悼念瑪麗居里讀后感。

人生與追求因讀書而有根據。在讀作者的作品過程中我一直有強烈的代入感。這時候我們可以寫讀后感來記錄下這些方法。那么你知道如何寫一篇好的作品讀后感嗎？下面，我們為你推薦了悼念瑪麗居里讀后感，歡迎你參考，希望對你有所助益！

悼念瑪麗居里讀后感【篇1】

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居里夫人一生獲得了如此之多的成就，但她卻視名利如糞土，將獎金全部捐贈給科研事業和戰爭中的法國 ，并把那些獎章送給6歲的小女兒當玩具，這種淡泊名利的品格在當今社會中是非常缺少的，而著名科學家愛因斯坦也說過：在所有世界著名人物中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。 居里夫人的一生都投入到了對放射性的研究中去，據說直到她身后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放，這可以看出居里夫人那遠大執著的追求。

瑪麗居里堅定、剛毅、頑強，有遠大執著的追求，這種可貴的性格與高遠的追求，是常人所無法比擬的，就拿我自己來說吧，在學習生活中，我們難免會遇到一些難題，但是我經常會灰心喪氣，半途而廢，一遇到困難就會退縮，而不是去想辦法克服、解決它，因此使錯題、難題越積越多，把一個小困難積成了一個大困難，所以更不容易克服了，如果用我的困難與居里夫人在科學研究中遇到的困難作比較，那我遇到的困難可以說是微不足道了，可是居里夫人去在如此棘手的問題面前，堅持不懈，決不放棄，最終使困難得以解決，那我的困難為什么就不能得以解決呢？在生活中有許許多多考驗我們的困難，只要我們有克服困難的勇氣與堅持不懈的精神，那我想這個問題終究會被克服。而大家尊敬和尊重居里夫人，并不是因為她一生所獲得的成就，而是她那寶貴的品質，她一生淡泊名利，從不攀比炫耀，可我們每當獲得一點點小小的成就，便會沾沾自喜，向家人、朋友大肆炫耀，如果這樣的話，時間 長了，大家都會對你產生厭惡，所以如果想做一個成功的人，那么品質一定是最關鍵的。

居里夫人的這些品質與精神能全部在她一個人中體現，是非常難得的，正像愛因斯坦在《悼念瑪麗居里》中寫道的：居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只有一小部分存在于歐洲的知識分子中，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。

悼念瑪麗居里讀后感【篇2】

面對這樣一篇對居里夫人的悼詞，我不禁思忖：居里夫人是知識分子，是震驚世界的科學家，可作者為什么不詳談她的豐功偉績，偏要贊嘆她的道德品質呢？通讀全文，我發現作者無不是在夸耀、贊賞居里夫人的謙虛，堅強、熱忱等美德，只字不提她的才智，難道知識分子的品格比才智更重要嗎？應該是吧。人皆需要優秀的品格，更何況是有知識的人，他們必須執著，才不會被困難打倒，他們必須堅強，才能夠坦然面對得失，他們必須謙虛，才能夠給自己更多成功的機會。

偉大的人之所以能取得令人矚目的成就，不僅與才智有關，更與品格有關，比如說居里夫人，她博學，她亦有諸多美德，這才是真正的科學家。而我們呢，向著知識分子的目標前進的學生，有時用作弊考取假假才智的方法，簡直有些得不償失，我希望自己居里夫人一親，永遠把品格放在第一位，成績置于第二位。

悼念瑪麗居里讀后感【篇3】

面對這樣一篇對居里夫人的悼詞，我不禁思索：居里夫人是知識分子，是震驚世界的科學家，可作者為什么不詳談她的豐功偉績，偏要贊嘆她的道德品質呢？

通讀全文，我發現作者無不是在夸耀、贊賞居里夫人的謙虛，堅強、熱忱等美德，但只字不提她的才智，難道知識分子的品格比才智更重要嗎？應該是吧。人皆需要優秀的品格，更何況是有知識的人，他們必須執著，才不會被困難打倒，他們必須堅強，才能夠坦然面對得失，他們必須謙虛，才能夠給自己更多成功的機會。

偉大的人之所以能取得令人矚目的成就，不僅與才智有關，更與品格有關。比如說居里夫人，她博學，她亦有諸多美德，這才是真正的科學家。而我們呢，向著知識分子目標前進的學生，有時用作弊的方式考取假成績。這種假才智的方法，簡直有些得不償失。我希望自己像居里夫人看齊，永遠把品格放在第一位，成績置于第二位。

悼念瑪麗居里讀后感【篇4】

居里夫人是舉世聞名的科學家.人們在紀念她時往往偏 重贊譽她的卓越成就，她的聰明才智，而很容易忽略她偉大的 人格.只重視個人在物質方面對社會所作的貢獻，而忽視他 在為社會作貢獻時所表現出的崇髙精神，這是人們常犯的錯 誤，“以成敗論英雄”便是一種表現。因為物質貢獻是有形 的，而精神貢獻是無法用數字來計量的。愛因斯坦的洞察力自然高于常人，在《悼念瑪麗·居里》中，他沒有敘述居里夫人 的眾所周知的科學成就，而是著重贊譽了她的品格力量。這 正揭示了一切科學成就的根本動因。他的這一發現，同他的相對論一樣給人以深刻的啟迪，

文中愛因斯坦一語道出了一個真諦：“第一流人物對于時 代和歷史進程的意義，在其道德品質方面，也許比單純的才智 成就方面還要大。即使是后者，他們取決于品格的程度，也超過通常認為的那樣。”

從小處說，才智成就的確大大取決于品格的高下。居里 夫人的堅強、客觀、嚴于律己，以及對事業的高度熱忱，正是一 個優秀的科學家必須具備的素質，是她在艱難環境中成功的 動因。一個不具備這些品質、意志軟弱的人能克服這些困難 嗎？性格上的弱點往往會令人惋惜地阻礙一個人才干的發揮，試問，一個品格低下的人能百折不撓地追求真理嗎？他們 遇到難題時寧可不擇手段地去騙，去剽竊。他們的研究成果 的可信度也會因此而太為降低，

人的行為是由思想支配的，居里夫人因為試驗設備的簡 陋而被鐳的放射性損害了健康，沒有高尚品格的人怎會以自 己的生命為代價，去換取人類的健康和幸福呢？如果一個品 格低劣的人卻有了不起的聰明才智，那他對社會的危害比惡 劣的愚人可怕千倍。例如美國科學家比爾，他是個軍火奇才， 對航天技術卓有貢獻，但他醉心于對兩伊的軍火買賣。他的 才識給人類帶來的只有死亡和痛若，自己也落得個被暗殺的 下場，

我們還應更遠地認識到第一流人物精神輻射的巨大力量，居里夫人、愛因斯坦在物質上精神上對人類的貢獻都是巨 大的。而雷鋒、賴寧等英雄模范，他們雖然來不及為社會創造 更多的物質財富，他們的人生價值也不僅在于以個人的犧牲 換來他人的生存，更重要的是他們的崇高思想激勵了千千萬 萬一代又一代的人，成了億萬人的精抻財富，它鞭策人們在各 自的崗位上作出更多的物質貢獻。總之，品格的力量能推動 社會進步.而我國近幾年忽視思想教育，單純追求智育的培養所造成的嚴重后果，則是一個有力的反證。

請記住：品格的力量對人、對己、對整個社會的意義都是不可估量的。