根據《xx市教體局黨組“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育實施方案》的通知精神，現制定xx小學黨支部開展“兩學一做”活動工作方案。

一、指導思想

以“****”重要思想和科學發展觀為指導，以黨的先進性建設為基本要求，，以開展“兩學一做”活動為載體，鞏固先進性教育成果，積極推進黨的先進性建設，不斷提高機關黨建工作水平。

2、 參加人員：xx黨支部全體黨員。

三、活動內容

在黨員中廣泛開展“兩學一做”活動，即學習學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員的活動。

4、 時間安排：2016年4月-12月

五、主要環節

(一)宣傳發動(4月15日―4月30日)

支部召開動員大會，安排活動，開展工作。黨支部書記作動員講話，深入宣傳“兩學一做”活動的意義、目的、內容和要求，貫徹學習符合本單位實際的活動工作方案。4月30日前，應將該活動的工作計劃報送教育體育局黨組辦公室。

(二)全面學創(5月1日―12月16日)

1、集中學習，對照檢查。組織黨員認真學****同志在**紀委第六次全會和建黨85周年大會上的重要講話精神，學習黨章，學習王在富等模范黨員的先進事跡，學習關于開展“兩學一做”活動的意見和方案。學習中，要認真開展以“對照黨章查不足，對照先進找差距”為主題的專題民主生活會，發現問題、查找差距、分析原因，在自我批評的基礎上，相互開展批評，尤其是黨員領導干部要帶頭開展批評和自我批評，敢于揭短亮丑，勇于整改提高。

2、明確標準，健全制度。建立健全崗位責任制度、考勤制度、首問責任制度、政務公開制度、績效考核制度等，以完善的制度保障兩學一做活動的有效開展。

3、把握重點，全力創建。(1)開展“三個一”活動。在全體黨員中開展“幫扶一個學困生，講一節示范課，發一篇師德博文”活動，促進黨員綜合素質的提高。

(2)開展服務活動。組建為民服務志愿者隊伍，由黨員和入黨積極分子組成，深入人民群眾之中，開展便民、利民活動;開展“黨員獻愛心”活動，實實在在為弱勢群體辦幾件實事;開展“爭當為基層服務先鋒”活動，設立“黨員示范崗”。

(三)總結提高(12月17日―12月31日)

黨員教師要認真總結活動中積累的成功經驗，形成個人總結。

六、組織領導

支部成立了領導小組領導活動。組長：xx；副組長：xx；其他班子成員為活動組成員。

xx外國語小學黨支部

? 兩學一做學習教育實施方案

我們黨歷來注重理論與實踐相結合，推進自身建設不斷加強。近年來，隨著黨的建設工作的深入推進，"兩學一做"學習教育活動逐漸成為黨的自我加強的一項重要工作。這次學習教育活動的核心主題是“學習貫徹XXX關于全面從嚴治黨重要講話精神，推動全黨以‘四個意識’為政治引領，以‘三個率先’為創新引擎，全面實施‘五大建設’，加強黨的自我建設”。

第一學習階段

在第一階段，我們主要圍繞XXX的講話精神展開學習。XXX所提出的思想和看法，具有深刻的理論洞見和科學的現實依據，可以指導我們推進黨的建設事業。我們要注重以下幾個方面的學習：

一、學習XXX全面從嚴治黨重要講話的精髓內容，強化全黨黨性原則，保持清醒的思想狀態。

二、學習XXX對領導干部的要求，從思想、行為、方法、作風等多個方面加強自身學習，注重嚴肅紀律，始終保持廉潔本色。

三、學習XXX對改進工作作風的要求，把作風建設始終作為推進整個黨建工作的一個重要方面。

第二學習階段

在第二階段，我們要結合實際，以“兩學一做”為切入點，展開深入學習。我們要通過實踐來檢驗自身的認識，并且將所學的知識轉化為努力工作中的實際行動。我們需要注重以下幾個方面的實踐：

一、將所學的理論知識轉化為實際工作環境中的實際行動，通過不斷的實踐和反饋，不斷調整和完善自己的思想和方法。

二、注重觀察和溝通，建立良好的工作關系，推動協作和創新，在實際工作中，提高工作效率和質量。

三、在實踐中強化自己的組織意識，爭做一名優秀的共產黨員。

第三學習階段

在第三階段，我們要注重總結和歸納，在實踐中總結經驗，實現新的成就。同時，我們要加強溝通和交流，為全國黨員樹立一個好的榜樣。

一、總結一段時間內學習和實踐的成果，制定針對性的工作計劃，不斷推進全面從嚴治黨、黨的建設工作。

二、加強與其他支部和黨員的交流和溝通，分享彼此的成功和困難，共同推進黨和社會事業的發展。

三、注重不斷強化組織意識，始終保持黨員的凝聚力和戰斗力。

通過這三階段的學習、實踐和總結，我們加強了自身的思想認識，提升了實踐能力，增強了黨員先進性和紀律性，使我們更好地擔負起了社會責任，為全面建設經濟、文化和社會各個方面作出了不可替代的貢獻。

? 兩學一做學習教育實施方案

中央決定，今年在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從關鍵少數向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的組織工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好。

聚焦學，打牢基礎。兩學一做，基礎在學。要重點把握好為什么學學什么和怎么學三個問題。可以看出，這次學習教育的重要內容十分明確，目的也非常清楚。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范;學習系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。我們要結合這一目的，切實組織好，確保取得實效。這就要求各級黨組織要充分結合各自實際，不搞一刀切、齊步走，堅持見縫插針、小型靈活，根據黨員隊伍的實際情況合理安排集中學習培訓時間，以足夠的學習時間、靈活的學習形式保證學習實效。

聚焦做，把好關鍵。學習的目的是用。只學不思，即使學得再多也不會有益處;只學不用，就會陷入本本主義。因此，在組織廣大黨員學深悟透基礎上，通過開展共產黨員先鋒工程、設立先鋒示范崗、組建黨員先鋒隊等形式，引導廣大黨員將所學所思自覺應用到工作生活上，應用到嚴格要求自己上。要引導廣大黨員切實增強看齊意識，學會站在黨和國家的大局上想問題、看問題，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致。要引導廣大黨員切實增強責任意識。引導他們充分認識到共產黨員的內涵和實質，讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內心信念并內化于心、外化于行，把理想信念時時處處體現為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。

聚焦轉，融入核心。兩學一做，歸根結底是要端正思想作風，解決突出問題。這次學習教育是教育實踐活動和三嚴三實專題教育成果的鞏固和深化，因此要樹起問題導向，抓住學習教育的核心，通過學習教育，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實等問題，解決黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，全面提升黨員隊伍思想政治素質，保持黨的先進性和純潔性。要堅持把兩學一做融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態化的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。

? 兩學一做學習教育實施方案

今年以來，xx銀行xx分行認真落實中央和總省行黨委“從嚴治黨、從嚴治行”的指示精神，通過深入開展“兩學一做”學習教育，把開展“兩學一做”學習教育與全面深化改革及中心工作結合起來，實現兩手抓、兩不誤、兩促進，走出了一條與業務發展同頻共振、相促相長的新路子，實現了各項工作的協調穩健發展。

及時召開動員部署大會，傳達學書記關于“兩學一做”學習教育的重要指示、全國“兩學一做”學習教育工作座談會精神和上級行“兩學一做”學習教育指示精神，對“兩學一做”學習教育進行專題部署。成立以黨委書記為組長的“兩學一做”學習教育領導小組，并根據實際制定了“兩學一做”學習教育實施方案和配檔表，全面謀劃黨內集中教育活動。

按照“兩學一做”認真落實“三會一課”制度，有計劃開展經常性學習討論的要求。制定了學習內容，重點學習黨章黨規和書記系列講話；學習方法為個人自學、集中學習、領導帶頭授課、集體討論等的縝密學習計劃。為全行黨員購買黨規黨章和系列講話學習用書，組織開展抄黨章、學講話寫心得等活動，不斷提高學習教育效果。嚴格落實黨委中心組學習制度，每月開展一次集中學習研討。今年以來，已組織黨委中心組集中學習和擴大讀書班10期次，其中兩次集中研究本行的發展短板及改進措施，并印發文件執行。

分行黨委領導班子和領導干部堅持“一崗雙責”，承擔起做好單位干部職工的思想政治工作的責任，深化推行“落實黨建主體責任時序管理法”，將“兩學一做”的主體責任細化實化具體化，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓的工作體系。以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，堅持一把手帶頭上黨課，各行級領導分頭上黨課。黨委書記和黨委成員專題講授黨課10場次。組織了支行黨組織書記抓基層黨建工作面對面述職評議考評，按照強制分布原則，形成了考核結果，并反饋支行。嚴格落實(雙重)民主生活會制度。年初召開黨委領導班子(專題)民主生活會和支行黨總支專題民主生活會，班子成員帶頭參加雙重組織生活。結合城區支行競爭力提升組織召開了城區支行專題民主生活會，并對支行網點以上中層管理人員進行了個別座談，實施了支行民主分層360°評議，班子評議中層，班子互評、中層評議班子、員工評議管理人員，形成客觀、真實的結果，反饋給支行。

在全行黨員中通過開展黨員佩戴黨徽、放置黨員示范牌等方式亮身份，展形象；組織黨員營銷小分隊，在營銷工作中當先鋒；開展黨員愛心捐助，在七一前夕，協同轄區社區組織機關黨員開展“大手牽小手”幸福傳遞系列活動，現場募集捐款近6000元、衣物400余件，弘揚了社會正氣，充分彰顯了我行黨員的愛心和風采；組織開展黨員愛國主義教育，組織開展了評先創優活動，通過基層推薦，民主考察、征求紀檢內控意見，推薦評選了4名省行級優秀黨員、3名優秀黨務工作者、2名優秀黨總支書記、2個先進基層黨組織，表彰了26名市分級優秀共產黨員、3名優秀黨總支部書記、3名優秀黨務工作者和2個先進基層黨組織，廣泛挖掘和宣傳先進典型的事跡，組織兩次優秀黨員代表和模范員工代表座談會，組織一次事跡報告會，大力弘揚先進典型，發揮正能量，營造比學趕幫超的氛圍。選樹標桿基層黨組織5個，形成事跡材料在網訊上進行展播。通過一系列行之有效的'教育方式，切實提高了黨員黨性觀念，增強了黨性意識，深化了“兩學一做”學習教育成效。

堅持以黨總支、黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，將“兩學一做”制度化，融入全面從嚴治黨的戰略部署；完善制度建設。結合我行實際，重新修訂了《分行黨委議事規則》，進一步完善了全行性議事決策程序；修訂完善《公務用車及交通費管理辦法》，規范了審批規程及辦事流程。堅持“三重一大”的公開公示制度，自覺接受職工監督。在網訊設立了“辦事公開專欄”對于重大人事任免、巡查情況、業務績效考核情況、管理人員述職情況、黨員發展情況及表彰獎勵情況進行了網上公開。同時，在一定范圍內對三公經費的使用和財務經營狀況、集中采購的信息、資產處置的拍賣等情況通過內部郵箱公開告知，確保了全行重大事項的透明度。恒抓作風建設。黨委班子以身作則，率先垂范，嚴格執行公務用車、公務消費、辦公用房等制度規定，嚴格落實親屬回避政策，對轄屬員工配偶、子女在系統內工作情況進行了專項摸底調查。深入基層開展調研，今年以來黨委成員平均每月到基層調研2次，幫助基層行解決具體問題90余項(次)。同時，對嚴格考勤管理、嚴肅會議紀律、提高辦事效率等提出明確要求，通過加強檢查督導和處罰，機關辦公秩序得到明顯改觀。

通過學習黨章黨規、注重“學”與“做”相互結合，融會貫通，已取得初步成效。一是黨員干部按照黨員標準規范言行的自覺性不斷提高，理想信念，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識進一步增強。二是清風正氣，勇于擔當的作為進一步樹立，在推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持黨的先進性純潔性方面均有所改觀，主動性、積極性明顯提高。三是全行干部員工在學習教育和日常工作中更加善于思考，以合格黨員的標準對自身的要求更高，在發揮基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用、奮發有為干事創業上已初見成效。這些思想與行動上的轉變，為全行加快發展、和諧發展提供了堅強的內在保證。

? 兩學一做學習教育實施方案

?兩學一做學習心得：從自身做起把"兩學一做"引向深入

從自身做起把"兩學一做"引向深入 "兩學一做"，學是基礎，做是關鍵;學是起點，做是落點;學是手段，做是目的;學須內化于心，將黨章黨規和XXX系列講話精神理解、吃透，內化成合格黨員應當具備的政治素養和黨性修養;做要外化于行，在為官做的日常點滴中、一言一行的細節中體現信仰信念的力量，在務實為民清廉的行動中詮釋合格黨員的政治本色和使命擔當。

"兩學一做"要講究方式方法。所謂工欲善其事，必先利其器。"兩學一做"作為全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手和從"關鍵少數"向全體黨員全覆蓋的重要舉措，意義重大，各級各地須以高度的政治自覺把學習教育作為一項重大的政治任務抓常抓長抓細抓深，強化主體責任、扛起領導責任，親自學、帶頭學，學得多一點，學得深一點，以上率下，起好示范引領作用。

當前，"兩學一做"正在各級各地深入開展，怎么學、怎么做，既需深入貫徹中央的指示精神，也需根據本地本單位實際情況進行大膽的有益的探索和創新，重內容不重形式，關鍵是要達到學習教育的本質目的，使黨員干部在學中增強黨性修養、提升政治素養、厚實政治底線，補足"精神之鈣";在做中詮釋黨員先鋒本色、體現干部時代擔當精神。 "兩學一做"學是基礎，做是關鍵。夯實學這個基礎，需緊密結合日常學習教育、"三課一會"等，常學長學，深學細學，融會貫通。

在學的過程中，要困材施教，針對學員不同情況，有目的、有計劃的開展幫扶學習，補足學習教育的"短板"，絕不落下任何一個黨員。提升做的高度，要對照學習內容，進行深刻的自我檢視，看到自身不足，見賢思齊，向好干部學習，向黨員先鋒模范學習，在具體的行動中體現信仰信念的力量，在干事創業中詮釋合格黨員的政治本色和時代擔當。學要在日常，做要在日常，須堅持在學在做、在做中學，以學促做、以做促學，相輔相成、相得益彰。 從自身做起把"兩學一做"引入深入。

"兩學一做"是全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，學和做的基礎無疑是最廣泛群眾所在的基層黨組織和基層黨員。基層黨組織就是黨的肌體的神經末梢，基層黨員就是這個神經末梢上的細胞。夯實學和做的基礎，關鍵要把學習教育滲透至基層細微末梢，激活細胞，強化神經末梢的功能。

"兩學一做"不是被動式學習教育，不能成填鴨式教育，走過場、玩形式，需全體黨員實現思想自覺和行動自覺的高度統一，從自身做起，從腳下做起，從現在做起，從一件小事做起，從一點一滴做起，堅持深學深做、常學常做、細學細做、長學長做，積跬步致千里，積小流成江海，積沙成搭、聚石成山，在全體黨員內形成廣泛、持久、強烈的學習教育氛圍，實現全面從嚴治黨向基層全面延伸滲透的常態。

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? 兩學一做學習教育實施方案

為深入學習貫徹XXX系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，20XX年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。我們信息傳播學院現提出如下方案：

1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，我們黨總支要定期組織黨員集中學習;學生黨員以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，寫出心得體會，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2.召開黨支部專題組織生活會。黨支部要定期召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

3.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

4.立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。我們高校的教職工黨員，重點是要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。在紀念建黨95周年活動中，我們會向院黨委推薦先進代表來參評優秀共產黨員、優秀黨務工作者、申報先進基層黨組織。

5.領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開專題會議，專題學習黨章黨規和XXX系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

6.發揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求，充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。

? 兩學一做學習教育實施方案

兩學一做學習計劃：開啟全民文明新風尚

“兩學一做”是黨中央提出的一項重要工作，旨在通過學習黨的理論知識、黨紀規矩及XXX關于全面從嚴治黨的重要講話、論述等，增強黨員干部的黨性觀念、職業道德和素質，強化黨的建設的政治核心地位，推動全面從嚴治黨向縱深發展。這個學習計劃的重要性不可忽視，對于推動全民文明、營造良好的社會風尚起到了不可替代的作用。

在學習上，“兩學一做”要求我們牢固樹立“學習是永恒的主題”的觀念，把學習與實踐相結合，力求在學習上取得更多的收獲。我們可以通過聽取黨委組織的相關講座或者是個別組織的學習課程，來加深對黨的理論知識的理解，同時，我們也可以參與到實踐活動中，學習應有的職業道德，從而使自身的文明程度得到提高。

在做的過程中，“兩學一做”要求我們勇于擔當、敢于實踐，要做到對性質不合法、不道德、不合規的事情堅決說“不”，對有責任領導有關要求，自己必須時刻關注自身的工作進展和質量，注重工作細節，全面提高協作工作能力和責任心。在作風作表現上，我們不但要自己要規范，更要帶動身邊的人，做到做人做事、說話辦事、待人接物的嚴謹有序。

在交往中，“兩學一做”要求我們尊重他人、善意合作，要不斷弘揚健康向上的文化，營造良好的人際關系，形成和諧社會生態氛圍。這就要求我們不僅在工作中要謙虛、友善，關心他人，還要堅持優質生活態度，追求健康的身心狀態，從而創造出更加生動活潑的社交氛圍。

總之，“兩學一做”是全國各地都實行的重要工作，不僅是增強黨性，使干部黨員更好地履行自身職責，還能夠幫助我們形成良好的生產生活習慣，提高社會凝聚力和文明程度。在新時代背景下，我們要始終堅持“兩學一做”這個好計劃，不斷探索學做合一的新路徑，以優良的黨團隊風格為基礎，為全面推進國家治理現代化做出更加積極貢獻。

? 兩學一做學習教育實施方案

開展兩學一做學習教育，怎樣才能提綱挈領、綱舉目張做合格黨員，怎樣才能抓住根本、夯實基礎兩學一做，基礎在學，首先要學好黨章。近日在安徽調研時的講話，揭示了學習黨章的基礎性地位和關鍵性作用，為深入開展兩學一做學習教育確立了方向。

君子務本，本立而道生。黨章是黨的根本大法，是全面從嚴治黨的總依據和總遵循，也是全體黨員言行的總規矩和總遵循。當一名合格黨員，最基礎、最根本的要求，就是樹立黨章意識、學習貫徹黨章，自覺用黨章規范自己的一言一行，搞清楚能做什么、不能做什么。反過來看，如果黨章意識不強、學習黨章不力，甚至將黨章束之高閣，就會出現黨的觀念淡漠、理想信念動搖、組織紀律渙散等問題。可以說，對廣大黨員而言，樹立黨章意識才能堅守黨員本分;對各級黨組織來說，學習貫徹黨章才能履行應盡職責。

由此可以理解，為什么在黨內教育從關鍵少數向基層延伸的過程中，中央把學習黨章擺在首要位置。由此也可以明確，深入開展兩學一做學習教育，就要廓清那種不重視學習黨章的錯誤思想，就要拒絕那種將學習黨章娛樂化、庸俗化、隨意化的傾向，就要摒棄那些學而不思、學而不信、學而不深的問題，切實把學習黨章擺在首位。讓8700多萬黨員通過重溫黨章黨規，進一步明確做合格黨員的標準，更好地尊崇、敬畏和遵守黨章黨規，才能不斷砥礪信仰信念、錘煉黨性修養。

學習黨章不能停留于抽象原則，而應該聯系實際學、深入思考學，知其然更知其所以然。這就需要聯系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔的歷史使命的實際，聯系黨的理論發展和今天堅定理想信念的實際，聯系黨的基本路線和今天做好各項工作的實際，聯系黨的性質宗旨和今天更好為人民服務的實際，聯系黨員義務權利和今天發揮好黨員先鋒模范作用的實際，聯系黨的紀律規矩和今天解決好黨內存在的突出問題的實際，真正將黨章內化于心、外化于行，做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。

一了千明，一迷萬惑。黨章就是共產黨人的道，緊緊扭住這個道，做到學而懂、學而信、學而用，就能抓住我們黨發展壯大的根本，抓住領導改革發展的關鍵。

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? 兩學一做學習教育實施方案

兩學一做學習計劃是XXX提出的基層黨組織建設新要求，重點是黨員應該學習黨的知識和理論，了解國家政策和法律法規，同樣重要的是對紀律規定和黨風廉政建設方面的學習。本文將從個人學習計劃和組織學習計劃這兩個方面探討兩學一做學習計劃的執行。

一、個人學習計劃

作為一名普通黨員，要落實兩學一做學習計劃并將其實踐到自己的日常生活中，必須制定個人學習計劃。這是一個書面計劃，它可以列出你打算學習的內容和學習時間。例如，個人學習計劃可以包括學習新的黨的理論、了解國家法律法規、掌握業務知識和提高業務技能等方面，具體如下：

1. 學習新的黨的理論知識。我將會在每周空閑時間參加組織的集中學習，勤于找到學習資料并進行閱讀，強化理論背景，提高自我修養。

2. 了解國家法律法規。我將會在業余時間進行閱讀，充分理解新法律法規對我的工作和生活的影響，并在我的工作中遵守它們。

3. 掌握業務知識。我將會通過閱讀有關書籍，參加行業會議和交流，不斷更新自己的職業知識技能，為本職工作提供更多的專業經驗和指導。

4. 提高工作技能。我將會在工作中，遵循先做再說的原則，經常向同事請教，擴寬視野，學習先進經驗和方法。

二、組織學習計劃

黨組織也必須制定一個組織學習計劃，以促進黨員的學習和幫助他們加強思想理論的認識。組織學習計劃除了是集中學習外，還應包括各種經驗交流和培訓課程等活動。

組織學習計劃的執行可以有下面一些步驟：

1. 每月舉辦黨員學習日。黨員學習日可以是每月的一天，組織集中學習黨的理論、國家政策和法律法規等知識。這是一個共同的學習和交流機會，可以幫助黨員更好地了解黨的政策和方針，提高組織的凝聚力和流動性。

2. 擴大閱讀材料。除了期刊、報紙等常規閱讀材料外，還可以制作讀書小組，為其提供必要的書籍和資料。黨員可以在自由時間內閱讀相關書籍，進一步深化自己的思想理論，提高組織的凝聚力和流動性。

3. 舉辦專業培訓。組織可以根據黨員的專業需求，進行專業培訓，以提高黨員的業務素養和技術水平。這樣能夠更好地提高黨員的綜合素質，推進組織改革。

4. 鼓勵黨員經常參加外部的公共課程、學習活動、切實提高自身的綜合素質。通過與外界的交流和學習，黨員可以了解最新技術和經驗，更好地服務于組織。

總之，兩學一做學習計劃是促進黨員思想落實和提高組織素質的重要學習內容。一個有計劃的個人學習計劃，可以幫助每個黨員更好地掌握知識并提高工作技能。同時，組織學習計劃是一個集中學習和交流的平臺，也可以幫助集體提高組織素質和學習氛圍。隨著組織學習計劃的制定，可以更好地將理論聯系實際，進一步促進黨的建設和發展。

? 兩學一做學習教育實施方案

兩學一做學習教育，指的是學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育。開展兩學一做學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從關鍵少數向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。那么兩學一做具體的教育學習實施方案應該怎么做呢?下面我們一起來看一下吧。

為認真學習貫徹中央、省市委有關會議精神，深化園區三嚴三實、四個自覺專題教育活動，進一步增強遵守黨章、執行黨紀的思想自覺和行動自覺，經研究，區黨工委決定在園區黨員干部中開展學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員兩學一做學習教育活動。結合園區實際，制定本實施方案。

一、活動內容

在園區全體黨員干部中開展學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員兩學一做學習教育活動，學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》黨章黨規，學習系列重要講話精神，強化黨員意識，加強黨性修養，堅定理想信念，踐行根本宗旨，秉持嚴實作風，做合格共產黨員，為加快區建設發展提供堅強保證。

二、活動時間

即日起半年時間，20XX年7月底結束。

三、總體要求

(一)認真學習黨章黨規，嚴格遵守黨章黨規。

一是認清黨章地位，樹立黨章意識。黨章是黨的總章程，是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。園區全體黨員要自覺用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏;要強化程序觀念，該報告的必須報告，該打招呼的必須打招呼，該履行的職責必須履行，該承擔的責任必須承擔，要有擔當意識，遇事不推諉、不退避、不說謊，向組織說真話道實情，勇于承擔責任。

二是加強黨規學習，加強黨性修養。把強化黨章黨規學習納入黨員的日常教育中，原原本本學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等黨章黨紀法規，組織參加黨工委、紀工委舉辦的專題黨課，學習中央紀委監察部網站學思踐悟專欄，對黨紀黨規進行集中學習培訓。號召園區全體黨員學習黨章黨規、遵守黨章黨規、貫徹黨章黨規、維護黨章黨規，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，重溫入黨誓詞，用入黨誓詞約束自己，努力做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

三要開展廉潔教育，加大警示力度。通過觀看警示教育片、參觀警示教育基地、組織黨風廉政教育等形式，組織黨員干部深入開展警示教育，深刻剖析違紀違法案件產生的原因和危害，促使廣大黨員干部學習有收獲、認識有提高、心靈受震撼，時刻繃緊立黨為公、廉潔從政這根弦。要組織黨紀黨規知識測試，突出學考結合，以考促學，組織黨紀知識測試，考察黨員干部個人學習成果，引導黨員干部緊密結合本職崗位要求，深刻理解和掌握黨規黨紀知識內涵，增強廣大黨員干部的黨性觀念和紀律觀念，不斷提高個人素養，增強抵御各種誘惑的能力，做合格的共產黨員。

(二)認真學習系列講話，貫徹落實系列講話。

一是抓好理論學習，掌握精神內涵。要加大工作力度，著力抓好中心組學習、黨支部學習等各種學習活動，抓住重點和關鍵，從各級領導班子抓起，使領導干部先學一步、學深一步，作學習貫徹系列講話精神的表率，推動講話精神真正入腦入心、扎地生根。要采取多種有效形式，著力在全體黨員深化學習上下功夫，不斷拓展學習講話精神的廣度和深度，開展研討交流，推動學習扎實深入進行，讀懂、讀透、讀通，切實掌握講話精神的科學內涵和精髓要義，真正學深悟透、融會貫通。

二是強化宣傳引導，營造濃厚氣氛。要開展好面向全社會的宣傳教育，在園區網站、公開欄等開設專欄，全面系統宣傳報道系列講話精神，營造濃厚的輿論氛圍。要廣泛開展面向基層的宣講活動，推動講話精神進企業、農村、社區，不斷擴大學習宣傳的覆蓋面，最大限度地增進人們對講話精神的理解認同。

三是注重聯系實際，做好轉化提升。要以良好的學風來貫徹落實講話精神，做好結合、轉化、提升的文章。結合，就是要把學習貫徹系列講話精神，同學習貫徹中央、省市委各級重要會議精神結合起來，同三嚴三實、四個自覺專題教育活動結合起來。轉化，就是把學習講話精神的成效，轉化為促進園區加快發展的思路和舉措，轉化為提高工作效能的具體政策和實際行動，轉化為解決群眾生產生活迫切問題的新進展，轉化為解決四風問題、轉變工作作風的新成效。提升，就是通過學習貫徹講話精神，提升戰略思維、創新思維、辯證思維、底線思維能力，提升攻堅克難、化解矛盾的能力，提升推動園區建設發展的能力。

四、方法措施

開展好兩學一做學習教育活動，園區全體黨員干部要在學、擺、改上下功夫。

(一)抓好學習教育。在三嚴三實四個自覺學習教育基礎上，重點學習三個方面的內容：一是黨章黨規，二是系列講話，三是中央、省市委有關文件、講話和相關書籍，進一步領會核心要義，掌握精神實質，真正做到用黨章和系列講話精神武裝我們的頭腦、指導我們的行動。

(二)抓好查擺對照。全體黨員干部要聯系個人思想、工作、生活、作風實際，對照黨章、系列講話精神，對照共產黨員要求，開展問題大排查，找出做一名合格黨員的差距，推進黨員干部作風轉變、工作效能提升、基層問題解決。組織各級黨員干部參加組織生活會紅紅臉、出出汗。

(三)抓好整改提升。對照查擺的自身問題，從現在改起、從自己改起、從突出問題改起，使學習教育過程成為校正自身問題的過程。要組織黨員亮出身份、公開整改，堅持上下結合、聯動整改，切實把各項整改措施落到實處，切實以整改提升黨的形象、機關形象、企業形象、基層形象。針對整改落實情況，組織測評會清理不合格黨員。

五、組織領導

(一)提高思想認識。本次學習教育活動不明確具體階段，將學習教育、查擺對照和整改提升貫穿黨員隊伍素質提升全過程。為方便活動開展，大致劃分為動員部署(2月中旬)、深入學習(2月至4月)、對照查擺、整改提升(4月至7月)等階段。各單位、支部要深刻認識兩學一做學習教育活動的重要意義，深刻認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的嚴峻形勢，強化黨的觀念，增強身份意識和組織紀律意識，自覺做到四個服從，堅決克服組織渙散、紀律松弛現象，使黨章和黨紀真正成為全黨必須遵守的行為準則。

(二)落實主體責任。各單位、支部要加強對兩學一做學習教育活動的組織領導，主要負責人要把開展學習教育活動作為一項重要的政治任務，把第一責任人的責任扛在肩上、抓在手在、落實在行動上。機關黨員領導干部要在園區全體黨員中切實起到示范帶頭作用。要組織好黨員星級測評，對不合格黨員做出妥善處置。

(三)處理好兩個關系。各單位、支部要處理好兩學一做學習教育活動與中心工作的關系，既要使活動取得實際成效，又要做好今年各項工作的圓滿起步，做到兩不誤、兩促進;要處理好長期任務與階段性成果的關系，對開展學習教育活動進行全面總結，評估各項教育措施的效果，形成推進《黨章》、黨規和系列講話學習教育的長效機制，推動黨員人人政治合格、個個素質過硬。

(四)強化督促檢查。園區紀工委、黨政辦公室，各單位、支部要把兩學一做學習教育活動作為鞏固三嚴三實、四個自覺專題教育活動成果的重要舉措，加大對機關、基層、企業的指導督促檢查力度，把從嚴督查貫穿教育活動全過程，確保學習教育活動高標準開展、高質量推進。

? 兩學一做學習教育實施方案

為了全面深化“ ”學習教育活動內容，和盛鎮黨委利用春節外出務工黨員大量返鄉有利時節，大力組織開展以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為主要內容的學習教育系列活動。

一、傳遞黨的溫暖。鎮黨委組織開展慰問活動三次，慰問貧困黨員6人、環衛工49人、孤寡老人8人，把黨的溫暖傳遞到了群眾心里。并組織人力對敬老院衛生進行了清掃，懸掛了燈籠，置辦了年貨，營造了春節氛圍。

二、開辦專題黨課。組織農村黨員上黨課42次，增強農村黨員履職能力;組織召開務工返鄉人士座談會22場次，向黨員征求關于和盛發展意見建議76條。

三、豐富群眾文化生活。組織開展了春節聯歡會、送春聯送福、社火演出等活動，為貧困戶送春聯160幅，2個村舉辦了春節聯歡會、7個村組織了社火演出、4個村計劃元宵節邀請劇團演出，不斷豐富群眾文化生活。

? 兩學一做學習教育實施方案

今年以來，為學習貫徹中央關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育有關精神，和平路街道綠苑社區通過落實“三靠三抓”，為“兩學一做”學習教育“熱身”。迅速在轄區黨員中掀起“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的活動熱潮。

一、靠緊制度抓落實

一是勤換宣傳欄造氛圍。社區利用電子顯示屏、宣傳欄在醒目位置向黨員展示“兩學一做”學習教育的具體內容，為開展學習教育營造濃厚輿論氛圍。

二是開動員大會定計劃。社區利用“兩學一做”學習教育黨員動員大會，發動黨員各抒己見，結合實際情況，認真制定社區 “兩學一做”學習教育計劃清單，確保社區學習教育至始至終有規可依、有章可循，積極有序高效開展。

三是學習情況及時通報。社區利用政務公開宣傳欄及時將黨員學習情況進行公示通報，讓黨員們可以相互了解、相互監督，達到共同提高的目的。

二、靠前學習抓教育

一是“三會一課”按時開課。社區以支部為單位，以“三會一課”、“黨員學習日”等形式，定期組織黨員學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，認真學習XXX系列講話，將學習融入到日常組織生活中，做到日常學、主動學、深入學，把兩個內容學好學透。

二是深入思考寫心得體會。社區“兩學一做”領導小組帶頭開展“抄黨章、修黨性”活動，認真扎實學習學習教育規定篇目，反復深入思考重點章節內容，在記好學習筆記的同時，將自己所思所想所感所悟撰寫成學習心得體會文章。

三是互聯網平臺合理運用。社區運用向黨員推送“共產黨微信”“和平印象”等微信公眾號，運用微信平臺向黨員們及時宣傳“兩學一做”相關內容，打破傳統課堂學習教育模式，變課堂集中學習為手機自主學習，有效地將“兩學一做”內容進行傳達，推動黨內教育的拓展和延伸。

三、靠實活動抓宣傳

一是“兩學一做”小組，送學上門。綠苑社區為了方便每個黨員都能學習到黨章黨規和XXX系列講話精神，專門為行動不便、年老體弱的黨員們專門成立了“‘兩學一做’送上門”學習小組。通過“送上門”學習的舉措確保學習教育不留空白，提高轄區黨員及時掌握政策、通曉時事的能力和水平。

二是重溫入黨誓詞，不忘入黨初心。社區開展微黨課、書記講黨課等活動，帶領黨員重溫入黨誓詞，找標準、找差距，接受思想洗禮。喚醒黨員入黨時的初衷和激動，激發黨員們對黨的敬仰和尊崇，堅定黨員們對黨的理想信念，對黨忠誠的決心。

三是談心談話見實效。社區黨總支書每天利用半天時間與社區黨員、支部黨員進行談心談話，就黨總支建設、社區建設、“兩學一做”學習教育開展情況、個人生活及存在的困難和問題等方面進行交流，帶頭開展批評和自我批評，找出問題，并扎實進行整改。確保“兩學一做”學習教育工作見實效。

四是文化活動添助力。社區利用節假日開展各類文體活動，將“兩學一做”內容以知識問答、歌唱比賽、廣場舞、經典誦讀等形式穿插其中，是社區居民自然而然理解“兩學一做”內容。另外，以黨員志愿服務隊引領社區其他各類志愿者服務隊，定期開展“微心愿”等志愿服務活動，以“一對一”“多對一”的形式幫扶結對，不斷壯大社區志愿者隊伍，從而促進“兩學一做”精神在轄區廣泛傳播。

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