即使閱讀的書(shū)相同，也不能保證閱讀之后的心得體會(huì)也能夠相同。作者寫(xiě)的作品，其精彩程度讓人忍不住拍案叫絕。那么撰寫(xiě)讀后感就可以激發(fā)我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容的思考和聯(lián)系。如何用讀后感的方式記錄內(nèi)心感悟呢？欄目小編陸續(xù)為大家整理了《泉》的讀后感，歡迎你閱讀與收藏。

《泉》的讀后感 篇1

今天我讀的是《非常閱讀6+1》里的一篇文章，名字叫：《蝴蝶泉的故事》。

在大理蒼山的云弄峰上有一潭清泉，每年三四月間，成群的蝴蝶在這里飛舞，人們把它稱為蝴蝶泉。蝴蝶泉原來(lái)叫無(wú)底潭，潭邊住著父女兩個(gè)，女兒叫雯姑，雯姑美麗善良，勤勞能干，她愛(ài)上了小伙子霞郎。蒼山下有個(gè)兇暴的俞王，聽(tīng)說(shuō)雯姑長(zhǎng)的美麗，想搶她為妻，便帶人打傷了雯姑的父親，搶走了雯姑。霞郎闖進(jìn)俞王府，放了一把火救出了雯姑，俞王帶人把雯姑和霞郎圍在無(wú)底潭旁。兩人雙雙跳入潭中。憤怒的群眾殺死了俞王，第二天，從潭水中飛出兩只又大又美的蝴蝶。從此，無(wú)底潭改名叫蝴蝶泉了。

這是一個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。有機(jī)會(huì)，我也要去大理看看蝴蝶泉，看看雯姑和霞郎化成的蝴蝶。

我學(xué)到的好詞：花容月貌，色彩繽紛，形形色色。

好句子：每年三四月間，形形色色的蝴蝶成群地在這里上下飛舞，蝴蝶泉邊成了色彩繽紛的蝴蝶世界，成為罕見(jiàn)動(dòng)人的美麗奇觀。

《泉》的讀后感 篇2

第一次看《不老泉》，大約是被這部作品獨(dú)特的名字所吸引。后來(lái)第二次閱讀，是在某個(gè)下了雨的冬日傍晚，我從中品出的是一絲凈澈甘甜的味道。

快過(guò)十一歲生日的女孩溫妮純真嬌俏，宛如清晨的第一縷陽(yáng)光，在一片生機(jī)盎然中翩然而至。她在無(wú)意之中認(rèn)識(shí)了塔克一家人，得知喝了樹(shù)林中的一處泉水可以讓人長(zhǎng)生不老。大自然的恬靜似乎只是那一眼泉水的背景。時(shí)間的車輪仿佛繞過(guò)了這個(gè)小樹(shù)林，也繞過(guò)了這里的生命。和溫妮年紀(jì)相仿的我，揣著一份抑制不住的好奇，目光追隨至此，淡淡的羨慕之情徜徉于我的眼角眉梢。

然而，這樣的感受并沒(méi)有在我的心里停留太久。誤喝了不老泉水的塔克一家人，眼睜睜地看著身邊的親人和朋友一個(gè)接一個(gè)離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的世界。面對(duì)林中的不老泉，他們選擇了在悲痛的掙扎中守護(hù)著沉甸甸的責(zé)任。貪婪的“黃西裝”妄想侵吞不老泉，用以謀取私利。天真爛漫的溫妮放棄了生而不老的機(jī)會(huì)，選擇了去體驗(yàn)一趟完整的生命旅程。這大概就是每個(gè)人對(duì)生命的不同詮釋吧。

在這場(chǎng)盛大的相遇里，我更欣賞溫妮的真實(shí)與動(dòng)人。世間種種美好，她把生命的厚禮贈(zèng)予了蟾蜍，迎來(lái)了自己如陽(yáng)光般絢麗多姿的未來(lái)。帶著美好的憧憬，她成功演繹了每一個(gè)角色，幸福地走完了一生。

原來(lái)，我一直以為分別就是傷心難過(guò)的。但是在這個(gè)故事里，我看到的卻是勇敢、坦然。我不禁想到了自己，離開(kāi)爸爸媽媽我會(huì)哭鬧，和小伙伴告別我會(huì)難受。現(xiàn)在，我又在為即將小學(xué)畢業(yè)，和老師同學(xué)們分離而暗自憂傷。意料之外的是合上書(shū)的那一刻，我覺(jué)得溫妮給出了我近乎完美的答案。倘若我們一直停留在小學(xué)，一直不向前邁開(kāi)步伐，那么我們就永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)，不會(huì)有角色豐滿的未來(lái)。只有像溫妮一樣勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受生命中的得與失，我們才能更加充滿期待地去擁抱下一秒的精彩。

最近的綜合研課上，我的回憶又涌上心頭。我想到了溫妮的選擇，它為我勾畫(huà)出了怦然心動(dòng)的藍(lán)圖。我微笑著想象：同學(xué)們都進(jìn)入了自己理想的初中，開(kāi)啟了新的人生旅途，那里將有一路的汗水與歡悅……欣喜之余，我懂得了溫妮快樂(lè)的源泉。

《泉》的讀后感 篇3

我用一周的時(shí)間，認(rèn)真地閱讀了《不老泉》這本書(shū)，我被書(shū)中曲折、驚險(xiǎn)的故事情節(jié)所吸引。同時(shí)也為塔特一家人的“遭遇”感到惋惜。更被寧愿選擇死亡，也不愿意違背生與死輪回這一自然規(guī)律的那位善良的小姑娘的行為，所深深地感動(dòng)。

起初，我為故事的小主人公溫妮在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)“不老泉”的秘密，而覺(jué)得她很幸運(yùn)。心想：“假如她喝了那泉水，會(huì)讓她長(zhǎng)生不老。那么，她永遠(yuǎn)都停留在快樂(lè)的童年，永遠(yuǎn)都是無(wú)憂無(wú)慮的11歲，她真是幸運(yùn)的小姑娘。”可是繼續(xù)往下閱讀，特別是讀到了塔特一家人的經(jīng)歷和遭遇后，我的觀點(diǎn)徹底的改變了。

善良的塔特叔叔，為了讓溫妮明白生與死是不可抗拒的自然規(guī)律，為了讓她保守“不老泉”的秘密。挖空心思、費(fèi)盡周折，以身邊的船、水、生物、動(dòng)物等舉例，用自己一家人痛苦的經(jīng)歷和遭遇，告訴溫妮不能違背自然生長(zhǎng)規(guī)律的道理。

正是因?yàn)樗厥迨宓恼嬲\(chéng)和現(xiàn)身說(shuō)教，正確地引導(dǎo)了溫妮，使她真正懂得世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，都要經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)、變化，一切有生命的動(dòng)物、植物都要經(jīng)歷生與死的輪回，這個(gè)輪回就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的輪子一樣，轉(zhuǎn)的永不停息。這是一個(gè)不可改變、抗拒的自然規(guī)律，當(dāng)然人也不能例外。如果人們不遵循這個(gè)規(guī)律，都去喝那能長(zhǎng)生不老的泉水，那么世界上的一切一切都會(huì)停留在原地不動(dòng)，萬(wàn)事萬(wàn)物也會(huì)因?yàn)闆](méi)有生長(zhǎng)，沒(méi)有變化，沒(méi)有生與死的輪回而成為畸形和怪胎。善良可愛(ài)的小姑娘經(jīng)過(guò)反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，明白了假如自己也去喝“不老泉”的泉水，雖然會(huì)長(zhǎng)生不老，但她會(huì)和塔特叔叔一家人一樣，承受痛苦的折磨，活的生不如死。如果不保守這個(gè)秘密，如果輪子真的永遠(yuǎn)停下不轉(zhuǎn)了，對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)就是毀滅性的大災(zāi)難，更別期望什么社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展了，那是多么多么可怕的“永遠(yuǎn)”停留啊!最終，溫妮在生與死的痛苦抉擇中，她毅然決然地選擇了死。

從這本書(shū)中，我領(lǐng)悟到一切都要順其自然，人世間的一切一切都有它循規(guī)蹈矩的自然規(guī)律，這些規(guī)律是不可以用人為的方式刻意地去選擇它、改變它，甚至是破壞它。只有人們共同遵循自然規(guī)律，那么這個(gè)社會(huì)才會(huì)前進(jìn)，這個(gè)世界才會(huì)是人們向往的美好的世界。

凡蛋媽媽的話：

為了進(jìn)一步提高我家凡蛋的閱讀熱情，我們響應(yīng)了凡蛋學(xué)校和老師提倡的“親子共讀”，接受了“作文連線”的小城說(shuō)雨老師、雙豆·書(shū)紅老師和“原創(chuàng)沙龍”的樹(shù)葉飄飄老師的建議，采納了勤勞、智慧的福媽媽和稚子?jì)屵涞淖龇ǎ覀兗以谧蛱焱砩吓e辦了第一屆“家庭讀書(shū)會(huì)”。雖是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的初次舉辦，但得到了先前期望的效果。凡蛋真正讀懂了《不老泉》這本書(shū)，而且不老泉的故事他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

今天孩子在寫(xiě)讀后感的時(shí)候，下筆是那么得輕快，那么的流暢。很顯然，他把昨天“家庭讀書(shū)會(huì)”上的精華部分都牢牢地印在了自己的腦子里，自己再加以歸納總結(jié)，所以寫(xiě)這篇讀后感就很容易了。

《泉》的讀后感 篇4

《不老泉》這本書(shū)是位十分要好的朋友贈(zèng)送給我的，書(shū)中豐富、精彩的內(nèi)容令我對(duì)它愛(ài)不釋手。

《不老泉》講訴的是這樣一個(gè)故事：在喝了有魔力的水之后，塔克一家人獲得了永恒的生命，但他們總是想方設(shè)法地和普通人一樣的生活，不引人注目。某一天，小女孩溫妮偶然撞見(jiàn)塔克一家的秘密，他們把她帶回了家，向她解釋了他們?yōu)槭裁从肋h(yuǎn)停留在一個(gè)年齡，而這情況可不如別人想象的那么好。可溫妮被一個(gè)陌生人跟蹤，這個(gè)陌生人懷著發(fā)財(cái)?shù)男皭合敕ǎ氚讶u給有錢人，事態(tài)嚴(yán)重起來(lái)。塔克一家必須展開(kāi)與惡勢(shì)力的搏斗。

這個(gè)唯美而又可怕地故事地確令人永世難忘。它讓我感受到塔克一家地正義感，也讓我體會(huì)到邪惡勢(shì)力地龐大。再聯(lián)系生活想一想，我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)相當(dāng)于20世紀(jì)初來(lái)說(shuō)地地確確少了那么些戰(zhàn)爭(zhēng)地硝煙，但還是要時(shí)刻保持警惕。正義時(shí)時(shí)刻刻都在與邪惡進(jìn)行著斗爭(zhēng)，那這場(chǎng)仗地輸贏就掌握在我們地手中，只要人人都思想覺(jué)悟點(diǎn)，那這仗我們就穩(wěn)占上風(fēng)了。我們要向塔克一家學(xué)習(xí)，勇敢地與邪惡戰(zhàn)斗。即使你地力量輕如鴻毛，你地奉獻(xiàn)精神也將重如泰山。

《泉》的讀后感 篇5

昨夜，再次翻開(kāi)這篇《沙原隱泉》，再一次細(xì)細(xì)品讀鳴沙山的狡黠與月牙泉的靜謐，感悟人生的起伏跌宕。

秋雨先生與沙的廝磨正如我們與成長(zhǎng)中日漸增加的惰性互搏：軟軟的細(xì)沙，也不硌腳，也不讓你磕撞，只是款款地抹去你的全部氣力。你越發(fā)瘋，它越溫柔，溫柔得可恨之極。無(wú)奈，只能暫息雷霆之怒，把腳底放松，與它廝磨。隨著歲月一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，心中的惰性也在一天天增強(qiáng)，消磨你的意志，散去你的功力年少時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、鴻鵠之志已成為一種回憶。

我們對(duì)人生、事業(yè)的追求仿佛秋雨先生登鳴沙山。沙山的頂越看越高，爬多少它就高多少，簡(jiǎn)直像兒時(shí)追月。再不理會(huì)那高遠(yuǎn)的目標(biāo)了它總在的，不看也在。還是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看自己已經(jīng)走過(guò)的路罷。不為那山頂，只為這已經(jīng)劃下的曲線，爬。不管能抵達(dá)哪兒，只為已耗下的生命，爬。無(wú)論怎么說(shuō)，我始終站在已走過(guò)的路的頂端。永久的頂端，不斷浮動(dòng)的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。我們對(duì)人生與事業(yè)的追求目標(biāo)可能是不易到達(dá)的，但是只要欣賞這個(gè)過(guò)程，每一次的進(jìn)步都是走到自己的頂端。

我們努力追求頂端，也許，當(dāng)你登上山頂時(shí)卻發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景竟在山底此時(shí)此刻，剛才的攀登，全化成了悲哀。向往峰巔，向往高度，結(jié)果峰巔只是一道剛能立足的狹地。不能橫行，不能直走，只享一時(shí)俯視之樂(lè)，怎可長(zhǎng)久駐足安坐？上已無(wú)路，下又艱難，我感到從未有過(guò)的孤獨(dú)與惶恐。世間真正溫煦的美色，都熨貼著大地，潛伏在深谷。秋雨先生由此感嘆：人生真是艱難，不上高峰發(fā)現(xiàn)不了它，上了高峰又不能與它近乎。看來(lái)，注定要不斷地上坡下坡、上坡下坡。

人生何嘗不如此？

我去過(guò)鳴沙山，也見(jiàn)過(guò)月牙泉，可惜當(dāng)時(shí)沒(méi)能有秋雨先生這樣深的感悟。我只一戒凡夫俗子，只會(huì)用眼睛去欣賞大自然奇妙的安排。面對(duì)靜靜躺在鳴沙山底的月牙泉，唯有驚嘆大自然的造化。我也艱難的爬上一座不太高的沙山，享受快速滑下的快感。只記得在爬的時(shí)候曾幾度想放棄，可禁不住旁人滑沙時(shí)快樂(lè)驚呼的誘-惑，終于爬到一定的高度，并體會(huì)了一次極速運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。卻沒(méi)想到，在拜讀秋雨先生這篇《沙原隱泉》時(shí)會(huì)有這樣深的共鳴。

如果前面的段落是對(duì)人生中某些方面產(chǎn)生感悟，那么，最后一段卻是先生對(duì)人生、自然與歷史的見(jiàn)解：茫茫沙漠，滔滔流水，于世無(wú)奇。惟有大漠中如此一灣，風(fēng)沙中如此一靜，荒涼中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韻律，造化之機(jī)巧，讓人神醉情馳。以此推衍，人生、世界、歷史，莫不如此。給浮囂以寧?kù)o，給躁急以清冽，給高蹈以平實(shí)，給粗獷以明麗。惟其這樣，人生才見(jiàn)靈動(dòng)，世界才顯精致，歷史才有風(fēng)韻。然而，人們?nèi)粘Ｒ?jiàn)慣了的，都是各色各樣的單向夸張。連自然之神也粗粗糙糙，懶得細(xì)加調(diào)配，讓他世間大受其累。

我不是文人，只因特別喜愛(ài)這篇文章，于是有了自己粗糙的理解關(guān)注自己走過(guò)的腳印比關(guān)注未來(lái)的頂端更有意義。

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《泉》的讀后感900字3篇

書(shū)是我們的精神食糧，讀書(shū)是我們的興趣喜好，讀好書(shū)則是我們做人的行動(dòng)指南。一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。在閱讀了作品后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來(lái)，這就是讀后感的素材。該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來(lái)呢？下面是小編為大家精心推薦的“《泉》的讀后感900字3篇”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

《泉》的讀后感 篇1

你相信人可以長(zhǎng)生不老嗎?也許沒(méi)有人會(huì)回答，但是在娜塔莉的筆下，卻有一家人可以長(zhǎng)生不老——塔克、梅杰西、邁爾斯，因?yàn)檎`喝了林中一處的泉水，時(shí)間從此停滯不前，也就是說(shuō)，他們一家長(zhǎng)生不老。長(zhǎng)生不老，有利也有弊,長(zhǎng)生不老可以不受死亡、疾病的折磨;長(zhǎng)生不老也會(huì)讓你永遠(yuǎn)感受不到生命的艱辛、酸楚、快樂(lè)、甜蜜……在時(shí)空的徘徊中，塔克一家遇見(jiàn)了靈巧可愛(ài)的溫妮?福斯特。全家人都極力阻止溫妮喝泉水，他們不想讓溫妮和他們一樣，永遠(yuǎn)做時(shí)間的奴隸，只有永遠(yuǎn)十七歲的杰西，熱切地希望溫妮過(guò)幾年就去喝那泉水，然后去找他……

讀完這本書(shū)，我明白了：人如果只活不死，就和路邊的石頭沒(méi)有什么兩樣，不能算真正地活著。就像塔克一家，享受著不死的優(yōu)厚待遇，也飽受著與世隔絕的痛苦人生，而溫妮，及時(shí)地看到了長(zhǎng)生不老的壞處，選擇了過(guò)一個(gè)正常人的生活。世界上，有多少人想要長(zhǎng)生不老，可這些人都目光短淺，一味地看到了長(zhǎng)生不老的好處，等到愿望真的實(shí)現(xiàn)了，再后悔，也來(lái)不及了。讀到最后，我非常興奮，因?yàn)闇啬輿](méi)有受永生的誘惑，同時(shí)，我也為杰西失望，因?yàn)樗攘诉@么多年，為的就是讓溫妮喝他一起，遠(yuǎn)走高飛，一起去過(guò)幸福的生活，可到頭來(lái)，得到的卻是一場(chǎng)失望。最終，那口泉水被推平了，也許這是天意吧!上帝既然創(chuàng)造了它，最后，還會(huì)毀滅它的吧!為的是，不再讓更多的人，去重演塔克一家的悲劇。我真誠(chéng)地希望上帝能夠放過(guò)塔克一家。

《泉》的讀后感 篇2

最近，我讀了一本書(shū)，名字叫不老泉。

溫妮還不到十一歲，但她不相信精靈，不相信童話，又怎會(huì)相信塔克一家的故事？塔克、梅、杰西、邁爾斯，因?yàn)楹攘肆种幸惶幦瑫r(shí)間停止不前，也就是說(shuō)，他們長(zhǎng)生不老。

可這是事實(shí)！那眼泉水就在溫妮家林子里的一顆白蠟樹(shù)下：但除了杰西，塔克一家極力阻止溫妮去喝。憂郁而悲傷的塔克告訴她：人如果只活不死，就和路邊的石頭沒(méi)什么兩樣，不能算真正的活著。只有永遠(yuǎn)十七歲的杰西，熱切的希望溫妮過(guò)幾年就去喝那泉水，然后去找他

神秘的黃衣人的貪婪和陰險(xiǎn)讓她明白，一旦更多人知道泉水的秘密，這個(gè)世界就毀了。當(dāng)然，溫妮是知道的，她可以隨時(shí)去喝，也可以致死不喝，她最終會(huì)如何選擇？

我認(rèn)為，只有經(jīng)歷了生老病死的人才有一個(gè)完整的人生，但是，每個(gè)人的生命是短暫的，有人還沒(méi)有享受人間的溫暖就走了，所以，誰(shuí)不想長(zhǎng)生不老呢？像西游記里的孫悟空，練武術(shù)武功，去蟠桃會(huì)。找到師弟師傅感受酸甜苦辣。誰(shuí)不想做一個(gè)這樣的人呢？但是，如果是這樣，那我們每個(gè)人都定格在了一個(gè)地方，就像動(dòng)畫(huà)片卡了，定在了一個(gè)地方，只有這樣，我們才會(huì)更珍惜自己，嘗盡了酸甜苦辣，懂得珍惜生命，領(lǐng)悟每一個(gè)生命的來(lái)之不易，了解生死一瞬間，如果我們都長(zhǎng)生不老，那和全世界都是石頭有什么不一樣，那樣的話，我們只是存在，而不算是一個(gè)生命，我們不能像貓狗那樣成長(zhǎng)，我們只能在一個(gè)地方穩(wěn)穩(wěn)地坐著，夏天，任由太陽(yáng)的照耀。如果真是這樣，我們感受不到酸甜苦辣，只能感到時(shí)間的漫長(zhǎng)。

《泉》的讀后感 篇3

花了5、6個(gè)小時(shí)看完了《和泉式部日記》，一本一千多年前的日本女作家寫(xiě)的作品，是日本古典文學(xué)作品之一。若是在讀高中那時(shí)期讀，大概會(huì)稍稍有些感動(dòng)，但現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)讀，如果不是古代人寫(xiě)日記體，我大概會(huì)覺(jué)得這是作者是在諷刺那些用情不專的人。

說(shuō)實(shí)話，看這本書(shū)的時(shí)候全然沒(méi)有譯者林文月所寫(xiě)的感動(dòng)于書(shū)中所流露的歡悅、猶豫、浪漫、愁傷。愛(ài)情之為物，委實(shí)不可思議。這種感受。我只覺(jué)得，這壓根就是一個(gè)女版胡蘭成，將自己的濫情描述得理所當(dāng)然。

大概是因?yàn)樽约簺](méi)有過(guò)情感經(jīng)歷，我實(shí)在無(wú)法理解，明明不久前還表現(xiàn)得愛(ài)的死去活來(lái)，分手后很快就可以投入下一段感情這種行為。本書(shū)的女主更是讓人無(wú)語(yǔ)，前任過(guò)世僅一年多就勾搭上前任的弟弟敦道親王。

上一秒還說(shuō)著：夜漫漫兮寢難安，悲苦妾身袖常濕，夢(mèng)亦不成兮自心酸。來(lái)表達(dá)因?yàn)樽窇浨叭螢樽鹩H王而寢食難安、夜不能寐，下一秒就默許了男主欲與其共度良宵的行為，那男主也是可笑至極，面對(duì)女主的欲拒還迎，居然還說(shuō)我本不是可以率爾出游的身份，如今就算是被怪罪輕舉妄動(dòng)，也沒(méi)有辦法，可惱這深情竟是如此難以抑制啊，簡(jiǎn)直顛覆了我的三觀。

后來(lái)倆人的鴻雁傳書(shū)、秘密幽會(huì)真是看得讓人不知作何評(píng)價(jià)。

女主素有風(fēng)流多情的名聲，書(shū)中多次出現(xiàn)謠言這個(gè)詞，讀來(lái)真是有強(qiáng)自為自己洗白的嫌疑，盡管多次強(qiáng)調(diào)，我仍覺(jué)得，一個(gè)人的名聲在外總不會(huì)空穴來(lái)風(fēng)的，如果自己品行端正的話又怎會(huì)出現(xiàn)這樣的謠傳。更有趣的是，男主幾次懷疑女主有其他男人，多次借此揶揄女主，這也太搞笑了!如此不信任，還敢說(shuō)自己愛(ài)得死去活來(lái)?!愛(ài)一個(gè)人不是就要信任對(duì)方嗎?連信任都沒(méi)有，還敢言愛(ài)。而女主在被揶揄時(shí)的反應(yīng)也是很奇怪，正常人被喜歡的人誤會(huì)有第三者，不該是生氣嗎?要是我，估計(jì)早就氣得一巴掌扇過(guò)去了，再愛(ài)也分了。那女主的反應(yīng)居然是泣涕漣漣裝可憐，自尊哪去了?好歹也是一個(gè)才女，居然連自尊和驕傲都沒(méi)有。

讀此書(shū)，還有個(gè)感覺(jué)，就是男女主都太作太矯情。

本來(lái)覺(jué)得鴻雁傳書(shū)是很浪漫的一件事，在這本書(shū)里我卻全然感覺(jué)不到浪漫，只有明目張膽的調(diào)情。看書(shū)的時(shí)候，我反而同情那送信的小廝，這兩位主人的書(shū)信來(lái)往簡(jiǎn)直太頻繁了。可明明是類似情書(shū)的字句，在我看來(lái)卻滿滿的油膩感，實(shí)在受不了這么嘰嘰歪歪沒(méi)完沒(méi)了的訴相思苦。

前期女主玩欲擒故縱的把戲時(shí)，說(shuō)要出家當(dāng)尼姑;后期就在女主好不容易下定決心要搬入男主住所的時(shí)候，男主居然生出了要出家當(dāng)和尚的想法，這要么是終于撩到手了反而慫了，要么就是矯情到家了。他們真是天生一對(duì)。

我覺(jué)得他們倆像極了徐志摩和陸小曼。徐志摩和陸小曼合作出版過(guò)一本《愛(ài)眉小札》，書(shū)中是徐志摩和陸小曼在上個(gè)世紀(jì)二十年代頂住來(lái)自家庭和社會(huì)各方面的壓力真心相愛(ài)、相許，所寫(xiě)下的一組日記和書(shū)信，我一章都沒(méi)看完就看不下去，實(shí)在受不了那些肉麻到讓人起雞皮疙瘩的語(yǔ)句，至此，對(duì)徐志摩和陸小曼再無(wú)好感。

我很反感太過(guò)熱烈的愛(ài)。愛(ài)并不是靠說(shuō)靠玩文字游戲來(lái)維持的啊。相比于動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)我愛(ài)你，還不如生活中噓寒問(wèn)暖來(lái)得體貼暖心。

沙子

小孩不笨讀后感900字集錦

下面是讀書(shū)筆記吧小編精心整理的"小孩不笨讀后感"，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人。書(shū)籍就是時(shí)代波濤當(dāng)中一艘航行的思想之船，作品是一部讓人深思的作品，引起很多讀者的思想共鳴。只要我們用心感受書(shū)中的文字，一定可以觸摸到溫度的變化，在心中引起波動(dòng)。

小孩不笨讀后感 篇1

懷著一顆平靜的情緒觀看《小孩不笨2》，看完之后內(nèi)心確久久不能平靜。

影片中的Tom家庭背景比較好，爸爸大概是某手機(jī)開(kāi)發(fā)公司的職員，媽媽時(shí)某雜志社修改。他還有一個(gè)弟弟Jeery。這本來(lái)是一個(gè)人人羨慕的幸福家庭。但是父母總是忙于工作，沒(méi)時(shí)間陪自己的孩子，了解他們，與他們溝通。成才則出生在一個(gè)單親家庭之中父親因?yàn)槟贻p時(shí)與人打架而瘸了一條腿，并且是一個(gè)粗人，收入也很低。他不懂如何教自己的孩子，只想讓他好好學(xué)習(xí)，一味的迷信“棍棒成才”這一原則。一見(jiàn)到孩子犯錯(cuò)，他只會(huì)用暴力讓其改過(guò)。之后，應(yīng)對(duì)父母與老師的失望，Tom與成才逐漸覺(jué)得自己被放下，再?zèng)]有人理解他們，關(guān)心他們。在老師的眼中自己是個(gè)“爛蘋果”，在家人眼中自己是個(gè)一無(wú)是處的廢物。最后他們開(kāi)始走上了歪路。

有誰(shuí)能夠?yàn)楹⒆酉胂胩O果為何會(huì)變爛有誰(shuí)能夠替孩子想想，成才與TOM為何走上歪路，這就應(yīng)是家長(zhǎng)與老師都就應(yīng)值得反思的問(wèn)題。他們看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)，在他們眼中，成才與TOM永遠(yuǎn)只是個(gè)爛蘋果。其實(shí)孩子也以前努力過(guò)，努力讓自己變強(qiáng)。但是家長(zhǎng)的所作所為卻一次次的使他們失去信心。期望一次次的落空，最后他們徹底失望，TOM發(fā)出了“這天學(xué)謙（TOM的中文名）已死的感概，這預(yù)示著他們長(zhǎng)時(shí)間所有的積累著的不滿最后如火山一樣爆發(fā)出來(lái)。不在沉默中死亡就再沉默中爆發(fā)。

我想其實(shí)無(wú)論是TOM的父母還是成才的父親亦或是老師、校長(zhǎng)都很愛(ài)自己的孩子，自己的學(xué)生。成才的父親為了不讓因打架而被開(kāi)除的兒子向自己一樣成為一個(gè)廢物而求遍了整個(gè)新加坡的學(xué)校，最后還因?yàn)闉榱撕⒆佣ナ溃@讓我熱淚盈眶。但是他們所表達(dá)出來(lái)的愛(ài)并不能讓孩子所理解，所理解。一句時(shí)常掛在嘴邊的“Iloveyou”卻總不能說(shuō)出口，孩子總不能聽(tīng)到一聲贊嘆。這使處于叛逆時(shí)期的孩子逐漸與他們產(chǎn)生代溝，甚至開(kāi)始用自己的方式向他們發(fā)出挑戰(zhàn)。

孩子也需要夸獎(jiǎng)，需要贊揚(yáng)，這個(gè)社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)超出了一個(gè)15歲所能夠承受的標(biāo)準(zhǔn)。只認(rèn)定會(huì)讀書(shū)就必須是好孩子，從而逼迫他們讀書(shū)而忽視了孩子其他的才能。影片的結(jié)局我們也看到了，一向被大家所不認(rèn)可，一向被認(rèn)為沒(méi)出息的成才最終卻憑借著能打架而成為了一名出色的摔跤選手。這是一個(gè)令人滿意的結(jié)局，他實(shí)現(xiàn)了“打到全世界”。但這也是令人悲傷的結(jié)局，畢竟成才的父親也去世了。

這是一部感人至深的教育片，推薦每個(gè)家長(zhǎng)與孩子能夠凈下心來(lái)觀看，讓孩子與家長(zhǎng)多多溝通。孩子也是人，他們需要更多的是關(guān)心與贊揚(yáng)......

小孩不笨讀后感 篇2

今天我們要看一部影片，這部影片叫做《小孩不笨》，這部影片非常精采，有些情節(jié)令人笑破肚皮，卻有些情節(jié)讓大家看得感人肺腑。

這部影片，主角是位小胖子叫做Terry，他雖然人笨，家庭背景卻是個(gè)有錢人的孩子。還有他的同學(xué)文福和國(guó)彬，文福是個(gè)非常講義氣的人，只要朋友有難，一定跳出來(lái)幫忙。另一位叫做國(guó)彬，雖然功課不是很好，可是卻有畫(huà)畫(huà)的天份。一開(kāi)始，Terry本來(lái)不認(rèn)識(shí)國(guó)彬和文福，可是卻因?yàn)樗麄內(nèi)齻€(gè)曾度過(guò)許多難關(guān)，所以感情變的很好，連國(guó)彬的媽媽要捐骨隨，他們也會(huì)自告奮勇參加抽血。可是Terry因從小就被寵壞了，所以凡事都讓別人幫他做好了，則什么事都不會(huì)做，養(yǎng)成了壞習(xí)慣。

在國(guó)彬的媽媽生病那時(shí)候，我看到差點(diǎn)哭出來(lái)，那是因?yàn)檫@場(chǎng)景，真的令人熱淚盈框，感動(dòng)到想哭。

我覺(jué)得Terry應(yīng)該要有主見(jiàn)，把自己的意思表達(dá)出來(lái)，這樣才不會(huì)每次被人家說(shuō)自己很笨。可是因?yàn)檫@樣，讓他的朋友來(lái)改變他，讓自己勇敢一點(diǎn)，要有主見(jiàn)，這樣才不會(huì)讓別人瞧不起，可是也要凡事學(xué)著去做。

小孩不笨讀后感 篇3

今天晚上老師給我們看了一部電影《小孩不笨2》。第一次看，回憶起自己的經(jīng)歷，有一種觸動(dòng)心靈的震撼。更讓我感動(dòng)的是，連年紀(jì)最小的孫思成同學(xué)竟然都流淚了，證明了這部電影真的是展現(xiàn)出了一個(gè)孩子內(nèi)心的想法（當(dāng)然也包括我）。有些父母總是認(rèn)為自己的小孩不夠好，總是想著用物質(zhì)金錢去討好、打發(fā)他們，自己卻整天忙著工作賺錢，卻不知道孩子最需要的不是金錢和物質(zhì)，而是父母陪伴的時(shí)間和理解（我也是這種感受）。每一個(gè)小孩都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，只要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多給他們一些真誠(chéng)的贊美和鼓勵(lì)，少一些挑剔和指責(zé)，（當(dāng)然也不要過(guò)度溺愛(ài)，最好的是平等的交流溝通）多尊重他們的感受，他們一定會(huì)把最美的自己展現(xiàn)出來(lái)的。

附：今天沈老師講了寫(xiě)作其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，于是借此機(jī)會(huì)寫(xiě)了一段觀后感。這就是我作為一個(gè)正在讀大學(xué)的姐姐，也算剛剛經(jīng)過(guò)了14、15歲考驗(yàn)，看完這部電影后的`真實(shí)感受，真的很感動(dòng)，希望與各位家長(zhǎng)朋友分享。建議各位家長(zhǎng)朋友可以抽空看看這部電影，應(yīng)該對(duì)教育自己的小孩子也會(huì)有所啟發(fā)和幫助。

小孩不笨讀后感 篇4

“有多少人關(guān)心我們，為何會(huì)走錯(cuò)迷失方向?又有誰(shuí)會(huì)替我們想想，蘋果為何會(huì)變爛?其實(shí)我們也曾努力，要爭(zhēng)取所有人的稱贊。捫心自問(wèn)你們究竟，給了我們多少希望?淚水已經(jīng)流干，前途也很渺茫，迷失的靈魂，我們應(yīng)該怎么辦?懲罰我們就是堂皇的協(xié)助成長(zhǎng)，然后讓我們一生絕望…”插曲里這樣唱著，唱出了我們這一代人的心酸，可是，能不能唱出我們的上一代人的理解呢?

這個(gè)電影其實(shí)令我感觸頗多，現(xiàn)在很多大人小孩、老師學(xué)生之間的關(guān)系都呈現(xiàn)出緊張的趨勢(shì)，有人說(shuō)是因?yàn)榇鷾希腥苏f(shuō)是因?yàn)樾『⑦^(guò)于頑皮不懂事，有人說(shuō)是因?yàn)榇笕诉^(guò)于苛刻了，可是我覺(jué)得一個(gè)巴掌拍不響，大概是由于現(xiàn)在的大人孩子都過(guò)于內(nèi)斂，他們太不善于表達(dá)自己，他們之間缺少必要的溝通，誰(shuí)都不知道對(duì)方在想些什么。一再的揣測(cè)，一再的誤會(huì)，或許我們會(huì)越來(lái)越缺少想要溝通的勇氣和耐心吧!當(dāng)父母老師在學(xué)生心中變成只以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生好壞是(事實(shí)上，有些父母老師確實(shí)如此)，當(dāng)學(xué)生覺(jué)得自己做什么都是錯(cuò)時(shí)，我們彼此是不是都應(yīng)該反省一下我們的做法?

“蘋果雖然爛了，可把爛的部分去掉，還是好蘋果，如果扔掉了，就什么都沒(méi)有了”這句話真的給我很大的啟發(fā)，每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)有自己的興趣愛(ài)好，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是一無(wú)是處的，我們不應(yīng)該把眼光局限在分?jǐn)?shù)上，應(yīng)該從多方面來(lái)看待問(wèn)題，去發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處和興趣所在并對(duì)他(她)進(jìn)行一定得培養(yǎng)，三十六行行行出狀元，我們不能說(shuō)只有學(xué)習(xí)才是陽(yáng)關(guān)大道，也不能說(shuō)其他的領(lǐng)域就一定做不出一番成就。父母和老師應(yīng)該幫助學(xué)生們把壞的地方去掉或者減少它在生命中的比重，并且?guī)椭麄冋页鏊麄兯瞄L(zhǎng)的，讓他們從中找到自信而不是一味的否定他們。其實(shí)，很多時(shí)候，我們并沒(méi)有父母想象中的堅(jiān)強(qiáng)，我們也需要鼓勵(lì)，我們也需要夸獎(jiǎng)。一味的嚴(yán)厲有時(shí)只會(huì)適得其反，它會(huì)在我們之間拉出一條鴻溝，讓我們很難跨越。

其實(shí)，沒(méi)有哪個(gè)孩子不渴望得到父母的疼愛(ài)，沒(méi)有哪個(gè)孩子喜歡與老師作對(duì)，很多時(shí)候即使惡作劇也僅僅是希望能得到你們的注意。把你們的要求放低一點(diǎn)，把你們的冷漠收起一點(diǎn)，給我們多一點(diǎn)夸獎(jiǎng)，給我們多一點(diǎn)鼓勵(lì)，給我們多一點(diǎn)關(guān)心，或許，我們的驕傲我們的倔強(qiáng)甚至是我們的棱角都會(huì)被慢慢磨平，或許，我們能一起為我們的未來(lái)規(guī)劃奮斗。我希望這部電影帶給我們的能不僅僅只是一部電影而已，我希望其中的滋味能讓我們口齒留香。

小孩不笨讀后感 篇5

非常遺憾由于單位有競(jìng)賽活動(dòng)，錯(cuò)過(guò)了和同學(xué)們一起觀看《小孩不笨》這部影片。在上博客時(shí)看到了老師們的觀后感，覺(jué)得這是一部值得一看的影片，于是利用了一晚上時(shí)間在網(wǎng)上欣賞了這部影片，值得讓人深省。

影片中為我們呈現(xiàn)了這樣一個(gè)故事：湯姆(15歲)和杰瑞(8歲)的家庭就有如新加坡一般中等階級(jí)家庭，父母都忙著工作賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛(ài)和賞識(shí)。另一方面，湯姆的同學(xué)成才也和他的父親同樣有著溝通的問(wèn)題。出身卑微的成才父，由于自己曾經(jīng)誤入歧途，所以不想成才步上自己的后塵，對(duì)成才寄于厚望，希望他能有出息，好好讀書(shū)，可是成才的成績(jī)偏偏差強(qiáng)人意，令他極為心痛。他是個(gè)沒(méi)學(xué)識(shí)的粗人，以為對(duì)成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結(jié)果讓成才對(duì)父親更加抗拒。影片一開(kāi)始是很幽默的，而且也生動(dòng)地反映出了家庭問(wèn)題、學(xué)校問(wèn)題和學(xué)生問(wèn)題，在影片中段也含蓄地反映了國(guó)家的法律和教育部的政策問(wèn)題。而后當(dāng)Tom和成才走上歪路之后，經(jīng)過(guò)一番波折，最終成功讓他們走上了正道，并且他們的父母最后也明白了道理，但是也付出了一定的代價(jià)。

通過(guò)觀看影片使我感受到孩子踏入青春叛逆期，父母?jìng)兺ǔ?huì)投訴孩子很壞不聽(tīng)話，很難與孩子溝通，其實(shí)孩子真的壞嗎？真的完全無(wú)法和孩子溝通嗎？每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，如果這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)和老師們沒(méi)給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，反而一味地譴責(zé)他們，認(rèn)定他們是朽木不可雕，或許，社會(huì)真的會(huì)多一個(gè)敗類。別因?yàn)榇笕说臒o(wú)知，而害了孩子。其實(shí)，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識(shí)他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，將不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子并不那么壞。

家長(zhǎng)與孩子之間有一扇門，打開(kāi)那扇門就需要一把鑰匙。教育需要疏導(dǎo)而不是阻攔，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)贊賞，給孩子信心才是最重要的。

小孩不笨讀后感 篇6

你最后一次被稱贊別人是幾時(shí)？

很久了，對(duì)嗎？”

這是這部電影的開(kāi)場(chǎng)白，讓人立刻回憶這走過(guò)的這些歲月，是否在對(duì)別人的的稱贊上顯得有些吝嗇呢？是否被別人稱贊帶來(lái)的感動(dòng)已經(jīng)離自己很遠(yuǎn)了呢？難道就是稱贊別人一下真的會(huì)很難嗎？或許就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字幾句話，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)表情，就可以改變很多事情。有句話說(shuō)得很好，“資源放錯(cuò)地方就是垃圾，垃圾放對(duì)地方就是資源。”但為什么就是這樣一點(diǎn)小小的 變化就可以發(fā)生這么大的作用。那你為什么都不愿意做呢？

無(wú)論大人小孩都需要獲得稱贊，都需要賞識(shí)和鼓勵(lì)，就可以給他們一股強(qiáng)大的推動(dòng)力，讓他們盡自己最大的努力去做一切事情，獲得連自己都想不到的結(jié)果。其實(shí)每個(gè)小孩里面，都有一個(gè)好孩子和壞孩子，只要你喚醒他們心目中的那個(gè)好孩子，他們就會(huì)把最好的拿出來(lái)。

現(xiàn)在的孩子剛進(jìn)入青春叛逆期，父母?jìng)兺ǔ?huì)認(rèn)為孩子很壞不聽(tīng)話，很難與孩子溝通，其實(shí)孩子真的壞嗎？真的完全無(wú)法和孩子溝通嗎？每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，如果這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)和老師們沒(méi)給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，反而一味地譴責(zé)他們，認(rèn)定他們是朽木不可雕，或許，社會(huì)真的會(huì)多一個(gè)敗類。別因?yàn)榇笕说臒o(wú)知，而害了孩子。其實(shí)，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識(shí)他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，將不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子并不那么壞。家長(zhǎng)老師是否想過(guò)蘋果為何會(huì)變爛，是否關(guān)心那些已經(jīng)變壞的孩子為何會(huì)走錯(cuò)迷失方向？其實(shí)他們也不想這樣，淚水已經(jīng)流干，前途對(duì)他們來(lái)說(shuō)也很渺茫，迷失了靈魂，不知道應(yīng)該怎么辦？其實(shí)他們也曾努力要爭(zhēng)取所有人的稱贊，但一次次的失望，那看不起的眼光，讓他們認(rèn)為自己什么都不是，什么都不要管。

“沒(méi)有不會(huì)教的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)。”家長(zhǎng)老師們，仔細(xì)思考一下在決定今后將要怎樣去做吧！

小孩不笨讀后感 篇7

今天，我看了《小孩不笨》這部電影，小孩的父母給我留下了很深的印象。“天下沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母。”這是爸爸臨終前才覺(jué)悟的，他不是不愛(ài)成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去愛(ài)一個(gè)人和表達(dá)自己的愛(ài)，才導(dǎo)致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子的成長(zhǎng)和回頭。

其實(shí)，每個(gè)人都需要稱贊和鼓勵(lì)，小孩和大人都一樣需要。影片中符老師突然間稱贊那位考試考了12分的女同學(xué)，對(duì)她說(shuō)：“上次考了10分，這次考了12分，下次再努力點(diǎn)，一定可以學(xué)好華文。”學(xué)生聽(tīng)后，開(kāi)心地笑了，并且充滿自信地邁步向前。符老師稱贊校長(zhǎng)的發(fā)型時(shí)髦時(shí)，校長(zhǎng)亦是得意地笑了又笑。所以，希望每個(gè)人都不要吝嗇稱贊、鼓勵(lì)性的話語(yǔ)，在稱贊和鼓勵(lì)之下，別人就會(huì)完善自己，朝著那個(gè)更好的自己而努力。校方最終接受了成才，并且精心培育他，最終他在武打方面有所建樹(shù)，這一點(diǎn)尤為讓我感到欣慰。

孩子進(jìn)入青春叛逆期，父母?jìng)兺ǔ?huì)投訴孩子很壞、不聽(tīng)話，很難與孩子溝通，其實(shí)孩子真的壞嗎？真的完全無(wú)法和孩子溝通嗎？每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，如果這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)和老師們沒(méi)有給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，反而一味地譴責(zé)他們，認(rèn)定他們是朽木不可雕，或許，社會(huì)真的會(huì)多一個(gè)敗類。別因?yàn)榇笕说臒o(wú)知，而害了孩子。其實(shí)，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識(shí)他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，我們將不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子并不那么壞。

小孩不笨讀后感 篇8

這天，我看了《小孩不笨》這部教育影片，影片中的故事情節(jié)使我感觸很深，情緒久久不能平靜。

《小孩不笨》描述了兩個(gè)家庭父母與孩子之間從“因?yàn)槊Χ鵁o(wú)溝通”，到“孩子的心靈逐步走向墮落”，再到“偶然事件架起溝通的橋梁”，最后最后找回“以前茫然、失落的心靈”！劇中的學(xué)謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗，但得到的卻是父母的奚落，這種失落感我們也有過(guò)。不明白從什么時(shí)候開(kāi)始，父母沒(méi)有鼓勵(lì)和贊賞我們了，而是不停地管教我們，總覺(jué)得我們做得不夠好，總以為他們是對(duì)的；也不明白從什么時(shí)候開(kāi)始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我們溝通的時(shí)光也沒(méi)有。當(dāng)然，我們也了解父母是為了這個(gè)家而忙碌，但再怎樣忙也就應(yīng)抽出一點(diǎn)時(shí)光來(lái)陪陪我們吧，哪怕是半個(gè)小時(shí)，我們也需要你們的關(guān)心，也期盼你們的賞識(shí)。如果我們因?yàn)槿狈逃耠娪爸械膶W(xué)謙走上一條不歸路，那掙來(lái)的錢又有什么好處呢？“天下沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母。”這是是爸爸臨終前才覺(jué)悟的，他不是不愛(ài)成才，他只明白自我是從小被打大的，不期望成才走他的后路，不明白如何去愛(ài)一個(gè)人和表達(dá)自我的愛(ài)，才導(dǎo)致這天的杯具，用自我的生命換取孩子成長(zhǎng)和回頭。

看到這兒我不禁想起了往事：那一回，已經(jīng)是期末考試過(guò)后了，到發(fā)成績(jī)單的時(shí)候，我竟破例拿到了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，要明白，當(dāng)時(shí)我但是剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的新生啊，這張獎(jiǎng)狀的背后蘊(yùn)藏著我多少汗水，別人都用敬佩的眼光看著我，我得意洋洋，心里想這天回家后媽媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，給我買很多好吃的……我美美地想著。不知不覺(jué)就放學(xué)了，我以最快的速度回到家，叫了好幾聲媽媽，也沒(méi)人回應(yīng)，我的心立刻涼了半截，但我明白媽媽是加班，我便坐在客廳等候媽媽，等到十一點(diǎn)，媽媽最后回來(lái)了，我高興地走上前去，說(shuō)：“媽媽，我有一個(gè)好……。”我的話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“好了，我很累，有話明天說(shuō)。”“但是，媽媽，”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，就回房去了。我感到很生氣，也很難過(guò)。媽媽，我明白你很忙，但你也抽空陪陪我好嗎，我真的很想和你談?wù)勑摹?/p>

沒(méi)錯(cuò)，正因?yàn)樵诤⒆舆M(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)表?yè)P(yáng)，在孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)也沒(méi)有好好教育，只是一個(gè)勁地責(zé)怪孩子，才導(dǎo)致孩子一錯(cuò)再錯(cuò)。劇中曾有這樣的一句說(shuō)：資源放錯(cuò)了地方就是垃圾，垃圾放對(duì)地方就是資源。我相信每一個(gè)小孩都不笨，也期望每一個(gè)小孩如天使般快樂(lè)！

小孩不笨讀后感 篇9

5月25日晚上，我和父母一起看了《小孩不笨》，對(duì)此感觸很深。

這部電影主要講述了兩個(gè)家庭。第1個(gè)家庭是成才和他的爸爸。因?yàn)榘职钟X(jué)得自己很沒(méi)有出息，于是開(kāi)始教導(dǎo)兒子，讓兒子好好上學(xué)念書(shū)。但兒子卻又迷戀武俠小說(shuō)，喜好武功，和父親的意志不一致。兩人因此產(chǎn)生了矛盾。其實(shí)他父親年輕的時(shí)候也認(rèn)為自己很能打，但在一次打架事件中，被打斷了一條腿，而且因此進(jìn)了監(jiān)獄。所以他很不提倡兒子練習(xí)武功，從小就開(kāi)始磨滅他的夢(mèng)想。我們都可以看出成才的父親很疼愛(ài)他的兒子，但表達(dá)愛(ài)的方式不對(duì)，處于青春期的孩子們不容易接受，這樣不僅沒(méi)有教導(dǎo)他們，反而會(huì)使他們產(chǎn)生更加叛逆的心理。

第2個(gè)家庭就是杰利和學(xué)謙。他們的生活比較富有，但由于父母工作很忙，常常忽視了他們的感受。記得有一個(gè)這樣片段：一天晚上，杰利與學(xué)謙還有他們的父母坐在桌前，父親把電腦擺在面前努力的工作，而竭力也在努力的做的數(shù)學(xué)題，他卻始終想不出答案，于是問(wèn)父親，但父親只是辱罵了他兩句，且跟他說(shuō)出最后了答案。還說(shuō)杰利這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，說(shuō)自己放棄了工作時(shí)間在努力教他，他卻不爭(zhēng)氣，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一向內(nèi)向慣了的杰利不敢說(shuō)話，只好低頭默默的做著數(shù)學(xué)題。對(duì)于這個(gè)片段我感觸很深，作為父母不應(yīng)該只看這種結(jié)果，最重要的是學(xué)習(xí)的過(guò)程。即使結(jié)果不好也沒(méi)有關(guān)系，但只要過(guò)程努力了就好。

而他的哥哥學(xué)謙也不是省油的燈。因?yàn)榭床涣脊獾鷼蚶蠋煟?dāng)著眾多學(xué)生的面被抽打皮鞭，這讓學(xué)謙一落千丈，和街頭小混混勾搭上了。那些貌似看起來(lái)很要好的兄弟，卻慫恿著徐謙去偷東西。最后學(xué)謙被抓住，需要交20xx元的封口費(fèi)。而他平時(shí)的那幫好兄弟早已不知去向。無(wú)奈之下，他只好將弟弟攢的錢都拿走了。其實(shí)弟弟的錢也不是他自己攢的，是他從學(xué)校里偷的，因?yàn)楦改负苊Γ旧蠜](méi)有時(shí)間照顧兄弟倆，他們只能通過(guò)在冰箱上貼便利貼腳。

而學(xué)謙的弟弟學(xué)校里有一場(chǎng)演唱會(huì)，他想邀請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)看，但爸爸媽媽一直推辭說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。杰利想到爸爸說(shuō)他開(kāi)一場(chǎng)演講就會(huì)賺到500元，于是他想買爸爸一場(chǎng)演講的時(shí)間，讓他來(lái)看自己的演唱會(huì)。但不巧哥哥正需用錢，于是只好拿走了弟弟的錢。雖然哥哥平時(shí)欺負(fù)弟弟，但弟弟并不想哥哥被抓進(jìn)監(jiān)獄，善良的杰利把錢給了哥哥。

但是還不夠20xx元，于是學(xué)謙便和他的朋友去搶劫。他們搶了老奶奶的一條金項(xiàng)鏈，但最后卻又還了回去。好心有好報(bào)，老奶奶雖然報(bào)了警，但最后卻解釋說(shuō)這是一個(gè)惡作劇。老人們也希望兩個(gè)孩子改過(guò)自新，好好學(xué)習(xí)。至于要20xx元那兩個(gè)警察，原來(lái)他們是假冒的。最后被學(xué)謙的爸爸報(bào)警抓住。

影片生動(dòng)地反映出了家庭、學(xué)校和學(xué)生問(wèn)題，也含蓄地反映了國(guó)家的法律和教育部的政策問(wèn)題。孩子踏入青春叛逆期，父母?jìng)兺ǔ?huì)投訴孩子很壞不聽(tīng)話，很難與孩子溝通，其實(shí)孩子真的壞嗎？多去關(guān)心孩子真正需要什么，就算工作再忙，也要及時(shí)和孩子溝通，了解孩子的心理，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，如果這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)和老師們沒(méi)給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，反而一味地譴責(zé)他們，那就給孩子的心靈造成創(chuàng)傷，別因?yàn)榇笕说臒o(wú)知，而害了孩子。其實(shí)，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，給她正確的引導(dǎo)，輕松快樂(lè)地陪她度過(guò)這敏感的叛逆期，那么他們的未來(lái)將是條陽(yáng)光大道。

看了這部電影，我相信天下沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母。我也相信每一個(gè)孩子都不笨，也希望每個(gè)小孩要有快樂(lè)！

小孩不笨讀后感 篇10

《小孩不笨2》這部影片敘述的恰好是青春期時(shí)期，因孩子進(jìn)入青春期的叛逆和父母教育方法錯(cuò)誤而導(dǎo)致父母與孩子之間的溝通產(chǎn)生問(wèn)題，從而進(jìn)一步影響家庭關(guān)系和孩子的學(xué)習(xí)，使孩子的人生觀，道德觀，價(jià)值觀產(chǎn)生偏差而后誤入歧途。最終，父母和孩子都經(jīng)歷了一番波折，最終發(fā)現(xiàn)了自己的誤區(qū)，重拾家庭溫暖與愛(ài)。這部影片生動(dòng)地反映出了家庭問(wèn)題、學(xué)校問(wèn)題和學(xué)生問(wèn)題，在影片中也含蓄地反映了國(guó)家的法律和教育部的政策問(wèn)題。

影片《小孩不笨2》中，Tom的父母就是一例典型的存在教育誤區(qū)的父母，他們整天忙于工作，以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛(ài)和賞識(shí)，是父母的陪伴，他們對(duì)孩子只會(huì)譴責(zé)，認(rèn)為孩子沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)可言，而對(duì)學(xué)習(xí)的成績(jī)無(wú)論好壞他們都不滿意，處處挑他們的毛病。

無(wú)獨(dú)有偶，Tom的同學(xué)成才也和他的父親同樣有著溝通的問(wèn)題。出身卑微的成才父親，由于自己曾經(jīng)誤入歧途，所以不想成才步上自己的后塵，對(duì)成才寄于厚望，希望他能好好讀書(shū)，有出息，可是成才的成績(jī)偏偏不如人意，令他難以接受，心痛不已。他是個(gè)沒(méi)學(xué)識(shí)的粗人，以為對(duì)成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結(jié)果讓成才對(duì)父親更加抗拒。

家庭冷淡和學(xué)校嚴(yán)厲的處分，導(dǎo)致Tom和成才走上了歪路。

孩子踏入青春叛逆期，父母?jìng)兺ǔ?huì)認(rèn)為孩子不聽(tīng)話，因而很難與孩子溝通，其實(shí)孩子并不是一門心思都在和父母作對(duì)，父母也并不是真的完全無(wú)法和孩子溝通。每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷青春叛逆期，如果這個(gè)時(shí)候，父母和老師們不是給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，而是一味地譴責(zé)他們，否定他們。不要因?yàn)楦改傅臒o(wú)知，父母教育方法的不當(dāng)而害了孩子。其實(shí)，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識(shí)他們，包容他們，給予他們肯定，學(xué)會(huì)做他們的好伙伴、好朋友、好榜樣，而不僅僅是做威嚴(yán)的家長(zhǎng)。

通過(guò)《小孩不笨2》這部影片，各位家長(zhǎng)可以發(fā)現(xiàn)一些自己教育上存在的誤區(qū)，孩子們也可以將Tom和成才的經(jīng)歷作為警示自己的例子，避免不必要的傷害，更加健康快樂(lè)地生活。

小孩不笨讀后感 篇11

最近我看了一部叫《小孩不笨1》新加坡的影片，里面講述了一個(gè)胖胖的小孩，很聽(tīng)話，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，他爸爸媽媽叫他干什么，他就干什么。不管怎么樣，他就是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。他有兩個(gè)哥們，一個(gè)名叫國(guó)彬，另一個(gè)叫文福，他們都笑小胖子懦弱，小胖子居然不說(shuō)話 ,這種勇氣還真的讓人佩服啊！但他媽媽實(shí)在是太啰嗦了。所以才變成那個(gè)樣子。可憐啊。

他還有一個(gè)姐姐，但她姐姐對(duì)家里很不滿，所以他媽媽說(shuō)了"你真是生在福中不知福"說(shuō)了189次，看來(lái)他媽媽的嘴巴還真利索。但國(guó)彬的媽媽總是打他，居然把他打到跳樓自殺，正好那次一群青年人不知道怎么樣，居然被警察抓，剛要跳樓自殺的國(guó)彬被逃跑的年輕人給撞到了，不過(guò)他被警察當(dāng)作年輕人里面的一員，也把他給抓了起來(lái)。警察聽(tīng)國(guó)彬說(shuō)完。叫他的父母把他給帶了回去。他媽媽氣暈了過(guò)去，有一天，有兩個(gè)人把小胖子、國(guó)彬還有文福給綁架了，原來(lái)文福和國(guó)彬被扔了出來(lái)，但文福救人心切，想把小胖子給拉出來(lái)，但被兩個(gè)壞蛋拉到了車?yán)铮瑑扇吮唤壖艿缴介g小房子里。原來(lái)，其中一個(gè)壞蛋是小胖子爸爸的經(jīng)理，上班沒(méi)到幾天就被小胖子爸爸給開(kāi)除了，他現(xiàn)在欠了一身的債，沒(méi)辦法，只好向小胖子爸爸求借兩萬(wàn)塊，但聰明的文福帶著小胖子逃走了，把他們兩個(gè)給抓了起來(lái)。后來(lái)，國(guó)彬的媽媽的了血癌。小胖子又向國(guó)彬媽媽獻(xiàn)血，國(guó)彬的爸爸為了感謝小胖子，幫小胖子家富裕起來(lái)，最后，小胖子一家成了全國(guó)有名的肉干世家。

從這部影片中，我悟出了從小就要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，做力所能及的事情，不要像小胖子那個(gè)樣子，不過(guò)那個(gè)小胖子意識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤，而且馬上改正，他以后也會(huì)有一番成就。另外，我們要學(xué)會(huì)和父母溝通，不要像國(guó)彬一樣，去跳樓來(lái)解決問(wèn)題，要勇敢的面對(duì)困難。國(guó)彬他后來(lái)改正了，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，他最后到了美國(guó)去留學(xué)，所以我們只要努力，勇敢克服困難，也會(huì)成才的。

小孩不笨讀后感 篇12

看完了《小孩不笨2》這電影后，陪伴我的，是長(zhǎng)久的沉默和劃下的兩行淚痕。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，也不知道為什么。我無(wú)論做什么事，無(wú)論做得多好，總也聽(tīng)不見(jiàn)爸媽對(duì)我的稱贊。

爸媽每天只會(huì)要我們繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，似乎我們做的永遠(yuǎn)達(dá)不到他們的要求。

我們總想聽(tīng)的，那一句句激勵(lì)人心的話，卻總是變成一句又一句教誨和訓(xùn)誡。

看《小孩不笨2》這部電影，我似乎在里面找到了自己的影子。父母的要求就像一座高大的懸崖。山頂便是父母為我們樹(shù)立的目標(biāo)，下面則是見(jiàn)不著底的萬(wàn)丈深淵。我有時(shí)感到自己，就是懸崖邊的樹(shù)，站在那里，進(jìn)退兩難。

看完這部電影，我為成才和成才的爸爸感到傷心。我為學(xué)謙一直以來(lái)的得不到父母的理解而傷感和不平。本來(lái)應(yīng)該是美好的一切，卻演變成一個(gè)個(gè)的悲劇。

我想，連接父母和孩子的，可能并不只是責(zé)任那么單一，還有那一份深藏在人們內(nèi)心深處的愛(ài)。而這種愛(ài)，是雙向互動(dòng)的，不只是父母對(duì)孩子單一的付出，也有孩子回流似的反饋。只有雙方用心的經(jīng)營(yíng)和維護(hù)，才可能奏出和諧悅耳的樂(lè)章。

我真想和父母一起，好好再看一次《小孩不笨2》這電影，好好的品味檢討，讓親情的表達(dá)回歸人本和純真。

小孩不笨觀后感2

今天晚上老師給我們看了一部電影《小孩不笨2》。第一次看，回憶起自己的經(jīng)歷，有一種觸動(dòng)心靈的震撼。更讓我感動(dòng)的是，連年紀(jì)最小的孫思成同學(xué)竟然都流淚了，證明了這部電影真的是展現(xiàn)出了一個(gè)孩子內(nèi)心的想法（當(dāng)然也包括我）。有些父母總是認(rèn)為自己的小孩不夠好，總是想著用物質(zhì)金錢去討好、打發(fā)他們，自己卻整天忙著工作賺錢，卻不知道孩子最需要的不是金錢和物質(zhì)，而是父母陪伴的時(shí)間和理解（我也是這種感受）。每一個(gè)小孩都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，只要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多給他們一些真誠(chéng)的贊美和鼓勵(lì)，少一些挑剔和指責(zé)，（當(dāng)然也不要過(guò)度溺愛(ài)，最好的是平等的交流溝通）多尊重他們的感受，他們一定會(huì)把最美的自己展現(xiàn)出來(lái)的。

附：今天沈老師講了寫(xiě)作其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，于是借此機(jī)會(huì)寫(xiě)了一段觀后感。這就是我作為一個(gè)正在讀大學(xué)的姐姐，也算剛剛經(jīng)過(guò)了14、15歲考驗(yàn)，看完這部電影后的真實(shí)感受，真的很感動(dòng)，希望與各位家長(zhǎng)朋友分享。建議各位家長(zhǎng)朋友可以抽空看看這部電影，應(yīng)該對(duì)教育自己的小孩子也會(huì)有所啟發(fā)和幫助。

讀后感堂吉訶德900字集錦

讀書(shū)筆記吧精選專題推薦：“讀后感堂吉訶德”。

你領(lǐng)會(huì)了寫(xiě)作品讀后感的技巧嗎？作品為讀者帶來(lái)的生活感悟是頗多的。讀后感應(yīng)該是你看書(shū)后思考的收獲的提煉總結(jié)，讀書(shū)筆記吧的編輯為大家呈上收集和整理的讀后感堂吉訶德，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

讀后感堂吉訶德(篇1)

本書(shū)的語(yǔ)言非常精練詼諧，內(nèi)容也雖然看似有重復(fù)，乍看都是堂吉訶德在臆想，然后就和某個(gè)不存在或沒(méi)有惡意的人物打戰(zhàn)。但細(xì)想，每一次游歷都會(huì)碰到不同的人，有遭毒打的小孩，有奢侈無(wú)聊的公爵夫婦，有村里的好心人的幫忙等，可以說(shuō)勾畫(huà)出一個(gè)時(shí)代的總景象。

《堂吉訶德》的產(chǎn)生應(yīng)該是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。西班牙經(jīng)過(guò)英勇的“光復(fù)戰(zhàn)爭(zhēng)”，顛覆了阿拉伯人的統(tǒng)治，完成了統(tǒng)一，依仗其龐大的騎士隊(duì)伍，雄霸歐洲，征服美洲，成就了西班牙歷史上的“黃金世紀(jì)”。文學(xué)也在這一時(shí)期繁榮起來(lái)，田園小說(shuō)、流浪漢小說(shuō)、騎士文學(xué)和戲劇等各種流派爭(zhēng)奇斗艷。其中騎士小說(shuō)在西班牙風(fēng)靡一時(shí)，各種作品層出不窮。應(yīng)該說(shuō)騎士小說(shuō)表現(xiàn)出的“對(duì)個(gè)人人格的愛(ài)護(hù)和尊重，為壓迫者和被壓迫者犧牲全部力量甚至自己生命的勇敢精神，把女子作為愛(ài)和美在塵世的代表”（別林科夫），對(duì)于沖破中世紀(jì)神學(xué)禁欲主義的束縛，對(duì)于人性的解放是有進(jìn)步意義的。但隨著封建經(jīng)濟(jì)的解體和火槍在軍事上的運(yùn)用，騎士文化變得越來(lái)越不合時(shí)宜，甚至十五世紀(jì)后半葉出現(xiàn)了許多打家劫舍、殺人放火的強(qiáng)盜騎士，騎士文學(xué)也變得越來(lái)越庸俗化，但塞萬(wàn)提斯生活的西班牙還流行著五六十部粗制濫造、荒謬愚昧的騎士小說(shuō)。為此，塞萬(wàn)提斯決

定創(chuàng)作《唐吉訶德》，“把騎士文學(xué)的地盤完全摧毀”。他巧妙的借用騎士小說(shuō)的形式，借題發(fā)揮，把騎士制度、騎士精神漫畫(huà)化。果然，書(shū)一出版，沒(méi)過(guò)多久，西班牙騎士小說(shuō)就銷聲匿跡了。

《堂吉訶德》的小說(shuō)主人公叫拉·曼卻，是一個(gè)鄉(xiāng)坤，原名阿倫索·吉哈達(dá)。他讀當(dāng)時(shí)風(fēng)靡社會(huì)的騎士小說(shuō)入了迷，自己也想仿效騎士出外游俠。他從家傳的古物中，找出一付破爛不全的盔甲，自己取名堂吉訶德，又物色了鄰村一個(gè)擠奶姑娘，取名杜爾西尼婭，作為自己終生為之效勞的意中人。然后騎上一匹瘦馬，離家出走。

堂吉訶德把客店當(dāng)作城堡，讓老板娘給他舉行授封儀式。一路上，他單槍匹馬地蠻干，結(jié)果身受重傷，被鄉(xiāng)親們抬回家來(lái)。第二次，他說(shuō)服鄰村一個(gè)名叫桑丘的農(nóng)夫做他的侍從，一同去游俠，答應(yīng)人家一旦勝利便可任命為總督。

主仆兩個(gè)偷偷地上了路，堂吉訶德還是按他腦子里的古怪念頭行事，把風(fēng)車看作巨人，把羊群當(dāng)做敵軍，把苦役犯當(dāng)作受害的騎士，把酒囊當(dāng)作巨人頭，不分青紅皂白，亂砍亂殺，鬧出許多荒唐可笑的事情，他的行動(dòng)不但與人無(wú)益，自己也挨打受苦，直到人們把他裝進(jìn)籠子送回家來(lái)，才結(jié)束了他的第二次游俠。

一個(gè)月后，堂吉訶德與桑丘約好去薩拉戈薩參加比武，他們碰到了各種奇遇，曾被公爵夫婦請(qǐng)到城堡做客。堂吉訶德的鄰居參孫，為了騙他回家，假裝成“白月騎士”與他比武，堂吉訶德失敗，不得不聽(tīng)從對(duì)方的發(fā)落而回家。他到家后即臥床不起，臨終才明白過(guò)來(lái)。他立下遺囑，唯一的繼承人侄女如嫁給騎士，就取消其繼承權(quán)。塞萬(wàn)提斯用騎士怪誕的生活來(lái)否定騎士制度、騎士文化，把一個(gè)時(shí)代的特征很生動(dòng)勾畫(huà)出來(lái)，而且語(yǔ)言特別詼諧。

讀后感堂吉訶德(篇2)

塞萬(wàn)提斯出生于一個(gè)貧困之家，父親是一個(gè)跑江湖的外科醫(yī)生。因?yàn)樯钇D難，塞萬(wàn)提斯和他的七兄弟姊妹跟隨父親到處東奔西跑。顛沛流離的童年生活，使他僅受過(guò)中學(xué)教育。他的一生經(jīng)歷，是典型的西班牙人的冒險(xiǎn)生涯。所以我想他才能寫(xiě)出如此有趣驚險(xiǎn)刺激的故事。

堂吉訶德本是他家鄉(xiāng)的一個(gè)鄉(xiāng)紳，過(guò)著不太富裕卻安穩(wěn)的生活，為何突發(fā)奇想要去做個(gè)騎士呢?難道他腦袋被門夾了?不，責(zé)任最終還是歸咎到他那堆滿一房離譜荒誕的騎士小說(shuō)。我查過(guò)一些騎士小說(shuō)的資料，騎士小說(shuō)是中世紀(jì)的歐洲流行的文學(xué)體裁，內(nèi)容多是歌頌騎士的一些冒險(xiǎn)故事和愛(ài)情故事頗受當(dāng)?shù)厝说臍g迎，尤其受當(dāng)時(shí)多貴族的追捧，到后來(lái)小說(shuō)把騎士描寫(xiě)得無(wú)所不能單槍匹馬殺惡魔，還把不少征戰(zhàn)美化成行俠仗義，把騎士和宮廷貴婦之間的談情說(shuō)愛(ài)改成比韓劇還浪漫愛(ài)情頌歌……堂吉訶德的目的就是利用文中很多地方側(cè)面或正面的諷刺那些極度無(wú)聊的騎士小說(shuō)…… 其實(shí)堂吉訶德讓我想到了現(xiàn)在許多粗俗的亂七八道的小說(shuō)，很多學(xué)生都愛(ài)看，老是白日夢(mèng)，想著自己是主角，弄得沒(méi)心思干正經(jīng)事。那些書(shū)和騎士小說(shuō)沒(méi)什么兩樣，都是脫離現(xiàn)實(shí)，把人物極端化。比如市面上賣得最多的那些愛(ài)情小說(shuō)，哪本里面不是一個(gè)善良到比觀音菩薩還強(qiáng)悍的女孩，然后被一群人狂追，而且那一群人都是世間極品，要什么有什么，比騎士更能耐。結(jié)果嘛，就要看當(dāng)時(shí)流行什么感覺(jué)的了。因?yàn)楝F(xiàn)在流行“傷痛”文學(xué)，大結(jié)局的時(shí)候難免得犧牲幾位，人性化點(diǎn)就是主角出個(gè)車禍再失憶，得了病要出國(guó)，或者因?yàn)槟硞€(gè)很無(wú)聊的苦衷而消失等等。 雖然堂吉訶德的行為滑稽荒誕，但是每當(dāng)我看到他被人打到遍體鱗傷，被專橫自私的公爵夫婦捉弄，好心救助了苦役犯卻被打傷，真的替他感到不值。受了那么多苦，還是繼續(xù)他的游俠，從某種角度來(lái)說(shuō)他的勇氣很值得人敬佩，也有點(diǎn)覺(jué)得騎士道還是有一些值得學(xué)習(xí)的地方的。

到現(xiàn)在，我覺(jué)得《堂吉訶德》是個(gè)令人傷感的故事，他越是令人發(fā)笑就越讓人感到難過(guò)。

讀后感堂吉訶德(篇3)

最近我讀完了一部世界經(jīng)典名著《堂吉訶德》。它的作者是西班牙著名作家堂米蓋爾·塞萬(wàn)提斯，而《堂吉訶德》是他最得意的作品。

《堂吉訶德》一書(shū)講述了一位住在西班牙拉·曼卻地區(qū)的窮鄉(xiāng)紳被騎士小說(shuō)迷了心竅，突發(fā)奇想去當(dāng)騎士，還帶上一位鄰村的農(nóng)夫桑丘·潘沙做侍從。他覺(jué)得作為騎士沒(méi)有意中人不行，便編造出了一位杜爾西內(nèi)婭·臺(tái)爾·托波索。他把客店當(dāng)成堡壘，把店主人當(dāng)成堡壘的長(zhǎng)官，讓他封自己為騎士。他還把風(fēng)車當(dāng)成巨人，把兩大群綿羊當(dāng)成兩支軍隊(duì)，把紅酒袋當(dāng)稱巨人的腦袋，不分青紅皂白地亂砍亂劈，弄得滿屋子都是酒，甚至把理發(fā)師的銅盆當(dāng)成曼布利諾頭盔……他干的瘋事簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)、不可計(jì)數(shù)。

初看本書(shū)，我認(rèn)為它只是一部供人消遣的庸俗之作。有句話說(shuō)得好：“讀堂吉訶德，第一遍是笑，第二遍是哭，第三遍是思考”。果然，我仔細(xì)一想，堂吉訶德放棄村子里和平安寧的生活，出來(lái)歷盡艱險(xiǎn)、飽經(jīng)風(fēng)霜地做游俠騎士，真的只是因?yàn)榀倖幔坎唬∷鲇蝹b騎士有許多難能可貴或荒。唐透頂?shù)脑颍渲邪耍簽榧亦l(xiāng)和心上人增光，讓侍從當(dāng)上海島總督等等。但最重要的是，他要復(fù)興衰亡已久的騎士道，鋤強(qiáng)扶弱、尊老愛(ài)幼、保護(hù)婦女……這些都是當(dāng)今社會(huì)迫切需要的。

堂吉訶德代表了正義與光明，而他想象出來(lái)的壞魔法師啊、壞巨人啊以及種。種惡勢(shì)力則象征著邪惡與黑暗。它是以一人之力，抗衡萬(wàn)般邪惡呀！他吃盡了苦頭、受盡了折磨，依然無(wú)怨無(wú)悔，維護(hù)的是正義啊！許多人都認(rèn)為他又瘋又傻，十分可笑，竟把這樣一位偉大的騎士作為茶余飯后的笑料！殊不知，真正可笑的，正是他們自己、乃至整個(gè)被利益驅(qū)使的社會(huì)！他們之所以覺(jué)得堂吉訶德可笑，就是因?yàn)樗麄冃闹懈緵](méi)有正義，沒(méi)有愛(ài)！

哭喪著臉的騎士啊，你瘋得既荒。唐透頂，卻又高尚無(wú)比。愿你的靈魂能在天堂之內(nèi)、上帝身邊，得到永遠(yuǎn)的安息……

讀后感堂吉訶德(篇4)

拿著這本“大悅讀”版的《堂吉訶德》，我有一種想要一口氣讀完的沖動(dòng)，終于用了三天時(shí)間讀完了。（呵呵！我還要聽(tīng)課，高中的課，我可是一節(jié)也不敢落下呀！否則的話，一 天時(shí)間，百分之百搞定了！）并且，這是我第二次讀《堂吉訶德》。

讀完之后，我就在想，好像第一次讀人民文學(xué)版的《堂吉訶德》是厚厚的兩本，那是上初中三年級(jí)的寒假，讀的時(shí)候好像有很多的章節(jié)，感覺(jué)到索然寡味，為什么這一次閱讀又興味盎然了呢？

我找出原來(lái)人民文學(xué)版的和“大悅讀”版的進(jìn)行對(duì)比之后發(fā)現(xiàn)：“大悅讀”版的《堂吉訶德》，刪掉了全本《堂吉訶德》中那些枯燥啰嗦的有關(guān)次要人物的次要章節(jié)，而保留了有關(guān)主要人物的主要章節(jié)。比如有關(guān)牧羊人的牧歌和牧羊人講的牧羊姑娘瑪賽拉的故事，全本《堂吉訶德》用了四章，大約30頁(yè)，與堂吉訶德的故事幾乎無(wú)關(guān)，“大悅讀”版把它直接刪掉了；有關(guān)多羅特亞和堂費(fèi)爾南多的愛(ài)情糾葛故事，全本用了十八章，近200頁(yè)，絕大多數(shù)只是別人講故事，與堂吉訶德關(guān)系不大，“大悅讀”版只保留了與堂吉訶德關(guān)系密切的多羅特亞的故事，用了四章約20頁(yè)。

我明白了一個(gè)道理，全部的原汁原味，并不一定是最好的。但是，如果把原本的小說(shuō)，變成了故事梗概，又將會(huì)失去逼真的精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，也將讓人興味索然。“大悅讀”做得很好，它保留了原書(shū)最精彩的描寫(xiě)，故事的銜接非常巧妙，不露刪減的痕跡。真的很佩服“大悅讀”的編輯們。

這種刪減名著的現(xiàn)象，在我國(guó)的古代名著中，也很典型。金圣嘆“腰斬水滸”，只保留原著前七十回，斬掉后三十回。近代學(xué)者胡適、俞平伯等人，通過(guò)“大膽假設(shè)，小心求證”，認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》后四十回為高鶚補(bǔ)綴，應(yīng)從全本中剔除出去。保留精華，去其糟粕，是繼承傳統(tǒng)文化或借鑒外來(lái)文化的法寶哇，錯(cuò)不了！

在我們的日常生活中，其實(shí)也有更多的并非原汁原味的東西；我們的飲食，大多還是加工過(guò)的東西，正是因?yàn)檫@加工，味道才會(huì)更鮮美，更加豐富多彩。比如麻辣兔頭，讓人想想都直流口水；比如清燉雞湯，也不是抱著一只雞直接啃，也需要加工。清湯掛面有清湯掛面的好處，麻辣米線也有麻辣米線的優(yōu)點(diǎn)。

即使做人，也并非都是“原汁原味”的好，與生俱來(lái)的許多缺點(diǎn)，需要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改正。所以孔老夫子說(shuō)：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。”意思是說(shuō)，質(zhì)樸（原汁原味）勝過(guò)了文飾（道德修養(yǎng)）就會(huì)粗野，文飾勝過(guò)了質(zhì)樸就會(huì)虛浮（不實(shí)在），質(zhì)樸和文飾比例恰當(dāng)，然后才可以成為君子。

哈哈！讀了一本書(shū)，讀出了這許多的道理，你不會(huì)覺(jué)得我有點(diǎn)兒迂腐吧？

讀后感堂吉訶德(篇5)

小說(shuō)不僅僅是一部供人茶前飯后談笑的閑書(shū)，更是一個(gè)時(shí)代的縮影，對(duì)無(wú)知者的諷刺，不朽的著作更是如此。

——題記

這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的作家塞萬(wàn)提斯，作為黑暗中歐中世紀(jì)被誣陷、誤會(huì)三次并入獄的可憐人，他可能從沒(méi)想到過(guò)自己的這部小說(shuō)會(huì)獲得如此高的評(píng)價(jià)，甚至連書(shū)中贊詞中贊揚(yáng)的貝哈爾公爵——堂阿隆索·迭哥·洛貝斯·德·蘇涅加也因此名垂青史。他去逝后甚至被在后來(lái)的狄更斯、托爾斯泰等人譽(yù)為“現(xiàn)代小說(shuō)之父”。

這部巨著中有兩個(gè)主要人物是堂吉訶德和他的隨從桑丘。潘沙，堂吉訶德和桑丘的瘋狂且搞笑的游歷便是整本書(shū)的主體框架，塞萬(wàn)提斯利用種種矛盾因素的結(jié)合，形象的表達(dá)出堂吉訶德的瘋狂與理智、桑丘。潘沙的勇敢與怯懦矛盾人格，從而使得角色更加鮮明、更加活靈活現(xiàn)。

這部著作包括當(dāng)時(shí)社會(huì)各個(gè)階層：小到奴隸，大到貴族。使我能看到當(dāng)時(shí)社會(huì)0的黑暗，作者運(yùn)用了隱晦的方式對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)進(jìn)行了無(wú)情的鞭撻，同時(shí)借助堂吉訶德錯(cuò)誤的作為：沖向羊群、與風(fēng)車大戰(zhàn)。弘揚(yáng)了民主、自由、平等觀念，也體現(xiàn)了人們對(duì)這些觀念的迷盲，同時(shí)也諷刺了——人們向往民主的美好社會(huì)，但所做所為卻總是得到了相反結(jié)果的事實(shí)，更表達(dá)了作者的悲哀。

人不能只靠空想或者幻想去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想，要懂得切合實(shí)際，理想中美好世界終究與現(xiàn)實(shí)世界相差甚遠(yuǎn)，只可臆想，正如陶淵明所著《桃花源記》中的桃花源：“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女依著，悉如外人，黃發(fā)垂髻，并怡然自樂(lè)。”對(duì)于當(dāng)時(shí)已顯亂兆的晉王朝，這里實(shí)在是一個(gè)理想的世界，但終究是一個(gè)烏托邦。而漁人再次尋找時(shí)的結(jié)果也只能是“尋向所志，遂迷，不復(fù)得路，”這才真的是令人感受頗深。

這對(duì)我來(lái)說(shuō)，這部小說(shuō)更為直接告訴我做事要行動(dòng)與實(shí)際相結(jié)合，否則只能損人損己，只能像小說(shuō)中人物一樣，堂吉訶德從病中清醒過(guò)來(lái)沒(méi)多久便離世死去，而在他去世后，桑丘卻瘋了。正應(yīng)了佛言“一切皆幻、一切皆空”。我們?cè)谏钪胁豢梢灾怀撩栽谧约旱命S粱美夢(mèng)當(dāng)中，要分清現(xiàn)實(shí)與虛幻，看清兩者之間的差距，更要生活現(xiàn)實(shí)而非虛幻當(dāng)中，以免將來(lái)后悔，造成堂吉訶德的悲劇重演。

讀后感堂吉訶德(篇6)

《堂吉訶德》是塞萬(wàn)提斯最杰出的作品。故事發(fā)生時(shí)，騎士早已絕跡一個(gè)多世紀(jì)，但主角阿隆索·吉哈諾（堂·吉訶德原名）卻因?yàn)槌撩杂隍T士小說(shuō)，時(shí)常幻想自己是個(gè)中世紀(jì)騎士，進(jìn)而自封為“堂·吉訶德·德·拉曼恰”（德·拉曼恰地區(qū)的守護(hù)者），拉著鄰居桑丘·潘沙做自己的仆人，“行俠仗義”、游走天下，作出了種種與時(shí)代相悖、令人匪夷所思的行徑，結(jié)果四處碰壁。但最終從夢(mèng)幻中蘇醒過(guò)來(lái)。回到家鄉(xiāng)后死去。

《堂吉訶德》書(shū)中寫(xiě)的人物有七百多，是歐洲最早的長(zhǎng)篇現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)之一，是國(guó)際聲望最高、影響最大的西班牙文學(xué)著作。作品出版后，上至宮廷，下至市井，到處傳誦。該作已用100多種文字譯成數(shù)百種譯本。

俄國(guó)批評(píng)家別林斯基說(shuō)：“在歐洲所有一切文學(xué)作品中，把嚴(yán)肅和滑稽，悲劇性和喜劇性，生活中的`瑣屑和庸俗與偉大和美麗如此水乳交融……這樣的范例僅見(jiàn)于塞萬(wàn)提斯的《堂吉訶德》。”

還有文學(xué)評(píng)論家稱《堂吉訶德》是西方文學(xué)史上的第一部現(xiàn)代小說(shuō)，也是世界文學(xué)的瑰寶之一。

讀后感堂吉訶德(篇7)

《堂吉訶德》的小說(shuō)主人公叫阿倫索·吉哈達(dá)，是一個(gè)鄉(xiāng)坤，他讀當(dāng)時(shí)風(fēng)靡社會(huì)的騎士小說(shuō)入了迷，自己也想仿效騎士出外游俠。他從家傳的古物中，找出一付破爛不全的盔甲，自己取名堂吉訶德·德·拉曼恰，又物色了一位仆人桑丘和鄰村一個(gè)擠奶姑娘，取名杜爾西尼婭，作為自己終生為之效勞的意中人。然后騎上一匹瘦馬，離家出走。堂吉訶德還按他腦子里的古怪念頭行事，把風(fēng)車看作巨人，把羊群當(dāng)做敵軍，把苦役犯當(dāng)作受害的騎士，把酒囊當(dāng)作巨人頭，不分青紅皂白，亂砍亂殺，鬧出許多荒唐可笑的事情，他的行動(dòng)不但與人無(wú)益，自己也挨打受苦。最后他立下遺囑，唯一的繼承人侄女如嫁給騎士，就取消其繼承權(quán)。

細(xì)細(xì)品味，書(shū)中蘊(yùn)涵了一種道理：人們的最基本的本質(zhì)就是為了自己的目標(biāo)不顧一切地去實(shí)現(xiàn)它。在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，那位瘦骨嶙峋像根高梁桿兒似的游俠騎士，那位奇想聯(lián)翩的紳士，時(shí)刻體現(xiàn)出他正直、善良的本性，這是人類最崇高的精神，因?yàn)樘珕渭兞耍鹏[出許多笑話。

塞萬(wàn)提斯寫(xiě)《堂吉訶德》時(shí)，為的是打擊情節(jié)離奇的騎士小說(shuō)在人們中造成的惡劣影響。本打算寫(xiě)成幾個(gè)短篇故事，后來(lái)他把自己的生活經(jīng)歷和人生理想都寫(xiě)進(jìn)去了，思想內(nèi)容越來(lái)越豐富，人物形象越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，直至描繪了西班牙社會(huì)給人民帶來(lái)的災(zāi)難，成為我們了解西班牙當(dāng)時(shí)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和風(fēng)俗習(xí)慣的一部百科全書(shū)。塞萬(wàn)提斯在《堂吉訶德》中一方面揭露批判社會(huì)的丑惡現(xiàn)象，一方面贊揚(yáng)懲惡揚(yáng)善、扶貧濟(jì)弱等優(yōu)良品德。所有這些，都是人類共同的感情，它對(duì)每個(gè)時(shí)代，每個(gè)民族，都具有現(xiàn)實(shí)感。相隔四個(gè)世紀(jì)之后，仍感動(dòng)著每一個(gè)讀者。《堂吉訶德》中出現(xiàn)了近700個(gè)人物，描寫(xiě)的生活畫(huà)面十分廣闊，真實(shí)而全面的反映了西班牙的封建社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭露了正在走向衰落的西班牙王國(guó)的各種矛盾，譴責(zé)了貴族階級(jí)的無(wú)恥，對(duì)人民的疾苦表示了深切的同情。 我想，正是這個(gè)原因促使這部作品被世界54個(gè)國(guó)家和地區(qū)的一百名作家推選成為最優(yōu)秀的經(jīng)典文學(xué)名著。

飛向幸福的家園讀后感900字集錦

讀后感，內(nèi)容較為豐富，可以寫(xiě)自己讀文章時(shí)，引起的思想感情的變化、受到的啟發(fā)和心得。閱讀作品，我們可以考驗(yàn)我們是否對(duì)作品有足夠的興趣，讀后感是思想的結(jié)晶。也許你正在收集整理作品讀后感吧！你可以讀一下讀書(shū)筆記吧編輯整理的飛向幸福的家園讀后感，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

飛向幸福的家園讀后感 篇1

我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，我有很多很多的夢(mèng)想！

我夢(mèng)想著長(zhǎng)大后能像“白雪公主”一樣穿著華麗的衣裙，身邊陪伴著善良友好的小矮人；我夢(mèng)想著自己某一天能站在絢麗的舞臺(tái)上綻放出自己的風(fēng)采；我夢(mèng)想著成為一名偉大的作家……但，夢(mèng)想總只是一個(gè)“夢(mèng)”。

直到有一天我翻開(kāi)《飛向幸福的家園》。山村女孩羅圓圓，父親因病去世，母親離家出走，一直杳無(wú)音信，跟著年邁的爺爺生活。他們住著一棟似乎隨時(shí)會(huì)倒塌的木架房，為了節(jié)約開(kāi)支，一天只吃兩頓飯，生活極其貧寒。但就是生活在這樣一個(gè)家庭的孩子擁有的六個(gè)與我普通對(duì)她奢侈的夢(mèng)想，從來(lái)不曾放棄，一直在努力追逐！我看到了一顆追逐夢(mèng)想金子般的心——樂(lè)觀，積極，在追逐夢(mèng)想的路途上勇敢前行。

羅圓圓在梧桐樹(shù)小學(xué)“愛(ài)心小組”的幫助下完成了這六個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，我仿佛看到了她追逐夢(mèng)想的腳步在不斷向前延伸，一直到她幸福的家園。只有去追，夢(mèng)想才是真正的夢(mèng)想啊！

閉上書(shū)，對(duì)照自己，不禁感到羞愧難當(dāng)，我也曾懷揣著自己的“作家夢(mèng)”，定下每天寫(xiě)500字文章的目標(biāo)，而后卻總是做不到，還拿諸如“今天遲了，明天再補(bǔ)上；今天累了，休息一天；今天……”這樣的借口來(lái)自我原諒。漸漸地，夢(mèng)想離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我追夢(mèng)的道路越來(lái)越模糊。

靜靜回味著書(shū)中的文字，這些善良孩子們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次又一次地感動(dòng)著我。有了家長(zhǎng)和老師的守護(hù)，每一位孩子都成為了夢(mèng)想的踐行者。我漸漸開(kāi)始明白，不去追逐，不去奮斗的夢(mèng)想只是“夢(mèng)”而已。

年少的時(shí)光，陽(yáng)光燦爛！我要緊緊抓住我的“夢(mèng)”，用我行動(dòng)使他成為“夢(mèng)想”。不能夠等待，只需要一直追逐，追逐在追夢(mèng)的旅途！

飛向幸福的家園讀后感 篇2

人生多苦難，但愛(ài)和夢(mèng)想可以讓生命變得意義非凡。英國(guó)作家?jiàn)W斯卡·王爾德曾說(shuō)過(guò)：“我們都生活在陰溝里，但仍有人在仰望星空。”

書(shū)中的羅圓圓一個(gè)平凡而堅(jiān)強(qiáng)的女孩，父親因病去世，母親離家出走，跟著年邁的爺爺生活。她天真善良，樂(lè)于助人。生活簡(jiǎn)樸的圓圓生活在一棟仿佛隨時(shí)都會(huì)倒塌的危樓里。幸運(yùn)的是圓圓得到了暑假愛(ài)心行動(dòng)小組的捐助，陶小樂(lè)和同學(xué)們一起幫圓圓完成了許多夢(mèng)想。

每個(gè)孩子都是夢(mèng)想家，他們的夢(mèng)想有的遠(yuǎn)大，有的平凡，有的可愛(ài)。夢(mèng)想不分高低貴賤，它是發(fā)自心底的希望，也是促使人努力向上的動(dòng)力。

也許這些夢(mèng)想對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕而易舉就能達(dá)到，但對(duì)于羅圓圓來(lái)說(shuō)，這些都是奢華的事。我們坐在敞亮的教室里上課，而羅圓圓從未在書(shū)聲朗朗的教室上一堂課。可想而知我們是多么幸福啊！羅圓圓雖然家境貧窮，卻堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。她懷揣著屬于自己的夢(mèng)想，一直默默地努力著。

看了羅圓圓的故事我發(fā)現(xiàn)原來(lái)簡(jiǎn)單的生活對(duì)一些山區(qū)孩子來(lái)說(shuō)是多么不易，我們生活的如此幸福。中國(guó)有如此多的留守兒童，無(wú)法享受我們這種無(wú)憂無(wú)慮的生活。但他們依然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活的不幸與困難。他們并沒(méi)有放棄前進(jìn)的路，因?yàn)樗麄冃膽褖?mèng)想和希望。夢(mèng)想不分高低貴賤，懷有夢(mèng)想的人就像那黑夜中的北斗星閃耀著光芒。即使生活多么不如意只要勤奮認(rèn)真的對(duì)待所做的事，積極的心態(tài)樂(lè)觀面對(duì)，就沒(méi)有什么做不成的。就像羅圓圓這樣懷揣著幸福的希望，一定能飛向幸福的家園。

“夢(mèng)想”，一個(gè)比星空更美，比銀河更為廣闊的詞。在人生悠悠歲月中，有夢(mèng)想并努力過(guò)，實(shí)踐過(guò)，成功過(guò)就足夠了。當(dāng)命運(yùn)關(guān)上門的時(shí)候，請(qǐng)你別忘了，還有一扇窗戶！因?yàn)閴?mèng)，幸福就會(huì)來(lái)到你的身邊。每一個(gè)人，都可以擁有一個(gè)夢(mèng)，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮人生。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)。

有些人總是抱怨命運(yùn)的不公：幸福和夢(mèng)總是降臨在天生就具備良好環(huán)境下的人身上。其實(shí)并不是這樣，有人不幸失去了雙手，但卻用腳彈奏出一首首幸福的歌曲；有人天生脊柱側(cè)歪卻能跳出讓人落淚的舞蹈。他們是幸福的，因?yàn)樗麄儫釔?ài)著生活懷著對(duì)幸福夢(mèng)想的憧憬并努力著。每當(dāng)我在練習(xí)舞蹈的時(shí)候疲倦了失望了的時(shí)候，想到這么多像羅圓圓這樣的孩子生活艱苦仍積極的面對(duì)。我也鼓足了信心繼續(xù)磨練下去，練舞雖然累，但我熱愛(ài)練舞房大家一起為夢(mèng)想揮灑汗水的味道。每一雙鞋都是一段較長(zhǎng)的記憶，抹不掉吹不散，它們承載著我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，對(duì)幸福的憧憬。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我告訴自己：舞蹈我熱愛(ài)你，你帶給我幸福和希望。這是多少金錢都買不來(lái)的幸福感，是汗水的味道，夢(mèng)想的味道。羅圓圓的故事激勵(lì)著我要向著夢(mèng)想和幸福揮灑汗水努力的走下去。

珍惜你擁有的一切吧：豐富多彩的生活；應(yīng)有盡有的食物；優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境；以及愛(ài)你的親人們。珍惜吧！多少貧困山區(qū)的孩子，只能過(guò)年時(shí)才見(jiàn)上父母一面，他們沒(méi)有我們這樣溫馨的環(huán)境，有的甚至小小年紀(jì)就撐起了一個(gè)家。他們依然充滿著希望，懷揣夢(mèng)想。

我們別在抱怨生活中的不如意，有夢(mèng)想的人為之努力奮斗就一定能好起來(lái)，一定能幸福的生活下去！好好珍惜當(dāng)下的一切，盡我們的力量去幫助這些像羅圓圓一樣的孩子吧，讓愛(ài)和夢(mèng)想傳遞到每一個(gè)人的內(nèi)心。讓漫長(zhǎng)的黑夜亮起更多閃耀的星星！

飛向幸福的家園讀后感 篇3

呼，作業(yè)寫(xiě)完了，我可以看會(huì)兒書(shū)了。我在心中長(zhǎng)呼了一口氣。

我從書(shū)架上拿來(lái)了我“安頓”好了的從圖書(shū)館借來(lái)的《飛向幸福的家園》。

當(dāng)我拿到這本書(shū),一下子就被這本書(shū)里的內(nèi)容吸引住了,簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手,連吃飯都想帶著書(shū)。即使還剩下些內(nèi)容沒(méi)看完，我就已經(jīng)忍不住跟大家分享了。書(shū)中大致的內(nèi)容是這樣子的：

陶小樂(lè)、諸葛司馬、林百合、金豆豆、陶小樂(lè)媽等一行人一起組織了一項(xiàng)活動(dòng)—“愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)”。他們把自己在假期中攢來(lái)的一千多塊錢全都捐贈(zèng)給了羅圓圓。這是一個(gè)多大的數(shù)目啊！可他們卻連眼睛都不眨一下就全部捐出來(lái)了。說(shuō)到這兒，你們可能會(huì)問(wèn)，羅圓圓是誰(shuí)？我告訴你們羅圓圓的家庭背景，你們就知道了，且看下面。

羅圓圓今年十歲，她的母親已不知去向，爸爸又因?yàn)榧膊∪ナ懒耍蓱z的她只能跟著爺爺一起生活，不幸的是爺爺?shù)难劬σ膊皇呛芎茫荒Ｄ：目匆?jiàn)人影，羅圓圓并沒(méi)有自暴自棄，相反，她還很樂(lè)觀積極地面對(duì)生活。這讓我禁不住地向她學(xué)習(xí)，對(duì)困難不畏懼，勇往直前，對(duì)于生活要樂(lè)觀向上！這當(dāng)然是羅圓圓“教”給我的。

好了，我們繼續(xù)說(shuō)說(shuō)故事的情節(jié)吧。

他們把所有的錢全部捐贈(zèng)給了羅圓圓后，又打算去看望羅圓圓，而且是要給羅圓圓一個(gè)驚喜，還要送她一些禮物。到了羅圓圓家后，羅圓圓非常的驚喜，激動(dòng)的不知道該干什么好，羅圓圓收下他們的禮物卻并沒(méi)有獨(dú)享，而是把一部分分給了她的兩個(gè)朋友，這又是羅圓圓的一大優(yōu)點(diǎn)，不自私自利，懂得分享，更加值得我們學(xué)習(xí)！

如果在我們班級(jí)體中，大家也像書(shū)中的這些小朋友一樣，能夠互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互分享，那么我這個(gè)大集體一定是最優(yōu)秀，最棒的！

飛向幸福的家園讀后感 篇4

呼，功課寫(xiě)完了，我可以看會(huì)兒書(shū)了。我在心中長(zhǎng)呼了一口吻。

我從書(shū)架上拿來(lái)了我“安置”好了的從書(shū)樓借來(lái)的《飛向幸福的家園》。

當(dāng)我拿到這本書(shū)，一下子就被這本書(shū)里的內(nèi)收留吸引住了，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，連吃飯都想帶著書(shū)。即使還剩下些內(nèi)收留沒(méi)看完，我就已經(jīng)忍不住跟大家分享了。書(shū)中大致的內(nèi)收留是這樣子的：

陶小樂(lè)、諸葛司馬、林百合、金豆豆、陶小樂(lè)媽等一行人一起組織了一項(xiàng)流動(dòng)—“愛(ài)心捐贈(zèng)流動(dòng)”。他們把自己在假期中攢來(lái)的一千多塊錢全都捐贈(zèng)給了羅圓圓。這是一個(gè)多大的數(shù)量啊！可他們卻連眼睛都不眨一下就全部捐出來(lái)了。說(shuō)到這兒，你們可能會(huì)問(wèn)，羅圓圓是誰(shuí)？我告訴你們羅圓圓的家庭背景，你們就知道了，且看下面。

羅圓圓今年十歲，她的母親已不翼而飛，爸爸又由于疾病去世了，可憐的她只能隨著爺爺一起糊口，不幸的是爺爺?shù)难劬σ膊皇呛芎茫幻悦院目匆?jiàn)人影，羅圓圓并沒(méi)有，相反，她還很樂(lè)觀積極地面對(duì)糊口。這讓我禁不住地向她學(xué)習(xí)，對(duì)難題不畏懼，一往無(wú)前，對(duì)于糊口要樂(lè)觀向上！這當(dāng)然是羅圓圓“教”給我的。

好了，我們繼承說(shuō)說(shuō)故事的情節(jié)吧。

他們把所有的錢全部捐贈(zèng)給了羅圓圓后，又打算去看望羅圓圓，而且是要給羅圓圓一個(gè)驚喜，還要送她一些禮物。到了羅圓圓家后，羅圓圓非常的驚喜，激動(dòng)的不知道該干什么好，羅圓圓收下他們的禮物卻并沒(méi)有獨(dú)享，而是把一部門分給了她的兩個(gè)朋友，這又是羅圓圓的一大長(zhǎng)處，不自私自利，懂得分享，更加值得我們學(xué)習(xí)！

假如在我們班級(jí)體中，大家也像書(shū)中的這些小朋友一樣，能夠互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互分享，那么我這個(gè)大集體一定是最優(yōu)秀，最棒的！

根的讀后感900字集錦7篇

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。人類的進(jìn)步，都是與讀書(shū)相伴而行的。網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔?xiě)的作品，讀了以后讓人眼前一亮。最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來(lái)呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《根的讀后感900字集錦7篇》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

根的讀后感 篇1

堅(jiān)持是什么?是人們眼中的一塊金子，是夏日里的一席涼風(fēng)，是冬日里的一縷陽(yáng)光……

根鳥(niǎo)，這樣一個(gè)少年，在曹文軒先生筆下被描繪得惟妙惟肖。起先，根鳥(niǎo)去森林打獵，無(wú)意間接到了一只白鷹的特殊來(lái)信，說(shuō)是一個(gè)名叫紫煙的女孩跌入了開(kāi)滿玫瑰的大峽谷。一天，根鳥(niǎo)突然夢(mèng)見(jiàn)峽谷里傳來(lái)紫煙“救命”的吶喊聲，急促而又悲憫，于是他便踏上艱難的西行之路。途中曾被人貶去搬石頭，受盡辱罵，又因身無(wú)分發(fā)而上街乞討……歷經(jīng)千般折磨。“孩子，堅(jiān)持下去!”父親臨終前的話就像火苗一樣在根鳥(niǎo)心中燃燒，最后，他終于救出了紫煙。

讀了這本書(shū)，讓我充分感受到了根鳥(niǎo)是個(gè)充滿志氣的少年，總想著堅(jiān)持與奉獻(xiàn)，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想。他有一顆善良的心靈，一雙永不停歇的腳，一雙吃苦耐勞的手。根鳥(niǎo)對(duì)信念的堅(jiān)持與執(zhí)著，時(shí)時(shí)刻刻震撼著我，讓我明白只要堅(jiān)守學(xué)習(xí)的崗位，步步前行，就能勝利。

其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中這樣的人比比皆是。例如清潔工阿姨，在大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)刺骨，為了城市的美麗，他們依然早早出門。盡管衣著單薄、手腳凍僵，汗水交織在臉上，但她們的眼睛卻像銅鈴一樣瞪得老大，搜尋路面的雜物。她們堅(jiān)持工作的精神，讓人贊嘆。

人生的道路有千萬(wàn)條，無(wú)論你選擇哪一條，只要你堅(jiān)持不懈，每一條路都可以走得精彩，走得輝煌。為了夢(mèng)想，前進(jìn)吧，少年!

根的讀后感 篇2

這個(gè)寒假，我讀了曹文軒的《根鳥(niǎo)》，它給我?guī)?lái)了深深的啟示。

這本書(shū)寫(xiě)的是主人公根鳥(niǎo)在一次外出打獵時(shí)，在一只白鷹的腳上發(fā)現(xiàn)了一封落款“紫煙”的求救信。當(dāng)晚，根鳥(niǎo)與父親尋找了附近的山谷，卻毫無(wú)所獲，根鳥(niǎo)義不容辭踏上了西尋紫煙之路。途中，根鳥(niǎo)結(jié)識(shí)了板金，板金舍去了榮華富貴，也踏上了西尋夢(mèng)的旅途。他們?yōu)樽非笞约旱拿烀５膲?mèng)而西行。在途中，他們遇到了許多困難，但都憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念克服了。他們跋山涉水，竭力尋找著可能一無(wú)所獲的夢(mèng)。后來(lái)在鶯店，板金去世了，根鳥(niǎo)只好獨(dú)自尋找他夢(mèng)想的地方。最終，一貧如洗的他終于憑著自己堅(jiān)忍不拔的恒心和毅力，最終來(lái)到了他夢(mèng)想中的大峽谷。

“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。只有持續(xù)地努力，不懈地奮斗，才能取得最終的成功。堅(jiān)持更是一種理念，一種執(zhí)著于追求而不怕困難、風(fēng)雨無(wú)阻的理念。認(rèn)定了就不輕易放手，不斷付出努力和汗水，困難和挫折阻擋不了前進(jìn)的步伐。 堅(jiān)持是許多成功者身上所共同的智慧。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江 河。

成功是一種堅(jiān)持，就像根鳥(niǎo)一樣。當(dāng)成功與失敗的比例是三七開(kāi)時(shí)，堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，成功的機(jī)會(huì)更大。凡事堅(jiān)持，不屈不撓，就有了贏的姿態(tài)。

根的讀后感 篇3

暑假媽媽給我買了一本曹文軒寫(xiě)的一篇叫《根鳥(niǎo)》的小說(shuō)，我讀了之后深受感觸，贊嘆不已。

故事的主人是一個(gè)11歲的小男孩，叫做根鳥(niǎo)。有一次，他一個(gè)人去山上打獵，可是很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有打到一只獵物。就在他絕望之時(shí)，他看到一只白色的鷹，那是一種他生活的菊坡中非常稀少的，于是他射出了他鋒利的箭，不偏不倚的射中了它的頭，他高興極了，準(zhǔn)備把它帶回家。突然他發(fā)現(xiàn)鷹的腳上有一封求救信，一個(gè)叫紫煙的女孩去摘花時(shí)掉進(jìn)了懸崖。于是跟鳥(niǎo)就對(duì)告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“你只管去吧，這是天意。”于是跟鳥(niǎo)開(kāi)始了他的旅程。

根鳥(niǎo)來(lái)到了青塔，遇到了一個(gè)行人——板金先生。板金先生的家族得了一種很奇怪的病，凡是這個(gè)家族的人，一到十八歲就不能做夢(mèng)。板金先生為了追夢(mèng)一直向西走，板金先生和跟鳥(niǎo)一樣都是要達(dá)到自己的目的，不斷努力，就算上刀山下火海也要完成自己的目的。板金和根鳥(niǎo)就在一個(gè)地方分開(kāi)了。

他們離別在鶯店。

板金先生在鶯店已經(jīng)是生命快走到盡頭的時(shí)候了，他告訴根鳥(niǎo)，要一直向西走，堅(jiān)持不懈，一直要找到大峽谷。他說(shuō)完就與世長(zhǎng)辭了。根鳥(niǎo)經(jīng)歷了各種困難。這些苦難磨練了他。終于他到達(dá)了他夢(mèng)寐以求的大峽谷。

像根鳥(niǎo)這種堅(jiān)持不懈，不屈不撓的精神，我們會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)記住的。

根的讀后感 篇4

今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《根鳥(niǎo)》，是著名作家曹文軒寫(xiě)的。我很喜歡。

故事講的是：一個(gè)叫根鳥(niǎo)的男孩夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)滿美麗的百合花的大峽谷，上空盤旋著無(wú)數(shù)優(yōu)美的白鷹，里面有個(gè)叫紫煙的女孩，對(duì)根鳥(niǎo)說(shuō)：“救救我，快來(lái)救救我 …… ”直到有一天，根鳥(niǎo)打獵時(shí)打中了一只從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的白鷹，白鷹的腳上用一根紅頭繩縛著一條白布，寫(xiě)著：“我叫紫煙，上山去采花，一不小心掉進(jìn)了大峽谷，我讓這只白鷹送信 …… ”根鳥(niǎo)這才相信夢(mèng)是真的。于是，根鳥(niǎo)開(kāi)始存錢，準(zhǔn)備去救紫煙。父親為他收拾收拾，根鳥(niǎo)上路了。

一路上，根鳥(niǎo)遇見(jiàn)了許多許多困難，如到“鬼谷”去背礦石，還險(xiǎn)些吃了讓人喪失記憶的“紅珍珠”，到伐木場(chǎng)去伐木 ……最后，根鳥(niǎo)長(zhǎng)大成人，來(lái)到了他夢(mèng)見(jiàn)的大峽谷。 這個(gè)故事寫(xiě)得很感人。根鳥(niǎo)的朋友金枝因裙子被風(fēng)吹到火上燒壞了，被店主打罵。根鳥(niǎo)為了幫助金枝，就替金枝賠了錢，可根鳥(niǎo)的錢不夠，于是，他就把自己的白馬賣了，他很傷心，和他幾年相依為命的馬被自己賣了，讓人騎走了，他的馬沒(méi)了。

他流著眼淚，孤獨(dú)站在雪地里，讓風(fēng)隨意吹著自己，一直看著人和馬變成遠(yuǎn)處一黑一白的兩個(gè)小點(diǎn)。 這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：只要有付出，就會(huì)有收獲。就像根鳥(niǎo)，他一路上遇到很多困難，經(jīng)受很多痛苦，但他終于來(lái)到大峽谷，終于長(zhǎng)大成人。 這本書(shū)寫(xiě)得很好，因?yàn)樗鼘?xiě)出了一個(gè)少年的成長(zhǎng)！

根的讀后感 篇5

打開(kāi)白色封面，古樸而淡雅的氣息撲面而來(lái)，映入眼簾的是簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)。一根針劃破厚厚的圓形棉球一穿而過(guò)，一如關(guān)云長(zhǎng)的青龍偃月刀合的體。右上方簡(jiǎn)單的字體凸顯出《一根針的力量》。

一根針可以刺破一個(gè)氣球，一根針可以穿過(guò)一層皮革，一根針可以通過(guò)狹窄的小孔，一根針可以牽引游絲般的細(xì)線。一根針雖小，卻擁有飽滿的力量。它專注、重視細(xì)微，善于堅(jiān)持，所以一針一線的縫縫補(bǔ)補(bǔ)中就能將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。倘若注意到一根針的這些特點(diǎn)和它們背后所體現(xiàn)的精神，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們需要從一根針身上學(xué)到的東西還有很多很多。

一根針的力量是專注的力量。

莊子發(fā)出：吾生也有涯，而知無(wú)涯的感嘆。把任何一個(gè)放在世界上，他的精神都是有限的，那么，我們?cè)撍伎迹谶@極其有限的生命中，我們?cè)撟鍪裁矗磕茏鍪裁矗课覀兒茈y回答，不知道該怎么選擇，但是一根針的眼中都只關(guān)注于一個(gè)很小很小的點(diǎn)。因?yàn)閷Ｗⅲ圆粫?huì)迷茫。與其迷迷茫茫，不如著眼于當(dāng)下一點(diǎn)，這就是一根針給我們的啟發(fā)。

一根針的力量是注重細(xì)微的力量。

細(xì)小的孔隙，細(xì)細(xì)的棉線。這都是在我們眼中被自動(dòng)忽略卻被一根針?biāo)粗氐摹Ｄ贻p時(shí)候的浮躁讓我們太容易眼高手低。在學(xué)生階段，它使我們的知識(shí)膚淺。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。細(xì)微之處見(jiàn)精神，那些細(xì)小簡(jiǎn)單的事情恰恰是我們應(yīng)該去做的事情，同時(shí)又是我們?nèi)菀缀雎圆辉敢馊プ龅氖虑椤Ｔ谶@個(gè)問(wèn)題上不能忽略了一根針的力量，如果我們能做一根針，我們將會(huì)擁有不一樣的工作狀態(tài)，不一樣的生活。

一根針的力量是默默堅(jiān)持的力量。

就像《一根針的力量》中提到的丘吉爾演講的那句話一樣：不要放棄！這幾乎是成功的唯一秘訣，也是生活的基石。什么事情是偉大的？一根針的精神告訴我們：把一件事堅(jiān)持到底就是偉大的。沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有成功，這幾乎是世界上最樸素的道理，卻也是最難實(shí)現(xiàn)的。生活中我們之所以缺少堅(jiān)持，是因?yàn)椴荒芘砰_(kāi)其他的誘惑和干擾，像一根針一樣，默默的縫縫補(bǔ)補(bǔ)貢獻(xiàn)自己的力量。有了《一根針的力量》的啟示，可以不再猶豫，只需堅(jiān)持到底。

根的讀后感 篇6

第二屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)得主，以“悲憫三部曲”而一舉成名的廣西作家鬼子的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《一根水做的繩子》，在絕大多數(shù)讀者的視野里，是一部和一頭美麗秀發(fā)有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的鄉(xiāng)土愛(ài)情小說(shuō)。但當(dāng)我認(rèn)真閱讀了兩次之后，卻感覺(jué)不全竟然，人世間哪有這般痛到虛化的愛(ài)情。讀完這部小說(shuō)，是一個(gè)從流淚到痛恨的過(guò)程，從同情到詛咒的過(guò)程，從理性認(rèn)識(shí)到感性覺(jué)醒的過(guò)程。穿過(guò)所有的愛(ài)與恨，生與死，我覺(jué)醒到，這是一部更深入地切開(kāi)人性深處自私，虛偽，懦弱，欲望等頑疾的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。小說(shuō)的女主人公阿香，為了男主人公李貌，喪失了一個(gè)女人一生的幸福，直至殘缺的肉體，這不僅僅是可悲可憐的問(wèn)題。而李貌怯懦卑微地不敢承擔(dān)一個(gè)男人對(duì)女人應(yīng)有的責(zé)任，這也不僅僅是受到道德譴責(zé)的問(wèn)題。

究竟是什么害死了阿香？是冷漠，對(duì)，是冷漠。人性人心深處的冷漠。這種冷漠殺人不見(jiàn)血，這種冷漠比黃泉用尖刀絞爛阿香的性器官與子宮更為殘忍，這種殘忍可以在精神上置阿香與死地，精神先死于肉體，肉體活著又有什么意義？阿香的悲劇在于心靈的枯萎。

阿香因父母雙亡，留下她和三歲的弟弟，又因貧窮九歲時(shí)被老師李貌以作業(yè)本為誘而失身。弟弟死亡后只身尋找李貌，而李貌已結(jié)婚生子，在絕望與賭氣之下后嫁給性無(wú)能者黃泉。李貌與老婆因阿香賭命喝農(nóng)藥致李貌老婆死亡，后李貌之女小香竭力阻擾李貌與阿香結(jié)婚。為了一己私利，小香與男朋友達(dá)成李貌與阿香的結(jié)婚的交易，后來(lái)小香扔掉阿香的洗頭的茶麩，在理發(fā)店毀掉聯(lián)結(jié)愛(ài)情的紐帶的美麗秀發(fā)，直至含恨而死。

小說(shuō)整個(gè)過(guò)程，都在不動(dòng)聲色地暴露著周圍人，對(duì)弱者阿香這一微如草芥生命存在的冷漠，阿香之死其實(shí)不是疾病所致，而是死于以上眾人一次又一次冷漠的打擊，阿香是被這些人的冷漠凍死的。“這是阿香走后的第三天。有人說(shuō)要把阿香埋在黃泉的身邊，那八個(gè)人都一致給予反對(duì)。有人又說(shuō)埋在小香媽媽的身邊，那八個(gè)人也一致地反對(duì)，他們怕小香不同意，他們連問(wèn)都不問(wèn)小香一聲就一致地反對(duì)了。”這是在阿香死后，埋葬阿香時(shí)的一段描述。活著的時(shí)候，阿香受盡摧殘悲苦，即使死了也無(wú)葬身之地，而造成這種原因不就是因?yàn)槿说睦淠畣幔咳诵缘睦淠搅藷o(wú)以復(fù)加的程度，連一個(gè)死去的人都不放過(guò)。

在思想藝術(shù)上，這是一部直逼人心，追問(wèn)人性的小說(shuō)。也是一曲哀婉沉痛的生命挽歌。阿香死了，而現(xiàn)實(shí)中人心的冷漠，人性的沙漠還在繼續(xù)上演，對(duì)人的敲打，對(duì)苦難的悲憫還在持續(xù)。我痛心于人們?cè)谔搨蔚陌b下對(duì)愛(ài)的憐憫。對(duì)于這樣一出悲劇，仍然虛情假意地流淚。對(duì)這樣一部從頭到尾令人悲憤壓抑的作品不憤怒，反而贊美愛(ài)情的凄美。在男主人公李貌的身上，哪有什么愛(ài)情可言？純粹就是一副無(wú)視他人而又道貌岸然的行為。長(zhǎng)篇小說(shuō)《一根水做的繩子》是一部“反愛(ài)情”，揭露批判人性丑惡的小說(shuō)，用現(xiàn)實(shí)主義和藝術(shù)虛構(gòu)手法，呈現(xiàn)了一個(gè)被放大的苦難故事，這是一個(gè)不是愛(ài)情的愛(ài)情，彰顯著作家非凡的藝術(shù)想象力。

小說(shuō)中，敢做不敢為的李貌是最大的偽君子，枉為師者，枉為男者，阿香的所有悲劇，都是他一手造成的，作家在塑造這一人物上沒(méi)有刻意的修飾技巧，只有平實(shí)和自然，卻刻畫(huà)的入木三分，力透紙背，令人真實(shí)地看到了類似李貌這樣一種人的蒼白無(wú)力。小說(shuō)的成功在于，從外表看不出一丁點(diǎn)兒對(duì)李貌人性的批判，而事實(shí)上到處都是最有力的批判，真是此處無(wú)聲勝有聲。特別需要強(qiáng)調(diào)的是，小說(shuō)中阿香的性器官被丈夫用尖刀絞爛了，實(shí)際上是作家在暗中揭示著人心腐爛了，阿香死了，實(shí)際上是痛惜于一些人的溫暖與善良的人性死了。最令人意外而驚魂的一幕是小說(shuō)結(jié)尾，磅礴大雨中李貌抱起阿香的棺木，跳入墓穴與阿香同葬，這是對(duì)冷漠人心的一種埋葬，雨水是對(duì)罪惡和丑陋人性的洗刷。

在藝術(shù)水準(zhǔn)上，這是一部讓人忘記所謂的小說(shuō)技法，語(yǔ)法，結(jié)構(gòu)，手段等等的本色小說(shuō)。優(yōu)秀的小說(shuō)都是這樣把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化了的藝術(shù)。與其說(shuō)作家是把苦難化腐朽為神奇，不如說(shuō)是把藝術(shù)化復(fù)雜為簡(jiǎn)單。而平庸的作家恰恰是把簡(jiǎn)單變成了復(fù)雜，同樣是這個(gè)故事，或許在一些不入流的作家筆下，會(huì)寫(xiě)成類似“瓊瑤版”的煽情之作，或者是“茨威格式”的嬌柔造作。而作家鬼子把這些裸露在藝術(shù)之外的形式全部省略，使人看不出一絲一毫賺取讀者眼淚的痕跡，卻又字字句句充滿了藝術(shù)的品質(zhì)，令人在悲憤中無(wú)聲地淚奔。也許真正的好小說(shuō)，功夫都在小說(shuō)之外吧。

《一根水做的繩子》正是這樣一部充滿了不動(dòng)聲色而藝術(shù)想象力豐盈的作品。僅僅是小說(shuō)的題目就令人格外驚訝。水做的繩子是怎樣的一根繩子？誰(shuí)見(jiàn)過(guò)？詩(shī)性的語(yǔ)言和思維表達(dá)，只有在認(rèn)真讀過(guò)整個(gè)文本之后，才能仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。作文水做的繩子是阿香的美麗頭發(fā)嗎？是或者不是，全由讀者自己的閱讀感受和悟性而定。說(shuō)到阿香的頭發(fā)，確實(shí)在整個(gè)文本中貫穿始終。小說(shuō)從頭發(fā)開(kāi)始，到頭發(fā)結(jié)束。因頭發(fā)而起，因頭發(fā)而滅。阿香一頭美麗的頭發(fā)引發(fā)了李貌的情欲。阿香用頭發(fā)運(yùn)送河水救助被處罰的李貌。李貌年復(fù)一年為阿香購(gòu)買茶麩。阿香頭發(fā)變白他每天用茶麩為阿香洗發(fā)，恢復(fù)了阿香頭發(fā)的黑色。李貌的女兒小香帶阿香到發(fā)廊洗頭，劣質(zhì)的洗發(fā)水徹底毀壞了阿香的頭發(fā)。隨著這頭美麗頭發(fā)的毀壞，阿香的生命也走向了終結(jié)，李貌也隨之消失。頭發(fā)作為小說(shuō)的重要意象，承載了作家用心良苦的藝術(shù)思維。頭發(fā)在小說(shuō)里，作為一種有生命的信物存在，其實(shí)也在暗示著阿香的宿命。

讀完這樣一部暗藏殺傷力，而又寫(xiě)作手法高超的作品，如同欣賞太極拳表演，綿軟舒緩的背后，潛伏著如此洶涌的力量和泰山壓頂式的重量，確實(shí)需要堅(jiān)強(qiáng)的心理承受能力。作家寫(xiě)李貌對(duì)阿香的傷害寫(xiě)的不露痕跡和破綻，對(duì)讀者的摧毀力同樣如同武林高手，看似點(diǎn)到為止，其實(shí)一劍封喉。對(duì)讀者長(zhǎng)久以來(lái)的審美經(jīng)驗(yàn)和閱讀慣性，進(jìn)行了另一種殘酷的掃蕩，徹底的顛覆。在藝術(shù)表現(xiàn)方式上，如同一根水做的繩子，柔到極致，而后一網(wǎng)打盡。優(yōu)秀的小說(shuō)總在直抵豐富復(fù)雜多維的人性，從精神層面向精神層面探索。《一根水做的繩子》從內(nèi)容到形式，從思想到藝術(shù)達(dá)到了高度一致，完美統(tǒng)一。

根的讀后感 篇7

根鳥(niǎo)，生活在菊坡，一個(gè)美麗而寧?kù)o的村莊。他與父親相依為命，母親在很久以前神秘地出走了。十四歲的那一天，天上忽然飛來(lái)了一只鷹——白色的'鷹，根鳥(niǎo)從未見(jiàn)過(guò)，甚至也從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)鷹是白色的。那鷹不但樣子特別，而且有一種令人震懾的高貴氣質(zhì)，他非常的奇怪；他的心完全被它牽引了。垂死的白鷹用目光把少年召喚，在鷹的腿上有一個(gè)布條，布條上竟然寫(xiě)著字：

我叫紫煙。我到懸崖上采花，掉在了峽谷里。只有這只白色的鷹，能夠把這消息告訴人們。它一直就在我身邊呆著。現(xiàn)在我讓它飛上天空。我十三歲，我要回家！救救我，救救我，救救紫煙！在一天夜里，一個(gè)大峽谷出現(xiàn)在少年的夢(mèng)里：一個(gè)女孩出現(xiàn)在一棵銀杏樹(shù)下，她說(shuō)她叫紫煙。女孩雙眼里流出哀惋的聲音：救救我！

被夢(mèng)喚醒的少年根鳥(niǎo)離開(kāi)了菊坡。父親說(shuō)：這是天意。根鳥(niǎo)便開(kāi)始了他的路程。

這一本書(shū)的小孩子根鳥(niǎo)的決心令我佩服，雖然在路途上有這么多的危險(xiǎn)和困難，他都克服了，真不愧是有一句名言：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”——只有飽經(jīng)磨難后，才能體會(huì)這一剎那的百感交集。

不老泉讀后感900字精選

吹滅讀書(shū)燈，一身都是月，作品就像一個(gè)好朋友，陪伴著我們。此等情懷，此等人物，無(wú)不讓人想要寫(xiě)篇文章所記錄，寫(xiě)好作品讀后感都有哪些細(xì)節(jié)呢？以下是編輯精心收集整理的不老泉讀后感,帶給大家。或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

不老泉讀后感 篇1

《不老泉》這本書(shū)是位十分要好的朋友贈(zèng)送給我的，書(shū)中豐富、精彩的內(nèi)容令我對(duì)它愛(ài)不釋手。

《不老泉》講訴的是這樣一個(gè)故事：在喝了有魔力的水之后，塔克一家人獲得了永恒的生命，但他們總是想方設(shè)法地和普通人一樣的生活，不引人注目。某一天，小女孩溫妮偶然撞見(jiàn)塔克一家的秘密，他們把她帶回了家，向她解釋了他們?yōu)槭裁从肋h(yuǎn)停留在一個(gè)年齡，而這情況可不如別人想象的那么好。可溫妮被一個(gè)陌生人跟蹤，這個(gè)陌生人懷著發(fā)財(cái)?shù)男皭合敕ǎ氚讶u給有錢人，事態(tài)嚴(yán)重起來(lái)。塔克一家必須展開(kāi)與惡勢(shì)力的搏斗。

這個(gè)唯美而又可怕地故事地確令人永世難忘。它讓我感受到塔克一家地正義感，也讓我體會(huì)到邪惡勢(shì)力地龐大。再聯(lián)系生活想一想，我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)相當(dāng)于20世紀(jì)初來(lái)說(shuō)地地確確少了那么些戰(zhàn)爭(zhēng)地硝煙，但還是要時(shí)刻保持警惕。正義時(shí)時(shí)刻刻都在與邪惡進(jìn)行著斗爭(zhēng)，那這場(chǎng)仗地輸贏就掌握在我們地手中，只要人人都思想覺(jué)悟點(diǎn)，那這仗我們就穩(wěn)占上風(fēng)了。我們要向塔克一家學(xué)習(xí)，勇敢地與邪惡戰(zhàn)斗。即使你地力量輕如鴻毛，你地奉獻(xiàn)精神也將重如泰山。

不老泉讀后感 篇2

暑假里，老師給我們推薦了一本好書(shū)——《不老泉》，一聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名我便被吸引住了，“不老泉”——一個(gè)多么具有童話色彩的名字，就像“嫦娥奔月”、“孫悟空偷吃長(zhǎng)生果”，我簡(jiǎn)直有些迫不及待啦！第二天便在媽媽的陪同下買回了這本書(shū)，真恨不得一口氣把它讀完。這是一個(gè)神奇而又美麗的故事：一個(gè)炎熱的天氣里，11歲的小姑娘溫妮獨(dú)自跑進(jìn)了那片神秘的小樹(shù)林，在那里她遇見(jiàn)了長(zhǎng)生不老的塔克一家，八十七年前他們因?yàn)檎`喝了不老泉的水而變得長(zhǎng)生不老，但他們也深受這永遠(yuǎn)不老的折磨，善良的塔克一家更是為了保守這個(gè)秘密而東躲西藏，期間發(fā)生了一系列驚險(xiǎn)的故事。

起初，我為故事的小主人公溫妮在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)“不老泉”的秘密，而覺(jué)得她很幸運(yùn)。心想：“假如她喝了那泉水，會(huì)讓她長(zhǎng)生不老。那么，她永遠(yuǎn)都停留在快樂(lè)的童年，永遠(yuǎn)都是無(wú)憂無(wú)慮的11歲，她真是幸運(yùn)的小姑娘。”可是繼續(xù)往下閱讀，特別是讀到了塔特一家人的經(jīng)歷和遭遇后，我的觀點(diǎn)徹底的改變了。

善良的塔克叔叔，為了讓溫妮明白生與死是不可抗拒的自然規(guī)律，為了讓她保守“不老泉”的秘密。挖空心思、費(fèi)盡周折，以身邊的船、水、生物、動(dòng)物等舉例，用自己一家人痛苦的經(jīng)歷和遭遇，告訴溫妮不能違背自然生長(zhǎng)規(guī)律的道理。

正是因?yàn)樗厥迨宓恼嬲\(chéng)和現(xiàn)身說(shuō)教，正確地引導(dǎo)了溫妮，使她真正懂得世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，都要經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)、變化，一切有生命的動(dòng)物、植物都要經(jīng)歷生與死的輪回，這個(gè)輪回就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的輪子一樣，轉(zhuǎn)的永不停息。這是一個(gè)不可改變、抗拒的自然規(guī)律，當(dāng)然人也不能例外。如果人們不遵循這個(gè)規(guī)律，都去喝那能長(zhǎng)生不老的泉水，那么世界上的一切一切都會(huì)停留在原地不動(dòng)，萬(wàn)事萬(wàn)物也會(huì)因?yàn)闆](méi)有生長(zhǎng)，沒(méi)有變化，沒(méi)有生與死的輪回而成為畸形和怪胎。善良可愛(ài)的小姑娘經(jīng)過(guò)反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，明白了假如自己也去喝“不老泉”的泉水，雖然會(huì)長(zhǎng)生不老，但她會(huì)和塔特叔叔一家人一樣，承受痛苦的折磨，活的生不如死。如果不保守這個(gè)秘密，如果輪子真的永遠(yuǎn)停下不轉(zhuǎn)了，對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)就是毀滅性的大災(zāi)難，更別期望什么社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展了，那是多么多么可怕的“永遠(yuǎn)”停留啊！最終，溫妮在生與死的痛苦抉擇中，她毅然決然地選擇了死。

從這本書(shū)中，我領(lǐng)悟到一切都要順其自然，人世間的一切一切都有它循規(guī)蹈矩的自然規(guī)律，這些規(guī)律是不可以用人為的方式刻意地去選擇它、改變它，甚至是破壞它。只有人們共同遵循自然規(guī)律，那么這個(gè)社會(huì)才會(huì)前進(jìn)，這個(gè)世界才會(huì)是人們向往的美好的世界。生命不在于長(zhǎng)短，而在于價(jià)值：有些人，生命雖然短暫，但是他在短暫的日子里盡現(xiàn)了美麗與精彩；有些人，一生都在追求長(zhǎng)生與不老，但他卻一生碌碌無(wú)為，心力憔悴，即便有了長(zhǎng)生，他是否能真的快樂(lè)呢？

長(zhǎng)生不老真的好嗎？

不老泉讀后感 篇3

我用一周的時(shí)間，認(rèn)真地閱讀了《不老泉》這本書(shū)，我被書(shū)中曲折、驚險(xiǎn)的故事情節(jié)所吸引。同時(shí)也為塔特一家人的“遭遇”感到惋惜。更被寧愿選擇死亡，也不愿意違背生與死輪回這一自然規(guī)律的那位善良的小姑娘的行為，所深深地感動(dòng)。

起初，我為故事的小主人公溫妮在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)“不老泉”的秘密，而覺(jué)得她很幸運(yùn)。心想：“假如她喝了那泉水，會(huì)讓她長(zhǎng)生不老。那么，她永遠(yuǎn)都停留在快樂(lè)的童年，永遠(yuǎn)都是無(wú)憂無(wú)慮的11歲，她真是幸運(yùn)的小姑娘。”可是繼續(xù)往下閱讀，特別是讀到了塔特一家人的經(jīng)歷和遭遇后，我的觀點(diǎn)徹底的改變了。

善良的塔特叔叔，為了讓溫妮明白生與死是不可抗拒的自然規(guī)律，為了讓她保守“不老泉”的秘密。挖空心思、費(fèi)盡周折，以身邊的船、水、生物、動(dòng)物等舉例，用自己一家人痛苦的經(jīng)歷和遭遇，告訴溫妮不能違背自然生長(zhǎng)規(guī)律的道理。

正是因?yàn)樗厥迨宓恼嬲\(chéng)和現(xiàn)身說(shuō)教，正確地引導(dǎo)了溫妮，使她真正懂得世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，都要經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)、變化，一切有生命的動(dòng)物、植物都要經(jīng)歷生與死的輪回，這個(gè)輪回就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的輪子一樣，轉(zhuǎn)的永不停息。這是一個(gè)不可改變、抗拒的自然規(guī)律，當(dāng)然人也不能例外。如果人們不遵循這個(gè)規(guī)律，都去喝那能長(zhǎng)生不老的泉水，那么世界上的一切一切都會(huì)停留在原地不動(dòng)，萬(wàn)事萬(wàn)物也會(huì)因?yàn)闆](méi)有生長(zhǎng)，沒(méi)有變化，沒(méi)有生與死的輪回而成為畸形和怪胎。善良可愛(ài)的小姑娘經(jīng)過(guò)反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，明白了假如自己也去喝“不老泉”的泉水，雖然會(huì)長(zhǎng)生不老，但她會(huì)和塔特叔叔一家人一樣，承受痛苦的折磨，活的生不如死。如果不保守這個(gè)秘密，如果輪子真的永遠(yuǎn)停下不轉(zhuǎn)了，對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)就是毀滅性的大災(zāi)難，更別期望什么社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展了，那是多么多么可怕的“永遠(yuǎn)”停留啊!最終，溫妮在生與死的痛苦抉擇中，她毅然決然地選擇了死。

從這本書(shū)中，我領(lǐng)悟到一切都要順其自然，人世間的一切一切都有它循規(guī)蹈矩的自然規(guī)律，這些規(guī)律是不可以用人為的方式刻意地去選擇它、改變它，甚至是破壞它。只有人們共同遵循自然規(guī)律，那么這個(gè)社會(huì)才會(huì)前進(jìn)，這個(gè)世界才會(huì)是人們向往的美好的世界。

凡蛋媽媽的話：

為了進(jìn)一步提高我家凡蛋的閱讀熱情，我們響應(yīng)了凡蛋學(xué)校和老師提倡的“親子共讀”，接受了“作文連線”的小城說(shuō)雨老師、雙豆·書(shū)紅老師和“原創(chuàng)沙龍”的樹(shù)葉飄飄老師的建議，采納了勤勞、智慧的福媽媽和稚子?jì)屵涞淖龇ǎ覀兗以谧蛱焱砩吓e辦了第一屆“家庭讀書(shū)會(huì)”。雖是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的初次舉辦，但得到了先前期望的效果。凡蛋真正讀懂了《不老泉》這本書(shū)，而且不老泉的故事他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

今天孩子在寫(xiě)讀后感的時(shí)候，下筆是那么得輕快，那么的流暢。很顯然，他把昨天“家庭讀書(shū)會(huì)”上的精華部分都牢牢地印在了自己的腦子里，自己再加以歸納總結(jié)，所以寫(xiě)這篇讀后感就很容易了。

不老泉讀后感 篇4

長(zhǎng)生不老，青春永駐可能是許多人的愿望，在許多小說(shuō)，電視中，就會(huì)有一些為了不老不死而瘋狂的人，這本《不老泉》則是寫(xiě)了一家人長(zhǎng)生不老后，發(fā)生的許多故事，它是一部驚悚而美麗的小說(shuō)。

《不老泉》以一個(gè)叫溫妮的女孩為主角，講述了一個(gè)神奇的故事。一天小女孩溫妮在自家樹(shù)林里散步發(fā)現(xiàn)一口小小的泉水，剛想喝，卻被一個(gè)男孩攔住，所有的故事就是從這一口泉水發(fā)生的。塔克一家在七八十年前喝了這口泉水，之后竟然發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)老去，也不會(huì)被任何東西所傷害，一家人仿佛是被詛咒了，朋友、親人都離開(kāi)了他們，遇到溫妮時(shí)，他們已經(jīng)一百多歲了，可容貌卻和喝泉水時(shí)一樣年輕，他們擁有的仿佛只有時(shí)間

第一遍讀這本書(shū)時(shí)，我純粹只是感覺(jué)很有趣，可在第二、三次去深入的讀時(shí)，卻感到了一些恐懼，感到了長(zhǎng)生不老的可怕，當(dāng)厭倦了這樣一天天重復(fù)的生活時(shí)，卻不能像正常人那樣安詳?shù)乃廊ァＲ苍S，就算到了世界末日，也不會(huì)死去，太可怕了。但這一家人卻很樂(lè)觀，比如主婦梅，她也讓家人樂(lè)觀地面對(duì)每一天。

如果在你面前，就有一瓶這樣的泉水，你會(huì)喝嗎？我猜你一定會(huì)回答：當(dāng)然會(huì)呀！這么好的東西，不喝白不喝。但是你有想過(guò)喝下去的后果嗎？看著自己身邊的親人一個(gè)個(gè)老去，死亡，但你卻沒(méi)有一點(diǎn)變化，會(huì)感到孤獨(dú)，甚至恐懼，而且你要一直換工作，換住處，孤身一人，居無(wú)定所。看窗外的樹(shù)葉，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片樹(shù)葉落到地上，腐爛在泥土中，成為樹(shù)木的養(yǎng)分，大樹(shù)吸收了養(yǎng)分，再次發(fā)芽，長(zhǎng)出新的葉子，這就是輪回。人生，并不用在乎長(zhǎng)短，只要過(guò)得充實(shí)，快樂(lè)，幸福，就足夠了。如果你不會(huì)老，不會(huì)死，那你還會(huì)珍惜生命嗎？你如果不去珍惜生命，生命就失去了原本的意義。

讀了這本書(shū)，我懂得了，生與死是人生必須經(jīng)歷的事，長(zhǎng)生不老，就違背了大自然的規(guī)律，在活著的時(shí)候要好好珍惜自己的生命，把自己想做的事做完，這樣，就算死去了，也不會(huì)留下遺憾。如果我們把每一天都當(dāng)成生命中的最后一天來(lái)過(guò)，這樣，我們的人生會(huì)多么精彩！

新名字故事讀后感900字集錦

文檔讓我們從手寫(xiě)中解脫出來(lái)，在撰寫(xiě)文檔前，大家應(yīng)該都會(huì)尋找相關(guān)的范文。一篇好的范文是我們寫(xiě)出文檔創(chuàng)意之處的基礎(chǔ)，范文的寫(xiě)作有利于我們打開(kāi)思路？以下是小編收集整理的“新名字故事讀后感”，希望能為你提供更多的參考。

新名字故事讀后感 篇1

莉拉和斯特凡諾結(jié)婚了，婚禮的現(xiàn)場(chǎng)，莉拉看到斯特凡諾背叛了她，他把代表她命運(yùn)的鞋子送給了他的生意伙伴馬爾切洛，也是她最憎惡的追求者。

也許婚姻對(duì)她來(lái)說(shuō)更像是救急，比起原來(lái)的斯特凡諾結(jié)果，她不能接受父親與哥哥把她賣給索拉拉一家。她想避開(kāi)人們?cè)鲪河殖绨莸哪羌胰耍胍磺杏勺约哼x擇，雖然是沒(méi)有選擇的選擇。

從新婚之夜開(kāi)始，斯特凡諾就展現(xiàn)出了她殘暴的一面，莉拉無(wú)數(shù)次挨打，無(wú)數(shù)次激怒斯特凡諾動(dòng)手。你可千萬(wàn)不要說(shuō)莉拉活該，這樣我會(huì)很生氣。

是萊農(nóng)第一次發(fā)現(xiàn)莉拉脆弱的地方，萊農(nóng)也很驚奇，因?yàn)槔蚶谒腥嗣媲岸际且桓眲傆病春萦痔觳诺臉幼樱瑸槭裁磿?huì)脆弱。

故事的中段，莉拉為孩子里諾的教育幾乎付出了一切，她說(shuō)在生命的最初幾年，這幾年的成長(zhǎng)會(huì)決定人的一生。而莉拉是怎么成長(zhǎng)的呢，她的哥哥背叛了她，她進(jìn)入了界限消失（幻滅）；她的父親把她從3樓的窗戶里扔出來(lái)，摔斷了骨頭，她感覺(jué)不到疼痛，她進(jìn)入了界限消失，那時(shí)候莉拉10歲。

脆弱是孩子的本身，只有在有愛(ài)的、穩(wěn)定性的、且長(zhǎng)期性成長(zhǎng)環(huán)境下，孩子才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)里里外外都健壯的人。莉拉的小時(shí)候，只有不穩(wěn)定的暴力，時(shí)有時(shí)無(wú)的感情，所以她是脆弱的，可能因?yàn)樗^的天才，她也是剛硬的兇狠的。

萊農(nóng)發(fā)現(xiàn)，莉拉總是會(huì)忘記她最重要的成就，不管是小學(xué)時(shí)寫(xiě)的小說(shuō)，還是失學(xué)后做鞋子的能力。莉拉的每一個(gè)新時(shí)期總是去失去自己的過(guò)去，快速的取得驚人成就，又快速的失去所有。但失去與否不是莉拉能控制的，甚至失去本身就像是莉拉的命運(yùn)，她的忘記就好像創(chuàng)傷后的應(yīng)激障礙一樣，不過(guò)是一種游離狀態(tài)的障礙。有時(shí)候她會(huì)游離出實(shí)際，看不到眼前發(fā)生的事。

沒(méi)人能知道莉拉的婚姻生活的當(dāng)當(dāng)面面，但是剛硬、幻滅與游離總是伴隨著她。

而斯特凡諾出賣了莉拉的一段人生還不夠，又賣掉了莉拉的婚紗照，那張婚紗照的吸引力對(duì)某個(gè)導(dǎo)演和埃及王子是致命的。在新店的開(kāi)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，作文莉拉看著照片上的自己，她用了血紅色的線條切斷了自己的身體，她通過(guò)圖片實(shí)現(xiàn)了自我毀滅，她也把這種自我毀滅展現(xiàn)給了所有人。是的，雖然人類本身就有自我毀滅的傾向，但在莉拉身上，這種自我毀滅的色彩濃郁至極，濃烈得讓人心碎。

尼諾的出現(xiàn)也算是一種幸運(yùn)，把這個(gè)婚姻推向了結(jié)束。我也高興看到莉拉有了自己的興趣，雖然這個(gè)興趣是針對(duì)于尼諾展開(kāi)的，這個(gè)興趣讓她和尼諾越來(lái)越親密，親密的沒(méi)有了任何距離，后來(lái)也親密出了小里諾。就算這一切沒(méi)有結(jié)果，我也很高興看到，因?yàn)槟菢拥睦蚶幌窕钪娜恕?/p>

和尼諾私奔的那一刻，莉拉感覺(jué)自己像是來(lái)自一個(gè)幽靈一樣的世界，終于到了一個(gè)真實(shí)、有生命的地方。

萊農(nóng)很好奇，小里諾出生后，莉拉也開(kāi)始一起照顧和教育費(fèi)爾南多。看到了新的生命，即便他的生父是個(gè)懦夫不如匹夫，莉拉還是感覺(jué)到了新的生機(jī)，她幽靈一樣的生命又走了寄托。她說(shuō)生命最初幾年的教育會(huì)決定一生，也許自己的意識(shí)自己控制不了比如自毀，自己的生命沒(méi)有回頭路，而孩子的路才剛剛開(kāi)始。

艾達(dá)住進(jìn)了莉拉的家，恩佐變賣了一切家產(chǎn)帶走了莉拉，不知道后面會(huì)發(fā)生什么，莉拉現(xiàn)在和恩佐一切努力撫養(yǎng)小里諾，跟恩佐一切學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，她告訴萊農(nóng)她喜歡恩佐，她沒(méi)有跟他睡在一起。這和之前的感覺(jué)是不一樣的，希望她的人生會(huì)有真的轉(zhuǎn)機(jī)。

我差不多忘記了萊農(nóng)，因?yàn)榭吹嚼蚶瓡r(shí)總會(huì)聽(tīng)到心碎的聲音，看著莉拉的時(shí)候也總會(huì)想起梅詩(shī)金和娜斯塔霞，其他的聲音也就不那么重要了。

耐心想了想，萊農(nóng)算是個(gè)好朋友，更是個(gè)照著千萬(wàn)讀者的照妖鏡。

新名字故事讀后感 篇2

幾乎是用兩個(gè)下午馬不停蹄地翻完了第二部，劇情的反轉(zhuǎn)和跌宕明明如此扣人心弦，但又發(fā)生的那么自然，那些關(guān)于友情熟悉的感覺(jué)一直縈繞身邊，但你知道，作者就是用這比自己更敏感也更敏銳的筆觸講這個(gè)也許自己也經(jīng)歷過(guò)，或正在經(jīng)歷的人生章節(jié)表達(dá)了出來(lái)。

對(duì)于莉拉這樣集萬(wàn)千聚光于一身的漂亮女孩，仿佛大家從小到大都有遇見(jiàn)。一個(gè)負(fù)責(zé)貌美如花，一個(gè)作為附庸充當(dāng)綠葉，這樣的友情模式屢見(jiàn)不鮮。在這一部的故事中，我對(duì)于莉拉是由最初的敵意轉(zhuǎn)化成一種徹底的佩服。她首先破壞了也奪走了她最好閨蜜的愛(ài)情，那也許是當(dāng)初所剩無(wú)幾的萊農(nóng)唯一在乎或許能擁有的愛(ài)情，但是令我動(dòng)容的也是莉拉對(duì)于這份愛(ài)情的態(tài)度和之后所作出的種種，即便在短暫同居了23天后那個(gè)男人一去不回頭，發(fā)現(xiàn)所有的螺絲都被錯(cuò)誤地按上了以后，莉拉也從不后悔，她愛(ài)尼諾愛(ài)的那樣深沉，透過(guò)尼諾，她看見(jiàn)了世界，重拾了學(xué)習(xí)的熱情，求知的渴望，把小時(shí)候那聰慧的天分找了回來(lái)，尼諾折射的是另一個(gè)她自己，那個(gè)不是在16歲懵懂時(shí)期就結(jié)婚的女生，那個(gè)本可以看得更遠(yuǎn)飛的更高的女生。

我能夠理解為何萊農(nóng)在好幾個(gè)階段都幾乎放棄這段友情的時(shí)刻，也和莉拉完全沒(méi)有聯(lián)系。這種仿佛地心引力的感覺(jué)不斷讓萊農(nóng)摻和到莉拉的犄角旮旯事宜中去。我也很慶幸萊農(nóng)一直堅(jiān)守著自己的初心，從那不勒斯一步一步走了出去，從初中讀到高中又去比薩讀完了大學(xué)。萊農(nóng)和莉拉生活的那個(gè)環(huán)境是輕易擺脫不了的，就像莉拉小學(xué)的分水嶺——一個(gè)鞋匠的女兒要如何說(shuō)服自己的父母繼續(xù)在學(xué)業(yè)這條路上走下去呢？即便是萊農(nóng)，她也是一個(gè)門房的女兒，是當(dāng)初在小學(xué)老師一力堅(jiān)持下父母做出的讓步，讓她讀上了初中，再來(lái)是高中，而大學(xué)完全就是萊農(nóng)個(gè)人的決定了。那不勒斯對(duì)于萊農(nóng)就像那座山對(duì)于塔拉（《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》），一些難以名狀的只在遠(yuǎn)處散發(fā)出來(lái)的光亮，她們是飛向這忽明忽暗也不知前途幾何就奮力飛翔的鳥(niǎo)兒。

而莉拉，當(dāng)最后我看見(jiàn)她為了撫養(yǎng)她和尼諾的兒子小里諾而甘愿在香腸廠灌腸、出入冷凍庫(kù)只因冷凍庫(kù)有額外的十里拉補(bǔ)貼、手上布滿大大小小的切肉傷口穿上潮濕發(fā)霉衣服的時(shí)候，我看見(jiàn)的是一種不同于萊農(nóng)的母性光輝和堅(jiān)毅。莉拉更像從毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的她了，褪去浮華，她知道自己想要的是什么，而這點(diǎn)已經(jīng)勝過(guò)于千千萬(wàn)萬(wàn)的人了。

兩位女性都值得我的敬意。

新名字故事讀后感 篇3

第二部，感覺(jué)沒(méi)第一部讓我喜歡。新名字:卡拉奇太太。

莉拉婚后的生活，雖然擺脫了貧窮，但是生活卻比想象中糟糕。她的丈夫露出本性，兇殘不可理喻，兩個(gè)人完全沒(méi)有共同語(yǔ)言。有點(diǎn)像《圍城》里面的方鴻漸和柔嘉~不過(guò)莉拉不是那種逆來(lái)順受的人，遇到尼諾，喚醒了她，開(kāi)始重新找到自己的方向，又重新活過(guò)來(lái)了。尼諾，對(duì)他也沒(méi)什么好感，感覺(jué)就是個(gè)書(shū)呆子，作為男人沒(méi)啥擔(dān)當(dāng)，可是卻讓萊農(nóng)和莉拉都愛(ài)上額。莉拉放棄一切，和尼諾一起，后來(lái)尼諾還是抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)，拋棄了她。恩佐把她帶回家里，對(duì)她表白，并承諾如果她不幸福，隨時(shí)帶她離開(kāi)，要守護(hù)她。覺(jué)得恩佐形象很好。重新回到家里后，日子過(guò)得也不好，和尼諾一起后，懷孕了，也就開(kāi)始沒(méi)出去工作，家里還是矛盾重重。后來(lái)生完兒子，有一天終于忍受不了想要離開(kāi)，恩佐二話不說(shuō)帶她離開(kāi)。放棄一切，開(kāi)始新的生活。不知道接下去莉拉會(huì)不會(huì)接受恩佐~(yú)

萊農(nóng)呢，還是一直活在莉拉的影子里，直到失去自己的暗戀對(duì)象尼諾，墮落了，而后又開(kāi)始努力讀書(shū)，走出去，到新的環(huán)境，適應(yīng)新的生活，上大學(xué)，成為一個(gè)優(yōu)秀生，寫(xiě)書(shū)出版。莉拉對(duì)萊農(nóng)真的很好，可以把自己的私密日記給她，一直鼓勵(lì)她讀書(shū)，甚至讓她到自己家里自習(xí)，把自己的秘密都跟她說(shuō)~很難得的友誼。

新名字故事讀后感 篇4

《新名字的故事》讀后感1000字！

婚禮過(guò)后莉拉和斯特凡諾大吵架，丈夫打了她，并強(qiáng)要了她，她心灰意冷。搬了新家后，埃莉娜到她家學(xué)習(xí)，但莉拉對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，只是做其他事。傷好了以后，她到肉食店工?作，很快她就做得很好。她懷孕，卻流產(chǎn)了。為了休養(yǎng)，夏天時(shí)莉拉、埃莉娜、皮諾奇婭、農(nóng)奇婭去海邊度假，周末時(shí)斯特?凡諾和里諾會(huì)來(lái)找他們的妻子。埃莉娜暗戀的尼諾和同學(xué)索卡沃也在該處度假，每天兩個(gè)男生都會(huì)到沙灘上找三個(gè)女生，皮諾奇婭當(dāng)時(shí)懷著身孕，卻很快發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了索卡沃，為了遠(yuǎn)離誘惑，她離開(kāi)海邊，和丈夫回了家。索卡沃一無(wú)所知，他喜歡的是埃莉娜埃莉娜喜歡的尼諾卻和莉娜相愛(ài)，他們共度一夜，當(dāng)時(shí)埃莉娜心灰意冷，在沙灘上和尼諾的父親發(fā)生了關(guān)系。斯特凡諾第二天來(lái)的時(shí)候發(fā)覺(jué)了不對(duì)勁，假期提前結(jié)束。

回到城區(qū)后，埃莉娜忙于學(xué)習(xí)，她在畢業(yè)考取得很好的成績(jī)，受到老師欣賞，被推薦參加比薩一所大學(xué)的面試，最終考取。她在離開(kāi)前去找莉拉，才發(fā)現(xiàn)莉拉一直在與尼諾偷情，她到市中心鞋店工作，更改了店面裝修，加了個(gè)后門，更方便與尼諾私會(huì)。她懷孕了。離開(kāi)了斯特凡諾和尼諾同居，每天晚上莉拉和他一起讀書(shū)、幫他修改文章，剛開(kāi)始很溫馨，兩人卻很快爆發(fā)爭(zhēng)吵，尼諾離開(kāi)，恩佐將莉拉接回來(lái)，并告訴她呆不下去時(shí)可以跟他離開(kāi)。莉拉生了男孩，她用心照顧他，帶他玩益智游戲啟蒙，孩子很聰明。

后來(lái)她得知斯特凡諾一直在和艾達(dá)偷情，她和恩佐帶著孩子離開(kāi)，莉拉在索卡沃香腸廠上班，晚上和恩佐一起學(xué)習(xí)編程。埃莉娜大學(xué)畢業(yè)，和男友彼得羅訂婚。離開(kāi)前埃莉娜將自己寫(xiě)的那年夏天海邊度假的事寫(xiě)下，以第三人稱，作為禮物送給了彼得羅。彼得羅的母親牽線將其出版，書(shū)大賣。在一次書(shū)的巡講上，埃莉娜與尼諾重逢。

皮諾奇婭：一開(kāi)始我只覺(jué)得她是個(gè)驕縱的大小姐，好吧，她確實(shí)是，但當(dāng)她察覺(jué)到自己喜歡上索卡沃后，有勇氣和毅力快刀斬亂麻地離開(kāi)沙灘，和丈夫回家。

當(dāng)然，她和莉拉的情況是完全不一樣的，她和里諾相愛(ài)，懷著里諾的孩子，而索卡沃對(duì)她的愛(ài)意毫不知情。但莉拉不愛(ài)斯特凡諾了，又和尼諾兩情相悅。盡管如此，里諾卻并非良人，因斯特凡諾打莉拉他也打皮諾奇婭，因斯?特凡諾找了情人他也找了情人。表面上看是想為妹妹討回公道，實(shí)則是因?yàn)樗固胤仓Z已經(jīng)不給他錢了，鞋店受到重創(chuàng)。畢竟如果真想為莉拉討公道的話那他們蜜月回來(lái)后莉拉臉上的傷痕并沒(méi)能阻止里諾和皮諾奇婭如膠似漆。

埃琳娜上了大學(xué)，但在大學(xué)里有太多東西需要克服，她的那不勒斯口音，她破舊的衣著，但最重要的，是她狹窄的知識(shí)面。她交了男朋友，男朋友來(lái)自富裕家庭，帶著她見(jiàn)了很多世面，但更與她進(jìn)行了很多思想上的碰撞。她以一種抽離在外的第三者的眼光寫(xiě)?下了那年沙灘上發(fā)生的事，取得意料之外的成功。

莉拉卻過(guò)得不好，雖然她嫁給了斯特凡諾，婚禮上風(fēng)光無(wú)比，但她卻感受到丈夫、哥哥深深的背叛，索拉拉家在婚禮上的出現(xiàn)代表著丈夫與他們一家在生意上合作的深入，索拉拉家的背景(放高利貸、黑道起家，都讓她非常不齒。丈夫歐打她。她讓埃莉娜來(lái)家里學(xué)習(xí)，還有和埃莉娜訂的那個(gè)賭約，其實(shí)說(shuō)明了她還是非常想學(xué)習(xí)，但卻沒(méi)有行動(dòng)。后來(lái)在海邊，莉拉聽(tīng)著尼諾和埃莉娜談?wù)撜巍⒆诮谈鞣N話題，被深深吸引，也不出乎意料。

愛(ài)情消散后，莉拉依然擁有離開(kāi)斯特凡諾的勇氣，不僅僅是離開(kāi)暴戾的丈夫，更是離開(kāi)富裕的生活條件，而她離開(kāi)的時(shí)候，留下了錢財(cái)和所有首飾。她貧窮過(guò)，也富裕過(guò)，再一次貧窮，她也毫不慌亂，坦然地接受了香腸廠的工作。

新名字故事讀后感 篇5

這本的書(shū)評(píng)實(shí)在拖太久了，再不寫(xiě)感覺(jué)都快忘了……所以，趁著今天的松散時(shí)間，趕快記錄下來(lái)！

《新名字的故事》作為四部曲的第二部，實(shí)在太精彩啦！！！一口氣看得停不下來(lái)。就我個(gè)人而言，這一部比第一部更好看！更跌宕！更狗血也更刺激！這個(gè)作者也太會(huì)寫(xiě)了吧，她怎么什么都懂啊，有關(guān)青春期那些彎彎繞繞、歪歪扭扭的隱秘心事寫(xiě)得真絕了。看得過(guò)程中就一個(gè)感覺(jué)：“她是不是在監(jiān)視我啊”，心理活動(dòng)也太“我”了吧，應(yīng)了那句“好的作品能讓你和自己相遇，哪怕是那個(gè)你不喜歡的自己。”我愿意獻(xiàn)上我的膝蓋，again！

比之第一部的幼兒——少女時(shí)期，這一部是我們又愛(ài)又恨的青春期，所有的人物角色也真正踏上了人生的重要分水嶺。還記得青春期嗎？因痘痘爆長(zhǎng)羞于直視他人眼睛的不安， 故意駝背跑步以免被盯著胸部看的掩飾，做廣播體操雖然很煩但可以借著旋轉(zhuǎn)動(dòng)作偷瞟隔壁班那個(gè)總是睡不醒的男孩……冒傻氣的十六七歲，在那漫長(zhǎng)又靜謐的夏天之下，是一次次的糾結(jié)不安，一次次怯懦試探，一次次自我意識(shí)覺(jué)醒再失敗、失敗又修正。青春期最大的意義，是經(jīng)歷一些傻事兒，然后變成不成熟的大人。

莉拉和萊農(nóng)如是。對(duì)于莉拉來(lái)說(shuō)生活一直是全力投入，粉碎，受傷之后繼續(xù)，時(shí)刻保持對(duì)生活的敏感，然后果斷的放棄與爭(zhēng)取，很傻也很酷；萊農(nóng)則是選擇主動(dòng)迎合，在偽裝扮演“大家都喜歡的自己”的過(guò)程中，不斷推翻否認(rèn)重建自己，很傻也很可愛(ài)。無(wú)論是莉拉一意孤行的狠勁和爆發(fā)力，還是萊儂猶豫不決的懦弱和隱忍，追根究底，都是一種在混濁塵世努力生存的自我保護(hù)，她們向上抗?fàn)幍淖藨B(tài)堅(jiān)韌挺拔，勁勁兒的，很美。

這本書(shū)帶給我很多方面的思考，關(guān)于原生家庭，關(guān)于子女教育，關(guān)于個(gè)性，關(guān)于婚戀關(guān)系。看吧，你會(huì)喜歡的。

關(guān)于摘抄：

1.寒星，像摔碎的玻璃碴，碰一下都會(huì)割破手，看一眼眼睛也發(fā)疼。

2.一塊塊玻璃碎片在一潭瀝青里閃爍。

3.但凡做過(guò)的事兒，遲早都會(huì)被人知道的。

4.我已經(jīng)習(xí)慣于討得所有人的喜歡，別人對(duì)我的喜歡，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一層亮閃閃的盔甲。

5.時(shí)間沉寂下來(lái)，那些年發(fā)生的重要事件就像飛機(jī)場(chǎng)傳送帶上的行李匆忙滑過(guò)，你只要把它們拿下來(lái)，寫(xiě)在紙上就好了。 但要講述這些年發(fā)生在她身上的事情，就要復(fù)雜得多，就像傳送帶會(huì)一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，有一些急轉(zhuǎn)彎，那些行李會(huì)脫離軌道，會(huì)掉下來(lái)，會(huì)打開(kāi)，里面的東西會(huì)散落出來(lái)，她的東西會(huì)和我的東西攪和在一起，我不得不撿起來(lái)。

6.她的生活不停出現(xiàn)在我的對(duì)面，出現(xiàn)在我說(shuō)的話里，出現(xiàn)在我的那些決絕的動(dòng)作里。我的話里常常有她影響的痕跡，是她在暗地里左右著我，有時(shí)候多一點(diǎn)，有時(shí)候少一些。

7.假如從小學(xué)會(huì)一些東西，長(zhǎng)大就會(huì)在各個(gè)方面都很從容，就像生來(lái)就會(huì)一樣。

新名字故事讀后感 篇6

第二本了，仍意猶未盡。故事漸漸深入，人物形象更趨于飽滿真實(shí)。新名字的故事，兩個(gè)人都是全新開(kāi)始，兩個(gè)從貧窮簡(jiǎn)單的小女孩成長(zhǎng)到情感豐滿的少女。兩條線索，兩種人生。埃萊娜的不斷升學(xué)和莉娜情感的紛雜的糾葛，偶爾分離，始終交叉。“我”是文本敘事的第一人視角，但是各種人物不偏不倚的客觀道出，盡顯人生百態(tài)。

跟著書(shū)，閱過(guò)人生的兒童、少女和青年時(shí)代。莉娜敢愛(ài)敢恨但易走向偏執(zhí)軌道，萊農(nóng)優(yōu)柔寡斷但腳踏實(shí)地。兩中人生其實(shí)是互補(bǔ)，缺少了對(duì)方都會(huì)覺(jué)得人生將黯然失色，萊農(nóng)思慮過(guò)多，在現(xiàn)實(shí)中卻口不對(duì)心。就拿愛(ài)慕尼諾這件事來(lái)說(shuō)，這樣一廂情愿的愛(ài)慕讓人看得卑微又焦急，在很多事情面前，萊農(nóng)總是以敏銳的感知一眼看透事情本質(zhì)，可是自甘沉淪。莉娜也是眼明心亮的“天才女友”，命運(yùn)坎坷就多了些，很多方面隨心而動(dòng)，太過(guò)尖銳和固執(zhí)，從來(lái)不顧及后果和這個(gè)世間他人的眼光。這樣個(gè)性十足的女性，世間少之又少。更多的是萊農(nóng)這類女性，所以我也更喜歡萊農(nóng)的真實(shí)，也能理解她偶爾的邪惡念頭，以及原諒她成功出書(shū)后迫不及待的去莉娜面前炫耀。她們互相刺激，一直共同成長(zhǎng)。在第二本書(shū)里面，“恩佐”“斯特凡諾”“安東尼奧”“里諾”等男性形象也浮出字面，變得深刻起來(lái)。

四部曲，慢慢看。文似看山不喜平，盡情盡興！

新名字故事讀后感 篇7

你更喜歡誰(shuí)？你又更像誰(shuí)呢？

這本書(shū)很有吸引力，她把女性如海一般的心思毫不隱諱的描述出來(lái)，沒(méi)有什么純潔、天真、忠貞，每個(gè)人都充滿了欲望和不確定性。

天賦極高的莉拉結(jié)婚之后，人生陷入了一片混亂，充滿了爭(zhēng)吵和打罵，莉拉用真實(shí)的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活，生活一地雞毛。

她和尼諾偷情，生下了尼諾的孩子，丈夫有了外遇，她勇敢的脫離了丈夫的桎梏，選擇和小學(xué)同學(xué)恩佐過(guò)簡(jiǎn)陋的生活。

相比之下，萊農(nóng)更為順利，她永遠(yuǎn)扮演那個(gè)乖巧、努力、成績(jī)好的淑女。其實(shí)，在乖巧的外表下萊農(nóng)也有一顆躁動(dòng)的心，和汽車修理工安東尼奧地下戀情，暗戀尼諾，但卻在沙灘上和尼諾的父親失去了初夜。

你更喜歡誰(shuí)？你又更像誰(shuí)呢？我很喜歡莉拉，因?yàn)樗利悺⒁邸⒙斆鳎S性，她可以輕而易舉的捕獲男人的青睞，每個(gè)女孩都渴望這種魔力。

也許，蕓蕓女子還是更像埃萊娜，隱藏自己的情感，喜歡像尼諾一樣帥氣的男生，渴望尼諾的點(diǎn)滴關(guān)注，想突破自己，討厭自己墨守成規(guī)。

莉拉的人生充滿了魅力，我欽佩莉拉的勇氣，討厭自己的懦弱，鄙視埃萊娜的虛偽。

新名字故事讀后感 篇8

如果沒(méi)有奧利維耶羅老師，這個(gè)“我”還有機(jī)會(huì)說(shuō)出這個(gè)故事和往事嗎？想想那時(shí)的那不勒斯，包括整個(gè)意大利是怎樣的境況，還有她們的原生家庭，兩女主都生活的太不容易了。為什么奧利維耶羅老師會(huì)執(zhí)著點(diǎn)化和幫助萊農(nóng)？而帶給她最震撼也是她最欣賞的莉拉，反而沒(méi)有那么幸運(yùn)得到她極其珍貴的援手？也是造化弄人！大時(shí)代背景下社會(huì)人性混亂扭曲，要想厘清一切，不得不面對(duì)太大的阻礙和危險(xiǎn)。也就是那么一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣，萊農(nóng)見(jiàn)過(guò)世面的小人物父親，和莉拉粗暴狂野的父親，就已經(jīng)注定在變量面前所能贏得的勝率了。奧利維耶羅老師選擇了最容易把控的家庭下的優(yōu)質(zhì)女孩，盡管她恨莉拉對(duì)自己天賦的暴殄天物，但我想，到她去世的時(shí)候，應(yīng)該嘆息悲傷是沒(méi)有拯救莉拉吧。正如萊農(nóng)所說(shuō)，如果那個(gè)時(shí)候有一個(gè)慧眼識(shí)珠堅(jiān)持不懈的老師給予猶如一匹野馬般放任的莉拉（她的家庭帶給她太多粗鄙暴力的沖擊和陰影，令她難以憑自身跳出這種桎梏她正確選擇的暴躁環(huán)境）以指引和教導(dǎo)和學(xué)習(xí)如何控制情緒，莉拉的成功將是驚人的。老師深知要跨越那些家長(zhǎng)的影響實(shí)在太難了，她力不從心，只能選擇最能聽(tīng)進(jìn)話的一家。萊農(nóng)雖然在書(shū)中抱怨了很多父母的言辭語(yǔ)句，甚至是鄙視仇恨的，但她真的應(yīng)該感謝的是她的父母給了她可以讓老師有把握去援助的家庭氛圍。從兩人的舉止就能看到她們父輩的狀態(tài)是怎樣的。當(dāng)然，奧利維耶羅老師是個(gè)非常稱職的好老師，她已經(jīng)做到最好了。只是深深感到莉拉實(shí)在太可惜了。這顆寶貴的珍珠，被無(wú)情的湮沒(méi)了。雖然她做了很多粗魯越界的舉動(dòng)和選擇，但她始終都想活成一個(gè)獨(dú)立自主的人，這是她那么懼怕貧窮的一個(gè)人，也一樣為了人格尊嚴(yán)可以輕易放棄優(yōu)越的生活條件而不妥協(xié)。這種品質(zhì)已經(jīng)難能可貴。除了她自己孤軍奮戰(zhàn)抵抗來(lái)自家庭社會(huì)昏聵野蠻的傳導(dǎo)，還一面強(qiáng)迫自己通過(guò)自學(xué)來(lái)獲取對(duì)世界的認(rèn)知與探究，那種欲望是她活著的唯一動(dòng)力，但，沒(méi)有人可以好好教導(dǎo)她，告訴她怎么一步一步走向理性科學(xué)的大門。她，過(guò)早的在匆忙中（注定）錯(cuò)誤選擇了人生中最重要最關(guān)鍵時(shí)期的方向，以后才會(huì)越來(lái)越偏離，這非常令人遺憾。有的人，也許就像耀眼的流星出現(xiàn)一樣，帶給人驚喜驚嘆和惋惜。當(dāng)一個(gè)人具備賞識(shí)他人的獨(dú)到眼光和能力時(shí)，也就

非同一般了，萊農(nóng)就是這樣的人。

新名字故事讀后感 篇9

讀到一半被莉娜惡心得一塌糊涂，如果真的有那么果敢決絕那就離開(kāi)自己的丈夫再和尼諾發(fā)生感情。又想享受物質(zhì)，又想追求所謂的真愛(ài)。天下哪有那么好的事？

小說(shuō)里她多次嘲笑了萊農(nóng)喜歡尼諾，自己又被萊農(nóng)喜歡的男生所吸引，甚至認(rèn)為自己的感情就是真愛(ài)，又置萊農(nóng)于何地呢？萊農(nóng)更是口是心非傲嬌得一塌糊涂，最后失去了自己的朋友失去了自己最喜歡的男生并且失去了自己的貞操，委身于一個(gè)年老色衰齷齪的男人。

無(wú)疑我的心是偏向萊農(nóng)的，莉拉雖然聰慧，不過(guò)慧極必傷。她總是自己想要什么就不擇手段去得到，太過(guò)沖動(dòng)，肆意妄為。可能很多人覺(jué)得她是自由勇敢的化身吧，但是我不太喜歡她沒(méi)有克制地生活。一個(gè)人要是對(duì)自己的欲望沒(méi)有克制，那和動(dòng)物有什么區(qū)別？她可以和最好的朋友喜歡的男生廝混而不顧朋友的感受，要求朋友幫她打掩護(hù)，那她就得承受失去朋友的代價(jià)。她所謂的真愛(ài)在我看來(lái)不過(guò)是對(duì)知識(shí)分子生活的向往，后來(lái)的生活也算是報(bào)應(yīng)，這就是有得必有失。

里諾到底是誰(shuí)的孩子？一個(gè)長(zhǎng)得像斯特凡諾的孩子，但是莉拉卻堅(jiān)持說(shuō)他是尼諾的小孩。

至于萊農(nóng)，明明自己擁有的東西莉拉羨慕得一塌糊涂，卻總想放浪形骸地生活著。厭惡自己，只做他人的影子。世人偏愛(ài)那些特立獨(dú)行的姑娘，就像現(xiàn)在我抽煙我紋身我濫交但是我是個(gè)好女孩的論調(diào)。循規(guī)蹈矩的好姑娘仿佛沒(méi)有了存在價(jià)值。內(nèi)心強(qiáng)大的人才能用她的溫柔作為武器，萊農(nóng)努力了十幾年積累了很多莉拉沒(méi)有的東西，這是屬于她自己的力量，但是她始終沒(méi)有看到這一點(diǎn)。不能肯定自己，也沒(méi)有自己真正的追求。太自卑了影響了她對(duì)自我的判斷，其實(shí)她很優(yōu)秀。克制是少數(shù)人有的品質(zhì)，通過(guò)自律和克制改變了自己的命運(yùn)。誰(shuí)說(shuō)正派的人就沒(méi)有魅力呢？比起莉拉傷仲永的故事，我更喜歡那個(gè)自律堅(jiān)持克制的萊農(nóng)。也有可能因?yàn)槲液腿R農(nóng)很多相像的地方，所以在這個(gè)角色投射了自己的影子。

新名字故事讀后感 篇10

看完了第三部才來(lái)寫(xiě)書(shū)評(píng)，雖然故事還沒(méi)有結(jié)束…如果我是作者，大概也想把自己藏起來(lái)吧，因?yàn)樘ε铝耍蠹叶贾溃@不是杜撰。真實(shí)的文字里暴露的是一直以來(lái)最想隱藏的自己，她無(wú)知、懦弱、陰暗、自私，我也從中看到了自己，雖然我們總不愿意承認(rèn)。看書(shū)期間，和一個(gè)同學(xué)談到了“女性友誼”，渴望通過(guò)坦誠(chéng)訴說(shuō)來(lái)減少或合理化自身陰暗面，但還是抵不過(guò)把偽裝的外衣脫去之后的赤裸裸帶來(lái)的沖擊。如果這種話題需要在小心翼翼中進(jìn)行，那還是算了吧。我們也明白有些東西永遠(yuǎn)不能被說(shuō)出來(lái)。但無(wú)論如何，情緒波濤洶涌，都改變不了彼此的感情。反反復(fù)復(fù)，她們的角色對(duì)調(diào)過(guò)好幾次，無(wú)論在哪一方，都覺(jué)得自己更不幸，這是一種趕盡殺絕的攀比。不過(guò)，即使萊農(nóng)想讓莉拉死，但她還是在意她，需要她。

“我希望她在場(chǎng)，這也是我寫(xiě)作的目的。我希望她來(lái)刪除，來(lái)補(bǔ)充，我想和她一起，投入地寫(xiě)我們的故事。”莉拉消失之后作者創(chuàng)作的原因可以說(shuō)很真誠(chéng)了，我也愿意相信。兩個(gè)女人超過(guò)五十年的友誼，必然是艱澀而長(zhǎng)情的。

再說(shuō)一句，尼諾真是個(gè)混蛋！她能和萊農(nóng)幸福地生活在一起？？反正我不信。女主真是越來(lái)越?jīng)]好感了…結(jié)婚慎重，出軌更要慎重…

關(guān)于《青銅葵花》讀后感900字集錦

讀書(shū)筆記吧專題“《青銅葵花》讀后感”推薦內(nèi)容。

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。閱讀作品時(shí)，讓人好像經(jīng)歷了另一種人生，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫(xiě)成讀后感分享給周邊的人，如何掌握寫(xiě)作品讀后感的精髓呢？推薦你看看以下的關(guān)于《青銅葵花》讀后感，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

關(guān)于《青銅葵花》讀后感 篇1

五年級(jí)學(xué)生讀《青銅葵花》有感：美麗的痛苦

這個(gè)寒假，我讀了曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)-----《青銅葵花》。作者通過(guò)自己在農(nóng)村生活的經(jīng)歷，深知在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，每一個(gè)農(nóng)村孩子所經(jīng)受的苦難。當(dāng)他回到城里后，就寫(xiě)下了這本書(shū)。當(dāng)我看完整本書(shū)的最后一句話時(shí)，合上書(shū)本，我陷入了久久的沉思……

來(lái)自城市的女孩葵花，跟著爸爸來(lái)到了大麥地的干校。葵花的媽媽兩年前因病去世了，她和爸爸相依為命。但是禍不單行，葵花的爸爸也因?yàn)橐淮我馔猓肋h(yuǎn)的離開(kāi)了她。葵花成了孤兒。就在這時(shí)，她被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了。青銅雖然是一個(gè)啞巴，但他更是一個(gè)善解人意的男孩。就這樣，他們相互包容、相互幫助，成為了如親兄妹般的好朋友。他們?cè)谝黄鸬娜兆邮强鞓?lè)的，是難以忘懷的，甚至讓他們忘了各自的不幸。

讀完這本書(shū)，我不禁在想：青銅和葵花所遭受的不幸與痛苦，在我看來(lái)是無(wú)法想象的，那究竟是一種什么力量支撐著他們，一步一步地度過(guò)歲月的難關(guān)呢？是青銅和葵花之間真摯的兄妹情誼，讓青銅一家忘記了痛苦，和葵花一直堅(jiān)定地走在路上。

對(duì)比我們生活在新時(shí)代的孩子，我們有健康的身體，富足的物質(zhì)生活，享受著家人、同學(xué)、老師的關(guān)愛(ài)和教育。我們所擁有的正是青銅和葵花所渴望得到的。可是，我們卻失去了最為寶貴的東西，那就是面對(duì)生活挫折時(shí)那種勇敢地?fù)?dān)當(dāng)和與痛苦并肩前行的勇氣。當(dāng)我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，苦難時(shí)，就叫苦連天、手足無(wú)措，甚至選擇輕生。其實(shí)，這何嘗不是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的“必需品”。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些痛苦結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必須經(jīng)過(guò)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。

正如羅曼羅蘭所說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味到她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。

《青銅葵花》要告訴我們的，大概就是這個(gè)意思吧！

關(guān)于《青銅葵花》讀后感 篇2

以前，我曾看過(guò)《感動(dòng)》這本書(shū)，上面介紹了“曹文軒純美小說(shuō)系列”中所有的書(shū)，上面說(shuō)，曹文軒自己最滿意的作品就是《青銅葵花》，而最受讀者喜愛(ài)的也是這本書(shū)，當(dāng)我滿懷好奇心看過(guò)一遍以后，我不得不承認(rèn)這真的是一本好書(shū)……

這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上……

不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的家庭省錢；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看病；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂(lè)地生活著。

葵花12歲那年，命運(yùn)將她召回了原先居住的城市，這已是無(wú)法改變的事實(shí)了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著那片它和葵花第一次，也是最后一次遇見(jiàn)的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個(gè)名字——“葵—花—！！”著強(qiáng)而有力的喊聲震撼了每一個(gè)讀者的靈魂

這本書(shū)表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不濕潤(rùn)著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。

關(guān)于《青銅葵花》讀后感 篇3

這則小說(shuō)主要講了一個(gè)貧苦人家的故事，日子雖然過(guò)的很苦，但是卻充滿了幸福。

青銅的倔強(qiáng)，葵花的懂事，奶奶的愛(ài)，爸爸媽媽的關(guān)懷，還有村里人們的同情幫助，無(wú)不讓大麥地透出了一片祥和之氣。故事里有苦難，也有快樂(lè)。

作者曾說(shuō)，四十年前中國(guó)是沒(méi)有壞人的。說(shuō)的也沒(méi)有錯(cuò)。當(dāng)代樂(lè)觀主義似乎不存在了，享樂(lè)主義彌漫社會(huì)風(fēng)氣。

一味地貪婪快樂(lè)的資本，紙醉金迷、燈紅酒綠，深夜的盡頭盡是漫長(zhǎng)的迷茫。

資本主義的腐朽生活體制腐蝕人們的心靈，浮夸沒(méi)有節(jié)制的生活盡顯人生壓抑，人們用酒精麻痹自己，用飄渺的煙氣來(lái)敗壞自己的健康。青銅葵花是多么懂事的孩子啊。

啞巴青銅為了妹妹葵花交的起學(xué)費(fèi)，帶著全家人一起編織的一百零一雙蘆花鞋在冬天大雪的大街上賣最后的鞋子，

然而他自己凍的渾身發(fā)抖，瑟瑟咧咧，蜷縮成一團(tuán)，那頭上的白雪花早已壓過(guò)他的凌亂的頭發(fā)。最后終于賣出了第100雙鞋，功夫不負(fù)有心人。在收攤回家時(shí)，一過(guò)路人稱很想買雙。其實(shí)賣完了，但他穿的這雙正蘆花鞋是這第101雙鞋，還是嶄新的，剛穿不久的。

青銅脫了蘆花鞋赤著腳丫在嚴(yán)寒大學(xué)地上嘎吱嘎吱的跑向前讀到這里，我情不自禁的流淚了。很是辛酸，我只覺(jué)得這人世間真善美真是值得贊頌。我們這點(diǎn)痛和他比又算得什么苦難是永恒的，并且是與快樂(lè)為伴的，這才是樂(lè)觀主義。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的洗禮，就不能真正擁有快樂(lè)。

很喜歡羅曼羅蘭的一段話，我么應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！

歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。

它們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是即愛(ài)不上快樂(lè)，亦愛(ài)不上痛苦。凡能體會(huì)他們的，方能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的秘密。以前讀《平凡的時(shí)間》，贊嘆覺(jué)得絕好。

《青銅葵花》《平凡的時(shí)間》這兩本書(shū)，很值得耐味讀讀，給我更多的不是故事精彩，更多的是對(duì)人性的反思，對(duì)社會(huì)的思考。汶川地震之后的人們才能顯得更加堅(jiān)定與堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)歷過(guò)海嘯與洪水的人們才知道真情的可貴。

幼小生命在與世俗困難斗爭(zhēng)不懼時(shí)，真善美的愛(ài)戀才得以彰顯。苦難之后的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)無(wú)疆。苦難也是心靈的一種升華。葵花還會(huì)回來(lái)嗎？雅昕問(wèn)我，我沒(méi)有回答，但我心中有了點(diǎn)滴盼望。

不，不對(duì)，不是盼望，盼望的概率是很渺茫的，和體育彩票投大獎(jiǎng)的幾率差不多，應(yīng)該是一定會(huì)回來(lái)的。因?yàn)槟棠贪职謰寢屵€有青銅在急切的等著她呢，因?yàn)樗麄兪且患胰耍患胰耸遣粫?huì)分開(kāi)的。

感恩節(jié)雖已過(guò)，但還是要感謝爸爸媽媽給予我生命并且撫養(yǎng)我成長(zhǎng)，感謝老師們的辛勤教導(dǎo)，感謝部隊(duì)?wèi)?zhàn)友那些滾打磨爬的日子，感謝同學(xué)朋友之間的無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝偉大的黨和祖國(guó)，讓我的感恩之情化作無(wú)聲的雪花陪伴每一個(gè)角落，讓快樂(lè)的陽(yáng)光照耀整個(gè)神州大地。

關(guān)于《青銅葵花》讀后感 篇4

這幾天，我讀完了《青銅葵花》這本書(shū)，他是曹文軒爺爺所著作的一本小說(shuō)。

這里講了一個(gè)農(nóng)村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花因?yàn)橐淮我馔猓顾麄兂闪诵置谩Ｋ麄兌己芸蓱z，青銅因?yàn)橐淮位馂?zāi)而變成了啞巴，而葵花從小就失去了媽媽，就在幾天前，她的爸爸也去世了。他們一起成長(zhǎng)，一起玩耍，一起干活……在我看來(lái)，他們雖然不是親兄妹，但彼此的感情比親兄妹還更深。但好景不長(zhǎng)，在葵花十二歲那年，命運(yùn)再次給他們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑——城里人要將葵花接回城。這個(gè)消息無(wú)疑對(duì)青銅一家是個(gè)巨大的打擊，但為了葵花能接受到更好的教育，青銅一家不得不同意……

在《青銅葵花》這本書(shū)，我最喜歡的就是第四章《蘆花鞋》了。青銅一家很貧窮，只能供一個(gè)人上學(xué)，雖然青銅很想上學(xué)，但他還是把機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花，這讓我非常感動(dòng)。過(guò)了一段時(shí)間，鎮(zhèn)上有人會(huì)來(lái)給葵花他們照相，可懂事的葵花因?yàn)椴幌虢o家庭帶來(lái)負(fù)擔(dān)而沒(méi)有去照相，青銅一家得之后堅(jiān)持要讓葵花去照相，而哥哥青銅，為了攢照相的錢，每天不顧嚴(yán)寒到鎮(zhèn)上去賣蘆花鞋。他們一家一共編織了一百零一雙蘆花鞋，僅過(guò)了三天，蘆花鞋就只剩十一雙了。在第四天，青銅意外的賣掉了十雙，最后為了不讓一個(gè)想買蘆花鞋的人失望，青銅把自己穿的那雙給了他……

讀完這本書(shū)，我有一種說(shuō)不出來(lái)的難受，盡管青銅葵花他們一家的生活非常艱辛，盡管災(zāi)難一次次地來(lái)到，可他們過(guò)得依舊很幸福，很快樂(lè)，我們也要像他們一樣，勇敢地面對(duì)困難，保持樂(lè)觀。

[薦]《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感范文900字集錦

一本好書(shū)可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，在讀完作者寫(xiě)的作品，我也產(chǎn)生了一些全新的感悟，當(dāng)很多感動(dòng)在我們腦海中凝聚時(shí)，我們就應(yīng)該寫(xiě)一份讀后感。你是否已經(jīng)成功找到了可以參考的優(yōu)質(zhì)范文呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感范文”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感范文 篇1

《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)是我很久以前看的了。最近又看了一遍，要說(shuō)這本書(shū)里面讓我感觸最深的莫過(guò)于簡(jiǎn)·愛(ài)小時(shí)候的可憐遭遇，她少年時(shí)的堅(jiān)韌。

我在看見(jiàn)她舅母對(duì)待她時(shí)惡毒的言語(yǔ)以及她舅母三個(gè)兒女的行為，看到簡(jiǎn)被他們幾人欺負(fù)，我的眼睛不由得一酸，心也有些疼痛。之后又再次捫心自問(wèn)：“如果我是簡(jiǎn)我能堅(jiān)持么?我能像簡(jiǎn)那樣長(zhǎng)大后你不去憤世嫉俗么?”我相信我不會(huì)。因?yàn)閺男∥业沫h(huán)境太好了。

從小便是在爸爸媽媽爺爺奶奶的寶貝下長(zhǎng)大。從沒(méi)有受過(guò)苦，受過(guò)累。之后，在一位善意的女仆的幫助下，她去了那所學(xué)校。在那所條件艱苦的學(xué)校里，簡(jiǎn)刻苦的學(xué)習(xí)，她也學(xué)得很快。沒(méi)有抱怨過(guò)，只有感覺(jué)有些許的寬慰，不知是不是因?yàn)樵谒四讣业耐纯嗳兆幼屗杏X(jué)現(xiàn)在的生活反而很好。

我兩次看到簡(jiǎn)在學(xué)校的日子，總是會(huì)放下書(shū)靜靜地想著：簡(jiǎn)她真的好厲害!在經(jīng)歷了那么不公平的生活后，在那么艱苦的環(huán)境下，她仍能保持著心態(tài)。就好像之前一切的不幸都是上天對(duì)她的考驗(yàn)，考過(guò)之后，她從中成長(zhǎng)，她的心靈越發(fā)的美麗，而不是變的扭曲。這也許就是簡(jiǎn)的堅(jiān)強(qiáng)體現(xiàn)吧~若她脆弱那么她就會(huì)變成不思進(jìn)取，厭世的人。

再到之后她的默默離去。她毅然離開(kāi)了愛(ài)德華·羅杰斯特。但是簡(jiǎn)卻在愛(ài)德華最窘迫的時(shí)候回到他的身邊，照顧她，陪伴他。這里，簡(jiǎn)對(duì)愛(ài)德華的愛(ài)讓我感動(dòng)。簡(jiǎn)·愛(ài)就是一個(gè)混合體，一個(gè)理智，堅(jiān)韌，執(zhí)著的混合體。當(dāng)然我最佩服的是他的堅(jiān)韌，我相信堅(jiān)韌是每個(gè)人都需要的。你不夠堅(jiān)韌，怎么面對(duì)現(xiàn)在這個(gè)復(fù)雜多變的世界?這個(gè)社會(huì)市場(chǎng)是不公平的，這就需要我們堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。你若不堅(jiān)韌，我想在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)你會(huì)過(guò)得很痛苦。面對(duì)危險(xiǎn)，我們需要勇敢。然而面對(duì)困難，我們不但要勇敢還要堅(jiān)韌!

可是最大的困難都沒(méi)有了。現(xiàn)在我們說(shuō)的苦啊苦啊的，其實(shí)都是假的。那是我們沒(méi)受過(guò)什么苦，所以碰到一點(diǎn)挫折就會(huì)大叫!現(xiàn)在我們路上的大石頭被大人小心的搬走，那我們以后呢?難道還要讓父母來(lái)么?這不可能!因此，我們必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，面對(duì)挫折困難都堅(jiān)持下來(lái)。堅(jiān)韌的面對(duì)今后的人生!

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感范文 篇2

在文學(xué)，有許多的經(jīng)典名著將要永不垂朽，但《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深深的進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對(duì)某些人來(lái)講，影響了他們一生的作品并不多。

19世紀(jì)英國(guó)文壇“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂·勃朗特，以19世紀(jì)早期英國(guó)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村為背景，用女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的視角以自敘方式講述了一個(gè)受盡摧毀、凌辱的孤兒，如何在猶如兒童的人間地獄的孤兒院頑強(qiáng)地生存下去，成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自尊、自信的女性的成長(zhǎng)故事。

簡(jiǎn)·愛(ài)是個(gè)孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡百般欺凌。后來(lái)進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經(jīng)受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她以頑強(qiáng)的意志以成績(jī)優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)。為了追求獨(dú)立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點(diǎn)是身份低下的家庭教師簡(jiǎn)·愛(ài)與男主人羅切斯特之間歷經(jīng)磨難的愛(ài)情。

這段愛(ài)情因男女主人公懸殊的社會(huì)地位和個(gè)性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠(chéng)相愛(ài)而迸發(fā)出燦爛的火花。作者以簡(jiǎn)·愛(ài)鮮明獨(dú)特的女性視角和敘事風(fēng)格娓娓道來(lái)，真實(shí)而有藝術(shù)感染力。特別是簡(jiǎn)·愛(ài)的獨(dú)特個(gè)性和思想，愛(ài)是一個(gè)不美的，矮小的女人，但她有頑強(qiáng)的自尊心。在打動(dòng)身為貴族的男主人公的同時(shí)，也緊緊抓住了我們讀者的心。

這段話給我的印象最深：你以為，就因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心嗎?你錯(cuò)了!我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心!要是上帝給予我一點(diǎn)美貌、大量財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在不是用習(xí)俗、常規(guī)、甚至也不是用血肉之軀跟你講話，這是我的心靈跟你的心靈說(shuō)話，就好像我們都已經(jīng)離開(kāi)人世，兩人一同站在上帝面前，彼在寫(xiě)作風(fēng)格上，夏洛蒂也獨(dú)樹(shù)一幟。

她文筆簡(jiǎn)潔而傳神，質(zhì)樸而生動(dòng)，加之第一人稱的敘述語(yǔ)言，使得小說(shuō)貼近讀者，貼近現(xiàn)實(shí)。小說(shuō)又體現(xiàn)了歐洲浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)的特點(diǎn)，顯示出作者豐富的想象力和詩(shī)人的氣質(zhì)。作者在敘述中自然地使用了夢(mèng)境、幻覺(jué)、預(yù)感和象征、隱喻等手法，使小說(shuō)的“自然”境界撲朔朦朧，情節(jié)扣人心弦。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》為千千萬(wàn)萬(wàn)受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來(lái)在男尊女卑社會(huì)里飽受欺凌的姐妹們喊出了心聲，這是它至今仍然是各國(guó)的讀者最喜愛(ài)閱讀的小說(shuō)之一的主要原因。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感范文 篇3

難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了--你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)!

面對(duì)富有高高在上的她的主人愛(ài)德華，簡(jiǎn)愛(ài)不卑不亢的發(fā)出自己的人生宣言。

而愛(ài)德華對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)的評(píng)價(jià)卻是這樣的，簡(jiǎn)如一只發(fā)瘋的鳥(niǎo)兒拼命撕掉自己的羽毛。這是一種強(qiáng)烈的自我釋放，一種悲與愛(ài)交織起來(lái)的支配一切、戰(zhàn)勝一切、壓倒一切的力量。

簡(jiǎn)愛(ài)身材瘦小，相貌平凡，無(wú)金錢、無(wú)地位，卻有著不平凡的氣質(zhì)和非常豐富的情感世界。她在生活的磨練中，拋棄了女性天生的懦弱與嬌柔逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的個(gè)性。她不會(huì)在表兄殘暴面前甘心被辱，而是據(jù)理力爭(zhēng)。即使結(jié)果不盡人意，卻始終如一沒(méi)有低頭;在魔鬼般冷酷的布洛克爾赫斯先生的折磨下，她不會(huì)表現(xiàn)出任何恐懼，而是從容的扛下來(lái)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。

簡(jiǎn)愛(ài)是不美麗的，但卻又是美麗耀眼的靈魂。

雖然她沒(méi)有美麗的外表，卻有著美麗的品質(zhì)，而這種品質(zhì)深深的吸引著我，她無(wú)論身處社會(huì)的底層，還是身處上流社會(huì)，她總是不卑不亢，她表現(xiàn)出的那種自強(qiáng)，自尊，自愛(ài)讓人不得不敬佩她，她身上閃現(xiàn)著一種獨(dú)立人格的壯美與崇高。

我想，幾百年來(lái)人們對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)的喜愛(ài)的原因正是如此，這也許就是簡(jiǎn)愛(ài)魅力所在。

雖然她沒(méi)有美麗的外表，卻有著美麗的品質(zhì)，而這種品質(zhì)深深的吸引著我，她無(wú)論身處社會(huì)的底層，還是身處上流社會(huì)，她總是不卑不亢，她表現(xiàn)出的那種自強(qiáng)，自尊，自愛(ài)讓人不得不敬佩她，她身上閃現(xiàn)著一種獨(dú)立人格的壯美與崇高。

讀《簡(jiǎn)愛(ài)》我突然想到一種花梅，簡(jiǎn)愛(ài)就像梅花一樣，飽受風(fēng)雪的摧殘，依然傲放枝頭。散發(fā)著自己獨(dú)有的清香。

童年的簡(jiǎn)是苦難的，更得不到任何人的尊重。但是她并不甘心，她想努力爭(zhēng)取超過(guò)別人，以證明自己不是一個(gè)壞孩子。面對(duì)困難，簡(jiǎn)不屈不饒，心懷美好。

她為朋友海倫?彭斯的遭遇而打抱不平，并告訴她該愛(ài)的人就要去愛(ài)，該恨的人就要去恨，不能因?yàn)樗臋?quán)利大或小而束縛自己的感情。

成年的簡(jiǎn)是富有的，但她并不因?yàn)楦挥凶兊貌豢梢皇溃炎约核玫降牡呢?cái)產(chǎn)平均的分給的表兄妹，并以自己的愛(ài)獲得最真的感情。

簡(jiǎn)愛(ài)純凈的就像一杯水，緩緩的流經(jīng)心田，洗滌著我們的心靈，她用自己想生活證明，面對(duì)生活中一定要傾注自己的真情和溫情，并追求一份本真的溫馨、和諧和寬容。

讀簡(jiǎn)愛(ài)的故事就像退了潮的大海，雖不洶涌澎湃，但卻把貝殼留給了沙灘;愛(ài)的故事就像下了山的太陽(yáng)，雖不光輝四射，但卻把星辰留給了蒼穹

生命中，那些靈動(dòng)的過(guò)往，那些美好的瞬間，生活平凡如斯，卻值我細(xì)細(xì)體味

有太多讓我們遺憾的事。報(bào)紙上，電視上，為了追求享樂(lè)向權(quán)貴，向金錢低頭的人比比皆是，從而拋棄尊嚴(yán)，鋌而走險(xiǎn)走上犯罪道路，在她們身上有著和簡(jiǎn)愛(ài)截然不同的品質(zhì)，一種依附金錢，依附權(quán)勢(shì)，以至于道德敗壞，淪落到人人唾棄，在這里我不想用過(guò)多的語(yǔ)言批評(píng)她們，我只想說(shuō)，從簡(jiǎn)愛(ài)的身上，我學(xué)會(huì)了自尊，自愛(ài)，自強(qiáng)、自立、平和寬容和充滿憐憫愛(ài)心的精神世界也讓我很好的體驗(yàn)到了人生的價(jià)值。

說(shuō)來(lái)慚愧，曾經(jīng)因?yàn)榱w慕同學(xué)一身漂亮的名牌而遷怒父母為什么不是大款，以至于覺(jué)得自己是沒(méi)有人疼愛(ài)的孩子，心里苦悶之際，為此更是讓父母?jìng)摹?/p>

讀完簡(jiǎn)愛(ài)也讓我更加明白了，人可以沒(méi)有美貌，可以沒(méi)有富有，但是覺(jué)不能沒(méi)有高貴的靈魂，貧窮不卑，富貴不驕。心懷美好，用心體會(huì)平凡中的幸福。

是呀，平凡中也有著幸福。

盡管我的爸媽不是大款，但他們會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的努力工作，我的爸媽學(xué)歷不高，但他們會(huì)不厭其煩的教會(huì)我做人。書(shū)上說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，倘若真是這樣，那我一定是世界上最富有的人了，由于我擁有了尼羅河和喜馬拉雅山一切華麗的詞語(yǔ)都比不上父母對(duì)我的愛(ài)。是那燈下的一杯牛奶，是那烈日下的一條毛巾，是那淚水中的一聲鼓勵(lì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)滲透著每一個(gè)平凡的日子，詮釋著平凡的幸福。

簡(jiǎn)愛(ài)她不美，但卻有著獨(dú)特氣質(zhì)吸引著所有的人。她自尊自愛(ài)，不依附于其他人才可以贏得別人的尊重和熱愛(ài)，才會(huì)有真正的幸福!

生活平凡，如水清淡，用心感受，愛(ài)留心源

讀《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我感到一絲溫馥和慰籍，讓我明白愛(ài)的真諦。也讓我清楚的看清了自己。從小生活在物資充裕，被愛(ài)包圍的獨(dú)生子我，我常常生活的很自我，只知道索取，不愿意付出，不要說(shuō)陌生人，就連我們父母的愛(ài)，我們也享受的心安理得，甚至有一點(diǎn)不滿還給父母的臉色看。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我明白了一個(gè)人要寬容和充滿憐憫愛(ài)心。親情和憐愛(ài)之心是人類最豐厚也是最重要的精神財(cái)富，缺了它，等于白活一世。學(xué)會(huì)愛(ài)人，感恩很重要。

《簡(jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡(jiǎn)，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺(jué)，是一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感范文 篇4

《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部帶有自傳色彩的小說(shuō)，它告訴了我們一個(gè)生命的真諦。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》成功地塑造了一位敢于反抗、敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象。簡(jiǎn)·愛(ài)，她長(zhǎng)相平凡，身材矮小，既沒(méi)有錢也沒(méi)有地位，但是她依然是那么光彩奪目，就因?yàn)樗兄煌椒驳臍赓|(zhì)，她內(nèi)心深處的那片豐富的世界。

簡(jiǎn)·愛(ài)從小就失去了父母，被寄養(yǎng)在了舅舅家，不幸的是，連唯一愛(ài)她的、關(guān)心她的舅舅也去世了。從此以后，她就要每天忍受著舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……也許正因?yàn)檫@樣，使簡(jiǎn)·愛(ài)起了反抗意識(shí)，讓她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的、圣潔的、美好的生活。從勞渥德學(xué)校畢業(yè)后，簡(jiǎn)愛(ài)來(lái)到了桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，并與她的主人羅切斯特先生互相產(chǎn)生愛(ài)慕之情，可就在他們準(zhǔn)備結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)·愛(ài)意外地發(fā)現(xiàn)羅切斯特原來(lái)早有妻室，傷心之余，她決定逃離了莊園，四處流浪。而就在她一無(wú)所有的時(shí)候，她卻又意外的得到了叔叔留給她的遺產(chǎn)。轉(zhuǎn)眼間，簡(jiǎn)·愛(ài)就從一個(gè)窮困潦倒的人變成了一個(gè)富有人家。可她還是把自己財(cái)產(chǎn)的大半分給了自己的表哥、表姐，因?yàn)楹?jiǎn)愛(ài)認(rèn)為，只有親情才是最重要的……后來(lái)，羅切斯特在一場(chǎng)意外中變成了一個(gè)殘疾人，雙目失明后，簡(jiǎn)·愛(ài)又回到了他身邊，依然和他生活在了一起。

簡(jiǎn)·愛(ài)從小就沒(méi)有得到過(guò)家庭的關(guān)愛(ài)，但她仍然自強(qiáng)自立，敢于向惡俗勢(shì)力反抗，處處維護(hù)自己的尊嚴(yán)，在任何人面前都不卑不亢，追求平等的精神值得我們學(xué)習(xí)!

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感范文 篇5

《簡(jiǎn)愛(ài)》是我在去年讀的一本書(shū)。

《簡(jiǎn)愛(ài)》主人公那種頑強(qiáng)不屈的精神給我留下了深刻的印象。相貌平凡的我心中仿佛增加了一份信心，因?yàn)樗俏叶脙?nèi)涵的豐富勝過(guò)外表的美麗。

《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。

第一次讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，首先吸引我的是它的名字。我之所以欣賞這本書(shū)，是因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得他不帶有任何的私心雜念，《簡(jiǎn)愛(ài)》所宣揚(yáng)的正是這樣的愛(ài)，其精神性多于物質(zhì)性，我特別欣賞男女主人公那種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)戀，簡(jiǎn)和羅徹斯特除了默默深愛(ài)著對(duì)方，想擁有對(duì)方的靈魂外，沒(méi)有太多地考慮，他們沒(méi)有什么山盟海誓，也沒(méi)有任何的甜言蜜語(yǔ)，或許我更愿意用樸實(shí)來(lái)形容里面的內(nèi)容。

最吸引我的還是簡(jiǎn)那種始終追求個(gè)人的獨(dú)立性的精神，哪怕是面對(duì)羅徹斯特如幻如神的愛(ài)情之箭，她仍舊如意的保持著自己追求平等獨(dú)立的人格魅力，也許這種魅力使簡(jiǎn)這個(gè)人物深入人心，變得高大。可是現(xiàn)實(shí)中的.她矮小、蒼白，一點(diǎn)也不美。可以說(shuō)是平凡的不能再平凡，普通得不能再普通，但她身上的那種氣質(zhì)，那種為爭(zhēng)得自己尊嚴(yán)，爭(zhēng)得人格平等的永不服輸?shù)木袷侨魏稳硕紵o(wú)法比擬的。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感范文 篇6

《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一本很好看的書(shū)，也是我最喜歡的書(shū)。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)是英國(guó)大作家夏洛蒂·勃朗特的成名之作，也是聞名于世的一部小說(shuō)。她在這部小說(shuō)中，加入了自己的生活背景，成功地塑造了簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)有理想，有抱負(fù)，有個(gè)性的女性，深得大家喜愛(ài)。

簡(jiǎn)·愛(ài)父母早亡寄居在舅舅家，舅舅病逝后，舅母把她送進(jìn)孤兒院，來(lái)到桑恩費(fèi)爾德，當(dāng)男主人公羅徹司特先生家的家庭教師，羅徹先生脾氣古怪，經(jīng)過(guò)幾次接觸，簡(jiǎn)·愛(ài)愛(ài)上了他。在他們舉行婚禮時(shí)，梅森闖進(jìn)來(lái)指出古堡頂樓小屋里的瘋女人是羅徹司特先生的妻子，簡(jiǎn)愛(ài)不愿作為情婦，離開(kāi)了桑恩費(fèi)爾德。來(lái)到一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方在牧師的幫助下找到了一個(gè)鄉(xiāng)村教師的職業(yè)。在牧師向簡(jiǎn)愛(ài)提出結(jié)婚時(shí)，她想起了羅徹司特先生。當(dāng)趕回桑恩費(fèi)爾德時(shí)古堡已成廢墟。簡(jiǎn)愛(ài)趕往羅徹司特先生住的芬丁，撲到了羅徹司特先生的懷里……

讀完這本書(shū)，相貌平凡得我心中仿佛增加了一份信心，因?yàn)樗俏叶脙?nèi)涵的豐富勝過(guò)外表的美麗。

我深信這部著作能帶給女性們諸多的啟示，同樣，它也能成為我們年輕一代在做人哲學(xué)上的啟示錄。它所闡述的不僅僅是面對(duì)愛(ài)情時(shí)，人們應(yīng)該表現(xiàn)出的尊嚴(yán)，更讓人產(chǎn)生這樣一個(gè)信念，那就是在生活中自尊、自主、自立，讓人堅(jiān)信自己的能力，頻添去爭(zhēng)取成功與尊嚴(yán)的勇氣。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感范文 篇7

簡(jiǎn)愛(ài)的身上有一種特殊的精神，出身平凡的她卻有著不平凡的人生和平凡人身上少有的人格魅力。

簡(jiǎn)愛(ài)自幼失去雙親，還經(jīng)常受舅媽和其子女的虐待，后來(lái)為追求自由的生活，她來(lái)到了桑菲爾德莊園做家庭教師，與羅切斯特彼此相愛(ài)，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室。傷心之后，簡(jiǎn)愛(ài)四處流浪，回頭后發(fā)現(xiàn)忘不了的桑菲爾德莊園已面目全非，羅切斯特本人也雙目失明。

最后的簡(jiǎn)愛(ài)是幸福的，這就夠了。可我們總要從中體會(huì)到些什么。

有人說(shuō)，簡(jiǎn)愛(ài)的自尊心太強(qiáng)了，可我想說(shuō)沒(méi)有自尊心的人還是人嗎？沒(méi)有自尊的人與動(dòng)物，與行尸走肉有什么區(qū)別？自尊是快樂(lè)的養(yǎng)料，簡(jiǎn)愛(ài)的幸福與快樂(lè)與她自尊的存在有關(guān)。自尊的做人有靈魂，它不是狂妄自大，而是一種美德，莎格拉底曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人是否能夠有成就，只看他是否具有自尊心和自信心。”我認(rèn)為，簡(jiǎn)愛(ài)如果沒(méi)有了自尊心，她就不是簡(jiǎn)愛(ài)了。正因?yàn)樽宰穑?jiǎn)愛(ài)才如此不同。

從這本書(shū)中，我可以深刻地體會(huì)到簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)獨(dú)立的人格和對(duì)愛(ài)的追求。為了平凡的愛(ài)，為了尊嚴(yán)，她甘愿放棄自己的愛(ài)情，而羅切斯特的失明和他莊園的破產(chǎn)，或許正給了簡(jiǎn)愛(ài)一個(gè)愛(ài)的機(jī)會(huì)，讓她不在愛(ài)與尊嚴(yán)間徘徊，她的生命，平凡卻不平庸。簡(jiǎn)愛(ài)仿佛一個(gè)精靈，美麗而閃亮。

作為一部經(jīng)典，簡(jiǎn)愛(ài)已成為獨(dú)立女性的象征，生活的艱苦卻沒(méi)有讓她屈服，在當(dāng)時(shí)的時(shí)代又是多么難得。而經(jīng)典的創(chuàng)作人夏洛蒂與簡(jiǎn)愛(ài)的命運(yùn)又如此相似。他們的人生充滿挫折。但是我們都相信。挫折。永遠(yuǎn)是強(qiáng)者的墊腳石。挫折永遠(yuǎn)打不倒人類的靈魂。讓我們?nèi)ビ赂业鼗钪オ?dú)立地活著，去有尊嚴(yán)地活著，去向世界證明自己的存在。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感范文 篇8

有這么一個(gè)人，背負(fù)著世界給她帶來(lái)的一切不幸，當(dāng)世界看到她的種種劣勢(shì)，告訴她生活不要有太多奢望，她偏偏不聽(tīng)。這樣的傳奇女子簡(jiǎn)愛(ài)，以她樂(lè)觀振憾了我們。

也許她不漂亮，但她有著堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，也許她在人們眼中是位弱女子，可她依舊能主宰自己的命運(yùn)。

我為簡(jiǎn)愛(ài)的悲慘遭遇、雪上加霜的困難感到悲傷，為里德太太的偏心感到憤怒，為羅切斯造特先生失去一只手雙眼感到同情。

也許就是這樣，世界就是這樣。大多數(shù)人還都有著達(dá)爾文思想《物競(jìng)天擇，適者生存》，世界就如同那樣冷酷無(wú)情，至少并不是太美好。人類只會(huì)向那身上有光環(huán)的人們投向目光，那些卑微的人們孤獨(dú)又無(wú)助，本應(yīng)該選擇認(rèn)輸，可有人卻依然如此倔強(qiáng)。

也許，他們只是那么想：為了生活罷了。但他們?yōu)榱松钊绱伺Γ麄兿嘈琶魈焓敲篮玫摹⑿腋５摹?/p>

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感范文 篇9

讀《簡(jiǎn)愛(ài)》有感

在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著將要永不垂朽，但像《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深深的進(jìn)入人們的靈魂，以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對(duì)某些人來(lái)講，影響了他們一生的作品并不多。

19世紀(jì)英國(guó)文壇“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂·勃朗特的小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，以19世紀(jì)早期英國(guó)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村為背景，用女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的視角以自敘方式講述了一個(gè)受盡摧毀、凌辱的孤兒，如何在猶如兒童的人間地獄的孤兒院頑強(qiáng)地生存下去，成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自尊、自信的女性的成長(zhǎng)故事。

簡(jiǎn)·愛(ài)是個(gè)孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡百般欺凌。后來(lái)進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經(jīng)受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她以頑強(qiáng)的意志以成績(jī)優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)。為了追求獨(dú)立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點(diǎn)是身份低下的家庭教師簡(jiǎn)·愛(ài)與男主人羅切斯特之間歷經(jīng)磨難的愛(ài)情。這段愛(ài)情因男女主人公懸殊的社會(huì)地位和個(gè)性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠(chéng)相愛(ài)而迸發(fā)出燦爛的火花。作者以鮮明獨(dú)特的女性視角和敘事風(fēng)格娓娓道來(lái)，真實(shí)而有藝術(shù)感染力。特別是簡(jiǎn)·愛(ài)的獨(dú)特個(gè)性、思想和強(qiáng)烈的自尊心，在打動(dòng)身為貴族的男主人公的同時(shí)，也緊緊抓住了我們讀者的心。

讀《簡(jiǎn)愛(ài)》最深的感受是，這是一部充滿人性化的作品，寫(xiě)的是一位飽經(jīng)滄桑的女性在生活中獲取的經(jīng)驗(yàn)和心境，它在傳達(dá)現(xiàn)實(shí)生活的追求和向往上體現(xiàn)了對(duì)困厄和孤獨(dú)的抗掙，表現(xiàn)出那時(shí)英國(guó)女性對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的迷茫，孤獨(dú)和恐懼，蘊(yùn)涵著穿行于冰冷物質(zhì)空間人們對(duì)真情與溫情的渴望，顯示出別樣的精神價(jià)值。19世紀(jì)的英國(guó)同樣是一個(gè)金錢至上的社會(huì)，故事情節(jié)的開(kāi)始就展現(xiàn)出簡(jiǎn)凄慘，可憐的身世，沒(méi)有父母，唯一疼愛(ài)自己的舅舅也離她而去。天生叛逆的她在本是快樂(lè)的童年生活中充滿了反抗，在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中，她幼小的心在渴望溫暖和真情，尋找本屬于自己的一點(diǎn)一滴。

簡(jiǎn)·愛(ài)藐視財(cái)富、社會(huì)地位和宗教的威儀，她認(rèn)為，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈。”她的信念和行動(dòng)展現(xiàn)出來(lái)的力量，打動(dòng)了一代又一代讀者的心，使生活在金錢萬(wàn)能的社會(huì)中的人們的靈魂得到凈化。簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)對(duì)自己的思想和人格有著理性認(rèn)識(shí)的女性，一個(gè)對(duì)自己的幸福和情感有著堅(jiān)定追求的女性，一個(gè)不再只是盲從于男人和世俗要求的女性，一個(gè)對(duì)自己的價(jià)值和情感做出了獨(dú)立判斷的女性，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女性。夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的女性形象；簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)出了一個(gè)屬于女性自己的聲音——對(duì)于平等、獨(dú)立、完整、自由的堅(jiān)持和追求。

夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》這部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)自1847年出版以來(lái)，以不同語(yǔ)言在全世界不同種族的人們中廣為流傳，經(jīng)久不衰。簡(jiǎn)·愛(ài)已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。

[精品]長(zhǎng)恨歌的讀后感900字集錦

熱愛(ài)書(shū)籍吧！書(shū)籍是知識(shí)的源泉。閱讀完作品后，我們會(huì)對(duì)自己是否喜歡這部作品產(chǎn)生決斷，初學(xué)寫(xiě)作時(shí)，最好采用開(kāi)門見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。你會(huì)不會(huì)尋找一些作品模板來(lái)寫(xiě)作呢？下面的內(nèi)容是我們?yōu)榇蠹艺淼拈L(zhǎng)恨歌的讀后感，供你參考，希望能夠幫助到大家。

長(zhǎng)恨歌的讀后感(篇1)

最近讀了王安憶的小說(shuō)《長(zhǎng)恨歌》，一來(lái)作品是當(dāng)代文學(xué)史上的大家寫(xiě)的，讀來(lái)覺(jué)得信服，二來(lái)是被其名字和故事梗概所吸引，可謂是慕名而讀。 小說(shuō)分為三部分，寫(xiě)的是新舊中國(guó)交替時(shí)期，一個(gè)上海弄堂里一名普通而頗有姿色的女性的命運(yùn)沉浮史。整個(gè)小說(shuō)讀來(lái)像是一篇篇散文詩(shī)，實(shí)在佩服作家的才情，可以把中國(guó)的漢字組合成如此優(yōu)美的詞句，那些原以為極難表達(dá)的場(chǎng)景和細(xì)膩情感，在作者的筆下都極其生動(dòng)傳神，且不說(shuō)故事情節(jié)如何，就作品的藝術(shù)美感就足以讓讀者愛(ài)不釋手，我想實(shí)在可以作為寫(xiě)作范本。 經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，關(guān)鍵在于其無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，都能讓讀者產(chǎn)生共鳴，并由此形成多重解讀。女性的命運(yùn)主題在中國(guó)幾千年的文學(xué)發(fā)展史中并不罕見(jiàn)。古代女性是男性的附庸，她們的命運(yùn)和心靈世界幾乎不被男權(quán)社會(huì)所尊重和理解，稍微重視一點(diǎn)的有紅顏禍水一說(shuō)，也是臆斷而偏執(zhí)的。這與女性本身重視感情也有關(guān)系，這部書(shū)的女主人公王琦瑤的悲慘命運(yùn)就是由與幾個(gè)男人的感情糾葛而釀成的。一個(gè)上海弄堂名不見(jiàn)經(jīng)傳的普通女孩，因偶然的機(jī)緣結(jié)識(shí)程先生，并由其推薦參選上海小姐，成為三小姐，因而得以與有婦之夫國(guó)民黨高官李主任相愛(ài)，結(jié)局可想而知。后來(lái)又與一個(gè)大家族的少爺發(fā)生戀情，并懷孕，只能說(shuō)這個(gè)男人太懦弱，或是王琦瑤太脆弱。時(shí)隔二十幾年，女兒已長(zhǎng)大成人，王琦瑤也因滄桑而變得更有內(nèi)涵，也就是舊的味道，最后死于自認(rèn)為是朋友的年輕人手里。王琦瑤的結(jié)局場(chǎng)面是不堪的，從淺層的意義上講，是她愛(ài)錯(cuò)了人，從宏觀上來(lái)看，王琦瑤的命運(yùn)是眾多弄堂里女性命運(yùn)的寫(xiě)照，她一直都在努力，這也從側(cè)面反映了個(gè)人在時(shí)代中的渺小和悲哀。 悲劇的美總讓人震撼，往往比喜劇來(lái)的更深刻和動(dòng)人，它在給我們呈現(xiàn)一種或歷史變遷或人海滄桑的圖畫(huà)時(shí)，留下的更多是思考，因?yàn)楦袆?dòng)。王安憶本人說(shuō)希望新一輪的閱讀，能歸回她的初衷。我想實(shí)現(xiàn)初衷與否并不重要，文本一旦傳播就不再屬于作者，而是在作者與讀者的心靈碰撞中產(chǎn)生出無(wú)窮意義的可能性，這是作品得以不斷增值的重要原因。經(jīng)典是用來(lái)重讀的，所以我認(rèn)為好的書(shū)都該重讀，常讀常新，這也是文學(xué)的最大魅力所在吧。

長(zhǎng)恨歌的讀后感(篇2)

這段時(shí)間閑來(lái)無(wú)事，有想著自己要進(jìn)步，對(duì)自己家里的書(shū)沒(méi)有興趣，自己也沒(méi)有什么書(shū)可讀。于是，就向同事找了借了幾本，真是書(shū)非借不能讀的緣故，書(shū)還沒(méi)有讀完就想著寫(xiě)一點(diǎn)讀書(shū)的感受。

《長(zhǎng)恨歌》是小說(shuō)家王安憶先生寫(xiě)的。我以前似乎聽(tīng)說(shuō)這個(gè)人的名字，但是一點(diǎn)都不知道這個(gè)人是做什么呢?認(rèn)識(shí)還是從去年開(kāi)始，確切的說(shuō)應(yīng)該說(shuō)是知道。去年，也是在無(wú)聊的時(shí)候，就在淘寶網(wǎng)上搜索有什么熱銷的書(shū)可看。發(fā)現(xiàn)王安憶還挺熱的，查了寫(xiě)的《王安憶小說(shuō)講演稿》非常暢銷，就買了一本回來(lái)拜讀。每次閱讀，都是中午休息的時(shí)候，由于是夏天午休時(shí)間比較長(zhǎng)，我這樣的人又睡不著的，就只好在休息室看書(shū)，斷斷續(xù)續(xù)的也看完了，只是沒(méi)有多少想法，也懶的去動(dòng)手去記憶點(diǎn)什么，以至于現(xiàn)在的印象還是限于書(shū)名和書(shū)里大概是講些什么的了。

《長(zhǎng)恨歌》我也是斷斷續(xù)續(xù)中閱讀的，一個(gè)多星期了還沒(méi)看完。開(kāi)始，我對(duì)書(shū)中講些什么并不清楚，書(shū)上也沒(méi)有內(nèi)容簡(jiǎn)介，開(kāi)始就是目錄，第一部，第二部的，每部里面都是若干個(gè)詞，象弄堂，流言，三小姐等之類的，中間用個(gè)圓點(diǎn)分開(kāi)，以示區(qū)別，沒(méi)有表注頁(yè)碼。在開(kāi)始也盡是描寫(xiě)上海弄堂的情形和王琦瑤是千萬(wàn)個(gè)上海普通女孩中的一個(gè)，以至于我開(kāi)始看的時(shí)候不知道長(zhǎng)篇小說(shuō)，還以為是散文集呢?看到中間的時(shí)候突然看到出現(xiàn)了章，也還以為書(shū)里弄錯(cuò)了，翻翻目錄并沒(méi)有幾章這樣的說(shuō)法，只有幾第幾部，當(dāng)然后來(lái)就沒(méi)有深究，沒(méi)心沒(méi)肺的讀了下去。

開(kāi)始的情節(jié)也不怎么感人和扣人心弦，我也只是平淡的閱讀著。描述的老上海的情形，只覺(jué)得句子很短，讀起來(lái)不費(fèi)力氣，但是也算不上十分的流暢。給人的感覺(jué)是文字特別的細(xì)膩，描述的事物有特別的貼切和真實(shí)，仿佛事物就在眼前，文字也都是些稀松平常的文字，感覺(jué)經(jīng)過(guò)作者的組合就變的有意義起來(lái)，給人一舒服的感覺(jué)。

書(shū)中講的是上海一個(gè)女孩子王琦瑤的故事，大概是從他讀初中這樣的學(xué)校開(kāi)始講起，他是一個(gè)快樂(lè)、有點(diǎn)追求、有一點(diǎn)不與眾不同的女孩。他有個(gè)好朋友叫做吳佩真，兩個(gè)人因?yàn)槟持嘘P(guān)系而非常的要好，用書(shū)中的話將就是兩個(gè)人都在對(duì)方里看到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以至可以維護(hù)他們的關(guān)系十分的平衡。有點(diǎn)象兩只刺猬保持適當(dāng)距離取暖一樣的道理。就這樣，她們兩個(gè)快樂(lè)的生活著、交往著。吳佩珍有個(gè)表哥在當(dāng)時(shí)的電影制片廠工作，說(shuō)是個(gè)工作，其實(shí)就是一個(gè)打掃垃圾的。但是，由于每次去吳佩珍都穿一件制服似衣服，有能吹上幾句，把工作說(shuō)的如何的有趣和能見(jiàn)到明星等等，總是能吸引少女的心思，贏得她們的好感。在若干次的邀請(qǐng)下，吳佩珍去了一次攝影基地，但是并沒(méi)有什么好感。但是，也算是個(gè)不小的收獲吧。

長(zhǎng)恨歌的讀后感(篇3)

《長(zhǎng)恨歌》讀后感

其實(shí)王琦瑤是獨(dú)立的，尤其在李主任走了以后。

王琦瑤的一生是可悲可嘆，也可替她惋惜的，我還是覺(jué)得她聰明得太早了，在19的時(shí)候過(guò)早的想要找份安穩(wěn)。

后來(lái)一直想找一份心靈的牽掛，她太寂寞太孤獨(dú)了。

還是會(huì)聯(lián)想到斯嘉麗，同樣是魅力無(wú)窮，斯嘉麗更值得敬佩的可能是在于斯嘉麗的怕窮怕餓，讓她對(duì)生活充滿斗志，讓她擁有旺盛的生命力從不服輸也不服命，在斯嘉麗的心里認(rèn)為把日子過(guò)好是勝過(guò)一切的。

而王琦瑤的生活有太多比掙錢，把日子過(guò)好更重要的事了，比如和愛(ài)慕她的人周旋，怎么穿衣服更時(shí)尚，朋友聊聊天聚聚會(huì)等等，她沒(méi)有斯嘉麗貪婪，所以只想求個(gè)安穩(wěn)，而斯嘉麗腦子里只有掙錢，除此外什么都不重要也不需要什么心靈的寄托。

王琦瑤沒(méi)有受過(guò)身體發(fā)膚之苦，沒(méi)有被生存逼迫過(guò)，所以她的內(nèi)心還是不夠強(qiáng)大，總想心靈上能有個(gè)溫存，不孤單，斯嘉麗是被逼入過(guò)絕境的，所以做事總帶點(diǎn)狠決，也沒(méi)有那些七七八八除了掙錢花錢以外的心思。

置于死地而后生，王琦瑤沒(méi)有到過(guò)死地，她沒(méi)有過(guò)只能靠自己的時(shí)刻，即使是撫養(yǎng)薇薇，也還有盒金條做后盾，所以王琦瑤的聰穎玲瓏心從沒(méi)放在如何提升自己的事情上，如果她看上去再稍微好一些，換句話說(shuō)她能讓自己有個(gè)稍微不一樣的身份的話，或許她就不至于落得如此悲涼。

當(dāng)然，我不了解時(shí)代的背景，只是隱約知道那時(shí)的動(dòng)蕩，可能把王琦瑤放在如今的時(shí)代也許會(huì)讓她的命運(yùn)變得不一樣，但是沒(méi)有一顆上進(jìn)獨(dú)立的心，總被雜七雜八的心思左右的話是萬(wàn)萬(wàn)不行的，沒(méi)錯(cuò)，我說(shuō)的就是自己…

長(zhǎng)恨歌的讀后感(篇4)

深夜讀完了長(zhǎng)恨歌長(zhǎng)恨歌，一個(gè)悲傷的名字，開(kāi)啟了一個(gè)悲傷的故事，一個(gè)繁榮錦繡的上海，繁榮里帶著落寞，錦繡里透著晦暗。一個(gè)女人的一生，繁榮錦繡落寞晦暗的一生。十七歲的年紀(jì)，青春貌美，本就容易飄搖，從“滬上淑媛”到“上海小姐”可謂是烈火烹油錦上添花，被人爭(zhēng)相簇?fù)泶蹬踔允Я朔较颉Ｈ松某鰣?chǎng)，她的基調(diào)定的太高了，又心高氣傲，不肯服輸，以自己的家庭和修為只能做了籠里的金絲雀，以她的心性，是終不肯囿于程先生的柴米油鹽的，從此也奠定了她一生的人生基調(diào)，先是璀璨而奪目，之后就是無(wú)盡的空虛和回憶空虛，直到最后的毀滅……

是有人說(shuō)過(guò)，女人不能生的太好，如若生的好又不能加上聰明，她的這個(gè)聰明又不是大智慧，只是小聰明，只有那顆玲瓏剔透心，而沒(méi)有可以看到人生路的智慧眼，這個(gè)聰明就正好誤了自己，是聰明反被聰明誤，是終身跳不出為自己織的牢。所以，女人倒不如糊涂些。最起碼糊涂的死總比明明白白眼睜睜的看著自己覆滅要好的多。這話好像說(shuō)的更晦暗了啊！

這本書(shū)里講的就是一個(gè)晦暗的故事。講了一個(gè)個(gè)可憐的人。王琦瑤出場(chǎng)面容嬌好眾星捧月花團(tuán)錦簇，可一生都活在那花團(tuán)錦簇的夢(mèng)里，雖然年輕時(shí)有無(wú)限風(fēng)情，雖然一直是聰明靈透，可終究抵不過(guò)歲月無(wú)聲，更抵不過(guò)美人遲暮這個(gè)箴言，更可悲的是她不愿意相信著歲月的老去，在自己編織的精彩的夢(mèng)里茍且偷安著。蔣麗麗和程先生是一樣的人，一樣的愛(ài)而不得又執(zhí)拗著的可憐人，在人的意識(shí)里，得不到的永遠(yuǎn)是最好的，一生為這個(gè)得不到，自己給自己負(fù)氣著。

書(shū)里一個(gè)個(gè)人出場(chǎng)又一個(gè)個(gè)褪去，不管出場(chǎng)是華麗的慘淡的平常的終究都是可憐的，都在自己的世界里茍且偷安著，那些華麗那些絢爛是活給別人看的。其實(shí)生活中，你看，不論一個(gè)人在人前多么光鮮亮麗，在他一個(gè)人的世界里，在某一個(gè)的午夜夢(mèng)回，在對(duì)著整個(gè)黑夜的時(shí)候，都有被各自的傷痛爬滿心頭，爬滿每一寸肌膚的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的人都是可憐的也是在茍且偷安著

路遙《人生》的讀后感900字集錦9篇

那這讀后感怎么寫(xiě)才能給后人啟迪呢？當(dāng)選擇閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，心中經(jīng)常會(huì)有許多感悟，為了鞏固自己獲得的知識(shí)，我們應(yīng)該寫(xiě)下來(lái)，記錄進(jìn)自己的讀后感里面。也許"路遙《人生》的讀后感"就是你要找的，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

路遙《人生》的讀后感 篇1

好的文學(xué)作品，其一能讓你身臨其境;其二會(huì)讓你反思。藝術(shù)真的是來(lái)源于生活，又高于生活。

高加林可能當(dāng)時(shí)就是為了突破桎梏與傳統(tǒng)，與劉巧珍開(kāi)始了這一段沒(méi)有結(jié)局的戀情;黃亞萍平衡不了愛(ài)高加林與高加林幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)又變成農(nóng)民的事實(shí)。高明樓與馬占勝可能則是狡詐社會(huì)的部分代表。現(xiàn)在的快餐時(shí)代，讓愛(ài)變得也不再純粹質(zhì)樸，摻雜了欲望與權(quán)衡;現(xiàn)在的素質(zhì)教育，培養(yǎng)了一批又一批精致的利己主義者。可能原本的我們真的想保持本心，做一個(gè)內(nèi)心善良的人，但在社會(huì)的大染缸里，你這樣做，可能會(huì)顯得格格不入。

黃亞萍是個(gè)好女孩，劉巧珍更是一個(gè)金子般的姑娘，但高加林的命運(yùn)也終究歸向孤寡。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，高加林的結(jié)局，雖說(shuō)不完美，但最起碼他學(xué)到了一些東西，知道了自己的錯(cuò)誤。但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的這場(chǎng)牌局，有很大的概率不會(huì)是這個(gè)結(jié)局。這也許就是小說(shuō)與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別吧。

路遙《人生》的讀后感 篇2

姓名：孔錦宜閱讀范圍：全部

這本書(shū)講述了高加林的故事。他先是被小學(xué)開(kāi)除，從教師變成了農(nóng)民，只能上街賣蒸饃，后又在舅舅的幫助下成了城里有名的記者，最后被克南媽媽舉報(bào)，回到農(nóng)村，再次成為了農(nóng)民。高加林的人生經(jīng)歷了大起大落，但他并沒(méi)有放棄，而是等待下一個(gè)咸魚(yú)翻身的機(jī)會(huì)。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要關(guān)頭處只有幾步，這幾步走好了，以后也就沒(méi)什么大問(wèn)題了。一個(gè)人只要不放棄他自己，上天就不會(huì)放棄他。

姓名：郭紫涵閱讀范圍：全部

開(kāi)始讀這本書(shū)，以為就是普普通通的故事。結(jié)果才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)包含著人生哲理。我向來(lái)是不喜歡悲劇的結(jié)尾，我也曾以為，這本書(shū)的結(jié)尾也和童話故事中“王子和公主最終幸福地生活在一起”。但是，悲劇的結(jié)尾卻給人一種強(qiáng)烈的心靈沖擊。人生如同下棋，要小心翼翼走好每一步。只要一步走錯(cuò)了，可能就會(huì)像加林一樣。為自己感而感到后悔。

姓名：楊袁杰閱讀范圍：全部

個(gè)人感悟：人生，有很多路可以選擇，但是在命運(yùn)前有感到無(wú)比的弱小且不堪一擊。那么到底是我們掌控命運(yùn)呢，還是命運(yùn)掌控我們呢？這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得二者皆有可能，不過(guò)關(guān)鍵還是看自己的選擇。人生，可以是富有情趣的；人生，也可以是黯然無(wú)趣的......這一切都是看自己怎么做。命運(yùn)是掌控在自己手里的，選了哪條路，播了什么種，結(jié)果都是不一樣的。

路遙《人生》的讀后感 篇3

人生,其實(shí)無(wú)非是矛盾與選擇的綜合體,無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò),僅僅在于我們能否有勇氣在矛盾中做出選擇并勇敢承擔(dān)一切后果。這個(gè)假期我又閱讀了路遙的《人生》這本書(shū)，這本書(shū)原是一位老師贈(zèng)與我的畢業(yè)禮物，讀完后感慨良多，感受頗深。

《人生》以主人公高加林的生活為主線，將他的人生改變與愛(ài)情選擇這兩種變化聯(lián)系在一起，向我們娓娓道來(lái)一個(gè)令人深思的故事。書(shū)中描寫(xiě)了高中畢業(yè)生高加林的一個(gè)人生選擇與變化的過(guò)程;以及和農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市女孩黃亞萍的感情糾葛，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下人們的生活狀態(tài)和精神世界，展現(xiàn)了青年在人生選擇時(shí)的矛盾，映射出大時(shí)代下人們對(duì)于人生路口的選擇，引發(fā)讀者對(duì)于自己人生的種種思考。

沒(méi)考上大學(xué)的高加林回到村里當(dāng)了民辦教師，后不幸被村支書(shū)兒子“走后門”頂替，無(wú)奈下只能為了生計(jì)選擇種地謀生。可他一個(gè)積極上進(jìn)的知識(shí)分子怎么可能受得了這耕地的活兒?即使受得了皮肉之苦，也受不了精神和自尊的摧殘與踐踏。“他雖然從來(lái)也沒(méi)鄙視過(guò)任何一個(gè)農(nóng)民，但他自己從來(lái)都沒(méi)有當(dāng)農(nóng)民的精神準(zhǔn)備”。正當(dāng)他失意之時(shí)，善良淳樸的農(nóng)村姑娘巧珍走進(jìn)了他的生活，他們展開(kāi)了“不平等”的戀情。其實(shí)人活著就得有個(gè)盼頭，所謂生無(wú)可戀也是說(shuō)生活中沒(méi)有了值得眷戀和期盼的人事，自然就活不下去了。

本以為生活會(huì)一直這樣波瀾不驚，然而命運(yùn)的奇妙就在于其不可預(yù)料。生活并未壓垮有抱負(fù)的加林，他的叔父被調(diào)到縣里任勞動(dòng)局長(zhǎng)，機(jī)會(huì)重新降臨到他的頭上，諷刺的是，他也由于這層關(guān)系通過(guò)“走后門”被安排進(jìn)了城里當(dāng)通訊記者。重回縣城的他干勁十足、神采奕奕，不久便受到了大家的肯定，感受到了來(lái)自內(nèi)心深處的滿足與自豪。在工作中春風(fēng)得意的同時(shí)，加林遇到了高中同學(xué)黃亞萍，曾是同學(xué)的他們一見(jiàn)如故，雙方都沉浸在彼此的愛(ài)戀和精神世界當(dāng)中。可是黃亞萍已經(jīng)有了快要結(jié)婚的男友張克南，而高加林也有了巧珍。這個(gè)問(wèn)題牢牢地?cái)[在了他們二人的面前。經(jīng)過(guò)一番激烈且艱難的思想斗爭(zhēng)，二人最終決定不顧一切地在一起。她放棄了張克南，他拋棄了巧珍。

正當(dāng)高加林準(zhǔn)備大展宏圖之際，亞萍前男友張克南的母親心有不甘，檢舉了其“走后門”的事，最后他不得不離開(kāi)亞萍又重新回到農(nóng)村。然而，回村后得知巧珍早已嫁給了別人，他追悔莫及，但木已成舟，無(wú)法改變。

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一切又回到了原點(diǎn)，這似乎像是黃粱一夢(mèng)，竹籃打水。“生活啊，生活!有時(shí)候它把現(xiàn)實(shí)變成了夢(mèng)想，有時(shí)候它又把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)!”

“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”

路遙《人生》的讀后感 篇4

記住人生這條路需要我們好好的走，要記得曾經(jīng)對(duì)我們好的人，不管在什么時(shí)候都不能忘了。做事要憑自己的良心，不能被自己所處的環(huán)境所變化，保留自己最真實(shí)的一面。

記住生命里，對(duì)你好的人。這句話，說(shuō)的真對(duì)啊！

帶著一種自省的心情，懷著對(duì)路遙的作品的敬仰。再次重讀路遙的《人生》，那句話說(shuō)得對(duì)了，有時(shí)候，往往經(jīng)歷多了，看得多了，每次的收獲都是與眾不同的。

情感總是在內(nèi)心里流淌，壓抑久了，那感情也許就會(huì)升華，思考也會(huì)慢慢變得沉重。

于是，在一周里二次遨游在《人生》這本書(shū)里，是準(zhǔn)備寫(xiě)下點(diǎn)什么的，就當(dāng)勉勵(lì)自己，勉勵(lì)思考下當(dāng)下自己不知道是不是頹廢的，荒蕪的大學(xué)生活，算給自己一點(diǎn)思考的余地吧！

往往人生如同我喜歡的那個(gè)透明的玻璃杯，容不得一點(diǎn)污垢，那樣你就可以很清楚容易的看到你不喜歡的某些東西。因?yàn)槿松穆仿那笏鞯娜耍娴倪€多嗎？也許很多，有夢(mèng)想的人生，值得贊許的，值得肯定的，人活得光景，也就是這樣，讓你給你的精神注入了一種動(dòng)力。

人是一個(gè)矛盾體，糾結(jié)中沉淪，糾結(jié)中丟失自己，大概這是對(duì)此的一種解讀吧。

二十元買一本值得讀的書(shū)，值得。我是喜歡這本書(shū)的，喜歡那種文字，樸素。

封面的淡雅的水墨畫(huà)卻像一縷青煙在腦海中縈繞。是那句“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”

我記住了這句話，這不正是我現(xiàn)在的人生道路嗎？我不知道自己到底有沒(méi)有遭遇什么挫折和遺憾。

當(dāng)你有一天你真的接觸了得到了這本在無(wú)數(shù)人嘴邊提起的巨作——《人生》。

人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有那么幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，無(wú)論哪一個(gè)，走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。”

于是你渴望繼續(xù)讀下去這本書(shū)。

一個(gè)寂靜的夜晚過(guò)去了。一個(gè)早晨來(lái)了，我合上書(shū)，腦海中還浮現(xiàn)著《人生》中一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面。我是認(rèn)為這本書(shū)沒(méi)有結(jié)尾的，人生的路很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，他們都還有很多路沒(méi)有走呢？

回憶這本書(shū)，高加林曾是一個(gè)老師。《人生》從他被退回農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民開(kāi)始，他在懊惱中相遇了一個(gè)美好的女子劉巧珍。他們有過(guò)一段浪漫的故事。然而，幻想終究被現(xiàn)實(shí)打破。高加林因?yàn)槭甯富剜l(xiāng)當(dāng)官，通過(guò)縣勞動(dòng)局副局長(zhǎng)馬占成為縣里通訊組的記者。巧珍并沒(méi)有放棄對(duì)高加林愛(ài)的追逐，但高加林卻覺(jué)得他們之間的共同語(yǔ)言越來(lái)越少。而高加林恰好遇見(jiàn)在縣里當(dāng)播音員的高中同學(xué)黃亞萍。兩個(gè)年輕知識(shí)分子有共同崇高的理想，于是在一起。高加林也在糾結(jié)中放棄巧珍，選擇亞萍。

人生，聽(tīng)起來(lái)多么華麗莊重地詞語(yǔ)。在這本書(shū)中，給了不同的詮釋。如同《致青春》中的臺(tái)詞“你得到一樣?xùn)|西的時(shí)候，就注定要失去另一樣”。生命中很多人注定無(wú)法預(yù)見(jiàn)。很多人，一旦錯(cuò)過(guò)了，就是陌路。就如同高加林自己選擇了亞萍，放棄了巧珍，那巧珍不會(huì)傻傻的在原地等他。每個(gè)人的青春都是珍貴的，沒(méi)有誰(shuí)可以蹉跎別人的青春。

給我最多感動(dòng)的還是那個(gè)沒(méi)讀過(guò)書(shū)卻有金子一般心靈的劉巧珍。她對(duì)生活有著深深的熱愛(ài)，對(duì)土地也有深深的熱愛(ài)。高加林拋棄了她，她并沒(méi)有因此埋怨他。她外表柔弱，但內(nèi)心卻堅(jiān)強(qiáng)的讓人佩服。她沒(méi)有放棄生活，反而轉(zhuǎn)為對(duì)農(nóng)村的熱愛(ài)。

高加林一樣，我覺(jué)得需要同情。其實(shí)所有的路都是他自己選擇的。但他走的并不瀟灑。人生這條路需要我們好好的走，要記得曾經(jīng)對(duì)我們好的人，不管在什么時(shí)候都不能忘了。做事要憑自己的良心，不能被自己所處的環(huán)境所變化，保留自己最真實(shí)的一面。

月光明亮，終究冰涼。朦朧的月光中，在我不一樣的年代中我看到了不同的人生。或許很多年之后我仍然會(huì)想起這本曾感動(dòng)過(guò)我的《人生》，或許我也終將面臨人生的抉擇，不管人生走的是否和想象中的一樣瀟灑。

正如路遙所說(shuō)，書(shū)中的高加林的故事還沒(méi)有結(jié)局，他只不過(guò)是人生長(zhǎng)途中艱苦跋涉的探索者，而不是絕對(duì)的失敗者或者成功者。。重要的是堅(jiān)定和積極地心態(tài)，生活有時(shí)會(huì)開(kāi)玩笑，但是人生還要繼續(xù)，為了理想，為了愛(ài)我們和我愛(ài)的人們。

致我親愛(ài)的，尊敬的路遙先生，謝謝你在我的年輕的時(shí)候，給予我這本好書(shū)。

路遙《人生》的讀后感 篇5

人生——讀路遙《人生》有感

人生，最重要的無(wú)非就兩件事：事業(yè)，婚姻，但《人生》中的主人公——高加林，卻擁有同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了這兩件事。

故事以高加林失業(yè)開(kāi)始敘述，他變成農(nóng)民，并和劉巧珍產(chǎn)生了愛(ài)情，后因高玉智的出現(xiàn)，高加林被調(diào)到縣城工作，因事業(yè)與劉巧珍分手，開(kāi)始和黃亞萍戀愛(ài)，不料被黃亞萍前男友張克南的媽媽發(fā)現(xiàn)高加林是“走后門”來(lái)的縣城，高加林被迫回到農(nóng)村，誰(shuí)知?jiǎng)⑶烧湟呀?jīng)和一個(gè)她不愛(ài)的人結(jié)婚，內(nèi)心痛苦無(wú)比。

高加林的人生雖然是悲劇的，但悲劇中也蘊(yùn)含著一些值得我們細(xì)心揣摩的東西，比如：到底是愛(ài)情重要還是事業(yè)重要，到底是道德重要還是事業(yè)重要，到底是生命重要還是事業(yè)重要……我認(rèn)為，在這些問(wèn)題上，高加林都選擇了事業(yè)，并且把事業(yè)看得比什么都重要。

人生，就像是在轉(zhuǎn)圈，人的生死可以看做是一個(gè)最大的圈，這個(gè)大圈中，還有許多小圈或者說(shuō)是岔道口，沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。

人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但要緊處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，而我們現(xiàn)在——即將進(jìn)入初二，其實(shí)這就是我們初中階段中最重要的時(shí)期。因?yàn)榧恿艘婚T新的課程——物理，還有其它科目的課程也變得困難起來(lái)，所以這時(shí)我們要把握好，努力的學(xué)習(xí)。

人生只有兩件事是公平的：時(shí)間和死亡。我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么。正如高加林不知道社會(huì)的殘酷，也不知道自己在下一秒就會(huì)再次回到農(nóng)村，回到黃土的懷抱中去。可能我們都會(huì)去抱怨社會(huì)和命運(yùn)的種種不公，但其實(shí)，社會(huì)和命運(yùn)本來(lái)就是不公平的，我們不能怨天尤人，我們要把握好自己的人生，努力活出只屬于自己的精彩的人生，這才是最重要的。

我們的人生會(huì)面臨許多選擇，不要因?yàn)闉踉普谧×怂{(lán)天而止住我們奮飛的翅膀，也不要因?yàn)闆坝康睦藵蚱莆覀兂孙L(fēng)破浪的勇氣，我們要堅(jiān)定自己的信念，不忘初心，砥礪前行！

路遙《人生》的讀后感 篇6

世界是公平的，想得到什么東西，必須丟掉其他東西，最后往往什么都丟掉了！

路遙已經(jīng)離開(kāi)我們近二十年了，盡管他小說(shuō)中改革開(kāi)放之初與今天的大環(huán)境大相徑庭，但是我們今天依然能夠從中感受到生命的力量。路遙常常用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作手法真實(shí)記錄了改革初期農(nóng)村青年的人生奮斗歷程，出現(xiàn)了苦難中的人們精神上的桎梏，通過(guò)高加林、孫少平等進(jìn)城鄉(xiāng)下人形象的塑造，較早地傳達(dá)出社會(huì)變遷的時(shí)代信息，使得當(dāng)時(shí)的讀者產(chǎn)生了思想上的共鳴，甚至包括今天的讀者產(chǎn)生了心靈上的契合。隨著時(shí)間的推移，我們生存的環(huán)境在未來(lái)會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，但是不論世事如何變幻莫測(cè)，年輕人在遭遇命運(yùn)不公、時(shí)運(yùn)不濟(jì)的時(shí)候，是在精神層面上必然能從這里找到共鳴，這就是命運(yùn)的牽引力。

高加林的選擇恐怕代表了當(dāng)時(shí)農(nóng)村讀書(shū)人的不甘平庸卻誤入歧途的典型代表，這是國(guó)家改革開(kāi)放孕育下人心的`浮動(dòng)，這也是時(shí)下年輕人野心的開(kāi)始，但并不是每個(gè)人都向高玉德一樣甘于一輩子守著自己的土地，也不是都有德順爺爺?shù)娜松啔v，這都是欲望之泉讓人不甘為孺子牛的悲劇下場(chǎng)，最終只得犧牲自己原本該屬于自己的東西，最后落得一場(chǎng)空。一場(chǎng)人生一場(chǎng)夢(mèng)，世界是公平的，追求本不屬于自己的東西，抓不住本不該自己擁有的東西，往往只會(huì)丟掉原本屬于自己的東西。正如順德老爺爺說(shuō)的，美好的巧珍就像金子一樣，因?yàn)楦呒恿肿约旱奶摌s丟掉了，換回來(lái)的只是一場(chǎng)悲劇，這樣的批判還不足以警醒世人嘛？

但同時(shí)路遙從現(xiàn)實(shí)角度出發(fā)，為我們勾勒出了改革之初“三農(nóng)”景象，展現(xiàn)了我國(guó)城鄉(xiāng)社會(huì)生活和人民思想情感的巨大變化，現(xiàn)如今的年輕人恐怕對(duì)農(nóng)村知之甚少，對(duì)于黃土高原的生活更是無(wú)從知曉，小說(shuō)頌揚(yáng)了拼搏奮進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，激勵(lì)了一代又一代青年人向上向善、自強(qiáng)不息，積極投身改革開(kāi)放的時(shí)代洪流，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。

路遙《人生》的讀后感 篇7

涉世十四年，我沒(méi)讀懂什么是人生。

風(fēng)華正茂的年輕人談人生，有夢(mèng)想；風(fēng)塵仆仆的中年人談人生，有勞碌；飽經(jīng)風(fēng)霜的老年人談人生，有回味。可正如季老說(shuō)的那樣，我們誰(shuí)都無(wú)法說(shuō)清人生何許。字典講：“人生，即為人的生活和生存。”其實(shí)何止這寥寥數(shù)語(yǔ)。人活在世，總要清醒，明白自己為何而活。有的人一生花天酒地、利欲熏心，到死來(lái)都不明白自己這一生有什么價(jià)值，留下的只有金錢財(cái)寶；有的人碌碌無(wú)為、吃糠咽菜，只得一味埋頭苦干，滄桑了年華。我站在人生初年，看到這些情景，不由得思考起自己的人生。我該如何做呢？我翻開(kāi)了《人生》，細(xì)細(xì)品讀。

誰(shuí)的人生，都不完滿。世間事物都有對(duì)立面，放平心態(tài)，缺憾也是一種獨(dú)特的美。人活在世，幸運(yùn)與不幸總要成比例，沒(méi)有誰(shuí)是百分百的幸運(yùn)，也沒(méi)有誰(shuí)是百分百的不幸。人生若無(wú)坎坷，即如白水般平淡無(wú)奇。一首曲子，總有音符的跳躍間歇；一段道路，難免有小坑小洼。我們改變不了人生，卻能改變命運(yùn)。我們能做的，只有用努力、汗水和拼搏去填滿這一個(gè)個(gè)坑，才能如游戲晉級(jí)般享受應(yīng)有的待遇；而那些不敢挑戰(zhàn)、抱怨挫折的人只能留在原地躊躇，等到年華逝去才悔恨當(dāng)初。我們不妨停下來(lái)想想，自己是哪類人呢？與其患得患失，不如包容這不完美，改變這不完美，急功近利的結(jié)果往往一塌糊涂，別急別躁，用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，你總能發(fā)現(xiàn)好的一面。

我們雖然生活在一個(gè)物質(zhì)豐富、安寧和諧的社會(huì)，卻也逃脫不了競(jìng)爭(zhēng)。“考”“考”“考”，沒(méi)完沒(méi)了的競(jìng)爭(zhēng)下，誰(shuí)的人生都不能真正意義上的完滿。野心之外還有更大的野心，這是人的本性，永遠(yuǎn)滿足不了的利欲之心又談何完滿？若能真正理解“不完滿才是人生”的含義，就像季老說(shuō)的那樣：“對(duì)己，可以不煩不躁；對(duì)人，可以互相諒解。”心才會(huì)真正平靜，探尋到人生的真諦。人生其實(shí)并不神秘，放下心來(lái)，活得明白，人生并無(wú)對(duì)錯(cuò)。

愿你能懂得人生的不完滿，珍惜眼下時(shí)光，活個(gè)明白。

路遙《人生》的讀后感 篇8

高加林的悲劇都是他自己造成的，怪不得他人，不懂得珍惜。他自以為受過(guò)高等教育，有了一般人們所說(shuō)的知識(shí)分子的“清高”，去縣城買饃饃怕遇見(jiàn)熟人丟臉 ，認(rèn)為和巧珍在一起了就一輩子只能過(guò)農(nóng)民生活了……

失意時(shí)，高加林只會(huì)抱怨不公，而不是想著如何改變現(xiàn)狀，正如黃亞萍的父親說(shuō)的一句話:“不要抱怨生活!生活永遠(yuǎn)是公正的!你應(yīng)該怨你自己!”

生活的確很公平，高加林拋棄傷害了巧珍，選擇了所謂適合他的黃亞萍，可他還是被黃亞萍的`前男友張克南的母親舉報(bào)了走后門的事，又回到了生他養(yǎng)他的土地……他的悲劇是他自己的選擇所致的。

這本書(shū)描述的每一個(gè)人都挺生動(dòng)形象的，個(gè)人色彩很強(qiáng)，看完之后，感覺(jué)自己了解了各種人哈。

有善良單純的癡情姑娘劉巧珍、有自尊心強(qiáng)不懂珍惜懷有才華的高加林、有嬌生慣養(yǎng)很現(xiàn)實(shí)的黃亞萍、

有忠厚對(duì)黃亞萍很好的張克南、有活了七十多歲年輕的時(shí)候曾為心愛(ài)的人終生不娶的看的很透的德順老漢、有精明的干部高明樓和馬占勝……

還有那所謂的人情世故。

路遙《人生》的讀后感 篇9

人生是什么一人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。人生就是你站在十字路口時(shí)，你是會(huì)跟隨自己的心繼續(xù)向前走，還是屈服于現(xiàn)實(shí)的重壓;人生就是你每一次的選擇。

《人生》的主人公高加林是一個(gè)因高考失利而在農(nóng)村任教的年輕農(nóng)村人，后因高明樓的兒子走后門頂替了他的教師職業(yè)，他只能被迫繼續(xù)當(dāng)農(nóng)民。后來(lái)又和一個(gè)美好的女子劉巧珍開(kāi)始了一段浪漫的愛(ài)情故事。然而，幻想終究被現(xiàn)實(shí)打破，高加林的叔父從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)當(dāng)官，高加林就通過(guò)“走后門”當(dāng)上了縣里通訊組的記者，又遇到了對(duì)自己有好感的高中同學(xué)黃亞萍。黃亞萍是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的知識(shí)分子，而劉巧珍是一個(gè)善良淳樸的農(nóng)村女孩，高加林在糾結(jié)中放棄了巧珍，選擇了亞萍。最后劉巧珍選擇嫁給了老實(shí)人馬栓，而高加林被揭發(fā)通過(guò)關(guān)系到縣城工作，一切又回到了原點(diǎn)，他離開(kāi)了黃亞萍，再次回到了農(nóng)村，只是癡心的女孩劉巧珍已經(jīng)不屬于他了。

得到一樣?xùn)|西的時(shí)候就注定要失去另一樣，人生就是如此。面對(duì)人生的岔道，我們可能會(huì)迷茫，可能會(huì)困惑，但這就是人生的魅力所在，總是讓人充滿著希望。主人公高加林的人生無(wú)疑是失敗的，他為了選擇更好的出路，而背叛了自己的良心，最終屈服于現(xiàn)實(shí)的重壓。

人生的道路上沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，即使有，錯(cuò)了再改也沒(méi)什么大不了的，但是一旦一個(gè)人背叛了自己的良心，那么即使你的人生走得再風(fēng)光無(wú)限，那你也不再是你了，你終究變成了一具行尸走肉。所以我們要保留好我們最真實(shí)的一面，不能被環(huán)境所改變，遵循自己的本心去選擇。人生的美麗與珍貴就在于他的無(wú)邪與無(wú)暇，在于他的可遇而不可求，在于他的永不重回。