《火鞋與風鞋》的讀后感模板。

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，我相信每個人看了作品之后，內心也一定會有所觸動，最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？為此小編特意整理了“《火鞋與風鞋》的讀后感模板”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

《火鞋與風鞋》的讀后感 篇1

最近我讀了一本書，書名叫《火鞋與風鞋》。書中講的是一個小男孩叫迪姆，他爸爸是一個鞋匠。在學校里，他最矮最胖，同學們經常嘲笑他，因此迪姆很不開心，甚至討厭自己。在他七歲的時候，媽媽為他做了一雙紅色的鞋，從此爸爸就改名叫他火鞋迪姆。后來經過一次出游，他和爸爸去了很多的地方，也經歷了許多磨難，同時也在爸爸的引導下，小迪姆變得自信了，也沒有了苦惱。

在這本書里我最喜歡的人物是火鞋爸爸風鞋。有一次，火鞋迪姆沒有聽爸爸的話，離開草地，進入了森林，結果他差點迷了路，回到原地的時候，小迪姆不敢告訴爸爸，當做什么也沒有發生。到了晚上，小迪姆把白天所發生的事情編成了一個故事講給爸爸聽。其實爸爸早已明白了一切，但他并沒有批評小迪姆，也同樣用講故事的方法告訴迪姆：長大以后可以遠走高飛，但現在你還得留在我身邊。看到這一節小故事，我覺得風鞋太偉大了，也非常聰明。他用特別的方法改變了火鞋迪姆，火鞋迪姆又成為了一個自信快樂的孩子。

《火鞋與風鞋》的讀后感 篇2

最近，我小姨送了我一本名叫《火鞋與風鞋》的書，聽名字就很有吸引力。我竟越看越著迷，連夢中都經常出現小說中的情景

本書的主人公叫迪姆，快7歲了，他家境貧寒，爸爸是個鞋匠，媽媽沒有工作，全家都靠爸爸支撐。迪姆經常很不開心，因為全班數他最胖，全班數他最矮。可就在他滿7歲那天。爸爸送他一個禮物一雙鞋。他穿上新鞋，背上背包，跟隨爸爸走出了大山。這個禮物對迪姆來說，意義非凡，和媽媽告別后，就開始了漫游之路。這次漫游使得他逐步有了自信。爸爸和迪姆互相起了姓名，爸爸叫風鞋，迪姆叫火鞋。第一次歷險是在睡覺時，其實也稱不上歷險，只是一只小田鼠在樹葉下鉆來鉆去而已，但這可把迪姆（哦，不，應該是火鞋）嚇了一大跳。還有一次，他們來到了一戶農家，這家人很歡迎他們，甚至農民的女兒和火鞋還成了好朋友。農民的女兒叫吉賽娜，她去放牛時把火鞋也帶上了，可火鞋不會牽牛，結果，但憑著頑強的毅力，他最終學會了牽牛。像這樣的事情還有很多，每經歷一件一件事，火鞋就會學會一樣本領，就自信一些。即使一點點，但也還有收獲。

經過一個假期的風風雨雨，火鞋找回了自信。這部小說以完美的結局結束了。我真喜歡這本書，它不但讓我看到了迪姆的一個快樂的假期，更讓我看到了一個重拾自信的陽光男孩。自信可以幫助人走向成功，我也要在今后的學習生活中自信起來，綻放甜美笑臉。

《火鞋與風鞋》的讀后感 篇3

今年寒假，我讀了很多書。其中，我最喜歡的一本書是《火鞋與風鞋》。這本書主要講了：7歲小男孩提姆生日時，得到了父母親手制作的火紅色皮鞋，和父親一起去徒步遠行到鄉下的故事。

讀了這本書，我仿佛跟書中的主人公一起經歷了一次特別的旅行。在旅行中，我和他們一起體會到了徒步趕路時的艱辛，獨在森林時的恐懼，雨中漫步時的快樂；也欣賞到了寧靜的田園風光，美麗的草地溪流，寬闊的農場天地和神奇的夏夜星空。

我最喜歡的主人公是“風鞋”，也就是提姆的爸爸。因為他有著講不完的故事，這使他們的旅程變得生動有趣。在“火鞋”感到畏懼和害怕時，他就會講一個睿智的'故事來安慰他；在“火鞋”感到憤怒和不滿時，他會講一個詼諧的故事來開導他。我多么希望我的爸爸像“風鞋”一樣，用講故事的方式來教我解題，讓我更快地理解。

這本書雖然已經讀完了，但我的腦海中還是不斷浮現出火鞋與風鞋漫游的畫面，心中感慨萬分：不管貧窮還是富裕都不重要，只要有樂觀向上的心態，充滿自信，就能從生活中找到快樂！

《火鞋與風鞋》的讀后感 篇4

最近讀了《火鞋與風鞋》，我覺得這本書很精彩。

書中的小主人公叫迪姆，他認為自己是個最不幸的孩子：全班數他最胖;全校數他最矮;爸爸是個鞋匠，家里很窮。可就在他滿七歲的時候，爸爸媽媽送給了他一份特殊的生日禮物：穿上火紅的新鞋，背上行囊，跟著爸爸走進了大山……

其中我印象最深的是星星兔這章，當迪姆感到害怕的時候，爸爸會鼓勵他，給他講故事，我也有這樣的爸爸哦。我還有一段這樣的經歷：小時候，我跟媽媽去醫院，當我在醫院里看見一個小朋友手里拿著一個游戲機在玩，我看得目不轉睛，非常入迷。等我回神的時候，我突然發現身旁媽媽不見了影，肯定是媽媽不知道我在這里看小朋友玩游戲機了，我害怕地嚎啕大哭起來，被護士阿姨看到了，最后護士阿姨就帶我去找媽媽，找到媽媽的時候，我高興得哭了，找到了媽媽我就非常安心了。我從中明白了：遇到困難時，光是哇哇大哭沒有用的。要冷靜下來，想辦法來解決。

火鞋與風鞋的最后，當迪姆回家時，他已經找到了那個有頭無尾的故事的結尾了，不去為自己要這要那，不該要的再不去要了，做爸爸媽媽的孩子，就心滿意足了。

《火鞋與風鞋》的讀后感 篇5

就在前天，我看了一本書名字叫做《火鞋與風鞋》作者是德國的韋爾芙爾，下來介紹一下作者吧烏爾蘇娜?韋爾芙爾，戰后德國國家青少年文學領域最具影響力的女作家之一。

所發表的每一部作品均獲德意志兒童文學獎，這在德國文學史上是極為罕見的。她是一位多才多藝、思維活躍的作家，又是一位兒童心理學家和教育家，最擅長通過一個個有針對性的故事來幫助孩子們度過日常生活中大大小小的危機。她的作品有詩的韻味和散文的清新，讀來漫馨感人。《火鞋與風鞋》的主人公是一位叫吉姆的人，他的父親是一個鞋匠，他覺得他是個不幸的人，因為全班數他最胖；全校數他最矮；家里不寬裕。可就在他滿七歲的時候，他得到了一份特殊的禮物：做鞋匠的爸爸親手縫制的鞋子——火鞋，穿上新鞋，背上包囊，跟著父親走進大山，爸爸也穿上了另外一雙鞋——風鞋，他領著兒子開始了漫游的旅程。

父親一路上用樂觀積極的態度引導他，并講述了《老魚》《星星兔》《傷心的小黑羊》《豬尾巴上的蝴蝶結》《長鼻婆娘》妙不可言的故事，《星星兔》讓迪姆戰勝黑暗和孤獨；《傷心的小黑羊》讓他知道世界上每個人都是獨特的，無所謂外表的美丑，每個生命都是獨特的唯一的；《長鼻婆娘》讓他遠離生氣，重新快樂起來；《豬尾巴上的蝴蝶結》讓他知道凡事從好的方面想，好運跟著好心情，好心態使迪姆受到教育與啟迪，逐漸變得自信起來，他不再把自己個矮體胖看成是一種不幸。小吉姆認識到自己并不是一個不幸的孩子，他有父愛，父親的愛在吉姆心中就好像在海上的指明燈，帶領著他走在一條正確的成長道路上！

啊，父愛真偉大啊，父愛真圣潔啊，它能使一個思想狹隘的人變得豁達，能使一個行為粗俗的人變得文雅，能使一個性格脆弱的人變得堅強，能使一個目光短淺的人變的追求高遠……

《火鞋與風鞋》的讀后感 篇6

本書的作者是德國的烏爾蘇娜。韋爾芙爾，我非常喜歡這本書，喜歡書中的迪姆。

小小迪姆的極大煩惱是個子太矮、吃的太胖，同學們都取笑他說：“迪姆胖瓜，過橋玩耍，橋被壓垮，摔個大馬趴！”讓迪姆傷透了心，對自己沒有了信心。爸爸媽媽為了安慰它答應過生日時送給他一分特殊的生日禮物，迪姆期待這一天的到來。到了生日的這一天他的到了一個媽媽親手做的背囊和爸爸親手做的皮鞋。

迪姆第一次歷險讀的我哈哈大笑，當迪姆吃過午飯，躺在地上吮著他的棒棒糖時，聽到樹葉下有聲音，他大叫一聲：“有條蛇！”嚇的那只小田鼠差點鉆進爸爸的褲腿里。

老魚的故事是講迪姆過河的時候爸爸故意不幫他，迪姆掉到河里，一屁股坐在河里的石頭上，爸爸在那里咧開大嘴笑哇，好得意呢！

迪姆經過一系列磨練，讓他找到自信。

《火鞋與風鞋》的讀后感 篇7

《風鞋與火鞋》這本書的小主人公名字叫迪姆，他矮矮胖胖的，因此同學們老是嘲笑他，叫他獅子狗，來諷刺迪姆，因此他每天回家也是一臉的不高興。

迪姆的生日快要到了，他的爸爸為了讓他不要因為被同學們嘲笑、諷刺而自卑，在生日這一天，把一雙火紅色的皮鞋送給了迪姆，把一雙金燦燦的鞋子留給了自己，爸爸給迪姆講了一個故事后，就帶著他背上包裹，離別媽媽到大山里去修鞋去了。

在那里迪姆和爸爸碰到了許多許多的事，爸爸這個故事大王也給迪姆講了許多的故事，讓迪姆從故事當中受到了很多啟發，明白了許多道理，讓迪姆逐漸地從自卑走向了自信和樂觀。

最后，當迪姆回到了家里時，他已經不是以前那個老是自卑、傷心的迪姆了，他已經變成了一個樂觀、自信、大方、陽光的迪姆了。

從這個故事里，我明白了任何困難要自信，面對任何事要樂觀，心里充滿陽光，你就是個陽光的少年！