兒童防火安全宣傳畫(精華十三篇)。

教案是指每節課教師所寫的每節課的教學重點、難點、教學內容、教學方法和教學目標。以下是小編為大家整理的小學生防火安全教育教案（精選13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兒童防火安全宣傳畫 篇1

1、愛護消防器材，掌握使用方法。

2、森林防火不放松，確保安全林糧豐。

3、普及消防知識，增強防火意識

4、守護綠色家園，預防森林火災。

5、安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。

6、讓綠色擁抱大地，讓火災遠離森林。

7、我來栽樹，你來乘涼，大家受益;你也防火，我也護林，綠色永存。

8、不想大火毀家園，就得從“小”管得嚴。

9、安全能聚千家財，火災可焚萬戶心

10、家家戶戶管火種，日日夜夜保平安。

11、公安消防隊，救火不收費。

12、搞好森林防火，鞏固綠化成果。

13、“林”近“火”為“焚”，一字足以警醒;“心”至“真”乃“慎”，萬勿掉以輕心。

14、生命如此寶貴，別讓火災相隨。

15、出門無牽掛，先把火源查。火災不難防，重在守規章。

16、森林防火日日講，森林資源年年增。

17、火帶給人類的.是文明，但帶給森林的是毀滅。

18、有危難急事，找消防戰士

19、法制導航護林防火嶺變綠洲。

20、消防演練經常搞，火災損失定減少。

21、依法防火，加強消防監督管理工作。

22、綠色呵護你我他，護林防火靠大家。

23、火災來時莫亂套，疏散通道最重要。

24、冬春風大草又枯，森林防火別馬虎。

25、消防有法可依，違法必受處罰。

26、關注森林防火，守護綠色家園。

27、蒼蠅貪甜死于蜜，火患不查失于疏。

28、根煙頭個子瘦小，引發火災代價巨大。

29、創業千日難，火燒一日光

30、注意防火別放松，免得大火一場空。

兒童防火安全宣傳畫 篇2

活動目標：

1.知道員是生活中幫助我們救火的人，認識消防車、消防工具以及消防員的一日工作。

2、知道119是一個特殊的電話號碼，并了解基本的自救方法。

3、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。

活動過程：

一、

1、導入：直接展示ppt里的消防員，提問幼兒這是誰啊？他們能為我們做些什么事情啊？(請個別的幼兒起來回答)

2、讓幼兒繼續觀看ppt，了解一日生活中的消防員要做一些什么事情。(看了ppt請幼兒起來回答，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么)

3、請小朋友閉上眼睛，老師一變魔法的形式變出"玩具消防車"，讓幼兒認識消防車，并自由討論一下消防車是什么樣子的，什么顏色的？之后繼續觀看ppt，繼續認識消防工具(消防員的衣服、消防工具，防毒面具等)

4、出示實物防毒面具，滅火筒，讓幼兒用眼睛看的同時也可以用手去觸摸，去感受。

二、出示ppt里著火的圖，提問幼兒，遇到著火了怎么辦？(請個別的幼兒起來回答)

1、讓幼兒知道著火了，第一時間就要打119，知道了解119這個電話的重要性。

2、繼續觀看ppt,讓幼兒知道著火了應該把毛巾弄濕捂住嘴巴，并要彎著腰馬上逃離著火現場，走到空曠的的地方。

3、表揚消防叔叔真勇敢。

三、游戲活動--我是小小消防員。

玩法：

把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。

兒童防火安全宣傳畫 篇3

活動目標：

1．練在梯子上走、跑、跳、爬等基本動作。

2．通過游戲學兩人合作抬擔架在梯子的橫檔上走，發展平衡協調能力。

3．發揚團結合作，勇敢向上的精神。

4．初步了解消防的小常識。

5．養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

活動準備：

小竹梯兩人一個、大竹梯四個，稻草人若干個，墊子若干，消防員圖片一張。

活動過程：

一、我是小小消防員

1．出示圖片，師：這是誰？消防員是干什么？消防員要去救火，要學會許多本領。今天我是消防隊長，請小朋友做消防員，我們到場地上去連本領吧？（帶幼兒圍場地跑兩圈，聽音樂做運動）。

二、消防集訓

1．出示梯子。師：我們訓練場上有什么？梯子有什么用？我們消防員救火的時候也需要用到梯子，所以我們要在梯子上演練好各種本領，下面請消防員到梯子上自由演練，你可以在梯子上演練走、跑、跳、爬各種本領，練得時候要注意安全，練完后請你來告訴大家。

2.第一次探索梯子的玩法。

3．幼兒介紹梯子的各種玩法。（請你來介紹一下你剛才練了什么本領？）請幼兒先說，在示范。

4（剛才我們練了很多本領，現在請跟隊長一起來演練一下。）師帶幼兒梯子上作循環運動。演練了走（空檔走、踩橫檔走，單邊雙腳交替走）、跑（梯上跑、空檔間隔跑）、跳（單腳跳、雙腳跳、）、爬（上正行爬、梯上側行爬）。

三、救護傷員演習

1．師：剛才練得這些本領都掌握了嗎？今天我們要學習一個新的本領。隊長還帶來了小梯子，看看小梯子還像什么？消防員救傷員的時候也要用擔架去救傷員的，你看見消防員是怎么抬擔架的？

2．個別幼兒示范演練。（師要講一下正確的抬法。）兩個人分別抬著梯子的兩頭，然后按統一方向走。

3．集體演練。（演練完后師問：你們在演練的時候有沒有發生什么問題，兩個人要合作好。）

4．組織幼兒在梯子上演練。（我們在消防員救火的時候如果遇到樓房里著火了，就需要用到梯子，所以我們要在梯子的橫檔上演練抬擔架，演練的時候前面的一個人要慢一點，兩個人要步調一致，還要注意安全，好現在我們可以開始演練了。）

5．交流兩人合作抬擔架在梯子的橫檔上走的經驗。（有沒有出現什么問題）

6．把梯子一面抬高，師：梯子有什么變化？

7．演練在抬高的梯子上兩人合作抬擔架走。（走的時候要用到我們剛才學的本領，一定要注意安全，小心摔跤）

8．交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔架走的情況。（你們剛才兩個人合作的怎么樣？有沒有什么問題？）（今天你們都演練的很棒，希望你們以后在救火的時候要把這些本領都拿出來好嗎？）

四、游戲“勇敢的消防員”

1．師：聽這是什么聲音？對，有一家酒店的二樓著火了，里面有許多人受傷了，消防隊員們，我們要把他們救出來，有沒有信心嗎？

2．師講解救傷員的方法：兩個消防員抬著擔架走過梯子，到著火的房子里把傷員放在擔架上，再從梯子上走下來，注意走的時候要小心，不能把傷員從擔架上摔下來，自己走梯子的時候也要注意安全，兩個人要團結合作，一起完成任務。

3．幼兒開始游戲，兩人合作抬擔架把傷員救出來。

4．游戲結束,評價游戲情況，幼兒聽音樂將梯子抬回營地。

活動反思

在我組織開展的這次活動中，幼兒的情緒一直處于積極的狀態，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發點，整個訓練過程中沒有孩子出現意外，這個活動在幼兒積極主動的學習氣氛中開展得很成功。反思此次活動，有成功之處，也看到了自己在設計活動中的不足，以后的活動都應認真準備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動。

兒童防火安全宣傳畫 篇4

設計意圖：自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發生頻率的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。

活動目標：

1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

3、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。

活動準備：

1、《火災案例》錄像。

2、人手一塊濕毛巾。

3、安全出口指示牌，滅火器。

活動設想：價值分析：

一、談話導入活動主題教師：小朋友，你們見過火嗎？火有什么作用？

教師小結：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，就會發生火災,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。

二、教師播放《火災現場》視頻片段，引導幼兒進行觀看。

通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結

三、出示以下幻燈片，引導幼兒說說發生火災時該怎么辦？

(1)如果發生火災了，該怎么辦？

教師小結：發生火災時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

(2)如果家里起火了該怎么辦？教師小結：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。

(3)如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？教師小結：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止濃煙嗆入鼻孔，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走。(讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

(4)發生火災了，可以乘坐電梯嗎？;為什么？教師小結：遇到火災時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

(5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。

(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

四、學習消防安全兒歌

你拍一，我拍一，生命安全數第一，你拍二，我拍二，學習消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時。

兒童防火安全宣傳畫 篇5

為進一步做好森林防火工作，確保人民群眾生命財產安全和森林資源安全，煙臺長島小欽島鄉繃緊防火弦，重敲防火鐘，抓緊抓實森林防火工作。

組織領導，迅速落實。迅速召開森林防火工作會議，強調全體干部、漁村要充分認清森林防火的重要性，牢固樹立“防火第一”的思想，形成合力、齊抓共管，切實把森林防火工作抓實抓細抓好。同時強調要開展森林防火應急演練，建立反應快速、運轉高效的森林火災處置體系，一旦接到火情報告，能夠迅速出擊，確保“打早、打小、打了”，最大限度減少山火造成的損失。

健全體系，明確責任。建立由鄉分管領導、村干部、護林員組成“三位一體”森林防火責任網，在火情高發期將巡山工作變為常態，嚴格控制野外用火。同時加強值班值守，實行24小時值班制度，接到森林火情報告及時上報，確保信息暢通，嚴格落實責任追究制度。

宣傳到位，營造氛圍。利用漁村廣播，每天循環播放森林防火的`安全知識及放火燒山的嚴重后果，并通過張貼標語、懸掛橫幅、發放宣傳單等形式，廣泛宣傳森林防火知識，不斷提高群眾森林防火意識，共計發放宣傳資料200余份，張貼宣傳畫10余張，懸掛橫幅6幅。

下一步，小欽島鄉將持續開展森林防火工作，確保防火責任進村入戶、到崗到人，更好地保護小欽島森林資源和生態建設成果。

兒童防火安全宣傳畫 篇6

1、星星之火能夠燒掉莽莽林海。

2、愛情的火花最甜蜜，森林的火花最無情。

3、星火能夠燎原，此處嚴禁吸煙。

4、綠色家園是我家，森林防火靠大家。

5、火能帶來光明，也能卷走文明。

6、一棵樹木十年才成材，一根火柴瞬間可毀樹。

7、片片綠葉匯成萬頃綠洲，星星之火可毀濤濤林海。

8、退耕還林好國策，錦繡中華添綠色。

9、野外用火需謹慎，一朝僥幸成罪人。

10、林中火苗猛如虎，毀了森林毀家園。

11、全民植樹，數年造就一片綠蔭；一人失火，瞬間毀掉萬頃森林。

12、我來栽樹，你來乘涼，大家受益；你也防火，我也護林，綠色永存。

13、爐火燒出了美味菜肴，林火燒干了地球眼淚。

14、護林防火，警鐘長鳴。

15、獻一片片愛心，護一棵棵綠樹。

16、要想人財安，防火位居先。

17、 創業千日難，火燒一日光。

18、進入林區，防火第一。

19、林火九成人引起，預防火災要牢記。

20、森林防火最關鍵，思想構筑防火線。

21、林業要有大發展，森林防火是關鍵。

22、一個煙頭是一場大火的前奏。

23、戒嚴期內氣溫高，野外用火嚴禁燒。

24、進入林區勿帶火，違反規定嘗苦果。

25、草木有意，烈火無情。

26、人類一把火，森林滿眼淚。

27、森林是萬物之家，森林防火靠大家。

28、森林防火常年抓，保護森林靠大家。

29、森林防火記心上，人人護林理應當。

30、讓火患遠離森林，讓綠色點綴人間。

31、植樹造林，人人動手；護林防火，有你有我。

32、鮮花祭祖要提倡，森林防火有保障。

33、綠樹成蔭，景美；好木為灰，心痛。

34、入山不帶火，在外不吸煙。

35、愛草愛花愛森林，無視防火等于零。

36、共享森林美景，嚴防森林火災。

37、護林木，不吸煙，文明就在你身邊。

38、珍愛森林，防火于未“燃”。

39、防火，靠你靠我靠大家，人人有責。

40、滅火，打早打小打完了，事事無患。

41、森林資源是全社會的共同財富，

42、小小煙頭不算大，森林景觀它吞下。

43、萬綠成蔭久長時，星火燎原一瞬間。

44、非法用火要舉報，全民監督更重要。

45、星星之火，易釀惡果，進山切記，請勿麻痹。

46、人人防火，樹樹平安；時時防火，國泰民安。

47、安全用火，幸福你我。

48、森林護我家，防火靠大家。

49、建設秀美山川，護林防火當先。

50、消防連萬家，平安你我他。

51、無林夕夢斷，有火林焚心。

52、星星之火，可以燎原；森林防火，重在堵源。

53、若是大意著了火，毀掉千秋萬代業。

54、一時疏忽火星飄，一日火勢千里遙。

55、火帶給人類的是禮貌，但帶給森林的是毀滅。

56、警鐘長鳴，防火護林。

57、森林是地球最美麗的`外衣，火災是森林最兇惡的敵人。

58、星火釀大禍禍及森林，防患須小心心系綠色。

59、沐浴陽光享受綠色，走進森林注意防火。

60、森林火災危害大，害人害己害國家。

61、用火小心，造福子孫；用火不慎，遺憾終生。

62、一時疏忽釀山火，終身遺憾責難逃。

63、火起于幽微，災緣于疏忽。

64、火災似猛虎，防患于未燃。

65、社區是我家，消防靠大家。

66、防火人人想，戶戶都安詳。

67、節日上墳燒紙錢，燒毀森林多危險。

68、千畝林萬畝林，無視防火等于零。

69、小小螻蟻能夠蛀毀巍巍長堤，星星之火能夠燒掉莽莽林海。

70、無論春夏秋冬，防火在我心中。

71、疏忽一時，火光四起，警惕一時，綠樹常青。

72、進入林牧區，防火是第一。

73、時時注意安全，處處預防火災。

74、悠悠森林情，寸寸防火心。

75、星火釀大禍禍及森林，防患須留意心系綠色。

76、嚴格野外火源管理，杜絕人為火災發生。

77、二木成林，一火成災；森林防火，重于泰山。

78、愿綠色覆蓋大地，讓火源遠離森林。

79、防火需要您支持，森林渴望人呵護。

80、公安消防隊，救火不收費。

81、消除火災隱患，永保家庭平安。

82、火帶給人類的是文明，但帶給森林的是毀滅。

83、隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。

84、森林一把火，大地兩行淚。

85、山火猛如虎，預防保平安。

86、身居林牧區，防火是第一。

87、護林如愛家，防火靠大家。

88、加強消防宣傳，提高全民防火安全意識。

89、上墳不燒紙，植樹祭親人。

90、為“綠色王國”筑防火長城！

91、全民總動員，防火保安全。

92、火災起心莫急，濕手巾捂口鼻。

93、珍愛森林，防火于未“燃。

94、秋冬天氣干燥，火魔隨時來到。

95、單位在消防管理中，要依法自我管理、自負責任。

96、一份職責心，保住萬重山。

97、火燒森林易，樹木成林難。

98、愛護消防器材，掌握使用方法。

99、林火無情防為主，毀林有罪法必究。

100、讓綠色擁抱大地，讓火災遠離森林。

101、離家外出仔細查，關掉煤氣拉電閘。

102、嚴防森林火災，保護綠色成果。

103、防一把林火，保一方平安。

104、時時抓防火，處處保平安。

105、十年難育一棵樹，星火能毀萬畝林。

106、萬人防火不算多，一人疏忽惹大禍。

107、疏忽一時，火光四起，警惕一時，綠樹常青。

108、森林防火是全社會的共同職責。

109、身在綠海中，防火記心中。

110、群策群防，森林防火有力量；

兒童防火安全宣傳畫 篇7

暑期消防安全預案為確保在發生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度減少人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國消防法》、公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》以及溫州市《消防條例》和教育局的要求，結合我園實際情況，特制定本應急預案。

一、應急機構的組成及職責

1、領導小組及聯系電話

組長：余雅燕

副組長：劉付珩

成員：林保紅，伍燦游，楊萍

2、領導小組職責：

余雅燕負責疏散引導，組織全體師生緊急疏散，全部安全撤離火場。劉付珩負責巡查安全，強化火場周邊的安全保衛，防止無關人員進入火場造成不必要的傷亡。林保紅負責聯絡協調，具體負責現場同消防部隊和火災現場協調工作。伍燦游負責后勤保障，配合消防部隊保障后勤供給。在火災現場設立指揮部，由領導小組組長或副組長任現場指揮。楊萍任聯絡員。

二、應急行動

1、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。通知有關學校隨時準備執行應急任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查、封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的控制管理，加強對危險設備、場所的防護，保證消防應急順利進行。

4、加大宣傳力度，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班、值勤，保持道路暢通，及時掌握現場情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

兒童防火安全宣傳畫 篇8

活動目標：

了解有關火的基本知識，懂得不隨便玩火，知道火警電話及簡單的防火知識。

知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

活動準備：

收集有關火災和滅火的視頻。

活動過程：

1、教師組織幼兒以火為主題展開討論，說一說火對人類有利的方面(烤火取暖、燒水、做等)。

2、幼兒觀看有關火災的錄象，討論火災對人的危害：“火災會燒毀我們的房屋、財產，會危害我們的身體和生命。”

3、引導幼兒討論，如果遇到火災怎么辦?

(1)火情發生時，先用水(沙子、濕棉被等)隔絕空氣滅火。

(2)火勢漸起時，到鄰居家求救或打火警電話119。

(3)火情嚴重，火勢猛烈時，用濕毛巾或手帕捂住口鼻沖出煙火區。

4、放有關滅火的錄象，讓幼兒了解消防員是如何救火的，培養幼兒熱愛和尊敬消防員的情感。

5、引導幼兒討論如何防火，加強幼兒的安全防火意識。

(1)啟發幼兒討論形成火災的原因。

(2)啟發幼兒討論如何防火。

活動反思：

1、對學前兒童的"消防"教育刻不容緩。

2、在國旗下講話中我們小班寶寶初步對"119"有了感知，知道"火"是危險的，但也是有辦法解決的。

兒童防火安全宣傳畫 篇9

教案目標：

知道全國消防安全日的背景和意義；

培養學生的消防安全意識。

教學內容：

全國消防安全日的背景和意義；

火災的危害和預防措施；

火災逃生和自救方法；

滅火器的使用方法；

消防安全常識。

教學步驟：

第一步：導入（5分鐘）

教師向學生介紹全國消防安全日的背景和意義，引發學生對消防安全的重視和關注。

第二步：知識講解（15分鐘）

教師講解火災的危害和預防措施，包括火災的起因、火勢的發展過程、火災對人身和財產的危害等；

教師講解火災逃生和自救方法，包括如何正確使用滅火器、如何正確逃生等；

教師講解消防安全常識，包括如何預防火災、如何正確撥打火警電話等。

第三步：示范與實踐（20分鐘）

教師向學生演示如何正確使用滅火器，并讓學生親自操作滅火器進行實踐；

教師組織學生參與火災逃生演練，讓學生學會如何正確逃生。

第四步：小組討論（10分鐘）

將學生分成小組，讓他們討論并分享自己在日常生活中遇到的消防安全問題和解決方法；

每個小組派代表匯報討論結果。

第五步：總結與評價（5分鐘）

教師對本節課的內容進行總結，強調消防安全的重要性；

教師評價學生在課堂上的表現，鼓勵他們在日常生活中注重消防安全。

教學資源：

PPT或黑板；

滅火器；

火災逃生演練道具。

教學評估：

觀察學生在實踐環節中的表現，包括正確使用滅火器和正確逃生；

學生小組討論的結果和匯報。

兒童防火安全宣傳畫 篇10

教學目標

知道什么是火災，認識不同消防器材的使用方法及位置。

初步掌握發生火災時的逃生求救方法，了解消防安全。

學唱消防安全小兒歌，注意消防安全，提高自我保護能力。

教學準備

經驗準備：有基本的安全意識，知道每層樓都有一些消防器材。

課件準備：“消防器材”組圖；“消防標識”組圖；“易燃品”組圖；《防火小兒歌》。

教學過程

師幼討論，引導幼兒了解什么是火災。

——你們知道什么是火災嗎？火災都有哪些危害呢？

小結：“火災”是指在時間或空間上失去控制的災害性燃燒現象。在各種災害中，火災是最經常、最普遍地威脅公眾安全和社會發展的主要災害之一。火災是很危險的，當小朋友碰上的時候，一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災遠一點。

出示組圖“消防器材”，引導幼兒初步認識消防器材。

——消防器材有哪些？它們一般放置在哪里呢？

小結：當發生了火災，可以用滅火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊顯眼的位置。

師幼討論，火災發生后該如何應對。

1.掌握逃生方法，學會自救。

1、發生火災時，盡快逃離，不能在床底下、家具內躲藏。

2、火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖。

3、盡快跑往樓外，不要乘電梯，不要盲目跳樓。

4、用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁，彎腰走或匍匐前進。

5、身上著火，脫去著火衣服，就地打滾。

2.知道火警電話及其由來，懂得發生火災時要及時報警求救。

——大家已經知道火警電話是119，那么大家知道關于119的故事么？

——報火警的時候怎么跟消防員叔叔說呢？

小結：報火警的時候不要著急，要把地址說清楚。如果不懂的可以提醒身邊的大人去打電話。及時的救火很重要，要第一時間撥打電話119報火警。

師幼討論“防安全注意事項”，出示組圖，引導幼兒進一步了解消防安全。

1.師幼討論“防安全注意事項”。

1）不玩火，不要隨身攜帶火柴等火種。

2）不在陽臺、樓道內和其他禁放場所燃放煙花爆竹。

3）不亂動、不損壞公共消防器材。

4）進入公共場所要注意消防安全標志、記住疏散方向。

5）呼救的時候，在窗口、陽臺等容易被人看見的地方呼救。

2.出示組圖“消防標識”，引導幼兒認識。

3.出示組圖“易燃品”，引導幼兒了解生活中有哪些易燃品。

帶領幼兒讀念《防火小兒歌》，進一步鞏固幼兒自我保護能力。

1.師幼念兒歌。

2.防災知識小問答。

教學延伸

區域教學

語言區：投放消防器材和消防標識的圖片，引導幼兒說一說不同消防器械的使用方法以及不同的消防標識表示的不同含義。

日常教學

1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械，說一說不同消防器械的用法。

2.觀察疏散指示標志的方向，進行消防安全演練，學習用濕毛巾掩護口鼻的逃生方法。

家園共育

家長配合，引導幼兒了解家里及公共場所的消防通道及消防器材，提高消防安全意識。

兒童防火安全宣傳畫 篇11

教案目標：

1、了解全國消防安全日的重要性和意義。

2、掌握基本的火災預防知識和逃生技能。

3、培養學生的消防安全意識和能力。

教學準備：

1、PPT或黑板、白板等教學工具。

2、消防安全宣傳資料、圖片、視頻等。

3、消防安全設施模型、滅火器等教具。

教學過程：

一、導入（5分鐘）

1、利用圖片、視頻等資料介紹全國消防安全日的背景和意義。

2、引導學生思考火災對生命和財產的危害，并強調火災預防的重要性。

二、知識講解（15分鐘）

1、介紹火災的常見原因和危害。

2、講解火災預防的基本知識，如不亂扔煙蒂、不私拉亂接電線等。

介紹常見的火災逃生技巧，如低姿勢逃生、濕毛巾捂口等。

三、案例分析（15分鐘）

1、給學生提供一些真實的火災案例，讓學生分析火災發生的原因和可能的預防措施。

2、引導學生討論如何在火災發生時正確逃生，以及如何使用滅火器等消防設備。

四、小組活動（20分鐘）

1、將學生分成小組，要求每個小組設計一份消防安全宣傳海報。

2、鼓勵學生在海報中展示火災預防知識和逃生技能，并提供必要的指導和幫助。

五、展示與總結（10分鐘）

1、讓每個小組依次展示他們設計的海報，并進行簡要的說明。

2、總結今天的學習內容，強調消防安全的重要性，并鼓勵學生將所學知識應用到日常生活中。

六、作業布置（5分鐘）

1、要求學生撰寫一篇關于火災預防和逃生技巧的小作文。

2、鼓勵學生在作文中運用自己的想象力和創造力，提出更多的火災預防建議。

教學反思：

通過本次教學活動，學生可以了解到全國消防安全日的重要性和意義，掌握基本的火災預防知識和逃生技能，并培養了消防安全意識和能力。同時，通過小組活動和作業布置，激發了學生的學習興趣和主動性。在今后的教學中，可以結合更多的實例和案例，提高學生的實際操作能力，進一步加強消防安全教育的效果。

兒童防火安全宣傳畫 篇12

活動目標：

1、了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法；

2、樹立防火意識，提高保護能力。

活動準備：

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活動過程：

(一)幼兒觀看錄像，了解火災的危害性。

1、錄像里講了意見什么事？發生火災會怎么樣？

2、幼兒討論發言，教師小結。

小結：大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。大火能燒死人和動物；污染空氣。

(二)討論預防火災發生的方法。

1、火災很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預防火災的發生？

(1)小朋友不能隨便玩火。

(2)點蠟燭，蚊香時不能靠近容易著火的物品。

(3)不能隨便煙花爆竹。

(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應即使踩滅。

(5)不能隨便完電，插頭，插座等。

(三)播放錄像，幫助幼兒了解火災自救的方法。

錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦？(用水潑，用沙子壓)

錄像二：房子著火了，怎么辦？

(四)逃生演習。

聽警報拉響起進行第一次逃生演習。

兒童防火安全宣傳畫 篇13

一、教學活動目的：

1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針、基本法規。

2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、學會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。

二、教學活動重點：

消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

三、教學活動難點：

掌握滅火方法。

四、活動準備：

教師搜集一些“消防安全事故”實例。

五、教學方法：

講授法、合作探究法。

六、教學過程：

（一）導入新課。

（1）教師導入“火災事故案例”以引起學生注意。

案例一

成都市北三環川陜立交橋處發生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數大約為120名。

案例二

位于上海中山西路的上海商學院內發生火災，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。

案例三：

各種火災后的慘狀。

（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

（3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。

（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃 生方法。

（1）校園防火應注意什么？

（2）當校園（教室、宿舍、食堂、實驗室、電教室、圖書館等）發生火災我們應該怎么做？

（3）如何如何進行火災自救？

（4）家庭火災應注意什么？

（5）發生火災時應如何報警？

（6）火災撲救有哪些方法？

（7）人身著火時如何自救？

（三）小組代表分題發言。

（四）學習“消防安全常識”，學習“火災撲救常識”。

（1）自學“消防安全常識”。

（2）老師與學生一起學習“消防安全常識”。

（3）學生與家長一起學習“消防安全常識”