時代廣場蟋蟀讀后感。

“活到老學到老”，可見讀書是我們一輩子的事。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，閱讀過一本書之后人們內心多多少少都會有所感悟，作品中那些觸發思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！您從作品中有哪些領悟呢？下面是小編為您精選的“熱搜讀后感: 時代廣場的蟋蟀讀書心得(篇七)”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

《時代廣場上的蟋蟀》以擬人的口吻講述了一個有關蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，一個有關各種生命之間愛和關懷的故事，一個發自大自然、滌蕩心弦的音樂之聲的故事,一個追求向往自由的故事。來自康州鄉下的蟋蟀柴斯特有著奇妙無比的鳴叫聲，它被一個地鐵站報刊亭的主人收養，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特蟋蟀的歌聲吸引了每一個坐地鐵的乘客，很快便成了走紅的地鐵歌唱家，但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關懷。秋天來臨，柴斯特最終離開了紐約，回到家鄉，紐約的地鐵少了往日優美的歌聲但卻多了一份親切和柔靜…………

其中讓我記憶猶新的是柴斯特對朋友們說的一句話：你們的確對我很好，我很感激。但我不希望總是待在籠子里為大家歌唱，我要去我的家鄉放聲歌唱。這句話我深有感觸。現在，如果有誰能當上柴斯特這樣的音樂明星，一定會非常心滿意足，但柴斯特為什么還不滿足呢？我想，出名并不是柴斯特夢寐以求的事，它更看重的是自由，它渴望過一種不受拘束、回歸自然的生活。

聯想一下我們自己吧，我是一個母親，我不如塔克、亨利，更不如瑪利歐，因為它們能夠理解和幫助柴斯特回歸故鄉，尋找真正的快樂自由，而我卻沒有勇氣讓兒子在成長的過程中，選擇他自己最喜歡的。還記得去年的暑假，我讓兒子學游泳，他不喜歡，一直渴望能畫畫，每次我都好言相勸，每次他都無可奈何，最終他還是沒有學會并因為感冒打吊針。現在想想，其實我是害怕孩子輸在起跑線上，是孩子們的無奈成就了我們的虛榮。兒子并沒有理解到家長的苦心，他羨慕柴斯特的自由，這只有著嘹亮而韻味無窮鳴叫聲的蟋蟀卻永遠留在了我的心中。這個暑假，我征求了兒子的意見，沒有去他不喜歡的特長班，我帶他去旅游，他會在回來后自覺的洋洋灑灑寫上千字的日記，雖然流水賬，但每一個字在我看來都是美麗的，因為他是快樂的。作

為一名教師，我想到了我們教育孩子的問題。我們總是一味的認為讓孩子更優秀，她才會快樂。但真正的快樂是建立在自由的基礎上。

柴斯特，愿你一路走好。我們也一定會像你一樣，不隨波逐流地去追求“名利”，而是更注重那份快樂和“自由”。

dsbj1.com精選閱讀

[熱搜讀后感] 空城計讀書心得(篇七)

我們在一生的閱讀中，一些經典自然而然地在歲月中沉淀下來。書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。閱讀過一本書之后人們內心多多少少都會有所感悟，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。那么該要如何寫好作品讀后感呢？下面是小編為大家悉心準備的“[熱搜讀后感] 空城計讀書心得(篇七)”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

《三國演義》是一部長篇章回小說，書中的人物個性特別鮮明，其中諸葛亮最吸引我，他知天文，懂地理，識人心，足智多謀，神機妙算，在《空城計》中尤為突出。

《空城計》顧名思義，就是諸葛亮想出的計策來對付司馬懿。主要講司馬懿興兵討伐蜀國，攻打“街亭”，而諸葛亮輕信馬謖自告奮勇，派他去防守，結果馬謖大敗，司馬懿乘勝追到西縣城。諸葛亮在這生死關頭，臨危不懼，鎮定自若，用彈琴的方法，一副胸有成竹、自有雄兵百萬的樣子，讓司馬懿望而生畏，不敢攻城，退兵而去。

從這個故事中，我覺得諸葛亮太輕信馬謖。但是，他在生死關頭之所以能轉敗為勝，靠的是自信、智慧、臨危不懼和勇氣，這些面對危難的方法非常值得我學習。

原來我數學考試總是失分，雖然我已經很努力了，但成績還是不盡如人意，因此我感到很糾結。后來，我針對錯題進行了分析，發現扣分的往往不是難題，而是基礎題，這是由于我做題粗心，求快，不認真審題而造成的。針對這些問題，我改進了方法，做題時穩定心態，看題一字不漏，計算后驗算。用了這樣的方法，我取得了一定的進步。又比如我打羽毛球時，總是想要快點取勝，經常用直攻猛打的方法來對付。俗話說：“欲速則不達”，果然，用這個方法總是屢試不爽。但用智慧與耐心，保持鎮定良好的心態打對方的弱點，使我打贏了對方。

《空城計》很有意義，諸葛亮的優缺點使我受益匪淺，它告訴我要成功不僅要勤奮努力，而且方法要靈活多樣，用智慧和良好的心態來戰勝困難。同時也告訴我，做事要“三思而后行”。讀書真是我進步的階梯啊！

熱搜讀后感: 吶喊的讀書心得

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。網絡上，很多都在談論作者寫的作品，讀了以后讓人眼前一亮。寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。您抓住了作品的哪些精髓呢？面對這些問題，小編為大家收集了“熱搜讀后感: 吶喊的讀書心得”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

魯迅大概是我們最早認識，并且又被不斷重新認識的作家之一。從傻傻地分不清周樹和紹興，到后來的厭棄，再到重新被奉上神壇，大抵在我們年輕的一代人中間是常有的事。

魯迅是中國近代以來第一個采用白話文創作西式小說的作家，這也是本文將他放在第一位的原因，然而，這并非的原因。他的小說比起他海量的創作而言并不算多，卻足以奠定他在中國小說的地位。跟同時期大多數中國作家一樣，他直接從西方作家那里獲得經驗，而非發明一種新的文體，因此，在創作的技法上絲毫不亞于同一時期的西方作家，然而遺憾的是，盡管魯迅曾表示要創作出一部長篇小說，但晚年的他，無論從精力還是時間上，似乎都不支撐完成這樣一部著作。他醉心于維持自己文壇的地位，將所有的熱情都訴諸于雜文，在左派陣營中越走越極端，最終失去了獨立批評的性格。

《吶喊》收錄魯迅的《狂人日記》、《孔乙己》、《藥》《阿Q正傳》《故鄉》等篇早期的短篇小說。按照官方的說法，作品以傳神的筆觸和“畫眼睛”、“寫靈魂”的藝術技巧，形象生動地塑造了狂人、孔乙己、阿Q等一批不朽的藝術形象。

類似的說法，恐怕早就成了文學界不可避免的俗套，但仍不能使我們避免重讀魯迅時的震撼。這些震撼，或許是魯迅自己也沒有想到的，至少在他自己所在的左派陣營中，沒有人能直面一個贏得勝利的未來無法檢視作品真正的意義！

熱搜讀后感: 明朝那些事兒的讀后感(篇七)

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，在閱讀過程中，我們經常為作者精妙的文筆所嘆服，此時就可以寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會，您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？以下是小編細心準備的《熱搜讀后感: 明朝那些事兒的讀后感(篇七)》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

隨著崇禎皇帝在景山上自縊殉國，《明朝那些事兒》也以第七冊終結。當年明月歷時數年，終將大明王朝的歷史深入人心，婦孺皆知，不管來自廟堂江湖的各種閑言碎語，僅以普及明史這一社會效應而言，作者功莫大焉！

是該結束了，《明朝那些事兒》以無數情節跌宕起伏的故事匯集成一個王朝的興衰軌跡，大多悲劇多于喜劇，顯然不符合大眾“好人一生平安”、"皆大歡喜"等套路，但作者一直以其獨特的幽默方式多方化解，讓讀者時而忍俊不禁，時而扼腕嘆息。但歷史發展到最后，作者自己再也無法用幽默的方式來淡化明朝滅亡給讀者造成的悲劇效果了，只能草草收尾。不是作者偷懶，我猜想面對這出最后的悲劇，作者也不忍多加面對。

從孫承宗死后，作者筆下的明朝明顯加速了滅亡的節奏。闖賊攻入北京和崇禎臨死前的種種活動均未再加以詳細描述，作者自己的一些主觀文字明顯增多，譬如“幽默的并不是歷史，只是我而已”，“因為他（崇禎）的故事是真實的，而真實的東西，往往都很殘酷”，從中我讀到了作者對明朝的深厚感情和對其滅亡的憐憫與不甘。但作者隨即又自我解脫，將之歸于氣數，“嗟爾明朝，氣數已盡”！隨后作者指出了“以史為鑒”的不可行和反面案例的實質，說這決定于人性的欲望和弱點。這一觀點有些偏頗，歷史中的很多事還是可以給后人啟示的！歷史的丑陋和悲劇固然一直在重復，但也不能以此全盤否定歷史的“借鑒”作用。比如“潛規則”從封建時代盛行至今，一方面這種“丑陋”一直在重復，但也正是以史為鑒有識之士才能得以總結和昭示天下，為其最終根除奠定理論基礎。

在最后一章中，雖然以徐霞客生平結尾，但實則作者借以自擬來體現一種生活態度：“按照自己的方式，去度過人生”，套用一句以前時興的話，叫“走自己的路，讓別人去說吧”，究其本質，就是執著和堅持。

通觀全書，作者非常推崇執著和堅持，具備該精神的人都不吝給予大量筆墨，如徐階執著地打倒嚴嵩，張居正執著地改革，海瑞執著地兩袖清風，王陽明執著地“格竹”致知，袁崇煥、黃道周執著地效忠抗金，崇禎執著地挽救殘局，徐霞客執著地云游天下等等等等，在作者的眼里，這些人不管結局如何，都是值得稱道的。不以成敗論英雄，王侯將相的豐功偉績，榮辱沉浮，都在歷史的車輪下或塵或土，而在人世間能相對永恒的，只有人的精神。

《明朝那些事兒》寫完了，但我從中看到的那些人和事，仍時刻鮮活地浮現在我的腦海里，或為憐惜憫，或為敬仰，或為切齒，或為榜樣。

熱搜讀后感: 飛鳥集的讀書心得

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？以下是小編陸續整理的“熱搜讀后感: 飛鳥集的讀書心得”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

初見《飛鳥集》，我就被它的名字深深地吸引住了。詩集語言精練，意境優美，飽含哲理。作者對自然、愛情、人生的種種思考，都給人心靈的啟迪、精神的洗禮。

“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這句話優美而含蓄地表達出作者的人生觀和世界觀。夏花是旺盛生命力的象征，生如夏花，也就是說活著就要燦爛、奔放，要像夏天盛開的花朵那樣絢爛旺盛，要善待生命、珍惜生命，活得有意義、有價值，而不是渾渾噩噩恍恍惚惚任憑時間流逝。秋葉，感傷、惆悵、凄美、安靜，面對死亡，它泰然處之，靜候生命的返璞歸真，恬淡地在空中劃過一條優美的曲線，舞一曲生命的淡然之歌，讓生命從容逝去。難道這不是生命的真諦嗎？不追求轟轟烈烈，不追求功成名就，不追求奢華高貴，只是像秋葉那般悄然而來，帶給世界一片綠蔭，靜然而去，留給人間一個優美的轉身。固然，這樣的生命有些許悲傷，些許凄美，但又何嘗不是生命的真？

讀《飛鳥集》，也是讀泰戈爾。文中的一山一水、一草一木莫不是他鐘情的、傾心的，所以我們看到他嫻熟地狀寫幕云旭月、芳草碧樹、繁星清泉？其實，這不都是他心靈之聲的流露嗎？

《飛鳥集》是和諧、美妙的樂章，它的每一首詩，都是一曲沁人心脾的樂曲，每一句話，都是令人怦然心動的藝術作品，蘊涵著深刻的哲理。

熱搜讀后感: 明朝那些事兒的讀書心得(篇一)

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在認真品味作者寫的作品后，相信您收獲一定不少，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？以下是小編吐血整理的“熱搜讀后感: 明朝那些事兒的讀書心得(篇一)”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

日暮黃昏，重拾那本舊書，徐達遇春，夢回我大明王朝。

從小就對歷史特別感興趣，甚至到了癡迷的狀態，得到一本史書就絕不放過，《明朝那些事兒》也不例外。當年明月用十分詼諧幽默的筆調把明朝十六位皇帝，二百七十六年的歷史一氣寫完，而我最欣賞也最為之敬佩的就是從和尚到皇帝的明太祖朱元璋。

平靜的海面，練不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人；亂世出英雄！

1328年，隨著一聲嬰啼，在濠州鐘離（今安徽鳳陽）的一個拖欠稅款的佃戶家里，朱元璋來到了人世。他在兄妹中是大難不死的最小的孩子，除了最大的孩子外，其余孩子都因無力撫養而送人或嫁出，1343年，濠州發生旱災，次年春天又發生了嚴重的蝗災和瘟疫，不到半個月，他的父親，大哥以及母親先后去世。只剩下朱元璋和二哥，家里又沒錢買棺材，甚至連塊埋葬親人的土地也沒有，鄰居劉繼祖給了他們一塊墳地。兄弟二人找了幾件破衣服包裹好尸體，將父母安葬在劉家的土地上。朱元璋就是在這樣的環境中鑄就了強大的心靈，他不會哭，因為他早就明白了：哭，只是弱者無能的表現。我懂了，堅強，是要成為王者的必備品質。

朱元璋為了活命到了皇覺寺當和尚，但好景不長。朱元璋收到兒時伙伴湯和的來信，邀請他參加郭子興的義軍。恰在此時，他的師兄秘密告訴他，說有人知道此信，要去告密。于是，他走投無路，要么死，要么起義，既然和尚做不成，那只有去做皇帝了。朱元璋去投奔郭子興的紅巾軍，這一年，朱元璋25歲。之后，朱元璋勢力不斷擴大，天下只有張士誠、陳友諒可與之匹敵，終于，決戰在鄱陽湖上拉開了序幕，他以十萬人對戰陳友諒六十萬大軍，以臨時拼湊的小漁船對戰高九米長數百米的“無敵戰艦”，不顧眾人的反對，他選擇堅守而不是退后，他明白成王敗寇但是他依舊對自己充滿了信心，是啊，人生能有幾回搏？我懂了，自信是成為王者的必備品質。

建國以后，朱元璋就成了不折不扣的“工作狂”，吳晗先生統計過，從洪武十七年（1384）九月十四日到二十一日，僅僅八天內，朱元璋收到了一千六百六十六件公文，合計三千三百九十一件事，平均每天要看兩百份文件，處理四百件事情。可見小時候多受些挫折與磨煉是有好處的。我懂了，苦難是成為王者的必經之路。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。回觀當下，我們既沒有勞筋骨、餓體膚，又沒有行拂亂所為，比起朱元璋我們不知道幸運了多少萬倍，那我們何不嘗試把心志放在學習上苦，然后曾益吾所不能呢？

亂世出英雄，英雄多寒門，寒門多苦難，苦難煉人心，人心但煉成，必縱橫于天下之間，無所匹敵！

吃得苦中苦，方為人上人。

熱搜讀后感: 《詩經》讀書心得（一篇）

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，人類的進步，都是與讀書相伴而行的。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。一篇優秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？為此小編特意整理了“熱搜讀后感: 《詩經》讀書心得（一篇）”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

第一次讀到“窈窕淑女，君子好逑”，我就被他短小精致的詩句所吸引。不禁被它那清新、高雅、和諧、神秘的氣質所吸引，愛不釋手。

一首首清新而高雅的詩，講述著一個個動人的故事。我仿佛被帶到了遙遠的國度，歷史又重新展現在我的眼前：恍恍惚惚，若隱若現，神秘而悠遠……我仿佛聽到了來自遠古的聲音，隱隱約約，斷斷續續，仿佛要告訴我什么……也許是歷史，也許是故事，也許是未來，也許是別的什么。

閱讀《詩經》，我看不到古時人們的閉塞，愚昧與保守，我看到的盡是愛，智慧，自然，希望與陽光。一切美好的詞匯，美好的事物，美好的情感……充溢著每一首詩。那么和諧，那么執著，那么崇高，那么圣潔，每一首詩都是一首動聽的歌，每一首詩都是一個真實的故事，每一首詩都擁有一個美麗而高尚的靈魂。

睿智、沉靜，是詩人的性格，含蓄，樸素而又精致，是詩的語言，詩人用詩的形式，抒寫的卻是他們并不平靜的心靈。對愛的自主追求，對自由的渴望，對正義的崇奉……每一種感情都是如此的強烈，如此的真切；每一顆心都是如此的善良，如此的虔誠。

愛，自由，正義，是《詩經》永恒的主題，這也是生命永恒的主題。閉上眼睛，用心靜靜地聆聽，你可以聽得到，那來自遠古的心靈的呼喚。

熱搜讀后感: 巴黎圣母院讀后感(篇七)

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？下面是小編為大家精心推薦的“熱搜讀后感: 巴黎圣母院讀后感(篇七)”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

今年暑假，我在學習后的空余時間，觀看了著名作家雨果的第一部著名大型浪漫主義小說——《巴黎圣母院》。

這本書的主要內容講述了一位丑陋的卡西莫多被巴黎圣母院的神父克洛德收養，做撞鐘人；而外貌正經的神父克洛德自從遇見美麗的吉普賽少女愛斯梅拉達后，被她的美色迷惑的神魂顛倒，指使卡西莫多強行擄走愛斯梅拉達，途中被弗比斯騎兵上尉隊長所救，愛斯梅拉達因而愛上了弗比斯。但弗比斯生性風流，被懷恨在心的克洛德刺殺，但沒有死。克洛德嫁禍于愛斯梅拉達，令她被判死刑。

行刑時，卡西莫多將愛斯梅拉達救走并藏身于圣母院中，乞丐群眾為了救愛斯梅拉達而沖入教堂，與卡西莫多大戰，愛斯梅拉達被克洛德帶領的隊列絞殺在廣場上，卡西莫多憤然將克洛德從教堂頂樓摔到地上，最后卡西莫多撫著愛斯梅拉達的尸體殉情。

我的感受：

愛的力量是強大的，但它會使人變得瘋狂，作者用他惟妙惟肖的寫作手法描述了生性善良、美麗的愛斯梅拉達；也描述了內心陰險毒辣，為滿足自己的欲念不擇手段的克洛德、內心善良，不愿傷害艾斯梅拉達的卡西莫多。

我從這本書中看到了人性丑陋的一面，也看到了卡莫西多善良的一面。在文中，卡莫西多從未告訴愛斯梅拉達他喜歡她，但卡莫西多為愛斯梅拉達所做的一切足以證明卡莫西多是真的喜歡她，愿意為他付出一切。

卡莫西多為愛斯梅拉達殉情，足以傳達出作者想傳達出的思想，這是一種對于世俗之美的深刻思考和反省。

熱搜讀后感: 丑小鴨讀書心得(篇一)

當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，閱讀是人數精神生活不可分割的一部分。閱讀作品后，我對作者的想法更加了解，心中感觸頗多，那么這個時候就有必要寫一篇關于作品的讀后感，我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？以下是小編陸續整理的“熱搜讀后感: 丑小鴨讀書心得(篇一)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

書是精神糧食，讀過一本好書，像交了一個益友。這個星期天，我又重讀了自己最喜歡的《童話故事》。這本書里面有好幾篇比較長的文章：《丑小鴨》、《海的女兒》、《白雪公主》等。在這些文章中，給我留下最深刻印象的是《丑小鴨》。《丑小鴨》故事說是一只鴨子從它一生下來，就因為生得很丑，人和動物們都不喜歡它。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農家小院……，它處處受嘲笑，受欺侮，受盡了折磨。但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來——成了一只美麗的天鵝。《丑小鴨》告訴我們只要堅持信念，努力奮斗，成功和幸福就一定會來

由此，我想到，現在的我不正是一只“丑小鴨”嗎？不經歷風雨，怎么見彩虹？丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。我應該向丑小鴨學習，在學習中遇到困難時不要灰心，不要氣餒，用它那種頑強、樂觀的精神與困難和挫折做斗爭，我相信，只要我堅持不懈地努力，就會像丑小鴨一樣飛向自己最美好的未來。

熱搜讀后感: 青銅葵花讀書心得(篇一)

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”,書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。閱讀作者寫的作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。那么該要如何寫好作品讀后感呢？以下是小編為大家整理的“熱搜讀后感: 青銅葵花讀書心得(篇一)”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

前多少天我跟爸爸媽媽一伏在東揚書店購到了我憧憬已久的《青銅葵花》這利書。剛拿到書，我就急不可待地瞅了起去，甚至于望了三遍還在看。這標書重要道述的是一個鄉里來的父孩子——葵花，她在很小的時候就失去了母親，在大麥地與父親渡過的欠久的時間里，結識了一位性格平和、仁慈的啞巴“哥哥”——青銅。意外的命運又使葵花失往了父親， 她十二歲這年，命運又將她召歸了城市，未經成為“疏哥哥”的青銅心中升訖了莫名的傷感……

文中的葵花固然失去了父親，但卻得到了另一個家庭的愛與暖和。青銅無時無刻照料著“妹妹”，巨大、寬博、忘我的愛使她心靈的創傷匆匆愈折。可最后命運又不如她所意，她被迫分開了本人鐘愛的“爸爸”﹑“媽媽”﹑“哥哥”……

我替青銅葵花一野在甜難中卻老是被濃濃的愛包裹而激動，被他們一家協調幸福的家庭氛圍深深感動。在這一個個純摯的愛的故事面，我真正感觸到了人間間的實擅美——一種口靈最污濁的美己世間最誠摯的情……息品寫苦，將苦難寫到深入之處；作品寫美將美寫到極致；作品寫愛，將愛寫的充斥活力取情義……

看完了《青銅葵花》，我感想頗深：在晴天之前，總會有一場暴風雨；在勝利背地，去返是痛苦、磨難與煎熬。該繭里的生靈腹上裂出翅膀，頭上滋沒觸角時，它會覺得痛。而應它破繭成蝶的時候，作為一只蝴蝶，它會為它經歷的疼而自豪。

“不經一番冷透骨，怎得梅花撲鼻臭”。“不經歷風雨，怎能見彩虹?” 每集體的成長皆須要經歷苦楚不外爾們要深信，在狂風雨功后，總會有一個艷陽高照的晴地在等著咱們！

熱搜讀后感: 《學奕》讀書心得(篇二)

“活到老學到老”，可見讀書是我們一輩子的事。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。您從作品中有哪些領悟呢？小編已經為大家整理好了“熱搜讀后感: 《學奕》讀書心得(篇二)”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

《學奕》讀后感這篇文言文講的是：下棋高手奕秋收了兩個徒弟，一個人只聽奕秋的教導，而另一個人卻總想用弓箭射天鵝。兩個人同在一起學習，前一個人總比同伴更優秀。是好學生比差學生天生聰明些嗎?不是!一個人的學習態度非常重要，三心二意的人總想所有好處都得到，卻總也得不到一種好處，而一心一意的人走的路是踏實的，好處一點點的獲得，卻終究比三心二意的收獲大。就像兩個大水杯，一個水杯裝滿了水，而另一個水杯總是晃來晃去，水被它浪費不少，這個水杯的水也就裝了一點點。我們就像那兩個水杯，一種人勤奮認真，接收的知識也很多，而另一種人，只挑自己有興趣的學習，主要的知識沒有學到手，次要的卻被翻來覆去的把玩。時間一樣，方法一樣，可每個人從中汲取與消化的知識卻不一樣。正所謂：專心則得，小專小得，大專大得，恒專則可成大器。《學奕》這一課不僅告訴了我們學習任何事物都不能心有旁騖，要有專心致志的恒心，還告訴了我們學習并不在于聰明，而在于好態度的真理。態度是成功的陽光，是成功的潤土，沒有好態度，沒有勤奮就沒有成功的果實。好態度，多勤奮，才有成功的人生。

熱搜讀后感: 貝多芬傳讀書心得篇一

在閱讀時我們能夠全身心的進入書中的那個世界，是一件非常幸福的事情！一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在閱讀過一篇書籍后內心肯定有屬于自己的感悟，面對作品里的情節、人物，我們需要從相關的角度去分析它。有關作品的讀后感范文有哪些呢？以下是小編為大家整理的“熱搜讀后感: 貝多芬傳讀書心得篇一”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

“用痛苦換來快樂！”，這扣人心弦的余音蕩漾在《貝多芬傳》的結尾。

我們從音樂、語文等方面都曾了解過貝多芬——那耳聾而堅持創作的音樂家。事實上，他的一生不是課文中幾百字能表述的。

貝多芬的童年在醉漢父親的揮霍下逝去了，并失去了摯愛的母親。19歲挑起養家大梁的他，生活異常艱苦，但命運，不罷手！奪去了他的物質生活——壯年耳聾是原本不富裕的一家更加拮據；奪去了他的精神生活——他從沒有真正的、風雨共患的知音；甚至用愛情折磨他——兩次失敗的戀愛是他心力交瘁。

那他如何走過人生將近60個年頭？他超凡的樂觀和頑強。在一次次被現實打擊后，他總能以自己的“傲氣”與樂觀爬起。如暴風雨中的帆船，渡過一個又一個的浪，頂住狂后般的大風……但烏云始終會被趕走，貝多芬卻長眠了，把黎明留給后人。

我合上書本，漫步在小路上。看到一位孩童為那十個中一個氣球沒了二哇哇大哭。我心中突然蕩起了漣漪——我們曾經為小失意而懊惱不已，為失敗自暴自棄，為低谷一蹶不振……若是真來大風大浪，我們只能作烏云的囊中之物，被任意蹂躪。

我們可能永遠不會遇到貝多芬的境遇，但我們需要讓自己堅強，不被暴風吹飛，不被厲雨擊垮，在洶涌中成風破浪。

用痛苦換來快樂！