部隊表揚先進典型事跡材料
發表時間：2025-12-14部隊表揚先進典型事跡材料(推薦18篇)。
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_，中共黨員，城管女子中隊二組組長。10月考入城管執法大隊起，至今已有三個年頭。三年來，她一直工作在執法一線，__的三條主干道上留下了她辛勤的汗水，留下了她成長的足跡，見證了她從一名新兵到隊里的工作骨干的歷程。三年來，她工作踏實，任勞任怨，堅決服從領導的工作調度，顧大家而棄小家，加班加點而無怨無悔，時刻以黨員的標準嚴格要求自己。她以自網己的青春熱血，譜寫了一曲不平凡的奉獻之歌。 文明執法服務市民 她滿腔熱情地對待城管執法工作，不僅具有高度的工作責任心，而且具有很高的工作敏銳度。
去年春節前，前進路與亭林路交界處，地下水管爆裂，水蔓延地很厲害，路面結冰嚴重，很多行人摔跤，她上班以后，迅速帶領全組人員，奔赴事故現場，維護秩序，攙扶行人;與男同事們一起扛草包、鋪路，一直忙到9點多，才吃早飯。作為一名執法者，她工作細致;不屈不撓。前進路的花店嚴重占道擺放，在領導的指示下，她帶領組員去做思想工作，曉之以理，動之以情，一天不行，兩天，三天……終于取得了店家的諒解，積極配合了我們工作。人民北路禁止停放自行車實施以來，確實給一部分人帶來了不便。但從總體看，馬路變寬變整潔了，如何說服這部分人按指定地點停放自行車是一項很艱巨的任務，她帶領全組隊員認真執行領導指示，耐心地勸解，教育不按指定地點停放自行車的人，受了不少委屈，流下了不少汗水。一天下來，嗓子都啞了，但第二天仍舊熱情飽滿地工作在執法一線。在我們女子中隊的努力下，人民北路美多了、亮多了，領導滿意了，市民方便了。
見義勇為責無旁貸 因為我們是執法者，許多市民的眼光特別關注我們。我們的言行不僅代表了個人，而且代表了整個集體。我們不僅要做好份內事情，而且要應對許多突發事情，在一言一行中樹立執法者的威信，讓市民對城管執法有了可信度，真正做到“有困難找城管”。三年來，她妥善處理了多起突發事情，在市民中留下了較好的反響。去年春節前夕，她與隊友巡邏至人民北路南街口，一名二十來歲的女子拉著她的手，斷斷續續地說了她在南街口一個拉面店吃面時，包被搶了，賊已逃了，包里有4千金元現金，手機兩部，而且還有交行的銀行卡，這名女子不知如何是好，和隊友一方面安慰她，一方面陪同她到城中派出所報案，陪同到銀行辦理掛失，她連聲說謝謝，并要求留下姓名，和隊友只是笑了笑，說：“這是我們應該做的”，然后就又投入了工作。因為我們身著制服巡邏在大街上，市民們都把我們看作是可信賴的人。
今年8月的一天晚上8時許，她和隊員巡邏在人民北路中國銀行門口，只聽身后一聲巨響，回頭一看，一名女子被撞得向南飛了過來，她連忙招呼隊友，停車準備去維護事故現場，車還沒停穩，周圍群眾在喊：“快，肇事車輛逃了，黑色桑塔納，車號是蘇e……。”她和隊友迅速上馬，拉起警燈追了上去。由于對方車速太快，在震川路與人民北路交界處，肇事車輛向震川西路逃竄，她們記下了車牌號，一方面同城管局總部聯系，請求支援，另一方面，又返回現場，把車號告訴了交警，協同交警維護了事故現場。由于她們處警及時，使肇事車輛難逃法律的制裁，對受害者也是一個交代。其實類似的事情在她身上發生的還有很多，如幫助失散兒童找回家人等等。事情雖小，但她都一一認真去做了，讓“有困難找城管”的承諾，在市民中樹立了威信。 以身作則樂于奉獻 作為一名黨員，她發揮了黨員的模范作用，吃苦在前，享受在后。
同時，作為一名帶班人，她積極配合中隊長開展各項工作，保證各項指令在組內的暢通，做好隊長與隊員之間的橋梁作用，統一了全組的思想。在工作上，她以身作則，總是沖在執法的前沿，以自己的實際行動來教育、引導隊員，努力做好文明執法的表率。業務上，她和組員共同探討、共同進步;生活上，她和組員如同姐妹，互相關心、互相照顧，增強了班組凝聚力，更好地以中隊目標為核心開展各項工作。同時，她經常利用自己的業余時間參加法律培訓及座談活動，組織隊員開展文明執法及如何提高執法藝術的討論，不斷提高執法水平。 三年來，她為城管灑下了不少汗水，受了不少怨氣，但在組織的關心下，她已成長，她為是一名城管執法者而自豪。為了__城市品位的提升，她和許多象她一樣的城管隊員們無怨無悔地奉獻著她們的青春。
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某某，女,1963年生,河北深縣人,1988年畢業于曲 靖市衛生學校,同年分配到__市人民醫院工 作,20_年取得中央電大護理專業高護班大 專畢業證書,現任__市人民醫院創傷骨科(外 二科)護士長。20_年推選為昆明市第十二 屆人大代表。
__在從事護理工作平凡的里, 任勞任怨,干一行愛一行,從最初的一名普通 護士成長為今天的一名護理骨干和一名護理 管理者。工作之初,她分配到醫院婦產科從 事助產士工作,由于剛參加工作,技術和經驗 還不足,所以她就一步一個腳印地從頭學習, 從書本上學習大量的相關專業知識,虛心向 老同志請教,在老同志的言傳身教下,很快就 適應了產科的工作。幾年時間經她親手接生 的嬰兒有幾百個,而這樣平凡單調的日子一 干就是六年。由于她勤奮好學,工作認真負 責,得到了科室同志及領導的一致好評。 醫院成立了創傷骨科,__同志被醫院 做為護理骨干抽調到外二科擔任護士長,走 上了管理崗位。新成立的科室各方面都剛剛 起步,在專業上需要全新的專科護理知識,擔 任護士長更需要一定的管理能力,為此,__同 志感到了很大的壓力。但她沒有退縮,她想: 領導把這樣的擔子加給自己,一定不能辜負 領導和同事的信任和期望。在堅定信心 后,__就圍繞如何帶領全科護士搞好本職服 務展開了工作。針對新抽調的人員技術力量 參差不齊,并且又沒有經過系統的、全面的 專業知識培訓,她從最基本的“三基”訓練 做起,苦練基本功,內強素質,每一項護理都 要求認真操作到位。并且做到從我做起,嚴 格要求,在全科做模范表率作用。為了進一 步提升自己的素質和水平,更好地為病人提 供護理服務,盡管孩子還小,愛人工作繁忙, 但她身先士卒,購買了大量的專業書籍,用十 倍百倍的精神和頑強的毅力堅持自學,并且 利用業余時間報考了中央電大高級護理專業 ,通過不懈的努力,她用三年的時間完成了全 部課程的考試,成為當時醫院為數不多的護 理大專畢業生。
在外二科,由于車禍和突發性創傷病人 較多,且病人比較危重,個別護士因心理素質 問題,存在恐懼心理,不敢面對傷者,而__雖 然比較瘦小,但面對突發性的災難,往往總是 沖在最前面,憑著自己“一針準”的高超技 術和不怕臟和苦的精神,與醫生密切配合全 身心的投入到對病人的搶救中去。科室由于 人員較少,而病人又多是危重病人,工作中加 班加點成了家常便飯,經常不能準時吃飯,一 餓就是幾個小時,到了晚上十一、二點才吃 飯的情況時有發生,有時守特護病人一守就 是半天,但她總是毫無怨言。記得有一次云 南省第三監獄送來一個因為跳樓自殺未遂導 致顱腦損傷并四肢骨折的患者,因為當時科 內病人比較多,而危重病人隨時會有生命的 危險,她來不急多想就上了特護,一守就是兩 天。
在工作中,__始終堅持以病人為中心,以 提高服務質量為目標,處處為病人著想,耐心 細致、不厭其煩地為病人做好服務。除做好 常規護理工作外,還對特殊病人進行特殊護 理。在一次吸痰中,因病人痰液較多加之病 人激烈咳嗽,當__同志為病人吸痰時大量的 痰液噴射到她的臉上、眼睛上,她沒有厭惡 病人,后該病人抽血化驗發現該患者是hiv( 艾滋病感染者)陽性,她仍然冒著職業暴露和 被感染的危險,不顧自己的安危,以滿腔的熱 情為該患者服務。__同志這種在平凡工作崗 位上默默奉獻,視病人為親人的精神體現了 一個白衣天使良好的職業道德。
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___，男，生于20__年_月，中共黨員，___學歷，20__年_月參加工作，現任____學院__處長，20__年_月派駐__鎮__村，擔任駐村工作隊隊長兼村第一書記。
該同志立足本職工作，主動作為，因為自己也是來自吉林遼源的農家子弟，對農業和農村工作懷有深厚感情，駐村扶貧以來，他帶領工作隊的同志們進村組、入農戶、奔走于田間地頭，調查摸底、總結經驗，撲下身子鉆研業務、解民憂、幫民富，工作有了一定效果，取得了一些成績。
一、勤走訪，深調研，謀劃扶貧工作思路該同志駐村以來，始終努力學習優秀脫貧攻堅工作經驗，認真研究__村貧困狀況，用最短的時間適應新崗位。為最真實地掌握貧困現狀、存在問題，他用近_個月時間走村入戶，深入基層，到貧困戶家里進行調研，探討改變貧困現狀等等問題。并積極與村兩委研究，以問題為導向，精準制定方案，從村基礎設施建設到產業增收、集體經濟建設，從建檔立卡戶關注到村內在讀學生的關心多方位出擊，取得了一定效果。在協助村兩委研究村集體經濟建設工作時，主動參與，積極爭取與__大成牧業有限公司合作成立大成養雞合作社，_名村民入股，村集體收入至少_萬元，目前已完成洽談，項目建設中。截至20__年，在___任駐村工作隊長兼村第一書記期間已全部實現脫貧。
二、忙輸血，勤造血，抓好精準扶貧工作該同志充分發揮個人人際脈絡廣的優勢，積極對接省市有關單位及派出單位____學院為__村解決現實困難和問題。經多方協調溝通，省財政廳為__村_公里水泥路面硬化工程投資款項共計__.__萬元，實現了__村“戶戶通”村內道路硬化全覆蓋，徹底改變村交通狀況。在村文化廣場建設中，為__村協調大件__器材一套，折合資金約_萬元，年內完成在廣場上的安裝，已投入使用。____學院曾于20__年投入資金從__省__縣為貧困戶選購了___只純種小尾寒羊，發放給__戶貧困戶。___對此項目后續發展投入精力，關注扶持戶的養羊過程，及時調研指導，排憂解難。截至目前，有_戶___只小尾寒羊成為貧困戶脫貧的主要收入來源，平均年收入在_萬元左右。
三、專扶貧，重扶智，助力美麗鄉村建設該同志重視扶貧扶智工作，協調幫扶單位__教育學院立項__省教育廳“____學院教育浸潤行動計劃”，支持__鎮中小學__美育、大課間，學校社團建設，以支教等方式助力教育扶貧。組織各類教育捐贈工作，組織開展“胸懷夢想 放飛希望”活動，為__村__名在讀小學生捐贈國慶紀念帽衫，組織寒衣送溫暖活動，為在讀小學生捐贈體院大衣;組織新生捐贈___余套軍訓服裝用于村民的秋收和春耕工作;組織校內圖書捐贈___余冊，用于村文化讀書室建設;為__鎮中學捐贈足球、籃球、排球、起跑器等__器材;組織對__村民進行義診，向__村衛生醫療站捐贈聽診器、血壓計等醫療器械。考慮到春季防火任務關鍵，該同志主動協調學校為__村捐贈__個干粉滅火器、__把鐵掃帚、__把防火鐵鍬、__個滅火器箱、沙箱及滅火筒等器材，并協調學校消防專業人員為__鎮護林防火員組織了一次消防培訓，助力__鎮春季防火工作。
四、抓黨建、促規范，黨建工作日現規范該同志針對村內黨員平均年齡__._歲的實際情況，建立了黨員微信工作群，重新劃分了村黨小組的設置，采用“以點帶面”的工作模式，通過廣播宣傳、送材料上門等模式開展黨員教育工作。該同志帶領工作隊進一步加強了村黨支部規范化建設，嚴格落實“三會一課”制度，和村黨支部委員一道組織開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，確保全村黨員受教育;該同志積極參與制定村級黨務和村務管理，全年共參與召開村“兩委”會議__余次，選培_名村后備干部。經過村兩委和工作隊同志們的共同努力，20__年__村黨支部被__市委組織部評為“__市標兵黨支部”，20__年被__市委組織部推薦參評“__省標兵黨支部”，工作隊員_20__年被評為“__省扶貧先進工作者”，工作隊員__被20__年被評為“鎮扶貧先進個人”。
___正用實際行動踐行一名普通的駐村干部出征前的錚錚誓言。在村民心里，他是一位淳樸善良，沒有派頭，沒有架子的村干部;在同事眼里，他是一位任勞任怨、開明謙和的好兄弟。他以其淳樸的工作作風和認真的工作態度贏得了村民的尊敬和愛戴，用自己憨實的肩膀擔起了__村人民群眾脫貧希望的重責，用踏實的作為樹立了一名黨的好干部的形象。
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被全市民政系統的同志們稱為“__阿姨”、“老救濟”、“老救星”……她所從事和負責的工作，成效顯著，業績突出，在群眾中享有極佳的口碑，連續多年被評為優秀公務員;多次榮獲“優秀共產黨員”、“共產黨員示范崗”、“先進個人”榮譽稱號;__年，被市委、市政府評為“____市新型農村合作醫療工作先進個人”;__年榮獲____省民政廳“全省民政系統抗震救災先進個人”稱號，同年被____市委、市政府評為“____市抗震救災先進個人”。今年，該同志負責的五保工作，榮獲____市唯一的“全國五保供養工作先進單位” 稱號——她，就是縣民政局救災救濟科長____。
____為人憨厚、善良、正直、勇敢，工作忘我。在重大災情發生時，不顧個人安危，總是沖在一線。她高標準、嚴要求，在城鄉低保、農村五保、城鄉醫療救助、中心敬老院的管理上不斷拓寬思路，不斷工作難題，創造性地開展工作，把重點、難點打造成亮點。她憑借忘我的工作影響人，憑借人格的力量感召人，足跡遍及全縣21個鄉鎮，莊家院戶都留有她工作的身影，年年歲歲寫下了眾多感人至深的故事。她在我縣扶貧濟困救災、救濟的前線一干就是16年，她的心中，時刻裝著全縣3萬余城鄉低保戶、農村五保戶、殘疾孤兒的吃飯、穿衣、住房、就學、就醫等生活大事。在她辦公室的抽屜里，有十幾個筆記本，上面密密麻麻地寫著全縣困難戶家庭的詳細情況，每每談及救災、救濟工作，她都對這些救助對象了如指掌，如數家珍。
她心系莘莘學子，用慈母般的胸懷關心、關懷無數貧寒學子，幫助一個又一個貧困學生園了求學之夢。多年來，____同志每年都要四處奔走呼吁，聯系愛心企業和愛心人士，四處籌集善款，為的就是幫助全縣低保家庭及貧困家庭子女完成他們的學業。在____的努力下，我縣慈善會籌集的愛心捐款逐年增加，截至__年9月，累計幫助低保家庭大學生3106人次、低保家庭中小學生和貧困家庭高中學生1708人、孤(殘)兒童201名，發放各類助學金1005.594萬元。__年，金堂按政策清退332名民辦代課教師，____同志從在教育局工作的愛人處了解到，三溪鎮一名被清退的女民師家庭十分不幸，其丈夫身患尿毒癥，不僅花光了家里所有積蓄，還外欠數萬元的債務，其子于__年以優異的成績考上了中國地質大學，因家庭困難面臨失學。____得知這一情況后，內心十分焦急，立即通過“四個一萬”工程救助這名學子__元，又通過私人關系，想方設法解決他整個大學期間的學習困難。經過努力，____同志聯系好了一位愛心人士，當年資助這名學子6000元的學費，這位愛心人士還承諾：孩子以后學習上有困難，將繼續資助其完成學業。新學期開學前，父子倆專程到民政局感謝____這位“恩人”，____在送他們上車時反復叮囑：“要努力學習，以后有什么困難告訴吳阿姨，我會盡全力想法解決，以后要感恩社會，做一個對社會有用的人!”。
在醫療救助工作中，____嘔心瀝血，她所負責的城鄉醫療救助工作也成績斐然。截至__年9月，全縣累計救助農村困難居民227835人次，城鎮困難居民26022人次,發放救助金額1919.1萬元,基本實現了城鄉醫療救助對困難群眾的全覆蓋，為保障困難群眾基本生活，確保其不因病致貧、因病返貧等發揮了重要作用。__年6月，____在到趙鎮檢查農村低保戶土坯房改造工作時，了解到石槽堰村12組村民鐘祖輝身患尿毒癥，急需進行腎移植手術才能延續生命，但僅僅手術費用就是一筆龐大的數字，這個家庭陷入了絕境。為幫助這個不幸的家庭，在檢查工作結束后的第三天，____就帶著縣慈善會的捐贈票據踏上了募捐之路，從縣城趙鎮到淮口鎮、竹篙鎮，共找了9家房地產商及部分機關企事業單位，當天就募集到5萬元善款送到鐘祖輝手中。在成功進行腎移植手術后，鐘祖輝給縣民政局、縣慈善會及____送來“無私救助，終身難忘”的錦旗。
作為救災救濟科負責人，工作的性質就是與危險打交道，與衣著襤褸的災區群眾打交道。沒有一顆勇敢之心、耐煩之心、包容之心，是干不好救災救濟工作的。僅在__年，____就曾因為下鄉開展查災核災工作，三次遭遇車禍。____深懷一顆悲憫慈善之心，不畏生命危險，不嫌臟，不怕累，堅持深入到第一線去，到災情最嚴重的地方去，到矛盾和困難最多的地方去。
__年 “5.12”汶川地震發生后，____身體力行，堅持奮戰在抗震救災第一線，履職盡責，以自己任勞任怨、忘我工作的精神展示了一位民政人、一位共產黨員先進性的本色。在她的努力下，縣慈善會短期內迅速籌集善款1023.09萬____價值879.9萬元的物資，妥善安置重災區受災群眾810人，向本地受災群眾及外地災民發放臨時生活救助金288.076萬元，成品糧186.036噸。
面對受災群眾，____總是滿懷愛心，悉心關懷。__年5月15日，____在福興鎮檢查受災情況，看到因房屋倒塌在路邊哭泣的王良根一家。詳細了解他家的情況，得知王良根一家因災生活緊張，對重建前途悲觀失望后，她動情地說“沒有翻不過去的坎，再大的困難我們也一起挺過。”在她耐心真情的勸慰下，王良根終于重新樹立了生活的信心。臨走時，____留下了200元錢幫助他們暫度難關。王良根感動地說“就是有了像吳科長這樣的好干部，我們才有了重建家園的信心和希望。”__年5月24日21時__分，夜已經深了，但縣____服裝工業園安置點內卻燈火通明，汶川縣200名“5.12”地震的災區群眾到達我縣安置點。____和民政局工作人員為重災區群眾不停地忙碌著，消毒、登記、分發生活用具、配置換洗服裝……____不斷在各個工作點奔走著。忽然在服裝發放點傳來一陣話語，一位體態矮胖的老婦為自己找不到合適的褲子而大發牢騷，____立即趕了過去，了解了情況后，在堆積如山的庫房內一次次拿出褲子，一次次蹲下身子耐心地為老人比量，一次又一次地調換……挑剔的老人感動了，拉著____的手，聲音哽咽地說：“別找了，我不好，我不該把情緒發在你們身上，你們做得夠好了!”。
在困難群眾中，在無數貧寒學子中，在一個個受災的災區群眾中，傳頌著許許多多____感人至深的故事……正是這一樁樁、一件件令人感佩的故事，貼近了、溫暖了困難群眾的心，構筑了社會的和諧美麗和人間的大愛與幸福。
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張麗莉，一個平凡的名字，卻讓整個華夏大地為之動容，讓每一個國人為之動情，讓每一個教師為之動心。張麗莉老師用自己的英雄壯舉譜寫了一曲感動天地的大愛贊歌。一名平凡的女教師用自己舍己為人的行動表達了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現了純潔無私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操，她是人民教師的驕傲，也是當代青年的楷模。是教師的楷模，更是師德的表率。她的先進事跡和高尚師德感人至深、催人奮進。
她是一位富有責任心和愛心的教師。她的事跡令我深受感動。一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，而自己卻被碾到車下，雙腿高位截癱……不平凡的瞬間感動了國人，她的病情更牽動著億萬民眾的心。
教育是無私奉獻的事業，教師是追求幸福的職業。有人說，小的時候幸福是一件禮物——得到就覺得幸福；長大后幸福是一個目標——成功后就會覺得幸福。然而張麗莉老師對幸福的定義卻是對國家、對社會、對學生無私奉獻和關愛的情懷，是對愛的領悟和升華。她在危機時刻挺身而出，她不平凡的事跡在社會上引起強烈關注，她被大家稱為“最美女教師”。她踐行了中華民族見義勇為的高尚美德，彰顯了人民教師的光榮形象，堪稱實踐社會主義核心價值觀的突出典范。社會需要這種正能量，她是當之無愧的最美教師。
作為一名教師，要學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷。學校是一個教書育人的場所，老師的一言一行影響著學生，關心愛護學生，從一點一滴做起，正是一件件看似瑣碎的小事卻折射出她對學生的那一份愛。我們要努力做到“學高為師，身正為范”。
作為一名教師，要學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，默默奉獻，獻出自己的光和熱。我作為一名輔導員身上肩負著育人的光榮使命，當家長把學生交到我們手中的時候也是將希望托付給我們，我們要用真心和愛心去對待每一個學生。要做到 “愛心施教，用真心育人”，無怨無悔地做好自己的本職工作。
作為一名教師，要學習她勤奮向上、追求卓越的崇高的職業理想。張麗莉老師正是因為有了崇高的職業理想，經過自己的努力去奮斗，心系學生；最美教師，美在平凡，最美老師，美在責任。教師的職責是教書育人，作為教師教好書非常重要，但我感到育好人更加重要，培養他們正確的人生觀和價值觀，培養他們樂觀積極，健康向上的性格，對他們今后的成長和未來的人生將產生非常深遠的影響。花有花的色彩，葉有葉的美麗，每個職業都有其優點。教師是辛勞且清苦的，我相信正是因為有了許多像張麗莉的最美教師，她們用今天的愛心澆灌，總有一天會培育出無數的參天大樹。
要向張麗莉老師學習的地方很多很多，我想只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態伴隨著我，讓我的樸素人生也能煥發出它應有的光輝。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。對工作必須有強烈的事業心、責任感；必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。有時覺得工作壓力很大很累，現在我卻發現，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業是幸福的，我會毫無保留地傳授自己的學識，以學生的成長進步為執著追求。尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生。
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自2009年轉業安置到人社局工作以來，在局黨組的親切關懷和正確領導下，在領導和同事的大力支持和熱心幫忙下，在自己的勤奮學習和努力工作下，迅速實現由外行到內行、由主角到配角、由干部到干事的轉變，在本職工作崗位上取得了優異的成績，展現出了共產黨員優秀形象。
一、堅持知識武裝，爭當業務學習的“領頭雁”。他堅持在辦公室里學，利用業余時間學。雙休日和每晚睡前一個小時，是他“法定”的學習時間。在向書本學習的同時，他主動向領導和同事請教，在實踐中熟練工作、積累經驗。他不但在家里學，還經常走出去學。他梳理、總結工作做法和經驗，近兩年在《日報》、《城市報》上發表了10余篇通訊。
二、堅持工作至上，踴當爭創佳績的“排頭兵”。局里安排的值班，他總是堅守崗位；對勞動者的投訴、舉報，他認真做好接待和登記；對承辦的文字資料，他一絲不茍完成。對交辦查處的違法案件，有時為了確認勞動關系和查清違法事實，須耗上超多時間和精力，但他卻嚴肅認真，樂此不疲。去年以來，他共承辦查處違法案件77起，送達行政文書103份。
三、堅持執法為民，甘為服務群眾的“孺子牛”。日常檢查中，針對用人單位存在的違反勞動保障法律法規問題，他總是耐心細致地向他們講解政策法規和違法用工風險，指導他們在制定、簽訂勞動合同、辦理社會保險等方面進行規范。用人單位普遍感到勞動監察部門查擺問題真、服務企業誠。“萬事民為先”，對勞動者的投訴、舉報，他堅持認真接待，迅速查處。
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近年來，我局緊緊圍繞中央“構建和諧社會”戰略，以科學發展觀為指導，一手抓維護市場穩定，一手抓文明和諧單位創建，創建工作取得突出成績。連續__年被命名為省級文明單位，____—____年被命名為省級文明和諧單位標兵，____年__月榮獲“全國先進單位集體”稱號，____年__月被國家文明委授予“全國精神文明建設先進單位” 稱號。____年以來，我局繼續狠抓精神文明單位創建工作，以文明促發展，以和諧樹形象，在創建文明和諧單位活動中做出了較好的成績。
一、領導班子堅強，隊伍和諧團結，勤政廉潔作風佳
我局黨組班子始終把文明和諧創建工作列入重要日程，擺在突出位置，與業務工作一起納入工作目標，共同部署、共同落實、共同檢查。一是不斷增強領導班子創建意識，提高班子的文明程度。適時調整創建領導組，形成了書記、局長全面抓，副局長分片抓，股所長具體抓的“一把手”責任制創建格局。將精神文明建設創建工作目標分解到每位干部身上，并與年度目標管理相掛鉤，納入年度目標考核之列。二是堅持以人為本，育文明之師。通過政治理論學習，在全局干部職工中進行“樹理想、講道德、練技能、守紀律”教育，開展“文明干部、文明辦公、文明家庭、文明執法”活動，全面開展業務知識及技能學習培訓。局長參加了國家總局舉辦的領導干部培訓，副局長參加了省局組織的領導干部培訓，_個工商所長參加了全省基層工商所長培訓，全局人員參加了縣局組織的法律、法規培訓，并開通了網上遠程教育，積極推行智能辦公系統。三是扎實開展“深入學習實踐科學發展觀活動”。我局作為第二批深入學習實踐科學發展觀活動試點縣成員單位，按照__縣委的統一部署，扎實開展學習實踐活動，緊密結合日常監管工作，“兩手抓、兩不誤、兩促進”，于今年_月底順利完成了各階段任務。通過學習實踐活動，進一步理清了工商行政管理的思路，創新工作機制，積極為__的轉型發展、安全發展、和諧發展服務。四是嚴格落實黨風廉政建設責任制和文明執法“六項禁令”、“八條禁規”，積極開展民主評議政風行風活動。采取舉辦聽證會、召開座談會、深化政務公開、實施明查暗訪、工商所長向監管對象述職述廉等措施，接受社會監督，樹立了良好的工商形象，政風行風評議工作、效能監察工作和黨風廉政建設均走在了全縣前列。幾年來，沒有出現一起違規違紀案件，沒有一起行政訴訟敗訴案件和行政復議撤銷案。全局干部職工團結和諧，廉潔勤政，呈現良好態勢。
二、創優機制完善，工作效能突出，制度創新成績優
我們在上級文明辦的大力指導下，按照《__省文明和諧單位創建管理規定》和《__省工商系統創建文明和諧行業指導意見》要求，制訂我局的具體實施方案，并納入到年度工作目標責任制中，層層有任務，人人有目標，我們將過去的年度目標百分制考核修訂為千分制考核，更加細化，可操作性更強，從而激勵全局的創建熱情和責任意識。____年年底，依據考核結果，我們對文明創建工作進行了表彰，評選出了_個文明服務窗口、_個文明工商所、_個文明股(室)、__名文明優質服務先進個人，并對__名先進工作者進行了表彰。完善的創優機制，堅持如一的各項規章制度，換來的是突出的工作業績。____年，我局的各項工作都走在了全縣乃至全省的前列：一是積極開展“十項執法行動”，以“三鹿”奶粉事件為主開展食品安全整治，繼續查處無照經營，嚴厲打擊商標侵權行為和傳銷行為，端掉兩個傳銷窩點，遣散__名傳銷人員，整治興奮，保衛某省奧運等工作取得佳績。一年多來，我局共查處各類違法違章案件___余起，罰沒款___萬元;二是繼續落實“五農工程”，采取上門服務、承諾服務、綠色通道服務等文明服務舉措，為新農村建設服務，大力扶持農民專業合作社的發展，目前已注冊登記___戶，社員達____余人，受到__縣委縣政府的好評;三是轉變執法理念，特別是“兩費”停征，我局提前一年停征農民個體戶“兩費”，由過去的“重收費”向“重服務”轉變，行政處罰力度加大，監管水平不斷提高。____年，我局在年度案件評查的基礎上，開展“辦案能手”評選活動，十位同志被評為“辦案能手”，張興春同志還被評為全省工商系統“辦案能手”。____年，我們又推行案件主辦人制度，使我局的法制工作走在了全市系統前列，__執法單位案件評查我局名列第一，市場監管效能創歷史新高，受到社會贊揚。四是開展消費維權活動，推進“_____”網絡化建設。近兩年來，我局共受理消費者申訴、舉報和投訴共___余件，每年消費糾紛調解率都達__%以上，投(申)訴舉報結案率達___%，為消費者挽回各類經濟損失__余萬元，走在晉城工商系統前列。
三、群眾參與廣泛，環境整潔優美，創建活動開展好
我們始終借助豐富多彩的創建活動來豐富創建內涵，讓“文明和諧”創建活動變得更生動、更具體，擴大群眾參與范圍。我局在辦公經費十分緊張的情況下，投資_萬余元改擴建了圖書室、展覽室，新建了文化娛樂活動室，搞好綠化、亮化、凈化、美化工作。在基層工商所積極推進規范化達標活動，_個工商所全部達到省局標準。我們利用“五一”、“七一”、“十一”等節假日開展文體比賽活動和愛國主義教育，陶冶干部職工情操，培養愛祖國、愛人民、愛集體的思想。在紀念改革開放和工商恢復建制__周年活動中，積極參與各類攝影、書法、征文活動，用健康向上、催人奮進、靈活多樣的形式凝聚人心，凝聚力量。“_.__”汶川大地震，我們組織黨員繳納特殊黨費_._萬元，組織干部職工捐款_._萬元，組織個體戶、民營企業捐款___.__萬元。____年，我局黨總支還開展了“手牽手、送溫暖”活動，為困難群眾送去了面粉、食用油和_萬元救濟金。____年春，我局積極參加全縣的抗旱保麥工作，并為貧困山區支援了_萬元抗旱資金。我們齊抓共建，共青團、婦會成為創建活動的“活躍因素”，兩個工商所連續_年榮獲省級“青年文明號”稱號，一個所榮獲市級“青年文明號”稱號。我們積極抓好綜合治理工作，幾年來，沒有一起治安案件，連年被評為縣綜治工作先進單位。文明創建“潤物無聲”，樹立文明的執法形象、廉政形象、辦事形象、儀表形象已經刻在了__工商人的心中，正在展現給社會世人。也正是通過文明創建工作，極大地推動了我局的工商行政管理工作，使我們有能力、有信心為__經濟又好又快發展貢獻力量。
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20__年以來, 團省委在省委和團中央的正確領導下，在省文明委和省直機關工委的精心指導下，按照塑造省級機關形象，體現青年機關特點的創建思路，認真開展精神文明創建工作，實現了領導班子堅強有力、思想道德風尚好、機關干部作風好、遵紀守法好、團結和諧好、工作實績突出的良好局面。20__年以來，團省委共獲得地廳級以上表彰5項。現將團省委文明單位創建工作具體情況匯報如下。
一、領導班子高度重視文明單位創建工作
團省委領導班子對文明單位創建工作十分重視。做到了“四個到位”。一是組織領導到位。團省委成立了由書記王少玄任組長、副書記曾萍任副組長，各部門負責人為成員的文明單位創建工作領導小組。二是工作力量到位。組建了團省委文明單位創建辦公室。抽調了機關黨委、辦公室、組織部、宣傳部等部門的精干人員組成,負責創建活動的日常工作。三是工作機制到位。結合團省委工作例會制度，團省委書記擴大會每月聽取一次創建工作匯報。四是工作落實到位。制定了《關于開展精神文明建設創建工作的實施方案》、落實創建工作經費，每年用于創建文明單位的工作經費10萬元。
20__年團省委領導班子大膽創新，積極作為，提出了實施“雙十戰略”的工作目標。班子成員作風務實，聯系掛點基層，深入基層蹲點調研，總結基層經驗，了解青年心聲，形成了指導性強的調研文章。領導班子認真貫徹落實民主集中制，班子成員團結協作。在廉政建設上，領導干部率先垂范，廉潔自律，認真履行黨風廉政建設“一崗雙責”制度。
二、抓學習促創建，樹立學習型機關形象
1、強化理論武裝，打牢機關干部思想基礎。團省委通過舉辦黨員學習交流會、專題輔導講座等，及時組織機關干部深入學習領會黨的__精神、“七一”重要講話、省委全會和省第十三次黨代會精神，把黨員干部思想和行動統一到中央和省委的重大決策部署來。
2、拓寬知識領域，提升機關干部業務能力。圍繞業務工作推進，舉辦了2次青年群眾工作大調研黨組中心組學習;圍繞提升機關干部法律，邀請專家開辦了《法律智慧和青年干部成長》講座;圍繞增強干部學習能力，堅持舉辦機關年輕干部講壇和讀書交流會。 同時，利用機關干部飛信平臺、QQ群，開展了學習交流活動。
3、開展__教育，堅定黨員干部理想信念。開展了“黨的書記上黨課”活動，組織團省委系統黨員讀一批__書籍，利用飛信平臺，開展“每周一飛信”學__活動。組織團省委系統黨員到井岡山江西干部學院開展了為期3天的“弘揚井岡精神，強化黨性鍛煉”培訓，堅定了機關干部的理想信念。
三、抓服務促創建，樹立服務型機關形象
1.積極服務黨政工作大局。一是切實服務鄱陽湖生態經濟區建設。實施“我愛鄱陽湖、我做志愿者”——鄱陽湖綠色環保志愿行動，大力宣傳生態理念，廣泛動員青年參與環保實踐。全省共創建青少年綠色家園8200余畝。二是全力支持共青城發展。大力宣傳推介共青城。啟動“贏在江西”青年創業大賽，吸引有志青年走進共青城，創業共青城。設立共青城青年創業專項基金，扶持青年創業。協助中央團校完成了全國團干部培訓基地的項目測評工作。團省委幫助引進重大項目13個，有9個實現投產。
2、竭誠服務青年成長發展。一是以建黨90周年為契機，廣泛開展“學__、知黨情、跟黨走”主題教育。先后開展了“青春給力、緊跟黨走”百縣百場百萬青年青春紅歌會、“紅動江西、星火相傳”青少年“五旗”傳遞、“紅領巾心向黨，爭當四好少年”、“奉獻青春，緊跟黨走”全省大學生演講大賽等系列教育活動，引導團員青年緊跟黨走。二是扶持青年創業就業。依托勞動、扶貧、團屬陣地等機構，培訓農村青年85759人。新建青年就業創業見習基地1219家，到崗見習4876人。依托江西青年創業就業基金會拓寬融資渠道，扶持1000名青年創業帶頭人創業。聯合農信部門發放創業信用卡(證)7293張，實際貸款3.18億元，帶動就業創業16713人。
3、熱忱服務社會和諧事業。一是關心幫助特殊青少年群體。關注“新生代農民工的社會融入”問題，開展“共青團與人大代表、政協委員面對面活動”推動省市縣三級人大代表、政協委員形成提案、議案188份。推進“青果援”行動，抓好重點青少年群體教育幫助和預防犯罪工作。共結成幫扶對子2617對，落實幫扶款物230萬元，幫助31名輟學兒童重返校園。探索建立了一批“我幫你青春工作室”，聯動12355熱線和青少年維權崗，為青少年提供心理、法律咨詢和維權服務。依托100個工業園區，招募 100名務工青年權益使者，實現務工青年維權常態化。二是組織青年志愿者參與泛珠三角論壇。組織青年志愿者為大會提供優質服務。三是關愛農民工子女。實施“杜鵑花——江西共青團關愛農民工子女志愿服務行動”，結對學校1017所，結對農民工子女308798人。包含教學、文體、語音或視頻通話、常備藥箱功能的100所“杜鵑花愛心小屋”籌建工作有序推進。啟動了“1%工程”關愛農民工子女向日葵光明計劃，為江西省農民工及其子女以及貧困學生提供80萬元眼病醫治援助。
4、真心服務基層基礎工作。選派了100名高校共青團干部到100個縣(市、區)團委進行為期一年的掛職鍛煉，充實了基層力量。新建非公企業團組織859家、駐外團組織96個、農村專業合作組織團組織260個，覆蓋團員青年5萬余人。募集資金170萬元，援建了鷹潭龍虎山蘭車劉家村生態文明示范村和撫州新徐災后重建村。
四、抓作風促創建，樹立務實型機關形象
1、深入基層開展青年群眾工作大調研。團省委派出11個調研組，機關40余黨員干部分赴全省各地開展了為期一周的駐點調研。調研組成員與調研對象同吃、同住、同勞動。調研密切了團組織與青年的聯系，加強了團干部的黨性鍛煉，樹立了團省委機關干部的良好作風。
2、扎實開展“三創三提”主題教育。一是堅持黨群共建推進創先爭優活動。團省委領導班子深入掛點聯系的黨支部開展點評活動。同時，團省委領導分片區對全省各級團組織黨群共建創先爭優活動進行督導。開展了全省黨建帶團建創先爭優活動DV作品大賽。二是開展發展提升年活動。較好地堅持了每月工作例會制度、全團重點工作進度跟蹤制度、年中(終)團的工作述職制度，提高了機關干部的執行力，促進了工作任務的落實。同時，積極開展節能降耗活動，建設節約型機關。三是開展評先評先樹清風正氣。年終開展了機關“先進部室”、“先進工作者”評選表彰活動。七一期間，開展了團省委系統優秀黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織表彰工作。樹立了黨員干部身邊的先進典型，弘揚了清風正氣。機關形成了一心一意干事業的良好氛圍。
五、抓文化促創建，樹立和諧型機關形象
1、塑造“和氣、和美、和諧”的機關文化。開展暖人心、聚人心的創建活動。經常開展健康向上的文體活動，舉辦了團省委、省農村信用聯社迎新春聯歡活動，“三八”節女職工健身活動、新春植樹活動。關心干部職工生活，每年組織機關干部進行體檢。開展為困難職工送溫暖活動。每年春節前夕，都要上門慰問離退休老職工，為困難職工發放慰問金。平時，開展為機關干部職工送生日祝福活動。每逢機關干部生日，都發送生日祝福短信，贈送生日蛋糕。
2、開展廉政文化宣傳教育活動。深入學習貫徹《廉政準則》，組織黨員干部觀看反腐警示教育片、全國檢察機關懲治和預防瀆職侵權犯罪江西站巡展、建立健全財務管理制度、個人重大事項報告制度、述職述廉等制度，開展團屬協會“小金庫”自查自糾工作。嚴格執行團中央《關于嚴格管理團的專職干部的幾項規定》，督促黨員干部嚴于律己，自警自勵，爭做一名講黨性、講原則、講紀律，讓黨放心、讓青年滿意的合格青年干部。
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目前，抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情阻擊戰已經全面打響，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。此刻醫務工作者絕對不能缺席，這注定是個“不一樣”的春節，為了抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，__市第__人民醫院在院領導的帶領號召下全體黨員干部職工都在為戰勝疫情，用盡全力奔跑，也譜寫了一個個感人的故事。
為抗擊肺炎，她延遲婚禮
全科護士__，原定大年初七結婚，但為了堅守一線，支援骨一科，她主動延遲婚期，投入緊張的工作中，跟“戰友們”并肩作戰。“我的家人也很理解我，既然組織需要我，定當不辱使命、堅守崗位，和家人共同商量把婚期延遲，等這場戰役結束，再來準備做最美的新娘”姑娘靦腆著說到。
主動申請支援，與雙胞胎女兒分離
由于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加重，1月__日接到醫院指令，要增加一批護理人員到醫院感染性疾病科去支援，門診部主管護師__和口腔科副護士長__主動請纓，她們第二天即到感染性疾病科報到上班。由于病情嚴重，想著一門心思把全部精力投入到工作中，__當天立馬叫愛人把五歲的雙胞胎女兒送去鄉下爺爺奶奶家照顧，雙胞胎女兒從小由__自己一手帶大，沒有離開過她一天，更何況是家人團圓的春節，每天晚上看著視頻里哭鬧的女兒們，她心如刀割，但是__表示沒有大家，哪里來的小家，犧牲短暫的分離，是為了將來平安相聚。
臨危受命，退機票“拒團圓”
全科護士__本來決定今年在深圳過年，機票1月初已買好，父母和姐姐也早于12月底到達，為了參與到抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎的力量當中，毅然決然的退掉了機票，推掉了與家人的團聚，主動申請到醫院感染性疾病科支援，并要求堅持到疫情結束。
感冒隔離觀察期間，護士長“隔空”開展工作
根據疫情防控工作需要，產科護理負責人__是第一批被抽調到疫情防控一線的護理人員之一，安排在醫院發熱門診分診臺，負責對所有的發熱患者進行預檢分診。由于市民對疫情的防范意識增強，導致大量類似疫情癥狀的患者前來醫院就診，發熱分診臺的工作時間12小時一班，為了減少防護服的使用浪費，她減少了喝水量，同時因為長時間的工作勞累，呼吸道也出現了癥狀，__馬上將自己的癥狀上報了護理部，并主動申請居家隔離觀察。在隔離觀察期間，她心系工作，通過電話、微信等方式時刻關注醫院疫情工作進展，同時針對疫情防控，安排產科護士對在院產婦及家屬做好思想工作，減少人員出入及親友探視，并對進入病區的所有人員進行體溫監測防范等措施。
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__市__縣教育局黨組書記、局長__通過推薦、考核、公示，獲得“全國最美公務員”榮譽，是__省唯一獲此殊榮的公務員。
今年__月，__調任__縣教育局。此前，他在__鎮黨委書記崗位__年。曾獲評省委組織部__年度“在三大攻堅戰中積極擔當作為優秀黨員干部”、__年度縣“擔當作為建功一線”先進個人，__年至__年連續三年獲縣政府三等功。
今年__歲的__，從小在湖區長大，與水的交情不淺。在湖區鄉鎮工作，防汛抗災是每年的頭等大事。__鎮屬__，__.__公里防汛堤防是全縣最長，垸內群眾屬全縣最多，壓力也最大。
“今年的汛情特別緊急，漲水快，水位高，持續時間將比較長，不容忽視!”在__年的首次防汛會商會上，__分析。從那天起，__就一直堅守陣地。
面對高洪汛情，該鎮建立了“__鎮防汛抗災戰斗群”，制定了全鎮防汛抗災管理辦法，并對清基掃障、巡查防守、架燈架線、值班值守、查險處險等各環節防汛抗災責任進行逐級分解。
“關鍵時刻，黨組織就是沖不垮的堤壩!”__月__日__時，__防汛應急響應升至Ⅲ級。__聞令而動，連夜召開部署會。
“我的堤段我負責、我的崗位請放心”。當日起，該鎮動員__余名黨員，成立__支紅袖章黨員先鋒隊，樹立__個黨員示范崗，日夜堅守在防汛一線。為了能確保第一時間掌握險情變化，第一時間調動人力物力迅速處置險情，緊張時期，__都沒沾過床鋪邊，只是靠在椅子上打盹，每天加起來的睡眠不到兩小時。
眾志成城戰洪峰。在__的感召下，有著__年黨齡、__多年防汛經驗的__社區老黨員陳三喜主動請纓，第一個報名加入了防汛巡邏隊。__鎮__村貧困戶自發組成“紅袖章感恩服務隊”，支援“前線”
__多天的持續高洪。在__的帶領下，__鎮齊心協力巡堤、護堤、固堤，筑牢了防汛搶險的“鋼鐵長城”，實現“未潰一堤一垸、未因災傷亡一人”目標，確保了全鎮近__萬群眾的生命財產安全。
今年汛期時間長，且高水位下外排機埠已經停機，堤身散浸較多，導致垸內部分地方積水嚴重。而汛期恰好也是農忙“雙搶”時期，如不及時調度防澇，農民有可能損失慘重。
“群眾利益無小事。”__在把防汛抗災擺在第一位的同時，也沒有忽視農業生產，而是做好了“兩手抓”。一方面安排各村(社區)總支書記一線帶隊上堤防汛，明確村(社區)主任負責內漬排澇工作，另一方面及時科學調度機埠排漬。
全垸地勢最低的是__社區，當地群眾最著急。他組織社區__余名懂行的黨員群眾，通過合理開關節水閘門，啟動內排，疏通渠道，加高加固田埂和渠干等措施，救稻田于水澇之中。那一天，他們從早上一直戰斗到下午__點。雖滿身泥濘，饑腸轆轆，但看到__多畝稻田露出了水面，村民們臉上的憂愁煙消云散，__滿意地笑了：“那一刻真有成就感!”
笑容的背后，則是對家人的牽掛與愧疚。有天上午，向來支持__工作的父親突然致電，說患有高血壓等多種疾病的母親身體很不舒服，需要趕快送到鎮上醫院。回家僅車程__分鐘，但眼前防汛形勢的緊張和嚴峻，終究讓他心中的天平偏了向，只能說了句“對不起。”最后，__歲的父親自己騎著電動車將母親送到了醫院。幸好母親病情無大礙，晚上，父親又致電他安心工作。“防汛抗災是大事，組織信任你，群眾支持你，你更加要挑重擔!”
扎根基層，心系群眾，在平凡崗位上創造了不平凡的業績，這里的山山水水留下了他堅實的腳印。
四年時間里，__鎮工作亮點紛呈：打造了“黨建+金融”等__個黨建品牌，新建了__展覽廳、鄉愁館、鄉友館、普法館等__個黨建教育基地，實現了貧困人口全部摘帽脫貧，打造了“__優質稻”名片，抓好了__等一批民生項目，建好了第一個鄉鎮公墓__片區公墓、__寺集鎮公益停車場等一批民生工程，群眾擁有了越來越多的獲得感、幸福感。
今年__月__日，__調任__縣教育局局長，踏上新的征程。他表示，將珍惜“最美公務員”榮譽，謙虛謹慎，不忘初心，牢記使命，在新的工作崗位上創造新的業績，為黨和人民再立新功。
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從1976年高中畢業擔任民辦教師開始，潘立華開始在吳家山教學點任教，一個人一干就是37年。他手把手地教著山里的孩子，幫他們圓“看看大山之外”的夢想。吳家山教學點地處歙縣北部高山地區，交通閉塞。為了方便山里低齡孩子就學，教育部門只得就地設置教學點。
在教學點，潘立華是老師，負責所有不同年齡孩子的教學；潘立華是校長，負責教學點的所有事務；潘立華是保育員，每天要給孩子們熱好各自帶的飯菜，農忙季節或者天氣不好時，他還要把孩子們送回家；潘立華還是安全員，堅持每日10分鐘安全教育，下課學生活動的場地有安全隱患，他總站在高壩前以防學生發生意外。
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朱__，女，中共黨員，__年2月生人。__年7月起從事輔導員工作，先后擔任經濟管理學院__級457名學生、__級會計學三表專業456名學生的教育管理工作。現任佳木斯大學經濟管理學院團委副書記、正科級輔導員，院學生會秘書長、青年志愿者協會指導教師、兼職組織員。
愛崗敬業，甘于奉獻，踏實工作育桃李
為把輔導員工作開展的更加扎實而有序，針對學生情況制作學生基本情況信息卡，收集成冊，隨時翻看，以做到了解掌握每一名學生的興趣愛好、家庭情況、性格特征等基本信息，為更好的開展各項工作奠定基礎;工作中，做到深入細致，每周深入班級至少兩次，深入寢室至少一次，隨時關心學生的思想狀況，踏實的開展各項教育管理工作，從學生的角度出發，換位思考，暢談溝通，做學生的知心朋友，兢兢業業、不求回報的培養教育著每一屆學生。
關心學生，不離不棄，特殊學生不放棄
每一名家庭困難生、心理特殊生都是學生工作中關注的重點，了解每一名特困學生的家庭情況，關愛大學不適應癥、交友障礙癥的特殊學生，對自己所帶的學生進行團體輔導，主動學習心理咨詢師的相關知識，把學生的心理健康教育開展的更加專業化，解決特殊學生的實際困難，不放棄任何一名學生。在她的幫助下因厭學情緒而出現成績大幅度下滑，跟班試讀的__級會計學10班朱倩儀，試讀成功順利畢業;有嚴重交友障礙的__級會計學4班丁玲，成績提升，性格改變，順利畢業;大學期間迷戀網絡游戲，24小時在網吧上網不上課的__級會計9班郝文娜，成功戒掉網癮，順利畢業;孤兒特困學生__級會計三班劉政，通過自己的努力，改變自身困境找到一份穩定的工作，個人目標明確，發展方向穩定。這樣的例子不計其數、數不勝數，“不放棄每一名學生”是她工作的準則，不管是誰掉隊、心理困惑，她都會耐心指導，她成為了所有學生的知心人。
愛心澆灌，關心學生，關鍵時刻見真情
秉承著學生事情高于一切，學生事情親力親為，學生事情用心去做的理念，她關心關注著每一名學生，配合家長監管照顧他們的孩子。__級會計學9班馬一頔，班級團支書，性格開朗、樂于助人，經醫院診斷確認患有癲癇，一遇壓力就會發作，四年中發病次數10余次，不論是白天還是深夜她都會第一時間到場，墊付藥費、溝通病情、匯報家長、悉心照料，得到家長的好評。
結合特點，因材施教，引導學生成棟梁
針對三表學生學習基礎薄弱但興趣廣泛、熱情開朗的特點，積極組織開展學生感興趣的校園文化活動，針對不同的學生特點鼓勵發揮特長、提升綜合素質。在她的幫助和鼓勵下，__級會計學1班王國健成為了佳木斯大學廣播站站長、佳木斯市廣播電臺業余主持人;__級會計學5班劉凌成為了佳木斯大學學生會副主席、經濟管理學院學生會副主席、佳木斯校花校草大賽冠軍;__級會計學7班孟玲玉，佳木斯大學第七屆十佳學習標兵，三年半連續獲得校級一等綜合獎學金7次，國家獎學金1次，國家助學金1次，專業學習狀元，曾代表大學參加全國網中網會計決策大賽榮獲全國三等獎、黑龍江省三等獎的好成績。
互助友愛，播撒愛心，志愿服務樹榜樣
作為經濟管理學院青年志愿者協會指導教師，帶領學院青協先后獲得佳木斯大學志愿者先進集體、佳木斯道德模范先進集體等榮譽稱號，是佳木斯大學最早和佳木斯市義工聯盟簽約合作的學院之一，是最早志愿服務進社區的學院之一，是最早參與佳木斯大學開展“善行100”公益活動的`協會。在佳木斯大學開展的“善行100”活動中經濟管理學院青年志愿者協會征集愛心款大學排名連續兩年第一，成績顯著。
結合專業，鼓勵科創，學生比賽結碩果
大學生科技創新能力的提升是學生教育管理工作中的重要內容，結合自身的專業特點，積極組織學生參加各級各類的科技創新活動，四年來，所帶學生累計參加校級科技創新活動10余項，省級比賽10余次，在她的引導下所帶學生先后獲得第二屆全國網中網杯財務決策大賽全國三等獎、黑龍江省賽區三等獎;“郵儲銀行杯”中國互聯網協會第七屆全國大學生網絡商務創新應用大賽，獲得東北賽區網絡商務創新應用一等獎、全國總決賽網絡商務創新應用一等獎、二等獎;黑龍江“用友杯”黑龍江賽區ERP決賽一等獎、二等獎;第八屆“用友新道杯”全國大學生會計信息化技能大賽獲全國二等獎、三等獎，黑龍江省一等獎、二等獎。
培養自身素質，提升個人能力，各項殊榮相伴
幾年來，學生工作的扎實開展、求真務實的工作風格得到領導和同事們的贊許，同時也獲得了各項殊榮，先后被評為佳木斯大學優秀輔導員1次;佳木斯大學優秀黨務工作者3次;佳木斯大學工會積極分子3次;佳木斯大學學生工作先進個人2次;佳木斯大學晚自習組織工作先進個人1次;并很榮幸的參加佳木斯大學輔導員職業技能大賽榮獲二等獎。
桃李不言，下自成蹊!輔導員的工作是辛苦的、是忙碌的，但也是幸福的、有價值的，在今后的工作中將一如既往的踏實工作、精益求精，做一個專業化專家化的輔導員。
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中共黨員,因人事變動和部門調整,于20__年3月擔任____鄉婦聯主席。在這近一年的工作中,她把全部的工作精力和工作熱情都投入到婦聯工作中,正是因為她的這種工作勁頭和熱情,得到了鄉黨委政府的高度贊揚,也得到了上級部門的認同。
一、 心系事業，務實創新，努力開創婦聯工作的新局面
充分發揮婦聯組織的橋梁紐帶作用，進一步做好廣大婦女的宣傳教育工作，帶領全鄉婦女更廣泛、更自覺地參與到新農村的建設。依托市婦聯提出的“清潔家園我先行，美化家園我有責”“農家女書屋”“農家女大講堂”“擦亮家門迎新春”等活動載體引領全鄉姐妹們為____鄉的新農村建設貢獻力量。組織全鄉婦代會主任到柳毛河參觀，學習先進經驗;組織全鄉婦女到“潔凈家庭典型戶”觀摩學習并交流經驗;通過這一系列活動的開展，開創了婦聯工作的新局面。
二、 情牽姐妹，伸張正義，極力維護婦女兒童的權益
今年5月初，弱女子王忠霞因丈夫感情外移產生家庭暴-力，到鄉婦聯咨詢離婚手續和財產分割問題。在查閱有關資料并咨詢司法所后，給出了適當建議。但是在離婚后，男方一直沒有履行相關的協議，王忠霞再次到鄉婦聯尋求幫助要回自已的土地。在經過多次溝通努力后，與村領導一起幫助女方要回了屬于自己的土地。并且幫助把糧食直補帳戶劃撥開。弱女子送上錦旗對婦聯主席表示衷心的感謝。
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三、 引領姐妹當好精神文明的宣傳員
通過形式多樣的精神文明創建活動，引導姐妹強化和-諧理
念，培育和-諧精神，營造和-諧氛圍，建設和-諧文化。以家庭和-諧促進社會和-諧，引導姐妹以德治家、文明立家、平安保家、節約持家、，形成家庭和美、鄰里和睦的社會氛圍。
在工作中，勤于思考，勇于奉獻，求真務實，形成了獨特的工作思路和創新的工作能力。樹立了婦聯組織真干事、干實事的良好形象。
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__縣__鎮20__年被列為___深度貧困鄉鎮，而__村作為距離鎮政府最遠，地處__山地區的村莊，受惡劣的自然條件限制，一方水土難以養活一方人，被確定為20__年__縣易地扶貧搬遷村，整村搬遷至經濟條件較為活躍，自然條件較為宜居的浩門鎮集中安置。20__年4月，___受組織委派接任__鎮__村扶貧第一書記。自駐村開展幫扶工作以來，李書記認真學習和貫徹黨的十九大精神及惠農支農政策，建立健全扶貧工作臺賬，積極入戶走訪了解村情民意，協調幫扶單位及幫扶責任人制定幫扶計劃、認真履行幫扶職責，積極聯系對口部門爭取項目。同時，不斷加強村"兩委"班子建設，夯實黨建根基、筑牢戰斗堡壘，不斷堅定群眾脫貧信心。
調查研究，做好扶貧政策的“講解員”
為提高貧困戶對扶貧政策的知曉率和扶貧工作的滿意度，他總是習慣入戶向貧困戶宣講扶貧政策，告訴他們已經享受和計劃落實的幫扶措施;住院看病如何報銷;教育階段子女享受的政策等。他不僅對建檔立卡貧困戶進行政策宣傳，也對非貧困戶進行宣傳，通過召開黨員大會、群眾大會、建立群眾微信群等多種行之有效的方式，在廣大黨員、群眾中廣泛宣傳精準扶貧政策，使精準扶貧政策家喻戶曉、人人皆知，及時了解群眾訴求，進入角色，深入群眾，傾聽民聲，體察民情。兩年時間里，他走遍了全村每一個角落，重點走訪了貧困戶、種養大戶、五保戶等家庭，傾聽群眾呼聲，對群眾反映的問題及時整理，分析原因，提出對策及建議，在村委會中集中討論，結合村里實際，對“癥”下“藥”，研究制定出解決問題的方案措施，理清工作思路，充分發揮駐村扶貧第一書記的職能，一心撲在為村民辦實事、解難事上來，不斷爭取群眾對扶貧工作的支持，為打贏脫貧攻堅戰凝聚力量。
立足本職，做好服務群眾的“貼心人”
擔任第一書記后了解到貧困戶李某某長年患有風濕疾病，家中沒有勞動力，生活困難，他便主動提出作為李某某的結對幫扶對象，并主動與聯點幫扶單位___藏醫院聯系提供免費治療三次，自己多次為李某某購買相關藥品，生活必須品等。20__年5 月，村里開展養老認證工作，用手機APP進行認證，村里年輕人少，大多數人都不會用手機認證，他就主動為行動不便的老人上門服務，辦公室里老百姓絡繹不絕，堆的滿滿的都是找李書記幫忙辦事的群眾。幾年來，李書記為群眾辦的一件件微小的事，但卻感化了老百姓的心。2020年伊始，面對來勢洶涌的新冠肺炎疫情，從大年初二開始，李書記主動放棄假期，回到__村組織村“兩委”抗擊疫情。__村是易地扶貧搬遷安置村，在縣上有尚未全部建成但已有部分群眾搬遷入住的易地扶貧搬遷安置區，村內五個社分布在三條溝內，人員居住分散、覆蓋面廣、村社路口多，難以集中力量進行防控。面對這一困難，他明顯感到僅靠村兩委干部難以完成這么大的防控任務，他提議成立了__村黨支部黨員抗“疫”先鋒崗，同時積極動員組織村內返鄉青年、大學生成立“疫情防控青年志愿者服務隊”，把守在村內和易地搬遷安置區的主要巷道路口，開展勸返外來人員和車輛、維護秩序、防護宣傳、入戶排查、勸返點執勤等工作。針對與__村相鄰的__村和__村在入村路口上存在交叉防控、重復勸返的情況，按照“嚴防死守、科學應對、群防群控、依法防治”的疫情防控要求，李書記帶領村兩委干部主動與__和__村干部溝通協調，建立了在關鍵路口的聯防聯控機制，在更好更高效的完成勸返工作的同時，堅定了三個村共同抗“疫”的信心和決心。由于群眾對疫情知識的不了解而產生的恐慌，在偶爾休息時，他還會將__日報、__新聞網、__日報等官方媒體發布的辟謠信息發到村里的工作群，引導村民做到“不信謠、不傳謠”，全力維護村內和諧穩定。
產業興農，做好產業扶貧的“帶頭人”
作為扶貧第一書記，他既是貧困戶的幫扶人、引路人和貼心人，也是貧困戶脫貧致富的責任人。結合自己的工作經歷和技術特長，他多次與__縣涉農企業、合作社進行對接，提出因村施策、因人施策，多措并舉，一產帶動，擴大勞務，壯大村集體經濟的工作思路，依托已建成的__縣綠健生態畜牧業專業合作社和原生態生豬養殖專業合作社發展壯大村集體經濟，實現合作社效益最大化，實現貧困戶穩定增收。__村產業到戶資金、互助協會資金、鎮村推進資金、村集體經濟資金、中糧集團投資資金、州財政支農資金等470余萬元投入到綠鍵養殖專業合作社、光伏電站、購買商鋪等，截至目前各項投入資金都按相關規定已實現分紅。為帶動貧困群眾穩定增收，根據鎮政府按照“就業一人帶動一戶”的思路，李書記積極組織村“兩委”成員商量開拓公益性崗位事宜，采用“村聘+村管+民用”模式，為轉移就業困難的建檔立卡脫貧戶和低收入家庭提供就地就近就業機會，使他們穩定增收，變身成了“工薪族”，目前__村增設保潔員、檔案資料管理員、工程質量監督員等近20個公益性崗位，帶動貧困群眾增收。
易地扶貧搬遷，做好安居工程的“監督員”
__鎮__村、__村易地扶貧搬遷項目開工建設以來，為保證工程質量和施工進度，打消群眾疑慮，盡早實現全村___戶___人的搬遷入住，在施工現場總能看見他帶著村內監督值班人員檢查施工質量、督促施工進度的忙碌身影。建檔立卡戶的房子建成后，怎么樣搬進去成了他一直憂心的事，和他一起駐村扶貧的扶貧隊員商量后與對口幫扶單位主動進行了協調聯系，為搬遷戶爭取了微波爐、生產生活資料等，在搬遷入住當天，組織建檔立卡戶幫扶聯系人主動為鰥寡孤獨者幫工幫勞，實現了建檔立卡戶和特困戶的全部搬遷入住。
用真心換真情 獲得群眾好評經過兩年的駐村工作，他與群眾建立了深厚的感情，與村民成為了朋友和親人，村民們還親切地稱他為“山溝里的親民書記”。他還將繼續扎根農村，埋頭苦干、真抓實干，在精準扶貧一線磨煉，加強村“兩委”班子建設，以黨建引領脫貧攻堅，精準施策抓落實，強基固本促脫貧，為全面打贏脫貧攻堅戰不懈努力!
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一、用“心”做事，甘當老干部的服務員
王功勝在工作中常說：“有幸為老干部服務，給送去黨和的關懷，這是非常光榮的任務。”把光榮的任務好，他懷著對老同志的深厚感情，精心干好老干部工作中的每一件事。在多年的實踐中，他摸索出一整套老干部工作的規律，協助所長和了一系列為老干部服務的制度，了“三熟”、“四訪”、“五心”服務工作管理方法。即：對老干部工作熟悉，對老干部工作政策熟悉，對老干部個人和家庭情況熟悉;對老干部重大節日必訪、生病住院必訪、特殊必訪、思想有波動必訪;對老干部要有愛心，為老干部服務要有細心、給老干部辦事要誠心、接待老干部要耐心、做老干部工作要熱心。
樂于為老干部辦事--這是王功勝持工作熱情。一天晚上八點多鐘，王功勝剛進家門就接到電話，一位軍隊離休干部患急重癥住進了市中心醫院。他立即趕往醫院，一面安慰家屬，一面跑上跑下醫院搶救，直到老同志脫離危險，天亮了，家屬非常感動。這位獲救的老干部說：“民休所對我照顧得太周到了，許多家屬想到、辦到，民休所想到了、辦到了”。民政局機關一位退休干部的老伴病危住院，王功勝常去醫院看望病人，還照顧老同志的生活。“從老伴病危時，他就一直陪著我，生怕我支持不住，直到老伴的后事完畢。他把我送到家里，做飯燒水把我安頓好，安慰我……直到我女兒來到家里他才離開。”老同志激動地對他的兒子說：“在民政局退休享福啊，在民政休干所的老干部更享福……”老干部們稱贊王功勝“想得細、管得寬，只要是老干部的事，他總是能為老干部想到、盡力辦到”。
再小的事也要當大事辦--這是王功勝對的工作要求。換塊窗戶玻璃、修理門鎖，看似瑣碎事，王功勝都看成是老干部對的信任和期盼，做與不做、做壞直接民政休干所及其工作人員的形象。他關注老同志需要幫助的瑣事、難事，知道的都會熱心地幫助解決。有一年夏天，一位離休干部家里的電表壞了，他接到電話后，不顧炎熱，騎著自行車到電力，來來回回跑了五六趟，為老人辦理了增容申請和手續，在最短里，使這位老同志家里通電，安度盛夏。
急老干部之所急--這是王功勝的辦事原則。一位軍隊退休干部，因病癱瘓生活自理，家屬找到民政休干所申請享受護理費。王功勝感到有責任為其政策服務工作。于是，向所報告，并上報主管，請求按政策該同志的護理費待遇。他跑主管，請老同志家中實情，很快使其護理費待遇了。
多年來，他著兩項紀錄：凡有老同志病重搶救，晝夜、假日，一旦得知消息，他都在個趕到病房詢問病情，協助搶救工作;凡有老同志去世，不分春夏秋冬，他總要個趕到殯儀館，安排車輛、人員，布置靈堂，上門慰問遺屬，幫助解決。25年來，他送走了近200位老人。
二、用“情”敬老，樂做老干部的知心朋友
老干部信訪工作是一項政策性很強的工作，王功勝研讀老干部工作的政策及規定，老同志家中調查。在每一件信訪工作時，他都能熟練運用政策規定，當事人的工作。
有一次，12位原619部隊在1983年移交到市民政休干所管理的軍隊無軍籍退休職工來到所里，要求將移交到軍隊離退休干部休養所管理。理由是軍休所管理，福利比民政休干所好，否則就要到市和省去上訪。他一和民政休干所的同志熱情地為老人們讓座倒茶，另一老同志們反映的意見，與老同志了推心置腹的交談，曉之以情，動之以理。隨后他又多次上門做老同志們的思想工作，講清政策規定，讓理解黨和對的關懷。在他的努力下，這老同志的思想轉變了，并且與他走得更近了。夏天，有20多位老同志找到王功勝，他立即放下手頭的工作，熱情地接待了，與老同志們了詳細面談。原來是在《宜昌市財政局、市人事局、市監察局關于市直行政事業津補貼規范化管理的通知》(宜市財預發[]18號)時，該文件規定津補貼發放的資金____是“各納入預算的行政事業性收費收入、經營收入、合規收入和財政補貼收入”。
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曹__身為靖邊縣人民醫院感染管理科主任，自接到抗“疫”緊急通知以來，連續四十多天，堅守一線、盡職盡責，帶領醫院感染管理科全體在醫院筑起了一道道隱形的防線，守護著靖邊縣廣大人民群眾和這座城市的安全和健康。
感染管理科負責全院感染防控工作各類方案和制度的制定、全院人員防控知識培訓與考核、防護技術指導、個人防護和消毒隔離監督、醫療廢物規范處置等工作。自醫院開展疫情防控工作以來，曹__任勞任怨，認真完成醫院部署的各項工作，積極協同各部門聯防聯控。為了確保院內各項感染防控工作規范開展，根據國家衛健委不斷調整的新冠感染防控方案，她總是第一時間制定院內防控方案，細化工作流程，及時組織一線醫務人員進行了6次新冠肺炎院感防控知識專項培訓，合計180余人，并組織在全院開展新冠防控知識科內培訓20余次，考核12次，內容涉及到新冠所有方案、技術指南，覆蓋全院各個科室和部門。現場指導新冠相關醫療廢物消毒、打包、收集和轉運。指導預檢分診和發熱門診工作人員規范開展分診、診療工作，有效預防院內交叉感染。同時，她不分晝夜全力配合醫院參與發熱門診、發熱病區和隔離病區等重點部門布局和工作流程設計，不斷細化、逐步規范。她深知院感工作容不得松懈，常常中午累了就拼兩把椅子躺下休息半小時二十分再繼續工作，時常加班到夜深人靜。
作為一名醫務工作者，她把多年的院感工作經驗都傾注在疫情防控工作中。為了監督預檢分診工作，發現工作中存在問題，她幾乎每天早晨都提前半個小時到單位，觀察有沒有不經過檢測的人員進入醫院，有沒有發熱患者在院內隨意流動。1月22日一早得知有一例流行病學史的患者，她立即到科室指導醫務人員個人防護、可疑患者隔離、環境衛生消毒，確保各項處置措施安全規范。作為科室主任，她關心年輕干事，以身作則，說她們抵抗力差，自己卻總是走在感染高風險區域。她幾乎利用所有可利用的機會對醫務人員進行培訓和指導，只要有時間，她穿上白大褂帶上口罩，便深入各科室督導工作，看看醫務人員防護是否到位，工作區域消毒是否規范，每到一個科室都不厭其煩地指導出現可疑患者后隔離、防護等處置措施。甚至上下班碰面的時間，也要為同事們指導個人防護，向保潔人員說明清潔注意事項，在食堂打飯，看到還有人聚集就餐，也要向管理人員指導、強調，這些事情看似微小，但在她看來，院感工作無小事，任何一個環節都不能疏忽。在做好本院感染防控工作的同時，她有召必應，2月17日起，隨縣衛健局利用一周時間對縣級公立醫院和各鄉鎮衛生院進行醫院感染防控技術指導，就分檢發熱患者的注意事項、消毒液的使用、工作人員個人防護、醫療廢物的處置等要點進行了詳細的培訓。
她舍小家為大家，自從1月21日以來，她沒享受一天春節假期和周末，幾乎每天奮戰在醫院，同疫情作斗爭。以往作為家里頂梁柱的她，顧不得家人的飲食起居，顧不得孩子的功課輔導，甚至自行隔離，兩周見不到孩子。她輕傷不下火線，2月3日，她忙到下午六點多才下班，由于全城沒有交通車輛，步行3.5公里回家，加之連日來的奔波勞累，致骨折后遺癥腰腿痛復發，但第二天仍然拖著酸痛的腿穿梭在預檢分診、發熱門診、隔離病區，看看消毒是否到合格，防護是否到位，吃飯是否聚集……
惟其艱難方顯勇毅，惟其篤行方顯珍貴。作為一名基層醫務工作者，曹__以“保護患者及醫務人員安全”為宗旨，用實際行動踐行著醫務工作者的“初心和使命”，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻著自己的智慧和力量。
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萬秀麗，女，1977年出生，本科學歷，初中數學教師。自1998年9月參加教學工作以來，她一直以滿腔熱情耕耘在農村中學的講臺上。萬老師扎根農村，已經在灄口街教育戰線上工作了16個春秋，她20__年如一日，櫛風沐雨，用一顆赤誠之心，在這塊平凡的土地上，播下了愛的種子，一顆顆幼苗在她的培育下變成了參天大樹，而她還在堅守那塊耕耘了20__年的土地，萬老師從參加工作以來，一直都勇挑學校的班主任工作重擔，她始終把“學厚為師，德高為范”這八個字謹記心間，并讓它作為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。在這平凡的工作崗位上，她用一片赤誠之心，寫就了別樣的感動。
(一)愛崗敬業、教書育人
1998年，她踏上了農村中學教育的“三尺講臺”。從那時起，萬老師就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自己的事業看得神圣無比。從工作第一天起，她就立志要做一名優秀的人民教師。在工作態度上，她時刻嚴格要求自己，嚴格遵守教師道德規范和各種工作制度，服從分配，聽從指揮，無論學校安排什么任務，她都能夠愉快接受，并按時完成任務。學校組織的各項活動，她都能夠積極參加，如教師的業務學習、政治學習、撰寫論文、上報材料等她都能積極完成。十多年來，沒有一次無故遲到或者缺課。在業務上，更是時刻嚴格要求自己，因為她深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。為了做好教師這項神圣的工作，萬老師始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段。為了求得鮮活的教學經驗，積極爭取外出學習的機會，充分利用現代網絡，凡是有課堂實錄或視頻在線的網站，她都找遍了，一有空就下載下來看，只要是學習的機會她就不放過。
正是憑著這樣這種勤奮好學的精神，教學水平有了很大的提高。她盡心盡力備好每一堂課，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。上課前，她認真鉆研教材、鉆研教學用書，在了解學生的基礎上，力求吃透教材。上課時，認真講課，能抓住重點，突破難點，能運用多種教學方法，讓學生主動參與，充分調動學生的積極性、創造性，培養學生的多項思維能力和綜合實踐能力。上課后總是及時地反思這堂課的優點與不足，認真地記錄下來。對學生的作業她總是認真批改，并及時寫好批改記錄。對表現好的同學進行鼓勵表揚，對出現的問題及時補救。功夫不負有心人，由于萬老師在工作上的勤勤懇懇、兢兢業業，也收獲了豐碩的果實，在20__至20__年中連續四年被評為黃陂區先進女教職工，她所帶班級分別在20__至20__年被評為黃陂區先進班集體，其中20__年所帶九(3)班被評為武漢市先進班集體，并且在20__年被評為區“百名優秀班主任”。
(二)熱愛學生，誨人不倦
教師對學生的愛源于母愛，有時勝于母愛，這種愛能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。萬老師就是用這種愛去點亮孩子們的心燈的，她以真誠的愛去體貼學生，用關心去感化學生。她憑著做人的良知，教師的責任心，把自己的愛和關懷全都給了學生，及時發現并解決學生出現的新情況、新問題，使之沿著健康的道路前行。萬老師的班級里始終洋溢著一股暖流，恰似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每一個學生的心中。20__年她的班級里有一個叫彭丹的女孩子，她剛進初中時的學習成績很好，因母親病逝無法讓這個孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學習受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個孩子的變化引起了的她注意，于是及時找這個孩子談話，萬老師得知此情況后，立即把愛傾注在她的身上，關心她，幫助她，雙休日、節假日就把這個孩子安置到自己的家里輔導功課，給予母親一般的關心和愛。在萬老師的關懷和幫助下，這個孩子的學習成績有了很大的提高，20__年的中考，她以位置值13.1的優異成績回報了這位老師。彭丹同學進入黃陂重點高中后，萬老師常與她保持聯系，關心她，鼓勵她，真是皇天不負有心人，20__年的高考，她以568分的成績考入了華中師范大學。
其實，這樣的例子在萬老師的身上很多很多，她時刻把關愛孩子工作放在教學工作的首位，關心幫助孩子也被她深深地刻在了心上。就因為這樣，她班里的每一個孩子都能夠全面、健康的發展，可以說是她用愛心點亮了學生的心燈，使他們取得了長足的進步。“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，萬老師總是努力尋找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。在她的從教經歷中，她始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。”使優秀學生變得更加優秀，點燃發展生學習的希望。
有句話說得好：“你的孩子，我的學生，你親我更愛!”真誠關心和愛護學生，要具體體現在實際行動上，無論是優生還是后進生，她都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，她會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。沒有愛就沒有教育。萬老師每接手一個新的班級都會受到學生的歡迎和愛慕。她的工作同時也受到家長的認同和支持，這就是愛的力量。萬老師不僅關心學生的學習，還特別關心學生的身體健康。給他們講一些健康知識、衛生知識，經常提醒他們勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根據天氣的變化提醒學生及時增減衣服等。付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會得到愛的回報!萬老師所帶的班級學風好、班風正，師生關系融洽，同學們都認為她是值得依賴的教師、又是知心的好朋友、值得尊敬的長者。
(三)注重教學實踐，提高教研能力
在教育科研的道路上，她不斷學習，勇于探索。帶著思考與學習的心態對待工作，在教育教學的實踐中努力提高自己的教育科研能力。在課堂教學中能夠注重學生的主體作用，努力構建民主、合作、探究的學習模式，創設問題情境，啟發學生積極思維，引導學生自主探索獨立思考。在實際工作中，充分發揮模范帶頭作用，無論在教育教學還是在課程改革中，都努力學習別人的先進經驗，并且經常和年輕教師交流，在指導他們成長的同時，自己也學到了許多的教育理論知識且有多篇教育教學論文獲獎。
作為一位人民教師，萬老師獻身教育，甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰。縱然歲月消逝了她的青春，但她依然無悔!她無愧于學生，無愧于人民。她將忠誠于祖國的教育事業，在平凡的崗位上默默奉獻她畢生力量，用她的雙肩托起鄉村雛鷹，點亮希望展翅飛翔。這真是“捧著一顆心來，不帶半根草去”好老師。她甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;她甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。
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付麗麗是我校一名優秀的班主任及語文教師，畢業于內蒙古師范大學中文系，本科學歷，于20xx年8月參加教育教學工作，在紅彥中學工作的十三年間，她忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人，為人師表。始終以一名優秀教師的標準嚴格要求自己。不但教學成績優秀，工作認真負責，思想上進，并且長期擔任班主任工作，且熱愛班主任工作，關心、愛護學生，經常與學生溝通，建立了良好的師生關系。這些年來，從事教育教學工作，她做到了如下幾點：
一、教學上，力爭上游
付老師擁有高尚的師德。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業。在教學實踐中，她敬業意識強，奉獻精神好，課改勁頭足，教學成績優，能潛心研究中學語文教學，在教中研，研中改，教研相長，積極實踐“新課程”標準，積極參加各種教研活動，承擔各類教學公開課，參與旗市兩級有效課題組研究，受到同校教師的一致好評。每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃，根據學生的個性，采取不同的方法，注意盡到一個教師應有的職責。課外經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導工作。在課堂上，充分調動學生的積極性，使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高學生的學習成績。每年統考都能名列前茅。“我最喜歡上付老師的語文課”。在歷年的學生問卷調查中，我們經常會讀到許多這樣的答卷。付老師班的學生，經過三年的語文學習，都能熟背上百篇古詩文，閱讀十多部名著，創作出有序有物有思想的小文章來。
二、關愛學生、教書育人
多年來，付老師一直謹記陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。”她的一言一行、一舉一動都體現了用一顆“愛心”去塑造學生的心靈，用“大手”去挽回學生生活中的不良習慣，用“人格”去淘冶學生的思想情操，用“耐心”去引導學生的進步。因此，她在教書的同時沒有忘記去育人，她時刻關注著每一位學生的健康成長。自從20xx年擔任班主任以來，她對學生的關愛更加細微。尤其是對一些后進生，她從不放棄，做到平等公正地對待，做他們的良師益友。
20xx年的冬天，她班的一位學生輟學，因為他家居住偏僻，交通不便，所以付老師只好打車去家訪.才得知他因父母離異，媽媽走了不要他，爸爸整天喝大酒不干活，只有奶奶管他，可是奶奶也歲數大了，無力管他了，付老師望著他家低矮破舊的草房，用泥巴糊的黑黑的墻壁，走上前去拉著他說：“走，跟老師走，老師管你。”就這樣把他帶回了學校，經過她的努力和學校的救助，那個學生堅持上完了初中。
她20xx年帶的班級有4個殘疾的的孩子，一個手有殘疾、一個腿有殘疾、兩個語言有障礙及小兒麻痹癥。小學整個年段的殘疾學生都在她班，同事們紛紛為她惋惜，“你怎么攤上這樣的孩子，班級怎么帶啊。”但是付老師沒氣餒，沒放棄那四個孩子。那幾個孩子不學習還搗亂，付老師沒批評他們，而是先與他們聊天，讓孩子們逐漸意識到他們與其他正常的孩子沒有區別，樹立他們的自信心。再引導他們學習，他們四個人學習成績科科都差，付老師經常鼓勵他們，孩子們的成績有了提高，付老師還利用課余時間給他們義務補課，把他們真正的當成自己的孩子一樣的關心和照顧。這幾個孩子畢業后有考上高中的，也有考上職高的，現在放假還回來看望和感謝付老師呢。20xx年付老師又帶班了，又有一個智力有缺陷孩子，但付老師依然沒有嫌棄，你經常看到付老師和孩子親切的聊天，同事們都好奇的說：“你成天和他聊什么呀。”付老師總是笑而不語。在付老師的關愛下，這名學生在班級快樂的成長著。該生的爸爸說：“孩子攤上付老師這么一個班主任，是他最大的福氣。”
愛學習好的孩子不難，可愛學習不好，反應又慢的孩子就難了，這更需要教師有耐心和自信心，可是付老師就做到了。付老師在班級教育和管理活動與家長的密切配合，她信任尊重家長，虛心聽取家長意見，不訓斥家長，不把學生的錯誤轉嫁給家長，尊重家長的情感，對家長做到了溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。在她悉心的教導下，學生心態好，學習上進，所以付老師得到了歷屆學生家長的好評。
她擔任班主任工作這些年，能創造性地開展班級工作，具有豐富的班主任工作經驗。班級管理有方，有計劃、有總結，重過程。學習刊物、學習筆記、班會教案、班會記錄等班主任資料齊全。所帶班級班風正、學風濃，成績高。作為德育工作者，每接一個新班級，她都注重培養班干部，共同管理班級，塑造良好班風。她能面向全體學生，以愛澆灌花朵，以自己的言行來影響、感化學生，使孩子們的行為習慣在潛移默化中逐漸形成。她愛學生，正如她自己所說的那樣：“每當我看到被晨曦沐浴的孩子們背著書包追逐嬉戲時，每當我看到孩子們向我行禮問好時，我真實地感受到校園里能充分地找到自我的價值，我無怨一輩子當教師。”
三、充實自己，提高能力
彈指一揮間，13年過去了，她在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻著，取得了較好的工作成效。所帶班級多次被評為校先進班集體，本人也多次被評為校級、鎮級優秀教育工作者。20xx年所帶班級獲得校級優秀班集體；20xx年獲得全旗教師首屆創優課三等獎；20xx年所帶初三畢業生升學率在學校同年級中名列第一，并榮獲學校教育先進工作者；20xx年被評為學校優秀班主任；20xx年獲得旗級教學能手的稱號，同年又被評為學校優秀班主任。20xx年旗級教師基本功大賽獲獎。
四、學習群眾路線，做學生貼心人
對她而言，“群眾”就是和她的學生們朝夕相處，“群眾路線”就是“一切為了學生、一切依靠學生、從學生中來、到學生中去”，她的夢就是以學生為本，全心全意為學生服務，一切為了學生。
本著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，相信她將繼續在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，愿她“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。”
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