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女媧補天讀后感(通用7篇)

發表時間:2023-01-09

女媧補天讀后感。

大家從小到大都讀過不少的書,閱讀作品,仿佛讓我身臨其境,被書中情懷所感動,為書中人物所折懷,寫讀后感首先要讀好原文。我們寫作品的讀后感時,應側重哪些地方呢?經過搜索和整理,編輯為大家呈上女媧補天讀后感,強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀!

女媧補天讀后感【篇1】

今天,我看了中外神話傳說《女媧補天》這個故事,被女媧的善良和正義所感動。女媧創造了人類,給人們帶來了幸福的生活。

在遠古的時候,好戰的水神和火神因為一點小事打了起來,這一仗打得非常激烈,從天上打到凡間,戰爭的結果是代表光明的火神勝利了,代表黑暗的水神失敗了。失敗的水神共工又羞又惱,覺得自己再也沒有臉面活下去,便往山上碰,沒想這一碰居然碰到了天上,天上出現了幾個大洞,這些大洞每天都不停的出水,整個人間全都亂了,大洞把人間沖得就像海洋一樣。地上到處是洪水,山林燃起了熊熊大火,整個人類面臨著滅絕的危險。在這個危難的時刻,女媧為了拯救人類脫離苦難,決心修補蒼天。她燃燒彩石補天,燃燒蘆葦吸水,砍掉烏龜的四足撐天功夫不負有心人,天終天被補好了。

《女媧補天》的故事非常感人,也很神奇。她告訴我們,只要勇敢地擔負起責任,沒有什么是我們做不到的。

女媧補天讀后感【篇2】

記得三年級,我們學習了《女媧補天》這篇課文,它讓我知道了舍己為人的重要性。

自從祖先伏羲創造了人類,人們就開始了幸福的生活。突然有一天,天上破了個大窟窿,結果風、雨、雷、電同時出現,把人們都給嚇壞了。為了三界蕓蕓眾生,女媧冒著生命危險找到了補天用的七彩石,沒過幾天,人們又過上了幸福、平安的生活。

從《女媧補天》這個神話傳說里,我明白了:做人為的不僅僅是自己,而更多的是為別人。在生活中,我們要多多幫助別人,更要有著舍己為人、無私奉獻的精神。

雖然女媧做的是當時轟動天下的大事,但是,如果我們能做一件幫助別人的小事,也應該是非常了不起了。

這篇文章中,給我印象最深刻的是偉大的女媧,她用自己的力量換來了人類的平安,真是了不起。再想想我自己,從來都沒有想過我可以幫助誰,再怎么幫助他(她)。我們以后也要學習女媧這種無私奉獻的精神。

讀了《女媧補天》這篇文章,我體會到了舍己為人的重要。

女媧補天讀后感【篇3】

這個星期我讀了7篇神話故事,有《女媧補天》《共工觸山》《后羿射日》《常娥奔月》等,這四個故事也被人們稱為中國古代四大神話。它們最先在《山海經》一書中較為完整地出現,并一代又一代地流傳下來。我印象最深刻的是女媧補天這個神話故事。

《女媧補天》講的是有一年,水神共工和部落首領顓產生了矛盾,倆人打起仗來。最后,水神失敗了,覺得再也沒有臉活在世上了,就一頭向不周山撞去。這一撞闖出了天大禍事,共工原來撞的是矗立在西北方向的一根撐天柱子,柱子被撞斷了,半邊天空坍塌下來,露出了個大密窿,地面也裂成了黑黝黝的深坑,山林然起了熊熊大火,各種惡鳥猛獸竄出來,到處害人,洪水噴出使大地成了海洋。女媧看到這場大災難,痛心極了,于是她先在大江河里找了石子,架起火,把這些石子熔煉成膠狀物,再拿這些膠妝物去把天上的窟窿都填好,然后便殺了一只大烏龜,斬下它的四條腿,代替天柱。這樣,天再沒有坍塌下去的危險了。同時又趕走各種雞護猛獸,又把河邊的蘆草燒成灰,堆積起來,堵住了洪水。這時候大地恢復了欣欣向榮的景象,人類又快樂地生話了。女媧見孩子們生活很好,心里也很高興。

這個故事讓我認識到了一位善良偉大的女媧,今后我也要向女媧一樣幫助別人。

女媧補天讀后感【篇4】

我很喜歡《女媧補天》這本書,這一本書書名了一個道理,那就是只有堅持不懈才能成功。

傳說很久很久以前,天上的水不停地往下流,女媧為了補好天,只好用自己的'身體去補天上的洞。因為天上流下來水太多,女媧上去一次掉下來,又上去一次又掉下來。女媧上了一次又一次,可是都沒有成功。女媧就這樣堅持不懈地往上頂,最后,她終于頂上去了,天補好了,水也不流了,天上還出現了朝霞。

獻身于科學事業的愛迪生,曾進行過幾百次燈泡實驗,旁人已經對他沒有了信心,而他自己卻絲毫不灰心,最后終于研制成了燈泡。偉大的科學家阿爾弗雷。諾貝爾為了研制安全炸藥,用了4年的時間進行了100多次的試驗,終于研制出了“炸彈”。

我國古代也有許許多多的人是靠著堅持不懈才能成功的。我國的畢昇經過幾番波折這才發明出活字印刷術。

我相信只要堅持就會成功。

女媧補天讀后感【篇5】

《女媧補天》是一篇經典的上古神話。小的時候,我也曾讀過這個神話故事,但是有一些不懂。隨著年齡的增長,我有一些感受了。

當火神和水神打起來時,女媧看著自己創造的人類飽受煎熬時,那發自內心的痛苦是多么的深刻。人類,就是女媧的孩子,就是那種母愛的力量讓女媧補天的信念變得更加堅定。孩子痛苦的生活,誰的母親不會痛心?

女媧最終用五色石子補全了天空,用大龜的腳撐起了天空,擒住了妖怪,造福了人類。人類從此過上了安全、幸福的生活。是女媧像母親一樣保護了人類。這雖然是一個神話故事,但是現在我真該感謝我的母親,你可知道,我的母親為我付出了多少?

當我還不會寫字時候,她握著我的手寫字;當我上學的時候,她握著我的手進校,微笑地離開。母親讓我有個溫暖的家,不用在外面風吹日曬。冬天冷的時候,給我加衣服;夏天有漂亮的裙子穿;回家有可口的飯菜,睡前有奶喝,生日的時候有生日大蛋糕吃。。。。。。

母愛,讓我們溫暖,讓我們感動,我一定要好好學習,讓母親快樂。

女媧補天讀后感【篇6】

她是我國古史神話傳說中的一位女神.傳說她是人首蛇身.女媧是一位善良的神,她為人類做過許多好事.比如說她曾教給人們婚姻,還給人類造了一種叫笙簧的樂器。而使人們最為感動的,是女媧補天的故事。

五彩石是伏羲殿下平臺上一塊五彩斑斕的巨石,它也和一段美麗的傳說聯系在一起.女媧造人后,人類慢慢地繁衍開來,他們采摘野果,追獵猛獸,過著無憂無慮的生活.忽然有一天,一道晴天霹靂閃過,接著一聲驚天動地的巨響同,天空突然裂開一道大口子,大雨傾盆而下,淹沒了田野和村莊就用這些五彩石補住了天空的裂縫.大雨停歇,洪水消退,人們又過上了自在的生活.相傳這塊色彩奇異的巨石就是當年女媧補天后剩下的一塊五彩石.我們用水洇濕石塊后,可以看到上面分布著許多抽象的紋理和圖形,有的人說中部是中國疆域輪廓圖,四周是龍鳳呈祥圖;有的人則說石面上是許多原始人類的影像.總而言之,這塊石頭是這座山上獨一無二的奇石。

傳說當人類繁衍起來后,忽然水神共工和火神祝融打起仗來,他們從天上一直打到地下,鬧得到處不寧,結果祝融打勝了,但敗了的共工不服,一怒之下,把頭撞向不周山.不周山崩裂了,撐支天地之間的大柱斷折了,天倒下了半邊,出現了一個大窟窿,地也陷成一道道大裂紋,山林燒起了大火,洪水從地底下噴涌出來,龍蛇猛獸也出來吞食人民.人類面臨著空前大災難。

女媧目睹人類遭到如此奇禍,感到無比痛苦,于是決心補天,以終止這場災難.她選用各種各樣的五色石子,架起火將它們熔化成漿,用這種石漿將殘缺的天窟窿填好,隨后又斬下一只大龜的四腳,當作四根柱子把倒塌的半邊天支起來.女媧還擒殺了殘害人民的黑龍,剎住了龍蛇的囂張氣焰.最后為了堵住洪水不再漫流,女媧還收集了大量蘆草,把它們燒成灰,埋塞向四處鋪開的洪流.

經過女媧一番辛勞整治,蒼天總算補上了,地填平了,水止住了,龍蛇猛獸僉欠跡了,人民又重新過著安樂的生活.但是這場特大的災禍畢竟留下了痕跡.從此天還是有些向西北傾斜,因此太陽、月亮和眾星晨都很自然地歸向西方,又因為地向東南傾斜,所以一切江河都往那里匯流。

讀罷女媧補天這個神話故事,不禁被女媧的善良和正義所感動。

這個神話故事,是我小時候經常聽到的故事,今天當我再來閱讀它,尤使我感動的是她的善良,為了人類能夠幸福地生活,為了孩子們能夠死里逃生,繼續過上美好的生活,她無私奉獻,這種精神非常讓人感動。

女媧補天讀后感【篇7】

在奇幻的神話傳說里,有隔河相望的牛郎織女,有對月流珠的在岸鮫人……那么,人到底是從那兒來的呢,對于這個有趣的話題,古時候,科學不發達,人們不能對此作出科學的解釋,于是就產生了許許多多神創造人的神話傳說。《女媧造人》就是一個這樣的神話。

《女媧造人》以記敘為主,但在寫女媧造人的過程中適當地運用了議論的表達方式,通過女媧造人時的心理活動,將議論不留痕跡地連接起來,既符合人的思維發展規律,又使故事情節更加完整。

這文章的語言給人一種柔美、新鮮、喜悅、娓娓道來之感。如“孤獨”“笑”“靈機一動”“滿心歡喜”“眉開眼笑”等詞語把女媧的形象惟妙惟肖的刻畫出來,給人以親切,溫柔之感。而人的“開口就喊”“興高采烈”“跳躍”“歡呼”“聰明美麗”“非凡的氣概”又洋溢著人類誕生的喜悅感,這些寫法都可值得我借鑒。通過讀《女媧造人》這一文章,我們不難發現女媧是神,具有非凡的能力,她造人的手段方法體現了“神”的威力。同時,她又是人,她也同樣擁有人的心理,人的情感,人的生活體驗。在文章中,女媧又是一個母親的化身。女媧創造出了人,使自己得到了做母親的`自豪與欣慰感。女媧忙碌疲倦的身影,體現出了一個母親的勤勞、善良。并且在文中提到,是女媧安排男女婚配,繁殖子孫后代的。

讀完《女媧造人》后,生活在高科技時代的我們,難免會發現這內容是虛構的,一點也不真實可靠,那么,人到底是從何而來?1860年,查理·達爾文那本引起轟動的《物種起源》恰恰解釋了這一現象。其實人類的進化過程是如此:古猿(前800萬年~前700萬年)——南方古猿(前420萬年~前100萬年)——能人(前200萬年~前175萬年)——直立人(前200萬年~前175萬年)——智人(早期前20萬年~前5萬年,晚期前5萬年~前1萬年)。但是,在古代,人類無法對此做出科學、精確的解釋。可人類又想要探求自身起源,所以只好借助豐富的想象力來解決這一問題了。今天,科學技術高度發達,但仍有廣闊的未知領域等待我們去探索,去研究,所以這想象力、創造意識,都是我們今天所迫切需要的。

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