昆蟲記學生讀后感。

讀書是知識的源泉。我們可以把對作品用文字的方式記錄下來。讀后感是在讀懂全文的基礎上，選擇自己感受最深的一兩點做“感點”，圍繞“感點”來總結心得體會你是否正為寫作品讀后感而犯難呢？讀書筆記吧現在向你推薦昆蟲記學生讀后感，請閱讀，或許對你有所幫助！

昆蟲記學生讀后感(篇1)

今日，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，它被譽為“昆蟲的史詩”，并且一問世就被看作是昆蟲心理學的誕生。讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲們的各種習性。

這本書記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲，有螢火蟲、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然重是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，是怎樣捕獵食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的，等等。

在這本書中，我明白了一些平常我不了解的。例如螢火蟲的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的，胸部呈現紅色，身上的花紋是環形狀的，邊緣還點綴這幾顆小紅點，如同穿了一條美麗的群子。還有在這本書中我還了解到怎樣可愛的螢火蟲竟然是一個肉食主義者，并且手段很毒辣，獵物也是如櫻桃般大的蝸牛，這真是我萬萬不曾了解到的事情，一只如此嬌小的螢火蟲竟然會以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對象，并且幾乎無一不漏，這讓我聯想到一個在動物界，人類界，甚至連昆蟲界都能夠行的通的道理——“弱肉強食”的道理。

不僅僅了解到了螢火蟲，我還了解到一種趣味的叫泥水匠蜂的昆蟲。它造的屋子全部都是用泥土做成的，并且也沒有加水泥，或者其他能讓它堅固的東西。那你會問那屋子為什么能住昆蟲的。讓我來告訴你其實，它們用的是從濕地上取來的潮濕的泥土。可是，那泥土很寶貴，所以，泥水匠蜂每次都會來回飛好幾次，并且一次也不休息，直到做好房子才好。并且，它們做的房子不容易倒塌，很堅固。

在讀完這本書之后，我才了解到昆蟲界竟然有如此至多的昆蟲，和它們的生活習性，這些事情都很有我們人類好好學習的。列如：泥水匠蜂造地屋子和堅持不懈的精神，螞蟻們的團結友愛的品質，還有等等一系列的事情。其實，在人類的生活中也有許多以昆蟲為啟示而發明的東西，如：以蜻蜓的翅膀而發明了直升飛機，以螢火蟲到人工冷光等等。

可是，人類有時為了個人私利，而很多捕捉昆蟲，如：蝴蝶谷的蝴蝶，因人類的捕捉而變得數量稀少，有的種類甚至滅絕，此刻的蝴蝶谷已經不再那么美麗奪目，充滿生機。所以，我們要保護昆蟲，要明白昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重而不是隨意的被人類捕捉，賣錢。像這本書的作者一樣，去大自然中探秘，去了解動物、植物和昆蟲，也許會慢慢的喜歡上大自然。

昆蟲記學生讀后感(篇2)

鴿子飛到幾百里遠的地方會返回它的鴿棚，天牛像個吝嗇鬼，身穿一件缺了布料的短身燕尾服；小甲蟲為它的后代做出了無私的奉獻，為兒女操碎了心…這是一群多么可愛的小生靈！每一個小生靈就是一扇窗，帶給一個如此精彩美妙的世界。

《昆蟲記》是法國著名蟲學家法布爾的著作，1823年12月21日生于法國南部圣雷翁村一戶農家，童年在鄉間與花草蟲鳥一起度過，他用一生的時間與精力，先后發表了《節腹泥蜂習性觀察記》《昆蟲記》，1879年時，《昆蟲記》第一卷問世，1880年，法布爾終于有了一間實驗室，和一塊荒無不毛的土地，他風趣地稱之為"荒石園"。在法布爾余生的35年中他就蟄居在"荒石園"，一邊觀察和實驗，一邊整理前半生研究昆蟲的觀察筆記，實驗記錄和科學札記等資料，完成了《昆蟲記》這部曠世之作。

讀了這本書，我由衷的贊嘆大自然的神秘。其實在我們生活中，在我們不注意的某個角落時時都發生著一個個感人的故事。

讀了孔雀蛾的部分，我更是感慨萬分，我被雄性孔雀蛾那種堅持不懈的精神所惑動，雖然它的生命只不過是兩三天的時間，但它們為了自己的后代，做出了巨大的犧牲，一但雌蜂遇到危險，一群的雄蜂無論路途多么兇險都會去營救。

同時蜘蛛還是一個熱忱積極的勞動者，角蛛毎做一個網大約要制造二十嗎長的絲，至于那些更精巧的絲，光蛛就得造出三十碼。

這本書讓我越發感到人與自然的和諧相處，地球并不只屬于人類，它屬于地球上的所有生物。

昆蟲記學生讀后感(篇3)

我問你一個問題：你知道的昆蟲有哪些？我想大多數人不知道太多，因為我們都忙于別的事情而忽略了這些細節。可是，就有這么一位老人，他耗盡了畢生心血觀察昆蟲的美姿，傾聽它們演奏的美妙樂章，并揮筆寫下了昆蟲巨作——《昆蟲記》，這個人就是法布爾。

《昆蟲記》是一本昆蟲學巨作，它以一絲不茍的科學態度記錄了這位老人所觀察的昆蟲事實。描繪了如蟬、螢火蟲等昆蟲的習性，以講故事的方式揭示了這些即熟悉而又陌生的昆蟲鮮為人知的秘密，書中沒有簡單說教的呆板，更沒有純粹科普的乏味。書中，我們會沉醉于蟋蟀美妙的歌聲，驚嘆于蜘蛛織網的小巧玲瓏，緊張于蜈蚣與蝎子大戰的驚險……

其中蜈蚣與蝎子大戰的片段非常精彩，法布爾把蜈蚣與蝎子的大戰寫得一波三折。文中蝎子先發制人，用大大的鉗子夾住蜈蚣，蜈蚣也壓著鉗子，可無濟于事，雙方勢均力敵。最后蝎子抬起毒針在蜈蚣身上猛扎三下，筋疲力盡然后休息了。原以為蜈蚣會毒發斃命，可是蜈蚣用嘴舔了幾下傷口，竟有奇跡般的恢復了活力。第二天它們又進行了搏斗，蜈蚣又被連軋了三下，終于在第四天一命嗚呼了。

在這幾句話中，蝎子與蜈蚣打斗的場面描寫得活靈活現，兩只昆蟲的威風躍然紙上。

法布爾之所以能寫出這么好的段落，和他觀察的態度離不開。我想，我們要以什么樣的態度學習，法布爾已經為我們找到了答案。

有一次，我上完奧數回來做習題， 其中有道題有些難，我不免有些躁動，我做了三遍，還不會，于是我便筆生氣地一扔：“不做了！”可這時我又想到了法布爾，他觀察昆蟲從來都是堅持不懈的，不到搞懂決不罷休。想到這里，我再次拿起筆，又一次次地演算起來，最后終于做出了這道難題。

我們在生活中會遇到很多困難，但只要像法布爾那樣堅持不懈，有克服困難的決心和勇氣，我相信，天大的困難都會被克服的！

昆蟲記學生讀后感(篇4)

剛看到這本書，感覺封面十分有趣。打開這本書閱讀之后。我就被這本書深深吸引了，里面寫了許多我不知道的昆蟲，它們有些是有趣的，有些是很可怕的，有些是愛勞動的，千奇百怪!

令我印象最深刻的是采脂蜂和黑走甲。我們先來看看采脂蜂吧，采脂蜂是一種很聰明又狡猾的昆蟲，它們利用別人現在的房子作為自己的房子。比如它們喜歡用蝸牛殼做自己的房子。它們還喜歡用小碎石，把它們牢牢地固定在蜂巢上。那用什么黏合劑呢?原來是琥珀黃，這種黏合劑還可以溶解酒精，具有濃烈的樹脂味。

再來看看黑步甲，它最有意思的地方是會裝死。它每次感受了危險，就會進入假死的狀態。如果你不信，你可以用手把它擺弄一會兒，接著把它夾在手指頭中間，最后轉動幾下。你就會發現此時此刻，它的觸須、觸角都會紋絲不動，很多時候，這種假死狀態讓很多動物和人信以為真。它還真是一個天才的表演家。不過，我一直很好奇，盡管是很厲害的昆蟲，金龜子都得讓它三分，為什么它還是喜歡假死呢?

昆蟲世界真是一個神奇有趣的世界!

昆蟲記學生讀后感(篇5)

以前的我，一向對科學論文不怎么感興趣，那種太過于死板的文字與處處充斥著緊張氣氛的科學嚴謹性，總是讓我感到不習慣。久而久之，我便不去書店里賣科學書籍的那個角落，對《昆蟲記》這部名著也毫不在意。直至作業單上印著明明白白的《昆蟲記》，我只好硬著頭皮，在密密麻麻的書架中間找到了這部名著，翻開第一頁，看了下去。

沒想到，《昆蟲記》徹底讓我改變了對科學論文的態度，那一個個死板的文字在法布爾的手下開出了科學奇異的花朵，使這部科學著作增添了不少文學色彩。被蜘蛛咬傷的小麻雀，會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧” ；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”； 而楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服。多么可愛的小生靈！我不禁呆住了，這些平常隨處可見的昆蟲們，竟有這么多的奧秘等我們去發現！在驚嘆的同時，我也不免對法布爾用事實說話的科學探究精神肅然起敬。

在伊索與拉封丹寓言里，蟬是一個“好吃懶做”的懶漢，在夏天只顧高聲歌唱，而在冬天來臨時，只能向螞蟻等小動物乞討食物。但法布爾卻不這么認為，他做了一次又一次的試驗，終于為蟬“平反冤屈”。他親眼看到，在夏日的高樹上，十幾只螞蟻在圍攻一只蟬兒。盛夏烈日炎炎，螞蟻們出來覓食，而蟬則利用自己的才能在找水吃，螞蟻們看見了此番場景，便奪了蟬的勞動果實，自己享樂去了。螞蟻才是好逸惡勞的罪魁禍首！

冤案平反，我高興起來了，對法布爾的探究精神也充滿了敬佩，一就是一，二就是二，黑與白不會混淆，是與非不會弄亂。這種勇于說實話，敢于用事實說話的精神也實在可嘉。雖然有一些是善良的謊言，但是現在有些大人因為自私自利而不愿說真話，還不比乳臭未干的小孩子美麗善良。

讓我們用自己的無私無畏用事實說話！

昆蟲記學生讀后感(篇6)

在語文課本中學習了《蜜蜂》這一課后，我對昆蟲充滿了好奇，就如饑似渴的閱讀了法國著名的昆蟲學家、文學家法布樂的《昆蟲記》這本名著，這部作品用優美生動的語言，記錄了他對昆蟲的觀察和發現。

《昆蟲記》是法布樂寫的一本關于昆蟲的書，里面記載了兇猛的食肉昆蟲螳螂、會發光的螢火蟲、靠視力記路的紅螞蟻、吃丈夫的金步甲……看完后讓我記憶最深刻的兩篇是《西班牙甲蟲》、《西緒福斯蟲》。西班牙甲蟲里講的是甲蟲媽媽不顧一切地去保護自己的子女，而甲蟲爸爸早已逃之夭夭；西緒福斯蟲里講的是一位“模范父親”，在西緒福斯蟲的世界里，它們對家庭都那么忠誠，爸爸和媽媽齊心協力，加入到為一只幼蟲預備食品的找材料和制作工作中去；爸爸參加運輸；媽媽去選取挖洞穴地方時，它守護面包；它幫助掘鑿工作的進行……這讓我懂得在昆蟲的世界里面原來也有懶惰的爸爸和勤勞的爸爸。

法布爾為了便于自己觀察昆蟲，通過四十年的拼命奮斗在一塊荒涼的土地上建立了自己的“王國”，這里是無數黃蜂和蜜蜂的快樂的獵場。他寫的每一種昆蟲都是在經過了自己認真觀察、研究之后記錄下來的。我一定要向他學習，在生活學習中養成良好的認真觀察的好習慣。

昆蟲記學生讀后感(篇7)

我以前看過一本書——《昆蟲記》，它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著作。作者研究種種昆蟲、曰常生活習性、特征。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，算是奇跡，就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。

它的行為生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個小氣鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多么可愛的小生靈啊!被我因為厭惡而忽視太久的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發現它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處;是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!

昆蟲記學生讀后感(篇8)

暑假里我在書柜找書看，發現許多書我都已經看膩了。我猛然想起來書柜的角落還有一本法布爾寫的《昆蟲記》，媽媽老早幫我買了，我卻從來沒有看過，因為我總覺得這種寫昆蟲的書最無聊了。如今可不一樣了，現在我只要一捧到這本書就像著了魔似的，放也放不下。

這本書里面的昆蟲雖然都很普通，但法布爾的描寫卻讓我對昆蟲有了新的概念。比如說法布爾把紅螞蟻稱作刻板的紅螞蟻;把螳螂稱作優雅的殺手;把胡蜂稱作猜不透的胡蜂等等。其中我最喜歡的是麻醉師螢火蟲，有人可能會問我可愛無比的螢火蟲怎么變成麻醉師了呢?其實大家都只看了螢火蟲的表面，都以為它是蠕蟲，其實它是吃蝸牛長大的，螢火蟲在吃獵物前，會先給獵物注射一針麻醉藥，使對方失去知覺，就像人類奇妙的外科手術那樣。在動手術前，先給病人打麻醉針，動手術時就不會感到痛苦了。

大家想知道螢火蟲是怎樣吃蝸牛的嗎?由我來告訴你，螢火蟲用它的工餐彎鉤，輕輕地敲打著蝸牛的外套膜，反反復復，不厭其煩，這一切都是溫柔地進行著，好像是無害的接觸，而不是蜇咬，像極了小孩逗著玩時的情形。但這卻是麻醉師麻醉蝸牛的一個前奏，其實最初的蜇咬幾下，就足以讓蝸牛失去知覺了。怎么樣，是不是對螢火蟲有了新的認識。里面還有許多昆蟲呢，我下次再跟你講吧!

星期天，我和媽媽一起分享這個故事，同時也勾起了媽媽對童年的回憶。媽媽小時候一到夏天晚上，她就約上她的好朋友去空曠的稻田里玩耍。稻田里到處都是些起彼伏的蛙鳴聲，半空中螢火蟲飛舞著，到處都是它的蹤跡，在稻田里一閃一閃的，仿佛是繁星降落了下來。媽媽她們都會從地上拔一根野蔥，把螢火蟲捉住裝進去，就變成了一根熒光棒。在媽媽手里揮舞，仿佛和星星在打招呼。可惜到了第二天早上它們都死了，可能是被悶死的吧!媽媽感到很傷心，也很自責。

我聽著聽著聽得入了迷，我想我要是媽媽該多好呀!能跟螢火蟲這么親密接觸，媽媽的童年是多么的美好，而我只能從書上去尋找螢火蟲的蹤跡。

看來螢火蟲的命運是和我們的環境息息相關的，我想大家應該從我做起一起來保護我們的城市，讓失去蹤跡的小動物重新回到我們的身邊。

昆蟲記學生讀后感(篇9)

不久前，媽媽給我買了一套書叫《法布爾昆蟲記》，我一拿到這套書就愛不釋手。這套書共有10本，每一本都講了一到兩種昆蟲。其中，我最喜歡節腹泥蜂阿布、砂泥蜂小苗、狼蛛波波，它們都很聰明、可愛。

節腹泥蜂阿布，它喜歡把房子蓋在干燥并且陽光充足的懸崖上。而且它的力氣非常大，它能背起比自己要重二三倍的食物，是一個大力士。不管它到了離家多遠的地方都能飛回來，因為所有的蜂都有歸巢的本能。它喜歡抓象鼻蟲，當它看到象鼻蟲的時候就會去抓它，用自己尾巴上的毒針剌向象鼻蟲的神經，讓它不能動彈。

砂泥蜂小苗喜歡抓夜蛾的幼蟲。它跟節腹泥蜂一樣尾巴上有毒針，它看到夜蛾的幼蟲以后也會去抓它，用毒針剌向幼蟲的第一個體結和第四個體結，這樣幼蟲就無法動彈了。然后，它會先把夜蛾的幼蟲掛在樹枝上，再回到家檢查一下看看有沒有別的蟲子在自己家里，檢查完了以后它就把幼蟲拖到洞里去，再在幼蟲的第四個體結和第五個體結中間產下一個小卵。

狼蛛波波是地下毒王！波波有一個毒牙，被它咬過的東西馬上就會死。它會在洞里等蟲子自己送上門來。狼蛛的狼是這個意思：一旦它發現了獵物，就會像狼一樣的撲上去。有趣的是，它背著小寶寶的時候如果碰到了另外一只狼蛛，它們倆就會打起來，其中一個兒狼蛛死后它身上的小寶寶就會爬到另外一只的背上，并把它當成自己的新媽媽。

法布爾的筆下昆蟲們是生動、美麗、聰明、勇敢的。那是因為法布爾是一位用心觀察，用愛去體會的科學家。我們要向他學習，尊重生命、親近自然、熱愛科學探索！

昆蟲記學生讀后感(篇10)

的書。正如法國戲劇家羅斯丹所說，“法布爾擁有哲學家一般的思維、美術家一般的看、文學家一般感受與抒寫。”我在讀他寫的文章時，我感到每一只蟲子都不是孤獨的，有著人們的思維，正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點，法布爾給予了蟲子們人的特點。

在法布爾的文章中，我讀出了他對大自然的熱愛，對蟲子的喜愛，仿佛空氣與他融在一齊，我也如同生臨其境，目睹了一場又一場蟲子們的彼此較量，重新認識了蟲子。

讀著一個個栩栩如生的昆蟲故事，我身臨其境，仿佛與法布爾一齊拿著放大鏡觀察著小昆蟲的喜怒哀樂，讓我感受到昆蟲世界的奇妙。

《昆蟲記》向我們介紹了法布爾迷戀昆蟲研究，揭開了昆蟲世界的許多奧秘，這是一部不朽的世界名著，它將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的葆文。應對它的引領，我明白了人與自然、人與動物都需要和諧與友誼。僅有學會熱愛自然、熱愛小生命，人類才會有光明的前景。