2011年淮安市袁濟鎮中心小學黨支部

開展創先爭優“兩承諾兩評議”活動總結

袁集鄉中心小學黨支部在上級黨委的關懷與領導下，積極組織學校黨員政治理論學習，學***和省市區及系統黨委領導關于深入并開展創先爭優活動的講話和文件，以學習實踐科學發展觀活動涌現出來的先進典型為榜樣，積極開展“兩承諾兩評議”活動，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深學習，二是聯實際，三是征意見，四是勤自查。根據我們實際，學校以“和諧教育，快樂教育”為學校的生命線，以“學會求知，學會做事，學會共處，學會做人”為學生的成長線；以“專業情懷，人文素養”為教師的發展線，學校黨支部“創先爭優”活動為保障，將“快樂、高效”課堂教學改革結合起來開展各項工作。

一、學習文件，提高認識

按照上級要求，我們黨支部組織全體黨員認真學習了《**組織部、**宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》，學習了上級黨組織有關文件，明確了開展創先爭優活動，要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀為主題，堅持從本地區本部門本單位實際出發，改革創新，務求實效，統籌推進黨的建設其他經常性工作，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業，努力實現組織創先進、黨員爭優秀、群眾得實惠。明確了創先爭優活動的總體要求，關鍵是把握好“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的活動目標和內容。推動科學發展、促進社會和諧是創先爭優活動的重點；服務群眾是創先爭優活動的立足點；加強基層組織建設，既是創先爭優的重要目標，也是做好活動的基礎和保障。

活動的主要形式是創建先進基層黨組織，爭當優秀黨員。《意見》明確提出，創建先進基層黨組織要努力做到“五個好”，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好；爭做優秀黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。明確了創先爭優活動抓實抓好。

要緊密結合本單位中心工作謀劃創先爭優；貼近基層單位實際，確定具體主題。

二、建立組織，制定方案

通過學習提高認識后，我們建立了“創先爭優”活動組織機構，黨支部書記杜希軍同志任組長，成員有：石正明、徐俊、胡文珍、劉世春。制定了《學校黨支部“創先爭優”主題實踐活動方案》。

三、公開承諾，接受監督

為認真開展創先爭優“兩承諾兩評議”活動，努力保持黨員教師先進性、爭當星級黨員，同時為了更好地讓全體黨員教師接受群眾監督，我校將教師黨員公開承諾書做成展板，并張掛在墻上，公開供全體師生員工共同監督。

承諾書的公示，時刻警示著黨員教師要保持清醒的頭腦，牢記自己肩負的職責，在“創先爭優”活動中，響應號召，從自身做起，從小事做起，嚴守紀律，規范行為，在做好本職工作的同時，以一個員的先進模范作用要求自己。

四、扎實工作，初見效果

1貫徹落實科學發展觀，改善辦學條件。

為進一步改善學校辦學條件，大力實施惠及于民，2011年，學校新添置了10臺辦公電腦、6套多**教學設備，7臺語音設備，把原來的2兆校園網絡改建為10兆網絡。會議室添置了20套會議桌椅。大大改善了教師的工作條件和教學條件。

添置了2000多冊圖書、60個小足球，五千多元美術器材等，優化了學生的學習條件。我們還規劃設計了塑膠跑道和操場，完成了工程招標，即將開工建設。

2與世具進，迎難而上，勇創特色學校。

為爭創“市級規范化管理先進學校”、“區藝術特色學校”，學校黨支部書記杜希軍同志親自帶領領導班子和部分教師到兄弟學校學習，召開研究會，確立創建方案。經常深入教學一線了解教學情況，及時為教師解決問題，協調各方關系。全黨同志和廣大教師勇敢地肩負起重擔，積極承擔建制中的重要工作。

在創建“市級規范化管理先進學校”工作中，領導班子成員認真對照要求，查找本校的存在問題，嚴格依法、規范化管理學校，黨員教師帶頭執行，嚴格要求自己，給群眾教師帶了好頭，使學校各項工作正規化。在創“區藝術特色學校”工作中，劉世春副校長親自指導藝術類教師開展教學活動，胡文珍副校長、丁飛主任、陳建中主任等發揮個人特長，積極擔任藝術特色項目教學，經常共同研究教學思路、**教學方法，他們給其他教師做出了榜樣，教師們也群策群力，充分發揮了自己的特長，積極開展藝術類項目教學活動。經過大家的共同努力，我們學校順利通過了驗收。

五、培育先進典型，激發“創爭”活動的動力

加強基層黨的建設是經常性的要求。大力推進基層組織工作創新，以“四強”為標準，把抓基層、打基礎擺在更加突出的位置。

一是典型引領，使活動“創有方向、爭有目標”。 注重典型的示范帶動作用，用身邊的先進事跡教育身邊的人，把那些立場堅定、立足本職、埋頭苦干、勇于爬坡、敢于破難的人，樹立為大家熟悉、易于了解、貼近生活的學習榜樣，做到學有標竿、干有榜樣，在全校形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。結合慶祝中國共產黨成立90周年，我校表彰了丁飛、朱麗芳等5名優秀黨員。

二是“五比五看兩滿意”，促進活動深入開展。即比創新看科學發展，比實干看工作業績，比學習看能力素質，比服務看教學實效，比形象看群眾反映，爭創人民滿意黨組織、爭當群眾滿意好黨員。能有效防止活動脫離實際工作的兩張皮現象，促進活動的深入有效開展。

六、存在的問題。

我們學校在創先爭優活動中也存在一些問題：一是一些干部和黨員履職不到位。對黨建重視不夠，對創先爭優工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”；二是創爭活動還不夠深入。

村基層黨組不注意學習，不及時領會上級指示和文件；突擊抓一抓表面工作，領導一走就丟在一邊的現象還存在。三是活動氛圍還不夠濃。少數黨員和群眾參與活動的積極性不高。

七、2012年工作思路

開展創先爭優活動，重在堅持，重在深化。按照上級的部署要求，我們將充分借鑒學習實踐活動的成功經驗，突出爭創活動的實踐性，以更加豐富的活動內容、更加多樣的活動形式、更加切實的工作方法，保證創先爭優活動取得實效。在創爭活動中重點搞好“三個結合”。

一是要與維護學校和諧穩定結合起來，確保創先爭優過程中的長治久安。堅持把維護穩定作為硬任務和第一責任，充分發揮黨組織和黨員的主體和骨干作用，保持清醒頭腦，增強憂患意識，不斷提升“三項重點工作”的層次和水平，加強信訪和矛盾糾紛排查調處工作，切實把矛盾糾紛解決在基層、化解于未發之時，從根本上、制度上為發展打造和諧的校園環境。

二是要與黨員干部作風建設相結合，在創先爭優中為人民服務。要進一步挖掘亮點，培育典型，及時總結，提煉特色實踐。同時，要注重典型示范帶頭作用，用先進事跡教育身邊群眾。

第三，加強與基層組織建設相結合，夯實卓越奮斗的執政基礎。以“四強”為標準，始終把抓基層、打基礎擺在更加突出的位置，大力推進基層組織工作創新。

淮安市袁集鄉中心小學黨支部

2012年2月24日

★ 兩洗活動總結 ★