大學生防溺水安全主題班會記錄。

只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。以下是小編整理的大學防溺水安全教育主題班會總結（精選9篇），希望對大家有所幫助。

大學生防溺水安全主題班會記錄 篇1

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，注意安全。

二、授新課

1、游泳中要注意的安全問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。（夏季，根據前三年的平均計算，我國每天溺水死亡40人，大部分都是14歲以下的少年兒童。）

學生討論：在游泳時要注意那些問題？

學生分組討論以后，教師進行總結。

游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水庫、池塘不去。

2、在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師做總結。

溺水原因只要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其心臟病；盲目游入深水漩渦。

三、教育學生如何預防溺水

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環境（如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2、必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數，并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

2、簡明扼要的向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發現有人溺水，不能貿然下水營救，應立即大聲呼救。

五、課堂總結

1、同學們小結

通過學習教育，你懂得了什么？

2、教師小結

同學們人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水的好習慣。

大學生防溺水安全主題班會記錄 篇2

為全面提高師生的安全意識，增強未成年人的防范保護意識，今年以來，根據上級有關安全工作的通知精神，我校緊緊圍繞“珍愛生命，預防溺水”的主題，在全校范圍內開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。

一、加強組織領導，強化責任意識

學校成立了由校長任組長，分管校長任副組長，各班班主任為成員的工作領導小組，制定了學校防溺水工作實施方案。多次召開專題會議，及時傳達學習上級文件精神，安排部署我校防溺水工作。要求全體師生不斷提高思想認識，加強組織領導，強化責任，建立健全防溺水工作機制，做到分工具體明確，責任落實到人。

二、加強宣傳教育，營造活動氛圍

學校及班級充分利用校園廣播、宣傳欄、微信群、LED顯示屏以及召開家長會、發放《致家長一封信》等形式，全方位、立體式的大力宣傳防溺水知識安全教育，在全校營造關愛未成年人防溺水工作人人有責的.良好氛圍。

三、積極開展教育活動，強化防范意識

進入夏季以來，學校以“安全生產月活動”為契機，積極開展防溺水專題安全講座，對全體師生進行防溺水專項安全知識講解，讓學生深入了解防溺水專項知識；各班按時召開安全教育主題班會，利用主題班會課讓學生講述、交流身邊存在的易發生溺水的危險水域，發動學生主動分析應如何預防、如何避免溺水現象的發生；通過與家長、學生簽訂安全目標責任書，要求學生嚴格遵守“防溺水六不準”，強化家長安全意識，履行好監護人職責，配合學校共同做好學生的安全管理工作。

四、開展督查排查，做到防微杜漸

學校領導小組對各班級教育情況進行不定時的督查巡查，促使防溺水工作落實到位，監督到位。協同駐地村委對附近重點水域進行巡查摸排，對存在安全隱患的.坑塘、河流等水域，全部設置安全警示牌，教育學生禁止靠近。同時要求包保班級進一步落實責任，經常進行隱患排查和整治，防止溺水事故的發生。

下一步，我校將一如繼往地按照上級部門提出的要求和既定的工作部署，針對暑期學生安全管理方面存在的問題和薄弱環節，有針對性地采取得力措施，進一步做實做好防溺水工作，未雨綢繆，將各種安全隱患消除在萌芽狀態，確保全校師生生命安全和社會和諧穩定，為我校教育教學提供安全保障。

大學生防溺水安全主題班會記錄 篇3

教學目標：

1、學習有關防溺水和交通安全的知識，提高防范意識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、幫助學生改變生活中不遵守交通安全的習慣和不良防溺習慣，提高辨別是非能力。

3、增加自救常識，學會自救方法。感悟生命的珍貴。

教學過程：

一、導入

人，應該珍愛生命，今天班會課的主題是：提高防溺水、交通安全意識，安全伴我行

二、活動過程

(一)交通安全

1、學生討論：交通安全應該注意什么?

2、教師小結：強調防交通事故的“六不”，即不闖紅燈;不騎無剎車裝置的自行車(未滿12周歲不能騎車);不騎車載人;不乘坐無牌無證和超速超員車輛;不跨越道路隔離護欄;不在道路上追車嬉戲或拋物擊車。

3、課堂總結

同學們小結;通過學習教育，你懂得了什么?同學們人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習慣。

(二)防溺水

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數，并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

4、對自己的'水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

三、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

2、簡明扼要的向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發現有人溺水，不能貿然下水營救，應立即大聲呼救。

四、小結：

游戲是快樂的，危險是恐怖的。通過這一次快樂的小游戲，請大家記住：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這個活動，你們要學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣，也要注意交通安全。記得，安全伴我行!

請大家在課后每人制作一份以“提高防溺水、交通安全意識，安全伴我行”為主題的手抄報，下周同一時間我們再開展評比活動。

大學生防溺水安全主題班會記錄 篇4

夏季來臨，氣溫升高，是學生溺水事故的高發期。為有效預防學生溺水事件的發生，增強學生防溺水的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發生，切實保護學生的生命安全，5月23日，群眾小學組織各班召開了防溺水安全教育主題班會。

各班班主任以實際發生的案例為切入點，以預防學生溺水為重點，利用觀看視頻、識記防溺水兒歌等方式強化學生安全教育。班會課上還對學生進行預防溺水的知識普及教育。

同時，明確要求學生：

1、不私自下水游泳；

2、不擅自與他人結伴游泳；

3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳；

4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；

5、不到不熟悉的水域游泳；

6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救，發現同學溺水時，要呼叫成年人開展救助，防止因盲目施救而造成更大損失。

通過本次活動，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，培養學生安全防范意識及自救自護的素養和能力，進一步增強學生的安全意識。

大學生防溺水安全主題班會記錄 篇5

隨著夏季臨近、溫度升高，人們總是喜歡呆在清涼舒爽的地方，比如下水游泳。對中小學生來說，他們更喜歡夏天結伴到河邊或池塘邊玩耍，再加上應急應變的能力差，這就加大了中小學生溺亡事故的概率。在溺亡事故高發時期，教育部發出通知，要求各級教育行政部門和學校加強預防溺水安全教育。為此，曹家莊小學于6月5日在全校開展了“防溺水”安全教育專題活動。

本周一升國旗的時候，曹家莊小學安全主任周曉光老師便借此機會給全校學生上了一堂安全教育課。并組織全校師生認真觀看了防溺水教育宣傳片。與此同時，利用黑板報、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳預防溺水的相關知識。重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

曹家莊小學還向全體學生發放了《致學生家長一封信》，把預防溺水的知識宣傳到每個學生家庭，并請家長共同做好學生離校期間的安全監管，督促家長認真履行監護責任。本次活動的開展，不僅為學校切實開展好預防溺水安全教育做好了鋪墊，也為學生的生命安全加上了一道防護鎖。

大學生防溺水安全主題班會記錄 篇6

近期，xx連續發生三起溺亡事故，兩起是中小學生，一起是xx大學生拍微電影，軍事結伴下水，時間咋周末和節假日，一人遇險，其他同伴搭救，導致群體溺亡。針對近期氣溫回升天氣炎熱，我班召開了“防溺水”主題班會。

會議中，強調了以下幾點：

一、不管任何原因想要游泳應選擇正規游泳館；

二、在汛期間尤其是暴雨后更不應到河邊等危險地區活動；

三、在遇到有人溺水時不應魯莽直接跳水救人，應先考慮自己是否會游泳，當時的水位情況自己能否下水，應立即呼救，找來長桿等物進行搭救，并叫來周圍人進行搭救，避免因魯莽施救而造成的救人者救上了落水者卻消失在水中的不幸事故；

四、在保護自己的同時應同時告誡自己身邊的親朋好友注意安全，不要去河邊游泳等。

此次班會中主要向班級同學傳達到了以上幾點，班級內同學也都認真聽講，并有xx落水急救小知識的講述等。

大學生防溺水安全主題班會記錄 篇7

根據市教育局《關于進一步加強預防未成年人溺水工作的通知》精神，進一步加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生，結合本校實際情況，我校按照文件要求，開展了預防溺水教育專項活動，現就這項工作總結如下：

一、方案可行，組織有力

為確保今年防溺水安全教育活動的廣泛開展和順利進行，學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了防溺水安全教育宣傳活動領導小組，具體負責活動的組織、協調工作。制訂了防溺水安全預案，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。

二、開展活動，注重實效

1、學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調了安全紀律，懸掛了"珍愛生命、預防溺水、遠離溝塘河渠，做到六個不"等橫幅，學生及家長集中舉行了簽責任書。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規范了學生行為，要求相互監督，自覺遵守。

2、積極與各位家長協調配合，齊抓共管。召開防溺水專題家長會，向家長宣傳預防學生溺水安全教育的意義，提醒家長切實加強放學后和節假日期間對學生的安全管理，加強學校與家長的聯系，及時向家長通報學校上、放學時間和放假、開學時間等，共同做好學生的安全教育和管理工作。教育宣傳工作深入到了每個學生家中，做到警鐘長鳴，防患于未然。

3、向家長發放《防溺水致家長一封信》、《告家長書》等宣傳材料，提高家長的安全意識，并履行好監護人的職責。并通過校訊通，向家長廣泛宣傳防溺水知識，提高學生的保護意識和自護自救能力。教育活動得到了家長的有力支持和配合。

4、學校自制手抄報等途徑，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

5、通過微信群、校訊通等網絡途徑定期提醒家長和孩子注意防溺水安全知識。

6、安全教育工作常抓不懈，學校管理持之以恒。每周一晨會必講，發現問題必究并及時在全校內通報，師生的安全責任意識長久保持。

三、隱患排查及時，加大督促檢查力度

本次專項活動期間，學校對內部安全隱患進行了認真自查與整改，及時排除了各類隱患。并采取措施進行督促檢查。

（1）學校實行嚴格的門衛制度，學生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學生在校園期間的安全。

（2）學校實行午查制度，值日領導、值日教師進行經常性檢查，堅決杜絕學生晚到校，并防止學生到海邊耍水，讓學生養成良好的午休習慣。

（3）要求家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

（4）在學生當中實行監督舉報制度，如發現有玩水的同學要及時制止，立即向學校報告。

（5）實行嚴格的責任追究制度。學校本著"誰主管，誰負責"的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

通過教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，我校必須時時樹立"安全第一"的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好 。

大學生防溺水安全主題班會記錄 篇8

一、學習目標

1、使學生體會私自或擅自結伴游泳的危險，深切感悟自己和同伴的生命都“只有一次”，牢固樹立預防溺水的意識。

2、幫助學生克服僥幸心理和逃避心態，學會自我約束與互相提醒。

二、學習重點

使學生樹立防溺水的安全意識，掌握避免溺水的基本常識，知道“游泳一定告家長”。

三、學習難點

掌握正確的溺水自救技能和呼救方法。

四、學習準備

1、PPT課件。

2、關于學生溺水故事的報道及錄像資料。

五、學習過程

(一)談話引入

1、同學們，你們喜歡游泳嗎？為什么喜歡游泳？（生交流）

①游泳可以降低體溫，涼爽

②比較刺激

③可以鍛煉身體

④游泳很快樂

2、游泳是一項非常好的體育項目，可是如果我們游泳時不注意安全，就很容易發生溺水事故。今天我們就一起來學習預防溺水的相關知識。（板書課題：夏季游泳防溺水。）

3、你瞧，暑假的一天中午，幾位喜歡游泳的同學相約去游泳，那到底會發生了什么事呢？請同學們認真讀一讀書中的平安故事。（學生自由閱讀）

4、從故事中你知道了什么？（學生交流，答出私自游泳，溺水后的救護即可）

①不能私自下河游泳

②不能陌生的水域隨意游泳

③不能獨自在外面游泳

④不能在沒有大人的情況下水游泳

(二)溺水的預防

1、夏季是溺水事故的多發季節。造成溺水的原因都有哪些呢？我們一起來看看平安指南。（學生閱讀平安指南1、2自然段）

2、學生交流，（為什么喜歡私自游泳？為什么私自游泳容易發生事故？）

3、發生溺水事故的原因多種多樣，那我們該如何預防呢？（板書：預防）請同學們看平安指南中溺水的預防。

4、學生交流。教師相機出示ppt溺水的預防并板書。（為什么要成人陪伴？成年人包括哪些人？哪些地方是不安全的水域？）

①沒有救援人員的水域

②陌生的江河湖泊

③水庫

5、小結：同學們真了不起，總結了這么多預防溺水的好方法，如果，我們以后在游泳前要做到——（生邊看板書邊說），一定可以有效的預防溺水事故的發生。

(三)溺水的救護

1、可是，萬一溺水了怎么辦？我們再看看平安指南中溺水的救護。

2、現在我想采訪一下大家，如果你溺水了會怎么做？（學生反饋交流）假如我們遇到有人溺水了，我們應該怎樣救護？

(學生反饋板書：①大聲呼救、②電話求救【110、120】)(如何大聲呼救？)

追問學生：你為什么不自己下水救呢？

3、在我們的現實生活中，就有幾位大學生，他們非常勇敢的去救了一個溺水兒童，我們一起來看看這個故事。（ppt出示：平安廣角）

4、看了這個故事后你有什么啟示？（學生自由交流）

①千萬不能冒然去救人

②成年人去救小孩子也有可能會傷亡

5、師小結：這幾位大學生見義勇為的精神是值得贊揚的，但是我們作為小學生，為了避免不必要的傷亡，更要提倡見義巧為。

6、為了幫助同學們更好的記住預防溺水的知識，老師還給你們編了首歌謠呢！（ppt出示歌謠）請同學們用自己喜歡的方式讀一讀，然后拍手齊讀。

情境演示（一）（二）演一演

議一議

想法不對

因為需要大人的陪同、要去安全的水域

（四）總結

通過今天的學習，你有什么收獲？（學生自由說）同學們說得可真好，為了防止溺水，我們不僅要（指板書說）

①讓家長帶領

②選擇安全水域

③而且要做好泳前準備。

你會做游泳前的準備活動嗎？（指名演示）

今天回家后跟爸爸媽媽一起創編一套游泳熱身操，記得給你的熱身操起個好聽的名字哦！讓大家都來和你一起做。

（評出安全大使。祝賀你成為我們班的安全大使，希望其他同學在生活也努力爭當安全大使，將安全牢記心間，并向身邊的親人朋友多宣傳安全知識。）

六、演練設計

1、演一演

可讓學生分組從兩個常見的生活場景中任選一個分組模擬表演。第一個場景可結合模擬表演時生生之間的對話強化學生的安全意識，深入認識到私自到陌生水域游泳的危險，達到自我教育的目的。結合第二個場景的表演讓學生互相檢測是否掌握遇險呼救的方法，寓教于樂，強化“見義巧為”的意識，進一步掌握溺水呼救的基本方法。

2、做一做

教師可鼓勵學生積極創造游泳活動準備操，互相教授學習，使學生強化泳前準備的意識，掌握游泳之前的準備活動及基本技能。

3、議一議

可引導學生分組討論、交流，從而進一步強化學生防溺水的安全意識，使學生深入認識私自游泳的危險性，掌握“識險”、“避險”的基本技能，遠離生活中的危險。再結合生活實際，讓學生根據自己的生活經驗，寫出自己從其它途徑了解的預防溺水的安全知識，互相交流，提醒同學預防溺水還有哪些注意事項，進一步樹立“預防溺水”的安全意識。

大學生防溺水安全主題班會記錄 篇9

教學目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識

2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力.教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力

4、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍

5、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的`地方玩耍

教學過程：

一、談話引入小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心，

二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

（一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

（1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳.不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水.

（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

（二）、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期xx學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡.這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規則？

我們應如何遵守安全規則？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

（3）由這個事實談談我們的心得體會。

（三）、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

三、小結：

通過這節課的學習，你懂得了什么？

教學反思：

活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水.導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發生溺水事件.然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做.簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。