第獵狗讀書筆記精選。

你是否有寫作品讀后感的問題呢？如果您全身心投入到作品的閱讀中，身心也會得以凈化。?閱讀只有進一步反思和整理，才能真正轉化為屬于自己的財富，想看一篇好文章您可以讀讀“第獵狗讀書筆記”，經過讀取您的思考會更深入！

第獵狗讀書筆記【篇1】

《第七條獵狗》是作家沈石溪的成名作。這篇短篇小說，展示了他非同尋常的講故事的潛力。故事講述的是老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的獵狗，一向引以為憾。這第七條獵狗是軍犬的后裔，“攆山快如風，狩獵猛如虎”。老獵人愛狗如愛子，給它取名赤利，是傣族傳說中會飛的寶刀的'意思。

、但是在一次狩獵中，老人與赤利遇到了一頭兇猛的野豬，他一槍沒有能致命，野豬卻向他猛撲過來。就在這生命懸于一發之際，赤利卻藏在草窠里，不來解圍。其實，赤利是看到了一條眼鏡蛇，蛇準備咬向召盤巴的時候，他奮力上前，把蛇咬死了。

老人十分痛恨因膽小而背叛自我的赤利，狂怒之下，他把赤利綁起來痛打，還開鍋燒水準備把他殺死。和赤利一齊長大的孫子艾蘇蘇憐惜赤利，割斷藤條把它放了。赤利逃到山林中，充滿了委屈。老獵人哪里明白，就在他與野豬生死搏斗的同時，一條劇毒的眼鏡蛇正在草窠里向他襲擊，赤利那時也正在與毒蛇進行著一場無聲的搏斗……

逃到大自然的赤利仍然是一匹猛犬，它靠獵捕為生，在大自然中倒也逍遙自在。在一次與豺狗群的戰斗中，它咬死了所有成年的公豺狗，并成為這群豺狗的首領。

大約半年后，饑餓的豺狗群與正在放牧的召盤巴、艾蘇蘇相遇，它們瘋狂地發動襲擊，老獵人沒有備足武器，眼看就要遭遇不測。這時，赤利趕來了，它與豺狗群拼死廝殺，并在最后一刻用自我的生命保住了舊主人的性命。

太陽當頂了，霧靄散盡了，召盤巴趕著受了傷的牛，領了艾蘇蘇，摟抱著昏迷中的赤利，疲憊地往芭蕉寨一步一步地走去。一路上，艾蘇蘇一向深情地呼喚著“赤利!”“赤利!”在召盤巴的眼前，總晃動著檳榔樹下那一幕，老淚從他的眼角里滾落下來。

第獵狗讀書筆記【篇2】

沈石溪是一位著名的動物小說家，被譽為“中國動物小說大王”。他的許多書曾多次得獎，其中《第七條獵狗》獲得中國作協首屆兒童文學作品獎。

今天，我看了《第七條獵狗》，被那條忠誠的獵狗深深感動。書中寫的是一位名叫召盤巴的獵人和他的孫女艾蘇蘇養獵狗的故事。前六條獵狗都不是那么的稱心如意，直到第七條獵狗的出現。他們把它取名為赤利。主人召盤巴帶著它出去打獵，每次赤利都會和獵物殊死搏斗，抓到獵物從不獨享。就在傣族潑水節那天，召盤巴認為赤利背叛了他，因此派人追殺赤利，幸運的是赤利逃走了。在以后的日子里，這只獵狗還一直保護著自己原先的主人。有一次召盤巴不小心踩到了眼鏡蛇，蛇被激怒，飛速向召盤巴奔去，只差幾步時，赤利一頭向蛇撞去。照平常，狗是不敢和蛇斗的，可那天，赤利不知道哪來的理智，也許是救主人心切，不顧一切，與毒蛇廝殺起來，最終把蛇咬死。

從中我明白了一個道理，那就是：狗也會知恩圖報。狗是善良的，可往往好心總被人認為做壞事。其實，狗和人們一樣它們有自己的家庭，有自己的孩子。如果你寂寞時，你養了一條狗，或許它就是你的知音、朋友，給你帶來無比的樂趣，讓我們好好的珍惜它們、愛護它們！

第獵狗讀書筆記【篇3】

《第七條獵狗》這本書講述了狼、狗、豺這三種動物的感人肺腑的故事。

其中最令我震撼的故事是《暮色》。這則故事講述了豺王索坨帶著饑餓的豺群行進在風雪彌漫的尕瑪爾草原上。它們發現了一個野豬窩，十分想美美地飽餐一頓，但是豬窩洞口小，母豬性情兇猛，不好招惹，所以就決定找一只豺先進去然后一起上。被選中的豺不是老的就是弱的，基本沒有生還的可能，稱這些豺為“苦豺”。豺王索坨有兩個選擇，第一是老公豺達曼洪，第二是它的親生豺娘。他不愿把它的親生豺娘送給死神，于是把目光移向其他豺，但最后由于豺群的逼迫，索坨不得不選它的親生豺娘。他實在不忍心看到豺娘死去，便狠了狠心，替豺娘做苦豺。豺娘開始很恨索坨，但它看到兒子還是有孝心的，也不愿看到兒子死去，頭也不回就進了豬窩。令人興奮的是，豺娘活著走了出來!動物之間也有著感情，甚至比人類之間的還要深!看完整本書我被這感情震撼了!身為至尊王者卻愿意為一個生命快到頭的人獻身!

2第七條獵狗讀后感《第七條獵狗》雖然是一篇短篇小說，但內容卻令人回味無窮。

這本書的主人公叫召盤。它非常喜歡打獵，卻沒有一條得心就手的好獵狗，而養的六條獵狗都因為意外的事故送人了，他為此常常引以為憾。第七條獵狗叫赤利，是一位軍人送他的。威猛的赤利攆山迅如風，捕獵猛似虎。可是，就是這樣一條好狗，卻在潑水節那天遭到主人召盤的毒打。這是怎么回事呢?原來，在一次捕獵中，他們發現了一只五六百斤的大野豬，召盤仗著自己手中有槍、腳下有狗，對著野豬的耳根就是一槍，被激怒的野豬向召盤沖了過去。召盤趕快呼喚赤利，卻不見赤利的`蹤影。說來也巧，在這千鈞一發的時刻，野豬被樹枝卡住了，召盤趁機將野豬打死。

就這樣，赤利被趕出了家門，過起了吃了上頓愁下頓、吃了這餐沒那餐的悲慘生活。半年后，召盤碰到了一群狼，而群狼之首正是赤利。赤利見饑腸轆轆的狼群想吃掉召盤，便不顧一切地與它們撕咬起來。最后，狼全死了，赤利也犧牲了。看到這里你也許會問，這么忠誠的赤利上次為什么不幫主人打野豬，其實，那天打獵時召盤踩破一窩蛇蛋，蛇生氣地吐出了紅信子，向召盤的頸部直撲過去。等赤利把蛇干掉時，召盤也把野豬消滅了。

在這個世界上有許多崇洋媚外的亡國奴，他們為了一時茍且偷生，不惜出賣自己的祖國，連一條狗都不如。

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[薦]《第獵狗》讀書筆記精選6篇

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫愚。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。閱讀相關作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？推薦你看看以下的《第獵狗》讀書筆記，請收藏好，以便下次再讀！

《第獵狗》讀書筆記(篇1)

《第七條獵狗》講述的是老獵人召盤巴在四十余年闖蕩山林的生涯中，先后養過七條獵狗，前六條都不合召盤巴的心意，但他六十歲生日時，得到一只軍犬生出的小狗，召盤巴給它取名為赤利，并對它寵愛有加。但有一次上山打獵時，召盤巴想打一只野豬，但打偏了，野豬撲了上來，但赤利卻鉆進草叢里不見了。幸虧野豬不小心卡在了樹杈上，召盤巴才把野豬打死，這時，赤利才撲向死豬，所以誤以為赤利害怕野豬躲起來了，其實赤利是去對付召盤巴旁邊的眼鏡蛇了，可是召盤巴沒看到，因此他非常憤怒，想把赤利打死，但召盤巴的孫子艾蘇蘇放了它，讓它成為野狗了，經歷激烈的打斗后，赤利成了豺狗的首領。后來，召盤巴和艾蘇蘇帶著牛去放牧，但被豺狗群包圍了，但赤利拼死相救，終于救出了一老一小，召盤巴非常感動又后悔自己誤解赤利……

《第七條獵狗》讓我感受到赤利的忠誠，知恩圖報。是啊，狗是人類忠誠的朋友，是人類的好幫手，它們會看家，打獵、導肓、救人等，給人類帶來歡樂和幸福，甚至對主人有救命之恩，它們雖然有時會犯錯誤，但請相信它們大部分都是忠誠的，是知恩圖報的，人們應該相信它們，愛它們，人與狗之間應該和諧相處，互相理解，如果人與人之間也是這樣，社會將會更美好!

《第七條獵狗》讓我感受到了一個勇敢頑強、理解主人、知恩圖報的赤利，其實作為一個人不是更需要這樣的品格嗎?請放下自己是人的驕傲，多學學動物的好的品質，這樣會讓你更受歡迎!

《第獵狗》讀書筆記(篇2)

當我讀沈石溪的《第七條獵狗》時，就被里面的內容深深的吸引了。

獵人召盤巴養了六條狗，他都不滿意。但自從養了赤利，召盤巴就認為他找到了最貼心的狗。可有一天，卻改變了召盤巴對赤利得看法：召盤巴跟赤利去打獵，他看見了一只野豬，想要捕殺它，但是一槍沒打中反而激怒了野豬，野豬對召盤巴發起猛烈的攻擊，召盤巴向赤利求救，但赤利這時候卻在和毒蛇搏斗。原來在召盤巴將槍口對準野豬的時候，一只腳踩到了毒蛇，為了保護召盤巴，赤利才與它從不招惹的毒蛇進行了殊死搏斗。可召盤巴卻不知道這些，認為是赤利貪生怕死，回去后要吃了赤利。幸好召盤巴的孫子艾蘇蘇放了它。從此，赤利便變成了一條野狗。很久以后，召盤巴在一次打獵過程中被一群豺狼攻擊，在千鈞一發的時刻是赤利救了他，而赤利卻遍體鱗傷這時候召盤巴才真正認識到赤利是他最貼心的獵狗。

讀了這篇文章，我想到了很多，生活中有很多事情不能只看表面、不要輕易下結論，這樣就能避免很多不必要產生的誤會，就像召盤巴一樣，如果他當時不誤會赤利，那他們的生活會多么美好啊。

《第獵狗》讀書筆記(篇3)

今天我讀了《第七條獵狗》這本書，深筆記觸。

《第七條獵狗》主要講了老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的獵狗，一直引以為憾。這第七條獵狗是軍犬的后裔，“攆山快如風，狩獵猛如虎”。老獵人愛狗如愛子，給它取名赤利，是傣族傳說中會飛的寶刀的意思。在《第七條獵狗》中，赤利不顧主人的嫌棄、冤枉，拼死相救。《第七條獵狗》是作家沈石溪的成名作。這篇短篇小說，展示了他非同尋常的講故事的能力。

每每讀到這里，我都被赤利對老獵人召盤巴的忠誠所感動，在感動作者精致細膩的描寫的同時，我更能感覺到動物世界真奇妙!而且，我還從這本書中明白了：每個動物都是一個值得我們去學習的榜樣，還有就是對某種東西的感情這些都是我們人類所缺少的，有時我覺得人類其實還不如動物聰明也不如動物忠實，動物的確有很多值得我們人類學習東西，雖然他們不能將自己的話表達出來，但是他們可以把自己的話用行動表達出來。這都證明了動物是筆記情的。

動物雖然多，但是他們每個動物都有自己的感情和思想。我認為我們也應該做事要細心，更要學會忍耐。

《第獵狗》讀書筆記(篇4)

在寒假里，我讀了沈石溪《狼妻》。里面的母狼在面對既保護了自己和孩子而又是自己的殺夫仇人的時候做出的選擇給了我很深的感觸。

沈石溪曾說過：“動物能生動地刻畫出一種人的形象來。比如善良，可與白兔畫等號;兇猛，可與灰狼畫等號。”但我在讀《狼妻》時，卻又找到了另一種性格的大母狼。

那是一只情感很豐富的母狼，她有一種人的思想，她也經歷了很多，盡管最終她發現沈石溪只是一個披著狼皮的人，她非常憤怒，她非常憎恨，她非常后悔，她很想一口咬死這該死的人類，這個殺夫的.仇人，但她沒丟掉的良心——寬容和原諒。她知道，他這一個月來也一直陪伴著她，為她們母子找來食物，從金貓嘴下救了她的三只小寶寶，為她遮風擋雨，是他守護著她們母子健康成長。她也許在想，這個人類殺掉自己丈夫也許是迫不得已的吧，不然他為什么還要來冒著生命危險保護她們母子呢?

我父親也是如此，他已經陪伴我整整十年了。我們之間發生的矛盾也不少，但也不能說很多，可每一次都在心里留下了一個小小的傷疤。特別是有一次，我們倆大吵了一架，不理對方了兩天，最后我忍不住了，懇求他原諒我之前的過錯。我害怕地想：“我犯了這么大的一個錯誤，他肯定不會原諒我。”可最終的結果呢?他還是微笑著跟我說：“沒事了啊，以后不要出現這樣的事情了。”我想他的心里肯定和故事中的母狼一樣，極其復雜。但恨他一輩子，或原諒他，我們每個人都可以捫心自問一下，到底應該選擇哪個?如果你選擇要恨他一輩子，下輩子也不原諒，如果你恨的是你的父母或你的最好的朋友呢?他們曾經對你是什么樣的態度?比如你的父母，無論你怎樣鬧騰，像個一歲多的小屁孩，他們也決不會煩，也不會對你動手動腳。再比如你的朋友，跟你一起同甘共苦，有啥好玩的叫上你，有啥好東西就分你一半，而你卻為了如今的一點小矛盾或發現了他們的一點小秘密和他們大吵一架，這樣好嗎?所以，我們要少一些恨，多一些理解和原諒，多想想別人對我們的好。不要總抓住別人的一點點過錯就不肯放手。我們一定要學會寬容和原諒!

《第獵狗》讀書筆記(篇5)

《第七條獵狗》是由故事大王沈石溪寫的，在這本書中我了解了關于狼、狗、豺的故事，其中我最喜歡的是關于勇敢忠義的赤利的故事。

赤利的故事發生在第七條獵狗的篇目之中，這篇文章主要講述老獵人召盤巴在養過六條不稱心的獵狗后，終于得到一條軍犬的后代，他為其取名為“赤利”。在一次野外狩獵時，召盤巴遇見了一只野豬，他因為有赤利的存在而擁有勇氣，沒想到在危險的時刻赤利竟然“拋棄”了他致使他差點喪命，他悲憤交加，回來后想殺死赤利。然而他不知道的是，他之所以沒有看見赤利，是因為赤利為了保護他而沖破了自己內心的恐懼去與毒蛇作戰。在孫子艾蘇蘇的幫助下赤利逃了出去，并在以后的一次危機中，用生命救下了爺孫二人……

這個故事中的老獵人因為在遭受野豬襲擊的時候沒有看見赤利就認為赤利是一條膽小懦弱的狗，這是片面的，他沒有了解事情的全部。他只相信了自己所看見的，這是不理性的。雖然狗狗不會說話，但他一直都是我們人類的好朋友，我們要相信他，友好地對待他，不僅僅就相信我們眼睛所看見的，只有這樣才能避免更多的“赤利”的悲劇。同時我也從中明白了在與朋友的交往中，我們也要用理性的思維，不能只看事物的表面，所謂“眼見為虛”。

《第獵狗》讀書筆記(篇6)

故事講述的是老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的獵狗，這第七條狗是軍犬的后裔，召盤巴視它如掌上明珠，給它取名為“赤利”(傣族傳說中會飛的刀)。這條狗在打獵中和獵物生死搏斗，屢獲戰功。

就是這樣一條獵狗，卻在潑水節時險些被召盤巴毒打并煮熟。原因就是在森林里捕野豬時，召盤巴不小心踩到了眼鏡蛇，蛇被他激怒，飛速向召盤巴奔去，只差幾步時，“赤利”挺身而出，不顧一切，與毒蛇廝殺起來，展開了一場無聲的搏斗……而此時，老獵人正遭遇了一頭兇猛的野豬，他一槍沒有能致命，野豬卻向他猛撲過來。就在生命懸于一發之際，幸好由于野豬用力過猛被榕樹的樹杈卡住，他才躲過一劫。召盤巴誤會“赤利”臨陣逃脫對他不忠，痛恨因膽小而背叛自己，狂怒之下，他把“赤利”綁在檳榔樹下痛打，還開鍋燒水準備剝皮把他吃了。幸虧和“赤利”一起長大的孫子艾蘇蘇放了它。“赤利”帶著滿腹的委屈逃到了山林中，靠獵捕為生，并成為一群豺狗的首領。但“赤利”還是在暗暗的保護著召盤巴。有一次豺狼群包圍了召盤巴，它們瘋狂地發動襲擊，老獵人沒有備足武器，眼看就要遭到不測，關鍵時刻“赤利"及時感到，不顧自己的安危保住了舊主人的性命。老獵人熱淚盈眶，眼前總晃動著檳榔樹下那一幕。

到此時，我被“赤利”的忠誠感動了。狗也會知恩圖報，自給自足，它不顧主人的嫌棄、冤枉，拼死相救，更不要說我們人類了。

《第獵狗》讀書筆記900字合集

關于“獵狗讀書筆記”專題，赫爾岑曾經說過：“如果你不讀書，你就沒法真正懂得如何生活，同時也不可能擁有真正的鑒別力。”讀書對于我們的成長非常重要，而經典的讀物對于我們的成長之路也能夠提供很大的幫助。好的作品能夠引發讀者內心的共鳴，在閱讀之后，一定會觸動你的內心。因此，讓我們靜下心來，好好地寫一篇我們自己的讀書筆記，以此促進我們的成長。那么，如何撰寫一份好的讀書筆記呢？編輯為大家精心收集并編輯了“《第獵狗》讀書筆記”，相信你會從中找到所需的靈感和素材。

《第獵狗》讀書筆記 篇1

最近，我讀了《第七條獵狗》這本書書，每一篇故事都感人至深，催人淚下，使我久久難忘。

最讓我感動的是里面的短片小說《災之犭》。故事講述的是作者在西雙版納生活時的一段難忘的經歷。作者在收養這條狗時就和這條狗結下了不解之緣，每天早晨和它一起打獵，晚尙滿載而歸。然而，一場突發事件打破了祂們平靜的生活，這條狗被趕出了家門。侑一天，作者不小掉進了湖里，眼看就要被淹沒了，花鷹(狗的名字)挺身而出，救出了作者，而自己卻葬身于湖中。

花鷹讓我感動不已，它對主人的寬容、忠誠讓我至今難以忘記，我覺得它應該和作者交換一下，祂，只配做一條狗，而它絕對侑資格做一茖人。這也是作者在結尾時所說的一句話。

生活中這樣的例子侑很多很多。侑些狗一長壯年就成了主人餐桌尙的美餐了，侑些狗因為種種塬因而被趕出家門了。動物其實和人類一樣，都是一茖生命。難道因為人類是高級動物就可以濫殺無辜嗎?希望人類都可以做一茖愛護動物的人。在孤獨時，動物就可能是你的知心朋友，和你傾心交談;在你侑困難時，動物就可能會為你撿回一條生命。

朋友們，保護動物吧，讓人與動物和諧相處，成為世界尙一道美麗的風景線。

《第獵狗》讀書筆記 篇2

善良、勇猛是獵犬本能的性格，忠誠也是不能缺少的性格。

本故事講解的是一位老獵人召盤巴和第七條獵狗的故事，老獵人闖蕩山林40年卻得不到一條稱心如意的獵狗。一直引以為憾。他養的第一條狗腿長得太短，第二條獵狗太胖……第七條獵狗是軍犬的后代，它攆山快如風，狩獵猛如虎。召盤巴很喜歡它，給它取名叫“赤利”(傣族傳說中會飛的刀)這條狗屢戰屢勝。

就是這樣一條良好的狗在潑水節時險些被毒打且蒸煮，原因是召盤巴在打獵時，遇到了一頭很烈很壯的野豬，而老獵人未能一槍打死獵豬，野豬瘋狂的飛奔而來，就在生命懸于一發之際時，野豬被卡在了樹杈上，老獵人逃過了一劫。這時獵狗看見了一條蛇也正向老人進攻，赤利迎面擋住了毒蛇，和它展開一場激烈的戰斗。可老獵人卻誤會了，以為獵狗沒給他幫忙，對他不忠，卻要殺了他。

老獵人的孫子艾蘇蘇因喜愛它，就放了它，從此，赤利就變成了一條“野狗”，并且成了一群豹狗的首領。有一次老獵人放牛不幸遇到了豹狗群，關鍵時刻赤利出現了不顧生命危險救了主人，老獵人熱淚盈眶。

此時，我被赤利感動了，狗也會知恩圖報，也是有感情的。它不顧主人的嫌棄、冤枉，依然為主人“買命”。它告訴了我們一個道理，動物也是有生命和思想的、靈性的，也是人類不可缺少的。讓我們和動物和平相處吧，愛護它們吧。

《第獵狗》讀書筆記 篇3

《第七條獵狗》這本書講述了狼、狗、豺這三種動物的感人肺腑的故事。

其中最令我震撼的故事是《暮色》。這則故事講述了豺王索坨帶著饑餓的豺群行進在風雪彌漫的尕瑪爾草原上。它們發現了一個野豬窩，十分想美美地飽餐一頓，但是豬窩洞口小，母豬性情兇猛，不好招惹，所以就決定找一只豺先進去然后一起上。被選中的豺不是老的就是弱的，基本沒有生還的可能，稱這些豺為“苦豺”。豺王索坨有兩個選擇，第一是老公豺達曼洪，第二是它的親生豺娘。他不愿把它的親生豺娘送給死神，于是把目光移向其他豺，但最后由于豺群的逼迫，索坨不得不選它的親生豺娘。他實在不忍心看到豺娘死去，便狠了狠心，替豺娘做苦豺。豺娘開始很恨索坨，但它看到兒子還是有孝心的，也不愿看到兒子死去，頭也不回就進了豬窩。令人興奮的是，豺娘活著走了出來!

動物之間也有著感情，甚至比人類之間的還要深!看完整本書我被這感情震撼了!身為至尊王者卻愿意為一個生命快到頭的人獻身!

我還聽說過這樣一個故事：

在法國的一個公園里，有一個大觀光湖，里面生活著一群白天鵝。有一天，一只公天鵝看見離自己不遠處有一只美麗的母天鵝。公天鵝第一眼看見母天鵝就愛上了她!于是就決定一直保護她到永遠。但是公天鵝發現，不管他怎么樣母天鵝一直不搭理他。他認為是自己的行動還沒有打動母天鵝。

他只要看到有游船經過就用力用翅膀拍打水面告訴人們這里有他心愛的母天鵝，不要傷害她。

其實，不管公天鵝怎么愛護母天鵝，母天鵝也不會有半點反應，因為這只母天鵝是用橡皮膏做的。

這個故事里的公天鵝用他的執著打動著我們。他用自己的行動讓我們感到震撼!讓我們知道，動物也有感情!

還有一部大家很熟悉的電影，名叫《海底總動員》。

故事講了一對可愛的小丑魚父子。父親瑪林和兒子尼莫一直在澳洲外海大堡礁中過著安定幸福的生活。魚爸爸瑪林行事縮手縮腳，雖然已經身為人父，卻毫不會影響它成為遠近聞名的膽小鬼。也正因為這一點，兒子尼莫有點瞧不起自己的父親。

有一天，在大堡礁，正當尼莫想要舒展一下小尾巴的時候，一艘漁船毫不留情地將尼莫捕走。尼莫被迫離開了家，被扔進了能俯瞰悉尼港牙科醫生辦公室的魚缸里。

這位小心謹慎的父親在友好但又健忘的笨魚多瑞的支持下，開始了艱巨而又危險的歷程去拯救兒子，可馬林卻發現自己當不了英雄----他的兒子尼莫有自己平安回家的大膽計劃。

在大堡礁的海底，心愛的兒子突然生死未卜的消息，對于魚爸爸瑪林來說卻無異于晴天霹靂。盡管膽小盡管怕事，但為了救回心愛的孩子，瑪林也就只有一個選擇:救兒子。這位父親盡管膽小盡管怕事，他愿為兒子做出這么大的犧牲!這是為什么?就是因為這對父子有一種不可磨滅的感情!

動物之間的感情“深不可測”!這忠誠、善良、勇猛是獵犬的天性。獵狗則是獵人的知音。在這故事里主人公召盤巴曾養了7條獵狗，但前6條都那么不盡人意，唯有第七條獵狗，伴隨著獵人走過一段離奇的經歷。

主人公召盤巴帶者留下的那條狗去打獵。那條獵狗在打獵中和獵物殊死搏斗，抓到獵物從不獨享。就是這樣一條獵狗，卻在潑水節時被召盤巴追打。原因就是在森林里捕野豬時，它突然跑進亂草叢，召盤巴一氣之下將它打跑。此后后它成了豺狼首領，但它還是在暗暗的保護著召盤巴。有一次豺狼群包圍了召盤巴，關鍵時刻它挺身而出，擊退了豺狼，召盤巴感動得淚流滿面，這條狗再次回到了召盤巴的身邊。

讀者看到這里，肯定會問：“第七條獵狗怎么會是條忠誠的狗呢?”其實它也有它的苦衷：在捕野豬時，他不小心踩到了眼鏡蛇，蛇被他激怒，飛速向召盤巴奔去，只差幾步時，它一向蛇撞去。按平常，狗是不敢和蛇斗，可今天，它不知道哪來的理智，也許是救主人心切，不顧一切，與毒蛇廝殺起來，最終把蛇咬死。可正在這時，召盤巴也打死了野豬，還認為它臨陣脫逃，對他不忠心，就打了它一頓。讀了這個故事我懂得了一個道理：狗也會知恩圖報，自給自足。其實狗是善良的，可往往好心總被人認為做壞事。結果挨一頓毒打。大家都認為狗只吃骨頭不吃肉，其實狗是喜歡吃肉的，只是人類不給。不僅如此，有人還將狗作為發泄的工具，對狗又打又踢。就算大的狗遍體鱗傷，它也不還手-，只是吠幾聲，要是我的話我就將它撿起來對它又洗又摸，哄它開心。

狗是人類的知音，請不要拋棄它們，要好好珍惜它們、愛護它們。 感情讓我震撼!

《第獵狗》讀書筆記 篇4

因為我是一個不折不扣的狗狗控，所以當我看到《第七條獵狗》這本書的書名就產生了想一下把它看完的沖動。這是一本非常有趣的書。書中描寫了許多有趣的動物。

這本書主要講作者沈石溪十六歲時，剛好遇到知識青年上山下鄉運動，許多城市里的'青少年都積極響應號召到農村安家落戶，作者來到了云南西雙版納一個叫曼廣弄的傣族寨子。在這里作者遇到了許多動物，有狼、豺、狗等，還寫了他與它們之間發生的各種故事。有幾篇故事的后面還詳盡的的介紹了故事中描寫的動物的動物學分類、地理分布、在自然界的位置、在人類心中的地位、行為特征、趣聞軼事、作者與它們的親密接觸、生存現狀以及關于動物的寄語等。讀了這些讓我了解了許多關于動物的知識。特別是關于狗狗的一些知識最令我感興趣，讓我更了解它們。

這本書寫了許多感人的故事，它們都發生在動物和寨子里的人身上讓我看到了丑陋與美麗融于一體的原生態的生命以及生命中殘酷競爭、頑強生存和追求輝煌的的精神內核。

《第獵狗》讀書筆記 篇5

《第七條獵狗》是作家沈石溪的成名作。這篇短篇小說，展示了他非同尋常的講故事的潛力。故事講述的是老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的獵狗，一向引以為憾。這第七條獵狗是軍犬的后裔，“攆山快如風，狩獵猛如虎”。老獵人愛狗如愛子，給它取名赤利，是傣族傳說中會飛的寶刀的'意思。

、但是在一次狩獵中，老人與赤利遇到了一頭兇猛的野豬，他一槍沒有能致命，野豬卻向他猛撲過來。就在這生命懸于一發之際，赤利卻藏在草窠里，不來解圍。其實，赤利是看到了一條眼鏡蛇，蛇準備咬向召盤巴的時候，他奮力上前，把蛇咬死了。

老人十分痛恨因膽小而背叛自我的赤利，狂怒之下，他把赤利綁起來痛打，還開鍋燒水準備把他殺死。和赤利一齊長大的孫子艾蘇蘇憐惜赤利，割斷藤條把它放了。赤利逃到山林中，充滿了委屈。老獵人哪里明白，就在他與野豬生死搏斗的同時，一條劇毒的眼鏡蛇正在草窠里向他襲擊，赤利那時也正在與毒蛇進行著一場無聲的搏斗……

逃到大自然的赤利仍然是一匹猛犬，它靠獵捕為生，在大自然中倒也逍遙自在。在一次與豺狗群的戰斗中，它咬死了所有成年的公豺狗，并成為這群豺狗的首領。

大約半年后，饑餓的豺狗群與正在放牧的召盤巴、艾蘇蘇相遇，它們瘋狂地發動襲擊，老獵人沒有備足武器，眼看就要遭遇不測。這時，赤利趕來了，它與豺狗群拼死廝殺，并在最后一刻用自我的生命保住了舊主人的性命。

太陽當頂了，霧靄散盡了，召盤巴趕著受了傷的牛，領了艾蘇蘇，摟抱著昏迷中的赤利，疲憊地往芭蕉寨一步一步地走去。一路上，艾蘇蘇一向深情地呼喚著“赤利!”“赤利!”在召盤巴的眼前，總晃動著檳榔樹下那一幕，老淚從他的眼角里滾落下來。

《第獵狗》的讀書筆記500字(精選3篇)

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古語言：書到用時方恨少，事非經過不知難。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，優秀的讀書筆記有哪些特點呢？有請閱讀我們為你編輯的《第獵狗》的讀書筆記，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

《第獵狗》的讀書筆記(篇1)

今天，我讀了一本名叫《第七條獵狗》的書。

善良、勇猛是獵犬的天性。公召盤巴曾養了7條獵狗，但前6條都那么不盡人意，唯有第七條獵狗，伴隨著獵人走過一段離奇的經歷。

主人公召盤巴帶者留下的那條狗去打獵。那條獵狗在打獵中和獵物殊死搏斗，抓到獵物從不獨享。就是這樣一條獵狗，卻在潑水節時被召盤巴追打。原因就是在森林里捕野豬時，它突然跑進亂草叢，召盤巴一氣之下將它打跑。此后后它成了豺狼首領，但它還是在暗暗的保護著召盤巴。有一次豺狼群包圍了召盤巴，關鍵時刻它挺身而出，擊退了豺狼，召盤巴感動得淚流滿面，這條狗再次回到了召盤巴的身邊。

第7條獵狗的忠誠和善良深深的打動了我。看似它是豺狼的首領，但內心還是善良的。他并不想讓主人被吃掉，雖然主曾經追打過他，但他還是拼盡全力讓主人活著。狗是人類最忠誠的朋友。這句話一點也不錯。許多的寵物狗能給人帶來歡樂；警犬能保衛我們的家園；牧羊犬能幫主人看羊······總而言之一句話：沒有比狗更忠誠的動物朋友。

《第獵狗》的讀書筆記(篇2)

最近，我讀了《第七條獵狗》這本書書，每一篇故事都感人至深，催人淚下，使我久久難忘。

最讓我感動的是里面的短片小說《災之犭》。故事講述的是作者在西雙版納生活時的一段難忘的經歷。作者在收養這條狗時就和這條狗結下了不解之緣，每天早晨和它一起打獵，晚尙滿載而歸。然而，一場突發事件打破了祂們平靜的生活，這條狗被趕出了家門。侑一天，作者不小掉進了湖里，眼看就要被淹沒了，花鷹(狗的名字)挺身而出，救出了作者，而自己卻葬身于湖中。

花鷹讓我感動不已，它對主人的寬容、忠誠讓我至今難以忘記，我覺得它應該和作者交換一下，祂，只配做一條狗，而它絕對侑資格做一茖人。這也是作者在結尾時所說的一句話。

生活中這樣的例子侑很多很多。侑些狗一長壯年就成了主人餐桌尙的美餐了，侑些狗因為種種塬因而被趕出家門了。動物其實和人類一樣，都是一茖生命。難道因為人類是高級動物就可以濫殺無辜嗎?希望人類都可以做一茖愛護動物的人。在孤獨時，動物就可能是你的知心朋友，和你傾心交談;在你侑困難時，動物就可能會為你撿回一條生命。

朋友們，保護動物吧，讓人與動物和諧相處，成為世界尙一道美麗的風景線。

《第獵狗》的讀書筆記(篇3)

轉眼間又到了寒假，媽媽買了一大堆書給我，沉浸在假期解放的甜蜜的我飛快地陷入了苦惱之中，只好挑選一本書，滿目無神地看了起來。

才剛過幾分鐘，我的眼球便不由自主轉到了書里，完全被里面的情節吸引，你們肯定會問這本書叫什么?讓我來告訴你們吧，它就是沈石溪寫的《第七條獵狗》!故事分為三大類，它們分別是狼的故事，狗的故事和豺的故事，“第七條獵狗”就是屬于狗的故事。在這個故事中，最驚心動魄的情節就是作者為了更好地了解狼的生活習性披著狼皮扮作一個狼丈夫，可他是“泥菩薩過江——自身難保”了，“狼妻”發現了“丈夫”的古怪，一把抓住了狼皮，把狼皮扯了下來，來了個“原形畢露”，作者剛想拿槍，卻怎么也找不到，這可怎么辦呀?頓時，我的心也提到了嗓子眼，仿佛自己就是那個作者身臨其境，在手無寸鐵的情況下，難道真的成為狼的“下酒菜”嗎?忽然，母狼仿佛想到了作者對自己的寬厚，經過一番思想斗爭，它決定放作者一條生路，隨著作者安全到家，懸掛在我心上的一塊大石頭才落了地，我長長呼了一分鐘的氣。

讀完這本書，我體驗到了作者與動物的親近，他把動物們都擬人化了。同時他抓住了重點，讓我們的心情隨著情節而變化，在不知不覺中讓我們懂得了許多道理。如果讓我評價這本書，我會不假思索地評10星精品文章!

《第獵狗》的讀書筆記900字模板

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歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀相關作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，為了可以記住當時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？你不妨看看《第獵狗》的讀書筆記，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

《第獵狗》的讀書筆記 篇1

讀了《第七條獵狗》，我崇拜書中的第七條獵狗——赤利。因為它很勇敢，對主人召盤巴忠心耿耿。

一次，主人召盤巴帶著赤利到森林打獵，召盤巴遇上眼鏡蛇了，赤利撲上去把蛇頭給咬掉了。但召盤巴誤認為赤利膽小，就要殺死它。當召盤巴再次遇險時。赤利還是毫不猶疑地再一次救了主人。最后召盤巴明白了赤利的忠心，看見赤利全身是傷，忍不住傷心地哭了起來。讀到這里，我也傷心地哭了，因為赤利的勇敢和忠心讓我感動至極！

我也要變得像赤利一樣勇敢。有一次，我去老房子照顧弟弟，但是路過車庫時，我覺得雙腳被黏住了，低頭一看，腿也被蜘蛛網給纏住了！蜘蛛網黏黏的，怎么甩也甩不掉。我很著急，想找媽媽，可媽媽已經去上班了，我待靠自己。怎么辦？弟弟還等著我去照顧呢，一想到媽媽忙碌辛苦的身影，親切鼓勵的話語。眼前又浮現赤利救主人渾身是傷的樣子，我就有了勇氣，來了個空中“尖倒立”，蜘蛛網很快被我甩掉了。

走在老房子的路上，我時不時眼前浮現出赤利對主人的眼神，也想起媽媽教育的話語。

《第獵狗》的讀書筆記 篇2

我讀了一本書，名字叫第七條獵狗。講述的是芭蕉寨老獵人召盤巴在四十余年闖蕩山林的生涯中，先后一共養過七條獵狗。第一條腿太短，被賣了。第二條太胖，第三條太笨，第四條是母的，長大被拐走了，第五條滿身疥瘡，第六條糊里糊涂，踩上了主人放的捕獸夾。別人送他了一條小獵狗，他把那條獵狗叫做赤利。

有一次去打獵，遇見了一只豬，召盤巴想讓赤利幫助他，可赤利遠遠看見了一條大蛇，怕大蛇傷害主人就撲過去與大蛇撕咬了，竄出來了，召盤巴誤會了赤利，以為赤利當時害怕，躲到樹林里，回家就要宰了赤利，可艾蘇蘇（召盤巴的孫子）把赤利放了。

赤利跑呀跑，遇到了豺狗，豺狗里的男性都被赤利咬死了，赤利當上了豺狗的領袖，赤利領著豺狗捕食。可有一天，召盤巴出來放牛，可不幸，赤利帶著豺狗也往這條路走，看見了牛，豺狗發了瘋，往牛身上撲，赤利知道這是主人召盤巴的牛，要帶它們走。可豺狗不聽。赤利就往它們身上撲。最終，赤利被豺狗們咬死了。

讀了這篇文章，我明白了，不能做忘恩負義的人，要懂得感恩，這樣才會有出息。而且不能說話不算數。要付出才有回報！

《第獵狗》的讀書筆記 篇3

暑假里，我媽拿回了一包網購的書，我迷上了一本沈石溪寫的《第七條豬狗》。

故事開始寫的是前六條獵狗的簡單介紹，那些獵狗要么胖，要么有疥瘡，沒有一條符合主人的要求，因為找不到一條好獵狗，獵人召盤巴為此唉聲嘆氣。有一天，一位連長送了給了他一只軍 生的小狗，召盤巴特別喜歡它，每天精心侍候它，餐餐都沾著葷腥，并給它取了個名字叫赤利。

在一次跟著主人捕殺野豬的時候，赤利跑去對付一條想襲擊主人的毒蛇，卻被主人誤以為害怕野豬，不敢應戰，召盤巴一氣之下就把它拋棄了，赤利成了一條流浪狗，在流浪的過程中，它成為了一群豺狗的首領，每天悠然自得，想干啥就干啥，日子過得非常舒服，但是它的心里卻始終對主人念念不忘。

一天清晨，召盤巴去放牧，不料卻遭到了一群豺狗的襲擊，眼看他沒有了招架之力，就要敗下陣來，正好赤利路過這里，看到了這一幕，不顧一切的沖了過去，咬死了大部分豺狗，救了主人一命，自己也被豺狗咬成了重傷，召盤巴感動得老淚縱橫。

讀完書之后，我久久不能平靜，赤利真是一條忠誠的好獵狗，它不記仇，心胸寬廣，懂得報恩，時刻把主人的安全放在第一位，它的行為讓我感動，它是我們人類最好的朋友。

《第獵狗》的讀書筆記 篇4

《第七條獵狗》是當代兒童文學家沈石溪的優秀作品之一。故事講述的是老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的獵狗，一直引以為憾。這第七條獵狗是軍犬的后裔，攆山快如風，狩獵猛如虎。召盤巴視如珍寶，給它取名赤利，是傣族傳說中會飛的寶刀的意思。可是在一次狩獵中，老人與赤利遭遇了一頭兇猛的野豬，他一槍沒有把野豬打死卻向他猛撲過來。就在這生命懸于一發之際，赤利卻藏在草窠里，不來解圍。幸好野豬被榕樹的樹杈卡住，他才躲過一劫。老人十分痛恨因膽小而背叛自己的赤利，狂怒之下，他把赤利綁起來痛打，還開鍋燒水準備把他殺死。

和赤利一起長大的孫子艾蘇蘇憐惜赤利，割斷藤條把它放了。赤利逃到山林中，充滿了委屈。大約半年后，饑餓的豺狗群與正在放牧的召盤巴、艾蘇蘇相遇，它們瘋狂地發動襲擊，老獵人沒有備足武器，眼看就要遭遇不測。這時，赤利趕來了，它與豺狗群拼死廝殺，并在最后一刻用自己的生命保住了舊主人的性命。老獵人哪里知道，，就在他與野豬生死搏斗的同時，一條劇毒的眼鏡蛇正在草窠里向他襲擊，赤利那時也正在與毒蛇進行著一場無聲的搏斗。

故事中的赤利是多么善良呀!已經被主人驅出家門，身上還受了傷，流離失所，吃了這頓愁下頓，卻還不忘對主人的感謝之情，單槍匹馬挑戰豺狼群，但兩條后腿斷了，失血過多而命喪黃泉，這條獵狗付出了這么沉痛的代價，召盤巴才得以逃脫，它是多么的了不起，多么的偉大，多么的難能可貴呀，從狗身上我看到了忠誠，狗是人類最忠實的朋友，它們勇敢善良。同時我還能在書中學到寬容。

《第獵狗》的讀書筆記 篇5

情感在生活中，代表著重大的意義。不論是在我們興高采烈的時候;還是在悲痛欲絕的時間;或是在激動萬分的時刻。我們在神情上、語言中，所流露、所展現的，就是這意義重大的情感。如果你問我：“既然情感在人們心中如此重要，那么動物在乎情感嗎?”我會毫不猶豫的答道：“在乎!”

在讀完《第七條獵狗》這本書后，我被動物們濃厚的情感給打動了。那殘忍、血腥的狼，卻為了不讓自己的孩子挨餓，冒著生命危險去獵人家，給自己的孩子喂奶，要知道這相當于送死啊!我驚呆了，原來母愛是這么的偉大!它比雨水孕育世間萬物偉大;它比太陽給人們陽光偉大;它比大海給魚兒們生活的空間偉大;它比……

當然，這只是其中的一個小故事罷了，而更令我潸然淚下的是第七條獵狗這篇文章：芭蕉寨老獵人召盤巴，養過七只獵狗，前六只獵狗糟糕的讓人頭痛，唯獨有有第七只獵狗“赤利”令召盤巴稱心如意，它勇敢、機靈，是召盤巴的好幫手。但一次的失誤使它改變了命運。原來，一天召盤巴帶著“赤利”出來捕獵，恰好碰見一頭雄壯的野豬，經驗豐富的召盤巴想和赤利一起與這頭野豬斗一斗，可是他沒有想到原日威風凜凜的赤利，現在卻成了“狗熊”夾著尾巴先逃了，召盤巴很生氣把赤利趕出家門，后來赤利默默地為召盤巴做事，為了他的安全，赤利受了重傷，最后召盤巴終于明白了，又把他忠實的狗帶回了家。讀完這篇文章，我大有啟發：在人類眼里，動物永遠是動物，它們不可能有人的思想，它們是愚笨的，但人們錯了。動物有自己的情感，有自己獨特的思想，它們的情感比人類的更深，它們的思想比人類更加豐富!動物的內心世界與人的內心世界是一樣的，它們渴望得到主人的溫暖，就和我們這些孩子一樣，希望得到大人們的呵護。由此說來，動物的失誤是未免的，而文中召盤巴老人的言行令我厭惡與痛恨!

倘若我在這本書中得到了我想要的東西，那就是動物之間濃厚的情感!

《第獵狗》的讀書筆記 篇6

第七條獵狗讀書筆記范文九

前段時間，媽媽給我買了沈石溪的《第七條獵狗》。

故事講述的是老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。召盤巴闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的獵狗，一直引以為憾。這第七條狗是軍犬的后裔，它攆山快如風，狩獵猛如虎。召盤巴視它如掌上明珠，給它取名為赤利，意思是傳說中會飛的刀。赤利在打獵中和獵物生死搏斗，屢獲戰功。

就是這樣一條獵狗，因為就是在森林里捕野豬時，召盤巴不小心踩到了眼鏡蛇，蛇被他激怒，飛速向召盤巴奔去，只差幾步時，赤利挺身而出，與眼鏡蛇廝殺起來。而此時，老獵人正在獵殺一頭野豬，但他一槍沒有能致命，野豬卻向他猛撲過來。幸好由于野豬被榕樹的樹杈卡住，他才躲過一劫。后來，召盤巴卻誤以為赤利臨陣逃脫，狂怒之下，他在潑水節那天毒打并差點煮熟了赤利，幸虧和赤利一起長大的召盤巴的孫子艾蘇蘇放了它。它才躲過了一劫。赤利帶著委屈逃到了山林中，靠獵捕為生，并成為一群豺的首領。但赤利還是在暗暗的保護著召盤巴。有一次豺群包圍了召盤巴，它們瘋狂地發動襲擊，召盤巴沒有備足武器，眼看就要遭到不測，這時赤利及時感到，不顧自己的安危保住了舊主人的性命。召盤巴熱淚盈眶，眼前總晃動著潑水節那天的那一幕。

讀到此時，我被赤利的忠誠感動了。原來狗也會知恩圖報啊。

第七條獵狗讀書筆記范文十

今年，我過了一個很充實的暑假：我去了黃山、千島湖等地方。最重要的是我還閱讀了大量名著，如《雙面獵犬》 《混血豺王》 《魯濱孫漂流記》等等。但最讓我難忘的還是《第七條獵狗》。

這本書里講了去多故事，其中關于獵狗赤利的故事讓我久久不能平靜：它和它的主人上山打獵，遇到了一頭大黑熊。主人只顧及大黑熊，而沒有注意到他身后有一條眼鏡蛇，就在蛇要咬下去的一瞬間，赤利見撲過去，與眼鏡蛇撕咬起來。事后，主人以為赤利一遇到大黑熊就丟下主人不管，便把他拴在樹旁，對他進行毒打。而主人的孫子實在不想看到赤利被打，就偷偷地將赤利放進了森林。過了半個月，赤利的主人遇到了獵人最討厭的豺，就在千鈞一發之際，赤利從森林中竄出來，把差點就要葬身于豺腹主人救了出來。

我想：赤利為了救主人，竟然只身與蛇周旋。換來的卻是一頓毒打。看的出來赤利十分機智勇敢，而他的主人恩將仇報、卻是沒搞清楚狀況就冤枉別人的小人。后來，赤利為了救它的主人，咬死了七條母豺和三條小豺，害得自己也受了重傷：身上被咬開了幾個口子，鮮血直流。兩條后腿被咬的都能看到雪白雪白的骨頭了。這時，主人將赤利摟在了懷里。這篇文章運用了反襯的手法寫出了赤利的機智勇敢和對主人的那份赤膽忠心。

通過這篇文章我明白了：做人一定要機智勇敢，別做沒搞清楚狀況就冤枉別人的人。

《第獵狗》的讀書筆記 篇7

《第七條獵狗》這本書講述了狼、狗、豺這三種動物的感人肺腑的故事。

其中最令我震撼的故事是《暮色》。這則故事講述了豺王索坨帶著饑餓的豺群行進在風雪彌漫的尕瑪爾草原上。它們發現了一個野豬窩，十分想美美地飽餐一頓，但是豬窩洞口小，母豬性情兇猛，不好招惹，所以就決定找一只豺先進去然后一起上。被選中的豺不是老的就是弱的，基本沒有生還的可能，稱這些豺為“苦豺”。豺王索坨有兩個選擇，第一是老公豺達曼洪，第二是它的親生豺娘。他不愿把它的親生豺娘送給死神，于是把目光移向其他豺，但最后由于豺群的逼迫，索坨不得不選它的親生豺娘。他實在不忍心看到豺娘死去，便狠了狠心，替豺娘做苦豺。豺娘開始很恨索坨，但它看到兒子還是有孝心的，也不愿看到兒子死去，頭也不回就進了豬窩。令人興奮的是，豺娘活著走了出來!

動物之間也有著感情，甚至比人類之間的還要深!看完整本書我被這感情震撼了!身為至尊王者卻愿意為一個生命快到頭的人獻身!

我還聽說過這樣一個故事：

在法國的一個公園里，有一個大觀光湖，里面生活著一群白天鵝。有一天，一只公天鵝看見離自己不遠處有一只美麗的母天鵝。公天鵝第一眼看見母天鵝就愛上了她!于是就決定一直保護她到永遠。但是公天鵝發現，不管他怎么樣母天鵝一直不搭理他。他認為是自己的行動還沒有打動母天鵝。

他只要看到有游船經過就用力用翅膀拍打水面告訴人們這里有他心愛的母天鵝，不要傷害她。

其實，不管公天鵝怎么愛護母天鵝，母天鵝也不會有半點反應，因為這只母天鵝是用橡皮膏做的。

這個故事里的公天鵝用他的執著打動著我們。他用自己的行動讓我們感到震撼!讓我們知道，動物也有感情!

還有一部大家很熟悉的電影，名叫《海底總動員》。

故事講了一對可愛的小丑魚父子。父親瑪林和兒子尼莫一直在澳洲外海大堡礁中過著安定幸福的生活。魚爸爸瑪林行事縮手縮腳，雖然已經身為人父，卻毫不會影響它成為遠近聞名的膽小鬼。也正因為這一點，兒子尼莫有點瞧不起自己的父親。

有一天，在大堡礁，正當尼莫想要舒展一下小尾巴的時候，一艘漁船毫不留情地將尼莫捕走。尼莫被迫離開了家，被扔進了能俯瞰悉尼港牙科醫生辦公室的魚缸里。

這位小心謹慎的父親在友好但又健忘的笨魚多瑞的支持下，開始了艱巨而又危險的歷程去拯救兒子，可馬林卻發現自己當不了英雄----他的兒子尼莫有自己平安回家的大膽計劃。

在大堡礁的海底，心愛的兒子突然生死未卜的消息，對于魚爸爸瑪林來說卻無異于晴天霹靂。盡管膽小盡管怕事，但為了救回心愛的孩子，瑪林也就只有一個選擇:救兒子。這位父親盡管膽小盡管怕事，他愿為兒子做出這么大的犧牲!這是為什么?就是因為這對父子有一種不可磨滅的感情!

動物之間的感情“深不可測”!這忠誠、善良、勇猛是獵犬的天性。獵狗則是獵人的知音。在這故事里主人公召盤巴曾養了7條獵狗，但前6條都那么不盡人意，唯有第七條獵狗，伴隨著獵人走過一段離奇的經歷。

主人公召盤巴帶者留下的那條狗去打獵。那條獵狗在打獵中和獵物殊死搏斗，抓到獵物從不獨享。就是這樣一條獵狗，卻在潑水節時被召盤巴追打。原因就是在森林里捕野豬時，它突然跑進亂草叢，召盤巴一氣之下將它打跑。此后后它成了豺狼首領，但它還是在暗暗的保護著召盤巴。有一次豺狼群包圍了召盤巴，關鍵時刻它挺身而出，擊退了豺狼，召盤巴感動得淚流滿面，這條狗再次回到了召盤巴的身邊。

讀者看到這里，肯定會問：“第七條獵狗怎么會是條忠誠的狗呢?”其實它也有它的苦衷：在捕野豬時，他不小心踩到了眼鏡蛇，蛇被他激怒，飛速向召盤巴奔去，只差幾步時，它一向蛇撞去。按平常，狗是不敢和蛇斗，可今天，它不知道哪來的理智，也許是救主人心切，不顧一切，與毒蛇廝殺起來，最終把蛇咬死。可正在這時，召盤巴也打死了野豬，還認為它臨陣脫逃，對他不忠心，就打了它一頓。讀了這個故事我懂得了一個道理：狗也會知恩圖報，自給自足。其實狗是善良的，可往往好心總被人認為做壞事。結果挨一頓毒打。大家都認為狗只吃骨頭不吃肉，其實狗是喜歡吃肉的，只是人類不給。不僅如此，有人還將狗作為發泄的工具，對狗又打又踢。就算大的狗遍體鱗傷，它也不還手-，只是吠幾聲，要是我的話我就將它撿起來對它又洗又摸，哄它開心。

狗是人類的知音，請不要拋棄它們，要好好珍惜它們、愛護它們。 感情讓我震撼!

《第獵狗》的讀書筆記 篇8

《第七條獵狗》主要講了芭蕉寨老獵人召盤巴在四十余年闖蕩山林的生涯中，前后共養過七條獵狗。這第七條獵狗是軍犬的后裔，“攆山快如風，狩獵猛如虎”。老獵人愛狗如愛子，給它取名赤利，是傣族傳說中會飛的寶刀的意思。可是在一次狩獵中，老人與赤利遭遇了一頭兇猛的野豬，他一槍沒有能致野豬的命，野豬卻向他猛撲過來。

就在這生命懸于一發之際，赤利卻藏在草窠里，不來解圍。幸好野豬被榕樹的樹杈卡住，他才躲過一劫。老人十分痛恨因膽小而背叛自己的赤利，狂怒之下，他把赤利綁起來痛打，還開鍋燒水準備把他殺死。和赤利一起長大的孫子艾蘇蘇憐惜赤利，割斷藤條把它放了。赤利逃到山林中，充滿了委屈。老獵人哪里知道，就在他與野豬生死搏斗的同時，一條劇毒的眼睛蛇正在草窠里向他襲擊，赤利那時也正在與毒蛇進行著一場無聲的搏斗……大約半年后，饑餓的豺狗群與正在放牧的召盤巴、艾蘇蘇相遇。它們瘋狂地發動襲擊，老獵人沒有備足武器，眼看就要遭遇不測。這時，赤利趕來了，它與豺狗群拼死廝殺，并在最后一刻用自己的生命保住了舊主人的性命。

讀了這個故事，我深深地喜歡上了這只獵犬。我被它的高貴品德：忠誠、勇猛、善良，深深折服。“召盤巴瞅準這個機會，一個箭步沖上來，舉起棍子對準赤利的脊梁骨砸去。這時赤利如果縱身一躍，可以一口咬穿召盤巴的手腕，但它沒那樣做，而是一偏腦袋，待木棍擦著耳朵落地時，一口咬住木棍不放。召盤巴攥住木棍拼命拖，赤利咬緊木棍拼命拉……”多么機智的赤利，多么善良的赤利。當它蒙受冤屈，遭主人毒打時，并不還手。我仿佛看到一根木棍被左拖右拉，這是赤利對主人的一片忠誠之心啊！艾蘇蘇蒙眬淚眼看著爺爺走回竹樓，趕緊飛奔到檳榔樹下，用削酸多依果的那柄小刀，用力割斷野山藤。匆忙間，把左手大拇指削掉了一塊，鮮血滴在赤利的厚厚的嘴唇上。赤利自由了，它搖搖腦袋，溫順地在艾蘇蘇的身上舔著，吻著。艾蘇蘇也摟著赤利的頭頸親著。這時，竹樓木梯咯吱咯吱響了，召盤巴抬著火藥槍邁出竹樓。

《第獵狗》的讀書筆記 篇9

善良、勇猛是獵犬本能的性格，忠誠也是不能缺少的性格。

本故事講解的是一位老獵人召盤巴和第七條獵狗的故事，老獵人闖蕩山林40年卻得不到一條稱心如意的獵狗。一直引以為憾。他養的第一條狗腿長得太短，第二條獵狗太胖……第七條獵狗是軍犬的后代，它攆山快如風，狩獵猛如虎。召盤巴很喜歡它，給它取名叫“赤利”(傣族傳說中會飛的刀)這條狗屢戰屢勝。

就是這樣一條良好的狗在潑水節時險些被毒打且蒸煮，原因是召盤巴在打獵時，遇到了一頭很烈很壯的野豬，而老獵人未能一槍打死獵豬，野豬瘋狂的飛奔而來，就在生命懸于一發之際時，野豬被卡在了樹杈上，老獵人逃過了一劫。這時獵狗看見了一條蛇也正向老人進攻，赤利迎面擋住了毒蛇，和它展開一場激烈的戰斗。可老獵人卻誤會了，以為獵狗沒給他幫忙，對他不忠，卻要殺了他。

老獵人的孫子艾蘇蘇因喜愛它，就放了它，從此，赤利就變成了一條“野狗”，并且成了一群豹狗的首領。有一次老獵人放牛不幸遇到了豹狗群，關鍵時刻赤利出現了不顧生命危險救了主人，老獵人熱淚盈眶。

此時，我被赤利感動了，狗也會知恩圖報，也是有感情的。它不顧主人的嫌棄、冤枉，依然為主人“買命”。它告訴了我們一個道理，動物也是有生命和思想的、靈性的，也是人類不可缺少的。讓我們和動物和平相處吧，愛護它們吧。

開學第課年讀書筆記合集

以下為編輯為你收集整理的開學第課年讀書筆記。一千個人眼中有一千個哈姆雷特，在閱讀作者寫的作品后，我收獲頗豐。將從書中的領悟和見解記錄下來，寫成文章，就是一篇讀后感。歡迎收藏本網站，繼續關注我們的更新！

開學第課年讀書筆記【篇1】

在每個人生命的最初，父母都是愛的起點，也是愛的教育的起點……

——題記

原黑豹樂隊的主唱秦勇，是《開學第一課》第二節課的主講嘉賓。十六年前，兒子大珍珠被診斷出重度感統失調，很長一段時間大珍珠不會說話，對周圍的一切漠不關心，此時的秦勇感覺天都快要塌下來了！“既然改變不了過去，那就用愛去改變他將來的樣子。”簡單的一個英語單詞“We”，硬了教了三個小時還是沒教會，氣得秦勇握緊拳頭，卻狠狠地轉身打在了墻上；為了強化感官協調，逼兒子練起了自行車，可卻足足學了三個月，才獨自能騎上了一小段……向來堅強的秦勇，看到兒子每次細微的進步，按捺不住自己的情緒，任淚水肆意流淌！

秦勇對于大珍珠的愛，大珍珠深藏心底。“……這17年來，父王教會我做人和交朋友，還教我騎自行車、游泳，還教我要學會愛，愛身邊的每一個人……我愿意做你一輩子的兒子，好嗎？”在給“父王”的那封信里，滿滿是對父親的愛戴與敬意！這也是促使秦勇十幾年來對“大珍珠”的永不言棄的愛——因為你是我的兒子！！！

生命最初來到這世上，就是要享受父母給予他的愛。作為不同個體的父母，就有責任擔負起這份愛！父母都是愛的起點，也是愛的教育的起點。父母的所作所為，都將影響著孩子的成長！去年，坐在媽媽的車上，無意中聽到103。6廣播之聲上正在播報一個來自貴州三歲的小女孩鄭馨怡不幸得了白血病，生命垂危。巨額的醫療費，對于這個并不富裕的家庭來說，如晴天霹靂，被逼得走投無路，猶如面對一個絕望的黑洞，深不見底，前途渺茫。但她的父母卻毫無放棄，要為那20％的治愈率去搏弈一把。溫嶺103。6呼吁廣大有愛心的人士多發善心，救救孩子，主持人：馬小雨

救救這一家人。媽媽是溫嶺103。6“馬小家族”的鐵桿粉絲，了解了事情的詳細情況，還得知下午就會在大溪鎮政府廣場上進行募捐活動……

開學第課年讀書筆記【篇2】

9月1日，是好學生的好日子，同時也是壞同學所厭倦的日子，但不管他是什么日子，今天，我們開學啦！而老師給我們布置的第一個作業是收看中央臺一的《開學第一課》。 回到家，做完筆頭作業大概7點半了吧，再吃完晚飯，一看，呀！8點零5了，《開學第一課》已經開始了！我以閃電般的速度打開電視機，拿起遙控器，趕快調到中央一臺。呼，還好沒錯過。到了9點多，《開學第一課》已經放完了。其中，他們給我上了三節課。第一課：有夢就有動力；第二課：有夢就要堅持；第三節課：有夢，生活就會出彩。 令我最感動的是第三節課的朗朗老師。他的夢想來自于動畫片中的《貓和老鼠》，然而就是這部動畫片燃起了他的鋼琴夢。 自從那次后，郎朗老師決心做一位鋼琴家。在這28年里，他有過微乎其微的機會，當第8替補，也就是說，第一個鋼琴家要拉肚子，第2個要手受傷，第3個要發燒，第4個要......這樣一個一個輪下去，才有可能輪到他。可是郎朗老師并沒有放棄自己的夢想，反而比以前更加努力，把鋼琴練得出神入化。終于，芝加哥交響樂隊邀請郎朗老師做第一替補，他終于實現了自己的夢想，在舞臺上很帥的彈鋼琴，音樂會結束后，全長為他們鼓掌7到8分鐘，郎朗老師也高興的笑了，因為他實現了自己的夢想。 看過郎朗老師的經歷后，我想想自己的夢想，我的夢想是當一位發明家，但是我努力了沒有？我付出了沒有？答案是：沒有。就是因為沒有，我的夢想一下子化為烏有。但自從看了《開學第一課》后，我決定要為我的夢想付出汗水和心血，我要讓這個夢想成為現實，因為，我的成功，將會為祖國添上更精彩的一筆。

開學第課年讀書筆記【篇3】

今天，我和同學們興致勃勃地觀看了《安全教育宣傳片》，

看完這部片子，我的感受很深：安全教育是我們中小學生應當了解和遵守的。現在，就讓我來給你講講自己看影片的感想吧！

影片開始放映了，我靜靜地坐在那里，看著一幅幅可怕的圖片，一具具慘遭火災、車禍而死亡的尸體擺在我的眼前，仿佛看到了隱藏在自己生活中的種種危險：拿著小石子亂扔，很容易傷害到在操場上玩的同學；拿著雨傘或鋼筆亂刺，有可能扎到別人；在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上……，許多自己以前沒有想到的意外是多么的可怕，看來這堂生動的安全教育太及時了！在生活和學習中我們要懂得和學會不傷害別人更要學會保護自己。

如果我們無法保障自身安全、如果我們沒有一個健全的身體，還談什么努力學習、回報祖國？可見，生命是最可貴的。每個人只有一次生命，怎樣珍惜、愛護自己的生命和怎樣珍惜、愛護別人的生命是最根本的。

同學們，請你學會珍惜生命、愛護生命吧！我們還有很多美好的理想和幸福的未來要靠自己來實現；還有很多我們應該做而沒有做的事情；還有很多未知的東西等待我們去揭開謎底……。如果你也是這么想的，請努力學習、愛護生命、珍惜生命！

開學第課年讀書筆記【篇4】

今年的《開學課》圍繞著父母對孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強四個方面給孩子們構建了一個生動而充滿趣味的課堂。不管就是*所講述的身教勝過言傳，或就是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月，又或者就是容祖兒受到的家風教育，我們都不難看出，在孩子的成長中，家長始終就是最重要的一環。

孩子就是父母的鏡子，他們的一切行為都就是從家長身上學習而來。就像*所說，他將新買的電視機送給了爸爸，孩子便也學著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長，我們有義務也有職責為孩子樹立一個正確的人生觀，價值觀。而這一切都就是從一點一滴的小事做起，透過我們的`身體力行去向孩子傳達正面的信息，教會孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個人。

《行善戒》里曾說到，愛其子而不教，猶為不愛也。這也同時告訴我們，對待孩子，僅僅有愛并不夠。盲目的溺愛對孩子來說就是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛，就是為了孩子健康的成長，哪怕再難，也要進行魔鬼訓練；不論吃多少苦，也不能放下對孩子的培養和教育。孩子患上了感統失調癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩的長大，也許只要好好活著，也許只就是能開口說話。但他并沒有放下對孩子的教育，花費了多于常人百倍的時間和精力，也要教會孩子騎自行車。哪怕孩子和自己每一天都經歷著失望與痛苦，也一向堅持著。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長大，與正常孩子之間的差距越來越小。愛不僅僅僅就是包容，更就是在經歷了種種痛苦和失望之后，也對未來充滿信心的堅持。

開學第課年讀書筆記【篇5】

從前我就知道交通安全很重要，可是從今天的安全教育片中，看見那一個個的例子，才讓我了解安全的重要性。

行人最關注的就是行路安全，橫穿馬路時，要走人行穿越道，穿越馬路時，養成看交通信號的好習慣。同時，還要注意來往車輛，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改變行路方向，大中城市的馬路，一般都分成機動車行駛的快車道，自行車，人力三輪車跟其他慢行車道。及行人走的人行道。行路時，必須走人行道。在人行道行走時，不要多人并行，在沒有劃出人行道的路段，要盡量靠邊走，這樣才能確保行路的安全。

在說騎車安全，按照交通部門的規定，不要不滿12周歲的兒童，不準騎自行車，三輪車跟推拉各種人力車上街，就算滿了12周歲，騎自行車上街也要走慢車道，不能進入機動車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。在沒有劃分機動車，非機動車到的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎，這樣騎車安全就不成問題了。

還有乘汽車安全，坐公共汽車時，要遵守秩序，在指定地點依次候車，等車停后，先上后下，不要擁擠，不能在車還沒停穩時就搶先上，要扶好把手或者椅背防止急剎車，摔倒或撞傷，還有乘車時不能向車外，亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何部分伸出車外，因為這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷，坐汽車特別是坐長途汽車，不能攜帶鞭炮，汽油，一類的易燃易爆的物品上車。而且下了汽車，要先走到便道上去，如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過。絕不能一下汽車就急忙奔到馬路中間，更不能不等汽車開走就從車前車后往馬路中間跑，那樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。

總而言之，看了這個安全教育片，我獲益良多。

開學第課年讀書筆記【篇6】

開學了，又開始了一個全新的學習當中，讓你獲得更多的知識。《開學第一課》這是每年一次的大型公益節目，它會讓我們明白許多的道理，知道如何“孝”，“愛”，“強”等多個不同的方面，感受不同的韻味。

第一課是“孝”如何孝順父母是我們中華民族的傳統美德，童話大王：鄭淵潔就是第一位講師，他用自己的筆墨會寫出一個個有趣的童話故事，它不僅僅是一味的神奇，還會在其中懂得一些道理。他用自己的行為來影響自己的兒子如何懂得“孝”，兒子也會照著自己的父母一樣孝順爸爸媽媽。“孝”不是靠口頭上說，而是用自己的`行動感化身邊的每一個。

第二課是“禮”要學會禮節是每個人應有的，學會如何懂禮貌，如何尊敬別人，互相給予一些關愛。一點一滴的家風，都是從一件件小事做起的。學會“禮”互助互愛，禮儀之邦。第三課是“愛”用自己的一生去關愛自己的孩子，愛可以是無私的，也可以是奉獻的。讓我最印象深刻的是：一個帥氣的搖滾歌手：秦勇，他是一位曾經在歌壇上有一定地位的歌手，可是誰會想他，他為了自己的兒子——大珍珠，放棄了自己的職位，離開歌壇，做上了一個普普通通老爸，他用自己的時間，用自己的精力，讓兒子學會各種各樣的生活方式，他用自己的力量來幫助兒子學會與人交流……傾注了全部的精力與時間來感化兒子。第四課是“強”少年強，則國強，生活在西藏的孩子們，用武術震撼了我們，讓我們感慨萬分。

每一次的觀看都讓我眼前一亮，讓我懂得了很多的道理，每一個人都要用自己的行動來感化身邊的每一個人!

開學第課年讀書筆記【篇7】

今天是9月1日，我們已結束了豐富多彩的小學生活，踏進了中學的校門，在學校的號召下，我們觀看了《開學第一天》，使我感觸很深。

《開學第一天》的主題是“幸福”。世界上，每個人都是幸福的，只看在你拿什么標準來衡量，和對“幸福”的理解，而我認為“幸福”是很奇妙的，它無形無色，看不見摸不到；但它卻可以活躍氣氛，感染別人，讓其他人的臉上也可以洋溢快樂的神色；它可分享，卻不會減半；它可獨享，卻不可增加。。。。。。

對我而言，“幸福”就是一家人每天快快樂樂的在一起，體會家的溫暖，雖平凡卻不普通，無論貧或富，生活苦或甜，只要每天與家人在一起，有家人的關懷和理解，那么你就是幸福的。

在《開學第一天》中，是我最有感觸的是孟佩杰姐姐的經歷，我十分佩服孟佩杰姐姐，8歲的孟佩杰從學校回來后，買菜，燒火，做菜，打掃，等家務都壓在了瘦小的肩膀上，8歲的她還沒有做飯的灶臺高，板凳上的她不知摔過了多少次。她從小父母便不在了，被養母收留，不知多少次被罵為孤兒，好不容易有了個家，養父不幸去世，養母也身患重病，瘦小的她要扛起整個家的生計，還有每天幫助養母做治療。可她還是堅持學習，因為她知道，只有擁有知識才會出人頭地，只有擁有知識，才能讓養母過上幸福的生活。經過她的不懈努力，她終須考上了理想的大學，可還是不忘自己的養母，每天周而復始的給養母按摩，壓腿，做著令人厭煩的事情。盡管現在養母已經成了她的負擔和累贅，但她依然祈求她的養母長命百歲，感受有媽媽的溫暖。她明白沒有你哪有我，這種溫馨平凡卻不普通。

比起孟佩杰姐姐，我們是多么的幸福啊！生活在繁華的市區，在環境優秀設施先進的學校學習，吃各式各樣的美味食品，還能依偎在父母懷里撒嬌，提一些無理的小要求。和孟佩杰相比我是何等幸運，我要以姐姐為榜樣，為理想而努力！

開學第課年讀書筆記【篇8】

生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。

以前我就知道交通安全很重要，可是從今天的安全教育中，看見那一個個發生在我們身邊，活生生的例子，才讓我了解安全的重要性。

行人最關注的就是行路安全，橫穿馬路時，要走人行穿越道，穿越馬路時，養成看交通信號的好習慣。同時，還要注意來往車輛，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改變行路方向，大中城市的馬路，一般都分成機動車行駛的快車道，自行車，人力三輪車和其他慢行車道。及行人走的人行道。

行路時，必須走人行道。在人行道行走時，不要多人并行，在沒有劃出人行道的路段，要盡量靠邊走，這樣才能確保行路的安全。在說騎車安全，按照交通部門的規定，不要不滿12周歲的兒童，不準騎自行車，三輪車和推拉各種人力車上街，就算滿了12周歲，騎自行車上街也要走慢車道，不能進入機動車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。

在沒有劃分機動車，非機動車到的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎，這樣騎車安全就不成問題了。還有乘汽車安全，坐公共汽車時，要遵守秩序，在指定地點依次候車，等車停后，先上后下，不要擁擠，不能在車還沒停穩時就搶先上，要扶好把手或椅背防止急剎車，摔倒或撞傷，還有乘車時不能向車外，亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何部分伸出車外，因為這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷，坐汽車特別是坐長途汽車，不能攜帶鞭炮，汽油，一類的易燃易爆的物品上車。而且下了汽車，要先走到便道上去，如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過。絕不能一下汽車就急忙奔到馬路中間，更不能不等汽車開走就從車前車后往馬路中間跑，那樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。

那些如流星般消失的生命為我們敲響了警鐘，千萬不要像他們一樣，為了少走幾步路，節約幾分鐘，而忽視了自己的安全。

《第56號教室的奇跡》讀書筆記

讀書可以讓我們的思維更加活躍，從而使整個人變得更加聰穎智慧，大家讀完作品后，肯定會有自己的感受。大家是否也在尋找有關作品的優秀讀后感？讀書筆記吧編輯收集并整理了“《第56號教室的奇跡》讀書筆記”。

《第56號教室的奇跡》讀書筆記【篇1】

一個小小的教室，竟然如此地吸引人，這其中究竟有著怎樣的魔力?帶著一系列的疑問一層一層的走進了雷夫的世界，一個普通的最基層的老師，竟然獲得了總統頒發的“國家藝術獎章”，感動了整個美國社會，這又是一個怎樣的會施魔法的老師?讀完再來反思自己的教師角色，不自禁地感嘆：做教師就應做一個像雷夫這樣有追求的教師!

一間教室的容量可以很大很大，他可以帶給孩子無限多的東西。從雷夫的身上我懂得了教室和教室是不一樣的。一間教室能給孩子們帶來什么，取決于教室桌椅之外的空白處流動著什么。相同面積的教室，有的顯得很小，讓人感到狹隘;有的顯得很大，讓人覺得有無限伸展的可能，而決定教室的尺度是老師，老師的面貌，決定了教室的內容;教師的氣度決定了教室的容量。

在書中，我看到了雷夫老師點點滴滴的有益做法，也看到了在他眼里，學生都是可愛的天使，更看清了他的一切努力都是為著讓這些天使變得愛學習、會學習這樣一種最樸素的意識和想法。他的所作所為，皆因為他有愛心，他真正把自己的學生放在心上。的確，第56號教室的奇跡，讓我更清醒地認識到，教師職業的確是一項非常特殊的職業，選擇這項職業，意味著教師的眾多放棄和傾其精力的奉獻。雷夫先生每天為了自己的學生早上三點多從家里出發，晚上六點離校。節假日還帶著學生到學校去上課，每年都要組織學生外出旅游，不僅要犧牲自己的休息時間，其費用還要自掏腰包。顯然，雷夫老師那所謂的“魔鬼式訓練”、學習“8法則”都是建立在犧牲自己的休息時間，是出于對學生的那份愛的基礎之上的。

雷夫老師對孩子的愛，在書中隨處可找。是呀，愛是教育的根本。教師的教育教學水平有高低，但是教師對學生的愛心不能有高低。沒有愛，便沒有教育。愛生要勝過愛子，作為一名教師，要把愛灑向每個學生。我們只有心里時刻裝著學生，學生心里才有你這個教師。尤其是學生的發展是不平衡的。對于那些發展慢的學生，我們只有愛之切，才有可能喚起他們奮發向上的勇氣、信心與激情，才能冰釋他們心底積淀的自卑，大膽地去尋找失落的綠洲，才能使他們奔向健康發展的人生之路。

在新的一學年里我要努力向雷夫學習，做一位有心的老師。

《第56號教室的奇跡》讀書筆記【篇2】

天堂是什么?一間小屋，四面是書。書的世界是奇妙的，閱讀下載一本好書，書中的每句話、每個詞、每個字，甚至于每個標點都會令你覺得厚重。每每閱讀下載之后，發現自己的心靈就像秋天雨后的池塘，逐漸豐盈。

初拿到《第五十六號教室的奇跡》，為可以欣賞雷夫.埃斯奎斯的教育藝術人生而感到興奮。雷夫.埃斯奎斯結合他的教育生活，一點一滴地向我們介紹第五十六號教室，語言樸實無華，卻令我深深地感受到了他獨特的教育魅力和教育智慧，引領著我走向前方。

李希貴曾說過，良好的師生關系是教育的前提。在第五十六號教室，這是一個充滿著信任的地方，孩子們對彼此互相信任，孩子們與老師之間互相信任，人與人之間關系良好，我想這也是這間教室的一個魅力所在。雷夫.埃斯奎斯說，作為老師應該隨時為孩子們挺起可靠的肩膀，這是建立信任的最佳方式。我們不需要對孩子們長篇大論地談我們多么負責任，而是要讓他們自己把信任放在我們肩上。是啊，身教重于言傳，這是最簡單的真理。

從事教育以來，對于“信任”兩個字的詮釋還做得不夠，在班級里孩子們之間會互相猜忌，彼此之間信任感指數不是特別高，這也是我今后應該努力做好的一個工作。教師是孩子的榜樣，教師的一言一行都是內心世界的外在表現。我以為，作為老師的我在平時應說到做到，對于任何的事，都應該嚴格要求自己。我想，久而久之，在教師的熏陶影響下，孩子們一定會成為另一個你，一個說到做好、充滿信任的學生。

如果每個孩子是一個個小小天使，那么讀書就是他們的雙翼，讓他們飛得更高，看得更遠。雷夫.埃斯奎斯是一個注重孩子閱讀下載的老師，他善于指導學生閱讀下載，善于利用圖書館調動學生閱讀下載的積極性，所以在第五十六號教室里，令我們感受到書香濃濃，芳香迷人。

曹文軒說：任何時候，任何地方，只要不將書丟掉，一切就都不會丟掉。我想，閱讀下載不一定會讓我們的孩子變得更加富有，卻可以讓他們變得更加有智慧;閱讀下載不一定能延長孩子們生命的長度，但一定能改變生命的寬度，增加生命的厚度，提高生命的高度。讀后感在我看來，閱讀下載就是一種優雅的姿態，它可以讓我們的孩子變得更加優雅。受了雷夫.埃斯奎斯的影響，我在班級里為孩子們推薦好的閱讀下載讀物，舉行讀書交流會等，讓每一個孩子都能夠嘗到閱讀下載的甜頭，在書中自由徜徉，走出窄小的空間，奔向更為廣闊的領域!

尊重是一種習慣。只有平等地交流，才會產生真正的教育。在第五十六號教室里，一個學生這樣告訴記者，他問了一個老師一個問題，結果老師火冒三丈地對他說：“我不是已經講過了，你根本沒在聽!”可是他認為他有，只是聽不懂而已，而他認為雷夫老師會講解500遍，直到他聽懂為止。我想，漫步于教育旅途，想要欣賞到別樣的風光，我們不僅需要耐心，還應該尊重每一個學生，俯下身段與他們心與心地交流。否則，簡單殘暴的教育只會讓學生離我們越來越遠。

繼續翻閱著《第五十六號教室的奇跡》，心變得平靜，頭腦變得理智，胸懷變得開闊，這就是讀書帶給我的一種境界。它讓我發現前方，并引領我走向前方……

《第56號教室的奇跡》讀書筆記【篇3】

《第56號教室的奇跡》讀書筆記1200字

認真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？你想好怎么寫讀書筆記了嗎？以下是小編幫大家整理的《第56號教室的奇跡》讀書筆記1200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這本書的作者是美國一個老師雷夫艾斯奎斯所著。他所任教的班級叫第56號教室。他的教育方式，就是把孩子變成愛學習的天使；他熱情的教育態度，把教室變成溫暖的家。整本書，就是以一個故事來講，講他所任教的56號教室的故事，更確認的說是講述他和孩子們一起成長學習的點滴過程，沒有功名利的追求，他重視品格，重視身教重于言教，這是我欣賞的。

這本書里，因為是故事，所以讀起來，就像我們小家庭擴大人員組成的大家庭，雷夫就像一個大家長，引導著孩子們的前進。前進路上，這個大家長，也有很多不對，甚至犯錯的地方，他也邊摸索邊實踐邊學習邊修正，他也遭受他人或朋友的指責，但他勇于面對自己的錯識，正視自己，他明白取得成功總要付出。正如他書中序的結尾所說：“在達到真正的卓越是要付出犧牲的，需要從錯誤中汲取教訓同時付出巨大的努力。畢竟，教育是沒有捷徑的。”一句話道出了教育的真諦！做為家長，沒有人生來就會做父母，孩子成長，總會有磕磕絆絆的，那我們家長因為孩子，才再次開始成長，難免也是磕磕絆絆。這都不怕，只要我們如雷夫說的這樣，敢于面對正視自己，相信自已和孩子都會慢慢成長起來。

處理好害怕，建立起信任，不是目標，不是結果，才是教育的一個地基，但這個地基怎么建的牢固，雷夫又提出了“六階段”，這個六階段才是引導學生和人格成長的基礎建材。

1.第一階段的思維是以恐懼為基礎，而我們要孩子們有良好行為表現的最終目的，是讓他們相信這么做是對的，不是因為害怕懲罰才去做。

2.家長在鼓勵第二階段思維時也得提高警覺。小孩做家務就給零用錢固然很好，用工作賺取報酬，但用禮物或金錢換取孩子良好行為的做法就很危險了。我們要讓孩子知道，行為得宜是應該的，不需給予獎賞。

3.孩子們慢慢長大以后，也開始學會做些事情來取悅人。他們也做相同的事情來取悅老師，主要用在有魅力或受歡迎的老師身上。他們坐的時候挺直腰板，表現出符合我們期望的行為，但他們這么做的理由全都是錯的。

4.第四階段：我要遵守規則

最近很流行第四階段的思維。鑒于行為不當的年輕人為數眾多，大多數教師在受訓時學到要在上課的第一天制定規矩。畢竟，讓孩子們懂規矩是必要的。好一點的老師會花時間解釋制定某些規則的“理由”，也有不少富有創意的老師會帶著學生一起參與班級規范的設計。老師們依據的理論是，參與制定班規的孩子比較愿意遵守規定。事實確實如此。人的一生中有時并無規則可循，更重要的是，有時規則根本就是錯的.。能達到第四階段是件好事，但我們必須更加努力，更上一層樓。

5.第五階段：我能體貼別人

不論是對兒童或是成人，第五階段都是很難企及的。能幫助孩子們對周圍的人產生同情心是非常了不起的成就。一旦成功，它帶給我的滿足感，足以補償這個瘋狂的教育界給我的心痛、頭痛，以及微薄的薪資。

6.第六階段：我有自己的行為準則并奉行不悖

我要我的學生愛上閱讀。閱讀不是一門科目，它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項活動。要讓在現今這個世界長大的孩子相信這個事實往往是極為困難的，但并非不可能。從重要性來衡量，這樣的努力是值得的。要讓孩子在長大后成為與眾不同的成人——能考慮他人觀點、心胸開闊、擁有和他人討論偉大想法的能力——熱愛閱讀是一個必要的基礎。

文學家弗蘭西斯.培根曾寫道：“閱讀使人學問淵博，討論使人反應敏捷，寫作使人思考精確”。強迫學生先思考再說話，但請務必啟發他們，以身作則。

細細的琢磨，這六個階段，其實就是一個人成長起來達到完善的一個心路及做事的風格歷程，無論孩子或者成人，都要有一個良好的品格，這也是做人的基本。

有了這個良好的品格，明白自己什么該做什么不該做。然后再引導孩子各方面的學習方法，如：閱讀、數學、藝術、考試等，把這一切貫徹于孩子學習，可謂受用一生。當我把這一切順下來，在鍵盤上敲出這些的時候，我此時腦海里回蕩的雷夫的引導孩子過程及理念就像是一個培養孩子的路線圖。對于一些迷茫的地方，也有自己的認識。

讀了《第56號教室的奇跡》，有那么多好的教育方法等待著我去實踐，在我們的教室里，那么多渴望成長的孩子用充滿期待的眼神望著我，我希望通過自己的努力讓他們能夠得到更多更好的教育，創造出屬于我們教室的奇跡！

《第56號教室的奇跡》讀書筆記【篇4】

國慶七天假期里，我認真品讀了張校長推薦的《成功無捷徑—第56號教室的奇跡》一書，心靈再一次受到震撼，被雷夫。艾斯奎斯老師的教育激情所感動。書中處處傳遞給我們雷夫作為老師的信念：要達到真正的卓越是要做出犧牲的，需要從錯誤中汲取教訓的同時付出巨大的努力，成功是無無捷徑可走的。

雷夫身上所體現的職業激情也正是新教育提倡的一種精神。雷夫無疑是個富有激情的老師，特立獨行的個性、截然不同的觀念、別出心裁的創意都是雷夫教學熱忱的體現。很早便成名的雷夫本來有很多機會離開教學一線，但他不愿離開學生。他從教的小學處于一個充滿貧窮與暴力的地區，56號教室里的孩子大多來自移民家庭，成長的環境并不好。但這些孩子經過雷夫的教育，在各個領域都取得了不凡的成就。在他看來盡管教書是件苦差事，但成果卻是甜美的。是的，自古瓜兒苦后甜，沒有付出就沒有收獲。反思我們的教育，真感到汗顏。

雷夫的教育生涯也并非一帆風順。雷夫一直精心構想著如何做一個好老師，但“三劍客”還是傷害了他的感情。并使雷夫先生陷入艱難的境遇。但雷夫先生并沒有因此而氣餒，并沒有因此離開他所鐘愛的教育事業，而是領悟到要想教育孩子的前提是首先了解自我。雷夫給全班學生定的座右銘是“好好表現，勤奮學習”，教室正面的墻上掛有“成功無捷徑”標語。雷夫說，我希望孩子成為什么樣的人，我就首先需要做什么樣的人。我希望他們成為一個友善、勤奮的人，因此，我必須是他們見到過的最友善、最勤奮的人。雷夫把自己的熱情傳染給了孩子們，可以說雷夫是上帝送給孩子們的禮物。

雷夫老師堅持“成功無捷徑”，多么利落又有力的一句標語。對孩子來說，學習的成功無捷徑；對我們成人而言，事業的成功無捷徑；對所有人來講，一切的成功無捷徑。只有堅持并不斷付出，才能淬煉出卓越的成果！

《成功無捷徑—第56號教室的奇跡》是我自我發現之旅的開始，“成功無捷徑”將會成為我以后教育生涯中的座右銘，激勵著我成為一個既有智慧又很成功的教師。

《第56號教室的奇跡》讀書筆記【篇5】

我讀書有一個習慣，就是每拿到一本書我會先看看這本書的序言，尤其是作者的自序。這本書序言開頭是這樣的“我清醒地知道自己并沒有超越常人之處，我所做的工作和其他數以萬計努力奉獻、希望世界變得更好的老師們是相同的。教學過程中屢屢受挫和睡眠不足都是家常便飯。我經常大清早醒來，就開始為了一個無法得到妥善教育的孩子而煩惱不已，有時候覺得當老師真是一件痛苦的事情。”這段話深深的吸引了我，因為我覺得這和自己的內心是極度相近的。抱著好奇的心理我仔細閱讀下載了這本書。希望自己能在這本書中找到解決困擾自己問題的方法。雷夫，一位平凡的教師，他用創新的教育方式，把孩子變成了熱愛學習的天使，他用熱情的教育態度，把教室變成了溫暖的家，造就了自己不平凡的人生。從這本書中，我看到了信任與耐心，感悟了熱情與責任，留下了欽佩與感動。

書中說：第56號教室之所以特別，不是因為它擁有了什么，反而是因為缺乏了某樣東西——害怕。單純的信任比害怕的威信更重要。雷夫和我們大多數教師一樣，最開始都認為要給學生下馬威，這樣才能樹立教師的威信，這樣學生才會聽話。今年我接手初二學生心里就有一定的忐忑，因為聽其他老師說過這屆學生的種種不良行為。所以，剛開始的時候，我基本上是板著一張臉上課，嚴肅的處理每一件事情。經常性的大聲呵斥，對那些問題學生的批評更為激烈。可開學沒有幾天就出現了三次學生頂撞老師的事情。其他老師每次告訴我的時候，我的怒氣就急劇上升。心想：“多少年沒遇到這樣壞的學生了，怎么連最起碼的尊重老師都做不到”。接著就是我找出這個學生先是嚴厲的批評，然后開始講道理。但我發現這樣做的效果并不明顯，雖然當時給“鎮”下去了，一轉眼他們還是老樣子。其中一個男孩子在我批評他的時候表現出來的抗拒是我很多年沒有見過的。這是一個問題學生，對老師的批評充耳不聞，甚至說過一些與他這個年齡很不相符的狠話。他也是我學期初就打算重點教育的對象。前兩個周就在我反復的批評與他反復的對抗中過去了。但這個學生依然我行我素，我也發現這兩個周的我這越來越不像我了，與我自己所想的教育效果差距也越來越大。后來我開始嘗試與他多交流，慢慢的我發現這個學生很喜歡“講道理”，或者說是局限于自己所謂的“道理”中無法自拔。我就想是不是能在這方面有一個突破，從而取得意想不到的作用。

課外活動其他學生參加各種活動隊的訓練，教室里剩下四個學生，我在教師里監督他們自學。不大一會他又小動作不斷，而且愈演愈烈。我告訴自己不要發火，要冷靜。這次他的道理是課外活動應該是自由玩的時間。我順著他的理由心平氣和的一個個駁倒了他所認為的道理。從他的表情中我知道這次談話的效果勝于以往任何一次，最后他也認識到了錯誤，真誠的道歉了。或許這次談話的作用，這以后他經常到辦公室告訴我某某同學違反紀律，在什么方面做得不好。遇到這樣的情況，我都先表揚他能發現別人的不足，再利用這個機會問他應該怎么做，你能做到嗎？同時也鼓勵他發現班級的情況就來匯報，他很欣然的接受了。現在這個學生的改變仍不能達到我們的滿意程度，但我知道他慢慢的在改變，朝著我們希望的`方向改變。讀了這本書，也使我徹底明白：光鎮的住是不行的。一方面，對他們嚴格要求是必須要做到的，另外一方面，要和學生們互相信任。信任可以取代恐懼，信任可以讓學生對你敞開心扉，這樣處理問題也變得容易起來。正如書中寫到“為人父母、師長的我們，總是對孩子們發火，往往也氣得很有理由。然而，遇到學生不懂的時候，絕對不該感到沮喪。我們應該用積極的態度與耐心來面對問題，打造出立即、持久，而且凌駕于恐懼之上的信任。”

最后，我非常感謝學校舉辦這次讀書活動，讓我能靜下心來讀到這樣一本好書。總之，這本書需要我細心研讀，慢慢消化。因為我們和作者雷夫一樣，我們都有一個教室！一個注定不一樣的教室！正如這本書的副標題“讓孩子變成愛學習的`天使”，先把學生變成天使，再讓他們愛學習，這是我今年班主任工作的目標和方向。

《第56號教室的奇跡》讀書筆記【篇6】

誰人不欽羨皇帝的君臨天下?誰人又不欽羨王冠的高貴華麗?然而，我們可曾想過君臨天下背后的日理萬機?可曾想過高貴華麗背后的沉重壓力?

是的，欲戴王冠，必先承其重!

提起美國教師雷夫·艾斯奎斯，同樣身為教師的我們一定如雷貫耳;而他的系列名作《第56號教室的奇跡》更是風靡全球。很多老師在讀完這一套書之后，大都佩服他對教育的熱情與執著，佩服他對學生的耐心與關愛，佩服他對教學的創新與靈活;而我，卻欣賞他百折不撓的勇氣與承受力，欣賞他全心全意的付出和擔當。

正如他在書中所說：“真正的卓越是靠犧牲、錯誤以及大量的努力掙來的，畢竟，成功是靠努力的……”。作為剛剛踏上“教師征程”的我們，年輕大膽是我們的優勢，可是缺乏經驗、缺乏閱歷是我們的硬傷，因此我們必須學會承受巨大壓力逼自己前進，才能讓自己看起來毫不費力，這樣才能離成功更進一步。

最近，區里舉行“希望杯”比賽，每個學校每個學科都有一定的名額參加初賽，而我十分榮幸地可以參加校內初賽。不過，這個消息讓我既欣喜又擔憂——欣喜的是有這樣一個機會擺在自己面前;擔憂的是自己完全沒有講課經驗，不知從何做起。這時，雷夫老師的話又在我的耳畔響起：“勇敢地接受挑戰并且不斷成長，才最終可能成為名師。”是的，我怎能落荒而逃?怎能甘心落后?

于是，為了備好這節課，我先將手邊的教材及課本認真地研讀了幾遍，自己有了頭緒后，才開始著手編寫教學設計。等整個框架建構起來以后，我又覺得自己的設計似乎缺乏創意，為此我在網上翻看了大量的名師講課的資料和視頻，以彌補自己的不足。終于，寫了又改，改了又寫，才初步完成了自己的教學設計。那么，接下來便是付諸實踐了，畢竟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。辦公室的一個老教師說：“一節好課，需要不停地打磨，才能讓它熠熠生輝。別說是你們，就是我們來上也需要大量磨課，才可能成就一堂好課。”所以，為了真正做到竭盡全力，為了讓這節課能夠熠熠生輝，我幾乎在整個九年級開始了“巡回演出”。每節課后，我都先進行反思，反思自己在課堂上暴露出的不足之處并做好記錄，爭取在下一次課堂上盡力避免;然后再找聽課的老教師提出修改意見，重新修整自己的教案。如此，反反復復好多節課下來，我發現自己學會了很多也悟出了很多自己平時很少留意到的問題，比如評價用語的匱乏、語言的“語文味兒”過少等等。這些問題的發現，讓我受益匪淺，可以說在某種程度上它已經遠遠地超過了比賽的最初價值，也讓我更深刻地認識到成功沒有捷徑!

其實，雷夫老師已經用自己的實際行動對成功做出了最好的詮釋，他在自己過去的25年里，幾乎把大量的時間都投入到了第56號教室里，每天工作時間長達十多個小時，甚至連假期都用來陪自己的學生，因此才能創造“第56號教室的奇跡”。他說：“教學生涯中，很多老師都曾有無數次額外付出后卻遭遇慘敗的經歷。盡管傷痛刻骨銘心，但我們還得爬起來繼續奮斗。如此，未來獲勝的概率才會大增。”

眾所周知，“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我們應該像雷夫所說的那樣，永不退縮，決不放棄。只有成為優秀教師，我們才有能力激勵、重塑我們的學生，如此，他們才會改變整個世界。

所有的光環背后都有深重的責任，所有榮譽之前都有努力的堅守。欲達高峰，必忍其痛;欲予動容，必入其中;欲想成功，必有其夢;欲戴王冠，必承其重!

《第56號教室的奇跡》讀書筆記【篇7】

教師是人類靈魂的工程師。是啊!看完雷夫的《第56號教室的奇跡》，我真的是深深體會到了這句話的內在含義。同時也可以從中了解到，雷夫老師讓學生的特長得以發揮，讓學生的缺點得以改正。用自己對于教育的熱忱感染了一屆又一屆的學生，使他們步入成功，終生受益。當然他最終的成功不是僅僅依靠毅力和耐心，更重要的是智慧。

自我從教以來，我一直帶的都是低段學生，自己也是得心應手。但是自我帶高段以來，我就不知道該如何下手，有許多困惑：為什么帶高段的學生之間會出現青春期問題，比如說學生愛耍酷，愛講究面子等，我又應該如何去克服呢?我們總是在許多方面面臨一些困惑、苦惱，而在這本書中雷夫老師總是給各種各樣的學生帶去希望，沒有因為他沒有把教學當成任務，當成教書本，為學生考慮、規劃，所以他才會有那么多的想法，只有這樣，從56號教室走出的學生才會一一成為出類拔萃的人才。下面我談談我令我體會最深的幾點。

一、培養終身閱讀的孩子

閱讀不是一門科目，它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項活動。要讓孩子在長大后成為與眾不同的人，能考慮他人觀點、心胸開闊、擁有和他人討論偉大想法的能力，熱愛閱讀是一個必要的基礎。雷夫在書中提到：熱愛閱讀的孩子將擁有更美好的人生。樂于閱讀的孩子能和身旁的世界產生聯系，最后具備超越現階段想象范圍的思考能力。而雷夫又告訴我們：提高兒童閱讀能力的同時引導他們對閱讀的熱愛，應該是我們的首要任務。他為了提高班上學生的閱讀，他做了很多：1、善于指導孩子進行閱讀，而孩子們也能透過閱讀來用不同的眼光看世界。2、善用學校圖書館，如何引導不會閱讀的學生3、挑選適合孩子閱讀的文學作品等等。相比我們國際部現在在開展的書香班級，我也發現了學生是在看書，可有這樣的現象：很多家長都提出，孩子們最近喜歡看書了，但是看的并不是好書，看的都是言情小說、武俠小說、漫畫類的等等，為什么會出現這樣的現象呢?那是我們并沒有像雷夫做細致，比如說引導不會閱讀的學生，又比如說為孩子挑選閱讀書籍。我們其實可以做到，但卻沒有做到。我們可以像雷夫那樣開展讀書會，共同在書中體驗笑聲與淚水。閱讀教學不是為了做對一道習題，考個高分，是為了讓學生愛上閱讀，教會學生把閱讀與世界聯結起來，在閱讀中感受酸甜苦辣，因為我們都需要相信：熱愛閱讀的孩子將會擁有更美好的人生。而不管哪個民族，任何一個有責任感的教育者都是非常重視閱讀的。

二、教學方法的豐富化

1、看到雷夫老師教地理知識，便用小組積分進行，既練習團隊合作、傾聽技巧以及協商讓步，又讓學生們收獲了知識。還有他的獎勵機制(先拿20分先得)，都是為學生而進行的。我想我們國際部正在進行的小組合作，是啊!我們也可以用這樣的方法激勵學生在學習或行為的進步。不要用獎勵機制來給學生們分三六九等。我們也可以像他那樣，讓所有的學生都能享受到被表揚的滋味。我認為這樣，對我們都會有一定的啟發作用。

2、游戲不斷，樂趣不斷。雷夫老師用Buzz來訓練數字的倍數問題、質數等，學生們樂此不彼。又比如說在加加看游戲中，解決了數學中公制單位、分數等問題。想想自己在六A的課堂里我卻沒有考慮到學生都是愛玩的，游戲也可以不分高低段。我以前總認為高段的學生不愛玩教學游戲，不愛競爭，看了雷夫老師，我改變自己的想法了。于是我試著在五六年級的課堂里大膽地玩一些翻卡片、幸運數字、拍卡片、炸彈游戲等，發現學生們非常喜歡。好多孩子還問我老師，我們這節課還玩游戲嗎?是啊，這樣的教學游戲是可以很好激勵學生學習英語的欲望，邊學邊玩，何樂而不為呢?

3、隨時找機會教育。比如說看電影，雷夫老師會在看電影之前先給學生講解電影里面難懂的片段，幫助他們做好準備，與此同時幫助學生喜愛和了解歷史。又比如說勞動節、教師集會時都會安排一些電影給學生欣賞，增加知識面。又比如說雷夫老師利用運動賽事來教育學生如何保持風度與運動家精神;又比如說在教室內進行經濟教學，讓孩子們懂得怎么用錢等等。

四、老師可以全才化

我們從雷夫老師的身上看到了全才教師。他有著旺盛的精力、為人謙和、有耐心、而且最重要的是他有毅力。何出此言?你看，他帶著學生搞樂隊、看電影、排練莎士比亞的劇本、做實驗、搞體育(學棒球)、出去旅游，并且樂此不疲。那么，雷夫老師旺盛的精力來自哪里?他所做的事情并不是學校要求去做的，而且在平常的繁瑣工作中已經很累了，在完成正常的教學和班級管理之外，還組織很多的活動，在一般人眼里，他是在自找苦吃。但是雷夫老師感到十分幸福。我想雷夫老師沒有去介意這些，因為他沒把工作當成是一種負擔，而是當成自己的事業來做，他希望通過自己的身心投入，讓56號教室的學生全方面發展。雷夫老師對工作的投入讓我深刻體會到了這樣一句話：選擇教師就是選擇了奉獻。雷夫老師奉獻了自己的時間、精力還有金錢，并且毫無怨言。

平凡的崗位做不平凡的事。雷夫老師以學生的終身發展為起點、從而循循善誘來進行教學，從而也為學生們的終身發展起了重大的作用。總而言之，我覺得雷夫老師真的是我們學習的好榜樣，他用這樣一個范例告訴我們：一間教室的容量可以很大很大，可以帶給孩子無限多的東西我們能分享到這樣的教育智慧，就是獲得力量;也許，在未來也會創造一個奇跡。

《第56號教室的奇跡》讀書筆記【篇8】

雷夫老師把一批批母語非英語、貧困移民家庭的孩子培養成著名的哈弗、斯坦福大學的高材生，依靠的是什么？愛心、耐心和智慧。雷夫老師以他的言傳身教，似春雨潤物般影響著他的學生們，以他的教育智慧，教給學生一生受用的技巧，完成對孩子們人格、信念的培養，平凡的老師成就為孩子們心靈的導師。

和書中那位不當處置書包事件的年輕教師一樣，剛畢業那會，誠實一點說，我也做過類似的事情：課堂上，一道非常簡單的題目，學生們不可思議的啟而不發，我終于忍不住，怒了，并且是怒的很有理由的樣子。懵懂的孩子們，瞪著大大的眼睛迷茫的看著我，很是不解。他們甚至不明白：“老師為什么生氣了？我做錯什么嗎？”這樣的事情，時不時的在課堂上發生著。

此后的很長一段時間，憤怒、沮喪，無能為力感一直圍繞著我。

正像雷夫老師說的，我的一只腳踏進了相同的陷阱里，由憤怒造成的害怕真的談不上效果，也絕對不是好的教學。害怕不是教育的捷徑是對這一切的最好詮釋。是我不夠愛我的學生嗎？不是這樣的，恰恰相反，我急切的想把我知道的告訴他們，讓他們能多掌握一些必需的知識，能更好的應對以后的生活。可是在面對這樣的局面時，我沒有什么更好的辦法，一時間手足無措，郁悶至極。最后，只得出了一個結論：聽障孩子不好教。

直到后來的一次培訓中，培訓老師讓我們所有人捂住耳朵，然后唇讀了幾個詞語，其中的幾個我看出來了，但是有幾個，我怎么也看不出。培訓老師的一句話，讓我陷入了深深反思之中：“我們的孩子就是在這樣的狀態下學習的……”

此后，我從沒再對我的學生們發過火。

雷夫老師說，第56號教室之所以特別，不是因為它擁有什么，而是因為它缺乏了這樣東西————害怕。

我讓我的學生們感到害怕了嗎？答案是肯定的。除此之外，我和我的學生們還收獲了什么？問題解決了嗎？一切問題的根源在哪里？

著名的“簽名球”故事中，因為父親說球上寫滿了字，所以這個球不能用來玩耍，結果兒子從他的角度出發，把問題解決掉了——把球上所有的字涂掉。一般情況下，大人們在遇到這種事件時，第一反應會是被氣得抓狂的。但是從兒子角度看，他根本沒有做錯什么事情。

蹲下身來，從孩子們的視角看到他們遇到的問題，體會他們的心情，問題就會變得不一樣。這樣我想起了一個著名的“三山實驗”：幼兒在對事物進行判斷時，是以自我為中心的，不能從他人的立場出發考慮對方的觀點，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法，這種自我中心現象為什么會在我們成人的身上出現呢？

雷夫老師說，教師這份工作的可貴之處在于：你可以從自己的錯誤中學習，可以有所進步。我慶幸，我有一個這樣的機緣及時的改進。

老師是學生的榜樣，身教重于言教。榜樣可以傳遞好的構想，也可能傳達不好的信息。做好正面能量的傳遞，引領孩子們展翅翱翔，孩子們達成的成就甚至會超乎我們的想象。

心情郁郁，班里孩子紅著臉，怯怯生生地遞過一張畫有笑臉、附著幾個簡單、卻足以讓人感動的詞語小紙條時，被溫暖幸福擁抱的感覺，很是享受！

我學習著，我快樂著；我反思著，我進步著；我付出著，我享受著。一如既往！

《第56號教室的奇跡》讀書筆記【篇9】

經專家推薦，最近用心讀了《第56號教室的奇跡》一書。正如《好媽媽勝過好老師》的作者尹建莉說的一樣：讀《第56號教室的奇跡》是一個充滿驚訝和感動的過程。

雷夫老師不是超人，不是資深的教育家，更不是成天坐在主席臺上大講教育改革、大講國民教育的專家。這一點他在書中寫到：我痛苦地認識到自己不是超人。數以萬計的老師都在努力另辟蹊徑，我亦如此。像所有直正的老師一樣，我經常失敗。我睡眠不足。我在凌晨時分躺在床上睡不著，為一個我無力教育的孩子而感到極度痛苦。當一個老師，真的會很痛苦的。

雷夫老師的學生為何成功，我認為首先考慮的一個詞就是愛心，其次是信任。第56號教室之所以特別，不是因為它用有了什么，反而是因為它缺乏了某樣東西這里沒有害怕。雷夫老師用信任取代恐懼，做孩子可以信賴的依靠，講示紀律、公平，并且成為孩子的榜樣。正如他所說的：孩子們以你為榜樣。你要他們做到的事情，自己要先做到。我要我的學生和氣待人、認真勤勉，那么我最好就是他們所認識的人之中最和氣待人、最認真勤勉的一個。

《第56號教室的奇跡》不是什么系統的教育理論，更不是教育改革指導綱要，而是雷夫老師從教25年來用愛心、信心教育每一個孩子的做法，是教學當中的反思積累。但字里行間包含了雷夫的教育思想、教育方法和有效行動。雷夫倡導沒有害怕的教育和彼此信任，他反復強調知識本身就是最好的獎品，他運用了道德發展六階段理論：我不想惹麻煩我想要獎賞我取悅某人我要遵守準則我能體貼別人我有自己的行為準則并奉行不悖。這第六階段的道德要求與儒家思想所倡導的慎獨不謀而合。他在教學中，培養孩子終身閱讀的習慣，注重寫作的培養，并在游戲中學習數學，他讓學生熱愛地理和歷史，和學生做實驗，培養學生音樂和美術的修養，熱愛運動，學會管理自己的財務。所有這些，看似和普通老師沒什么兩樣，但在每項教育活動中，都充滿了雷夫的智慧和激情，學生和他在一起快樂無憂，每項學習學生都投入極大的熱情，尤其是演莎士比亞的戲劇和旅行兩項活動，更讓學生全情的投入和無限的熱愛。

雷夫也是在標準化測試的大環境中從事教育教學工作的，但他做到了另辟蹊徑，即實現了終身性教育，也沒有影響應試的效果。引起我心靈微震還有雷夫的自省和不斷思考的態度。曾經他自認為自己的科學課上的很完美，并讓他的繼女來欣賞。女兒一句將來沒有一個學生會成為科學家或從事研究工作，使雷夫陷入了思考。他沒有固步自封，而是沉下心來尋找問題，最終找到原因，改變了方法，后來的學生不斷的有科學家或醫生等科研工作者出現。

因為對工作的愛與專注，才會出現頭發著火了也不自知;因為對孩子的愛，才會不自覺得要對孩子進行終身有益的教育。我會公平地對待每一個班級里的學生!這句話相信所有教師在接手一個新班時都說過，但能堅持到最后的有幾個?

在本書中，我看到了雷夫老師點點滴滴的有益的做法，也看到了在他的眼里，學生都是可愛的天使，更看清了他的一切努力都是為著讓這些天使變得愛學習、會學習這樣一種最樸素的意識和想法。雷夫老師為什么能做得這么好，能讓自己的教育教學行為產生最生動的、最大化的、最被大家所認同的效益?從本質上來看，這是因為他有愛心，有一顆熱愛兒童的心，他是真正把自己的學生放在心上。雷夫老師對孩子的愛，在書中隨處可找。愛是教育的根本。

應從教書轉為育人。只有這樣，才能像雷夫老師一樣，培養出更多的人材，而不至于學生學不會一點書本知識而發火，生氣。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中指出：努力培養造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。畢竟，我們培養和造就的多數是數以億計的高素質勞動者中的一部份，而不是一大批拔尖人才。如果老師要在小學階段就培拔尖人才，那么，要中學、大學干嘛?

當其他同齡的孩子還在看學校派發的基礎讀本，老師還在拼命地、反復地講解公式、考試方法的時候，第56號教室的孩子們已經開始品味經典名著了;他們通過旅游來學習歷史，通過親自的動手實踐去接觸自然科學，通過體育運動了解團隊合作的價值。而我們的老師呢，將學生課桌拼在一起，讓學生頭對頭，扭頭看黑板，以為這樣就能培養學生的合作意識，這可能嗎?

即使我們無法做到雷夫老師這樣優秀，但我們應該知道，教育蘊含著無限的可能。今天，你根本無法預知你將會為明天的學生造成什么樣的影響。作為老師，不應該只局限于三尺講臺，只局限于課本，只局限于學生的考試分數，還得像小平同志說的一樣：教育要面向世界、面向未來、面向現代化。

《第56號教室的奇跡》讀書筆記【篇10】

第一局：準備就是一切

雷夫舉了一個例子，早上有閱讀課與數學課，許多教室在兩堂課之間花了太多的時間，一年下來即可浪費數百個小時。不算不要緊，一算嚇一跳！我驚呆了，不禁捫心自問，每個課間每個課前準備你都利用好了嗎？正式上課你分秒必爭了嗎？有沒有遲到的學生？課前準備學生做好了嗎？老師有沒有廢話呢？日積月累，你浪費了多少時間？時間對于每個人來說只有現在。

時間不容浪費，如果你浪費了時間，時間最終會毀了你的一生。守時是一種美德，是對人的一種尊重，也是對自己行為素養的一種表述，也可認為是自重。帶著手表，靠著手表過日子，不一定會做到惜時，心中要有規劃，做事要守時。合理地規劃和安排自己的時間，并按時有效地完成所定事務是非常重要的。

不要感嘆命運的不公，當你嘆息抱怨時，時間已從嘆息聲中劃過。不要為經不住時間考驗的事務浪費時間，隨著時間的流逝，它會銷聲匿跡。

抓緊自己的每分每秒，不要有任何懈怠，不要為別人的錯誤干擾，勇往直前，堅持對的，必定會創造奇跡。

第三局：高瞻遠矚

在這一局中，雷夫勸誡孩子要遠離電視。其實，遠離電視的何止是孩子。

當今時代，電視統治了社會，統治了每一個家庭，也控制了每一個觀看電視的人的心靈。

電視雖有有利的一面，可以了解世界各地的風土人情，欣賞美麗風光；可以遍曉各地見聞，遍知天下事；可以消遣打發無聊的時光，暫時忘記痛苦。但它的負面影響更是大得驚人。

首先，摧毀人們的時間觀念。電視充斥了人們所有的自主時光，除了有嚴格規章制度約束下的工作和學習，其他時間大多都被電視剝奪。

其次，由于電視的存在，人與人之間包括家庭成員之間關系變得冷漠，除了必須的吃住，其他都被電視填充，傾心交談、商量交流、排解憂愁煩惱的機會也隨之喪失，即使提及，也被心不在焉地迅速敷衍淹沒，毫無心情和逸致。

另外，電視沖擊人們的心靈，使價值觀被改變，進取心被攻破，應有的學習、復習、充電、閱讀、思考被擠跑，取而代之的是人們的懶散、無所事事、思維簡單等等，使人們的精神世界及一生的命運被改變。

實用！第七條獵狗讀書筆記(650字)

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，在閱讀了相關作品后，書中的故事情節激發了我們的濃濃興趣，為了以后回想起當初閱讀時的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？下面是小編為大家收集的“實用！第七條獵狗讀書筆記(650字)”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

第七條獵狗讀書筆記(篇一)

寒假的一個傍晚，我在家中讀完了《第七條獵狗》。

《第七條獵狗》主要講了芭蕉寨老獵人召盤巴闖蕩山林四十余年，先后共養了七條獵狗，但是前六條獵狗都不盡人意，唯獨第七條獵狗赤利一直忠心耿耿地陪伴著主人直至死去。

這是一只善良與忠誠的獵狗。一天，召盤巴上山打野豬，他一不小心踩到了三枚蛇蛋上，一條眼鏡蛇立刻竄上來，沖向召盤巴。突然，獵狗赤利奮不顧身地撲向那條眼鏡蛇，一口咬住了蛇，最終把蛇的腦袋咬掉了。這時，召盤巴也打死了野豬。但他沒有看到赤利與蛇殊死搏斗的場面，誤認為赤利對待主人不忠誠，便惡狠狠地將它打了一頓。一般來說狗是不敢招惹毒蛇的，但赤利卻不假思索地與蛇廝殺，它心中想的全是它的主人的安危，全然不顧自己的生命危險，這是它對主人的忠誠驅使它這樣做。

讀完了這本書，我想到了一個發生在青藏高原的真實又感人的故事。陽光明媚的一天，一個獵人看見了一只肥壯的母藏羚羊，眼前一亮，便把槍口對準它。沒想到那只藏羚羊竟向“撲騰”一聲獵人跪了下來，并流下了熱淚。但鐵石心腸的獵人閉上眼睛，握緊冰冷的槍，還是將它打死了。第二天，當他剖開藏羚羊的腹部時，竟驚訝地發現母藏羚羊腹中有一只已成型的小藏羚羊。原來母藏羚羊的跪拜是為了腹中的小藏羚羊。多么偉大的藏羚羊！從此以后，那位獵人決定痛改前非，便在草原上消失了。

其實動物也有它們的感情和愛憎。動物是人類的朋友。我們要好好地保護動物，善待動物。

第七條獵狗讀書筆記(篇二)

讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。在茫茫書海之中，你已經進入了另一個世界，用眼睛去觀察，用心靈去傾聽。

《第七條獵狗》這本書，主要講述了幾種動物不同的故事，如：聰明絕頂，有著偉大母愛的狼，忠心耿耿，溫順可愛的狗，和兇殘卑劣的豺。這些生動的故事都深深吸引著我。

這本書里，講了8個故事，分別是：《災之犬》，《第七條獵狗》，《藏獒渡魂》，《狼妻》，《狼“狽”》，《白狼》，《逼上梁山的豺》，《暮色》。其中，讓我印象最深刻的故事，是《第七條獵狗》。

故事講的是：老獵人召盤巴闖蕩山林四十余年，養過許多只獵狗。其中，最讓召盤巴稱心如意的，是一只名叫“赤利”的獵狗。召盤巴視赤利為掌上明珠，但卻在潑水節那天，赤利差點被召盤巴打死。因為召盤巴帶著赤利在森林里打獵時，他們遇到一頭兇猛的野豬，他一槍沒有把野豬打死，野豬卻向他猛撲過來。他想讓赤利幫他，沒想到赤利不但不救他，而且跑到草叢里了。野豬卡住時，他把野豬打死了。召盤巴準備把赤利煮了吃掉，幸虧和赤利一起長大的孫子艾蘇蘇放了它。其實，在召盤巴與野豬搏斗時，一條眼鏡蛇正準備向他襲擊，赤利看到就撲上去咬毒蛇，咬死蛇后，卻被主人誤會。它逃走后，成為一群豺狗的首領。

有一次，豺狗群包圍了召盤巴和他的小孫子，它們向召盤巴發動攻擊，他的箭用完了，在這千鈞一發之際，赤利出現了。它不顧自己的性命，救了主人和艾蘇蘇。召盤巴趕著受了傷的牛，領著艾蘇蘇，抱著昏迷中的赤利，往家一步一步地走去。在召盤巴的眼前，總晃動著檳榔樹下那一幕，眼淚從他的眼角里滾落下來。

通過這個故事，我明白了：在你對整件事情，還不明白時，不要輕易地做決定，就像文中的召盤巴，在不明白事情的時候，輕易地給赤利扣上了“死鬼”和“無賴”的標簽。所以，我們在還不明白實情的時候，一定要通過謹慎的'思考后，再做決定！

第七條獵狗讀書筆記(篇三)

《第七條獵狗》是當代兒童文學家沈石溪的優秀作品之一。故事講述的是老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的獵狗，一直引以為憾。這第七條獵狗是軍犬的后裔，攆山快如風，狩獵猛如虎。召盤巴視如珍寶，給它取名赤利，是傣族傳說中會飛的寶刀的意思。可是在一次狩獵中，老人與赤利遭遇了一頭兇猛的野豬，他一槍沒有把野豬打死卻向他猛撲過來。就在這生命懸于一發之際，赤利卻藏在草窠里，不來解圍。幸好野豬被榕樹的樹杈卡住，他才躲過一劫。老人十分痛恨因膽小而背叛自己的赤利，狂怒之下，他把赤利綁起來痛打，還開鍋燒水準備把他殺死。

和赤利一起長大的孫子艾蘇蘇憐惜赤利，割斷藤條把它放了。赤利逃到山林中，充滿了委屈。大約半年后，饑餓的豺狗群與正在放牧的召盤巴、艾蘇蘇相遇，它們瘋狂地發動襲擊，老獵人沒有備足武器，眼看就要遭遇不測。這時，赤利趕來了，它與豺狗群拼死廝殺，并在最后一刻用自己的生命保住了舊主人的性命。老獵人哪里知道，，就在他與野豬生死搏斗的同時，一條劇毒的眼鏡蛇正在草窠里向他襲擊，赤利那時也正在與毒蛇進行著一場無聲的搏斗。ｗｗｗ.U522.ＣＯｍ

故事中的赤利是多么善良呀!已經被主人驅出家門，身上還受了傷，流離失所，吃了這頓愁下頓，卻還不忘對主人的感謝之情，單槍匹馬挑戰豺狼群，但兩條后腿斷了，失血過多而命喪黃泉，這條獵狗付出了這么沉痛的代價，召盤巴才得以逃脫，它是多么的了不起，多么的偉大，多么的難能可貴呀，從狗身上我看到了忠誠，狗是人類最忠實的朋友，它們勇敢善良。同時我還能在書中學到寬容。

第七條獵狗讀書筆記(篇四)

《第七條獵狗》這本書給我的感覺是既可憐有恐怖。這本書描寫的不是只是狗，而是有狼、有狗也有豺，三方面動物的描寫。當然，最動人的動物檔案當然是狗，這個部分。

在這個故事里，講的是老獵人召盤巴前后養過七條獵狗，但卻沒有一條能讓他稱心如意。為此召盤巴常常唉聲嘆氣，因為一個獵人，得不到一條極為滿意的獵狗，就像騎兵沒有一匹好馬一樣。但是他省吃儉用養的第七條獵狗十分威武漂亮，攆山快如風，狩獵猛如虎。召盤巴為他取名為赤利。

一次狩獵時，老獵人發現了一條野豬。一開槍，野豬扭了一下頭，子彈沒要了野豬的命，龐大的野豬向老獵人沖去。在關鍵時刻，赤利竟然跳到了草叢中，看到最后，我才知道，在獵人開槍時，踩碎了一顆眼鏡蛇蛋。一般來說，狗不敢和蛇斗。哪料到草地里豎起一條黑褐色的眼鏡蛇，血紅色的舍須快速的吞吐著，緊盯著召盤巴。赤利在危急關頭，躥了上去兩個動物在草叢中拼命地撕咬著，直到赤利勝利后。它跳出草叢，撲向卡在榕樹中間的野豬它成了野狗。

但它運氣也不錯，成了豹中之王。一天，它發現豹它們正在和自己的主人搏斗。它拼命嚎叫，命令豹趕快離開。可一點也不管用。老獵人以為赤利是來報仇的，沒想到赤利和那些豺拼了，也要救主人。拼到最后，赤利遍體鱗傷

多么忠誠的赤利，多么英勇的赤利，老獵人光憑這點，也能猜的出來吧

第七條獵狗讀書筆記(篇五)

今年寒假，我有幸閱讀了著名作家沈石溪的著作——《第七條獵狗》，這本書讓我感受到莫大的震撼，它揭示了人們對一些動物的偏見，令我受益非淺。

這本書中寫了許多的人與動物的故事，可以毫無遮掩地表達丑陋與美麗融于一體的原生態的生命。其中我最喜歡的就是《暮色》這個故事，雖說不上可歌可泣，但也可以認為是感人肺腑。

這篇短篇小說主要講了埃蒂斯紅豺群饑寒交迫了好幾天突然發現有個野豬窩，可沒有豺敢襲擊。豺王索坨用了一種不得以的辦法——在群中選出一只苦豺的標準是已經即將死亡的豺才要擔當，一定是最老，最沒用的。索坨居然發現這次的苦豺居然是它娘。在一番的思想斗爭下，索坨想起往事，想起母親為它的一切，想起母親的關懷，得出一個結論，就是自己一命換一命，它去當苦豺。正當它準備犧牲時，母親不顧一切的推倒索坨，自己跳進了野豬窩，與野豬搏斗。最終豺群得勝了，可母親卻早已傷痕累累，力氣耗盡，永遠的睡去了。

這是多么偉大的母愛，這是多么無私的母愛，這是多么震撼人心的母愛。誰說動物無情，我看民間有些人都不如它們。社會上形形色色的人肯在危難當頭舍棄自己而救親人的有幾個?社會上的有些人忘恩負義，忘記了父母的養育之恩，將年邁的父母掃地出門，導致了悲劇。難道這些人連動物都不如嗎?豺王索坨愿意一命換一命，舍棄性命，可有些人連金錢都不舍棄，好像金錢才是他的父母，他的恩人，他最愛的人。莎士比亞曾說過：“丑惡的海怪，無論如何也比不上忘恩的兒女那樣令人可怕。

可以說，世界上最美的人就是母親，我們用什么樣的語言來贊美母親都不為過，因為無私的母愛足以與世間任何偉大的的感情媲美。那么，就讓我們在心中永遠深愛著母親吧!

讀完了這本書，我發現動物們也成了我的老師。即使它兇殘，但也是大自然規律。《第七條獵狗》這本書讓我發現了許多動物的奧秘，了解了許多知識，明白了許多道理。我將這本書放在床頭，從中汲取更大的精神力量。

第七條獵狗讀書筆記(篇六)

它，堅強;它，勇敢;它，機靈;它，聰明;它，永遠對主人忠心，它就是《第七條獵狗》中的第七條獵狗——赤列。下面請看曲折動人的故事。

故事講述的是召盤巴一共養了六條獵狗，有的殘缺不成，有的沒有用，有的被拐走。只有唐連長送給他一條狗，它是軍犬的后裔，它雄壯威猛，”攆山快如風，狩獵猛如虎。“在打獵中和獵物生死搏斗，保護主人，屢獲戰功，被召盤巴視為掌上明珠，是召盤巴的驕傲，成為他的第七條獵狗。

可是，當我讀到”潑水節那天，召盤巴卻要將赤利宰殺，懲罰它的膽小如鼠，不忠不義，幸虧和赤利朝夕相處的艾蘇蘇不忍心它被殺，偷偷把它放走“這段時，我很憤怒，召盤巴怎么能不分青紅皂白，冤枉忠誠的赤利，這么殘忍地對待它。其實赤利是狗中豪杰，它不會臨陣逃脫，置主人生死與不顧，而是發現主人身后有一條眼鏡蛇，正伸著血紅的舌頭，虎視眈眈向主人發起進攻，主人卻絲毫未覺，赤利猛撲過去，英勇頑強與蛇搏斗起來，救了主人。面對如此勇敢忠誠的獵狗，召盤巴應好好珍惜呀!

但是，在讀召盤巴和豺狗搏斗這一章節時，我淚流滿涕。在危急關頭，赤利不計前嫌，挺身而出，奮力搏殺，盡管滿身血跡，遍體鱗傷，還是一心護主，拼出一條血路，力保主人的安全。赤利對主人的忠貞不渝感動了我，狗會知恩圖報，不顧主人的嫌棄、冤枉、，拼死相救，更何況我們人類呢!

從這個故事中，我懂得一個道理，地球上不僅有人類，還有動物，我們要和動物成為好朋友，以后我會更加愛惜動物!