[收藏]小故事的讀后感500字精選。

隨著社會水平的不斷提高，文檔的撰寫也越來越重要，我們需要閱讀大量范文來進行寫作，在范文中可以學習借鑒它的行文思路與結構，寫好范文，借鑒優秀必不可少！以下為讀書筆記吧編輯為你收集整理的小故事的讀后感，請繼續閱讀本文相關內容！

小故事的讀后感【篇1】

暑假里我讀了一本書，講的是王小二的故事，通過這本書，我才知道他年輕時13歲就犧牲了，雖死猶生，他的故事深深地刻在了我的腦海里久久不能忘懷。

故事是這樣的：王小二為了保護百姓，將敵人引進了八路軍的圈套，敵人發現上了當，一氣之下，殘忍地用尖刀殺害了王小二。小小年紀的王小二在面對萬惡敵人，在看到長長的尖刀向自己刺來，怎么能不害怕呢?可是他有一顆愛國的心，他把祖國的安危放在首位，舍棄小我，為抗日戰爭奉獻了自己的生命。

正是因為有無數像王小二這般的英雄，拋頭顱灑熱血，才成就了我們今日的美好生活。現在的我們在明亮的教室里面上課;在舒適整潔家里看電視、吹空調;在廣闊的操場上踢足球;在父母的精心的呵護下健康快樂的成長。

勿忘歷史，勿忘英雄，我們要了解英雄的光輝事跡，學習英雄們的精神。我們每個人都要像王二小一樣，面對困難勇于承擔，堅決不當逃兵，熱愛生活，好好讀書，像周恩來爺爺說的，為中華民族崛起讀書，共同努力，建設美好未來。

小故事的讀后感【篇2】

在我的腦海中一直以為科學家是干驚天動地、轟轟烈烈的大事的。今天，我讀了《大科學家講的小故事》這本書卻改變了我的想法，原來科學家也是從一點一點的小事做起。

雖然，這篇文章很短，但是讓我從愛因斯坦這幾件平凡的小事上體會到了他的不平凡。

當我讀到這里：摔倒地上以后，他顧不得疼痛，馬上想到人為什么會筆直摔下來?我感到愛因斯坦一定很疼，但是他顧不得這么多，一心想著辦法，要是我一定哭著喊著叫媽媽了。當我讀到等人的愛因斯坦在雨中還在思考時，震驚了我。思考問題連下雨都沒感覺到，那是多么投入呀，我想任何人要做到都很難。

同時，他也是一個樸素的人。有一次，他的一位朋友讓他買件新大衣，可是他卻說：“反正大家都不認識我，穿什么衣服都一樣，等以后大家認識了再買。”

以后，我應該從一點一點小事做起，而且每件小事都要認真思考，仔細推敲，向愛因斯坦好好學習。

小故事的讀后感【篇3】

一天, 漁夫們出海捕魚。天氣特別好，漁夫們都期望今天能捕到很多很多的魚。一次拉網時，他們覺得網里的東西很沉重，于是高興得手舞足蹈，以為這一下子是捕到了許多的魚。哪知把網拉到岸邊，卻發現網里滿是石頭、貝殼和別的東西，連一條魚也沒有。一連幾次都是這種情況。他們十分懊喪，沒捕到很多魚倒也罷了，更難過的是實際情況與他們所期望的正好相反，這一天連一條魚也沒有捕到。太陽快要落山了，他們決定返航回家，一路上大家很沮喪，都一言不發。他們中一個年老的漁夫說道：“朋友們，不要難過了!快樂總與痛苦在一起，她們如同一對姐妹，經常形影不離。我們預先快樂過了，早晨我們滿懷希望來捕魚，心里十分舒暢，所以，現在我們不得不忍受到一點點痛苦。”

【讀后感悟】

小朋友，人生變化萬千，就如同天氣一樣，有時晴朗的天空會突然刮起風暴，所以我們不要因為一時的挫折而苦惱，記住快樂就伴隨在我們身邊。

dsbj1.com小編推薦

《英雄故事》讀后感500字精選

上班族每天的工作離不開處理各種類型的文檔，充分使用范文是寫作提升的高效手段，在寫作沒有思路時，可以閱讀大量范文。撰寫范文真的有想象中難嗎？以下是由讀書筆記吧編輯為大家整理的“《英雄故事》讀后感”，更多相關信息請繼續關注本網站。

《英雄故事》讀后感 篇1

我家有許多書，我都非常喜歡讀。其中《英雄人物故事》這本書給我的印象最深刻，他講了眾多的英雄人物，他們的高尚品質讓我感觸很深。一個個英雄的事跡感人肺腑，他們為了保衛祖國，浴血奮戰。寧死不屈，敬意之情不禁油然而生。

抗金名將岳飛一生出入疆場，英勇抗擊侵略，其愛國主義精神和堅貞不屈地民族氣節為歷代人們所敬仰;以身殉國的文天祥，曾留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的名句，成為了千古垂訓。直到今天他的愛國精神還在激勵著后人;禁煙英雄林則徐;收復臺灣的鄭成功;烈火中永生的邱少云;以身堵槍眼的黃繼光;為了解放中國而獻出寶貴生命的董存瑞，他不畏艱險，硬是用自己的身體把炸藥包頂了起來，英勇地獻出了年輕的生命，用自己的身軀為部隊開辟了前進的道路。還有許多的英雄人物，讓人數不勝數。

一個個動人的故事，一幕幕感人的場景，我不禁熱淚盈眶。如果沒有革命先烈們的浴血奮戰。前仆后繼，哪里會有我們今天的幸福生活!我在心里暗暗發誓，從現在開始一定要珍惜此時的美好時光，改掉我的壞毛病，認真學習，將來把我們的祖國建設得更美好。

《英雄故事》讀后感 篇2

當我翻開《英雄人物故事》后，我就被這本書里英雄的氣概給感動了。英雄有男有女，有老有少。但是他們舉動后的目的只有一個：保衛國家，趕走侵略者。這些人都把自己的生命視為最低，而把保衛國家視為最高，甘愿為國家獻出自己的生命。這些故事都是非常感人的，看了后會使你淚如雨下。

比如就有一個故事，內容大體是這樣的：有一個小組，走勢圖趕走侵略人，因為侵略人正在那個國家防御力最強的城堡，他們硬打也打不過。所以他們只能裝扮成草慢慢前進攻打城堡。哪個小組聽上級說，要從晚上九點到晚上十二點裝扮成草，等大多數敵人睡著后，十二點半準時攻打城堡。哪個小隊在草地上等了好久，就快接近十二點半時，敵人看守吸完煙后扔在草地上，頓時，草地上燒起了大火。大家看呆了，因為看守的眼人到了一個人的頭上，他便被大火吞噬，但是他沒有大呼小叫，而是默默地在那里接受地獄之火的考驗，最終，所有人看著那個人被活活燒死。終于到了十二點半，所有人都熱血沸騰，大喊著為那個隊員報仇，殺死了所有的敵人。

這本書記錄著許多英雄人物故事，它告訴了我們：我們要為別人而付出，要要幫助他人。

《英雄故事》讀后感 篇3

讀了《英雄人物》這本書后，感觸很深。我覺得我的愛國之心與他（她）們那些愛國人士相提并論，簡直就是讓螞蟻和大象比，小巫見大巫。

最使我感動與敬佩的，是江姐。她那種寧死不屈的精神使得我敬畏。那篇文章主要寫了江姐被叛徒背叛，從而落入敵人手中。特務頭子和特務們用盡了各種陰險毒辣的手段，可江姐寧死守住秘密，最后被折磨死了，年僅29歲。

江姐，我五體投地地佩服您！如果換作我，我一定嚇暈過去或是乖乖招供。而您卻有想鋼鐵般的意志，刀砍不斷，水灑不進，不說就是不說。我讀著書，就心驚膽跳，可您面對敵人。不但氣度從容，并且還體現出了中國人民共產黨大無畏的精神。我特別敬佩您對敵人說的一句話：你們盡管折磨我吧，你們即使弄斷了我的手指，就算砍了我的頭，你也消滅不了我的一直！我相信您。

在書上，我看到了敵人們對您使用了灌辣椒水，吊飛機，老虎凳，還有用竹簽釘手指的手段。我看著就覺得可怕，更何況用起來呢！可是對您用這些，不但不會讓您招供，反而還讓您變得更加堅定罷了。江姐，您那堅貞不屈，熱愛祖國的赤誠之心，將感動一代又一代人。我為您的精神與勇氣驕傲，為您自豪！

《英雄人物》這本書，不僅僅是江姐，還有許許多多的愛國人士，都令我尊敬，也都值得我學習！

《英雄故事》讀后感 篇4

《英雄人物故事》讀后感200字

今天我把《英雄人物故事》這本書看完了。這本書講的是40個英雄人物的可歌可泣、感人肺腑的故事。我覺得岳飛、孫中山、雨來、狼牙山五壯士、王二小、黃繼光、邱少云、劉胡蘭等等。他們個個都有保衛祖國、寧死不屈的精神。那些英勇犧牲的人，我們應該感謝他們，因為他們給我們創造了美好的環境，我也要向他們一樣有愛國、愛人民的精神，做出對祖國、對人民有貢獻的事情，那些已經犧牲的革命先烈們，永遠留在我們的心中。

英雄人物故事的讀后感，來自新華文軒網上書店的網友：一直非常喜歡21世紀出版的新課標小學語文閱讀叢書這一系列的書。從女兒一年級起，就陸續讀這套書。這本關于近代英雄人物如劉胡蘭、魯迅、李大釗、方志敏、夏明翰等革命英雄的故事，也是了解近代歷史的一個很好的途徑。加之每個故事篇幅不多，文字清晰，閱讀的感覺真的很好，這本書讓孩子從簡單的故事中學歷史，認識英雄人物，很不錯。

列那狐的故事讀后感讀后感500字精選

文檔的作用貫穿我們生活的方方面面，范文讓我們看清自己能夠進步的地方，熟悉范文的框架邏輯，能讓我們寫得更順暢，堅持看范文，你寫的文章也能脫穎而出。也許下面的“列那狐的故事讀后感讀后感”正合你意！僅供參考，歡迎大家閱讀。

列那狐的故事讀后感讀后感 篇1

列那是一只狐貍，是這本書中的主人公，在它的生活中充滿了富有傳奇色彩的一些故事，讓人百看不厭，回味無窮。

列那狐表面上看起來和藹可親，實際上他卻是一個詭計多端，心狠手辣的家伙。它每次都不惜一切代價來滿足自己家的需求，甚至還會吃掉一些小動物，森林里的動物都很恨列那狐。

這本書中最讓我印象深刻的是真假狐皮。講的是列那為了避開葉森格倫，想出去游歷一番。他要去拜訪一位住在富有莊園主家附近的遠方表兄。他走了一會兒后，被王爺的人馬發現了。它還像以前那樣左躲右閃，可是他很快就被包圍了，列那狐能走的只有一條路，那就是通向王爺城堡的吊橋上走去，人們覺得他是自投羅網，但是他一進城堡便沒了蹤影。一連幾天都是這樣。直到有一天，王爺家來了客人，客人盯著墻壁說道：“哦，天哪!您有這么多珍貴的狐皮呀!足足有十張!您正在尋找的那只狐貍的毛皮也跟這些一樣精美嗎?” “十張?”主人感到非常奇怪，因為他記得很清楚，狐皮總共只有九張，“不，只有九張。”

他還沒說完，就聽到門外傳來一陣狗叫聲。仆人開門放狗進來了，狗對著墻上的狐皮狂吠起來。“到底是怎么了?”王爺說，“我本來只有九張狐皮呀，現在怎么多出一張來了?”于是仆人走進墻壁仔細觀察。結果他們苦苦尋找的狐貍列那咬了一口仆人之后逃走了。

列那為了填飽肚子，欺負弱小的動物;為了保護家人它很有智慧;對付壞人它聰明機智;為了保護自己不被王爺的人馬抓起來，他戲弄王爺。列那最后結下了好多冤家，失去了好多朋友。

通過這本書我明白了：人絕不能像列那那樣，用陰險狡詐的手段，謀害自己的親人和朋友。人與人之間應該坦誠相待，和諧相處。

列那狐的故事讀后感讀后感 篇2

在這個暑假里，我讀了許多本書，知道了許多知識，其中，我覺得最有意思的一本是《列那狐的故事》，故事引人入勝，令人愛不釋手。

故事的主人公是一只叫列那的令人又愛又恨的小狐貍，它和它的家人生活在茂柏渡的城堡里。它外表文雅卻聰明伶俐，詭計多端，它無論身處何種境地，都能巧妙應對，化險為夷。

這本書主要講了列那和獅王，熊狼等動物斗智斗勇的精彩故事。其中最令我印象深刻的是列那幫助農夫對付狗熊勃倫。農夫的牛不肯干活，于是農夫威脅說把它們送給狗熊。誰知道這句話剛好被狗熊勃倫聽見了，于是狗熊就找農夫要牛，如果不給它一頭，就要把所有的牛都拿走。農夫很害怕，又沒有別的辦法，只好答應第二天送一頭給狗熊。這時候列那出現了，它對農夫說如果送它一只公雞，它就幫忙對付狗熊，農夫答應了。第二天，狗熊來農夫家要牛的時候，列那偷偷地放出了獵人和獵犬的聲音，狗熊頓時被嚇得直哆嗦，只好聽從農夫的建議藏在大坑里，最后農夫悄悄地拿出斧頭把狗熊砍死了。

我不喜歡它的貪婪狡猾，用花言巧語欺騙小動物，將它們變成美味佳肴。但我喜歡它的聰明機智，它憑著超凡的智慧，以及臨危不懼的品格，遇到危險總能巧妙化解，我還喜歡它不畏強權，不怕困難，敢于斗爭。

新的學期馬上到來，我要學習列那聰明的一面，不怕困難，遇事要冷靜面對，努力想辦法解決問題。

列那狐的故事讀后感讀后感 篇3

《列那狐的故事》主要寫的是狐貍列那干的一切狡猾的事情。他總是戲弄舅舅葉森格倫，他讓葉森格倫剃頭，在冰上捉鰻魚，在修道院敲鐘，而葉森格倫卻絲毫沒有認識到這些都是列那的詭計。另外，森林里的動物們都被列那捉弄過，包括獅王和獅后，可獅王不但沒有識破列那的詭計，反而格外信任他。雄貓梯培雖然很聰明，有一次還戲弄了列那，但是后來還是上了列那的當，尾巴被箱蓋壓斷了。狡猾的列那常常假裝用親切的口吻和動物們說話，然后對毫無防備的小動物下毒手。不過，也有一些動物利用他們的機智逃脫了列那的魔爪，如白頰鳥梅賞支、兔子蘭姆等。

列那三番五次地發誓說自己再也不吃肉食，我認為這只是列那的甜言蜜語，有些動物昏了頭就上當了。社會上有些人也是這樣的，他們不惜采取一切手段獲取自己的利益。對于這樣的人我們應該警惕，并對其進行法律制裁，決不能像文中的獅王和獅后一樣心慈手軟。

書中最后一個章節的題目是“列那的‘死’”，“死”字加了引號，說明他根本沒有死，這是他設下的又一詭計，讓動物們誤以為他已經不在世上了，他可以逃脫動物們的追究，過上比較清閑的生活。

列那狐的故事讀后感讀后感 篇4

暑假里，我看了一本《列那狐的故事》，故事里的主角列那狐對我深有感觸。

列那是一只十分聰明卻又狡猾的狐貍，在動物王國里，他還是一位男爵。有一天，家里一點兒吃的東西都沒有了，他不愿見妻子和孩子們挨餓，準備出門碰碰運氣，找些吃的。他在森林里找了一圈又一圈，什么也沒找到。正當他失望的時候，一陣生魚香味飄進他的鼻子，原來一輛魚車從遠處駛來。聰明的列那馬上想出一個好主意—裝死，看著眼前的這只“死”狐貍，兩個貪心的魚販想把他的毛皮拿回去賣個好價錢，于是他們把“死”狐貍扔進了魚車里，就這樣，一頓豐盛的午餐到手了。吃飽后的列那又拿了許多鰻魚。像項鏈似的繞在脖子上帶回了家。

他又以美味的烤魚為誘惑，用開水把以貴族為代表的葉森格侖燙得皮開肉綻，讓葉森格侖在寒冷的冬天把尾巴伸進河里釣魚，結果河水結冰使葉森格侖無法動彈，被人們狠狠地痛打了一頓，他還以為獅王治病為由，讓葉森格侖獻出了自己的皮毛，使葉森格侖狼狽不堪……。

在另一方面，對那些弱小的動物，列那的手段又是異常毒辣，他假裝為麻雀特路恩德給孩子治病，最后卻吃掉了兩只小麻雀；為了報復公雞特格雷，狠心吃掉他的十四個孩子。

《列那狐的故事》雖說描寫的是發生在動物世界里的生活，但它背后隱藏著的卻是人的故事，它為我們介紹了一個昏天黑地的封建社會，在那樣的社會里，只有像列那這樣善于撒謊、狡詐奸猾、婀意奉承的家伙才能生存并占上風。

讀完這本書后，我覺得我們生在新中國，長在紅旗下。絕對不可以像列那那樣做人，我們有千千萬萬的革命先烈為榜樣，有老師和父母的諄諄教導，知道了做人要誠實、誠懇，做事要誠信，知道給予永遠比索取快樂。

列那狐的故事讀后感讀后感 篇5

本書講述了列那狐奇妙的生活故事，它用智慧和狡猾的手段奪取了許多動物的生命，還欺騙了許多善良的動物。動物們都不喜歡和它見面，而且一提起它的名字都非常害怕，就連最兇猛的狼、最機靈的貓、最強壯的熊和我們人類都數次慘敗在它陰險狡詐的計謀當中。我看閱了此書，覺得列那狐是一只非常可惡的狐貍，它詭計多端、能言善辯、見風使舵、巧言觀色，游走于動物王國。我從他那里學到了與人為善，真誠相待，切不可兩面派。反則就如同列那狐一般沒有朋友，孤孤單單，既得不到幫助，也得不到支持。只能靠自己的能力去獲取生存，而這樣的無依無靠的生存卻是不能持久的。

我有一位同學，他的學習成績一直不好，但他有一顆進取的心，渴望得到伙伴們的幫助。于是，我竭盡所能把自己所掌握的學習方法和知識手把手的教會他。通過他自身的一段時間的努力，后面的成績有所提高，而我也為此感到無比的快樂，因為我知道了與人快樂，便是與己快樂，這就是列那狐給我的最大啟發。

王二小故事讀后感700字精選

互聯網辦公時代，就是各類文檔處理的時代，大量的優秀范文一直是我們寫作堅實的好朋友。閱讀范文可以讓我們更快地完成文章。想必你此時正需要一些范文吧。下面，讀書筆記吧的編輯為大家整理的“王二小故事讀后感”，相信一定會對你有所幫助。

王二小故事讀后感 篇1

今天，我認真地閱讀了《抗日英雄王二小》的故事。

王二小是個放牛郎，在一次日本鬼子掃蕩時，為了保護鄉親們，他不顧個人安危，把日本鬼子引進了八路軍的埋伏圈，最后八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了。

讀完后，我被王二小的英雄事跡深深感動了，心里久久不能平靜。王二小機智勇敢，在貌似強大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉著應對;他為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全，不顧個人安危，設計引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最后光榮地獻出了自己年輕的生命。

我要學習英雄王二小不畏艱險，迎難而上的精神，在生活和學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難，解決困難;我還要學習英雄王二小犧牲自我、保護他人的無私精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師做好班級的各項工作。在我們的學習和生活中，不會永遠都一帆風順，我們會在挫折中慢慢成長起來，成為一個對社會有用的人;我們更要加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福和快樂帶給身邊的每一個人!

王二小故事讀后感 篇2

從從容容地帶著鬼子進入八路軍的包圍圈，最后血濺刺刀，慘死在懸崖之下。

70年前的這一幕該是怎樣的壯懷激烈，70年后的今天，我卻只能隔著時空遠遠地望著，靜靜地想著，任憑淚水不住地往下流。

我常常思忖，遠遠走去的二小，那會是一個怎樣的背影？

從情理而言，這是一個孩子的背景，這必然也是一個瘦小的背影。但就是這個背影，卻時時讓我震顫。

最初知道王二小，還是在一年級的課本上。當時，我甚至不知道敵人這詞究竟是什么含義。最近，在中央電視臺的《開學第一課》上，我再次聽到了二小的故事。當年他的小伙伴，如今已是白發蒼蒼的老人，聲情并茂地復原著二小那悲壯的故事，我的心靈再次顫抖了。

讓我顫抖的，其實何止是二小。南京城內三十萬同胞的汩汩鮮血，重慶大轟炸時無數平民的流離失所，以及左權、彭雪楓、張自忠等無數血戰沙場的抗日英雄，這兩天，不斷地聽聞著他們的故事，我的心頭一次次劇烈地震顫著。然而，最讓我震顫的，卻還是二小，最難忘的，依舊是他瘦小的背影。我們都是同齡人哪，但是，為了祖國，為了人民，為了世界反法西斯戰爭的最終勝利，他就這樣義無反顧地走向了死亡，也走向了榮光

遠處，風聲響起，這該是晉察冀邊區吹來的呼呼的大風吧！

這風，在咆哮，在怒吼，迸發出的是我們中華民族不屈不撓的精神。我想，二小大概就是迎著這樣的風領著敵人走向包圍圈的吧！

這風，也在嗚咽，在哭泣，痛訴說著我們民族的血淚史。風打在我的臉上，痛在我的心頭，我想說，朋友啊，我們千萬不能忘記這段歷史啊！

當然，我們不會再允許這樣的悲劇重演。剛剛過去的閱兵式上，我們都看見了，英勇的解放軍將士昂首闊步向前走去，我們明白，那積貧積弱的時代一去不復返了，我們的軍隊已經筑起一道道鋼鐵長城，守衛著祖國的邊疆。

強大的祖國，讓我們不再需要一個瘦弱的孩子來扛起抗敵的重任了。但是，我還是想一次次地回首，凝視那道遠去的背影。那個瘦小的背景總會鼓舞著我、鞭策著我，仿佛在對我說，加油、努力，長大報效祖國！

我點著頭，默默地記著，淚眼朦朧中，那瘦小的背影漸漸高大起來，筑成了一道不朽的豐碑。

王二小故事讀后感 篇3

上周三，我們在老師的帶領下，去寶山影劇院觀看了革命教育片《英雄王二小》。

在一個清晨，王二小正在山坡上放牛，忽然看見一隊鬼子進山來掃蕩，正向村子走來，全村鄉親們的生命危在旦夕。小英雄臨危不懼，毅然把鬼子引進八路軍埋伏圈，讓八路軍了打了他們個措手不及。在四面八方的槍聲中，鬼子被打的暈頭轉向，當鬼子知道上了當，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把他重重地摔在大石頭上。

在這部革命教育片中，王二小有許許多多感人的事跡。在這其中最令我感動的是他不顧個人安危，拖住鬼子在山中轉悠，為鄉親們轉移爭取到了寶貴的時間，并把鬼子引進了伏擊圈。最后他頑強反抗，但還是被萬惡的敵人殘忍的殺害了。他不幸犧牲了，但是他身上的革命精神在代代相傳。也正是有無數這樣的中華兒女奮不顧身的與敵人戰斗，才有今天的新中國，才能有我們今天安定的幸福生活。

看到這里，我被王二小的事跡深深感動了。可是，當英雄王二小被敵人殺害時，竟然響起了一陣刺耳的掌聲。這是可恨的行為。可恨在那些人的良心何在!一個為民族自由，國家解放的人壯烈犧牲時，他們竟不難過，不落淚，反而還高興的鼓起掌。這些人還是不是一個有良知的中國人!

我們要尊敬革命先烈，要感謝他們，沒有他們的浴血奮斗，就不可能有如今美好的生活。

王二小故事讀后感 篇4

王二小，1929年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的掃蕩，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農歷9月16日)，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

王二小犧牲后，當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上。當時任淶源縣青救會干部張士奎(現為保定市離休干部)同志得到這個消息，馬上報道給了邊區青救會，《晉察冀日報》在第一版發表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據這篇報道，立即創作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數青少年。現在，王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做血色石。

為了紀念小英雄王二小，中國青少年基金會在二小的家鄉淶源縣上莊村建設了二小希望小學，延安時期參加革命的老作家陳模創作了革命傳統紀實小說《少年英雄王二小》。

所以，我們要珍惜現在的和平，要永遠記住我們的小英雄王二小和他的英雄事跡!

王二小故事讀后感 篇5

勇敢機智

讀《王二小的故事》有感

三（1）班 許可妮

星期天，我讀了王二小的故事，覺得二小是個熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機智、不怕犧牲的人。

抗日戰爭時期，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日基地，經常受到日本鬼子的掃蕩。一天，王二小放牛時被日本鬼子抓住要他帶路，機智的王二小假裝聽話的樣子，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時，敵人知道上當了，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。

看完了這篇故事，我被王二小深深地感動了。他非常機智勇敢，在強大的敵人面前臨危不懼，沉著應付，他為了防止日本鬼子威脅到鄉親們的安全，不顧個人安危，引鬼子進入八路軍的包圍圈，最后獻出了自己年輕的生命。

我要學習王二小這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學。

在學習和生活中，不會永遠都一帆風順的，我會加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活。

王二小故事讀后感 篇6

“牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知哪兒去了，不是他貪玩丟了牛，那放牛的孩子王二小……”每當我聽到這首歌，我的眼睛總會亮閃閃的，淚花晶瑩……

王二小的奶奶為了隱藏八路軍，被鬼子抓住殺害了，王二小知道后，傷心極了，心中暗暗下決心一定要為奶奶報仇。后來八路軍叔叔讓王二小送一封非常重要的信到山上。王二小連夜趕路終于在第二天的早上把信送到紅梅村長的手中，幫助大家安全離開。王二小為了不讓鬼子進村，他故意被鬼子抓住，鬼子給王二小一顆糖果，王二小用不解的眼神看著他們，他們讓王二小帶他們去解放軍的營地，王二小只能點頭答應，王二小看得很清楚：許多八路軍就在埋伏圈。到了“鬼見愁”王二小想逃，被鬼子發現上當了，鬼子就用刺刀把王二小殺害了。八路軍叔叔看到了就用槍和手榴彈把鬼子殺的一個不留。

電影結束了，但我還在無限的遐想之中，王二小雖然只有十三歲，但他非常的聰明和勇敢，不怕犧牲。我想“我以前是個愛發脾氣的小公主，可是王二小像個大人，為了人民犧牲自己。我們一定要好好珍惜現在的生活，要更加努力的學習，將來祖國需要我們時，我們應毫不猶豫地奉獻出自己的一切!報效祖國，振興中華，讓我們從現在做起!

王二小故事讀后感 篇7

相信大家都認識王二小吧!自從我看了《放牛的孩子王二小》這部電影后，我體會到了王二小那種值得我學習的大無畏精神和勇敢奮斗的優秀品質。

電影的鏡頭出現這樣的情景：一天，王二小在山上放牛，敵軍前來掃蕩。當敵軍看見王二小時，叫王二小為他們帶路。當時的王二小其實是兒童團團員。他假裝不愿意，敵軍就拿來糖誘惑王二小，王二小就假裝答應了。看到這里，我心想：王二小身為兒童團團員，怎么能為敵軍帶路呢?這不是背叛了共產黨，背叛了自己的使命嗎?這種人有什么好敬佩的!

隨后，王二小帶著敵軍翻山越嶺，最終，他把敵軍帶進了紅軍的埋伏圈。只聽“殺”的一聲，埋伏在四周的紅軍戰士奮勇向前，一個個敵軍陸續倒地。可當勝利在望時，一件意想不到的事情發生了!狡猾的敵軍軍官趁王二小不備，用紅纓槍刺入王二小胸膛。這時，我的心“咯噔”了一下，王二小為共產黨犧牲了!可我卻認為他背叛了共產黨!王二小他沒有背叛共產黨，我錯怪他了!頓時，我熱淚盈眶，心里充滿著對王二小的敬佩之情。

王二小是真正的英雄，他為了共產黨犧牲了自己，看完這部片子后，我心里激動萬分。為什么好人總是活不久?因為他們都是舍生取義的人!想到這里，我感到很慚愧，我從小膽子就小，遇到困難都不能勇敢面對，怕自己會失敗，會被人笑話。可是看了這部片子后，我看到王二小，這個連死也不怕的14歲少年，我就決定，自己要堅強，勇敢起來!

我一定要好好學習，保衛我們的祖國，不辜負先輩們的期望。

王二小故事讀后感 篇8

一位位革命烈士仿佛是一塊塊雨花石，靜靜的，深深地躺在泥土之中，鋪起一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂。而在其中，有一顆小小的雨花石，他雖樸實無華，但卻給我留下了深深的印象，他就是抗日小英雄王二小。

一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，優美的旋律和動人的故事影響了許多中國人民。在河北淶源的一個小山村，村頭那座破舊的草房里住著王二小一家。僅僅11歲的二小因為日本鬼子炮彈的攻擊，失去了自己的父母。在一次日本鬼子來掃蕩的時候，八路軍和干部們組織鄉親們轉移。二小為了讓鄉親們轉移，唱著放牛歌走出了隱藏地點。鬼子看到了山坡上的二小，要二小為他們帶路。二小牽著一頭壯牛，就帶著鬼子來到了八路軍埋伏的山溝。鬼子發現了，可卻來不及了，生氣的把二小殺了，八路軍也趁機把日本鬼子殺了。

讀到這里，我心里恨透了日本鬼子，他們年幼的二小失去了寶貴生命;我更佩服王二小，他小小年紀，為了掩護老鄉而犧牲了自己，他犧牲了自己，殺死幾百個鬼子，保護了幾千個人的性命，他死的光榮，死的偉大，死得壯烈，死的不平凡，死的重于泰山!聯系一下自己的生活實際，首先我認為我沒有他那般的勇敢，我卻是那般的膽小，平時有點小病小疼的一點都不夠勇敢和病痛作斗爭;在我的身邊也不乏有許多不正之風，想想當時擺在我面前的時候，我總是選擇的是回避和退縮。要是我在王二小的那個時代一定是個貪生怕死的人，于是我下定決心，一定要學的勇敢些，學習王二小這個英雄哥哥。其次是我應該珍惜現在幸福平安的日子。我們現在的生活是像王二小一樣諸多英雄用自己的鮮血生命給我們換來的。我有什么理由不好好的學習，放跑這么好的大好時光，渾渾噩噩的度日呢?

看了《抗日小英雄王二小》這篇文章，我一定要發奮學習，報答祖國，貢獻出自己的微薄之力，壯大我們的國家!

千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。像王二小這樣的英雄還有很多，我一定要向他們學習!

小故事讀后感格式(精選5篇)

流暢地完成文檔寫作，想必是大家長久以來的愿望吧，我們會大量閱讀范文，大量范文有助于我們前期打好寫作的良好基礎。好的范文都有哪些內容構成？經過搜索和整理，小編為大家呈上小故事讀后感格式，相信一定會對你有所幫助。

小故事讀后感格式(篇1)

從小到大我讀過不少書，但《小故事大道理》這本書讓我受益匪淺，尤其是其中《習慣》這篇文章更是給了我很多的啟發和觸動。

《習慣》這篇文章主要講了這樣一個故事：有一對父子倆，每天趕牛下山賣柴，父親有經驗，坐鎮駕車。山路崎嶇，兒子眼神好在拐彎處總是提醒道：爹，轉彎 了。天天如此。一次父親因病沒下山，兒子一人駕車，到了拐彎處那牛說什么都不走，他想盡了各種辦法牛就是一動不動。兒子最終想出一個好辦法，他大聲地喊 了聲：爹，轉彎了。牛應聲而動。

為什么一句這樣的話竟驅動了老牛呢？我想這可能是牛把它在拐彎處聽到的話當成了拐彎的命令，久而久之養成了習慣。因此到了轉彎處沒有命令牛就不會做出拐彎 的動作來。習慣的力量是多么巨大啊！人也以習慣而生活著。人的生活中一些事情重復多了便也養成了習慣，怎樣才能形成好習慣呢？我想那就應該多重復做一些好 事吧！在我的生活中我的那些好習慣就是通過不斷地重復養成的，如疊被子，洗腳，洗襪子，主動完成作業這些好習慣讓我受益匪淺。同時我還存在著許多壞習 慣：不愛拉琴，寫作業慢騰騰讀了《習慣》這篇文章我明白了：做事應該不怕麻煩，堅持不懈，養成好習慣。與其拖拖拉拉不如嚴格要求自己。我決心以后做事 不再讓家長催促，學習講求效率。這樣我的學習才會更上一層樓，玩得才會更高興。我希望同學們也都來閱讀《小故事大道理》這本書，相信你們讀后也會有更發的 啟發和收獲。

巨人學校翠微分校

小故事讀后感格式(篇2)

最近，我看了一本叫《小故事中的大道理》的書，這本書讓我學到了很多很多的做人道理。其中，讓我最難忘的是一篇叫《農夫的遺產》的故事。

這篇故事的主人公是農夫和農夫的兒子。故事講述：一位農夫得了重病，活不了多久了。農夫有好多兒子，平時都游手好閑，農夫想讓他們知道勞動的重要。于是，他把孩子叫到身邊說：“我給你們留了東西，在葡萄園，去找出來吧。”兒子們以為葡萄園里有金銀財寶，就跑到葡萄園里，把土地都翻了一遍，可是什么寶物都沒有找到。于是，他們認為是父親在騙他們。他們跑去問父親，父親說：“怎么會呢？葡萄園里確實埋著東西啊，但那東西太小了也許藏在大土塊中。”農夫還沒來得及再說什么，就被死神拉了過去，永遠睜不開眼睛了。父親去世后，孩子們又賣力地把葡萄園的土地全都翻了一遍，并且把大土塊都敲碎了，可還是什么都沒有找到。但是他們沒有想到，就在他們找寶物的同時，無意中已經把葡萄園的土地好好深耕了一番。所以到了這年秋天，葡萄園結出了比往年更多、更好的葡萄。他們把葡萄拿到市場上去，賣了很多錢。兒子們這時才明白，父親留的遺產就是“勤勞”。

這個故事讓我明白了：我們要不怕辛苦，付出努力，用自己辛勤的雙手去創造財富。

小故事讀后感格式(篇3)

小綠狼讀后感

篇1：《小綠狼》讀后感王晨陽

這個故事講的是小綠狼哈瓦爾，伙伴們都嘲笑他是綠色的，他想盡辦法也沒能變成灰色，最后他喜歡當一只綠色的小狼。

我喜歡小綠狼說的：“我就是一只綠色的狼，不過，那又怎么樣呢？”，我也要勇敢的做自己！篇2：《小綠狼》讀后感

今天，我讀了一個繪本名字叫《小綠狼》。

故事的內容是：從前有一只全身都是綠色的狼，它去森林里交朋友了，沒交朋友還被嘲笑。它買了灰色的衣服，身上撒了灰塵，鋪上了油漆，讓仙女把它變成了灰色，這些辦法都不行，它明白了做自己才最開心。

這個繪本讓我明白了：做自己才是最開心的一件事。

篇3：《小綠狼》讀后感

讀了《小綠狼》這篇漫畫，小綠狼一生下來就是綠色的，它想玩踢足球，可是灰狼們都嘲笑它。綠狼傷心的走了。然后為了把自己變成灰色的狼，去服裝店買一身灰衣服，結果尾巴露了出來，還是被嘲笑了。小綠狼費了很多心血，可是還沒有變成灰狼。

最后小綠狼覺得做綠狼也很好，所以又找灰狼玩。其實每個人都是不一樣的，自己做自己就好，要對自己有信心，要相信自己！篇4：《小綠狼》讀后感

今天，我和媽媽一起讀了《小綠狼》這本繪本。這個故事說的是，一只綠色的狼和其他灰色的狼顏色不同，它想和大家一樣，就想了許多辦法，想把自己變成灰色，結果都失敗了。后來，它覺得自己和大家不一樣，也沒什么。

我非常喜歡這本書，它讓我知道了，每個人都不一樣，要勇敢地做你自己，不要擔心別人怎樣看自己。篇5：《小綠狼》讀后感李卓洋

小綠狼想和大家一起玩，可是同伴笑話他是綠色的，小綠狼心里有點難過，可是他還是想盡辦法改變自己的顏色，最后就連仙女都不能把它改成灰色的，不過他不再難過了，他覺得綠色與眾不同，綠色充滿生機，綠色有什么不好呢，最后自信的說，綠色又怎么樣呢？

我喜歡小綠狼，因為他自信勇敢。

我也想象小綠狼一樣遇到困難絕不退縮。篇6：《小綠狼》讀后感

森林里有一只綠色的小狼，總是遭到它的同伴——灰狼的嘲笑，小綠狼發誓要改變自己，它先穿上灰色的衣服，卻露出了綠尾巴，再把身上抹上灰，卻被大雨沖掉了，后來抹上灰油漆，但熱的喘不過氣來，就連小仙女也沒有辦法把它變成灰色，最后它決定做本來的自己。

通過這個故事，我知道了要相信自己，肯定自己，勇敢的做自己。

篇7：《小綠狼》讀后感

我讀的是《小綠狼》，里面主要講的是：從前，有一只小綠狼，想和小灰狼們玩，可是遭到了它們的嘲笑，所以小綠狼想變一個顏色。它想了許多辦法都失敗了，最后它碰見了一個小仙女，請小仙女幫忙把自己變成灰色。可仙女也幫不到忙。最后，小綠狼知道了做原來的自己才是最好的！

這對我有很大的啟發：我要做真實的自己。

小故事讀后感格式(篇4)

小故事大道理——讀《生活中的小故事》有感

“讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話”，這是著名作家歌德說的。我覺得他說得非常有道理，因為每讀一本有益的書，總會讓我懂得了許多大道理。

近來，我特別喜歡《生活中的小故事》這本書，書中的故事很多，有“黃粱一夢”、“李時珍遍嘗百草”、“孔融讓梨”、、、、、、故事雖小，卻蘊含著大大的人生哲理。其中，我最喜歡“李時珍遍嘗百草”這個故事。它講述了我國古代大醫學家李時珍翻山越嶺嘗百草、記草藥，他不畏艱辛，訪遍許多地方的人。不論是農民、工人、還是馬夫，均是李時珍的老師。正因為他扎實的醫學基礎、謙遜的品質還有堅持不懈的精神才有醫學巨著《本草綱目》的誕生。

我非常敬佩李時珍那種這怕困難、堅持不懈的精神，因為這種精神正是我們中國人所需要的。而我，在他的感染下，也擁有了這種品質。

在我十歲那年，我因為太羨慕別人會打羽毛球，所以我讓爸爸給我買了一副羽毛球拍和羽毛球，想去練就一項打羽毛球的技能。可當我拿到夢寐以求的羽毛球時，我才練了兩天就覺得很難打，而且枯躁無味，不好玩，正當我想要放棄的時候，我的腦海里突然閃現了李時珍不畏艱險、堅持不懈地寫出了藥學巨著《本草綱目》時的偉大形象，我心想：李時珍年紀這么大了，還這么謙虛，翻山越嶺到處實踐，詢問別人，他藐視一切輕困難，才有了《本草綱目》的誕生，可我年紀輕輕，卻因為覺得羽毛球難打這么一件小事就輕易退縮了，我可是連李時珍的萬分之一都比不上啊。作為一個小小男子漢，連一件小事都不能堅持到底，還稱什么男子漢呢？半途而廢可不是我的風格！于是，我立馬下定決心：即使再困難、再枯躁無味，我也一定要堅持練下去，直到學會打羽毛球為止！之后，我天天練打羽毛球。當我想要放棄的時候，腦海中總是會浮現出李時珍那慈祥的面容，他仿佛在天空中微笑著對我說：“孩子，堅持就是勝利！”于是乎，在他鼓勵下，我終于做到了堅持不懈，練就了一項打羽毛球的技能，小伙伴們可羨慕我了。

是啊，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好在心愿。這“李時珍遍嘗百草”這個故事給我的啟示。我覺得，是中國人就必須擁有這種精神。

你看，僅一個小故事，就能給我這么大的啟示。《生活中的小故事》這本書涵蓋的內容豐富多彩，有關于感恩孝悌的，有關于堅韌不拔的，有面對現實敢于挑戰的、、、、、、、、故事雖小，卻蘊含著無數的人生哲理。只要你讀了，就一定有收獲。所以，請大家有空也來看一看，讀一讀這本有趣的書吧，你一定會受益匪淺。

小故事讀后感格式(篇5)

看《對著大山喊話的孩子》的這個故事，而我現在就要把我的收獲寫下來。

這個是說一個小男孩在山上，想和群山做朋友，于是他就在問山的名字，可山又不會說話，但有回聲，小男孩不知道，以為山在捉弄他，就大聲罵到：我恨你！大山也罵到：我恨你！小孩哭著跑回家了，和媽媽告狀！媽媽對孩子說：孩子，你回去對著大山喊我愛你'，試試看結果會怎樣，好嗎？孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在我愛你，我愛你的回聲中。而小孩很迷惑。

從這個故事中，我明白了我們不應該抱怨著別人的態度太冷漠、情緒太不好，而自己卻不知到自己是對方一面最好的鏡子你做了什么，別人就會效仿，比如你罵他的時候，他也會罵你！如遇到這樣類似的情況，不妨問問自己做了什么，自己在想什么，自己有沒有做錯，你想要讓別人來愛你，首先你得先去愛別人，你想要讓別人來尊重你，首先你得先去尊重別人。所以我們得善待別人。記得我小時候過年，去老家。我跑到別人的家里去玩，一進門，我就大聲說著：叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們好！打擾了！叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們都很高興，爺爺，奶奶們還給了我一個大紅包呢！

關于小故事的讀后感700字合集

讀書筆記吧專題“小故事的讀后感”為你推薦以下內容。

關于小故事的讀后感(篇1)

今天，我在一本書上看到了一篇文章《小藍裙的故事》。它主要講述了一位小女孩兒，獲得了一次作文賽的冠軍。于是老師送給了小女孩兒一件小藍裙。小女孩兒把裙子拿給了她的媽媽看，媽媽非常高興。連忙鼓勵女兒試穿一下。女兒穿上了小藍裙子。媽媽突然感覺不對兒勁兒，原來，小女孩兒臟兮兮的，不配穿小藍裙子。于是，小女孩兒的媽媽給小女孩兒洗漱了一下。又穿上了小藍裙子，真像一位小公主!可是，過了一會兒，小女孩兒的媽媽又感到不對勁兒了，原來，小女孩兒的家亂亂的，就像一朵鮮花插在牛糞上。于是，小女孩兒和她的媽媽就開始收拾房間，房間收拾好了，小女孩和她的媽媽已經累得汗流浹背。晚上，小女孩的爸爸還以為進錯門了，直往外走。第二天，小女孩兒的爸爸請了假，又把自己家的院子打掃了一遍。這時，鄰居都感覺自己的家不對勁兒了。過了一一個月，整個小區都被打掃的干干凈凈。

我想對小女孩兒說：小女孩兒，你能意識到老師給你這條小藍裙子的意義，很不錯!我相信你的家永遠都會那么美麗，那么干凈。和你也一樣。

我的收獲是面對社會上的一些不良現象，我們曾痛恨過，也曾咒罵過，批評這個不是，那個不對，并以不在其位不謀其政為借口，一推了之。通過小藍裙子，給我們大家帶來了一個啟示。我們每個人都要把自己的良好的習慣傳送給別人。正如三字經里說得那樣，一而十，十而百，百而千，千而萬。這樣，不僅我們的小家干凈漂亮。我們的國家也會更加美好，更加富饒，更加強大。

關于小故事的讀后感(篇2)

小故事大道理——讀《生活中的小故事》有感

“讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話”，這是著名作家歌德說的。我覺得他說得非常有道理，因為每讀一本有益的書，總會讓我懂得了許多大道理。

近來，我特別喜歡《生活中的小故事》這本書，書中的故事很多，有“黃粱一夢”、“李時珍遍嘗百草”、“孔融讓梨”、、、、、、故事雖小，卻蘊含著大大的人生哲理。其中，我最喜歡“李時珍遍嘗百草”這個故事。它講述了我國古代大醫學家李時珍翻山越嶺嘗百草、記草藥，他不畏艱辛，訪遍許多地方的人。不論是農民、工人、還是馬夫，均是李時珍的老師。正因為他扎實的醫學基礎、謙遜的品質還有堅持不懈的精神才有醫學巨著《本草綱目》的誕生。

我非常敬佩李時珍那種這怕困難、堅持不懈的精神，因為這種精神正是我們中國人所需要的。而我，在他的感染下，也擁有了這種品質。

在我十歲那年，我因為太羨慕別人會打羽毛球，所以我讓爸爸給我買了一副羽毛球拍和羽毛球，想去練就一項打羽毛球的技能。可當我拿到夢寐以求的羽毛球時，我才練了兩天就覺得很難打，而且枯躁無味，不好玩，正當我想要放棄的時候，我的腦海里突然閃現了李時珍不畏艱險、堅持不懈地寫出了藥學巨著《本草綱目》時的偉大形象，我心想：李時珍年紀這么大了，還這么謙虛，翻山越嶺到處實踐，詢問別人，他藐視一切輕困難，才有了《本草綱目》的誕生，可我年紀輕輕，卻因為覺得羽毛球難打這么一件小事就輕易退縮了，我可是連李時珍的萬分之一都比不上啊。作為一個小小男子漢，連一件小事都不能堅持到底，還稱什么男子漢呢？半途而廢可不是我的風格！于是，我立馬下定決心：即使再困難、再枯躁無味，我也一定要堅持練下去，直到學會打羽毛球為止！之后，我天天練打羽毛球。當我想要放棄的時候，腦海中總是會浮現出李時珍那慈祥的面容，他仿佛在天空中微笑著對我說：“孩子，堅持就是勝利！”于是乎，在他鼓勵下，我終于做到了堅持不懈，練就了一項打羽毛球的技能，小伙伴們可羨慕我了。

是啊，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好在心愿。這“李時珍遍嘗百草”這個故事給我的啟示。我覺得，是中國人就必須擁有這種精神。

你看，僅一個小故事，就能給我這么大的啟示。《生活中的小故事》這本書涵蓋的內容豐富多彩，有關于感恩孝悌的，有關于堅韌不拔的，有面對現實敢于挑戰的、、、、、、、、故事雖小，卻蘊含著無數的人生哲理。只要你讀了，就一定有收獲。所以，請大家有空也來看一看，讀一讀這本有趣的書吧，你一定會受益匪淺。

關于小故事的讀后感(篇3)

看到這樣一則小故事，名字叫《我從鯊魚口中死里逃生》。

文中的大意是運動員貝瑟妮漢密爾頓14歲那年，在海上練習沖浪時，突然，一頭虎鯊從水里跳出來，一口咬住她的左臂，來回拖她的身體，貝瑟妮緊緊貼在沖浪板上，死不松手。終于，鯊魚轉身離去，而貝瑟妮的胳膊已經被扯得幾乎脫離了身體。在經歷了這樣的劫難后，大多數人會選擇放棄沖浪運動，但貝瑟妮卻沒有退卻，僅僅過了四周，她又回到了水中。

讀到這里，我深深為貝瑟妮的堅強勇敢、不屈不撓的精神而感動。在她的心里有著這樣一個堅定的信念：成為一名職業的沖浪運動員，不管遇到什么困難，她都不愿意放棄自己的理想，全身心地投入到自己熱愛的事業當中。

我敬佩貝瑟妮，從她身上我學到了：只要心中存有信念，一切都會事半功倍。我愛英語，長大想當一名同聲翻譯，我也要學習貝瑟妮這種頑強的精神，為自己的理想而努力。

關于小故事的讀后感(篇4)

今天我讀了一個美德小故事，講了美德要從我做起。

在美國有個鎮的小學來了一名教師。在期末時，有位小女孩因對班級貢獻多，努力大，獲得了老師送她的藍裙子。回到家，穿起來很好看，但媽媽看后，覺得家里太亂了，和小女孩的藍裙子不般配。于是，便打掃衛生，把家里收拾的干干凈凈。爸爸回家后，看到家里這么干凈，可是花園很臟很亂，就趕快把花園收拾了收拾。鄰居們看了他們的房子后，也把自己家的房子打掃了打掃，收拾的干干凈凈、漂漂亮亮。于是，后來便出現了一條漂亮整潔的街道。

我讀了這個故事后，覺得美德應該從自己做起。文中的一條小藍裙子，改變了一個臟兮兮的家，改變了一條骯臟不堪的街道。社會上總會有一些不良現象發生，大多時候，我們都只會怨天尤人，相互間抱怨，但是很少有人自己動手改變它。我們的美德應該從小事做起，從自己做起。我們只要把自己力所能及的事情做了、做好了，那么，我們生活的環境也會因此變得越來越好，社會變得越來越和諧。只要我們盡自己所能，把自己身邊的事情做好了，我們就等于做了很大貢獻。

[最新]小故事的讀后感系列

日常文案的寫作耗去我們大量的精力，范文的借鑒就越來越重要。常常閱讀范文的人，寫作水平也會逐漸靠近范文的水平，如何判斷它是否是一篇好的范文？你可以讀一下小編整理的小故事的讀后感，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小故事的讀后感 篇1

牛頓的小故事讀后感

這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》，讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學家。1661年就讀于劍橋大學的三一學院。1669年，年僅27歲就擔任劍橋的數學教授。

其中讓我印象最深刻的是《實驗室的酒肉》這個故事。

故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來看他，他在實驗室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對助手說：哈哈，我還以為沒吃飯哩，原來已經吃過了呀！

從這個故事說明牛頓非常酷愛科學，他廢寢忘食地做實驗，為我們人類做出貢獻。

可是我學習態度不好，叫我多寫個字就發脾氣，多寫一頁口算就把自己關到房間

有一次，我下了一盤圍棋，媽媽叫我再下一盤，憑什么？我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關到房間里，一來到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去，一只說：趕快出去向媽媽承認錯誤！另一只精靈說：呸呸呸，笨蛋！曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲！

我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認真地再下了一盤棋。

所以，我從現在開始做事要認真，學習態度端正，聽爸爸媽媽的話做一個乖巧懂事的孩子！

小故事的讀后感 篇2

今天我讀了一個美德小故事，講了美德要從我做起。

在美國有個鎮的小學來了一名教師。在期末時，有位小女孩因對班級貢獻多，努力大，獲得了老師送她的藍裙子。回到家，穿起來很好看，但媽媽看后，覺得家里太亂了，和小女孩的藍裙子不般配。于是，便打掃衛生，把家里收拾的干干凈凈。爸爸回家后，看到家里這么干凈，可是花園很臟很亂，就趕快把花園收拾了收拾。鄰居們看了他們的房子后，也把自己家的房子打掃了打掃，收拾的干干凈凈、漂漂亮亮。于是，后來便出現了一條漂亮整潔的街道。

我讀了這個故事后，覺得美德應該從自己做起。文中的一條小藍裙子，改變了一個臟兮兮的家，改變了一條骯臟不堪的街道。社會上總會有一些不良現象發生，大多時候，我們都只會怨天尤人，相互間抱怨，但是很少有人自己動手改變它。我們的美德應該從小事做起，從自己做起。我們只要把自己力所能及的事情做了、做好了，那么，我們生活的環境也會因此變得越來越好，社會變得越來越和諧。只要我們盡自己所能，把自己身邊的事情做好了，我們就等于做了很大貢獻。

小故事的讀后感 篇3

我今天讀了一個故事，故事的名字是《小松鼠納特金》，下面就讓我來介紹一下吧。

在湖邊的小樹林里，住著一只小松鼠，它叫納特金，納特金有一個兄弟叫閃亮果，它還有很多兄妹。

秋天來到了，樹上的堅果都成熟了，納特金和其它小松鼠們跑出了樹林，到了湖邊。它們要到湖中央的島上去采摘堅果。島上住著一只名叫老布朗的貓頭鷹。

到了島上，閃亮果和其他小松鼠都有很有禮貌，它們還帶了只胖乎乎的大老鼠作為禮物送給了老布朗，懇求經它讓它們采集一些松果。

——看到這兒，我想以后要學習小松鼠們有禮貌的行為。

但納特金卻表現得相當無禮，還上竄下跳對著老布朗出謎語。但老布朗并沒有興趣，閉上雙眼睡著了。

——納特金的行為讓我覺得很不舒服，它太不遵重別人了！

到了傍晚，其他小松鼠的袋子里裝得滿滿的，高高興興地回家了。

第二天，其他小松鼠們又帶了一只肥碩的鼴鼠，懇求老布朗再讓它們采集一些松果，但納特金還是沒有表現出任何敬意，還是像昨天一樣出謎語。

——我覺得納特金有點過分了！

但老布朗還是沒有理會它。而其他小松鼠繼續把自己的小口袋裝得滿滿的。

第三天，其他小松鼠每人拿了一條魚送給老布朗，而納特金卻依然如故……

第四天，……

第五天，……

第六天，當納特金再一次招惹老布朗時，老布朗終于忍不住了，它憤怒地叼起納特金，納特金拼命地掙扎，竟然把尾巴給掙斷了！還好，終于逃了一條命。

——這個故事告訴我們，不要去做讓人討厭的事，別人不會一直忍著你。

小故事的讀后感 篇4

看到這樣一則小故事，名字叫《我從鯊魚口中死里逃生》。

文中的大意是運動員貝瑟妮漢密爾頓14歲那年，在海上練習沖浪時，突然，一頭虎鯊從水里跳出來，一口咬住她的左臂，來回拖她的身體，貝瑟妮緊緊貼在沖浪板上，死不松手。終于，鯊魚轉身離去，而貝瑟妮的胳膊已經被扯得幾乎脫離了身體。在經歷了這樣的劫難后，大多數人會選擇放棄沖浪運動，但貝瑟妮卻沒有退卻，僅僅過了四周，她又回到了水中。

讀到這里，我深深為貝瑟妮的堅強勇敢、不屈不撓的精神而感動。在她的心里有著這樣一個堅定的信念：成為一名職業的沖浪運動員，不管遇到什么困難，她都不愿意放棄自己的理想，全身心地投入到自己熱愛的事業當中。

我敬佩貝瑟妮，從她身上我學到了：只要心中存有信念，一切都會事半功倍。我愛英語，長大想當一名同聲翻譯，我也要學習貝瑟妮這種頑強的精神，為自己的理想而努力。

列那狐的故事讀后感范文500字精選

大多數文檔可以直接在線編寫很多時候會找一些范文來參考。通過范文寫出質量比較高的文檔，你還在查閱這些范文嘛？經過讀書筆記吧編輯精心整理，推出列那狐的故事讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

列那狐的故事讀后感范文(篇1)

我最近看了《列那狐的故事》，故事首先講的列那狐是怎樣來的：夏娃一氣之下把上帝送給亞當的神棒折成兩段扔進了海里，海上便出現了一只怪獸，它就是列那狐。

列那狐是一只聰明又狡猾的公狐貍，有著超凡的智慧，總能想盡辦法使一切不可能的事情變成現實。在列那狐身上，發生了一件件讓人捧腹大笑、擊掌驚嘆的故事：它冒著嚴寒為家人找食物，當一無所獲而絕望的時候，卻遇見了一輛滿載著魚的車，便躺在路上裝死。車老板把它撿起來，扔到了車上，奢望用它的狐皮賣個好價錢，而列那狐卻在車上吃得腸滿肚圓，還為家人帶足了魚。此外還發生了香腸事件、捉魚、真假狐皮、尾巴被截、誘捕公雞……列那狐上演了一幕幕精彩的故事。

列那狐為了填飽肚子，欺凌弱小；為了保護家人它很有智慧；對付壞人它聰明機警、左右逢源；為了保護自己不被王爺的人馬捉住，它戲耍權貴。

這也給了我們小朋友很好的啟示：在我們的生活當中，就要學習列那狐的這種聰明睿智，在遇到危險情況下能夠隨機應變的本領，保護好自己不受到侵害。

列那狐的故事讀后感范文(篇2)

《列那狐的故事》是作者根據流傳于法國的許多民間寓言故事編寫的，這是一部生動優美的童話。列那狐是怎么出世的呢?原來氣憤的夏娃把上帝送的神棒折成兩半扔進海里，海上出現了一只怪獸，它就是故事的主人公列那。他是一只聰明又狡猾的公狐貍，所以在動物王國里，大家都稱他為男爵。

列那為了生活經常表現出聰明的本領。有一次，列那一家沒有食物了，他出去尋找了很長時間也沒找到，就在他失望的時候，一陣生魚香味飄進了他的鼻子，原來是一輛運魚的大卡車開了過來，聰明的列那根據對人的了解想出了一個辦法：裝死。看著這只死狐貍，兩個貪心的魚販想著可以用它的皮毛賣大價錢，于是他們就把列那扔進了魚車里，接下來不用我說你們也知道列那怎么做了吧，他不僅為全家找到了食物，還懲罰了貪婪的人。

這本書通過許多故事描寫了動物世界的奇妙，我通過列那狐的聰明狡猾想到了我們在平時的生活學習中要把聰明用在正道上，要扎扎實實地掌握本領，不能耍小聰明，不能太貪心，當我們碰到困難的時候要用我們的智慧去判斷分析，努力去克服，我們還要開動腦筋分清是非，這樣我們才能成為一個真正聰明能干的孩子。

列那狐的故事讀后感范文(篇3)

寒假里，我去圖書館借了一本書，名字叫《列那狐的故事》。看到這名字，我就被吸引到了：列那狐?是個人還是個動物呢?我帶著好奇心借閱了這本書。

主人公列那狐是被亞當和夏娃無意中用神棒敲打出耒的怪獸。列那狐聰明、機智又狡猾，還膽識過人，即使身陷絕境，也能急中生智、沉著冷靜，化險為夷。列那狐是一只與眾不同的狐貍：它智慧超凡、左右逢源；它陰險狡作、無法無天。它卑鄙無恥、詭計多端，無情的殘害比它弱小的動物，還強詞奪理。同時，他也是一個反封建迷信只想的英雄一一他捉弄國王、傷害大巨、嘲笑教會；而列那又是一只無法無天的狐貍一一他肆無忌憚地殺害了下層勞動人民，以如說母雞品特、小雞科珀都成了它的腹中之物。列那作惡多端，但他的聰明值得我們學習。書中巧妙地通過列那的經歷，形象地反映出了封建社會是一個欺詐、掠奪和弱肉強食的野蠻世界

作者把列那的形象寫得活靈活現，惟妙惟肖，生動的刻畫了列那狡猾、機智又貪吃的特性，使我一下子就把狐貍的形象記住了，成功標記了“壞人”的標號。

可列那也有好的一面，他為了家傾注了全部的心血和愛，勇于擔當，敢負責任，在權勢和家庭的選擇中，他選擇了家庭。他是一位可敬可佩的丈夫和父親。這個故事讓我明白了：無論是誰，無論他是窮是富，是好是壞，他都是愛家人的。

這讓想起了媽媽給我講的一件事：非洲的一位父親帶著他的兩個女兒來到餐廳里，父親安靜地看著女兒吃東西。女兒問他：“爸爸，你為什么不吃呀”父親慈祥地笑了笑說·“你們吃，爸爸不俄。”然而，女兒并不知道爸爸已經一天沒吃東西了，把身上所有的錢都買了她們喜歡吃的雞翅和漢堡。

雖然這位父親和列那不同，但他們的爰是一樣的，為了親人他們可以付出一切。

[最新]讀小故事的讀后感900字系列

讀書對于我們來講，是一輩子不間斷的事情。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。怎么寫作品的讀后感呢？面對這些問題，小編為大家收集了“[最新]讀小故事的讀后感900字系列”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

讀小故事的讀后感(篇1)

從從容容地帶著鬼子進入八路軍的包圍圈，最后血濺刺刀，慘死在懸崖之下。

70年前的這一幕該是怎樣的壯懷激烈，70年后的今天，我卻只能隔著時空遠遠地望著，靜靜地想著，任憑淚水不住地往下流。

我常常思忖，遠遠走去的二小，那會是一個怎樣的背影？

從情理而言，這是一個孩子的背景，這必然也是一個瘦小的背影。但就是這個背影，卻時時讓我震顫。

最初知道王二小，還是在一年級的課本上。當時，我甚至不知道敵人這詞究竟是什么含義。最近，在中央電視臺的《開學第一課》上，我再次聽到了二小的故事。當年他的小伙伴，如今已是白發蒼蒼的老人，聲情并茂地復原著二小那悲壯的故事，我的心靈再次顫抖了。

讓我顫抖的，其實何止是二小。南京城內三十萬同胞的汩汩鮮血，重慶大轟炸時無數平民的流離失所，以及左權、彭雪楓、張自忠等無數血戰沙場的抗日英雄，這兩天，不斷地聽聞著他們的故事，我的心頭一次次劇烈地震顫著。然而，最讓我震顫的，卻還是二小，最難忘的，依舊是他瘦小的背影。我們都是同齡人哪，但是，為了祖國，為了人民，為了世界反法西斯戰爭的最終勝利，他就這樣義無反顧地走向了死亡，也走向了榮光

遠處，風聲響起，這該是晉察冀邊區吹來的呼呼的大風吧！

這風，在咆哮，在怒吼，迸發出的是我們中華民族不屈不撓的精神。我想，二小大概就是迎著這樣的風領著敵人走向包圍圈的吧！

這風，也在嗚咽，在哭泣，痛訴說著我們民族的血淚史。風打在我的臉上，痛在我的心頭，我想說，朋友啊，我們千萬不能忘記這段歷史啊！

當然，我們不會再允許這樣的悲劇重演。剛剛過去的閱兵式上，我們都看見了，英勇的解放軍將士昂首闊步向前走去，我們明白，那積貧積弱的時代一去不復返了，我們的軍隊已經筑起一道道鋼鐵長城，守衛著祖國的邊疆。

強大的祖國，讓我們不再需要一個瘦弱的孩子來扛起抗敵的重任了。但是，我還是想一次次地回首，凝視那道遠去的背影。那個瘦小的背景總會鼓舞著我、鞭策著我，仿佛在對我說，加油、努力，長大報效祖國！

我點著頭，默默地記著，淚眼朦朧中，那瘦小的背影漸漸高大起來，筑成了一道不朽的豐碑。

讀小故事的讀后感(篇2)

???《小故事大啟發》里講了許多小故事，個個都很精彩。它們像一顆顆珍珠，串連成美麗的項鏈。我手不釋卷地讀完了它，從中得到許多教益。

???我印象最深的故事是《老人與海》。它講的是一個老漁夫在深海釣到了一條比船還長出兩英尺的大魚。老人和大魚戰斗了兩天，終于用魚叉刺中了它。受傷的'魚在海里留下了血腥味，引來無數鰲魚。盡管老人拼命與大魚搏斗，可回到港灣時，捕獲的那條大魚只剩下一副巨大的骨架了。（讀后感）

???這是一個面對失敗仍舊勇往直前的故事。“一個人可以被摧毀，但不可以被打敗。”這是老人的信念。在人生中，無論遇到什么事情，遭遇何等命運，我們都要像老人那樣，堅強不屈，勇往直前。我們在學習和成長中，難免會遇到挫折甚至失敗，任何人都難以保證自己會永遠一帆風順。但是在挫折與失敗面前，我們不能坡打倒。從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。有些人經受不了失敗，遇到一次打擊，便一蹶不振，認為自己全完了。一次失敗其實算不了什么，如果你的精神沒有被打倒，那么你就有機會。

???《小故事大啟發》中還講述了古今中外許多名人的逸聞趣事：《孵蛋的男孩》講的是愛迪生從小熱愛思考勇于實踐，《添麻煩的椅子》說的是居里夫人珍惜時間的故事，《科學家與茶蛋攤》敘述了科學大師楊振寧真誠待人的故事……

???《小故事大啟發》真是一本好書!

讀小故事的讀后感(篇3)

拿起《讓心靈深呼吸的小故事》，細細地品味著，我被它深深地吸引住了。愛的力量真大。

人世間充滿著愛。愛能開花結果，愛是養料，愛能創造奇跡

還記得２００８年５月１２日的四川汶川大地震嗎？這其中涌現了許許多多令人煽人淚下的愛的故事，其中最為感動的莫過于是母親為保護孩子而死去的事例。

在地震發生的時候，一位母親跪著把自己的孩子抱在懷里，用自己的身體阻擋著瓦礫，保護著她的孩子。在救援人員發現孩子的時候，孩子他還安然無恙地在母親懷里熟睡著。當救援人員把孩子從瓦礫救出的時候，孩子的被子放著一臺手機，屏幕上顯示著一條信息：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你。這讓在場的所有人都留下了感動的眼淚，即便是看遍生離死別的醫生護士們也不例外，

這就是母愛的無私，這就是母愛的偉大。母親用柔弱的身體為自己的孩子在廢墟下頂起了愛的空間。我想：當這個孩子長大以后，他一定會感謝自己的母親，感謝偉大的母親給他第二次生命。是的，我們所有人都應該感謝自己的母親。她們并不希望我們長大了會給她們多少金錢，也不希望給她們多少好看的衣服、好吃的東西她們希望的是讓我們健康快樂地成長，讓我們回報社會、回報祖國，對于自己卻別無所求。

２００５年的感動中國人物叢飛，他的眼角膜成功地捐贈給４人。叢飛病逝后，第一個接受手術的是９歲的小女孩劉琳；隨后就是四川內江的何澤金先生；另一位是黑龍江的于金鳳；接受叢飛角膜捐贈中年紀最小的是４歲的洪美琳。就是這小小的角膜，把他們從黑暗的世界中走出來，面對光明。

其實早在兩年前，叢飛就提出了捐贈的愿望。這個愿望來源于他去貴州資助貧困孩子時發現當地有人患白內障等眼疾，因為家境貧困很難有復明的機會。因貧致盲，因盲致貧使很多人生活在黑暗中。就在那天，他提出以后自己要捐贈眼角膜。就這樣，他把自己的愛奉獻給有需要的人。

我們身邊充滿著愛的氣息。因為愛，世界充滿了溫暖；因為愛，我們懂得了珍惜和感激；因為愛，我們更加熱愛生活、熱愛世界。愛，時時刻刻出現在我們的身邊。

關于歷史故事的讀后感500字精選7篇

由于工作或學習需要，我們經常要寫各種文檔，范文能幫助我們快速寫作，要特別重視范文的整體寫作框架安排。如何把范文更加完善呢？在此，你不妨閱讀一下歷史故事的讀后感，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

歷史故事的讀后感 篇1

今年寒假我讀了一本很有意思的書，叫《吳姐姐講歷史故事》。

我開始讀這本書時，覺得看不懂，后來我覺得這本書越看越好看，最后我一口氣把這本書看完了，看完這本書之后我認識了節儉的的皇帝――隋文帝，有一次，隋文帝看到仆人扛著一個布袋往前走，他便問布袋里裝的是什么，仆人回答說是干姜，隋煬帝聽后很生氣，說：“干姜那里可以用這么多，一盤菜只要一小片就夠了。”因為這件事他還生氣了好幾天呢！我看到這里我想起隋文帝有點太節儉了，都變成了小氣。我還認識了浪費的皇帝――隋煬帝，隋煬帝是隋文帝的兒子。我覺得有其父必有其子，可是隋文帝那么節儉，他的兒子隋煬帝卻那么浪費。他的兒子為了去江都玩，竟然要修筑一條大運河。一共用了五百四十三萬多人。

這本書讓我知道了一些歷史文化和民間風俗習慣。

歷史故事的讀后感 篇2

每個人都有自己喜歡的歷史故事，我也不例外，在我的《弟子規千字文》這本書中，就有一則故事深深地吸引了我，那就是《緹縈救父》。

《緹縈救父》這個故事主要講的是緹縈的父親淳于意喜好醫術，常常治病救人，但是有一次被人誣陷開錯了藥方，送進了官府，被判肉刑。緹縈知道后，決心去長安為父伸冤。漢文帝看了她的狀子后，被她的孝心感動了，赦免了淳于意的罪。看了這個故事后我被深深地感動了，讓我懂得我們要向緹縈一樣，做一個孝順、懂得感恩的好孩子。

我們每個人都應該感謝父母，父母給了我們生命，養育我們成長，他們每天為我們洗衣、做飯……而我們卻在旁邊玩玩具、看電視，偶爾還會對他們發脾氣，現在想起來自己做的真是太不對了，我們不能給爸爸媽媽添麻煩，反而還應該幫助他們做一些力所能及的事。我們還應該感謝老師，這位辛勤的“園丁”每天為我們“澆水”、“施肥”，讓我們在知識的海洋中健康、快樂的成長，我們應該以優異的成績來回報他們，并且給老師說一聲“老師，您辛苦了！”

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”，我們還應該感謝那些在地震發生時，幫助過我們的叔叔、阿姨們，他們冒著生命危險來救助我們，有的甚至還失去了生命，這一切讓我們記憶猶新，以后我也要學習他們，積極地去幫助身邊有困難的人。

小朋友們，讓我們行動起來，感謝我們的爸爸媽媽、感謝我們的老師、感謝身邊幫助過我們的人，做一個孝順、懂得感恩的好孩子。

歷史故事的讀后感 篇3

我讀過一本好書，名叫：《吳姐姐講歷史故事》。只有這本書讓我懂的歷史，了解了歷史人物，這本書讓我愛不釋手、百讀不厭。這段漫長的歷史中，富于教益的人和事。

我們還是先說一說《神醫華佗》的故事吧！其實，華佗一開始不是醫生，而是個讀書人，當時，天下大亂，加上災疫流行，老百姓苦不堪言。華佗看到這種悲慘的情景，從小就抱定主意，做一個良醫，為大眾解除痛苦。不論路多困難，只要別人請他看病，他就會來。他看病大多數都不要錢，一小部分人為了感激他，才給他錢，華佗的名字大江南北都知道，現在醫院有的畫，畫上畫的人就是華佗。

說完《神醫華佗》再說《孟獲服氣了》。蜀國的四鄰云南、西市場作亂康、貴州一帶住了許多蠻人，時常作亂，其中有一個叫‘孟獲’的首領最為強悍，諸葛亮略施小計，就把孟獲擒來，問道：我捉了你，服不服。不服，孟獲忿忿不平的說。我放你回去。就這樣，捉來放去，一直到第七次，孟獲心服口服，非常佩服諸葛亮的才華。

這本書讓我們了解歷史，認識歷史，關注歷史，如果人人多對歷史認識，就有更多人培養出偉大的懷抱。

歷史故事的讀后感 篇4

歷史是一面鏡子，不同的人，在這面鏡子里會看到不同的景象。中華民族是一個有著歷史悠久、燦爛文化的民族，中國是一個偉大的國家。我閱讀過《中華歷史故事》這本書。它是根據豐富的歷史資料編寫而成的，它用通俗的語言講述歷史故事，把一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷呈現在讀者面前。《中華歷史故事》這本書中的其中一篇“詩仙李白”深深吸引了我。

這篇文章主要講唐代李白，二十多歲就開始了游歷生涯。他到處游歷，廣交朋友，不斷拜見社會名流，希望能得到他們的引薦，從而一舉登上高位，實現自己的政治理想和抱負。可是，他在外漫游漂泊了十年，卻一事無成。不過，他結交了許多朋友，創造了大量優秀詩篇，詩名滿天下。李白來到京城長安。著名的詩人賀知章讀了李白的詩作后，十分欣賞他的才華，就推薦他為翰林供奉。因為李白性格豪放，不茍小節，讓許多人看不慣。李白黯然離開了長安，又開始了四處游歷。在他隱居的地方，要求李璘去對付安史叛軍，可他不愿意去。李白不聽朝廷的命令，因此被判流放夜郎，在流放的途中遇赦返回。讀了這篇歷史故事，讓我認識到李白的詩是多么的吸引人，多么的有名，為他贏得了巨大的聲譽。

讓我認識到李白的人品是多么的另人敬佩，多么的另人信仰，對后世的文人有了極大的影響。所以才被稱為“詩仙”。我覺得我們也要像李白一樣，擁有另人敬佩、信仰的人格，擁有一顆愛國的心。

歷史故事的讀后感 篇5

今天，我讀完了《吳姐姐講歷史故事》的書，里面聰明孝順有義氣的孔融。有一篇關于華佗的故事，我深受感觸。

華佗是三國時期的人物，他從小苦練醫書，認真研究完并創造發明，自己配成“麻沸散”，用來給病人做手術。對診治外科手術很擅長，被稱為醫學的“鼻祖”。

華佗的針灸技術了得，對需要的病人只需要兩、三針，病就會痊愈。我爺爺上次得病去中醫院，那里的院長簡單的幾句，就開始用20CM左右的細針，對著爺爺的頭頂、臉頰部位扎。他拿著針猛地一下就進去了，一點都不疼患者，其中有三根針都扎折了，看的我都想替爺爺疼，兩眼流淚。就這“破”技術還掛著“華佗在世”的錦旗，真是悲哀。

華佗用不同離奇的方法醫治不同的病，用蒜和醋治療寄生蟲，用人倒掛治療頭暈，用激將法治療重病。

后受曹操重用，要他為自己專門治療，可是華佗不忍看到勞動人民受痛苦，脫離他，被他所殺。

歷史故事的讀后感 篇6

今天，我讀完了《吳姐姐講歷史故事》第十一冊，它是吳碧涵姐姐寫得。《吳姐姐講歷史故事》講的全是真真實實、有憑有據、經過再三詳密考證的歷史。絕不止是將文言文譯為白話，更不是傳說演義、細說小說。

隨后，每天睡覺前，我就拿著《吳姐姐講歷史故事》，于是知道了朱元璋對大臣的兇狠，知道了元妙觀那不是素面的素面，知道了朱劉之間的友誼，知道了方孝孺的孝順，但是我最喜歡看還是運用智慧，打敗敵人的故事。類似于《鄱陽湖大戰》、《南兵撞到冰墻》等等。

而這中間也有一些名言名句：弱者等待機會，強者創造機會；是可忍，孰不可忍也。

讀完這本書，不僅了解了這段歷史，還從歷史中懂得了做人的道理，生活中，我們要親近那些品德好的人，遠離那些品質惡劣的人，還有，品德是人生的必修課，做人首先要最品德高尚的人。

歷史故事的讀后感 篇7

看完《吳姐姐講歷史故事》這本書后，我有很大感觸，這里面講了很多有趣的故事，但在這里面，唯獨“孔融讓梨”這一篇故事最能讓我銘記于心。

在孔融四歲的時候，就懂得了“我年紀小，應該吃小的”借此來把大梨讓給哥哥。孔融這么小就能做出這樣的事，這讓我十分感動，這一點也很值得我去學習。

當孔融十歲時，他只身前去拜訪李膺，并借此給李膺留下了很好的印象，李膺也因此很賞識孔融的才華，認為孔融將來肯定會有一番作為。

三年后，孔融的父親去世了，孔融哀痛萬分，鄰里都稱贊孔融孝順。

孔融是個有氣節的讀書人，他對宦官的作為非常不齒。有一天黨人張儉被官吏捉拿，張儉情急之下跑到孔家，并在孔融的幫助下在孔家逗留了幾天才走。張儉逃走之后，地方官便把孔家兩兄弟抓了起來。兩兄弟為了保護對方都爭著去坐牢，最后母親也吵著要為兩個兒子承擔過錯。最后朝廷決定由哥哥坐牢來承擔過錯。他們全家爭死的義行傳遍天下。

這個故事讓我懂得應該敬愛兄長，在我們的大家庭中不去計較個人得失。