公安試點發言稿

發表時間：2026-01-11

公安試點發言稿(收藏16篇)。

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各位團員們，大家好! 首先感謝學校領導和團組織,特意安排了這次退團儀式，很榮幸我能代表退團團員發言。

寒來暑往、花開花落。記得我是初中時加入中國共產主義青年團的，一晃十幾個年頭已經過去了。我作為一名共青團員不僅思想上得到了指引和錘煉，也在實際的工作和生活上給我帶來了莫大的動力，使我一步一個腳印踏踏實實走到了今天，我馬上將要離團了，告別我們溫暖的組織了。但請團組織、黨組織放心，我們將會“退團不褪色，離團不離心”，在今后的工作和學習中繼續發揚共青團員敢于拼搏，積極向上的優良作風，在各自的工作崗位上，踏踏實實做好各項工作，群策群力；在政治上積極進取，在業務上精益求精，在人生新的起點上不斷進取，不斷取得新的發展，發揮自己更大的作用。

最后愿所有的團員老師們在學校團支部的關懷和帶領下，銳意進取，也祝我校的團組織不斷發展，在各位的參與下更具朝氣和活力，成為學校發展中更重要的力量，謝謝！

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今天，我演講的題目是《誠信立身，友善待人》。

誠信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥，是社會主義核心價值觀的一面閃亮旗幟。社會主義核心價值觀是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向。作為新時代的高中生，我們毫無疑問要大力踐行社會主義核心價值觀，誠信立身，友善待人。

高爾基曾經說過，走正直誠實的生活道路，一定會有一個問心無愧的歸宿。這正是我們社會主義核心價值觀里大力宣揚的道德品質。誠，即真誠、誠實;信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。

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每個時代都有一種先進的精神，這種精神源于我們身邊每一個身份普通、崗位平凡、業績突出的勞動者，這種精神成為了推動社會進步、企業發展的源動力，引領著無數人戰勝苦難、不懈創新、勤勉開拓。這種精神稱之為勞模精神。作為80后的團員青年，我們在憑借自己的智慧和毅力創造價值的同時，要懂得用勞模精神指引前進的方向；要學習勞模，將身邊勞模精神當成一種寶貴的財富，為企業的不斷發展貢獻出我們的力量。

竇小偉是我們煉化裝備研究所的一名高級工程師，他以自己嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，刻苦專研專業技術、勇挑工作重擔，任勞任怨，連續多年被評為“煙氣輪機學科帶頭人”，用自己的一言一行向我們詮釋了什么是“勞模精神”。此外，竇工深知企業的未來寄托在年輕人身上，他積極主動的在工作和生活上幫助年輕同志，鼓勵他們參加各種專業培訓，并把自己積累的工作經驗和專業知識無私的傳授給他們，幫助他們盡快成長，使年輕同志能夠早日在業務上獨擋一面。他以自己扎實的工作作風和嚴謹的治學態度感染著我們，同時也為機械廠的發展貢獻出自己的力量。

學習勞模，學什么？隨著時代的發展，勞模被賦予著越來越多得時代內涵和元素，但是無論是生產者還是創業者，無論是比表現還是比貢獻，無論是講精神作用還是講經濟效益，勞模的核心價值都是始終不變得：一種愛崗敬業、勇于創新，甘于奉獻的精神；一種對職業、對社會、對國家的道德感、責任感和使命感。因此，對于我們青年員工，必須立足本職崗位，以勞動模范、標兵為榜樣，牢記宗旨，振奮精神，提高認識，認清使命，始終保持昂揚向上的精神狀態，大力弘揚勞模精神和中國工人階級偉大品格，努力為中國煉化裝備事業的發展而奮斗，為企業的發展做出自己應有的貢獻。

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尊敬的、，各位領導、同志們：

今天，組織宣布我任**縣公安局政委，我深感使命光榮，任重道遠。借此機會，我向組織和同志們講三句話：

一、感謝組織。剛才組織部門的領導介紹了我的簡歷，的確我從警校畢業后先后在**縣公安局、**法院、**市公安局工作，在20多年的公安、政法工作中，真切地體會到，我的每一次進步都離不開組織的培養和信任，離不開領導和同事們的關心、支持。如果我是一棵樹，那么組織就是孕育萬物的大地!

二、不辱使命。組織安排我到**縣公安局任政委，我深知這個崗位的份量，我會熱愛這項工作，倍加珍惜這個崗位。在縣委、縣政府和上級公安機關的領導下，虛心向同志們學習，緊緊圍繞以**為班長的局黨委一班人，擺正位置，奮發有為，扎實工作，帶好隊伍。我會始終牢記使命，始終堅持“兩個務必”，始終保持人民警察應該具有的朝氣、銳氣和正氣，嚴于律己，做好表率，自覺接受監督，坦白做人清白做官，勤奮做事，團結同志，與局黨委班子一道，盡力保持和發展好縣公安工作的良好發展勢頭，堅決圓滿完成黨和人民賦予我們的政治和歷史使命。

三、真誠期望。我雖然從事公安工作近二十年，但在政委這一崗位上還是一個新兵，在很多方面還需要學習。在這里真誠地希望領導和同志們能夠多關心、支持我的工作，我也有決心、有信心與局黨委班子一道共同把我們的這支隊伍帶好，讓縣委、縣政府放心，讓人民群眾滿意，為**各項事業的發展做出更大貢獻。

我的發言完畢，趁春節來臨之際，向大家拜個年，祝大家幸福安康!萬事如意!

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親愛的同學們：

下午好!

非常榮幸能在這里與大家共度這一美好時光。作為教師代表，我在這里說的每一句話，都是我校全體教師的共同心聲，希望同學們銘記在心，并付諸于今后的行動中。

首先，我代表全校教師，向剛來到我校的新同學們表示熱烈的擁抱，歡迎你們來到xx中學這個溫馨的港灣、幸福的家庭!在這里，你們會像身邊的哥哥姐姐們一樣，收獲豐富的知識、學會實用的本領。能夠快樂地生活、幸福地成長!

初中三年是一個人身體成長的關鍵時期、知識能力培養的最基礎階段，是人生非常寶貴的黃金時光。在這短暫的三年里，能初步樹立一個人正確的人生觀、價值觀，能修養好一個人的品德、美化好一個人的心靈家園。我們這里空氣清新、環境優雅。我們這里教風嚴謹、學風濃厚。我們這里人人尊老愛幼、個個尊師愛生。我們這里人才濟濟，每一個老師都會為你的成長大廈添磚加瓦。我們這里會讓你得到最全面健康的發展，走出去后都將成為有用的人才!

下面，我代表全體老師對全校的同學們提出幾點要求和希望，好好記住這些，你們將會終身受益：

1、人生的第一要素是：做一個好人!

2、人活一輩子最重要的是：有一個強健的體魄!

3、人生能夠終身受益的，就是豐富的知識和突出的能力，它們將決定著你一生的生存質量!所以要從小養成樂于學習勇于實踐的習慣，要做到“學以致用”。

4、要講文明懂禮貌，規范自己的言行舉止，培養良好的個人氣質和風度。

5、學會愛和感恩：愛自己、愛他人、愛環境、愛祖國、愛生活。感恩父母、感恩老師、感恩幫助我們的每一個人，包括我們的對手和敵人。

6、加強自身修養，學會“淡定”：得意泰然，泰然處之。失意坦然、坦然面對。過得去是生活，過不去也是生活。萬事不可不求、萬事切不可強求。相信春華秋實，相信只有播種才有收獲。

最后，祝愿全體學生身體好、學習好、心情好!

謝謝大家!

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敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《新學期，新夢想，新起點》。

盎然春意驅散了冬季的嚴寒，萬象更新孕育著新年的期望。季節的輪回帶給我們的是年歲的增長，學期的更迭。我們帶著對寒假生活的美好記憶，迎來了20xx年春季新學期，滿懷著新的夢想，站在新的起點。

面對冉冉升起的五星紅旗，驀然回首，在過去的一年里，我們xx中學憑借著自信，執著，拼搏，進取的精神，高考取得令人矚目的成績，譜寫了歷史的新篇章。新學期，新起點，我們全體師生也將以嶄新的姿態，堅定的決心，明確的目標，投入到新的工作和學習中，豪情滿懷，追風踏浪，乘勝前進。

“一日之計在于晨，一年之計在于春。”從我做起，從今天做起，從容走向心中的舞臺，用科學的方法，執著的信念，堅強的意志，面對生活，學習上的困難，給自己一個挑戰的機會。去嘗試，去努力，去為之奮斗，為自己喝彩。一步一步腳踏實地去演繹自己的夢想，去詮釋自己人生的追求，去鋪墊每一次成功。

古人云：“天行健，君子以自強不息。”我們在這一輪朝陽升起的時刻，在這春風好雨的時節，播撒下夢想的種子，精心的培育，辛勤的耕耘。讓青春之花絢麗綻放，讓豐收的果實掛滿枝頭，描繪出我們最燦爛的圖畫，譜寫出我們最精彩的青春！

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思想破冰公安發言稿

尊敬的領導、各位同事、親愛的市民朋友們：

大家好！

我今天發言的主題是“思想破冰”。我在這里代表公安部門與大家共同探討如何打破思想的冰封，促進社會的和諧與進步。

思想的戰線，是一場沒有硝煙的戰爭。思想的束縛，不僅會阻礙個人的成長與發展，也會影響整個社會的進步與發展。因此，如何破除思想的冰封，喚醒每個人內心中的活力與創造力，是擺在我們面前的一項重要任務。

我們要鼓勵自由思考。自由思考是思想破冰的第一步。我們不能因為教條和成見的束縛而無法看到問題的本質和真相。政府和公安機關應該鼓勵人們發表意見和批評，開展公眾討論，營造一個自由開放的思想環境。這樣，每個人都有機會積極參與社會建設，為社會發展貢獻自己的智慧和力量。

我們要倡導多元文化。多元文化是社會破冰的重要手段。社會的進步需要不同文化的交流和融合。我們要鼓勵人們了解其他民族和文化的習俗，尊重差異，包容多樣。只有打破文化的壁壘，人們才能更好地進行合作與交流，實現社會的共同發展。

我們要強調教育的重要性。教育是思想破冰的重要途徑。我們要建立一個優質的教育體系，注重培養人們的思辨能力和創造力，讓每個人都有機會去發現和追求自己的夢想。同時，我們也要加強公共教育，教導市民各類法律法規，樹立正確的價值觀和法治意識，共同維護社會的穩定和安寧。

我們要注重心理健康。心理健康是思想破冰的重要保障。社會發展快速，人們的生活壓力也越來越大。我們要關注每個人的心理健康，提供心理咨詢和援助服務，使每個人都有一個健康快樂的內心世界。這樣，人們才能更好地面對困難和挑戰，走出思想的困境，追求自己的幸福和成功。

思想的破冰，需要每一個人的共同努力。無論是政府、公安機關，還是市民個體，都應該積極參與，為打破思想的壁壘貢獻自己的力量。相信只要我們共同努力，思想的冰封終將融化，社會的進步與繁榮必將到來！

小編感謝您的閱讀！

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敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

你一定聽過《感恩的心》這首歌吧！“……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”人生在世，誰沒有沐浴過他人的關愛？從呱呱墜地到長大成人，誰能離開父母的呵護、師長的教誨、朋友的扶持？

享受著父母親人、老師朋友的摯愛，你真誠地道謝過嗎？你衷心地感恩過嗎？“滴水之恩，涌泉相報”。感恩，讓我們學會回報；感恩，讓我們學會思考；感恩，讓我們獲得友誼；感恩，讓我們享受快樂；感恩，讓我們終生受益！

草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來披銀掛晶；我們為了感激愛的到來學會感恩！

感恩媽媽，十月懷胎生下了我們；感恩父母，給予我們生命，撫養我們長大，無微不至地扶持，讓我們自信地放飛理想；感恩老師，給我們授業解惑，讓我們拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我；感恩同學朋友，給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光；感恩曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈，讓我們發現生命是如此豐富而厚有；感恩肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱，讓我們把這份善良延續；感恩困難、挫折，是它們讓我們拋棄軟弱，變得強大；感恩對手、敵人，是他們讓我們發現自己的不足，喚醒頑強的斗志；感恩大自然，它用博大的胸懷，滋養我們的身，我們的心；感恩一切需要感恩的事物，他們讓我們充滿智慧，心底坦蕩！

感恩，是一份濃濃的情；感恩，是一首悠悠的歌；感恩，是一罐甜甜的蜜；感恩，讓我們的心激揚澎湃！

心存感恩，你才能真正享受快樂！同學們，讓我們揚起感恩的風帆，走向幸福的大道吧！

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創造性教學，常教常新

各位領導，大家好！

寒假期間，認真學習了教育局下發的有關文件和資料，收獲很大，今天我想結合自己的教學實踐，與在座的各位領導交流一下“創造性教學，常教常新”的感受與體會。

我是高中語文教師，84年畢業后分配到一中任教至今，目前擔任高三語文課。30年的教學生涯，送了十幾屆畢業班，一批又一批學生。有了一定經驗，也取得了一定成績，得到了學校的肯定、老師們的認可，課堂教學也受到學生的歡迎。就在2012年學校的“評教評學”活動中還被評為“最受學生歡迎的教師”。

就是目前我帶的這批學生，高一升高二時，全班聯合簽名，請求我一定繼續教他們語文課。

面對學生的信任與厚愛，我卻時常感到不安和慚愧，而且這種感受越來越強烈，甚至我一向以來的自信心開始動搖。有時自問：我是不是在誤人子弟？

因為教的遍數越多，越時常有新的領悟、新的發現。而那是我以前沒給學生點撥和指導過的呀！因此今天此我想說說“創新教學，常教常新”的問題。這里的“新”不是方法的改變，也不是課堂結構的變化。我只想說教學內容上我們是不是一直在簡單機械的重復，重復著自己昨日的經驗，重復著他人已有的研究成果？以至于在享受這些的同時，讓我們變“懶”，變“疲”，甚至不思進取，得過且過。尤其是教過幾輪的老師，也就是中老年教師，有的一本教案反復用，直到紙張發黃還舍不得丟棄。更有甚者，藏著掖著，生 1

怕被別人學了去，他們害怕“長江后浪推前浪，前浪打在沙灘上”。滿足于學生對我們的認可，自我欣賞、自我陶醉。我想，這樣的“經驗”已經成為束縛我們思維的繩索。

裹住我們手足的第二條繩索是教學參考書。媒介的發達使得我們手頭的教學參考資料豐富多彩，鋪天蓋地，什么內容的都有。一方面方便了，但有時候又讓我們省事了，不再動腦子了。很多人有這樣的體驗：上學時很崇拜老師：課外知識老師居然懂那么多，一篇文章老師能讀出那么深的內容！一旦我們站在講臺上才明白，原來老師講的都是教參上的，只要把教參備熟了，上課就沒什么問題了。檢查老師的教案，不是有很多內容是“復制”的教學參考書嗎？

第三條繩索是“網絡”。網絡的發展方便了我們的教學，但很多老師對網絡有了依賴性。寫份教學案，從網上找；

做個課件，從網上下；

出份題，從網上粘。甚至計劃、總結、反思、論文等等也從網上下載。到底還有多少東西是我們自己的成果呢？

就在我們照搬教參、不斷下載的同時，已經有意無意的充當了“二道販子”的角色。

在這樣的大潮中，我也未能免俗，對網絡和現成東西有一定的依賴，這也使我深感羞愧。偶爾有一些新的理解和感受，部分來自自我的探究，部分是通過聽課、教研向其他老師學習，還有一部分靈感來自我的學生。

比如教《祝福》一課，探討小說的主題，我提出 “祥林嫂是怎么死的？”讓學生討論。有的說凍餓而死，有的說自殺，有的說是魯四老爺害死的，有的說是四嬸、衛老婆子、柳媽等人害死的。學生討論非常熱烈，讓我吃驚的是，班里一名成績較差的學生說 “祥林嫂糾結死的”。此言一出，哄堂大笑。

該生冷靜的分析說：祥林嫂死前曾問 “我”靈魂的有無，“我”說“有吧”或者“沒有”，給了她一個模棱兩可的答案。“我”有知識，是祥林嫂信任的，“我”的回答卻讓她更糾結了。一方面她害怕有靈魂，那樣的話死后會被鋸成兩段，分給兩個男人；

另一方能她又希望有靈魂，死后見到自己的兒子阿毛。“我”的回答讓她更加糾結了，實際上“我”也成了殺害她的幫兇。這個答案令我震驚，也是我以前沒想過的。這是普通班的學生，是一位成績并不優秀的學生啊！能有如此精彩的解讀，我的學生很了不起，甚至讓我這個當老師的汗顏！

又如講小說《林黛玉進賈府》，老師一般會抓住王熙鳳出場、寶黛外貌描寫來分析人物。后來，我發現寶黛見面的情節很值得深入挖掘。寶玉“摔玉”時說“姐姐妹妹都沒有，我也不要這勞什子了”，“也”字耐人尋味：姐姐妹．

妹們都沒有玉，唯獨見到黛玉時把玉摔了，足見寶玉對黛玉的好感，“也”說明了寶玉太想和黛玉一致了，為小說中寶黛愛情的發展埋下伏筆。

我曾假想：讓老師們放棄教學參考書、不許從網上下載會怎么樣？對教學內容老師先自己讀、自己想，然后備課組研討交流，拿出真正屬于我們自己的研究結果，對那些重點難點問題再去找找參考，幫助我們把握，防止出錯、走偏，這樣我們的教學設計、教學思路，是不是更接地氣？更貼近學生的思考，更能體會到學生學習中出現的問題，更能有的放矢？因為，學生沒有參考，沒有辦法下載，他們是一張白紙，他們的理解思路需要我們明曉。如何才能老師們保持教學激情、創造性教學，許多領導有獨到的見解，有很好的方法，我在此拋磚引玉，希望能得到各位領導的指教。

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各位家長、同志們：

你們好!首先我代表學校對各位家長能在百忙中抽出時間參加學校的家長會表示感謝!感謝你們對學校工作一如既往的支持與幫助!感謝你們對我校老師工作的肯定與配合!同時也感謝你們承擔為人父、為人母這份責任，對孩子教育的關注與熱情!

我校擁有一支較高水平的教職工隊伍，他們愛崗敬業的精神，專業的文化素養和教育教學水平受到大家的好評和社會的認可。本學期，我校張志卿校長獲得了區優秀校長的光榮稱號;李英老師獲得了區模范教師的優秀稱號;張麗娟老師獲得了區師德標兵的優秀稱號;尤秀萍老師獲得了區優秀班主任的光榮稱號。

我校繼去年暑期一二外招生中，有六名同學考取之后，今年我校又有三名同學考取第二外國語學校，還有一名同學藝術特招進入二外。在這里也提醒六年級的孩子家長，重視一二外提前招生，如果您的孩子有意向參加提前考試，從現在就應該努力了。在杏花嶺區組織的歷屆調研考試中，我校各科成績也名列在前。

下面我就從三方面對學校工作和各位家長做一交流：

第一方面——學校上學期各項工作

1、學校工作

學校樹立安全第一的指導思想，長抓不懈，各口分工合作，各負其責，全校教職工齊抓共管。利用班隊會、每周升旗校園警鐘長鳴欄目、校園板報等方式，大力宣傳安全知識。各學科教師按要求上好安全教育課，學校堅持每周一小查，每月一大查，每次檢查必須做好記錄，做到安全警鐘長鳴。

3月初，我校作為杏花嶺區學校代表與教育局領導簽訂本學期目標責任書，這是我校上學期末全區黨建和重點工作檢查獲得小組(同類十余所學校)第一的結果，同時也是教育局領導對我校工作的認可與肯定。

5月份，教育局5S管理檢查組對我校進行驗收，對我校工作給予了肯定，雖然我校未進行校舍改造，但全體教職員工，不等不靠，用自己的雙手，創建出一個嶄新的、美麗的生活與學習環境。

2、教師活動

學校黨支部在全體黨員中開展紀念建黨____周年，讀紅書活動。六月份在全體黨員中開展頌黨恩的演講比賽，展現了我校全體共產黨員的優秀形象。

5月份我校以“相約新課堂，同唱一首歌”為主題開展同課異構活動，我校語文教研組韓坤、張俊英老師分別與金剛里小學、化工路小學的老師開展了校際同課異構教研活動，區教研室老師對此次活動，給予了高度評價。

3、學生活動

三月份：我校籃球隊參加了杏花嶺區教育局舉辦的籃球比賽，榮獲全區團體第五名的好成績。

四月份：學校組織了清明節祭掃活動和走進大自然，親近大自然春游活動。活動內容太原晚報上選登。學校陽光天使小記者站掛牌。并于5月27日太原晚報專版介紹學校辦學情況，尤其對《博客益智、空竹健身》給予重點關注。

4月中旬，學校利用間操時間舉行“紅心向黨快樂成長”演講比賽，結合紀念建黨____周年活動，培養和發展師生們的藝術特長，豐富校園文化內涵。本次活動在太原晚報上選登。

5月份：學校成功地舉行隊列隊形比賽，對增強同學們的身體素質、團隊精神、紀律觀念和自理能力，進一步增進了師生之間的了解和情感溝通，增強了班集體的凝聚力和向心力。

5月中下旬學校進行“紅心頌黨快樂成長”校園藝術節活動。開展了以“陽光下成長”為主題的繪畫作品展示;以“攜手科學，快樂成長”為主題的科技作品展示;以“唱支紅歌給黨聽”為內容的合唱比賽。學生們用靚麗的風采點亮了校園每一個角落。

6月份：在慶“六一”活動中，分兩部分：第一部分是六年級班級籃球對抗賽;第二部分是以“燦爛陽光童心飛揚”為主題的慶“六一”表彰、文藝表演及部分興趣社團成果展示。本次表彰頒發的獎項有“三好學生”“四好少年”“進步小標兵”“雷鋒小標兵”，我校一百多名學習、品德、體育等方面有諸多成績的學生獲得了鼓勵。同時，我校還結合本校的博客和空竹特色頒發了“博客之星”和“空竹之星”的獎項。

6月中旬，進行學生空竹學期考試，這是按照學期初關于創建空竹特色活動計劃，利用星級達標評價，師生一人一空竹，推動我校空竹運動特色建設。

假期中活動：學校選送部分學生參加太鋼勝利橋地區關工委組織的建黨____周年征文演講競賽，她們出色的演講獲得了在場領導和同學們的一致好評。

成績的取得只能代表過去，濱河東路小學的全體師生還將一如既往前行努力!

第二方面——學校本學期重點工作

1、藝術教育活動

依據《20____—20____教育規劃綱要》，按照《學校藝術素質教育實施方案》積極開展社團系列活動，包括合唱、籃球、繪畫、科技、電腦等項目，為孩子們提供展示個性的平臺，培養學生自主探究的興趣和能力，從而全面提高學生的綜合素質。

2、構建社會、家庭、學校同步德育教育網絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校創新教育方式，通過網絡平臺，構建《濱河東路小學少先隊員之家》的德育工作網絡，為廣大大學生、家長提供了一個與學校對話交流的平臺，通過學生博客圈，加強家長、教師、學校、學生之間的溝通————合力打造學校、家庭、社會教育網絡，目的是讓我們的孩子學會學習、學會做人、學會生活，促進學生全面成長，實現學校、家庭共同教育學生的目的。同時，也可以使更多的教師、家長參與學校的管理，關注學校的發展。

3、加大教科研力度，“博客”領路，促進教師素質提高

開展課堂教學研究活動，通過找差距，提高課堂效率，促進教師專業素質提升。繼續以“博客”領路，提高教師素質，開展博客教研，推行主題博客教研等。

4、特色工作

按照我校學期初關于創建空竹特色活動計劃，利用星級達標評價，師生一人一空竹，推動我校空竹運動特色建設。學校真正做到：規范加特色，學生做到：合格加特長。

第三方面：我就家長所關心的教育孩子問題談幾點看法和建議：

1、好習慣就是好人生，教育就是一種習慣的培養。學校對學生的養成教育長抓不懈，從學習、生活的點滴入手，對學生進行規范有序的教育，希望能夠得到家長的大力支持和配合。比如：希望家長檢點孩子今日事今日畢，不拖拉，按完成老師布置的作業，家長檢查并簽字。睡覺前檢點孩子檢查書包，收拾好第二天用的文具和作業，不丟三落四。多為孩子選購有益身心健康的課外書，養成愛讀書的好習慣。在家庭中要養成主動幫助父母做些力所能及的家務勞動。養成自己的事，自己做的好習慣。比如洗耳恭聽自己的衣物，疊被子等。養成不亂花錢，不買零食，吃零食的習慣。養成講衛生的習慣等，保持衣物、服裝整潔。

2、希望家長在家中要經常與孩子溝通和交流，把自己的孩子當成是自己的朋友，充分地尊重和理解他們，不要使孩子脫離父母的監管，對于孩子們來說，家庭教育和父母親情對他們的健康成長起著關鍵性的作用。

3、希望家長經常來學校與班主任和任課教師溝通，及時了解孩子在學校的情況，全方面地了解孩子在學校的表現出，與學校和老師一起齊心協力共同促進孩子的成長進步。

4、此外，也希望各位家長能夠支持和理解學校的老師：理解我們的老師工作辛苦，每天起早貪黑，加班加點。理解老師們的良苦用心，老師們的每一次付出，每一次努力都是為了我們的孩子。

各位家長同志們，孩子的成長離不開社會、學校大環境的熏陶，更離不開老師和家長的精心呵護。最后讓我們家校互聯，共同攜起手來，為孩子的健康成長保駕護航!

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啟動亮點建設，打造校本特色

尊敬的各位家長，晚上好：

雖然窗外寒風凜冽，但是家長們對我校教育事業的關心熱情不減，感謝你們對學校工作的支持。河濱路小學是一所新建學校，也是句容小學教育界的一顆新星，辦學兩年多的時間里，學校在各方面都取得了長足的發展，受到上級領導和百姓的一致好評。請各位家長放心，您的孩子放在我們學校，必將得到全面的發展。借此機會，我將代表學校校長室，把學校近年來所做的工作和取得的成績向家長們做一個匯報。

一、要發展學校，先發展教師。

學校深知教師是發展學校的動力來源，一支好的教師隊伍具有無窮的戰斗力，學校從師德和專業兩方面來著手打造高素質教師隊伍。

（一）師德建設

1．加強教育學習，提高師德素養。學校在教師中開展向“吳邵萍”、“文建明”、“張雅琴”學習的系列活動，尋找“二小精神”，通過征文、演講等形式將學習活動引向深入。我們很多家長都知道，河濱路小學前身是句容市第二小學，那是一所老校，多年的辦學積淀了豐富的人文內涵，形成了“二小”精神，學校有無私奉獻、吃苦耐勞的趙素萍、江一華老師，有愛滿心間、愛生如子的吳玉蓉、唐丹丹、趙沭蓉老師，有服從大局、勇挑重擔的夏春燕、巫向鋒老師。一個個感人的畫面，一個個動人的事跡無不激勵著河濱路小學教師奮勇向前。

2．不斷完善制度建設,深化管理體制改革。

一是對教師的考勤等方面做了詳細的規定。學校行政人員加大巡查力度，發現違規現象，領導個別談話；二是落實崗位職責,要求值日教師負起責任，加強監督，發現問題及時制止；三是建立考核激勵機制，每學期都對教師工作進行全面檢查，評選優秀教師，優秀班主任。楊紅、趙紅霞、趙沭蓉、丁虹、王霞、萬昌蘭等一批批優秀老師脫穎而出。

（二）教師專業成長。 1.加強學習，轉變思想觀念。

我們要求教師確立終身學習的思想，一線教師每學期認真閱讀一本教育理論專著中外經典名著，行政干部帶頭學習、超前學習，及時將值得關注的好文章、理論專著推薦給大家。學校向全體教師贈送《好媽媽勝過好老師》、《在與眾不同的教室里》等書目，所有行政每人贈送《學校管理藝術》，要求全體教師認真學習，不斷提高自己的理論水平和管理水平。在訂閱雜志方面積極鼓勵教師訂閱教育理論雜志，學校同時贈送文學類雜志，激起了教師學習的興趣。學校還要求教師每周必須去教師閱覽室閱讀教育雜志1小時，閱讀過程中做好筆記，結合自己的教學實踐，形成反思，不斷提高自己專業水平。

2．加強培訓，促進教學行為方式轉變

學校高度重視在職教師的培訓，創造和利用一切機會，走出去，請進來，不斷開闊教師視野，提升教師教學能力。學校先后邀請江蘇省教師培訓中心主任嚴華銀、鎮江知名教研員丁東全、句容知名作文教學能手劉玉明等來校給教師作教育理論或教學技法的講座，讓教師深受啟發、受益匪淺。學校積極組織教師參加外出學習及業務培訓工作，有近150余人次。學校李副校長赴澳大利亞學習兩個月；張婷和吳慧老師赴南京參加“七彩語文杯”小學語文素養大賽聽課學習。朱玲和孫義華赴昆山參加第七屆“藍天杯”小學數學會課活動。糜春梅和萬昌蘭赴江陰參加第三屆全國小學語文教學論壇活動。糜春梅和戴之蓮赴鎮江參加教科所“十二五”規劃課題申報培訓活動。萬昌蘭和王琪赴鎮江參加第七屆“藍天杯”小學語文會課活動。國內外、省內外，市內外都留下了我校教師培訓的影子，這拓寬了他們的視野，豐厚了他們內涵。

3.學校搭臺，多渠道提升教師

由學校教務處牽頭，安排學校各級骨干教師和與之幫教結對的教師進行課堂教學聽課活動。連續三屆的“名師領航”是我校舉辦的省級品牌教研活動，活動聯合了江蘇省師資培訓中心，經常邀請全國知名特級教師來校上觀摩課，在全市有很大的影響力和輻射作用。“與名校牽手”活動中，我校與南京名校五老村小學結成手拉手學校，定期開展活動，提升了兩校教師的教學水平。校長室邀請市教研室語數英教研員與我校部分重點培養教師結對幫教，目前已經開展了多次師徒幫教活動，課后市教研室語數英教研員對徒弟上課進行了及時評價，并提出改進教法的具體措施，活動扎實有效。

近年來，我校教師教科研水平大幅提升。學校根據上級部門及學校的工作安排，組織廣大教師認真撰寫教育教學研究論文、教學設計、教學案例等，積極參加各級各類評比，數百篇論文發表或獲獎。侯茂兵等6位教師的論文發表在省市級刊物上；在省第五屆“藍天杯”優秀教學設計評比中，萬昌蘭等18位教師分別獲

二、三等獎；在省級“教師成長及專業發展”科研論文評比中，李軍等4位教師獲二等獎；在鎮江市第十七次教科研優秀論文評比中，糜春梅等4位教師分別獲一、二、三等獎；在鎮江市現代教育技術論文評比中，孫璐璐老師獲三等獎；在句容市畢業班復習研討活動中，王霞和周俊華老師對全市畢業班教師進行了經驗交流。

二、學科建設有亮點。今年是我市有效教學年，市教學工作會議明確提出了“聚焦課堂、提升質量”的口號，要求向課堂要質量，向科研要質量，增強課堂教學的有效性。我校審時度勢，積極尋找高效課堂的切入點。在省、市專家引領下，我校語、數、英將研究的目光分別投向了“故事演講與實施課程整合”、“課堂練習與作業有效設計”“閱讀小報與生活英語的學習”這些豐富而具有挑戰性的領域。

故事中包含著人生五味和世間百態，故事能怡情，故事能啟智，在“故事演講與課程整合”的實踐中，學校提出“用故事點亮語文，用故事點了人生”的口號，讓學生愛聽故事，愛講故事，愛讀故事，最終讓學生愛上閱讀，愛上學習。

數學教學中學校重點關注課堂練習與作業的有效設計，選擇有代表性的作業和練習，提高學習的效率，減輕學生負擔。

通過高效課堂的打造，教師課堂教學水平在全市聲名鵲起。在句容市教學基本功競賽中，王宗強、巫海燕、張正宏、楊紅、唐丹丹獲一等獎，王建、周俊華、吳玉蓉、王琪等獲二等獎；在句容市畢業班復習研討活動中，巫海燕老師進行了公開教學受到好評；在句容市小語俱樂部活動中，王宗強的觀摩課《天鵝的故事》獲一致好評；在句容市骨干教師說課評比中，王宗強和吳玉蓉獲二等獎；在句容市命題評優活動中，巫海燕獲一等獎，汪晶獲二等獎等。

三、書法、故事特色進一步張揚。

我校一直十分重視書畫教育，大力推行漢字規范化，提高師生正確工整地書寫漢字的能力，努力營造“端端正正寫字，堂堂正正做人”的寫字氛圍。在實踐中，我校采取了普及與提高相結合的有效措施，成立了教師書法興趣小組和學生的硬筆和軟筆興趣小組，聘請了省書法家協會的裴賢華、許能俊、景玉峰和許禮軍等書法專家來我校訓練師生的書法，提升全體師生的書法水平，一學年下來，我校師生的書法水平得到了長足的進步。另外我校還加強全體學生的書法普及性訓練，開展了硬筆書法的團體性比賽，并選擇優秀學生作品制作了精美的展牌，并進行了評比。書寫美麗漢字，傳承中華文化，取得了令人滿意的效果。在2011學年度市中小學生書畫競賽中，我校師生成果斐然，在參賽的365名師生中，共有207名學生和24名教師獲獎，其中陳月凝等33名學生獲學生組一等獎，李軍、糜春梅、楊昌鴻、陳珺、張玲、杜國芳、汪晶等教師獲教師組一等獎，學校獲優秀組織獎。

學校還以故事特色亮點打造為契機，開展了講故事的提優和普及培訓工作。我校還成立了講故事興趣小組，聘請了文化館的陳永生老師作為我校故事演講的長期輔導員。方正：《茅山小號手》獲全國紅色故事大賽銅獎；《茅山笛聲》獲江蘇省民間文藝“迎春花獎”同時這個故事獲鎮江市”義烏杯“小喇叭故事大賽全獎，《花主來案件》獲鎮江市第20屆少年創作故事演講大賽一等獎，并獲“故事大王”稱號，同時這個故事，獲句容“農行杯”“小孩廉潔故事演講比賽一等獎《逮老鼠》獲句容市少年兒童演講二等獎。

糜粒：《紅鉛筆》獲上海長三角故事邀請賽銅獎，《代理小能手》獲鎮江市少兒故事演講二等獎，《假丫頭》獲句容市少兒演講一等獎。

張珂：《絕對保密》獲鎮江市“義烏杯”“小喇叭”故事大賽全獎。《絕對保密》獲句容市“國土杯”少兒故事演講二等獎。

郁潔：《我愛陽光》獲鎮江市少兒故事演講二等獎。《親姐妹》獲鎮江市“義烏杯小喇叭故事大賽銅獎。

王志：《釣魚竿的秘密》獲2011年第八屆“雛鷹之聲”全國少年兒童廣博故事大賽兒童組全獎，同時這個故事還獲鎮江市“義烏杯”小喇叭故事大賽全獎，《逮老鼠》獲鎮江市少兒故事演講大賽二等獎，《釣魚竿的秘密》獲句容市“國土杯”故事大賽二等獎。

學校涌現出許多小小故事員。糜春梅老師獲創作一等獎；趙紅霞、王霞和華蓮鳳老師獲優秀輔導獎，學校多次在各級各類比賽中獲優秀組織獎。

四、爭創有抓手，內涵積淀深。

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在過去的一年中，學校積極開展各類爭創，以此為載體厚實底蘊，積淀內涵，提升辦學品位。

1．學校以爭創江蘇省平安校園為契機，堅持預防為主、防治結合，大力加強安全教育，建立群防群治機制，同時通過積極開展各項安全教育活動，切實增強學生的安全意識和自我防護能力。

（1）學校與教師、行政層層簽訂安全工作“一崗雙責”責任狀，建立健全領導班子成員安全工作責任制，主要領導負總責，分管領導既要履行分管業務工作職責，也要履行安全工作職責的機制。

（2）安全工作小組成員在校長室的帶領下組織了一次安全工作大檢查，重點檢查了學校設施、體育器械、教師專用室、消防設施、食品衛生、水電氣設施、物防技防設施等安全進行了徹底、細致的排查。在檢查過程中，大家態度認真，逐條對照檢查表，不放過絲毫隱患，對檢查出來的問題進行了認真記錄。及時發出整改通知書，責令當場整改。

（3）開展“校園安全知識講座”活動，市檢察院韓檢察官為師生們進行講座。韓檢察官首先從“法律知識”、“校內安全”、“交通安全”等方面，用近期發生的校園惡性傷害案件告訴同學們自我保護的方法。

（4）開展了消防緊急疏散演練活動，在這次疏散演練中，全校 800 多名師生積極配合，從命令發出到全部疏散到指定地點最快的班級用了不足 1 分鐘時間，全體師生集中到指定地點只用了 2 分 15 秒。疏散過程中，秩序井然，沒有發生擁擠和其他意外情況。

2．爭創鎮江市語言文字規范化校園。學校對文化布置、師生語言面貌等各方面進行規范要求，開展了“小小啄木鳥”、朗誦比賽等活動，深入踐行語言規范。檢查中學校就普及普通話、用字規范化情況向檢查組作了匯報，檢查組對學校資料建設，用語用字情況、師生對話等進行了認真的檢查。最后檢查組專家作了意見反饋，對于學校在語言文字工作方面作出的成績給與了高度的評價。

4．爭創省節水型校園。

5．關注大課間活動，做實興趣小組。

學校調整了大課間活動時間安排，充實了大課間活動內容：一二年級以轉呼啦圈為主、三到六年級以抖空竹為主，一方面激發學生積極參加體育鍛煉的積極性，一方面為學校特色體育活動構建發展平臺。學校還加大興趣小組管理力度，以賽促練，提高活動效率，讓每次活動都能促進學生素質的提高。通過一學年的扎實訓練，成績卓著。學校乒乓隊在句容市小學生乒乓球比賽中榮獲團體第二的好成績；女子籃球隊在市中小學生籃球比賽中榮獲女子組第三名；校田徑隊在市中小學生運動會上也取得了不俗成績。

另外，就在本月中旬，我校將迎接鎮江市現代化小學的爭創驗收，這對學校而言是級別很高的榮譽，建校三年能參與爭創是全體教職員工共同努力的結果，為此學校正積極籌備。學校嚴格執行省教育廳頒發的《五嚴規定》，不給考試學生排名，學校嚴格執行課程標準，開齊上足各門課程，全面提高學生素養。

五、藝術教育再創輝煌。

由于我校社團建設規范，專職教師水平卓越，通過全體老師和各位同學的努力，在句容市中小學生文藝匯演中，我校參賽的五個節目，有四個獲得一等獎，一個二等獎。這個成績是全市最好的。其中校園劇《茅山笛聲》，童謠《讀唐詩》還代表句容赴鎮江參加鎮江市中小學生文藝匯演，（比賽結果未公布）據說成績斐然。《讀唐詩》還代表教育局參加了廣場文藝匯演。這些成績的取得也有家長的支持和配合，我記得在比賽和廣場演出中許多家長都披星戴月來學校接孩子，我代表學校說一聲：謝謝你們的配合。

各位家長，選擇河濱路是你無悔的選擇，你選擇河濱路小學，我們將還你一個教育的奇跡。要成績，更要靈氣。這是我校對學生全面發展提出的要求。在許多家長和學校在一味追求分數的時候，我們學校提出要保護孩子的想象力，讓孩子在提高成績的同時，更增添自身的靈氣，這樣的孩子才健康，這樣的孩子才更有競爭力，更受社會接納。

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尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是《習慣收獲性格，性格決定命運》。

我曾經在報紙上讀到過這樣一個故事：一家著名企業公開招聘管理人才，在候選人中，不乏受過高等教育的人，非凡口才往往出類拔萃的人，也不乏從事過管理工作的人。

然而，最終負責招聘的公司經理選擇了一個在走廊撿起一張廢紙的候選人。

有人問企業老板：“你為什么要選擇沒有任何優勢的'候選人？”企業經理說，“一個好的員工習慣，是一座金礦；擁有這種人格魅力的人一定能為公司創造更多的財富。”

是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力自然會提升。

同學們，聽完這個故事，你們一定有很多感觸。要知道，今天的習慣將決定明天的命運。

因此，在今天的學習和生活中，我們必須養成一些好習慣，如：習慣主動清潔，養成熱愛勞動的習慣；習慣說“謝謝”、“你好”、“對不起”，養成禮貌的好習慣。

習慣每天鍛煉，形成健美的體魄；學生習慣了理解，寬容，就能化干戈為玉帛；習慣用心觀察，形成良好的觀察能力；習慣提前預習，課后復習，形成高效的學習方法……

人們常說：“播種一種行動，你就會收獲一種習慣；播種習慣，收獲性格。播種一種性格，收獲一種命運。同學們，希望你們將“好習慣，好生活”的種子埋下，用恒心澆灌，實現你們美好的人生！

我的演講到此結束，謝謝大家！

? 公安試點發言稿 ?

同志們：

今天我們在這里召開的**會議,我認為是十分必要的,這對于**工作的開展具有十分重要的指導意義對于剛才某某同志,以及某某同志的講話,我認為,講得非常好,非常深刻希望在座的同志,認真領會,深刻理解回去后,要傳達某某同志及某某同志的講話精神,認真落實,真抓實干,推動**工作的順利開展,努力開創**工作新局面

對于**工作,我提幾點補充意見：

一、對于**工作,我們要從思想上提高認識,充分領會**工作的重要性和必要性目前,**工作已經開創了很好的局面,獲得了很大的成績,這是有目共睹的但是,還是要從深度和廣度上更加推進**工作我看,最重要的一點是：提高認識!各級領導要充分領會**工作的重要性和必要性,各級組織要加強關于**工作的宣傳力度,形成上下“齊抓共管”的局面,只有這樣,**工作才能更上層樓

二、對于**工作,要加強落實,要把工作落到實處目前,有個別同志、個別部門,存在一個很不好的現象,就是：熱衷于搞形式主義,熱衷于開大會,傳達文件當然,開大會是必要的,上傳下達也是必須的但是,光是講空話打官腔,是遠遠不夠的對**工作,要真抓實干,加強落實各級領導要把**工作,列入日常議事日程,要具體部署認真執行各級領導要為**工作,創造必要的物質條件和輿論環境,扎扎實實推動**工作的開展要抓出實效,抓出成績

三、要加強協調工作歷史證明：團結,是我們消除一切困難的有力武器關于**工作也一樣,各級領導要加強協調工作,要把上下,左右,各方面,各環節有機結合起來,步調一致地推進**工作的開展目前,有些部門,遇事推倭、互相扯皮,這種官僚作風,十分要不得!這種作風,輕則導致工作效率降低,重則影響我們的威信我們要堅決鏟除這種官僚作風

四、要在實踐中探索**工作與市場經濟有機結合的新路子**工作與市場經濟有沒有關系,我看是大有關系市場經濟是一場深刻的社會變革,它的影響將波及社會生活的每一個領域,**工作也不例外,它必然會受市場經濟的影響因此,如何適應市場經濟的要求,如何和市場經濟有機結合起來,希望大家認真地思考一下,去探索一下,這是十分有意義的

五、參與**工作的同志,要有使命感和責任感同志們,對于**工作,我們是非常重視的,尤其各級組織也投入了大量的人力,物力、財力,同志們,你們承擔的**工作,是肩負了各級組織對你們的殷切希望的,希望你們要腳踏實地同心同德努力工作,在各自的崗位上努力工作,添磚加瓦!

謝謝大家！

? 公安試點發言稿 ?

各位領導、教練員，運動員們：

大家好！

今年的賽事已告一段落，這一年來，你們為了出成績，揮灑汗水，放棄休假，無數個日夜的艱苦訓練和工作才完成了全年的工作任務。在此，我代表所有干部職工向為完成中心訓練任務而付出辛苦勞動的各位教練員和運動員們道一聲：你們辛苦了！

今天，我們在這里召開迎戰***冬訓動員會，可以說是迎戰***的誓師大會，****的賽期已經迫在眉睫，***給我們下達了*****的任務，我們要有緊迫感、危機感。我們必須再接再厲，用優異的比賽成績來感謝和回報各位領導對我們中心一直以來的關心和支持，不辜負局領導對我們的厚望。中心即將進入冬訓，今年冬訓質量的好壞直接決定著明年運動員的運動成績。為了切實、有效地做好冬訓工作，圓滿完成***下達的任務，我們干部職工將一如既往的做好后勤保障工作，服務于一線，圍繞著訓練和比賽，全方位的保障運動員訓練的正常進行，在此，我代表中心所有干部職工做以下承諾：

第一、多渠道籌集資金，為訓練提供資金支持。

中心將繼續爭取和調動更多資金，全力保障訓練器材、外出訓練和訓練場地經費，努力為教練員、運動員創造優良、寬松的訓練環境。

第二，多策并舉，做好營養保障工作。

伙食科已經為冬訓做了充足的準備。在食品的采購過程中，我們嚴格按照規定，不采購過期、劣質食品，在食品加工過程中，力求多樣化以滿足各位教練員和運動員的口味需求，在整個食品采購、加工過程中，我們嚴把衛生關，杜絕食品安全隱患。同時，為了準時、保質的為運動員們服務，伙食科已對廚具進行了全面的檢修，對炊事員進行了調整，為冬訓做好了食物儲備工作，新食堂也即將投入使用，我相信在我們的努力下一定能為運動員的營養提供最好的保障。

第三，提高服務意識，做好醫務服務工作。

為了做好冬訓工作，中心醫務室準備添置醫療設備，采購了冬訓藥品和

補劑，并為重點隊組運動員做了體檢工作。在冬訓期間，我們會繼續努力提高服務意識，為運動隊做好生理、生化測試，做好運動恢復工作，把運動員的醫療服務當成頭等大事來抓。

第四、深入一線，關心運動員的生活。

辦公室將繼續配合各位教練員做好運動員的日常生活、學習的管理工作，做好運動員的高考報名工作，加大對日常

生活的管理，督促運動員做好內務，及時解決好日常生活中遇到的各種困難。

第五，增加投入，做好訓練場地、器材保障。

冬訓前中心已經購置了部分冬訓訓練器材，近期訓練所需的器材也將陸續到位。田徑館東大廳的裝修為運動員們提供了優美、舒心的訓練環境，室內鏈球館也即將竣工，投入使用，場館科將盡最大限度為冬訓提供周到、細致的場地服務，及時添置和修理壞損的器材以保障冬訓的正常進行。我們所做的一切都是為了使各位教練員、運動員訓練無后顧之憂，能全身心的投入到訓練中，也希望各位教練員和運動員們能高度重視起來，集中精力，狠抓訓練，以求真務實、開拓創新的精神，全力以赴做好日常訓練工作，來年取得好成績，為我中心添光加彩。謝謝大家！

? 公安試點發言稿 ?

各位老師，學弟學妹們，新的學期，征途啟航!

驀然回首，20xx夏，高一，剛剛進校，充滿新奇;20xx夏，高二，文理分班，不乏期待;到如今，來不及盡享假期的喜悅與重逢的快樂，20xx夏，人在高三，我們有了新的稱號——學長。

顧名思義，學長，是學生中的長者;字典說，長者，指輩分高、德高望重的人。

所以，學長，不應該只是一個尊稱，對于我們20xx屆全體高三同學來說，它意味著被深深期待，更意味著肩著重重責任!

長，第一意味著長年紀。我們一直渴望的成長就這樣撲面而來了，我們真的沒有虛度光陰、白白老去?孔子說：“吾十有五而志于學”;曾子說：“吾日三省吾身”;附中精神是：“自強不息，追求卓越”……每一個成長的瞬間，我們不能缺少的是向學的志向、自省的姿態，因為，我們是學長，我們就應該在學習中成長!

長，同時意味著長智慧。眾所周知，比起勤于學習，善于學習，更是大智慧。史鐵生說：“想念地壇，就是不斷地回望零度。”是的，歸零，是一種虛心的姿態，更是一種成長的智慧。人在高三，身為學長，應該懷著對知識的敬畏之心虛心求學，既不耽溺于過往的榮光，也不淪陷于往日的悲傷，更不厭倦于繁復的講習，一切歸零，從零做起，才能以虛心學習的`智慧去打造充實提升的人生!

長，最終意味著長責任。“高三”，“學長”，多么有分量!太多的企盼，萬不能辜負!除了對自己的未來負責，成為學弟學妹們心中的“學霸”“學神”，作為學長，一言一行，更要成為學弟和學妹的表率。那么，從小事做起吧!比如“微微一笑很傾城”，請主動向師長問好;比如“匆匆那年”“剩下的盛夏”，請友愛同學，主動為集體服務;比如“左手、右手一個慢動作”，請優雅俯身撿起紙屑;比如就餐不插隊，課間不喧嘩……

高三的同學們，前方注定風雨載途，而全世界在等我們飛更高，請不辜負“學長”美稱，保持我們比陽光更燦爛的笑，修養我們比宇宙更廣闊的胸懷，努力圓我們足夠漂亮的夢!

高一、高二的學弟學妹們，作為學長，我們給你們的愛也許還不夠完美，但請你們繼續期待，并為我們鼓掌!