讀書筆記|讀書月活動主持稿（集合十七篇）
發表時間：2019-10-25讀書月活動主持稿（集合十七篇）。
[1] 讀書月活動主持稿
周老師： 世間萬物的生長離不開太陽，是太陽讓幼苗茁壯成長，是太陽讓花兒絢麗開放； 劉老師：是太陽給大地無邊春色，是太陽給世界帶來七色光彩；
周老師：今天我們生長在陽光下，明天，我們將去創造七彩的世界；
劉老師：請欣賞一（1）班帶來的舞蹈《七色光》。
節目二：
徐同學：今天你們快樂嗎？（快樂）
王同學：是啊，快樂一直被我們崇拜著，也許是一首動聽的歌曲，一支輕快的舞蹈就能
讓我們感受到快樂；
徐同學：請欣賞四（2）班的同學為我們帶來的舞蹈《快樂崇拜》。
節目三：
劉老師：看了四（2）班的舞蹈，我想問你們一個問題，你們有夢想嗎？
徐同學：是啊，只要心中有夢想并向著目標努力，不畏困難，夢想就一定能夠實現； 劉老師：請欣賞二（1）班帶來的舞臺劇《追夢》。
節目四：
周老師：當我們對動雙手，當我們變換腳步；
王同學：當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，美麗時刻都在上演；
周老師：請欣賞一（1）班帶來的舞蹈《不如跳舞》。
節目五：
劉老師：同學們，你們快樂嗎？（我懂得）
徐同學：接下來看看學前（3）班的一群小wifi給我們帶來的《快樂你懂得》。
節目六：
周老師：我們能夠懂你們的快樂，你們的父母呢？很多同學可能怨恨過自己的爸爸不理
解自己，沒有時間陪伴自己；可能你也懷疑過爸爸不夠愛你，每天都只關心成
績；
王同學：如果讓你和爸爸互換角色，又會發生怎樣的故事呢？
請欣賞由陳佳俊，李志斌，夏鵬巍同學帶來的小品《我和爸爸換角色》。
節目七：
徐同學：看完四年級同學帶來的小品，是不是有很多同學開始發絲自己呢？沒有關系，
父母是無條件愛我們的；
王同學：今天是個好日子，精彩的節目，動感的節奏，有沒有開始眼花繚亂呢？ 徐同學：別著急，先來欣賞一下六年級同學給我們帶來的恰恰舞蹈《嗨 mrs leta》。
節目八：
劉老師：每天我們都能看到燦爛的太陽，它給我們光明，給我們溫暖，給我們希望，我
們和太陽也有很多的故事；
周老師：那三（1）班的小美女們和太陽又會又怎樣的故事呢？請欣賞舞蹈《搖太陽》。
王同學：變幻手指就是語言，手臂起落就是舞蹈，有一群可愛而又美麗的孩子，用心演
繹這一段迎接青春的手語操；
徐同學：他們相信馬上到來的青春是明媚的，陽光的，有請他們。
節目十：
劉老師：歡快的節拍就像我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就不由自主地想起一些快樂時光；
周老師：接下來上場的是我們學前班和一年級的小小男子漢們，他們個個帥氣十足，威
風稟稟；
劉老師：請欣賞他們為我們帶來的舞蹈《we will rock you》。
節目十一：
周老師：炎熱的夏天一道，最想取得地方就是………（海邊）
王同學：走在金色的沙灘，浪花一朵朵綻放，海風吹透了我們心中的夢想；
周老師：走起，一起去海邊踏浪，請欣賞五（2）班的舞蹈《踏浪》。
節目十二：
劉老師：每天你們最期待的時刻是什么時候？（下課）
徐同學：是啊，下課了，又可以瘋狂放松十分鐘，這十分鐘，我們可以盡情的玩耍； 劉老師：那么，我們去看看這群小女孩在干什么呢？一起來欣賞學前（1）班帶來的現代
舞《十分鐘》。
節目十三：
王同學：有一群女孩聰明美麗，豁達開朗；
周老師：有一群女孩現代時尚，勇敢堅強；
王同學：她們遇到什么事情都能勇敢的說“不怕不怕”；
周老師：請欣賞學（2）班的舞蹈《不怕不怕》。
節目十四：
徐同學：六一是每個花一般孩子的節日，是孩子們一起共同度過的快樂時光； 劉老師：在這里，我們和孩子們一起，享受這段輕松而快樂的時光；
徐同學：沉浸在甜蜜的童年里，給我們的童年插上快樂的翅膀；
劉老師：接下來，讓四（3）班的小伙伴們帶來大家一起《放飛快樂》。
節目十五：
王同學：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱……”。
徐同學：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒；
王同學：歡樂與我們共享，幸福與我們同在；
徐同學：讓我們一起來欣賞三（2）班的舞臺劇《勞動最光榮》。
節目十六：
劉老師：不要再等待，不要再徘徊，美好的前程永遠等你來；
周老師：只有團結，才能創造出美好的未來；
劉老師：請欣賞四(1)班帶來的舞蹈《大家一起來》。
節目十七：
王同學：操場是我們快樂無限的廣場；
徐同學：校園是我們健康成長的家園；
王同學：課堂是我們放飛夢想的天堂；
徐同學：為了自己的想和抱負，同學們鍛煉身體向前沖；
王同學：下面請欣賞五（2）班男生嗲來的舞蹈《向前沖》。
節目十八：
劉老師：有人喜歡嬌艷動人的玫瑰，有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對潔白的茉莉
花情有獨鐘；
周老師：一簇簇淡黃的花蕊，幾片潔白的花瓣，一朵
劉老師：茉莉花，民族的花，茉莉花，美麗的花；
周老師：請欣賞二（2）班帶來的舞蹈《茉莉花》。
節目十九：
王同學：混合這時代的氣息，絢麗的舞姿，讓我們隨著五（1）班的腳步，一同走向激情
的爵士舞蹈《chi hua hua》。
節目二十：
周老師：今天是小朋友的節日，為了給你們慶祝這歡樂的時刻，我們的老師們也沒有閑著，看，她們威猛帶來了異域的風情，請欣賞美女老師們為我們帶來的舞蹈《異域風情》。
[2] 讀書月活動主持稿
我們的比賽即將開始，請大家把手機調到靜音或震動狀態，謝謝！
各位評委、同學大家晚上（下午）好！歡迎大家蒞臨本次辯論賽的現場，我是主持人xxx，在場每位隊員都精神抖擻，蓄勢待發，相信今天這場比賽將會是一番龍爭虎斗。下面請允許我為大家介紹今天到場嘉賓，他們分別是。。。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們！
下面由我來為大家介紹本次比賽的規則與流程，本次比賽設開篇立論、攻辯環節、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞、觀眾提問、嘉賓點評共七個環節。
開篇立論階段時間為6分鐘，正反方各有3分鐘。首先由正方一辯開始，對正方論點進行論述，然后由反方一辯對反方論點進行論述。提倡即興陳詞，觀點清晰，論據詳實，語言豐富。
攻辯環節時間為6分鐘，每人各有1分30秒。攻辯從正方二辯開始，正反方交替進行。正反方二三辯各有且必須又一次作為攻方；攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。攻辯方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問，適當扣分。正反方選手站立完成每一輪攻辯環節，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯環節結束。每一輪辯論環節為90秒攻方每次提問不得超過10秒，并且必須提3個以上問題，辯方每次回答不得超過20秒。
攻辯小結時間為3分鐘，正反方各有1分30秒，先由正方一辯做攻辯小結，再由反方一辯為本隊做攻辯小結，正反雙方要針對攻辯環節的`態勢射擊內容做攻辯小結，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿。
自由辯論環節時間為10分鐘，每方各有5分鐘。這一環節，正反方辯手自動輪流交替發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主持人示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的適當扣分。
總結陳詞階段時間為6分鐘，每方各有3分鐘。本階段先由反方四辯開始發言，接著由正方四辯發言。辯論雙方應針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞；嚴禁脫離實際，背誦先準備的稿件，適當扣分。
下面由我來為大家介紹一下比賽的題目，本次辯論賽的辯題是：。。。正方的觀點是：。。。反方的觀點是：。。。
讓我們來認識一下到場的辯論雙方辯手，他們分別是正方代表隊和反方代表隊。
下面請正方辯手進行自我介紹
有請反方辯手進行自我介紹
下面有請正方辯手依次與反方辯手握手。。。請就坐
下面我宣布，辯論賽正式開始，有請正方一辯做開篇立論，時間為3分鐘。
謝謝正方一辯的精彩發言，下面有請反方一辯做開篇立論，時間同樣為為3分鐘。感謝反方一辯的精彩發言，下面進入攻辯環節，有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行回答，時間為1分30秒
有請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行回答
有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行回答
有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行回答
好，下面進入攻辯小結階段，有請正方一辯做攻辯小結，時間為1分30秒有請反方一辯做攻辯小結，時間同樣為1分30秒
下面進入最激烈的自由辯論環節，有請正方辯手
激烈的自由辯論環節已經結束，現在進行總結陳詞。有請反方四辯做總結陳詞，時間為3分鐘
有請正方四辯做總結陳詞，時間同樣為3分鐘
現在進入觀眾提問環節，請正方就觀眾問題作出回答。。。請反方就觀眾問題作出回答好，比賽到這里就接近尾聲了，下面進行嘉賓點評環節
還有沒有嘉賓要補充的，好，比賽的結果已經在我的手中，獲得本次比賽勝利的隊伍是。。。獲得最佳辯手的。。。
有請嘉賓為獲獎隊伍頒獎
好，我宣布本次比賽正式結束。謝謝大家
[3] 讀書月活動主持稿
馮傲涵：躬耕雖重要，拾穗更艱辛。
石浩兵：當靈魂的詩句匯聚成甜美的音符
馮傲涵：當時間的腳步踏上新的征程
司浩兵：我們相會在這里，以書相約，以書會友，更是以無比喜悅的心情迎來了這場讀書演講比賽。
史浩兵：讀書相見是一種成長的邀請；
馮傲涵：與書相伴的是靈魂的洗禮；
史浩兵：讀書相識是前進的方向；
馮傲涵：讀書開心是精神慰藉。
司浩兵：現在，就讓我們在“采擷書香，釀就輝煌”中，細細的品味、認真地體會，那書中的墨趣、書香、字韻，還有那叩動你心門的精魂，感受那書中的意韻帶給我們的啟迪吧……
馮傲涵：本次比賽實行10分制，采用現場打分。根據評委給出的分數，去掉最高分和最低分后，取平均分作為選手的最終分數。
史浩兵：本次比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
馮傲涵：現在，德惠市第二十二中學讀書演講比賽正式開始。
司浩兵：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎池玥老師為我們朗誦《憶讀書》 。
司浩兵：感謝池玥老師給我們帶來的精彩的朗誦。讓我們再次送以熱烈的掌聲。
馮傲涵：閱讀是一種挑戰，閱讀是一種積累；閱讀是一種修養，閱讀是一種境界。下面讓我們用心聆聽1號選手的《我愛讀書》
史浩兵：書籍是人類文明的成果。每一本好書都是一位好老師和好朋友。下面就請聽2號選手的《我愛讀書》
馮傲涵：請給1號選手打分，1號選手會得到最后得分數。縱觀中國五千年的歷史，領略唐詩宋詞的文化瑰寶。下面請聽3號選手《詩詞的魅力》
司浩兵：請給2號選手打分。玩家2將獲得最終得分。良師益友，我們讀好書；開卷有益，我們愛讀書，下面請欣賞4號選手帶來的《我愛讀書》。
馮傲涵：請判斷3號選手得分數，以及3號選手的最終得分。當讀書成為一種習慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發芽、開花、結果，讓我們慢慢的、慢慢的長大!
下面請傾聽5號選手帶來的《讀書》。
司浩兵：請給4號選手打分。玩家4將獲得最終得分。書中有光明，可以燭照我們的內心;書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，下面請欣賞6號選手的《我愛讀書》。
[4] 讀書月活動主持稿
尊敬的各位領導，親愛的爺爺奶奶、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
九月的天空高而深遠，九月的空氣清新自然。在這怡人的時節，我們xx一小的師生們沐浴著xx陽光，走進了xx敬老院。
敬老愛老是我們的傳統美德，關心愛護老人是我們全社會的責任。今天呀，我們xx一小的同學們準備了歌舞要獻給爺爺奶奶呢，祝愿爺爺奶奶們開心、快樂，健康長壽！
首先請欣賞由五一班同學們帶來的《幸福拍手歌》。
幸福是每個人的追求，也是共同的夢想，希望所有人都能幸福快樂的生活。有歌聲自然少不了舞蹈，瞧，四二班的同學已經迫不及待的要展示她的舞姿了，大家歡迎。
謝謝xx同學的精彩表演。的文學家、教育家梁啟超曾說過，“少年智則國智，少年強則國強。”少年的未來就是中國的未來，少年就是祖國富強的希望。下面請欣賞詩朗誦《中華少年》。
下面是四二班同學帶來的舞蹈，請大家把目光聚焦到這個小天使的身上吧！
我們的小朋友多才多藝，不但會唱歌會跳舞會詩歌朗誦，還會說評書呢。評書是我國勞動人民創造的一種口頭文學，它歷史悠久。下面有請六一班帶來評書《武松打虎》。
四一班的xx小朋友，她也要用她的歌聲為爺爺奶奶們帶來歡樂和祝福，掌聲有請！
當小馬長上了翅膀，當我們懷著夢想去飛翔，我們可以驕傲的說聲請讓我們飛吧！最后是四二班為爺爺奶奶帶來的舞蹈（放飛的小馬）。
文檔為doc格式。
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[5] 讀書月活動主持稿
孔：尊敬的各位領導、各位來賓
諸：親愛的少先隊員們，
合：大家上午好！
諸：六月，是童年的搖籃；
孔：六月，是童年的夢鄉
諸：六月，是童年的太陽
孔：六一的鮮花絢麗多彩。
諸：六一的陽光燦爛奪目。
孔：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，
諸：“六一”，這個屬于我們的節日，又來到了我們的身邊。
孔：下面有請漆橋中心小學荀愛花校長為孩子們送上節日的祝福
諸：謝謝荀校長的節日祝福
開幕詞
女：看，教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
男：聽，陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，六月，歌聲如潮。
男：彈去五月的風塵，蕩起歡樂的海洋，六月，燦爛如夢。
女：六一兒童節，是同學們盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著梔子花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們集合在這里，
男：共慶屬于我們自己的節日
合：六一兒童節！漆橋中心小學慶六一暨第三屆讀書節活動現在開始。
活動開始
[6] 讀書月活動主持稿
（合）尊敬的老師們，親愛的同學們：大家下午好！
（男）書是人類的朋友更是人類進步的階梯
（女）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
（男）那一部部流傳百世的經典，為我們成長的道路點亮了燭光。
（女）腹有詩書氣自華。與書同行，汲取知識，增長才干
（男）與經典同行，傳承美德，樹立良行，做一個快樂的讀書人
（男）今天我們在這里隆重集會，共同開啟以“以復興中華，從我做起”弘揚北京精神，深化社會主義核心價值體系”為主題的太師莊中學讀書節啟動儀式。
（女）：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
（男）下面我們以熱烈的掌聲有請學校德育處周主任宣讀倡議書。
（周主任致詞）
（女）：非常感謝周主任為我們致辭
（女）書是人類進步的階梯，無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今
（男）：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；
（女）：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達。
（男）千百年來，無數仁人志士通過著書的形式，將自己對祖國深沉的愛意熔鑄在了文字里。每當低吟起屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我們的心中，是否又激蕩起一絲漣漪？
今天，每當我們手捧書籍，感受那些文字時，是否仍會有一種不可名狀的情感涌上心頭？
（女）愛國精神作為一條主線，橫貫古今。當今的北京精神，也以愛國為首要。古人有古人的情感，今人有今人的愛意。現在，有請金夢迪和謝崢同學，為大家獻上詩朗誦《青春中國》
（男）請欣賞。
（男）非常感謝兩位同學的朗誦，他們的朗誦帶給我們的或許不僅是聽覺上的享受，更是心底里的澎湃與激動。
愛國是中國千百年的品德，也是行萬事的基礎。只有我們把愛國的苗芽扎根心底，才能創新、包容、厚德。從而真正為國家的復興做出自己的貢獻。
（女）兩位同學的朗誦雖然熔鑄無盡感情，但生活的閱歷仍限制著同學的發揮。閱歷，將生活與情感緊密聯系在一起。一個有閱歷的人，情感也必然是自然流露。
而閱歷并非一朝一夕之事，需要歲月的積累，時光的積淀。所以，老師的閱歷要比同學的閱歷更加豐富。而老師的情感，也比同學的情感流露地更加自然。
下面請欣賞政教處王永祥老師及初一年級組長王繼文老師為我們帶來的經典范讀！
（女）感謝兩位老師的經典朗誦，讓我們再次把熱烈的掌聲送給：兩位抽出繁忙時間為我們做的范讀展示。謝謝。
（男）書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學們，太師莊中學“復興中華從我做起”讀書節活動已經拉開帷幕，大家行動起來吧！
（女）：讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。
（男）衷心祝愿全體老師和同學在各項讀書活動中都有收獲，預祝讀書活動取得圓滿成功！
（女）太師莊中學“復興中華從我做起”讀書節啟動儀式到此結束！
[7] 讀書月活動主持稿
敬愛的老師、親愛的同學們大家好：
光陰似箭。轉眼間，我們踏進了芳菲的四月。四月是一個充滿懷舊、希望和努力的季節。在這個美好的季節，為豐富同學們的少先隊活動，本月我們將圍繞“懷念感恩與努力”的主題進行多彩的活動，從而培養隊員們學習先烈們對困難毫不畏懼，堅強執著的精神；培養孩子愛我家、保護地球的感情；重視讀書，在閱讀中找尋讀書的快樂。下面老師將簡要介紹活動，活動分為三個部分：
活動一 ：“感懷先烈”活動。這包括今天在國旗下的講話。此外，還邀請各中隊利用晚會，讓隊員們講解清明節的原因。
我們還要組織全體少先隊隊員參加春季社會實踐活動開展的“緬懷革命先烈，傳承優良品質”烈士陵園祭掃活動。4月13日各班開展以“向革命烈士學習”為主題的班隊會。活動二：
“愛我地球”活動，首先請同學們搜集“世界地球日”的**和了解現在地球被污染的狀況，利用夕會課進行交流。接下來，請向國旗下的全體成員介紹保護地球和環境的知識。再請全體同學們對垃圾分類**的實行談談自己的感想、建議，把它錄下來，然后交給班主任哦，到時候所有的建議都會在紅領巾廣播站里與大家分享。
希望同學們能多參與，好嗎？此外，4月20日，各中隊召開以垃圾分類知識為主題的中隊主題班會，加強垃圾分類知識宣傳。最后請出一期“保護地球”為主題的黑板報。
活動三：“與書為友”活動：首先請三2班在國旗下向全體少先隊員簡單介紹世界讀書日相關知識。
最后各班利用班會課舉辦一次讀書交流活動,向同學們介紹看過的書籍，交流自己在看書過程中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
四月更是個不斷學習不斷進步的季節，除了我們少先隊的活動，我們還有其希望同學多多參加這些有學問有趣的活動，在剛剛過去的三月，我們收獲了許多，在每個老師和同學的共同努力下，有一部分班級表現極為突出，請報到的班級派出一個代表到主席站隊，下面老師就來宣讀獲得文明班級稱號的：二1、一2、一1、一3、六3、二3、五1、二2、四3、六2，請姚校長和徐書記向這些班級頒發文明班級流動紅旗，希望其他班級再接再厲，在四月向流動紅旗發起攻勢。讓我們用熱烈的掌聲向這些班級表示祝賀。
除了三月，我們很多同學在二月也是收獲滿滿，獲得“悅讀達人”的是一1孫心怡、顧益彰，一2蒲子駿，一3張圣元，四2梁宸榷，五1吳穎，五3王雪兆，六1陳雅琳，六2沈雨婷、王樂寧，六3喬銳，請鮑校長向這些獲獎同學頒獎。讓我們用熱烈的掌聲向這些學生表示祝賀。我希望其他學生能向他們學習，多讀書。獲得書香班級稱號的是：
一1、二1、三1、四2、五3、六2，請姚校長向這些獲獎班級頒發書香班級流動紅旗，讓我們用熱烈的掌聲向這些獲獎班級表示祝賀，我們的成功離不開老師的付出，獲得優秀指導獎的老師是：趙美霞、辛忠麗、柳平、儲燕、鮑俊銀、孟燦燦，讓我們用熱烈的掌聲歡迎這些獲獎老師上臺領獎，請徐書記向這些獲獎老師頒發證書。讓我們再次用熱烈的掌聲向獲獎老師、同學、班級表示熱烈的祝賀，希望其他同學向他們學習，再接再厲，向著明天努力激發。
今天的活動啟動儀式和頒獎儀式到此結束。請按順序離開。
[8] 讀書月活動主持稿
三年級“暢游書海，快樂成長”誦讀活動主持稿女：敬愛的老師
男：親愛的小伙伴們
合：大家下午好！
男：乘著校園文化的快樂翅膀
女：沐著經典文化的金色陽光
男：今天，我們走進書香世界
女：今天，我們“以圣賢為師，與經典為友”
合：三（5）班“暢游書海，快樂成長”誦讀活動現在開始！
男：偉大的作家高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。讓我們聽聽名人談讀書。
女人：在書中，我們學習營養，并在書中看到我們所知道的精彩詞匯。男：這本書里有一些很棒的句子。
女人：還有這些美麗迷人的段落！
男：我們同學要做一只勤勞的小蜜蜂把所讀書中的好詞、好句、好段摘抄下來，讓它們為我所用。
一、《三字經》
女：金色的童年，陽光燦爛，
男：我們在童年時代就接近中國經典。
女：花樣的童年，如夢如幻，
男：我們在校內和校外都讀中國經典。
女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”
男：《三字經》教我們如何認真學習。
女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”
男：《三字經》讓我們懂得許多做人的道理。
女：請欣賞帶來《三字經》
二、人間有情天
男：經典就像種子。一旦播種，它們將長成參天大樹。
女：我們全班讀過《人間有情天》。
男：《人間有情天》中的內容令我們難忘。
女：請談談你讀這本書的感受。
三、橋下一家人
女：我們每個小朋友也都讀了《橋下一家人》，還記得書中難忘的片段
嗎？男：那就請同學們來談談吧。
四、小古文
男：這學期我們還學了很多古典詩詞和散文。請欣賞并背誦。
女：同學們，你知道哪四本書是中國的四大名著嗎？
男：這里我為大家推薦幾本好書。
女：你有什么好書可以推薦給你嗎？
男：與好書為友
女：與經典結緣
男：豐厚了我們的底蘊
女：同學們，時間是有限的，可要看的書又有很多，好讀書的你是不是為時間不夠而苦惱呢？
男：現在聽我們介紹一下科學有效的閱讀方法。
要積累知識，必須讀書。對重要的文章和書籍，要認真讀反復讀，要逐字逐句地深入鉆研，對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹理解。這就是精讀。
我們所讀的課文都是經心挑選的，這對我們學習漢語很有幫助，所以我們須要仔細閱讀。
然而，人的精力是有限的，但書是如此浩瀚，沒有人能讀完所有的書，更不用說每一本書的每一篇文章。為了獲得更多的知識和信息，我們必須讀很多書，所以我們應該學會略讀。
略讀就大略的讀。略讀可以增加閱讀量。通過略讀，可以用較少的時間瀏覽大量的書刊，從而擴大自己的知識面，獲得對有關讀物的總的認識，便于以后需要的時候去查找。
略讀又是精讀的基礎。通過泛讀，可以在很短的時間內知道一篇文章或一本書的基本內容，從而確定它是否須要精讀，或哪些地方需要精讀。
怎樣進行泛讀呢？
如果面對一大堆讀物，我們可以將每本書的內容提要、前言、章節、目錄等很快地從頭到尾看一遍，這樣就能大致了解每本書的梗概、特點和應用范圍。對于一本書，你可以讀幾段或幾頁，而不是一個詞、一個詞或一個句子的意思。俗話說的“一目十行”就是指這種走馬觀花式的快速閱讀方法。
為了提高閱讀速度，略讀通常采用默讀的方式。
當然，泛讀并不是閱讀的終點。每次你讀完泛讀，你也應該想想你讀過什么。最好用簡明的語言概括一本書的內容。
只要我們善于將精讀與略讀相結合，就能達到最佳的閱讀效果。】
男：中國經典的鏗鏘有力的韻腳還在耳邊回響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：我們在回味中欣賞詩歌和繪畫！
女人：我們在閱讀中感受到經典！
男：書山有路勤為徑
女：學海無涯苦作舟
合：讓我們一起加油吧！
男：讓我們：——
他：把經典讀物融入每一天，展翅飛向未來。
男：江濱小學三（5）班“暢游書海快樂成長”誦讀活動合：到此結束！
[9] 讀書月活動主持稿
“我的一本課外書”讀書演講比賽主持稿
場景一：一年級到三年級（主持人：3 1和4 3學生）
場景二：四至六年級（主持人：54、63學生）
打開：（主機1和主機2一起出現）
主持1: 老師們，
主持2：同學們，
合：大家下午好！
主持人1：書就像一個平靜清澈的湖，清理心靈的污垢，讓我們像鏡子一樣清澈；
主持人2：這本書是一扇世界之窗，讓我們開闊視野，了解自然社會，了解各種生命形式；
主持人一：書籍能讓我們分辨真、善、美、假、丑，讓我們的心靈更加高尚和美麗！與書為伴，我們將一生快樂！
主持2：為了擴大我們的閱讀量，桃園小學特此舉辦了此次“漢字情，中國夢”讀書活動。首先，讓我們歡迎今天在座的評委和老師們。祝同學們取得好成績！
各節目串聯:
主持人1：據說一本好書可以影響一個人的一生。學生們喜歡讀什么書？有請……
主持人2：我們學校是一個學術性的校園。與此同時，出現了許多學術階層。下面，有請……掌聲歡迎！
主持人1：接下來，請享受歡迎！
主持1：感謝（ ）班同學為我們帶來的表演。接下來，請（）班的同學們給我們做一個演講。歡迎光臨！
主持2：有請……掌聲歡迎！
……結束：（主機1和主機2一起出現）
主持2：感謝( )班同學為我們帶來的精彩故事，同時也感謝每個班級的精彩表演。下面請周總作總結發言。讓我們掌聲雷動！
（周老師總結）
（主持1和主持2一起出場）
主持人1：謝謝你的總結發言。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。沒有書的生活就像沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。”
主持2：高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯，是青年人不可分離的生活伴侶和導師。”
一起：讓我們走到一起，快樂閱讀，快樂成長！
主持人1：桃園小學我的課外讀書演講比賽結束了，謝謝大家的參與！
合：謝謝大家！
[10] 讀書月活動主持稿
各位領導、各位會員：
經XX縣籃協理事會研究決定，今天我們在這里隆重集會，召開XX縣籃球協會第二屆會員大會，主要是回顧總結臨朐籃協成立四年以來的工作，肯定成績，總結經驗，分析形勢，選舉產生第二籃協理事會領導班子，研究部署當前和今后一個時期臨朐籃球運動發展的任務和措施。參加今天會議的有：縣政府xxx縣長、縣體育局xxx局長、金葉工程監理有限公司xxx經理、縣住房公積金管理中心xxx主任、縣新華中學xxx校長及全體籃協會員，共計近300人。
下面，我宣布：XX縣籃球協會第二屆會員大會正式開始。
今天第一階段的會議，共有五項議程。
[11] 讀書月活動主持稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
合：大家早上好!
今天是世界讀書日，讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。
讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。
讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。
湘南學院附屬小學20XX年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”現在開始。
出旗，敬禮!
本周擔任護旗手的是四年級二班
升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮!
禮畢，唱國歌，今天領唱的是三年級二班同學。
請學生代表六年級三班的陳隆禧同學講話，大家歡迎!
合：請大家跟我一起呼號“與好書相伴，與文明同行“”與好書相伴，與文明同行”
感謝陳隆禧同學，下面請黃麗娟校長講話，大家歡迎!
謝謝朱書記，接下來，讓我們全體師生一起來朗誦，我讀題目，請同學們接著一起背：《勸學詩》顏真卿《勸學詩》朱熹三更燈火五更雞，少年易老學難成，
正是男兒讀書時。一寸光陰不可輕。
黑發不知勤學早，未覺池塘春草夢，
白首方悔讀書遲。階前梧葉已秋聲。
下面有請興隆書社向學校贈送書籍，大家歡迎!
興隆書社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書日這一天都慷慨地向我們學校贈送書籍，讓我們再一次以熱烈的掌聲，衷心地感謝他們!(鼓掌)
今天還安排了“興隆書社校園售書活動”。上午第四節課1、2年級，下午第五節課
3、4、5、6年級，歡迎同學們選。
本周擔任少先隊監督崗工作的是中隊，請大家支持、配合他們的工作。湘南學院附屬小學20XX年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”圓滿結束。
請各班按秩序回教室，自行組織“我為班級捐好書”活動。
[12] 讀書月活動主持稿
書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開知識的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”書籍，是人類寶貴的財富，閱讀，與我們相伴一生。親愛的老師，同學們,今年是第17個世界讀書日來臨之際，在這春暖花開，草長鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春的旋律，我們迎來了圖書館、X學校4.23世界讀書日“悅讀閱美”征文頒獎大會。首先向大家介紹到會。
本次活動共有5項內容，分別是館長致詞，獲獎學生頒獎，學生代表發言，獲獎教師頒獎，校長。
一：首先讓我們用熱烈的掌聲請館長為頒獎大會致詞。
二：接下來，我們有請主任宣布獲獎學生名單并各位頒獎，大家歡迎。
三：大會進行第三項，學生代表八年級6班發言
四:大會進行第四項，我宣布參與學生征文指導獲得指導獎教師名單，并請各位為獲獎教師頒獎。
五：請學校校長
同學們，館長、校長向大家提出了殷切的期望，X同學發言變大了與好書為伴、提升文化涵養決心。希望同學們能把老師的囑托銘記在心。
(尾語)
同學們，“建書香校園，樹純真心靈”，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。最后，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書季節!
[13] 讀書月活動主持稿
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學們
合：晚上好！
甲：鳥欲高飛先振翅，
乙：人求上進先讀書
甲：發奮識遍天下字，
乙：立志讀盡人間書。
甲：書籍，是人類寶貴的精神財富。
乙：閱讀，與我們相伴一生。
合：下面我們宣布：“五六年級讀書節演講比賽”現在開始。
第一場：五年級
甲：下面有請五（1）班參賽選手：黃若慈同學為我們演講《我與書的故事》。
乙：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五（2）班金開誠同學為我們演講《我書》。
甲：讀書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。下面請聽五（3）班王安琪同學的演講《我與書的故事》。
乙：讓書香溢滿校園，讓經典助我成長。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五（4）班葉琪琪同學為我們演講《我和書》。
甲：在讀書中收獲，在收獲中成長。接下來我們以熱烈的掌聲有請五（5）班黃思柔同學演講《我與書的故事》。
乙：讀書讓我們的知識更博大，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們的生活更精彩。請聽五（6）班陳約翰同學演講《我與書的故事》
甲：讀書是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。讀書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。請聽五（7）班張雅惠同學演講《我與書的故事》。
第二場：六年級
乙：在人生的旅途上，書頁飄卷，書聲瑯瑯，書香陣陣，讓我們一步步走向成功。請聽六年（1）班陳文軒同學演講《我與書的情緣》。
甲：讓讀書成為習慣，讓心靈沐浴書香。我們正以昂揚的姿態遨游書籍的海洋，享受著讀書的快樂。下面有請六（2）班的葉夢宇同學向我們演講《我愛讀書》。
乙：讓我來告訴你，讀書是一件多么快樂的事情，讀書是一件多么幸福的事情。下面請欣賞六（3）班林錢錢同學是朗誦《讀書吧，認識更多高尚的朋友》。
甲：真的是一路風景，一路書香。
乙：美麗的風景能給人帶來無限的靈感。
甲：有我們這樣一群熱愛讀書的人，就猶如天上的星星，閃耀著可愛的光芒！
乙：同學們，讓我們讀書吧！
甲：讓書伴隨我們一路成長！讓書為我們插上理想的翅膀！
乙：讓書助我們走入成功的殿堂！讓我們的校園溢滿書香！
合：新紀元學校五六年級讀書演講比賽到此結束。謝謝大家！
[14] 讀書月活動主持稿
請各中隊 按照順序入場
女：尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓
男：親愛的同學們：
合：大家好!
女：伴著花的芳香
男：踏著歌的節拍
女：我們迎來了六月的時光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日
合：“六一”兒童節!
女：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們， 辛勤的老師!
女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，
男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在這歡樂的日子里，
男：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們“六一”快樂！
介紹各位領導及來賓
女：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，我們的心兒像怒放的花朵， 蕩起一片歡樂的海洋。
男：今天，我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝同學 們的節日，共同擁抱美麗的六月。
女：今天，部分領導也來到了我們現場和小朋友共度節日，也體現了黨和政府對下一代的關懷和厚愛。現在請允許我隆重介紹參加活動的各位領導，他們是… （分別介紹）讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎和感謝! （鼓掌）
男：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
女：現在，由少先隊員向各位領導和來賓敬獻紅領巾，大家鼓掌！ （獻紅領巾）
升國旗，奏國歌
男：全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。
女：禮畢，請坐。
領導講話，首先由校長講話。
女：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才能盛開；我們“小花朵”的成長離不開各級領導的關懷和厚愛。
男：下面有請***領導講話。
有請校長宣布 XX年慶底完小慶祝“六一”活動開始
舉行少先隊入隊儀式。
男：讓我們一起來見證這莊嚴而又神圣的時刻吧！
1、各中隊集合、整隊、報告人數。
2、出大隊旗，奏出旗曲。
3、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
4、大隊輔導員講話并宣布各項獲獎名單。
5、大隊輔導員宣布新隊員名單。
6、授予少先隊員標志（少先隊代表為新隊員佩戴紅領巾）。
少先隊入隊宣誓詞
我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好勞動，準備著，為共產主義事業，貢獻出一切力量！
宣誓人：
7、呼號。
呼號: 準備著，為共產主義事業而奮斗！
回答:“時刻準備著！”
8、少先隊員代表講話。
9、退旗，奏退旗曲。
文藝演出活動
女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香
男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱
合：慶底完小 慶祝“六一”文藝演出現在開始。
1、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》
男：一群天真可愛的天使，懷揣著對未來世界的美好憧憬，在新世紀的陽光下，跳動著歡快的舞蹈。看，隨著音樂的響起，她們來了。
女：請欣賞五年級的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，大家歡迎！請二號節目做準備
2、歌曲《水墨丹青》
女：請評委為一號節目亮分
女： 水墨丹青可以形容景色的靈動之美
男：水墨丹青可以比喻手法如行云流水
女：水墨丹青可以雕刻歲月的不停輪回
男：水墨丹青可以描繪人間的是是非非
女：下面有請六年級的王翠嬋等同學為我們送上悅耳動聽的《水墨丹青》 ，大家掌聲歡迎。請三號節目做準備
師：孩子們讓我們唱起來，跳起來，用快樂催開我們心中甜蜜的花蕾吧
合：***幼兒園“分享童年”中班年級組六一聯歡會正式開始
。。。。。。
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光
師：我們舞蹈，我們歡唱
師：我們珍惜美好的六月，因為夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長
幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢想
幼：今天我擁抱美好的六月
幼：明天再創六月的輝煌
師：***幼兒園“分享童年”六一聯歡會到此結束
（XX年六一聯歡會主持XX-5-30）
[15] 讀書月活動主持稿
尊敬的各位來賓，親愛的讀者們：
大家好！今天，我們在這里，慶祝讀書日，這是一個特殊的節日，它讓我們有機會沉醉于書的世界，感受書香的氣息，領略智慧的碰撞。
讀書，是人類精神世界的一場盛宴。一本好書，能帶我們領略人生的真諦，感受世界的奧妙，啟發未來的想象。書籍，是人類智慧的結晶，是我們精神的食糧。
在這個特殊的日子里，我們邀請到了幾位特別的嘉賓，他們都是優秀的作家，他們的文字，像一道道光，照亮了我們的心靈，引領我們探索世界的未知。
讓我們首先歡迎今天的嘉賓，他們是——來自法國的法籍作家貝爾納·亨利·迪雅爾，來自英國的喬·霍爾德曼，來自美國的.理查德·柯蒂斯，來自中國的小林一茶，以及來自澳大利亞的彼得·勃勞克。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
接下來，我們將進行一系列的活動，包括現場讀書分享，嘉賓對談，以及小組討論。在讀書分享環節，各位嘉賓將分享他們最喜歡的書，以及為何這些書對他們產生了深遠的影響。在嘉賓對談環節，我們將探討關于寫作，關于閱讀，關于人生的各種問題。而在小組討論環節，我們將分組，圍繞讀書這個主題，進行深入的討論。
在這里，我要感謝每一位嘉賓，感謝他們的到來，感謝他們的分享，感謝他們的指導。也感謝現場的每一位讀者，感謝你們的參與，感謝你們的支持。
最后，我想說的是，讀書，不僅僅是一種習慣，更是一種態度，一種精神。讓我們在書的世界里，尋找智慧，尋找快樂，尋找自我。
再次感謝大家的到來，祝大家閱讀愉快，生活幸福！
謝謝大家！
[16] 讀書月活動主持稿
開場提醒（在后臺）：尊敬的各位領導、各位嘉賓!為了讓我們輕松、愉悅的氛圍中開展我們的聯誼會，請大家在進入會場后將您的手機調至震動狀態，并請您在會議開始后不要隨意走動，以免影響他人。如果您有什么需要或是疑問，請隨時向我們的工作人員示意，同時在本次活動期間我們會安排一些互動游戲及抽獎活動，期待您的熱情參與，再次感謝您的支持與配合！謝謝！（音樂漸起至高，主持人上場，待站定后，音樂漸停）
一、宣布會議開始
主持人：尊敬的各位領導、各位嘉賓：大家上午好！
我是今天“XX銀行貴賓客戶聯誼會”的主持人XXX，很榮幸能為大家主持本場聯誼會！夜空因繁星而美麗，人生因相遇而美好，朋友因相助而情深，X行有我更精彩、X行有您更輝煌！
在這充滿溫馨，充滿感激的日子里，首先請允許我代表XX銀行XX分行全體員工對各位嘉賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！歡迎您們！現在我宣布: “XX銀行XX分行貴賓客戶聯誼會”正式開始！
二、介紹與會領導、嘉賓
寒來暑往，幾度春秋，在這美好的時刻,我們相聚在一起，懷著期待的心情，共同關注XX銀行發展的最新動態，共同分享XX銀行的成長與榮耀。XX銀行之所以有今天輝煌成就的取得，離不開在座各位長期以來的信任與支持， 而今天您的到來更是給了我們無限的信心和鼓舞。為了誠摯感謝各位來賓長期以來對XX銀行的關心與支持，XX銀行省分行和市分行的領導今天也親臨現場，首先請允許我介紹與會的各位領導，他們是：
中國XX銀行XX省分行
中國XX銀行XX市分行
還有一直關心與支持XX銀行發展的各位嘉賓朋友們！歡迎您們！（掌聲起、音樂 ）
三、介紹流程
接下來由我們向大家介紹一下本次會議的流程
1、首先是公司領導致歡迎辭；
2、為了增加本次會議的樂趣我們還專門為來賓們安排了抽獎活動；
3、在進行過抽獎后我們將進入本次會議的理財專座時間，我們此次非常榮幸的邀請到一位資深理財專家，他將會為各位嘉賓帶來專業的家庭投資理財知
識和建議，對于百忙中的您來說這可是難得的交流機會！
4、在理財專座的之后，我們就要進行激動人心的現場溝通環節
5、在溝通環節后我們會有一次抽獎活動
以上就是我們今天會議的大致安排，在今天下午的時間里，您將聽到、看到、感受到中行前所未有的轉變，接受到最新的投資理財資訊以及獲得意想不到的驚喜
四、領導致辭
中行一直以來受到社會各界朋友的全力支持和鼎立相助，正是您們的這份信任與支持才使得我們為眾多的客戶提供了完善的服務，為社會和眾多家庭履行了自己的職責和義務。
中國銀行XX分行行長XX先生將代表全體員工向各位來賓致歡迎辭，讓我們用熱烈的掌聲請出！（《領導上場音樂》起）
（《領導上場音樂》漸強，待領導站定后，背景音樂弱，始終襯托領導發言，領導發言完畢后，背景音樂漸弱，待領導落座后，音樂停）
感謝XX行長的致辭！確確實實，正是有了您的支持，XX銀行才得以迅猛發展，中行有我更精彩、中行有您更輝煌！讓我們用掌聲再次感謝XX
五、首輪抽獎
感謝嘉賓們的熱情掌聲！
接下來我們將進入第一輪的幸運大抽獎，本次抽獎總共抽取10幸運嘉賓，獎品是精美折疊傘一把（禮儀展示），在這一刻、XX銀行愿為各位嘉賓撐起一把遮陽庇蔭、遮風擋雨的希望之傘，人生之路、我們共同走過！
下面我們有請XX總用他的幸運之手為我們抽取10名幸運嘉賓。 （掌聲起、音樂 、拍照）
六、理財專座
20xx年家庭理財我們收獲了經驗、20xx年家庭理財我們收獲了感慨。在經驗與感慨中，越來越多的嘉賓也更加關注家庭保障和理財這方面的問題。家庭投資理財已經成為我們每個家庭共同關心的話題。
為了讓各位來賓更好地了解投資理財的新觀念，以及家庭理財的最新工具，我們今天非常榮幸的請到了國內資深理財專家XXX女(男)士給我們帶來家庭理財專題講座
借助各位熱烈的掌聲有請 ！（奧運開場曲音樂漸強）
讓我們用掌聲再次感謝XXX傾情的授課，掌聲感謝！（背景音樂漸強）
七、宣布嘉賓獎產生辦法
聽了XXX的溝通之后，相信各位嘉賓又一次接受到了新的投資理財觀念，我們欣喜的發現：原來通過保險理財可以輕松的解決孩子的教育基金儲備，自己養老，醫療、家庭風險轉移等問題，我們也了解到**人壽為順應市場和客戶需求而推出的“紅雙喜”家庭投資理財工具。
剛才我注意到：在我們的XXX女士為我們做介紹時，來賓們一直露出會心的微笑，并不時地拿出資料翻看，有的還在不停地計算著自己的收益，大家不用著急，為了給各位提供快速、便捷的服務，中行特別在這么一個值得紀念的日子組建了“專業理財服務小組”，現場為您提供各項相關服務。
特別感恩獎品
投資認購單件保費5萬元 :獎勵
投資認購單件保費10萬元以上 : 獎勵
投資認購單件保費20萬元以上 : 獎勵
投資認購單件保費50萬元以上 : 獎勵相信您無論繳費多少，都是您一份愛心和責任的象征，您都將會把中行最真摯的祝福帶給您的家人至愛，愿您的生活因為有我們的相伴更增添一份精彩
有的來賓今天因為比較匆忙，現場暫時無法繳費，沒有關系，只要您現場確認填寫認購證，同樣能夠享受到我們的優質服務（背景音樂漸強）
八、溝通時間
各位嘉賓，您想享受一流的投資專家和專業人才給我們的豐厚回報嗎？您想為自己和家人盡一份責任，獻一份愛心嗎？只要您拿出手中的資料袋，在大會理財專員和的協助下，簽上您的名字并確定您投資的項目，您就可以輕松享受一流的投資回報及服務！（背景音樂漸強）
XX銀行與您同行，財富與您相伴，所有的一切皆有可能，只是需要您事先規劃，開設投資理財帳戶，分享公司經營成果，您還在等什么？
我宣布：服務時間正式開始。（背景音樂漸強）
各位嘉賓各位朋友，在此向大家報告一個特大喜訊，***嘉賓為家庭開設了*****元投資理財帳戶，請***嘉賓上前臺領取獎品。（掌聲起、音樂 、拍照）
時光是寶貴的，機會是難得的，送人玫瑰，手留余香，開設理財帳戶，為家庭做長久的規劃。（獎品提示）
投資金滿倉，與金滿倉分享投資成果，
銀行客戶活動主持詞
穩健增長的財富與您有約，現在就
動手，將您作為富翁的權力固定下來吧。
現在認購現場非常火爆，很多嘉賓都在XX行為自己和家人開了投資理財帳戶。這是愛和責任的體現。
（不停的恭喜已經擁有保障和投資理財的嘉賓們，引導掌聲！）
各位來賓、各位朋友，我榮幸的向各位報告，今天共有**位客戶，擁有了**萬元的保障，讓我們對于今天已經擁有理性投資計劃和保險保障的客戶表示熱烈的祝賀和良好的祝愿！（掌聲帶動）對于暫時還沒有決定的朋友，我們也深信透過本場家庭理財知識講座，已經獲得了全新的家庭理財知識和養老規劃理念，而這本身就是此次客戶聯誼會所要給予您的。
因為有愛，我們的家庭變得更加溫馨，因為有愛，世界將變得更加美好。親愛的嘉賓們，在未來日子里的生活大道上，中行與您相約，財富與您相伴，讓我們共同打造幸福美滿健康的生活！恭喜您為全家人做了明智的選擇！
九、第二次抽獎
我們第一階段服務暫時告一段落，接下來我們將會進行本次大會的第二次抽獎有請XX為我們抽取這十位，不知XX經理的幸運之手會抽到誰呢？讓我們一起拭目待！
（背景漸強，音樂漸弱，循環播放）
（宣布獲獎號碼）請獲獎的幸運嘉賓
十、宣布會議結束
尊敬的各位嘉賓、各界朋友，短短兩個小時，贏得無限收獲。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，今天的中行，正以驕人的業績快速發展，它帶著關懷與關愛，帶著朋友們的支持與祝福，如春花般怒放著，舞步飛歌，熱情定會在您心中久久的回味。
相聚是緣、相識是情，各位來賓，愿中行成為您生活中的朋友，人生旅途中的知己。無論歲月如何變遷，我們的服務不變，關愛不變，今天的客戶的聯誼會到此結束，再次感謝您的光臨與支持！
[17] 讀書月活動主持稿
孔：尊敬的各位領導、各位來賓
諸：親愛的少先隊員們，
合：大家上午好！
諸：六月，是童年的搖籃；
孔：六月，是童年的夢鄉
諸：六月，是童年的太陽
孔：六一的鮮花絢麗多彩。
諸：六一的陽光燦爛奪目。
孔：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，
諸：“六一”，這個屬于我們的節日，又來到了我們的身邊。
孔：下面有請漆橋中心小學荀愛花校長為孩子們送上節日的祝福
諸：謝謝荀校長的節日祝福
開幕詞
女：看，教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
男：聽，陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，六月，歌聲如潮。
男：彈去五月的風塵，蕩起歡樂的海洋，六月，燦爛如夢。
女：六一兒童節，是同學們盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著梔子花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們集合在這里，
男：共慶屬于我們自己的節日
合：六一兒童節！漆橋中心小學慶六一暨第三屆讀書節活動現在開始。
活動開始
第一篇章特色展示
1、甲：我校一貫重視校園特色發展，門球、版畫都取得了顯著的成績，音樂也在各級各項競賽中屢獲佳績。
乙：我校合唱隊在全縣教育系統比賽中，獲得了金獎，請聽由他們帶來的大合唱《拉德斯基進行曲》
2、甲：請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。
乙：讓我們用歌聲與微笑來為自己的節日慶祝。請欣賞大合唱《歌聲與微笑》
3、甲：夢中有一顆閃閃的紅星，它驅走黑暗帶來黎明。
乙：閃閃的紅星，你萬代傳承，你時刻照耀在九百六十萬平方公里的土地，時刻閃爍在十三億中華兒女的心中，引領我們踏上時代發展的新征程。
甲：請欣賞由一（1）班李永健同學帶來的獨唱《閃閃的紅星》
3、我校的豎笛隊在全縣首屈一指，上學期代表高淳參加了南京市的豎笛比賽，并獲得了優異的成績，下面請欣賞他們帶來的豎笛曲《小白船》和《游擊隊歌》
4、甲：總有一種激情讓我們感動，
乙：總有一種生活令我們向往，
甲：總有一種力量讓我們奮進，
乙：總有一種精神令我們昂揚。
甲：有一種時刻總讓人熱淚盈眶；
乙：有一種時刻總讓人心潮激蕩。
甲：這——就是國歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時刻。
乙：請欣賞楊麗萍和呂君懿為我們演唱的歌曲《我仰望五星紅旗》。
一直以來，我校都竭力打造書香班級、書香校園，通過閱讀來獲得文化的積淀，藝術的熏陶，今天，既是歡慶六一的日子，又是我校第三屆讀書展示節。
下面進行活動第二篇章：書香校園
第二篇章書香校園
1、課本劇《烏丟丟》在高淳縣比賽中獲得了第一名，并即將代表我縣參加市級競賽，請欣賞他們的表演。
2、“如果說校園中什么最讓我難忘，我要說一定是那朗朗的讀書聲和陣陣的書墨香。”有位詩人這樣寫道。每個班都想借今天的舞臺來展示本班讀書的成果，他們也想上臺來進行朗誦表演。讓我們一起來聆聽。首先上臺誦讀的是二（2）班，請三（3）班做好準備。
請五（3）班做好準備，六（1）、六（2）、六（3）。
3、大家都很喜歡讀書，究竟大家收獲如何呢？下面我們來進行一次讀書知識競賽。首先請低年級同學上臺。（中年級、高年級）
**年，世界青奧會將在中國南京舉行，作為南京的一份子，我們希望通過我們的方式讓南京青奧會辦成活力青奧、魅力青奧！下面進行第三篇章：青奧校園
第三篇章青奧校園
1、門球比賽頒獎儀式
2、甲：有理想，才會有方向；
乙：有夢想，才會有堅強；
甲：有相信，才會有未來。
乙：我們擁有青春，擁有夢想，擁有自信，
甲：我們相信信念，相信付出，相信未來，
乙“用祝福的微笑；用美麗的心靈；用活力的青春；用優美的贊歌，
合：暢想美好的明天！
請欣賞六（3）班帶來的手語歌《我相信》
3、舞蹈是人類最早產生的藝術，舞蹈通過肢體語言來表達真摯的情感，瞧！我們的小舞者來了。
請欣賞二（3）班同學表演的牛仔舞、二（2）班同學為我們帶來的是一段中國舞《波浪》、三年級的同學將用自己的舞姿為大家帶來一股拉丁風情。
4、舞蹈帶給我們的是陰柔之美，武術帶給我們的是陽剛之美，請欣賞武術表演。
5、欣賞完了優美的舞蹈和充滿力量的武術表演，我們來進行青奧知識競賽，看看同學們對青奧會的知識了解多少。
6、剛剛的競賽讓大家心跳了一番，六（1）班的同學想讓大家再一次心跳，請欣賞小合唱《一起來心跳》
7、我們的同學都是多才多藝的，課余的時間也參加了許多興趣小組，這不，兩位小同學都已經準備好樂器了。請欣賞二胡獨奏《小紅帽》
8、巍巍乎若高山，洋洋乎若流水。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古。今天我們大家一起來做知音人，請欣賞古箏名曲《高山流水》。
9、甲：昨夜，凄風苦雨，華夏歷史的衣裙中，裹纏著多少辛酸與屈辱。
乙：今天，陽光燦爛，九百六十萬中華版圖上，創造著一個又一個輝煌的奇跡。
甲：是你的身軀鋪上炎黃歷史，鋪就康莊大道。
乙：是你的精神耀出華夏星河，耀出革新思潮。
甲：我們不會忘記曾經的風雨瀟瀟。
乙：我們不會忘記滄桑的印記刻鑿。
甲：春風化雨時，虔誠回首。
乙：開拓于新處，放開歌喉。
合：讓我們唱一支贊美的歌，歌聲回響在萬里山河。
歌舞《在燦爛陽光下》
尾聲
甲：好看的節目到這里就結束了。
乙：但成長的腳步卻遠遠沒有停止。
甲：親愛的伙伴們，鮮紅太陽已經升起。
乙：翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜。
甲：童年的游戲永遠難忘。
乙：童年的歌聲多么動聽。
甲：童年的生活最最幸福。
乙：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天。
甲：用優美的舞姿，歡樂的旋律，去憧憬美好的未來。
合：我宣布，漆橋中心小學慶六一暨第三節讀書節文藝演出到此結束。
再見！
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