關于容齋讀后感模板。

讀完一本書后，總是會對里面的故事清潔，人物有各自的想法，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那該如何來寫作品讀后感呢？請閱讀由我們為你編輯的容齋讀后感，歡迎你閱讀與收藏。

容齋讀后感【篇1】

最近，我集中時間閱讀了XXX珍藏之一，長征時也帶在身邊，更是他最反復閱讀、反復圈點的《容齋隨筆》。這部書由宋朝洪邁所著，共5筆74卷1220則，內容豐富、包羅萬象，主要涵蓋了以下幾個方面：歷史事件評論、歷史人物評論，史料、典章、詩詞、天文、歷算、星相等。《容齋隨筆》基本上每篇僅二三百字，筆觸不深，就算古文基礎不好，也可大致看懂。看完這部書，雖然有些星象、詩詞、典章不甚理解，但總體感覺讀起來輕松活潑，并不乏味。讀的入神時，好像和作者一起，天馬行空，周游古今，對任何事件、任何人物、任何物品，有所感覺，就有所記錄，那么自然，那么平和。

中華民族有著五千年的歷史文明，創造了光輝燦爛的古代文化，給人類留下了豐富的精神財富。它不僅對中華民族的形成和發展產生了巨大的凝聚力，而且對今天在人們正確認識歷史的同時，得到愛國主義教育，陶冶道德情操，提高文化素質仍有巨大的現實意義。我覺得，洪邁在《容齋隨筆》上下了很大功夫，他把所見所得所思都記錄了下來，而且行文簡潔精悍，語言通暢明快，免去了讀者面對紛繁復雜、文字艱深的古書之苦，使我們能夠在當今快節奏的時代，直面中國古代文化之精華。這部書是我們炎黃子孫的文化精髓之一，非常值得一讀！

容齋讀后感【篇2】

今日讀了宋朝洪邁的《容齋隨筆》因馬之人一文，所感所想與洪祖先之悟有所出入。

文中曰：金日石單被俘虜后，沒入皇宮，被送到黃門養馬。有一天，漢武帝察看官馬，看到金日石單容貌不凡，養的馬又非常驃壯，當天就授予他馬監之職，后金日石單還受遺照輔佐朝政。

漢朝的上官桀做未央宮廄令時，漢武帝曾身體得病不舒服，待病好后到馬廄查看卻發現馬匹瘦弱，怪罪上官桀說廄令上官桀認為我不能再看到官馬了嗎？上官桀泣不成聲地說，我聽說圣體欠安，日夜憂愁，牽腸掛肚，心思確實沒有用在官馬身上。后來，漢武帝認為上官桀一片忠心，從此把他作為近臣，以至于接受遺照輔佐少主。

洪邁就這兩件事而得出結論：金日石單和上官桀都是因為馬而被皇上了解，漢武帝選拔人才，可稱得上圣明而不遺漏了。

對于洪邁的上述觀點，我頗有疑義。上官桀的泣不成聲之語我聽說圣體欠安，日夜憂愁，牽腸掛肚，心思確實沒有用在官馬身上。是發自內心，還是臨危之圓滑應變？漢武帝如果僅憑此就斷定上官桀一片忠心是否也太主觀了點，難道就不怕上官桀是另一個和紳？

容齋讀后感【篇3】

《容齋隨筆》是一部關于歷史、文學、哲學、藝術等方面的筆記，以考證、議論、記事為中心內容。既有宋代的典章制度，更有三代以來的一些歷史事實、政治風云和文壇趣話，以資料豐富、格調高雅、議論精彩、考證確切等特點，卓越超越眾多的同類著作之上，被《四庫全書總目提要》推為南宋筆記小說之冠。

讀這部書，就像是在書林中穿行，在文海中暢游，在史壇上俯瞰，在政界中視察。

我當時得到這部書讀了以后，心胸和眼界大開，透徹地了解了正確的道理，如同來到了皇宮中的名堂，而胸中的樓閣四通八達！可惜的是，這部書流傳的還不是很廣，不能使人人都有、家家珍藏，從而可以傳播四方，豐富充實博學高雅的君子。凡是有志于研究事物、追求真知的人，借助這部書也可以窮盡天下的道理了！

我們尚且無法知道反復閱讀此書的XXX從中領會到多少哲理，受到什么借鑒，但可以肯定他從中吸取了不少精華。一部百讀不厭的書，無疑會影響一個偉人的思想和行動的。

無論是豐富見識、提高素質、還是了解傳統文化、了解XXX，讀一讀這部書都是很有幫助和益處的。

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關于戰爭的讀后感模板

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個作品后的心得體會。人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。在閱讀過一篇書籍后內心肯定有屬于自己的感悟，寫一篇讀后感，可以更好地從書中領悟出作者想表達的理念。我們該如何去寫作品的讀后感呢？以下是小編精心整理的“關于戰爭的讀后感模板”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

關于戰爭的讀后感【篇1】

2015年是世界反法西斯戰爭勝利70周年，也是中國人民抗日戰爭勝利70周年。70年前的9月2日，日本代表在無條件投降書上簽字，中、美、英、蘇等9國代表相繼簽字。至此，中國反法西斯戰爭勝利結束，世界反法西斯戰爭也落下帷幕。這一天，堪稱中華民族歷史上最為沉重的一天——為了這一天，中華民族付出了3500萬兒女的重大傷亡;這一天，也堪稱中華民族歷史上最值得慶祝的一天——在1840年以來的無數次反擊外敵入侵中，中華民族第一次也是最終贏得了民族獨立戰爭的勝利。

2014年2月6日，主席和普京總統經決定，2015年雙方共同舉辦慶祝世界反法西斯戰爭勝利及中國人民抗日戰爭勝利70周年活動。為紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年大會，將從9月3日起，陸續舉行系列紀念活動。強調，辦好紀念世界反法西斯戰爭和中國人民抗日戰爭勝利70周年相關活動，同國際社會共同維護二戰勝利成果和國際公平正義。中國愿與世界各國攜手并肩，維護更加持久的和平，建設更加繁榮的世界。

世界人民，尤其是每一個中國人，都應該銘記這段歷史，銘記在中國共產黨的領導下，我們的先輩們，在黨的領導下，發揚偉大的愛國主義精神和抗戰精神，用鮮血和生命，抵御外來侵略，保國國家安寧。我們不能忘記歷史，要繼承先輩們的愛國主義精神和抗戰精神，萬眾一心，艱苦奮斗，百折不撓，克服一切艱難險阻，實現民族的偉大復興。

回顧歷史，放眼世界，我們更應該珍愛和平。只有在和平的環境中，我們才能實現國家的統一，人民的團結，社會的穩定，經濟的發展，國力的增強，中國人才會有尊嚴，中華民族才能屹立于世界民族之林，才能為世界和平與共同發展做出貢獻。

關于戰爭的讀后感【篇2】

這兩天，在改完了一篇關于后馬克思主義的論文后，因為指導本科生畢業論文的關系，匆匆忙忙地把林白的《一個人的戰爭》讀了一遍。

之前就曾聽說，這是中國女性主義小說中很有代表性的一部，就因為這個特定的詞，情緒上頗有些抵觸。等到讀了進去，一開始也確實感覺這不是我喜歡的那種類型。敘事很女性化，很自我，一味沉浸在自我內心的感受和掙扎中，有點婆婆媽媽，有點顛三倒四，還有點神經兮兮，不知道為什么，那種感受總會讓我聯想到另一位女性作家張愛玲筆下那濕漉漉的弄堂和小屋其實，小說中那種女性的自我感覺還是很獨特很有起伏變化的，外在的背景，比如上山下鄉，比如上大學，比如電影的夢想，比如對于同性的癡迷，比如四處的漫游，比如都顯得淡淡的，模糊而且不確定，只有那個在夜晚才變得神采奕奕的女性多米，用自我傾訴的方式，用自言自語的方式，用纏來繞去的方式，真切地流淌出所謂女性成長的經歷和心緒。

我看的本子是學生自己打印的，共60余頁，前20頁看得很慢，用了近一個上午的時間，這包括著中間的不耐煩，和偶爾上網溜達溜達，和偶爾到陽臺上抽根煙再往后就變得迅速起來，1個多小時之后，我開始陷入另一種頗有抵觸性的沉思狀態，對于這樣一部充滿了女人感性的作品，在我的感覺里是不應該運用理性的理論的方式來分析的，因為這樣一來，那些在天上在一個特定空間里飄來飄去的奇異感覺就要遭殃了，這部作品可以冠以女性主義之名嗎？似乎可以，又似乎不那么確切。這種感覺，在我走上陽臺，沉浸于被作品勾起的胡思亂想中變得越發強烈，這些胡思亂想來自很久以前，仿佛是被作品中那個相信魔法的多米給施了法，我開始想起很多以前的所謂輝煌的往事，曾經的學生時代，曾經的天高地闊，曾經的一切皆有可能，曾經的情緒激昂目光遠大可是，我現在只能用敘事學的方式來把這部作品加以分析。

我開始反思閱讀過程中的情緒，前后的轉折何嘗不是生活狀態的某種折射呢？或許，自己現在的閱讀喜好已經無意之間被影視給簡單化了，已經缺少那些沉浸的、自我的、想象的、不著邊際的的體驗了；或許，這只是一個所謂文學制造的幻影罷了，那個多米，或者是林白，所講的那些沒頭沒腦的話，其實只是為了制造某個真實的自我形象，這個形象越真實，也便越具有修辭性的效果，假如不是那幾段大膽的然而隱晦的性描寫，或者還缺乏貼上某某主義標簽的力量。理論是抽象的，可是生活異常純粹，純粹到讓人迷惑的程度，那個多米，或者是林白，小心翼翼地避免著各種敏感詞匯的陷阱，結果還是一不小心便讓理論家們給陷進去了，于是，顛來倒去的生活，顛來倒去的感受只剩下一個明確激昂然而空洞虛無的字眼。

文學訴諸于內在的感覺，敏銳纖柔，甚至隔離塵世，在這個意義上它是很不后現代的，當我在某個采訪記錄中看到林白的照片時，進一步強化了這種感覺；當我無意中看到了一位師妹的博文時，又開始深深地為這種感覺的遲鈍而一聲嘆息：

出站前夕，曾幻想出站后要過閑云野鶴般的生活，教幾節課，隨情適性寫幾篇散淡的文章，做個普通的大學老師。引壺觴以對酌，眄庭柯以怡顏。不承想，日子更加忙碌瑣碎，于學問更見荒疏。一個天性追求自由和浪漫的人要循規蹈矩、要謹慎忍讓、要利他無私、要事無巨細。它幾乎格式化了我的生存樣態。

老板與張總的會談，千呼萬喚，左右逢源，觀色察顏，惴惴不安。深深領教了做個中間人有多么艱難。況且，我的自我中心和強勢霸道很容易讓第三方覺得受到鄙視和薄待。

我必須做出調整和改變。

師妹在黨報工作，因為口無遮攔，睚眥必報，老板告誡她：設若你手中有十塊石頭，不要都扔出去，要捏幾塊在手里，或許更有威懾力。這對我同樣是啟示和忠告。

師兄穩重深沉，內斂博學，對我的性情頗為了解，我跟他訴說我的苦惱，說要自縛，要革面，師兄說，我還是喜歡天真坦率的你。我何嘗不愿如此，可是角色不容人啊。師兄一聲嘆息。

我素所尊敬的一位教授，諄諄地告誡我：隨變所適，不荷其累，外合而內不訾

關于戰爭的讀后感【篇3】

戰爭的幻覺-《廢墟閱讀者》讀后感400字！

對于戰爭的想象從來是人類傳說中重要的組成部分，進入現代之后，大規模殺傷性武器將戰爭變成了武器對人的屠殺，一戰是這種屠殺的頂峰，索姆河戰役凡爾登戰役是現代戰爭史的頂峰。本漫畫就在這種陰郁的氣氛中開展。

漫畫的畫風不很細膩，常常讓我產生分不清誰是誰的幻覺。畫中人的對白和動作也夸張而驚悚，但武器和傳說的隱喻非常耐人尋味。

范梅爾講述了一系列戰爭的想象：發生在天上的地毯轟炸；死去的戰士變成星星，祖墳上的泥土被當作護身符。而埃勒坎則講述了一系列對武器的想象：瘋狂生長的鐵絲網，力大無窮的土豆人。兩個隱喻的中間，還有德國間諜和法國將軍的陰謀故事。故事最后停在了沼澤里：這里掩埋著雙方無數尸體，一場巨大的火并，帶走了間諜，將軍與野心家，還讓廢墟的閱讀者不知所蹤。恰如廢墟的閱讀者所言：戰爭中的字母，不會組成任何有意義的句子，他們只會殺戮前一個字母，而被卷入戰爭的人“沒有誰能活下來”。

關于戰爭的讀后感【篇4】

在暑假里，我讀了許多課外書，其中有一本印象最深，書名叫《我和老爸的戰爭》。

本書的作者為徐玲，書中講述的是一對父子之間的冷戰與熱愛。

書中的主人公名叫趙子牛，今年12歲，十年前，他2歲，爸爸離開了她，去了監獄；六年前，他8歲，媽媽也離開了他，去了天堂，好心的姑父姑媽收留了他。現在，陌生的爸爸走出了高墻，闖進了他平靜的生活。面對一個脾氣暴躁、自以為是，又有著不光彩歷史的老爸，他感到無所適從。他回到了以前的小房子，和老爸過著糟糕的二人生活，他們常常為了一句話、一點小事而冷戰，他們就像一個籠子里的兩只老虎，互相折磨、互相撕咬，誰也不肯退讓，無論爸爸做什么，趙子牛都不愿意接受他，直到一次蓄意的跟蹤，趙子牛發現，老爸為了他，不惜在寒冷的冬天干兩份工作，并且患上了脊柱炎。趙子牛感動了，他與老爸的戰爭終于結束了，老爸是愛他的，他也愛著老爸。

這個感人的故事讀完了，父子間的真摯感情讓我幾次差點流下眼淚，它讓我明白，世界上最偉大的是親情，世界上最有力量的稱謂就是最簡單的爸爸或媽媽。

和主人公比起來，我幸福多了，爸爸媽媽為我創造了舒適的生活，衣來伸手飯來張口，就像一個小公主。而且我還認為這一切都是應該的，根本沒有考慮到爸爸媽媽的辛苦，偶爾還要幼稚的耍點小脾氣，惹得父母生氣。

讀完故事我臉紅了。雖然我現在還沒法幫爸爸媽媽分擔重擔，但我可以做好自己的事情，讓爸爸媽媽少為我操心，用我的行動讓家里充滿愛。

關于戰爭的讀后感【篇5】

美國作家加里?施密特寫的《星期三的戰爭》是一本內容十分豐富精彩的書。今天我就要來和大家共同分享一下讀書的快樂和收獲。

《星期三的戰爭》跌宕起伏而有趣的故事內容深深吸引了我。書中的主人翁霍林?胡佛是個七年級的學生。他作為學校里唯一的一名*教徒，每周三的下午只能與貝克夫人留在教室里共同度過。貝克夫人嚴肅而不茍言笑，處處刁難霍林，這令霍林十分奇怪并煩惱。

貝克夫人罰他清理黑板擦，命令他去整理老鼠籠，讓他搬面包……但這些懲罰都沒有成功。最后夫人用了那招最厲害的手段——閱讀莎士比亞乏味而枯燥的作品。霍林不明白貝克夫人為何要這樣對他，于是在兩個人之間發生了一場持久的“戰爭”。

每個星期三對霍林來說都是一場災難。但是因為胡佛設計協會與貝克運動商城簽訂的那份協議，霍林又不得不與貝克夫人搞好關系。霍林經歷了種種“磨難。一次，他在清理老鼠籠時，奶油泡芙被跑出來的老鼠吃了個精光。

全班同學要求他為每個人買一只奶油泡芙。霍林花光了自己所有的積蓄去買二十四個奶油泡芙，但是都沒有買到。他和面包店老板交談后，得知面包店店主就是莎士比亞公司的老板。店主決定給他出演莎士比亞作品的一個角色，作為交換可以免費得到那二十四個泡芙……

最終霍林通過自己的努力，非常成功地出演了莎士比亞的戲劇。同學們和貝克夫人都把掌聲獻給了他。從那一刻起，霍林知道了貝克夫人一直都在鍛煉自己，根本不是在刁難。

看完這本書后，我有了很深的感觸：在我們每個人的成長過程中，都會出現霍林這樣的“磨難”，我們不能把這些當作家長或老師對我們的恨。其實他們是在真正地關心愛護我們，在磨練我們，希望我們能夠快快長大，面對困難和挫折，自己變得更堅強。

愛的方式是多種多樣的，這需要我們用心去體會。

霍林的堅強勇敢、善良和忍耐性都是令我欽佩的。我覺得貝克夫人是個細心有愛的好老師，霍林也是個好學生。這本書非常值得大家閱讀，你一定會有所收獲的。

關于戰爭的讀后感【篇6】

1839年6月3日，在中國的歷史上發生了一件震驚中外的大事虎門銷煙。

這件事發生在清朝道光年間，道光皇帝頒發詔書，封湖廣總督林則徐為欽差大臣，到廣州禁煙。當時，英商正從港口往中國輸送大量鴉片，讓我們吸食之后，渾身無力，沒勁兒勞動、打仗。林則徐到廣州后，先懲治腐敗，后又運用智謀，使廣大官員和百姓團結一致，眾志成誠，共同抵抗英國侵略者，堅持維護中國主權和民族利益，繳獲并焚毀了大量鴉片。銷煙整整持續了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進了咆哮的大海中。虎門銷煙這一偉大壯舉，沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰，它向全世界表明，中國人民是不可欺侮的！

看了《鴉片戰爭》后，給我印象最深的是琦善這個賣國賊貪生怕死，做為和談大使，他不僅不為我們中國人著想，還把香港割讓給英國，并賠償白銀六百萬兩。真是太令人氣憤了！！！

通過這件事，我明白了一個道理：落后就要挨打。但時至今日，我們的國家日益強大起來了！于1997年7月1日對香港恢復行使主權，歷經滄桑的香港終于回到了祖國母親的懷抱！20xx年還舉辦了舉世矚目的奧運會以后那些別有用心的國家再也不敢欺負我們了！

因此，我認為我們小學生只有從現在好好學習，長大之后才能報效祖國！

關于戰爭的讀后感【篇7】

前幾天，我看完了一本書，名字叫《我和老爸的戰爭》，這本書非常好看，內容非常精彩，現在我給大家講講這本書的主要內容。

一位聰明的小男孩，他叫趙子牛，可就在他十年前的時候，他的爸爸進了監獄，六年前，他的媽媽離開了他。美麗的姑媽和善良的姑父收留了他，把他從一個憂郁的小男孩變成一個快樂的大男生。現在，趙子牛十二歲了，突然有一天，陌生的爸爸走出高墻，闖入他平靜的生活。面對一個脾氣暴躁，自以為是，又有不光彩歷史的老爸，他感到無所適從，他們倆就像籠子中的兩只老虎，經常因為一句話，互相撕咬，誰也不愿意退讓。終于，有一天，趙子牛意外得知，他的老爸為了讓趙子牛過得好一點，打了三份工，最后因為強直性脊柱炎晚期，已經不能正常走路了。最后趙子牛利用所有的空閑時間悉心照料著他爸爸。

讀完這本書，讓我想起來上二年級的時候，我在超市里看見了一樣好玩的東西，我也非常想要，我就讓媽媽給我買，媽媽卻卻以不適合為理由拒絕了。我也很生氣，就不理媽媽，吃飯的時候不吃或少吃，以此抗拒。后來，爸爸知道了這個事情，就問我問什么非要買這個東西，我也說不出所以然，爸爸就給我說：要不你換個東西吧，別的東西我都可以買！可我卻不聽，大聲說：我就要我就要！爸爸非常傷心，在那天超市下班之前，他還是給我買了回來。

可后來，我看完這本書，發現我的做法非常不對，爸媽工作已經很辛苦了，不應該為了一點小事再讓他們操心，更不應該讓他們傷心。

關于戰爭的讀后感【篇8】

戰爭的果實的讀后感，來自京東網的網友：戰爭的禁果當你移動鼠標閱讀這篇文章時，請不要忘記，互聯網完全是軍事需要引發的產物。在《戰爭的果實：軍事沖突如何加速科技創新》一書中，作者列舉了大量日常生活中不可或缺的技術，并將其軍事淵源娓娓道來。因為存在心理慣性和對新事物天然的不信任，公眾與市場往往對新技術缺乏熱情——坐火車舒適又準時，干嘛還要自己開汽車？書信洋溢著人情味，電報和電話卻把這種優雅全破壞了；人類想飛上天簡直是癡人說夢……這些懷疑的論調在歷次重大技術變革之前都十分普遍。既然政府和軍方是最愿意為新技術買單的人，發明家熱衷于將新技術推銷給他們也就不足為奇了。達-芬奇、富爾頓、萊特兄弟、馮-布勞恩等人莫不是“學成文武藝，貨與帝王家”的能手。軍事需要不但推進那些看得見摸得著的發明變得實用，更促使一些制度和組織方式走向成熟。比如大規模生產、零件標準化（例子有秦國的兵器作坊和美國的步槍工廠）、流水線、大科學（曼哈頓工程）等。上述制度是如今已成為工業化社會的基石。隨著大國間戰爭幾率的降低（這要歸功于核技術和通訊技術的發達——這也要歸功于軍事需要），技術創新越來越多地運用在企業間的含義廣泛的“戰爭”中，并給平民百姓帶來許多實惠——但愿這個趨勢不會再次因某種技術革新打破軍力平衡而逆轉。考慮到本書內容可能引發的道德爭議，作者坦承他只是客觀描述了軍事沖突如何加速科技創新，至于人類該不該享受科技創新這個“禁果”，以及戰爭乃至科技的正義與否，都不在本書的討論范疇之內。但讀者自然有權從書中豐富的案例中作出自己的判斷。曾在應用技術領域領先西方千余載的中國也有大量科技與軍事互動的實例，但書中相關材料的匱乏與不確仿佛在提醒讀者，無論是作戰還是做學問，能夠做到“知己知彼”是件多么不容易的事情。

關于戰爭的讀后感【篇9】

每個星期三對霍林來說都是一場災難。但是因為胡佛設計協會與貝克運動商城簽訂的那份協議，霍林又不得不與貝克夫人搞好關系。霍林經歷了種種“磨難。一次，他在清理老鼠籠時，奶油泡芙被跑出來的老鼠吃了個精光。全班同學要求他為每個人買一只奶油泡芙。霍林花光了自己所有的積蓄去買二十四個奶油泡芙，但是都沒有買到。他和面包店老板交談后，得知面包店店主就是莎士比亞公司的老板。店主決定給他出演莎士比亞作品的一個角色，作為交換可以免費得到那二十四個泡芙……最終霍林通過自己的努力，非常成功地出演了莎士比亞的戲劇。同學們和貝克夫人都把掌聲獻給了他。從那一刻起，霍林知道了貝克夫人一直都在鍛煉自己，根本不是在刁難。

看完這本書后，我有了很深的感觸：在我們每個人的成長過程中，都會出現霍林這樣的“磨難”，我們不能把這些當作家長或老師對我們的恨。其實他們是在真正地關心愛護我們，在磨練我們，希望我們能夠快快長大，面對困難和挫折，自己變得更堅強。愛的方式是多種多樣的，這需要我們用心去體會。霍林的堅強勇敢、善良和忍耐性都是令我欽佩的。我覺得貝克夫人是個細心有愛的好老師，霍林也是個好學生。這本書非常值得大家閱讀，你一定會有所收獲的。

關于戰爭的讀后感【篇10】

今年寒假，我讀了好幾本書，其中有一本叫做《耳朵里的戰爭》。

這本書由幻想大王楊鵬所著，他的想象力令我十分欽佩，其中有一則故事，讓我印象非常深刻。

這則故事名叫《吃動畫片的怪獸》，講的是有一個怪獸，名叫嗯，很有趣吧？大家聽到這個名字很奇怪吧？它有個愛好，喜歡吃好看的動畫片。一天，小朋友們都紛紛議論著他們每天看的動畫片總是缺一塊，這是怎么回事呢？后來，一個小朋友想出一個辦法，給電視臺打了電話，反映了此情況。之后，有一組同學想到了一個方法，用探測儀觀察，這名同學是科學小博士哦！果然，人們發現是只怪獸在搗鬼。他們拿來兩臺電視機，一臺有怪獸，一臺沒有怪獸，沒有怪獸的動畫片看上去更加精彩，把怪獸都從另一臺電視機里吸引了出來。怪獸跳出來，大家都驚呆了，沒想到怪獸這么大，半個身子已經跳進另一臺電視機里了，使電視無法關閉。這時大家一個拽一個，把電視機里作文的怪獸拽了出來。怪獸很害怕，其實它想交一個好朋友（因為它自己在電視機里感到很孤獨），結果大家發現它很臟，有一個同學和它溝通后，幫它洗了澡，后來，大家和它相處得非常好，成為好朋友。

戰爭是政治的延續，這是戰爭的固有屬性。政治往往要比戰爭理智精明得多。而戰爭本身往往是充滿偶然性的，暴力的。其中人的感情是關鍵的因素，在現實生活中，消滅敵人的軍隊和意志力，往往要考慮自己的消耗，要考慮自身是否會被敵人消滅，還有敵人的防御力強于進攻時產生的間歇，這樣戰爭也不會向極端發展。綜上考慮，由于自身的顧慮和客觀的情況，可能會使戰爭進程充滿不確定性。這種不確定性好像使我們以前的分析失去了意義。真正的戰爭并沒有發生，其實戰爭進程已經開始了。

讀了這本書，使我懂得了戰爭的真理，不要發生戰爭，要和平，人類可以和怪獸成為好朋友，人與人之間也要和平相處，創造一個和平安樂的世界。

關于戰爭的讀后感【篇11】

《我的戰爭》這部電影是由彭順導演執導的一部抗美援朝的電影，磅礴的氣勢，恢宏的場面頓時吸引了我的眼球。戰爭場面震撼慘烈，彌漫著濃濃的硝煙，我懷著崇敬與激動的心情觀影。

影片講述了抗美援朝四大戰役：江面大橋遭遇戰，五里亭攻堅戰，小鎮突圍戰，537高地爭奪戰。由孫北川帶領的鋼鐵九連乘火車奔撲前線，火車正在行進中。不料，敵機突然襲擊，遭遇了密集轟炸，隨著導彈一次次的拋下，一股股巨大的沖擊向戰士們襲來，整個戰場都被火光包圍，一大朵一大朵火焰四射的蘑菇云升上天空，犧牲了很多戰士，孫北川帶領部隊奮勇沖鋒，炸掉暗堡，奪得江面大橋戰勝利。之后收到上級命令：前往五義亭阻擊敵軍，到達五義亭，等敵人坦克靠近后給予重擊。在大斧子等人為部隊爭取了時間，小神仙和老爹成功引爆巨石，將美軍坦克砸毀，守住五義亭，大家的歡欣喜悅響徹山谷。軍隊繼續向敵軍師部挺進，進入小鎮時，不慎進入敵軍布下的地雷陣。文工隊隊長孟三夏觸到連環地雷，孫北川替她將雷按住，并成功除雷。而后卻被敵人包圍，老爹腿部中彈，王文珺犧牲，后來老爹唱歌引敵人前往，拉響彈雷，消滅阻擊了敵人。九連在537高地北坡時，經過激戰，進入敵人坑道，反撲中，就算人數所剩無幾，他們任然毫無懼色地去完成任務，最后，終于等來了救援大部隊，英雄們含笑而眠。

看后我被深深觸動，一個個鮮活的英雄人物讓我肅然起敬。敬他們的勇敢，敬他們的團結，敬他們的堅持與努力，敬他們舍己的精神，敬他們的堅定。一幕幕場景再現了前輩們為勝利鋪就的鮮血之路，每一場戰役中都會有志愿軍壯烈犧牲，哪個不是我們心目中的英雄人物？哪個不值得我們愛戴與尊敬？他們是我們的英雄！心目中永遠的英雄！

電影是催淚的，令人感動的。當孟三夏撕心力竭地讓大家活著回來時，我的眼眶是濕潤的，活著就是戰友間的深厚情誼，就是最大的勝利；當小神仙幫助孫北川躲避炸彈的一瞬間是美麗而震撼的，身后的火海讓這一瞬變得永恒；當天寒地凍，老爹和小神仙冒著生命危險，用盡心血，歷經苦難，滿臉堅定爬出碎石時，我感受到他們的毅力。

英勇犧牲的戰士用他們的鮮血換來了我們今天的幸福，他們為了近14億中國人現在的美好做出了巨大貢獻。每段幸福生活后都有前輩們的努力與汗水，艱辛與堅持。我們應該將歷史銘記于心，我們應珍惜現在的幸福，且要永遠記住幸福的來之不易！

關于《駱駝祥子》讀后感模板

你是否想要高你的讀后感寫作質量呢？在讀完作品后，受益頗多，對于作者了解更多。此時不妨寫一篇讀后感，用來分享內心的感想，今天讀書筆記吧小編為您提供關于《駱駝祥子》讀后感。

關于《駱駝祥子》讀后感(篇1)

《駱駝祥子》記述了一位舊北京人力車夫祥子在北平緩緩墮落的故事。對于祥子，我是十分同情的。

祥子有一個幻想：想有自己的洋車。于是他憑著勤快和堅忍省吃儉用，終于如愿以償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，盡力存錢。可是惡運又來臨到他頭上，辛辛勞苦的積蓄又被偵察洗劫一空。就這樣重復了三次，祥子開端討厭這個世道，漸漸地墮落了下去。

我在開始的時候是十分看好這個純樸、積極上進，扎實肯干、心地善良的人的，可是漸漸的，我發現祥子的所謂夢想不是夢想，只是幻想。因為他的思想太狹隘，這樣的人是不可能成功的。

果不其然，到后面，祥子經歷了三起三落，加上小福子的死讓他徹底對生活絕望，最終淪落成苦悶消沉、搶生意、抽煙、酗酒、賭博...... 從此，他喪失了對生活的任何企求和信心，從上進好強淪為自甘墮落的敗類，原來正直善良的祥子啊，變成了這樣，這難道就是命運嗎？難道想祥子這樣的人注定不會有幸福的嗎？祥子在我的印象中就是可憐，可悲。

他放棄了希望，他也放棄了他自己。他被生活打擊的遍體鱗傷，所以，他害怕了，他退縮了，他是懦弱的，他不敢面對生活，終將被生活所拋棄。社會是現實的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。如果你還天真的對生活抱著幻想的話，是不可能成功的。

祥子的故事告訴我們，做人不能有狹隘的思想，凡是要往遠處想，不要因為生活打倒，不要想挫折低頭。

關于《駱駝祥子》讀后感(篇2)

這本書的主人公是祥子。全書以祥子買車三起三落的情節發展為中心線索，表現了舊社會人力車夫的苦難生活。

全書主要內容是：來自農村的祥子在拉租來的洋車時，立志要買上一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者。經過三年的努力，他用自己的血汗換來了他夢寐以求的一輛洋車。但是沒過多久，軍閥亂兵搶走了他的車，而孫偵探騙走了他僅有的積蓄。面對這一個又一個的打擊，祥子做過反抗，仍然幻想用努力實現夢想，但是一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又賣掉料理虎妞的喪事。

而小福子的離世讓祥子心中最后一朵火花被吹滅，喪失了對生活的信心，從上進好強淪落為自甘墮落：原來那個正直善良的祥子已經被生活的磨盤碾得粉碎。

我認為祥子最大的優點是不怕吃苦。雖然他的理想不算高：有一輛自己的車，能娶上一位窮苦人家的健康、年輕、能吃苦的女兒，但是他要強，希望能靠自己的本事吃飯。然而他出生在那個黑暗的世道，好不容易買的車被搶，被逼娶自己不喜歡的虎妞，自己喜歡的小福子自殺使他對生活的企望與信心都在生活中一點一點地喪失。他漸漸變得狡猾懶惰、極端自私而無賴，成了徹頭徹尾的“刺頭兒”。

作者在刻畫人物形象時，運用了各種手法對人物進行細致的描寫。而作者運用了大量的心理描寫補充祥子不善言語所留下的空白。通過細膩而又生動的心理，準確地傳達出祥子對車異常喜愛以及買到車后捺不住的興奮心情，讓我們看到祥子曾經是一個對理想有強烈渴望追求的人。

關于《駱駝祥子》讀后感(篇3)

剛拿到這本說的時候，我對書名很感興趣，所以我翻開了書的第一頁。

祥子被兵抓走以后，歷經千辛萬苦，逃出來時，祥子帶走了三只駱駝。祥子之后就和這三只駱駝相依為命，所以人們稱之為“駱駝祥子”，這就是書中的主人公。

《駱駝祥子》中的祥子給我留下最深的印象是他肯吃苦耐勞，可是，他太容易被他人的謊話忽悠了。祥子為了自己能有一輛黃包車，自己不吸煙，不喝酒，為了存錢，他有時候幾乎不會亂花一點錢而且還拼命地給他人賣命掙錢。然而，一位神秘偵探的幾句謊話卻使祥子輕易相信了，軟了耳根子的祥子不僅僅把自己存的錢給了他，而且把自己拉黃包車的希望在他的謊言中破碎了。

可憐的祥子好不容易得到了一輛自己的黃包車，卻被一群耍流氓的小兵搶走了。由于在當時動亂的社會，孤苦伶仃的祥子不僅僅沒了車，而且被冤枉的關進了牢房。在牢里，祥子受盡了折磨，過著地獄般毫無希望的生活。讀到這里，我對祥子起了惻隱之心。

同時書中的其他人物也給我留下了深刻的印象。如書中的陳二奶奶，刻畫得是如此之狡猾險惡。幫虎妞接生為了五塊錢卻造成了虎妞難產，最終使得虎妞帶著孩子斷了氣。書中的左先生給我的感覺很有威信。不僅僅使得狡猾的偵探拿他辦法，而且善良的他不圖回報地幫助曹先生和曹太太。

書中的人物，在作者特征性的描述下各個突顯出各自的人物特色，讓我對每個人產生了不同的看法，讓我讀懂了當時社會的風土人情，同時也讓我了解了在當時動蕩不安的社會里的人們生活是如此艱辛和不由自主的處境。

關于《駱駝祥子》讀后感(篇4)

最近，我讀了一本名為《駱駝祥子》的書，祥子的悲慘命運，令人感到惋惜。

他帶著自己的希望來到北平，認準拉車這一行，經過三年勤勤懇懇的努力，他擁有了自己人生中的第一輛車，但是在兵荒馬亂的年代，不到半年，祥子的車就被大兵搶走了，但牽回三匹駱駝，性子沒有灰心，更加努力賺錢。還沒有買上車，他的錢又被孫偵探搶走了。在與虎妞的婚姻中，他付出許多的代價，好不容易又拉上自己的車，但因虎妞難產而亡，他把車變賣了，祥子人財兩空，他前往去找小福子，可得知，小福子在樹林里上吊自殺后，他徹底變了，吃喝嫖賭，樣樣都干，以出賣人賺錢，徹底成為城市垃圾。

故事悲哀的結局，讓我唏噓不已，祥子從一個積極樂觀，堅持不懈的車夫，被黑暗的社會折磨成了一個城市的垃圾，祥行尸走肉一樣，只有一個軀殼。這難道僅僅是個社會問題嗎?我陷入了深深的沉思中。

翻開書本，對于祥子，我感到遺憾，感到惋惜，但也敬佩；對于社會，我只能感到悲哀，感到痛苦，感到恥辱。黑暗的社會，使人們經受生活中過多的壓力。再讀文本，我確認這不僅僅是社會的問題。雖然環境對人的改變或多或少都起著不可忽視的作用，但更重要的是我們自身。

哪怕一百次被打敗，我們也應該一百次站起來!一個人不管生活在什么樣的社會，如果不能堅定理想，堅定信念，最終只會失去自我，迷失方向。所以我們應該有理想，有目標，有積極向上的心態，持之以恒，堅持不懈，才能立足于社會。

關于拖延癥讀后感模板

書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前行走好每一步。當我們從作者寫的作品中明悟了新的道理之后，我們可以寫一篇讀后感，讓我們的閱讀更有意義。作品是什么呢？考慮到你的需要，欄目小編特地編輯了“關于拖延癥讀后感”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

關于拖延癥讀后感 篇1

拖延眼下一時安，以后遲早得買單 讀《戒了吧拖延癥》有感

有一種可怕的病叫《拖延癥》，一旦患上了，就很難治好。有一種解藥，那就是堅持。

拖延癥超可恨!他很難纏。而且還令我有一種心虛的感覺，英語作業是必須得寫的。但這種明日復明日，明日何其多的思想占據我的心靈時，我到最后也沒有完成英語作業懶，每個人都有過的，因為懶，所以才拖延。等到老師收作業的時候，我還要磕磕巴巴的解釋完。拖延會讓人變得兩手空空，一無所獲。

今天閱讀的書中就有一個最為典型的例子:小晨是一位專欄作者，他非常在工作中追求完美。追求完美自然沒錯，如果完美主義阻礙我們去做事，那就大錯特錯了。小晨制定了兩篇完成高質量的專欄計劃，壓根不起任何作用，她并沒有完成自己制定的計劃，總是找借口安慰自己。但借口并不能當拖延的替罪羊。玩歸玩，寫歸寫，因為玩而放棄寫，這樣只會讓自己感到非常焦慮。想一想，如果你樓下鄰居家著火了，你想打把游戲再拖延會兒，那你可就自身難保了。假如你那時跑下去撥打了119，救援人員及時來滅火。后果可能就不大。為他人著想，就等于為自己著想。

看完整本書過后，相信大家的感想都一言難盡吧!我要堅決改掉拖延這個壞毛病，不能讓這個惡魔纏身。總之，人生就像一次旅行，千百年來，人們一直在嘆息。心中有夢想，就應該去實現，不要讓夢想變成空想，要竭盡全力去實現人生的夢想。

關于拖延癥讀后感 篇2

很不幸，這個寒假，我又被可惡的拖延君給纏上了！

說來也怪，每到寒暑假，拖延君必會不請自來，給我本該快樂的假期增添一道痛苦的陰影。這次寒假，我本是有望和它saygoodbye的。媽媽未雨綢繆，為了讓我在春節前完成作業，把所有的興趣班都給停了。我一激動，放假第二天，就把一本《過好寒假》給KO了，筆頭作業只剩下了口算和兩篇作文。眼看作業大戰勝利在即，我甚是欣喜，總算可以和拖延君徹底劃清界限！

沒想到，第三天，拖延君就找上了門。賴床便是我拖延癥初期的癥狀表現。由于晚上看電視熬了夜，我的生物鐘發生了紊亂。早上，我躺在溫暖的被窩里做著美夢，隱約聽得樓梯上傳來腳步聲，正在我傻傻分不清是現實還是夢境時，耳邊傳來一陣河東獅吼：劉朱溢，都10點鐘了，你怎么還沒起床！那聲音震耳欲聾，不僅打斷了我的美夢，還附帶耳鳴效果。媽媽，你不覺得這樣對待一個急需睡眠的人很殘忍嗎？我真想爬起來跟媽媽理論一番，但眼皮實在懶得動一下。唉，何必費口舌浪費這睡覺的大好時光呢，多睡一分鐘就是賺到啊。我對媽媽的呼喊開啟了屏蔽模式，調整好睡姿，又與周公約會去了。但很快，小弟的哇哇大哭將我從夢境中又拉了回來。天哪，二重唱強勢來襲！已和拖延君打得火熱的我哪肯輕易認輸？我深吸一口氣，呼啦一下鉆進了被窩，完美地將雜音隔開了。忽然，一陣陣寒氣襲來，媽媽竟將被子給掀開了。她的野蠻行動成功地斬斷了拖延君與我的糾纏，我驚叫一聲，立馬手腳利索地穿好了衣服。

你以為拖延君會這樣放過我嗎？NO！上午被睡覺給毀了，下午我可得做點兒正事了。可午飯吃得太飽，不如先看會兒電視休息休息。于是乎，拖延君拉著我的手窩在沙發上徜徉在了各個精彩的電視節目中。該做作業啦！知道！怎么還不做？馬上做！媽媽一遍遍地催促，我一次次地敷衍，一晃太陽已經下山。在媽媽凌厲的眼神中我無奈地提起了筆，磨磨蹭蹭總算完成了一頁口算，可已到了吃晚飯的時間。吃完晚飯再做一會兒作業？呵呵，平時上學晚上要做作業那是迫不得已，放假哪有挑燈夜戰的？作業嘛，明天做好了！

就這樣日復一日，一拖再拖，眼看還剩一周時間就要開學，催債的媽媽實在看不下去了，對我下了最后通緝：在兩天之內不把作業做完，就等著吃茄子夾肉（狠揍一頓）吧！此時的我才如夢初醒，快馬加鞭地趕工后，寫下這篇作文，以表我與拖延君絕交的決心！

可惡的拖延君害得我整個寒假都備受作業的折磨，不過這能怪誰呢？追根究底，還是怪我自己沒有養成良好的學習習慣，沒有足夠堅定的意志力。痛定思痛，今年暑假，我一定會將可惡的拖延君拒之于千里之外！

關于拖延癥讀后感 篇3

《別讓拖延癥毀掉你》讀后感1500字！

走出生活的“泥潭”，只需要改變這個習慣。

我有一個朋友，她說她要減肥。讓我督促她。結果第2天我就看到他和另外一個同事在一起吃漢堡。我問他，你不是要減肥嗎？他卻和我說，我把這一頓吃了再減肥。我知道她的減肥沒戲了。

在生活中，我們經常會說“這個事情我等一會兒再做吧”。或者說“不急，反正還有時間呢”。這樣拖延的話。其實這就是拖延癥的表現。

而拖延癥也會在我們的生活和工作當中給我們帶來很大的影響。甚至在心理上也會給我們帶來很多的負面情緒。

李世強就在《別讓拖延癥毀掉你》這本書中運用了大量的案例。向我們仔細的解釋了拖延癥形成的原因、危害以及出現的各種類型與癥狀。并且也詳細的介紹了，如何從心理上克服拖延癥。解除它對我們生活和工作的干擾。從而改變自己的生活方式，讓自己有一個全新的開始。

關于拖延癥讀后感 篇4

《終結拖延癥》讀后感800字：

約百分之二十五的人患有拖延癥，有趣的是，絕大多數人都認為自己屬于那百分之二十五。那我們先來找一下自己的定位，你屬于哪一種拖延？

期限性拖延：

領導規定下周二要交一篇文章，我會拖到周一晚上才開始寫，這種把工作拖到最后期限才完成的，可以稱之為期限性拖延。

個人事務拖延：

我計劃7月份去桂林旅游一趟，這屬于個人事務，屬于不緊急的事情，但一直拖到7月底，我的機票也沒有定，行程也沒有安排，這就叫個人事務拖延。

簡單事務拖延：

簡單事務拖延就很簡單，我在吃飯或者在走路的時候，手機微信響了，同事詢問我今天什么班？晚上一起約個午飯，兩分鐘就能回復的問題，但是我就拖延到快吃午飯的時候才想起來回復人家。

復雜拖延：

復雜拖延大多跟完美主義有關，領導要我做的PPT，里面有個數據不準確，我就會一直拖延，不想去完成這個PPT。

無事不拖的人確實難找，而從不拖延的人也很罕見。本書中，威廉·克瑙斯教給我們一個“三管齊下”的方法，幫我們克服拖延，讓生命之旅收獲更多的成就，方法是：

認知方法：

教你看清拖延行為是怎樣表現的，以及怎樣改變拖延思維。

情緒方法：

教你建立忍耐力和持久性，使你即使面對不適的環境，也能堅定地沿著原路前行

行為方法：

確定你的方向，落實在行動上，善始善終，運用你的知識，通過你的工作和成就取得成功

蘇格蘭有一句諺語：“什么時候都能做的事，往往什么時候都不去做。”所以，這次可別再拖延啦！我們一起來學習改變消極思考方式，緩解壓力情緒，采取積極主動行為的認知、情緒和行為的方式吧！

認知方法：

幫你重新思考你的思維和行為方式，改變自動負性思維（ANT)，比如可以教自己跟拖延思維爭辯。

情緒方法：

拖延很可能是因為一些不愉快的情緒引起的，想避開這種緊張、不快，需要一個更加安適的行為來轉移情緒，代替不快。

行為方法：

當你拖延時，十有八九是在用一些壓力小或不太重要的事，來代替被拖延的那件事，比如看新聞、打游戲。

小案例：雷蒙德是一名律師，但他總是習慣性拖延一些重要的事務，考慮到這將嚴重危及自己的職業生涯，于是向馬薩諸塞州朗梅多市臨床心理學家威廉斯·克瑙斯尋求幫助。對方給了他一份兩頁的關于辦事拖拉的對照表，要求閱讀并檢查這些描述是否符合他的情況。雷蒙德欣然接受，答應在飛往歐洲的班機上完成這項任務。可是在飛行途中，他饒有興趣地看了一部電影；隨后發誓在下榻酒店的頭天晚上閱讀這份材料，但很早就睡了；此后每天，都會有一些更緊迫的事情要做。克瑙斯通過計算發現，由于拖延癥，這名律師在這項可能僅需兩分鐘便能完成的小任務上花掉了40個小時。

關于拖延癥讀后感 篇5

在《終結拖延癥》里，作者威廉克瑙斯(WilliamKnaus)提出了三管齊下的方法，分別從思維認知、情緒管理和行為實踐三個方面來討論如何破除這些障礙，如何有效戰勝拖延。

首先，先來看看，常見的拖延思維有哪些：

1)時間有的是，明天再開始

明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。這句已經在義務教育里已經背的滾瓜爛熟的詩句，在計劃和行動開始之初，總會被遺忘，究其原因在于：我們總認為時間還很多，離最后期限還很遠。尤其是面對那些我們認為會對自己有用，應該去做的事情時，總會把行動無限期往后推遲。

2)我不知道如何下手，還是先準備準備吧。

在充滿不確定性的未來，準備充分是很有必要的，但同時準備也會成為一種逃避、開拓的借口，因為準備得越充分，內心對未來就越有把握，心中就越踏實，因而面對的恐懼和焦慮就會少點。這是人的本性，無法避免。可是，就算準備得越充分，也不能讓我們對未來有更多的把握感和操縱感，因為總會有不可預知的意外和干擾來打破行動和計劃的進行。

3)為了把事情做得更好，我要準備得更充分。

這與上面一點類似，不過在完美主義者當中較為常見。但是我認為，相對于拖延思維來說，完美思維對完美主義者的思維產生的負面影響更大。

4)我覺得我會失敗.....

有些人拖延一些事情是為了不想面對失敗的結果，因為一開始他們覺得就算努力去做，還是無法完成，會面臨失敗的局面。而他們的成敗價值觀是這樣的控制他們：努力了還是會失敗，這體現了自己的無能;而如果自己拖延不去做，或是到最后期限才去行動，那么即使面臨失敗的結果，他們覺得自己并非是一個Loser，因為他們認為自己還未使出全力，還有余地。

不管你是否有拖延的行為，是否存在拖延思維，最重要的是覺察到自己正在拖延!對拖延的覺察是戰拖的第一步。如果一個人明明在拖延，卻否認自己在拖延，并繼續拖延下去，這才是最可怕，最自欺欺人的地方。而在本書當中，作者建議：通過寫拖延日志增進對拖延的覺察。拖延日志就是記錄拖延的詳細情況，如拖延的事情，拖延的結果，拖延的借口(內心獨白)，拖延的情緒變化等等。當具備對自己思維的覺察力時，我們就可以在拖延思維出現之時，通過自己激勵、自我辯論，同時利用新的思維模式去替代拖延思維。以堅持跑步為例，今天先不跑吧，今晚恰好有好聲音，先看完吧，明天再開始跑步吧!沒關系，好聲音晚上9點30分才開始，我可以先出去跑30分鐘，然后再回來，時間正好，而且我明天可以再看重播，這樣就可以省去廣告時間了，所以還是今天開始跑步吧!

其次，就算我們開始邁出了第一步，拖延也還是糾纏我們不放。在我們還未建立完全針對某個習慣的神經通路或是新的戰拖思維時，舊有的拖延思維為了求生而掙扎，不斷地給我們的情緒和內心增加壓力，讓我們煩躁不安、焦慮難耐，甚至它像一個頑皮的小孩，在心中制造一個聲音，強烈要求我們拖延或是停止手頭上的事情，力求分散我們的注意力，然后趁虛而入，使拖延死灰復燃。

針對拖延引發的焦慮、恐懼和厭惡的情緒，書中的建議就是培養對這些情緒的忍耐能力，進而鍛煉出情緒肌肉，這確實是最直接，最有效的方法，但是卻很痛苦，也很影響工作和生活。因為往往這些情緒出現時，我們越是強忍著，越是在心中做掙扎，做內心獨白，自我激勵，都會讓我們分散對當下的注意力，如果那時恰好你需要高度集中注意力去完成工作，你會因無法靜下心來而抓狂。所以我認為，強忍不是通用的辦法，適時地放下手頭的工作，靜下心，深呼吸，利用靈修的方法，去與自己的情緒相處，同時在拖延日志上記錄下來，待情緒穩定后回到工作中，這樣的效果或許好很多。

最后，書中提到的戰勝拖延的行動技巧基本和之前分享的戰拖技巧差不多，現在再來回顧一下：

1)確定一個清晰、具體、可量化的目標;

2)將目標分解成短小具體的步驟來完成。如果是創造性的活動，就分解成機械性的活動;

3)不必準備太充分，一旦發現自己在準備上花太多時間，就跳過準備，直接行動，Justdoit;

4)停下完美主義，給自己足夠的時間，一點一點地做，同時記錄自己的改變和變化;

5)消除一切干擾，如關掉手機，關掉電視、拔掉網線......集中注意力;

6)利用僅有的10分鐘時間;

7)先做5分鐘，再做5分鐘.......繼續這樣下去，你會慢慢找到狀態的;

總得來說，這本書比《拖延心理學》更注重實踐操作，但是操作的方法和步驟并不是那么容易理解，因為書中提倡通過記錄和書寫來覺察和反思自我，許多內容只有做了才會明白，才能理解，也就是只可意會不可言傳，建議有興趣的朋友可以嘗試一下。

另外，再補充一點，那就是時間管理和拖延的關系。首先需要明確的是：拖延并不屬于時間管理的范疇，而且拖延的產生并不完全是時間管理里不到位，可以說時間管理在其中作用的很小。而時間管理只針對那些最不拖延的人有效，對于經常拖延，不經常管理時間和自己的人，無效。

關于拖延癥讀后感 篇6

延宕是偷光陰的賊。――英國詩人愛德華·楊格

正所謂“千防萬防，家賊難防”，而拖延這個竊賊正是我們的家賊，當發現了自己存在拖延癥，如何戰拖呢？

書中講到一個有趣的小故事：法國著名大文豪維克多·雨果在寫作時，有一個特殊的癖好，那就是光著身子寫作。對此人們很不解，以為他瘋了，其實不然，他讓管家在他寫作時，把他脫下的衣服都藏起來，目的是為了在該寫作時，能夠心無旁騖、乖乖地坐在書桌前寫作，而不知想那些有的沒的，一會兒去泡杯咖啡、一會兒去花園逛逛等。

當然，這種做法雖然有效，但是比較極端，我們還可以從很多方面逐步改掉拖延這種行為習慣。

一是重視每一件小事。正所謂習慣成自然，當我們每做一件小事都盡早做、盡力做，逐步養成不拖延的習慣。當行動成為了習慣，就會印刻到我們的思維方式中，不用刻意執行就會去完成，而不是像以前一樣，一想到要做什么就感到麻煩和疲憊。

二是不為自己找借口。為自己找借口開脫是人類最原始、最基本的防衛機制，但是找借口或許可以蒙騙別人，但是卻無法蒙騙自己，它會讓我們陷入自己編織的自責黑洞無法自拔。

三是現在就去做。這是戰勝拖延癥最簡單也最有效的辦法，拿出紙筆，列出自己的行動計劃，馬上開始行動，一分鐘也不拖延，才能慢慢戒掉拖延的毛病。要知道越拖延越恐慌，然而一旦我們開始去做我們一直拖著沒去做的事情后，內心會非常的充實和有成就感，從而激勵我們會繼續完成它。

拖延不可怕，可怕的是不自知，一步一步把自己拖到病態的邊緣，影響情緒甚至正常生活，因此，趕緊對照《戒了吧，拖延癥》這本書，向拖延宣戰，徹底改變你的人生吧。

關于拖延癥讀后感 篇7

作為當代大學生，在學習生活中，最容易讓人毛骨悚然汗毛豎立的詞語，除了期末考試之外，大概就是ddl了。所謂ddl就是英語單詞deadline的簡稱，而dedline在中文里的意思，就是截止日期，俗稱“死線”。每次需要交論文或者需要考試，在大學里只有少數的學霸會提前規劃一步一個腳印地完成這些任務，而更多普通咸魚大學生往往都是將一拖再拖，將任務拖到最后一刻才去完成，正如這本由北京時代華文書局出版的《拖延癥患者自救手冊》的背面配的圖片——正常人就是開始做事，然后做完；而拖延癥患者會在距離截止日期還有五天的時候，先玩會兒手機。距離ddl還有兩天的時候，接著玩手機。距離ddl還有一天的時候，非常緊張地玩手機。直到距離截止日期還有一個晚上，才趕緊開始做事，通宵完成，不但害了自己的健康，而且完成的質量也不能得到保障。

我相信大部分人應該都不會很喜歡這樣的生活方式和做事模式。那么如何才能改變這種現狀呢？畢竟手機太好玩了，電影太好看了。即使是摳手指甲和冥想神游的時刻，也是那么充滿魅力。我們總是有各種各樣的方法去逃避真正做事的時刻，而這最后時刻卻非常的難熬，并且追悔莫及：為什么沒有早點開始做這項任務呢？搞得現在這么著急，一地雞毛。那么作為一名拖延癥患者，你可能會需要這本《拖延癥患者使用手冊》，這是由美國作家加蘭庫爾森所著的心理勵志類書籍。在網絡上，他獲得了非常多的點擊量，出書之后這本書是一本非常實用，可操作性非常強的一本書。想要改變拖延癥，你只需要搭配一個你最喜歡的筆記本，并且每天抽出任意20分鐘時間，根據這本書跟著作者去完成一些簡單的任務。等到五周之后，或許你將會開啟一段全新的人生。

這本書分為七個章節，從第二章到第六章按照每周一章的節奏來給我們手把手的幫助和指導。在一開始前言中作者就介紹了如何利用這本書，作文而且非常尖銳地指出，這應該不是你讀過的第一本關于工作效率和拖延癥的書，但是作者毫不介意。因為之前的書，或許有著非常的華麗或者有著非常令人心潮澎湃的推薦語，但是并沒有特別實際效果。而這本書，雖然只有薄薄的不到200頁，但是卻非常具有實操性。與其他拖延癥書籍不同的是，這本書的第一張從心理學上對拖延癥的成因進行了解讀，并且劃分了不同的模式，讀者可以對號入座找到自己拖延的內心深層次的原因，而不是按照一個通用且粗糙的方式來進行訓練。好的開始是成功的一半，當我們讀完第一章就可以繼續跟著作者塑造自己的意志力和行動力，慢慢地改掉拖延癥。作為一名經常拖延沒有規劃的咸魚，我已經開始跟著本書嘗試著邁出第一步來改變自己了，接下來的五周會繼續努力，期待一個全新的自己。

關于《大學》優秀讀后感模板

讀書筆記吧精選專題推薦：“《大學》優秀讀后感”。

對于讀后感的寫作，其實需要結合社會實際和自己的思想、學習、生活實際等，寫出具體的心得、感受。感慨從作者寫的作品中獲得了巨大的成長時，這時可以用讀后感的方式，充分分享自己對該作品的想法。作品的讀后感是怎么寫的呢？下面的內容是欄目小編為大家整理的《大學》優秀讀后感，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

《大學》優秀讀后感【篇1】

所謂明德是規范的體例，說起來并非難題;關鍵在于明明德，這又是一個雙向的行為過程。作為一名教師就需要循循善誘，通過傳道釋疑解惑，激發學生對真和善的渴求，使學生的素質和能力得到最高的發展，同時，在言傳的同時更可以身教。以教師自身的良好言行感染學生使其可以不斷地明明德，日積月累而達到教學雙方自立并立人。

親民、至善——大學之道強調的不僅是人的道德本性和道德實踐，它還要求把個人的道德修養應用于社會政治實踐，是一個推己及人的過程。親民，說到底就是將自己的道德修養普遍地施及于天下百姓，并使天下百姓都能體認到自己心靈中所具有的誠明德性，由此同樣再去施之于人“已所不欲，勿施于人”，“嚴于律己，寬以待人”共同創造出一個和諧社會，這樣就能做到大學之道所謂的“止于至善”了。

茍日新，日日新，又日新。試想一下，如果我們確實可以吾日三省吾身，明明德，親民，至善既不難;同時格物、致知、誠意、正心、完美修身而齊家治國平天下亦不難。這就是通過《大學》篇學習受到的教益和啟迪。

《大學》優秀讀后感【篇2】

少年的高爾基在喀山的那段日子里，做過流浪漢，搬運工，面包工人和雜貨店伙計。而在如此生活的艱難困苦之中，他依然能夠不斷地學習，忘我地看書，怎能不令人敬佩?

應對一個個好看的電視劇，一個個好耍的游戲，一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事，怎樣還有時間來博覽群書呢?…

當時在沙俄統治的黑暗時代，如果沒有知識，沒有文化，就根本談不上救國救民。知識文化是革命勝利的保障啊……不然，就像中國的太平天國運動，由一個個沒有知識，沒有文化的農民來主持，肯定會失敗的!

高爾基生活于一個大雜院的那段日子里，就常常看到走狗警察們到那里來找東找西，監視人們的行動。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書，并警告他不要看禁書。但對于青年的高爾基來說，那些所謂的禁書卻正是他的真正所求因為僅有它們能真正讓人民清醒，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心。

若真有心讀書，書是絕對能夠看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認識了一個開雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫。看到他那滿密室的藏書，大多都是手抄的珍本和禁書，高爾基說不出的高興。

在高爾基以后的艱苦歲月之中，他努力革命，有很大的成就。“書”來直接或間接地幫忙他獲得了如此大的成就，讓很多的人民有了好生活能夠過……可見而知，書的力量是多么的強大啊!它的確讓社會提高了，讓人類提高了!

如今是“科學”第一的時代，書對每個人來說都變得更加的重要。國家與國家之間的征戰，也打的是“科技”戰，而不是以前的人力戰。而打仗的軍費開支也要由各國的科學技術的高低來決定的，科技高的國家，掙的前必須是要比落后的國家多……

總而言之，現代的一切，都與“科技”密切相關，而要“科技”就得日積月累的慢慢學習，學習的資料都在一本一本的書里面……

書是人類提高的階梯這句話永遠都會是真理!

《大學》優秀讀后感【篇3】

今天我閱讀了《輝煌與夢想》這本非常具有教育意義的書。

其中有兩個小故事也是我最最感動的。大力弘揚董存瑞精神中主要講的是呂小山到董存瑞烈士陵園工作。在工作中，一個孩子曾經向他提問，董存瑞是為了解放中國犧牲的，可是現在沒有打仗，不需要犧牲，那我學習他什么?是呀，這也激發了我的疑問。接下來呂小山回答：你是學生時，遵守紀律、不怕辛苦，把知識學深學透，你走向社會后，勇于擔當、樂于奉獻，把集體利益放在個人利益之上，這都是向英雄學習。我們一定要將董存瑞精神不斷傳承、弘揚下去!

鐵人王進喜是我第二個感動的故事，主要講王進喜在大慶油田工作的一天中，突然出現井噴，由于各種原因，就是攪拌不開。王進喜就甩掉拐杖，跳入了齊腰的泥漿池，用自己的身體攪拌。后來，鐵人王進喜便傳開了。王進喜認為國家沒油才是最大的困難和矛盾。

令我最自豪的就是航天英雄楊利偉，他是一位特級航天員。2003年，楊利偉首次執行載人航天飛行任務的航天員，不畏艱辛、乘神舟五號飛船登上天空，實現了中華民族的千年飛天夢想，為祖國、為人民、為民族贏得了巨大榮譽時，他說出了自己的心里話：我將繼續努力工作，時刻準備接受祖國和人民交給我的任務!

中國是我的祖國，是它養育了我，滋潤了我，能在這一片國土上生活，是我最大的驕傲。面對著知識經濟的挑戰，知識是何等的重要!它是國家的財富，是民族振興的希望啊!

我是一名幸福的小學生，所以我將會更加珍惜現在的幸福生活，并好好學習，培養良好品德，把自己的人生理想與中國夢聯系起來，做一個社會主義事業的建設者和接班人!

啊!中國夢，我的夢!

《大學》優秀讀后感【篇4】

作為一名黨員不僅在組織上入黨，而且要在思想、行動上真正入黨。在新的形勢下，對黨員的要求更加嚴格，特別是農村基層的黨員，肩負著重任，面臨著挑戰。全體黨員要認清時代發展的迫切需要，立足本職崗位，努力提高綜合素質，以適應時代發展的需要，把農村基層工作做得有聲有色，譜寫新的歷史篇章。結合目前我鄉黨員現狀及工作實際，從以下三個方面做起：

一要樹立正確的學習理念。

“活到老學到老，還有三分學不到”，廣大黨員要深入學習黨章黨規，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，要積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。組工干部也是普通共產黨員，組工干部要帶頭學黨章強黨性樹立公道正派的良好形象，為服務廣大黨員、服務經濟社會發展提供堅強政治保證。

二要對黨絕對忠誠。

對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者，要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。組工干部更不能例外，要堅持把“講政治”放在第一位，切實增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，始終在思想上、政治上和行動上同以黨中央保持高度一致。

三要錘煉扎實的業務素質。

欲勝人者，必先自勝；欲知人者，必先自知。組工干部是管干部的干部、管黨員的黨員、管人才的人才，如果我們的理論素質不強、業務水平不高，不僅影響工作大局，而且制約組織工作對象的成長和進步。組工干部必須堅持“學用結合”，讓學習融入工作，融入生活，少一些應酬，多一些閱讀；少一些娛樂，多一些思考；少一些空談，多一些調研，爭做政治理論的“研究員”、精通業務的“政策通”、熟悉情況的“活字典”、分管工作的“專門家”。

同時，要勤于實踐探索，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，做學用結合的表率。組工干部還要公于知人善任，把“公道正派”作為立身之本、為人之基、處世之道，認真履行組織工作職能，努力提高選人用人公信度，真正把政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、群眾信得過的優秀人才選拔到領導崗位上來，形成見賢思齊的良好用人導向。

組工干部只有深入學習深刻領會黨的理論路線方針政策，才能更好地貫徹執行黨的好正策；只有自己對黨絕對忠誠，才有資本去教育廣大黨員忠誠于黨；只有能力勝人一籌，才能樹立可靠可親可信的新形象。所以，組工干部要當好“兩學一做”的排頭兵，引領黨員“標兵”新常態！

《大學》優秀讀后感【篇5】

按照中央的部署和要求，“兩學一做”學習教育將作為今年黨建工作的龍頭任務，組工干部必須對照“三嚴三實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，自覺做到“四要”，爭做“兩學一做”先鋒人。

對黨要“忠”。對黨要忠，就是要講政治。講政治，是組織部門第一位的要求，是組工干部最重要的政治品格，也是黨性修養和優良作風的根本體現。我們要自覺學習黨章黨規，學習周恩來、焦裕祿、楊善洲等先輩先進感人事跡，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨護黨、在黨憂黨，牢記黨的歷史，傳承黨的精神，以社會主義核心價值觀引領政治靈魂，不忘黨恩、對黨忠誠。

對民要“真”。組工干部要大興聯系服務群眾之風，必須把群眾觀點牢牢鐫刻在頭腦中、把群眾路線全力落實在行動上，真正做到心中有民、不忘宗旨。帶頭多干事、干實事、干好事，努力提高業務能力和綜合素質，做到提筆能寫，張口能說，動手能干。同時，要積極貫徹執行黨的群眾路線，深化“微服務”、“走親戚”、在職黨員進社區等活動，組織黨員干部“常走鄉村泥巴路、常坐農家矮板凳、常聽百姓家常話”，增強黨員干部的宗旨意識與公仆情懷，在平凡的崗位上爭創不平凡的業績，真正靠實招、干實事、出實績。

做事要“實”。“三嚴三實”中強調“謀事要實”，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。組工干部要弘揚“安、專、迷”的精神，要圍繞“搞培訓、提素質，選干部、配班子，育人才、聚賢能，抓基層、打基礎”的主責主業，深入學習、深刻領會黨的理論路線方針政策，準確掌握班子和干部情況，準確掌握基層組織情況，不斷提高學習能力、綜合能力和創新能力。要堅持推動廣大黨員干部積極參與進來，杜絕走走過場、做做樣子、應付一下的情況發生，以務實的作風把這次活動當作一項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好。

做人要“凈”。組工干部要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要“吾日三省吾身”，強化自我修煉、自我約束、自我凈化，守住做人做事的底線，在廉潔自律上作出表率。要筑牢思想防線，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺把組織部門“政治堅定、公道正派、廉潔勤奮、求實創新、平等誠信、甘為人梯”的優良作風地繼承下去、發揚開來，切實拒絕貪腐、抵制誘惑，真正轉變作風、為政清廉。

關于讀后感愛科學模板

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節中，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？下面是小編為大家悉心準備的“關于讀后感愛科學模板”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

讀后感愛科學 篇1

二十一世紀的我們已經離不開科學了，如今的生活工具不都是利用科學原理的嗎？當我看了幾本《我們愛科學》后，才發現科學真是在生活中無處不在，真是豐富多彩、奇妙無比呀！

我剛看完一期，里面就講了一些做實驗的趣事。有著強烈好奇心的我抵擋不住做實驗的誘惑。于是我卷起袖子，開始做實驗啦！我準備了水、盤子、一個平底、透明的油壺和紅墨水。我將盤子平放在桌子上，再將水燒開了加一些紅墨水攪拌均勻，最后把油壺反扣在盤子里。因為水太透明了，加一些紅墨水會比較引人注意，效果更好。接下來奇跡發生了......水自己在慢慢地上升已經“爬”進了容器中。也許你會問我：“這是怎么回事？”別急，聽我慢慢道來。

其實，做這個實驗的原理是：熱水沸騰后，空氣在封閉的物體中沒辦法散發，而熱氣是往上蒸發的，就將熱水也往上帶。

我再看了一期的《我們愛科學》，又發現了一個吸引人眼球的實驗“做許愿燈”。哎呀，以前都是買的，多浪費呀，還不如自己做呢。二話不說，于是我準備做兩個燈。首先，我拿了一本數學本子當紙，雙面膠、固體膠、鐵絲、膠帶和兩塊方形蠟燭。實驗開始啦！我先講本子一張一張的撕了下來，把每張紙四周都折成一厘米的圍角，把雙面膠貼在四周，大約要用二十張紙。然后把鐵絲折成“十字形”把方形蠟燭底部貼上膠帶粘在鐵絲上，再用固體膠貼在四周的紙上。哈哈，許愿燈就做完了。我拿著打火機小心翼翼地點上蠟燭，捧在手上準備放飛，于是手輕輕松開。“奇跡”又發生：許愿燈怎么弄也飛不上去，最后鐵絲沒粘好，竟和方形蠟燭一起掉了下來。

那是我傻眼了，左看右看哪里不對，最后才找了出來：用的紙不是宣紙，宣紙比較輕；用的方形蠟燭沒粘在鐵絲的正中間，才會導致重心失去平衡，鐵絲才會掉下來。

吸取了上一次的教訓，我又重新做實驗。

這次因為宣紙比較大，我只用了五張，我也將每張紙的四周折成一厘米的圍角，并用雙面膠貼起來，然后把一根鐵絲折成“十字形”，最后將方形蠟燭放在中間并用膠帶固定好。突然，我腦前有一絲靈感一閃而過。

緊接著，我把媽媽的檸檬切了一半把汁水擠在一個小碗里，于是我拿了一支毛筆，沾了檸檬汁，在許愿燈上寫著“快樂、團圓”不過這樣是看不見的。我拿了一個電吹風在寫過的地方吹了吹，奇跡又發生了。寫過的字，慢慢的由透明變成米黃色。你可能又會問我，這次用檸檬汁寫字用的是什么原理？別急，你再聽我說。

其實，做這個實驗的原理是：咳咳......不好意思，我忘了。那不告訴你了，你自己做實驗，找原理吧！

大家離不開科學，科學離不開創造，創造離不開大家......生活中的科學無處不在，只要你仔細觀察，就會發現！

讀后感愛科學 篇2

無限的宇宙隱藏著無窮的秘密。人類以最大的自信，也只敢說接近認識了它的百分之十。事實上，現代科技所獲知的東西越多，科學家們便發現，不知道的東西反倒更多了。

在書店，我面對著諸多的科普書，不知道該如何選擇。一本封面十分吸引眼球的書吸引了我的視線。《不知道的世界》是一本未知世界的小百科。

《不知道的世界》選取了各學科中一系列科學謎案，比如：蟋蟀是用“短信”

來約會的嗎?蒼蠅不得病之謎、蜜蜂為何“怕老婆”......，反映了人們在探疑解密中作出的努力和遭遇的障礙，介紹了各種有代表性的假說、猜想和目前達到的研究水平，提供了攻難闖關和相應知識背景，并指示了可能的途徑。

迄今為止，癌癥仍然是威脅人類生命的主要疾病之一，而且目前科學家仍未找到治療癌癥的特效藥物。因此，尋找抗癌治癌良藥，已成了科學上的一座難攻的堡壘。

生物學家發現，鯊魚的身體異常健康，它們即使受了極大的創傷，也能迅速痊愈，而卻絲毫不會發生炎癥，更不會感染疾病。

這就讓我們發出疑問了，難道鯊魚有什么抗癌的秘密武器?

美國著名生物化學博士魯爾，在世界聞名的瑪特海洋實驗室工作，他對鯊魚的生理和病理做了長期的研究。在25年間，他先后對5000條鯊魚進行過病理解剖研究，只發現一條鯊魚生有腫瘤，而且還是良性腫瘤。

美國佛羅里達州的科學家曾用一種及猛烈的致癌劑——黃曲霉素去飼喂須鯊。在將近8年的飼喂實驗中，為發現一條鯊魚長出一個腫瘤。可見鯊魚的抗癌能力是極強的。那么，它的抗癌絕招是什么呢?

有的科學家認為，鯊魚的抗癌絕招是它的肌肉里能產生一種化學物質。這種化學物質能抑制癌細胞生長，因此不易患癌。

魯爾博士則認為，鯊魚的肝臟能產生大量的維生素A。實驗證明維生素A有使剛開始癌變的上皮細胞劃分，恢復為正常細胞的作用。所以陸二人為保護鯊魚免于患癌的秘密武器是維生素A。

美國哈佛大學科學家，試用鯊魚軟骨提取物，治療32個晚期癌癥病人，結果11人治愈，其余人的癌腫也明顯地縮小了。

分子生物學家扎斯洛夫認為，鯊魚的抗癌武器在胃部。他在實驗中發現，鯊魚的胃部能分泌一種叫“角鯊素”的抗菌素，它的殺菌效力比青霉素還強，并且它還能同時殺死原生物和真菌，還能抗艾滋病和癌癥。

結論真是五花八門。

鯊魚抵抗癌癥的秘密武器到底是什么，現在仍是個謎。相信這個謎被揭開時，便是人類送走癌癥瘟神之日。

科學讓我對世界充滿了渴望。科學家們的探索讓我們這些平庸之輩對這個大千世界更了解更熱愛。

科學充滿了危險，而總有一些樂于奉獻的人愿意去為世界的進步做出貢獻。他們跟我們這些人一樣有家人有血有肉，為什么他們不怕死呢?很簡單，因為他們有一顆比我們常人更熱愛世界的心。

世界是千變萬化的，而不變的是我熱愛科學的心。

讀后感愛科學 篇3

這本書分十大類：本期重點、動物故事、科學家故事、科學迷蹤、偵探訓練營、紀想屋、身邊的科學、水世界、科學快艇和奧林匹克風。

本期重點是“呼叫救命細胞”。寫了一個中國棄嬰在福利院被美國的linda(琳達)夫婦收養后又不幸患上了白血病，需要移植造血干細胞，最后經過大家的努力小女孩終于得救了的感人故事。看了這個故事使我認識到人間處處真情在!

動物故事是寫大熊貓青青逃跑的故事，在臥龍、在碧峰峽大熊貓自己想方設法逃跑的機智故事，你不知道她有多可愛，青青還小不夠高的時候她讓一只熊貓站著，自己爬到它的背上翻出院墻。嘿嘿和我一樣想象青青正在一點大熊貓身上站著想爬出墻外的可愛動作吧，讓我們一起來保護小動物吧。

接下來請看“科學迷蹤”———草原神秘“守護者”。草原上，很多石人稀疏地扎在草地上。它們造型很多，有人認為這是突厥人的自畫像，有人認為這是“窮發禿頭人”的遺物，還有人認為這是塞人的杰作……這一切還等待著我這個熱愛科學的人也去研究一翻哦。

“偵探訓練營”是寫小D探長破案的故事，案件節節扣人心弦，拍案驚奇。

“科學家故事”是科學家們細心觀察，堅持不懈，經過了千辛萬苦終于發現“百牛定理”。

可以讓你大開眼界，異想天開的是“紀想屋”，以這里你完全可以展開你想象的翅膀在想象的天空中遨游。一起來看看紀想者們的杰作吧。

“身邊的科學”：身邊有個怪‘騾子’，我們家的‘騾子’也多呢，有移動電話、筆記本電腦、還有掌上游戲機，猜不出來了吧，這就是液晶。一起來看有關液晶的知識吧。

最神秘最好玩的是“水世界”：海洋館里的兇殺案，看了這個我明白了牛鯊的貪吃，攻擊性特強，是它把白鰭鯊咬死撕吃。

“科學快艇”就是‘抓住陽光的汽車’，駕駛者們乘著太陽能汽車在陽光下進行著激烈的比賽，這種成本低廉、取之不竭用之不盡沒有污染的太陽能汽車全世界都在開展對它的研究哦。

《我們愛科學》是一本豐富有趣的科學雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫了一些動物的故事。里面訴說了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節生動有趣。還有漫畫，里面講的是一些生活中的小實驗，最后還總結了實驗后產生的現象的原理，而且還挺幽默！會讓讀者輕輕松松學到了知識。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學知識的海洋里遨游，讓讀者越來越喜歡科學。

看！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處,在這個講究科學的時代,如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會漸漸的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！

好了，《我們愛科學》這本書看完了，這么豐富精彩的內容，你是不是也很想訂閱《我們愛科學》這本雜志呢。

讀后感愛科學 篇4

讀完《我們愛科學》后，我頓時豁然開朗，不禁感嘆：啊，科學盡然如此神奇，真是豐富多彩，奇妙無比呀！

這本書分為這幾大類：本期重點、動物故事、科技大轉盤、科學迷蹤、偵探訓練營、紀想屋、軍事長鏡頭、水世界、科學快艇和奧林匹克風。

其中最讓我記憶猶新的科技大轉盤和科學迷蹤。科技大轉盤寫了超人的現實版裝備，有輔助裝置、推進器、控制器、燃料箱、起落架、發動機和最重要的穩定性設計，作用是讓發動機、燃料箱和駕駛員本身都被安排在裝置的偏下方，這樣可以保證整個系統的重心穩定，不至于發生空中翻滾。讓我驚嘆不已。科學迷蹤講了怎樣讓蠟燭唱歌，我目不轉睛的看了一遍，在試驗了一次，果然成功了，但是我不知道為什么，于是我看了下原因，終于明白了。原來鐵是容易被磁鐵喜迎的物質，但它被加熱到一定溫度時，就會失去磁性，不再受磁鐵吸引，這個溫度又叫“居里點”。當蠟燭加熱Y行鐵絲的一端達到居里點，這一端不再受磁鐵的吸引，而另一段還是涼的，就會被鏡頭吸引過來。如此反復，Y行磁鐵就會左右轉動，敲擊杯子就會發出風鈴一樣美妙的聲樂。

這讓我想起了在科學課上做過的一個有趣的實驗。鐵針吸鐵針。是把一根鐵針在磁鐵上摩擦幾分鐘，然后放在一些鐵針上，再提出鐵針，可以看見有許多的鐵針吸在一根鐵針上，讓我們看得目瞪口呆。原因是鐵針在磁鐵上摩擦了，那一根鐵針就有了磁力，去吸鐵針當然能啦！

讀完《我們愛科學》后，讓我明白了科學隨處可見，只要你留心觀察就會有所收獲，大家也起去看《我們愛科學》，去發現奧秘吧！

讀后感愛科學 篇5

《我們愛科學》讀后感600字。鄧爺爺說過科學是第一生產力，所以科學的力量的巨大的，尤其是我讀了這篇文章對科學感覺更深刻了。

說起《我們愛科學》這本書，我可是非常喜歡。上回去圖書館借書，在眾多書架上，我一眼就看到了它。我的直覺的確不錯，這本書使我受益匪淺。

《我們愛科學》這本書里有各種各樣的奧秘故事，正可謂“上通天文，下知地理”。喲，天氣預報要開播了，你知道它是怎么制作出來的嗎？乖乖，都說不過來，而且連藍衣服都不能穿，哎呀，奧秘太多了，制作一個天氣預報也這么曲折，不過你放心，無論什么這本書都會告訴你答案的。咦，怎么有一股香味兒呢？太香了。噢，原來是師傅正在做臭豆腐，不好，我看著都快咽口水了，臭豆腐的“一生”也很精彩嘛。啊，停，打住，這邊古老帝國開戰了，一個個身穿鎧甲手拿利劍的勇士們，多么的威風凜凜啊！就連國王、王妃也登上城樓，看來一場血戰在所難免。快看這里，食肉龍類上陣了：有家喻戶曉的暴龍，有兇猛殘暴的異特龍，身手敏捷的恐爪龍，還有身材高大的棘龍……。角龍類也登場了：原角龍、三角龍、五角龍、牛角龍、開角龍……。書中的內容真是精彩紛呈！

其實，我們的生活中處處都要用到科學。你想想，有多少偉大的科學家為了一次發明、發現而不惜獻出了自己寶貴的生命？我們雖然還是一名小學生，但是我們應該從小就去實踐科學，去熱愛科學。前方的道路還很遙遠，也許困難，也許艱辛，也許歡樂，也許成功，但無論如何我們也不能停止去尋找科學的腳步。為什么會有那么多成功的科學家？這個問題的結論就是——因為他們用熱愛科學的信念造就了輝煌！

大家也去讀一讀《我們愛科學》吧，它一定會讓你熱愛上科學的。

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下面是編輯為你精心整理的“最新金鎖記讀后感”。讀書是一門人生的藝術，需要我們不斷堅持，在作品中，可以讓我們更好的感受到作品的優秀程度。讀后感可以更好的幫助我們在實際中運用所學的知識。供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！

最新金鎖記讀后感 篇1

讀完《金鎖記》后，心中油然而生一種同情感。這既是對曹七巧的人生悲劇的同情又是對被曹七巧傷害國的人的同情。在那個特定的時代，形成這種畸形性格有時也是難以避免的。在我看來，曹七巧形成如此畸形心理，最主要的原因是因為她個人的欲求無法得到滿足，因此才企圖以這種果為因向社會，向周圍的人報復!而她說所想要得到滿足的只不過是簡簡單單的親情、愛情和友情罷了。

親情，對她來說是個熟悉又陌生的名詞，她不愿看透卻早已看透。她曾是那麻油鋪子里掌權的姑娘，生活的自由自在，甚至還帶著些許天真爛漫的純真。自哥嫂將她嫁進姜家以換取金錢財富的時候，她才明白原來這么珍貴的親情也可以用來進行買賣交易的。而每次哥嫂來訪時，目的也并不在于探望她，只是圖她的錢，盤算著貪點小利。于是她徹底不相信親情了，她覺得世間的冷暖都無關痛癢了。她認為自己在姜公館里受苦受委屈卻不能得到親人的一絲安慰，反而還要受他們的氣，給他們自己辛苦攢起來的錢，心理極其憤恨，極其不平衡。而在后來，兒女們對她的反抗也使她的心更加涼了。

愛情，她也只能默默地在心里幻想。她被迫嫁給二爺這個身心俱殘的人，整日衣不解帶地照顧他。可是作為一個女人，她渴求性欲，渴求一個正常人的男歡女愛。然而殘廢的二爺卻始終滿足不了她，這使她急于在其他人身上尋找她心目中的愛情。于是，她對季澤哭泣，對季澤萌生了情愫!季澤雖然荒唐去逛窯子，但他也是有原則的一個人，他畢竟還是顧忌著倫理道德，懂得避諱的，再亂來他也不會把目標往家里定。這樣，她的愛情又一次的希望渺茫了。她的失望使她在季澤登門表白時親手徹底毀掉了她的愛情夢。七巧急待愛情卻始終缺失，她無法體驗被愛、被呵護的幸福感，她的不滿使她一步步地走向心理扭曲、心理變態，以致后來她親手毀滅兒女的愛情和幸福!

友情，她奢求不來。她是個有自知之名的女人，知道自己出身卑微，和大奶奶、三奶奶的大家閨秀的身份截然不同，她也深知自己能夠嫁進姜家的緣由。在姜家大院里，她沒有地位，甚至連底下的丫鬟也看不起她。盡管如此，她依然希望和大家和諧共處，和大家相親相愛。她總是沒話找話，找新來不久的三奶奶聊天、討好季澤等，可是大家都不領情。正因為如此，她本就寂寞孤單的心更加的冰涼，這無疑于雪上加霜。感覺不到世間溫暖的七巧漸漸地變得冷酷無情，開始報復周圍得罪過她的人，企圖以這種方式來提醒人們她的存在。

此外，環境的變化也可以作為她心里畸形的另一個原因。頓時將一個單純地賣麻油姑娘置于一個爭權奪利、互相傾軋的大家族之中，逼迫著她不得不適應這樣的生活。為了生存，她學會了爾虞我詐、明爭暗斗，欲望的增長，貪婪的快感也暗暗地推進了她心里畸形的進程!

在封建社會里，女人是悲哀的;在象征權利的大家族制度中，女人是悲哀的;然而不能自己、不被周圍理解和認同的女人更悲哀!

最新金鎖記讀后感 篇2

張愛玲的小說《金鎖記》是以主人公曹七巧的杯具一生為主線，作者運用細膩含蓄的敘事手法為我們描繪了一個不幸女人的悲涼命運。表現了現代兩性隱秘心理的基本意蘊，塑造了一個被扭曲人性而又不自知的杯具形象。小說的主人公曹七巧本是麻油店出生的人家，她的哥哥曹大年因攀附豪門貪財重利而不惜犧牲妹妹一生的幸福，將她嫁到姜家大院。小說的開始，曹七巧經過一次婚姻的契機闖入姜家這個封建家族的內部，這也就標志著她杯具人生的初始和發端。然而這場以金錢為紐帶的婚姻順利交接暗示了曹七巧不幸命運的過早開場。她的丈夫，姜家的二少爺因為先天骨癆而殘廢，使她陷入了欲愛卻不能愛的情感困境。姜老太太為“籠絡”她，就將她扶為正房太太。姜老太太的舉措從表面上看是為了拉攏她，實際上可是是利用家族的權勢來控制和打壓曹七巧的自然情感，讓她在家族的宗法禮教和人倫綱常雙重無形的枷鎖下不敢越雷池一步。這種無形的枷鎖不僅僅桎梏了她的人生自由，同時也壓制著她的情欲自由，這為她以后扭曲病態人性的構成埋下了伏筆。

她雖然暗戀著姜家的三少爺姜季澤，但她始終無法超越世俗禮教的藩籬，她對姜季澤的愛慕也只可是是“發乎于情，止乎于禮”而已。能夠說，從曹七巧嫁到姜家之日起就注定成為這場家族內部利益集團之間爭斗的參與者之一。毫無溫情的人際關系，妯娌之間的明爭暗斗以及曹七巧自身固有的人格缺陷，使得她慢慢滑向杯具的深淵。家族權力和金錢意志的雙重異化，逐漸內化成曹七巧深層的人格特質。她也就從一個封建宗法禮教和金錢利益交換的受害者演變為它們利益自覺的維護者。這一過程的順利完成推動了小說主人公杯具命運進一步向前發展。

十年以后，隨著她的丈夫和姜老太太的相繼去世，她分到了自我應得的一份家產，從此般出姜家自立門戶。她用十年的寶貴青春換來了物質利益的補償，但卻并沒有換來她被壓抑情欲的解放。過去冷淡她的姜季澤此刻上門來向她傾訴所謂的“感情”，精明細心的曹七巧在心旌搖蕩之余發現所謂的“感情”可是是一場精心設好的騙局，當她戳穿姜季澤的感情陰謀以后，她也就徹底放棄了對感情的幻想和欲望。應對自我以往所愛的人的無恥行經，她也只能選擇從幻覺的欲念走向仇恨的極端，用既得的物質利益來極力填補情欲的失落和虧空。現實在她的眼里已成了鬼蜮的世界，她也就將現實的一切可靠歸結到對金錢的狂熱膜拜。她認為：“人是靠不住的，靠的住的僅有錢。”為了得到金錢，她不惜成為一個不折不扣的戴著黃金枷鎖的“奴隸”。從必須程度上說，曹七巧的杯具命運是現實必然的結果。一方面，在姜家大院她的自然情欲長期受到壓制，始終游離在情感的邊緣，雖為“局中人”，實為“局外人”。

另一方面，姜季澤借助虛假的情感來騙取她的既得利益和物質財產，是她所無法負重的情感欺騙。雙重的現實打擊加速了她扭曲變態人性的構成。在對待自我的子女方面，她卻有著濃厚的“戀子嫉女”情結，在財欲和情欲的壓迫下，她的人性最終被扭曲，行為變的乖戾、自私、刻薄和殘忍。她不僅僅橫加干涉和破壞兒子長白的婚姻，誘逼他供出床第之事，并且還致使兒媳芝壽被折磨而死，并且還拆散女兒長安的感情，棒打鴛鴦。她用她那“扁平而又尖利的喉嚨”割斷了兒女的婚姻幸福。她的種種行為能夠說是她自身扭曲病態人性在作祟。在現實的世界里無法獲得自我情欲滿足的情景下，就將這種深層的自私欲望投射到自我的子女身上，另外她還有著深深的“自卑情結”，為了改善這種長久的心理劣勢，不惜將他兒女們一生的婚姻幸福送上自我所設好的命運祭臺。她在殘酷扼殺自我情欲的同時，也無法容忍兒女們的生命樂趣，兒女們的婚姻幸福在她眼中全變成了惡毒的嘲弄。這些充分暴露了她人性中陰鷙、卑瑣、和殘酷的陰暗面，深化了小說故事情節的悲涼意味，渲染了主人公曹七巧的杯具色彩，同時也暗示了她必然的杯具命運走向，最終為她的杯具性人生畫上了一個悲涼而又完滿的句號。

小說的結尾從表面上看好象是一場杯具的終結，可是人死了制度還在，觀念還在不斷蔓延，所以命運和故事還將繼續續寫，而杯具仍舊是一出又一出的上演。曹七巧的人生杯具雖然已經完結，然而她的兒女們的杯具卻還在繼續上演，這種杯具的輪回性和重疊性為小說的故事情節留有更多悲涼的意味，也為我們留下更多充斥著懸念色彩的人物和故事結局。誠如張愛玲所說：“人生是一個蒼涼的手勢。”這種“蒼涼的手勢”充斥著杯具的重疊性和輪回性，也充斥著一個個生命難以負重的死寂。縱觀曹七巧的杯具一生，既有來自現實深層的不合理性因素的影響，也有源自于她本身所存在的不徹底的人格取向，她走進了“被食、自食、食人”的命運怪圈，在原欲的折磨下，毀掉了自我的生命，又拉上兒女們的一生幸福作為自我最終的陪葬品。正如傅雷所說：“她成了封建遺老家庭的一種犧牲品，沒落的宗法社會里微不足道的渣滓。”現實世界的打擊和扭曲人性的雙重絞殺，最終導致了她無可挽回的命運杯具。

最新金鎖記讀后感 篇3

那個瘦巴巴的老太太，真是可憐憐又慘兮兮。

有人警告我說，不要讀張愛玲的作品，心里會很別扭。其實，不只是她的作品，是她那個時代，都是那樣的。新舊交替，舊的抱殘守缺，新的蠢蠢欲動，實力相當，所以撞擊出一種近似變態的不可理喻，最可悲的是這種狀態還可以自圓其說，美其名曰：歷史的印記。

曹七巧一輩子不容易，也不快樂。她不是壞人，也不是好人。她受了一輩子苦，也讓她的親人跟著受了一輩子苦。我想罵她，用最毒的話咒她，可是，她該咒誰呢？

誰都有青春年少，她也有過幾天爛漫洋溢的日子。上街買菜，接受年輕小伙的愛慕。然后為了錢財去了姜公館，受著所有人的冷眼，還要守著死人一般的丈夫。她乖張暴戾，可是她不這樣，早就死了。

最不能讓人原諒的應該是她毀了兒女的幸福吧。可是這更能說明她有多恨自己不堪的一生。她恨她的出身，她恨姜公館，她恨她受到的所有不公，只是，她若要報復，能得心應手的只有她的兒女了。

誰也不怨，都是時代進步的犧牲品。

三十年前的月亮和三十年后的月亮有什么不同？三十年前的人或許走不到三十年后，就算走到了，心態也會變了，三十年后，還有不少新人看到的是一輪嶄新的新月，時間遠去，留下的只能是回憶。

曹七巧死了，再怎么頑固的丑陋，也隨著舊時代一起遠去了，未來路很長。一切都在慢慢康復。我相信結尾那個傳說是真的，也相信長安會幸福，不會像她娘一樣，我們總是在向前走的，不是嗎？

最新金鎖記讀后感 篇4

曹七巧的自我捍衛——金鎖記讀后感400字：

文/靜逐。有句話說“讀書或旅行，身體和心靈必須有一個在路上”。不管讀書還是旅行，無非是讓我們見更多的世情和風景，見得多了眼界和心胸也跟世界一樣，變得開闊起來。

我們生來是為了奔向幸福而不是痛苦，但幸福和痛苦是一對雙生花，它們就像一片樹葉的兩面，難舍難分。凡是所經歷的都是該來的，如果我們學會從心里接納痛苦而不是對抗，和它一起在生活里磨，隨時間一天天地走，回頭看時痛苦也就沒有那么痛，幸福也沒有常在久安，人生或許因平和而更加豐盈。

如文中的七巧，若是接納了自己在姜家的身份和地位，又會是怎樣的人生？

張愛玲塑造的曹七巧已成永恒的角色，我們卻處在不知不覺所變化的世界中，七巧的悲劇帶給我們的啟發不會像文章的結局那么直觀，人生也是一個不斷摸索的過程，不管走到什么樣的境遇，“傷口，那是光照進來的地方”，活成心里有光的人，人生就不會很差。

最新金鎖記讀后感 篇5

出身于沒落貴族的張愛玲，以它獨特的社會閱歷和心理感受，描寫著那個沒落階級的遺老遺少。她清醒的意識到那個階級不可避免的悲劇命運，并對它進行了無情的剖析。《金鎖記》是她前期的成功之作，也是40年代影響較大的一部中篇小說。

《金鎖記》寫于1943年，小說描寫了一個小商人家庭出身的女子曹七巧的心靈變遷歷程。七巧做過殘疾人的妻子，欲愛而不能愛，幾乎像瘋子一樣在姜家過了30年。在財欲與情欲的壓迫下，她的性格終于被扭曲，行為變得乖戾，不但破壞兒子的婚姻，致使兒媳被折磨而死，還拆散女兒的愛情。30年來她戴著黃金的枷。她用那沉重的枷角劈殺了幾個人，沒死的也送了半條命。

張愛玲在本書中在空前深刻的程度上表現了現代社會兩性心理的基本意蘊。她在她那創作的年代并無任何前衛的思想，然而卻令人震驚地拉開了兩性世界溫情脈脈的面紗。主人公曾被作者稱為她小說世界中惟一的英雄，她擁有著一個瘋子的審慎和機智，為了報復曾經傷害過她的社會，她用最為病態的方式，她那平扁而尖利的喉嚨四面割著人像剃刀片，隨心所欲地施展著淫威。

作者將現代中國心理分析小說推向了極致，細微地鏤刻著人物變態的心理，那利刃一般毒辣的話語產生了令人驚心動魄的藝術效果。《金鎖記》在敘述體貌上還借鑒了民族舊小說的經驗，明顯反映了類似《紅樓夢》之類的小說手法已被作者用來表現她所要表現的華洋雜處的現代都市生活。

傅雷在《論張愛鈴的小說》中也指出：愛情在一個人身上得不到滿足，便需要三四個人的幸福與生命來抵償。曹七巧做了情欲的俘虜，代情欲做了劊子手。曹七巧自己沒有得到幸福，就變態地去毀兒女的幸福。沒有悲壯，只有蒼涼。悲壯是一種完成，而蒼涼是一種啟示，可啟示對這個家有什么用呢？家本來是心靈的港灣，而在曹七巧做主的家里，沒有一絲的溫暖的氣息，不僅是給不了最親近的人心靈上的安慰，反而是一張恐怖的大黑網，使在這個家里的人窒息，每一個家人都是她宣泄這么多年來在姜家受的委屈的對象。

轉型中的洪流中，被吞沒的又何止是一個曹七巧，雖已成過去，可我們的身上或多或少都有點曹七巧的影子，也許只是我們不再是以被黃金鎖住，用金鎖劈人的形式表現出來罷了。

最新金鎖記讀后感 篇6

《金鎖記》是張愛玲最重要的代表作之一，曾得到許多批評家的贊譽，傅雷先生譽之為“文壇最美的收獲”，夏志清教授則稱之為“中國從古以來最偉大的中篇小說”。年少曾讀，體會不深，近日重讀，拍案叫絕，再三回味，越愛不釋手。我以為，和張愛玲其他的小說篇章比起來，這篇《金鎖記》可以說是張愛玲頂峰之作，無論從技巧上還是思想上，都能體現張愛玲的天賦所在，尋常人是無法企及的。

張愛玲善于刻畫女人，尤喜描寫各色“壞女人”，《金鎖記》也不例外，小說女主人公曹七巧是麻油店人家出身的下級階層的女子，可是她的大哥為了攀附權貴，把她嫁入了沒落大族姜家，她丈夫是個自小就臥病在床的廢人，七巧出身平民，有著勇敢剛強直爽的一面，突然進入了死氣沉沉、勾心斗角的封建家族，而且嫁著一個廢人，這個矛盾注定這是一個悲劇故事。在姜家她處處遭到排斥和冷眼，因此她不斷反抗，在別人眼中，她惡名昭著。后來丈夫和老爺相繼死后，姜家分了家產，七巧終于得以脫離封建家族的桎梏——張愛玲把它比作是一把金鎖——帶著兒女搬到外頭住。在七巧的下半生，雖然沒有了壓抑的生活，而且有了經濟基礎，可是她的后半生過得并不如意。舊時曾托以幻想的意中人三爺季澤來找她，她毫不猶豫揭穿了他的騙財的把戲，把自己生命中唯一一點的愛情葬送了；兒女長大要成婚出嫁了，可是七巧偏要和兒媳過不去，終于氣死了兒媳；女兒三十歲了仍未婚嫁，好不容易找了對象，七巧偏從中破壞……最后，這么一個不幸的女人終于在郁郁中死去，結束了她不幸的一生。

張愛玲的小說受到傳統小說影響很大，這篇《金鎖記》尤其明顯，單從技巧上來說，許多地方可以看得出《紅樓夢》的影子來。比如人物描寫方面。寫七巧，小說一開端并不直接就寫，而是通過兩個下人的床頭閑話點出，把這個家族的人物關系和大致的情況都交代清楚，這和《紅樓夢》借冷子興賈雨村之口道出榮寧二府的興衰故事一樣異曲同工。

在兩下人的口中，道出了七巧的出身；然后再借二嫂三嫂的背后冷言閑語，交代了七巧在家族中的低劣地位，因為她是平民出身，而且直言直語，大家都瞧不起她。在一系列鋪墊之后，七巧終于出場，一開始就寫她因為替二小姐云澤作媒，氣得二小姐哭，三言兩語之下，完全通過語言和動作來表現七巧的獨立個性，還把姜府的錯綜復雜的人物關系交代得相當清楚。短短四五千字，完全是側面描寫，就把七巧的出身、人物關系、人物形象交代得非常圓滿清楚，張愛玲生花妙筆，讓我贊嘆。 其實這種側面交代的方法在小說中應用得很廣。最妙一筆是在后面，當寫到七巧約準女婿童世舫見面，要拆散他們，在童的眼中，只見“門口背著光立著一個小身材的老太太”，在童的心中，印象是“直覺地感到那是個瘋子”，而小說在寫七巧老年的時候，一處都沒有正面去刻畫七巧的形象，而到最后才借旁人的眼睛點出，妙筆如斯，再次嘆服。

其外，小說跨度三十年，寫人物和事情的變遷，《金鎖記》里面用的方法更是奇妙。比如小說最后，七巧把手上的鐲子往手臂上推，那鐲子在年輕圓潤的時候是絲毫推不上的，可是到了老年，油盡燈枯，鐲子能一直推上腋窩，這金鐲子好比一把枷鎖，三十年的壓抑和蒼涼無奈，就在這一推之間，纖毫畢現，實在是點睛之筆！

張愛玲在小說不斷的提到“月亮”，月亮是蒼涼的寂寞的象征，而不同的人不同的時期去看月亮，皆有不同感受，月亮是人物內心變遷的見證，如開場時的月亮是：“那扁扁的下弦月，低一點，低一點，大一點，象赤金的臉盆，沉下去……”，這預示著一個沒落的時代沒落的家族；“模糊的狀月，象石印的圖畫”，這是七巧女兒長安眼中的月亮；“彰影綽綽烏云里有個月亮，一搭黑，一搭白，象個戲劇化的猙獰的臉譜”，七巧眼中的月亮；“今天晚上的月亮比哪一天都好，高高的一輪滿月，萬里無云，象是黑漆的天上的一個白太陽”，是兒媳眼里的太陽。月圓月缺，正是人物命運的象征。

七巧的悲劇命運是通過一系列矛盾展開的，小說正是通過一系列的戲劇沖突牢牢抓住讀者的心。一開始，一個出身低微的女子置身于封建大族，本身就是最大的矛盾，也是人物不幸的命運的開始。然后再通過七巧和妯娌間的矛盾、七巧和三爺季澤的矛盾、七巧和兒女們的矛盾，一環扣一環，結構嚴謹，故事，就在一幕幕矛盾中開展來。

七巧表面潑辣強悍，對人性極端不信任，但是，骨子里還是向往著幸福，她在寂寞的時候時常想起昔日和自己打情罵俏的豬肉販，甚至，她大膽追求著三爺季澤。但是，想象終究是想象，而三爺也因著她的狼籍名聲而不敢沾染。在幸福喪失之后，她唯一等待的就是獨立出去。

晚年的七巧不斷的和自己兒女斗爭，其實正是她一生不幸的反映。她故意氣死兒媳，因為在他們身上找到她自己青春的影子，她妒忌他們的性生活，因此近似變態地加以報復，這正是因為她沒有得過幸福的性生活；她拆散女兒的婚事，因為她對男人已經是一律敵視的態度，因為她就是被自己所愛的男人欺騙，這幾近心理變態了……整篇小說，從表入里，從正到側，手法如此奇妙，七巧在張愛玲筆下，已然不是紙上人物了，而是寫得活了，這樣的功力，無論是當時還是現在，都是很少人能比得上的。

最新金鎖記讀后感 篇7

家庭，對于常人而言，是溫暖的港灣、是可以放松自我的地方，父母與子女以及兄弟姐妹有一種天然的情愛，母愛，則是人類最崇高最神圣的感情，而這些，曹七巧都沒有，都不具備，有的只是歹毒、殘酷。

曹七巧的婚姻生活乃至人生都是不幸的，然而她并沒有從自身的不幸滋生出同情心，而是要把自己的快樂建筑在他人的痛苦之上，為了保留形式上的兒子，為了不讓其它女人快樂，她用殘酷的精神折磨法直接導致了兒媳的死亡。甚至，她還把黑手又伸了自己的親生女兒。

曹七巧自己從未有過美滿的夫妻生活和性經歷，使其極其嫉妒兒子和女兒的婚戀。

在長安爭取到上學的機會時，長安整個人煥發出青春的活力，然而曹七巧并不甘心長安有健康快樂的生活，一再的羞辱她，使她沒臉去見老師同學。終于，長安退學了，退學后的長安漸漸的安分守己起來，雖然不停的和母親賭氣、拌嘴，可是言談舉止越來越象曹七巧了。整日東家長西家短。因一場痢疾，在曹七巧的誘引下吸上了毒品。

長安，這個瘦弱的憂郁女子三十歲才與留洋歸國的童世舫戀愛，這是她生命中的惟一火花。然而正當長安為愛情，以驚人的毅力和耐力努力改變著一切惡習，曹七巧不愿女兒得到幸福，金錢與情欲扭曲了靈魂的曹七巧卻如魔鬼一樣，不斷的譏諷、挖苦女兒。她要控制她，要折磨她！無端地罵女兒不守婦道，品行不端，以致于弄的沸沸揚揚，長安沒了信心，退了親。可當曹七巧得知童世舫與女兒還有來往時，便假意邀請童世舫吃飯，故意說自己的女兒抽毒品已有十幾年的歷史。事實上，曹七巧知道長安為了愛情已戒了煙，可她不愿意女兒擁有美滿的婚姻生活，于是她親手斬斷了長安的幸福生活。只有這樣，她的內心才會得到平衡。自己得不到的，兒女也別得到！喪失了母性的母親只是徒具形式的母親！曹七巧的內心得到了極大的滿足。

曹七巧用自己的手段占有著兒子，從此長白不敢再娶了，長安更是早就斷了結婚的念頭。

弗洛伊德說：“本我是匹馬，自我是騎手，”曹七巧已成了一匹失控的馬，她的生活愿望被壓抑后的極端變態心理所帶來的變態行動是一種沒有分寸的瘋狂！

最新金鎖記讀后感 篇8

我想曹七巧并不是一個值得去可憐的人。

首先，七巧是因為錢才無奈犧牲自己的青春和幸福嫁到姜家的，就極強的金錢情結，為了得到金錢，她成為了一個不折不扣的錢奴隸。而小說名字《金鎖記》，金鎖，也許就是指七巧內心深處的枷鎖，在不斷尋求病態發泄與報復的過程中，變得越來越自私、乖戾、刻毒殘忍。

其次，從心理學上講，曹七巧身上存在著嚴重的缺愛感與壓抑感，愛情體驗的缺失與情感體驗的麻木，無助，讓她苦楚不已，充滿著強烈的落寞與感傷，而情思將她纏的越來越深，扼殺了人性中本該存在的溫暖與美好。我得不到的，你們也別想得到，這也許就是曹七巧內心的寫照。

第三，從精神角度來看，七巧身上有著濃厚的艾列屈拉情意綜合癥，表現為一種戀子嫉女，兒子結婚了，她害怕失去兒子，不愿看到兒子和兒媳恩愛，想方設法地，不惜采用任何卑劣的手段拆開他們，讓兒子永遠的留在自己的身邊，看到長安與童世舫自由美好的愛情后，七巧的心理失去了平衡，正是因為女兒在愛情上的春風得意，使她產生了自卑心結，以至于設計扼殺了女兒的婚姻，造成悲涼的結局。

我想，大時代下，小人物的悲歡往往是被忽視的，不被理解的。

曹七巧命運多舛，出身并不高貴，被迫嫁給一個殘疾人。一個女子在最美好的年華里油盡燈枯孤獨寂寞的等待著，該是一件多么可悲的事情，在三十年前的情狀下本該看透一切的，可她卻如此倔強偏執，一條路走到黑，直接造成了自己女兒的兒女的愛情悲劇，自己得不到幸福，也不讓自己的子女得到。這樣的女子，雖然可憐，卻十分讓人覺得可恨。

曹七巧為何會變化，我想這不單單是她自己所能掌控的事情。縱觀全文，曹七巧在最后也沒能認清自己，她也許認識到了自己的錯誤，但是她沒打算后悔。也許看清了自己人生的悲涼與荒誕，但是她也沒有否定人生的意義。這也就說明了，其實曹七巧并不是一個人生的悲觀者。只是她的人生中有著太多太多的毀滅性因素的存在。

她活在一個被否定的環境下，她掙不脫，逃不過，死死地粘在這張網上。被忽悠，被輕賤，被欺騙，被人們的眼光，語言，行為，活活的凌遲掉。千夫所指，無疾而終。

因為承受的太多太多的惡，所以內心只有黑暗，她并不是想做惡，只是控制不了惡毒的種子在心中發芽。她的一生都在被人嫌棄，甚至連子女都想躲開她。于是她用鴉片控制子女，用逼死媳婦來破壞女兒的婚姻和名聲，以之來死死的抓住他們。

但這些都不是她的本意，她只是不想被孤立，只是想要有人去理解她。可是誰都知道她是什么樣的人，誰都想躲開她。她死的時候，也許也知道兒女們恨她。

其實她早就知道。

其實她都知道。

她只是被心里都野獸控制了而已。

扭曲在沒有光的世界里。

相比起曹七巧，焦母對這個世界依然存在著溫情，存在愛，她愛著自己的兒子，或者說，她，試圖想要讓自己的兒子過得更好。從某種程度上講，我認為焦母是曹七巧的前身，她早晚有一天也會變成曹七巧那樣的人。

而從本質上講，曹七巧與焦母的初衷幾乎一致，都是為了讓兒子留在自己身邊，覺得只有自己才能照顧好兒子，這種做法是一種覺得極度缺乏安全感的表現，也從側面反映了當時男權主義社會制度的冷漠與絕對。

這些內心痛苦煎熬的女性，在一個閉塞的社會環境里隱忍了幾十年，從最初的少女情懷，到老謀深算，精心設計每一件事。沒有人去關心他們究竟承受了多少，而只是去指責她們身上所謂的惡與黑暗。我想這是一種極度片面的看法與理解。他們做錯的事應該被恨，可是她們在社會中摸爬滾打，步步為營，被輿論壓迫，磨滅的人性中的溫暖，也同樣值得可憐。

所有的黑暗，悲傷，負面，的東西，從來都不是我們主觀上愿意去承受的。而是這個世界強加給我們，逼迫我們承受的。一個本該柔軟的女子，一雙大手按到某個骯臟，泥濘，卑微的地方，黑暗一片，沒有辦法逆轉，只能在鮮血與美好年華的一點點流逝中走向生命的盡頭。而這個時候，門開了，恍惚間重獲自由，面向幾十年來被陰影吞噬的光明，視線里被光線拉出一絲一絲的點，一面一面的線，重新變得光明與美好，曾經失去過的，又以另外一種形式回到生活中。

至少看起來是這樣的。

而那黑暗，負面的東西，持續三十幾年的壓迫與背叛，痛苦，忍耐，在瞬間涌入心頭，將本該柔軟的心臟腐蝕干凈，她開始以惡意看這個世界，以一種近乎于瘋狂的態度，方式去試圖保衛著自己身邊僅存的溫暖與光明。這無疑是可憐大于可悲的。

對于這樣的女子，我能理解她的無奈，卻并不認同她的做法。

我愿意以美好的方式去看待這個世界，溫柔的對待這個世界。我想這也許就是改變吧，社會的改變和人生的改變。

我們之所以改變，不是為了改變世界，而是為了，不被世界改變。

愿我們都能成為不讓自己后悔的人。

最新金鎖記讀后感 篇9

蝴蝶，顫動了翅膀，彼岸下起了雨，蝴蝶不必過滄海，一樣拍遍闌珊。這是我首先想到一個比喻。許安華、王安憶、焦媛三個獨特的女人是張愛玲手中這只名為曹七巧蝴蝶的一個個獨特動作，可是如果蝴蝶不是蝴蝶，換成蛾子--它遵循著蝴蝶路線一路成長，直到脫繭而出，發現自己是一只蛾子，你能否想象自己在彼岸的這場風暴會是場怎樣的壞天氣?

我們咕咕墜落的這個世界，并沒因我們出生變得天真,特別是在道德老饕們的樂園，三人行必有你師，主動、積動地教你是對是錯，例如綁小腳是對的(大家閨秀就這樣)，愛你愛的人錯的(他是你三叔)。而很不幸，你沒有和鄰居張裁縫的孩子成婚，她們說如果成了生幾個孩子他也許會真心愛上你.一點點。你嫁入了姜家，婆家的老太太仿佛就是個校長，你生活就無盡考試，考驗出來的成果都一樣，三從四德不溫不火，只是你的功課比較重，你的道德四級考題--你的丈夫肌肉天生無力，仿佛坐麻時的大腿，這卻是你唯一能親近的男人。它存在，卻是死的，好比他留給你的錢，死的，那時的寡婦才算真正的剩女，永遠地剩在愛的旁邊--而按他們的規矩，你尸骨未寒，他們還會在你名字之前刻上一個深深地姜字，至死不渝。

只要你稍有差池，每個人都能抽稱你的不足，七巧仿佛一個思覺失調者，無論善意、惡意的一言半語，她都過電般接過話頭，卻剎那間像老太太裹腳布一樣把話拉得又臭又長，妯娌們嘗試容讓，最后難免皺起眉頭背過面過去，才會發現語絲已經緊系于咽喉.這么美麗的焦媛那么渴望那么表達，我卻如坐在于發射往異空的火箭般，惶恐地壓在靠背。她的尖刻、她的陰暗卻巧妙地被花枝招展得過火的肢體語言蓋住了，直到下半場.

問君能有幾多愁，時光是把殺豬刀。下半場，臂，因老而顫抖，腳步，因老而踟躕，曹七巧，因老而扭曲。但一瞬間，一種真切的釋懷油然而生--她破繭而出了，時光仿佛是個大法師，撕破了畫皮，露出附體惡靈本來面目--她不是老了，她只是活出了本來應有的樣子。你的一些情緒終于找到了恰當的出口，可以放心去恨了。無需再念記開場時，茫然無知的她，而是想起第二幕開始時，同一句對白已經變得老練潑辣。恨她，恨她終于成為了她所痛恨的老太太。

柏楊先生說：奴才政治、畸形道德、個體人生觀和勢利眼主義，應構成醬缸的主要成分…他口中傳統文化下的生活就是一個大醬缸，值得需要補充的是，人們難道不知道這是醬缸?成為一個醬缸之前它還是一根狼牙棒，避免落入醬缸的人們就像壁虎一樣拼了命往上怕，割破破了皮肉，流出了血肉，棒子底盤才積滿了這些新鮮養料成為不知誰的盛宴.

七巧沒有選擇權，她被命運左右，成為了另一個老太太，她有了選擇權，卻不會跟女兒說如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?也沒有人對她說那時你是年輕女人，與你那時的面貌相比，我更愛你現在備受摧殘的容顏。她只會對女兒說，男人都一樣，就是看中你的身子。她左右女兒的命運，使她去不了自己的重心。

在這份巨大得蒼涼的恨意，使得三叔找七巧意圖騙取她財物時，我更愿想像她們是更老了才相會的，老得可以一整夜的.擁抱不做他事，老得讓一整夜長發的在撫摸中變白，任憑背德的陰影、愛情的光輝、時代的鴉片煙氣薄薄地環繞。此時此刻的兩人，摩擦肌膚蒼老的紋理像開閘的消防栓一樣噴薄愛情。至死不渝。出自法令紋深繞的口中，是最有法律質感的，畢竟，死神就在床伴。

焦媛詮釋的七巧得過分地精明，凡事應察不應盡，至算則近魔。她幾乎無一刻真正被騙，面對別人一步一步算計傷害，她仿似條毒蛇般妖媚興起地任著蜘蛛、蝎子、毒蟲噬咬灌毒，默默等待著，等待著自己過足毒癮，吸足毒液致命反噬.因自己的軟弱原諒別人的軟弱是一種慈悲,因自己的軟弱欺凌她人的軟弱是一種殘忍，犀利的動靜使得尹子維飾演的三爺，乃至幕后的老太太都顯得像個幼稚孩童，她身邊的悲劇就是毒后的樂園。

猜想張筆下的七巧，那一份毒本是千錘百煉九死一生如蟬翼一樣輕薄銳利的，舞臺上的她卻像裝滿了手持AK-47、綁滿了C4般肆無忌憚。放佛她就是命運的共謀，共同進軍這個大哥無能，二弟肌無能，三弟禮教無能的書香富貴之家--作為最后的終結者。她說三十年來她戴著黃金的枷。她用那沉重的枷角劈殺了幾個人，沒死的也送了半條命。謊言。人情如紙薄，別人忍著不發的正是這一道紙枷鎖，每個人都知道輕撕可破，但每個人懼怕撕破有那不知怎樣的后果，即使那個像審判官的老太太已死--她的渴望，也許簡單得如同最后的對白所言抽我，抽我，抽我，狠狠地抽我.

焦媛在訪問中說，七巧這個角色很難把握，因無論年齡、性格都離她的自己甚遠，只有第一場是比較貼近她實際，而這第一場戲，她出場不足三分鐘，只有一句對白，天真、迷惘而甜蜜的一句：人呢?

那一刻，模糊記得劇情的我天真地想到：當你老了，誰來愛你?

關于《繁星·春水》的讀后感模板

靜下心來讀書可以使我們戒驕戒躁，假期我品讀了作者的作品，果然收獲了很多心得感悟。鍛煉自己書面文字表達能力最好的辦法就是每讀完一本書就寫一篇讀后感，您對于作品都有哪些新的感悟呢？有關“關于《繁星·春水》的讀后感模板”是讀書筆記吧編輯精心整理的內容，僅供參考，大家一起來看看吧！

關于《繁星·春水》的讀后感模板【篇1】

翻開書，里面的文字立刻吸引了我。它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激昂；它的語言真是優美，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情；而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩人細膩的心情，每一個字眼都蘊含著那樣深的含義，

此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。冰心對母親的贊美有很多：“母親呵！我只要歸依你，心外的湖山！容我拋棄罷！”在這幾句簡短的話里看來，在她眼里母愛偉大無窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也非常熱愛孩子，因為孩子的心靈是純潔無瑕的：“萬千的天使要起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”作者冰心的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點，天真的話語，蓬勃的生機，散發著生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動，栩栩如生，給我們刻畫出它美麗的樣子：“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來了――我只知道有蔚藍的海，卻原來有碧綠的江，這是我父母之鄉！”這里用了好幾個描寫顏色的詞：白，蔚藍，碧綠。在簡短樸素的幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：“墻角的花，孤芳自賞時，天地便小了！”這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。

純靜之美，讀這些小詩，似乎很親切。因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句；帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美，在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。

冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心。我無法給生命定義，因為，每個人對生命的感悟都是不同的。總而言之，生命是短暫的。請珍惜你的生命，努力地追求，去奮斗，去拼搏吧！有付出，必定有收獲，使自己的生命發出耀眼奪目的光吧！

關于《繁星·春水》的讀后感模板【篇2】

生活中，幸運娃娃無處不在多彩繽紛的小學，遇到一位優秀的老師，是幸運的;交到一位知心的好朋友，是幸運的;讀到一本好書，更是幸運的。翻開《繁星春水》，我就成了一個幸運兒。

《繁星春水》里充盈著許多精美，而富有哲理的小詩，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨具特色的藝術美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。

而書中最觸動我心靈深處的是冰心對母親傾注的那永恒的愛。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：

母親啊!

天上的風雨來了。

鳥兒躲到它的巢里;

心中的風雨來了，

我只躲到你的懷里。

多么情真意切呀!冰心奶奶的原名是謝婉瑩，冰心是她的筆名，是根據瑩字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里的。久而久之，神圣的母愛深深的植入冰心的心靈中，成為了她一生歌頌的永恒主題!

的確，母愛是偉大無私的當媽媽給我盛好一碗飯時，當媽媽做我愛吃的菜時，當媽媽給我蓋被子時，我知道這是媽媽的愛，它時刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律。

《繁星春水》不止有愛的篇章，還有蘊含生活哲理的樂章：

我不會彈琴，

我只靜默地聽著;

我不會繪畫，

我只沉寂地看著;

我不會表現萬全的愛，

我只虔誠地禱告著。

是的，接受別人的優點，學會欣賞，就是最好的辦法!

當我們漫步山林，看著美麗的夕陽，看著那一抹抹霞光;當我們走進大山，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時，你用心去欣賞，去感受，那夕陽傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。

《繁星春水》如一杯茶，似濃又似淡。

它濃濃的，芳香無比，像一朵傲雪的臘梅;

它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。

讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。

關于《繁星·春水》的讀后感模板【篇3】

這是我讀過一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。

這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字――冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧！

我們先看一看這一段話：繁星閃爍著――深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？

沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：

母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；

心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷！’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。

總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。

《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

關于《繁星·春水》的讀后感模板【篇4】

詩歌，一種美妙的體裁，用寥寥幾行字就可以創造出瑯瑯上口的句子，飽含豐富的道理和情感。

《繁星春水》在我面前展現了詩歌的魅力，它用優美的語句贊美著親情，細膩地描繪出各種情感，讓我在字里行間感受到了母愛、親情……腦中也頓時受到啟發，明白了許多。文中有如荷葉護著紅蓮的母親，有收獲碩果的文學家，有指明黑暗的“自信”燈，有互相贊頌的繁星，有豐富多彩的童年，有靈魂深處的孩子，有植物們對著青年，說出人生的意義何在……許多小詩給了我人生的啟迪，告訴我該做些什么。

它告訴了我母愛的偉大。

母親，在詩中，她永遠注視著自己的孩子，“母親呵！/撇開你的憂愁/容我沉酣在你的懷里/只有你是我靈魂的安頓”僅僅四句話，卻寫出了孩子對母親的依戀，母愛可以在任何時候，都可以把一切拋在腦后，接受孩子的任性，的一切。說家是避風的港灣，也許就是因為這里有愛，有個人可以讓孩子找到自己的歸宿。這讓我想到了，在自己身邊也有2個這樣的人，默默守護著我，一個是母親，另一個便是祖國。把我們保護在她的懷抱里。平日里，生活中的每時每刻，都有她們的氣息，只不過有時，我們并沒意識到。

它喚起了我們的意識。

像種子一樣，在心靈的土壤中生根發芽。它告訴我們要自信，要堅強，要懂得奉獻、回報。“弱小的草呵！/驕傲些吧/只有你普遍地裝點了世界”簡單的一首詩歌，卻讓我們自信起來，我們雖渺小，但也能夠發揮別人不可取代的力量。現實中也是一樣的，我們要在生活中做強者，做智者，做懂得奉獻，懂得感恩的人。

它教給我們做人的道理。

就是這樣，詩歌中繁星一般的篇章，蘊藏著如此多的玄妙，帶著我體驗人生。告訴我們要愛祖國，愛家鄉，愛自然，愛父母并發脹自己，在未來為自己，為祖國，為家人開辟新天地。

關于《繁星·春水》的讀后感模板【篇5】

我，有一個不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使.雖說不上是多愁善感，卻也會為那人間摯美——母愛、童真、自然，流下幾行熱淚.

她，有一個安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字--《繁星。春水》，演繹了世間摯美--母愛、童真、自然.

母愛。春光

小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛--然而深厚的恩慈，反使她終于沉默.母親呵！你是那春光么?

早晨出門前，從母親手中接過那把雨傘；中午放學回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯；晚上復習功課，從母親手中接過那杯溫熱的牛奶......每當抬頭看見母親那關切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的這句話，時時提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛的點點滴滴.

童真。花朵

萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂.

布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被冷落在桌底，動畫片一次次地被跳過.....哼著《不想長大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點點地成熟.步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發現最令人魂牽夢繞的竟還是無憂無慮的童年。現在的我們，少了鉤鉤手的無知，卻多了慮假的裝深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀；少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”......

冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們如今是疏遠么?

自然。哲思

墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了.

我采擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開，都有一種怦然心動的感覺.是呀，不要以為自己取得了一點點成績而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點綴.之所以歷經艱苦而不言放棄，是因為我即使走不到目標的終點，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡.

感謝你《繁星。春水》，是你不經意地從我身邊走過，在不經意的回眸間，讓我認識了冰心，走進了母愛、童真、自然的世界，讓我數著那天上的繁星點點，欣賞那綠如藍的一江春水.我仿佛看見，那位裙 飄飄的愛心天使，教會著我，引領著我，讓我微笑著去愛母親，愛自然，愛生活！

[讀后感必備] 關于《撒哈拉的故事》讀后感最新模板

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。網絡上，很多都在談論作者寫的作品，讀了以后讓人眼前一亮。很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。您從作品中有哪些領悟呢？小編為大家整理了“[讀后感必備] 關于《撒哈拉的故事》讀后感最新模板”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，我讀了 《撒哈拉的故事》，使我意味深長。

文中的三毛敢于挑戰，居然去沙漠生活，她勇敢、善良。在《娃娃新娘》中，撒哈拉人的風俗令人感到可怕；在《懸壺濟世》中，許多撒哈拉女人因醫院里都是男醫生而不去看病，而都去找三毛看病；在《收魂記》中撒哈拉人民錯把照相機當成收魂的東西，令人感到可笑；在《沙巴軍曹》中，撒哈拉人把最機警的沙漠軍團殺的全軍覆沒，除了一名醉酒的人，他被仇恨啃齒了十六年，就是為了幫兄弟報仇，卻為了一名撒哈拉人的孩子而死去，使我淚流滿面。

這本書，令我無比感動。在鄰居拿了她們許多東西，三毛她們家都能寬宏大量得借給他們，甚至不還了，他們都能容忍鄰居所做的一切。俗話說得好：“宰相肚里能撐船。”但他們并非有錢人卻還能如此，讓人不可思議。

希望人們也能像三毛一家一樣，不求回報，只求給予。我們要向雷鋒學習，他不正是樂于助人的榜樣嗎?值得我們注意的大人物嗎?

在生病時，父母照顧你，擔心你，連夜去醫院看病，不眠不休的，就是為了你；在餓肚子時，媽媽給你一點零花錢，就是為了你；在你嬉戲時媽媽把你拉回家讓你做作業，不也是為了你；在你不想吃飯時，爸爸逼你吃飯，更是為了你。這不求回報，只求給予的人，就是在你身邊默默無聞的父母。感動身邊處處都有，只不過是少了發現感動的眼睛。

在《撒哈拉的故事》里，我感受到了撒哈拉人們的真善美，也體會到了我們心目中最浪漫、最真性情、最勇敢瀟灑的三毛。

關于《費曼先生》讀后感模板

書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。閱讀作者寫的作品后，仿佛讓我身臨其境，被書中情懷所感動，這時我們可以寫一篇讀后感來記錄我們新的感受，作品的讀后感怎么寫精彩呢？讀書筆記吧特別整理來自網絡的《費曼先生》讀后感，相信一定會對你有所幫助。

《費曼先生》讀后感【篇1】

費曼的桑巴鼓大的很好，幾乎是專業水平，在一個聚會上，費曼在臺上打桑巴鼓，可能是鼓聲太好聽了，一個打扮奇特的家伙出來瘋狂的跳舞，很自然費曼和這個發瘋的人成為了朋友。這個人是一維藝術家，名為杰瑞。

藝術家與科學家在一起必然有爭論，藝術家認為藝術不需要物理，而費曼則認為，藝術家找不到北。于是他們打賭，杰瑞負責教他畫畫，他負責教杰瑞物理。看看科學和藝術之間能不能統一和諧。

這一學畫，費曼就不得了了，剛開始隨便亂畫，后來還報名了函授學校的班，再后來開始畫人體模特。

直到有一天費曼發現，他的畫的進步已經到了有人要買的地步了，這下子，費曼就來勁了，感受到藝術可以給單個人以快樂。

他自己能制造出一個，有人愛的不行，有人因此沮喪，或者愉快。所以他開始賣畫，還搞了個經濟人。費曼不怎么花錢找人體模特，多半呢是跟女孩子商量，免費給她們畫一幅畫，然后讓她們給他擺3個姿勢。

后來越搞越大，還搞了一個“居里夫人在觀察鐳的輻射”的展出。當然了，這位知名的物理學家并沒有一直沉侵在藝術之中，畫展之后，費曼就沒有向之前那么努力的畫畫了。

費曼就像一個調皮的孩子，對待世界懷著一顆赤子之心，他一直假定自己是無知的，對外界一直保持著懷疑的態度和驗證的興趣，會永遠用自己的執著和堅持來完成自己想做的每一件事。

《費曼先生》讀后感【篇2】

費曼的父親幫助費曼把抽象的概念變成可觸可摸，有實際意義的東西；面對一個新知識，費曼的父親不只是告訴他這是什么，還會把背后的知識和原理都告訴他。

而我們的教科書里面就給出答案“能量讓他動”這個毫無意義，因為什么是“能量”呢？其實并沒有解釋清楚。只有孩子們理解了玩具世紀上是怎么工作的時候，他們才能討論普遍意義。

小時候的費曼就發現世界并非如教科書寫的那樣，因為教科書總是把事情簡化，但是真實的世界并非如此，費曼小時候就把草履蟲放到顯微鏡下不停的觀察，發現草履并非及其簡單，而是在不同的情況下走的距離，卷曲的程度以及在各種情況下轉的角度都是并不一樣的。

費曼還觀察蟲子，這種觀察并不止于書本上寫的。比如書上說蜻蜓無害，不叮人，但是他們那有一種蜻蜓看起來很危險，小朋友們都認為會叮人，費曼就自己做人體試驗，把手伸出去讓這種蜻蜓飛到自己身上，來證明教科書說的是對的，真的不叮人，只是把身邊的小伙伴嚇得連連尖叫。

費曼的這種好奇心簡直是無所不在，有一次他自己百無聊賴，突然間無聊看見螞蟻在那里運食物，就想去研究螞蟻到底如何知道哪里有食物，它們是通過什么樣的方式通信。他自己還設計了幾組對照組，來觀察螞蟻到底是用觸角，還是用別的什么來記住位置并交流信息的，以及分別看看螞蟻需要多長時間才能夠找到食物。

費曼在他的觀察和琢磨中充分享受發現的樂趣，他覺得那不是在學習知識，而是在玩。有些在我們看來很常見的現象，他都會思考出很多原理。

《費曼先生》讀后感【篇3】

一直久仰費曼的大名，今天終于讀完了他的自傳《別逗了，費曼先生》，還不錯，但不像想象得那么好看。費曼多才多藝，會打手鼓、繪畫、開鎖，而且都是專業水準，但是并沒有覺得他特別逗，可能是我這個人比較古板，沒有幽默感吧。

費曼性格率真，是一個比較純粹的人。道德和社會責任感對他的束縛不像對一般人那么大，他居然花了不少篇幅描寫他在酒吧泡妞的經歷，估計別的諾獎得主不會這么坦率。

有兩件事印象比較深刻：

一是關于學日語。比如對您的花園要尊陳漂亮的，我的則要謙卑地說成破花園，廟宇的必須是高貴的。同樣一件事，不同的對象做，要用不同的說法，即使在嚴謹的科學領域也是這樣，我做的研究一定是破的，別人的研究必須是好的。這讓讓費曼無法忍受，于是果斷放棄學習日語。這也說明了語言的學習是不需要天賦的，你不必像費曼那么聰明，只需要努力即可。

另一件是他拒絕了另一所名校的高新聘請。給出的理由居然是：他一直有個夢想，要找個情人，假如有了這么多錢，他真的會么做，給她買房子，買衣服，還要哄她開心，煩惱會很多。也許這是真正的理由，也許是開玩笑，但是你能感覺到這的確是一個純粹的人，從心所欲，率性而活，更遵從內心的感覺。

這本書之所以比較出名，和諾貝爾獎得主的名頭有一定的關系，看看還是不錯的。我最主要的體會就是不要把生活搞得那么嚴肅，開開玩笑、搞搞惡作劇，活躍一下氛圍挺好的。

《費曼先生》讀后感【篇4】

《別鬧了，費曼先生》讀后感1000字：

完《別鬧了，費曼先生》后，感覺自己被“喚醒”了什么東西，精神為之一振，總有種“似曾相識”的共鳴感，然后我陷入沉思。 從費曼先生的睿智以及他那個愛惡作劇的性格，無不讓我想起了小時候的自己，我不禁問起自己究竟上一次玩惡作劇是什么時候呢？

讀這位“頑童”的書讓我覺得很舒服，是一本完全符合我三觀的書，反觀自己是沒有足夠的勇氣和金錢、能力能夠做到像費曼先生那樣而有些遺憾呀。

通過這書，讓我理解了“費曼技巧”的背后的一些理念，即費曼先生對于學習的理念，因此“費曼技巧”并不是僅僅的一堆所謂的文字以及行為準則，它現在更加有一個“靈魂”在里面。

什么是“費曼技巧”？這是在一些“關注學習”的人都知道的一個比較出名的學習方法。我之所以會看這本，很大原因也是沖著這個來：究竟費曼先生有沒有提出過“費曼技巧”？

在網上了解，所謂的“費曼技巧”多是來源是出自：

Scott Young在《Study Less，Learn More》 （《如何高效學習》 ）所提的“費曼技巧”：拿張白紙；在白紙頂部寫上你想理解概念；用你自己的話解釋它，就像你在教給別人一樣。

遇到解釋不了的地方，就通過查課本、問老師、或到互聯網搜尋答案。重復上述1-4步驟，直到再沒有難點為止。

我看完書后，發現大家“薪火相傳”的“費曼技巧”，實際上，費曼先生的自傳里并沒有講過什么“費曼技巧”啊。

在網上也沒有找到相關資料直接說明“費曼技巧”是費曼先生提出來的，更多的都是來自上面那本書《如何高效學習》里面所提的內容，但是還是看到好多人認為這就是費曼先生所提出來的。

比較靠譜的是知乎上有人查過相關的資料，但是費曼先生也并沒有完全地提出“費曼技巧”是這么的一個形式，只是籠統提出“以教促學” 的學習理念罷了。

竟費曼先生有沒有提出“費曼技巧”，我現在覺得已經不那么重要了，因為通過這書，我已了解到費曼先生的好學精神，至于所謂的技巧，能夠適用的話，那就是好技巧，誰愛誰用！

其實稍微想一下就知道，假如費曼先生真有“費曼技巧”，以他的為人，肯定不止這么一點點，而且費曼先生也肯定會有精彩的講演流傳下來，而不是僅幾條“來歷不明”的規則流傳下來，更加不需要從他人的口中給轉述出來啊。

所以，這個是其他人根據費曼先生所總結出的一些學習技巧，“費曼技巧”只不過是套上了費曼先生的名號，這樣會顯得更加容易讓人信服吧！

《費曼先生》讀后感【篇5】

一個學術成就卓然的諾貝爾物理學獎得主，卻因其在生活中的逗趣表現吸粉無數，且后無來者，這真的很費曼。

理查德?費曼有種天然的魅力，科學家的聰慧頭腦和自由熱情的生活情趣在他身上完美兼容。旁人眼中的多才多藝，像是費曼追逐發現的樂趣時的本能所得。《費曼手札》中收錄了一封粉絲來信，道出廣大讀者的心聲：當事人迷上了電視里的費曼。時隔多年，我們也很難不愛上書中的費曼。暢銷書《別逗了，費曼先生》自不待言，被物理系學生奉為圭臬的《費曼物理學講義》也可見費曼的用心。新版的“走近費曼叢書”不滿足于替費曼吸粉——讀者總是各取所需，容易以偏概全——更想呈現一個全面的費曼。故而在最負盛名的趣事之外，還收錄了手札、演講、金句集、科普文章以及《講義》的節選（將其中相對淺顯、適合非專業讀者閱讀的章節編成兩冊）。有人說天才分為兩種，一種是普通的天才，他的聰慧容易理解；一種是魔術師般的天才，他的成功看起來毫不費勁，卻讓觀者捉摸不透。費曼是后者，而這套叢書或揭露了個中秘辛：費曼是一個熱烈愛著這個世界的勇者。

即使在功成名就后，費曼也強調，“做研究不為實用，做研究為發現的東西而興奮”，發現的樂趣可追溯至童年的家庭實驗室。像每個精力過剩的孩子一樣，費曼用全身心的體驗來了解這個世界。任何事物，只要能引起好奇心，便去琢磨和發現，無論這些探索有沒有用。這樣的費曼會成為開保險箱專家便不足為怪了。令人吃驚的是，費曼甚至將這種孩子般的探索方法延續到了成年。他可以長時間觀察螞蟻，了解他們如何修正搬運食物的路線，并學以致用：當費曼發現螞蟻們愛光顧他的零食柜后，在另一角落以糖為餌，再逐一引導螞蟻去發現新食物、改變路線。多么清奇的腦洞！模仿獵犬實驗也很有趣，費曼好奇人類的嗅覺與狗的嗅覺相差幾何。他憑借嗅覺聞出別人剛剛觸摸過的物品，再當眾表演，顯得格外神奇。

這些故事看似閑筆，實則與費曼的科研也互為表里。他總是獨辟蹊徑，以現有的知識去推導新知，而不是直接記憶公式。沒有先入之見，作文亦不害怕發現自己的錯誤。在成就感中收獲樂趣，摸索和推導的過程加深了理解，就這樣過于常人，學習從來不是苦差。費曼也是如此告訴學生和大眾的：我們應當了解的是事物的原理，而非背誦名詞解釋。在審核小朋友的教材時，費曼就直指“定義”的隔靴搔癢，懷念兒時父親以機械運轉、人類活動、植物生長等生動的例子，引導他思考無處不在的能量。更令人印象深刻的，是費曼釋義能量守恒定律。他打了個比方：一位母親每日替孩子收拾積木，積木總數應當是不變的。但她會發現，除了散落在外的幾塊積木，也有被小伙伴帶走的積木。有時，她要通過稱重，找到藏在玩具盒里的積木。或者，測量浴缸水面的高度，覓得洗澡水里的積木……隨著經驗的豐富，這位母親完善著尋找積木的公式，如同我們探索各種形式的能量。

能用生動的語言打破科學與普通人的壁壘，實為費曼所長，令人暗暗羨慕費曼的孩子能得此指引。費曼也真是“別人家的父親”，善于發現孩子的優點不說，還會在人前維護孩子。當孩子的解題方法跟標準答案不同而背判錯時，這位可愛的物理學家會去找老師據理力爭。別以為他的自信源于學術成就，費曼在學校自稱普通家長，他只是做他認為對的事，沒有那么多的顧忌，有的只是一顆自由包容、實事求是的心。因為費曼自己也是在相似的家庭環境中長大的。童年鼓搗化學世界毀了母親的新毛巾時，母親反倒陪他樂，一些常見于孩童身上的可貴品質就這樣保存下來了。

即使我們自己身在一個開明的時代，要忠于自己的感受，不向體制妥協、不束縛孩子的天性，依然是困難的。知曉了費曼成長中的關鍵因素，了解他的學習方法，不代表可以復制他的成功。費曼依舊是熠熠閃光的偶像——他蔑視權威，當也不愿被貼上權威的標簽。最好是視其為良伴，縱對費曼的軼事爛熟于心，也值得時常翻閱他的作品，欣賞他的真率熱烈：當我們對世俗的意見太認真，甚或懷疑自己時，費曼會給我們勇氣。

《費曼先生》讀后感【篇6】

最近，我發現媽媽總是沉迷于一本書，愛不釋手。那本書是《別鬧了，費曼先生》。我一看到書名就有好多問題：費曼先生是誰？他干了什么事？是誰讓費曼先生別鬧了……？我帶著疑問，看起了書。

費曼全名：理查德.菲利普斯.費曼，他是美籍猶太裔物理學家，在1965年獲得了諾貝爾物理學獎。費曼在高中畢業后進入了麻省理工學院，他還是加州理工學院的教授。費曼在24歲時加入了美國原子彈研究小組，參與秘密研制原子彈項目“曼哈頓計劃”。費曼是一個頭腦聰明，性格幽默的人，他經常做出一些有趣的事，同時還能告誡別人一些道理。

這本書中許多精彩的內容都在第三部“從軍記”中。里面寫到了費曼如何撬開同事、領導以及長官的保險柜的趣事。他把耳朵貼近柜子，開始試號碼，用他的方法試，聽到“咔哩”一聲，柜子就開了。有一位同事的辦公室中有6個柜子，費曼便一個個撬開，打開后還在柜子中留下紙條---“費曼借你的……一用”、“要加強防護，小心資料被偷”等等。同事回去后看到柜門大開，嚇了一跳。當他看到費曼留下的紙條，真是又好氣又好笑。但是通過這件事，同事們都加強了防范意識。還有一次，一位同事出去旅游了，別人要用他保險柜的資料，找到了費曼。因為同事們都知道，就算上了鎖的柜子在費曼這里，那都不是事。

費曼在上大學的時候，有一次他去參加一個茶會。艾森赫夫人問費曼，需要在茶水中加牛奶還是檸檬？當時費曼正在思考一個問題，壓根沒聽清艾森赫夫人的問題，不假思索地回答：“都要。”艾森赫夫人驚訝地說道：“別鬧了，費曼先生。”原來這本書的書名就是這樣來的。

多年來，費曼經常和同事的兒子拉夫.雷頓一起玩鼓。玩鼓時，費曼就聊他的故事。后來，雷頓開始錄音，他一直鼓勵費曼說下去。經過整理后，成為這本書。費曼不認為這是一本自傳，但他親自參與，就連書名也是費曼堅持的。書中的對話方式完全保留了，他的風格和自我形象。他最有趣的智慧游戲，多半出現在本書里。物理學家拉比曾說：“物理學家是人類中的小飛俠，他們從不長大，永葆赤子之心。”費曼永不停止的創造力、好奇心是天才中的小飛俠。（陶澤宇）

關于格列佛游記的讀后感模板

在閱讀作者寫的作品后，每個人都會有不同的觀點與看法。我們可以嘗試著動筆寫一篇簡短的讀后感，讀書筆記吧小編收集并整理了“關于格列佛游記的讀后感模板”，相信一定會對你有所幫助！

關于格列佛游記的讀后感模板 篇1

《格列佛游記》這本書，和我看過的其它書籍有所不同。它雖然沒有催人淚下的故事情節也沒有偉大人物的名言，但是它生動有趣并且富有傳奇色彩的內容同樣也深深地吸引了我。文中“格列佛”是一個很平凡的人，但是他卻遇到了不同凡響的事情。他在一次海上遇難后，來到了很多個奇異的國家，如：小人國、巨人國、飛島等。

其實在現實生活中是沒有這些國度存在的，但是看了這本后我寧愿相信它是真實的。特別是當我看到“格列佛”用他驚人的記憶力和他的語言天賦，和島上的居民很好的交流后，成為了好朋友，我非常羨慕。是啊，原本完全不同的世界人物，只要有了語言的交流，他們就可以彼此了解。他們只是長相不同，不過成為朋友后還可以取長補短呢，豈不是更完美了。

每當我看到“格列佛”和那些“怪人”對話時，我就特崇拜他。我能想象那些語言肯定很復雜。就像我們學習英語一樣，老師不斷的給我們上課教我們，我們還是不完全理解和很好的模仿那些發音啊，語調啊，直到反復無數次才能說好。可是他完全憑聽力和記憶力就能和人家對話了，實在了不起!

可能是受到了“格列佛”的影響吧，我決定要學好英語。這樣我就可以走遍世界也不用擔心語言的障礙。將來我也可以結交世界各地的好多好朋友。如果以后有足夠的時間我還要學一些俄語、德語、法語等。學會了更多的語言，我的人生一定會像鮮花般五彩斑斕!

關于格列佛游記的讀后感模板 篇2

寒假里，我讀了《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的17xx格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王的故事。在慧因國的語言中沒有撒謊和欺騙這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是懷疑，什麼是不信任。在他們的國度中，一切都是真實的、透明的。

我很羨慕格列佛能有幸到慧因國，那里是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需要顧慮別人說話的真假。而在現實社會中，有人用花言巧語騙取別人的血汗錢；有人謀取暴利；有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母

我也盼望著有一天我們的社會也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個社會多一點真誠，少一點虛偽。

關于格列佛游記的讀后感模板 篇3

故事里的真善美和丑陋人物形象對比鮮明。就如第一卷中的內務大臣與財政大臣——一個是善良、對友誼負責的人；另一個則是暗地里與人勾心斗角，多疑的“翻版曹操”。游記中慧馬因（"馬因"是個漢字，由于無法打出字來，就用合成）國的慧馬因所具備的美德似乎是當代人民所期盼擁有的——它有著仁慈的心靈，熱愛自己所有的同類，總是不厭其煩地幫助有困難的伙伴。

然而，對于我來說，還不如一匹馬。事情發生在我六歲時，那是一個多好的年齡，天真無邪，童心未泯，然而小小的我狠下心腸便做了一件“萬劫不復”的事！我的同桌是一個貧窮得連筆都買不起的小男孩。上課做練習總向我借文具。一節課向我借兩三次文具，煩不煩啊？！他有時甚至是不問自取，這讓我更惱！就是這樣，一天復一天，那股難咽的氣終于爆發！我要玩弄他一把！讓他知道本人也不是好惹的！一天，他拿著一支暫新、漂亮的鉛筆在大伙兒面前炫耀。

我想：有什么了不起的！待他走開了，心中萌動了歪念：正是耍他的時候！我悄悄的拿了他的筆——丟進垃圾桶里。他回到座位上，發現他的寶貝不知所蹤，便心急如焚的東翻西覆。他淚汪汪的鬧著：“那可是爸辛苦攢錢買來的。不見了，怎么對得起爸。"當時，我如熱鍋里的螞蟻——團團轉，心中鬧著自己，怎么辦，你可誤人子弟哦！我悔疚極了！好同學，我做錯了！總是不厭其煩地幫助有困難的伙伴，呵！我不配！我想彌補，但是，能夠嗎？你我再也不是同學了。離開小學時的最后一抹夕陽，告訴我：一切皆盡了！《格列佛游記》不僅在諷刺人性真惡，還在抨擊我的人格！原諒我嗎？

關于格列佛游記的讀后感模板 篇4

在前幾天，我剛讀完了一本書叫《格列佛游記》。

單看這個名字，格列佛像是一個壞人，就跟哈利波特中的伏地魔一樣，沒鼻子沒心沒肺的，但是，又看看這個游記，壞人應該是被關起來的，不應該流浪在外，像所有的旅行家一樣自由地穿梭于自己想去的地方，可是，這是講的一個什么故事呢?格列佛是好人，還是壞人，是逃犯，還是旅行家?

我最喜歡講述格列佛剛到小人國那一段，格列佛的頭發被一個大麻繩纏住了，兩只手被綁在一起，腳也綁在一起，動彈不得，而且只要格列佛一動彈，圍繞著他的小人們就會拿箭射他，當然，這是在小人國，人小，武器也就小，就跟給格列佛撓癢癢一樣，然后，小人國國王給格列佛松了綁，因為他覺得格列佛并不可怕，而且還大酒大肉的招待格列佛，還給他安排了六百個仆人，每次負責每人給格列佛喂兩次飯，因為他救了人，國王寧愿犧牲自己國家豐富的食物財產來幫助格列佛的`饑餓問題，就是為了讓格列佛繼續留在這里幫助小人國干小人國居民干不了的事情。讓格列佛信任小人國，首先也要讓小人國的居民接受這么個巨人。

我的感受是只要你對他人好，他人也會對你好，就像小人國的居民對格列佛一樣，雖然他們大小不同，雖然他們語言不通，但是，格列佛幫助了小人國，所以小人國所有的人們都喜歡格列佛。

關于格列佛游記的讀后感模板 篇5

在這個寒假，在喬納森.斯威夫特充滿想象、精彩風趣的文筆下，我跟隨主人公格列佛的腳步，由于四次危險的海上劫難，游歷了奇妙的小人國、大人國、飛島國和慧骃國。

最有趣的就是小人國的歷險了。主人公對于小人國的人們來說簡直是龐然大物，自己想要去街道上走走都得提前通知人民躲進自己的房子。待到人們毫無戒備心時，男孩女孩都敢跑到格列佛的頭發里來捉迷藏了，就好像在一片黑色的大草地玩耍，那可真有趣。在滑稽的言語里也隱隱透露著作者的厭惡嘲諷之情，群臣為了爭寵獲取高位而不惜把命懸于一根細繩上去跳舞，以至于摔斷了胳膊或腿；以鞋跟的高低來區分國內的黨派，這可真稀奇；一場曠日持久的戰爭起因居然是吃雞蛋應打大端還是小端引起的，雞毛蒜皮的小事顯出了戰爭的可笑和統治者的愚昧。政府的荒唐、政治的腐敗和官員的阿諛奉承恰恰與作者當時的社會現實有著幾分驚人的相似之處，可以說是縮小版的現代大都市。

最難忘的是慧骃國里馬性的高尚純潔，他們沒有關于“撒謊”或“懷疑”的詞匯，野蠻和毒害更是沒有的事情。他們彼此坦誠相待，和睦相處，友誼和仁慈是他們的美德。可是在現在的社會里，又有多少人能做到這些呢？許多人為了利益出賣了人格，做出了許多傷害他人又傷害自己的事情。我們或許還不如一只普通的馬，卻能夠和“耶胡”相“媲美”。我們應從中覺醒和感悟，去尋找人性的善良。希望有一天，我們的社會也能像慧骃國一樣。

關于格列佛游記的讀后感模板 篇6

西漢文學家劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”可見，讀書是使人聰明的好方法。

假期里，我讀了英國作家喬納森.斯威夫特寫的《格列佛游記》。這部小說通過格列佛到小人國、大人國、飛島國、慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了18世紀前半期英國社會的各種矛盾，辛辣地諷刺了英國當時的社會狀況。

其中，我對《大人國游記》一部分最感興趣。格列佛來到大人國，發現大人國的人吃一口肉，就可以頂12個人一餐的飯量!大人國的狗，相當于四頭大象那么大!更奇怪的是：大人國語文拼音只有22個!因為國法的字數必須比拼音的字數多!所以，格列佛不能聽懂它們說的話。

有一次格列佛幫助了大人國的矮子，格列佛到花園去看花，突然，一大群蜜蜂向正在看花的矮子飛了過去。格列佛看見了，拔起長刀，向蜜蜂劈了過去，格列佛打死了四只蜜蜂，身上被蜜蜂刺滿長刺，但他一點也不在乎，格列佛這種舍己為人的精神值的我們學習!

而我呢就缺乏這種舍己為人的精神。我的同桌朱銘豪學習不好。所以老師把我調到朱銘豪的座位旁邊，讓我監督幫助他學習。可是，我只顧自己學習、玩，從不去管他。所以朱銘豪的學習一天一天的退步了。有一次，我看到朱銘豪的桌子上有一張考的非常差的卷子。我想：“為什么朱銘豪考的這么差啊?”我覺得是我沒有好好教他。如果我認真幫助他，他不會考的這么差。我感到很慚愧!

通過讀《格列佛游記》這本書，我決心學習格列佛舍己為人的精神，幫助同位把學習搞好。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。今后，我要多讀像《格列佛游記》一樣的好書，讓自己聰明起來，高尚起來

關于格列佛游記的讀后感模板 篇7

在本次的活動中，我讀了格列佛游記這部具有空想主義色彩，并刻畫了 18 世紀英國的書。這部書有 4 卷，前 3 卷是從格列佛的見聞，以及格列佛與君主的對話中反映出英國政府與社會的丑陋，從而達到一步步揭開英國政府與社會戴著的那一層可恨的面紗。第 3 卷里，許多人在科學院里毫無意義又無聊的實驗。卻倍受人們尊敬，這嘲笑了英國的偽科學。而在第 4 卷里斯威夫特，跳出人世，用一個充滿理性的慧骃國的種種優點來俯視英國乃至全人類，從而成功的揭開了英國政府與社會的那層令人蒙住雙眼的假面紗，向讀者展示了英國政府那最真實，而又最令人可憎的一面。從而，讓讀者能更加深入的去了解 18 世紀英國那用權力、金錢、地位織成的那罪惡鏈條。

格列佛游記第一卷中小人國可以說是英國社會的微縮版，里面的帝王野心勃勃，想用格列佛來擴張自己的勢力。另外官員選舉是看官員的表演是否精彩，以及兩黨之爭，兩黨之間的區別竟然在于他們的鞋跟的高低。雖然格列佛立下了巨大的戰功，但卻因為自己無法繼續滿足國王的欲望，而差一點被致于死地。最后格列佛還是成功地離開了小人國，結束了這一次荒唐的歷險。第二卷里大人國是前三卷里腐化程度最低的國家。第三卷飛島是一個只重視音樂和數學，并且非常循規蹈矩的國度。在這國家里有位大臣極有治國之方，但由于音樂不好，沒有受到皇帝的重用。飛島的各地都有科學院，科學院里的院士天天都在做一些沒用的東西，但卻很受人們尊敬。第四卷是講述了格列佛在慧骃國的游記，格列佛十分喜愛這一個充滿理性的國度。可是格列佛因為被誤認為是“耶胡”而離開了美麗的慧骃國。

這個活動很好。希望以后還能有這樣的活動！