赤壁之戰讀后感。

讀讀好的《赤壁之戰》，追求的是一種氣質、亦是一種涵養。閱讀完作者寫的《赤壁之戰》后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來，此時就可以寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會，一篇優秀《赤壁之戰》讀后感怎么寫呢？下面是讀書筆記吧小編為大家整理的“小學生赤壁之戰讀后感”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

小學生赤壁之戰讀后感(篇一)

今天，我再一次品讀《赤壁之戰》這篇課文，有更多的傷感。

《赤壁之戰》講述的是曹操想帶領十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統的連環計成功后，周瑜決定用火攻來對付曹操，先讓黃蓋寫信詐降，讓曹操毫無防備。曹操不知有詐，黃蓋的船借著東風飛快地沖進曹軍的水寨。

赤壁之戰是靠了團體的智慧戰勝了曹操。因為先是龐統出了連環計，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來借東風，最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操。

在日常生活中，團體的力量是巨大的，在遇到困難的時候，團體可以互相幫助，把缺點彌補。日常生活中，我們還需要智慧，在遇到困難時要多動腦筋，想出化解困難的好辦法。比如考卷上有一道難題，我們不能空著不做，得通過腦子的思考來尋找一個正確的答案。讓我們做一個智勇雙全的人。

小學生赤壁之戰讀后感(篇二)

赤壁劇情介紹：影片以長坂坡之戰開場，曹操在擊潰劉備后，認為對他稱霸天下有威脅的是東吳，再加上曹操鐘愛的小喬誓死不從，令他大發雷霆，執意攻打東吳。孫權派魯肅以吊唁劉表之名與劉備會面，商討聯合抗曹的事情。劉備在同意了與東吳聯合抗曹的建議之后，派諸葛亮前往東吳。孫權的妹妹孫尚香與魯肅用激將法堅定了孫權抗曹的決心，并且把周瑜召回，主持抗曹。兩軍最終在赤壁相遇，在黃蓋的詐降計策之下，曹操大敗，沿華容道退回江陵。

周瑜和諸葛亮是全劇最主要人物，周瑜是第一男主角。吳宇森的《赤壁》試圖超越《三國演義》，還原真實的赤壁之戰。歷史上的赤壁之戰，周瑜是第一功臣，并且年紀比諸葛亮大，只是后來在演義中由于羅貫中“擁劉”的寫作立場，才將功勞全都攤在諸葛亮身上。并且在演義中將諸葛亮塑造成神仙似的人物，長髯飄飄，羽扇綸巾，把周郎塑造成嫉賢妒能的白面后生。

從吳導演最初的設定，由周潤發和梁朝偉分飾周瑜和諸葛亮，后來發哥退出改由梁朝偉飾周瑜來看，可以得出這一結論。小喬有戲。花那么多銀子請來林志玲大概是要渲染周瑜的感情戲，這是一個賣點，周郎和小喬是歷史上羨煞旁人的情侶。

劇中大概會讓美貌與智慧兼得的小喬來啟發周瑜的計謀，在赤壁之戰的關鍵時候發揮巨大的作用。而孫權的寡嫂、孫策的妻子大喬也由林志玲扮演，大概戲份不會太多，只意在表現林志玲有分飾兩角的表演能力，此外無他。孫尚香在赤壁之戰期間就與劉備有情義，非是《三國演義》中赤壁之戰后才因“周郎妙計安天下”認識劉備，誤打誤撞成就與劉皇叔的婚姻，但戲份也不會太多。

劇中赤壁期間劉備與孫尚香的感情戲大概是在趙云的掩護下得以實施。大小喬的作用還表現在曹操的感情戲上。——這充分說明《赤壁》是戰爭大片之外的感情大戲。曹操的感情戲大概表現為覬覦大小喬的美貌上，然后銅雀臺橫槊賦詩，成為戰爭的導火索，與歷史上的.許多戰事由美貌女人引發一樣。

小學生赤壁之戰讀后感(篇三)

今天，我看了一篇名為《赤壁之戰》的課文。它的主要內容是：東吳的周瑜采用部下黃蓋火攻的詐降，在赤壁這個地方用3萬的兵力打敗了曹操80萬兵力的故事。這篇課文，黃蓋不是靠武力而打敗曹操的，而是靠智力取勝的。他在遇到緊急的事時，冷靜，沒有沖動。此時，讓我想起一件事情。

有一次我在電視上看到：有一位同學在放學回到家，發現家里的門是開著的，他往門縫一看，家里進賊了，便往上沖，和小偷產生了一場激烈的“戰斗”。當時我想，一個瘦小的小孩和一個人高馬大的人搏斗，會發生令人不堪設想的后果。那位小朋友真是做事太魯莽了，因為魯莽，他把自己的性命也搭上去了。可是，也有人遇到同樣的事做事冷靜。在放學時間，一位同學回到家，看見門開著，但他沒慌張，而是冷靜沉著，這時，小偷走了出來，那位同學面不改色地說：“叔叔，小明在家嗎？”“哦……不在。”小偷說。說完，那位同學就下樓打電話報警，最后，那小偷被抓捕歸案。

這兩件事就是兩個鮮明的對比。讀了這篇課文，讓我知道了：遇到緊急的.事時，要冷靜沉著，想辦法去解決。

小學生赤壁之戰讀后感(篇四)

我很喜歡讀《三國演義》這本書，前幾天讀了《赤壁之戰》，現談談讀了這個故事的感想。

首先，我認為赤壁之戰中曹操大敗的原因在于以下幾點：一、曹操戰勝袁紹得了60萬大軍，所以驕傲自大；二、曹操想統一天下，求勝心切，日行三百里，部隊的士兵很疲憊；三、曹操的部隊大多是北方人，不習水性，而周瑜的部隊精通水戰。

其次，周瑜只有十萬人馬，如何戰勝曹操的百萬大軍呢？周瑜聯合劉備做了很多準備工作：第一、黃蓋假裝不滿周瑜，被周瑜打了50軍棍，黃蓋投降曹操；第二、周瑜用計讓曹操錯殺了熟悉水戰的降將蔡冒、張允；第三、龐統詐降曹操獻計把軍中大小戰船用鐵索連在一起，這樣就可以解決北方軍隊水土不服、常常暈船的問題。

最后，萬事俱備只欠東風。諸葛亮登壇做法，借來東風，黃蓋率船詐降曹操并引火沖向曹營，火燒曹營，曹操大敗。

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讀了赤壁之戰的讀后感一百字四篇

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個《赤壁之戰》后的心得體會。閱讀完作者寫的《赤壁之戰》后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。那么《赤壁之戰》讀后感怎么才能寫好呢？經過搜索和整理，讀書筆記吧小編為大家呈現“讀了赤壁之戰的讀后感一百字”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

讀了赤壁之戰的讀后感一百字【篇一】

《三國演義》是我國四大名著之一。它刻畫了魏、蜀、吳這三個國家的故事。今天我讀了選自羅貫中的著名小說《三國演義》中的一個故事——火燒赤壁。

曹操想要奪取江南，吞并東吳，消滅孫權、劉備統一中原。孫權與劉備聯合。黃蓋獻上火攻之計，周瑜、黃蓋又連施苦肉計，后來火燒赤壁，曹軍損傷無數。

曹操為什么會輸得如此慘烈呢?是因為兵力不夠嗎?難道曹軍八十萬大軍還勝不過孫權的三萬人馬嗎?這是曹操罪有應得，誰叫他這么壞。其實我們做人應該做有用的人，不要做壞人、或是沒有用的人。曹操是輕易相信別人的人，先是中了龐統的計，再是信了闞澤的詐降書。曹操，你平時不是謹慎多疑的嗎?為什么現在你也逃不過龐統的連環計，你太輕敵，仗著自己人多，周瑜人少，就一定會獲勝。

讀完這個故事后，告訴我們做人一定會變通，比如被人抓了，你一定不要放棄，你在那里等死，不如拼一拼，或許還有轉機，所以說我們不管遇到什么困難，一定要堅持到底。

讀了赤壁之戰的讀后感一百字【篇二】

《赤壁之戰》講述的是曹操想帶領十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統的連環計成功后，周瑜決定用火攻來對付曹操，先讓黃蓋寫信詐降，讓曹操毫無防備。曹操不知有詐，黃蓋的船借著東風飛快地沖進曹軍的水寨。

赤壁之戰是靠了團體的智慧戰勝了曹操。因為先是龐統出了連環計，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來借東風，最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操。

在日常生活中團體的力量是巨大的，在遇到困難的時候，團體可以互相幫助，把缺點彌補。

日常生活中，我們還需要智慧，在遇到困難是不能直接不

加思考就硬做，要多動腦筋，想出化解困難的好辦法。考卷上有一道難題，我們不能空著不做，得通過腦子的思考來尋找一個正確的答案。

我們也需要勇氣，如果沒有勇氣的話，你的智慧也是用不上的。比如遇到小偷，你想好了怎么抓住他，可你們沒有勇氣不敢與小偷去拼搏，你也就抓不住她。

生活中既要有勇氣，又要有智慧，讓我們做一個智勇雙全的人。

讀了赤壁之戰的讀后感一百字【篇三】

讀了三國演義，其中讓我印象比較深刻的要數《赤壁之戰》這一章了，它之所以讓我記憶深刻是因為這章講述了一場中國歷史以少勝多的戰役。

在東漢末年，當時曹操擁有24萬的兵力，然而孫劉盟軍僅僅才5萬。他揮師南下，想要滅劉備，再擊敗孫權，從而統一天下，然而孫權與劉備聯合起來在赤壁抗擊曹軍，當時由于北方人不擅長水戰，所以曹操下令將戰傳首尾相連成一體，以便用與訓練水軍，等待作戰。周瑜采納了黃蓋所獻的火攻計，并且利用苦肉計詐降，來讓曹操松懈警惕，后來黃蓋摔戰船10艘，滿載干草，并在上面灑了油，當時江面上刮著孔明早以預計好的東南風，所以船速飛快。

當快接近曹軍時，黃蓋下令各船同時點火，火船直沖曹軍的戰船。由于曹軍的戰船全都連在一起，結果頓時成了一片火海，在風的作用下，火越燒越猛一直逼上了岸上的曹營。隨后周瑜等摔軍乘勢突擊，一舉擊潰了曹軍。為后來形成三國鼎立的局勢奠定了相當大的基礎。

我體會到曹操之所以輸掉了這場戰役是因為他輕敵了，和太過自信，以為自己的兵多就能打勝仗，結果卻敗在了自己粗枝大葉之上。在現實中也是一樣，我們在做一件自己很有把握的事情的時候，也一定不能掉以輕心，要全心全意的去完成它，做事時也要細心，而且不能太驕傲自負，要有自知之明，要擅長從自身中找確定并及時的改正，揚長避短。

讀了赤壁之戰的讀后感一百字【篇四】

俗話說：“天有不測風云，人有豈能料乎？”可三國演義中的諸葛亮就是有奪天造地之法、鬼神不測之術。他的神機妙算、呼風喚雨的才能，在赤壁之戰中展現的淋漓盡致。

話說曹操率大軍攻打吳國，于是吳蜀聯合抗曹。由于曹軍不善水戰，孔明周瑜決定使用火攻。先是“鳳雛”龐統假意投奔曹操，建議曹軍用鐵索把船只連在一起抵御風浪；再是周瑜假打黃蓋，后者假裝降曹；最后孔明推測出東南風將至。風起時，黃蓋帶數十條船降魏，船里裝滿柴草。快到魏軍時，黃蓋點燃柴草，火借風勢向魏軍燒去。魏軍本不熟水性，船又連在了一起，死傷無數。魏軍逃跑。

孔明在岸上設連環計，殺得曹操四處逃竄，最后只剩數十人。在華容道上，關羽念及舊情，放曹操一馬，曹操逃走了。

故事中，孔明在七星壇上喚東南風，正好，三天三夜后風起。他猜中曹操多疑的心態，在伏有埋伏的小道放火煙，果然，曹操率軍走進了設有埋伏的小道，可謂是知己知彼，百戰百勝。

曹操為什么會輸得如此慘烈呢？是兵力不夠嗎？難道他的八十萬大軍還勝不過孫權的三萬人馬。是曹操輕易信人，先是中了龐統的連環計，再是信了闞澤的詐降書；是曹操太輕敵，仗著自己人多，周瑜人少，就一定會獲勝，掉以輕心使曹軍大敗；曹操的多疑也是失敗的重要所在，看著煙霧騰騰的小路和風平浪靜的大路，懷疑是諸葛亮在引誘他，于是偏往藏有埋伏的小路前行。

赤壁之戰一個以少勝多的戰役，制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽信謠言。這也讓我懂得了：一個人不僅僅要擁有聰明的頭腦，還要學會做任何事都不能夠掉以輕心，不能夠聽信他人未經過證實的話。

三國演義赤壁之戰讀后感推薦(4篇)

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游，閱讀完作者寫的《赤壁之戰》以后，相信心中有不少的心得，此時就可以寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會，怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？考慮到您的需要，讀書筆記吧小編特地編輯了“三國演義赤壁之戰讀后感”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

三國演義赤壁之戰讀后感(篇一)

我懷著激動的情緒，翻開了古典文學名著《三國演義》其中的一篇“赤壁之戰”。這篇文章選自羅貫中的著名小說《三國演義》，故事發生在東漢末年，曹操的詭詐，劉備的謙孫，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。孫權與劉備聯合，率軍在赤壁與其相抗。

黃蓋獻上火攻之計，周瑜、黃蓋又連施苦肉計，再使蔣干去送詐降書。之后火燒赤壁，曹軍損傷無數，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。曹操呀，你為什么輸得如此慘烈呢？是兵力不夠嗎？難道你的八十萬大軍還敵但是孫權的三萬人馬嗎？頃刻間就灰飛煙滅了嗎？是軍隊士氣不振嗎？想你曾破袁紹、斬呂布，一路高歌，勢如破竹。也許是你輕易信人，先是中了周瑜的連環計，再是信了蔣干的詐降書。曹操阿，曹操，任你生性多疑，也逃但是周瑜的連環計；也許因為你們是遠來之師，一路跋涉，筋疲力盡，周瑜完全是以逸待勞；也許是你們人生地不熟，而周瑜擁有長江天險，才會前牽著你們的鼻子走；也許是你太輕敵；仗著自己人多，周瑜人少，就必須會獲勝；也許是你們的士兵都是北方人，不識水性，別看在陸地是精銳之師，所向披靡，無戰不勝，可一到像長江這樣的大江、大河之上，就成了一群烏合之眾了；也許是孔明太聰明，東風有意周郎便呀，也許……

曹操呀，你的敗給現代人留下了不少疑問，至今仍有許多人在爭論，你的敗到底是必然的，還是天意呢？

三國演義赤壁之戰讀后感(篇二)

今天，我讀了《赤壁之戰》一文。我認識了一個個栩栩如生的歷史人物：因驕而敗的曹操，有勇有謀的黃蓋，謀略深遠的東吳大將周瑜。

初見曹操，我便認為他太過自負了，而他的自負，也是這次赤壁之戰大獲全勝的主要原因之一。

本文中我最佩服的不是曹操，也不是黃蓋，更不是程昱，我最佩服的是那從頭到尾都未曾出現的東吳大將——周瑜。

雖然文章未曾寫周瑜，但是，文章從側面來描寫周瑜。從黃蓋詐降，到趁風而行，再到火船近寨，又到二里點火，然后到伏兵追殺，最后到數軍合圍，讓曹軍傷亡慘重，這一切的一切，無不表現出了周瑜的謀略深遠。

以三萬兵力對敵八萬十萬兵馬，這是我想都不敢想的事，偏偏周瑜就敢想，還做了，更別提這么多步計劃了，環環相扣，我怎能不佩服周瑜呢？

《赤壁之戰》說明了無論想做成什么事，都要知己知彼，揚長避短。

三國演義赤壁之戰讀后感(篇三)

《赤壁之戰》這篇課文主要講了周瑜采用部下黃蓋火攻的計策，在赤壁以三萬的兵力大敗曹軍八十萬大軍的故事。這是我國戰史上一個以少勝多的典型戰例。

在這次的戰爭中，我們可以學習黃蓋的三個優點：一.要正確估計雙方的力量，用對方的弱點，發揚自己的優點。黃蓋懂得利用火攻來對付曹軍。二.能綜合利用天時、地利、人和。懂得選擇吹東南風的這一天去進行“投降”，利用火船去攻打毫無防備、民心疏散的曹軍。三.考慮周密，準備工作安排有序。還懂得利用曹操疑心重的這個致命弱點，用信來表達“投降”，而不是親自去告訴曹操，讓曹操消除了有陰謀的想法；帶兵士和糧草去“投降”，就是為了表示自己投降的“誠意”，讓曹操對自己更加信任，從而輕易地帶上火種實施火攻。

這個故事告訴我們：要抓住對方的弱點，發揚自己的優點，就能以少勝多、以弱勝強。

三國演義赤壁之戰讀后感(篇四)

今天，我讀了一篇課文，它就是《赤壁之戰》，黃蓋的妙計和以少勝多的赤壁之戰真令我佩服。

這篇課文主要寫了曹操攻吳，連船練兵，黃蓋獻計給周瑜用火攻之計，在赤壁以三萬兵力打敗了曹操八十萬大軍的一件事。我覺得曹操不能輕敵，因為敵人總是千方百計的謀害自己，再老實的人也不能親信，比如說曹操就看人不知心——黃蓋。

再說曹操不聽勸告，一意孤行，后果不堪設想，如果曹操又不于其他大將商量，說不定也不會輸。但我覺得黃蓋贏的實在令人五體投地，因為他以智對敵，仔細觀察到曹軍不識水性，從船頭到船尾，船尾連船頭可觀察到，真是知己知彼，百戰百勝。我也贊嘆他安排巧妙故意寫投降信，又乘東南風讓火去燒曹營，你說這是不是萬無一失？

讀了這篇課文，我想：我們只要知己知彼，充分的發揮自己的優勢，在學習上也是一樣，攻擊對方的弱點，不能驕傲自滿，還要不恥下問，聽取他人的意見，這樣才能以若勝強，以少勝多。還有的是，我們在身邊要多思多問，掌握對方的習慣，多學多問。

寒號鳥小學生讀后感合集(5篇)

世界上的書多若星辰，總有那么一些經典讓人們不斷地傳閱。陶宗儀在寒號鳥中用流暢的語言，敘述了相關情節，很多優秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，我們該如何去寫寒號鳥的讀后感呢？急您所急，讀書筆記吧小編為朋友們了收集和編輯了“寒號鳥小學生讀后感”，希望對您的工作和生活有所幫助。

寒號鳥小學生讀后感(篇一)

假期里，我閑來無事，便拿出了《伊索寓言》，細細閱讀。書中每一個生動曲折的故事都好似夜空中的北斗星，引導我們走正確的方向，其中《寒號鳥》一篇，很是發人深省……

《寒號鳥》講述了一只小寒號鳥因不肯壘窩而被凍死的悲慘下場。在深秋，眼看著冬天就要來了，鳥兒們都勸寒號鳥早早搭窩，可寒號鳥不聽，結果在大雪中悲哀地號叫著，活活凍死了。

為什么會發生這樣的悲劇呢？你想過嗎？其實原因很簡單，寒號鳥做事拖拖拉拉，不會速戰速決，正因為它有這種“還有明天”的思想，才會活活凍死。

“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了！”光陰似箭，日月如梭，永遠不要把今天可以完成的事拖到明天，因為明天還有新的事情來等你做。如果我們總是“等明天再做”，就會失去很多很多寶貴的學習時間。

這幾天，我每天只做了一點點作業，心想明天做多一點，可明天后面還有明天，五天一眨眼過去了，我只做了一點，我下定決心，一定要速戰速決。

時間就像海綿里的水，如果你愿意擠，一定會流出很多水。

寒號鳥小學生讀后感(篇二)

有一次我讀到一篇課文寒號鳥，課文中寒號鳥和喜鵲是好朋友。冬天快要來了，喜鵲對寒號鳥說：冬天就要到了，快壘窩吧。說完喜鵲就飛去找樹枝了。而寒號鳥卻去玩了。到了夜里寒號鳥凍得直哆嗦，它說明天就壘窩。可是到了明天寒號鳥只顧著玩，早把壘窩的事情忘得一干二凈。到了夜里下起了鵝毛大雪，寒號鳥更冷了它發出最后的哀號：“哆羅羅，哆羅羅，寒風凍死我，明天就壘窩。”可是寒號鳥沒有等到明天就被凍死了。

喜鵲的這種精神值得我們學習，因為它知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"。由于它很珍惜時間，所以它才不會被凍死。而寒號鳥卻很浪費時間，只顧著貪玩不去壘窩，像它這樣的鳥的下場就是被凍死。

這個故事告訴我們今天的事情今天做，不能拖的明天，要好好的利用每一天，珍惜每一天！通過這個故事我一定會好好的珍惜時間，先寫完作業再出去玩！

寒號鳥小學生讀后感(篇三)

《寒號鳥》這個故事講的是：寒號鳥和喜鵲是鄰居，冬天要到了，喜鵲東尋西找銜回來一些枯草去壘窩，寒號鳥卻無所事事，喜鵲好心地勸寒號鳥快壘窩，可是寒號鳥不聽勸告。北風呼呼地吹著，喜鵲在溫暖的窩里，寒號鳥卻在崖縫里凍死了。

這個故事告訴我們，不要像寒號鳥一樣，應該向喜鵲學習，還不能把今日的事拖到明天，明天的事拖到后天。

我們班就有一位同學就像寒號鳥一樣，老師布置的作業他沒寫，作業就不帶，老師狠狠地批評了他。

我也當過小小的“寒號鳥”，媽媽叫我多吃水果，我不聽，說明天再吃水果。第二天，我又說后天再吃，結果我生病了，醫生說我要多吃水果，才不生病，我非常后悔沒有早點堅持吃水果。

寒號鳥小學生讀后感(篇四)

今天，我在家里讀了一篇名字叫《寒號鳥》的故事。

從前，有一只寒號鳥，它有著漂亮的羽毛和動聽的歌喉。他每天都到處去玩耍，看到別人辛勤勞動，反而嘲笑不已。好心的小鳥提醒他冬天快到了，趕快去壘個窩吧！寒號鳥說：“冬天還早著呢，著什么急。”就這樣一眨眼冬天就到了。晚上小鳥們都在自己溫暖的窩里，而寒號鳥卻躲在石縫里唱著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就壘窩。”而到了第二天，寒號鳥還是不壘窩。沒過幾天寒號鳥就被凍死了。

讀了這個故事我懂得了，不管做什么事都不能拖拖拉拉，不能把什么事情都留到明天再做。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”寒號鳥就是總是說明天再壘窩，才被凍死的。我以后也要改掉拖拉的毛病，今天的事就今天完成，不要拖到明天，明天還有明天的事情要完成。

如果什么事都拖到明天再做，就會什么都做不成，要做一個勤勞，珍惜時間的人。

寒號鳥小學生讀后感(篇五)

在放寒假之前，老師給我們全班同學發了一本《寓言故事》讓我們在寒假里閱讀；里面的每一個小故事，都對我的成長有很大的幫助，每一個小故事都讓我愛不釋手。但是讓我感觸最深的還是《寒號鳥》這個小故事。

這一篇故事的主人公是一只寒號鳥，它住在一片原始的大森林里它有著一身漂亮的羽毛，它整天在炫耀自己的羽毛，連鳳凰都不放在眼里。夏天過去了，秋天到來了，森林里的鳥兒都在為過冬做準備，有的開始結伴往南方飛，還有的小鳥兒在樹上筑窩，可這一只寒號鳥卻還在炫耀自己漂亮羽毛，全然不顧寒冷冬天的到來。讀到這里我覺得寒號鳥是一直愛漂亮喜歡炫耀自己的家伙，可是光漂亮行嗎？寒號鳥是不是能腳踏實地做事情呢？

我帶著這個問題繼續往下讀，冬天終于來了，大雪紛飛，天氣寒冷極了。鳥兒們都飛回自己的窩中，只有寒號鳥沒有一個溫暖的“家”。就在這時，寒號鳥身上的漂亮羽毛全落光了，它也被凍得瑟瑟發抖。在夜間的寒風中，寒號鳥不停的說：“好冷啊，好冷啊，等到天亮趕緊造個窩吧！”第二天，太陽照著大地暖洋洋的，它又把搭窩的是給忘了，于是它又唱著：“我不冷了，我不冷了，太陽下面好暖和，太陽下面好暖和！”寒號鳥就這樣一天一天的混著，終于在天寒地凍的夜晚，凍死在石縫里了。唉，真的如我所想寒號鳥是一只懶惰的家伙。

讀寒號鳥這個故事讓我想起了一首詩：“明日復明日，明日何其多！”總把事情寄托在明天，而又不去努力奮斗的人，將一事無成。這個故事告訴我們：人不能光享受，只要有了新的目標必須趕快行動。學會珍惜每一分每一秒的時間，要把握時機，從現在做起。

小學生讀金色的魚鉤讀后感合集(7篇)

當一個人觀看了一本書籍之后都會有所感悟，網絡上，很多都在談論楊旭寫的金色的魚鉤，讀了以后讓人眼前一亮。有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。金色的魚鉤讀后感究竟該如何寫呢？讀書筆記吧小編為此仔細地整理了以下內容《小學生讀金色的魚鉤讀后感》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學生讀金色的魚鉤讀后感(篇一)

大家一定要記住革命啊，那些堅強的革命隊伍是多么好的隊伍啊。是他們用鮮血染紅了五星紅旗，有多少人為了我們美好的家園，而不惜經受皮肉之苦，甚至失去溫暖的家庭和珍貴的生命。

紅軍長征路兩萬五千里，是多么遙遠的距離。而紅軍這支鐵打的隊伍，不管遇到什么困難，他們都堅持不懈，勇往直前，沖鋒陷陣，戰勝困難。爬雪山，過草地，這支無畏無懼的隊伍真切的驗證著“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙滂沱走泥丸”。

炊事班長是一個老黨員，在接受了黨組織給與的任務后，認真地照顧著三個年輕的戰士。他總是把最好的東西留給三個人吃，自己卻吃著最差的東西。為了給三個小戰士改善生活，他把一根縫衣針做成魚鉤，盡管眼睛已經卡不清東西了，但是他還是堅持每天晚上釣魚，然后摸索著拔幾根野草給戰士們做魚湯。在三個小戰士吃完后，他才揀起殘余的魚刺嚼一嚼忍著痛咽下去。

最終，在即將走出草地的最后時刻，嚴重虛弱的老班長終于倒在了草地邊上。而那個魚鉤則成為了那段歷史的見證。見證著一個老黨員的無私與偉大。老班長這種舍己為人，忠于黨、忠于革命的高尚品質，必將被下一代繼續發揚光大。

同學們，今天的共和國是黨和戰士們用生命和鮮血換來的，我們也要為中華的振興而努力讀書。戰士們不怕困難，不怕苦，不怕累的精神給我們樹立了一個好榜樣，我們要學習這種精神，用成績回報社會和黨。

我們就像祖國的花朵，鮮艷、嬌麗、多姿，我們的擔子很重，肩負著家人的期盼，祖國的希望。我們要從小立志，奮發圖強，將來成為棟梁之材，報效祖國。

小學生讀金色的魚鉤讀后感(篇二)

讀完《金色的魚鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。

這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事，主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，卻犧牲了自己的故事。

當我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時候，我的喉嚨哽咽了。多么值得尊敬的老班長啊！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎么咽下去的呀！他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業，而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，可真慚愧啊！

平時，天天吃飯，我總要把米飯掉在桌子上或地上，每次吃完飯，總能在桌上、地上看到白花花的一片米粒。

讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來之不易，糧食來之不易。老班長所吃的能和我比嗎？他們為了人類的解放事業，歷盡了艱辛！現在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊！

小學生讀金色的魚鉤讀后感(篇三)

一本散發著墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閱著。呵，一篇篇文章多么生動優美！特別是《金色的魚鉤》使我深深地感動了。

《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實無華，記敘真實而生動，使人仿佛置身在那個時代的生活當中。看完以后，我深深地感動了。老班長啊，當指導員向你布置任務時，你毫不猶豫地接受了；當三個病號吃不上東西時，你整夜合不攏眼；當你釣到魚時，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨；當小病號發現你的秘密時，你囑咐小梁保密；當小病號被饑餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務？不！不是這樣！是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護革命后代。

我掩卷沉思著：老班長，課文中說你死了，我卻認為你還活著。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會像你的人太多了。有人遇到天災，人們立刻伸出了援助之手；大街上一個小孩迷了路，有人會送他回家；一個小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動。看，紅領巾也行動起來了！他們幫助貧困戶，主動為災區捐錢，向人們宣傳法律……老班長，請你放心，我們革命的下一代決不會辜負老一輩的希望！

我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長，我一定要學習你那種先人后己、舍己為人的品質！

小學生讀金色的魚鉤讀后感(篇四)

在我讀五年級下冊的時候，學了一篇課文叫《金色的魚鉤》，學完后讓我深受教育。

文中的老班長接受了黨交給的任務，照顧三個病號過草地時老班長設法讓三個病號吃到魚湯，而自己卻不吃……走到邊緣時，老班長犧牲了。為了紀念老班長，小梁保存了金色的魚鉤。

當我讀到：“這天夜里，我們就吃到了新鮮的魚湯。盡管沒加作料，可我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了，端起碗來吃了個精光。”讀到這體會到，紅軍過草地時艱難，有的時候還吃不到好的東西。而我是生在福中不知福，有好吃的魚。還加了作料。我有時還嫌這嫌那的，從來沒想過爸爸媽媽的辛苦。

當我讀到：“第二天，老班長端來的魚湯特別少，每個搪瓷碗里只有小半條貓魚，上面漂著一丁點兒野菜。他笑著說：”吃吧，就是少了點兒。唉！一條好大的魚已經上了鉤，又跑啦！“讀到這時我體會到。老班長沒有捉到什么魚。但他已經盡全力，不管有多少，只要讓三位病號吃就行了。記得有一次。爸爸媽媽上班去了，可我吃了一點兒，覺得不好吃。可我想”如果不吃完媽媽會說我的。可這這么難吃，我吃不下呀！“于是我就把媽媽準備的早餐倒掉了。現在我對這件事感到十分內疚。紅軍在過草地的時候這么艱難，兒我還在這浪費糧食，真是可恥。

這篇課文，讓我得到了一個深刻的啟示，我發誓：我以后再也不浪費糧食了。

小學生讀金色的魚鉤讀后感(篇五)

小學讀這篇課文的時候，就對釣魚產生了興趣，當然那個時候魚好釣，看到魚兒多，把人逼急了也會有人用網捕撈，把水池截斷抽干水。如今魚兒稀缺，捕撈方式更多，甚至涸澤而漁的方式都有了，再次讀這篇文章就有不同想法。但是為什么老班長看到魚跳出水面就想到用縫衣針制作魚鉤。老班長捕魚的過程其實也很復雜，繞著找水塘老露宿，還得翻草坪找蚯蚓，用縫衣針來做釣具，這種沒有倒鉤的魚鉤很容易逃跑魚兒，因此老班長臨死錢都內疚，一條好大的魚兒逃跑了，只能釣到一些小的，這些還不加上老班長自身沒有吃東西，還得照顧三個病號，體能得不到補充的情況下還得熬夜釣魚，兩眼昏花還得找蚯蚓，這本身得克服多大困難?何況夜釣，他如何控制自己的魚竿，他所使用的釣魚線能否承受大雨沖擊，如果遇到圍追堵截的敵人，他又如何應對……

這些都沒有交代，按照老班長看到魚兒跳出水面的就決定可以通過釣魚來養身，那么有個前提是可以肯定。1935年，大面積草地魚兒肯定是野蠻生長狀態，魚肯定是有的，就看能不能捕撈的上來。那么問題來了，既然草根都被前面的部隊吃光了，為什么前面的部隊不學者也吃魚呢?如果他們為了行軍繞開水塘，那么老班長為啥也不學著去用網捕魚，甚至下水捉魚呢?為啥他不多釣一條給自己吃，他的運氣就時好時壞，老天也跟著他作對么?

文學創作有時候虛幻主題，是為了以點帶面突出人物形象，例如這個老班長為啥沒有具體姓名和職務呢?那就是為了突出革命戰士千千萬，都是和老班長同一條心。突出革命戰士大無畏的精神。這是一個真實改變的故事，有了這個完美的素材，主題行了，于是就要找到有血有肉的素材來充斥骨架，讓人物的血肉豐滿起來。如果再深究下去，就偏離了主流價值觀，就有些三觀不正了。

小學生讀金色的魚鉤讀后感(篇六)

讀完《金色的魚鉤》這篇課文我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。

這篇文章寫的是紅軍過草地時所發生的一件事情。主要講老炊事班長為照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的故事。

當我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭嚼了一會兒就皺緊眉頭哽咽下去”的時候我的喉嚨哽咽了。

多么尊敬的老班長啊！為了革命事業寧愿自己吃盡苦頭也要保住這幾位小同志。這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢？在現在如此幸福的生活中還不珍惜糧食。回想起來可真慚愧啊！平時每天吃飯我都要在桌子上、地上掉一些飯粒。

讀了這篇文章我深深感到我們今天的幸福生活來之不易應該珍惜即使生活富裕了也應該學會艱苦樸素更要像老班長學習！

小學生讀金色的魚鉤讀后感(篇七)

今天，我懷著尊重的心情，讀完了《金色的魚鉤》，讀完這篇文章我的心久久不能平靜。

文章是這樣的： 1935 年秋天，三個戰士病得跟不上隊伍了，指導員讓炊事班長照顧他們。別說好吃得有營養的東西給傷病員吃了，能填飽肚子的食物都沒有了，班長只能去找食物，找野菜，找草根。一天，班長釣到了一條魚，做成了魚湯。從此班長總是端著魚湯給小隊員吃，可他卻沒吃一點魚，只是吃草根。最后班長在一次外出找食物時，餓死在野外。

當我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和吃剩的魚骨頭。”我想到了自己，有了好吃，我把好吃的都吃完了，只留三分之一的給媽媽吃。我和老班長真是天鑲之別。

我要做個像老班長那樣處處為別人著想的人。

赤壁之戰優秀讀書感悟作文250字精選(4篇)

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個《赤壁之戰》后的心得體會。閱讀《赤壁之戰》后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，此時不妨可以寫一篇屬于自己的《赤壁之戰》讀后感，一篇屬于自己的《赤壁之戰》讀后感該怎么寫呢？下面是由讀書筆記吧小編為大家整理的“赤壁之戰優秀讀書感悟作文250字”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

赤壁之戰優秀讀書感悟作文250字【篇一】

讀了三國演義，其中讓我印象比較深刻的要數《赤壁之戰》這一章了，它之所以讓我記憶深刻是因為這章講述了一場中國歷史以少勝多的戰役。

在東漢末年，當時曹操擁有24萬的兵力，然而孫劉盟軍僅僅才5萬。他揮師南下，想要滅劉備，再擊敗孫權，從而統一天下，然而孫權與劉備聯合起來在赤壁抗擊曹軍，當時由于北方人不擅長水戰，所以曹操下令將戰傳首尾相連成一體，以便用與訓練水軍，等待作戰。周瑜采納了黃蓋所獻的火攻計，并且利用苦肉計詐降，來讓曹操松懈警惕，后來黃蓋摔戰船10艘，滿載干草，并在上面灑了油，當時江面上刮著孔明早以預計好的東南風，所以船速飛快。

當快接近曹軍時，黃蓋下令各船同時點火，火船直沖曹軍的戰船。由于曹軍的戰船全都連在一起，結果頓時成了一片火海，在風的作用下，火越燒越猛一直逼上了岸上的曹營。隨后周瑜等摔軍乘勢突擊，一舉擊潰了曹軍。為后來形成三國鼎立的局勢奠定了相當大的基礎。

我體會到曹操之所以輸掉了這場戰役是因為他輕敵了，和太過自信，以為自己的兵多就能打勝仗，結果卻敗在了自己粗枝大葉之上。在現實中也是一樣，我們在做一件自己很有把握的事情的時候，也一定不能掉以輕心，要全心全意的去完成它，做事時也要細心，而且不能太驕傲自負，要有自知之明，要擅長從自身中找確定并及時的改正，揚長避短。

赤壁之戰優秀讀書感悟作文250字【篇二】

我很喜歡讀《三國演義》這本書，前幾天讀了《赤壁之戰》，感觸頗深。

《赤壁之戰》講述的是曹操想帶領十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統的連環計成功后，周瑜決定用火攻來對付曹操，先讓黃蓋寫信詐降，讓曹操毫無防備。曹操不知有詐，黃蓋的船借著東風飛快地沖進曹軍的水寨。

赤壁之戰是靠了團體的智慧戰勝了曹操。因為先是龐統出了連環計，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來借東風，最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操。

首先，我認為赤壁之戰中曹操大敗的原因在于以下幾點：

1、曹操戰勝袁紹得了60萬大軍，所以驕傲自大；

2、曹操想統一天下，求勝心切，日行三百里，部隊的士兵很疲憊；

3、曹操的部隊大多是北方人，不習水性，而周瑜的部隊精通水戰。

其次，周瑜只有十萬人馬，如何戰勝曹操的百萬大軍呢？周瑜聯合劉備做了很多準備工作：

1、黃蓋假裝不滿周瑜，被周瑜打了50軍棍，黃蓋投降曹操；

2、周瑜用計讓曹操錯殺了熟悉水戰的降將蔡冒、張允；

3、龐統詐降曹操獻計把軍中大小戰船用鐵索連在一起，這樣就可以解決北方軍隊水土不服、常常暈船的問題。

最后，萬事俱備只欠東風。諸葛亮登壇做法，借來東風，黃蓋率船詐降曹操并引火沖向曹營，火燒曹營，曹操大敗。

赤壁之戰優秀讀書感悟作文250字【篇三】

在這一本書里，最讓我感興趣的是第十四回，火燒赤壁。這個故事不僅給我帶來了樂趣，還教會了我做人的道理。

這個故事主要講諸葛亮不僅算到了蔣干的中計，而且還推出曹操的反應，顯示出諸葛亮的`道高一尺。周瑜知道諸葛亮神機妙算，有學問，有本事，所以，周瑜就想陷害諸葛亮。第二天，周瑜就諸葛亮來上衣軍事。周瑜明知水上交戰要用弓箭，還要問諸葛亮在十天以內造好十萬支弓箭，還故意吩咐鐵匠們不要把材料準備齊全。從這可以看出周瑜心胸狹窄，陰險狡詐。

不過諸葛亮上知天文，下知地理，還善知人。說只要三天，諸葛亮知道第三天必有大霧，就去曹操那里白白取了十萬支箭。周瑜得知了這件事，不得不心服口服。

我從中領悟到，做人不能心胸狹窄，要正派，穩重。

赤壁之戰優秀讀書感悟作文250字【篇四】

爸爸給我買了一本《三國演義》故事書，其中對我印象最深的就是火燒赤壁這一章。故事的大意是這樣的，曹操率領大軍攻打東吳和劉備，東吳和劉備根本打不過曹操，于是他們就決定聯合起來抗擊曹操，最后終于取得了勝利。

故事的經過是曹操攻打東吳和劉備，諸葛亮勸說東吳聯合抗擊曹操，但是曹操的軍隊人太多了，諸葛亮和周瑜想到了一個辦法，使用火攻，才能打敗曹操，于是他讓龐統用連環計去騙曹操，曹操上當了，但是沒有東南風，火攻的計策沒有用，周瑜急的都生病了。最后，諸葛亮決定在七星壇借東風，周瑜飛快的準備好了軍隊和戰船，準備火攻曹軍。

當我讀到曹操的戰船被熊熊的大火燒著的時候，我的腦海中呈現了一個無比慘烈的戰爭畫面戰船、戰馬和士兵全身都是火，紛紛跳進水中，戰爭是多么的殘酷啊！

諸葛亮早就料到曹操會大敗，會忘華容道跑，我真佩服諸葛亮的聰明才智。曹操跑到華容道后，先被張飛殺的丟盔卸甲，再被趙云沖殺一陣，所剩的兵已經不多了，最后碰到了關于，關于心地善良，放走了曹操。諸葛亮知道后，只好行刑軍法，所有人都未關于求情，諸葛亮只好放棄。

一代代英雄的故事，將會永久的流傳下去。

小學生一千零一夜書讀后感合集五篇

我們在一生的閱讀中，一些經典自然而然地在歲月中沉淀下來。您也許正在閱讀作者寫的《一千零一夜》，也為作者精妙的文筆所贊嘆，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。怎么才能防止將《一千零一夜》讀后感寫的千篇一律呢？下面是讀書筆記吧小編幫大家編輯的《小學生一千零一夜書讀后感》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

小學生一千零一夜書讀后感【篇一】

漁翁和魔鬼，一個簡短的阿拉伯神話故事，我讀小學的時候就已經廣為流傳了。時光流逝，滄海桑田，偶爾的不經意間，孩子長大了！讀我們讀過的故事，寫他們自己的語言，思想就如流水一般涓涓而過，永不停息。

“善讀者，初以識文而通達其意，后明理而觸類旁通，是為善思矣。”一篇文章，一個小故事，也許只是老人們茶余飯后的一個話勺，不會帶給你太多的東西，能夠亙古流傳是因為你從中可以覺悟到人生的哲理。

我很欣慰我的孩子認真的讀完了這個故事，然后馬上聯想到自己的學習，并感受到一個基本的道理——知難而進。“路漫漫其修遠哉，吾將上下而求索”人一輩子知書易，明理難，這個問題不僅對于孩子有意義，搞懂它，對我們這些成年人就顯得更加難能可貴了。感謝這個故事，感謝我的孩子，讓我拾起了記憶中那些不能忘記，卻又塵封已久的思緒。

小學生一千零一夜書讀后感【篇二】

啊！一千零一夜，這一姓名好耳熟啊！

堅信大伙兒一定都看了《一千零一夜》這本書吧！但是大家了解一千零一夜代表什么意思嗎？我想，大家一定會說一千零一夜的含意便是：一千零一個夜里。那麼大家了解一千零一夜在故事中指的是什么嗎？還是讓我來告訴你們吧！在故事中拇指的是山魯佐德在這里一千零一個夜里講故事，用講故事的方式來讓自身自保，遺憾，書本上沒有講第一千零二個夜里的情況下山魯佐德是在講故事還是被殺了。但是，大家一定期待山魯佐德在第一千零二個夜里的情況下還再講故事，由于山魯佐德是個漂亮、博學多才，并且還充滿了聰慧的女性。

一個夜晚，她講述了許多故事，例如：洗染師和美發師的故事，洗染師和美發師的故事主要講述了一個懶散、陰險的染布匠維恩和剛正不阿的理發匠埃爾。這一點可以從《洗染匠和理發師的故事》中得到證明：懶惰的人很難得到上帝的眷念，而勤勞的人總是能得到上帝的眷念。正可以說誠信贏天下。我想，假如每一個人都能像理發匠綏爾一樣剛正不阿老實巴交，那全球應是多么的的幸福呀！

自然在《一千零一夜》這本書中的其他故事，也都是有一個非常好的喻意。

小學生一千零一夜書讀后感【篇三】

我讀了《一千零一夜》這本書，并且讀完了，讀著讀著，我就漸漸的喜歡上了看這本書，因為這本書里面有很多精彩的童話故事，內容都很曲折，令我展開思考的那就是《善有善報，惡有惡報》這篇童話故事。

《善有善報，惡有惡報》這篇童話故事主要講了：一個善良的婦女熱情款待了一個老爺爺，結果這個婦女量布的時候越量越長，一直量到了晚上。而一個兇惡的'女人把老爺也趕了出去，這個兇惡的女人一直打噴嚏，一直打到了晚上。我想：這是怎么回事呢？量布竟能越量越長，打噴嚏竟能一直打到晚上，這真是一件奇怪的事情。

果然隨世人所說：“善有善報，惡有惡報，善良的人就一定會得到回報，邪惡的人就會遭到報復。”這篇課文讓我想起了劉備說的一句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”大家都應該做一個善良的人，多多幫助別人，要無私奉獻，善良的人一定會得到回報。不要做一個貪婪，邪惡的人，邪惡的人就一定會遭到報應。

我喜歡看《一千零一夜》這本書，因為它告訴我怎樣做人，還告訴了我許許多多的道理。

小學生一千零一夜書讀后感【篇四】

《一千零一夜》也叫《天方夜譚》。《一千零一夜》是我們少年兒童喜歡、熟悉的阿拉伯經典文學作品。其中有：國王山魯亞爾兄弟的故事、水牛和毛驢、阿拉丁和神燈、瓶膽的故事等等。這些故事都是從國王山魯亞爾兄弟的故事開始的，國王山魯亞爾兄弟的故事大概是這樣的：薩桑國國王有兩個兒子，大的叫國王山魯亞爾，小的叫沙宰曼。國王死后，大兒子繼承父親的王位，小兒子被封為撒馬爾干第的國王。一次，山魯亞爾看見王后在和宮女、奴仆們一起唱歌跳舞，一直玩到日落才散，他氣昏了，覺得女人是不可相信的，于是他殺死了宮女、奴仆和王后。因此山魯亞爾每晚娶一個女人過夜后便殺掉。三年后，宰相的女兒大膽入宮，并每晚給國王講一個故事，在天亮時便停下來，第二天接著講。經過1001個夜晚，國王終于打消了殺女人的心思，世界名著《一千零一夜》也由此誕生。

我覺得《一千零一夜》是一本充滿悲情的、又有趣的書，讓我們真切地感受到生活中充滿著酸、甜、苦、辣。這也是勞動人民對生命的體驗感悟和對美好事物的向往，是勞動人民的智慧與美好情感的結晶。

小學生一千零一夜書讀后感【篇五】

光陰似箭，日月如梭，一晃，一個月的寒假生活過去了。在這一個中，我讀了《一千零一夜》，這本書教會了我許多做人的道理，其中，映象最深的是《水鳥和烏龜的故事》講述了一只水鳥的家庭受到了破壞，水鳥一氣之下，背井離鄉，后來和一只烏龜交了朋友，水鳥把它的故事告訴了烏龜，烏龜說：離愁雖苦，但也有可取的一面，可以鍛煉意志、增強思考力，還能帶來豐富的經驗。聽了這話，悲觀的心情終于有所好轉。

烏龜在水鳥有煩惱時，不厭其煩地鼓勵、安慰它，終于為水鳥消除了煩惱，也為自己找到了快樂。看了《水鳥和烏龜的故事》，我明白了一個道理：不管是生活中還是學習上，我們都要有一顆愛心，互幫互助才能使友情長久。正如水鳥和烏龜，要互相幫助，才創建出美好的生活。

我自己還讀了一個故事，是《一千零一夜》中的《著魔王子的故事》。這個故事大概講的是：從前有一個王子，他娶了一個美麗的妻子。但是這個妻子是個會魔法的女人，王子有一次發現了妻子原來是黑奴的努力，并且對王子心生惡念，王子沖進去一刀砍傷了黑奴。妻子趁亂逃跑，后來王子無意中說出了是自己砍傷的黑奴，于是妻子就把王子和他的王國施了可怕魔法。后來，在鄰國的國王幫助之下，王子最終背解救出來，同時這個好心的國王還殺死了這個邪惡的妻子。

王子為了感謝鄰國國王的救命之恩，就當了這個國王的兒子，并且一起快快樂樂的生活。

小學生一千零一夜故事讀后感合集六篇

在上學的時候，老師會經常要求我們會寫讀后感。在認真品味作者寫的《一千零一夜》后，相信您收獲一定不少，為了充分回味這個作品，就可以好好寫一篇讀后感。該如何才能將一篇《一千零一夜》讀后感寫好呢？為滿足您的需求，讀書筆記吧小編特地編輯了“小學生一千零一夜故事讀后感”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小學生一千零一夜故事讀后感【篇一】

我讀了《一千零一夜》這本書，并且讀完了，讀著讀著，我就漸漸的喜歡上了看這本書，因為這本書里面有很多精彩的童話故事，內容都很曲折，令我展開思考的那就是《善有善報，惡有惡報》這篇童話故事。

《善有善報，惡有惡報》這篇童話故事主要講了：一個善良的婦女熱情款待了一個老爺爺，結果這個婦女量布的時候越量越長，一直量到了晚上。而一個兇惡的'女人把老爺也趕了出去，這個兇惡的女人一直打噴嚏，一直打到了晚上。我想：這是怎么回事呢？量布竟能越量越長，打噴嚏竟能一直打到晚上，這真是一件奇怪的事情。

果然隨世人所說：“善有善報，惡有惡報，善良的人就一定會得到回報，邪惡的人就會遭到報復。”這篇課文讓我想起了劉備說的一句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”大家都應該做一個善良的人，多多幫助別人，要無私奉獻，善良的人一定會得到回報。不要做一個貪婪，邪惡的人，邪惡的人就一定會遭到報應。

我喜歡看《一千零一夜》這本書，因為它告訴我怎樣做人，還告訴了我許許多多的道理。

小學生一千零一夜故事讀后感【篇二】

《一千零一夜》也叫《天方夜譚》。《一千零一夜》是我們少年兒童喜歡、熟悉的阿拉伯經典文學作品。其中有：國王山魯亞爾兄弟的故事、水牛和毛驢、阿拉丁和神燈、瓶膽的故事等等。這些故事都是從國王山魯亞爾兄弟的故事開始的，國王山魯亞爾兄弟的故事大概是這樣的：薩桑國國王有兩個兒子，大的叫國王山魯亞爾，小的叫沙宰曼。國王死后，大兒子繼承父親的王位，小兒子被封為撒馬爾干第的國王。一次，山魯亞爾看見王后在和宮女、奴仆們一起唱歌跳舞，一直玩到日落才散，他氣昏了，覺得女人是不可相信的，于是他殺死了宮女、奴仆和王后。因此山魯亞爾每晚娶一個女人過夜后便殺掉。三年后，宰相的女兒大膽入宮，并每晚給國王講一個故事，在天亮時便停下來，第二天接著講。經過1001個夜晚，國王終于打消了殺女人的心思，世界名著《一千零一夜》也由此誕生。

我覺得《一千零一夜》是一本充滿悲情的、又有趣的書，讓我們真切地感受到生活中充滿著酸、甜、苦、辣。這也是勞動人民對生命的體驗感悟和對美好事物的向往，是勞動人民的智慧與美好情感的結晶。

小學生一千零一夜故事讀后感【篇三】

暑假，我讀完了《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》，是由264個小故事組成的。

故事的起源是：古時候，薩亞王國的國王因妻子背叛了他而萬分仇恨女人。因此，他每晚娶一個女人過夜后邊殺掉。宰相的女兒大膽入宮，并每晚給國王講一個故事，在天亮時停下來，第二天接著講。經過1001個夜晚，國王終于打消了殺女人的心思。薩亞國王吩咐下人將妻子講的故事記錄下來，就匯成了這《一千零一夜》。《一千零一夜》的每個故事中總是一個故事套一個故事，每個故事背后都有一個送給我們的道理。

《一千零一夜》當中我最喜歡：《航海人辛巴德和腳夫辛巴德》的故事，故事中講的是：航海人辛巴德七次航海的故事，每個故事都驚險、刺激，航海人辛巴德七次航海都獲得了許多財富，每一次都化險為夷。

《一千零一夜》是阿拉伯文學界的瑰寶。它吸取了波斯、印度、希臘等國的民間故事，有一些我們耳熟能詳的：阿拉丁和神燈、阿里巴巴和七十大盜的故事、神醫杜班、漁夫和魔鬼......這些童話故事為全世界的孩子構筑了一座水晶宮殿，以孩童的純真，對真、善、美發出最真切的召喚，滋潤著一代又一代的童年，感動這千萬人的心。

小學生一千零一夜故事讀后感【篇四】

這個暑假，我看了一本童話書，叫《一千零一夜》。這本書講的故事很有趣，很奇怪，很刺激。今天看了這個故事。

這個故事的名字叫《貓和烏鴉的故事》。

這個故事主要講的是，曾經一只貓和一只烏鴉手拉手，后來他們成了一對知心朋友。有一次覓食后，他們無事可做，在樹下聊天。當他們正在談話時，一只獅子突然出現了。但是當他們發現時，獅子已經離他們很近了。匆匆忙忙，烏鴉立馬飛到樹上，貓嚇傻了，釘子還在。這時候跑也不急。貓躲過了獅子的攻擊，向烏鴉求助。烏鴉兄弟來救我了。烏鴉一聽，迅速向四周看了看，看到不遠處有一個牧羊人和幾只牧羊犬。烏鴉非常高興。以為自己找到了救世主。于是他讓牧羊人去救貓，牧羊人不同意。他別無選擇，只能另辟蹊徑。突然，烏鴉想出了一個聰明的計劃。它逗樂了旁邊的牧羊人。很快，牧羊人被激怒了，出來追逐烏鴉。很快，牧羊人被領到獅子面前。當這些牧羊人看到獅子時，他們包圍了獅子，并輪流攻擊。很快獅子不知所措，跑開了。貓得救了。當貓有危險時，烏鴉救了它。

通過這個故事，我明白了一個道理。朋友是生活中的一個項目，可以隨時隨地幫助你。然而，當你的朋友有困難時，你也必須幫助他。

小學生一千零一夜故事讀后感【篇五】

今天，我又翻起了著名的童話故事集《一千零一夜》，終于讀完了最后一個故事“國王邁蒙與陌生人的學者”，這個故事也讓我頗受教育。

在這個故事中，我最崇拜的是那位有著淵博學識而深藏不漏的陌生人。在一次國王邁蒙舉辦的辯論會的中，一位陌生人不聲不響地坐在了最后一個位子上，誰都沒去注意他。可是當陌生人發言時，他都回答得有理有據，分析得透徹在理，國王邁蒙十分重視這位真才實學的陌生人，非常的寵幸他，會后還設宴款待他。學者萬分感激，可學者并不會喝酒，便對國王說了這樣一句話：“我并不會喝酒，如果硬讓我喝，那就是在損害我的智慧。”陌生人的這句話，讓國王更為感動。

國王邁蒙和陌生人讓我想起了我們的偉人——XXX主席。毛主席能成為一代偉人，同他從小就發憤讀書是分不開的。為了中華民族的存在，他如饑似渴的學習。開創了我們的新中國，并為我們留下了許多名言警句，如：謙虛使人進步，驕傲使人落后。我們現在讀書是為了將來擔當起建設四化的重任，是為了中國的繁榮昌盛。我想：為了使自己將來能成為祖國的棟梁之才，我也會汲取他人之長補己之短的，在書中和他人身上吸取養料，學習更多的知識。俗話說：青出于藍而勝于藍，一山更比一山高。我會沿著古人開辟的道路繼續走下去。

小學生一千零一夜故事讀后感【篇六】

每個女孩心中都有個公主夢，心中藏著童話中的王子。童話雖然只有美好的結局，但它蘊藏著無數的智慧與道理。

《一千零一夜》一本智慧童話，每個故事都是智慧名城。自然讀了后也會收獲不少的智慧，比如書中有個故事叫《一千零一夜》。他與書名一樣，但她也是書中最后一個故事。本故事主要講了一個冷酷無情的國王與一位富商女兒的故事：國王每過一個晚上便會殺掉一名女子。為了不讓更多無辜少女的死亡，這位富商的女兒以身涉險。但奇跡出現了，這位女子并沒有被殺死，為什么呢?原來那天晚上女子為國王講了個故事。第二天女子依然給國王講故事，漸漸地國王也忘了要每晚過后殺一名女子的規定，正是這位女子的智慧拯救了他們的國家。

在生活中，智慧是我們人生命中最奪目的色彩。人有了智慧才有可以創造奇跡;人有了智慧才可以做自己想做的事;人有了智慧才可以擁有一切……愛迪生是位偉大的發明家，他曾說過一句話“失敗是成功之母!”這句話很好理解，但如果將它放在一個三歲孩童眼前，他會知道嗎?不會吧!因為三歲孩童并沒有上學，因為他們不會知道。我們知道這句話就充分說明了我們的智慧，智慧從哪里來?人類天生具有的嗎?這回是我們認真在學校中學習。是我們認真聽老師講的課文才具有。現在也許因為社會進步吧，許多同學在初中畢業便有了選擇的權利;一繼續就學，二走進社會。世界很大，初中智慧遠遠不夠去體驗生活。為什么呢?因為生活需要智慧的地方太多了，我們初中知識走入生活的知識遠遠不及萬分之一。因此我們更好的好好學習，今后成為祖國棟梁!

當陽光灑落在我的書本上時，讓我有了信心。今后用自己的智慧去創造美好。

一千零一夜小學生讀后感(5篇)

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，《一千零一夜》就是一部讓人印象深刻的作品，它由作者撰寫，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。應該怎么寫好一篇《一千零一夜》的讀后感呢？以下是讀書筆記吧小編為大家收集的“一千零一夜小學生讀后感”希望對您的工作和生活有所幫助。

一千零一夜小學生讀后感(篇一)

我非常喜歡讀書，而且特別喜歡讀《一千零一夜》。《一千零一夜》是一本古老的書，里面講述了許許多多古老而又精彩的故事，又名《天書奇談》。其實，在書中還有這本書的來歷呢：相傳，一個國王，他每天娶一個女子，第二天就殺掉。有個姑娘要阻止他的這種做法，于是愿嫁給國王。她給國王講故事，每次要殺掉她的時候剛好講到精彩的部分，國王只好不殺她。她一直講了一千零一夜，終于使國王回心轉意。

《一千零一夜》，這本書是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚成的，里面的故事曲折生動、想象豐富，令人感動，有些已經家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴德航海歷險記》等等。

《辛巴德航海歷險記》講了商人辛巴德的故事，他7次出海，每次都遇到艱難險阻，但不管有多困難，他都會把困難一一克服，最終成了一名富翁。這個故事讓我深深體會到：不管生活中遇到多大的磨難，我們都要學習辛巴德的精神，把這些困難一一克服。

《神燈》則敘述了這樣一個故事：貧窮而游手好閑的阿拉丁，在一次偶然的機會中從詭計多端的巫師那得到了神燈，在克服了困難以后，他運用神燈的法力最終當上了國王。

不過，給我留下深刻印象的要數大家都熟悉的《阿里巴巴和十四大盜》了，以打柴為生的窮人阿里巴巴和哥哥高西睦對待財富的不同態度決定了他們的不同命運。阿里巴巴發現后，很理智的拿到了一些寶藏，而貪財的哥哥高西睦卻因為貪婪，被困在了洞里，丟了性命。阿里巴巴對待財富的理智態度給我們留下了深刻的印象，告訴我們不可以太貪心，否則總會因為貪心付出慘重的代價。

《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的鼓勵創新冒險的精神，有的弘揚勤勞勇敢的美德，有的歌頌堅強不屈和大義凜然，有的贊賞理性和善良。《一千零一夜》不愧為阿拉伯古典文學中的瑰寶，不愧是世界文學寶庫中光彩鮮艷的珍品。

一千零一夜小學生讀后感(篇二)

我非常喜愛閱讀故事書，而阿拉伯民間故事集《一千零一夜》就是這樣一本讓我愛不釋手的作品。從這本書中，我不僅讀到了很多有趣的故事，還對善良智慧的女子山魯佐德感到欽佩，她用智慧拯救了所有的少女，是一個博愛之人。在她身上，我還學到了一些處事方法，如何用自己的知識來改變命運并影響其他人。

山魯亞爾是位于薩桑國的國王，相傳在古代位于中國和印度之間，他因為王后的不軌而變得殘暴，處死了王后然后決定發動報復行為，每天娶一個少女并在第二天早晨將其處死。薩桑國的少女們面臨著生命的威脅，卻又對自己的命運無能為力。宰相的女兒山魯佐德勇敢的站了出來，她決定用自己的方式去拯救她們。為了找到解決問題的方式，她思索良久，想出了講故事的方法，每天去給國王講故事，并把精彩的地方留到天亮的時候，國王因為故事沒聽完，不認殺她，于是就留待下一夜，直到她講了一千零一夜，國王終于被感動了，并且深深地愛上了她，后來與她白頭偕老。山魯佐德用自己的智慧拯救了萬千少女，并感化了國王，她是一個左右了國家命運和歷史進程的人！

讀了這本書，除了對故事內容的精彩感到快樂之外，我更是對處事之道思索良久，為什么大家面臨困境的時候，往往會陷入消極頹廢的狀態呢？那是因為我們缺乏勇氣和戰勝困難的智慧，就像少女們面對國王的殘暴就退縮不前一樣，沒有人能夠勇敢的去解決問題，用自己的智慧去思考解決方法。

以后我還要做一個善良的人，學習山魯佐德的美德。

一千零一夜小學生讀后感(篇三)

我相信《一千零一夜》對每個人來說都不陌生，是人生必讀的經典。這里我想推薦給大家的是《一千零一夜》。

《一千零一夜》有很多故事，其中我最喜歡的三個故事是：《阿拉丁與神燈的故事》、《巴士拉銀匠哈桑的故事》、《航海家辛巴達的故事》。為什么我喜歡這三個故事？我最喜歡這三個故事，因為他們的主角都有冒險經歷，機智勇敢。讓我告訴你一個小故事。

阿拉丁和神燈：阿拉丁很窮。一天，一個巫師來到阿拉丁的家，帶他來到神秘的藏寶區。他要求阿拉丁帶回財寶和神燈，阿拉丁照做了。因為他沒有把神燈給巫師，巫師把他鎖在地窖里。阿拉丁出來長大成人。公主讓他忘了茶和飯，他媽媽只好答應讓公主嫁給他。當巫師帶著公主和宮殿以及宮殿里的`人離開時，阿拉丁想到了一個殺死巫師的方法，最終殺死了這個偉大的巫師。他和公主過著美好的生活。

《一千零一夜的故事》生動有趣，容易吸引讀者的興趣。我非常喜歡這本書，因為它告訴了我很多故事。希望大家都能騰出時間來讀書，因為書是人類進步的階梯！

一千零一夜小學生讀后感(篇四)

《一千零一夜》給了我一個哲理的啟示。尼康、國王山魯亞爾被宰相的女兒山魯佐德的一千零一個故事感動了，最終娶她為王后。《一千零一夜》是多么吸引人啊!當中有個故事我最喜歡，就是洗染匠和理發師。

洗染匠吉爾是一個為人奸詐，狡猾小人，而理發師綏爾是一個為人忠厚，誠實，勤勞，樂于助人的好人。他們因為都覺得窮，就結伴去另一個國家謀生路。剛開始，吉爾總不想做事，靠綏爾賺的'錢和物維持生活。后來，綏爾病倒了，吉爾沒辦法只好另謀生路。他告訴當地的國王他能染出很多顏色的布料。國王就把自己的衣服交給他訂做，還幫他開了一家王家染坊。從此吉爾就出名了，而且還賺了不少錢，成了當地有名的富商。綏爾病好后去找吉爾，可是吉爾裝做不認識他，還把他趕了出去。后來綏爾經過調查了解到那么大的城市應該有座澡堂，他向國王提議，國王答應了，就出資幫他開了間澡堂。他無論貧富都是一視同仁，交了很多朋友，還賺了不少錢，成了當地有名的首富。吉爾很妒忌，他挑撥國王，說了綏爾很多壞話，最后綏爾被扔進海里。綏爾被一漁夫救起，但是他卻在網魚時，有一個意外收獲撿到了國王的戒指。最后國王經過調查恢復他的清白，看重他的人品-誠實和勤勞，就選了他做宰相。而吉爾本應被處死，綏爾保他，最終他被準許回家鄉。

我覺得綏爾真是一個好人，他的勤勞和誠實讓我覺得真的好像任弼時，而吉爾我真沒想到世界上居然有這樣的人，這樣的人應該受到懲罰。

勤勞是人的生活中不可缺少的，少了勤勞，那你只能一輩子過著貧窮的生活。誠實是人成功之本，少了誠實，就會讓人不信任你，文中的吉爾就是這樣沒有誠實、沒有勤勞的狡詐小人，他只會詆毀別人而不想想為什么自己超越不過他。但是綏爾他幾乎不懂得什么是妒忌，他只懂得善良、誠實、勤勞和守信。我們一定要向綏爾學習，因為他用自己的優點獲得了國王的信任。

如果有一天，我遇見了一個狡詐的窮人，我會告訴他：“如果你不想那么窮，那就請你以誠實和勤勞為目標，超越這兩個詞語，你就會富裕起來。

一千零一夜小學生讀后感(篇五)

讀了《一千零一夜》這本書，我深有感悟，尤其是《善有善報，惡有惡報》這個故事。

這篇故事給我印象最深的是：一有個老人，他忙著趕路，到富有的女人家借宿，這個兇女人不讓，來到了破舊低矮的房屋前這是一個窮女人家，來人來這里借宿，這個女人答應了，用平常的飯菜招待他，老人卻撒謊說自己吃過了，又把自己的糧食都給了她，走之前他說：“你今天早上干什么都會干到晚上的。”說完走了，這個女人想給孩子做衣服，便開始量布料，結果越量越長，足夠做一輩子的衣服了，兇女人知道了，立刻把老人追了回來，大魚大肉的招待他，老人走之前，這個女人問：“我今天做什么好呢。”老人說：“你今天干什么都會感到晚上的，她想做衣服，結果從早到晚一直打著噴嚏。

我對這個故事深有感悟，以前我都是別人借我東西我就兇巴巴的說不借，所以我借別人的東西的時候別人也用同樣的語氣說：”不借，誰讓你不借給我呢。“但是讀了這個故事，我知道了，只要善良的對待別人，別人也著會善良的對待自己。

我讀了這個故事，深有感悟，學到了很大的道理。

小學生藍色的海豚島讀后感通用(7篇)

通過讀書我們能夠提高自身的素養，還能夠開闊我們的視野。司各特·奧臺爾在藍色的海豚島中用流暢的語言，敘述了相關情節，是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。一篇屬于自己的藍色的海豚島讀后感該怎么寫呢？讀書筆記吧小編為此仔細地整理了以下內容《小學生藍色的海豚島讀后感》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學生藍色的海豚島讀后感(篇一)

我爸爸給我買了一本《藍色的海豚島》，我看到在這本書的題目時，還以為寫藍色海豚島的風景，讀完這本書我才知道，我的想法是錯誤的。

原來是太平洋中有個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有海狗在決斗，還有很多很多，在島上住著印第安人，他們受到捕獵還他的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。

讀了《藍色的海豚島》這本書以后，我被卡拉娜那種不畏艱險與困難做斗爭的精神深深地感動了，同時使我明白了，在生活和學習中不管遇到什么困難都要盡量的克服。

小學生藍色的海豚島讀后感(篇二)

《藍色的海豚島》這本書很像《魯濱遜漂流記》，因為都是講獨自一人怎樣在孤島上艱難地生存下來，只不過《藍色的海豚島》情節更跌宕起伏，像磁石一樣緊緊吸住你的眼球。

太平洋中有一座島嶼，形狀很像側躺的海豚。小島的周圍有海豚在游泳，海獺在嬉戲，海象在爭雄，野狗在決斗。在這個島上居住著印第安人，因一直有阿留申人為捕獵海獺來殺害他們，所以只好乘船背井離鄉。當印第安人走時忘掉了一個小女孩卡拉娜，她被遺留在島上18 年。在這期間，她自己建造木屋，自制捕魚工具、標槍和弓箭。她與野狗搏斗，甚至養了兩條野狗，一對蜂鳥。最后她終于等來了船，才得以逃離。

我很佩服主人公卡拉娜，她機智勇敢，吃苦耐勞，堅韌不拔，一個 生活強者。卡拉娜在建造居所時，選用鯨魚的肋骨做籬笆，向外彎曲，肋骨之間纏上海草繩，籬笆就結實了。這樣做十分艱難，需要把海灘上的骨頭一根根搬來，在一根根插入土中這樣的奇思妙想，我肯定想不出來。

讀萬卷書，行萬里路，我仿佛也跟隨卡拉娜在島上經歷了一場場觸目驚心的生死搏斗。

小學生藍色的海豚島讀后感(篇三)

最近，我讀了一本書——《藍色的海豚島》。這本書是紐伯瑞兒童文學獎金獎叢書之一。它主要講述了這樣一個故事：

太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。在島的周圍，有海豚在游泳，有海獺在自由地嬉戲，有海象在打打鬧鬧，有野狗在爭搶……以前，在島上住了許多印第安人，他們受到了阿留申人的殺害，后來到了東方去居住。離開時，留下了一位小女孩——卡拉娜。她在島上獨自生活了十八年，等著船回來帶她去東方居住。在島上，她獨自搭建房屋，制造武器和打魚的用具，與野狗戰斗，歷經艱難才生存下來。

讀完這本書我被卡拉娜那非凡的智慧和勇氣所感動。面對野狗的襲擊，面對暴風雨，面對食物和淡水的貧乏，她開動腦筋，用心思索解決問題的辦法。而且不退縮，不膽怯，勇敢地面對困難。她還救助海獺，馴養蜂鳥，充滿了愛心。

在生活中，我們遇到危險時，也應該像卡拉娜一樣，不能驚慌、恐懼，要大膽地去面對；在學習中，碰到一些困難，要認真地去對待和解決。做任何事都要有恒心，裝點智慧，一定能夠通往成功的彼岸。

小學生藍色的海豚島讀后感(篇四)

波濤輕輕拍打著獨木舟，海豚時不時躍出海面，一群嬉戲的海獺，一群爭雄的海象，一群決斗的野狗……這就是藍色的海豚島。生活在這個島上的印第安女孩卡拉娜，原本與族人過著寧靜安祥的生活，但她在12歲那年，經歷了突然的變故，阿拉斯—阿特村的許多人被來捕海獺的阿留申人殺害了，因此，剩下的族人就乘白人的船離開了海豚島，但卡拉娜為了弟弟留在了島上，獨自生活了18年。最后，她乘白人的船離開了。這就是《藍色的海豚島》的故事。

“遠處，我聽見海象在吼叫，可是當我想到徒托克時，這個海島忽然又顯得那樣冷清。”這是卡拉娜在阿留申姑娘徒托克走后，感到的空虛、寂寞。這句話，讓我讀后念念不忘。面對殺害了自己親人的阿留申人再次來臨，卡拉娜起先充滿敵意，但她舉起標槍的手始終沒有投出去，她與徒托克雖然語言不同，但互贈禮物，交流語言，并真誠地袒露自己的“秘密名字”。面對仇人，她沒有仇恨，而是獲得了一份來自“敵人”的寶貴友誼，聽到了久違的“人類的聲音”。當徒托克走后，她感到了空虛，越發懷念她，懷念這段時光了。

若世人都像卡拉娜一樣，世間將會少了多少戰爭、多少仇恨呀！就如鄂龍燭的《戰爭》中寫的那樣，李冬和他曾經的“敵人”互相扶持著走出戰場，走向和平；就如小說中哈利·波特向他的仇家馬爾福伸出援助之手，化解兩人的仇恨；就如世界文化不斷碰撞，從一開始不斷毀滅對方的文明，到現在互相融合一般，戰勝敵人，是多么困難啊！但其實，最好的戰勝方法，就是與你的敵人，成為朋友。當下病毒蔓延，有人發出呼喊：戰勝疫情，消滅病毒！但這能做到嗎？也許，人們永遠也無法消滅所有的病毒，但或許，將來會有一天，人們會和病毒和諧共存，化敵為友，成為奇妙的“朋友”。

所以，請你不要急著投出標槍，也像卡拉娜一樣，與你的敵人，成為朋友吧。

牟丕志曾寫過這樣一句話：“你將你的對手變成了朋友。難道世界上還有比這更完美的戰勝嗎？”確實，他的反問，不須要任何回答與質疑。

小學生藍色的海豚島讀后感(篇五)

讀了這本書，我印象最深的就是卡拉娜的勇敢堅強，小小年紀的卡拉娜能夠獨自一人在孤島上學會各種技能，頑強地生活下來，我覺得和她身上那種面對困難不放棄的品格是分不開的。俗話說“人生不如意，十有八九”，我想，卡拉娜在經歷了被困孤島、弟弟身亡、孤身一人的時候，一定也曾經用這句話安慰過自己。雖然，我們也許不會像卡拉娜一樣被困孤島上需要獨自生活，但是人生的路很漫長，遇到困難挫折一定是在所難免的。這個時候就需要像卡拉娜一樣去勇敢的面對，如果卡拉娜選擇害怕、退縮、抱怨、放棄，那她孤島生還的幾率肯定是零。所以我們遇到困難挫折，要努力地去面對、不斷地去嘗試，這樣才有希望出現好的轉機，如果不敢堅持，肯定會被困難打倒。

看了《藍色的海豚島》，我也聯想到了我自己。我遇到挫折有時候能夠堅持，比如上學期我在科技實踐活動中種植黃豆，因為家里陽臺曬不到充足的陽光等原因，我種植的黃豆一直發育不良，好像隨時要枯萎的樣子，但是我沒有放棄，三個月時間里，我每天盡力照料它，每天堅持測量、觀察和記錄，最后，竟然還在黃豆苗頂端長出了一個小小的豆莢，雖然它只有1厘米大小！當葉子和小豆莢枯萎、掉落的時候，我感到了失敗感和絕望。沒想到禍不單行，一天晚上，黃豆苗竟然又意外地斷裂了，幸好沒有完全斷，我們趕緊用紗布包住斷裂處，再用透明膠把紗布連黃豆苗貼在了墻壁上。看到這些情況，我曾絕望地想：黃豆苗已經快死了，種了也沒有意義了，但我出于一種責任心還是堅持沒有放棄。最終，我的黃豆很瘦弱，但驚訝的是，在斷裂、被貼在墻上、曬不到陽光之后它還是堅持著活到我觀察結束，而且我的觀察日記也得了西湖區“我與植物共成長”科學實踐活動的一等獎。現在想想，正是當時我的這種不輕言放棄的態度才獲得了成功。當然，我也有不敢面對困難的時候，比如做奧數題一時想不出答案就不愿意再去思考，毛筆字也不高興多花時間去練習......我想，今后不論在生活中還是學習上遇到困難，我都應該像卡拉娜一樣，勇敢面對不放棄，這樣才會有希望戰勝困難，走向成功。

《藍色的海豚島》看完了，但我感覺回味無窮，卡拉娜的這種品格會讓我終生受益。

小學生藍色的海豚島讀后感(篇六)

四年級時，爸爸給我買了一本書，名為《藍色的海豚島》，讀完后，我有了許多收獲。

這本書主要講的是：太平洋中有一個島嶼，形狀像一條海豚側躺的模樣，因此取名為海豚島。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害。后來，離開這個島到東方去居住了。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待救援的船只過來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗斗爭，歷經艱險才得以生存下來。

我覺得這本書內容豐富，格調健康，品位出眾，是青少年讀者成長過程中的良師益友。所以我很喜愛看這本書。里面寫了卡拉娜怎樣建造房屋，怎樣捕捉海鳥等事，真是太有趣了！當里面寫到打獵狗和網章魚時，我的心情也跟著激動起來。于是，我慢慢地被文章情節吸引住了，心情也隨著里面的`故事上下波動起來。里面還寫到了卡拉娜找食物時遇到的種種困難，但它們都被卡拉娜給一一征服了。這不正是我們學習和生活的真實寫照嗎？這本書真是太具感染力了，我還要多讀幾遍，希望你們也可以讀一讀。

小學生藍色的海豚島讀后感(篇七)

書是良師，書是摯友，書是心靈的雞湯，書也是寶藏，是財富，是生活。

我讀過一本書，書的名字是《藍色的海豚島》。書中主要講了：在一個名為藍色的海豚島上，住著印第安人，他們受到了捕獵海瀨的阿留申人的殺害，后來離開這個島去東方生活。在他們離開時，留下一位小姑娘--卡拉娜。她在島上孤零零的生活了十八年，等待救援船隊。在島上，她自己修建住所、制作武器和捕魚的工具、與野狗搏斗，結識野狗頭兒和它的后代，歷經艱辛才得以生存下來。

讀完這本書的人都會特別佩服文中的主人公卡拉娜，她敢跟野狗搏斗，再想想我們，平時在路上碰到幾只狗都想著趕緊躲得遠遠的，更何況是與野狗搏斗。如果是我們被留在了那里，肯定會哇哇大哭。現在的孩子都被家長當“小皇帝、小公主”寵著，生怕磕著、碰著，如果他們遇到了什么危險，那么該怎樣才能生存下來了呢？

主人公卡拉娜那種勇敢、頑強、機智聰明的精神是值得我們去學習的。而我們也不能呆在原地不動，要用自己的雙手，去創造美好的未來。

初讀好書如獲良友，重讀好書如逢故知。同學們，讀書吧！讓我們在書的海洋中盡情遨游，共建美好明天！