鋼廠勞動實踐報告(范文十二篇)。

轉眼間一個辛苦的實踐活動又結束了，回顧堅強地走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，此時需要寫一份實踐報告，做好總結。那么實踐報告到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的鋼鐵廠社會實踐報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鋼廠勞動實踐報告 篇1

20xx年12月來到公司工作，在公司工作的兩年里使我從一名只有理論無實際操作實踐能力的大學生迅速成長為一名優秀的汽車維修技師，這一切與公司良好的工作環境和領導的不斷關懷是分不開的。

記得我來公司的第一天，戴經理把我叫到他的辦公室和我交談了一下，他說“如果你想吃技術這碗飯，就要往技術里面鉆”。也許就是應為他的這句話，使我這個剛出道的矛頭小伙有了自己工作的方向，我要成為一名優秀的汽車維修技師。在接下來的工作當中我就努力的朝自己的目標努力的工作，在工作當中牢記自己的崗位職責，和同事和睦相處。

人人都知道汽車維修行業只有工作的年限越多他的資質就越深，懂得就越多，我當時就給自己制訂了目標，用半年的時間自己能熟練的完成車輛維修任務，用一年的時間成為一名有技術有理論的汽車維修技師。這樣就要求我要多學習，多問幾個為什么?平時來的維修車輛要搶著干，只有這樣你才能上手上的快。我白天工作，不忙的時候翻看工具庫里面的資料書，晚上回到宿舍后慢慢的回想今天維修的那些車輛故障原因是什,為什么會出現這樣的故障。還有回想一下自己維修的車有沒有忘記把螺絲擰緊，有沒有忘記裝什么，這樣使我養成了工作細致認真，謹慎的好習慣，沒有一輛車因裝配問題而返廠維修。

20xx年是我開始成長的一年，是我從一個只會拿扳手上螺絲拆螺絲的學徒工開始成長為一名可以獨立操作獨立接待客戶維修車輛的維修技術人員。20xx年變化許多，自己的收獲也許多，20xx年被罰款五次，分別是

1、晚上下班沒有收拾好工具罰款50元,

2、猛踩客戶新車油門導致客戶抱怨罰款100元，

3、沒有使用方向盤套罰款20元，

4、沒有管理好組員填寫派工單罰款30元，

5、沒有按規定使用對講機罰款50元，還有5S檢查打卡機衛生不合格被提名批評一次，從這五次罰款中可以看出這是我20xx年做的.不夠到位的地方，同時也為自己以后的工作指明了方向，在以后的工作當中絕不能出現以上犯得錯誤，在工作中要做的細心細心在細心!

20xx年也是自己收獲的一年，經過自己的努力實現了自己的目標，經過兩年的努力成為了快修組組長，20xx年學會了撰寫技術報告，20xx年自己的技術又上升了一點，但是這些我并沒有感到滿足我要向更高的目標努力奮斗!技術學無止境，我還要繼續努力，才能有更大的突破。

我們是做售后服務的，我們只有給我們的客戶提供高質量服務，提高客戶滿意度，我們會擁有一批忠誠的客戶，就能提高公司的收益。很多車主是不懂車的，每當客戶詢問一些感覺可笑的問題時候我總是耐心細致面帶微笑對他提出的問題一一做出回答，并詳細的給他介紹一下我們車的特點和優點。自己努力提高維修技能確保所有故障一次修復，讓客戶為希望而來，滿意而歸。

在公司工作的這兩年里我自己感覺雖然取得了成績，但是，我從來都不敢自滿，因為我還有好多東西要學，我還要為自己更高的目標而努力，20xx年的工作目標是爭創優秀班組，杜絕重大客戶對我們班組的投訴，堅持5S工作，將反工車輛降到最低點，杜絕低級錯誤的發生。在這里深深的感謝我的領導和同事們，感謝你們的關心，支持與幫助。

鋼廠勞動實踐報告 篇2

一、企業介紹

1.太鋼的發展歷程

XX鋼鐵(集團)有限公司(簡稱太鋼，英文簡稱tisco)始建于1934年，地處汾河之濱龍城XX，占地面積約8.51平方公里。太鋼堅持綠色發展，大力倡導節約、環保、禮貌、低碳的生產和生活方式。經過幾代太鋼人的不懈努力，創造了這天繁花似錦的花園式鋼城。

太鋼產品遠銷30多個國家和地區。營業收入超過1000億元人民幣，綜合實力居國內鋼鐵行業前列。太鋼先后獲得“全國質量獎”，全國20家“最具社會職責感企業”、“全國企業文化建設優秀單位”、“全國模范勞動關系和諧企業”、“山西省模范企業”、“山西省五一勞動獎狀”等榮譽，被中宣傳部和國務院國資委選樹為全國九家國有企業改革發展典型之一。

太鋼堅持推進國際化經營實施海外資源開發參與山西省內煤炭資源整合推動煤鋼戰略聯盟構建起安全、穩定的戰略供應鏈加快建設不銹鋼生態工業園發展。同美、德、法、英、日、韓、澳大利亞等80多個國家和地區持續穩定的經濟貿易關系。

2.太鋼的專業技術

太鋼是我國以板材為主的特大型鋼鐵聯合企業和最大的不銹鋼生產企業，擁有鐵礦石等鋼鐵冶煉原料的采掘與加工、冶煉及冶金設備及備品備件制造等方面先進技術裝備，擁有國際先進水平的冶煉——精煉——連鑄——熱軋——冷軋全流程不銹鋼生產線。

2002年以來，太鋼經過大規模的技術改造和新不銹鋼工程的建設，主要生產裝備到達了世界領先水平，煉鐵系統有1座4350立方米高爐、1座1800立方米高爐、1座1650立方米高爐;煉鋼系統有擁有世界先進的、具有專利技術的90噸k-obm-s頂底復吹不銹鋼轉爐，90噸lf不銹鋼精煉爐、90噸vod精煉爐、連鑄機及配套工程。

新不銹鋼系統又建成了150噸電爐、160噸轉爐、160噸aod爐、160噸lf爐，以及2150直弧型連鑄機構成了完整的轉爐煉不銹鋼生產線;熱連軋系統主要有1549和2250兩條先進的生產線;不銹鋼冷軋有兩個生產區域，年產能分別為90萬噸和150萬噸，裝備均為當今世界最先進的設備，有11臺先進的冷板帶軋機以及30多條各種鋼卷處理線等。

二、實習過程介紹

20xx年x月15日，在xx、xx等老師的帶領下，我們來到了太鋼的第一站——渣山。剛進入渣山，就感覺進入了一個小花園。小橋流水，鳴禽雀躍，魚肥荷美，美不勝收，這樣形容它絲毫不為過。在想象中污染最嚴重的地方，我們卻體會到什么叫環保式的工廠，也感受到太鋼以人為本，與自然和諧的文化。隨后在這種美的帶領下，我們開始了渣場學習之旅。渣場于1995年被山西省、1997年被原冶金部命名為“愛國主義教育基地”，1998年被國家命名為“環境教育基地”，2001年被團省委命名為“青少年教育基地”。

隨后跟著解說員，我們去了關于太鋼的各個展區，觀看有關于太鋼的歷史和這天。看到更多的是關于李雙良老先生的事跡，渣山是他搬掉的，他為鋼鐵企業找到了一條“以渣養渣、以渣治渣、自我積累、自我發展、綜合治理、變廢為寶”的綠色治渣新路。在那里，深深感受到他當年的不易與堅持。這樣一路下來，我們對渣場的狀況有了大致的了解。也了解了李雙良精神作為太鋼的企業精神的一種重要性以及他對于太鋼的影響與貢獻。

隨后我們驅車來到了4350m3高爐，4350m3高爐它是我國最大的煉鐵高爐之一，占地面積為23.4公頃。2004年開工建設，2006年建成投產。目前日產鐵水11500噸左右。高爐工藝特點是污染小、能耗低。其中水的循環率為96%，爐渣采用100%環保水沖渣處理工藝，各項穩定性指標持續持續全國大型高爐一流水平。參觀現場場面震撼，當看到那巨大煉鐵爐內翻滾著的紅紅的鐵水，必須會給你留下深刻的記憶。

然后我們來到了生活污水處理中心，污水不愧是污水，堪比中區的虎裕河，又臟又臭!但是就是這樣臟的水，經過處理中心，卻轉轉成了最純凈的沒有任何雜質的水，當真是讓人印象深刻阿。就是這套設備，處理了太鋼部分生產排水及尖草坪的生活污水，使太鋼工業水重復利用率到達98.2%以上。

隨后我們來到了有名的2250mm生產線，2250mm生產線裝備和控制系統代表了當今世界傳統熱連軋機組的最高水平。行走在參觀道了，火紅的鋼面，轟隆隆的錘擊聲，撲面而來的熱氣勾勒出我們對它的第一印象。接下來看到的整個熱軋過程更是驚心動魄。一道道，一層層，把一塊厚厚的鋼板扎成像面皮那樣薄那樣韌的帶子。隨后，像卷布匹那樣，把紅紅的鋼帶輕而易舉地繞在一齊，構成圓柱體。在那里，看到最完整的流程。

很快便到了午餐時間，太鋼午餐午餐為快餐形式，一葷兩素一湯一水果，還蠻豐富的!很快吃過午飯后，我們大約搭乘了有四五十分鐘，來到了不銹鋼工業園區，說白了，就是一個不銹鋼產品超市。太鋼(集團)不銹鋼工業園是由太鋼集團投資30億打造的現代化的不銹鋼深加工產業園區，在XX市尖草坪區政府的支持下，于2003年10月開始興建。

現已建成約25萬平方米的標準廠房30座及配套的公輔設施和生活區，引進來自廣東、山東、江蘇、浙江、湖北、北京、天津、香港、臺灣、加拿大、德國、美國及山西省內的20余家企業。那里有全不銹鋼鏡子、高檔衛浴、高檔西餐具、廚房設備、不銹鋼馬賽克板磚等，造型精美，價格不菲。流連于這個不銹鋼大超市中，我們心里很是不舍，最后在老師的催促下，踏上返程的汽車。

我們的太鋼實習就伴隨著這驚嘆結束了。

三、實習心得

盡管是認識實習，只是走馬觀花的走了一圈，卻已經給我們留下許多思考。在這次實習中，給我感受最大的是，很多工作需要踏下心來，像李雙良同志一樣，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有效的方法。我告誡自己以后做事情要認真負責，做到每一件事的過程中遇到困難，必須要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰斗”，只要期望還在，勝利必須屬于我們。

透過實習我們也明白了一些從課本上無法獲得的知識，比較全面的了解了鋼鐵冶金的整個工藝流程，也接觸到了一些先進的生產設備和生產工藝。此刻鋼鐵企業已經邁進新的時代，采用現代化，工業化，智能化的生產，管理與經營模式。作為本科生的我們，其實一切才剛剛開始，以后的路需要一步步踏踏實實完成，同時我們也需要無數次的的鍛造，最終成為祖國的棟梁之才!

鋼廠勞動實踐報告 篇3

20xx年已經過去，在這一年里我深刻體會到了個工作的汗水與快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的機修事業上。20xx年的工作已經結束，收獲不少。

一、思想認識。

在20xx年，作為一員機修工，我在思想上嚴于律己，熱愛自己的事業，自己要求嚴格，鞭策自己，力爭思想上和工作上在領導和同事心目中都認為，這個小伙子能吃苦，不嫌臟不嫌累，工作認真，干起活來從來不拖泥帶水。在公司組織的各項活動中能夠積極主動的去參加，如：公司組織的去其他單位學習交流，安排今年度的救護演習主力救護者。20xx年來，我能圓滿的完成班組中安排的各項工作。我相信在以后的.工作中，我會在領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。下年，我將更加努力工作，勤學苦練。

二、維修工作。

在維修工作方面，任務都非常重，有好幾個黃金周。為了索道設備的正常運行公司安排了大量的加班，每月超過半月天數，每次少則一二個小時多則四五個小時不等的加班時。不能說的上是每次都參加，本人也是超過百分之80的參加率。但不管怎樣，為了把自己的維修水平提高，我堅持，我信念，是工作的越多，相信我的維修技術也在不段的提高。除了上班工作加班維修除外，也是會偶爾還在網上找一些機械維修資料學習。平時工作中也是爭取每個維修點的機會在請教老同志的維修經驗，平時也多和老同志聊天學習。20xx年工作結束了，20xx年的工作也是緊張的開始。后面還有九號支架的大托架更換，十一黃金周節前的檢查維護，全年的年度檢修一系列的大型加班任務等，這些多是需要認真做好的工作，在工作中學習，領會積累每次的工作經驗。

三、制度方面。

在做好各項工作的同時，嚴格遵守公司的各項規章制度。嚴格要求自己。如：上班帶工號牌，上班按要求統一工裝，嚴格遵守請銷假制度等。處理好公事與私事之間的關系，于同事的人際關系，做到重來不和同事紅臉。20xx年，我將更加勤懇，為更好的努力工作，也一如既往的遵守公司制度，學習公司新出臺新的制度，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。

四、安全工作

安全是重點，不管是工作也好還是生活也好，人生安全機械安全，多需要我們去時時刻刻高度重視。20xx年在工作中也有出現個別安全事件，一些輕微的手腳磕磕碰碰，出現這一些列小的問題證明還是存在有些疏忽粗心大意，不夠注意小節過程，安全意識還是不夠全面的考慮到小節。在以后工作中要彌補考慮不夠周到不夠全面細節安全隱患。在下半年，要認真學習安全條例，安全生產，安全注意事項，注重安全，為了更好圓滿完成索道維修工，做到無設備安全事故，無人身安全事故，排除一系列的安全隱患。就是在生活上也要不放松個人安全。

綜合以上幾點，其中還有很多不足之處，在下年的工作加強學習，更好的完成工作。

鋼廠勞動實踐報告 篇4

21世紀的前20年，是我們國家、我們民族發展的一個重要戰略機遇期，也是我院必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期。黨的十六大明確提出到2020年我國要實現全面建設小康社會的發展目標，并把形成比較完善的現代國民教育體系，人民享有接受良好教育的機會，形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展等作為全面建設小康社會的重要內容之一。

北京市提出要通過實施"新北京、新奧運"戰略構想，在全國率先基本實現現代化，為把北京建設成世界一流的現代化國際大都市奠定堅實基礎。作為首都經濟社會發展中具有先導性、全局性、基礎性特點的基礎設施和知識產業，教育的現代化，既是首都現代化的重要組成部分，又是首都現代化的前提和關鍵。因此，我們必須樹立強烈的機遇意識，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，在建成示范性職業技術學院的基礎上，要努力取得無愧于時代、無愧于偉大歷史機遇期的新成就，實現學院的新發展。

2011年學院工作的指導思想和總的要求：

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大、十六屆四中全會和市委九屆九次全會精神，緊緊圍繞"新北京、新奧運"戰略構想，以開展"保持共產黨員先進性教育活動"為契機，以提高辦學能力為重點，全面落實科學發展觀，大力加強教學內涵建設;以課程建設和考試改革為重點，深入進行教育教學改革。狠抓當前，規劃長遠，繼續落實學院十五發展規劃。堅持育人為本，全面加強和改進大學生思想政治教育工作。以成績迎接示范性學院驗收工作，確保順利實現建設示范性職業技術學院的奮斗目標。

(一)以科學發展觀統攬全局，促進學院全面、協調、可持續發展，為示范性學院評估驗收工作做好準備。

1、加強對學院發展的宏觀規劃和戰略研究，堅持科學規劃、合理定位、內涵發展、辦出特色，切實提高教育教學質量。貫徹落實全國職業教育工作會議和《教育部等七部門關于進一步加強職業教育工作的若干意見》的精神，落實北京市教育大會提出的目標和任務，制定完成學院"十一五"發展規劃，進一步勾畫學院全面、持續、健康發展的藍圖。

2、加強專業建設，穩步推進學制改革。加大對機電技術應用和測量工程專業的投入，形成專業"亮點",推動其它專業的教學改革。加強專業設置的論證工作，對我院較長一段時期內的專業布局進行科學規劃，提高適應市場的能力。要按照教育部關于試辦兩年制高職教育的精神，積極穩妥地推進兩年制高職教育，在總結和借鑒XX級兩年制數控技術及應用專業改革經驗的基礎上，今年在汽車檢測與維修、工商企業管理、市場營銷、電氣自動化技術、建筑工程技術等五個專業試辦兩年制。各有關專業要做好培養方案和教學計劃、教學文件等的開發與建設工作。

3、加強課程建設，深化考試改革。課程的建設要與教學內容改革相適應，使教學內容進一步反映當前社會先進技術水平，突出崗位資格要求，與學生職業資格證書考試相適應。以優秀課程和精品課程建設為抓手，力爭在XX年以前我院20%的專業課程達到優秀課程的標準，建成20門左右的精品課程。積極推薦、申報市級、精品課程評審，今年爭取申報2門市級()精品課程。各系申報與學院指定相結合，今年再立項4-6門課程進行精品課程建設。年底以前要完成XX年立項的4門精品課程建設工作。爭取在XX年能有1-2門課程成為或市級精品課程。

考試改革要堅持嚴格性、多樣性、選擇性、理解性、階段性原則，考試形式改革與考試內容改革相結合，階段考試與目標考試相結合。在考核內容上，既考核理論知識，又考核實踐技能;在考試形式上，筆試和口試相結合，閉卷和開卷相結合。要重點做好口試和階段考試的改革工作。

4、加強教科研工作，重視科研人才隊伍建設，逐步提高科研和技術開發水平。科研是高等院校非常重要的一項職能。學校的科研、技術開發、技術服務能力是建立校企合作辦學機制最重要的前提條件。因此，要進一步加大科研工作力度，2011年立項課題要進一步提高科研課題的比例，減少教研課題比例。要給予科研工作以寬松的政策和充分的經費保障。要加強同企業間的聯系，積極爭取和承接橫向科研課題，努力提高科研成果的水平，培養一批科研骨干。

5、加強教學管理，提高現代教育技術水平。從2011年起，教學計劃、教學任務、選課、成績考核等都要實現計算機軟件管理，全院教學管理人員和廣大教師要認真熟悉教學管理軟件的使用方法，嚴格遵守軟件使用的有關規章制度，使我院的教學管理水平邁上一個新臺階。目前，我院現代教育技術的推廣工作已基本完成。從2011年起，要重點提高其應用水平和效果。要組織專門的研討會，探討和交流現代教育技術使用經驗，使教學設備的潛能得到充分的發揮，使教學效率和教學質量進一步提高。

6、認真研究高職高專教學質量的內涵和特點，結合我院的教育教學改革，以調動"教與學"兩個方面的積極性為核心，借鑒iso9000質量管理和質量保證體系，進一步完善教學質量監控體系，全過程、全方位地加強教學質量監控。除繼續做好日常教學檢查、教師試講、現代教育技術應用情況調查等工作外，要進一步規范實踐教學管理，對實踐教學指導教師要進行量化考核;要既督教又督學，進一步完善學生學習激勵機制，提高學生學習的主動性和積極性。

7、全面加強教學建設與改革工作，夯實基礎，充實內涵，積極準備，迎接驗收，確保示范性職業技術學院建設目標的實現。繼續加強實驗實訓設施建設，利用北京市200萬專項資金，完成好數控實訓基地擴建任務。北京市專項預算批準的項目，都要按要求做好建設工作。示范性職業技術學院建設項目要認真準備驗收資料，確保順利通過國家驗收。國家財政重點支持的示范性職業技術院校建設項目今年進入整改總結階段，要對照建設方案，認真檢查、驗收、總結和整改。

(二)抓好隊伍建設，全面提高教職工素質

8、要牢固樹立以人為本的觀念，全力抓好隊伍建設，構筑引領學校教學、科研和管理上水平的人才支撐。根據教學、科研和學科建設的需要，保質保量地做好補充教師的工作，逐年提高教師在教職工隊伍中的比例。嚴格執行教師任職資格制度，把住"入口關",不具備任職條件的一律不得進入教師隊伍。積極創造條件，提高教師實踐能力，培養"雙師"素質教師。加強教師的思想政治工作和師德教育，倡導無私奉獻、為人師表、敬業愛生、嚴謹治學的精神，引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，增強為國家經濟建設培養高素質人才的責任感和使命感。

9、繼續加強教師學歷學位提高。繼續支持教師的學歷學位進修，改善教師隊伍的學歷學位結構。按照《XX-2011年教學改革意見》規定，凡經批準參加碩士、博士學位進修的教師，全額報銷學費，并將其畢業論文和課題列為本院科研項目，予以經費支持，支持經費的上限分別為1.5萬元和3萬元。

10、鞏固新一輪干部人事制度改革成果，簽訂聘用、聘任合同，實施聘約管理，加強履職績效考核，強化全員職責意識。做好新教師接收、崗前培訓和XX年參加工作教師的考核、轉正工作;做好專業技術職務職稱的評聘工作。

(三)加強和改進德育工作，堅持以人為本，促進人的全面發展

11、認真學習貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和xx在全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議上的重要講話精神。進一步推進學生教育與管理工作創新，切實提高學生工作質量。要總結管理重心下移的工作經驗，重新調整學生工作領導委員會，探索建設一支專兼結合的大學生思想政治教育工作隊伍。以學風建設為龍頭，構建德育教育的新平臺;繼續通過各種渠道加強同學生交流，開好學代會，傾聽學生的意見和建議，解決學生在學習、生活中的問題;加強對學生的人文素質培養，抓好學生的安全教育工作。

要不斷改進方式方法，結合長征70周年、抗日戰爭勝利60周年慶祝活動，積極開展"民族·歷史·未來"主題教育活動。圍繞"人文奧運",組織更多的同學參加首都青少年"情系奧運，文明禮儀伴我行"等活動。

(四)為師生員工的工作生活提供優質服務，提高學院持續發展的保障能力。

12、完成校園整體規劃。做好綜合樓開工建設和新購50畝地的開發建設準備工作。完成鍋爐房搬遷和校園供電線路改造工作。做好學院的美化綠化工作。開工建設學院文化廣場。進行三號學生公寓區外環境建設。本著經濟實用、美觀大方的原則，整修學院內部主要路面，對校園老建筑外墻進行粉刷裝飾。提高綠化水平，營造高雅、溫馨、舒適的校園環境。搞好職工福利和醫療衛生及計劃生育工作。

13、做好學生食堂、學生宿舍的管理與服務工作。健全完善學生食堂、學生公寓管理辦法、專項維修管理辦法等規章制度。以飲食衛生安全為重點，繼續落實辦餐人員的辦餐行為規范制度，加強食堂物資采購規范操作監控，加強食堂基礎設施完善與改造，鞏固a級食堂食品衛生量化等級。力求完成標準化宿舍、標準化食堂的建設驗收。

14、加強對校辦企業的管理，嚴格履行合同和獎懲制度。加強校辦企業同教學、科研的結合，促進企業產品更新換代，將校辦企業辦成我院穩固的實訓、實習、科研基地。

(五)其他工作

15、加強政策、程序、規章制度建設。貫徹落實《國務院全面推進依法行政實施綱要》和《北京市全面推進依法行政實施意見》，認真實施《行政許可法》，落實相關配套制度，推進科學、民主、依法治校。清理學院規章制度，規范學校的管理。切實維護教師、學生的合法權益，規范違紀學生處分程序，推動學院建立校內教師、學生申訴制度。堅持以推進基建工程公開和財務公開為重點，進一步深化校務公開制度。要通過公開，形成上下多方面的互動機制，實現學院的科學決策、民主監督和有效監督;要通過公開把廣大教職員工和社會大眾的知情權、參與權、監督權真正落到實處。

15、做好招生就業工作，2011年計劃招生1800人，使在校生規模達到7200人。加大學院宣傳力度，進一步擴大學院知名度。各系部要積極配合就業指導中心加強對畢業生的思想教育，指導幫助畢業生樹立正確的職業觀、擇業觀和就業觀。提高就業指導和服務水平，提高就業質量，爭取就業率達92%的指標。積極發展成人教育，使其成為學院發展的一個新的增長點。

16、做好全年的財務工作。嚴格財務預算管理，保持財務工作良性運行。健全管理機制，完善審計工作制度，搞好財務的常規化自查，強化內部審計。要厲行節約，杜絕浪費，嚴格控制辦學成本。進一步增加職工收入。

17、繼續重視并做好離退休人員工作。充分發揮老干部工作領導小組和職能部門的作用，認真落實老干部工作責任制，使離退休人員健康、幸福地安度晚年。以老干部為主體，成立學院關心下一代工作委員會，發揮老干部余熱，教育和引導好未成年人的發展。

18、做好建校五十周年慶典籌備工作。成立校慶工作領導小組和校慶辦公室。按照"隆重、熱烈、簡樸、務實"的工作原則，集中智慧，創造性地做好XX年建校五十周年慶典籌備工作。

19、全力維護校園安全和穩定，構建和諧校園。進一步做好安全保衛工作，提高科技創安水平。完善安全穩定工作預警體系和突發事件應急處置機制，提高處置突發事件的能力。繼續開展校園網有害信息清理整治。完善正確處理人民內部矛盾的工作機制，落實信訪工作責任制，健全校內勞動爭議調解制度。開展大學生安全教育進課堂工作。繼續整治校園周邊環境，不斷改善師生學習工作生活環境。

各位代表、同志們，2011年是我院全面貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神，落實"十五規劃",再謀發展的關鍵一年。學院在過去幾年間，有了長足的發展，我們已經積累起較為雄厚的基礎，今年學院各項工作任務非常繁重，其中重中之重的工作是認真開展好保持共產黨員先進性教育活動，做好迎接教育部組織的示范性職業技術學院評估驗收工作。這些工作的完成，必將促進學院新的發展，必將為我們更高奮斗目標的實現奠定更加堅實的基礎。

這次大會，我們還將討論學院"十一五"發展規劃，這個規劃從學院的實際出發，提出了未來一個時期學院的奮斗目標，那就是積蓄力量，等待時機，爭取早日提升辦學層次，為中國職業技術教育做出更大貢獻。天時人事日相催，冬至陽生春又來。讓我們在上級主管部門和院黨委的堅強領導下，高舉鄧小平理論和"三個代表"重要思想的偉大旗幟，同心同德，再接再厲，奮發圖強，以更加高昂的斗志，更加富有成效的工作，為鑄就工業職業技術學院新的輝煌，為創造工業職業技術學院更加美好的明天而努力奮斗!

進入公司的當天，商標部楊經理提醒我，"你雖然是名實習生，但是也要跟普通員工一樣先得學習企業文化",她還特別強調了學習企業文化的重要性。了解了企業文化，"想別人不曾想的事，才能創造新的奇跡;走別人沒走過的路，才能達到新的頂峰"的發展信念，與"敬業進取，實現自我價值;協作奉獻，強化團隊力量"的執業理念，已經深刻得印入了我的腦海，指導著我日后的工作

.隨后我對商標的種類及其特點，國內注冊知識包括商標審查、初審公告、注冊公告、領取商標注冊證、商標注冊的途徑、商標注冊申請所需書件及要求、商標注冊申請人等，代理業務的分門別類┅這一系列有關商標代理業務逐一消化吸收。入世啦，我國企業在進軍國際市場之前，必須做好知識產權國際保護計劃，提前在相應的國家注冊自己的商標，避免其被他人搶注而給企業造成不可估量的損失。

鋼廠勞動實踐報告 篇5

一、支教實踐背景

（1）中國區域經濟發展不平衡的最突出表現就是東西部經濟發展不平衡，而經濟發展的不平衡則導致了東西部教育資源分配的不平衡。這種教育資源分配的不平衡對位于西部四川大巴山腳下的農村孩子們來說又尤為嚴重，這里的教育發展水平亟需提高。為了響應國家“三支一扶”的號召，當代大學生應該肩負起自己對于社會的責任，深入農村基層教育，了解和支援農村教育，關注農村留守兒童，幫助農村地區的孩子們獲得更好的教育。

（2）農村教育問題已經引起政府和社會的共同關注。國家在農村教育方面加大了投入，著力改善農村教育條件，提高教育水平。如今越來越多的社會公益組織也開始關心農村教育，組織各種活動幫助西部農村特別是貧困地區的教育發展。全國的大學生暑期支教活動也已經成為幫助農村教育發展的一股不可忽視的力量。

（3）我國雖然早已提出了實現素質教育的目標，但是由于各種原因，農村素質教育政策并未得到很好的執行。全面發展的當代大學生有能力也應該給農村孩子帶去素質教育的春風，讓農村孩子能夠得到全面發展。

（4）當代大學生希望利用暑期走出校園，走出社會，身體力行的為社會貢獻自己的力量，也可以通過實踐來進一步掌握知識，提升自我，為畢業后能夠更好地適應社會打好基礎，這是大學生的內在訴求。

二、支教實踐方案

（一）支教地點

四川省達州市宣漢縣花池希望小學。

四川省達州市宣漢縣花池希望小學是由團省委、省青基會以及臺灣同胞葉國一先生于199x年6月在宣漢縣花池鄉援建的全省第一所、全國第二所希望小學。

（二）支教團隊

“希望之行，支教花池”分隊是由四川農業大學經濟管理學院的王東發起組建的暑期社會實踐團隊。我們是由來自四川農業大學、四川大學、重慶師范大學、西華師范大學、綿陽師范大學、西安地質學院6所高校共12名大學生共同組成的跨學校跨專業的暑期社會實踐團隊。由于來自不同的學校和不同的專業，我們的多元化特色將在支教活動中得到更好地體現。

隊員名單：王東（隊長）、付小鵬、王媛媛、譙攀、陳猷、羅洪、宋志遠、羅毅、趙亞玲、羅浩、蔣歡、黃偉。

（三）支教時間

為了配合我們和支教地方暑期放假的具體情況，我們的支教時間為7月20日至7月26日。

（四）支教對象

考慮到各個方面的因素，我們支教團隊通過與所支教學校溝通和協調，最后確定我們此次支教的主要對象是小學三至六年級四個年級的學生，其中多數學生為農村留守兒童。

（五）支教內容

此次為期一周的暑期實踐支教活動將把語數外等基礎知識學科和音美體等技能學科相結合，讓孩子們度過既充實又快樂的一周。

對于語數外等基礎知識學科，我們將通過孩子們的暑期作業來入手，通過他們的暑期作業來了解他們在上一學年的學習情況，在掌握了他們的學習情況過后再進行針對性的輔導，幫助他們解惑答疑。由于英語課在大部分農村地區的小學都未開設，我們此次將為孩子們開設英語課，主要是讓他們會讀會寫英語26個字母以及一些簡單的生活常用單詞，為他們將來學習英語做一點小小的鋪墊。

對于音美體等技能學科，我們將通過開設一些活動課來實現，以此豐富孩子們的暑期生活和提高他們的動手能力。

（六）人員安排

根據支教隊員的專業和個人特長，我們把每個隊員分配到每個年級和每個學科，詳情如下表：

年級

科目

三年級

四年級

五年級

六年級

語文

王媛媛

付小鵬

羅浩

王東

數學

羅洪

蔣星

陳猷

羅毅

英語

譙攀

黃偉

活動課

趙亞玲

宋志遠

（七）安全措施

為了確保隊員們在人身安全、財產安全的前提下，順利開展暑期社會實踐支教活動圓滿完成暑期社會實踐支教活動，每個隊員應當遵守暑期社會實踐活動的有關紀律，嚴格按照團隊制定的安全措施執行，嚴禁隊員私自脫離團隊自行活動。暑期社會實踐團隊隊長負責整個支教團隊的安全事務，隊員應服從隊長管理。

支教學校學生的安全問題由學校派專門的.老師負責管理，支教團隊要協助學校老師管理學生在校的安全。

三、支教實踐預期效果

（一）希望小學學生

（1）輔導孩子們認真完成暑期作業，并對孩子們掌握不牢固的知識進行講解，解疑答惑，讓孩子們掌握學習技巧，養成良好的學習習慣。

（2）培養孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，開闊眼界，幫助他們樹立自信心。

（3）培養孩子們的溝通能力，幫助他們于老師和父母更好地交流。

（4）培養孩子們的動手實踐的能力。

（5）教授孩子們英語26個字母及簡單的生活常用單詞，讓他們認識英語這門學科，使他們對英語有一個初步的了解。

（6）豐富孩子們的暑期生活，讓他們能夠在輕松地環境中體會快樂、感受充實。

（二）支教團隊

（1）通過此次暑期支教實踐活動，我們可以與希望小學建立長期的志愿服務聯系。

（2）我們的支教團隊中有3位隊員是來自師范院校的師范專業，通過社會實踐支教活動能夠使他們明確專業學習方向，掌握教師這一職業的一些技巧，為今后從事教師職打下堅實的基礎，也使他們更加熱愛教師這一職業，

（3）深刻了解農村教育現狀，讓更多的人加入到我們的行列中來，呼吁全社會關注農村教育，關注農村留守兒童。

（4）通過暑期支教實踐活動可以培養我們的社會責任意識，不僅有助于我們較快融入、適應社會，同時也是實現自我價值的必由之路。將理論與實踐相結合，將專業知識與社會需求緊密結合，利用專長服務社會，回報社會。

（5）此次支教實踐活動是由來自不同院校的大學生組成的，在支教活動中一定能夠培養大家的團隊意識以及團隊合作的能力，還可以培養大家相互溝通的能力，豐富我們的暑期生活。

四、支教實踐過程

這次暑期社會實踐活動說起來還是在無意之中成行的。上大學以來我就想著一定要在大學期間去農村貧困地區支教，鍛煉自己也為農村教育貢獻一份自己的力量。我們學校有一個青年志愿者協會，協會每年暑假都會組織同學們去參加支教活動，我去報名時卻發現名額已經滿了。在和一個朋友聊天中我談起我想去農村小學支教這件事，沒想到朋友說他們老家有一個希望小學，我們可以自己組建一個實踐團隊去那里支教，他可以幫我聯系學校。這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！

于是，我們開始組建我們自己的支教實踐團隊。通過與同學和朋友聯系，我們找到了另外十名想在暑假去支教的來自其他院校和專業的一群人。在找志同道合的朋友之后，我便按照學校的要求向學院遞交了了報名表和立項申請表，組建我們自己的暑期社會實踐支教團隊。我們給我們的實踐團隊起名為“希望之行，支教花池”。不出所料，立項申請很快順利通過了學院的批準。至此，我們“希望之行，支教花池”暑期社會實踐分隊正式成立了。

在前期準備工作完成之后，冒著七月三伏天的烈日酷暑，我們“希望之行，支教花池”暑期社會實踐分隊的所有隊員于7月20日上午按時順利到達此次暑期社會實踐的目的地，四川省達州市宣漢縣花池希望小學。花池希望小學是由省團委、省青基會以及臺灣同胞葉國一先生于1990年在宣漢縣花池鄉援建的四川省第一所、全國第二所希望小學。

在同學的帶領下，我們來到了花池希望小學。花池希望小學的領導和老師熱情歡迎我們暑期實踐團隊的到來，并和我們支教團隊進行了詳細的溝通和深入的了解。利用中午的休息時間，結合我們支教團隊和花池希望小學的實際情況，我和學校負責此次活動的老師一起商議制定了支教活動的詳細內容。

在一切準備工作就緒之后，下午，學校老師帶領我們隊員去和學校三至六年級的孩子們作初步的認識。因為考慮到三年級以下的孩子年齡太小，安全問題在暑假假期間難以保障等原因，我們此次支教活動的主要對象是年齡稍大的三至六年級的學生。按照我們原先已經制定好的計劃，負責各個年級的隊員到自己所負責的年級的教室去和孩子們作相互了解。這里的孩子見到我們這樣一群陌生的大哥哥大姐姐都感到有一些拘謹，農村地區的孩子大多有這樣一個現象，不夠開朗，不夠自信。我也來到我所負責的六年級，一看人還不少，差不多有三十個。孩子們也都是顯得很拘謹但眼睛里也充滿著好奇。我向孩子們詳細介紹了我們這一群大哥哥大姐姐來這里的原因，我說我們是來幫助你們學習和讓你們度過一個快樂而又充實的暑假的，可千萬不要把我們當做是老師，把我們當成比你們大的哥哥姐姐就行了。可能是因為我們和孩子們的年齡差距不是很大，再加上我們也顯得很親切，所以很快孩子們就不顯得那么拘謹了，也開始問我們一些問題，不一會兒我們和孩子就開始熟絡起來。這也是孩子的天性，和孩子相處總不是那么難的。負責三、四年級的趙亞玲還和孩子們做起了游戲，孩子們很是喜歡這個漂亮的大姐姐。因為第一天需要熟悉環境，還有就是支教隊員們舟車勞頓，所以在和孩子們相互認識熟悉之后，學校老師和我們商量決定結束第一天的實踐活動，從21號正式開始我們的暑期實踐支教活動。隊員們吃完晚飯后并沒有去休息，大家都在仔細閱讀各自年級的教材，對他們所學的內容有一個整體的了解，而且我們還為第二天備好了課，做到準備充分。

7月21日，“希望之行，支教花池”小分隊在熟悉了花池希望小學的環境后，針對孩子們具體的生活學習情況，制定了詳細的支教教學計劃。按照我們制定的支教教學計劃，支教活動正式全面展開。我們安排了支教團隊中英語很好的譙攀和黃偉各自負責教授英語課。我們把四個年級分成兩個班，分別由兩個老師教。由于農村地區小學沒有開設英語課，孩子們都沒有英語基礎，兩位老師便從26個英語字母開始教起。孩子們沒接觸過英語，對英語課的興趣很大，上課都很認真。譙攀的一首英語字母歌很快讓孩子們在歌聲中記住了26個字母。在會讀會寫英語字母過后，譙攀還教了他們一些生活中常用的單詞。而其他課程的教授也順利進行，針對農村大多數孩子是留守兒童的情況，我們將主要的精力放在輔導他們的暑期作業上，當然也會就以前沒有掌握好的知識進行系統的講解。孩子們也不像開始那么羞澀了，都踴躍地向輔導他們隊員請教不會做的作業。雖說我們支教團隊的隊員基本上都是大二的學生了，但事實上我們在上課時還是遇到了不少的難題，特別是在數學課上。我們支教隊員在課后都在討論一個問題，就是怎樣讓孩子聽得更明白，更容易理解。最后我們大家都發現，給孩子們講解數學題不能只從我們的思維角度出發，必須要考慮到學生的思維方式和他們的思維程度，要選擇一種適合他們的方法來進行講解。

農村小學的孩子們對大學的認識還不是很清楚，當他們得知我們支教團隊中的隊員多是來自不同的大學時，他們表現出了對有關大學話題的興趣，為此，我們決定向孩子講一講有關大學的一些東西，舉辦一個主題為“點亮希望燈塔，播種大學夢想”的專題講座。我們的支教團隊是由四川農業大學、四川大學、重慶師范大學、西華師范大學、綿陽師范學院、西安地質學院六所高校學生組成的。所以，我們依次為孩子們介紹了每位隊員就讀大學的情況，有幾位隊員還不失風趣的讓孩子們以后報考他們的學校。此外，我們還向孩子們簡單的介紹了國內一些著名的大學，比如國內最著名的清華北大、坐落在海濱風景優美的廈大、落“櫻”繽紛的武大等等。

每個孩子心中一定都會有個大學夢，希望我們的介紹能給他們的大學夢多一點注解，能夠讓他們把自己的夢勾勒得更加完美。

夏天的暴雨是說來就來，毫無征兆，在第三天我們就在實踐所在地遇到了瓢潑大雨。上課之前隊員們都在擔心今天孩子們會不會來上課，因為我們的暑期上課活動是孩子們自愿參加的。可是，事實上我們的擔心完全是多余的，走進教室我們發現孩子們一個不少的全都到齊了。很多孩子的衣服上都被大雨濺起的水花打濕了，可孩子們被雨水濺濕臉上依舊帶著青春無邪的笑容。

我對一個全身濕得最厲害的孩子說：“這么大的雨，你可以不用來的，看，把全身都弄濕了。”孩子靦腆的笑了笑說：“嘿嘿，我昨天有道題不會做，我想今天來問問你們。”就在一瞬間，感動由心生。

真是“任憑狂風暴雨，難撼求知若渴”！面對這樣一群求知若渴的孩子，我們能做的又算得了什么呢？我們支教團隊隊員都被孩子們的學習精神深深感動了。盡管我們的支教活動只有一周，但是我們決心認認真真的做好這次支教活動，讓孩子們能夠真正得到收獲。

暴雨過后又是三十多度的連續高溫，七月中下旬正是一年中最熱的時候。希望小學條件有限，教室里沒有安裝電扇，更沒有大學教室里的空調。支教隊員們絲毫不懼炎熱，盡管汗如雨下，卻還是激情飛揚的在三尺講臺上傳遞著自己的愛心。

為了避免下午炎熱的天氣會讓孩子們犯困，無法安心聽講，我們決定在下午以上活動課為主，這樣既可以讓孩子們不上課打瞌睡還可以提高他們的動手能力。“老師，看，我剪的剪紙剪得像不像？”“老師，我折的紙坦克好不好？”“老師，看我編的花籃……”活動課上孩子們都爭先讓支教隊員們欣賞他們的作品。孩子們對活動課的內容非常感興趣，每一個孩子都動手完成自己的作品。我們希望這種寓教于樂的方式能夠給孩子們不一樣的學習感受，不止學習書本知識，還能夠讓他們有更強的動手能力。

美好的時間總是短暫的，一眨眼一周的時間就這樣過去了，很快就到了要說離別的日子了。雖然我們都很舍不得這些孩子們，可是結束日子還是到來了。孩子們都知道我們就要離開了，在最后的課堂上，孩子們都顯得很安靜，都很認真的聽我們上課。最后一節課后我們把所有的孩子集中到一個教室里，集體向他們說聲告別。隊員，地像孩子們道別，我看見大家的眼里都濕潤了，隊員說話都幾度哽咽了。經歷了很多別離，可像這樣還是第一次，以前都是我們向老師們告別，如今換做我們，心里真是難過極了。孩子們說用一首《送別》來送別我們，他們說老師說過離別的時候就唱這首歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”在傷感的離別歌聲中我們結束了與孩子們一起度過的歡樂時光。

晚上學校領導和老師為我們開了一個簡單的歡送會，學校領導感謝我們此次暑期實踐支教活動，并歡迎我們明年再來學校支教，希望我們之間能夠建立長期的志愿服務關系。我代表整個支教團隊向學校表示了感謝，感謝他們給我們提供這樣一個有意義的實踐機會，能夠度過一個有意義的暑假。歡送會的結束標志著我們此次暑期社會實踐活動順利結束了。

五、支教活動總結及心得

教學不易，教學相長——支教感受。

7月26日，四川農業大學經濟管理學院“希望之行，支教花池”小分隊在結束支教活動后開了一個支教經驗交流總結會。會上支教隊員們感受最深的的莫過于兩點，一是老師教學的不易，二是教學相長。

通過支教活動的感同身受，回想起我們剛剛才離開一個月的課堂，想起我們的老師，大家這才覺得作為老師是多么的辛苦，才想到老師在我們身上傾注了多少心血。在這次支教活動中，我發現原來當老師并不是看上去那么風光的。老師面對的是幾十個學生，然而每個學生的實際情況又是不同的，怎樣滿足絕大多數學生的學習要求同時還不能落下基礎較差的學生是一個需要智慧來解決的問題。還有就是在教學過程中，我們真正發現“教學”的含義，它并不只是老師教學生學，更是老師教老師學，不斷提高自身教學能力。《禮記。學記》中寫道：“是故學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。故曰教學相長也。”所以我們在支教過程中不但要教，而且更要學，這樣才進一步提高我們的教學水平。

通過大家相互交流經驗，我們發現原來還有很多東西需要我們總結，還有很多東西需要我們去踐行，在學習中不斷成長。

鋼廠勞動實踐報告 篇6

一、實習背景

(1)實習起止時間、場所：

我班本次專業生產實習是自20xx年x月19日至20xx年x月4日在xx鋼鐵有限責任公司進行，由學院xx老師帶隊對xx原料廠、煉鐵區、煉鋼區、連鑄區、型棒廠和xx公司高線生產區等主要廠區生產線進行參觀學習。

(2)實習目的：

此行前往xx鋼鐵集團有限責任公司的生產實習是在已完成了鋼鐵冶金生產過程與工藝的認識實習，已學習了金屬學、傳輸原理和鋼鐵冶金學(I、II)的基礎上進行的。這次生產實習的目的在于通過組織學生參加專業生產活動：培養學生進一步學習生產技術的實際知識，鞏固和深化所學的專業及基礎理論知識;培養和提高學生學習和掌握面向生產、深入實踐對生產實際問題進行調查研究的方法;培養和提高學生學習理論聯系實際分析解決問題的能力和獨立工作的能力;培養學生學習現場的生產、技術、質量控制、勞動、經濟等各方面管理知識，增強學習經濟、管理觀點;堅定和加強學生為四化建設努力學習，面向生產第一線的思想和觀點。

(3)實習要求：

參加專業生產崗位的各項生產活動，包括必要的勞動，了解和熟悉專業生產流程和相應的操作規程，學習工人和工程技術人員的實際操作經驗，掌握操作要領;了解和熟悉生產工藝流程的主要設備，其工作原理和性能，主要工藝參數和指標;通過調查研究，與工人和工程技術人員座談討論了解生產中取得的先進經驗，存在的薄弱環節、技術措施和發展前景等;了解鋼鐵生產的生產組織，產品成本和生產經濟效果;在教師指導下結合實習廠具體情況深入開展某些專題的調查研究，并為課程設計作資料準備工作。

二、實習內容

(1)實習過程：

這次寒假在鋼鐵企業的生產實習是較學校課堂學習更為直觀的一種主動性學習的平臺，通過直面鋼廠生產現場的實踐增加我們對鋼鐵冶金方面的感性認識，同時鍛煉運用所學理論知識去分析實際問題，培養理論聯系實際的獨立工作能力。

(2)實習內容：

在xx鋼廠實習的時間是20xx年x月19日至20xx年x月4日。實習期間，我有幸作為班上實習小組的組長之一，平時主要負責通知小組各成員實習事務，檢查小組出勤人數，帶領小組有序地進行生產實習。在此之前，我們在學校進行了實習的前期準備工作。

在進入鋼鐵企業實習之前，我對于煉鋼煉鐵只有一個模糊的理解。x月15日，學院組織冶金工程專業6個班級在學校觀看了寶鋼的煉焦系統、各大高爐容量、高爐煉鐵四大物料平衡系統、出鐵水、煤氣回收等錄像。另外，我們還觀看了寶鋼煉鋼生產工藝系統、初軋生產工藝流程(鋼釘均熱—初軋—板坯冷卻—鋼坯連軋—鋼坯冷卻精整)、鋼管生產工藝流程、熱軋生產工藝流程、冷軋生產工藝流程、寶鋼連鑄新技術。這次契機讓是我學了專業課后第一次接觸煉鋼煉鐵畫面，對于我在進入鋼廠實習有很大幫助。

三、總結

在酷暑難當的實習期間，兩位老師非常辛苦、認真負責為我們班的實習聯系實習單位、商量實習的各種繁瑣事宜，我覺得老師為我們這次暑期生產實習付出了很多辛勞。在實習過程中，老師始終貫徹保障大家安全并盡可能學到更多知識的原則給我們灌輸安全意識、安排實習所要完成的任務，大大提高了效率，這是大家有目共睹的。

對于馬上要進入大四階段的我們，已經學過了冶金傳輸原理、冶金物理化學、金屬學、煉鐵學、煉鋼學、凝固原理與連鑄工藝等專業課，對專業知識有一定的掌握，捫心自問，我們對于踏上鋼鐵企業參加工作、或是繼續前行做研究還沒有做好充分的準備。生產實習是一個增長我對專業領域見識的平臺，是一個從大學校園走向社會的過渡，是一個在本專業領域繼續深造的樞紐。

從自身的體會來講，我有種特別強烈的感受。大三的學習就這樣結束了，而大四的專業課程也并不是很多，不管在大學的這幾年學習成績如何，我認為僅把它當做一種階段性的對自己付出努力的短期回饋才合適。眼前最重要的是在畢業前放平心態，重新給自己定位，著實梳理和鞏固所學的專業知識。對于今后的發展趨向，我不免有點茫然，而且我相信其他同學中也有很大一部分人會有這樣的體會。實習之前，對于高爐、轉爐、精煉爐、連鑄設備所知道的在實習之后才發現竟是那樣的少，比如說對高爐的進料系統、熱風爐的工作原理、熱風爐如何往高爐內送熱風、針對高爐懸料的解決辦法等并沒有清晰地思路;還有比如說轉爐在脫碳過程的操作流程、濺渣護爐的具體操作、散料的加入順序和加入量等，這些都是我在學校里一時難以真正吸收為己用的知識;精煉爐和連鑄機也同樣，老師們在課堂上不斷重復給我們講解，但是如果沒有經過現場親身感受，對與這些設備的工作情況的理解永遠只會停留在膚淺的表面，很難深入其本質去分析問題。

我記得在轉爐區觀看鋼鐵4#轉爐出鋼過程，在實習之前只會用“出鋼”二字概括了這個過程，其實它并不是一個如此簡單的事情：經過取樣合格后，擋渣機裝上擋渣球(成分為鑄鐵加耐火材料)推向轉爐，然后傾斜轉爐倒出鋼水(倒鋼水過程由于碳成分不合格還要加入生炭進行拉碳)，鋼水在出鋼口位以下時將擋渣球堵住出鋼口(防止轉爐渣隨鋼水一同流出)再倒完鋼水，最后濺渣護爐，再將擋渣球推入轉爐的剩渣中一同倒出。這個放擋渣球的時間也是相當關鍵，若時放得太早則由于擋渣球密度介于鋼水和渣之間的緣故而不能停留在出鋼口，并且擋渣球由于在鋼液中停留時間太長會融化在鋼水中，影響鋼液的成分，若放得太晚，由于出鋼太多，鋼液面在出鋼口位以下則會導致大量鋼渣隨鋼水流出，只有在恰當時間既能出鋼又能擋渣才會有最好的效果。

生產實習既是一次難得的學習機會，也是千金不易的查缺補漏的機會。不久的將來，我們即將走向實習地這樣的崗位，在這之前，我們提前去“體驗”鋼鐵企業的工作環境，可以增長我們對鋼鐵領域工作場所的接受力，為以后真正投入工作做好準備。通過這樣的一次生產實習，我明白了自己僅在學校里學習的不足，發現自己還有很多地方都不懂，對冶煉的大部分數據沒有一個清晰的概念。實習過程中，每天都要接觸非常多的工藝參數，雖然不能僅依靠這一次實習掌握，但是在不斷的重復和學習中，我發現自己還是學到了不少東西。另外，這次實習讓我發現了自己欠缺的地方，幸好還有一年的大學本科生活，這一年我更明確自己努力的方向，扎扎實實彌補之前學習中留下的空缺。

鋼廠勞動實踐報告 篇7

在xx月xx日那天，懷著無比激動熱切的心，我走進了南充市食品藥品監督管理局。我所社會實踐的科室是政策法規科，在那里，鄧瓊芳科長和陸露姐都給予了我很多關懷和照顧。

在剛進科室那天，鄧科長就給我詳細介紹了政策法規科的工作要求。負責組織協調依法行政工作；負責組織開展食品、保健品、化妝品安全管理和藥品監督管理方面法律、法規的宣傳教育；負責行政執法監督工作；承擔機關規范性文件的審查、備案工作；承辦行政許可、行政處罰的復核、聽證、應訴工作。她說：作為人民的公仆，就要時刻為人民著想，依法行政，做好自己的本職工作。講解過后，我所分配到的第一個任務就是整理資料并裝訂成冊。在整理中，不僅要正確歸類，更重要的就是了解有關食品藥品方面的法律法規及相關的案卷卷宗。從中，我不僅學會了做事的嚴謹，也對自己所學的專業知識有了一定程度的運用。我的第二個任務就是從一些先進個人事跡的材料中選出其中自己認為最優秀的三份事跡上報。在這些材料中，我看到了干部們的優秀，看到了所謂人民的公仆，知道了我們的干部在處理自己的公務上是多么的盡職盡責，我從他們身上學會了做任何事情都應具有責任感和嚴謹性，應在其位、謀其職，要用心去做事，工作不應該像一只無頭蒼蠅，理不出頭緒，尤其是新手，應該懂得快速地適應新環境，那就得靠自己平時的細心積累。

人們都說，萬事開頭難，可見，走好第一步的重要性。我很慶幸我參與了學校組織的這次社會實踐，它是我今后走出大學邁向社會的重要一步。這次實習是有益的，為我以后踏入社會工作準備了很多良好的知識與經驗。

鋼廠勞動實踐報告 篇8

一、實習目的：

通過這次對鋼鐵廠的認識實習，使我們對鋼鐵生產的主要設計和工藝流程，運輸聯系、工廠布局，鋼鐵冶金企業的車間組成和總圖布置，鐵路線路及站場，廠礦道路及汽車運輸，機械化運輸即裝卸設備等，有比較全面的感性認識。并對總圖設計專業所涉及的范圍和主要資料能有所了解，以便為以后的課程打下基礎。

二、實習時間：

20xx年x月~x月

三、實習地點：

新余鋼鐵集團有限公司第一煉鋼廠。

四、企業概述：

煉鋼廠占地面積約16.2公頃，設計潛力年產300萬噸，固定資產投資約10.7億元。廠房東側緊臨新鋼公司中板廠、線材廠及厚板廠。主要設備有：1座900噸混鐵爐，2套鐵水脫硫裝置，3座100噸頂底復吹轉爐，4座鋼包精煉爐，2臺板胚連鑄機。

煉鋼廠一期工程于2003年5月份投產，二期工程于2005年5月份投產具有鐵水脫硫扒渣處理，轉爐頂底復吹及鋼包精煉等技術可為連鑄帶給高品質鋼水。連鑄具有電磁攪拌，液面自動控制、二次動態控制、液壓振動輕壓下及結晶器在線調寬等新技術。

煉鋼廠主要產品為連鑄板坯和連鑄方坯，規格有：210x1400m㎡板坯，250×(1400~2300)m㎡板坯，130×130m㎡方坯，已經生產了37個牌號的鋼種，主要鋼種有：焊條鋼、拉絲鋼、低合金鋼、容器鋼、鍋爐鋼、橋梁鋼、硬線鋼、碳系結構鋼、及船板鋼。

五、實習資料：

1.轉爐爐前

轉爐煉鋼是以鐵水、廢鋼、鐵合金為主要原料，不借助外加能源，靠鐵液本身的物理熱和鐵液組分間化學反應產生熱量而在轉爐中完成煉鋼過程。轉爐按耐火材料分為酸性和堿性，按氣體吹入爐內的部位有頂吹、底吹和側吹;按氣體種類為分空氣轉爐和氧氣轉爐。堿性氧氣頂吹和頂底復吹轉爐由于其生產速度快、產量大，單爐產量高、成本低、投資少，為目前使用普遍的煉鋼設備。轉爐主要用于生產碳鋼、合金鋼及銅和鎳的冶煉。

工藝流程：

氧氣頂吹轉爐煉鋼設備工藝，如圖4所示。按照配料要求，先把廢鋼等裝入爐內，然后倒入鐵水，并加入適量的造渣材料(如生石灰等)。加料后，把氧氣噴槍從爐頂插入爐內，吹入氧氣(純度大于99%的高壓氧氣流)，使它直接跟高溫的鐵水發生氧化反應，除去雜質。

用純氧代替空氣能夠克服由于空氣里的氮氣的影響而使鋼質變脆，以及氮氣排出時帶走熱量的缺點。在除去大部分硫、磷后，當鋼水的成分和溫度都到達要求時，即停止吹煉，提升噴槍，準備出鋼。出鋼時使爐體傾斜，鋼水從出鋼口注入鋼水包里，同時加入脫氧劑進行脫氧和調節成分。

鋼水合格后，能夠澆成鋼的鑄件或鋼錠，鋼錠能夠再軋制成各種鋼材。氧氣頂吹轉爐在煉鋼過程中會產生超多棕色煙氣，它的主要成分是氧化鐵塵粒和高濃度的一氧化碳氣體等。因此，務必加以凈化回收，綜合利用，以防止污染環境。從回收設備得到的氧化鐵塵粒能夠用來煉鋼;一氧化碳能夠作化工原料或燃料;煙氣帶出的熱量能夠副產水蒸氣。此外，煉鋼時，生成的爐渣也能夠用來做鋼渣水泥，含磷量較高的爐渣，可加工成磷肥，等等。

氧氣頂吹轉爐煉鋼法具有冶煉速度快、煉出的鋼種較多、質量較好，以及建廠速度快、投資少等許多優點。但在冶煉過程中都是氧化性氣氛，去硫效率差，昂貴的合金元素也易被氧化而損耗，因而所煉鋼種和質量就受到必須的限制。

煉鋼原料：

轉爐煉鋼的原材料分為金屬料、非金屬料和氣體。金屬料包括鐵水、廢鋼、鐵合金，非金屬料包括造渣料、熔劑、冷卻劑，氣體包括氧氣、氮氣、氬氣、二氧化碳等。非金屬料是在轉爐煉鋼過程中為了去除磷、硫等雜質，控制好過程溫度而加入的材料。主要有造渣料(石灰、白云石)，熔劑(螢石、氧化鐵皮)，冷卻劑(鐵礦石、石灰石、廢鋼)，增碳劑和燃料(焦炭、石墨籽、煤塊、重油)。

轉爐工序關鍵工藝控制點：

①冶煉前對爐況、零位、出鋼口、氧槍檢查、確認。

②槍位、加料務必與冶煉鋼種要求、鐵水條件相貼合。

③終點成分、溫度務必保證到站貼合工藝要求。

④合金、增碳劑加入務必規范。

⑤出鋼渣洗及吹氬操作務必規范。

⑥視爐況、渣況調查，控制濺渣槍位和時間。

一號轉爐20xx.6.5晚班相關數據：

精煉爐

LF精煉爐

LF精煉爐工藝

通電化渣加電石、鋁粒造白渣持續白渣大于15分鐘。

2.升溫將合金配加到位后開至喂線位進行軟吹。

LF精煉爐工序關鍵工藝控制點

1.鋼種標準成分應當清楚。

2.氬氣控制，不得爆吹，軟吹時間務必大于6分鐘。

3.稱渣前務必查看轉爐是否渣洗。

4.微合金加入量(順序)與鈣處理務必規范。

5.關注鑄機鋼種計劃，減少上下爐過渡段改判

①LF精煉爐技術操作規程。

氬站

1、大包水口灌沙。

2、上精煉鋼種要求放鋼全程放氬氣吹氬壓力0.3kpa~0.5kpa渣洗工藝鋼水到站后，吹氬(亮圈500mm，流量大于150L/min)2~3分鐘如有亮圈《200mm，或流量小于100L/min及時通知調度和精煉爐確認是否倒包若有底吹不通，決定是鋼包原因還是底吹管原因。

3、直接上連鑄鋼水在氬站時間務必≥6分鐘：1#機要求平臺鋼水在《150噸時放鋼務必開氣，2#機、3#機要求平臺鋼水在≤110噸時放鋼務必開氣流量大于100L/min如到站鋼水溫度高加廢鋼調溫度后吹氬時間務必≥3分鐘流量大于150L/min。

4、鋼水到站吹氬2分鐘，2分鐘后根據鋼種要求進行喂線處理。

RH精煉爐

RH精煉爐工藝

1、檢查崗位設備(測溫機槍、頂開液壓、吹氬系統、噴補機、浸漬管、風動送樣)是否正常。

2、鋼包就位后啟動真空泵進行預抽真空。

3、真空處理要持續15分鐘以上真空度要小于133pa。

4、處理結束開至喂線位進行軟吹氬并喂線作鈣處理。

5、視狀況對浸漬管進行噴補。

②RH精煉爐工序關鍵工藝控制點

1、真空槽內冷鋼務必及時清洗。

2、新槽在冶煉品種鋼前務必撿漏。

3、純脫氣時間，真空度務必貼合工藝。

4、單槽連續冶煉3爐務必檢查侵漬管耐材。

5、重要產品冶煉達不到工藝要求務必通知調度

③RH精煉爐作業流程圖

先行加碳---先行脫碳---先行加鋁---先行升溫

鋼水循環均勻2分鐘后，測溫取樣，有些鋼種還要定氧等

上連鑄

④RH事故應急方案

一、處理突然停冷凝水或蒸汽

1、緊急復壓至大氣壓狀態。

2、鋼包下限至下限位

3、鋼包吊至待機位，吊LF爐處理

4、事故處理

二、處理突然停機械冷卻水

1、確認事故水系統自動打開。

2、緊急復壓至大氣壓。

3、鋼包下降至下限位。

4、鋼包開至待機位LF爐處理。

連鑄

連鑄工序關鍵工藝控制點：

1、開澆前務必對保護渣，噴嘴，液面自動控制，塞棒，水口，電攪等條件進行確認。

2、大，中包保護澆注，開澆，中包吹氬，務必規范。

3、保護渣、覆蓋劑加入務必規范。

4、二冷水表務必貼合鋼種要求。

5、中包溫度、拉速務必匹配。

6、中包測溫務必規范、準確。

7、取樣務必在大包100~110噸時進行。

作業程序和標準：

接班

1、班前按規定穿戴好勞防用品，提前十分鐘上崗。

2、對口交接班，認真聽取交接班人員敘述上班設備、儀表等運行狀況。

3、對鑄機相關主要設備遺留問題等進行共同點檢，各項檢查認可后方可在交接班本上簽字，并對存在的問題及時與相關維護人員聯系解決。

4、操作點檢是生產工人每班的基本的檢查。

常見鑄坯缺陷的處理

1.影響脫方廢品產生的部位主要在結晶器銅管、足輥區及Ⅰ區。出現該廢品時可先降速(如足輥區手動配水則同時恢復自動)，之后觀察足輥及一段冷卻水的具體狀況，再酌情選取如一下法進行處理：手動關掉Ⅱ區水及減少Ⅰ區水;手動關小Ⅰ、Ⅱ區水;手動關小足輥區、Ⅰ、Ⅱ區水;手動適當調高足輥區水;堵流更換結晶器。

2.產生疏松廢品時以提速或降水為主要措施方向;如在同拉速下只是單流產生疏松，一般問題主要在一段(如噴嘴缺失嚴重而單面水大)，可通過降水來解決。

表面縱裂應對措施

1.發此刻線紅坯表面縱裂首先降低拉速0.1m/min(在溫度拉速匹配的基礎上)，無縱裂后拉速恢復正常。

2.確認以下參數是否到達要求

①結晶器內渣況，②大包保護澆注狀況，③快換水口對中和插入深度，④結晶器內液面波動，⑤結晶器進水溫度、水量和壓力，⑥裂紋爐次[S]含量([S]≤0.030%)，⑦裂紋爐次塞棒歷史記錄侵蝕狀況(該爐次塞棒歷史記錄差值≥8mm)，⑧鋼水是否粘(塞棒位置是否有逐漸上升)，⑨二冷水量、壓力狀況。如參數異常，及時反饋給相應單位人員來解決;如參數無異常，則詢問值班調度和前道工序的工藝狀況。

3.細小水印或凹槽縱裂

如果出現持續性細小水印或凹槽縱裂(≥4快)，確認參數正常的狀況下按規定進行換渣操作。

4.中間較長或嚴重縱裂

在保證液面不翻動的狀況下，減少水口插入深度10mm，如塞棒侵蝕嚴重(該爐次塞棒歷史記錄差值≥15mm)確認保護澆注正常后，通知調度注意鋼水氧性，在該爐次澆注完后更換快換水口并進行換渣操作。

5.如按以上操作未能解決裂紋，且連續出現2爐以上通知調度室做停機處理，檢查結晶器銅板磨損狀況、倒錐度大小、結晶器振動、結晶器足輥冷卻水、大弧精度等狀況，發現問題及時處理，若無異常則更換結晶器。

六、實習總結

這次在新鋼為期一周的生產實習，轉眼間就過去了，但它卻是我們進入鋼廠工作之前重要的一課。因為它不但將我們在課堂上所學的知識和煉鋼廠生產的實際過程有了一個很好的結合，加深了我們對課堂上所學知識的理解，也對煉鋼廠流程生產鋼鐵過程有了比較深刻的認識，鋼鐵生產的各環節是有著重要聯系的，也使我們了解了今后的工作環境和工作崗位，讓我們對不久后就將進入的工作崗位做好準備。

同時在這次生產實習中也看到了，鋼鐵工業中還有很多的不足，它們在消耗許多能源的同時也產生了超多的污染物，對環境造成了很大的污染。這為我們今后在工作中改善這些不足之處指明了方向。

最后衷心地感謝老師們對我們這次生產實習的幫忙，正因為有老師們耐心的指導我們才能完美地完成這次實習，這次生產實習將會在我們的學習和工作過程中起重要作用。

鋼廠勞動實踐報告 篇9

一、實習目的

通過在鋼板網出口廠的實習學習對外貿易知識

二、實習單位

xxxxx

三、實習崗位

倉庫點貨員、翻譯員、財務。

質檢：主要完成日常質量檢驗、質量監控及結果上報工作

四、實習內容及過程

這次在鋼板網出口廠實習主要分為四個階段，體驗了四個不同的崗位，雖然各個崗位所從事的工作不同，但要求是差不多的。都要求工作時認真仔細。

1.倉庫點貨員需要做的工作

a、負責電梯的上下工作，禁止他人接觸電梯；

b、將成品倉下貨的車，規范的安排在打包地點；

c、認真細心地點好下的每一車貨，并與成品發貨員交接好，點完雙方核對完，需在打包聯與倉庫聯上簽字確認；

d、點貨員兼換貨員，打包人員如出現型號錯誤，經確認后需與成品發貨人員進行換取；

e、將信息中心送來的資料明細與資料實際數量進行確認，并簽字確認；

f、如成品倉表示有貨物因無貨沖單時，該地區發貨員跟點貨員溝通，并簽字確認。待單據來以后，及時交予打包員，放入貨箱；

2、翻譯員

每周一上午都是開會。這周周一原計劃是上午開會，想通過開會了解一下各部門在做些什么，公司最近的重點是什么，下午翻譯一份資料。不過準時到了辦公室，很多人還是沒有到，說是短信通知開會改在周二。下午還是開了會，主要在討論五月底一個與外國商人商談生意的問題，我還只是旁聽。

周一晚上按要求把我翻譯的第一篇文章發給張主任，周二晚上發了一份與外國人見面的提綱。

周四上班，自己帶電腦，翻譯了一天，修改了見面提綱。

周五上班，沒帶電腦，先把要翻譯的文章用四號字打出來，然后電腦（我叫它“學習機”）就用來上金山詞霸的網頁翻譯，真叫學習機了，這個方法挺好的，提高了效率，而且看著紙上密密麻麻的.標注和自己的翻譯很有成就感。

周四和周五兩天都是翻譯為主，我感覺都是上午挺有效率的，吃完午飯有點累，四點多左右就開始集中不了精神做翻譯了。我覺得這是一個要調整的地方。周四發現這一點的時候，我最開始有點自責，不過想想覺得這也是人之常情，很正常，我也盡力了。

另外我還在醞釀提出另一個要求，我現在工作的電腦很慢，直接影響了我目前所有工作的效率，短期內給我配一臺更好的電腦是不太可能的，我認為原本一天在辦公室的工作可以簡化為半天，在這半天里我遞交我已經完成的任務，并且接受一些修改意見，并且接受新的任務，以及提出一些我在完成過程中遇到的問題，具體的翻譯，查資料這種需要一定時間，需要用電腦的任務我想在家中完成，網絡遞交。這樣我也可以避開早晚高峰，總而言之提高效率。但由于種種原因一直沒有完成，因為我又考慮打在辦公室的話就可以多咨詢老前輩，這樣的話就可以避免出現錯誤。

在實習期間我認為我做過的最有意思的工作就是翻譯，因為這個職業與我的專業最相關，通過做翻譯我也學習到了在課堂上學習不到的知識，這對我來說是一筆不可多得的知識財富。

3.財務所要做的基本工作及管理的相關票據

通過一段時間的學習，我知道了財務需要接觸到的幾種票據.主要有財務固定資產及低值易耗品標簽，即每項資產購入，須登記入帳，并貼上標簽匯總。然后是報銷單、現金支出證明單、工資單、借支單、三聯押金收據，這種票據需印號碼，作為出納使用：此收據一式三聯，用于交員工押金，第一聯自留備查，第二聯給員工留著離職時退款，第三聯上交財務。

針對我的話主要在跟著前輩們學習怎么開單據，核算總價，每天都是在這些票據中扎堆，將多少多少錢匯給某某某，計算匯率等。總的來說是非常簡單但是也是容不得半點馬虎的工作。大約一個星期的工作開始讓我慢慢養成了仔細的習慣，我相信在以后的學習或者生活當中我都會把這種良好的習慣繼續下去。

4.質檢

我只是做了幾天的質檢，只是接觸到了質檢的一點皮毛，我主要是負責在流水線上檢查產品的質量。而有經驗的廠里的老員工會參與維護、監督質量體系的運行、組織和管理內部質量審核工作；根據質量主管的檢驗計劃完成當日工作任務、按作業指導書及相應流程對待檢備件進行檢驗、清理，檢驗前以及檢驗過程中認真核對物料編碼、名稱，填寫檢驗記錄，并提交質量主管、匯總、存檔各項質檢記錄及相關資料；監控項目現場質檢工作的具體實施情況，包括人員組織、技術實施、質量、進度、安全、成品保護等；及時上報批量質量問題、協助質量主管完成其他質量管理體系方面的工作。

五、實習總結及體會

一個多月的實習很快就結束了，最后一天上班的時候，我來到財務部領取自己的工資時，看著自己的工資，那是自己辛辛苦苦工作換來的。多少天的困難和疲憊總算有收獲。但更重要的是，我擁有了一筆豐富的經驗財富，它教會了我如何在職場上生存和游弋，如何克服艱難險阻而不選擇放棄。雖然只有短短的一個多星期，我學到的東西卻不是日記所能記錄的。

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。” 從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。踏上社會，我們與形形色色的人打交道。也許我們很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

無論怎樣，人總是不斷地積累經驗創造財富。我總想活得豐富一些，哪怕辛苦，我也不怕。

鋼廠勞動實踐報告 篇10

一、引言

作為一名大學生，社會實踐是我們了解社會、增長見識的重要途徑。本次社會實踐選擇了參觀鋼鐵廠，旨在深入了解鋼鐵生產的流程、技術和對環境的影響，以及鋼鐵行業在經濟發展中的重要性。

二、實踐過程

1. 參觀生產流程：在鋼鐵廠內，我們詳細了解了從煉鐵到軋鋼的生產流程，包括原料處理、高爐煉鐵、煉鋼、軋鋼等環節。通過實地觀察，我們深刻體會到鋼鐵生產的復雜性和技術含量。

2. 了解設備和技術：參觀了鋼鐵廠內的各種設備和技術，包括高爐、煉鋼爐、軋鋼機等。工作人員向我們介紹了不同設備的作用和運行原理，讓我們對鋼鐵生產的技術細節有了更深入的了解。

3. 聆聽專業講解：鋼鐵廠的工程師向我們講解了鋼鐵生產中的關鍵技術和環保措施，讓我們對行業發展趨勢和技術創新有了更清晰的認識。

三、實踐收獲

1. 對鋼鐵生產流程有了深入了解，增長了專業知識。

2. 感受到了鋼鐵行業對經濟發展的重要性，以及對環境保護的重要性。

3. 了解了企業在生產過程中注重的安全生產和環保措施，深刻體會到企業社會責任的重要性。

四、心得體會

參觀鋼鐵廠是一次難得的學習機會，讓我對鋼鐵行業有了更深入的`了解。鋼鐵作為基礎工業，對國家經濟發展至關重要，但也需要企業不斷創新技術，提升生產效率，同時注重環境保護和可持續發展。作為大學生，我們應該關注國家產業發展，積極學習專業知識，為國家建設貢獻自己的力量。

五、結語

通過這次社會實踐，我深刻認識到了鋼鐵行業的重要性和復雜性，也明白了環保和安全生產在企業發展中的不可或缺的地位。希望未來能夠繼續參與更多實踐活動，不斷提升自己的綜合素質。

鋼廠勞動實踐報告 篇11

一、引言

1、目的意義

通過對xx公司的實地實習認識，使我們對機械這個行業有了更深入地了解，讓自己更加清楚地認識到機械到底是干什么的、工作情況怎么樣、發展前途怎樣以及我們要向哪方面去學習發展，熟悉具體的生產過程，經過一次全面的感性認識后加深了我們對所學課程知識的了解，使學習與實踐相結合。

2、實習安排

20xx年6月18日至7月6日進行為期三周的生產實習。其中下廠實習一周（5天），校內實習二周（10天）。

實習時間：

6月18日至7月6日

實習地點：

xxxx集團公司，校內實習基地。帶隊教師

3、企業簡介

xx一直是中國最大的鋼鐵生產企業，在中國乃至世界都有很大的影響，同時也是中國經濟戰略的一個重要組成部分。根據資料顯示其主要生產基地為xx鋼鐵股份有限公司、xx集團xx第一鋼鐵有限公司、xx集團xx鋼鐵有限公司、xx集團xx五鋼有限公司、xx集團上、xx有限公司、xx不銹鋼有限公司等。xx股份以其誠信、人才、創新、管理、技術諸方面綜合優勢，奠定了在國際鋼鐵市場上世界級鋼鐵聯合企業的地位。《世界鋼鐵業指南》評定xx股份在世界鋼鐵行業的綜合競爭力為前三名，認為也是未來最具發展潛力的鋼鐵企業。

公司專業生產高技術含量、高附加值的鋼鐵產品。在汽車用鋼，造船用鋼，油、氣開采和輸送用鋼，家電用鋼，電工器材用鋼，鍋爐和壓力容器用鋼，食品、飲料等包裝用鋼，金屬制品用鋼，不銹鋼，特種材料用鋼以及高等級建筑用鋼等領域，xx建有功能完善的電子商務平臺，同時在上海、杭州、廣州、天津、青島、重慶、沈陽等地設立了現代化的鋼材加工中心，可以快速響應用戶需求，為用戶提供全方位的增值服務。xx股份在成為中國市場主要鋼材供應商的同時，產品出口日本、韓國、歐美四十多個國家和地區。隨著新一輪發展戰略的推進，xx正在加快一體化運作的步伐，集中發展對市場影響大、在我國鋼鐵工業結構調整中需要戰略性投資、能與國際頂尖鋼鐵產品相抗衡的鋼鐵精品，全面提升鋼鐵業的綜合競爭力。

公司全部裝備技術建立在當代鋼鐵冶煉、冷熱加工、液壓傳感、電子控制、計算機和信息通訊等先進技術的基礎上，具有大型化、連續化、自動化的特點。通過引進并對其不斷進行技術改造，保持著世界最先進的技術水平。

公司采用國際先進的質量管理，主要產品均獲得國際權威機構認可。通過bsi英國標準協會iso9001認證和復審，獲美國api會標、日本jis認可證書，通過了通用、福特、克萊斯勒等世界三大著名汽車廠的qs9000貫標認證，得到中國、法國、美國、英國、德國、挪威、意大利等七國船級社認可。

公司具有雄厚的研發實力，從事新技術、新產品、新工藝、新裝備的開發研制，為公司積聚了不竭的發展動力。

公司重視環境保護，追求可持續發展，在中國冶金行業第一家通過iso14001環境貫標認證，堪稱世界上最美麗的鋼鐵企業。

xx作為重工業龍頭企業，其經濟效益給上海帶來了活力，促進了上海經濟的發展，在不斷地打造新興制造業基地的同時，羅源海新城這里已經在不知不覺地產生了一種xx效應。

而xx不僅僅局限于鋼鐵的生產，為了實現可持續發展戰略，xx還致力于發展煤化工業，充分利用資源，降低了成本，同時也提高了經濟效應。上海xx化工有限公司是與xx鋼鐵主業相配套發展的資源利用型產業，是xx戰略發展的重要組成部分。xx化工以冶金化工產品的生產、銷售、科研為主營業務，是xx煤化工業的核心企業，在與xx鋼鐵主業配套發展的同時，開拓高技術含量、高附加值下游煤化學品領域。xx化工現擁有上海寶山、南京梅山及蘇州寶化炭黑有限公司三大生產基地，以及參股的山西太化寶源化工有限公司。在企業規模、經濟實力、技術經濟指標、產品質量等方面，經過20多年的建設和發展，xx化工已成為國內最大、競爭力最強的煤化工企業。

作為xx集團多元板塊之一，在新的發展形勢下，xx化工以“安全、環保、質量、成本、效益、發展”的經營理念，立足于焦化副產品綜合利用，跟隨鋼鐵業務規模擴張和布局延伸，充分利用社會資源，走“做大產品規模、做強化工產品、謀求產業升級”的道路，實現規模和效益的同步增長，向著建設世界一流煤化工企業的目標邁進！公司固定資產原值為68億，總資產為48億，具有28億立方米焦爐煤氣、75萬噸焦油、21.5萬噸粗苯的處理能力，焦油加工能力國際排名第五，國內排名第一，具備發展成為世界級煤化工企業的規模優勢。

二、校內實習

6月18日，校內實習動員。老師給概括的講了實習內容、實習安排、實習要求以及實習中的安全問題。

6月19日，去圖書館以及網上查閱有關實習的資料，了解即將進行的實習企業情況，為實習做好準備工作，以便更好地完成實習。

6月20日，了解了學校的一條自動化電線生產線，進一步了解了測控技術在實際生產中的應用，并且還進行了電機轉速控制實驗。

6月21日，學習了如何用變頻器精確控制水箱的液位。

6月22日，今天我們來到了校內plc實驗室學習變頻器的使用，并利用變頻器實現步進電機轉速和正反轉的控制。

三、校外實習

在7月1日到6日，我們來到了上海，一個繁華美麗的城市，我們的實習地點在上海xx集團公司，主要地點在xx旗下的xx不銹鋼公司和xx教育基地。

在xx的教育基地，我們聽了很多xx工程師給我們進行的講座，講述了很多在學校里面學習不到的知識，并且讓我們了解到了我們平時所學習的知識在企業的生產過程中的作用和地位。

他們主要講述了高爐煉鐵生產控制的本質和工藝流程，并且詳細的介紹了高爐煉鐵過程中的各種控制系統和先進技術。

高爐煉鐵的實質在于用焦炭做燃料和還原劑，在高溫下，將鐵礦石或含鐵原料中的鐵，從氧化物或礦物狀態還原為液態生鐵。因此，高爐煉鐵的本質是鐵的還原過程。高爐生產的產品是生鐵，副產品是爐渣、高爐煤氣和爐塵灰。

高爐煉鐵主要有五大系統：送風系統、渣處理系統、噴吹系統、煤氣系統還有上料系統。

在高爐煉鐵過程中，高爐自動化起到了非常重要的作用高爐自動化過程主要包含高爐本體控制、上料和爐頂控制、熱風爐控制，以及除塵系統控制等。

高爐自動化的目的，主要是保證高爐操作的四個主要問題：

（1）正確配料并以一定的順序及時裝入爐內；

（2）控制爐料均勻下降；

（3）調節爐料分布及保持其與熱煤氣流的良好接觸；

（4）保持高爐整體有合適的熱狀態。

高爐自動化系統主要包括儀表檢測及控制系統、電氣控制系統和過程及管理用計算機。儀表控制系統和電氣控制系統通常由dcs或plc完成。

高爐采用美國西屋公司的wdpfiiplus分布式控制系統（dcs）進行自動化控制。該控制系統具有以下特點：

（1）通用性強，開放性好，能兼容不同制造商的自動化設備（如ab公司plc，遵從ff協議的智能儀表等）；并能通過tcp/ip協議與管理計算機實現通信。

（2）控制系統所特有的分布式數據庫結構，減少了集中式數據庫所帶來的風險，使用戶能很容易地訪問數據庫。數據庫中的每一點包含了該點的全部信息，只要該點在數據庫中定義，整個系統均可訪問它。

（3）與采用plc+dcs結構形式的控制系統相比較，控制系統的分布式結構克服了電氣和儀表專業分工明顯，系統網絡結構復雜，網絡接口通信速度慢的缺點，使用戶能更有效地利用系統資源，提高了系統的易維護性和控制的實時性，有利于實現三電一體化的目標。

講完高爐煉鐵后，他們又和我們介紹了特鋼熱軋廠的生產流程和其中的控制系統，詳細描述了三電系統，供配電設施，電氣傳送及其控制系統，計算機系統和自動化儀表。

了解完理論知識后，xx的工作人員帶著我們到了不銹鋼廠的燒結車間和中控室，還有特鋼熱軋廠的生產線，近距離的觀看了鋼鐵生產的過程。

四、實習總結

為期兩個星期的生產實習很快就結束了，但是我感覺我在這次實習中收獲了很多東西，校內實習的實驗讓我們能將從課本上學習到的知識學以致用，運用到實際的生產生活當中。而去xx的實習，不禁讓我體驗到了大都市的繁華與忙碌，同時我也了解到了鋼鐵行業的先進生產工藝，受益匪淺，為我們以后的工作生活積累了一段寶貴的經驗。感謝學校老師給我們組織的這次生產實習，感謝xx的師傅設計師們給我們的細致講解，謝謝你們！

鋼廠勞動實踐報告 篇12

實習目的：

通過這次對鋼鐵廠的認識實習，是我們對鋼鐵生產的主要設計和工藝流程，運輸聯系、工廠布局，鋼鐵冶金企業的車間組成和總圖布置，鐵路線路及站場，機車車輛、廠礦道路及汽車運輸，機械化運輸及裝卸設備等，有一較全面的感性認識。并對總圖設計專業所涉及的范圍和主要內容能有所了解，以便為以后課程的學習打下基礎。

實習日期：

20xx年9月22日星期四

實習地點：

上海寶山鋼鐵公司總廠

寶鋼概況

上海寶山鋼鐵集團公司（以下簡稱：寶鋼）位于上海市寶山區北部，北臨長江入海口南支河段，與崇明島隔江相望。寶鋼是以寶山鋼鐵集團公司為主體，聯合重組上海冶金控股公司和上海梅山鋼鐵公司，于1998年11月17日成立的特大型鋼鐵聯合企業，注冊資本達458億元，年產鋼能力xx萬噸左右，盈利水平居世界地位，產品暢銷國內外市場。截止xx年底，擁有全資子公司22家（其中境外子公司9家），控股子公司14家（其中境外2家），參股子公司24家，包括鋼鐵、化工、金融、貿易等眾多領域。將成為中國汽車用鋼、油氣開采和輸送用鋼、不銹鋼、家電用鋼、交通運輸器材用鋼、電工器材用鋼、鍋爐和壓力器用鋼、食品飲料包裝、金屬制品用鋼以及高等級建筑用鋼等鋼鐵精品基地，中國鋼鐵工業新技術、新工藝、新材料的研發基地。寶鋼注重環保，打造綠色寶鋼，廠區綠化率答42.71%，空氣質量達到國家風景區標準，是中國第一個工業旅游景區。建廠20年至今，累計產鋼2.07億噸，利潤912.55億元，利稅1480.29億元，科技成果轉化率達95%以上，目前位居世界500強企業309位，鋼鐵企業世界第3位。

原料碼頭及原料堆場

寶鋼原料碼頭位于廠區的北方，長江入海口南支河段南側，由主原料碼頭、副原料碼頭、重油碼頭和工作碼頭組成，呈反寫的“下”型。

在碼頭的一側停泊著巨型貨輪“河北奔騰”號，碼頭上巨大的機械臂正從輪船上卸下由山西大同煤礦運來的煤。然后通過碼頭一側的機械傳送帶送到煤堆場去，供寶鋼使用。具介紹，鐵礦石也是如此，全部由此碼頭的傳送帶運至礦石料場。

煤堆場緊靠礦石料場，二者占地都很大，但這也是寶鋼的重要部位，對寶鋼的連續生產有著“生命線”和“血庫”的意義。料場中平時都貯有相當部分的煤和鐵礦石，以備在緊急狀態下利用，可保證寶鋼40多天的連續生產。寶鋼使用的煤主要來自山西大同和海南，鐵礦石主要靠進口，來自巴西和澳大利亞品位高的鐵礦石以及國內部分鐵礦。這樣布局主要是考慮到上海特殊的區位優勢，瀕臨長江和東海，便利的航運及發達的滬寧杭三角洲地帶，更有利于產品銷售和出口，屬于典型的臨海型鋼鐵企業布局。從原料碼頭到堆場，全部由機械化作業。封閉的皮帶運輸，減少原料的流失，還利于環保，這樣就大大的降低了勞動成本，為企業贏得了競爭的資本。

煉鐵廠

煉鐵廠是以高爐為核心的一個較為復雜的部位。我們主要看了高爐和粉煤樓。寶鋼煉鐵廠位于堆場的下位，主要由四座高爐構成，其中4號bf是新近投產的，國產化程度較高，由于含有多項技術秘密，未對外開放。我們通過對比寶鋼4座高爐的指標：成本：1bf 1264.05元/t-p；2bf 1242.38元/t-p；3bf 1254.62元/t-p；4bf 1341.97元/t-p。產量：1bf 329萬噸；2bf 328萬噸；3bf 378萬噸；4bf 235萬噸。可見，我國的技術和國外還是有一定差距的。

我們在2號高爐參觀實習。該廠采用半島式布置，有獨立的鐵水罐車停放線，這對于具有多個出鐵口鐵場的大型高爐車間提高運輸能力是有益的。每個出鐵口均有兩條獨立的配車線路，并且在停放線上有擺動流嘴，出一次鐵可以放幾個鐵水罐，提高了生產效率。我們看到有標著編號的300噸魚雷罐車將高爐中的鐵水運往煉鋼車間。2號高爐的生產工藝流程如圖所示：

其設計年限為xx年，有效容量為4063立方米，年產量為320萬噸。在每個出鐵口，都有一個濾渣器，將鐵水和鐵渣分開。兩條鐵水溝和兩條出渣溝，沿著出鐵渣溝走，這里溫度還很高，到下邊是水渣系統。高壓水槍朝剛剛出爐不久的鐵渣噴水成渣，鐵渣用等候在下邊的卡車拉走，送往水泥廠或渣磚廠作原料用。而用過的水收集后再冷卻，重新利用，這樣既節約了用水，又減少了渣水排到河海中造成環境污染嚴重，環境保護和經濟效益一舉兩得，實現可持續發展的目標。

a、b制粉作業區位于高爐的一側，卡車把原煤從堆煤場拉過來，然后倒入粉煤樓下面的煤倉中，再由抽風機把煤吸入煤樓進行制粉作業。經過一系列處理加工，用吹風機吹入高爐座煉鐵用的燃料。在13層高的粉煤樓上可以看到寶鋼的大部分廠區，可以對寶鋼的大體布置有一個全面的認識，以及寶鋼煉鐵廠的鐵路線路和鐵水罐車的運輸有一個全面了解，這對我們以后做總圖設計時是有極大好處的。但由于當日受臺風影響未能在上面多看，而失去了一個很好的機會。

煉鋼廠及鑄造車間

煉鋼廠位于寶鋼的中部，其上部是煉鐵廠，下部是無縫鋼管廠。其基本流程為（混鐵車）鐵水——轉爐——鋼包——連鑄車間，進入龐大的生產車間，迎面撲來的是由火紅的鐵水發出的陣陣熱浪，參加走道上沾滿了鐵粉。一個起重能力為40噸的吊車正吊著一桶鐵水，緩緩移向2號轉爐，然后將鐵水倒到轉爐中煉鋼。該廠有轉爐3座，具體參數如下：

類型：頂底復吹。

公稱容量：300噸。

大供氧流量：80000nm3/h。

煙氣處理型式：og系統。設計能力：年產鐵671萬噸。

投產日期：1985年9月。

可用于產品：汽車板、船板、管線、耐候鋼、結構鋼、模具鋼等。可見，其適用的是世界當今容量較大較先進的轉爐。

我們看到，1號轉爐剛出完鋼水，正在檢修。長長的檢修桿深入轉爐內部，將粘掛在壁爐上的鋼水渣用高壓空氣吹下，然后噴上耐火材料用于對爐壁的修復。從走道到達轉爐的操作處，剛剛倒入鋼水的2號轉爐正在冶煉鋼鐵，幾個工人師傅在操作著設備，通過火鏡觀察爐中的溫度及變化，以便準確及時地加入原料。當爐中溫度達到一定的程度，轉爐旁吊門打開，接著是長長的鋼包探頭伸進爐中噴入氧化劑，除去p、s等有害雜質，提高鋼質量。

接著我們進入了連鑄車間。這里是寶鋼3號連鑄機建有一臺垂直彎曲型二機二流寬厚板坯連鑄機，年產設計能力230萬噸，可生產厚度220、250、300mm寬為1200——2300mm連鑄坯，3號連鑄機匯集了大包傾動、f渣檢測、結晶器液壓振動、結晶熱成像、扇形輕壓、冷幅切控制、分節輥離排等技術。其平面布置如圖：

我們實習在3號澆鋼作業區上部，當鋼水從大包操作室位置由連鑄機鑄成具有一定寬度和厚度的板坯，經切割打磨送進熱軋廠或板坯場。火紅的板坯到一定的長度時，由乙炔焰進行切割，然后噴水冷卻，表面處理防止氧化，再經毛面打磨，后送到冷坯廠進行冷卻。

熱軋車間：（1050mm、1580mm）

我們主要在1050廠和1580廠實習，兩個廠的工藝流程差不多，只是在具體設備上有區別，生產鋼卷寬度不一樣。其工藝流程圖如下：加熱爐——高壓水槍除表面氧化層——粗軋——壓軋機組（sms）水冷卻——側寬儀——打卷機——標號——出廠。

在1050廠我們看到，當鋼坯加熱后，首先除去氧化層，粗軋，經過往返5次壓軋、測寬，再經過七組壓軋機（sms）軋制成型，然后15×6水幕帶進行冷卻，測寬，然后打卷。據介紹此廠生產鋼板厚3mm。在壓軋過程中，測得不合格的將推至一側作廢品。有3組打卷機，平時兩個工作一個備用，保證連續作業。

在1580廠不同的是加熱后先使其變窄，熱軋時只需3次，然后檢測，再進行精整，冷卻打卷。這一系列工藝過程中，全部由機器完成，從生產到運輸流水自動化作業，這里溫度達40多度，工人很少，高度的自動化是有利的，這也是現代化工廠企業的標志。

冷軋車間（1420、1550）

1420冷軋廠位于寶鋼工業區南部，在熱軋1580廠的下位。其基本工藝流程為：熱軋后鋼卷——酸洗——軋機——鍍錫厚板連續退火——準備機組——電鍍錫——精整——電鍍錫板卷。進入寬大的廠房，熱浪迎面撲來，剛剛從熱軋廠送來的'鋼卷放在廠房中冷卻，其為青紫色。順著流程走，這里是1550mm冷軋車間。我們看到開始有機組用高壓水槍對熱軋的鋼卷進行酸處理，以除去其表面的氧化層，保證鋼片的質量。然后是切頭，保證接口的平整緊密，下面就是焊接，將切頭后的兩塊鋼板接起來，增加長度然后再經過幾組軋機的壓軋、定寬、檢測，后變成很薄的鋼片，呈銀白色。每個軋機上一般有兩個軋輥，交替使用，更有利于生產。經過一系列的機組后，檢測為合格產品，送入清潔工廠進行處理。生產好的帶鋼鋼卷送到產品庫中。

在清潔工廠中，我們看到一臺臺清潔機正在工作，將鋼卷表面進行處理，除去氧化層，并涂抹上專用油，保護鋼材不被氧化，保證產品質量。再朝里面走是鋼產品展。據介紹，該廠生產的鋼材用于各種汽車板，如一汽奧迪a6、上海大眾帕薩特b5、上海通用別克等，還出口意大利fiat等。在展廳里邊，一輛奧迪a6的車體及紅旗、通用別克等汽車模型。還有家電用鋼，廣泛應用于電視、洗衣機、電腦、可口可樂易拉罐、vcd、冰箱等用品。產品已進入了生活中的方方面面，正如它上面所說的“鋼鐵融入生活，共享豐富人生”。

高線廠和無縫鋼管廠

高速線材廠和無縫鋼管廠相鄰，同位于鋼軋的工作下位。有時初軋廠檢修，我們就去高速線材廠實習。高線軋制工藝流程如下：加熱爐區——粗軋機組——中軋機組——預精軋機組——經軋機組——減定徑機——水箱——測徑儀——夾送輥——吐絲機——冷卻線——集卷機——p&f線——打捆機——成品進入廠房，首先是加熱爐對鋼坯進行加熱，然后是除p等有害雜質，然后經過豎向（h）與橫向軋制（v）交替12組，飛剪，13、14號軋機，然后是預精軋機（15h—18v），s18剪，再到精軋機組軋制，測徑，加送輥，到吐絲機時，把火紅的鋼線卷成像彈簧一樣。后面就是較長的冷卻線，檢測、打捆、標號、運輸。其方式是鉤式運輸線，全長560米，有60個吊鉤組成。v=0.25m/s。據介紹，打捆機的工作周期是34秒，這和鉤式運輸線相配合，保證連續生產。

無縫鋼管廠位于粗軋車間的下位。其原材料是粗軋后的鋼錠，這樣布置是有利的，減少了場內的運輸。1400mm連軋管機舊工藝流程圖：

管坯——環形爐加熱——穿孔——空心坯減徑——連軋——再加熱——張力減徑——冷卻——分段鋸——中間庫——切頭——精整檢測——成品庫。這里的溫度很高，40多度，加熱后的鋼錠被切斷后，再朝前送，在高溫下用芯棒對鋼坯進行穿孔。先定心，第一次鉆頭不動，鋼坯推進，然后再用芯棒推進、鉆頭旋轉打磨，抽出芯棒。鋼管冷卻，再送進精整車間，進行深一步的加工精整到成品。在此，我們注意到廠房全部用鋼板做地板，據介紹，這樣做有兩方面的好處：一是好多設備在地下便于檢修；二是由于這需要消耗大量的油，廢油流到地下便于回收利用，防止廢油流入地下污染土地和地下水資源。這可謂是環保和節約一舉兩得。

心得體會

通過這次實習使我對寶鋼有了大體的認識，進一步了解了鋼鐵生產的主要設計及工藝流程、運輸和車間布置、廠區路網及綠化程度。這次認識實習使我了解了工藝流程對廠址選擇及車間布置的決定作用，認識寶鋼是我們人生的一大財富。寶鋼的科學選址和合理布局、先進的生產線、人性化的設計與管理、花園式的廠區，都給我們留下深刻的印象，這將對我們今后的工作產生重大的影響。我歸結為以下幾點：

1、 科學選址和合理布局

上海資源缺乏，既沒有鐵礦石也缺少煤，為什么會選址在上海寶山區呢？就是因為上海有著發達的交通運輸系統，廉價的水運是重要因素。上海地區屬于亞熱帶季風氣候區，盛行東南風。寶山區位于上海市的西北部，選址在寶山區，即位于盛行風向的下風向，減少了工業氣體、粉塵對市區的污染。選址在上海，充分考慮了廠區的區位優勢。有長江、東海的水運，還有便利的京滬、隴海、滬杭線等鐵路運輸；又位于滬寧杭經濟帶、東部沿海經濟帶和沿長江流域經濟帶的交匯處，有著廣闊的腹地，發達的科技和巨大的鋼鐵銷售市場，并且也便于出口國外。從巴西、澳大利亞進口鐵礦石，用山西大同的煤，借助廉價的河運、海運，是典型的臨海型布局。

從廠區的布置來說是很合理的。像煉鐵、煉鋼等污染大的都在離生活區較遠的老廠區，而像冷軋等污染小的車間距生活區相對較近。由原料碼頭——料場——煉鐵廠——煉鋼廠——連鑄車間——初軋廠——熱軋廠——冷軋廠等合理布置，從原料到成品流水作業線，根據生產的連續性布局，如煉鋼上位是煉鐵廠，下位是連鑄車間等，并且廠區還留有相當的發展余地。減少了廠內的運輸，提高了生產效益。

2、 高效的創新機制

強勢的企業離不開強勢的技術創新。寶鋼堅持“引進、消化、吸收、創新”的企業技術進步方針，引進新技術，注重自主開發，不斷企業的核心競爭力。“掌握新技術，要善于學習，更要善于創新”，鄧小平同志的勉勵和要求，“嚴格苛求的精神，學習創新的道路，爭創一流的目標”，構成了寶鋼創新文化理念的主線，成為寶鋼25年來前進的不竭動力。每個分工廠都有自己的學習創新活動，大家參加創新競賽，促進了寶鋼的科技進步。我們在每個行政樓大廳里就能看到工人們創新的成果。在這種機制下，寶鋼科研成果達1300多項，專利授權1199件，已擁有企業技術秘密3339項。國內外技術貿易也迅速發展，成為技術加管理輸出的先進企業集團。