蘇菲的故事讀后感。

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優秀的作品。閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。一千個人眼中有一千個哈姆雷特，人們在讀過一本書之后都會有屬于自己的心得，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？下面是小編為您精選的“蘇菲的故事讀后感700字”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

蘇菲的故事讀后感 篇1

生活中處處都有困難，有的人能用超人的智慧克服困難，有的人能用堅持不懈的精神克服困難，有的人能用積極樂觀的態度克服困難，而這本《少女蘇菲的航海故事》中的蘇菲，用她的堅強克服了重重的困難，令我不得不非常佩服她。

少女蘇菲從小父母雙亡，但她從沒有在別人面前傷心過、哭泣過。蘇菲很怕水，卻堅持要跟她的三個舅舅和兩個表哥一起乘著悠游號進行跨海之旅。在海上，他們遇到了重重困難，猛烈的大風，恐怖的巨浪等等，讓他們很多天都在恐懼之中度過。蘇菲在船上表現得非常堅強，事事都要自己完成，還熱心幫助別人。當這次神奇的旅行結束之時，蘇菲也長大了許多，堅強了許多，快樂了許多。

這本書內容豐富，故事情節曲折、有趣味性。我很喜歡看這本書，因為這本書不但讓我跟著少女蘇菲一起在海上航行，一起在大風中值班，一起與親人們聊天，而且還交給我了克服困難的秘訣，那就是堅強。蘇菲之所以能在悠游號上好好地活了下來，正是因為她有一顆堅強的心，有一個堅強的外表。在海上刮起大風時，蘇菲并沒有被那咆哮著的海風嚇哭，而是堅強地面對著殘酷的現實，用堅強抹去了心中的恐懼，用堅強代替了淚水，用堅強迎來了快樂。

仔細想一想，生活中不也是這樣的嗎？遇到困難，就哭泣，就流淚，就灰心喪氣的人，沒有一個長大就變成了有出息、有作為的人。而那些遇到困難，就用智慧去總結出一套解決的方案，用永不放棄的精神堅持下去，用堅強洗去痛苦的人，哪一個沒有成功，沒有成為著名人物？這個道理同樣也可以運用在學習上：考試考了低分，選擇哭泣的人，下一次一定考不好；而那些堅強地面對試卷，細致地分析錯題，認真地歸納整理的人，下次一定會考出優異的成績。

蘇菲讓我受益匪淺，她用自己的親身經歷，用一個個看似平凡卻蘊藏著神奇的事件，用一次神奇的航海旅程，點明了一個道理堅強，是克服困難的法寶。

蘇菲的故事讀后感 篇2

讀完了《少女蘇菲的航海故事》，我不禁自問：現在的家是什么？有人說是我們住的房屋，有人說是有父母就是家，但是如果你讀了這本書，你就會知道，其實這不是真正的家。那么真正的家是什么？且聽我慢慢道來。

這本書講述了主人公蘇菲從小父母雙亡卻表現得很堅強。蘇菲怕水，卻堅持要參加跨海之旅，而這次神奇的家族跨海之旅，驅散了蘇菲內心深處的陰影，讓他明白了什么是家。

讀到這里我沉思：什么是家？家是一個有關愛，溫馨的地方，它會在我們悲傷時安慰我們；在我們歡笑時與我們同樂。很快我又有了答案。這讓我想起了我的家：爸爸是廚師，他為了讓我能健康快樂，常常做出不同的菜肴。放假時，他寧愿自己省吃儉用，也要帶我出去旅游，讓我在游玩的同時也增長了自己的見識。媽媽呢？她很關心我的學習，當我學習上遇到難題時，她總是耐心的給我講解。當我生病時，她總是很著急，猶如熱鍋上的螞蟻。記得有一次，我得了中耳炎，晚上耳朵里面疼的常常睡不著覺，她也一直陪著我，喂我吃藥，給我講故事。以至于太過操勞，在我病好后，她卻生病咳了一個月。而我有時候卻因為一些小事和他們大吵大鬧，破壞這個美好的家，現在回想起來真是慚愧。

家是什么？家是人們溫暖的避風港，讓我們的心靈之船得到安慰；家是什么？家是一把結實的大傘，在心靈的雨天給我們溫暖；家是什么？家是用愛編織的溫暖的巢！

蘇菲的故事讀后感 篇3

近段時間，我讀了《少女蘇菲的航海故事》這本書。少女蘇菲的經歷讓我很感動，或許她的經歷放在我們身上，也會影響我們一生。

這本書講的是蘇菲從小父母雙亡，但她卻表現得似乎沒有這回事。蘇菲是個怕水的女孩，卻堅持要參加跨海之旅。蘇菲的心里埋藏著深深的恐懼和憂傷，在航海中卻表現得十分堅強，每件事情都要自己去完成這次神奇驚險的家族跨海之旅，驅散了蘇菲內心深處的陰影，讓她擺脫了自幼失去雙親的不安和悲痛，讓她勇敢地面對現實，讓她得到了自信與成長。

我輕輕的合上書，想起我們現在的生活，與蘇菲相比，簡直天壤之別。我們每天都有爸爸媽媽的關心和愛護，可以和老師、同學們一起學習、玩耍，多么無憂無慮。可蘇菲呢？她要面對的困難是我們無法想象的。在船上，隨時都會面臨沒有淡水和食物的危險，隨時都會有巨浪讓船體來回晃動，甚至被掀翻，蘇菲都勇敢地面對和接受了。我們天天不愁吃不愁穿，和她比起來是那么幸福。她有著無與倫比的勇氣，我們和她比起來我們只是遇見困難就往后退縮的膽小鬼罷了。我們要學習她的勇氣。

她從小父母雙亡，可她卻沒有當回事，那么樂觀地面對現實，我們遇到令人難過的事情，肯定幾個月都走不出心靈陰影。我們要學習她的樂觀。

勇氣和樂觀在生活中必不可少，只要擁有了它們，就相當于擁有了可以抵擋一切困難的盾牌。

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關于感恩故事的最新讀后感范文700字

讀書筆記吧專題“感恩故事的讀后感”推薦內容。

關于感恩故事的最新讀后感范文 篇1

放假了，我在家里看了一本書，名叫《感恩故事》，里面有許許多多快樂、憂傷、開心、苦惱的故事，其中有一個故事是“善心與好運”。

故事內容說：有一個美國人，名叫艾倫，艾倫和她妻子來到北京治病，因艾倫和妻子人生地不熟，結果固用一個大學生來做翻譯，為了妻子看病花光了錢，大學生很熱心帶著艾倫和他的妻子到醫院幫他夫婦取藥，夫妻很感激他，過了幾天，同學幫那大學生找了一個大公司做翻譯，待遇不錯，艾倫知道大學生很需要錢，為了不為難大學生，就拜托大學生再幫他找一個翻譯，艾倫說不然他們在北京寸步難行啊。看著悲傷無助的眼神的大學生猶豫了很久說：“先生雖然我很需要錢，但還是您太太看病更重要，我決定為你工作，在看病的過程中不僅做翻譯，還忙里忙外的為艾倫妻子治病，等治好艾倫的妻子的病后，艾倫帶著妻子回國了，不久妻子去世了，他和大學生斷了聯系。三年后，大學生畢業找工作，不過他找工作不順利，就在這時艾倫來信告訴大學生說：”他太太去世后自己開了一家公司，現正需要一個代理人，問他是否愿意過了工作。身邊的同學知道后都好羨慕這位大學生，其實善心會得到回報的。

在生活中，我也遇到這事。記得有一次放學，天忽然下起雨，我在校門口看到一位鄰居小男孩在急著打電話，我走過去問：“黃義，你怎么還不走啊！”他說：“沒傘，叫家人送傘”。我笑著說：“不用打電話了，我有傘，我們一起回吧！”就這樣我倆擠著一把傘好快回到家了。到家后小男孩急忙說：“謝謝，哥哥。”我揮著手對他說：“不用謝。”沒過幾天，我因沒帶傘，這次多得小義幫我了，輪到他接我回家。所以說善意也會得到回報的。

關于感恩故事的最新讀后感范文 篇2

《小學生感恩故事全集》主要寫爸爸媽媽的恩情，我們一輩子也報答不完，因為他們是用全身心來呵護、疼愛、哺育我們的。書中一個個感人的故事深深打動了我的心。一次次讓我熱淚盈眶，他像一股清泉滌蕩著我的心靈，使我受益匪淺。

作為兒女，我們要有一顆感恩的心，都要學會感謝父母，在家要做個懂事的孩子，做一些力所能及的家務，體貼父母。努力學習，用優異的成績報答他們的養育之恩。父母傷心的時候，說一句安慰的話；父母勞累的時候，遞上一杯茶；父母過生日的時候，遞上一張賀卡。這時候，他們一定會感到自己是世界上最幸福的父母。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”父母的愛是最無私、最偉大的。父母為我們做的所有，換成我們一生的幸福。

讀了這本書后，《感恩的心》這首歌在我心里久久回蕩，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

關于感恩故事的最新讀后感范文 篇3

在《感恩故事》這本書中共有100個小故事。其中，最令我刻骨銘心的小故事是《七十三號》。

這個小故事讓我懂得了愛是什么。愛，是連接人與人，人與萬物的紐帶。愛，是當你遇到困難時，伸出雙手幫助你的雷鋒。愛，是滋養心靈的雨露。世界因愛而精彩。

我想大家也很好奇這是什么故事吧！下面由我為大家講講這個故事。

小昭十歲，爸爸是一個生意人。

有一次，爸爸因工作出差兩年沒回來。但每過一段時間小昭和媽媽會收到來自某城市某路七十三號的信。小昭有一次很好奇地問媽媽：爸爸為什么連春節也不回來。

媽媽說：爸爸太忙了，真抽不出時間來。等爸爸忙完他就回家了。

于是小昭和爸爸開始通信了。小昭很喜歡看爸爸的回信。爸爸有一次在信中提到了他的住址和他住的那棟樓周邊的風景。小昭很想趁放假的時間去找爸爸。

夏天，小昭的學校舉行夏令營活動。小昭拿著媽媽給她的100元錢，小昭用其中的23元錢買了一張通往爸爸所在地的車票。

小昭下火車后，向周邊的阿姨問路，經過一番周折，找到了爸爸的住址。小昭驚呆了，爸爸竟然住進了監獄。

小昭回家后，沒有告訴媽媽這件事。過年前爸爸也回家了。他們也團聚了。

這個故事告訴我們，父母對我們說的謊言，永遠是善意的。

關于感恩故事的最新讀后感范文 篇4

冬日溫和的陽光透過窗戶，照在我的身上，暖洋洋的。我坐在柔軟的椅子上，翻開書桌上充滿墨香的《點亮心靈的感恩故事》，用心去感悟一段段動人的故事。

翻開書的第一篇文章《溫暖我一生的冰燈》，故事的大致意思是，在八歲那年的一個春節，小作者非常渴望得到一個透明的，像玻璃樣的燈籠，但作者的家境不好，寒冬臘月，他的爸爸也很難買到玻璃燈籠，作者的父親的便在寒冷的大年夜，用手打磨著冰塊，手凍僵了就在自己的脖子上暖和一會，躺在溫暖被窩累里的小作者看著爸爸忙碌而又寒冷的背影，不僅落下了感動的眼淚。后來，漂亮冰燈做好了，小作者玩的很開心，雖然冰燈最后化成了水，但那個冰燈卻溫暖了小作者的一生。

讀著書的第一個故事，我感動的淚眼朦朧，一盞晶瑩的冰燈，包含著父親的深情與無奈，更包含著小作者無盡的感恩，父愛無邊，他不在于物質的滿足和給予，而是發自心靈深處的關懷。想想今天的我，有師長的教導，有豐富的書讀，有漂亮的衣穿，有可口的飯菜，這些不都是親情的賜予嗎？他們似春雨般時刻滋潤著我的心田，而我是否對他們擁有感恩之心呢？

是啊，正如一首詩寫的那樣，“一個連父母恩情都不記得的人，怎么會記得蒼天給你的雨露，大地給你的五谷，怎么會記得朋友移到你頭上的傘，路人給你的微笑，小鳥給你的歌唱，微風給你的愛撫……”如果世界沒有感恩，真無法想象這世界會是何等荒涼。我讀了一篇又一篇故事，一次又一次被感動著……“一沙一世界，一花一天堂，一個小小故事如一盞明燈，指引著我們的方向。一本書如一縷溫暖的陽光，照耀著我們的心房。”正如編者在開篇中寫的那樣，這本書讓我不僅領會到親情的價值，而且學會如何去感恩世界。

相信這本書的感恩故事會刻在我心中，陪著我成長，教我學會感恩，并用感恩的心照亮前進的路。縱使人間百態，人情冷暖，但感動、感恩永遠是激發我們前進的力量。

一本書如一縷溫暖的陽光，書中找到自己，做一個積極樂觀的孩子。

關于感恩故事的最新讀后感范文 篇5

今天，我讀了《感恩的故事》這篇文章，讀完故事掩卷思索，我思緒萬千…………

周越，一個年僅13歲的身患白血病的小女孩在《志愿捐獻遺體協議書》上鄭重地寫道：為報答社會對我的關愛，我自愿將遺體捐獻給醫學研究。她的心愿得到法定監護人的支持。當社會上還有人在為自己死后修建墳墓時，一個如花的生命卻要把自己的遺體無償地捐獻出來，讓科學家做實驗，這需要多大的勇氣啊！周越想：人死了燒成灰沒什么意思，不如為社會做點貢獻。而她的這個不一般的想法并不是她偶然的沖動產生的。

聽聽小周越的心聲吧！她曾在日記里寫道：“當不幸降臨到我的身上，老師、同學、社會上的好心人都向我伸出了救援之手。為此，我愿以我的愛來回報社會，我要捐獻我的身體供科學家研究。我要捐獻我的器官，讓失明的人可能重見光明。”

“有的人死了卻還活著，有人活著卻已經死了”。對于生死，從古至今，有許多人用自己的行為詮釋著它的不同意義。周越的生命是短暫的，卻是有意義的。她雖然死了，可是她的器官讓她的生命在別人的身上得了延續。記得古人司馬遷曾經說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。周越的死在我的眼里死得比泰山還重。因為她的死讓我懂得了“滴水之恩涌泉相報”的真正內涵！她用自己的實際行動向我們詮釋了人性中可貴的品質：善良和感恩！

在我們的生活中不也有許多值得我們去的感恩故事嗎？父母對我們無微不至的關愛；老師對我們漚心嚦血的教育；同學帶給我們的兄弟姐妹般的溫情……。這些，難道都不值得我們去好好珍惜和用心回報嗎？

周越走了，但我仍在思索，我要深深祈禱：多一份愛的奉獻吧，它會使紅花添上幾片綠葉；多一點愛的給予吧，它會使生活充滿色彩和音樂……

關于感恩故事的最新讀后感范文 篇6

《感恩故事》一個個感人肺腑的故事令人如癡如醉，是它讓我懂得了感恩。

感謝父母那一聲聲輕而有力的叮嚀，感謝父母對我那一個個充滿自信的眼神，感謝父母那不畏犧牲誓死保護子女的愛，如書上一個真實的故事：有一位母親患上了癌癥晚期，她原來可溺愛她的小女兒啦！可當她知道她的病情時，回到家，她心情沉重極了，思考了一個晚上，在她剩余不多的日子里，對小女兒的溺愛轉變為無盡的苛刻與嚴厲，當她去世時，她的小女兒一滴淚也沒留，母親只留下了一封信，當她的小女兒知道了她這些日子為什么會被母親嚴厲管教時，她哭著跑去了母親的墳墓……母親多么偉大，母愛多么深厚，誰言寸草心，報得三春暉！感謝父母！

感謝生活。生活給我們每個人都帶來了幸福與快樂，富貴的人的孩子過著奢侈的日子，他可以在非常好的學校讀書與學習，而且，他也可以更早步入社會，而貧窮的人的孩子，雖然有時會吃不飽、穿不暖，衣食住行也許也沒一樣好的，但是，他們可以在艱苦的環境中成長，艱苦的環境會讓他們催促自己努力！努力！再努力！我的家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能買，但是我擁有愛，爸爸媽媽給予我的愛，爺爺奶奶給予我的愛，這就是我的快樂，感謝生活！

感恩教師。是老師讓我明白了做人的道理，在書中，一位老師為了一位落水的孩子，奮不顧身去救他而不幸犧牲的事情，我相信，在我們學校里，每位老師都會這么做，老師，是您教會了我面對他人的欺負學會堅強，是您教會我怎么面對學習上的“攔路虎”一一把它們趕走，是您一個個嚴厲的目光督促我學習語進步，感謝老師！

在《感恩故事》中，我學會了感恩父母、感恩生活、感恩老師，我以后一定努力學習，并明白老師的苦心，不浪費父母對我的栽培！

關于感恩故事的最新讀后感范文 篇7

放假了，我在家里看了一本書，名叫《感恩故事》，里面有許許多多快樂、憂傷、開心、苦惱的`故事，其中有一個故事是“善心與好運”。

故事內容說：有一個美國人，名叫艾倫，艾倫和她妻子來到北京治病，因艾倫和妻子人生地不熟，結果固用一個大學生來做翻譯，為了妻子看病花光了錢，大學生很熱心帶著艾倫和他的妻子到醫院幫他夫婦取藥，夫妻很感激他，過了幾天，同學幫那大學生找了一個大公司做翻譯，待遇不錯，艾倫知道大學生很需要錢，為了不為難大學生，就拜托大學生再幫他找一個翻譯，艾倫說不然他們在北京寸步難行啊。看著悲傷無助的眼神的大學生猶豫了很久說：“先生雖然我很需要錢，但還是您太太看病更重要，我決定為你工作，在看病的過程中不僅做翻譯，還忙里忙外的為艾倫妻子治病，等治好艾倫的妻子的病后，艾倫帶著妻子回國了，不久妻子去世了，他和大學生斷了聯系。三年后，大學生畢業找工作，不過他找工作不順利，就在這時艾倫來信告訴大學生說：”他太太去世后自己開了一家公司，現正需要一個代理人，問他是否愿意過了工作。身邊的同學知道后都好羨慕這位大學生，其實善心會得到回報的。

在生活中，我也遇到這事。記得有一次放學，天忽然下起雨，我在校門口看到一位鄰居小男孩在急著打電話，我走過去問：“黃義，你怎么還不走啊！”他說：“沒傘，叫家人送傘”。我笑著說：“不用打電話了，我有傘，我們一起回吧！”就這樣我倆擠著一把傘好快回到家了。到家后小男孩急忙說：“謝謝，哥哥。”我揮著手對他說：“不用謝。”沒過幾天，我因沒帶傘，這次多得小義幫我了，輪到他接我回家。所以說善意也會得到回報的。

關于感恩故事的最新讀后感范文 篇8

前幾天，我去圖書館買書。突然，我眼睛一亮，發現了一本書，是關于感恩自然的。感恩自然？我心中產生了許多疑問：感恩自然，怎么感恩？由于我的好奇心，我把這本書買下了。

回到家，我急沖沖地跑到自己的書房，看這本書。我看了一頁又一頁，一頁又一頁

直到今天，我終于把它看完了，這本書上寫著許許多多的小故事，都是關于自然的。其中，我有幾個印象特別深刻的，與大家分享。它們分別是：

1、海

2、體驗大自然的奇妙

海：聽到海，大家可能會幻想到海邊，有沙灘；有海鷗有貝殼：可能還會有海浪的聲音那么，現在我們就來聽一個小故事吧！

那一天，友友（作者）筆下干澀，心慌意亂，也不知何處亂了分寸，無奈地擱下筆，于是，舉頭眺望窗外，看到外面是秋高氣爽，覺得呆在屋里是罪過。來到屋外，想起了小學三年級語文課本里有一篇《美麗的西沙群島》，打開了對大海的夢想。她希望自己是海的女兒，用雙手去擁抱大海，擁抱海的美麗；擁抱海的神秘；擁抱海的恐怖；擁抱海的溫柔；擁抱海的兇暴而回到陸地時，自己情愿被海水吞沒。而現在，自己可以隨時觸摸到大海的跳動，可現在你卻感到是一種罪過。到了黃昏，你被籠罩在神秘的恐懼里，希望你能盡快地逃跑。從此，海有了它新的含義。老子曰：道可道，非常道。

讀了這個像故事，我的感受是：海，是令人感到放松身心的地方，到了那里，人會覺得很放松，而它也有它的神秘、恐怖、和兇暴。

體驗大自然的奇妙：作者認為個人也許見言太偏僻了，但他實在是不敢相信人為的教育、被動的訓練能有多大的價值所以他還是用自己之前的一句話，就是自身體驗去。大自然才是一本絕妙的奇書，每張上都寫有無窮無盡的含義，只要我們學會了研究這一本大書的方法，才能夠了解它內容的含義，生活才有樂趣。如果我們細心體會，還可能感想到我們人類也許是最無出息的一類。一莖草有它的嫵媚，一塊石子也有它的特點。

讀了這個故事，我的感受是：大自然是神奇的，是美妙的，讓我們一起去愛護它！

讀了這些故事，我們要親身去體驗大自然愛護大自然，是它給予了我們美好的家園，如果沒有它，就沒有我們，我們要去愛護它，讓我們的環境的更加美好！

最新勵志故事的讀后感700字5篇

學習不一定成功，不學習一定不能成功。小時候聽父母講故事總是會信以為真，他們也會講一些勵志的故事。勵志的故事可以鼓勵真正迷茫的人，"那么你寫一個勵志的小故事需要多久呢？小編特別從網絡上整理了最新勵志故事的讀后感，希望能幫助到你的學習和工作！

最新勵志故事的讀后感 篇1

我的舅舅買了一本書，是《雷鋒的故事勵志版紅色經典故事》，正好我的暑假作業里要看這本書，于是我就向舅舅借來看。

雷鋒，這是一個多么熟悉的名字，。大家都知道，雷鋒愛幫助別人，這種行為是多么值得我們學習。

雷鋒，于1940年12月18日（農歷十一月二十日），在長沙市西北郊望城縣安慶鄉的一個名叫簡家塘的小山村里誕生了。雷鋒的乳名叫庚伢子。

雷鋒是個命苦的孩子，爺爺和爸爸都因為太疲勞過度得病死去，哥哥因為長得太瘦弱，經常累得眼冒金星，難以支撐自己的身體得了童子癆（肺結核）還堅持工作，最后死去了。弟弟因為吃不飽，穿不晗暖而死去，那時只剩下媽媽和雷鋒了，媽媽為了養活雷鋒去唐四滾子家去當傭工。后來他媽死了，雷鋒變成了孤兒。

后來，毛主席宣布湖南不再被日本人追殺，解放了。從此雷鋒就可以上小學了。雷鋒上小學時成績非常好，老是得到表揚。

雷鋒長大后，愛幫助別人，比如在火車上幫老大娘搬行李。

雷鋒出門一千里，好事做了一火車。

雷鋒叔叔死于1962年8月15日，雖然雷鋒叔叔己經逝世了，但是雷鋒叔叔助人為樂的精神還留在世上。我一定把這種美德當作我的榜樣，每天做好事。

最新勵志故事的讀后感 篇2

一個簡單故事足以給人意味深長的人生啟示。千萬種人生就有千萬個故事，不同的經歷就有不同的體驗。下面的小故事讀來啟人心智，從不同側面闡釋了人生哲理，抉擇一個農民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。因為孩子可以再生一個，妻子卻不能死而復活；有的說他做錯了，因為妻子可以另娶一個，孩子卻不能死而復活。我聽了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應該救妻子呢，還是救孩子？于是我去拜訪那個農民，問他當時是怎么想的。我什么也沒想“妻子在我身過，我抓住她就往附近的山坡游，孩子已經被洪水沖走了，我琢磨著農民的話”對自己說，所謂人生的抉擇不少便是如此，愛人之心這是發生在英國的一個真實故事。有位孤獨的老人：無兒無女。他決定搬到養老院去，老人宣布出售他漂亮的住宅，購買者聞訊蜂擁而至。價錢還在不斷攀升，老人深陷在困惑里。滿目憂郁。要不是健康情形不行，他是不會賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的，一個衣著樸素的青年來到老人眼前，低聲說，我也好想買這棟住宅：我保證會讓您依舊生活在這里。和我一起喝茶，我會用整顆心來照顧您，老人頷首微笑，把住宅以1萬英鎊的價錢賣給了他，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐！只要你擁有一顆愛人之心就可以了。博士有一個博士分到一家研究所，有一天他到單位后面的小池塘去釣魚。他只是微微點了點頭。正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所？博士眼睛睜得都快掉下來了，正所長上完廁所回來的時候：同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了？博士生又不好去問。蹭蹭蹭地飄過水面上廁所！這下子博士更是差點昏倒，到了一個江湖高手集中的地方，博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍墻：要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠？

最新勵志故事的讀后感 篇3

《培養成功的勵志故事》的這本書，譜寫成功的樂章！讓人讀了，相信榜樣的力量。我從小就愛讀著這本書，因為它讓我懂得了許多知識，高尚的品格。

《培養成功的勵志故事》是本絢麗多彩的童話故事書，既有充滿想象的王子童話、爛漫美妙的公主童話、美德故事，還有詼諧有趣的智慧故事，哲理故事，開拓心智的寓言故事和成語故事等。閱讀這些故事，讓我獲得成長的啟示，美的熏陶、愛的教育、智慧的啟發，還懂得了什么是分享、誠信、奉獻、勇敢、自信、友愛、智慧、感恩……比如“海倫·凱勒的故事”中，海倫說過面對光明，陰影就在我們身后。海倫·凱勒的故事告訴我們，在面對逆境，沒有人應該自暴自棄。每個人都有屬于自己的成功，所有的生命都能開出美麗的花朵。還有“鑿壁偷光”中，蘇步青也說過那一句話：為學應須畢生力，攀登貴在少年時。這個故事又讓我知道了匡衡雖然家境貧寒，卻仍充滿了對知識的渴望，竭盡全力獲取知識，用自己的毅力和決心學習，體現了古代先賢努力完善自己，盡全力克服困難，奮力求學的崇拜精神。這很值得我們學習。“司馬遷與《史記》”的故事里，我知道了所謂的“發憤”，就是指一個人身處逆境而其志不屈，更加激揚奮發而有所作為。司馬遷從沉痛中奮起，用更加堅韌的毅力，終于完成了這部傳世之作《史記》等等，都是我們值得去學習的。

我有一個妹妹，她從小喜歡畫畫。可有幾次她連續畫不好，她很不耐煩地說：“我不畫了，怎么都是畫不好！”她生氣地默默看著自己畫的畫，我走過去問她：“小妍呀，我問你一個問題，你喜歡畫畫嗎？”小妍回答到：“喜歡。”然后，我就給她講一個故事《口吃的演說家》。這個故事是講：古希臘有個著名的演說家叫戴摩西尼。他從小就有口吃的毛病，從開始上臺演講，由于發音不清，多次被轟下講壇。別人說他沒有演講的天賦，勸他放棄。可他沒有放棄，他下決心改掉口吃的毛病。經過十多年的磨練，終于成為一位出色的演說家，故事告訴我們戰勝自己才是最偉大的勝利。

小妍聽了故事向我問了很多問題，我也一一回答了。我最后問她：“你有信心學好畫畫嗎？我曾經聽你說，你要畫和偉大的美術家一樣很漂亮的畫，對嗎？”小妍很有信心地回答：“我有信心畫好畫！我要畫很漂亮的畫！戰勝自己！”聽了妹妹的話，我向她豎起大拇指。就這樣，一日一日地練習，妹妹的畫都能在學校里展示了！我真為我的妹妹感到自豪！

《培養成功的勵志故事》這本書美麗的童話中有最透明的快樂和幻想，經典的故事中有最本質的純潔和幸福，這本書真的很好！讓我們打開這本書，體味關愛，感悟人生，分享快樂，享受寧靜吧！

最新勵志故事的讀后感 篇4

提到組織變革，另外有一個四只猴子的寓言。

科學家將四只猴子關在一個密閉房間里，每天喂食很少食物，讓猴子餓很吱吱叫。

幾天后，實驗者在房間上面的小洞放下一串香蕉，一只餓得頭昏眼花的大猴子一個箭步沖向前，可是當它還沒拿到香蕉時，就被預設機關所潑出的滾燙熱水燙得全身是傷，當后面三只猴子依次爬上去拿香蕉時，一樣被熱水燙傷。于是眾猴只好望「蕉」興嘆。

幾天后，實驗者換進一只新猴子進入房內，當新猴子肚子餓得也想嘗試爬上去吃香蕉時，立刻被其他三只老猴子制止，并告知有危險，千萬不可嘗試。

實驗者再換一只新猴子進入，當這只新猴子想吃香蕉時，有趣的事情發生了，這次不僅剩下的二只老猴子制止它，連沒被燙過的半新猴子也極力阻止它。

實驗繼續，當所有猴子都已換新之后，沒有一只猴子曾經被燙過，上頭的熱水機關也取消了，香蕉唾手可得，卻沒人敢前去享用。

企業禁忌經常故老相傳，雖然事過境遷、環境改變，大多數的組織仍然恪遵前人的失敗經驗，平白錯失大好機會。

最新勵志故事的讀后感 篇5

“誰在最困難的時候，不喪失信心，誰就可以贏得成功。”杯子外的螞蟻對杯子里的螞蟻說。

《螞蟻和玻璃杯》是《最受小學生喜愛的100篇勵志故事》中我最喜歡的一篇，這篇文章主要講了有兩只螞蟻誤入了玻璃杯中，它們一次又一次跌倒，一次又一次攀登。其中一只螞蟻放棄了，而另外一只螞蟻仍然努力攀登，最后用出全部力氣終于翻過了玻璃的圍墻。

爬出杯外的螞蟻是一只永不言敗，堅持到底的螞蟻。而杯里的螞蟻卻是一只身處逆境，輕言放棄的螞蟻。杯外的螞蟻說得對，誰身處逆境，不輕言放棄，就一定會成功的。

每一個人都會遇到挫折，只要堅持到底，就可以成為成功者。這不禁讓我想起偉大的音樂家貝多芬，貝多芬從小就耳聾。雖然生活貧苦，身處逆境，但是他以難以想像的毅力，創作了《命運》等許多篇音樂作品，他以不屈不饒的意志，挑戰了命運。其實，生活中有許多人都像爬出玻璃杯外的螞蟻一樣。

就拿我來說吧。一開始，我總是學不會滑板，但我沒有輕言放棄，而是吸取經驗，掌握方法，連續練習一下午。我在烈日炎炎的情況下練習滑板，雖然每次都摔跤，但我站起來，繼續練。我從滑1米遠練到靈活自如地滑行。我流了不少汗，但我總對自己說：“不能放棄，身殘志堅的貝多芬都能成功，我也一定能成功。真是＇功夫不負有心人＇啊！”

堅持就是勝利，無論做什么事，都一定要有堅持不懈，持之以恒的精神。在我們的生活中，難免會有困難，只要我們不斷努力，做意志爬出杯外的螞蟻，就一定能成功的！

[讀后感推薦] 蘇菲的世界讀后感(示范文檔)

通過讀書我們能夠提高自身的素養，還能夠開闊我們的視野。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。那么該要如何寫好作品讀后感呢？小編為大家整理了“[讀后感推薦] 蘇菲的世界讀后感(示范文檔)”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，一本好書對一個人的一生有著重大的影響，接下來我將要介紹一本好書，就是《蘇菲的世界》。

這本書主要講了一個14歲的少女蘇菲在一段時間內不斷接到一些極不尋常的來信，世界就像一個謎團一般在她的眼前展開。當剛剛拿到這本書時，聽到看過的同學都在說這本書十分難讀懂，于是我便沒看這本書。

但有一次，我在家里閑著無聊，就從書架上拿下來了一本書，就是那本《蘇菲的世界》。我隨便翻開一頁細細的品讀起來，頓時我被這本書中的情節吸引住了，覺得越看越有趣。另外，在這其中也有很多的好詞比如“花木扶疏，無中生有”……一些我從來沒有看到過的詞語和許多句子如同這個句子“當天氣變暖，積雪融盡時，千千萬萬的花草樹木便陡地自荒枯的大地上生長起來了”。使我非常有畫面感，仿佛置身于其中，也在那個氛圍中，自己就是其中的主角。同時文章中的一些好詞佳句都十分準確，使文章大大增色不少。其中故事里的人物的外貌、動作、神態……描寫的十分具體，因為這些句子大多數都采用了比喻、擬人、排比、夸張……修辭手法，這樣的寫作方式值得我們學習。

《蘇菲的世界》這本書讓我領略了優美的文字的同時，也讓我感受到蘇菲的世界就是智慧的世界，夢的世界。《蘇菲的世界》一書將會喚醒每個人內心深處對世界的贊嘆與對人生終極意義的關懷與好奇！

小故事讀后感怎么寫700字集錦

想必大家都很希望能從容撰寫文檔和文案吧，很多經典范文的可模仿性都很強，在撰寫文檔時可以適當去模仿一下范文，想必你正在收集整理范文吧！以下由讀書筆記吧小編收集整理的《小故事讀后感怎么寫》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

小故事讀后感怎么寫(篇1)

看《對著大山喊話的孩子》的這個故事，而我現在就要把我的收獲寫下來。

這個是說一個小男孩在山上，想和群山做朋友，于是他就在問山的名字，可山又不會說話，但有回聲，小男孩不知道，以為山在捉弄他，就大聲罵到：我恨你！大山也罵到：我恨你！小孩哭著跑回家了，和媽媽告狀！媽媽對孩子說：孩子，你回去對著大山喊我愛你'，試試看結果會怎樣，好嗎？孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在我愛你，我愛你的回聲中。而小孩很迷惑。

從這個故事中，我明白了我們不應該抱怨著別人的態度太冷漠、情緒太不好，而自己卻不知到自己是對方一面最好的鏡子你做了什么，別人就會效仿，比如你罵他的時候，他也會罵你！如遇到這樣類似的情況，不妨問問自己做了什么，自己在想什么，自己有沒有做錯，你想要讓別人來愛你，首先你得先去愛別人，你想要讓別人來尊重你，首先你得先去尊重別人。所以我們得善待別人。記得我小時候過年，去老家。我跑到別人的家里去玩，一進門，我就大聲說著：叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們好！打擾了！叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們都很高興，爺爺，奶奶們還給了我一個大紅包呢！

小故事讀后感怎么寫(篇2)

小綠狼讀后感

篇1：《小綠狼》讀后感王晨陽

這個故事講的是小綠狼哈瓦爾，伙伴們都嘲笑他是綠色的，他想盡辦法也沒能變成灰色，最后他喜歡當一只綠色的小狼。

我喜歡小綠狼說的：“我就是一只綠色的狼，不過，那又怎么樣呢？”，我也要勇敢的做自己！篇2：《小綠狼》讀后感

今天，我讀了一個繪本名字叫《小綠狼》。

故事的內容是：從前有一只全身都是綠色的狼，它去森林里交朋友了，沒交朋友還被嘲笑。它買了灰色的衣服，身上撒了灰塵，鋪上了油漆，讓仙女把它變成了灰色，這些辦法都不行，它明白了做自己才最開心。

這個繪本讓我明白了：做自己才是最開心的一件事。

篇3：《小綠狼》讀后感

讀了《小綠狼》這篇漫畫，小綠狼一生下來就是綠色的，它想玩踢足球，可是灰狼們都嘲笑它。綠狼傷心的走了。然后為了把自己變成灰色的狼，去服裝店買一身灰衣服，結果尾巴露了出來，還是被嘲笑了。小綠狼費了很多心血，可是還沒有變成灰狼。

最后小綠狼覺得做綠狼也很好，所以又找灰狼玩。其實每個人都是不一樣的，自己做自己就好，要對自己有信心，要相信自己！篇4：《小綠狼》讀后感

今天，我和媽媽一起讀了《小綠狼》這本繪本。這個故事說的是，一只綠色的狼和其他灰色的狼顏色不同，它想和大家一樣，就想了許多辦法，想把自己變成灰色，結果都失敗了。后來，它覺得自己和大家不一樣，也沒什么。

我非常喜歡這本書，它讓我知道了，每個人都不一樣，要勇敢地做你自己，不要擔心別人怎樣看自己。篇5：《小綠狼》讀后感李卓洋

小綠狼想和大家一起玩，可是同伴笑話他是綠色的，小綠狼心里有點難過，可是他還是想盡辦法改變自己的顏色，最后就連仙女都不能把它改成灰色的，不過他不再難過了，他覺得綠色與眾不同，綠色充滿生機，綠色有什么不好呢，最后自信的說，綠色又怎么樣呢？

我喜歡小綠狼，因為他自信勇敢。

我也想象小綠狼一樣遇到困難絕不退縮。篇6：《小綠狼》讀后感

森林里有一只綠色的小狼，總是遭到它的同伴——灰狼的嘲笑，小綠狼發誓要改變自己，它先穿上灰色的衣服，卻露出了綠尾巴，再把身上抹上灰，卻被大雨沖掉了，后來抹上灰油漆，但熱的喘不過氣來，就連小仙女也沒有辦法把它變成灰色，最后它決定做本來的自己。

通過這個故事，我知道了要相信自己，肯定自己，勇敢的做自己。

篇7：《小綠狼》讀后感

我讀的是《小綠狼》，里面主要講的是：從前，有一只小綠狼，想和小灰狼們玩，可是遭到了它們的嘲笑，所以小綠狼想變一個顏色。它想了許多辦法都失敗了，最后它碰見了一個小仙女，請小仙女幫忙把自己變成灰色。可仙女也幫不到忙。最后，小綠狼知道了做原來的自己才是最好的！

這對我有很大的啟發：我要做真實的自己。

小故事讀后感怎么寫(篇3)

最近，我在暑假讀了《大科學家的小故事》，有了很多的感悟和啟示。

《大科學家的小故事》只要講了偉大的物理學家愛因斯坦在換舊畫時從梯子上摔了下來，他覺得好奇，便把自己的想法記下來，這個想法對他研究相對論有很大的啟發。愛因斯坦十分珍惜時間，一次發在等學生，朋友看見了，誤認為他在揮霍時間和青春，他卻不以為然，說自己得出一個出色的想法。無論在成名時還是在成名后，他總是穿著一件大衣在街上行走，朋友們都很疑惑，他卻處之泰然。

再看看我們，生活在溫暖舒適的家庭里，既怕苦有怕累，老師不能持之以恒地發奮學習。做數學題遇到難題，不勤于思考，不會的就往旁邊一扔，或者抄別人的答案。愛，真是太不應該了。自從讀了這個故事后，我懂得了只有請與思考成功才會和你握手。

從這篇文章中我知道了愛因斯坦是一個善于思考、珍惜時間、生活儉樸的人。魯迅說過“節約時間等于延長一個人的生命”愛因斯坦的事跡不就是一個很好的說明嗎?他在有限的生命中做出了巨大貢獻，難道不是珍惜時間善于思考所得出的說過嗎?

我們要像愛因斯坦一樣做一個善于思考、珍惜時間、生活簡樸的人，只有這樣我們才能插上成功的翅膀飛的更高、更高。

《大科學家的小故事》是一部值得我們每個人都去讀的，在里面能夠學到許許多多的道理。

小故事讀后感怎么寫(篇4)

牛頓的小故事讀后感

這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》，讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學家。1661年就讀于劍橋大學的三一學院。1669年，年僅27歲就擔任劍橋的數學教授。

其中讓我印象最深刻的是《實驗室的酒肉》這個故事。

故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來看他，他在實驗室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對助手說：哈哈，我還以為沒吃飯哩，原來已經吃過了呀！

從這個故事說明牛頓非常酷愛科學，他廢寢忘食地做實驗，為我們人類做出貢獻。

可是我學習態度不好，叫我多寫個字就發脾氣，多寫一頁口算就把自己關到房間

有一次，我下了一盤圍棋，媽媽叫我再下一盤，憑什么？我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關到房間里，一來到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去，一只說：趕快出去向媽媽承認錯誤！另一只精靈說：呸呸呸，笨蛋！曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲！

我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認真地再下了一盤棋。

所以，我從現在開始做事要認真，學習態度端正，聽爸爸媽媽的話做一個乖巧懂事的孩子！

小故事讀后感怎么寫(篇5)

最近，我看了一本叫《小故事中的大道理》的書，這本書讓我學到了很多很多的做人道理。其中，讓我最難忘的是一篇叫《農夫的遺產》的故事。

這篇故事的主人公是農夫和農夫的兒子。故事講述：一位農夫得了重病，活不了多久了。農夫有好多兒子，平時都游手好閑，農夫想讓他們知道勞動的重要。于是，他把孩子叫到身邊說：“我給你們留了東西，在葡萄園，去找出來吧。”兒子們以為葡萄園里有金銀財寶，就跑到葡萄園里，把土地都翻了一遍，可是什么寶物都沒有找到。于是，他們認為是父親在騙他們。他們跑去問父親，父親說：“怎么會呢？葡萄園里確實埋著東西啊，但那東西太小了也許藏在大土塊中。”農夫還沒來得及再說什么，就被死神拉了過去，永遠睜不開眼睛了。父親去世后，孩子們又賣力地把葡萄園的土地全都翻了一遍，并且把大土塊都敲碎了，可還是什么都沒有找到。但是他們沒有想到，就在他們找寶物的同時，無意中已經把葡萄園的土地好好深耕了一番。所以到了這年秋天，葡萄園結出了比往年更多、更好的葡萄。他們把葡萄拿到市場上去，賣了很多錢。兒子們這時才明白，父親留的遺產就是“勤勞”。

這個故事讓我明白了：我們要不怕辛苦，付出努力，用自己辛勤的雙手去創造財富。

小故事讀后感怎么寫(篇6)

《小狀元的趣味數學故事書》讀后感400字：這篇小故事出自《小狀元的趣味數學故事書》，該書的作者是方舟。

有一天，饑腸轆轆的豬八戒化緣的時候，忽然發現有位賣包子的人在發包子救濟窮人。“真是老天助我老豬也！”豬八戒高興地叫到。它沖上前去大吃特吃了起來，一個、兩個、三個、四個……不一會兒，豬八戒吃了兩籠包子，共98個，其中第一籠比第二籠多6個包子。豬八戒吃飽了，開心地走了。

讀了這個故事，我在想豬八戒究竟吃了第一籠多少個包子，第二多少個包子呢？這時，我突然想起來了，老師曾教過我的，于是趕緊拿起筆畫圖算了起來。我們可以用總共的98個包子減去第一籠多出的6個包子，那么第一籠和第二籠一樣多了，再用剩下的92個（98－6＝92）包子除以2份，也就可以算出答案啦，第二籠46個（92÷2＝46），第一籠52個（46+6＝52）。（這包子聽著老師都已經覺得很飽了呀！）

豬八戒的肚子可真大呀，我吃98個包子，恐怕就吐了，還是別這么自私自利，暴飲暴食吧！

最新讀后感: 蘇菲的世界讀書心得模板

我們在一生的閱讀中，一些經典自然而然地在歲月中沉淀下來。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇讀后感。作品中哪些情節讓您印象最為深刻呢？一起來看看小編為大家整理的“最新讀后感: 蘇菲的世界讀書心得模板”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

假期讀完的第三本書——《蘇菲的世界》在我心中留下了深刻的印象。

剛剛接觸這本書的時候，抱著一種很期待的期望。

書中主要講述著哲學。盡管我對哲學還一無所知，但卻有著十足的興趣。開頭伴隨著兩個令蘇菲（還有我）深思而費解的問題：“你是誰？”“世界從何而來？”后來，蘇菲與她的哲學教師見面了。

書中介紹了很多和哲學有關的知識，也正是艾伯特與蘇菲長久的談話內容。但是后來卻發生著一個又一個奇妙的故事——我被深深吸引住（我不得不承認，直到現在我還沒有全部明白）。

后來發生著很多離奇卻有關聯的事，蘇菲經常收到一個不認識的女孩席德的爸爸給她寄來的明信片。寄信的人知道蘇菲，他可以進入別人的電腦，將字寫在沒有剝開的香蕉里，甚至讓一只狗開口說話……

讀到書的后一半部分時，主人公改變了。敘事的角度不再是蘇菲，而正是蘇菲一直只聞其名不知其人的同齡女孩席德。蘇菲與席德的生日相差一天。但席德卻知道一切。蘇菲的生活全部出現在席德的爸爸送她的生日禮物——《蘇菲的世界》上。這是一本書，爸爸從書中教會他的女兒哲學。然而席德真真切切地覺得蘇菲與艾伯特真實的存在。爸爸送席德的書寫上了句號。

蘇菲與席德生活在兩個世界里。最后，蘇菲與艾伯特來了席德的世界（可以回去），這樣席德的爸爸找不到他們，從而《蘇菲的世界》就這樣結束了。這個不屬于蘇菲的世界中，他們碰不得、拿不起任何東西。別人的車可以輕易從他們身上壓過去，沒有人能看得見他們。蘇菲找到席德，那時席德感覺周圍有一陣風。而蘇菲身上有著一種不同尋常的潛能——席德看見一條小船自己松了繩，漂到了河中央……

我愛極了這本書，這是我進入的與以往每一次都不同的世界。《蘇菲的世界》，是精神上的世界！

【實用讀后感】 《蘇菲的世界》讀書心得如何寫

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，我相信每個人看了作品之后，內心也一定會有所觸動，此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。一篇優秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？小編已經為大家整理好了“【實用讀后感】 《蘇菲的世界》讀書心得如何寫”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

我在層層迷霧中摸爬滾打，

有幸抓住了一條基本正確的根本繩索，

它能夠幫我回答這難以回避的三個問題：

我是誰，

我從哪里來，

我將去何方。

是宇宙爆炸的一星火花，

是懷抱使命活躍在這虛構的舞臺，

是花仙子借助神奇鑰匙找到的七色花朵，

是魔術師從帽子中變出的一只兔子。

千言萬語匯成一句話：

Infiniteloveistheonlytruth.

理解答案的一瞬，

猶如葉之震顫，

似乎證明了此時此刻的自己，

以為揭曉了所有謎底。

可為什么還探索哲學？

大概因為：

每當抬頭望月，

或者面朝大海時；

每當和父母嬉笑打鬧，

或者和好友促膝長談時；

每當回憶往事，

或者偶遇那令我怦然心動的人時；

每當觸及琴鍵，

或者聆聽唱片轉出的美妙音符時；

每當靜坐冥想、雙手合十，

或者觀察一朵睡蓮如何開花時；

每當行走于懸崖峭壁的大洋之邊，

或者仰望教堂的穹頂或廟宇的尖塔時；

每當感受一幅畫散發的神秘氣息，

或者贊嘆一座建筑的巧妙設計時；

每當捧著愛不釋手的書籍，

或者分享一句產生共鳴的歌詞時；

都無一例外地感到：

即使是落入浩瀚宇宙小小星球中的神奇個體，

即使逐漸撥開了世界的面紗，

也常常搖擺于理性感性之間、時時恐慌自己的無知和憂愁。

仍然在水晶橋的這一邊，

迷失在幻想的夢境里。

—————————————-

以這首不算詩的詩獻給XXL

回應你那首不算詩的詩祝你生日快樂

謝謝你開啟照亮指引了我漫長的一段路

所幸的是將來的路我可以一直跟著你走

獵狗的讀后感700字

當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，根據作者寫的作品，我們可以寫出一篇優質的作品，我們需要保持自己對作品的想法，來進行讀后感的寫作。那么，寫作品讀后感有什么需要注意的呢？我們特別為你收集的“獵狗的讀后感”，為方便后續閱讀，請你收藏本文。

獵狗的讀后感【篇1】

讀了《第七條獵狗》，我被故事中的獵狗“赤利”給感動了：故事講述的是老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的獵狗，一直引以為憾。這第七條獵狗是軍犬的后裔，“攆山快如風，狩獵猛如虎”。老獵人愛狗如愛子，給它取名赤利，是傣族傳說中會飛的寶刀的意思。

可是在一次狩獵中，老人與赤利遭遇了一頭兇猛的野豬，他一槍沒有能致命，野豬卻向他猛撲過來。就在這生命懸于一發之際，赤利卻藏在草窠里，不來解圍。幸好野豬被榕樹的樹杈卡住，他才躲過一劫。老人十分痛恨因膽小而背叛自己的赤利，狂怒之下，他把赤利綁起來痛打，還開鍋燒水準備把他殺死。和赤利一起長大的孫子艾蘇蘇憐惜赤利，割斷藤條把它放了。赤利逃到山林中，充滿了委屈。老獵人哪里知道，就在他與野豬生死搏斗的同時，一條劇毒的眼睛蛇正在草窠里向他襲擊，赤利那時也正在與毒蛇進行著一場無聲的搏斗……

讀到此時，我被“赤利”的忠誠感動了。狗也會知恩圖報，自給自足，它不顧主人的嫌棄、冤枉，拼死相救，更不要說我們人類了。這本書還交給我一個很重要的道理：我們要愛護動物，因動物也是有感情的!

獵狗的讀后感【篇2】

最近我看了一本沈石溪的書，叫做《第七條獵狗》。書中講述了有一個獵人養了七條狗，這七條狗里面第七只狗最為忠誠，這條狗的名字叫做赤利，赤利與獵人一起打獵，日出而作，日落而息。共同摸爬滾打，出生入死。它的善良和忠誠深深地感動了我，令我記憶猶新，念念不忘。

赤利整天跟著主人打獵，每次都很成功。有一次，老獵人發現了一條肥壯的野豬。一開槍，野豬扭了一下頭，子彈沒要了野豬的命，龐大的野豬向老獵人沖去。在關鍵時刻，赤利竟然跳到了草叢中，獵人以為赤利想自己逃跑，但是赤利是發現草從利有一條眼鏡王蛇，我們都知道，狗向來都不敢跟蛇斗，但是赤利拼盡性命把蛇咬死了，這時，獵人把雙眼一閉做好被野豬吃掉的準備，但萬萬沒有想到的是，野豬被樹枝卡住了，獵人感到萬幸，他默默發誓回去之后要把赤利吃了。

獵人回到家，赤利對著獵人又吼又叫，似乎在說：“主人你回來了，沒事就好。”獵人把赤利五花大綁，還告訴小孫女晚上吃狗肉，小孫女很善良，她趁獵人不注意把赤利放走了。獵人發現時，感到氣急敗壞，但面對可愛的小孫女，獵人感到無奈。

從此之后赤利就成了野狗，我讀到這里為赤利感到悲哀。赤利在森林中帶著一群豺到處獵食。有一次獵人去森林獵食，被那群豺圍了起來。此時，赤利看到了，雖然赤利離開獵人一段時間了，但還是認得獵人，它急忙跑過去把豺群驅趕開。獵人也為以前的行為感到深深內疚。

我們人類也應該有這樣的品質。我要向它學習，做一個有責任感、善良、勇敢、堅強的人。

獵狗的讀后感【篇3】

我花了一個星期的時間讀了沈石溪的一本書《第七條獵狗》。這本書講了關于三種動物的六個故事。我最喜歡書中暮色這個故事。這是一個關于豺群的故事。在我們的生活中有許多與豺有關的詞語，如豺狼虎豹，豺狼橫行，豺狼當道。在讀這本書之前，我對豺沒有好感，覺得它是一種卑劣無恥的動物。可是讀了這本書，我對豺有了全新的認識。豺群是紀律嚴明的組織，是有團隊精神和犧牲精神的一種動物。

故事講的是一個寒冷的冬天，豺群來到了一座山。它們的肚子空空如也，個個無精打采。它們餓得恨不能吞下一頭豬。有一些豺體力不支掉隊了。盡管豺王一再要求跟緊隊伍，卻是無濟于事。豺是群居動物，一般以長方形或正方形的隊伍前進，一旦分開，危險也就來了。它們的當務之急是找到填飽肚子的東西。最終它們最終發現了一個野豬窩。可是豬窩只能進出一只成年野豬，也就是說豺群無法一齊進入，單個進入是相當危險的。豺王想到一個引豬出洞的辦法，可是卻需要一只苦豺來做誘餌。它進行著激烈的思想斗爭，它想讓它的豺娘做苦豺，可又不忍心，然后決定自我當苦豺。豺娘看出了豺王的心思，在關鍵時刻撞開豺王，自我做了苦豺。豺娘用自我的身體才把野豬引出洞，豺娘死了，而野豬也被豺群分食了。

讀了這個故事我十分地感動，我是哭著看完這個故事的。豺王和豺娘的自我犧牲和無私奉獻的精神是多么令人敬佩。在我們的人類社會中，也需要這樣的精神。我們應當團結友愛，互相幫忙，人人為我，我為人人。期望我們都能從這個故事中得到啟示，做一個良好公民。每個人都為社會的'禮貌和提高奉獻自我的愛心和力量，這樣的社會才是一個溫暖和諧的大家庭。

獵狗的讀后感【篇4】

寒假里，我買了一本叫《第七條獵狗》的書。

這篇小說的主要內容是：它是老獵人召盤巴的 這篇小說的主要內容是：它是老獵人召盤巴的第七條獵狗，前六條不是死了，就是模樣難看，要不就是跑了。對于召盤巴來說，沒有一條好的獵狗就像射手沒有一把好的弓一樣。在召盤巴六十大壽是，曼崗哨卡的唐連長送給了召盤巴一條軍犬生出來的小狗，它是捕獵的好手。召盤巴為他起名為赤利。可是有一天，召盤巴竟然要殺了它吃狗肉，召盤巴的小孫子艾蘇蘇為赤利求情，并在召盤巴上樓的時候放掉了赤利，突然，有一只野豬向召盤巴撲去，赤利竟然沒有上去救召盤巴，他十分生氣。可是他哪里知道，在他對付野豬的時候，有一條蛇正在虎視眈眈的盯著召盤巴，赤利幫他對付了蛇。赤利現在成了野狗，它當了一群母獵狗的首領。而召盤巴不再打獵，趕起了牛。有一天，召盤巴在趕牛的時候呢群母獵狗向召盤巴撲來，在一旁的赤利猛的撲上來，保護它從前的主人，最后，有一條母獵狗把赤利的腿咬傷了，已經露出了白骨。召盤巴抱著昏迷中的赤利走向他們的家。

我知道了：連一條狗都懂得忠心，愿意為它的主人復出它的生命，可是我們人呢?我們是不是應該比它更懂得真心呢?我們如果要選擇了一個公司，一個首領，一個朋友，就應該為他做自己可以付出的一切，對他忠心，不能因為一點點利益就背叛他，也不能在他不景氣的時候毫不猶豫的就離開他，假如這樣的話，呢么你連一條狗都不如。

連一條沒有感情的狗都懂得忠心，呢我們人就應該不它做得更好!

[讀后感范文] 蘇菲的世界讀書心得其二

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”,人的成長離開不開書籍營養的滋養，閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，思維的火花一閃而過以至不再出現，所以寫一篇讀后感尤為必要！優秀的作品讀后感怎么才能夠寫出來呢？以下是小編陸續整理的“[讀后感范文] 蘇菲的世界讀書心得其二”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

斷斷續續的20個小時，我試圖將自己洗白，置身于每個時代，他們各自的思想體系中，去了解，去理解。有沖突，很艱難，卻總有那么幾秒，讓我豁然開朗。而后，那些意想不到的收獲大概就去了我的潛意識里。我，又混沌了。

這本書可以說是哲學的發展史，不，它本身就是。只是用了小說的形式，讓我們在學習哲學知識的過程中，運用哲學的思考方式，來一層一層剝開真相，發現故事。這點很贊，我們從未置身事外，我們是參與者。

艾伯特和蘇菲，原來他們不過是書中的人物，一舉一動都是別人的寫作，而這個別人，正是席德的父親，一個存在于作者筆下，剛被我讀完的人物。(而作者是誰，我又是誰，是否存在于某個錄像帶中，又被別人觀看著呢?) 我們存在于不同時空中，互不聯系，卻又互相影響著。

我思故我在。用一顆好奇的心去發現世界，用批判的思考去看待所有看起來正確的事物，保持思維的敏銳性，像個孩子般敏感，從此創造自己的生命。而生命，理應有意義。

我是誰?

我們是誰?

是幾十億年前宇宙爆出來的一點火花。

也是星塵。

很美。

【熱門讀后感】 蘇菲的世界讀書心得(篇四)

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的有新的想法，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？以下是小編吐血整理的“【熱門讀后感】 蘇菲的世界讀書心得(篇四)”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

在某個書店中，我看到了一本書《再見，蘇菲斯》，這不是言情小說么?打六折！我的眼中發出了奇異的光，可是摸了摸口袋，已經所剩無幾了。之后，我在另一個書架發現了《蘇菲的世界》，莫非這和《再見，蘇菲斯》有聯系么?好像很神秘的樣子……好，就買這本書了。

我突然發現我在自己找麻煩，這么煩的一本書，我為什么會買?但是，隨著閱讀，我似乎發現這本書有一個特點——麻煩是肯定，但是不知為什么，我特別入迷，我甚至從中午十二點一直看到午夜十二點。雖然沒有汲取多少知識，這里的知識太豐富了，上至天文，下至地理。光是人名就讓我頭昏眼花的，但是在這本書中所涉及的方面還是有限的，比如書中很少談及中國哲學(如果要談及中國哲學史估計說三天三夜也說不完)。

我很喜歡希臘神話，我認為希臘的神離我很近，因為他們擁有普通人所擁有的特性。而中國的神讀我來說太遙遠了有一種“可遠觀而不可褻玩焉”的感覺。

《蘇菲》一書中介紹了西方的哲學史，我看到了人類是如何進步的，有一種十分奇妙的感覺。哲學就是關于智慧的學習，這對我來說可是一個新的名詞，我一直以為哲學是一個十分復雜的學科，就是講道理的，和科學歷史等等沒什么關系，自從看了《蘇菲》我才知道哲學是一種包含所有學科的中和性課程，但是必須用一輩子的時間用心學習。

喬斯坦賈德是一個十分稱職的教師，十分幽默的教師，想象力十分豐富的人。比如書中有幾幕中加入了不可能在現實中出現的童話人物，像小紅帽，愛麗絲之類的，很可愛的想象。還有他的授課方式——寫信，對話(至于那影碟，我們看不見，只有蘇菲知道這是什么感覺)與其他哲學書相比之下特別多姿多彩，我想他一定思考了很久很久了。

讀后感跳水讀后感700字通用

一千個人眼中有一千個哈姆雷特，人們在讀過一本書之后都會有屬于自己的心得，我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，寫讀后感還要有獨特的視角和立意如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面由我們幫大家編輯的《讀后感跳水讀后感》，還請你收藏本頁以便后續閱讀。

讀后感跳水讀后感(篇1)

雖說我已經不是第一次拜讀列夫·托爾斯泰的《跳水》一文了，可是每一次的閱讀總是給我留下不一樣的感受。

事情記敘了在一艘正在返航的環游世界的帆船上，那一天，天氣晴朗，人們的心情都很不錯，尤其是一只猴子，鉆來鉆去，模仿人的動作，惹得大家哈哈大笑。但機靈的猴子顯然知道人們在那它取樂，便更加放肆起來。猴子竄到船長的兒子面前，拿了他的帽子，帶在自己的頭上，爬上了桅桿的第一根橫木，并試圖用爪子撕爛、用嘴咬爛小孩子的帽子。而小孩子在憤怒和沖動的促使下，顯然是忘卻了恐懼和桅桿上的危險，給猴子惹著爬上了桅桿的頂端去那帽子。但在桅桿的頂端卻害怕了，不敢移動。這時候，他的父親——船長，正要用槍打海鷗，發現自己的孩子在桅桿上，便用槍逼著他，跳下了桅桿，墜入了大海，40秒鐘后被水手們救起了。

整個故事中，我覺得最形象滑稽得還要數猴子在船上都大家開心的那一段，在這個自然段中將淘氣的猴子作為重點進行了描寫，從段落的字里行間均可體會到猴子的那種淘氣，然后由淘氣轉為的放肆的心理變化，這也為后面的記敘打下了伏筆。

整個故事中，最使我感到驚心動魄的還要數孩子爬上桅桿去摘帽子的那一段，在這個自然段中對于孩子、猴子以及圍觀者的心理變化和神態變化刻畫都表現得淋漓盡致，使我讀起來都仿佛是在那艘大帆船上。“張開胳膊”、“搖搖晃晃”等幾個詞語充分的表現了孩子在桅桿頂端的形態、動作，讀起來更加生動了。

前面的形象滑稽、驚心動魄還不足以事，因為在后面的段落中刻畫了一個在中我最佩服的人，那就是船長。這個船長在面臨著一個十分緊迫的突發事件是，仍然可以果敢斷絕而優柔寡斷。試想，如果當時船長在遲疑一段，甚至是一秒鐘，孩子就有可能掉在甲板上，而也就是這偉大的“一秒鐘”，船長的果敢和機智，充分的表現他了遇事不驚、沉著冷靜、果敢斷絕的良好精神品質。

讀完課文，我受益匪淺，雖然只寫了一點，但有一些東西還是令我模棱兩可，不知如何去說。但是從課文中我明白了一個深刻的道理，一個面對突發事件能夠遇事不驚，沉著冷靜，果敢斷絕的人，不敢斷言會多么多么了不起，但是這樣持之以恒必定會以來成功。

讀后感跳水讀后感(篇2)

我一直想從一篇短小精練的文章中，尋找人類的機智和勇敢，讀《跳水》一文，真有如愿以償之感。

作品的構思新穎，人物刻畫生動，情節發展曲折，富有變化，出人意外，引人入勝。其中，最令我激動的是人的尊嚴。作者贊美了人的尊嚴，作者是偉大的。

船長的兒子十二歲，受到猴子的戲弄，水手們的嘲笑，是難以忍受的，這是一個孩子勇敢地在維護人的尊嚴。

猴子生性機靈，動作異常敏捷，它爬險攀高有本領，爬上船的桅桿頂端不費吹灰之力。然而孩子呢，竟然和猴子比試，甚至連猴子也要“用后腳鉤繩子”的地方，他也敢徒手“奮然而行”。這就是他自尊自信的表現，這就是孩子的性格，這種性格會是人不屈服于任何困難，因而使人成了唯一的世世代代與自然爭斗的萬物之靈，成為自然的主人。

這種百折不撓、萬死不辭的人，在某種特定的環境中，為維護尊嚴，會爆發出令人驚訝的勇氣，哪怕是鋼刀架在脖子上，也能視死如歸。這就是人的勇敢!人的尊嚴!

船長能在電光火石的一瞬間，臨危不懼，鎮定非凡，想出了一個盡善盡美的決定聰明的妙計——命令孩子跳水，這是人類智慧的火花在閃爍，是值得歌頌的。船長威嚴莊重，機智果斷的精神，令人折服。

人的智慧的勇敢，推動人類社會不斷發展并走向昌盛!船長的智，孩子的勇，這是人類最高貴的品質，作者用藝術的筆來謳歌，是多么富有感染力啊!它震撼著我們的心靈，召喚著我們奮發向上。

讀后感跳水讀后感(篇3)

在《我的祖國》這本書里有一篇文章叫《跳水神童——伏明霞》，我看了好幾遍，很受鼓舞。

伏明霞被譽為“跳水皇后”，是我國年齡最小并被載入世界吉尼斯紀錄的跳水運動員，她取得了四枚奧運會金牌，創造了許多奇跡……

當我讀了這篇文章以后，我才知道，原來在這些名譽和金牌的背后，她付出了那么多的汗水。她在6歲時就遠離父母，加入了國家跳水隊，每天起早貪黑地勤修苦練，幼小的身體承受著連大人都難以支撐的.訓練強度。想想我自己都已經9歲了，可是還事事依靠爸爸媽媽，一點都不能吃苦，我覺得很慚愧。我也喜歡體育運動，我心里問自己，我能像伏明霞姐姐那樣持之以恒、堅持不懈地努力嗎？

我想我一定會以她為榜樣，克服自己不能專心、不能吃苦的毛病。好好學習，好好努力。學校馬上要召開運動會了，我要好好訓練，爭取在運動會上取得好的成績。

讀后感跳水讀后感(篇4)

知道為什么，最近對列夫托爾斯泰特別感興趣，想起了《跳水》，這是我第一次接觸托爾斯泰，從此這個名字就在我腦海里永久的駐留下來了，無法抹去。

在一艘遠航船上，一只猴子搶了船長兒子的帽子，并把它掛在了桅桿上，小孩爬上桅桿去取帽子，當他爬上高高的桅桿，正準備取帽子時，甲板上有人叫了一聲，孩子往下一看，嚇得雙腿發抖，不敢再移動一步，這時船長從船艙里走了出來，手里拿著一把槍，本來是準備打海鷗的，看見這樣的情形，立即用槍對著孩子，要他馬上跳入海里，孩子不解，但還是跳入了海中，20個水手一起跳下，40秒后，他們救起了那個小孩。

故事到這兒就結束了，確實剛開始的時候沒看懂是什么意思，慢慢的想，終于明白了。作者給我們留下了一個想象的空間，這個孩子最后有兩種結果，一種是最壞的結果，小孩上船后被老爸訓斥了一頓，從此再也不敢爬上桅桿，也害怕波濤洶涌的大海，一輩子都乖乖的呆在船上，終身碌碌無為。另一種就是孩子這一跳使他從此愛上了大海，愛上了跳水，在爸爸的`鼓勵之下他成長為了一名出色的水手，最后他當上了船長，駕駛著他的大船征服了波濤洶涌的大海。

從這個層面，我又想到了中國的教育，現在的中國大多數家庭只有一個孩子，出于對孩子的愛護，家長們總是不許這樣，不許那樣，將孩子置于自己的保護傘下，以為這樣就是對孩子好，長此以久，孩子失去了面對現實的勇氣，遇到困難，第一個想到的就是父母，當他們不得不面對現實的時候才發現自己根本沒有面對現實的能力，這個時候他們才開始面對社會，而社會就像這片大海，不會游泳的人只會被大海淹沒，水性好的卻總是游刃有余，如魚得水。

光站在船上你是永遠無法學會游泳的，更別提了解你將要生存的這片大海。所以該放手的時候就放手吧，否則你的孩子有一天就會死在你的保護之下。

教你寫讀后感: 蘇菲的世界高中讀書心得400字范文

一本好書可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，閱讀是人數精神生活不可分割的一部分。在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的有新的想法，思維的火花一閃而過以至不再出現，所以寫一篇讀后感尤為必要！寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？一起來看看小編為大家整理的“教你寫讀后感: 蘇菲的世界高中讀書心得400字范文”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

《蘇菲的世界》主要講述的是小姑娘蘇菲在神秘哲學家艾伯特通過書信的誘導下，開始接觸哲學，思考哲學問題，并且了解了整個哲學史的發展和一些古今中外的哲學家。這本書涵蓋了哲學、科學、藝術等多個方面。把原本比較難懂的哲學，通過艾伯特讓蘇菲思考的一系列問題，使我們更加深刻的體會到哲學與我們的生活息息相關，也使得哲學變得生動有趣，我們自己也可以了解哲學發展史。

蘇菲最開始接觸到的哲學問題是‘你是誰’和‘世界從何而來’。這個問題自己一直在思考，也增加了我看這本書的興趣。還有，書的開頭出現了要蘇菲轉交給席德的.信，這些都設置了懸念，也讓我們漸漸踏入哲學的世界。有許多哲學我們無法通過查資料得到確切的答案，我們只有通過自己的思考，并且那些哲學問題不會有統一的答案，我們的思想更加自由。