我是一個有夢想的學生。我知道如果我有夢想，我必須努力學習更多的知識。所以，我把學習當成一種生活樂趣！所以，我在知識的海洋中快樂成長！

也許在我們每個人小小的內心深處都有一個夢想，但如果我們不努力學習，那么夢想無非就是一具空殼，毫無意義。雖然不是所有的努力都能成功，但沒有它們，我們就不會成功。所以，出生在這樣優越的環境中，我們沒有理由不努力學習，對吧？

那么我們怎樣才能讀好書呢？首先，我認為我們學習應該有三顆心：一顆是信心，二顆是決心，三顆是毅力。

自信就是要自信，相信別人能做的，我會做的更好。決心就是為了自己的目標，所擁有的堅定不移的信念，而恒心，就是要有持之以恒的精神，無論遇到什么困難，都不退縮。

其次，我認為學習知識應該善于思考，思考和再思考。根據這一點，讓我談談我通常是怎么做的。例如：

我平時看一本好書，看完都會仔細回顧里面精彩的部分，然后把它記在腦海里，講給父母聽，在講的同時，就加深了記憶。另外，平時在做到難題時，也不要想也不想就去問家長，先自己想，想不出來，再和家長一起**，直到功破它，這樣才會有成就感。

最后，我覺得:學習沒有什么決竅，最關鍵是不要把學習當作一種負擔，要勤動手，勤動口，勤動腦。所以我通常上課認真聽講，按時完成老師布置的作業。我也堅持課前預習和課后復習。

另外，還堅持每天看課外書，并大聲讀出來，只有經常不斷地學習，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動力!

為了夢想，希望我們共同努力，一定要熱愛學習，健康快樂地成長，將來做一個對社會有用的人！

?六?小學生關于航天精神的演講稿

關于小學生童年演講稿

在記憶的淺灣里，童年，似乎總與那偌大的灶臺有著說不清、道不明的關系，大大的灶身埋藏了小小的回憶。

小時候，父母長期在外拼搏，歸家的日子，少之又少。年幼的我便早早地來到了外婆家。透過小小的眼光，看到的是一片典型的婉約江南水鄉范兒。雖沒有槳聲欸乃的烏篷船影，卻也有迂回纏繞的小橋流水;雖沒有淡雅樸素的黛瓦青墻，卻也有清麗脫俗的梔子花香。最讓人念念不忘的，卻依舊是那渺渺的一席之地——灶臺。童年，外婆家是我的一大半回憶，而這一大半的回憶中卻又承載著一大半那個不起眼的灶臺。

江南的屋子，家家戶戶都藏著一個灶臺。民以食為天。晨興理荒穢，男人們外出耕地勞作，女人們便日復一日、無怨無悔的守著這一席訴不盡是溫暖還是悲涼的渺渺之地。日斜西山，烏鵲歸巢，遠遠地便可望見自家那煙囪中升起的縷縷炊煙。勤勞的女人們早早的準備好了晚餐，男人們望著這白煙，便也明白了家中的那一份守候，那一份盼頭……帶月荷鋤歸，放下鋤頭，收好水壺，帶著一天的疲憊，悠然歸家。明月別枝驚鵲，鳥兒撲棱著翅膀飛向遠方，屋內一家人其樂融融得圍坐八仙桌前，在稻花香和飯菜香里訴盡豐年;清風半夜鳴蟬，只聽得屋外蛙鳴陣陣，院內嬉笑聲聲。與家人享受那份短暫的溫存后，女人們忙碌的身影便又定格在了那小小的閑涼之地。

外婆家的灶臺，稱不上特別美麗，卻也別有一番韻味兒。與眾多普通的灶臺一樣——兩口大鍋是主角兒，兩只厚重的木鍋蓋似乎一位深沉的老人，在訴說著一個久遠的故事。灶身是用石灰粉刷過的，雪白的灶身未免顯得過于樸素，練得一手好字的外公便揮筆題下“家和萬事興”五個剛勁大字。的確，這就是勞動人民對家的眷戀，對家的牽掛啊。一根筆直的煙囪直通灶膛，灶膛里，跳動的火舌與噼里啪啦的火花聲似乎在等待、在迎接未歸家的人兒，訴說著對他們的無盡思念。縷縷炊煙裊裊升起，呼喚著遠方的人兒回家吧，回家。灶臺的一側，總是會留下小小的一個凹槽，里面擺放的是灶神像，古銅色的香爐還隱隱閃著亮光，虔誠地被供在灶王的面前。外婆是信佛的人，每天總是會點燃一炷香，微閉雙眼，雙手合十，祈禱著來年的風調雨順，祈禱著家里人們的幸福安康。此時，道不清是彌漫在身邊的是香煙還是炊煙，卻總能感受到一股暖意，在身邊游蕩，游蕩……

回首過去，我身體總是不太好，對“吃”也有特別的講究。一不小心就會吃壞了肚子，外婆也總是在灶臺邊忙碌許久，為我準備許多各色各樣的食物。從那時起，灶臺便也成為了我心中一個神奇的地方。我很天真的將外婆看作是一個有著魔法的神奇女巫，而灶臺就是她施展魔法的地方，她會變出許多好吃的東西。我也會時時纏著她，求著嚷著要吃好吃的。外婆總是摸著我的頭——“好，我的小東西……”直到多年以后，我才了然，原來那時的我為外婆帶去了多少麻煩，為她增添了多少負擔……她每天勞作外的閑暇之余就是為我準備食物，還要為正在長身體的我搭配各式各樣的菜肴。我曾問過她“外婆，你那時候累嗎?”外婆又像兒時那樣，摸著我的頭，笑著，罵我傻孩子，轉身便又走向了那待了大半輩子的灶臺。不知怎的，香煙似乎又在身邊飄蕩，鼻頭一酸，淚卻始終沒有下來……

如今啊，記憶的淺灣已經漸漸消失，原先的家家戶戶都蓋起了高樓，灶臺也早已隨著一步步進入青春期的我忽的消失了。搬家后的幾年，父母帶著我游玩了烏鎮。在那里，又邂逅了伴隨我童年的灶臺。相逢如初見，回首是一生。我很欣喜，再次遇見它，然而卻早已沒了當年的感覺……我明白了，當年的裊裊炊煙，當年的絲絲香煙，早已與我的童年一同逝去，再不復。

童年的灶臺啊，承載著滿滿的回憶，我何時才能再見到當初的你?

高一:潘曉瑩

關于小學生童年演講稿

童年的歲月總是交織著太多讓人難以忘懷的事，那些沉淀的記憶不時地從我腦海中浮起，是那般深刻。

曾幾何時，在故鄉的那片土地上，處處有我們的足跡，他見證了我們的童年。當春天來臨時，我門奔跑在希望的田野;穿梭在田間的小路上，手牽著手曾走過了幾度春秋，做些在大人們眼里認為可笑的事。到了夏天時，在炎炎的烈日下，我們像魚兒似的在村邊的小河里游來游去，排打著浪花;盡情地享受著水帶給我們的快樂，直到太陽掛在半空時才踏上回家的路。口渴時，我們有時還會“偷”別人家的一個西瓜，然后很快吃光，再把證據毀掉，繼續上路。

不覺中樹上的葉子開始飄落，這時已到了秋天。在秋天的夜晚，我們會靜靜地坐在門前的臺階上看著滿天的星星，聽著大人們講訴著牛郎織女的故事，心中充滿了無限遐想。隨著片片雪花在空中飛舞，我們又迎來了盼望已久的冬天。在冬天里最有趣的要數打雪戰了，我們分成兩隊，各自守著自己的陣地，開始發射“導彈”，轟炸著敵人的陣地，直到一方認輸為止。然而除了這些事外，一年四季有趣的事實在太多了，這只是滄海一粟吧了!如果真要說的話，這也許要一本書才能說的清楚呢。

說來歲月也真快啊!童年已如煙般逝去，往事已成追憶。有時我真想曾走過的路，曾經過的事都只是一場夢而已，當夢醒時，自己仍然是一個無知的兒童;仍然是那般輕松與快樂，讓幽遠的山谷里仍然回蕩著曾有過的歡聲笑語。雖然童年已里我遠去，但那份記憶是不會消逝的，在這漫漫的人海中再回首時也許還能抹平些歲月的滄桑吧!。

關于小學生童年演講稿

童年的故事，就發生在童年的海邊。童年的海邊，有許多五彩的貝殼，閃耀著純樸而天真的色彩。童年的我，是這些五彩貝殼的主宰，盡情地在海邊的沙灘上玩耍追逐。

童年多彩而斑斕的日子隨風飄呀，飄呀，它扎根于天空、河畔、還有青草地……天空是我的帳篷，青草地是花地毯，流動的河水是跳躍的心靈，而我則是一只小小鳥，在天空中任意翱翔。曾記得，剪刀似的春風，裁出了柳條萬千，春風中洋溢著鳥語花香。于是童年的夢，便隨著風箏一起飛翔，隨著奔忙的蜜蜂一起跳舞，還有花蝴蝶和我作伴，小狗們在我身邊追逐，映山紅的微笑最惹人喜愛……一切的一切，充滿著青春的生機與盎然。

童年的夢，就像在昨天。曾記得，和小伙伴們一起手拉手，一蹦一跳地，嘴里不時驕傲地念出幾句剛學會的唐詩;曾記得，手拿映山紅，悄悄地從伙伴身后迅速地插到他頭上，然后大伙跑開，邊跑邊笑，那笑，是天真無邪的笑;曾記得，炎炎夏日的夜晚，在樹下乘涼，和小伙伴們逮螢火蟲，放在瓶里，一閃一閃的;曾記得……曾記得輕輕地和小草低語，卻不料春姑娘離去了只留下天真的淚水，化作藍天白云的笑料。于是，夏天，江南的小橋流水是我最親密的朋友。游泳時節，和小伙伴們一個個光著脖子“撲通、撲通”地跳入河中。至今想來，仍然回味無窮。當秋天拾起夏的禮物—落葉時，豐收的季節來到了，伴著大人們的喜悅，伙伴們可一同吃著美美的果實。作為一個孩子，總是期盼著南方少有的雪天，于是，總是焦急地等待著雪的到來，南方的雪，確實很溫柔，特別是對我們這些孩子，雪花慢幽幽地，輕輕地撲在紅撲撲的小臉蛋上，頃刻化作響徹大地的純真的笑聲，笑聲流落在大人們的睫毛上，用手輕輕托起，便爆發出粗獷而純樸的笑語。

雪，是潔白的，是晶瑩的，是美麗的，是純凈的。童年的日子，就像雪一樣的潔白與純凈。童年，是一場夢，朦朧卻真實地印著蹣跚。盡管苦讀寒窗的我，已走過她很遠，然而，在這紛繁的大千世界里，仍令我向往童年那一片純潔的天空，追溯著童年的自由與純潔，盡管她離我而去，但童年的純真將化作永恒存在我的心中……

關于小學生童年演講稿

翻開記事簿，一件件往事浮現在眼中。仔細回想，童年的趣事真讓我們哭笑不得。津津有味的看著，還真有幾件難忘的事，讓我們至今印象深刻。其中這兩件事，讓我印象最深。

那是在幼兒園中班的時候，我們的班里有一把不同的一把椅子，因為別的椅子都是綠的，只有它是黃色的。而且我入學第一天坐的就是這把椅子，所以對這把椅子”情有獨鐘“。但每次老師都 會重新讓椅子換位，然后去辦公室休息。我呢?則趁老師不在的時候，一個翻身，從寢室走到教室，把椅子換回來，然后興高采烈地回寢室”就寢“。我一邊裝睡，一邊聽著教室的動靜，每次都有驚無 險。記得有一次，我被老師逮了個正著，我就拿著小椅子，滿教室地跑。老師實在對我無計可施，只好讓我提前起床了。后來換教室了，我仍掛念著那小凳子，可那可憐的小凳子，可能已經被扔進雜物 堆了。

還有一件事，也讓我記憶猶新。那是在我一年級時，我問媽媽為什我長得這么想你們，媽媽說這是因為基因。我想，”雞“因，不是”雞“身上的原因嗎?于是，我趕忙跑去廚房，拿出一只速 凍雞，想看看上面的原因，媽媽頓時哈哈大笑，笑著說：”傻瓜，基因可不是雞身上的原因，我們晚飯吃什么呀?“我也呵呵的笑起來。

關上記事本，童年的往事人在腦中回蕩。現在的我們已經是五年級的學生了，童年的我們是多么天真稚氣啊!童年的往事也多么讓人回味無窮啊!

關于小學生童年演講稿

童年就像一個沙灘，充滿了樂趣，生活中的每一件事都像一個貝殼，今天我就挑一個最閃亮的貝殼與大家一起分享。

我六歲生日那天，爸爸帶著我們全家一起去釣魚。那是個正午，太陽當頭照，在那清澈見底的小河里，小魚兒正在甩動著那靈活的尾巴。

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爸爸幫我準備好了一切，便要我盯著魚漂，如果魚漂動了就證明有魚上鉤。如果魚漂往下沉就是大魚，如果往上走就是小魚。

我一開始到是挺開心的，沒想到一釣起來卻是無聊透頂的結果。那些魚迷們為什么那么喜歡釣魚，釣魚是個很無聊的事呀，真搞不明白，難道釣魚很好玩嗎?

我釣了一會，卻呼呼大睡起來，差點掉到河里，爸爸笑話我說：“你這個大懶蟲，晚上睡了還嫌少，白天釣魚竟睡著。差點掉到小河里，幸好及時發現了。”我說：“爸爸，您就別逗我了。瞧，現在我 的桶子里還是空空的呢!”“胡扯，你瞧，這不還有半桶水嗎。”“爸爸，我說的話里不包括水。”我急得都要哭了。這時魚漂竟使勁往下沉，我高興極了。于是趕緊往岸上拉，我看到鉤上的樹枝，我 氣暈了，我想：“河里怎么會有樹枝呀?”我氣得鼻子都歪了。我放下了釣魚桿，跑到一旁津津有味的看起書來。

我的這個貝殼在我的腦海里不停的閃爍。

?七?小學生關于航天精神的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

同學們，今天我講話的題目是：做一個有責任心的人。

所謂責任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所擔負的責任的認識、情感和信念，以及與之相應的自覺態度。作為小學生，我們應該具有怎樣的責任心呢？能認真完成老師交給的學習任務；在為班級或同學做事情時認真負責；犯了錯誤能夠主動承擔自己該負的責任，并能夠主動彌補自己的過失；在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事，自己用過的東西收拾整齊，能主動完成爸爸、媽媽交代的任務。這些都是有責任心的表現。同學們，在日常生活中、學習中，如打掃課室，關一下電燈、，擦一下黑板，把作業認真做好等等，雖然都是微不足道的小事，卻也能體現出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈！

英國王儲查爾斯說得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責任’。”同學們，所有的人都在努力，我們的同齡人都在拼搏，這是一個靠實力說話的時代，世界是屬于我們的，我們還在等什么呢？勇敢地挑起肩上的重擔，做一個有責任心的人吧！

同學們，世界萬事萬物，都有自己的責任。我們每個人，都應該承擔自己的責任，做一個有責任感的人。

?八?小學生關于航天精神的演講稿

老師、同學們：

大家好！

“三、二、一，點火！”一聲令下“神舟十四號”運載火箭婉如巨龍般承載著炎黃子孫的夢想，從世界的東方騰空而起，飛向那神秘、深邃的宇宙。此刻，這三位航天英雄的名字已永遠地銘記在我的心中。

我們在歡呼、激動、為這次飛行的成功而慶祝的時候，有誰能想到他們在成功之路上流下了多少汗水？他們每天都要在失重的環境下進行艱苦的訓練，而且還要在許多常人無法想象的環境下經受考驗……不過他們不負重望，每次訓練的成績都相當出色。他們知道，自已肩負著偉大的使命和每一個中國人給予他們的厚望。除了這些，我們也應該為這次飛行的圓滿成功來感謝那些在自已的工作崗位上日夜奮戰，無私奉獻的科學家們。沒有你們夜以斷日、廢寢忘食地工作，那么誰會去設計火箭，誰來研究火箭的`性能呢？更別提發射火箭了。其實，在某種程度上講，你們也是航天英雄！是你們，把榮譽給了別人，將勞苦留給了自已。是你們，始終默默無聞，但為了祖國的航天事業貢獻了自己的偉大英雄！

這些人和那三位宇航員都是我們中華民族值得驕傲的一群人，正是因為他們發揚著團結一致，百折不撓的精神，正是因為中國有這樣的一群群人，中國才會大步地前進，國家的事業才會像火箭一樣騰飛，祖國才會更加繁榮昌盛。他們，更是我們學習的榜樣！正因為這些，他們的名字不僅會在我心中，還會深深地銘記在每個炎黃子孫的心中！

?九?小學生關于航天精神的演講稿