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男生賈里的讀后感800字精選
男生賈里的讀后感。
如果把生活比喻為創作的意境,那么閱讀就像陽光,作品便是一本給我們精神糧食的好書。讀后感就是記錄我們思索的過程,獲得新的見解的過程,將其記錄下來。怎么才能避免將作品的讀后感寫的亂七八糟呢?以下是欄目小編精心收集整理的男生賈里的讀后感,帶給大家。還請多多關注我們網站!

男生賈里的讀后感【篇1】
讀完《男生賈里全傳》,我似乎覺得小說比現實生活完美。
這本書,是在寫一個男生,也是在寫一個時代的成長。所有人,包括我自己,都看夠了人生的風景,卻未曾好好地生活在風景里。孩子可以擁有天真,也確實擁有過,不過太早失去了。
男生賈里是一個男生,也是世界上唯一一個賈里。他活得出彩以及灑脫,不是因為其夠聰明,而是因為其夠本色的存在著。愛笑,愛哭,愛多愁善感也愛堅毅頑強。他活在賈里的世界里,活在魯智勝的生命中,活在父母的期盼中,活在賈梅的柔情里。他擁有的是一個少年的青春、男生的成長以及灑脫的人生風格。
賈里很睿智,也很幽默。他的父母是典型的慈父嚴母形象,他的朋友是活生生的兩肋插刀模子,他的老師是典型的良師益友標準。他是一個生活在社會里的平常男生,但也是蘊含著精彩與偉大的卓越存在。初中那些事兒,家里那些話,社會那些活動。
所有人都會長大,所有人都在成長,但成長是苦澀的,長大是幸福的。人在不經意間很容易便會被周遭的環境傳染,也會因為這種病毒而呈現的多愁善感。不會有人留戀過去或者童年,因為我們的童年不會有太多的奇跡,更多的是乏味。
男生賈里的少年為何與我們會有如此的差距,是因為小說是虛構的,抑或者是我們是虛幻的。補課以及培訓班是當代學生必須面對的抉擇。我們所謂的假期只不過是在名義上的補充。我們的人生蘸滿了忙碌的味道,因為生存不是一個簡單的課題。也正是因為這樣的課題,我們才會對《男生賈里全傳》所描繪的兒童文學世界充滿了留戀以及向往。
我們得不到,但卻是更想要。更加的急切。
其實,我們和男生賈里同樣是追逐美好的人,同樣是具備情感的人。我們和賈里一樣,有家人,有朋友,有老師,有社會。我們所懷揣的赤子之心不會減少,也不會比賈里少,同樣是值得尊敬以及信仰的`。如果說苦難是人生的必修課,那么豁達灑脫以及笑對人生是我們所有人都應當選擇的選修課。
很多人都想放棄生命,更想背離人生是因為眾生皆苦,還是因為其觀點和角度不同。他們是不是把自己過多的不甘心加注給了社會。人生如清水,生命如甘泉,這樣的人生過分理想,不會是長久的選擇。我們都是俗世中的人,也應當從事俗世間的事。可是,在選擇生活態度的這件事情上,或許,我們不應當有顧慮,我們無法改變生活加重在身上的負擔,但會有機會決定一種迎風昂揚的生活態度。
一個人往哪兒去,去哪兒逗留,最后又奔向去哪兒,這本身就是充滿奇特的偶然性和無法言喻的比偶然性。我們不是生活在男生賈里小說里的角色,可是小說來源于生活,我們可以找到我們存在的影子,我們火鍋的痕跡。
所謂成長是一個沒有結局的故事,男生賈里也只是在故事的開端創造了一個完美的答復,但這不是答卷,我們所擁有有的是情感,我們所擁有男生賈里沒有的是生命,把握住這個我們存在的證明,一輩子成長,一輩子天真,一輩子灑脫。
男生賈里的讀后感【篇2】
《男生賈里》是女作家秦文君創作的優秀長篇小說,它所敘述的是一個充滿青春活力的初一學生的故事。每章基本上就是一個相對獨立的故事,每一個故事的開頭都可以看到一段賈里日記,用賈里日記的語言開始故事,自然而然地加強了故事的可信性和可讀性。同時這些故事又是相互連貫,共同構成全文的整體。故事中刻化的人物賈里有十分顯明的特色:班級里一出現什么怪模怪樣的事,大家就會不約而同地說:是不是賈里干的?
其實,賈里的心眼并不壞,他是個能干又調皮的男孩,頗有點幽默氣質;他不是大人眼中的優秀生,當然也不是個落后生;他聰明、熱情、機智、好幻想、愛開玩笑;他每天都在做偉人夢,渴望能一舉成為一個英雄,卻相不到東碰西撞,弄巧成拙,常常成了個好心辦壞事的魯莽頑童,甚至使自己陷入令人難堪的境地
但這一切并沒有使他退卻,他依然熱情過人,渴望成功。
當然,賈里也干過叫他人刮目相看的事情,著實讓他的好朋友魯智勝羨慕了一番。
這個看似平常的初一男生,有用不完的干勁和旺盛的精力。他的出現,使得原本平淡的生活變得有滋有味起來,而騷動的心靈也因之顯得有聲有色。
鑒賞與評析
在閱讀《男生賈里》的一個個故事中,我們不難發現,似科自己就是其中的一分子,正跟著賈里一起喜怒哀樂;而在讀完每章故事的時候,我們也會在不知不覺地陷入沉思。
確實,當我們讀完一段故事,不經意地,就會尋找到故事背后隱碟著的深刻寓意:有時候它可能告訴你,幫助別人是一件很令人愉快的事情;或者它正在說,成功需要的是時時刻刻的努力;也許會是,對父母的關愛是應該牢牢記在內心深圳特區外的
作者筆下的賈里用心感司生活水平的賜予,并漸漸長大。他有許多的煩惱,也有對成長的渴望,而最主要的是,他很真實。通過閱讀《男生賈里》,我們知道,長大是一件多么不容易又多么令人興奮的事情啊!
從藝術特色上看,《男生賈里》以生動有趣味的故事勾勒出一幅幅當代中學生的生活畫面,情節引人,語言幽默,人物個性鮮明,生活細節逼真,富有時代氣息。真實而又詼諧地展示了一個充滿幻想又精力晴天乙的當代中學生形象。
值得一提的是,作者對形象塑造的細致深入,語言描寫的風趣、幽默恰到好處地展示了賈里這個略帶喜劇性格的人物,從而營造了全文的幽默風格。
男生賈里的讀后感【篇3】
這幾天,我在家看了一本書,書名叫做《男生賈里》,這本書里記載著賈里學校所發生的事,有讓人高興的;有讓人傷心的;有讓人憤怒的,更有讓人煩惱的。在這個學校里,同學們忘記了時間,也忘記了自己。
賈里曾經幫助過他的鐵哥們魯智勝戒煙;給胖胖的女班干部起外號;更加幫助過跟自己同年同月同日生的妹妹賈梅參加一個非常重要的舞蹈比賽。賈里用一個類似香煙的鞭炮嚇魯智勝,讓魯智勝得了香煙恐懼癥,對煙連看都不看一眼從此戒煙。賈里為了報復厲害的女干部洪裳,寫了一張紙條放進了她的書包,賈里在紙條上寫著他給洪裳起的外號,洪裳看了之后龍顏大怒,竟趴在桌上大哭了起來。
這里最有趣的就數賈梅的那次舞蹈比賽了。記得那次,舞蹈老師只給了賈梅一個很次要的角色,賈里和賈梅一起策劃了一次反向計劃,結果,這一切完美的計劃卻被魯智勝的一不小心給破壞了,害的賈梅好幾個月都沒理賈里,賈里一直難過了好幾天······
《男生賈里》這本書是按照事情發展的順序來寫的,充分表現了賈里與他的同學在學校中的酸、甜、苦、辣、咸,準確的表達了我們學生的苦惱,對學習的熱愛,對老師的崇拜。
看到賈里的勤奮、聰明,好學、懂事,我有點慚愧,一想到我平時經常動不動就生氣;一到干活就慢悠悠的······我就覺得我比賈里差遠了,我真該好好改改我這又懶、又不懂事、更愛頂嘴的毛病了!
沒有十分華麗的語言,沒有美麗的外表,它,是什么?那就是——書!
男生賈里的讀后感【篇4】
這兩天,我讀了現代兒童文學作家——秦文君的著作《男生賈里》。賈里是一個不同凡響、熱情俠義的少年。他身邊的一個個故事都體現出我們豐富多彩的校園生活,有滋有味的成長歷程。其中的小故事帶給我太多太多的啟示。
故事講述了賈里的妹妹賈梅被學校藝術團的老師看中,沒過多久老師發現了賈梅表演的天賦,讓賈梅參加建校四十周年慶祝會匯演中的一個非常重要的小品表演,可是魯智深卻存心搗蛋,結果賈梅把小品演砸了……看到這兒,我感覺這個魯智深也太不講“義氣”了,做好朋友到底是為了什么呢?不就是當對方有困難時幫對方一把呀,他這樣做難道就會開心了嗎?我始終覺得這種搗蛋很無聊。而我的好朋友不是這樣的。記得有一次,我把一次重要的考試給考砸了,老師報分數時,考到90分以上同學的名字都報完了,我榜上無名,這下心理可慌了,終于得知我的分數了,只有73分,這可是我考試考得最差的一次了。下課后,我一下沖到沒人的地方大哭起來,這時我的好朋友柯特來了,她安慰我說:“不要哭了,這次沒考好,下次努力呀……”。在好朋友的勸慰中,我感到很溫暖,又振作起來,決心努力學習,爭取考出好成績。
《男生賈里》這本書,大部分講的是主人公賈里在學校的種種趣事,也有在生活中的。書中充分表達了賈里的情感,讀著讀著,就可以在書中看到我們自己的影子,賈里在平凡的生活卻告訴我們不平凡的道理!讀了這本書以后,真是回味無窮啊!
男生賈里的讀后感【篇5】
前不久完整地閱讀了當代著名的兒童文學作家秦文君的佳作—《男生賈里》,讀后感想頗多。這本書講的是一個叫賈里的男生的故事。在這本書里有很多的人物,個個生動活潑,有可愛的馬大哈魯智勝、有膽小的天才陳應達,還有賈里的妹妹賈梅。
本書以生動有趣的故事勾勒出一幅幅當代中學生的生活畫面,情節引人,語言幽默,人物個性鮮明,富有時代氣息和藝術魅力。作者用輕松、幽默的語調描寫出了賈里的特點:富有正義感,愛出風頭。有時跟魯智勝爭風吃醋,有時又為妹妹打抱不平。最有趣的,當然是他的那些家庭軼事了:一會兒與爸爸鬧矛盾,一會兒又左一個“好爸爸”,右一個“好爸爸”地叫。當然,賈里的家庭軼事還不止這些,賈里的爸爸媽媽總是讓賈里跟賈梅在一起,弄得賈里很苦惱??
秦文君用她那詼諧幽默的語言,通過描寫這對兄妹生活、學習中經歷的酸甜苦辣,射出當代青少年的學習、生活方式,頗具時代感和青春的氣息。表現出當代中學生青少年時期熱愛冒險、活潑機靈的性格特征。雖然《男生賈里》采用的是喜劇筆調,但其中有些章節卻讓人鼻子發酸。如“選舉風波”和“生日派對”內涵相當復雜,令人回味不已。“三劍客”和“冒險的代價”讓人笑得捧腹噴飯,卻暗含著人生的苦澀和少年內心特有的尷尬。
讀了這本書,我覺得讓人明白一些道理:一個人能不能取得他人的信任,不在于這個人的地位,而是在于他的品德和行動的好壞。賈里就是用自己樂于助人的行動獲得了他人的信任和重視的。另外,我們在遇到困難和挫折時,不應該灰心和自卑,而應該像賈里那樣樂觀地面對。在做錯了事的時候,應知錯就改,不致于釀成大錯,并且要懂得將功補過。
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