最新小河男孩讀后感模板合集5篇。

世界上的書多若星辰，總有那么一些經典讓人們不斷地傳閱。一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。閱讀完作者寫的作品以后，相信心中有不少的心得，作品中那些觸發思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！作品讀后感究竟該如何寫呢？一起來看看小編為大家整理的“最新小河男孩讀后感模板合集5篇”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

小河男孩讀后感模板(篇1)

這幾天我終于讀完了《小河男孩》這本書，它主要講的是女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時都有病情加重的可能，但他仍然堅持要回自己的家鄉一趟，因為他想在故鄉的小河邊完成自己的畫作《小河男孩》，杰西非常喜歡游泳，在她陪伴爺爺完成畫作的那一段時間里，她經常去離房子不遠的小河里游泳，并且經常看見一個小男孩，而杰西并不認識他，但是那個小男孩卻為杰西爺爺的病情所擔憂和擔心。這個小男孩卻也在杰西最難熬的那段時間里幫助她，并給予杰西精神上的支持和鼓勵，而與此同時，這個神秘的“小河男孩”也想讓杰西幫他完成一個心愿，就是：他想從小河的發源地游到大海，杰西答應了他。終于他爺爺的畫作《小河男孩》畫完了，而爺爺的病情卻突然加重了，爺爺去了布萊茅斯治病，而杰西非常擔心爺爺，于是便游泳一路游到了布萊茅斯。當她游了十一個小時到達布萊茅斯的時候，爺爺已經病危了，而那位“小河男孩”也如愿以償，從小河的發源地游到了大海。最后爺爺去世了，由于爺爺也熱愛游泳，所以舉行了河葬，讓爺爺與家鄉門前的小河為伴。

讀完了這本書，我一遍遍地回味故事情節，在我腦海里徘徊次數最多的人便是杰西。杰西是一個純樸、善良的.人，她知道屬于她深愛的爺爺的時間不多了，她感覺到了爺爺的痛苦、衰弱和逐漸臨近死亡的陰影，她盡自己的全力讓著痛苦的最后歷程變得輕松一些。她代替爺爺的雙手，幫助爺爺完成它的心愿——《小河男孩》。

這本書揭示了生命與死亡的真諦。出生是河流的源頭，成長的過程就是河流，死亡就是匯入大海。人的一生像一條河，有時急，有時緩，有時直，有時彎，但是一直不停的向前，直到抵達終點。

爺爺去世后，小河男孩成為爺爺的化身，一直陪伴著杰西，爺爺的精神鼓勵著杰西，也激勵著我，為我們的目標而努力。

小河男孩讀后感模板(篇2)

這條河流真美，由陡峭的山坡吸取能量，轉化為永不止歇的速度前進。”

這條河流淌在杰西的爺爺的家鄉，正是在這條河前，隨時有生命危險的爺爺完成了他的畫作——《小河男孩》，那關心著爺爺的男孩從這條河的發源地游向了那廣闊而美麗的大海。在河的發源地，河流的生命在這里誕生，直奔向它命中注定的遠方，有時快，有時慢；有時筆直，有時彎曲；有時平靜、有時激烈。一直不停地向前，直到抵達它的終點——海洋。不論河流在它的旅程中遭遇到什么，到最后，一定會有一個美麗的結局。

爺爺的生命，不正像這條小河嗎？不論遭受病魔怎樣的威脅，不論有著多大的困難，都要達到自己的目標，永不停息！

在杰西心中，爺爺是一位精神的斗士，一個掌握生命，與生命賽跑，而將一切投注于生命的人，即使生命將要完結，但他還是有一種祈求的意志力。這股意志力，使他撐到了現在，也是讓他完成最后挑戰的唯一力量。（教師范文大全 Jk251.Com）

爺爺的生命就像小河，在旅途中不斷地遇到各種難關，但它依然不停地向前，因為它必須前進。即使它已抵達了終點，也不說明就此結束了，而是意味著它將在此獲得重生，這就是生命的全貌。

人生亦是如此，每個人都有自己的生命，生命注定有一天會終結，在遇到困難時有的人會退縮，停在原地，一輩子平平淡淡，毫無趣味。但有的人卻會勇敢地一直向前。他們在與困難搏斗的過程中收獲了毅力與智慧，給自己也給人類留下了豐厚的人生財富。鄧稼先，隱姓埋名，長駐沙漠，不知道遇到了多少常人無法想象的困苦磨難，但他始終樂觀地奮斗著，直到生命的最后一刻。無論面前有著多大的難題，他始終都努力著，拼搏著，直到克服一個困難，再去迎接下一個困難。他的一生如明鏡，不僅照出了偉人的崇高靈魂，而且也照出了一切蠅營狗茍者的卑劣，人生的價值不在于此嗎？這種永不停歇，一直向前的精神不正是我們所要學習的嗎？

爺爺的生命到了盡頭，在病房里，一個如此偉大的生命，至少可以說是一個具有如此偉大成就的生命，終結在了這狹小的地點。

這個美好而奇特的老人的臉龐上沒有一絲痛苦，沒有憤怒，也沒有失望，他的面容安詳，簡直像一副畫，一副可能出自他手筆的畫，不是嗎？爺爺動手畫每幅畫時都曾忘我地投入，廢寢忘食，直到他自己從畫中抽離出來為止。

爺爺的生命與小河的生命是一體的，即使奔到了盡頭也不會停止，那生命是永不停歇的……

小河男孩讀后感模板(篇3)

也許你對生死充滿了疑惑，但《小河男孩》揭示了生死的真諦，告訴人們生命的珍貴。

這本書主要講述了女孩杰西的爺爺心臟病發作，全家人都知道他爺爺離死不遠了。但是爺爺還是決定回一次老家，畫完——小河男孩。

其實河童并不是真的存在，而是爺爺在杰西心中的頑強體現。很多人在逆境中克服困難，努力工作，恐怕是非常困難的，因為我們的志向不強，經常為了一些小困難而放棄。有一次，我騎著自行車飛速前行，開心得忘記了所有不開心的事。但是我被喜悅沖昏了頭腦。沒注意到前面有一步，突然摔倒了。當時不想想是自己的原因，哭得像個窩囊廢。這有什么用？成功者不要先哭，哭是最沒用的方法……愛迪生發明電燈泡的時候經常失敗，但他沒有放棄，只是找出原因。讓我們像杰西的爺爺一樣面對困難，成為勝利者！

珍愛生命，不僅僅是人類的生命，還有很多生物，比如青蛙，擅長捕捉昆蟲，但還是有很多人去捕捉。每當看到那些蛙人，心里就覺得惡心。我們不能抓鳥玩，這也在摧毀生命。只要每個人都給別人和動物一點愛，整個世界就會更美好，更和諧！

雖然只有杰西的爺爺，但他的精神值得我們理解。

小河男孩讀后感模板(篇4)

生命，或許就是一條河，當人們奮力游到上游的時候，就到達的生命的終點——死亡。而這中間，不管是坎坷還是甜蜜，都是生命的意義。

小河男孩吸引我的是封面上的那句話：“揭示生命和死亡真諦的詩意表達。”死亡，一個敏感的字眼，避而遠之的詩意；生命，一個本身就很詩意的字眼，深沉而詩意。

一個愛游泳的孫女，一個樂觀堅強的爺爺。

很愛畫畫的爺爺心臟病突發，到了爺爺的故鄉，小孫女在游泳時發現了與爺爺都渴望游向大海的小男孩。于是，女孩便追隨男孩，替爺爺完成夢想。

杰西順著河流游向大海，她想著爺爺，一個快要病危的老人。

我喜歡那個夢想從小河到大海的那個過程，我和她一樣，似乎在拼命地游著，游在時間的流里，游在生命的河里。我和她有了共同的目標——那個男孩，似乎追上男孩就能挽回爺爺，就能讓爺爺欣然地睡去。我仿佛能感受到書中那種凝重緊張的氣氛。

小河，大海，這兩種差距如此大的事物卻因為一個女孩的執著連在了一起。杰西順著那條小河流游向無邊的大海，那過程不就是在尋找生命的意義？每個人都像杰西那樣努力地游著，也許漫不經心，也許認真執著，不管如何游完全程，最終都要到達終點。但是不同的是，一部分人能夠對人生問心無愧，一部分人卻無法做到，這就是人生的“質量”不同吧。

走過了很多的風景，看過了許多的人生百態，到達生命最后一站——死亡的時候，我們或許就會明白人生的意義——奮力的游。

讀到最后，心里突然不再畏懼死亡，又覺得，死亡仿佛還是一種欣慰。人生到了終點，除了不舍自己的一生，更多的是自己累累的碩果。當自己可以回頭對自己走過的腳步微笑的時候，那將會是怎樣的成就感！生命的意義，就是奮力的游，這樣一想，死亡就不再可怕了，因為那時候，死亡已經成為圓滿的結果，而不是傷感與悲痛。。。

奮力地游！

小河男孩讀后感模板(篇5)

可能你對生命與死亡充滿疑惑，但《小河男孩》卻向大家揭開了生命與死亡的真諦，告訴人們生命的珍貴。

這本書主要講了：女孩杰西的爺爺得了心臟病，他們全家都知道爺爺離死亡不遠。但爺爺仍然決定回家鄉一次，完成繪畫作品小河男孩。

其實小河男孩并非真的存在，而是爺爺在杰西心中一個頑強的化身。在逆境中克服困難、頑強拼搏，恐怕在眾多人中是很難做到的，因為我們的毅志力并不強，常常為一些小困難而放棄，有一次，我正飛速地騎著自行車，高興得忘掉了一切不快樂的事情。可我被歡樂沖昏了頭，沒有注意前面有一級臺階，猛地摔了一跤，當時竟不想想是自己的原因，而是像一個失敗者一樣哇地哭了起來，這樣有什么用呢？成功者首先就不應該哭，哭是最沒用的做法愛迪生在發明燈泡時，經常失敗，可他不放棄，只是找出其原因。讓我們向杰西的爺爺一樣面對困難，成為一個成功者！

珍惜生命，不僅是人類自己的生命，還有許多存在的生物，比如青蛙，它是捕蟲高手，可還有許多人去捕捉它們。每當看到那些捕蛙人，心里就回產生厭惡。我們不能抓鳥類玩，那也是破壞生命。只要人人獻出一點對他人和動物的愛心，整個世界將會更美好更和諧！!

雖然只是杰西的爺爺，但他的精神值得我們去領悟。