伊索寓言小學生讀后感。

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。小學生在課堂之余可以適當地進行課外閱讀訓練。多讀書對于小學生語文水平的提高有著重要的意義。在讀過一篇書籍之后人們內心都會有一定的收獲和體會。那么，小學生怎么樣才能寫好一篇讀后感呢？下面的內容是小編為大家整理的伊索寓言小學生讀后感，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

伊索寓言小學生讀后感 篇1

一個個短小精悍、膾炙人口的寓言故事閃爍著智慧的火花，寄托著教訓與哲理，有如一泓清澈的泉水滌蕩著人們的心靈。這就是《伊索寓言》留給世人的精神財富。

《兩只酒桶》中，那只空桶很囂張，很驕傲，走起路來又蹦又跳，發出的聲音很大，弄得滿街煙塵滾滾，結果被酒店老板一刀給劈了。而另一只酒桶里裝滿了酒，很沉重，走起路來又沉又穩，大家都很喜歡它。這個故事讓我懂得做人要踏踏實實，謙虛謹慎。記得有一次，我英語考試考了98的高分，很開心，覺得自己很了不起，不把別的同學放在眼里。結果在下一次的考試中，卻考砸了，只得了89分，應驗了驕兵必敗的道理。讀了這個故事，我心里慚愧極了。以后，我要學做一只有真才實學、實實在在、謙虛謹慎的“酒桶”，千萬不去做表面風光、肚里沒貨、驕傲自大的“空桶”。

《母猴與小猴》中的母猴處處寵愛弟弟，結果把弟弟抱死了，而不受寵愛的哥哥卻茁壯成長起來。它讓我明白了孩子要學會獨立，躲在父母懷抱里的孩子永遠長不大。我們作為00后的孩子，身邊不乏父母的關愛、爺爺奶奶的照顧、外公外婆的寵愛，因此養成了衣來伸手、飯來張口的不良習慣。殊不知躲在長輩懷抱里的孩子怎能長大!讓我們從小學會自立，養成“自己的事情自己做”的好習慣。相信只有這樣，我們才能飛得更高，飛得更遠。

《擠牛奶的姑娘》告訴我做事要腳踏實地，不能想入非非;《蝙蝠和黃鼠狼》啟迪我遇事要善于動腦，隨機應變;《孩子和青蛙》告誡我們不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上……

《伊索寓言》讓我明白了許多道理，給予了我很多豐富的為人處世的方法，真是一本讓我終生受益的好書。讓《伊索寓言》伴隨我們一路前行!

伊索寓言小學生讀后感 篇2

我在x月x日讀了《伊索寓言》一書，作者伊索以他非凡的智慧和富有哲理的思想并衣動物為主角、使用擬人的手法、啟迪我們的思想、懂得了許多道理，這部書里的故事在全世界都有影響。

我對這部書里印象最深是《蚊子與獅子》，講的是一只小蚊子在森林里整日叮咬其他動物、每當看見被它叮咬后起的紅包它就很高興、便以為自己就是天下無敵。與獅子的故事更使它堅定了自己的想法，有一天蚊子騷擾正在午睡的獅子、獅子不愛搭理它、反而遭到蚊子的叮咬，生氣的獅子用抓子抓蚊子卻抓破了自己的鼻子只好溜走。獅子的認輸給蚊子了一個錯誤的理解、蚊子認為這個大頭獅子好稱森林之王都被它打敗了，它是多么厲害呀！便自稱英雄。蚊子卻不知它的驕傲、目空一切、自稱英雄的思想給它帶來了滅頂之災。蚊子遇到了蜘蛛，它被粘在網上向蜘蛛求饒、向蜘蛛炫耀自己打了敗獅子，無論怎么說還是被蜘蛛吃掉了。

這個故事啟迪我們無論身處何時、何地、無論面對何人、何事，都不要驕傲，不要利用自身優勢欺負人，更不要在得意時給自己再增加驕傲思想，這樣會使自己更加瘋狂，在瘋狂之后就會有災難降臨、也許會滅亡。

伊索寓言小學生讀后感 篇3

我喜歡讀故事，寓言故事短小精悍，卻深含大道理。就像古希臘的《伊索寓言》，里面的故事借物喻人，借古喻今，對某種現象進行評判、諷刺和警示。

《伊索寓言》的作者伊索，是公元前6世紀的古希臘的一個寓言家，生活在小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。

在《伊索寓言》中，《蚊子和獅子》是我印象最深的故事，這則寓言講的是有一只蚊子認為自己比獅子強，蚊子吹著喇叭沖到獅子那里，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方，獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱旋歌飛走了，卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將被吃掉時，嘆息說，自己同大的動物都戰勝過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。這故事是說，驕傲是沒有好下場的，有些人雖擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人打敗。

真正做到勝不驕敗不餒，才是為人處事的基本原則。如果一旦驕傲自滿，那么遲早會吃大虧的。我學習成績一直不穩定，有時能考全班第一名，有時單科又只能考80多分的一般成績，過去我沒有意識到這是什么原因，讀了這則寓言后，我豁然開朗，就是我自以為是，驕傲自大的原因。一旦考了第一名的時候，我就開始沾沾自喜，覺得下次考試必然還是名列前茅，可到了下一次考試成績總是一落千丈。以后我一定吸取這個教訓，不驕不躁，認真對待學習和作業。

《伊索寓言》里面還有很多家喻戶曉的故事。《狼來了》告訴我們做人要誠實，不然最終害了自己；《龜兔賽跑》告訴我們做事不能半途而廢；《狐貍與葡萄》告訴我們不能因為能力小辦不成事情，借口說時機不成熟。

伊索寓言小學生讀后感 篇4

它短小精悍;它通俗易懂;它內容豐富;它寓意深刻。它就是《伊索寓言》——讀之，如經歷一段神奇際遇，講述返璞歸真的故事。

雖經歷千年歷史，卻沒有衰竭，沒有石沉大海。本書由188個零散的故事組成，由動物為主，但當擴大到一個社會、一個國家，它則講述了人性的善惡，內心深處的想法。或推廣真善美，或批判假丑惡，或贊譽機智狡黠，或諷刺愚昧無知。題材廣泛、寓意深刻。

之所以會有這樣一本書，也充分可見作者是善良、高尚的。那些隱喻抽象的道理，多維度地凸現和暗示人類的種種秉性或品行。生動有趣的故事，形象地展示和說出了人類貪得無厭、自食其果的下場。可見作者是深刻洞悉人世的靈魂的美丑善惡。

書中，許多故事已在民間廣為人知，例如：家喻戶曉的《烏鴉與狐貍》，狐貍運用巧舌動聽美言來奉承烏鴉，不料烏鴉上當，于是被奪走它的口中之食，狐貍并未受到譴責。這好比一個社會，口中之食擴大到財富、地位、榮譽，也許危及生命。狡猾欺騙本屬于人性黑暗的一部分。現代，我們崇尚善良、純真，反對奸詐、狡猾。而《伊索寓言》卻奚落烏鴉，烏鴉除了被抬舉后無知的高傲、得意忘形外，并無其余不足，只是它永遠懷抱善良，在它的世界中，充滿了天真。在此寓言中，單純、輕信往往與愚蠢、呆傻歸為一類。如上所述，現代的思想不能完全對付得了這個世界，質樸善良終究得不到同情，我們必須用智慧武裝自己。

故事還有很多，但每一則都與眾不同，都有它自己獨一無二的寓意，它與現代社會接軌、掛鉤，豐富之內容給了人們多方面的幫助。它的美在于生動之內容、細膩之語言、深刻之隱寓。

伊索寓言小學生讀后感 篇5

《伊索寓言》不像有些書，為了表達一個簡單的意思，竟不厭其煩地鋪了三、四張文字，讓人感到乏味。

書中的寓言刻畫出一些人的虛偽、愚昧;一些人的貪圖小利、自以為是;一些人不懂得勇敢地面對現實……這些以動物(也有人)為代表事例，一針見血地戳破了那些藏著一顆愚昧無知的心的人那厚實的皮囊!比如《一捆木材》的故事告訴我們：團結就是力量。我也深深地體會到了在世界上也有許多能見證團結就是力量的例子。如：明朝與后金國打仗。明軍10萬，后金軍6萬。整體力量明軍遠超過后金軍，但明軍卻兵分4路，結果就被后金軍一路一路地消滅掉。這不正好也說明了這個道理嗎?

掩卷沉思，我不禁想問問自己：難道我沒有撒過謊嗎?難道我沒有自暴自棄過嗎?難道我沒有貪圖小利嗎?難道我沒有過逃避現實嗎?難道……我突然又想到：每個人都犯過一些錯誤，做過一些愚蠢的是——伊索也一樣。可也做過智者，用聰明的辦法做過一件又一件的事……我明白了!我終于明白了!在這個世界上有善，也有惡;有自大，也有謙虛;有聰明，也有愚笨。這些互相對立的詞語出沒在世界各個角落，讓世界充滿色彩，充滿了變化。

啊——!我要改變自己：改變這個粗心大意的自己，改變這個隨隨便便讓時間輕易溜走的自己，改變……《伊索寓言》這本書是一盞點亮人生道路的明燈，我將用它來照亮我那濃霧迷夢的前程。

伊索寓言小學生讀后感 篇6

《執著的烏龜》講的是那次龜兔賽跑，自從那次兔子輸了以后始終耿耿于懷。兔子又向烏龜遞來了挑戰書。烏龜應邀參戰，但是不知道拿什么辦法解決。烏龜苦苦練習了一年的“滾動術”也失靈了。烏龜想學會了飛翔以后再和兔子一決高下。但是練了這么長的時間還是飛不起來。麻雀看見了說：“你沒有翅膀怎么飛呀?我看你還是別練了吧!”麻雀走后，烏龜覺得麻雀說得很有道理，就找來了許多鳥類的羽毛，也為自己制作了一對翅膀。到了晚上，小烏龜翻來覆去怎么也睡不著，思緒滾滾而來：“我應該出門找一位師傅，讓他教教我。

第二天一大早，小烏龜就已經走在大路上了。日子一天一天地過去了，小烏龜的體力逐漸地消耗了許多，不過小烏龜并沒有氣餒，仍然向前爬行著。突然，小烏龜的眼前一亮，真美呀!小烏龜看見一只老鷹在空中能夠自由在的飛翔，小烏龜別提多羨慕了，他趕緊大聲喊到：”嘿!鷹老弟，你飛得真高呀，可不可以教教我呀?“老鷹瞅了兩眼烏龜笑著說：”烏龜兄弟，并非我不肯交你，而是你本性與鳥類不一樣，你沒有翅膀，無論如何都不能飛呀!“他趕緊拿出自己的翅膀，烏龜一再請求道：”鷹老弟，你瞧，我也有翅膀，你行行好，教教我吧!“老鷹叫小烏龜按上一對翅膀，抓起小烏龜就飛在半空中了，小烏龜說：”鷹老兄，放了我吧，老鷹放了小烏龜就向一只折斷了翅膀的鳥直往下掉，一下摔在了一塊兒大石頭上。

這則寓言告訴我們：理想和幻想是不同的，理想是可能實現的，而幻想是不可能實現的。所以，我們要分清楚理想和幻想，不要向文中的小烏龜一樣，自己沒有翅膀，用自己制作的翅膀學飛翔，這當然是不可能實現的。【wWW.386h.cOM 小學范文網】

伊索寓言小學生讀后感 篇7

偉大的思想家紀德說過：“所謂千古不朽的藝術作品，其特點就在于無論時尚如何改變，它總是有辦法滿足時尚的任何人。”

《伊索寓言》是古希臘文學中一塊閃亮的瑰寶。寓言雖然篇幅小，但作為人們生活智慧的結晶，它形象的反映了人們生活各方面的內容，并通過故事背后的哲理，給人以啟示。

翻開書的目錄，那幾百個故事令我眼花繚亂，之本書中有動物篇，人物篇，鳥類篇，昆蟲，爬蟲篇和兩棲類篇，我最喜歡動物篇，再動在動物片中我最喜歡的一篇是《狼和獅子》，整個故事講了一只狼發現農夫家里的一只小豬，他便去偷了一只小豬，狼拖著一只小豬在山路上走，迎面來了一頭獅子，獅子要狼把小豬給自己，狼不敢反抗，讀了這個故事，我明白了：用不正當的手段獲得的東西，最終還是保不住的。狼、獅子、豬，豬是最弱小的，狼可以殺死它，而它毫無抵抗之力，但獅子是百獸之王，狼顯得渺小。真是強中自有強中手，一山更比一山高。自然界的生存法則就是只有強者，弱者淘汰。

短小精中悍，淺并易懂，怪不得，千古流傳。

伊索寓言小學生讀后感 篇8

我在暑假期間讀了一些書,覺得其中的《伊索寓言》，寓意深刻,富有哲理,發人深思,是一本值得一看的故事集。

書中一個個的小故事深深吸引了我,書中講述的大多為動物寓言,而每個故事都簡短精焊而又形象生動,蘊含很深的道理,使我受益匪淺。

其中《金斧、銀斧和鐵斧》這個講述人性的故事對我觸動卻最大,印象也最為深刻。

有個誠實善良的樵夫出門砍柴時將鐵斧掉進了河里,樵夫急得傷心大哭,有個仙人聽到后幫他撈起了三把斧頭：金斧、銀斧和鐵斧,樵夫僅拿走了屬于自己的鐵斧,但仙人仍然把金斧和銀斧送給了他。樵夫的兄弟知道后分外眼紅,也學起了樵夫的經歷,同樣,仙人也幫他撈起三把斧頭,但是這位樵夫的兄弟卻說金斧才是他的。仙人看到這樣的情形很失望,最后貪婪的兄弟什么斧頭也沒得到。

這個故事告訴我：誠實的人會得到幫助，而貪婪狡詐的人必將遭到人們的唾棄,甚至會一無所有,得不償失！回想起有一次和媽媽一起去逛超市買零食的情形。去之前和媽媽說的好好的.，要買哪些東西。可我一到超市后這個看看，那個看看,什么都想買了。媽媽一看我這么貪心，就非常生氣地說：“我一樣也不給你買了！”我難過極了,早知道就不這也想要那也想要了,貪心的結果就是那次去超市我什么零食也沒得到。

以后我再也不貪心了,凡事要嚴格要求自己按照約定執行！

伊索寓言小學生讀后感 篇9

今天下午在家無聊，我就翻了翻書架，結果看到了厚厚的《伊索寓言》，我心想：反正閑著也是閑著，還不如讀讀書吧。

我一翻到第一頁，就看到了目錄表，目錄表里有很多故事，有的是我讀過的，而有的我沒讀過。我從第一篇開始讀了起來，第一篇故事的題目是《磨坊主和兒子與驢子》，一看題目，就覺得讀過，我仔細回想著故事的內容，并且細細的讀了起這篇文章，這篇文章沒花一分鐘我就讀完了，我還看到每篇故事的最下面都有感想，這篇故事告訴我們：無論做什么事都不要在乎別人說什么，重要的是自己的主見。一周的時間，我就把這般厚厚的《伊索寓言》讀完了，在其中我最喜歡的一篇故事是：《農夫和猴子》，這篇故事的聶榮是這樣的：農夫一大早就起來做事，到中午了，路過的人對農夫說：“您辛苦了。”農夫笑了笑之后就玩下要繼續干活了，猴子們看到了，也想得到別人的稱贊，就模仿農夫的樣子，做起了活，結果每個人都沒理會猴子，而是贊揚了，辛勤干活的農夫。這個故事有告訴我們：不怕艱辛、勤勞吃苦、謙虛辦實事的人，才會受到人們的稱贊。

我很喜歡《伊索寓言》因為每篇故事下面都有感想，我覺得這本書，很適合我們來讀，所以我推薦《伊索寓言集》所以希望大家，有時間看看《伊索寓言》吧。

伊索寓言小學生讀后感 篇10

自從我暑假里讀了《伊索寓言》這本書以后，我對寓言故事產生了好奇心，寓言是一根魔杖，雖然短但能變成許多有趣的東西。也從中明白了許多鮮為人知的道理。

第一大篇是動物篇。《狼和獅子》這篇中，狼用不正當的手段好不容易得到了一頭小肥豬，正在得意洋洋的時候，在山路上遇到了迎面而來的獅子，那獅子不由分說的把小豬給搶了過去。可狼沒有反抗，因為它知道獅子不好惹，只好看著獅子把小豬帶走了。這個寓言告訴我們：用不正當的手段獲得的東西，最終還是保留不住的。

第二大篇是人物篇。《兩個樵夫》這篇中，有一個樵夫在水潭邊喝水時，不小心把斧頭掉到水潭里去了，他傷心極了，因為沒有了斧頭就砍不了柴，也就沒錢買藥，沒發給母親看病了。樵夫忍不住大哭起來。這時，驚動了水潭中好心的神仙，樵夫就把事情說了一遍，神仙聽了認為樵夫是個勤勞而孝順的好孩子。于是給了把金斧頭給樵夫，可樵夫說不是他的斧頭。神仙又拿了一把銀斧頭，可樵夫也說不是。最后神仙把那把鐵斧頭給樵夫，樵夫高興說這就是我的斧頭，非常感謝神仙的幫忙。神仙看到樵夫這么誠實，便把金斧頭和銀斧頭都給了樵夫。樵夫回家后變賣了金銀斧頭，過上了幸福的生活。還有一個貪心的樵夫知道了這件事，便起了貪心，也來了水潭邊把準備好的鐵斧頭扔進潭里，然后就大哭起來，不一會神仙過來了，知道了這件事，于是從潭里拿了把金斧頭給樵夫，樵夫高興地說這正是我掉下去的斧頭，心想：以后可以過上好日子了。想呀想呀，不小心掉到了潭里。這個故事告訴我們：善有善報，惡有惡報，勤勞誠實的人，總會過上好日子，貪心的人最后連生命也賠上了。

從這兩篇寓言故事中，讓我們明白了做人要踏踏實實的，用不正當手。