禮儀規范（收藏8篇）。

禮儀規范 篇1

一、宗旨：

為了進一步加強和改進學生思想道德建設，培養學生良好的公民道德素養，向不文明陋習告別，特制定本方案。

二、評選形式：

各班評選出1名班級“文明禮儀之星”，由學校學工處和團委對推薦學生進行評選認定，在全校42個班級的42名選送學生中評定10名并授予“校園文明禮儀之星”稱號。 三、評選條件：

1．能很好地使用禮貌用語(5分)，待人有禮貌（5分），見到老師能主動問好（5分）；

2．能和同學、老師、父母、鄰居友好相處，知道謙讓（10分）；

3．愛護公物，無損壞教學設施現象（５分），個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況（5分）；

4．愛清潔，講衛生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分）；

5．規則意識強，能自覺遵守《中小學生守則》、《xx市第一中學學生手冊》（15分）；

6．學習目的明確，學習態度端正，刻苦學習，成績在班內良好。（15分）；

7．積極參加社會公益活動、服務社區、勤于力所能及的家務活，能在環境衛生保持、規范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內果皮紙屑，主動維持班級秩序等）（20分）；

對有下列行為的`學生不予參評：

1．隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2．不按時打掃衛生者。

3．破壞花草樹木者。

4．在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語現象者。

5．不穿一中校服、穿拖鞋、佩帶首飾、染發、燙發、男生留長發者。

6．進電游廳、桌球室、網吧、舞廳者。

7．打架、頂撞教師、侮辱同學者。

8．抽煙、酗酒者。

9．遲到、早退者。

三、評選辦法

由全班學生根據評選條件自行打分，經班委認定后推薦5-6名候選人進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過半數者才可確定為“文明之星”。將各班班級最終得票數最多的1名學生推薦為“校園文明禮儀之星”。

四、注意事項：

各班要實事求是，評選過程要充分發揚學生民主，對推薦名額寧缺勿濫。

五、獎勵辦法：

學校對獲得文明禮儀之星稱號的學生通報表揚，頒發證書，獎勵本班級量化2分。

禮儀規范 篇2

1、根據《國旗法》有關規定，學校每周一舉行升旗儀式，由學校德育領導、政教處、團委負責實施。

2、升旗儀式基本程序為：

（1）列隊

（2）出旗

（3）升國旗（奏國歌）

（4）國旗下講演

（5）值周通報

3、原則上要求全體教職員工都參加升旗儀式。應該參加升旗儀式而不能參加者，應向有關領導請假，無故不到者，按不參加學校集會論。參加升旗儀式遲到者，按參加學校集會遲到論。學校將由當天值班人員做好考勤記載（升旗儀式開始后三分鐘內為遲到，三分鐘后為曠）。

4、要求全體學生都參加升旗儀式。無故不參加升旗儀式者每人次扣除班級考核分數一分，遲到者每人次扣半分。學校將由當天值周教師與班長負責清點人數并做好記載。

5、升旗儀式中要求全體人員列隊迅速整齊，服從指揮。

6、校團委負責升旗儀式前的各項準備工作，保證升旗儀式規范順利進行。

7、全體人員在儀式的過程中應嚴肅認真，儀態莊重，遵守紀律；不得交頭接耳，不得做與升旗活動無關的任何事情。升國旗時要立正，對國旗行注目禮。遲到人員應自覺就地肅立，面對國旗行注目禮。

8、國旗下的演講由國旗下講話的主題內容由團書記負責確定；講話稿由班主任負責組織；語文教師負責內容審核。講話人由各班班主任負責挑選、培訓，每班負責一周，按九至一年級的順序進行。講活內容應結合教育內容、結合學校形勢、結合學生實際，學校政教處、團委負責收集講話資料。

9、一周校情通報由學校值周教師輪流通報，值周教師要求事先做好準備，活動完后交通報內容以文字形式交政教處存檔。

10、升旗儀式暫定于每周一早上早操時間舉行，如遇惡劣天氣不能舉行升旗儀式活動，或者以后隨學校作息調整需要變更升旗活動時間，學校將另行通知。

禮儀規范 篇3

1、每一條根系下都住著一個靈魂。

2、別吵醒沉睡在書中的心靈。

3、請讓小草自由呼吸。

4、勤奮是一切事業的基礎。

5、安靜！別妨礙他在書海中旅行。

6、愛生如子，細微處見精神。

7、一室不掃，何以掃天下？

8、不要讓水龍頭哭泣。

9、愛護花草，珍惜生命。

10、小草微微笑，走路請讓道。

11、創建無煙校園，你我共同參與。

12、躬身撿紙屑，抬頭揚美德。

13、綻放一朵微笑，收獲一分幸福。

14、美化心靈，從凈化環境開始。

15、綠草茵茵，踏之何忍？

16、優雅的舉止勝過優美的身姿。

17、讓小樹和我們一起快樂成長。

18、靜以修身，儉以養德。

19、用筆來思想，人生更精彩。

20、人人參與美化綠化校園。

21、喧嘩無助求知，打鬧有損文明。

22、學然后知不足，教然后知困。

23、讓我們把綠色帶勁校園吧。

24、形象就是生命，素質決定命運。

25、剎車慢行，雙贏。

26、芳草依依，踏之可惜。

27、丟下的是垃圾，拾起的是品質。

28、課堂玩手機，前程未可知。

29、登高必自卑，行遠必自邇。

30、守一份美麗，悟一片真情。

31、不要讓綠色從身邊消失。

32、愛心是點燃希望和理想的火把。

33、知之非艱，行之惟艱。

34、靠前一小步，文明一大步。

35、節約用水，從點滴開始。

36、少一個腳印，多一片綠意。

37、愛國、敬業、誠信、友善。

38、不要讓垃圾桶餓肚子。

39、保持環境清潔，做個文明學生。

40、低碳生活，從這里開始。

41、不敢高聲語，恐驚讀書人。

42、自助者，天助之。

43、出門隨手關燈，節約從我做起。

44、自由、平等、公正、法治。

45、心靈的溝通不需要過多的言語。

46、自棄者，人莫救也。

47、青春學園，能量無限。

48、請別讓我的眼淚白流。

49、花兒似伊人，何忍斷其枝。

50、工欲善其事，必先利其器。

51、別人是求學問，我是搶學問。

52、志存高遠，腳踏實地。

53、打造一流團隊，培養一流人才。

54、知識改變命運，勤奮成就未來。

55、文明如廁，講究衛生。

56、與人方便，于己方便。

57、勤學、修德、明辨、篤實。

58、學校是我家，發展靠大家。

59、教書育人，師德是靈魂。

60、隨手沖一沖，干凈又輕松。

61、小腳不亂跑，小草微微笑。

62、成由勤儉敗由奢。

63、用我們的小手放飛綠色的希望。

64、墻上無腳印，地上無痰跡。

65、釋放活力，展現自我。

66、自強不息，止于至善。

67、不敢高聲語，恐驚讀書人。

68、靜靜地聽聽書的聲音。

69、文明用餐，節儉惜福。

70、優秀做人，成功做事。

71、幫垃圾找到回家的路。

72、一花一草一木，且看且愛且護。

73、走進書香世界，活出多彩人生。

74、文明不過是簡單的事用心做。

75、別讓腳底留下草兒的嘆息。

76、綠色校園，你我同行。

77、花木青翠，春色常在。

78、傳書香之氣，頌文明之風。

79、讓汗水充實我們的青春。

80、富強、民主、文明、和諧。

81、溝通從心開始。

82、懂得按時作息，才能生生不息。

83、教學生一天，想學生一生。

84、讀書志在成材，為學心存家國。

85、靜行，謹行，景行。

86、不擠不急，安全第一。

87、尊師重道，傳承開啟未來。

88、時時講安全，人人保平安。

89、給我一點呵護，還你一片綠茵。

90、花草皆生命，足下多留情。

91、親，地有點滑，小心哦。

92、立德樹人，培育好國民。

93、摒棄吸煙陋習，營造無煙環境。

94、品學兼修，知行合一。

95、慎終如始，則無敗事。

96、愛花、愛草、愛樹、愛校園。

97、校園因“我”而美麗。

98、上下樓梯，從容有序。

99、用心愛護每一片綠色。

100、休息時間，保持安靜是美德。

101、松苑飄香，醉止于趾。

102、青青草坪，悠悠我心。

103、要記得幫書本找回自己的家噢。

104、用水容易挖井難，且用且珍惜。

105、我們浪費的不是水，是素質。

106、靠近我多一些，離文明近一點。

107、花兒帶來芬芳，小草留下清香。

108、手下留情，擁有美好心情。

109、文明修身，志趣高雅。

110、斯是陋室，惟吾德馨。

111、課間十分鐘，換腦做運動。

112、臨淵羨魚，不如退而結網。

113、拐彎處，人生的轉折點。

114、同在藍天下，共愛一個家。

115、即便饑腸轆轆，也要風度依然。

116、保護一片綠地，撐起一片藍天。

禮儀規范 篇4

禮儀禮節是塑個人形象、企業形象的重要手段，既體現員工對企業的基本態度，又反映了一個企業的水準和層次，學習禮儀禮節已經成為提高企業形象的必要條件，成為現代化企業競爭的附加值，中介公司禮儀制度。為了提高員工綜合素質，完善形象，創造親和力，增加美譽度，增加企業市場競爭力，良好的禮儀禮節是公司每一位員工應該遵守的規范。

一、職業形象

1、著裝

員工在上班期間須一律配帶公司工牌，工牌鏈套于衫衣衣領下，保持工牌正面朝上。所有工作人員應穿淺色襯衣、深色西裝，領帶須系在襯衣的第一個扣子處，男士領帶以領帶尖蓋住皮帶扣為宜。男士應穿黑色皮鞋，深色襪子;女士應穿職業高跟鞋，襪子保持和膚色相近為宜，不能穿休閑裝、運動鞋。

2、發型

女士頭發：過耳及肩之長發須整齊束與腦后，未過耳短發整潔干凈利落。

男士頭發：短碎發、平頭，不允許染發。

3、妝容

以整潔大方為主，女士應化淡妝，可配帶簡單飾物，男士不得留胡須。

二、基本服務禮儀

1、迎客

做到3米8齒，保持良好精神風貌，語言清晰、熱情、親切、面帶微笑。

2、遞名片：

遞名片時站立以微鞠躬姿勢，要用雙手遞上且動作要慎重，文字向著對方，一邊遞一邊清楚說出自己的姓名;名片先遞給長輩或上級，遞名片前看清是否是自己名片，是否清潔，名片須放在上衣口袋

3、介紹

首先把年輕者、男性、資歷較淺者、未婚女子，介紹給年長者、女性、資歷較深者、已婚女子，之后再向另一方介紹;當他他人為你做介紹時，要面帶微笑、點頭致意，并問候“您好，XX先生/小姐”。

4、指引

批引方向：手指并攏用手掌指向指示方向，手臂微曲、低于肩部，身體向所指方向微傾。

5、請坐

幫助客戶拖出凳、椅，邀請客戶入座。

6、倒水雙手送水，手指不要伸入水中或杯沿，水倒3/4，不能太滿。

7、簽署資料

幫客戶填好資料，準備好紙筆，從正面遞交給客戶簽名并進行解釋。遞筆給客戶時筆尖朝向自己。

8、握手

上身前傾，兩足立正，四指并攏，拇指張開，距離對方一步，雙目注視對方，面帶微笑，握手力度不宜過大，時間一般3秒。

與人握手時，主人、年長者、身份地位高者、女性先伸手;客戶、年輕者、身分職位低者和男性見面時先問候，待對方伸手后，

9、陪行

保持在客人前方2-3步距離，與客人呈130度的角度，步伐與客人一致。，

10、對話

語調清晰、語氣溫和，面帶微笑，對客戶表述有所反應，如：點頭、記筆記等。

11、進入小區

進入小區需主動、友好的和保安打招呼并配合登記，拉近和客戶之間的距離并介紹：周邊環境、配套設施、交通狀況等。

12、進出電梯

進電梯時一個員工先進，按住電梯再讓客戶進電梯，出電梯時一員工先出按住電梯防止電梯門關閉。

13、進入物業(分行自備鞋套)

主動按門鈴向業主問好，套上鞋套入內或詢問是否需要脫鞋，如遇雨天應把雨具放在門外。

14、看房(要強調不能做的相關事項)

1)、參觀房間先征求業主同意，并按照業主指示參觀房間，員工不能借用業主廁所;

2)、留意并阻止客戶業主互相留電話或名片。

3)、離開物業：禮貌與業主致謝告別，在離開時務必保證將門窗、水電、空調等關閉，并保證大門已鎖，方可離開。

4)、避開同行：選擇正確方式或路線，避開同行。

5)、送客上車禮貌友好的和客戶握手。

15、乘車

(1)接送客人上車，要按先主賓后隨員、先女賓后男賓的慣例，讓客人先行，如是貴賓，則應一手拉開車門，一手遮擋門框上沿，到達目的地停車后，自己應先下車開門，再請客戶下車。

(2)乘坐前后兩排四個座位的小車時，司機后排右側的座位為上位，司機正后面的位置次之，司機旁邊的位置為為最低。上車時，應請客戶從右側門上車，自己從車后繞到左側門上車。

三、辦公室禮儀交往

1、業務形象禮儀。在辦公室員工應保持優雅的姿勢，具體要求如下。

(1)站姿。以立姿工作的員工，應時刻保持標準的的站立姿勢，兩腿直立、雙腳自然分開與肩同寬、兩眼平視前方、兩手自然下垂，挺胸、收腹。禁止雙手叉抱胸或雙手插兜、歪頭駝背、依壁靠墻、東倒西歪等不良行為。

(2)坐姿。以坐姿工作的員工，應時刻保持端正的姿勢，大腿與上身成90度、小腿與大腿成70度-90度、兩腿自然并攏，不盤腿、不脫鞋，頭不上揚下垂、背不前俯后仰、腿不搭座椅扶手。

(3)走姿。員工在工作中子行走的正確姿勢，平衡、協調、精神，忌低頭、手臂不擺或擺幅過大、手腳不協調、步子過大、過小或聲響過大。

(4)行走。員工在工作中行走一般靠右行，勿走中間;與客人相遇時要稍稍停步側身立于右側，點頭微笑，主動讓路。

(5)眼神。員工眼神在與客戶交流時，要用誠信的目光注視對方，不要長時間盯著對方的眼睛，注視時可把目光停留在對方的眼與嘴之間。交談時，員工不能低頭不理客戶或左顧右盼及做其他事情，這是對客戶的不尊重。

(6)微笑。微笑是一種健康文明的舉止，通過微笑表達美好情感。

(7)說話，管理制度《中介公司禮儀制度》。語言表達要親切、隨和，要經常注意語氣、語調及語速，讓對方感覺到舒適。

(8)嚴格禁止不良舉止。

a、隨便吐痰。

b、隨手仍垃圾。

c、當眾嚼口香糖。

d、當眾挖鼻孔或掏耳朵。

e、當眾撓頭皮。

f、在公共場合抖腿。

g、當眾打哈欠。

h、當眾整理個人服裝。

i、當眾化妝。

2、交談禮儀。

(1)稱呼。注意對客人的稱呼禮儀，男性稱呼“先生”、未婚女性呼“小姐”、已婚女性“太太”、“夫人”。老年人稱呼視地區習慣(尊重和禮貌的方言)。對兒童可稱呼為“小朋友”。

(2)禮貌語言。

a、使用10字禮貌語您好、請、對不起、謝謝、再見。

b、接受別人的幫助或稱贊，應及時致謝，因自身原因給對方造成不便的應及時致歉。 c、禁止用“喂”招呼客人，即使客人距離較遠。

(3)表達真誠。

a、真誠的眼睛，坦蕩如水，平靜的注視，不可躲躲閃閃或目光垂下不敢直視。 b、真誠的舉止，自然、大方、從容不迫，舉手投足一副安然之態。

c、真誠的微笑 如一縷溫馨的陽光，充滿暖意。皮笑肉不笑，故意擠出的笑缺少真誠。 d、真誠的稱贊 稱贊別人要發自內心，是心靈之語，否則你就屬于奉承的范疇了。

e、真誠的握手 握手是否顯得真誠在與握手的輕重，握的太重太輕都不禮貌;恰到好處的握手，要大方的把右手伸出去，手掌和手指全面接觸對方的手。

(4)待人微笑。應該笑的真誠、適度、合時宜，把對方看作是自己的朋友或兄弟姐姝，自然大方、真實親切，表現出自信、真誠、友善、愉快的心態，制度出明朗而富有人情味的工作或氣氛;發自內心的真誠微笑要做到笑到、口到、眼到、心到、意到、神到、情到，要適度;不得隨心所俗，隨便亂笑，不加節制。

(5)談話內容禮儀。和客戶談完工作之余，少不了要寒暄幾句，在這種場合談話的內容必須加以注意，避談宗教、政治、民族性的話題，避談不健康的話題;避免詢問他人穿著、飾物之價格及年齡、收入、婚姻狀況、健康狀況等，可以適當地對他人的打扮，容貌，學識加以贊美，但應適可而止，不可太夸張。

(6)與人交談保持適當距離。在說話時必須注意保持與對話者的距離。一般保持一兩個人的距離最為合適，既讓對方感到有種親切的氣氛，以保持一定的“社交距離”;同時要恰當地稱呼他人，對有頭銜的人稱呼他的頭銜;對于知識界人士，可以直接稱呼其職稱，但對于學位就不能作為稱謂來用

(7)商業交談10不雅

A、不得居高臨下。平等地和別人交談，切不可給人“高高在上”的感覺

B、不得自我炫耀。交談中，不要炫耀自己的長處、成績，更不要拐彎抹角為自己吹虛。

C、不得口若懸河。如果對方對你所談的內容不懂或不感興趣，不要不顧對方的情緒，始終滔滔不絕。

D、不得心不在焉。聽別人講話的時候，思想要集中，不要左顧右盼，或面帶倦容、連打哈欠;或神情木然、亳無表情

E、不得搔首弄姿。和別人交談的時候，姿態要自然得體，手勢要恰如其分。切不可指指點點，擠眉弄眼，更不要挖鼻掏耳，給人以輕浮或缺乏教養的印象

F、不得挖苦嘲弄。他人在談話時出了錯誤開不妥，不應嘲笑，也不要對交談以外的人說長道短

G、不可言不由衷。對不同看法，要坦誠地說出來，不要一味附和，也不要胡亂贊美、恭維別人，令人覺得不真誠。

H、不得冷暖不均。當和幾個客戶一起交談時，不要按他人的身份區分而區別對待，熱衷于與某些人交談而冷落另一些人。

I、不得故弄玄虛。本來是習以為常的事，切莫有意說得神乎其神，語調時驚時惶、時斷時續，故弄玄虛。

J、不得短話長談。切不可把一小問題展開無止境地長談，浪費客戶的寶貴時光。要適可而止，提高談話效率。

(8)辦公室語言規定

A、交往語言：您好，早晨好!您早，再見，請問，請您，勞駕了，謝謝!

B、電話語言：您好，請問，謝謝，再見

C、接待語言：您好，請稍候，我請示一下，請座，對不起，請登記，我馬上聯系，打擾您一下，好的，行

(9)其他交談禮儀

A、公司內與同事、領導須先打招呼，距離較遠時，一般點頭致意，不可大聲喊。

B、在辦公室里對上司和同事都要講究禮貌，“您好”、“早上好”、“再會”之類的問候語要經常用。同事之間不能稱兄道弟或亂叫外號。

C、尊重女同事，不得同女性職員拉扯、打鬧。在工作中要講男婦平等，行為要檢點。

四、業務接待禮儀

1、訪客接待禮儀

(1)當有客人來訪時，應保持良好的精神風貌、語言清晰、禮貌、聲音柔和、親切，面帶微笑，起身主動問候：“您好!，請問有什么可以幫到您嗎?

(2)與客戶溝通時，需起身站立、身體略微前傾、眼望對方，面帶微笑，耐心傾聽客人的來意，根據客人的需求予以安排。

(3)對客人的咨詢，應細心傾聽再做解答，解答問題要耐心，不能準確解答的應表示歉意，“對不起，請您稍等下，我了解一下再告訴您好嗎”

2、業務接待行為禮儀

(1)約人來訪，應在約定時間內進行接待，避免遲到。因故不能按時赴約時應提前通知對方。

(2)客人來訪，應熱情主動、禮貌接待。如受訪者不在，應告知客人，能解決的問題應主動為期解決。

(3)與一接觸保持1.5米左右的距離，盡量少用手勢。

(4)時候保持微笑表情。笑容自然、適度、貼切莊重，保持自然的目光與眼神，視線接觸對方面部時間占全部時間的30%-60%，保持正視，忌逼視、斜視、掃視、窺視。

(5)來訪的客人很多時，應按順序接待，不要冷落每一位客戶。

(6)和顧客交談時應該眼望對方，用心傾聽，不要隨意打斷客戶的談話，做到百聽不厭、百問不煩，不急于辯解，冷靜對待。不發急功近利，要給顧客一種“置業顧問”形象。

(7)認真傾聽來訪者的敘述，對來訪者的意見和觀點不要輕率表態，應思考后再做決定;對一時不能作答的，要約定一個時間后再聯系;對能夠馬上答復的或立即可辦理的事，應當場答復，不要讓來訪者等待或再次來訪。

(8)正在接待來訪者時，有電話打來或有新的來訪者，應盡量讓其他人接待，以避免中斷正在進行的接待，對來訪者的無理要求或錯誤意見，應有禮貌地拒絕，而不要刺激來訪者，使其尷尬。

(9)面對各人發脾氣時，應耐心忍讓，友善勸解和說明，注意語氣親切

(10)尊重客人，與客人意見行政管理分歧時，不予當面爭論，更不應說客人錯、自己正確之類的語言;

(11)客人有過激行為時，工作人員應巧妙地化解，不得與客人下面沖突，尤其避免動用武力。

(12)不準講粗話、使用蔑視和侮辱性的語言，不開過分的玩笑。不得過且過任何借口頂撞、諷刺、挖苦客人。千萬不要詆毀別人或別的公司

(13)不在客人面前抽煙、吃東西、嚼口香膠、看報，不在客戶面前大專唱歌曲、吹口哨、談笑、喧嘩。

(14)客人離開要送上車，目送50米，揮手道別。

禮儀規范 篇5

為進一步優化學校育人環境，凈化學生思想，養成文明的行為習慣，經研究決定：將每年的三月份定為我校文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發揮教師示范引領作用，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

1、立足于提高，著眼于活動，培養文明素養，使全校學生的言談舉止更文明、更規范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的中學生。

3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落。

4、培養自律品質，自覺追求卓越，見賢思齊，做優秀的中學生，文明的宿中人。

1、不文明、不禮貌的習慣

①同學之間罵人，講粗話、臟話；對師長不尊重，對同學不禮貌。

②校內追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排。

③在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

2、不良的衛生習慣

①隨地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

②在校園內隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

④不講公共衛生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。

3、違規違紀的行為

①遲到、早退、曠課；上課說話、看低級趣味的課外書籍、玩游戲等。

②攜帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。

③吸煙、打架、上網吧；翻越校園柵欄。

1、加強語言文明教育，凈化學生心靈，培養健康心理。

①推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關系”。

②遵守校園文明秩序，貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的有關內容。

③倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。

2、加強文明禮儀教育，培養公共意識，培養良好習慣。

文明禮儀是中華民族的傳統美德，更應成為學生思想教育的重要內容和日常行為的基本要求。對學生進行《文明禮儀常規》（重點學習“八禮四儀”）、《學生一日常規》教育，使學生做到：尊敬師長，團結同學；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現象。

3、開展環保衛生競賽，自覺環衛保潔，培養環保習慣。

不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設。各班級開展“講衛生競賽”活動，既要重視個人衛生，又要講究公共衛生，把校園真正建設成為學生溫馨的家園、生活的樂園。

4、促進班風建設，爭創文明班級，珍惜集體榮譽。

①舉辦班級主題文化建設比賽：一是主題班會設計方案評比；二是班級精神、班名、班魂、班徽、班歌、班級公約等比賽。

②開展文明班級評比。班級學生以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，班風正、學風濃，共建文明班級，成績突出。

③在高一學生中開展“綠化校園”捐款活動。

④開展文明學生評選。為樹立講文明的`優秀學生典型，發揮傳幫帶作用，活動結束前評選出“文明學生”和“優秀學生干部”，并對其表彰和事跡宣傳。

⑤開展唱國歌、校歌、班歌活動。

⑥開展“文明見行動”活動。要求全校學生積極開展講文明做好事活動，并要及時發現、宣傳身邊的好人好事，積極投稿到校報編輯室、校園廣播站，活動結束時評選出“通訊報道優秀班級”。

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。

2、各班級要積極行動，認真落實“方案”中各項要求，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時上交各種材料。

1、成立活動領導小組，設立文明監督崗。

2、學校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，學習活動實施方案。

3、以班為單位學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》《學生一日常規》《校園文明行為“十講” “十不準”》、省文明辦的“八禮四儀”等系列材料。

4、各班反復排查存在的問題并制定整改措施。

5、各班以“整頓班級秩序、創建文明校園”為主題創辦一期黑板報。

6、利用升旗儀式、廣播站、黑板報、班會課等陣地進行大力宣傳，讓每位同學明確活動的內容和意義。

1、各班自查自糾，針對問題及時整改。

2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進展情況，宣傳學習活動中涌現出先進事例，用身邊人、身邊事教育學生。

3、政教處、年級管理處根據《班級量化管理考核細則》對活動月中的好人好事大力表揚，對違規違紀進行通報批評。

活動結束對各班進行綜合考評，表彰獎勵。擬表彰文明班級20個，文明學生90人，優秀學生干部90名，通訊報道優秀班級30個等。

禮儀規范 篇6

禮儀教育是對學生進行行為道德規范，人際關系準則的傳統美德教育，是德育的基礎工程。為了全面提升我校學生的文明意識，養成文明規范的行為，從而為迎接我校百年校慶營造文明有禮的校園氛圍，為學生的一生幸福奠定基礎。經學校研究，決定在全校學生中廣泛開展“百年校慶活動月之文明禮儀教育活動”，特制定本實施方案。

一、活動目標：

教育學生學會共處、學會做人，說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”，形成一種“人人有禮貌，個個懂禮儀，處處講禮儀”的“以人為本，和諧發展”的校園文化特色。

二、活動時間：

20xx年3月1日至4月中旬

三、活動對象：

七年級、八年級、高一級、高二級全體學生。

四、活動內容和要求：

將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮裔穿于學校文明禮儀教育實踐活動的全過程。

1、學習禮儀：

①3月1日10日，德育處組織全校學生觀看《奧運會公益廣告相信片》xx中學文明禮儀教育宣傳片，金正昆教授的“身邊的禮儀”《形象的塑造》、《服飾的禮儀》《交往的藝術》《商務交往的技巧》和學習《中學生日常行為規范》、《xx中學學生禮益范》。

②3月7日，各班主任組織學生學習閱讀《xx中學百年校慶活動月之文明禮儀教育活動方案》和2010年11月的德育簡報(》或本方案附件5)。

③3月14日，各班任組織學生齊讀學習本方案附件6。

2、宣傳禮儀：通過校園網、廣播、櫥窗、黑板、班會、團日活動等多種形式將文明禮儀教育活動宣傳到每一個學生中去;宣傳在活動中表現積極的個人和班集體;宣傳禮儀知識;宣傳教育活動取得的成果。要求：

①各班在3月8日前出版一期以“禮儀”為主題的黑板報，團將組織人員進行評比(評比對象為非畢業班)，并在當月的'文明示范班評比中加分;

②各班圍繞活動的開展積極向廣播站投稿，廣播員作好統計，以便加分。

3、實踐禮儀：讓每個學生都廣泛參與到文明禮儀教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

①開展“尋找我們身邊的十文明行為和陋習”教育活動。要求每位學生細心觀察發生在校園里的文明行為和身邊的陋習，用作業紙書寫，于3月15日前上交給班主任，各班作統計，篩選出十文明行為和陋習，填寫印發的表格，統一交給級長，級長于3月18日前上交德育處。通過活動，讓學生以“講文明語，做文明事，當文明人”為榮。

②開展“告別陋習，做文明羅中人”為主題的討論活動，各班在3月21日下午班會課開展討論，通過討論，使學生明辨真善美與假丑惡，明確什么可以做，什么決不能做，形成一種“人人有禮貌，個個懂禮儀，處處講禮儀”校園文化。

③成立了由行政人員、級組長和學生督查隊員等聯合組成的“文明禮儀勸導隊”在校園巡邏檢查，及時制止和糾正不文明行為。各級成立成一支學生“文明禮儀勸導隊”，每班選出4人組成。他們既是班中的文明禮儀勸導成員，又是級組的成員，由級長統一管理。

④開展“文明校園，我的責任”為主題的自查自糾互互助活動，告別陋習，走向文明。要求每位同學在文明禮儀活動月里做到“五個一”：查找出自身一項不文明的行為(現象);糾正自身存在的一項不文明的行為(現象);做一件社會公益服務活動來體現文明;指出班中同學存在的一項不文明的行為(現象);助同學糾正一項不文明的行為(現象)。

4、展示禮儀：

①開展細節規范示班，文明示范班，星級宿舍的創建等活動;

②開展“《奧運會公益廣告相信篇》xx中學文明禮儀教育宣傳片，宣傳詞演講比賽”，3月28日，各班組織，班會課進行。

③講真實的故事“我們身邊的禮沂事”，講述在開展文明禮儀教育以來發生在我們身邊的禮沂事，3月28日，各班組織，班會課進行。

④收集古典禮儀名言，宣講古人、名人禮沂事。3月28日，各班組織，班會課進行。

⑤在升旗儀式、重和集體外出活動中展示，在校園里、在家庭中、在社會上展示羅中人的禮儀。

禮儀規范 篇7

1、文明是城市之魂，美德是立身之本。

2、講文明講衛生，改陋習，樹新風。

3、遵守市民守則，弘揚文明新風。

4、新沂是我家，文明靠大家。

5、共建文明家園，同創美好未來。

6、文明連著你我他，新風吹拂千萬家。

7、深化文明城市創建樹立新沂文明形象。

8、講文明，講衛生，講科學，樹新風。

9、除陋習，講文明，樹新風。

10、講究社會公德，愛護公共環境。

11、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。

12、行文明路，做高雅人。

13、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。

14、當一個人開始從自己內心開始奮斗，他就是個有經驗的'人。

15、科學健康環保文明。

16、講禮儀知禮儀，習風雅行文明。

17、告別陋習，健康文明。

18、共建文明家園，同創美好未來。

19、講文明，重禮儀。

20、講文明語，做文明事，當文明人。

21、微笑是打開心鎖的鑰匙。

22、文明禮儀，從我做起。

23、不學禮，無以立。

24、文明禮儀，從我做起。

25、學校是我家，文明靠大家。

26、憤怒從愚蠢開始，以后悔而告終。

27、禮儀禮節禮貌文明文雅文化。

28、禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質修養。

29、禮儀體現的細節，細節展現的是素質。

30、加強思想道德教育，弘揚中華傳統的美德。

31、爭創國家衛生城市，美化慶元人居環境。

32、爭創文明城市，構建和諧社會。

33、惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。

34、忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

35、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

36、人生關鍵的幾步是至歲。

37、不好學的人無知的人是最危險的人。

38、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。

39、道德是永存的，而財富每天都更換主人。

40、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。

41、穩步推進，和諧發展，抓特色，再創佳績。

42、優化結構推進教育公平擴展優質資源打造教育品牌。

43、無論是別人在跟前或者自己單獨的時候都不要做一點卑劣的事情。

44、新學期、新起點、新高度、新挑戰、新希望。

45、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。

46、神駒肆蹄，競走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。

47、抓住機遇，珍惜時光，奮力拼搏，誓奪高分。

48、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導新海航船。

49、道德是照亮全面發展的一切方面的光源。

50、厚積薄發，用藝術映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。

禮儀規范 篇8

1、文明禮儀，從我們做起。

2、侈而惰者貧，而力而儉者富。

3、微微一笑很傾城，款款相擁很溫馨。

4、自強不息，厚德載物。

5、流水畫波，旨在意遠；風箏扯線，情寄志高。

6、懷志奮功，寧靜博聞，中正友愛，學道致用。

7、看見垃圾彎彎腰，近處投籃進垃圾桶。

8、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。

9、粗鄙之行，止于自律。文明之行，起于自省。

10、聚沙成塔，集腋成裘。

11、靜以修身，儉以養德。

12、文明禮儀，人人有責。

13、節約是美，浪費是丑。

14、手下留情花似錦，腳下留情草如茵。

15、漫漫人生路，苦苦修身途。

16、手下留情花似錦，腳下留情草如茵！

17、等待沒有回音的張望，奮斗是駛向理想的航船。

18、忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

19、點點頭，微微笑，禮貌禮貌真需要。

20、愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風破浪。

21、學而不思則罔，思而不學則殆。

22、凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。

23、文明意識藏于心，基礎建設滲于行。

24、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

25、虛懷若竹，清氣若蘭。

26、能夠聚沙成堆，不能夠聚剩飯成山。

27、德厚者流光，德薄者流卑。

28、禮貌禮儀在我心，和諧繁榮大家庭。

29、千里始足下，高山起微塵。

30、春風十里，不如文明有禮。

31、禮，不妄說人，不辭費。

32、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

33、外表端莊在著裝上，心靈澄澈于字語中。

34、融文匯禮以商興院，學貫德智以誠立身。

35、一筆一智慧，一話一文明。

36、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

37、講話氣勢洶洶，未必就就是言之有理。

38、有一種感情叫即景生情，有一種善心叫腳下留心。

39、芬芳來自花草，美麗需要您的`呵護。

40、貧而無怨，富而不驕。

41、除了你的文明行動，我不接受其他**！

42、你對我憐惜，我護你安全。

43、風雨欲來花滿樓，文明若至香溢清。

44、學校是學習之所，禮貌是成功之本。

45、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

46、不巧，我一直在文明路上等你。

47、華夏承千秋事，文明載萬代情。

48、乘著文明的祥云自由飄蕩，我心自有云白山青。

49、學校是學習之所，文明是成功之本。

50、不學禮，無以立。