感動中國讀后感。

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”,凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，在閱讀這程中，書中的故事情節激發了我們的濃濃興趣，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。優秀的作品讀后感怎么才能夠寫出來呢？小編特意給大家整理了“最新感動中國讀后感500字匯總”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

最新感動中國讀后感 篇1

星期六早上，我和爸爸媽媽看《感動中國》，一個個事跡讓我熱淚盈眶，同時又是讓我受益匪淺的節目，其中讓我最感動的是陳斌強。

陳斌強，浙江磐安縣冷水鎮的一名語文教師，他9歲時父親因車禍去世，媽媽獨自扶養三個女兒，20xx年，母親得上了老年癡呆癥，生活無法自理。母親剛開始犯病時，神智并沒有那么糊涂，曾有人問她：“把你送到敬老院好嗎？”她說：“我要和兒子在一起。”當時陳斌強就流下了眼淚，他下定決心，要帶著母親去上班。他五年如一日，每天從家到學校要騎30公里的路，細心地照料母親，幫助母親梳頭，擦身子，穿衣服……陳斌強的頒獎詞是這樣的：小時候，這根布帶是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女臂膀上一代代傳承。

通過觀看這個節目，我被陳老師的精神深深地感動了。今后，我要做一個懂事的孩子，不惹父母生氣，做一個尊敬父母，孝順長輩的好孩子。

“百善孝為先”希望每個人都能學習陳老師的這種精神，從自我做起，從點滴的小事做起，關心家人，關愛社會，讓社會充滿愛的味道。

最新感動中國讀后感 篇2

上世紀80年代，中國物質匱乏，女排五連冠，激發了我們身處艱難卻不甘落后的勇氣和信心。

即將上映的影片《我和我的祖國》，生動展現了這個橋段。歷經90年代成績下滑，再到“兩起兩落”重奪奧運冠軍，中國女排用頑強的意志證明了什么叫永不言棄，什么叫團結一心。“女排精神”逐步成為民族精神的一部分，激勵著一代代人為國家爭光、為人民建功。今天，中國實現了從落后時代到趕上時代、引領時代的轉變，步入了更為自信從容的發展階段。“女排精神”依然在國人心中激蕩，它是國家直面挑戰、贏得更大勝利不可或缺的精神力量。女排姑娘們在賽場上團結拼搏、永不放棄的優異表現，既是民族自信的一部分，又為這種自信不斷輸入新動能，讓更多人看到“中國人行！完全有能力達到甚至超過世界一流水平！”對于擁有14億多人口的中國來說，發展之路注定不會輕輕松松。繼續發揚包括“女排精神”在內的民族精神，堅定自信、敢于勝利，頑強拼搏、永不言敗，不懼任何風險挑戰，戰勝一切困難，才能以大國心態更加從容走向未來。讓五星紅旗高高飄揚，不僅是中國女排姑娘們的目標，更是每一個中國人為之奮斗的目標。在新中國成立70周年之際，這樣的精神激蕩，讓我們不能不熱淚盈眶。

最新感動中國讀后感 篇3

今天我們學校觀看了《感動中國》，每個人都在我心里留下了深刻的印象。

使我最難忘的就是——黃大年，他后來成為了有名的科學專家，他放棄了去倫敦研究回國，說服了妻子留下在讀大學的女兒！回國后我看到了滿滿的工作計劃表每一天都有自己的工作，科技強國別的國家有我們國家也要有，有一次他在工作室暈倒了，最后去了醫院以后檢查出來了，是癌癥。因為每天很晚睡覺，過了幾年他進了嚴重室，過了幾天黃教授突然病情加重，過了幾年黃教授去世了！頒獎詞是：作別康河的水草，歸來作祖國的棟梁。天妒英才，你就在這七年中爭分奪秒。透支自己，也要讓人生發光。地質宮五樓的燈，源自前輩們的薪傳，永不熄滅。

我也有過這樣的事，當在期末考試之前，我簡直是腰酸背痛，手寫的非常的累。但是我堅持了下來，我想我要獲得一個好的成績才能對的起自己的老師和父母。所有我就堅持不懈，吃完飯拿著紙條來背，晚上熄燈前也背，后來期末考試后感覺這些累還是值得的。也讓我明白了一個道理：只要堅持不懈就能得到滿意成果！

今天我的領悟很多懂得的道理也很多。

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鄉土中國讀后感優秀范文1000字匯總

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立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。讀作者寫的作品之后我們收獲到許多。在寫讀后感時，要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。怎么寫關于作品的讀后感呢？也許下面的“鄉土中國讀后感優秀范文”正合你意！希望你更多關注本網站更新。

鄉土中國讀后感優秀范文(篇1)

《鄉土中國》是費孝通先生所著，全書僅五萬多字，典型的“大家小書”。書中用淺顯易懂的語言生動的描述了一個包含在中國基層傳統社會里的一種特具的體系。我也說不太清楚，但是有一個感悟：就是從歷史的必然性的角度來看待封建傳統體制或許會有不一樣的看法。一個體制可以穩定的存在幾千年之久，一定是有它的道理的，而中國特定的環境也是他滋生發育的最佳土壤。盡管從現在看來，就是這個體制讓我們落后于世界，但是也正是因為這個體制才可以孕育出適合大刀闊斧的改革的環境，也奠定了改革成功的基礎。

下面簡單說一下書中令我印象比較深刻的兩個點。第一個是“長老統治”第二個是“差序格局”。

長老統治是映射到最底層的鄉村生活中的一個說法。中國古代是層級統治，嚴禁越俎代庖，鄉村身為最小但最為廣泛的單位個體極具封閉性，不論是地理位置上的封閉還是思想上的封閉。鄉村社會是一個不易改變、創新的社會，以穩定為最大的特點，而農業的最大目的就是求穩。四季的輪回即可保證農業的運轉，俗稱“靠天吃飯”。旱時求雨，澇時求陽，人們將天神圣化，盡管也期望通過自身的努力尋求一些改變，但是千百年來早已根深蒂固的觀念把框架架地死死的，四季的輪回帶動人民的生活、帶動人民的觀念跟著輪回。鄉村因為不變，所以重視傳統，重視經驗，所以有了老一輩的權威地位。長輩們繼承了前代的一切方法、標準，這些舊傳統，是足夠把當前生活應付得服服帖帖的。后生小輩自然只能唯唯諾諾，專以學傳統為務，務必把老者當權威、當老師，只能尊崇不能違反。待過幾十年，自己也登上老者的尊位，可以捋著胡須滿有把握地數落乳臭未干的后生了;這樣的經歷，好像復制一般，一批又一批地復制，如同四季。

生活方式影響生活的觀念。不愿意變革、只求穩定是農業社會的思想特征。老人的話就一定是對的，因為他傳遞著祖輩們的心得，是靠世世代代歷經洗練淘出的金玉之珍。聽話的孩子才是好孩子，后生要樹立正面形象，聽話是先決條件，老人的話不對你也不可以反駁，你也不可以頂撞。因為傳統教育要求孝，孝的主要內容就是“無違父之道”，且根本不許懷疑父之道算不算是道。退一步講，就算上輩人的確立錯了規矩，你也沒有可以頂撞可以反駁的資格，你可以陽奉陰違，但是照顧老人的面子和情緒是頂重要的事情，是嚴重地關乎道德的事情。此外再無可退步的地方。

但是農村也并不是不需要進化、不需要新生事物，新變化總是有的，只是很慢而已。老人不希望變，對新事物要反對，要壓制。下一輩在遵守祖訓的同時總要冒些另類的想法，但是又要顧及自己的名聲，養成“美好的德行”，就不能針鋒相對地犯上作亂，必須保持恭順的樣子。這樣，就誕生虛偽，就偷偷摸摸干移花接木的事情。表面贊同，實際反對，表面繼承，實際修改，你定你的標準，我做我的解釋。看起來祖宗之法還占著神龕享受膜拜，實際上后代的蛀蟲們正陰險地一點一點侵蝕它的肌體。也正因為矛盾是靠這樣一種溫柔的方式來調和，所以變革的節奏緩慢。

傳統中國是農業社會，無論是無智識的農民大伯還是高層知識分子、皇親貴胄都是不動腦筋地在鏈條上依次運行，這是整個社會的特征，整個社會的內涵。誰也逃不開。

“差序格局”是費先生的獨創，在書中，他打了個比方，將西洋的“團體格局”和中國的“差序格局”區分開來：西洋的社會有些像我們在田里捆柴，幾根稻草束成一把，幾把束成一捆，幾捆束成一挑，每一根柴在整個挑里都屬于一定的捆、扎、把;而中國的社會格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一塊石頭丟在水面上所發生的一圈圈推出去的波紋，每個人都是他社會影響所推出去的圈子的中心。

通過這個比喻，費先生把中國傳統社會的特點形象具體地表現出來了：

首先是執行私人道德。“私”的毛病在中國的鄉土社會中實在是一個較為嚴重的弊病，“事不關己，高高掛起”“個人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”就可以顯現這點。而在西洋的團體格局中，道德的觀念是建立在團體和個人的關系上的，團體是超于個人的存在。其次是判斷標準的隨機性。中國社會的社會圈子會隨著勢力的大小而變化，對于不同的環境和人事，自然就會有不同的對待方法，我們往往講的是攀關系，講交情。而西洋社會講的是權，社會對每個人是公道的人對人遵守的是一樣的規則，就是要互相尊重權利，而團體對個人也必須保障這些個人的權利。再次就是模糊的社會組織的界限。比如在書中提到的關于“家庭”的概念，在中國，“家庭”這詞是含糊得很，可以是自己和太太，可以是加上孩子，還可以是加上其他的伯叔侄子之類的。而在西洋社會，“家庭”就是指他以及妻子，未成年的孩子，十分明確。最后就是社會結構的層次化。中國的傳統社會向來就是階級社會，上下級關系的明確規定，使得社會層次分明，鄉土中國的社會網絡是有等級差別的。而在團體格局中，人是平等的，是被一視同仁的。

費先生說，在差序格局中，以己為中心，向“石子”一般投入水中，和別人所聯系成的社會關系，像水的波紋一般，一圈圈推出去，愈推愈遠，也愈推愈薄。可以這么說，在立體社會中，每個人都是石頭，而當這些石頭一起扔進水中的時候，就產生了許多的中心點，這些點各自推出去的波紋在不斷交匯，而且還不斷移動，由此我們可以聯想到人類社會中人們之間相互關系的強弱也會因相互作用而處于不停的變動之中，或者說個人“圈子”的范圍在不斷地“伸縮”，這樣的動態模式也許可以更形象地體現出“差序格局”中人與人之間復雜和變動的相互關系。

而在中國復雜和變動的社會關系是有著它的社會根源，可以這么說，“差序格局”的形成是深深植根于中國傳統的道德體系之中的。在《鄉土中國》里，費先生指出中國傳統社會中的“差序格局”是由儒家文化中孕育出來的，而孔子所提出來的“推己及人”正是這樣一種模式，在中國這種社會結構里，從自身到他人正是一種推的過程，社會關系是逐漸從一個一個人關系推出去的。儒家所看重的倫理之道鬼神，“君臣，父子，貴賤，親疏，爵賞，夫婦，政事，長幼，上下”正是傳統“差序格局”的狀況，就是要建立社會等級和社會制度。

書中還有很多令人耳目一新，值得反復品讀的觀點，希望大家有空可以看看。

鄉土中國讀后感優秀范文(篇2)

鄉土社會的家族觀念極強，大部分事情都在家族內部解決，官府一般會止步于家族門前，將更多的自由空間留給家族內部。上文提到，在鄉土社會中，人們的生產活動圍繞土地展開，子子孫孫無窮盡也。當一個家的人數不斷增多，原來的土地已經不能滿足一個大家庭的維持，讀后感.家中的人將會發生小范圍的流動。這種流動使家庭的范圍在當地擴展開來，家變成了族。由此，家的影響力逐漸擴大。如今，我們如經常聽到的“衣錦還鄉”的字眼就是鄉土社會家族觀念的投影。家族中的每個人受到祖訓的約束，并竭盡全力，為自己家族的振興而奮斗。若是家族中一個人犯錯犯罪，根據“連坐”甚至“誅九族”的制度，整個家族都會受到不同程度的影響。當家族與個人的命運緊密相連，可謂是一榮俱榮，一損俱損。所以當時大部分人的人生的價值都在于為家族而奮斗，這種強烈的家族感支撐他們不斷提高自己的社會影響力，很難出現沒有精神支撐的情況。

后現代社會的極度個人化，讓家庭觀念逐漸消失。首先社會上，大部分都是一個個的小家庭，家族的概念幾乎已經消失。其次，特別是在西方社會，人們更注重自我生活的品質，父母對孩子的責任和照顧基本止步18歲。之后，孩子會搬離家庭，通過國家貸款繼續學習和生活。中國社會由于受到傳統觀念和習慣的影響，現代家的觀念雖然遠不及鄉土社會，但父母對子女的關心和約束相較于西方強了許多。但許多社會學家觀察到，現在中國的家庭觀念有向西方靠近的趨勢。一方面，許多孩子遠離父母到其他城市生活；另一方面，有些父母不在長時間幫子女做家務，帶孩子，而是更多的去追求自己的生活。如繼續學習或者周游世界等。

幾年前，許多學者批評中國家庭觀念太強，限制了個人的發展和對生活品質的追求，倡導大家學習西方模式。但近年來，隨著家庭化的消解，個人化的發展，人們開始反思，家族觀念真的無可取之處嗎？

在我看來，家族觀念增加了社會的溫情，·讓大多數人不至于失去奮斗的意義。個人化增加了社會的自由度，滿足了人們個性發展的需要。但極度的個人終將讓社會失去溫情，這樣的社會就像失去潤滑油的機器，能繼續運轉下去，卻難免發出沉重的哀鳴聲。我們無法說出到底哪種模式更好，但在個人化趨勢無法阻擋的現狀下，我們至少要有意識地去維護家庭的溫情，不要讓自己變成僅為自己的“機器”。

僅談及社會特點和家庭觀念，已經可以看出鄉土社會和后現代社會的極大差異。但此處人有許多領域值得探討，過程中你將獲得極大的驚喜。

處于向后現代社會發展的浪潮中的我們，再次回望“鄉土社會”，每個人都將有不同的思考。

鄉土中國讀后感優秀范文(篇3)

《鄉土中國》中寫到“我們的民族確實是和泥土分不開的，從土里長出過光榮的歷史，自然也受到土地的束縛”。鄉土社會是典型的小農經濟，大部分的百姓從事農業耕種。他們直接取資于土地，生活、工作都圍繞一塊土地展開。他們之中，除非是通過科舉，大多數人一生都將奉獻給這一片土地。根據貝克的抽離和嵌入理論，我暫且將這樣的工作方式稱為不再“抽離”的“嵌入”。而后現代社會，卻是“流動的再嵌入”。首先，可供人們選擇的職業形形色色，人們可以自由的在這些職業見進行轉換，導致“流動“的發生。更重要的是，人們對自由的追求的高度達到了歷史以來的最大化。比起高薪，人們更注重職業的自由度，比起，傳統的，所謂的“正經”職業，人們更愿意從事自由職業。自由職業在保障人們與傳統職業相差不大的薪酬的基礎上，給予人們更多私人化的空間，工作與生活的界限比起第一現代進一步模糊，就工作與生活的關系來看，與鄉土社會的耕種的工作方式有異曲同工之妙。但所謂自由職業，自由當然是核心，這也是人們長期“抽離”甚至可能不再“嵌入”的原因。

由于土地的固有屬性，農民們難以發生流動。祖祖輩輩在同一個地方生活，對于周圍的不管是環境還是人，都無比的熟悉，這樣的看來，鄉土社會又是個典型的“熟人社會”，人們之間都有一種天生的聯系。但后現代社會卻是典型的“陌生人社會”。由于后現代社會“流動性”，“個人化”趨勢的發展，人們形成以自我為中心的社會關系。雖然后現代社會存在許多公共空間，但這些空間是“公共但不公民”的。鮑曼在《流動的現代性》將現代的“公共但不公民”的空間分為四種類型——排異之地、噬異之地、非地之地、不存在之地。這四種類型的公共空間都有多人參與，且都是為相似的目的而聚集，但參與的人之間卻沒有也沒有太大必要產生關系。。

從以上兩點來看，鄉土社會是典型的熟人社會，它是一個極度穩定甚至固化的社會；后現代社會是個典型的陌生人的社會，它具有流動性的特點。

鄉土中國讀后感優秀范文(篇4)

最初接觸費孝通的《鄉土中國》是在偶然間看到的差序格局一章，那時讀來覺得頗有意思，其語言簡潔明了，又不缺乏生動，使人讀來興致盎然。

這十四篇不長不短的論文，每一篇都給本人帶來了一種恍然大悟之感那是一種對司空見慣的情景的合理解釋，平日里總有這么一些感覺，卻又描述不出的東西，在費孝通先生筆下被揭開迷霧，一層層地剖析下去，最終讓人有哦，原來如此！，茅塞頓開的喜悅。

費孝通先生用淺顯易懂的語言為廣大讀者展現出鄉土中國的本來面貌，其文字具有一定的學術性卻又不刻意舞文弄墨，在讓人看得懂的基礎上又多了說服力。

《鄉土中國》中用的例子都是源于現實的，使人有更為強烈的代入感。如在說鄉下人愚的時候，費孝通先生用了鄉下人躲避汽車的一幕進行解說；在描述中國人家庭的概念時，和西洋人做了一個對比，來體現家這個字的伸縮范圍之大，同時也挑明了中國人差序格局和西方人團結格局的區別。

明白了這個能放能收、能伸能縮的社會規范之后就可以明白了中國傳統社會中的私的問題了。中國的私就好像一個人為了自己可以犧牲家，為了家可以犧牲黨，為了黨可以犧牲國，為了國可以犧牲天下。對于中國人來講，私和公是相對的，因為在差序格局里，站在不同的圈子上看，公和私是會轉換的，這也是我在差序格局中了解比較深刻的一點，對我而言很有啟迪。

書中對仁這個道德要素的解釋也是很有趣的一個點，《論語》中對于仁字的解釋最多，但是也最難捉摸。一方面他一再地要給仁字明白的解釋，而另一方面卻又有子罕言利與命與仁。孔子屢次對于這種道德要素欲說還止。孔子雖然多次否認別人定義下的仁，但當他積極說明仁的含義時，卻又退到了克己復禮恭寬信敏惠的私人道德層面。可見，仁德在彈性極強的中國鄉土社會并沒有一個籠統的概念。后面作者在舉例的時候，也舉了一個關于朋友父親貪污的例子，無比真實，同時也很好的體現出中國的道德和法律，都因之得看所施的對象和自己的關系而加以程度上的伸縮這一觀點。

作者對禮和文明的區分也讓人耳目一新，平常人們都會覺得，講禮儀即是有文明，費孝通先生則用鮮活的例子如火燒遺孀殺人完成成人禮等野蠻血腥的禮儀來否認人們的觀點。

鄉土社會運行的過程就是欲望不斷得以實現的過程，欲望的實現是鄉土社會運行的內容。鄉土社會中的欲望的已經自然和文化的篩選，契合人類客觀生存條件的欲望才會成為文化的一部分而得以積累。從欲望到需要，就是從自發到自覺。鄉土社會是自發的，緩慢變遷的，也是穩定的；現代社會是自覺的，快速變遷的，也是不穩定的。

紅鞋讀后感悟500字匯總

在公司中會因為工作原因需要擬定一份文書，人們越來越需要依靠范文。各種類型的經典范文可以為我們提供幫助，如果一篇范文什么都寫，能體現出中心嗎？由此，有請你讀一下以下的“紅鞋讀后感悟”，請閱讀，或許對你有所幫助！

紅鞋讀后感悟(篇1)

昨天，爸爸給我買了一本《紅鞋子》的書，我開心極了！

小紅鞋子和她的主人走散了，小紅遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另外一只紅鞋子。小紅鞋子膽小如鼠，而小老鼠卻膽大包天，他們歷盡千辛萬苦才找到了另外一只紅鞋子，小紅鞋子因此也大膽了起來。讀到這我想，我不能像書里的小紅鞋子一樣膽小。

前年，我不會游泳，剛開始去泳池都不敢下水，生怕會淹死，一到泳池就緊張的心怦怦亂跳，手心冒汗，但是看到別的比我小的都敢下水，我心理就想：為什么我比她們大反而不敢呢？難道我一生下來就是膽小鬼？其實我也知道并不是我一開始就是膽小鬼，而是我克服不了心理的恐懼。這是我突然想起了小紅鞋她一開始也是很膽小，但是它在小老鼠的幫助下終于找到了紅鞋子，我也要像小紅鞋子一樣勇敢一點，相信自己是最棒的，在爸爸媽媽的不斷鼓勵下我終于克服恐懼，勇敢下水，并且學會了游泳。

這本書告訴我一個道理，我們在遇到事情的時候要勇敢、自信，而不是膽小、退縮。

紅鞋讀后感悟(篇2)

這個故事還告訴了我們遇到困難不要泄氣，要當什么困難都沒有。

紅鞋子讀后感50字【一】

媽媽今天給我講了《紅鞋子》的故事，老鼠幫一只紅鞋子找到了另外一只紅鞋子，這回紅鞋子就有伴了。

這個故事告訴我們，生命不能孤零零的，人也不能孤零零的，要有伙伴才能快樂。

紅鞋子讀后感50字【二】

我讀完《紅鞋子》這本書，它講述了一只被主人丟掉了的紅鞋子，在一只小老鼠有幫助下，克服了很多困難，最后終于回到家里的故事。

它告訴我一個道理：做事情只要有耐心，什么事情都能做好的。

紅鞋子讀后感50字【三】

紅鞋子這本書里有很多很好看的故事，里面的《紅鞋子》這篇最好。

還有長翅膀的狐貍，很好，還是中國的超好書呢!

紅鞋讀后感悟(篇3)

今天我讀了一本叫《紅鞋子》的書，書中的主人公是紅鞋子和小老鼠。

小紅鞋子和它的主人走散了。小紅遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另一只紅鞋子。小紅鞋膽小如鼠，而小老鼠卻膽大包天。他們歷盡千辛萬苦，相互鼓勵，最終，紅鞋子終于找到了它的主人，它也變得大膽了起來。讀到這我想我不能像書里的小紅鞋一樣膽小。

有一次，我到爺爺家吃飯。我和媽媽在小區健身處玩蕩杠，可我不敢跳下來，心怦怦的亂跳，手心里冒出一把汗，我的腳卻在微微顫動，到后來由于實在太怕還是灰溜溜的爬了下來。看見別人比我小的也從上面跳下來，為什么我比他們大反而不敢呢？是不是他們有林沖的豹子膽？難道我一生下來就是膽小鬼？不，不是他們有林沖的豹子膽，也不是我一生下來就是膽小鬼，而是我克服不了心中的恐懼。這時我想起了小紅鞋它一開始也很膽小，但是它在小老鼠的幫助下經歷千辛萬苦，最終找到了另一只鞋子。我對自已說：相信自已我一定行，我是最棒的。于是，我再一次重新上去并鼓起勇氣跳了下來，雖然來了個狗吃屎，但媽媽還是鼓勵說：很好，你努力過，不管結果如何，媽媽比什么都開心。只是你跳下的時還沒有掌握技巧，你多練幾次一定會成功的。就這樣我又試了幾次，果真每跳一次都信心百倍。

這本書告訴我一個道理，我們在遇到困難要勇敢、自信，而不能膽小、退縮。

天才少年維克多讀后感500字匯總

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。網絡上有很多關于《天才少年維克托》的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇讀后感。您從《天才少年維克托》中有哪些領悟呢？下面是讀書筆記吧小編精心收集整理，為您帶來的《天才少年維克多讀后感500字》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

天才少年維克多讀后感500字【篇一】

合上書頁，再次讀書本封面上“天才少年維克多”這幾個大字，我突然對這本書有了更深層次的感受。雖然境遇各自不同，但對我們每個人來說，人生的道路都是坎坷的，總是會面臨這樣那樣的困難，人的一生永遠不會是一帆風順的。

正如書中的少年維克多，六歲時被診斷為認知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵，但在學校，他卻備受嘲弄和打壓，面對同學們的嘲笑和老師的諷刺，最終，維克多綴學，連初中都沒有畢業。

說實在的，讀到此處，我還為書中的主人公暗自擔心，但再細讀下去，我才發現，接下來書中寫到，在一次偶然的機會中，維克多通過解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，并且知道了自己的智商是173，找回了自信心，于是他便成為了一位名揚世界的天才。

通過查閱資料，我知道這其實是一個真實的故事，它是世界級智商俱樂部主席的親身經歷。是什么支撐他走出陰霾，并最終走向美好的未來？是相信自己，是自信。

相信自己，擁有自信，是我們每個人都應該遵循的生活哲學。雛鷹因為相信自己能夠展翅，于是藍天下有了它優美的翱翔；駿馬因為相信自己能夠奔跑，于是草原上有了它矯健的身影；就算是小小蒲公英，因為相信自己能夠努力乘風，于是世界各地角角落落都有了它們純潔又堅毅的身影。

偉大的發明大王愛迪生相信自己一定能尋覓到做燈絲最合適的材料，試用了上千種材料他也不氣餒。最后，他終于找到鎢絲做燈絲，從而他研制了電燈泡，讓世界晝夜明亮，燈火輝煌。因為他相信自己一定能成功，讓他的名字因此留在了歷史的名冊里，成為了一顆閃耀的明星。

音樂節著名的鋼琴王子貝多芬因為相信自己一定可以創作出絕美的樂章，所以他并不因為自己的耳聾而放棄自己對音樂，對夢想的執著。面對逆境，他選擇樂觀面對。因為他相信自己一定能成功，才最終有了《命運交響曲》的問世，讓世人的耳目一新，為之震撼。

信心是人的最大推動力，我們要有自信，才能戰勝困難。有了少年維克多的經歷指引，我相信，當我在學習上遇到困境，成績一時之間上不去的時候，我再也不會自暴自棄，說我不行，我一定會相信自己，再加把油，沒有什么關卡是不能過的；當我在長跑時筋疲力盡，甚至在跑道上想要放棄的時候，我也會相信自己，告訴自己再堅持一下下，也許就可以突破自己的極限并克服內心的軟弱。當我在生活中面對任何困難的時候，我也會相信自己，這樣做不行，可以換一種全新的方式去嘗試，這個世上就沒有過不去的坎兒，只要用自信給自己搭一座橋，一定能到達勝利的彼岸。

當你信心滿懷之時，別人看見的就是光芒萬丈的你。當你沮喪失落之時，別人看見的就是不值得托付的你。當你昂揚向上之時，別人看見的就是值得信賴的你。當你憂傷孤獨之時，別人看見的就是可憐兮兮毫無魅力的你。當你滿懷希望之時，別人看到的就是明亮燦爛的你。——你的生活，源于你的選擇。讓自己陽光明媚吧！人生的哲學，在于相信自己！

天才少年維克多讀后感500字【篇二】

暑假里，當我打開《天才少年維克多》這本書時，維克多成長的故事深深地打動了我。維克多是一名早產兒，吐字不清，手腳不靈活。上小學時，同學們都稱他為“傻瓜”，可他們怎么也不會想到，憑借自己頑強的意志力，維克多努力著，堅持著，后來維克多竟然成為了國際門薩協會的新任主席，成為了家喻戶曉的了不起的英雄。

其實，小的時候，維克多也是一個不夠自信的孩子，當別的小朋友說他的智商只有73時，他也很難過，覺得自己是笨蛋，什么事都做不好，他很郁悶，一度不愿意說話。可是一次偶然的機會，他意外的發現自己也和其他人一樣，能夠出色的完成有關的任務。于是他陽光地面對生活，什么事情都努力去嘗試，人生也因此取得了巨大的成功。我想那次維克多恢復自信的瞬間，是多么的重要，就是那一抹透亮的自信之光——從此開啟了他不懈攀登、勇于拼搏的奮斗之路。

不經歷風雨，怎么見彩虹……生活中所遇到的種種困難挫折，既能成為掩埋我們的“泥沙”，又能成為激勵我們奮發向前的動力。

從維克多的身上，我似乎看到了自己的影子。

夏季來臨，學游泳是我盼望已久的事。為此，媽媽給我報了一個游泳培訓班專門進行訓練學習。第一天，我懷著忐忑不安的心情，嘗試著下水練習。按照老師說的方法，深吸氣后，再到水下用嘴巴慢慢吐氣。當我憋足氣小心翼翼地把頭深入水中時，只感覺鼻子酸辣酸辣的，心怦怦直跳。我猛地鉆出水面，緊接著就是一陣劇烈的咳嗽，好難受。接下來的幾次嘗試都以失敗告終。我有些心灰意冷，覺得自己要打退堂鼓了。回到家里，媽媽鼓勵我說：“失敗是成功之母，不要害怕困難，勇敢地去嘗試，你一定行！”在媽媽的鼓勵下，我在家里開小灶，在臉盆里努力練習“屏氣、換氣”；在瑜伽墊上練習劃手，蹬腿這些基本功。功夫不負有心人，我終于攻克了恐懼感。動作姿勢也慢慢地由生疏到協調。入水之后，我不再懼怕，而是勇往直前。現在的我，可以在泳池里隨意穿梭，從頭游到尾，就連潛水也不在話下，像一條活潑可愛的小魚自由徜徉。正是媽媽的鼓勵，給了我勇敢前進的信心，正是不斷的堅持，成就了我的夢想。

人生的道路上會遇到困難和挫折，我們要朝著理想堅持下去！那一抹透亮的自信之光，將指引著我們，不斷向前！美好的明天在向我們招手，加油吧！

天才少年維克多讀后感500字【篇三】

這本書講述了一個智力高達173的國際門薩協會主席維克多的童年及成長故事。

維克多在上小學的時候，因為結巴而得到了傻瓜的稱號，常有人會惡作劇于他，后來一位老師把維克多的智商結果看成了73。因此，認識他的人都嘲笑他看不起他。后來又因為家境困難退了學，在一次偶然的機遇中，維克多完成了一個艾弗里公司登在廣告牌上的一個題目，于是就進入了著名的艾弗里公司工作，在公司里，他以新穎的設計與生動、獨特的的報告使他獲得了老板的認可。他又加入了國際門薩協會并當上了主席。

對于維克多的人生，我不得不說十分曲折，從傻瓜變成天才，二他之所以能成為艾弗里公司的總經理和國際門薩協會的主席這并不是因為智商高給予他的幫助，在他17年的童年生活里一直過的是傻瓜的生活，這是因為他一直相信自己是一個偉大的存在——即使有人破壞了他辛苦得來的成果，并瞧不起他。他還是會一遍又一遍的完成自己的作品，并努力做的更好。而除此之外，還有機遇，他能把握住機遇，在機遇下使自己變得引人注目、脫穎而出。

“一根鐵棒如果制成馬蹄鐵值10美元15美分，如果制成釘子卻值3250美元，而制成手表零件竟值250萬美元。”這句名言使我懂得了：一個資質再差的人只要經過堅持不懈的努力就可以成為一個價值無限的人才！

天才少年維克多讀后感500字【篇四】

暑假里，我買了一本新書，它的書名是《天才少年維克多》。書一到手，我就津津有味地看了起來。

這本書講的是：維克多是個早產兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時被診斷為認知能力低下。雖然爸爸媽媽以及兩位老師總給他加油鼓勵，但在學校他卻備受嘲弄和打壓：他細心地指出參賽模型的缺陷，同學全當沒聽見，還嘲笑他傻子懂什么；他解開一道難住全班的數學題，老師卻認為他在撒謊；他的智商測試值是73，但結果外泄，維克多因她被學校勸退，初中都沒畢業。

對他而言，生活是不幸的，但也是幸運的。

輟學后，他跟著爸爸在汽車修理廠工作，他的同學、老師都很關注他。工作之余，他還勤奮學習知識、學習開車，日子過得很充實。一次偶然的機會，他解開了廣告牌上的數學題，成為了艾佛利公司的新員工。越努力越幸運，他的人生也翻開了新的篇章。后來大家才發現他的iQ其實是173！因此他由“傻瓜”變成了世界頂級智商俱樂部主席。

這讓我想起了愛因斯坦。他小時候不活潑，三歲多還不會講話，連父母都擔心他是啞巴，直到九歲時講話還很不流暢，所講的每一句話都必須經過吃力且認真的思考。小愛因斯坦是一個誠實的孩子，從不做違心或騙人的事。為此，他受到同學們的譏笑，還給他起了一個綽號，叫“誠實的約翰”。由此可見，愛因斯坦小時候與維克多十分相似。他和維克多一樣，雖然經歷了很多困難，但是始終相信自己，努力奮斗，最終成為了偉大的科學家。

讀了這本書，我覺得成功的秘訣就是：做最好的自己，不被其他人所左右，還要刻苦、努力、有自己的主見。

在書的最后一頁，只寫了四個漢字“做你自己”！這也成為了我的精神財富，激勵著我前行。

天才少年維克多讀后感500字【篇五】

這是陽光明媚的一天，我讀完了《天才少年維克多》，心里觸動很大，久久不能平靜。這是一本喚醒潛能和自信的神奇之書，講述了世界頂級智商俱樂部主席維克多.羅杰斯的成長故事，他由一個智商72的傻瓜錘煉成了智商173的天才，一個真實感人的故事。

維克多是一個早產兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時被診斷為認知能力低下。雖然爸爸媽媽總是給他加油鼓勁，但他在學校卻備受嘲弄和打壓；他細心之處參賽模型的缺陷，同學全當沒聽見，還嘲笑一個傻子能懂什么；他解開一道全班都不會的數學題，老師卻認為他撒謊。因為智商低，維克多被學校勸退，連初中都沒能畢業。雖然維克多收到了許多不公平的對待，但是他沒有怨天尤人，沒有放棄自我，堅持不懈地努力，終于成為一個有成就的人，成為人們心目中的天才。

維克多的遭遇讓我想起我們班那些成績比較差的同學，因為功課落后也經常被大家笑話。其實他們不一定比別人笨，甚至在某些其他方面還很有特長，每一個平凡的孩子都可能是天才，正如維克多說的“我們擁有的能力，并不是數字可以評價的，如果還沒能嘗試，一定不要給自己的能力下定論。”我們應當尊重他們，經常鼓勵他們，給他們進步的空間，讓他們更加自信，而不是嘲笑他們，打擊他們。

對比維克多，我認真地反省了自己。現在正是暑假，下學期就是六年級的我本該勤奮學習，備戰小升初，可我卻天天吃喝玩樂，偶爾做會作業就喊累。同學們天天上這個補習班，那個興趣班，我卻為練鋼琴抱怨個不停。我的鋼琴老師說我有天賦，可是我心里想的卻是怎樣能少練一會，最好能偷個懶。維克多曾說過“不管有多么杰出的才能，如果自己都不相信、不堅持，那么這些才能根本沒有用武之地”。比起維克多，我是多么幸運，我的起點要高很多，我要學習維克多不抱怨、堅持不懈的朝著目標努力的奮斗精神，要像維克多一樣相信自己是一個偉大的存在，這樣的話我們的行動也會偉大起來。

讀中國傳統節日讀后感900字匯總

讀讀好的作品，追求的是一種氣質、亦是一種涵養。讀作者寫的作品之后我們會有許多想法。此時我們不妨寫一篇讀后感來記錄自己心中所想。怎么把作品的讀后感寫得既有趣又讓人印象深刻呢？或許你正在查找類似"讀中國傳統節日讀后感"這樣的內容，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

讀中國傳統節日讀后感 篇1

《中國傳統節日故事》這套書非常有趣，里面的知識有很多，如，有說春節的，有說端午節的，還有說清明節的。但是讓我記憶最深刻的還是說中秋節——《月餅里的秘密》。

翻開這本書的第一頁，它就會告訴你中秋節的由來及民間習俗。中秋節為什么叫“中秋”節？因為中秋節在農歷八月十五日，正好在節氣“白露”和“秋分”之間。天文學上的秋分點，正好是太陽照射到地球赤道上，這時一天的白天和夜晚很長。八月十五，約在“秋分”前后，俗稱“八月半”；又逢十五月圓，又稱為“月夕”，也有人認為七、八、九月為秋季，八月在中間，所以通稱為“中秋”。這僅僅只是一篇小文章，卻包含著許多的知識。后面的知識更是絡繹不絕！

翻開后面的幾頁，開始說《月餅里的秘密》的故事了。在六百多年前，元朝首都大都城外有一個小村莊，叫忠義村。這里住著幾十戶人家，他們大部分是前朝官員的后代。甲主的孩子總是欺負老百姓的孩子，并且還不能反抗。所謂甲主就是監視老百姓的人，大元的統治者怕老百姓造反，將每二十家編為一甲，派一個大元的人當甲主。有一次，有五、六個壯丁造反了，一位聰明的鐘爺爺急忙地勸架，可是并沒有人聽。最后造反的人都被砍斷了手。

讀到這兒，我不禁難過了起來，以前的老百姓是多么無助，多么弱小，連反抗的能力都沒有。

后來，鐘爺爺想到了一個辦法，讓全村的婦女一些特殊的月餅，并發給全村的人。這些月餅里都塞著一張紙條，紙條上寫著：“除夕夜，反大元！”據說，幾個月后赫赫的元朝就滅亡了。一個新的朝代——明朝建立了，掀開了中國歷史的另一頁。

讀完這本書后，我覺得我們凡是做任何事情都要三思而后行，不要沖動，應該多動動腦子。我們還應該牢牢地記住中秋節的習俗，不要在中秋節的時候，不要只是在微信上和父母說一句冰冰涼涼的問候，最重要的還是和父母一起度過中秋節！

讀中國傳統節日讀后感 篇2

過年嘍！樓下是來來往往的拜年的人，我坐在窗邊，聽著一聲聲“新年好”的祝福，手捧《中國傳統節日故事》，再一遍感受節日的氣氛。

這套節日圖書非常富有童趣，最為貼心的是文章末尾附上了每一個傳統節日的有趣習俗，看完故事，還可以更近一步的了解中國的節日，感受傳統之美。

其中令我印象最深的是《春節的故事》，它用一種游戲心態，講述了一個怪獸的故事。畫面非常灑脫，又充滿稚拙的童趣。

春節是中國最為重要的一個傳統節日，每到這個時候我家是忙得不亦樂乎，大家熱熱鬧鬧地吃完年夜飯，我們幾個孩子就一擁而上，圍在長輩面前，嘴里不停的說著恭喜發財的吉祥話，然后接過長輩遞過來的一個又一個紅包，樂得合不攏嘴。然后大家就會到牌坊街走上一趟，看一看到處張燈結彩的美麗景象，再回到家里看《春節聯歡晚會》，為雜技節目的驚心動魄哇哇大叫，也為小品相聲的逗趣而捧腹大笑……

想到這些，我嘴邊不禁浮起笑意，低頭看向手中的《中國傳統節日故事》，這書現在正安安靜靜地躺在我手里，整個封面流露出一種美好祥和的氣氛，兩個憨憨的小孩子舉著燈籠，一個女人在蒸點了紅點的饅頭，這樣的場景，正如這書，讓人沉醉，體味到幸福。

節日因故事而生動，節日因故事而流傳。過節日，經歷的是文化積淀歷史傳承，讀傳統節日故事，讀懂了老百姓的團聚歡喜和幸福。

讀中國傳統節日讀后感 篇3

內容簡介：對中華民族悠久的農耕文明而言，時令節氣是非常重要的。這套《中國傳統節日故事》，旨在讓每個孩子了解自己的傳統節日，了解源遠流長的中華文明。整套書總共8本，收錄了8個傳統節日故事。一些故事來自民間的口耳相傳，比如中國人最重要的節日“春節”，原來來自于一只怪獸“年”的傳說；七夕節，來源于大家耳熟能詳的牛郎織女的故事；而端午節，則是源于對偉大詩人屈原的紀念……文字也多次經過推敲和精煉，非常富有童趣，比如《臘八的故事》里，有這樣一段文字““瞌睡蟲”覺得老兩口太小心。他對媳婦兒說：“糧滿倉，豆滿倉，何必犯傻種地忙？”“沒底鍋”覺得老兩口真啰嗦。她對丈夫說：“有單衣，有棉被，織布不如把覺睡。”聽到這樣好玩押韻的對話，哪個孩子會不喜歡呢？最為貼心的是，我們還在末尾附上了每一個傳統節日的有趣的習俗，孩子們在聽完故事，還可以更進一步的了解中國的節日，感受傳統之美。

中國傳統節日故事讀后感，來自當當網上書店的網友：繪畫的水平也極高，而且風格多樣。這套書請了當時的各方名家，比如《元宵節的故事》是勵國儀先生畫，典雅優美，宮室、器物、文飾這些背景與細節都畫得妥帖自然。《中秋節的故事》是劉大為先生畫，體現出中西畫法的結合，他師承蔣兆和、李可染諸先生，在這本小繪本里也能看出中國畫的前行的一點軌跡。《小年的故事》是朱成梁先生畫，設色紛紜卻不亂，有一種民間的熱鬧勁，但顯得柔和靈巧。灶王節的懣戅賴皮被畫得活靈活現，他的畫面里還常添點動物，馬呀，牛呀，貓呀，雞呀，又有生活氣息，又帶著表情，像是這一出小戲的觀眾。《七夕的故事》是馬得先生畫，——構圖空靈、取色淡雅、人物的神情畫得極其生動可愛。哎，馬得先生畫得太好了，難以形容，看完了忍不住回頭再看一遍。

中國傳統節日故事讀后感，來自卓越網上書店的網友：傳統節日的氣氛，現在已經很淡了，除了端午節的粽子，中秋節的月餅，現在的節日，早就變得沒有了傳統的味道。昨天中元節，可能很多人連聽都沒有聽過了。想想孩子們要在這樣缺少傳統底蘊的環境下長大，真是有點悲哀。記?我們小時候，中元節要給先人寫包，一個個包寫下來，就像給認得不認得的長者寄信一樣。中秋節的時候，我們一家人聚在陽臺，雖然只有兩個月餅，幾串葡萄，不過舉頭望明月，那份情致最讓人惦記。還有端午節，我們要染紅殼鴨蛋，小孩子喜歡互相比誰的最硬，有人拿木頭蛋染紅了來比賽，所向無敵，不過最后還是被戳穿。現在的節日，除了鋼鐵森林般的城市，除了商家一波波的促銷，剩下的什么都沒有了。這種時候看看這套書，既心酸又歡樂，心酸那么多美好已經錯過，孩子們，孩子的孩子們，以后可能很難有那樣的快樂了。歡樂的是，可以就著書，和孩子?起分享兒時的記憶，可以讓孩子們在那么傳統的畫面里，感受那些曾經的傳統文化。小書8本，精致得緊，我最愛的，是朱新建，朱成梁兩位先生的畫，當然還有高馬得，他的戲曲畫是一絕，簡直是國寶。看著畫面，仿佛就回到了記憶里。

讀后感丑小鴨500字匯總7篇

讀書筆記吧主題閱讀推薦：“讀后感丑小鴨”。

閱讀可以幫助我們提高專注度。讀完一本書后，總是會對里面的故事清潔，人物有各自的想法，那么很多人在這個時候就會想要寫一篇讀后感。那么如何讓自己寫作品讀后感時能感到得心應手呢？小編特地花時間為你收集并編輯了讀后感丑小鴨，歡迎大家參考閱讀。

讀后感丑小鴨 篇1

寒假里，我和媽媽一起讀了好多經典童話故事，有《白雪公主》、《小紅帽》還有《尼爾斯騎鵝旅行記》和《丑小鴨》等，這些童話故事伴我度過了一個美好的寒假。其中給我印象最深刻的是《丑小鴨》，丑小鴨一生來就長得很丑，雖然它是鴨媽媽最小的孩子，可是哥哥姐姐們不但不喜歡它，還經常欺負它。時間長了，丑小鴨覺得自己總是給媽媽帶來不愉快，于是他離開媽媽一個人去流浪。在流浪的日子里，它吃了更多的苦，受了更多的委屈，也得到了好心人的幫助。

直到有一天，天上下著大雪，丑小鴨又冷又餓，被凍得了暈了過去。當它醒來后，它竟然發現別人再也不嘲笑它了，原來自己經變成了美麗的白天鵝。

媽媽對我說這篇童話寫得很好，作者沒有直接告訴我們丑小鴨已經變成了天鵝，而是先寫天鵝歡迎它的到來，接著丑小鴨發現自己會飛了，最后它通過湖面的倒影發現自己變成了一只美麗的白天鵝。

讀了這篇童話，我非常喜歡丑小鴨，喜歡它勇敢堅強，不怕吃苦，肯幫助別人。如果我們能學習丑小鴨的這些優點，也一定能獲得更多的幸福與快樂！

讀后感丑小鴨 篇2

在暑假里我讀了許許多多的課外書，有一本書是安徒生童話中的丑小鴨。這本書的主人公那就是那可愛的丑小鴨。

丑小鴨的媽媽把丑小鴨希望在大森林里的一棵大樹上。有一天趁著媽媽不在的時候掉在了雞窩里。這天小雞們都從洞里跳了出來，只有丑小鴨，這個鴨蛋沒有出來。它的兄弟姐妹們都嘲笑他說這個單真是孵化的真慢!后來丑小鴨破殼而出的時候，大家都驚訝的不可思想他們都說那只小雞咋長的這么丑啊！當時丑小鴨。生出來的時候是灰色的毛。后來小雞們都嘲笑他欺負他……丑小鴨離開了雞家，他在路上。父女小孩兒，黃狗都打她罵他驅趕他。在冬天來臨的時候，丑小鴨在冬天里快凍成了冰雕距離死就剩那一丟丟了。

丑小鴨很堅強。勇敢的去完成了他的夢想。丑小鴨生出來的時候就很丑。但是丑小鴨在小時候都被人類動物欺負驅趕排擠。嘲笑和打擊。丑小鴨，并沒有放棄，而且不屈服的奮斗，終于成為了高貴和美麗的白天鵝。在生活的道路一定不完全是一帆風順，偶爾會在生活中遇到一些小挫折。不要輕易去放棄這個困難，要用心去做一定會一帆風順的。

讀后感丑小鴨 篇3

風帆，不掛在未趕上，是一塊無用的布；桅桿，不掛上風帆，是一根平常的柱；夢想，不付諸行動是虛無縹緲的霧；行動，而沒有夢想，是徒走沒有盡頭的路。

丑小鴨的夢想就是變成一只美麗的白天鵝。

它一生下來就長得特別丑陋，它一點兒也不像其他小鴨子，那么可愛，那么活潑！因為它長得太丑了，所以所有的朋友都嘲笑它、排擠它，最后連它的兄弟姐妹也欺負它，媽媽也越來越看不起它。最后，大家都叫它“丑小鴨”。這只可憐的小鴨子被迫離家出走了，它多么希望自己是一只美麗的白天鵝。它在寒冷的冬天里，受盡了折磨。后來經過它的不懈堅持和努力，終于變不成了一只與眾不同的白天鵝，飛向了成功的藍天。

只要不怕挫折，不被挫折打倒，最后就一定能走向成功的大門！

這篇文章是我想起來現實生活中的自己，是那么脆弱，只要有一點困難就退縮了，不去勇于面對，努力往前沖。像一只縮頭烏龜，躲在貝殼里不出來。有了難題，我總會跳過，有了挫折，我總會低頭，生活中有了失敗我就敢再去嘗試第二次。

以后，我一定要勇于面對困難，努力向前沖，有了失敗再去嘗試，當我向成功停下腳步時，我會想一想丑小鴨。學習它的不懈奮斗，對生活中的困難發出挑戰。

生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過程。哪能沒有風，沒有雨？正是因為有了風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。

讓我們一起努力，像丑小鴨一樣飛向屬于自己的藍天。

讀后感丑小鴨 篇4

讀《丑小鴨》的感覺我讀了一篇叫丑小鴨的文章。我對它很感興趣看看我的讀后感！從前有一只鴨子媽媽躺在草堆里等著她的鴨子孩子出生不久，一只鴨子從蛋殼里鉆了出來，但只有一只異常大的雞蛋沒有孵化出來。

過了幾天，這個蛋里才出來一只又大又丑的鴨子，其他小鴨子都討厭它，所以叫它“丑小鴨”。丑小鴨來到了這個世界。除了鴨子媽媽以外，其他小動物都欺負了，哥哥姐姐咬，公雞啄，連養鴨的少女都討厭它。所以丑小鴨離開家到外面生活。但是到了外面，鳥笑了，獵狗追趕，丑小鴨白天躲起來，到了晚上才出來找吃的。

到了冬天，丑小鴨趴在冰上凍住了，幸好有一位農夫看到，把丑小鴨帶回了家。有一天，丑小鴨出來散步，看到丁香開花，知道春天來了。丑小鴨撲翼向湖邊飛去。突然看到鏡子般的湖面上映出美麗的影子。白色的羽毛，長長的脖子，非常漂亮。所以丑小鴨變成了漂亮的天鵝。我們要向句子中的丑小鴨學習。不管你說什么，我們都要堅強。不要輕易放棄。

我們也要知道一個道理。一個人的丑陋不是外表。美麗的真諦是擁有純潔的心！

讀后感丑小鴨 篇5

丑小鴨是《安徒生童話》中大家非常熟悉的一個角色，再次捧起這本書的時候，我依舊十分喜歡讀《丑小鴨》。丑小鴨一生下來就被人嘲笑，遭人遺棄，因為它長得可真丑。但是面對兄弟姐妹的嘲笑，它從來沒有怨恨過它們，甚至還會為它們擔心。而且它從來不為自己是只丑陋的鴨子而感到自卑。如果我是丑小鴨，我不僅會很自卑，也不會這樣寬容地面對別人的嘲笑，說不定我一時沖動還會報復別人呢。想到這，我慚愧了。前些天，同學林延伸只是開玩笑伸手拍了一下我，我就以為他在存心欺負我，于是委屈地報告了老師。想起這些，我就很后悔。丑小鴨在別人的冷言冷語中生活都沒有怨恨，那我們平時就更不能為一些小事而傷同學間的和氣了。丑小鴨的心地如此善良，讓我想起了我們學過的課文《落花生》里的一句話：“人要做有用的人，不能做只講體面，而對別人沒有好處的人。”外表丑陋是不重要的，重要的是心地善良。我想丑小鴨最后變成了白天鵝是由于它的善良，還有它從來沒有瞧不起過自己，雖然自己很丑，但是它從來沒有放棄過追求美麗。面對白天鵝的美麗，它不是嫉妒，而是發自內心贊美它。而我們有些同學哪一方面不好，就總顯得不自信，不敢大膽地追求進步。也有一些同學，內心很容易嫉妒優秀的同學。面對丑小鴨，我們都應該好好反省自己。難道不是這樣的嗎？

讀后感丑小鴨 篇6

故事中的主角丑小鴨出生在一個鴨的家庭，兄弟姐妹都長者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不一樣，長者一身黑黝黝的羽毛，所以不受大家的歡迎，十分自卑。之后，它長成了一只美麗的白天鵝。這個故事如果不仔細的閱讀，只會覺得它是一個普通的童話故事，要是好好的去體會它的意境，你就會認為里面蘊藏著一個道理。童話中的丑小鴨因自我的外表丑陋，遭到了周期所有人對它的鄙視。可它并沒有在意，只管自我努力做事。慢慢地它長大了，憑著自我的才能，變成了一只漂亮的白天鵝。這個故事告訴了我們一個道理，一個人身處逆境時，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能改變自我的處境。

我們的身邊也不乏有這樣的例。有的同學相貌也不突出，平時不大說話，沉默寡言，是平平常常的同學。但他們從沒放棄對自我的要求，努力學習，不恥下問，成績名列前茅，受到了所有教師的稱贊。

其實，丑小鴨似的孩是很多的`，只要大家敢于磨練自我，勤奮學習，長大以后必須都會成為一只只美麗的白天鵝。

讀后感丑小鴨 篇7

上幼兒園時，我還不識字，媽媽每天晚上都會拿著繪本給我講故事，我總是聽得津津有味。

上了小學后，我可以獨立閱讀了。我開始喜歡上了童話類的書籍，像《小巴掌童話》《安徒生童話》《格林童話》……童話書豐富了我的想象力，提高了我的閱讀能力，讀到高興處，我會手舞足蹈;讀到悲傷處，我會傷心落淚;讀到精彩之處，我亦會拍案叫絕……

最讓我印象深刻的是《丑小鴨》這本書。它講述的是一個天鵝蛋掉入了鴨媽媽的窩里，被鴨媽媽孵出來后，因相貌丑陋，遭到了其他鴨兄弟的排擠。就這樣，不被接納的丑小鴨開始了流浪的生活。歷經重重磨難之后，它蛻變成了一只讓人羨慕、純潔高貴的白天鵝。丑小鴨的故事，讓我懂得了美麗的背后總少不了艱辛的付出。

讀書是一種享受，不僅讓我增長了見識，開闊了眼界，還懂得了該如何去克服學習和生活中的困難。書是我的良師益友，陪伴著我成長!

暗算讀后感1000字匯總

書籍可以帶給我們啟發，讀完作品之后，我們不妨嘗試寫一篇讀后感。寫讀后感是一種很好的充實思想的方式。寫出一篇怎么樣的作品才算是好的呢？以下是由我們為大家整理的“暗算讀后感”，相信能對大家有所幫助。

暗算讀后感【篇1】

在爺爺愛看的為數不多的電視劇里，《暗算》可以算作一部。因為爺爺的影響，我也跟著看了兩集，后來，就找來了原著看，結果發現，小說《暗算》是更加吸引我的。

書中有五個故事瞎子阿炳、有問題的天使、陳二湖的影子、韋夫的靈魂說和刀尖上的步履。每一個故事讀來都是那么精彩卻讓人感到心酸。

這些人是一群地下工作者，是神秘和秘密的存在。他們無法像常人一樣地生活、交流，所以也就注定了他們的孤獨、悲傷。然而，在這之外，他們卻有像常人一樣對感情的渴望。就像黃依依，就像阿炳，雖然在某一方面，他們極具天分，可他們是殘缺的。生活并不會如工作一樣帶給他們完美。最后，阿炳自殺了、黃依依被殺了，兩人都逃不過糾纏于世俗中那些瑣碎和無奈的情感。如同書里寫的：活生生的事實太多，而道理太少，所以堆起了很多我們經歷卻又說不清的事。

地下工作者們定然有著對國家和自己工作的絕對忠誠、絕對信仰，我知道他們有這么一種情懷，但卻無法理解。

作者麥家在《自序》里寫到：我知道，時代確實在變，日新月異地變，有些美德變成了迂腐，有些崇高變成了可笑，有些秘密變成了家喻戶曉。但我相信，有些東西，有些價值，有些目光，是恒定的，永世不變的。

或許，一切并沒有那樣復雜，他們有的，不過是最單純、樸素的情感，對信仰堅定、對諾言忠誠。而這些，恰恰是當下時代里，已被人們丟失和遺忘的。我們沒有這些，所以我們成不了他們，所以我們對他們和像他們一樣的人除去感動與敬佩之外，總會感到抱歉與尷尬。

回頭想想自己，也許無法有那么高尚的情懷，但有一些事情我想是可以去堅持的。比如在別人有困難的時候能夠幫他一把，在朋友取得進步的時候可以給她掌聲和鼓勵，在面對弱勢群體時，不再觀望嘲笑，而是報以和善的微笑只要每個人都心懷善意，那我們的生活也會變得更加美好。

暗算讀后感【篇2】

關于麥家的《暗算》，源于同名電視劇的深入人心。其實我看書很多是因為看了電視劇覺得很不錯進而想研究一下原著。《暗算》講述了具有特殊稟賦的人的命運遭際，書寫了個人身處在封閉的黑暗空間里的神奇表現。破譯密碼的故事傳奇曲折，充滿懸念和神秘感，與此同時，人的心靈世界亦得到豐富細致地展現。

聽風者、看風者、捕風者，光是這些詞匯都讓我對這本書充滿遐想。當然，這里指的風是指一些間諜性的行為，比如破譯密碼，偵察情報和實際的參與戰爭行為。一直對于這種諜的行為存有強烈的好奇，再加上最近多有諜戰主題的影視作品。看完這本書，我的內心抑制不住的感動和壓抑，我想象到我們能有今天的幸福生活，是犧牲了多少他們的幸福。

幾位主人公：瞎子阿炳，黃依依，陳二湖，老地瓜他們或終日滯留大山深處，或長年浪跡四方。滯留的如困獸，浪跡的如游俠。然游俠也是困獸，因為他們的內心極不自由。很難想像我們的身邊還有這樣一群人，他們的工作以國泰民安為終極目標，但工作本身具有的保密性又使他們自身失去了最基本的人身自由。他們拋妻別子，隱姓埋名，為國家的安全和人民的利益絞盡腦汁，暗算他人、他國，然而最終自己又被粗糲的世俗生活暗算了。終其一身，他們沒有自己的身份，祖國需要他們以什么身份出現，他們就是什么人，而何時變回真正的自己，唯有等待解密日的到來。

看風者篇，黃依依和安在天的愛情悲劇在這充滿解密的故事里尤讓我心緒起伏。這是一個破譯密碼的天才，也是一個勇敢追求愛情的女人，是天使也是惡魔，在那充滿著封閉、保守、破落的時代注定會是一個悲劇。因為愛，她選擇了她討厭的破譯工作。雖然他們心心相惜，但他名義上因車禍去世已辦過隆重公開喪事的妻子其實是因為組織上有新的任務所安排的煙霧彈，意味著他的妻子還健在，他怎么可能接受她。失去愛的她寄情工作，希望遠離傷地唯有盡快破譯密碼，她成功了卻因為知曉了他妻子未死這個組織上視為絕密的信息而被滯留在原地。他們不能在一起，但她還是結婚了，盡管不是她所愛，但她奪人丈夫最后被情敵失手殺死。但可悲的是最終他的妻子卻真的死在車禍之中這是怎樣的一種哀切，他都失去了

身在江湖身不由己，他們都是一群天才，天才又都是孤寂的，就像主人公所說的我們是一條看不見的戰線，是保證黨和國家安全的生命線。既然選擇了它，也就選擇了一種革命的人生。個人的利益、愿望、理想、前途都變得不再重要，像宇宙之中的塵埃，都要服從于革命的需要。因為革命他們失去了一切，甚至親情、愛情和友情。但他們得到了我們的尊敬，愛戴，想念，頌揚，鮮花。

在物欲橫流的今天，在世界觀、價值觀、人生觀遭遇前所未有沖擊的時刻，有多少人能保持單純的秉性和最初的夢想。那時的他們無名無利卻無私無畏，現在有多少人為名為利不折手段。時代在變，日新月異地變，但有些東西，有些價值，有些目光，是恒定的永世不變的，我相信。

當一本書看完讓人有感動或啟發我覺得作者就是成功的，雖然我沒資格作評價，我只想說，里面的每一個主人公讓我對很多事物有了新的認識。

暗算讀后感【篇3】

《暗算》是作家麥家一部關于密碼破譯的小說，榮獲中國茅盾文學獎。撇開小說的真實性，看過這本書，我有很深的感觸，特別是小說中的人物的奉獻精神。

整本書講述的是中國情報機構701的特殊人群的特殊生活，他們被封閉在一個山里面，基本上是與世隔絕。小說采用一種新的敘述方式，即直接引用采訪者的語言和作者自己的語言兩種不同的方式進行描述。麥家的寫作讀起來非常流暢，語言簡練，專業。

故事就只用了三種人的身份構成，一個是聽風者，第二個為看風者，第三個則是捕風者。當然，這里指的風是指一些間諜性的行為，比如破譯密碼，偵察情報和實際的參與戰爭行為。

聽風者用的是一個人作為主角，這人是個瞎子，名叫阿炳，這個阿炳從陸家村被帶到破譯局，主要是為了偵破敵國的密碼，從一千多組的摩斯密碼里聽出敵方的電臺，然后交給破譯者去解迷，為國家的安全提供有力的信息。當然，文中的阿炳簡直就是個天才，他用了不到三個月的時間破掉了敵方的電臺，令破譯局原來計劃一年完成的工作提前了許多。而這個人卻是敏感的，不容質疑的，他不愿意別人否定他的判斷，就象否定他生活的判斷一樣。這有些神經質，或者類似于瘋子的行為。在他倍受大家尊敬與膜拜，當然，他的缺點在于他經受不起任何的打擊，在他的妻子背叛他后，他選擇了自殺。這讓我想到，無論一個人有任何的優點，他的缺點很可能就是致命的，我們不可能同時擁有這樣的人，這樣的人太過于完美，于小說或者生活里都不太具有戲劇性，我們需要這樣的戲劇性，這就是第一篇聽風者里所吸引人的。

看風者指的是那些負責密碼破譯工作的人們，看風者這篇里，主角就是黃依依，她原來是數學家，打得一手好算盤而且還去美國留學回來的，在她的經歷里，或者對兩性之間的事情看得過淡些，或者這本就是人性的需要，但她又是心地善良的，她愿意幫人，當然，這里面包含私人的因素。我最感到可惜的是她和安在天之間的悲劇，后來她也因為奪別人的丈夫而被情敵失手殺死，但她表現的女人的天性使那個時代那些掩飾得很多的女人得到一種解脫，或者算是有了解放的例子。

捕風者里的故事講的是地下黨的故事，錢之江搞諜報，喬裝打扮，深入虎穴，最終以犧牲自我是的方式將情報送出去，講述了情報工作人員的危險與磨難。

讀完了整本書，我比較崇拜的是書中各種人物的獻身精神，在這個世界中，人都是各有所長，當能夠很恰當的發現自己的長處時，再加上終其一生的奮斗，那么這個人就沒有白白來人世上走一遭。無論是對國家，社會，家庭，還是一個個體的個人，最重要的不是自己擁有了什么，而是創造過什么，在人世上留下了什么。就像主人公所說的我們是一條看不見的戰線，是保證黨和國家安全的生命線。既然選擇了它，也就選擇了一種革命的人生。個人的利益、愿望、理想、 前途都變得不再重要，像宇宙之中的塵埃，都要服從于革命的需要。

除了這些，小說還強調了一個詞，那就是孤獨。那種與眾不同，那些必須要永遠保密的事情和人們，哪怕對自己的家人，如果需要，是一生都不能說出去的。這種孤獨，除了在紅墻之內，在外界是無法被感觸到的甚至。《暗算》所講述的都是極端的人們，他們要不然就是極端的聰慧，極端的勇敢，極端的天賦，然而所有的這些，在這些人的一生中，所追求的永遠是超越，超越自己的極端。以及對周遭事情的無限處理上。這種超越自己的精神正是我們當代人所需要的。現在的我們應該有一種奉獻的精神，應該有積極的態度去應對生活和學習上的挑戰，傲氣如梅，佇立寒霜；清苦像茶，別有暗香。

暗算讀后感【篇4】

當我在選擇讀那本茅盾文學獎書的時候，我一眼就看到了暗算，一見鐘情的沖動想把這本書吃透，果然它沒讓我失望。暗算的作者麥家是我第一次接觸這位作者，所以我在底下又了解了一下麥家這位作者，畢竟知書先知人嘛。當我看到他的簡歷時我就了解到了他為何可以寫出這樣優秀的作品，長期的軍旅生活以及他大學所從事的專業決定了他對這份職業的特殊了解。從他的筆觸中就可以感受到他對軍旅生活的回味，是他把我們帶到了一個無人知曉的全新的世界。

暗算這本書講述了一個秘密的軍事情報機構701，它的存在是大多數人不了解，不知道的。就這樣的一群特殊的人被封閉在一個特殊的山中，與世隔絕。701這個組織分為聽風者，看風者，捕風者3類機構，他們的任務主要是密碼破譯，情報收集和特殊行動。

大家之所以愛聽故事，是因為故事里的人發生著不同尋常的事，越是巧合，越是神奇，觀眾也就越呼較好。很顯然麥家是一個會講故事而且可以講好故事的作家。在他筆下的701是不僅是一個神秘的情報組織，更是一個神人的匯聚之地，他們特殊的超人技能讓大家看的直喊過癮。瞎子阿炳就是麥家第一位所描寫的神人。人們常說當上帝為你關上一扇門，相反他會為你開一扇窗。這話在阿炳身上是一點也不摻水分。阿炳在陸家村被大家認為是一個又瞎又傻的人，但是他的聽力是常人遠遠不及的，他的使命是被注定了的。他還具有過耳不忘的超強記憶力，在村里無論什么事情都被他知道的一清二楚。這樣的一位奇才只要劍走偏鋒定能光芒閃耀。701的出現讓這位奇才可以脫鞘迎敵。進入701他好像就是天生為701所生的天選之子，他快速的適應工作環境，強大的聽力與記憶力更是他在情報戰爭中的銳器。入職不久他就立下汗馬功勞-成功破譯了國民黨高級軍事機密的電臺。他幾乎憑借一己之力就將國家的危難化險為夷。但是我們總說物極必反，月滿則虧。自然阿炳也不是例外。在大家都為阿炳功績感到無比自豪時，上帝便給了他一個伊甸園的蘋果，大家原以為阿炳需要愛情來滋潤，可這世上又有幾人會徹底的明白傷你最深的人往往就是你最愛的人。阿炳的妻子出軌懷上了藥房老李的孩子，阿炳雖然瞎，但他耳朵不聾啊，何況他也不傻。再加上他極強的自尊心與陸家村傳統的雙重影響，最后他選擇了自殺。一個天才的死亡必然會激起層層波浪，可是斯人已逝，愿阿炳走好。

高銘曾寫過這樣一本書，天才在左瘋子在右。通過這本書我們可以直觀的感受到天才一定是異于常人的存在。他們是一半天使一半惡魔的存在。熱情，自傲，聰慧，狂野，專注，古怪，用這些詞形容他們一點也不為過。書中看風者一章中黃依依就是這般的存在。她生性浪蕩，狂野不羈愛自由，放縱于犬聲酒色之中，但同時她還是701傳奇的人物，她的存在令敵人聞風喪膽，令國家可以吞下一顆定心丸，就這般尤物的存在，為我們這些讀者演繹了一番精彩的大戲。她曾是馮諾柯曼的助手，也曾與蘇聯數學家進行過深度的學術研討，同時她過人的才智和深厚的數學底蘊令她與701結下不解之緣。她的風流與傲立于世的態度，定會與這個世界的法則碰的頭破血流，如果我們普通人的話，會慢慢的把自己的棱角漸漸磨平成為河底下最普通不過的一塊鵝卵石。但是天才總是與這個俗世格格不入，他們的性情正是由于與我們不同，所以往往他們才能去創造奇跡。同時他們也要忍受來自與他人不同的痛苦。黃依依這樣的天才同樣也逃不過老天這般的捉弄。她風流成性，企圖通過男人的刺激來填補自己內心的空虛，風流造就了她，同樣也毀掉了她。她插足他人的婚姻，導致前妻報復，最終一尸兩命，悲劇重現。

這些傳奇的故事令我們深深的震撼，無論是701的存在還是這些神人般的存在都是我們無法想象得到的。這些工作人員夜以繼日的攻關難題為的就是民族大義與國家安危。這讓我想起一句話，哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替我們負重前行。

暗算讀后感【篇5】

關于《暗算》，讀完后一直沒寫感想，主要是想讓自己靜一靜，那些天賦異常的主人公，瞎子阿炳，安在天副院長，周總理親自點名回國的黃依依，象老牛犁地，在破譯崗位上耕耘一生的陳二湖……他們終年滯留在大山深處，為了國家安危，絞盡腦汁，尋找破譯對方，”暗算”對方的方法，并將此作為自己堅定的終身信念。

他們是一群苦行者，他們是一群朝圣者，為了組織的召喚，國家安危的需要，他們心甘情愿奉獻了一切，包括愛情榮譽和健康。他們是人，但失去了一個過正常人生活的權力，也因為他們都是一個個活生生的人，有七情六欲，有自己的個性愛好，在這矛盾，扭曲，變態的狀況下，他們在”暗算”別人的同時，也被自己那些秉性所”暗算”。

時代在變，觀念在變，與那個特殊年代相比，或許有些崇高變得失去了光芒，有些想法變得有些可笑，有些話現在聽了有些”高調”。但我堅信，一個國家，一個民族，總還會有那么一些人，執著堅守著那份價值觀，總還有一些人，甘愿受苦，為了心中那份信念，默默奉獻著，燃燒自己，照亮別人。他們是這個國家民族的脊梁！

《暗算》寫得最奇的是瞎子阿炳，寫得最感人的是陳二湖，寫得最生動的是黃依依。寫的最有領導風范的是安院長鐵部長……由于最后一章《韋夫靈魂說》，可能自己水平有限，沒能理解作者的意圖，感覺有點牽強，故給四星。

《暗算》看完了，想寫些讀后感，但不知從那里說起。先說說整本書的印象，除書的序曲外，作者是按照《聽風者》《看風者》《捕風者》的結構著重描寫了瞎子阿柄，黃依依，陳二湖及越南人韋夫的故事。

看完最后一頁，可能領會作者意圖不深，總感覺”瞎子阿炳””有問題的天使””陳二湖的影子”三章說的都是701單位的人和事，有些人物如鐵部長，安院長，陳二湖等，在前面三章都有出現，只是敘述重點不同，他們都是天賦異秉的愛國者，為了國家安危奉獻一生的革命者。結構很通順，細節描寫的手法，心理觀察的深度和精度都相似，唯獨最后一章”韋夫的靈魂說”，既不是701單位的人，也沒有前面幾章人物情感，細節特點的豐富和深度。

從《聽風者》《看風者》《捕風者》三個主旨說，如果說瞎子阿炳是聽風者，那么，黃依依應該是捕風者，而陳二湖應該是看風者，前面三個都是對密碼的解鎖，如果將”風”籠統理解為情報，越南人韋夫是借尸送情報，最多是送風者。

說這話，真的有點斗膽了，但絕沒有對作者的不敬。只是自己太崇拜阿炳，黃依依，陳二湖這樣的人了，如有不妥，還請批評指正。

我感覺整個書中，《有問題的天使》寫的最成功。天使，太完美了，就僅僅是天使，有問題的天使，才讓人可親可信，才是最完美的。

無論是黃依依，還是安在天，包括鐵部長等都描寫的很到位，尤其是黃依依這個人物，情感糾葛的內心喜悅與痛苦，工作與愛情，組織的期望和個人心理活動描寫的非常生動。她的家庭背景，成長過程，超人天賦，作為愛國學者，身上流露出的那種與常人不同的率真和秉性，刻畫的有血有肉，栩栩如生，讓人可信可敬。這里也順便為鐵部長，安副院長等701單位的領導點贊，在當時極左思潮下，這些領導還敢于面對黃依依這樣的人才網開一面，頂著上面壓力和下面的非議，一切以破譯密碼為根本，這種尊重人才的精神和領導作風真是難能可貴。

最后，想說的是，無論瞎子阿炳，黃依依，陳二湖，哦，還有那個阿炳的老婆，安在天的妻子小雨，他們都是值得我們永遠敬仰的人，他們除了有超人的天賦，更有堅強的愛國信念，對組織的絕對信任，在那個特殊年代，他們把自己全部無私奉獻給了自己從事的事業，為了祖國的安危，他們舍棄了自己的一切。可能現在在常人眼里，他們那種對組織對事業的絕對忠誠是無法想象，甚至認為有點”傻”，但真是有這樣一批人，支撐著國家的安危，民族的希望。在今天，我仍然相信這樣的人還是有，他們默默無聞，在大漠深處，冰山之巔，科研機構中，為了心中的信念，無怨無悔，終身堅守在自己的崗位上。前不久，我們一架戰斗機失事，機上的烈士連姓名都沒有公開，他們就是我們共和國的脊梁，是一群大寫的人。

暗算讀后感【篇6】

讀《暗算》讀后感1000字：

寫《暗算》的讀后感，一定會順手帶著《解密》，因為這兩本書都是在寫密碼，都是在寫天才。天才啊，讓人難以理解，難以想象，甚至難以置信。瞎子阿炳和黃依依的故事是細寫的，陳二湖和胡海洋的故事是側寫的。解密里的容金真詳寫到從他的小到他的瘋。

于是乎，我們從詳到略，從正面到側面，讀到了這些天才的故事，但即便這樣，我們還是不能理解天才的世界。他們那么神秘，那么強大，但又那么脆弱，那么難以讓人琢磨，甚至這些人的終點也都異于常人。

黃依依的故事，篇幅最長，當時也最令我不解。我不明白，黃依依的天才與她的情愛觀有什么關系。她到底真的愛安在天嗎？她和王處長、和張國慶又是什么邏輯？出于什么心理？最后連黃依依的死，都極其讓人唏噓，她到底還是敗在了情債上，來了這個報復。我不明白，不明白，不能理解為什么黃依依會是這樣的風格，會是這樣的結局。似乎她這樣的天才，應該白璧無瑕，光彩照人，為什么最終她會死在一份情債里？

當陳二湖的故事開啟，我逐漸的明白了黃依依，也明白了瞎子阿炳為什么會自殺，更明白了容金真為什么會瘋。

因為他們是天才，天才是什么人？他們不需要向任何人交代自己，因為任何人都夠不到他們的高，任何人都探不到他們的深。他們不需要向誰解釋，不需要向誰挑戰，他們是天花板一樣的人物。天才唯一需要的是向自己交代，他們唯一需要挑戰的只有任務。

一個只需和任務對話，只需和自我對話的人，他們的世界該是多么單純啊。他們的任務是極致的復雜與詭異，他們的內心又是如此的簡單和純粹，他們成了天使與魔鬼的結合，面對任務，他們比魔鬼還要狡詐，不然參不透魔鬼的伎倆；他們的內心卻又比孩童還脆弱還單純，他們容易瘋魔，容易癡狂，容易折斷。

而我們普通人，卻極容易給他們打上標簽，就像陳二湖的孩子，哪怕再愛，也不能夠理解陳二湖的世界之萬一。陳二湖最終因為又回到了破譯崗位，才恢復正常，但也正是因為又一次成功破譯而心臟病發。這就是天才的歸屬——天才，與這世界格格不入——只有回到他們的世界，終結在那里，才是他們的盡頭。

當讀過那么多天才的故事，才驀然發現——人，越是普通，越容易丟掉純粹。瞎子阿炳，因為知道了真相，選擇自殺；黃依依因為一份認定，被情債所禍；陳二湖因為一份癡狂，驟然消逝；容金真因為一個疏忽，瘋魔成癡；韋夫似乎命運使然，成了局中道具。

這些英雄，本身就是秘密的一部分，于是乎，他們只是被少數人知道和承認的英雄。這些天才，他們的才能被用在了秘密上，于是連他們的成果也成了秘密，連他們的榮耀也成了秘密，連他們的奉獻也成了秘密。他們理解自己的使命，安于在挑戰中燃燒自己，更淡然于世人對自己的評價。阿炳理解不了這世俗的世界，黃依依不屑于大多數人的觀點，陳二湖回歸不了這普通和安逸，容金真更是承受不了筆記本的丟失。他們的腦中不被世俗所擾，只被密碼所牽，他們只專注于密碼，密碼之外都是小事！——這是他們的一份純粹，極致專注的反面，是極致的不在乎！他們不會把心力浪費在別處，這也是我理解了黃依依的原因。世俗的情愛觀，她無心理解也無心妥協，有人說她放浪，有人說她淫蕩，我想說，她其實極簡單極純粹，她把張國慶的妻兒弄回來，再到她突然和張國慶結婚，前后矛盾，她只說她當時和現在想法不一樣了。就這么簡單。她無心去理解我們普通人的價值評價，也不屑于去理解，更不在乎任何評價，因為她是天才啊，她需要誰去肯定她呢？如果做一個比喻，我想只有她自己的倒影可以迷住她——極致專注的反面，也許應該說是極致的自我。

而我們普通人，根本沒有什么極致的關注，于是乎，我們的心力被無限分散，我們在乎的事情無限多，我們得到的成果與天才相比簡直是無限小，或者說微不足道。但我們又無限在意評價，所以我們普通人，實在是缺乏純粹——沒有極致的專注度，卻有極多的評價、極多的標準、極多的在乎！

孰不知，我們在乎的越多，所面對的真正的自我越少！

暗算讀后感【篇7】

在爺爺愛看的為數不多的電視劇里，《暗算》可以算作一部。因為爺爺的影響，我也跟著看了兩集，后來，就找來了原著看，結果發現，小說《暗算》是更加吸引我的。

書中有五個故事——瞎子阿炳、有問題的天使、陳二湖的影子、韋夫的靈魂說和刀尖上的步履。每一個故事讀來都是那么精彩卻讓人感到心酸。

這些人是一群地下工作者，是神秘和秘密的存在。他們無法像常人一樣地生活、交流，所以也就注定了他們的孤獨、悲傷。然而，在這之外，他們卻有像常人一樣對感情的渴望。就像黃依依，就像阿炳，雖然在某一方面，他們極具天分，可他們是殘缺的。生活并不會如工作一樣帶給他們完美。最后，阿炳自殺了、黃依依被殺了，兩人都逃不過糾纏于世俗中那些瑣碎和無奈的情感。如同書里寫的:“活生生的事實太多，而道理太少，所以堆起了很多我們經歷卻又說不清的事。”

地下工作者們定然有著對國家和自己工作的絕對忠誠、絕對信仰，我知道他們有這么一種情懷，但卻無法理解。

或許，一切并沒有那樣復雜，他們有的，不過是最單純、樸素的情感，對信仰堅定、對諾言忠誠。而這些，恰恰是當下時代里，已被人們丟失和遺忘的。我們沒有這些，所以我們成不了他們，所以我們對他們和像他們一樣的人除去感動與敬佩之外，總會感到抱歉與尷尬。

回頭想想自己，也許無法有那么高尚的情懷，但有一些事情我想是可以去堅持的。比如在別人有困難的時候能夠幫他一把，在朋友取得進步的時候可以給她掌聲和鼓勵，在面對弱勢群體時，不再觀望嘲笑，而是報以和善的微笑……只要每個人都心懷善意，那我們的生活也會變得更加美好。

暗算讀后感【篇8】

《暗算》是作家麥家一部關于密碼破譯的小說，榮獲中國茅盾文學獎。撇開小說的真實性，看過這本書，我有很深的感觸，特別是小說中的人物的奉獻精神。

整本書講述的是中國情報機構701的特殊人群的特殊生活，他們被封閉在一個山里面，基本上是與世隔絕。《暗算》整部先說都圍繞著幾個詞在展開：數學天才、算盤、下棋、破譯密碼。小說采用一種新的敘述方式，即直接引用采訪者的語言和作者自己的語言兩種不同的方式進行描述。這部小說還有同名電視作品出品，但我沒有看過。麥家的寫作讀起來非常流暢，盡管語言描述沒有沈從文文字的華麗，也沒有余華設置的迭起懸念，但是他的語言簡練，專業。

小說梗概上分為三大部分，竊聽機構，解密機構和特務機構，上部主要講了瞎子阿炳的故事，中部講了黃依依和陳二湖的故事，下部的主題是韋夫的靈魂說。阿炳的故事給我最大的感觸就是奉獻與忠誠。阿炳的奉獻就是將自己的能力全部奉獻給了組織，盡管他只是一個聽力超群的瞎子。他的忠誠體現自己對待組織的忠誠和對自己母親的孝心，同時也要求他人對自己能力的肯定和自己妻子對自己的忠誠。阿炳的死讓我感到很凄慘。不能說他的死是誰的錯。看罷這個故事，我同情阿炳，也同情阿炳的妻子。她是愛阿炳的，她也為阿炳考慮，阿炳沒有生育能力，但是又認為自己和妻子睡過后就該有個孩子，自己的母親就能夠抱孫子了，她只能和自己不喜歡的人睡覺，進而懷上孩子，可惜的是阿炳的聽力實在太好，而阿炳自己又是那么的執著。也許正是這樣的結局才能達到小說想要的效果。

我最喜歡讀的還是解密機構的故事，這個與數字打交道的機構，深深地吸引了我的眼睛。尤其是黃依依那段，也許我對于充滿科學家氣質的“瘋子”就是比較向往和崇拜的。黃依依被稱作“有問題的天使”，她有留學的經歷，同時自身的數學能力是毋庸置疑的，但是她的留洋使她的作風在當時開來是不能接受的，也是由于她的作風最后斷送了她短暫的一生。小說中，她敢愛敢恨，這正是我們現在所需要的一種精神。她的天才使她在工作中得到一至的好評，但是我個人認為，她的工作正是出于一種本身的熱愛。天才的結局都是悲慘的，至少在《暗算》這部小說是這樣的。陳二胡也是一個解密工作者，他對于“那件事”(指的是他說夢話解密的事)絕對保密感觸了我，也許那是他的信仰。信仰對于我們當代人來說是缺乏的，只有有了信仰，我們在學習、生活和工作中才能不畏挫折。陳二胡把自己的一生都獻給了組織，即使是他退休后。雖然過了一段時間的好日子，也迷上了一段時間的象棋，但是最終還是組織解決了他的心病，他最后也是在組織中結束了自己的生命。

下部的故事有很大的懸疑的成分。故事以一個越南人的第一人稱敘述，從他生到死后進行展開。故事中說死后靈魂是存在的。韋夫死后，尸體被呂處長拿去冒充另外一個中國名叫海洋的參謀，并被誤認了30多年了，以后還會被誤認。也許這正是說明了特務工作的內涵。作為一個特務，自己是沒有身份的，他們的都有無數個身份，但都不是自己的身份，他們要做的一切就是完成任務。這個故事給我的感觸就是特務的奉獻精神。

讀完了整本書，我比較崇拜的是書中各種人物的獻身精神，在這個世界中，人都是各有所長，當能夠很恰當的發現自己的長處時，再加上終其一生的奮斗，那么這個人就沒有白白來人世上走一遭。無論是對國家，社會，家庭，還是一個個體的個人，最重要的不是自己擁有了什么，而是創造過什么，在人世上留下了什么。除了這些，小說還強調了一個詞，那就是“孤獨”。那種與眾不同，那些必須要永遠保密的事情和人們，哪怕對自己的家人，如果需要，是一生都不能說出去的。這種孤獨，除了在“紅墻”之內，在外界是無法被感觸到的甚至。《暗算》所講述的都是極端的人們，他們要不然就是極端的聰慧，極端的勇敢，極端的天賦，然而所有的這些，在這些人的一生中，所追求的永遠是超越，超越自己的極端。以及對周遭事情的無限處理上。這種超越自己的精神正是我們當代大學生所需要的。現在我們大學生應該有一種奉獻的精神，應該有積極的態度去應對生活和學習上的挑戰。

[最新]尼瑙克山探險讀后感600字匯總

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。一千個人眼中有一千個哈姆雷特，人們在讀過一本書之后都會有屬于自己的心得，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗記錄成文。有關作品的讀后感范文有哪些呢？面對這些問題，小編為大家收集了“[最新]尼瑙克山探險讀后感600字匯總”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

尼瑙克山探險讀后感【篇1】

我讀了一本驚險又好看的書《尼瑙克山探險》。讀到可怕的地方就停下穩定一下情緒，可我的好奇心總是督促著我：別休息了，看看后面發生了什么，半個小時過去了，不知不覺中，已經把這本精彩的故事讀完了。

這本書主要講了這樣一個故事：一個叫伊甘的男孩要去姨媽家尼瑙克山腳下的腳背村，這個村子里有一種傳言，說山上有鬼怪，整夜發出嗚嗚的聲音，前不久，伊甘的奧特叔叔失蹤了，現在也沒找到。人們對鬼怪的傳說更加深信不疑了。

一天，下大雨了，遠處傳來了時斷時續的嗚嗚聲，旁邊的表妹一邊跳一邊說：害怕了吧！膽小鬼！膽小鬼！哪知，這句話惹惱了伊甘，伊甘帶著奧特叔叔最喜歡的小狗貝貝上山了（人們說怪獸住在尼瑙克山上，一直沒人敢上山。）。結果，這一次山上有了不小得收獲。伊甘見到了失蹤的奧特叔叔，知道了為什么每天會有嗚嗚的聲音，最后，奧特叔叔帶著貝貝從另一邊下山了

從這本書中，我知道了在一些地方，愛有一些傳言，說給大人和小孩子，使人們對沒有的生物恐懼，如：妖魔鬼怪等等，但是，如果你不怕這些傳言，自己去努力探究，你就會知道：哦！來這個并不是我想的那么可怕。有很多時候，就是人嚇人。

讀完這篇讀后感，一定對《尼瑙克山探險》有了興趣吧！我偷偷告訴你：精彩的還在后邊。是不是還有疑問：為什么奧特叔叔會在山上，為什么會有嗚嗚聲，為什么奧特叔叔要從另一邊下山我先不告訴你，要想知道，就找來這本書找找答案吧！

尼瑙克山探險讀后感【篇2】

前幾天剛剛讀完我的閱讀天使獎品——《尼瑙克山探險》這本書。

這本書主要講了一個叫伊甘的小男孩，來到了他的大姑家。他的大姑住在的那個鄉村每逢下雷雨的時候，都會從山頂上傳來一陣陣可怕的吼聲！村民們都說這是怪物在吼叫，所以沒有一個村民趕敢上去。不過伊甘卻不害怕，他和小狗貝貝一起上山，發現山上并沒有什么怪物，只有一個噴泉口。伊甘也找到了與親人失散多年的安特叔叔！讀了這本書后，我悟出了一個道理：無論做什么事，我們都得耳聽為虛，眼見為實。也要像伊甘那樣不輕易相信別人的話，很有主見。在星期三的下午，輪到朱自豪值日。

我走進教室，看到在黑板上面寫著：復習第七單元。大家都很好奇，因為，我們一貫在周三下午進行語文單元考試。如果考試的話，老師會安排中午的任務是復習。可是今天上午老師并沒有說要考試啊？！。我不由自主地問：“朱自豪，下午考試嗎？老師今天沒有說要考試呀！”朱自豪得意地大叫：“耶！朱老師每過兩個星期都考試呀！下午一定會考試的。”“他要考試的話會告訴我，讓我來寫這個中午任務的！（因為老師就是我爸爸。）”我自信地對他說。“咱們兩個打賭：如果考試的話，我認輸；但是如果不考試的話，你得向我道歉！”朱自豪憤憤不平地說道。代伯州是今天的正班長，看到我這么肯定，立刻把中午任務改成了“看課外書”。

我也怒氣沖沖地回到了座位上，專心致志地看起了課外書！很快就上課了，老師并沒有像往常那樣拿著試卷走進教室。結果，并沒有考試。

下課了，朱自豪不好意思地向我認輸了。就這樣我打敗了朱自豪！我希望每一位同學都要像伊甘那樣，耳聽為虛，眼見為實！

尼瑙克山探險讀后感【篇3】

今天，我讀了《尼瑙克山探險》這本書。這本書主人公是伊甘、艾達、貝貝、甜心、葛楚德姨媽、安森叔叔和奧特叔叔。

這個故事發生在尼瑙克山山腳下的腳背村。村子里經常發生一些怪異的事情，每到下暴風雨的日子，還會從山上傳來令人驚恐的號叫聲。人們都相信山上有怪獸，因此住在山腳下的人們都以它為驕傲。伊甘在和艾達的相處中為了證明自己不是膽小鬼，伊甘一氣之下，決定要爬上山去殺死怪獸。誰知伊甘在山上發現了消失已久的奧特叔叔，和奧特叔叔一起發現了事情的真相：山頂上沒有怪物，有一個山洞，山洞里只有一個噴泉口，噴泉口的四周全都是巖漿。伊甘興高采烈的帶著尼瑙克山的秘密回到了山下，但是卻沒有一個人相信他，大家都以為他是驚嚇過度。過了幾天伊甘帶著秘密回了家。

這個故事告訴我：這個世界上有許多不可思議和無法解釋的事情，關鍵是你自己愿意不愿意相信這個說法，只要你自己說服了自己，就不會再被周圍的事情所動搖了。

尼瑙克山探險讀后感【篇4】

《尼瑙克山探險》一書故事曲折精彩，書里講述了一個關于探險的故事。

這個故事發生在尼瑙克山山腳下的腳背村。村子里經常發生一些怪異的事情，每逢下暴雨的日子，還會從山上傳來令人毛骨悚然的號角聲。人們都篤信山上有一個神秘莫測的怪獸。到腳背村小住的伊甘聽聞了怪獸的種種傳說，又看到怪獸出現給村民們帶來恐慌，萌生了想要找到怪獸并將之殺死的念頭。爬上了尼瑙克山之后，伊甘卻發現了失蹤已久的奧特叔叔。伊甘最終揭開了尼瑙克山的迷。

這本書讓我體會了一個道理。生活中我們不要太迷信，不要被事物的表面所迷惑，要相信自己的眼睛，相信科學。

我認為，這個世界上，沒有定解的東西本就很多，洞徹真相固然會獲得一種滿足，但執迷不悟的人也不一定會因為“愚昧”而不快樂。就像奧特，他一直想試探個究竟，做個明白人，聰明人，可是卻沒有因為得到真相而快活。腳背村的人們一直活在怪獸的故事中，可他們照樣活得有滋有味。

「必備」讀后感細菌世界歷險記讀后感500字匯總

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀完作者寫的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來，此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。一篇優秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？小編幫大家整理了「必備」讀后感細菌世界歷險記讀后感500字匯總”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

讀后感細菌世界歷險記讀后感(篇1)

讀完了《細菌世界歷險記》之后，我覺得我對細菌的認識又有了新的增長。

《細菌世界歷險記》是由三本書組成的，分別是：《菌兒自傳》、《細菌與人》、《細胞的不死精神》。作者高士其將三本書完美的組合在一起，惟妙惟肖的展現出細菌的奧秘、用處和性質。

沒錯，細菌是微不足道的，他們的體積微小如塵。但就是這微乎其微的“小家伙”，卻在自然界中起到了缺一不可的重要“人物”。比如動物的死尸，有它們來清理；細小的灰塵，有它們來清理；可口的酸奶，由它們來制造……我們的生活，處處離不開細菌。

本書的寫法也是非常奇妙，如第一篇：《菌兒自傳》，作者高士其將自己比喻成細菌，按細菌的角度來刷新人對細菌的“生平”，得到很多教師和讀者喜愛。

一本好書如同良師益友，它讓我學到了許多。《細菌世界歷險記》，謝謝你！

讀后感細菌世界歷險記讀后感(篇2)

《細菌世界歷險記》這本書我終于看完了，因為我是斷斷續續看的（中間還看了好幾本別的書），所以看了三個月之久。

細菌世界歷險記這本書分為三大部分：第一部分講的是細菌（比如有害細菌和有益細菌，細菌和人的關系等）；第二部分講的是人類（比如人的舌頭嘗到的味道，人的耳朵聽到的聲音，鼻子聞到的氣味等）；還有一部分講的是科學（比如人類的發明）。

其中印象深刻的就是人類的發明：人類從鉆木取火到放大鏡取火。人類耕田需要一個小時，由動物代替人類耕田大約需要半個小時，機器又代替動物耕田只需要幾分鐘。出行的變化，從步行到自行車，再到火車、飛機、輪船等交通工具的發展等等。

在這本書里我還學到了很多知識，比如大腸里的8大菌眾。關于色盲（有的是全色盲，有的是一色盲，有的是半色盲）。

我還學到了英國大師翁莎士比亞寫的一篇千古不朽的名詩，由嬰兒起到暮年止，把人生分為七期，描寫得極其生動逼真。

讀完《細菌世界歷險記》，我對周圍這個世界的認識更加全面、更加深刻了。結識眾多的細菌只是其一，更重要的是，我明白了細菌，跟人一樣，有好也有壞，全面的認識和理解它們，不僅能避免被侵害，還能利用它們造福人類。

讀后感細菌世界歷險記讀后感(篇3)

在漫長的暑假里，我讀了一本名叫《細菌世界歷險記》的書，書中以一個小小的細菌作為主角，用它的眼睛帶領著我探索了細菌的世界。

從小媽媽就和我說，不要吃掉在地上的食物；飯前便后要洗手；勤剪指甲、保持個人衛生做這些都是為了防止細菌進入到我們體內導致生病。就這樣，細菌在我的心中變成了一個搗蛋鬼。

自從我讀了這本書后，徹底改變了我對細菌的看法，原來在細菌的世界里，不光光有有害菌，也有有益菌。有害菌有霍亂孤菌、沙門氏菌、肉毒梭菌等等，由于細菌體積非常小，很容易進入動植物體內，所以我們要加強保護，就像媽媽說的要養成良好的衛生習慣，這樣有害菌就不容易進入我們的身體了。那么，什么是有益菌呢？我們去超市，酸奶的包裝上會看見乳酸菌這三個字，這就是細菌中的有益菌啦！它還可以制作啤酒、面包等發酵食物，能調節人體腸道菌群、提高免疫力呢！

細菌的世界奇妙無比，讓我們繼續去探索吧！通過這本書，不僅改變了我對細菌的偏見，也讓我明白了一個道理：任何事物都具有兩面性，我們要消滅壞的一面，發揚好的一面。

讀后感細菌世界歷險記讀后感(篇4)

今天讀了細菌世界歷險記這本書，使我感到很震撼。

這本書主要寫了高士其爺爺為我們徹底揭開細菌的神秘面紗，向我們一一述說細菌各種資料。他用了擬人的手法，把科學講得生動形象，明白曉暢。

文中最另我感動的是那兩句話，“而今這個養在雞身以外的心肉細胞，竟然已超過了死亡的境界，而到達永生之域了。至少，在人工培養之中，還沒有接到它停止分身的消息啊！”這話使我感到細胞的偉大，還有他長生不老的精神和力量。但可惜被死板板的環境所限制，因而細胞受到了委屈，生物都有了死亡之禍。

讀了這本書使我想起了湖南寧鄉一對老年夫婦因食用野生毒菌中毒死亡事件。20xx年7月19日下午，望北峰村金鑼山組72歲的張梅橋和其65歲的妻子秦章秀食后均感不適，雙雙臥病在床。次日凌晨，其侄張晉經過張梅橋家門口時，聽到張梅橋的呼喊后即叫人將兩人送往醫院搶救，因搶救無效，張梅橋和秦章秀于7月20日死亡。據周圍群眾介紹，望北峰村山地廣，山中野菌多，張梅橋從八九歲起即在山中拾菌，吃了幾十年的野菌，也常常將野菌曬干賣出。不想打了一輩子交道的野菌，今日卻成了斷送自己性命的“罪魁”。

讀《細菌世界歷險記》這本書，會令你有許多贊嘆，也會讓你體驗到前所未有的感覺。

讀后感細菌世界歷險記讀后感(篇5)

同學們，你們知道什么東西比蒼蠅的眼睛小1000倍，比一粒頂小的灰塵還小一百倍嗎？沒錯，它就是細菌。就在寒假，我讀了高士其爺爺所寫的科學巨著《細菌世界歷險記》，游歷了整個細菌世界。這本書可不像一般的科普書籍那樣枯燥、無味，作者以菌兒的口吻，用幽默風趣的語言向我們描繪了整個細菌世界。

我相信，一直以來，細菌往往都是以一種對人體有害的形象出現在人們的心目中的。當然，我也是這樣的，一提到細菌，我就會心生厭惡。可自從讀了《細菌世界歷險記》這本書后，我了解了很多關于細菌的知識。尤其是關于土壤細菌的知識。

大家知道為什么土壤里的養料會用之不竭呢？給土壤補充養料的任務究竟是誰承擔的呢？也許有人會說是螞蟻或者蚯蚓。可螞蟻和蚯蚓在土里鉆來鉆去，忙的是屬于自己的私事，它們只能幫助土壤流通空氣，但是對土地養料的補充，是不起絲毫作用的。也許有人會說是農人鋤地并施的肥。但鋤頭只不過是松解土壤，肥料只是增加土壤里的有機物而已。真正的土壤的勞動者，是我們肉眼看不見的土壤細菌，是它們這群“小寶寶”一直默默無聞地給土壤補充養料！

讀了這本書，我認識了很多細菌，知道有的細菌會使人生病，令人害怕，有的細菌卻會分解垃圾，幫助地球減輕負擔……它們有可怕的一面，也有可愛的一面。

《細菌世界歷險記》一書讓我大開眼界，改變了對細菌的看法，激發了我對科學的興趣，希望同學們都來讀一讀這本書，相信你會和我一樣愛上它的！

讀后感細菌世界歷險記讀后感(篇6)

菌的這一族，多少總不能和植物脫離關系。細菌卻是地球通，不論是地球上哪一個角落里，只要有一些水汽和“有機物”，都能生存。菌還讓我知道由初生至老死，這個路程是誰都要走過的。不過有的人不幸，在半道得了急癥，或遇到意外，沒有走完這條路，實然先被死神抓去了。16世紀時代，英國的大詩翁莎士比亞，有過一篇千古不朽的名詩，由嬰兒起到暮年止，把人生分為七期，描寫得極其生動逼真。自母卵與精蟲機遇，受了精以后，立時新生命就開始了。自開始至3個月為第一期。第二期是胎兒期，由第三個月起至脫離母體呱呱墜地時為止，大約有六七個月頭吧。由呱呱墜地至2歲乳齒長出的時候是為第三期，叫做嬰兒期。接著就是第四期，即幼童期，由3歲起，在女童到13歲止，在男童至14歲止。在這一期里，年年體重均有增加，每年約增9%.假使不生疾病，不遇饑荒，這時期里體重的增加，說可以一直向上無阻了。第五期說是最寶貴的青年時期了。其間有不少不平等、參差不齊的形態與資質。由25歲起，女的到50歲，男的到60歲，是中年期，是一生的中心，是一生最有用的時代，這是第六期。第七期60歲以上的人，就是老了，一輪紅日慢慢西沉，終歸于萬籟俱寂了。

還有三種外分泌是尿、汗、淚三者都是人身的外分泌，干凈時，一樣有干凈，齷齪時，一樣的齷齪。汗水和汗氣的分界，也可以說就是勞力和勞心的分界。尿管起初是彎來彎去，千回百轉，所以叫做盤曲的小管，后來才變成直直的一條，出了腎，直通尿道，而達于膀胱了。等等…………

這就是我讀了細菌世界歷險記的感想。

讀后感細菌世界歷險記讀后感(篇7)

今天，爸爸給我買了一本由高士其爺爺寫的《細菌世界歷險記》這本書，我迫不及待地搶過來，津津有味地看了起來。《細菌世界歷險記》采用生動活潑的形式與妙趣橫生的比喻來向人們傳播醫學科學與公共衛生的知識。細菌在17世紀以前是一個不為人知的東西，但在公元1675年被偉大的看門人列文虎發現以后便廣為流傳開了。細菌的身子非常非常的小，很容易進入動物、植物的體內，所以我們要加強保護，這樣細菌就不容易進入我們的體內了。但細菌最怕高溫，超過100℃便要死亡了。

通過閱讀這本書，我知道細菌愛吃人體內的紅血球，還有其它動物腸里的食物。菌兒什么都喜歡吃，不挑食，只要被細菌碰到過的食物，便都會變質、腐爛、發霉、發臭等。一般來說，細菌我們是很討厭的，給我們的印象是骯臟的，能使人生病。通過菌兒的自述，我了解到只要講衛生，有良好的飲食習慣，這些都是可以避免的。并且不一定是所有細菌都是壞的，書中還提到了許多有益菌，比如酵母菌可以用來釀酒，釀制醬油，制作豆腐乳等。還有我們兒童喜歡喝的酸奶里就有乳酸菌的`功勞，乳酸菌能提高我們的免疫力呢！有益菌的好處還有很多很多。

讀了高士其爺爺寫的《細菌世界歷險記》這本書，我懂得了很多關于細菌的知識，也讓我對細菌微生物世界有了不同的看法。

邱少云讀后感600字匯總

書，可以保持我們的童心，書，可以保持我們的青春。在閱讀完作品這本書之后，作者的文筆讓我折服。讀后感必須是在讀后的基礎上發感想。怎么寫關于作品的讀后感呢？有請駐留片刻，欄目小編為你推薦邱少云讀后感，請繼續閱讀本文相關內容！

邱少云讀后感(篇1)

“這時候，邱少云只要從火里跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅。我趴在他附近，只要跳過去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的戰友，但是這樣一來，我們就會被山頭的敵人發覺，我們整個班，我們身后的整個潛伏部隊，都會受到重大的損失，這一次作戰計劃就全部落空了。‘當我讀到這里，我想邱少云著怎么能忍受得了呢？

當我們現在的小學生被燒開的水，不小心滴了一點兒，就會哇哇地哭個不停，而邱少云呢？當烈火燒到他身上時，他沒哭更沒有挪動一寸地方，因為他這是為這個班，為這個潛伏部隊，為這次戰斗的勝利。

我在學校接水時，不小心把水弄到瓶子外，水就往我手上流，疼得我真想哇哇大哭，淚水就在我眼眶里打轉，然而，我沒有哭，因為我想到了邱少云在熊熊烈火中燒，他都沒喊叫，我怎么能哭。我們小學生應該學習這一點，不要遇到挫折就退縮，應勇敢面對現實，但也要把挫折當成一個敵人，要把“他‘消滅掉。

每次當我遇到挫折，我就會想到邱少云，是邱少云讓我養成了不怕困難的精神，我在這里對英勇犧牲的邱少云說：“謝謝你， 邱少云，你是我們中華民族一級英雄。‘

邱少云讀后感(篇2)

今天，我們班舉辦了愛我中華故事會，在故事會上，同學們講了許多歷史故事，有現代英雄、古代英雄等等，五花八門，最讓我銘記于心的是這個故事。

邱少云生于1926年，出生于重慶市銅粱縣玉屏村。他9歲喪父，11歲喪母，13歲開始工作，受盡地主壓迫，讓他身受傷害。解放后參軍。1952年10月在抗美援朝一次戰斗中，邱少云所在營奉命潛伏任務。他們在草叢潛伏，敵人盲目發射偵察任務燃燒彈，一顆正好落在邱少云身邊，火星濺落在他左腿上，燒著了他的棉衣、頭發和皮肉，但為了部隊，他緊咬牙關，雙手深深插進泥土里，以驚人的毅力忍受著劇痛一動不動，最后壯烈犧牲。

看完這篇故事我深受感動，對邱少云這種愛國之情深深敬佩，邱少云為了部隊不顧自己的生命，雖然他旁邊有條水溝，但他可能會想：如果我跳下水溝，火肯定會滅，就會被敵人發現，部隊就不可以取得勝利。邱少云這種愛國，不顧自己為人民甚至為國捐軀的精神值得我們學習。

生活中我們也有像邱少云這樣的人，5．12汶川地震時，當時正在上課的老師潭千秋，在地震的一瞬間，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，可是譚老師為了自己學生，不幸遇難。還有很多人都像這位老師一樣，為他人著想。

讀完邱少云的故事，我懂得做人要為他人著想，要學習邱少云的忍。因這個＂忍＂包含著邱少云對共產主義的堅定信念，包含著邱少云對共產黨的無比忠誠，包含著邱少云對國家和人民的無比熱愛邱少云，我們學習的好榜樣！

廣東中孚教育指導老師：李大欣

邱少云讀后感(篇3)

邱少云，一位頑強的勇士;一種鋼鐵般的堅強意志;一般不屈不撓的戰斗力。這幾天，我有幸讀了《我的戰友邱少云》這篇文章，使我受益匪淺。文章一開始寫到：我們志愿軍在拔取敵軍“391”這顆毒牙時，天還沒亮，他們就只能潛伏在附近的水溝里，只要蜷曲一下腳就會被敵人發現。讀到這里，我就為他們這些無比勇猛的志愿軍捏了一把汗，想想，只要動一下就會被發現，一旦被發現，連逃的機會也沒有，當時真是在拿生命做賭注。可想而知，他們作戰前的訓練是多么嚴格。可我呢?

前天，我們學校組織我們六年級去雨花營地軍訓，一開始就是練軍姿，剛開始，我還覺得沒什么，站久了，就感覺腰酸腿痛，剛想伸一下腿，就被教官逮了個正著，把我訓了一頓。教官一轉背，我就在心里埋怨：當了教官了不起了。現在想起，當時真是不應該。讀著讀著，當我讀到：火燒到邱少云的身上，他的棉衣已經燒著……時，我的身上就已經起了一層雞皮疙瘩。平時，人只要碰一下火，就會痛得起泡，而火燒到了邱少云的整個身上，可見有多痛。我想：這位年輕的戰士一定會從火堆里跳出來的，因為他不可能忍受這種痛之入骨感受的。可是答案卻出乎我的意料，勇敢的邱少云同志竟沒有從火堆里跳出來，他為了他旁邊的一個班、為了他身后的整個潛伏部隊、為了這次戰斗的絕對勝利，他忍住了，這是要極強的毅志力呀!

可是再看看我，班上紀律最差的恐怕沒有別人了，非我莫數，每一次在班上紀律排行表最后九位里都會有我的出現,真是不應該.邱少云的事跡告訴了我，人如果沒有堅強毅志力、不遵守紀律，是做不成大事。

邱少云讀后感(篇4)

《我的戰友邱少云》一文中，講述了邱少云為了這次戰斗的勝利，為了整個潛伏部隊，被敵人的燃燒彈在身上整整燒了半個小時，而且沒挪動一步，最后被活活燒死的英雄事跡。

讀完之后，我的心震撼了，淚水模糊了我的雙眼，邱少云，一個剛剛只有21歲的年輕戰士。他有著超人的堅強、勇敢；他有著一顆美好的心靈；他有著一顆舍已為人的心。

邱少云只要在地上打幾個滾，或者他的戰友扯下他身上燃燒的棉衣，他身上的火就會熄滅，那么，他就不會被活活燒死。而邱少云沒有做這樣的選擇，毅然選擇了犧牲自己。來換取這次的戰斗的勝利，來換取身后戰士們的生命。

可以說，沒有邱少云這樣的英雄，就沒有我們今天的幸福的生活。如果邱少云當時動了一下，敵人就會發現，我軍將會全軍覆沒，那次戰爭就不會有勝利，戰爭沒有勝利就沒有和平。

現在，我們生活在和平年代，和邱少云比起我們是多么的幸福、快樂、自由、美好。爸爸媽媽天天為我們做美味可口的飯菜，為我們買新鞋子，我們有時還不知足。

現在，我們生活在和平年代，我們應該珍惜現在美好的生活，但絕對不能忘記歷史。要知道，我們今天的幸福生活是戰士們用熱血凝聚而成的。我們永遠不能忘記。

在學習上，我們要學習邱少動嚴實紀律的精神。上課要認真聽課，不要因為一些小事情而破壞課堂紀律。

邱少云，你是我們學習的榜樣，你是一個真正的英雄。

邱少云讀后感(篇5)

邱少云23歲時參加中國人民解放軍，25歲隨戰友赴朝鮮參加抗美援朝。在一次執行任務中，密密隱藏在草叢中待命。不料被敵人投入的燃燒彈點燃旁邊的草，蔓延到身上燃著了，如果此時他就地打個滾就可以撲滅，但邱少云沒有這樣做，因為萬一被敵人發現，計劃會被打破，行動就會失敗。最后邱少云叔叔被大火活活燒死了，行動取得了勝利。

看完故事，我對爸爸說：叔叔太偉大了。“是啊，為了這場勝利，為了國家的利益，他這種高度的紀律性和頑強的意志，不是常人能夠完成的。”爸爸拍著我的頭說，多少前輩先烈為了新中國的成立，為了保衛我們的祖國，不怕犧牲，不畏苦難，才創造了現在的強大國家，邱少云叔叔顧全大局、不怕犧牲的品質，值得我們大家學習。雖然我們不是生活在戰爭年代，也不是成年人，但是我的好朋友婷婷同學就是有著邱少云叔叔的品質。

有一次，我和我的幾個朋友，包括她，一起去參加一次去參加科技一日游活動，我們在做一項實驗，可是只有5位同學能參加，婷婷落選了，所以她很傷心。我們開始做實驗了，做到一半發現，我們的材料都沒帶，只有婷婷帶來了，結果他毫不猶豫地借給了我們。我覺得這個舉動令我驚訝，我便問她：“你為什么要借給我們呢？你不是沒參加實驗嗎？”她笑了笑，說：“如果我不給你們，大家都沒得做實驗了呀，如果我給大家，那么就只有我一個人做不成，你們說給我聽也一樣。”簡短的言語，卻體現了婷婷顧全大局，被別人著想的品質。再想想自己，剛才還吵著嚷著要做實驗，沒有關心婷婷的感受，真是不應該。

學習邱少云的品質就是要在平時的生活中，學習和實踐，讀了這一則故事真是讓我受益匪淺，邱少云叔叔雖然犧牲了，但是他這種高貴的品質卻在烈火中永生！

邱少云讀后感(篇6)

那天我讀了《我的戰友邱少云》這篇課文。這篇課文讓我感到受益匪淺啊！

讀完了課文后我已被深深感動了！想想火是怎么燒到邱少云同志身上的。邱少云同志被熊熊烈火包住整個身子的時候，他卻依然遵守紀律。難道他不疼嗎？不痛嗎？不，他疼！但他那鋼鐵般的意志使他堅持了下去！

而我呢？只是擦傷一點，被燙傷一下，已經“哇哇大叫”了。可是邱少云同志被一團烈火活活燒死，這不是比我們那些擦傷和燙傷更加痛苦嗎？更何況他被烈火焚燒時是一動不能動的。

在現實生活中，我們這些獨生子女都是在父母的百般呵護下長大的，我們只要受到了一點委屈，就到父母面前告狀。要是受了點小傷，父母更加疼愛。自習課時，我們都在認真自習，可有人卻在折紙飛機、說笑、甚至是畫畫……邱少云呢？他在潛伏中寧愿忍受這烈火焚燒的痛苦，也不動一下，也不叫一聲。因為他知道，如果他忍不住動一下，或者叫一聲，敵人就會發覺，整個潛伏部隊就會受到重大的損失！

讀了這篇課文后，我真是受益匪淺。我們要像邱少云烈士那樣嚴格遵守紀律，做一名嚴于律己的好學生，好公民！

邱少云讀后感(篇7)

《我的戰友邱少云》主要寫一位年輕的戰士，為了不讓潛伏部隊被敵人發現而被一網打盡，自己寧愿被烈火燒身，也紋絲不動，最后被活活燒死了。讀完后，我心情沉痛，這么一個年輕的戰士，他的生命還很長，可是卻為了部隊被烈火燒死了，而且沒挪動一寸地方，沒出一點聲音。這位戰士雖然這么年輕，但他的行為卻是多么偉大，他是多么令人懷念呀！

當我讀到“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動……時，更敬佩邱少云同志了。那么大的火，在他身上燒了半個多鐘頭

這怎么忍受得了哪？就是神仙下凡，也一定會趕緊飛到水里，別說這么一個年輕的戰士了。單他卻忍受了，這多令人敬佩呀？

那個星期天，我們全家打掃衛生后，要把一些廢紙燒掉。點著后，我看著那一閃一閃的火苗，怪有意思的，不知不覺竟把手伸了進去。“呀！”我大叫了一聲，一看，手上有一個大泡。我頓時像發瘋的兔子滿院跑。好不容易停下來，我把手中掃帚一甩，不干了。經管媽媽幾次勸我,可我無動于衷。學了這一課，看看邱少云，想想我自己，我慚愧極了。讀到最后一段，我更激動了。我覺得自己仿佛和戰友一起勇猛地消滅了敵人。勝利后，我們不知是喜悅還是悲痛。

我一定要學習邱少云同志那種頑強、不怕犧牲、舍己為人的精神。

邱少云讀后感(篇8)

《我的戰友邱少云》這個故事向我們講述了一個英雄人物的故事，那時敵人占領了“３９１”高地，我軍想去消滅他們，所以天還沒有亮就隱藏在山坳里。我們的炮兵不斷的轟擊敵人的陣地，敵人發現不安全，就扔燃燒彈，結果火燒到了邱少云身上，但邱少云又不敢動，也沒人敢去救他，因為動一下回被敵人發現。所以我只能看著戰友邱少云被火活活的燒毀，邱少云直到死也沒動。他為了整個軍隊，嚴守紀律，不畏犧牲，同志們很傷心，所以沖上去把敵人消滅了。邱少云真是一位偉大的戰士。

看完這個故事就立刻讓我聯想到我們班的同學。因為我們班的同學總有人上課不受紀律，導致成績下降。記得前幾天在上科學課課前，老師再三強調讓同學們上課要嚴守紀律，不要打擾旁邊的同學，還特地讓紀律委員將講話同學名字記下來。但是很多同學都把它當成耳邊風。在上課科學課時，課堂上有的同學在講話；有的在玩；有的甚至在那里站著。這哪像在上課，分明就是菜市場，不管老師怎么講就是不聽。我們跟邱少云同志相比簡直就是一個天和一個地。邱少云同志被火炙烤著，還是嚴守紀律，平常人不小心被火燙了一下就叫個要死要活的，但是邱少云被火炙烤了半個鐘仍舊一聲不吭甚至連動一下也沒有，但我們呢——既沒有人逼我們講，而且老師再三強調，我們都沒要違反紀律。我認為我們應該要像邱少云學習：不畏艱險，剛正不阿的崇高品質。

邱少云讀后感(篇9)

我懷著激動的心情讀完了《我的戰友邱少云》這篇課文，主要寫了邱少云在烈火中壯烈犧牲的經過，贊頌了邱少云為了戰友的安全與戰斗的勝利，自學遵守紀律而英勇獻身的精神和鋼鐵般的堅強意志，值得我們這些少年學習呀！

我認真地讀課文，心仿佛隨著課文而顫動。當我讀到“一團烈火把他整個身子包住了”，我原以為邱少云會解救自己。我們大家都知道，如果他跳出火堆打滾或跳到水里讓戰友救他都可以，可是他并沒有那樣做，他是為了戰友的安全和戰斗的勝利。如果換成我們，誰敢大義凜然的說：如果我遇到那樣的困難，我也不會跳出火堆，保證戰斗的勝利呢？沒有，決不會有。誰不熱愛自己的生命呢？我為了弄懂邱少云，接下來會怎么做，便繼續往下看。

當我讀到“我的心像刀絞一般……”我不僅想到，作者他是一個看完全過程的旁觀者，他的心像刀絞一般。那么邱少云，這個偉大的戰士，他忍受了常人無法忍受的痛苦，誰敢親身體驗一下這種滋味呢？我沉默了。

接著我又讀到“烈火在他身上燒了半個多鐘頭……”我流淚了，天啊，半個多鐘頭，最少40分鐘，在這40分鐘里，邱少云怎么過得呀！他不能呻吟，不能蜷腿，不能咳嗽，不能……我不禁想起課堂上的一幕。老師讓我們在2分鐘內紋絲不動，看誰能堅持下來，可是，同學們一個又一個倒在了課桌上。再想想邱少云，烈火燒身痛嗎？當然痛，平常我們不小心把自己的手在某個地方輕輕燙了一下，都疼的縮了回來，甚至大叫一聲，與邱少云比起來，真是天壤之別呀！

學完課文，我們大家一定要嚴格遵守課堂紀律，課間紀律，學習邱少云遵守紀律而英勇獻身的精神，做一名合格的小學生。

邱少云讀后感(篇10)

上個學期，在學習的課文中我最喜歡的是《我的戰友邱少云》。它主要敘述了在一次戰斗中，邱少云為了部隊的安全和戰斗的勝利，忍受著烈火燒身，最后壯烈犧牲的事跡。贊揚了邱少云鋼鐵般的意志和驚人的毅力。學了這篇課文，我不禁想到了自己。在生活中，我正需要這種精神。

三年級時，體育的爬竿項目對我來說是個大難關。我連半桿都爬不了。如果達不到標準，可就評不上“三好學生”了。于是，我橫下心來，無論如何也要攻下這個“堡壘”！那時，我的朋友王邀鶴爬竿不錯。我請求她侮天卜午放學后教我爬竿。從那天起，侮天下午都有兩個女孩在操場練習。

開始練習的幾天，我很不習慣，覺得累得慌。有一次，我記得十分清楚。我剛爬了半竿，由于手上出汗太多，抓不住竿子，便滑了下來。我一急，用腳緊緊夾住竿子，總算沒掉下去。可腳腕卻被磨破了一大塊，殷紅的血一滴一滴地流了下來。我全身又酸又痛，多么想下來休息呀！不，我不能屈服。連小小的爬竿我都征服不了，怎么干大事呢？意志與毅力是可以征服一切困難的。我決不泄氣，只要有信心，就一定會成功的！我咬緊牙關，忍痛爬了上去。那份自豪和喜悅的心情是沒有什么能比得上的。就這樣，我堅持不懈地練習，從原來的半竿也爬不上，逐漸可以爬一竿、兩竿、三竿、四竿，幾乎和王邀鶴一樣了，終于順利通過了考試。

學習了《我的戰友邱少云》這一課，我深深地體會到：毅力是一個人成功的基木要素。邱少云之所以可以忍受烈火燒身的痛苦。是因為頑強的毅力在支持他，鼓舞他。我的毅力和他的比起來，還相差甚遠。所以，我要以他為榜樣，用頑強的毅力去戰勝一切困難。

邱少云讀后感(篇11)

《我的戰友邱少云》讀后感是一篇令人十分感動的戰爭事跡，讓我受益非淺。

當我讀到為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動不動。烈火在他身上燒了半個鐘頭才漸漸熄滅直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。淚水迷糊了我的眼睛，邱少云寧愿犧牲自己，也要遵守紀律。你想想，烈火燒到他的身上是多么難受，多么痛苦的事呀。我也被火燒過，那種疼痛，簡直無法形容。想想我們，有像邱少云那樣遵守好紀律嗎？就那幾件事來說說吧！

有一次在上數學課的時候，老師請兩位同學上去做題目，當一位同學做錯時，有幾位男同學在起哄，嘲笑那位同學

還有一次，我們排隊上體育課。在集隊時，同學們慢悠悠地從教室里走出來，像一盤散沙似的，還變排隊邊講話

再想想自己，上數學課的時候跟同學講話，沒有遵守好紀律，導致自己不會做題目。我們跟邱少云相比實在太渺小了。何況他還是被火燒呢。

通過以上事例，可以看出我們紀律不好。班主任潘老師講過，紀律是鐵，不時說怎么樣就可以怎么樣的。

讀完了這篇課文，我從中學到了許多東西。還懂得了，紀律是特別重要的。

青春之歌優秀讀后感500字匯總(6篇)

我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。閱讀完楊沫寫的青春之歌以后，相信心中有不少的心得，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。怎么才能避免將青春之歌讀后感寫的如同流水賬一樣呢？考慮到您的需要，讀書筆記吧小編特地編輯了“青春之歌優秀讀后感500字”，希望對您的工作和生活有所幫助。

青春之歌優秀讀后感500字【篇一】

《青春之歌》是我國著名作家楊沫的成功之作之一，他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。當看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。

《青春之歌》，這些歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以此大學生為中心的一批愛國進步青年。在中國共產_黨領導下的.革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反蚋了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代，知識分子的掘起和分化。表現中國的一代青年在黨的領導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產_黨領導下，積極投身于無產階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。

這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個小資產階級知識分子成長為無產階級革命戰士的典型。她的成長表明那個時代廣大知識分子走過的一找曲折艱難的道路，作為一個具有崇高的無產階級信念和旺盛的革命熱情的青年革命者。經過了一條艱苦的磨練和改造過程。她出身于一個地主家庭，佃農生母，慘遭迫害致死。她深受異母的虐待，使她從小養成孤僻倔強的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運離家出走，這是五四以來，許多小資產階級知識分子走向社會時共同邁出的第一步。但她仍然不是一個成熟的革命者，她身上的小資產階級知識分子的狂熱性以及個人英雄式的幻想常常流露出來。最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農民搶麥斗爭，并參加一二九學生運動，在一系列革命實踐中變為堅強，政治上逐漸成熟起來。

欣賞完了這部作品后，我感觸頗多，在當時這種社會環境下，進步青年敢于投身革命斗爭之中的熱情應該值得現代這社會中的青年人學習，學習他們的信念和無私的奉獻。

青春之歌優秀讀后感500字【篇二】

今天，我懷著好奇的心，一口氣將青春之歌這一書全部讀完了。

《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。這是一部全面反映二十世紀三十年代學生運動的長篇小記。展現了從九一八到一二·九這個歷史時期，北京的一批青年大學生為了反對封建統治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭，真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命的心由之路。

主要是通過對小知識分子林靜道不屈服于命運的對家庭和社會的個人反抗到最后投入的代洪流走上革命道路的艱難曲折的苦難歷程的生動敘述，形象地展現九一八—一二·九這一特定歷史時期我國學生革命運動的歷史風貌和形形色色的知識分子的精神風貌。從而提煉出一個革命的思想主題：一切知識分子，只有把個人前途同國家民族的命運、人民的革命事業結合在一起，投入到時代的洪流中去，在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界，才能真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗青春。

我希望和林道靜一起，并肩走在大街上，去面對刺骨的寒風，但我卻不再像她那樣，可以看見中國共產黨幾個字就像嬰兒見了母親一樣感到無比的親切和偉大，我們聽貫了什么黨性、原則性之類的話，對黨，也是另一種感受。在《青春之歌》中我領略到了林靜道對黨真摯的依賴，像母親一樣的情感。領略到了他的像火山一樣噴發的熱血愛國之情，領略到了那個轟轟烈烈的時代風云。

作者以充滿激情的筆墨，真實地展示了林靜道充滿坎坷，充滿荊棘，但卻是豐富多彩的人生之旅，成功地塑造了不同類型的知識分子藝術形象。真實感人，文筆流暢優美，時代色彩濃郁，人物形象栩栩如生。它教育了一代又一代的青年讀者，是一部暢銷不衰的優秀青年讀物。

青春之歌優秀讀后感500字【篇三】

書中令我最為震撼的是盧嘉川被捕后，在監獄中被打斷雙腿，全身血肉模糊，離死亡僅有一步之遙時，仍然一點一點的挪動著沉重的身體，想告訴同志有叛徒背判了團隊。對于他這樣一位將要被反動派處死的死囚來說，死去是最舒服的一條路。而對于盧嘉川來講，只要能把消息傳出去，一切都不再重要，不管自己遭受多少痛苦，只要可以少犧牲幾個同志，他的臉上就可以浮現出一種安祥的、和諧的，從未有過的微笑了。盧嘉川把信號傳遞出去后就被敵人殘忍地殺害了。

我們今天美好幸福的生活，是多少這樣的寧死不屈、用熱血和生命捍衛國家的革命斗士換來的啊！我忽然想起網上的一句話：“哪有什么歲月靜好，那是因為有人在替你抵力前行。”

我們有的時候在報怨學習累、工作忙，可是這點勞累同革命戰士們所遭受的苦難比起來又算得了什么呢?其實這本書的'作者楊沫與主人公林道靜的經歷十分相像。她為了躲避家庭，遠走他鄉念。后來，父親破產，母親逼婚，她不愿嫁給漢奸走狗，毅然只身逃走嫁給了“余永澤”，最終像道靜一樣離開了他去追求自己的自由、奮斗的生活。楊沫說過：“革命前的林道靜是她自己，革命后的林道靜是眾多革命者的縮影。這本書里有她自己，也寄托著她的希望。”

書中有著一個又一個人的人生，一個又一個人的青春。細細品讀，意猶未盡，希望大家能夠看看這本書，從而思考自己的青春應該如何渡過。

青春之歌優秀讀后感500字【篇四】

青春就像早晨溫暖的陽光，讓人享受；青春就像是雨過后的彩虹，讓人驚奇；青春就像是夜晚的流星，讓人幻想……

有的人的青春是白色的，因為為它代表純潔，有的人的青春是綠色的，因為它代表生機，有的人的青春是……而她——林道靜的青春是紅色的，因為它代表革命，代表奮斗！

著名的紅色經典——《青春之歌》是當代女作家楊沫的代表作。小說寫了主人公林道靜如何走上革命道路，并成為無產階級戰士的曲折過程。她為了尋找個人出路，逃避當“玩物”和“花瓶”的命運，踏上了流亡之路。她逃離了那個令她憎恨家庭，到北戴河附近的楊家村小學尋找表哥夫婦，誰知他們已辭職離開，沒辦法，只得做了代課教師。然而，校長余敬唐卻想把她嫁給當地的權貴，她走投無路，投海自盡，一直注意她的北大學生余永澤救了她。

余永澤喚醒了林道靜對生活的熱情，因為余永澤愛情的感動，她與余永澤建立起了家庭。孤苦無依的林道靜因此享受到了家庭的溫馨。但卻在許多實際問題上發生分歧后來，她遇到了盧嘉川，對革命產生了感情。余永澤一再攔阻她參加革命活動，甚至導致盧嘉川被捕入獄。林道靜在慘痛的事實面前如夢初醒，她終于認清了余永澤的自私庸碌的本質，毅然決定和他分手。投身到抗日救亡中去。后來經過一系列的磨練，讓她漸漸克服了軟弱，最終成為了一名光榮的無產階級戰士。

林道靜，是一個由小資產階級知識分子成長為共產主義戰士的藝術典型，她純潔，善良，有時候執拗，倔強，有的時候，又帶著惹人憐愛的淡淡感傷，她那感情豐富的內心世界和對愛的熱烈追求都是獨有的，因為空前的民族危亡和激烈的學生運動，因為黨的教誨，因為親身實踐，她走上了這條紅色的革命之路。

看完這部作品，它讓我深深地感受到了“九·一八”到“一二·九”這個時期的愛國知識分子對祖國的一片熱忱和真誠，對信念的堅持，忠貞。它塑造了以大學生為中心的一批愛國知識分子，在這特殊的時代，在黨的教育下，不斷更新自己，完善自己，使自己擺脫封建思想和封建家庭的束縛，解放自己的思想的曲折過程。他們的青春，因為這而美麗，因為這而充實，因為這而煥發光彩！！

在那個時代，廣大的青年知識分子只有積極投身于無產階級革命的斗爭中，才是唯一出路，才能真正的擁抱他們紅色的的青春。

因為《青春之歌》，林道靜走進了我的生活，走進了我的內心世界。我克制不住自己，對她欣賞，對她喜歡，對她尊敬，甚至對她崇拜。她由一開始對待世上的萬事萬物的冷漠，再到后來對待無產階級革命的熱愛，林道靜生活中的一點一滴，一波一瀾，都在我內心不停地翻滾，翻滾，久久不能平息。

合上書，閉上眼，深深地去感受她的那種革命的精神，她的那種堅強的意志，她的那種無私的奉獻精神。這不由得讓我想到了處在和平且又科技發達時代的我們，現在的我們幾乎都是獨生子女，我們大家一個個都像是處在溫室的花朵，不會獨立，不會堅持，經歷不起一點點的風吹雨打，什么事都要依靠父母，都要別人替你來完成，這就讓我們缺少了堅強的意志。處在青春期的我們，總是抱怨父母，抱怨朋友，抱怨他們對我們這兒做的不好，那兒做的不夠的。但是，她們并沒有欠我們什么，我記得我看過這樣一句話“對別人好點，沒人欠你的！”現在的我們，太缺乏奉獻精神了。

一些青少年，整天泡網吧，沉迷于網絡，逃課，打架，這不僅傷害了自己的身心，也浪費了他們大好的青春吶，甚至有的對都已經生活失去信心，只想著自盡，一了百了，失去了寶貴的青春……我希望這些少年能夠早日醒來，迷途知返，讓我們這些處在花季的青少年的青春之花更美好的綻放！

青春像一首旋律優美的歌，雖然短暫，但卻美好！讓我們去珍惜青春，去充實青春，讓青春之歌充盈我們生命的每個角落吧！！

青春之歌優秀讀后感500字【篇五】

作為一名醫務工作者，再次拜讀《青春之歌》，讓我感受到那個時代青年學生對祖國的熱愛和真誠，以及他們堅強的信念和對自由、真理的不懈追求精神。文中主人公熱愛讀書，有自己的理想和追求，雖然遭遇一連串的挫折，卻在此之中變得更堅強和強大，并且進一步向革命組織靠攏。革命的熱潮不僅挽救了她的生命她的靈魂，更挽救了她的青春，也是革命的青春。本書影響了一代又一代的青少年，他們從幼稚到成熟，從無知到引發對人生的思考，甚至對社會對國家的思考，這也是這部作品最值得肯定的一面。

《青春之歌》那個年代已經過去，而屬于我們的年代卻仍在繼續著。我們似乎很難體會到當年革命先烈們戰斗的艱辛，但我們在欣賞前人留下的寶貴文獻的同時，應該深刻的思考，思考現在，思考未來，思考我們會不會像林道靜那樣堅定一個信念，最終也為自己譜寫成了一支屬于自己的青春之歌！

人人都知道青春的寶貴，人人卻都只是感嘆歲月如梭，卻不去思考該怎樣用自己的行動來留住這樣的光陰。我們總以為自己年輕，可以沒有理想，可以安逸的享受時代給予我們的幸福生活，等學好了本領再去考慮未來。但是我們可曾想過，當我們走進神圣的醫學殿堂，叩開懸壺濟世的大門，踏上救死扶傷的征途，開始與病魔斗爭，與死神賽跑時，"健康所系，性命相托……"在莊嚴的醫學生誓詞中，我們便要開始為肩上沉甸甸的生命而努力！ 現在，大家都在討論中國夢，每個人的心中都有夢想，那么作為當代一名醫務工作者，看著歷史上和現在的醫學人士與各類疾病的斗爭，我知道我的中國夢就是不斷的探索與研究，戰勝各種疾病，讓人們都擁有一具完好健康的身體。雖然這個夢很遙遠，人類經過了這么多年戰勝了很多疾病，卻又不斷的有新的疾病讓人對它們無從下手，但誰又能否定我的夢想呢？因為這不僅是我的夢想，是我的動力，還是每個人心中都渴望的。

我的中國夢，我的醫學夢。它讓我懂得我要走的路還很遙遠，因為在這條追夢之路上有著各種各樣的疾病等待著我去挑戰，但我不會放棄。因為在這條追夢之路上，還有著許許多多與我志同道合的的人一起努力奮斗。"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"醫學的求學之路沒有盡頭，想要成為一名稱職的醫生，想要把祖國的醫學文化發揚光大，就需要付出比常人更多努力。青春，洋溢著激情，揮灑著希望，蘊含著力量。一部《青春之歌》，以它青春的節奏催著我們不停地前進、前進！從自身做起，努力工作，唯有如此，才對得起那些英雄前輩用血肉拼出來的美好今天，才對得起黨和國家對青年一代無微不至的關懷。

青春之歌優秀讀后感500字【篇六】

白色恐怖的陰霾籠罩著古老而動蕩的古都北平，但斗爭的烈火已經燃燒起了人們心中的那份愛國情懷。激憤的斗爭必將破除寒冷刀劍的阻撓，而這沖天的烈火也會在不盡的斗爭中永遠地存續。

《青春之歌》圍繞著故都北平，以不斷的斗爭為主線，描繪了一段鼓舞人心的頑強斗爭過程，也展現了主人公林道靜由同情革命到支持革命最后參與革命的思想變化過程。文章以主人公的肖像描寫引入，以數萬人轟轟烈烈的壯烈游行收尾，表現出“革命以廣大人民群眾為主體”的中心思想。文章雖已收尾，但實則并未結束，從激動人心的高潮戛然而止，那六個點的省略號給人留下了無盡的想象空間。曲折的斗爭，并未就此結束。

我常喜歡在深夜閱讀這本書。書中白色恐怖的緊張氣氛，斗爭中燃燒的烈火，與幽靜而漆黑的閱讀環境一起，構成了一種別具一格的有趣氛圍。沸騰的熱血染紅了寒冷白亮的屠刀，斗爭的激情打破了白色統治的死一般的恐怖，書中的情節常常使我激蕩不已、流連忘返，仿佛自己置身于八十年前的硝煙彌漫的“戰爭”。長久地沉迷，終歸戀戀不舍地離去，才發現時間已經悄無聲息地流逝了許多……

《青春之歌》的氣氛總是緊張得沒有一絲喘息的時間，剛剛從一場驚心動魄的斗爭中脫身，來到新的環境，卻又一次卷入到了新的斗爭之中。即使到最后，斗爭達到巔峰之時，緊張的氛圍仍未散去：林道靜虛弱的身體，徐寧的不幸被捕，江華在演講完后迅速消失……一切都令人擔心，但文章的結尾并未對此作出最終的陳述，正如文章所說：“在激烈的緊張的斗爭中，個人的一切顯得那么渺小和微不足道”。

《青春之歌》中還有許多與同類書籍截然不同的地方。故事并非荷槍實彈的戰斗，也并非以筆為槍展開文字的攻擊，而是普及宣傳革命意識，喚醒公眾的愛國之心，并參與到盛大的游行之中。此外，《青春之歌》還提出了許多獨特的思想，如：革命并不是要參與到戰爭之中，積極宣傳愛國意識同樣也是偉大的革命；因革命而壯烈地死固然是光榮的，但更要想方設法地活下來，從而更多地參與革命。

烈火并不會因白色恐怖而止息，反而會更加努力地斗爭、拼搏，愈燒愈旺，最終沖破黑暗的阻隔，展現出革命斗爭最燦爛絢麗的光輝！