每一天歌詞
發表時間：2025-08-01每一天歌詞（通用13篇）。
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“我鄭重地宣布，我要種花生！”媽媽說：“別種了，還是把你的學習先搞上去吧！”“就你？我的乖孫女兒你真是癩蛤蟆打哈欠——好大的口氣。你又不是農民，種得來嗎？”“外公，我們騎驢看唱本——走著瞧吧！”
新的一天開始了，我要開始種花生了。嗚呼，終于種好了。現在只剩下種子們努力發芽了。種子們，加油，努力，為了你們的主人能吃到果實喲！
那天，我剛一放學就直奔家里。花生發芽了嗎？花生種子會不會壞掉呀……這一堆的問題，一下子涌進我的腦海中，這讓我更加心急了。好不容易回到了家，我又急急忙忙地把書包扔下，到我的小花盆旁邊，看了看花生。一點芽也沒有長出來，我有點泄氣，心里直打鼓：怎么沒長芽呀？媽媽看到我失望的樣子，笑著說：“種子發芽是要有過程的，你太心急了，耐心的等吧！”聽了媽媽這番話，我的心慢慢平靜下來，但是我還是很期盼花生能快點發芽。
過了一個星期，我驚奇的發現花生發芽了！它們可愛極了，長著兩片小小的、圓圓的“綠耳朵”，還有那細細的身子，就像隨時都要人照顧的嬰兒。當它們張開“嘴”時，我就知道它們渴了，便給它們澆澆水；看著它們“喘”不過氣時，我便給它們松松土……在我的精心培育之下，小芽們的葉子一天比一天茂盛，那瘦弱的身子一天比一天強壯。每當我看到它們時，臉上總會洋溢出快樂的'笑容。媽媽拍拍我的肩膀說：“行呀，芽都長這么高了，看來我們快要吃到你種的花生了喲，加油！”我得意的揚了揚頭：“當然，你的女兒是最厲害的種植能手。”我心里默默的念到：小花生呀，你快快結出果實吧，我全家人都等著你呢！
又過了幾個月，花生還沒有結出果實，我著急了，問媽媽：“媽媽，媽媽！花生怎么還沒有結果實呀？”媽媽笑了：“傻孩子，花生的果實是埋在土里的。”我恍然大悟，急忙去拿鏟子，在土里面挖了起來。“哇！真的有啊！”“一顆、兩顆、三顆……”我興奮地數著，“媽媽，快來看呀，我的花生結果實了！”看著這一顆顆金燦燦的花生，我心里的成就感油然而生。我終于可以吃到自己親手種的花生了！
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雨，近段時間下過不停。今天郁悶的天空仍然郁郁寡歡，中午短暫的剎住卻仍然改變不了細雨綿綿的態勢，仍在郁歡中去發泄憤懣。
久違的笑容多就不見當初的臉龐，難得清閑也當不住孤獨的感覺，思念的滋味不時冒在頭腦，分不清是喜是悲是歡是苦。
生活的道路總是尋覓不到陽光的影子，愁苦的情緒纏繞在全身，失望信念澆筑在彼此，沒有人可以述說，也沒有人可以聆聽，只有屋外雨滴的聲音依舊…...嘀嗒嘀嗒……
祝福的話語和短信也改變不了孤零的身影，歡笑的語言仍然擋不住寂寞的心靈，閃爍的畫面也阻滯不了身心的憔悴，疲憊的倦容沉淀于蒼桑的眼神里，已分不清是夜里還是白天。
寄托的思念開始追逐著空靈的思維，迷惘的大腦開始追索著心靈的寄托，禪語的佛號吹醒著昏睡的神經，只有流動的脈搏還顯示著跳動的心臟，心死的感覺時時充斥著黑暗的天空。
太多的失望和無奈透過空氣，不停地傳遞過來，漫過全身，流向血液和肌膚。快樂的心境已多久不復存在，每天的纏綿奈何仍然融合在雨中，不停地灑向大地的每一個角落，眼睛里和頭腦里全是憂郁的血脈。
轉動的歲月改變不了思念的年輪，渴望的心聲一遍遍地追尋著活躍的靚影。
“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨”。要命的寂寞總是圍繞著全身，刺耳的樂曲吹噓著滿屋，酒精的麻醉仍然忘卻不了思念的念頭。
快快樂樂每一天，成為一種吝嗇。追求的念頭仍然沒有停止，哪怕頭破血流也不停止步伐，細雨終有停住的時刻，陽光燦爛的天氣終就會來臨。
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有時候感覺自己挺聰明的，可有時候就又覺得自己少了根筋。四月一日愚人節那天，我這個做班長的竟然頻頻中“招”，搞得一點面子都沒有。于是在學校備受“愚人”之擾的我決定在家把面子給掙回來。
回家之后我大聲嚷道：“今天是愚人節，咱們家也評個‘愚人’吧？”正在廚房里做晚餐的爸媽嚇了一跳，探出了頭，但得知我想開一個“愚人王”活動時，也孩子般地拍起了手。既然一家都同意，我和姐立即動手制作了一枚“金牌”，又搞了一張“愚人節被騙明細表”。
活動正式開始，我剛準備想一個鬼點子騙姐姐，廚房里傳來媽媽的喊聲：“你們兩個丫頭，快過來，把水煮蝦搬到桌上去！”我和姐姐對視一番，沖向廚房。爸媽正在竊笑，不明事實的我和姐網，上前揭開鍋蓋。什么水煮蝦呀，明明是煮雞蛋，我和姐姐頓時傻了眼。原來一向忠厚老實的媽媽也狡猾狡猾的。
我不服，偷偷溜出去，輕輕關上了門。我忍住笑，一邊敲門，一邊模仿鄰居張阿姨的聲音說：“老李在嗎？我家來了客人，不巧煤氣沒了，借用一下。”剛說完話，我便閃到了一邊。爸爸打開門正奇怪找不著人，我一下子蹦出來，得意地說：“老爸同志，受騙了吧！”
……
晚上，我正在看統計表，大廳里傳出了爸爸的嗓音：“‘小二’（我的小名），叫‘老大’過來看她最愛看的《灌籃高手》。”我一想，都晚上七點了，還會放這種肥皂劇？姐姐才不會上當……可沒想到姐姐正好經過，一聽“灌籃高手”四個字，不爭氣地立馬沖過去。電視正在播放《新聞聯播》，姐姐一下子癱倒在床上。
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我的生活很單調，單調得只有白色，
我就這樣單調的活著，沒有絢爛多彩，沒有曲折回環。
我曾經向往過陶淵明的田園生活，日出而作，日落而歸，
然而我沒有屬于自己的一片凈土，更沒有怡然居；
我也向往過牧羊人的生活，藍天之下，青草之上，趕著羊群，在大地上留下長長的足跡；
我甚至向往過做一個沒有歸宿的流浪者，從一個地方流浪到另個地方，卻從不停留，
只做一個平凡的路人，只是單純的路過，然后繼續流浪。
我曾經的種種向往，那些無法實現的夢想，依舊在我心底。
我那明媚中的憂傷，我的那些過往。
我不寂寞，我只是一個人而已，我的世界有我一個人就好，已經足夠熱鬧。
云里來，風里去。
帶著一身的塵埃，心也傷，情也冷，淚也干。
悲也好，喜也好，命運有誰能知道。
夢一場，是非恩怨，隨風飄。
我常常在思索我們的青春，它真是一個奇形怪狀的玩意兒，
短短的身子偏偏拖了一個長長的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去。
人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。
人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。
人越是得意的事情，越愛隱藏，越是痛苦的事情越愛小題大作。
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；
遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
有些事情本身我們無法控制，只好控制自己我不知道我現在做的哪些是對的，
那些是錯的，而當我終于老死的時候我才知道這些。
所以我現在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。
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清，今天是你的生日呢，在這里，溦溦祝賀你：生日快樂！要微笑每一天！
不懂像寧一樣海誓山盟，你一向很安靜，很溫和，很隨和，晶瑩如潭中蓮，清逸如自然一縷風。我們會永遠在一起，不離不散，快樂每一天的，對嗎？
清的性格一向很多變，活潑的，安靜的，優雅的，叛逆的，速度快得讓人反應不過來，心疼。《《敗筆。》這篇文，哦，清，脆弱得讓人憐惜。你的好朋友很多啊，別失望，別沮喪，別喪失信心。清，請你不再憂傷，拜托，快快樂樂，過好每一天，溦溦會一直陪伴你，永遠……永遠。
天空晴朗的時候，我會放飛一只風箏，
長長的細線那頭，
拴住的是我的憂愁。
風箏飛得越高，
憂愁便離我越遠，
當快樂取代了憂愁，
我便切斷絲線，
讓我的憂愁隨著風箏永不回頭。
天空依然那么美麗，
星星依然那么神秘，
白云仍然那么飄逸，
明天又是新的一天。
太陽不會因我的憂愁而西升東落，
就讓憂愁隨著風箏去吧，
小小的挫折不能改變我人生的航程！
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有人說，生活就像一場戲。不過我認為與其說是一場戲，不如說是一場曲折離奇的夢幻世界。
有時，我總在想：可能也許大概有人在睡覺時做了一個很長很長的夢，而我則是這場夢的女一號，是這個做夢的人。我的言行舉止就是他（她）言行舉止。我的一切其實就是他（她）的一切。
有安靜的時候，我也在想：大概也許可能是我有些悲觀罷了，因為夢隨時都是會醒的。如果萬一醒來了，那我不就比美人魚更慘。她好歹也是一個大大的泡沫，而我，只能可憐地化為一個小小小小的腦細胞？
有煩惱的時候，我也會想：如果生活真的是一場夢就好了。有的戲不是常演：做噩夢的時候，就一下子醒來了。如果真的是一場夢，那一下子醒來，煩惱不就全無了嗎？
于是。我算來算去，這場夢還是不醒的好。
于是，我學會了愛生活，愛我還活著的每一天，珍惜每一天，把每一天都活得更完美些，更充實些。
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通過課前了解，課中討論，認識到學會保護自己，每天平平安安，是全家人的幸福。
通過課前收集，課中交流，認識有關安全標志，了解有關安全常識，培養初步的安全意識和自護自救的能力。
通過辨析、找錯、模擬實踐等活動，進一步樹立自護自救意識，在生活中能與他人合作，學會鎮定、科學地應對危險，自我保護。 教學重點：
了解不注意安全帶來的危害，幫助學生樹立初步的安全意識，知道有關自護自救常識。
教學難點：
樹立自我保護意識，在平時生活中能運用自護方法，發展學生的自護、自救能力。
教學準備：
1、老師：根據學生收集資料的情況制作自救、自護常識答題卡；安全保護卡；平安書簽。
2、學生：收集各種安全標志（或網上查找、或自己制作）；收集關于兒童自護、自救的資料。
課前調查實踐 ：
①你看過哪些新聞報道小學生意外傷亡事件？
②平時在生活中你發現了哪些不安全的隱患？
③你在哪些地方看到過安全標志牌？它們是什么意思？
④你調查我們生活的周圍中曾經發生哪些危險？網上查一查資料這些危險的應對方法。
電腦出示反映少年兒童安全事故（數據和事實）的一段文字。（請同學們默讀）
據《華西都市報》消息，9月12日，四川省簡陽市4名小學生在當地水庫游泳時，其中一名學生遇到危險，其他三名學生急忙救援，不幸一同沉入水中，最終四人全部溺水而亡。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡。中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人。安全事故已經成為少年兒童的第一死因。 ！
2、（師）：看了這些數據，你們有什么感想？（生發表看法）。 （“他們不注意安全”；“發生了很多安全事故”；“他們不知道保護好自己”；“可能他們缺少安全常識”……）
3、（師）：我們身邊有時存在著危險，要提高警惕，避免安全事故的發生。一旦發生了象這樣的悲劇，會給家人造成什么影響呢？（生發表看法）。
4、（師）：是啊。如果我們能平安每一天，那就是全家人的幸福。我們只有學會自我保護，才會讓家人放心。板書課題：“平安每一天”
【設計意圖：通過客觀的數字、事實反映少年兒童身邊存在諸多的安全隱患，由點及面，使學生認識到各類事故給人們帶來的危害實在太大，同時反映他們安全意識較薄弱，缺乏自護、自救的常識，明白學會自護自救是非常重要的。】
二、學文明理，學會自護。
（一）、結合實際，發現生活中的危險，增強安全意識。
1、（師）：請同學們看屏幕，認真仔細看看圖中的小朋友做得對嗎？（投影顯示）
a一個男孩在“禁止游泳”的水塘里游泳；
b一個男孩爬在高樓陽臺上，上半身露在窗外；
c一個女孩用濕手插插銷；
d一個男孩在馬路上翻越護欄；
e校園內一群孩子都擠在大門口或教室門口。
【設計意圖：通過展現幾個較容易出現的危險場面，使學生認識到在家里、在學校，在其它場所都存在安全隱患。】
2、指生說說書中的同學們做法對嗎？存在什么安全隱患？
生：a可能溺水身亡；b容易從樓上摔下；c容易觸電；d容易發生交通安全事故；e容易出現踩踏故，造成人身傷害。
3、（師）：你們發現自己身邊還有哪些可能導致危險發生的事？（生發表看法）。
（同學課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，可能導致摔傷、砸傷、撞傷；在人多擁擠的公共場所可能被擠倒、踩傷；節日里在易燃物旁放煙花、爆竹可能引起火災；家用電器使用不當可能造成人身傷害；天黑后獨自在外玩耍或在荒涼、偏僻處逗留可能遇上歹徒……）
4、（師）：你們都是細心的'孩子，注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患（師板書：安全隱患），面對這些安全隱患，我們一定要時刻注意（師板書：時刻注意）。除了可能導致危險發生的事，還有一些危險的人（師板書：危險人物）。請看這個小女孩遭遇的故事??
（二）、學會保護自己，提高自護能力。
1、播放視頻——遇生人闖門怎么辦？
a.如果你是這個小女孩，當你身邊出現了不懷好意的人，你有什么高招對付嗎？
b.生分小組討論，將小組討論得出的妙計獻給全班。
c.師生共同評價哪些辦法妙。
（如：鎖好防盜門；門鈴響時，先看清楚來客是誰，不認識的人不要開門；來訪者提出問題時，隔著門和他說話；有陌生人來電話，不告訴對方家中只有自己；晚上開燈后，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個孩子在家；如果發現有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫“110”。）
師：當你獨自在家時，請記住這招：“不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險，保護生命有學問”。
2、如果在路上你遇見了一個陌生人向你問路，需要你幫助時，
你該怎么辦？在校門口，有人主動提出要送你回家，你會怎么辦？假如陌生人要送你小禮品或給你吃的東西，你能接受嗎？為什么? 師：助人為樂是少先隊員應該做的事，不接受禮品和吃的東西則是保護自己的必要做法，大家應當提高警惕。（師板書：提高警惕）
【設計意圖：以學生情境表演的形式設置問題情境：在沒有成人陪伴的情況下，獨自在家，有人不懷好意試圖侵犯時，該怎么辦？什么是正確的做法？什么是錯誤的做法？各會產生什么后果？讓生在模擬情景中學習應對不速之客的具體辦法，以此拋磚引玉。】
三、小組競賽，合作交流。
“自護自救大闖關”
1、（師）：當我們看到危險的苗頭，應該采取措施及時防范；生活中有些標志常常警示我們要遠離危險。課前老師讓大家搜集一些安全標志，現在各小組請出示標志，其他組搶答并要說出標志表示的意思。
2、（師）：危險還沒有發生的時候，我們要樹立“自我保護”的意識（師板書：自護）；當危險已經來到了，我們又該怎樣對待呢？現在進行自由搶答題目，由老師出題目各小組搶答題目。回答正確或演示正確，順利闖關。表現優秀者，可以得到安全書簽獎勵。 題目展示：〃
⑴被燙傷了，應該怎么辦？
a：先用涼水把傷處沖洗干凈,然后把傷處放入涼水浸泡半小時, 一般來說, 浸泡時間越早, 水溫越低（不能低于5℃，以免凍傷）, 效果越好.但傷處已經起泡并破了的, 不可浸泡, 以防感染。b：用淡鹽水輕輕涂于灼傷處, 可以消炎。C:如果傷口起泡但沒有破損的小面積燙傷情況下，可以抓一些活的地龍（即： 紅蚯蚓）清洗干凈上面的泥土，用白糖使之化成糖水，用棉簽沾取涂抹于傷口上。可止痛并有一定療效。d：用雞蛋清、熟蜂蜜或香油, 混合調勻涂敷在受傷處, 有消炎止痛作用。e：切幾片生梨, 貼于燙傷處, 有收斂止痛作用.f: 皮膚被油或開水燙傷后, 可用風油精、萬花油或植物油(如麻油)直接涂于傷面, 皮膚未破者, 一般5分鐘即可止痛。g:用金霉素眼藥膏涂
在傷處, 數分鐘后可以消腫止痛。h:燙傷后, 馬上抹些肥皂, 可暫時消腫止痛。
⑵火警電話、報警電話、急救電話號碼是多少，要說清哪些情況，可以舉例說明。
火警電話119,說清地點、起火原因、火勢；報警電話110,要說明發生什么事情、事情地點；急救電話120,要說清病情、地點。
⑶路遇“小霸主”勒索錢財，應該怎么辦？
小朋友們如果遇到高年級同學索要錢財時，不要慌亂，要隨機應變，想辦法逃走。如果實在不能逃走，也不要逞強去和他們搏斗。為了自身安全，可以把錢給他們，但是一定要記牢對方的顯著特征，事后要告訴家長和老師。如果情況比較嚴重，還須到報案。
⑷不慎落水時，應該怎么辦？
在落入水后，千萬不要驚慌，要迅速采取自救措施：頭后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，進行呼吸，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。要設法發出聲響，或者發出別人容易看到的視覺信號，以便岸上或其他船只發現。如有人跳水相救，自己要盡量放松，不可緊緊抱住拯救者。
⑸看到他人被電擊傷了，怎樣幫助？
立即切斷電源或用木棒、竹竿等絕緣物使患者脫離電源。心臟停搏或呼吸停止者必須立即進行心臟按摩和口對口呼吸。
⑹被沙塵迷了眼怎么辦？
把眼睛閉起來，頭稍低下，眼睛受到沙塵的刺激后會流出大量眼淚，這時再眨動眼皮，沙塵就會隨著淚水沖到眼角而流出來。如果眼內飛入小飛蟲等異物，眼淚無法將異物沖出時,可請人翻轉上眼瞼尋找異物，用消毒棉簽或干凈手絹疊出一個棱角輕輕拭出異物，并及時點幾次抗菌素眼藥水以預防感染。如果發現異物在角膜上，應立即到醫院必須用消毒器械取出角膜異物，不要自己隨便取，一旦創傷面擴大或感染，會發生角膜炎，就成了大問題。
⑺耳朵里進了小蟲子怎么辦？
可以滴點油在耳朵里，讓它窒息而死。或者把耳朵對準很亮的地方，小蟲就會順著光爬出來。
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最討厭 要下不下的雨
可惜未來總是 撲朔迷一離
如果摔得越痛 才越會飛行
快把我 丟向最高的天空里
不喜歡 別人說我幸運
他們不懂我有 多么努力
雖然沖動永遠 比堅持容易
寶貴的 東西都需要很費心
碰到的事 每一天都不同
有的給我眼淚 有的給我笑容
終于會珍惜花開 不怕花落
走過的曲折 就全變成彩虹
不喜歡 別人說我幸運
他們不懂我有 多么努力
雖然沖動永遠 比堅持容易
寶貴的 東西都需要很費心
遇見的人 每一天都不同
偶爾失去什么 偶爾學到什么
慢慢能翻越沙丘 走出日落
每一天的我 要比昨天遼闊
連我都不相信自己的時候
只有你一直相信我
此刻我什么也不想說
因為擁抱能表達得更多
碰到的事 每一天都不同
有的給我眼淚 有的給我笑容
終于會珍惜花開 不怕花落
走過的曲折 就全變成彩虹
遇見的人 每一天都不同
偶爾失去什么 偶爾學到什么
慢慢能翻越沙丘 走出日落
每一天的我 要比昨天遼闊
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“我要回老家丹麥去了，兒子，我只想告訴你，我愛你。”
在父親打給我的最后一個電話中，我們聊了不到半個小時，他卻不厭其煩地將這句話重復了七次。我當時并沒有察覺出任何異樣。我以為父親會長命百歲，會像大伯那樣活到107歲。我沒有體味到他自母親去世后所感到的悲痛和孤獨，也沒有意識到他的那些老玩伴們早已不在人世。父親曾要求我和弟弟為他生育孫子，好讓他做一個盡職的祖父。我太忙于“做企業家”而始終未能了卻他的心愿。
“爸爸去世了。”7月4日，弟弟布賴恩悲傷地對我說。弟弟是一個富于幽默感的律師，我等著笑話里那關鍵性的一句話——沒有這樣的事。沒想到他接著說：“喪葬承辦人已將他入殮，明天將會把他的遺物托運給我們。我們需要為喪葬做準備。”
我震驚之極。在我的想象中，父親是不應該這樣和我們道別的。如果我知道這是父親最后的日子，我就會要求和他一同去丹麥了。我深信臨終關懷運動的理念：“沒有人應該孤獨地死去。”當你從現實世界踏入虛無之境時，應該有一個深愛的人握著你的手，給你安慰。父親已然盡力地宣告了他的離去，而我竟然未能領會。這讓我肝腸寸斷，追悔莫及。為什么父親在我需要時總會放下一切趕到我身邊，我卻總不能在他需要時出現在他身邊呢？
我小的時候，父親總是工作到凌晨5點鐘才回家。為了全家人的生計，他每天要在面包店工作18個小時。每次回到家，他總是用那雙強有力的手抓撓我的背脊，將我弄醒，然后附在我的耳邊小聲地說：“該起床了，兒子。”我磨磨蹭蹭地穿好衣服，準備出發，他已將報紙疊好并塞在我的自行車筐中。想起這些，我不禁熱淚盈眶。
我參加威斯康星州的自行車比賽時，他每周二晚上總會特地留出時間，驅車將我送到50英里外的基諾沙市，然后興致勃勃地混在人群中為我吶喊助威。當我失利時，他會微笑地給我鼓勵；當我取勝時，他會盡情地同我分享喜悅。
參加工作后，我所主持的談話節目，父親無一例外地都會到場。當我在節目中與世界知名企業的總裁對話時，他始終微笑地坐在聽眾席上，很驕傲地對身旁的人說：“知道嗎，那就是我的兒子！”
父親生前用他的愛給了我無盡的快樂和鼓勵。他的突然離去猶如拿掉了我的精神支柱，讓我的生活徹底顛覆。我花了很長一段時間去回想和父親在一起的點點滴滴。隨著對父親的思念與日俱增，我也明白了一個道理：我們不必等到“功成名就”的那一天才與我們深愛的人分享生活，其實，我們每天都可以創造一個機會。
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生活是這樣的無常，誰也說不清明天我們會怎樣？但把眼睛一閉我們還是睡下了，隨著那首喜歡的歌曲，我們又不得不睜開雙眼。因為，我們知道，一切都必須面對。
看過談及分手的那篇文章，太多的話語都表示著：我現在這樣做是錯了？我還愛著他，那樣的深愛著。卻也似乎為那樣的傷害的彼此，多少次因為他的淚，我放不下，又伸開雙手擁抱他；多少次因為他的好，我又軟弱的躺進了他的懷里。明明知道這樣做會犯錯，可我還是會不得已。
回想到媽媽的教悔，我該怎么去解釋。沒有誰能幫我，我所依賴的也只有他了。不知道什么時候愛他已經到了十分，讓愛自己的那兩分也徹底的贈送了。
我們都一樣，每天過自己的生活，當在一起的時候感受愛，不在一起的時候感覺自己的生活。
現在的自己，只想自私的愛自己，想給自己多點安慰，擁抱每一個可愛的自己。
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到那噶
ye finally i realize that i''m nuttin'' without you
i was so wrong frogive me
ah ah ah ah -
怕都橋老 普掃進 奈 嗎
怕拉橋老 很的里嫩 奈 嗎
要gi橋老 薩拉進 奈 撒浪
們心橋老 及我及及噶 啊那
汗素慢 當一 高及拉 需就
奈 卡絲掃該 毛及慢 撒一就(say good bye)
膩噶 奧心 但 哈魯都 莫 撒高慢 卡他到 那
賽噶掛嫩 他了該都 可老橋老 紅加 恰 撒拉
破過系大過 普老bua都 鬧 那木 泰達包加
那好對 ki帶 靠老bua都 一節 掃用奧加那
膩 要拍 因嫩 可 撒拉米 莫及
Ho系 鬧 無力進 那嫩及
可帶 奈噶 破一gin 那嫩及
跑掃 撒 他 一角嫩及
空囧duai 他噶噶gi就恰 嗎了 靠 素 就恰 奧掃 愛泰無過
那 ho漏 kin 怕么 及賽無就 素吧包 及我奈就
頭拉波及嗎過 到那噶拉
都 那了 恰吉嗎過 撒拉噶拉
鬧了 撒浪還gi愛 胡會奧gi愛
求奧到 ki奧慢 卡叫卡拉
可老橋老 恰嗎 破嗎奈
可老橋老 kiao掉奈嗎奈
鬧 可老素漏 還波開呀duai
哈魯哈魯 木掉叫噶奈
oh girl cry cry yo my all (say good bye)
Ki了 靠大 鬧哇 那 無力 嗎句親大還都
莫 破橋 哈過掃 可帶漏 卡到gir 卡juo
恰古慢 也 賽噶gi 到哦了秒 那嗎都
那都 莫來 可帶 恰加噶及都 莫拉
鬧 呢 可 撒拉呱 還波卡該
鬧 呢 奈噶 他len 嗎 慢 毛該
鬧 呢 恰跟 米料都 按 那該個 恰 及奈juo 那 破藍的系
鬧 呢 橋 哈呢噶去 哈呀開
Den 酷了掛都 卡其 賽怕拉開
鬧 呢 可老開 無掃juo 啊木 一 老的系
頭拉波及嗎過 到那噶拉
都 那了 恰吉嗎過 撒拉噶拉
鬧了 撒浪還gi愛 胡會奧gi愛
求奧到 ki奧慢 卡叫卡拉
可老橋老 恰嗎 破嗎奈
可老橋老 kiao掉奈嗎奈
鬧 可老素漏 還波開呀duai
哈魯哈魯 木掉叫噶奈
那了 到呢掃 嗎 票奈及gir
(那了 里過掃 撒拉噶juo)
可 nun木len 他 嗎了泰膩ye
(哈魯哈魯 及那秒)
恰拉里 慢那幾 啊那道拉秒 套 拉per泰帶
用我膩 哈改哈加到 可 呀掃 一節
去奧該 木到讀gir 怕來 baby 鬧 為還 ki都還
頭拉波及嗎過 到那噶拉
都 那了 恰吉嗎過 撒拉噶拉
鬧了 撒浪還gi愛 胡會奧gi愛
求奧到 ki奧慢 卡叫卡拉
可老橋老 恰嗎 破嗎奈
可老橋老 kiao掉奈嗎奈
鬧 可老素漏 還波開呀duai
哈魯哈魯 木掉叫噶奈
oh girl i cry cry yo my all say good bye bye
oh my love don''t lie lie yo my heart
(say good bye)
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“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間是最寶貴的，浪費了永遠買不會來。時間是公平的，從不偏向誰，就像一座天平；時間就像一匹駿馬，如果你不牢牢抓住它的鬢，它就會把你甩遠。
朱自清爺爺曾在《匆匆》寫過“燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”說起時間，我真感到羞愧，放學回家，我總是東跑跑，西逛逛，回家后就盯著電視看，總以為時間充足。結果一個小時就能完成的作業，我卻用了幾個小時。到了星期天，我就在電腦面前待上一天，把作業拖的星期天才完成。除了懶外，還有的是不懂得珍惜時間。
古今中外有許的珍惜時間的故事。魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。」他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時間就如同生命。「美國人說，時間就是金錢。但魯迅想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。」因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：「唉，你又來了，就沒有什么事好做？”
現在我已經是個初一的學生了，更加懂得了時間的寶貴，以后我一定要珍惜每一天，當時間的主人！
? 每一天歌詞 ?
清晨，精神百倍地走下樓梯，高興奮興地去上學。走出樓門才發現下起了雨，又不得不上樓去拿雨傘，滿肚子不興奮，邊上樓邊想：“今天的體育課肯定又泡湯了，今天中午肯定又回不了家了，又得吃學校食堂那有鹽沒醋的飯菜了，一會兒打不上出租，公交也肯定很擠……”
走出院門，一路上的幾個情景卻使我的心情徐徐舒暢起來……
鏡頭一
忽然聞聲一陣哭聲，循聲望去，一個背著大書包的小男孩滑倒了。早點攤前一位正喝豆漿的阿姨趕快撂下碗跑過去扶起小男孩，又蹲下身子幫他擦掉衣服上的泥水，重新為他撐好傘，一邊囑咐著，一邊送他走過馬路……
看到這一幕，我微微一笑，原來雨中更能見真情呀!
鏡頭二
公交車停站，車窗外，一位30多歲的媽媽不得不跳下自行車，艱難地推著后座上的女兒在人群中穿行。雨披的帽檐下，雨滴順著這位年青媽媽的發梢一滴一滴地滑落，而她卻只顧穩穩地推著車子。多么認識的情景!從幼兒園到小學畢業，我的媽媽騎著自行車接送了我六年。風雨中，媽媽發梢的雨滴也是這么一滴一滴滑落的嗎？看著自行車后座上那個被雨衣裹得嚴嚴實實的小女孩，我笑了……
這原本惱人的雨幕竟讓我感觸感染到了擁有母愛的幸福和快樂。
鏡頭三
座位旁邊，一位50多歲的農夫吩咐他對面的青年：“今兒趕快往家打個電話，看咱那兒下了沒有!一冬都沒下了，春雨貴如油，多下幾場這樣的雨，省多少澆地的錢呢!”是呀，已經好久沒有下雨了，風調雨順才會有熟年，我有什么理由討厭這場雨呢？我應該和農夫一起興奮，一起快樂呀!
走下公交車，心里已沒了半點兒煩躁。體育課不能打籃球，卻可以在室內看NBA了；中午回不了家，又可以和同學們侃明星了；打不上出租車，坐在公交上不也讓我看到了這么多糊口中的真實畫面，體味到了幸福和快樂嗎？換一種思維方式，幸福快樂原來如斯簡樸！
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