黑魂靈的讀后感通用。

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優秀的作品。人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，在讀過了作品，對于里面的情節非常感興趣，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。優秀的作品讀后感怎么才能夠寫出來呢？以下是小編陸續整理的“黑魂靈的讀后感通用”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

黑魂靈的讀后感 篇1

魑魅魍魎，一看字就怪陰森恐怖，彌漫開來的是無以抵擋的恐慌。

阿西是槍魅，顧名思義，是槍口地下的鬼魅。它是把同胞引入死亡騙入墳場的誘餌。阿西被俘回憶美好接受馴服麻木不仁生命覺醒，作為一只鴨子的阿西完成了心靈的拯救。這是作為人類也應該思考的偉大意義。與其茍且，不如悲壯！

原來童話不見得是百般美好，不一定非得和風細雨，甜言蜜語。我一直在想所謂的虛幻能持續多久。紛蕪的社會最終會給人類投下陰暗的一面，辯證唯物主義也這樣認為。

童話其實具有更加深刻與宏大的命題。自由、信仰、良知、背叛，甚至是殺戮。它依舊充滿著灰暗、掙扎、悲傷甚至是殘忍。當童話用智慧在解讀世界，詮釋人生的時候，我們應該用智慧去辨識，有時候可能陷入矛盾重重，陷入困境迭迭，但最終我希望完成童話本來的初衷：走出生命的陰霾與灰暗，還一份美好與守候。比如槍魅阿西就很好地完成了角色的轉換。悲哉，壯哉，偉哉。

黑魂靈的讀后感 篇2

暑假讀了曹文軒的《黑魂靈》讓我久久不能忘記的是文中的黑水手——那只年邁的魚鷹。我從它的身上看到了永不服輸的精神。

黑水手雖然很老，但它是一個善于自我反省的魚鷹。它不去想自己其實已經很老了，它從來不用這個理由讓自己理直氣壯的少捕魚。它對自己的要求比任何人高。它總是對自己不滿意，認為自己做得不夠好，覺得自己還可以做得更好，甚至不好意思去吃魚。

直到有一天它失蹤了，那是因為它想證明自己并不是一只老的沒用的魚鷹。經過傻子男孩無聲卻執著地尋找，我們看到了慘烈的一幕：魚似乎還有生命的氣息，而黑水手卻已經死了，但它帶鉤的嘴，卻還嵌在大魚的身體里。它用自己最后的生命證明它的能力。

看到這一幕，讓我想起了《老人與海》里的老人。他的手被他所獵捕的大魚向前拖拽從而勒得傷痕累累也沒有放棄，即使被鯊魚圍攻也永不服輸。當老人把被鯊魚吃光只剩下魚骨的大魚拖上沙灘時，老人戰勝了自己;而當黑水手用光了全身的力氣捕到了一條三十二斤的大魚，它也戰勝了自己。

就是這樣的性格讓我讀懂了他們的孤傲的靈魂——寧可死亡，也絕不輸給別人或是輸給自己。

黑魂靈的讀后感 篇3

林子里，荷葉間，草蟲中，鳥叫蟲鳴。萬物青青，透出一派新鮮的生命。九瓶把兩個喜蛋猛力地拋向空中。他們在藍天下劃了兩道紅弧。

故事在二麻子送喜蛋中突然逆轉，完美地完成了此篇小說的逆襲。殊不知，我在讀這篇的時候除了字里行間的回憶，更多的是一種揪心的期待。當丫頭片子的情節出場的時候，那份揪心達到了極致，簡直如一雙手卡住了我的喉頭。之后突然的逆轉救贖了小說人物九瓶，救贖了故事情節，也救贖了我，可能還救贖了作者。

小說中的人物或多或少有作者自己的影子。在一番折騰后，這個叫九瓶的男孩內心的愧疚得到了作者的彌補。于是讀者知道有些所謂好奇地探究可能需要承擔自己年齡不能理解的憂傷。或許這就是小說帶給讀者精神的慰藉和精神的力量，這叫成長。

清夜無塵，月色如銀。那銅板的邊緣有一圈細細的光圈，它是月光里最溫暖的的色調。

黑魂靈的讀后感 篇4

“他幾乎什么都不想，只偶爾想到他家的豬。”一場腦膜炎，因為錢烙下了傻病。傻，有時候真好，因為它可以規避“社會性”。

《甜橙樹》可以一分為二，條情縷析。現實的“快意”與夢境的“美好”把故事一掌拍平，讓人內心受到美好的滌蕩。夢境真是好東西，有時可以讓你避開一切丑惡，夢可以幫你一切無法實現的現實。有時真想有一場長夢不醒的買醉。

尿騷味，狗尾巴草，彎橋憑什么不讓他們快活一頓呢？四個人極盡所能地捉弄彎橋，以圖建立在別人基礎上的惡作劇的快樂。現實與虛幻的交織，甜橙樹始終都在。

彎橋的夢里：毒太陽下，紅扇把濃陰讓給彎橋；三瓢竭盡全力追的那棵橙子樹，拼命奪來的那個橙子留給了彎橋；六谷家甜橙樹的鳥兒能治彎橋的怪病，于是那棵樹被趕到了彎橋家；浮子家那棵最大的最喜歡的甜橙樹鑿出的船，去找尋魂牽夢縈的媽媽。媽媽，就在遙遠的岸邊……

山歌悠揚，忽高忽低，忽遠忽近，此起彼落。友誼萬歲，純真萬歲。

黑魂靈的讀后感 篇5

今天，我讀了曹文軒的《黑魂靈》。這是一部短篇小說，故事以魚鷹黑水手和爺爺、傻子男孩的故事為主，文中的黑水手——那只年邁的魚鷹，讓我從它的身上清清楚楚地看到了一個孤傲的靈魂。

黑水手是一個自責的，并十分善于自省的魚鷹，它不去想自己其實已經很老了，它從來不用這個理由去原諒自己，也從不去為自己找借口，對自己的要求比任何人高。它總是對自己不滿意，認為自己做得不好，它一直覺得不好意思，甚至不好意思吃一條魚。

所有的魚鷹都不再把黑水手放在眼里，它們甚至經常欺負它。而當看到爺爺從一堆雜魚中挑出最好的魚喂它時，它們會感到十分生氣，甚至是憤怒。它們不住地叫喚著，好像在責問：“憑什么？它一條魚都沒有抓住，憑什么還喂它最好的魚？”

那時，黑水手顯得很不好意思，并不肯再將爺爺送到它嘴邊的魚吞下去。爺爺說：“別聽它們的。它們這群小畜生，早晚要遭報應的……”

在黑水手快死的時候，它證明了自己，它拼出全力抓到了一條32斤重的大魚，它在最后一刻證明了自己，它還不是老弱病殘，而是老當益壯，但是，它被爺爺灌了一壺酒，醉醺醺的被活埋了，可是，它的精神活在我們心里。就是這樣的性格讓我們一樣讀懂了他們的孤傲的靈魂——寧可死亡，也絕不輸給別人、甚至輸給自己。

黑魂靈的讀后感 篇6

暑假我讀了一本書，名叫《黑魂靈》，這本書由九個小故事組成，《黑魂靈》這本書的九個故事都是感人至深的故事，雖然這九個故事都很好看，但是最讓我過目不忘的卻是第一個故事《黑魂靈》。

黑魂靈故事中的“黑水手”——那只年邁的魚鷹，讓我從它身上清清楚楚地看到了一個孤傲的靈魂。黑稅收雖然老了，可是她自己還要抓魚，有一次，它猛地鉆進河里，可不一會就上來了，嘴里還有條小魚，當黑水手正魚魚這么小的魚時自己呢，還是留給主任呢?又有一只魚鷹迅速的把黑水手的魚搶走并吐下肚子，黑水手老了，斗不過它才氣憤地走了，黑水手平時抓了很多魚，可主人和傻子男孩卻很疼它，每次都給黑水手最好的食物，可黑手手突然有一天消失了，傻子男孩不停地尋找黑水手，它像死了似的，躺在岸邊，它那帶鉤的嘴卻仍嵌在一條大魚身上，它用盡全身的力氣戰勝了一條32斤的大魚，它的主人很欣慰。

跟黑水手相比我差遠了，我肯定努力不到一半就放棄了，黑水手雖然老了，可是他并沒有放棄抓魚，雖然它不如以前了，可它還在堅持，不過最后，它憑借自己的力量抓了一條32斤的大魚證明了自己。如果換做是我，我是否能像黑水手一樣呢?我反思了.....。

《黑魂靈》這本書給我的啟迪是，雖然我以前不能像黑水手一樣堅持不懈，努力爭取，但今后，我要向黑水手一樣，只要下定決心做的事情，一定要努力爭取，永不放棄。

黑魂靈的讀后感 篇7

生命，就該不服輸——讀《黑魂靈》有感

“它正快速地衰老著。它幾乎再也抓不到大魚了。但每次爺爺放魚鷹下水，它也非跟著下去……”多么倔強不服輸的魚鷹！

兒童文學大師曹文軒的書總是有著讓人震撼的人格力量。讀著這本《黑魂靈》，我深深地被震撼了，眼里更多了份濕潤與感動。

《黑魂靈》主要講的是：有一個老人家和他的孫子傻子男孩，他們養了一群魚鷹，其中有一只老魚鷹，名叫“黑水手”，跟了爺爺好多年了。曾經的它，毛發濃密、烏黑發亮，還是一個捕魚高手，最高記錄是捕到了一條重達三十一斤的大魚。可如今，它老了，不僅再也捕不到魚了，而且還被欺負，“黑水手”的眼里滿是一望無際的悲傷。

直到有一天，傻子男孩發現“黑水手”失蹤了。爺爺和傻子男孩急壞了，卻無能為力。終于，他們在蘆葦蕩旁聽到了“黑水手”微弱的叫聲，傻子男孩去看，發現“黑水手”身上的毛快掉光了，奄奄一息，旁邊還有一條大魚，爺爺稱了一下，呵，三十二斤，比它年輕時捕到的還多了一斤。之后，“黑水手”再也沒站起來，每天只能讓傻子男孩喂它吃的。有一次，爺爺給“黑水手”喂了很多酒，說道：“到時候了，它該走了。”傻子男孩一言不發，他們來到一片空地上，爺爺讓傻子男孩挖了一個坑，把“黑水手”放進去，用土填滿，四周擺滿了蠟燭……

沒過了多久，勤勞的爺爺也漸漸不行了，于是他安排好了一切，交代傻子男孩一定要把自己的遺體放在小船上，任他飄去，不久爺爺離開了人世。傻子男孩遵照約定把爺爺放在小船上。故事的最后，傻子男孩看著遠去的小船大喊“我不傻！”

曹文軒爺爺用最樸素的語氣描繪了一個感人的故事，故事并沒有告訴我們真正的結尾，但不禁讓我的思緒飛揚。即使年邁，依然不服輸的“黑水手”，用它最后的生命證明了自己的能力；善良的爺爺也用他的勇敢與坦然面對著死亡。而每天跟爺爺，跟“黑水手”朝夕相處的傻子男孩呢，他真的傻嗎？我相信大家心中都已經有了答案。

讀完這個故事，我還想到了另外一個故事——《老人與海》，他們的主題有所相同：明知道自己不行，卻執著地堅持著、努力著。支撐他們的是什么呢？是毅力，是刻在骨子里的那種不服輸的精神。

生活中，平凡的我們，就該像“黑水手”、像爺爺一樣，哪怕是面對困難，甚至死亡，都要用自己最大的努力去爭取最后的機會。一個人前行路上最大的敵人是自己，敢于戰勝自己，才是真正的強者。

《黑魂靈》這本書，真的有很多我們去學習去回味的東西，值得推薦給大家去讀讀。

黑魂靈的讀后感 篇8

這個暑假，我讀了許許多多，各式各樣的書籍，品味了流芳百世的詩歌，見識了中外贊嘆的著作。回眸望向書柜，目光定格在一本在花花綠綠的書中，顯得極不顯眼的書籍上。它的封面顏色幾乎只有灰，白兩種顏色，在周圍書籍色彩艷麗的情況下，仿佛已陳舊不堪，和父輩的讀物倒有幾分相似。但我卻快步上前，將書抽出“啊，這本新書我還沒有讀完呢！”少女環抱著書籍，嘴角洋溢起幾絲微笑，低呼道。幾乎是迫不及待的翻閱起來，但讀著讀著，心中那面平靜的湖似乎是被投進了一枚卵石，泛起了層層感動的漣漪……

是的，感動。正如《黑魂靈》的作者曹文軒在題記中寫的那樣；“在文學書寫中，動物世界是人間的延續，是人類行為的另一種表現方式。它們讓人們的喜怒哀樂有了翅膀，歌喉，能夠浮水和奔騰。人們讓他們的動物本能和原始沖動有了強烈的社會性……”如同文中的黑水手，它是一只意志勃發的魚鷹：也是一只已垂垂老矣的動物；再如文中的“小傻子”——一個充滿了“動物性”的小男孩。在這篇故事里，我看到了兩個，剝離了社會的純真生命。

再如《白柵欄》一文中，作者筆下的自己的童年，使我久久不能忘懷。那遠天的鴿哨、麥浪的回響、及葦草的垂眸，這些美好的鄉村風光，無一不在撥動著我的心弦，令我神往。作者在文中寫道：“每個人在童年都會有一些微妙、朦朧，撲朔迷離的感覺。這些感覺會沉淀在記憶的茫茫黑海之中，直到生命的最后一星花火熄滅的頃刻，還會突然浮現，然后向夏熱黃昏時的落霞，向寧靜的西方天空彌漫開來，于是時間倒流，這個人又夢幻般的回到了稚拙、清純、金澤閃閃，充滿花朵氣息的童年時代……”這些優美的語句看似輕巧，卻也蘊含著無限的深意，令我感動。

書是生活的總結，書是理想的升華；書是進步的階梯，書是情感的寄托。讀了《黑魂靈》這本令我感動頗深的書后，我更感覺書是我的一位知心好友。莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

黑魂靈的讀后感 篇9

曹文軒《黑魂靈》這本書，封皮色調單一，毫不艷麗。三個不起眼的蠅頭小字“黑魂靈”便是這本書的名字。樸素的封皮，低調的名字，反而為這本書平添了一絲神秘，讓人有一種去探索的渴望。而這種封皮,符合我對書籍的審美：書籍以思想和內容為靈魂，華麗的外表對此有損。不過這也可能是我守舊了。

書中有很多個小故事，但讓我記憶最深的就是《黑魂靈》了。

后來黑水手一直癱瘓著，它無數次想站起來，結果都失敗了，因為它把一生的力氣都用完了。爺爺也病了，之后爺爺就天天賣魚鷹，賣來的錢爺爺沒有用來治病，而是都收在包中。有一天，爺爺讓孩子去買白蠟燭和酒，然后再讓他挖個洞。爺爺用酒把黑水手灌醉，之后把它埋在洞里了，說過不了多久我也來陪你。直到把黑水手埋好后，爺爺對傻孩子說，我要走啦！孩子點點頭。爺爺一連三天沒有吃飯，只是讓孩子走時帶上包，里面有爺爺給他的錢，讓爺爺的身體隨水漂流，并告訴他，他不傻。第二天早上，爺爺離開了人世，孩子對著小船消失的方向說，我不傻。然后笑了起來。孩子背著爺爺給的包獨自闖天下了。孩子和黑水手及爺爺相處的經歷會是他一生的財富,相信他肯定是一個頑強、勤勞、努力、善良的好人。【wei890.coM 唯美句子】

讀完這個故事，黑水手和老爺爺給我留下了深刻的印象。黑水手仿佛是個落魄的戰士,一個意志勃發的勇士。它擁有一顆孤傲的靈魂，它不屈從于日漸老去的命運，不甘心在被嘲諷的環境中屈辱地生活，哪怕用盡生命的最后一點氣力，也要捍衛自己的榮譽和尊嚴，好似為尊嚴斗志昂揚的斯巴達戰士，讓人在心酸之際油然而生崇敬。而爺爺卻是另一種品質，他善良而偉大：善良是他理解黑水手的奮斗，體諒黑水手的維護尊嚴的努力，并且處處照顧黑水手；偉大在于他讓我們看到了一個純粹的生命，他能坦然面對自己的死亡，并在死亡前安排好孩子的一切。

其實想想人生又何嘗不是如此，無論我們選擇不甘平庸、爭強好勝的一生，還是平淡踏實、與世無爭的一世，只要我們能堅守信念，坦然面對，生命都一樣精彩而富有意義。

未經允許不得轉載

相對于現在大部分的兒童圖書，這本書是良心之作。它沒有華麗的詞藻，沒有大段的說教，有的只是作者的真情實感，有的只是文筆樸素、形象生動、通俗易懂，并且每一個故事里都發人深思。

故事大概講得是一個傻子男孩餓暈在河岸上，恰巧遇到了放魚鷹的爺爺駕著小船路過這里，爺爺就把他救了并收留了他。于是他開始和爺爺一起生活，放魚鷹，而黑水手就是其中的一只魚鷹，它正在很快的老去。它幾乎抓不到一條魚了，不論它多用力的去扎猛子，都是沒用的，偶爾抓住條拇指大的，它就會顯出一副尷尬的樣子，不知是交給爺爺還是自己吞下，這時總有幾只魚鷹去奪它口中的小魚，每次爺爺看到后都會嚇嚇那些魚鷹，之后把黑水手撈上來，讓它休息。這時爺爺總會安慰它。喂食時，總把最好的魚給黑水手，而其它的魚鷹卻都認為不公平，它本來就抓不到大魚，為什么還要吃最好的魚。每到這時，黑水手總是陷入困窘而不敢去接爺爺的魚。直到有一天，它不見了，爺爺和男孩四處找它，最后找到了黑水手,它幾乎拼盡了最后的力量抓住一條三十二斤重的大魚。爺爺說，你這又何苦呢？

在文學作品中,動物的故事是人間的延續，是人類行為和思想的另一種表現形式。

爺爺的死雖然只用了輕描淡寫的幾句話，卻給了我無盡的感觸，他一生堅強，卻又坦然面對不可抗拒的人生命運，終老而無憾。

四年級:楊柳青

黑魂靈的讀后感 篇10

《黑魂靈》是這本書的名字。

故事講的是以的男孩餓暈在河岸上，恰巧遇到了放魚鷹的爺爺路過這里，爺爺就把他救了并收留他。于是他開始和爺爺一起生活，放魚鷹，而黑水手就是其中的一只魚鷹，它正在很快的老去。

它幾乎抓不到一條魚了，無論它多么用力的去扎猛子，都是沒用的，偶爾抓到條拇指大的，它就會顯示出一副尷尬的樣子，不知是交給爺爺不是自己吞下，這時總有其他的魚鷹來搶它口中的小魚，爺爺每次看到就嚇嚇其他的魚鷹，把黑水手撈上來，讓它休息，這時爺爺總會安志慰它，喂食時把最好的魚給黑水手，這時其他的魚鷹都覺得不公平，它本來就抓不到大魚，為什么還要吃最好的魚。這時候黑水手總是陷入困窘而不敢去接爺爺的魚。直到有一天，它不見了。爺爺和男孩四處找它，最后找到了黑水手和一條三十二斤的大魚。

最后黑水手一直癱瘓著，它無數次想站起來，但都失敗了，因為它把一生的力氣都用完了。最后爺爺也病了，之后就天天賣魚鷹，賣魚鷹的錢爺爺并沒有用來治病，全都收到包里。有一天，爺爺讓男孩去買白蠟燭和酒，然后再挖個洞，爺爺用酒把黑水手灌醉，然后把它埋在洞里，說過不多久我就來陪你。

直到把黑水手埋好，爺爺對傻孩子說，我要走了，孩子點點頭，爺爺一連三天沒吃沒喝，只是讓孩子走的時候帶上包，里面是爺爺給他的錢，讓爺爺的身體隨水漂流，并告訴他，他不傻。第二天，爺爺去世了，小孩對著小船消失的方向說，我不傻，然后笑了。

讀完這個故事，黑水手和老爺爺給我留下了深刻的印象，黑水手他擁有一顆孤傲的靈魂，它不屈從逐漸老去的命運，不甘心在被嘲諷中屈辱的生活，哪怕用盡最后一點力氣，也要捍衛自己的榮譽和尊嚴。而爺爺卻是另一種品質，他偉大而勇敢。偉大是因為他處處為孩子著想，勇敢是坦然面對死亡。

實人生何嘗不是如此，無論我們選擇不甘平庸還是掙強好勝的一生，還是選擇平淡踏實，與世無爭一世，只要我們堅守信念，坦然面對，生命都一樣精彩而富有意義。

黑魂靈的讀后感 篇11

故事的大概是這樣的：小女孩莎莎的爸爸是一位雕塑家，人們卻說他是個“頭上長瘡，腳底流膿的壞透頂的家伙”。在莎莎一歲的時候——大概是一九六六年的秋天，在一個靜悄悄的夜里，莎莎的爸爸和媽媽突然被人揪著脖領抓走了，之后生活在鄉下的爺爺聽到了這個消息，匆匆趕進城里，爺爺從好心的鄰居家抱走了莎莎，冒著刺骨的寒風，回到了鄉下的家里。

爸爸出獄了，去鄉下接回了莎莎。莎莎上學了，可是因為常年在鄉下的勞動，她的手是那么的粗糙，常常受到同學們嘲笑，而她卻并不生氣，悄悄買了副白手套戴在手上，看到這兒我的心里真的好難受。后來爺爺去世了，他的那雙手放在胸前，黑褐色的手背像巖石的顏色，手指又短又粗，手掌上的老繭，有硬幣那么厚，由于常年搬石頭、拿鑿子與錘子，手指已經不能完全伸直了。雖然爺爺的手不好看，可他是方圓幾十里手藝最好的石匠，沒人能比得過他的靈巧和力量。

四年級:焦曉薇

假期里讀了一本叫《黑魂靈》的書，里面有許多震撼心靈的故事，其中有一個故事深深打動了我，使我的心久久不能平靜。

莎莎雖然很小，但卻懂得爺爺的艱辛，總是幫爺爺干些力所能及的活。才五歲，她就跟著大孩子去河灘挖野菜，七歲她開始上山撿柴，鄉下很窮，而爺爺已經上了年紀，日子更是艱難。爺爺總是把好吃的留給莎莎，自己一年到頭只是蘸著鹽水吃飯。莎莎雖小，可莎莎知道疼爺爺。她冒著危險到池塘里摸螺螄，帶回家里，剪掉螺螄殼的屁股，泡在清水里吐盡泥沙，煮熟后給爺爺吃，螺螄好鮮呀，爺爺多吃了兩碗飯。

多么深厚的祖孫情啊！親情是寶貴的、無私的，但愿人間充滿愛。尊老愛幼、孝敬父母的中華傳統美德堅決不能丟，實現繁榮富強、偉大復興的中國夢一定要實現！

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