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椒江紅色尋訪活動總結

發表時間:2025-12-20

椒江紅色尋訪活動總結(實用十五篇)。

? 椒江紅色尋訪活動總結 ?

可憐四面皆蠻城,未曉何時起楚歌。

看得峽灣不設艦,東迎美佬北牽倭。

冤魂血跡今猶在,欲以深情洗冤仇。

葉落花開今比昔,枯枝老藤不可朽。

花艷何期枝作礙,為拈花蕊暫低頭。

珠散盤落前功棄,失算不改悔千秋。

人心凝聚堅如玉,同甘共苦永不休。

――有感于抗戰勝利60周年

歷史不必全記得,全記得就難以拋下昨天;但歷史更不能全忘記,全忘記就會少很多前進的勇氣。(這段文字有點哲學的味道。)

六十年有多久?(問得也很有意思。)

六十年可以讓一個豆蔻女兒成為一個耄耋老人;六十年,可以將一個呀呀學語的孩童變為年過花甲的老人;六十年,可以讓兩代人先后走過“而立”……(這段文字就更精彩了―――說明作者掌握了足夠的詞匯量。)

沐浴在和平的陽光和雨露中,我們也許很少會去回憶并思索那個漸行漸遠的戰爭年代,那段硝煙彌漫、戰火紛飛的歷史。在世界反法西斯戰爭勝利六十周年、中國抗日戰爭勝利六十周年這個特別的年份里,我們再次看到在世界每一個珍惜和平的角落里掀起的紀念抗戰勝利的熱潮,再次感受到愛好和平的人們對抗戰英雄們由衷的懷念和敬意。(這個語段中,作者用到了幾個長句,這一點看似容易,但做起來挺難。因為一般同學想短句都會出錯,何況長句?長句修飾成分多,可以表達復雜的意思,但很容易寫成病句。所以,沒有足夠把握時,還是不要寫長句。)

今天我們站在60年的門檻上回顧歷史、緬懷過去。盧溝橋的炮聲還在耳際激蕩著抗日熱潮。我們有什么理由忘卻那些因戰爭而逝去的鮮活面孔?那一群人帶著中國的子弟兵粉碎了法西斯的侵略,取得了一次又一次的大捷。他們拋頭顱、灑熱血,他們不畏強暴、不屈不撓、同仇敵愾、浴血奮戰把我們偉大的祖國從水深火熱中解放出來,他們是永垂不朽的人們。(這一段文句就別扭了,最起碼念起來不順口。)

60年后的今天,或者他們都在某個地方審視著我們,看著中國大病初愈,看著中國絕地重生,看著中國在一路艱辛中進步中。讓我們時時記住他們的教誨,把他們的犧牲消融在祖國的建設中!讓我們銘記這些人吧,還有他們偉大的抗戰精神!

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培根說:“讀史使人明智”。所以從小到大,歷史就以它特有的方式潛藏在我們的書本知識之中。但學的最多的,往往是我們最有把握,也最容易忽略的。就像“紅色經典”這一類書,在圖書館中,就很少用心研讀。

最近細數翻看幾部。真實震撼,也頗具傳奇色彩。

所謂真實,是它對歷史的再現,讓我們又回顧了那一段又一段激烈卻又震顫人心的革命經歷。它不僅是一部經久不衰的戰爭史,也是一次讓全中國人民都刻骨銘心的血淚史。落后就要挨打,軟弱妥協就要節節敗退。中國_的領導,并非無瑕,但是沒有人可以否認,沒有中國_一次又一次的犧牲以及堅持,就沒有現如今如此強大和蒸蒸日上的中國。誰也不能夠質疑,只有中國_的領導,才會讓我們如此安享太平,揚眉吐氣。

所謂傳奇,是那一個個閃耀在我們心中的革命烈士,歷歷在目,數不勝數。名垂千古的,無名或者不為人知的,他們鑄就的傳奇,血染了我們的紅旗,震徹了我們的.靈魂,也輝煌了我們的歷史。

紅書,并非愛不釋手,但每次翻看,都有奮進,決心和立志變強的感情滌蕩心底。并不是每個國家都如此輝煌和挫敗過,也并非所有領導層都如此強硬和犧牲過。這個國家,像神話一樣,大起大落,卻又永遠閃耀在東方,在最落魄的時候依然散發光芒,用自己僅有的力量堅持和平共處,幫助鄰國。曾經那樣奮斗過的中國人民,那樣英武決斷的中國_,那樣驚心動魄的一段歷史,這個世界輪回,正在慢慢好轉,又一段輝煌,在東方,慢慢醞釀興起。

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尋訪紅色足跡初三作文

今年是中國人民抗日戰爭勝利71周年了,怎能不去看看那些曾經偉大的抗戰足跡呢?

從南京大屠殺紀念館走過,你會看到歷史的凝重,你會發現野蠻的殘忍,你會領悟南京的傷痕。也許你沒經歷過,但歷史牢牢為你記著,那場滿城風雨的大屠殺。

這是一座類似灰色金字塔的建筑,映入眼簾的是一座雕像,刻的'是一位衣服破爛的婦女抱著奄奄一息的孩子,仰天長嘯,像在抗議命運的不公。幾個黑字重重地寫在灰色的大理石墻壁上:遇難同胞300000。數字大得讓人震驚,標的很粗,但是感覺卻會萬分清晰,誰會知道它的下面到底藏著多少凄慘無辜的靈魂。你看一面面雪白的墻壁上,那些觸目驚心的畫面,受傷的老人,逃跑的孩童,受x辱的女孩子們,被捆綁著的人們,失去父母嗷嗷待哺的嬰兒,還有燃燒著熊熊烈火的南京城……都清晰地從照片中走出來。他們的檔案,嚴嚴實實鋪滿館內的墻壁,擰巴在一起。

滴答,這館里鐘聲太大了吧,走近一看,我漸漸地看見了三個大字“十二秒”,便走了進去。黑暗的房間里墻上也后很多很小的照片,散發著微弱的亮光,看了注釋后才明白——墻上那模糊得看不清的照片,是遇難者者的照片。每隔12秒,一個照片就將在墻上落下,并發出像水滴落下的聲音,這樣就代表這個人從此結束了寶貴的生命。因為——據統計,那么,日軍每隔十二秒就會殺死一個人。這是太殘忍了!它們仿佛像一把刀從我的心頭劃過,把我的心劃痛。我又走向了“萬人坑遺址”,這里面顯得很冷清,有很多具尸體,慘不忍睹……

我的素描老師曾經當過兵,雖然還沒真正上過戰場,戰爭就結束了,但是,他說,那些被戰爭折磨得痛苦不堪的戰友永遠深深刻在他的腦海……

前事不忘,后事之師,讓我們勿忘國恥,振興中華。觸摸歷史的脈搏,傳承英雄的精神,讓往日的抗戰精神,照耀你我的存在,追尋前輩的足跡,聆聽不朽的精神,銘記歷史,緬懷先烈,尋訪紅色足跡,向歷史、向中國、向革命勇士致敬!

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所以它又有一個別稱——血字碑,它的含義是日本無條件投降是用我們三千八百萬位無名烈士同胞的生命與鮮血換來的。此時,我的心情變得無比激昂,我們一定要好好珍惜我們現在的美好時光。

接下來我們參觀受降會議室,它還未開放,不過門和窗戶開著。會議室中有受降代表座,投降代表座,還有許多其他人的座位。

然后,我們參觀受降紀念館,它分兩層,第一層用蠟像和幻燈光生動又形象的描述了日本人在中國犯下的累累罪行,有一尊蠟像是這樣的:日本轟炸機在天空中不斷轟鳴,到處是倒塌的房屋,這里是哪兒呀?估計誰也沒想到是我們現在繁華又美麗的首都——北京!還有幾個紅軍戰士用桌子當戰壕,正在浴血奮戰。在那個黑暗的年代,日本的“三光”政策在中國犯下了累累的罪行,最可怕的是在1937年12月13日的南京大屠殺,那段恐怖事件持續了六周才停止,真是令人膽寒啊!二層用許多文字與圖片,寫下了日本芷江受降時的丑態:日本投降代表今井武夫乘著有中國司機的白旗車,進入會議室門前,拍照時,司機都把頭埋入方向盤下,不愿與自己國家的毀滅者出現在同一照片中,所以車像無人駕駛一樣,可見中國人對日本人的仇恨有多深!進入會議室,今井武夫不敢把頭抬起來,他不敢看見中國人,他趕緊低下頭簽了字,蓋了章,匆匆離開了這個他曾犯下滔天罪行的地方。

國是千萬家,有國才有家,沒有大家,哪有小家,我們要勤奮學習,將來像錢學森、鄧稼先那樣為國鞠躬盡瘁!

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1 . “因為愛著你的愛,因為夢著你的夢,所以悲傷著你的悲傷,幸福著你的幸福。因為路過你的路,因為苦過你的苦,所以快樂著你的快樂,追逐著你的追逐。因為誓言不敢聽,因為承諾不敢信,所以放心著你的沉默,去說服明天的命運。沒有風雨躲得過,沒有坎坷不必走,所以安心地牽你的手,不去想該不該回頭……”蘇芮的這首老歌,第一次收聽就被它深沉的曲調,和攜手相伴的情懷深深地觸動心弦。多年后的今天,再一次重溫,我的心依然備受感動!

2 . (十七)秋起,有微風滑過的清香,有陽光照射的明媚,有樹葉兒滑落的聲響,還有,一抹抹微涼拂過心頭的舒暢。微風,輕掀起衣角,輕吻著發絲,不經意間,那些春花夏夢的記憶,就感染這個多情的秋季。于是,心,慢慢的沉浸,輕輕的駐足,讓心停歇,聆聽風,傾聽雨,原來,歲月處處都充滿著暖意……

3 . 首先要有清晰的目標,一個人能走多遠取決于他能看多遠,要知道心在哪里,收獲就在哪里,不能太寵自己,該吃苦就要學會吃苦,吃得苦中苦,方為人上人。把工作做好,做出一般人做不出的漂亮結果,就不用擔心人會發現不了,尤其不用擔心你的領導發現不了。要記住,天道酬勤。

4 . 夜闌人靜,天籟無聲。每逢這個時刻,你才能卸下沉重地面具,拆去心園地柵欄,真實地審視自己,在生命地深處,你終于傾聽到-絲悠然地脆鳴。這是-首真善美地詩。像甘霖,像春風,柔慢而雋永。

5 . 思念是一首詩,讓你在普通的日子里讀出韻律來;思念是一陣雨,讓你在枯燥的日子里濕潤起來;思念是一片陽光,讓你的陰郁的日子里明朗起來。

6 . 那青春之路有多遠,沒有人知道更確切的答案。而在人生漫漫旅途中,我們可以將青春作為心靈中一道亮麗的風景:募然回首,當視線劃過記憶的流年,曾經那些陽光下的日子,便從我們的腦海中跳躍而出。如果有一天我們走累了啊!不妨駐足片刻,坐下來靜靜地品味那如夕陽般深沉地令人留戀懷念的片段,那斷彌足珍貴的記憶,足以讓我們負上愛與希望,于人生路上且行且思…

7 . 雨靜悄悄地下著,只有一點細細的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋,像披著鮮艷袈裟的老僧,垂頭合目,受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚,發出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照。

8 . (一)驚蟄一過,春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開始,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即連在夢里,也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家,曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷,雨里風里,走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子,片頭到片尾,一直是這樣下著雨的。這種感覺,不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。不過那—塊土地是久違了,二十五年,四分之一的世紀,即使有雨,也隔著千山萬山,千傘萬傘。十五年,一切都斷了,只有氣候,只有氣象報告還牽連在一起,大寒流從那塊土地上彌天卷來,這種酷冷吾與古大陸分擔。不能撲進她懷里,被她的裙邊掃一掃也算是安慰孺慕之情吧。

9 . 一個人生活得太順利,勉不了自高自大,為所欲為;一個人生活得太富足,勉不了驕奢傲慢,崇尚浮華。生命如果沒有一點波折一點阻礙,就很容易沉溺在自我滿足的世界里,無法超越精進,而生命的停頓就是死亡。

10 . 人生難免會有失敗。盡了全力,技不如人的失敗,沒有什么好遺憾的;最窩囊的失敗,是當自己還有一搏的力氣與機會時,卻主動放棄了。失敗并不丟人,不放一槍一彈就投降的失敗才丟人。對于那些該做和必須做的的事,一定要全力以赴,不遺余力地去做,即使失敗了,最起碼也對自己有個交代。

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利用這個假期的時間,我去了曾經的革命根據地——延安。延安是革命圣地。為了紀念那段艱苦而輝煌的歷史時期,如今建了——延安革命紀念館。我懷著激動崇敬的心情到此尋訪紅色足跡。[筆稿范文網 wWW.GX86.COM]

來到紀念館,門前是個大廣場,在廣場顯著位置矗立著幾個偉人的塑像,其中最大的數毛主席的塑像,毛主席的塑像是那樣高大威武,塑像的腳邊還有一圈花壇,那些花壇里的小花讓我聯想到了祖國的花朵,就是我們這些帶著紅領巾的少年。你們這些小花可一定要健康的成長啊!塑像身后的紀念館有七個洞門。每個洞門前排的隊都長得看不到尾。大家都為了瞻仰偉人先烈們。

我們進了門后發現布局跟外面的風格有著天壤之別。里面有很多玻璃展柜,柜內有燈光,每件展示品清觸目。首先看到了簡介,然后又看到了手榴彈的模型,還有各種的槍械、大炮,看上去就很威武。再次看到了偉人的塑像,還有偉人的簡介,最后看了名人的物品和革命路線圖。名人的物品有:毛主席給朱德等人的電報手稿。還有一些名人用過的煙斗、鋼筆。毛主席坐過的藤椅,用過的藤具。對了,還忘了說,我看到的最真實的東西就是模型了,用泥土做的小小的房子和圍墻馬路。看著多么逼真,讓我仿佛看到了當年的景象。油畫上畫的是毛主席率領紅軍部隊意氣風發的場景。這些都讓我肅然起敬。

此次紅色之旅,讓我受益匪淺。我深深的體會到了今天的幸福生活。是先烈的鮮血換來的。我們應該珍惜今天的幸福生活。沿著先烈們的道路,克服重重困難。為創造新家園而不斷努力。

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1 . 聰明人領悟,好像搏擊長空的雄鷹,仰視一望無際的大地;愚笨的人領悟,漫無目的,猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾;刻苦的人領悟,好像彎彎的河流,雖有曲折,但終會流入大海;懶惰的人領悟,好像水中的木頭,阻力越大倒退得越快。

2 . 夏天熱情,豪邁,不受拘束,我仰慕你的美,仰慕你與生俱來的氣質。你浪漫中透露著現實,陰柔中不乏陽剛,嫻靜中也有活潑,你的一切都是那樣美好,我愿用一生的光陰去聆聽你的呼喚火熱的夏天。

3 . 清絕的月色吸引著我,于是披衣出門,踏著如水的月色,緩步走入花園,梔子花沐浴在月光下,寒凝帶露,如一簾清遠的幽夢。竹影隨韻輕舞,如水月色輕輕穿過,回映著明月的清輝。萬物都在月色中豐盈靈動起來。俗世的喧囂與浮躁,猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。頓然心悟,豁然開朗。

4 . 這個世界不夠心狠手辣蛇蝎心腸怎么配征戰沙場坐守江山如畫

5 . 天涼,樹葉的色變得快,干得快,掉得也快。裸露的大地,深淺不一的展現著土黃,褐黃,黑黃。上面點綴著荒草,茬梗,靜悄悄的。秋風起了,在曠野上無遮攔的刮著,卷起的黃煙在地隴上回旋,枯枝敗葉天上地下的碰撞。看得見,地皮上匍匐著最后的星點綠意,已經發黑定影了,又一陣風刮來,吹嘣了角質草芥,絨絨的籽絮瞬時飄散,蕩起了一溜白霧。

6 . 秦淮河的水是碧陰陰的;看起來厚而不膩,或者是六朝金粉所凝么?我們初上船的時候,天色還未斷黑,那漾漾的柔波是這樣恬靜,委婉,使我們一面有海闊天空之想,一面又使憬著紙醉金迷之境了等到燈火明時,陰陰的變成沉沉了;暗淡的水光一象夢一般,那偶然閃爍的光芒,就是夢的眼睛了。

7 . 明知生是個體,死是個體,但是我們不肯探索自己本身的價值,我們過分看重他人在自己生命里的參與。——三毛《送你一匹馬》

8 . 翻開古代詩詞,你可以一一品味詩人們深切的思想感情,繼而有所思,有所悟。讀王維孟浩然,你懂得了什么是鐘情山水;讀杜甫白居易,你懂得了什么是憂民情結;讀辛棄疾陸游,你懂得了什么是愛國情懷。讀著品著,你已經和詩人們融為一體了,潛移默化中提高了自己的品德修養和審美情趣。

9 . 優雅是淺淺歡喜。喜歡,在某個悠閑的午后,泡一杯香茶。找一個無人的角落,悄悄合上眼皮,任往事如涓涓細流漫過心田。而那可多愁善感的心,就像一支靈動的筆,將歲月寫成詩,譜成歌,描成圖,匯成畫。思親情如燈,在無聲無息中照亮世界的每一個角落;品生活如棋,在每一步前進抑或后退中執一顆平常心。任云卷云舒,看花開花落,曼妙的情是芬芳的花,香了午后,亦香醉了心。

10 . 如果我是彩虹,那您就是太陽,給予我們七彩之光;如果我是小草,那您就是春季的雨滴,給予我們生命的源泉。親愛的老師,我們衷心祝您教師節快樂!

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招遠這片土地,自人類有文字記載以來就盛產黃金,抗日戰爭時期,豐富的礦產資源引來了大量日本人,在招遠進行瘋狂的進行黃金掠奪,同時這里也涌現出了大量的民族英雄,也有了“地下出黃金,地上出將軍”美譽,招遠共43位將軍,上將就達到了4位之多,招遠特殊的山水養育了特殊的兒女,孕育出了天地金魂,這里給大家介紹一位傳奇人物“花爪子”——馮官令。

“花爪子”,在招遠市可是位響當當的人物,鬼子偽軍一個個是談“花”色變,可是越怕談越愛談,越談越玄乎,談來談去他們把馮官令描繪成飛檐走壁、來無蹤去無影的劍俠英豪。此后,二鬼子們夜間只要鬧矛盾,就互相惡狠狠地咒罵對方:“你小子不用咋狂,叫你明天出門碰上‘花爪子’!”。鬼子視馮官令為“眼中釘”、“肉中刺”,曾連續多次圍捕他,說誰抓住“花爪子”就“賞錢兩千,官升兩級”,但誰都沒這個能耐抓住“花爪子”,馮官令光是在家中就被鬼子堵了5回,直接用槍點著就有3回,但他都英勇機智地逃脫了。

馮官令在金礦當礦工時,在井下打眼放炮炸傷了手,傷好后一雙手變得花花點點,就得了“花爪子”的綽號。當時誰也想不到,十幾年后,這個綽號會讓鬼子漢奸聞風喪膽。

1939年日寇侵占了招遠的玲瓏金礦以后,一天,馮官令親眼看到,鬼子無故將大蔣家村農民蔣萬騰推到電網上活活電死,還在一旁哈哈大笑,這讓他體會到了當亡國奴的痛苦。1940年,34歲的馮官令憤然離礦,參加了抗日工作。

1941年臘月的一天,在玲瓏金礦附近的潘家集上,一個扛槍的偽軍勒索百姓,打了一個賣粉絲的攤主老漢。當時的馮官令肩搭一個錢褡子、一身地道的農民打扮,正在鄰近小鋪佯裝喝酒。看清了這個偽軍的暴行,趁附近無其他偽軍,馮官令走上前,拾起一個秤砣,出其不意地將這個偽軍擊昏,奪下他的長槍,迅速朝天開了一槍。趁慌亂之際,他迅速潛入胡同溜走,當時南招二區區中隊加上馮官令奪來的那支槍總共只有三支槍,可以說馮官令算是力了大功。

“花爪子”潘家集徒手奪槍的故事經人們演繹,被傳得神乎其神。駐招城和玲瓏金礦的鬼子們開始知道:“八路軍里有一個‘花爪子’,大大地厲害!”。

1942年4月10日,八路軍五旅十三團 派小股部隊與縣大隊部分隊員組成小分隊,襲擊位于玲瓏金礦中心的日軍衛兵所,馮官令擔任向導,帶領小分隊穿澗越峰鉆電網,迂回到玲瓏礦區的南山坡。

馮官令讓大家潛入一片松林等候信號,自己帶一名偵察兵戰士敏捷地進入礦區內一幢低矮的工棚,借了礦工的衣裳和礦帽,裝作礦工手提礦燈,肩扛鐵锨,走出工棚。

馮官令和偵察員大大方方向門崗走去,佯裝礦工去上工。鬼子竄過來,用刺刀指了指礦工上班的路,示意往他們那里走。馮官令用拿礦燈的手指了指鬼子身后那條路,說要到那邊干活。鬼子不解,剛一回頭張望,馮官令就雙手緊握鐵锨朝著鬼子頭上砍去。鬼子倒在地上,偵察員馬上舉起用紅綢布包著的手電筒朝玲瓏山南坡閃了三下。

在山南坡埋伏的戰士們看到信號飛速包圍衛兵所,將一顆顆外面套著裝有石灰粉、辣椒面布袋子的手榴彈從衛兵所的門窗紛紛投進,里面的鬼子睜不開眼,摸不著槍,東一頭、西一頭地瞎撞,大半死傷。馮官令將手伸進衛兵所的窗里,麻利地摸到一支手 槍。僅一兩分鐘,奇襲結束,隊伍迅速撤離,當附近小蔣家據點的偽軍趕來反擊時,隊伍早已不見了身影。

這次奇襲活動,馮官令和戰士們編了一段快板:“毒瓦斯,手榴彈,石灰粉,辣椒面,鬼子嘗得夠新鮮;喘不過氣,睜不開眼,摸不著槍,拉不開栓,乖乖進了閻王殿……”而馮官令更是被老百姓傳的神乎其神,人民眼中的大英雄。

馮官令打了一個有一個漂亮的仗,屢立戰功,1943年夏天,他和另一名戰士化裝成農民,用一把砍柴刀殲滅了大蔣家東山炮樓半個班的偽軍,繳獲步槍4支、電話1部;同年,他們一夜之間在敵人眼皮底下,從玲瓏金礦運出優質風鉆鋼1500公斤,把日軍驚呆了。1944年4月,他們智取了偽軍寨子據點,一舉俘虜偽軍20余人。同年夏,又在琵琶嶺羅山廟設伏,殲滅護路偽軍,繳獲步槍10余支。1944年4月7日夜間,他和幾個戰友持槍闖進偽水口鄉公所,“請”出了偽鄉長兼寨子據點偽軍小隊長,命令他幫助八路軍解放了寨子據點,一舉殲敵20余名,繳獲大批槍 支 彈藥和軍需,拔除了玲瓏金礦日寇在運送黃金必經路上設下的這顆釘子……

馮官令有勇又有智,他非常講究對敵策略,在招遠清除了一個又一個惡貫滿盈的叛徒。1980年,他年邁因病去世,但在招遠提起“花爪子”,很多上了歲數的人都知道他是曾殺敵幾十名、被譽為“獨膽英雄”的抗日勇士。“花爪子”的故事老人們會講給自己的孫子孫女聽,孩子們在聽一段故事,更是在聆聽一段歷史,聆聽一段保衛家國的英勇事跡,而我有幸聽到了這段故事,現講給大家聽聽。

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優秀的傳統文化在我身邊,年輕人繼承中華傳統美德

“尋訪紅色足跡”活動方案

一、指導思想: “尋訪紅色足跡”旨在通過閱讀革命傳統故事、**紅***、走訪革命后代、開展紅色旅游等方式,組織中小學生開展豐富多彩的尋訪紅色足跡活動,引導他們了解中國近現代史特別是中國革命史和中國共產黨歷史,體驗革命情懷,弘揚革命精神,堅定永遠跟黨走的理想信念

2,時間:2015年3月4日

三、參加范圍2-5年級

四、作品要求

1、主題征文

小學字數控制在(每班2份,專用紙)

2、主題活動方案

小學字數控制在(打印一份)

觀瀾小學“紅領巾心向黨四好少年我爭當

紅領巾尋訪活動方案

一、活動目的

在建黨90周年到來之際,通過組織少先隊員深入農村、企業、社區,進行訪談、討論、觀察、調查、攝影、收集實物等活動,了解黨的光榮歷史,通過新舊對比,切身感受在黨的領導下,生活的新變化、社會的新氣象,培養少先隊員們對黨和社會主義祖國的樸素感情,激勵隊員爭當“四好少年”,將來報效祖國,為祖國的建設貢獻自己的一份力量

二、活動時間

2011年3月18日-4月6日

三、活動對象

三——五年級學生

四、活動內容

結合本中隊實際,通過組建“紅領巾雛鷹假日小隊尋訪團”,開展形式多樣的尋訪活動,在尋訪過程中增強自信心和責任感。活動可以從以下五個方面進行

? 掌握一些黨史黨情知識:各中隊通過班會或午休時間組織學生上學

書館、電腦房,通過閱讀書籍、查找資料等方式,讓隊員了解黨史黨情知識,或收看愛國主義影片或黨史黨情專題片

? 參觀基地:節假日組織隊員參觀川沙古城墻等愛國主義教育基地

黃炎培故居、張聞天故居等

? 聽一聽黨的歷史故事:每各中隊都通過聘用黨員(校內外)來講解黨的日歷

歷史故事?了解黨的惠民政策:全體黨員通過詢問老師、進圖書館、上網等方式了解黨

的惠民政策

? 尋訪一位優秀共產黨員:各隊員以小記者的身份,利用休息日尋訪身邊的一

優秀共產黨員,及時記錄采訪情況

五、評選及表彰

開展“尋訪日記”征集、“紅領巾雛鷹假日小隊尋訪”電子小報評比活動

對活動中表現突出的個人和團隊給予表彰

評選項目

1、“尋訪日記”征集。各中隊隊員在輔導員老師的指導下,結合實際情況,確定尋訪主題、制定尋訪方案、開展尋訪活動,活動過程中收集**、文字等資料,并完成尋訪日記

2、“紅領巾雛鷹假日小隊尋訪”電子小報評比。少先隊自辦電子小報,要求內容積極,突出主題;報紙的名稱要恰當,版面設計要新穎、有創意,紙張要用a4紙,并注明班級和制作團隊成員的姓名

六、活動注意事項

1各中隊可選擇上述課題之一作為活動內容,也可根據中隊實際情況安排活動內容

2、中隊輔導員老師要充分重視,積極挖掘學生家長中的人力資源,組織學生參加尋訪活動,指導撰寫尋訪日記,總結自己在此次活動中的所思所獲。教師或家長必須帶隊,確保活動的安全

三。活動期間,注意留下第一手資料(**)、錄音、錄像等

4活動結束后,每各班級將交上3份搜索記錄和3份電子小報

觀瀾小學大隊部

? 椒江紅色尋訪活動總結 ?

瓦崗小學尋訪紅色足跡活動方案

為引導廣大青年勿忘歷史,珍惜今天,增強同學們的歷史責任感和使命感,促使同學們更加努力學習回報祖國,我校舉辦“重溫紅色記憶,追尋紅色足跡”活動。

一、活動目的

通過尋訪革命先輩、抗戰老兵使學生切實的感受到他們所表現出的不怕犧牲、前赴后繼、英勇戰斗的愛國主義精神,對廣大學生進行重溫歷史、勿忘國恥、矢志振興中華的愛國主義教育和民族精神教育,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感,增強青少年憂患意識及社會責任感和使命感,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

二、活動主題

勿忘國恥·圓夢中華

三、活動時間: 2016年9月

四、參加對象:全體師生

五、活動組織

指導老師:翟勇軍

成員:各班班主任

六、活動內容

1、組織學生閱讀革命傳統故事

2、組織學生**紅***

三。組織學生參觀革命遺址

尋找采訪抗戰老兵、戰爭親歷者聆聽他們記憶深處的故事,收集他們的“中國夢”,同時走訪紅色革命紀念地,了解時代背景下先輩們的愛國情感,激發廣大青年學子的愛國熱情。

19月9日上午7:30在校舍前,。

2、9月9日上午8:00校長的安排下,向光榮亭進發3、由各班班主任安排讓學生寫一篇參觀感想。

瓦崗小學

2016年9月

? 椒江紅色尋訪活動總結 ?

每每聽到莊嚴的國歌,我的心便激揚澎湃;看到鮮艷的五星紅旗,我定會充滿敬畏地行個隊禮。啊!尊敬的革命烈士們,這國旗是被你們的鮮血染成了紅色,你們自豪嗎?可我如今只能從書籍和影視中看到長征等紅色足跡,《飛奪瀘定橋》就是這樣一部電影。

在長征中,必須要經過瀘定河,那瀘定河水流川急,若是掉進河里,連尸首都找不到。瀘定河上有一座橋,被稱為瀘定橋。這橋是下面釘了鐵條,上面蓋上一塊塊木板,走起來都搖搖晃晃的。在紅軍到達這里之前,蔣介石派來的兩個團駐守瀘定河。狡猾的敵人把木板抽出來,扔到了河里,橋,只剩下了閃著寒光的鐵鏈。天公不作美,在紅軍趕到瀘定河時,正下著傾盆大雨,但紅軍并不畏懼。紅四團立刻爬上鐵鏈,敵人獰笑著用機關槍掃射勇士們,在鐵鏈上放火,火舌包圍著他們,這雨也沒絲毫作用。但戰士們冒著大火,英勇地爬向橋頭,紅四團在橋頭殲滅了許多敵人。勝利了!

看完這部電影,我被紅軍這種英勇無畏的精神打動了。當有的紅軍掉下河里去時,其它紅軍只能眼睜睜的看著戰友掉下去卻無能為力。看到這時,我內心是多么憎恨那些反動派的人,真想飛進電腦里掄他們一個耳光。紅軍叔叔用生命創造了這個美好的新時代,我們要守護好新中國,不給紅軍抹黑。當年紅軍長征,是多么累,戰友們一個個為國捐軀。如今我們只能從他們走過的路去感受他們的艱辛,感受他們的內心。

? 椒江紅色尋訪活動總結 ?

1 . 做人如水,水的精神:無論何時何地,總是改變自己的形態不斷尋找出路;不拒絕任何加盟的沙石和物障,反而是夾裹前行,壯大自己的力量,勇往直前;任何時候遇到阻擋,總是慢慢蓄積力量,最后加以沖破;歷經千里萬里千難萬險,始終不改變自己的本質。

2 . 盼啊,盼啊!

3 . 吃完西瓜,媽媽給我講故事。聽完之后,我說:“原來夏天的晚上也那么美呀!

4 . 有人說:人,落地就哭,說明了人不愿意投胎做人,正因,人間有苦難。的確,人的生命,既不是想象的那么好,也不是想象的那么壞。每一個性命,都會歷經酸甜苦辣的生活,為了性命的存活與延續,不停的奮斗在喜怒哀樂的人生路上,讓不一樣的靈魂承受生活的摔打,理解磨難的考驗。

5 . 有人說歷史是一條長河,世紀是長河中最為波瀾壯闊的一段;有人說歷史是一幅畫卷,世紀是畫卷中最為妙筆生輝的一角;有人說歷史是一本書籍,世紀是書籍中最為精彩絕倫的一頁。我想歷史應該是一首歌曲,而世紀是歌曲中最為震撼人心的旋律。世紀的歷史歌曲見證了中國人民從苦難走向勝利的歷程,融入了民族的情感,民族的血液,它激蕩著人們的深情,激勵著民族的斗志。歷史在譜寫著歌曲,歌聲在凝聚著歷史,歷史就是在歌聲中不斷前進。憶往昔崢嶸歲月稠,今天當我們的耳邊再次響起那些封塵已久的歌聲,那滾滾的硝煙便會在腦海彌漫。那么就讓我們載著對歷史的回憶,駕著不同年代傳唱的歌聲,去觸摸那漸去漸遠的歷史,去重溫那激情四溢的歲月,去感受那久已忘懷的時代。

6 . 飛機的聲音從云層中竄出,抬頭望去碧藍的天空一望無垠在云層中間有個銀白色的小亮點閃閃發光,亮點越來越大伴隨著尾部的一縷白煙天空中傳來巨大的轟鳴聲。那是一架飛豹!引擎聲震耳欲聾的傳來好像要把天空撕裂一樣又像天上響著一道持續不斷的悶雷,轟隆隆街道上人們駐足。

7 . 終于寒風乍起,隱隱約約聽見了玻璃鋼屋頂上似珠落玉盤的聲音,剎時就愈演愈烈。啊!是冰雹,是雨的精靈。這時凜冽的寒風夾著“花針”,攜著“精靈”,投向田野森林,一顆顆晶瑩透亮的冰雹在人們的屋門前跳來跳去,玻璃被撞的“劈啪”響。

8 . 一個人的魅力不是高高在上的驕橫氣,魅力也不是奶油般的漂亮面孔;魅力不是裝腔作勢,更不是矯揉造作扭怩作態。一個人真正的魅力來自于人的內心世界,它真實深刻充滿強烈的精神感染力。

9 . 生活,每天都有不一樣的景象,留下來的人和離開了的人。每天聽錄音,開早會,做培訓,上線,周而復始。好像確實有點缺氧,而且越來越濃。只是還好的是每個周或者一兩個周團隊都會有新人的加入,有新鮮的血液,感覺又是一個新的開始,每天的口號都會有三個“加油”,還百叫不厭。

10 . 生活如海,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大;生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動聽。

? 椒江紅色尋訪活動總結 ?

——感受偉大的抗日民族精神

活動背景:

今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年。回首那一段歷史,苦難的中國人民是迎著尖槍厲炮,手握大刀長矛,前仆后繼,浴血奮戰,才換來今天和平安定的生活。歷史不能忘記,我們要讓當今這一代生活在明媚陽光下的孩子們了解歷史,銘記歷史,緬懷先烈,繼承傳統,發揚精神,為祖國更加美好的明天而努力奮斗。

南京是一座“紅色之城”,見證了中華民族歷史上的幾多重大事件,擁有著豐富的紅色文化資源。用這些生動的教育資源,引導學生牢記中華民族抵御侵略、奮勇抗戰的歷史,學習宣傳抗日先烈的英雄事跡,弘揚愛國主義精神,踐行社會主義核心價值觀。

活動目標:

1了解中國人民抗日戰爭的歷史,了解侵略給中國人民帶來的恥辱和傷害,收集整理有關資料。

2、了解走訪紅色教育基地“侵華日軍南京大**遇難同胞紀念館”,了解革命榜樣事跡。

三。要感受中國人民不屈不撓的抗日精神,喚起革命先輩的精仰,樹立艱苦奮斗的愛國志向。

活動準備:

1提前收集有關資料,了解抗日戰爭的歷史。

2、走訪“侵華日軍南京大**遇難同胞紀念館”

活動過程:

(一)歷史回眸——痛苦的回憶

1、影片導入,感受痛苦

**看完南京大學的記錄片(或短片)后,讓學生說說自己的感受。

2、小組匯報,述說痛苦

小組報告了課前收集的數據,主要是關于那個階段南京大地上發生了什么樣的痛苦?比如,中國人,人民等等。

3、創設情境,體會痛苦

(****)想象一下在當時,南京這片曾經祥和安定的土地,一下子變成了戰火紛飛,危機四伏的地方,在這里生活的人們心里是怎樣的,他們是怎樣度日的?

4、審視歷史,分析痛苦

1937年12月13日南京淪陷,日軍在南京及附近地區進行長達四十多天的大規模**,搶掠、**、對大量平民及戰俘進行**,令人發指。**的規模、死傷人數超過30萬。為了紀念這場震驚世界的**,1985年,南京人民在當年日軍集體**中國人的現場遺址之一的江東門建立了一座侵華日軍南京大**遇難同胞紀念館。

(二)紅色尋訪——感動的足跡

1、回看尋訪之路

請展示搜尋過程,詳細解釋,并出示**南京大**遇難者紀念館介紹**

介紹完把**貼在大展板上。

2、聆聽尋訪之感

請來到臺上與大家分享搜索過程中的感受,然后將感受粘貼到大的展示板上。

3、分享尋訪之得

請各小組說一說尋訪之后自己的收獲或得到的啟示,引導學生把文字凝練成幾個詞或一句話,簽在展板上。

(三)展望未來——精神的繼承

1、出示展板,回顧尋訪

1937年12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,制造了慘絕人寰的南京大****,30萬同胞慘遭殺戮,無數婦女遭到蹂躪殘害,無數兒童死于非命,三分之一建筑遭到毀壞,大量財產遭到掠奪。

侵華日軍南京大**遇難同胞紀念館,它就像一座警世鐘提醒著我們不要忘記那一段苦難的歲月,它就像歷史的影子讓我們看見曾經滄桑的歲月和堅毅的精神,它還像一面鏡子照出了我們應該努力奮斗的生活。

2、國家公祭日,我要那樣做

2013年2月27日第十二屆全國人大常委會第七次會議決定:12月13日設立為“南京大**死難者國家公祭日”,每年這一天都要舉行國家公祭日活動,悼念在南京大**中的死難者。

小組討論:你想在這一天進行什么紀念活動。

3、革命先輩,我想對您說

現在你對我們的革命先烈有什么要說的嗎?

總結升華:

同學們,請記住,無論我們走到**,都不能忘記我們是中國人;無論到何時,我們都不能忘記自己是炎黃子孫,無論時代如何變化,我們都不能忘記革命先輩們為我們付出的生命。讓我們一起行動起來,共同描繪祖國的美好未來!希望同學們都能把這種愛國情思化成一股動力,奮發圖強,努力拼搏,讓我們學習革命先輩的偉大精神,繼承和發揚他們的優秀品質。

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活動項目申請表

共青團上海大學委員會制表采訪

敬老院活

動策劃草

共青團上海大學公交學校案例委員會

2011年3月29日

一目錄一、 活動主題

二、 活動目的

三、 活動背景

四、 活動時間

五、 活動地點

六、 參與人員

七、 討論安排

八、 準備工作

(一)前期工作

(二)當天工作

九、 活動流程

一十、 預備方案

一十一、 主辦部門

一活動主題

創意“五四”給力青春創先爭優勇做先鋒

二活動目的

要走訪優秀黨員,傾聽他們對黨的認識,挖掘他們的先進事跡,通過與黨員的溝通,向青年學生答疑解惑。是學生對黨有了更深的了解和體會。

三活動背景

面對今天的大學生活,有人高興,有人傷心。剛剛踏入大學生活就提交了入黨志愿書的優秀生們,已經隨著游戲的沉迷,或是其他人的慫恿,積極性早已蕩然無存。一學期的懈怠換來慘痛的教訓,還是不醒過來。

對于黨的領導和曾經緊隨其后的團員們,你們還記得入團時的誓詞嗎。痛定思痛后,是痛改前非?如何讓學生對黨有更深刻的認識,加快黨的建設步伐,是擺在我們面前最重要的問題。

四活動時間

定于2011年4月20日

五活動地點

上海市浦東新區坦直敬老院

六指導教師

王蕓七參與人員

吳鏑、朱冰怡、王登祥(3人)

七討論安排

針對此次敬老院之旅與吳桂明副院長的交談,總結其事跡以及對我們的影響。

八準備工作

前期工作

與坦直敬老院聯系采訪的時間

對吳桂明副院長提出的問題

(如:當初您是怎樣入黨的?

您剛入黨時參加過什么活動?

你入黨后有什么感言?您認為入黨前后有什么差別?例如,其他人對您和您自己的心情的看法。

作為一名老黨員,你對我們的年輕人有什么建議?

您的家人是否支持你?

您兒子什么時候入黨?談談您孩子的入黨事情。

作為一名黨員,你更關心國家大事嗎?

作為一名黨員,談談你對社會的貢獻

作為一名黨員,你參加過什么樣的工作

作為一名黨員,你在敬老院做了些什么,作為副院長的責任和感受。等)

攝影組的設備安排

人員服裝要求(不太隨意)

等當天工作

從正面與吳桂明副院長交談,并與對吳桂明副院長較為了解的人員對其進行交談,從側面進行了解。

攝影組保證設備無問題

九活動流程

1 從學校出發,乘新場2路汽車抵達坦直敬老院。

2征得同意后進入院內,經高水芳院長引導與吳桂明副院長見面,進行交談。

三。與他人交談,多方面了解吳桂明副院長。

采訪結束后,在拉直療養院與人們告別并離開。

通過攝影組的記錄和學生們的經歷。

十預備方案

1設備故障用背裝拍攝,手機協助

2 敬老院方面臨時有事進行聯系,對活動時間進行修改,達成一致再行活動。

十一承辦部門

共青團上海大學汽車學院委員會組織部

? 椒江紅色尋訪活動總結 ?

我們是新一代的接班人,是祖國的未來,是在紅色精神的熏陶中長大的。革命先烈用生命和鮮血,為我們換來了富強,民主,文明,和諧,自由,平等的社會我們秉承愛國,敬業,誠信友善的紅色精神。

中國革命時期,中國共產黨領導人民軍隊簡稱紅軍,全國紅軍發展最多時達到約三十萬人,由于王明左傾錯誤的戰略指導,中央紅軍未能打破國民黨的圍剿,被迫于1934年10月撤離中國革命根據地進行長征。

從1934年10月到1936年10月,長征歷時兩年,縱橫11個省份,攻戰700多座縣城,進行了300余次戰斗,突破敵人的重重包圍,兩過金沙江,強渡大渡河,飛奪瀘定橋,爬雪山,過草地,穿越荒無人煙的地區,犧牲了無數的紅軍戰士。

長征途中,有位女戰士叫小董,才13歲,爬雪山時,每人發一個辣椒,怕冷的人就嚼一口,小董怕辣,沒帶辣椒,小董剛到半山腰,就冷得瑟瑟發抖,隊員一直喊,同志們千萬別坐下,坐下就起不來了,到了山腰,小董看隊員都滾了下去,一滾就是幾十丈,她也一屁股許坐下去,一滾一百多丈,終于翻越了一座又一座雪山。

小董才比我大兩歲,她是多么勇敢多么堅強,因為有一個堅定的內心在支撐著,這就是長征精神。對于我們新一代,或許已經太遙遠了,我們未曾經歷過這樣的艱難困苦,這樣驚心動魄,但這段歷史,還是帶給我們無數的深思,種種永垂不朽的長征精神,值得我們去學習,去揣摩。當然,在新世紀中,在我們學生中,這些長征精神需要在學習中發揚,在校園中發揚,在做人處事中發揚,我們要將這些精神融入到血液中,讓這些瑰寶成為生命中的一部分,讓自己成為一個合格的接班者。

文章來源://m.wz2.com.cn/dushubiji/182933.html

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