朝花夕拾小學讀后感800字。

讀后感，也叫作讀書筆記，是指我們切實的看過某篇文章或某本書寫下來的感悟，作者所寫的作品一書教會了讀者們很多東西。讀后感包含著書里精湛的思想，作品中哪些情節讓您印象最為深刻呢？下面的“朝花夕拾小學讀后感”也許也許是你在尋找的內容，敬請參閱本文！

朝花夕拾小學讀后感 篇1

初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著，反而覺得像是一個朋友在與你閑聊家常，原來這才是這本書的獨特之處。

我正在讀無常這一篇章時，也正好是全書的一半，這無常與之前五猖會上的塘報、高照、高蹺、抬閣、馬頭等，一定是魯迅愛看的，不然怎么會寫得這樣細呢!從此看來魯迅小時一定也很貪玩，不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉的一面。

再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦，只是覺得這篇文章一定還有深層含意，看來我還得慢慢的滲透一下，才能得出結論。

說起《狗、貓、鼠》和《阿長與〈山海經〉》可是我在這半本書最感興趣的文章了。

一開始，看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍，說實在的我也挺討厭貓的，也是因為它吃了不該吃的東西

從看了《阿長與山海經》開始，如今我已不記恨她了。在《阿長與山海經》中的她，雖然多嘴，禮節多，但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅買《山海經》，人品也是不錯的。

《朝花夕拾》的內容簡短但不缺乏經典，看來我想讀透這前半本書，還得好好體會、體會!

朝花夕拾小學讀后感 篇2

童年是人的一生中最美好，最快樂，最難忘的時光，。童年的故事到了晚年再去回想，就猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時的迷人芳香，但在夕陽的映照下它卻顯現出獨特的韻味，那躲躲藏藏的香氣更給人留下無盡的想象空間，使人忘記一切煩惱，只留下清純的回憶。

首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄，細細品讀下去......魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實地紀錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末明初的生活風俗畫面，

魯迅是家喻戶曉的作家，第一次讀到他的文章，是在課本里，課文叫做《從百草園到三味書屋》，也是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。自從讀過魯迅那《閏土》，《從百草園到三味書屋》，一下子，似乎把我和魯迅的距離拉近了。他那質樸的語言把兒時的生活描繪得栩栩如生，仿佛又回到了魯迅的兒時。

合上書，心中感慨萬千，想起我的童年，對比著魯迅的童年，這是兩種完全不同的生活，魯迅的童年是完全與大自然結合在一起的，而我的童年則是與毛絨熊一起度過的。這根本上的差別是我多少有些向往，向往與大自然的親密接觸，向往和小伙伴一起打鬧，更向往魯迅那稀奇多彩的童年。

朝花夕拾小學讀后感 篇3

海，很廣闊，仿佛無邊無際。

我摩挲著魯迅先生那本“從記憶中抄出來的回憶文”，細細品味著那細致筆觸下透出的絲絲年少爛漫。從“百草園”到“三味書屋”，無論是美女蛇還是小伙伴們，無論是長媽媽還是鏡壽吾老先生……一個個躍于紙上，字里行間仿佛是一個夢，一個淳樸的美夢。

然而現實社會的人們卻不同，他們總是抱怨，抱怨童年的回憶并不快樂，抱怨現實的生活和世界，每天愁眉苦臉的，仿佛每個人身上都纏了一層保鮮膜一般，將快樂擋在身外，將痛苦悶在心里，仿佛從來都沒有快樂過。

在童年時期，所有的孩子內心都是一樣的，都有著一個純凈的夢。《窗邊的小豆豆》中小豆豆的夢想是成為一名售票員，理由非常簡單，她想保管那些車票，這個簡單得令人哭笑不得的理由并不會引起大人的重視，可小豆豆卻不這么認為，她很莊重很莊重地把這件事看成一個理想而不是一句玩笑。

我小時候也有這樣的回憶。小時候我不敢用紅筆寫字，覺得用紅筆是老師的權利，看到作業本上的紅鉤鉤，心里那個崇拜……跟媽媽去到文具店，眼睛直勾勾看著那紅筆，一張小臉漲得通紅，一個勁地叮囑媽媽“媽媽，我只能用黑顏色的筆，記住是黑顏色不是紅顏色的筆”，幼小的靈魂流露出一種對事物本質的執著與莊重。

等到長大了，又相隔了幾年，回憶童年時那種對于紅筆的執著早已消失，自然也就少了那種莊重的儀式感，樂趣也就沖淡了，最終消失在時光的流逝中了。

或許你會問我，什么是儀式感?在《小王子》中，小王子也問過狐貍同樣的問題，狐貍的答案是“儀式就是某一天，某一時刻，與其他日子，其他時刻不同”。在現實生活中我們度過的每一天每一時刻，就像是一滴滴水，一點點一滴滴匯集成一片名為“經歷”的大海。

就像大海不記得每一滴小小的水珠一樣，我們并不能記得我們渡過的每一分每一秒，但如果我們能在這樣繁忙的生活中多一份儀式感，或許，我們的生活會更加地快樂起來，而那片名為“經歷”的海也會更加豐盈起來。

一滴滴水珠似的小小片段固然小，甚至還有些微乎其微，但如果我們能像魯迅先生一樣在生活中多一份儀式感，并將其串聯、保存在心中的那片海中，等到老年時，打開心海，相信每個人都能擁有一本獨一無二的“朝花夕拾”吧!

回憶，固然悠長，它像一片大海由一點點、一滴滴水珠似的片段匯集而成，如果你的水珠能帶有儀式感，你便會在平淡無奇的生活中找到屬于自己的“朝花夕拾”，那種感覺一定很快樂。

朝花夕拾小學讀后感 篇4

《朝花夕拾》是一部回憶性散文集，是從”是從中抄寫出來的”多為追憶兒時往事，像我學過的《從百草園到三味書屋》這篇課文就是的。

這部書里面將魯迅小時候能想起來的回憶都記敘下來了，親切曉暢，風趣清新。給我印象最深的就是”他們適性任情，對就對，錯就錯，不說一句分辨話。蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高,禽獸猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們。“這段話值得令人反思，有一句說“我們小時候都在長身體，所以很快樂很自由，可是長大后，沒有什么可長了，就長心眼....”魯迅筆下的事.人無處不透著一個情感“真”,因為它本身就是在講述以一個孩子的眼光，認識發生的事，請問字里行間能有多心機?

都說童年是最泥濘的一段時光，卻也是最美好的，它能帶給現在的我一份回憶。最難的不是回憶，而是保存，保存兒時的那份童真，那份直率，那顆簡單到不能再簡單的心。喜歡一個人可能因為他(她)給了你一顆糖，夸了你一句，而討厭一個人是因為他(她)專門挑你毛病，惹你不開心這樣的，現在看來，那時真的好幼稚。

像《藤野先生》里面的藤野嚴九郎也在魯迅筆下詮釋著“真誠”二字。日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字為何意，魯迅在此則中更著重描寫的，是藤野先生嚴謹的教學作風，對作者真誠的關懷，還有，對于中國，對于“人”的熱愛。作品的字里行間，無不洋溢著作者對這位恩師的贊揚與牽掛。

藤野先生對魯迅的耐心輔導，是希望將日本精湛的醫學技術傳入中國，為中國的人們治療身體上的疾病，在此，藤野先生將醫術還原到了它本來面目——為了所有人的健康而學醫，而不是以自己個人的利益為目標，著實可墩。現在，又有多少人是以真為本的呢，根本沒那么簡單。

在《從百草園到三味書屋》中，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也表現了社會對孩子們的束縛。

在《阿長與山海經》中，一個孩子因為一本書就滿足了，他的這份童心與天真在現在可能很少見了。現在的孩子們不知什么時候都變了。父母的職位，家庭的富裕程度成了他們炫耀的資本。看到別人有好東西而自己沒有，就會向父母伸手要。每周的零花錢一次比一次多，花起錢來大手大腳……這些孩子們卻從沒有想過父母賺錢是多么的不容易，每周的零花錢是父母在崗位上辛苦工作的來的。我們要做的是關心父母，而不是向他們索要。當我們將心比心時，會發現自己做的事多么令人寒心和失望啊。

我喜歡在有空時回憶往事，回憶過去的點點滴滴，總感覺我仿佛又回到了無憂無慮的童年生活，一個個生動的畫面，一件件永難忘懷的事情，一張張親切、熟悉的面孔，這一切構成了我整個童年時代的回憶，點綴著我空白的青春紀念冊。

童年就像一杯濃郁可口的咖啡，品味時很甜美，但甜美中帶有一點苦澀;而成長則像一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，那是因為你失去了童稚，失去了那份堅持的勇氣，失去了一份心靈依慰，但同時你在成長道路中也會學到、懂得許多。這也是一分收獲。

這本書一切都是那么天真，可愛，真的能讓人返璞歸真。

朝花夕拾小學讀后感 篇5

《朝花夕拾》原名叫做舊事重提，收錄了魯迅先生記述他童年和青年所接觸的人和事情的十篇文章。文章中將往事的記憶與現實的生活緊密結合起來，充分顯示魯迅關注民生，關注社會改革的巨大熱情。魯迅一向同情弱者和勞動人民，她看不得這些人被欺辱，被冷漠。憤怒時，他就會罵，尤其對于不負責任的流言蠻語，魯迅更是罵的體無完膚才肯罷休，名人名教授有沒有狗血淋頭？但是不好惹的高帽子，但卻帶牢了，而且還堂而皇之地以動機褒貶作品，魯迅將回憶和時事相結合，運用幽默詼諧的語言諷刺敵人。

做文章觸碰了正人君子，又遭盜了名人名教授的圍攻魯迅不得不在困苦中戰斗，他用那銳利的筆和犀利的語言對準了守舊勢力，對準了正人君子，對準了那些麻木的旁觀者。

朝花夕拾，雖是舊事重提，卻津津有味，作者追憶童年，懷念美好時光。