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應急疏散方案

發表時間:2025-04-24

應急疏散方案(匯集十六篇)。

? 應急疏散方案 ?

一、指導思想

為了進一步樹立安全第一的思想,培養訓練有素的應急組織,提高應急救援能力,預防學校在發生嚴重的突發危害事件時,學校能有組織、有秩序進行疏散,限度的保護全體師生的人身安全。

二、演習目的

確實提高全體師生緊急疏散應對能力,熟悉學校緊急疏散路線,檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協同情況,提高自我保護能力。

三、演習目標

要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的時間內,安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地(學校籃球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責,確保活動達到預期的效果。

四、演習安排

(一)前期準備工作

1、開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求,并研究和確定疏散路線。

2、開好參與協助學生疏散的.老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線,分樓層落實負責人員。

3、活動前對各班主任告知學生演習的安排和疏散路線,目的是讓學生做到心中有數,避免產生不必要的恐慌,同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速,絕對不要打鬧、推搡(走樓梯,其他地點小跑步撤離,不要著急跑得過快,以防跌倒)。

(二)演習安排

1、20xx年5月13日上午早自習課后,校長在學校廣播中宣布演習開始,要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校東操場集中。警報鈴xx老師負責,同時要求參與協助學生疏散的老師迅速到位,各負其責。

2、各教室師生聽到第一聲警報后迅速雙手抱頭躲在課桌底下,第二聲警報后迅速打開教室前后門,前面三排走前門后面幾排走后門,離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊,放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮,由體育委員組織(三)學生疏散路線

1、南教學樓底樓教室在班主任老師帶領下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西)

2、二樓樓梯東教室:二(6)、三(1)的學生從樓梯東下到校門口停車場集中;

二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學生從樓梯西下到籃球場;

三樓樓梯東教室五(1)班的學生從樓梯東下到南面草坪;

三樓五(2)班和六年級的學生從樓梯西下到籃球場。

3、一(1)、一(2)班到校門口停車場,一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

4、三(4)、三(5)班,四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領下到西面操場。

? 應急疏散方案 ?

指導思想

為了進一步貫徹上級的有關精神,積極建設安全校園,根據學期的工作安排,專門組織了應急疏散演練。一方面提高學校應對突發事件的能力,另一方面強化學生的安全意識,強化學生的安全逃生技能。掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低危險帶來的損失,從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

具體安排

一、組建相關機構

1. 演練領導小組:

總指揮:王定虎

副指揮:張志耀

成員:各班班主任

二、前期準備

1.制定詳細的活動計劃

23月29日上午7:10召開全體相關人員會議

三。3月30日上午10:00全校學生會動員

43月31日晚,自習,班主任在不同班級開了個會,安排了具體工作,介紹了逃生常識等。

5讓學生熟悉集中的地點和路線。

三、演練安排

1、演練時間:

4月2日上午10:10至10:25,地點:學校教育樓、操場。

2、演練內容:

疏散演練;防踩踏演練。

3、警報信號:應急避險和疏散以緊急連續長鐘聲作為啟動信號。聽到應急鐘聲后,按預定計劃進行演練,整個過程要求在2分鐘內完成。

四、管理人員職責

應急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用,學校領導和老師要預先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進行,通過演練來提高學生的自救自護能力,使學生得到鍛煉,也要防止在演練中發生意外的事故。危險發生時,值班教師為現場管理人員,系主任應及時趕到現場協助緊急疏散。

管理人員及老師應做到:

1、明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責。校長是總司令,主管總務。總務部負責后勤保障。班主任(值班教師)負責課堂避險指揮。

2在訓練過程中保持嚴肅,這是真正的危險,而不是游戲。

三。及時糾正學生的不當行為。

4發生事故時,應及時處理。

5、集合后及時清點人數。

五、疏散的集中地點和路線

當聽到緊急疏散信號時,應按預定路線和集中地點有序疏散。疏散集中場所應堅固、平整、開闊,遠離高樓場所。

疏散注意事項:

1、要有順序地疏散,在出教室門時,不準學生互相擁擠,避免跌倒,出現***故。

2、老師指揮學生有秩序疏散。

三。在撤離過程中,要動作迅速,要排隊有序,不要匆忙奔跑,不要相互攀比,要用雙手保護頭部,防止被擊中。

4疏散時不要經過建筑物,盡量避開建筑物和電線。

5每班學生到達集中地點后,應蹲下保護頭部。各小組應立即清點人數,并向總指揮報告。

六、演練結束

每班到達集中地點后,經人數核實無誤后,方可宣布演習結束。教師應急時總結經驗,提高應急演練效果。

河灣小學

2009年3月

? 應急疏散方案 ?

9(1)班、8(3)班、8(4)班走下東樓梯,從教學樓東南門集合到籃球場。教學樓西南門至籃球場八(2)和七(2)。

七(3)和七(4)從教學樓東北門到籃球場。

疏散撤離要求:

(1)學生以一臂伸距離小跑前進,防止出現擁擠踩踏。

(2) 每班前三排學生由前門疏散,第三排由后門疏散至走廊至樓梯(班主任可根據各班實際情況安排)。

(3)下樓梯時兩列同時走,一列靠左,一列靠右,一個接一個快步下樓,不要推擠,不能一步幾個臺階,不要跑,更不能跳。

(4) 班主任是全班的疏散領導,負責學生疏散的管理和指導。

(5) 在每個樓梯口,應為每個等級安排安全管理員教師。負責學生疏散時通過走廊和樓梯的管理。

(5) 疏散引導:疏散引導小組的任務是維護疏散秩序,指示疏散方向和路徑。在拐彎處和叉道處,應引導學生避免誤入危險區域;防止學生逆向跑、跑、推、擠;如果有人摔倒,他應該立即扶起以防止***的發生。

(6) 疏散方向:就近安全出口疏散原則。

(7) 集合地點:操場、籃球場。

(八)人員清點:疏散引導小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點,并繼續尋找滯留在事故現場的學生,幫助其安全撤離。疏散領導小組應及時向指揮人員報告撤離情況。

(九) 疏散前的注意事項:

1各部門關閉電源、燃氣設備,切斷電源,打開門窗。

2為保證快速、有序、安全疏散,疏散過程中任何人不得攜帶個人物品,不得逆向行駛尋找個人物品。

三。疏散前,各班要注意小組作業,要求兩列列車同時發車時,要安排好左右兩側的學生,以免混淆。

六、演練準備階段

1所有學生進入自己的班級,安靜地在教室里,警報響起,并迅速關閉電源;學生們用書包等物品托住頭部或保護頭部,蹲在座位下。

2、班主任檢查、清點人數。

3、①清理警戒區內閑雜人員。②各工作小組進入現場。

4班主任向現場指揮匯報參加人數和準備情況。

注意事項:①清點人數時對同學態度要溫和,要有效穩定他們的情緒,并注意觀察通道的通暢情況。② 各工作組組長應認真檢查準備情況,確保無損失。

七、演習階段

(1) 總指揮:宣布學生緊急疏散演習開始。

(2) 警報長(防空警報響50秒,開始記錄時間)。

(3) 檢查各區師生集會情況,向現場總指揮匯報。

八、演練終止階段

總指揮:總結疏散演練情況,指出演練成功和有待改進的地方,穩定學生情緒。宣布演練結束。

下河中學政教處

2012年3月23日

? 應急疏散方案 ?

一、演練目的

為加強我校安全知識教育,增強師生安全意識,提高應急逃生和自救自救能力。使全校師生掌握在發生火災、**時我校緊急疏散的程序和線路,確保在突遇火災或**來臨時,我校防火防震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護住宿生的生命安全,特別是減少不必要的傷害。讓值班領導、教師、學生干部等能熟練啟動安全應急疏散預案。

在緊急情況下,組織師生逃離應急現場,避免事故發生。同時通過疏散演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

(一)內容:

1、應急避震演練?2、應急防火演練3、緊急疏散演練

(2) 參加人員:全體學生、各級系主任、班主任、教師。

(3) 時間:2014年11月13日演練方案部署。正式演練在1月13下午6點。

三、演練準備

(1) 讓全體員工都清楚疏散演習的任務和注意事項。?

(二)演練前班主任動員,講解有關防火、避震知識,讓學生熟悉應急防火、避震的正確方法,組織學生學習有關自我保護知識。并以宿舍為單位開展疏散演練,熟悉疏散路線,開展自救和逃生演練。

教育住宿學生做到:?

①遇事不慌,頭腦冷清。?

②判明情況,思考對策。

③積極自救,互幫互助。

④聽從指揮,有序疏散。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的火災、**應急和疏散。

(三)演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。?

(4) 成立相關工作小組,確定人員,明確職責。

四、演練要求

(1) 別驚慌。聽從指示,服從安排。

(2) 保持安靜、快速、規范動作,禁止推搡、碰撞、擁擠。

(3) 按規定的路線進行疏散,不得有交叉線。

(4) 各雙語班班主任要嚴密組織,認真對待,避免險情的發生。

五、組織機構

(一)領導小組

總指揮:阿卜杜凱尤木?

???? -副司令員:阿依古麗李剛熱孜旺古麗王新偉仙冬軍阿迪力·庫爾班

? 組員:政教室、房管部、總務部及全體教職員工

(二)教學區指導組

成員:各班班主任

職責:1、“火災、**警報”(一長哨聲)發出后,指導學生進行緊急疏散,要求學生的按規定的路線進行撤離。

2、“火災、**警報”解除后,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

三。雙語班主任要自始至終跟隨隊伍,密切關注演練現場,維護活動紀律,防止事故發生。

(3) 后勤組:王新偉負責撤離后的現場指揮。

??信號員:黃國喜拍照:姚智

(四)疏散引導組:??

一層:牛燕及七年級全體教師

二層:代娟及八年級全體教師

三層:高麗及九年級全體教師

四層:尹鳳及相關科室人員

職責:指導學生疏散、疏散,做好疏散和自救工作。

六、演練程序

(一)啟動程序:?

???總指揮在升旗廣場前中宣布:老師們,全體同學,八一中學安全疏散逃生演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。

(二)宿舍緊急疏散演練

1、信號員發出“緊急疏散”信號。

2緊靠個班大門的學生立即開門,所有學生迅速排成一行,班主任指導他們有序出門。

3、學生在負責各樓層老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4、演練時各班立即停止活動,上課教師轉而成為班級演練負責人,立即告知學生“火災或**發生了并指揮舍友迅速進行緊急疏散,要求按規定的路線進行撤離。演練時間為1分鐘。

5、五分鐘后,信號員發出解除“火災、**警報”信號。

6、演練結束后有秩序返回宿舍

(三) 疏散通道劃分

1、就寢期間疏散通道劃分

緊急疏散通道按照就近原則,按班位劃分。各班級師生按照預先劃定好的疏散通道,沿樓道上安全出口所指示方向順樓道沿樓梯有秩序的撤離,由樓梯出樓到指定區域集合。注意相互避開,不要在樓梯上擁擠,沿著樓梯右側下樓,以免發生意外。

2、自由活動期間疏散通道劃分

在自由活動期間,根據個別學生的位置劃分緊急疏散通道。學生們在走廊里活動的地方,沿著疏散通道走下樓梯。任課教師按照就近原則撤離。

三。教學樓的每一層從中間分為兩部分。右側教室的緊急疏散通道是右側樓梯。聽到疏散信號后,沿樓梯右側下樓;靠在側的班級應急疏散通道為左側應急通道,聽到疏散信號后沿左側樓梯右邊下樓(大廳鑰匙由警衛保管,緊急情況下學生可以砸玻璃或門疏散)

(4) 撤離后,他們將在升旗廣場排隊。每各班的班長會幫助老師統計班上的學生人數,并及時向班主任匯報。班主任應整理并計算班上住宿學生的人數,并及時向現場指揮員報告。

(5) 演習結束后有序返回宿舍。

7、 各崗位具體負責人名單:

初一年級牛燕阿卜杜外力阿爾祖古麗

初二年級代娟熱夏提穆沙江

初三年級高麗排祖拉麥麥提艾力

高中年級李敏芳蔚艷梅庫爾班

負責各樓梯和大門的老師應確保(提醒)學生有序撤離。學生摔倒時,應幫助學生避免踩踏。

? 應急疏散方案 ?

城關鎮高岳小學2016-2017學年

第一學期緊急疏散演練活動方案

一、 活動目標

通過這次活動,可以進一步提高我校師生的防震救災能力;加強對學生的安全教育,幫助他們了解**的知識,;增強**時期小學生的保護意識和能力;使學生掌握必要的應急疏散能力;達到“教育好一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會,確保一方平安”的目的。

2、 時間:2016年9月29日下午2:00

3、 參加人員:一至六年級全體師生

四、活動主題學生防震疏散演練

五、組織機構

總指揮:曹小革

疏散組:王宏利李紅福

安全組:趙媛盧玉前

指導小組:班主任:保永平、李有志、鄭麗霞、楊隴華、李治魁、韋喜德、劉麗芳、范銀平

六、活動區域負責人

各班班主任組織學生由高到低有序疏散,各年級數學老師協助疏散,確保學生疏散安全。

七、活動步驟

1、當聽到學校廣播發出疏散信號時,全體學生在班主任和任課老師的指揮下,按應急方案的要求對學生進行疏散。

2疏散原則:以班級為單位疏散,學生緊貼教室墻壁,按命令,指定路線疏散。

學生撤離后,他們迅速來到安全地帶,蹲下

4演練結束后,各班迅速集合,清點人數,掌握疏散時間,并準確上報學校總部。

七、活動流程

1接到上級部門的**預報通知后,通過學校廣播及時向全體師生下達疏散和逃生命令。

2當警報響起時,學校總指揮、總指揮、疏散組、引導組、保衛組將根據演練要求盡快進入預定位置。

3、各班學生撤離到安全地帶。

4、統計各班演練情況。

5總指揮進行演練總結。

6、演練結束。

八、活動要求

迅速、有序、安全、有效

九,活動結束小結

城關鎮高堎小學

2016年9月29日

? 應急疏散方案 ?

一、演練目的

通過突發事件應急演練,有組織、迅速地引導學生安全疏散,讓學生掌握逃生的方法,進一步提高全校師生應對各種自然災害及突發事件的應變能力,增強自護和自救能力。

二、演練組織

總指揮:孫華劬

副總指揮:傅國海 陳建新

指揮:尉愛娣

工作小組:廣播宣傳(關立飛、尉愛娣、張偉),各處室(疏散、引導),班主任(現場指導),衛生室(搶險救護),體育教師(滅火救災),攝影組(任文艷)

三、演習時間

20xx年9月26日(周五)下午1:00

四、演練步驟

假設炎培樓一樓發生火警,學校迅速啟動火災事故應急處置預案:

1、陸寶海老師、毛建華老師點燃火直至冒濃煙。

2、關立飛老師發現險情,先電話報告孫校長(電話:孫校長,炎培樓一樓發生火災,請求立即啟動火災事故應急處置預案,趕快組織人員搶險),再立即撥打119(119嗎?這里是紹興縣錢清鎮中心小學,我校在錢清鎮鎮前路、西小江大橋腳下,發生火災的是炎培樓一樓,現被困師生有20__多人,我們已派兩名教師在鎮前路路口迎接消防隊,報警者:關立飛,聯系電話:)。(上述電話均對著話筒打)

3、孫校長接電話后立即與傅校長取得聯系,并立即約上其余校級領導奔下樓命令各處室人員趕赴現場投入搶險救護工作,傅校長立即與廣播室(張偉老師)取得聯系,由張偉老師拉響警報器,傅校長同時指派兩位老師(任寶燦、徐繩三)到鎮前路口等候,后趕赴指揮臺。

4、各班班主任及副班主任老師立即組織學生逃生。

5、廣播告誡學生(尉愛娣):請大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進行疏散,到安全地點操場上去……

6、傅校長命令李耀坤老師切斷電源,廣播中斷。

7、保護引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。

浙光樓臺階處:周良;浙光樓與肅文樓三樓過道:丁文華;浙光樓與肅文樓之間(底樓東面):張國海;

南邊籃球場:關立飛,北邊籃球場:陸寶海;陽光大道(校雕前):王文娟;

力子樓東面拐彎處:高富根,東面樓梯二樓平臺:金松遠;力子樓西面樓梯二樓平臺:沈菡瓊,一樓出口處:何菊華;

炎培樓東面拐彎處:李耀坤;炎培樓東面樓梯二樓平臺:趙芳;炎培樓西面樓梯二樓平臺:曹璨璨,一樓出口處:高建茹;

肅文樓東面拐彎處:盛越躍;肅文樓東面樓梯二樓平臺:朱國賢;肅文樓西面樓梯二樓平臺:壽金金,一樓出口處:陸歡琴;肅文樓西邊拐彎處:王榮芳;

浙光樓西面樓梯二樓平臺:陳黎,三樓平臺:丁魚燕;

半丁樓一樓臺階處:史小芳,二樓平臺:高建珍,三樓平臺:毛建華

8、各班主任老師(班主任缺席,由副班主任負責)要穩定學生的情緒,大聲地指揮,教育學生及時撤離,并注意樓梯口行走安全。(班主任)

9、撤離順序(各班均為一列隊伍):

(1)力子樓

①東邊梯口安全撤離順序(集合地點:南邊籃球場)

二樓班級:二(5)→二(6)→三樓班級:五(1)→五(2)

②西邊梯口安全撤離順序(集合地點:南邊籃球場)

二樓班級:二(8)→二(7)→三樓班級:五(3)→五(4)

③一樓二(1)、二(2)、二(3)、二(4)同時撤離教室(集合地點:北邊籃球場)

(2)炎培樓

①東邊樓梯安全撤離順序(集合地點:南邊籃球場):

二樓班級:三(5)→三(6)

②往半丁樓過道方向(集合地點:南邊籃球場):三樓班級:四(5)→四(6)→六(7)→六(8)

③一樓班級(集合地點:北邊籃球場):一(5)、一(6)、一(7)、一(8)同時撤離教室

④西邊樓梯安全撤離順序:

二樓班級:三(7)→四樓班級:六(6)→六(5)

(3)肅文樓

①東邊樓梯安全撤離順序(集合地點:北邊籃球場):

二樓班級三(1)→三(2)

②經過道到浙光樓(行政樓)方向逃生(集合地點:陽光大道):

三樓班級:四(1)→四(2)→四樓班級:六(1)→六(2)

③西樓梯口安全撤離順序(集合地點:陽光大道):

二樓班級:三(4)→三(3)→三樓班級:四(4)→四(3)→四樓班級:六(4)→六(3)

④、一樓班級:一(1)、一(2)、一(3)、一(4)同時撤離教室,集合地點:北邊籃球場。

10、兩位教師同時進行滅火演習。

11、教職工維持秩序,參與演練過程。

12、衛生室老師組織救護小組隨時待命在指揮臺處。(搶險組)

13、操場上列隊順序(由東向西):

南邊籃球場:二(5)、二(6)、五(1)、五(2)、二(8)、二(7)、五(3)、五(4)、三(5)、三(6)、四(5)、四(6)、六(7)、六(8)、三(7)、六(6)、六(5)

北邊籃球場:一(1)、一(2)、一(3)、一(4)、一(5)、一(6)、一(7)、一(8)、二(1)、二(2)、二(3)、二(4)、三(1)、三(2)

陽光大道:三(3)、三(4)、四(1)、四(2)、四(3)、四(4)、六(1)、六(2)、六(4)、六(3)

14、指揮臺設在旗臺處,指揮人員在此現場指揮。

15、預備救護車輛(顧家蕩方向學生接送車在體育館旁等候)

五、材料的準備

1、柴油少許,冒煙材料若干(高金虎)。

2、鐵桶2只(高金虎)。

3、滅火器兩只(總務處負責并事前交給徐良峰、謝祥力、韓海倉三位老師)

六、補充說明

1、各班在演練前應切實加強對學生的安全教育,學習地震、雷電、火災等自然災害及突然停電等突發事件的相關預防知識和逃生方法,掌握一定的逃生技巧,并熟悉本班學生逃生的線路。

2、相關老師若演習當天公出或請假,請及時與德育處聯系,安排相應老師。

? 應急疏散方案 ?

石龍區下河小學應急疏散演練方案

一、【指導思想】

為了進一步增強廣大師生的應急疏散意識與能力,提高應對自然災害的能力,結合區教體局安全生產月活動要求,通過應急疏散演練,使全校師生掌握應急疏散的正確方法,熟悉我校應急疏散的程序和線路,確保在緊急情況來臨時,學校應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時,通過演練活動,培養學生服從指揮、團結互助的道的品質,提高應急能力和自救互救能力。更好地保護學校師生生命和財產安全,最大限度地減輕**等突發事件造成的損失,本著預防為主,宣傳教育為輔,防患于未然的原則,結合我校的實際情況,制定本預案。

二、【活動安排】

(1) 演練內容:應急疏散演練

(2) 參加人員:石龍區下河小學全體師生

(三)、演練時間安排

19月9日全體教師會議專題部署演練計劃

2、9月9日------9月10日準備階段:以班級為單位利用班會課或社實課時間開展訓練,班主任和社實課老師負責組織訓練,體育老師負責指導逃生動作。

三。9月12日上午,全校正式在第二次課間練習

三、【活動準備】

1、演練前讓學生熟悉應急疏散的正確方法,分析學校應急疏散的環境條件,闡述應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的**或火災應急和疏散,以免發生誤解而引發謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

四、【活動要求】

1、拉響警報:學生聽到拉響警報(鈴聲、鐘聲或呼喊聲)時,各班應馬上按照學校預先規定的緊急疏散路線快速有序的撤離(可頭頂書包、課本,順手帶走飲用水等)。

2、撤離順序及線路:先一層后二層,每層樓梯的拐彎處都站立一位教師作接應疏導,老師走到最后,并仔細檢查是否有疏漏的學生。

5、 【組織機構及職責】1。演練領導小組及職責

小組人員名單:組長:王淑艷

副組長:黎光明

成員:各班班主任信號員:黎光明

職責:1)指揮相關教師立即到達指定崗位,并采取相應對策。② 安排教師開展相關搶險救援工作或實施救援工作。

③ 根據師生疏散工作人員的需要,并根據事件性質,向上級報告,迅速依法采取應急措施。

④ 按要求對事故現場采取控制措施。

⑤對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導。

2課堂教學組組長:每班班主任

組員:任課教師。

職責:①帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:學校大操場。

② 班主任、學科教師要自始至終跟隨隊伍,密切關注演練現場,維護活動紀律,防止事故發生。

三。撤離路線工作組組長:黎光明(兼)

組員:樓梯口疏散指揮員教學樓樓梯口疏散指揮員:張曉婷

① 合理調整學生疏散的進度,特別是防止過度擁擠。

② 處理學生疏散過程中的事故。

六、【演練程序】

(1) 啟動程序:緊急疏散演習即將開始。請準備好就位。請班主任重申演練程序和要求。

(二)、 緊急疏散演練

1在老師的引導下,學生有序地從樓梯上撤離,并按照預定的疏散路線迅速疏散到指定地點。

2小組結束后,以班級為單位,每班應立即清點學生人數,向校長匯報。

三。五分鐘后,廣播結束演習的通知。

(4) 請領導小組組長總結講話,宣布演練結束。

七、【注意事項】

1.必須根據疏散路線迅速撤離。 不要先驚慌,避免碰撞,擁擠和踐踏。

2、遇到災情,千萬不要跳樓。

3、當班的科任教師負責指揮本班學生的疏散,不得擅離崗位。

4、各層樓梯口要有教師指揮。

石龍區下河小學

2019年9月1日

? 應急疏散方案 ?

一、指導思想

認真貫徹落實上級防火工作的通知精神和“預防為主,積極消滅,消防結合”的防火大方針,全力落實預防和撲救措施。正確分析火情,克服麻痹大意思想,堅持“打早、打小,打了”,力爭限度的減少損失。

二、防火原則

統一思想,統一指揮,遵循“統一領導下的分級管理原則”,“目標管理原則”,“誰在崗,誰負責”的原則。

三、防火組織機構

(一)防火領導組織

1、總指揮:

2、副指揮:

3、成員:

(二)防火領導小組

1、組長:學校負責人

2、成員:全體班主任及職工

四、重點部位的防火要求

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進校。禁止在學校組織學生從事煙花、爆竹生產。

(2)加強實驗室管理,對易燃易爆實驗用品要有專人負責,隨用隨領。

(3)要有專人經常檢查電器設備的安裝使用情況。

(4)嚴格校內用火。

(5)建立切實可行的消防制度,配備必要的消防器材;對伙房、鍋爐房,倉庫、實驗室等要嚴格按照防火規定管理使用。

(6)對于寄宿的學生,要加強教育管理,尤其要加強宿舍防火安全。要有專人負責此項工作,并制定具體方案。

此外,應加強教室、實驗室、圖書室等重點場所的防火。

五、滅火戰術、原則和方法

在發現火情及時報警的及時,組織師生有序疏散。不同火情,采用不同滅火法。“木類火”用水、沙滅火法,“電源類火”用切斷電源、沙土滅火法,“化學物品火”用水、沙滅火法,禁止組織學生參加滅火。

六、火場安全與紀律

1、火場安全

(1)聽從指揮,不能亂打硬拼,時刻注意風向、風速的突然轉化。

(2)要密切觀察,以防天棚墜落傷人。

(3)被火包圍時,要在教職工和學校負責人的組織指揮下,安全有序疏散。

2、火場紀律

(1)必須領導帶隊,服從指揮。

(2)對不服從命令,擾亂秩序者,給予紀律處分。

(3)對延誤戰機者,要追究當事人和有關領導責任。

七、善后處理

在火災撲滅后,要指派專人24小時監控,積極配合消防部門工作,及時總結經驗教訓,表彰撲火有關單位和個人,對因火災或撲火受傷師生,按規定積極做好醫療、撫恤工作。

? 應急疏散方案 ?

為了做好幼兒園的消防工作,確保幼兒和員工的人身生命財產安全,落實消防工作“以防為主,防消結合”的基本原則,應付突發的火災事故,特制定本預案:

一、組織機構幼兒園滅火和應急疏散工作由指揮組、滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組組成,具體分工如下:

1、指揮組:由幼兒園行政安全小組組成。

組長:錢曉芬

副組長:張曉云謝俊南

職責:

1、兼任火場臨時指揮員

2、負責本幼兒園一般初級火災的撲救指揮工作。

2、滅火行動組:由幼兒園安全保衛組組成

組長:何強生、陳澤先(檢查各樓層角落的人員及財產安全)

組員:梁義良孔木火莫妹蘭黃月梅曾秀連

職責:

1、負責緊急通道的疏通及幼兒園一般初級火災的撲救工作。

2、使用消防器材、滅火器,及時控制。

3、通信聯絡組:由幼兒園后勤組組成

組長:陳少冰范金玉

職責:負責通信聯絡及各部門工作的統一協調。

4、疏散引導組:由幼兒園安全保衛組重點部門的負責人

組長:關群芳組員:張敏羅倩雯王碧梅黃雪輝黎瑞琴袁新蘭楊煥芝

職責:安全管理人員負責火災時人員的安全疏散及財產的安全轉移。

幼兒園中庭正門、一樓功能室:關群芳三樓1號樓梯(東面):王碧梅三樓2號樓梯(西面):黃雪輝二樓1號樓梯(東面):袁新蘭二樓2號樓梯(西面):黎瑞琴一樓西門、大門門口:羅倩雯、蔡順銀一樓東門、后操場門口:楊煥芝、史鳳琴王碧梅、黎瑞琴楊煥芝協助組長安全疏散散走人員及財產的安全轉移。

5、安全防護救護組:由后勤部領導及部門人員組成

組長:梁二妹陳敏

職責:

1、負責火災時車輛、醫療救護等后勤保障工作。

2、及時搶救疏散時受傷人員。

二、報警和接處警程序

1、報警安全保衛室人員要堅守工作崗位,對全園的.重點要害部位進行動靜態全方位24小時監控。

2、監控中心收到監控區的火警信號及火警電話后,應立即用對講機通知值班領導。(行政指揮)

3、值班人員趕赴現場后,如未發生火災,應查明警示信號的報警原因,并做詳細記錄。

4、如有火災發生,應根據火情,立即撥打火警電話“119”報告消防隊,同時進行滅火及疏散工作。

5、監控中心根據火災情況,調集有關人員啟動滅火和應急預案。

三、應急疏散的組織程序與措施

1、為使滅火和應急疏散預案順利進行,保衛部門應加強日常性檢查,確保消防通道暢通。

2、公共聚集場所(活動室、功能室等)應保持消防通道暢通,出入口有明顯標志,消防通道及安全門不能鎖閉,疏散路線有明顯的引導圖例。

3、火災發生時,疏散引導人員應迅速趕赴火場,利用應急廣播指揮人群有組織地疏散。

4、疏散路線盡量簡捷,安全出口的利用要平均。

5、疏散引導組工作人員要分工明確,統一指揮。

四、撲救一般初級火災的程序和措施

1、當火災發生時要沉著冷靜,采用適當的方法組織滅火、疏散。

? 應急疏散方案 ?

1、火災等緊急情況發生時,下屬學校消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,下屬學校中層以上領導負責在各樓層指揮疏散,班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排:

(1)教學樓樓梯口疏散指揮員安排:

總負責:操場指揮:各班班主任,政教處人員

(2)教室內學生疏散指揮人員安排:當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻,帶領學生彎腰、半蹲降低高度,有次序下樓疏散;

3、救護組人員安排:

(1)保健教師攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命,及時處理傷病員。

(2)帶領本班學生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務,則立即到升旗臺處待命,參加救護組工作。

? 應急疏散方案 ?

六、疏散管理

(1) 疏散命令:應急現場指揮人員根據情況下達疏散命令。

(2) 疏散廣播:根據情況,做好師生如何做好應急疏散要求的細節。

七、疏散撤離要求:

(1) 學生們向前小跑,以防擁擠和踐踏。

(2) 班主任根據各班實際分組情況,安排疏散命令。班主任是班上的疏散領導,負責學生疏散的管理和指導。

(3) 疏散引導:疏散引導小組的任務是維持疏散秩序,指示疏散方向和路線。拐彎處和岔路處應有人員引導,避免學生誤入危險區域;防止學生跑、跑、推、擠;如果有人摔倒,必須立即扶起,以防發生事故。

(4) 疏散方向:就近緊急出口疏散原則。

(5) 集合地點:學校制定的集合地點。

(6)人員清點:疏散引導小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點,并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散指導小組應及時向總指揮報告撤離情況。

八、 疏散前的注意事項:

1各部門關閉電氣、氣動設備,切斷電源,打開門窗。

2為保證快速、有序、安全疏散,疏散過程中任何人不得攜帶個人物品,更不能倒退尋找個人物品。

三。疏散前,各班要做好分組工作,安排學生一一欄開始,避免混淆。

九、演練準備階段

1所有學生進入自己的班級,安靜地在教室里,警報響起,迅速關掉電源;學生抱頭或用書包等物品保護頭部,同時蹲在座位下。

2、班主任檢查、清點人數。

3、①清理警戒區內閑雜人員。②各工作小組進入現場。

4各級部門主管向現場指揮匯報參加人數和準備情況。

注:1)在統計學生人數時,要溫和,有效穩定情緒,注意通道暢通情況。② 各工作組組長認真檢查各項準備工作,確保一切安全可靠。

十、演習階段

(1) 總指揮:宣布緊急疏散演習開始。

(2) 警報長時間鳴響(防空警報鳴響50秒,開始記時)。

(3)各部門應檢查師生的集會情況,并向現場總司令報告。

十一、演練終止階段

總指揮:總結疏散演練情況,指出演練成功和需要改進的地方,穩定學生情緒。宣布演練結束。

劉仁八鎮三策小學

? 應急疏散方案 ?

一、演習領導小組:

總指揮:_

副總指揮:_

成 員:_

二、演練安排

學生緊急疏散路線:

__樓:___按班級順序沿__樓西樓梯撤到足球場北半區后排;__按班級順序沿科技樓東樓梯撤到北籃球場南半區的跑道上;__班撤到北籃球場南半區的跑道上。

北教學樓:__按班級順序沿教學樓西樓梯撤到足球場北半區前排;__按班級順序沿教學樓東樓梯撤到足球場北半區后排;__按班級順序撤到北籃球場南半區

南教學樓:___按班級順序沿教學樓西樓梯撤到足球場南半場北半區;__按班級順序沿教學樓東樓梯撤到足球場南半場南半區;__從教室前做操的地方撤到南籃球場南半區,__班撤到南籃球場北半區。

在聽到撤離信號后,班主任和配班老師組織學生迅速離開教室,并一前一后組織學生按各自路線下樓,樓梯拐角及室外老師負責提醒學生注意安全,維持下樓秩序,防止學生跌倒。

各關鍵區域負責人員:

三、注意事項:

1、師生應聽從班主任、疏散引導組老師的安排,嚴格按照疏散順序依次疏散,不得逆流而行;

2、疏散逃生過程中,嚴禁大聲吵鬧,不得擠壓、推搡;

3、全校師生應自備必要防護器具,以備逃生之用;

4、疏散逃生時,在確保安全前提下,應盡量迅速逃離現場;

四、演練時間:20__年5月_日 上午:9:00

要求:

全體教師提前到達自己的工作崗位,堅守職責,避免學生在撤離教學樓的時候發生擠壓踩踏事故。

(1)要有順序地疏散,在下樓時,不準學生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

(2)老師應在各自崗位把守,指揮學生有秩序疏散。

(3)疏散過程中,要迅速,要有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后,前后間隔在0.5米左右。

(4)各班學生到達操場后,以班為單位集合,各班應立即清點人數,并向總指揮報告。

五、演練程序

1.演練前說明

2.警報響起,避震

3.疏散開始

4.自救、匯報人數

5.總指揮講話

6.人防辦領導講話

7.主持人宣布演練結束,參演人員有序撤離

? 應急疏散方案 ?

總指揮長:xxx(校長)

副總指揮長:xxx(副校長)xxx(工會主席)xxx(教導主任)xxx(教導主任)

成員:xxx全體班主任

2、緊急避險,疏散組。

組長:xxx

成員:xxx全體任課教師

3、搶險救援組:

組長:xxx兼攝像

成員:xxx和xxx(負責統計各班人數)xxx(負責營救)

職責:

1、對傷亡人員,被困人員進行搶救,并轉移到安全避險區,對重傷人員要聯系醫院治療、搶救。

2、統計各班人數和建筑物及教學設備設施受損情況,書面向指揮部報告。

(4)后勤保障組

組長:(指揮)xxx

成員:xxx、xxx和xxx(負責包扎)

職責:1、負責防震救災的各種生活物資儲備。

? 應急疏散方案 ?

為有效避免和減輕因地質災害造成的損失,切實維護人民群眾的生命財產安全,促進全鄉經濟社會又好又快發展,根據國務院《地質災害防治條例》等有關法律法規,結合我鄉實際,制定本方案。

一、20__年全鄉地質災害趨勢預測

我鄉位于大別山腹地,地質結構和地質條件復雜,屬于地質災害易發、多發區域。根據20____年、20____年地質災害災情、隱患點穩定狀況和20____年降水趨勢初步預測,預計20____年汛期全鄉地質災害發生頻度、密度將呈增加趨勢。地質災害以滑坡、崩塌、泥石流等突發性地質災害為主,大多由于切坡建房、修路等人為因素誘發,地質災害防治形勢嚴峻。

二、防范重點區域和重點對象

我鄉地質災害多在降雨期間發生,各村均有分布,重點防范區域和對象主要集中在前龍、梁山等村。

三、重點防洪期

重點防范期為5-9月,特別是6月下旬至8月下旬主汛期期間,極易出現大暴雨和特大暴雨天氣,誘發大規模地質災害可能性較大。

四、防治措施

(一)加強領導,落實防治工作責任制

為加強對全鄉地質災害防治工作的領導,鄉政府成立全軍鄉地質災害防治工作領導組:

組 長:__

副組長:__

成 員:__

領導組辦公室設在二樓會議室,__兼任辦公室主任。

各部門職責分工如下:

1、雙河國土中心所。在鄉政府的統一領導下,具體負責組織協調全鄉地質災害防治工作,主要職責為:

⑴做好地質災害的調查工作;

⑵做好重大地質災害的調查、監測、預報和全鄉地質災害防治預案的制定工作;

⑶堅持和完善汛期地質災害預防值班制度、險情巡查制度和災情報告制度;

⑷做好地質災害防治責任的鑒定、協調工作;

⑸負責全鄉地質災害防治知識的宣傳教育工作。

2、交管站。按照管理職責,負責境內省道及縣鄉公路地質災害的防范工作,主要職責為:

⑴編制省、縣、鄉道地質災害防災預案;

⑵加強汛期對省、縣、鄉道地質災害隱患的監測,及時發現并消除隱患;

⑶發生地質災害時,加強對過往車輛的交通管理,并迅速組織搶險排險,確保交通暢通;

⑷積極配合地質災害勘察工作。

3、水利站。負責全鄉小水庫、塘堰、河道地質災害的防范工作,主要職責為:

⑴編制全鄉水利設施地質災害防災預案;

⑵汛期加強對全鄉庫、塘、堰、壩、河道堤防地質災害隱患的監測,及時發現并消除隱患;

⑶遇緊急情況,迅速指導受災單位實施工程搶險;

⑷積極配合地質災害勘察工作。

4、中心學校。負責全鄉中小學校地質災害的防范工作,重點監測勛賢中學及各村小學。主要職責為:

⑴編制全鄉中小學地質災害防災預案;

⑵督促汛期各中小學校加強對地質災害隱患點的監測,及時發現并消除隱患;

⑶遇緊急情況,按鄉地質災害應急預案要求協同有關單位組織實施工程搶險;

⑷積極配合地質災害勘察工作。

5、公安派出所。負責地質災害事故發生時安全救援工作,協助受災單位實施工程搶險,打擊各種擾亂社會治安的不法行為,保護國家、集體和人民群眾生命財產安全,維護社會穩定。負責發生道路地質災害時,加強災害路段的交通管制與疏導,確保道路交通安全。

6、財政所。負責籌措全鄉地質災害防治及地質災害救災物資采購、調撥工作。

各村及鄉直單位也要相應成立領導組織,切實加強對地質災害防治的領導,主要負責同志對轄區內地質災害防治工作負全責。

(二)全面排查,制訂應急預案

各村及鄉直單位,要嚴格按照《全軍鄉突發性地質災害應急預案》的要求,針對轄區內地質災害分布情況,全面開展一次汛前地質災害調查,制訂地質災害防治方案和應急預案,進一步明確預報預警方式、躲災避險路線和自救方法,并落實到單位,落實到村組,落實到具體責任人員。

(三)廣辟渠道,積極籌措防治經費

有關部門要根據地質災害防治工作實際需要,積極籌措資金,專項用于地質災害監測、預防、應急和治理工作。因工程建設等人為因素引發的地質災害的治理經費,按照“誰引發、誰治理”的原則,由責任單位承擔。

(四)突出重點,加強汛期防治工作

我鄉的突發性地質災害發生在汛期,集中強降雨為主要誘發因素,加強汛期地質災害防治極為關鍵。

1、積極開展地質災害巡查。在重點防范期內,各村及鄉直單位要會同有關部門對轄區內的地質災害隱患點和地質構造復雜的村莊、學校、居民點、交通干線、旅游景區、重點工程等進行巡查,因地制宜,進行避讓或應急治理。對于地質災害隱患點,要設立警示標志,一旦發生險情,要及時劃定危險區域,設置警戒線并予以公告。各村要將“地質災害防治明白卡”發放到每個受威脅的群眾手中。

2、認真落實地質災害速報和月報制度。雙河國土中心所要嚴格按照省國土資源廳《轉發國土資源部關于加強地質災害報告制度的通知》(皖國土資[20____]63號)規定,將全鄉各類地質災害隱患點、災情和地質災害預報情況如實報告鄉政府和縣國土資源局。各有關部門應與國土部門加強協作,相互通報地質災害隱患點、災情及防治等情況,共同做好地質災害防治工作。

3、切實做好突發地質災害應急救災準備工作。各有關部門要嚴格按照《金寨縣突發地質災害應急預案》的要求,認真做好應急救援準備工作,落實應急救援物資、設備、資金、人員,確保一旦發生災情或險情,能及時有效地進行應急救援和應急處置。

(五)加大宣傳,完善群測群防體系

各有關部門要切實加大地質災害防治知識宣傳普及力度,提高群眾的防災水平和自救能力,特別要加強地質災害監測人員的業務培訓,努力提高監測和預防水平。要完善群測群防體系,落實地質災害監測責任單位和責任人。國土、建設部門要繼續開展農村宅基地地質災害危險性評估,各村要加大工作力度,采取有效措施,有效防止農民切坡建房,切實減輕地質災害造成的損失。

五、地質災害監察、預防責任

按照安全生產屬地負責制原則,各村對轄區內地質災害防治工作負全責。各村要將轄區內重點地質災害隱患點的監測、預防工作落實到具體單位和責任人。對因人為因素誘發的地質災害,按照“誰引發、誰治理”的原則,由工程建設單位將監測、預防責任落實到具體單位和責任人,轄區政府要切實加強監督、檢查。

? 應急疏散方案 ?

特殊教育學校緊急疏散演習計劃

為提高廣大師生的消防意識,檢驗學校消防設施的功能,增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力,自我防護能力,故學校計劃進行消防演習。實施方案如下:

一、人員安排

總指揮: 李福寧

組員: 全體教師

參加人員:全校師生

后勤保障:總務處人員

二、演習時間:

2011年11月11日16:10

三、演習項目:

應急疏散(教學樓)

三、疏散集中地:操場

四、前期準備:

(1)消防知識及逃生小常識板報宣傳。(2)對師生進行消防知識培訓。(消防中隊)

(3)學校消防設施檢查。(德育處)

五、具體安排:

(1)指揮部設在操場

(2) 學生疏散:羅靜榮在教學樓一樓

二樓趙紅負責

三樓來瑞青負責

六、演習操作程序:

1、時間安排:

2、具體過程:

1聽到警報聲,各樓層負責人迅速趕到,班主任組織教室迅速疏散。

2、抓起濕毛巾,捂住口與鼻,俯下身子行走。

三。疏散路線和順序由各樓層教師負責

(1)聽障八年級、聽障七年級、聽障四年級、聽障六年級按秩序從西邊樓梯下,由西側安全通道口出;

(2) 聽障九年級、聽障職業高中、聽障三年級、啟智七年級依次走東樓梯,從東門出;

(3) 啟智六年級的學生從正門沿著墻走了出去。

4、到操場,快速安靜。銳利的目光尋找學生、老師,按班級方陣站立。

5班主任迅速清點人數,向指揮官匯報。

塔城特殊教育學校團委

2011年11月11日

? 應急疏散方案 ?

南門小學2013安全疏散演練

活動方案

為了檢驗和完善我校突發安全事件應急預案,進一步培養師生在發生火災、**等突發災害事件時訓練有素的應急能力,真正掌握在突發事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法,我校特制訂如下安全撤離應急演練方案,并進行實際演練。

一、組織機構

總指揮:陳杰副總指揮:王文成

成員:李麗、張曉寶、唐平、陳輝璇、陳家琴、陳偉

2、 演練時間:2013年5月9日上午

三、參加人員:全校師生

四、演練內容:本活動以教室突然發生**為由需組織師生在最短的時間內,安全、有序、快速地到達疏散集合地(學校操場)。

五、演練活動具體安排:

(一)前期準備階段

1召開應急疏散領導小組會議。明確演習目的和要求,研究確定撤離路線。明確教師疏散的分工和路線,按樓層落實責人人。

2為確保演練成功,各班班主任應在演練前做好準備:

(1) 在演練初期充分利用時間對學生進行安全教育,從思想上高度重視這一活動,確保演練中不發生事故。

(2) 組織學生學***逃生知識,熟悉安全疏散方法。教育學生下樓要認真、安靜、快速、有序,疏散時要嚴防摔倒。不準擁擠、推搡、回教室、喧嘩、開玩笑;疏散時如有東西掉落,請勿彎腰撿起;如果發現有人摔倒,應該把他們扶起來,幫助他們一起逃離危險的地方。

(3) 讓學生熟悉安全疏散路線和集合地點。

(4)演習前,組織學生按班級為單位進行緊急疏散培訓。根據座位的前后順序將每各班次分為兩部分。 前排從前門撤離,后排從后門撤離(撤離時,請先固定門)。

(5)強調出教室門必須排成一隊快速走,上下樓梯靠右行,人員較多的樓層可兩隊并排下樓,無論在何種情況下都不得跑步下樓。

(二)演習實施階段

1現場指揮部指示**鳴響警告信號。

2第一個預警信號(斷續三聲)響起后,要求參與疏散學生的老師在聽到指令后迅速就位,并各司其職。

正在授課的任課教師要馬上停止一切教學活動,立即命令學生抱頭蹲在課桌下,離門口最近的同學打開教室前后門,用最短的時間對學生進行安全教育。

如果沒有上課,班主任應主動迅速到班上疏散路口協助和指導學生。

必要時,尤陽負責關閉學校的主電源。

3、第二次警示信號(一聲長鳴哨)響起,在班教師組織學生安全有序撤離教室。學生按照提前安排好的順序在老師指揮下,由班長組織從前后門依次撤出,撤出時要求放低身姿并成單隊列迅速按規定路線撤離,迅速到達操場指定位置。疏散時,班長在組長面前,老師在確認所有學生已離開教室后。

同學們到操場上,按早操站設置,全部蹲著頭。

4班主任必須盡快趕到集合地點,清點班上的學生人數。

年級組組長負責檢查年級組教師的情況。

5所有班級向現場指揮報告學生撤離情況。

6現場指揮人員總結情況后,應立即向總指揮報告師生撤離情況(包括安全疏散所需時間),記錄員應作好記錄。

7、演練活動結束,總指揮簡要小結演練活動情況。

8每節課有序回到課堂,老師要及時召開主題班會,總結經驗。

9政教部門應詳細記錄應急演練情況,形成書面總結材料,并保存**信息。

漢濱區南門小學

2013年5月

附南門小學安全撤離應急演練

具體安排

為確保應急演練的安全有序,人員及疏散路線安排如下:

1、 演習總指揮:陳杰(正)副總指揮:王文成

二、指揮部下設三個小組:

1、綜合組織、協調小組:

組長:唐平副組長:陳輝璇

成員:汪靜汪紅海(兼攝影)

職責:負責演練準備和組織的全過程;統籌協調、調度各小組工作。

2、應急救護組

組長:張麗組員:葉榮秀全體班主任

主要職責:(1)葉榮秀老師帶急救箱到操場待命,及時處理病人。(2)帶領本班學生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務,則立即參加救護組工作,及時把傷情較重的師生送往醫院。

3、避難場所指揮工作組:

組長:張曉寶(兼攝影)成員:孫明軍(信號員)

主要職責:(1)明確集合點班秩序,組織師生在指定地點避險。(2) 統計每各年級的學生人數并報告。(3) 穩定師生情緒,維護秩序,減少不必要的傷害。

三、各樓層維持秩序人員:

一樓總經理:李麗;二樓總經理:王文成

三樓總負責:陳家琴門廳:李明

東樓梯:唐明社(一樓)、徐青(二樓)、葉勇(三樓)

南樓梯:屈順斌(一樓)、劉攀(二樓)、李支軍(三樓)

北樓梯:汪武娣(一樓)、唐平(二樓)

職責:(1)合理調整學生疏散的進度,特別是防止過度擁擠;(2) 處理學生疏散過程中的意外事件。

四、各班安全紀律負責老師

四、撤離路線及集合地站位

上樓按指定的樓梯有序下樓到操場按早操臺集合。

東樓梯:三(2)、三(3)、四(1)、五(3)、六(1)、計算機房。

南樓梯:五(1)、五(2)、六(2)、六(3)、**教室。

北樓梯:四(2),四(3),實驗室。

一樓每節課:離開教室后,到操場,根據晨練臺迅速集合。

南門小學政教處

2013年5月6日

文章來源://m.wz2.com.cn/dushubiji/179121.html

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