云邊有個小賣部讀后感。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在閱讀過程中，我們經常為作者精妙的文筆所嘆服，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？下面是小編為大家收集的“《云邊有個小賣部》讀后感壹篇”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

作者的文字，每次一看都能很流暢的看完，取截于平實生活，故鄉，親情，友情，愛情，生死都浸泡其間，悲喜情緒帶入感很強。悲劇的是，那么努力的程霜，最終都沒能逃過生死。

記錄點

其實個人習慣這件事，要么我同化他，要么他污染我。每個人的生活社交圈子不一樣，形成的社交觀也不一樣，不是覺得對他們好的就是對的。王瑩瑩說，我花了一輩子交到的朋友丟掉，去城里認識陌生人？自己有的不要，為什么老想那些沒有得。

同時的悲喜可以共生共存，只要內心情緒的處理器調配好就成，處理不好那就隨心吧Dsbj1.cOM

程霜：“誰說高興和難過會互相抵消呢，人為什么不能同時保留希望跟悲傷？”

“悲傷和希望，都是一縷光”

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[讀后感參考] 云裳讀后感其二

光明給我們經驗，讀書給我們知識。書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節中。我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？一起來看看小編為大家整理的“[讀后感參考] 云裳讀后感其二”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

災難的到來，是人們始料未及的，但是作家通過將這些災后互助自救的素材進行整合與藝術呈現，使這些在災難中閃爍的生命亮點匯集成了一個新的生命生長點。

秦文君新近出版的長篇兒童小說《云裳》以“5·12”大地震為寫作背景，向我們展示了地震對日常生活秩序造成的破壞，以及在自然災難面前普通人之間無私的救助和孩子們強大的心理承受能力。

《云裳》描繪的是12歲小女孩云裳一家幸福但也時有紛擾的家庭日常生活景致。隨著突然而來的地震，云裳和她的同學們被壓在了廢墟之下，幸虧救援隊的救助才得以脫險。而面對災難，云裳的家人以及千千萬萬的普通人一起自發地展開了救助行動，終于使新的生活秩序在廢墟上得以重新建立起來。從情節來看，地震這一自然災難的發生成為了小說情節推進的關鍵；從作品的描繪重點來看，兒童在災難中的心理體驗、心理創傷以及這種創傷的愈合成為了作品著力表現的部分。

在人物形象塑造方面，作者透過一個12歲女孩的敘述帶出了一群生活中的凡人，富有個性的語言和行動將這些普通人雕琢得靈動、自然。過馬路“步子提得高高”，還不忘保護媳婦和曾孫女的太婆婆是一位精神矍鑠、筋骨板實的“老祖宗”；俏麗的媽媽性子急，常常說“磨蹭啥子”、“快嘛，走嘛”；小女孩心心，敏感而乖巧，在她剪了短發引起父母爭吵時，就頻繁地洗頭，還一個勁地朝頭發澆水，希望頭發快點長長；表姐毛毛聰明而要強，在地震中她的雙腿被迫截肢，沒有父母在場就自己簽下了手術的同意。

天龍八部讀后感1000字(6篇)

讀讀好的作品，追求的是一種氣質、亦是一種涵養。我相信每個人看了作品之后，內心也一定會有所觸動，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。怎么寫這個作品的讀后感呢？下面的內容是讀書筆記吧小編為大家整理的天龍八部讀后感1000字，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

天龍八部讀后感1000字(篇一)

《天龍八部》是金庸先生武俠小說的巔峰之作，小時候只是看了陳浩民版的電視劇，后來是林志穎版本的。從電視劇的角度來說，還是更喜歡林志穎版本的，從人物選角，到故事情節都屬于電視劇中的精品了。以前看電視劇，最喜歡的角色自然是段譽，一開場便是風度翩翩佳公子，多情風流美少年。可是前端時間空閑完完整整把小說看了一遍，頓時覺得書里的人兒都值得去喜歡，值得去憐惜。《天龍八部》整本書，細膩多情，有單相思的情，有你儂我儂的情，又惋惜悔恨的情，當然也有強烈占有欲的情，可以說這本小說里描述了人間所有的情，所有的愛。但情愛最傷人，千般柔情千般恨，皆是苦來皆是痛，最苦是相思，最痛是相思。

單相思，書中描述了很多，也顯而易見，便是段譽對王語嫣。但是段譽和王語嫣的從起初的單相思最后修成了正果，但阿紫對蕭峰呢？阿紫雖然刁蠻任性，心腸歹毒，但她裝受傷向蕭峰射毒箭，用后來的阿紫的話說是不想蕭峰離開他。這何嘗不是單相思里的愛慕？可惜蕭峰心里一直心心念念的都是阿朱。就像蕭峰說的：你樣樣都好，樣樣比她強。你只有一個缺點，你不是她……這一句話著實平淡的很，對蕭峰這樣的鐵漢來說，這句話已經柔情至極；但是對一個女子來說，這句話卻如同一把利劍，在人的心口狠狠捅上了兩刀。單相思的苦，還有譚婆和趙錢孫，兩個人本是師兄妹，從小說里的描述來看，兩個人青梅竹馬本就互有情愫，但最終徒留下一句：早知道挨她幾掌又有何妨。

書中的單相思最讓人“窒息”的是無崖子與天山童姥、李秋水三人之間。天山童姥、李秋水都深深愛戀著無崖子，甚至李秋水和無崖子還在大理無量山中度過一段逍遙快活的日子并且生下了一個女兒。但縱然如此，無崖子內心深處喜歡的仍是李秋水的妹妹。起初是對著瑯嬛福地的玉像朝思暮想乃至審慎著迷，后面給到虛竹的畫仍是李秋水的妹妹。無崖子單相思李秋水的妹妹，天山童姥單相思無崖子，李秋水雖然和無崖子有過一段情，但也是不得正果善終。

單相思的結局如何呢？段譽和王語嫣有情人終成眷屬？這也未必吧，只不過段譽的愛是一廂傾訴，最后俘獲了王語嫣的心，但王語嫣選擇段譽何曾不是最后慕容復的決絕造成的？假使慕容復沒有前往西夏，那段譽和王語嫣是否能走到終點呢？看看蕭峰與阿紫、譚婆與趙錢孫、天山童姥對無崖子的結局便可知曉。單相思的苦，不是輾轉反側，而是欲求而不可得。

天龍八部讀后感1000字(篇二)

高曉松說：“如果沒有金庸，我們的少年時代該會是多么倉皇！”的確，金庸先生是我們幾代人的共同回憶，即使沒有看過他的小說，但也應該看過由他的小說所改編的電影、電視劇。金庸先生用天馬行空的想象力、縝密的邏輯思維為我們描繪了一個俠肝義膽、恩怨交錯的江湖。他既忠實于史實，又能通過恰如其分藝術的.加工，使得虛構的人物和真實的歷史人物自然無間、完美地相處在一起。金庸的小說提高了整個武俠小說的品格，被嚴家炎譽之為“一場靜悄悄的文學革命”。

作為金庸晚期代表作之一的《天龍八部》，被許多人譽為金庸小說的絕頂。《天龍八部》也中出現了許多典型人物，如癡情而善良的大理王子段譽，質樸簡單的和尚虛竹，風流王爺段正淳，復雜陰險的慕容復，蘭心惠質的王語嫣，溫婉柔情的阿朱，口蜜心狠的馬夫人，各具特色的“四大惡人”……其中，最著名最討讀者喜歡的就是這部書的主角——俠肝義膽、頂天立地的喬峰，而喬峰也是金庸作品中的第一英雄，也是我最喜歡最佩服的一個人物。

說他是金庸筆下第一大俠絕非夸大。他與郭靖同為“為國為民，俠之大者”，但比之少了幾分笨拙與木訥，多了幾分機智與靈變；他與楊過同為性情中人，但比之少了幾分跳脫“濫情”，多了幾分沉穩凝重；他與張無忌同為武林絕頂高手，但比之少了幾分“剪不斷，理還亂”的優柔寡斷，多了幾分“拿得起，放得下”的干練氣概；他與陳家洛同為群雄之首，但少了幾分“三心二意”與胡亂猜疑，多了幾分感情專一與自信可為。

喬峰一出場就是面對一場丐幫叛亂大禍，他本在中原武林中擁有“北喬峰”的美譽，身居天下第一大幫幫主的武林重位，可謂譽滿天下。結果一夜之間都變了；在杏子林中他被告之是契丹人的身份。而喬峰的蓋世武功、威信、智慧也在應付叛亂之中表現無遺。

喬峰是一個豪邁灑脫而又命運多舛的英雄，從小在少林寺學藝，以致后來成了丐幫幫主，可謂眾望所歸，為中國傳統的俠之大者；中期則遭人陷害，與中原群雄反目為仇，加上阿朱之死，心灰意冷，遠走塞外；到了后期，真相大白，喬峰為了兩國和平犧牲，成了為國為民的民族英雄。他無愧于一位俠肝義膽、頂天立地的真男兒、大英雄。

大多數《天龍八部》的讀者都有同樣的感受：喬峰一出場便威風壓倒群雄，而金庸先生的武俠小說亦如此，他的作品一登場同樣具有氣壓群雄的氣概。而如今先生仙逝，雖然他留下的江湖還在，但是沒有金庸的江湖，還算江湖嗎？

愿先生一路走好，希望先生能在另一個世界，任能用筆，再為那個世界的人描繪一個俠肝義膽、恩怨交錯的江湖。

天龍八部讀后感1000字(篇三)

飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。

殊不知，初讀那本書，我竟有些許的傷感：傷感蕭峰與慕容復，一個為了忠誠，一個為了理想，都走向了人生的不歸路……這本書便是在首段十四字中的“天”——《天龍八部》。

在這部小說中，最有俠氣的人莫過于是蕭峰。無論是他功成名就時與段譽拜把；或是多次蒙冤，無處伸張；還是雖被逐出丐幫卻仍盡力挽回丐幫名聲，都令我肅然起敬。

蕭峰在他還是丐幫幫主時，曾與段譽拼過酒量，當時二位一口氣喝了四十大碗烈酒。只是段譽那時是用六脈神劍將酒從指尖逼出，酒量可說是無窮無盡，而蕭峰卻全憑真實本領，連盡四十多碗，兀自面不改色，略無半分酒意。真可謂是：劇飲千杯男兒事。

蕭峰本名喬峰，是契丹人。可當時漢人可把外族人看得豬狗不如，就連蕭峰自己也常常稱契丹人為遼狗。可真相被揭露后，他起先是滿腹疑竇的，懷疑是否有人陷害他。后來發現是千真萬確后，便也心灰意冷了，連名字也改回本名了，見人便自稱：契丹人蕭峰。此后他便對忠于哪一方糾結不堪。他最后是忠于丐幫多代表的大宋還是忠于大遼，作者并沒有交代，我自然也并不清楚。我只知道他陷入無限糾結后自盡時，契丹皇帝耶律洪基說了一段話：

“他到底是與我大遼有功還是有過？他苦苦勸我不可伐宋，到底是為了宋人還是為了契丹？他與我結義為兄弟，始終對我忠心耿耿，今日自盡于雁門關前，自然絕不是貪圖南朝的功名富貴，那……那卻又為了甚么？”

為了甚么？漢人就一定高尚，契丹人就一定豬狗不如嗎？難道在契丹人眼中，漢人也不是最底層的嗎？這便是民族分裂造成的慘重后果！我認為，他是為了，民族的統一與團結而自盡的！

胡漢恩仇，須傾英雄淚！

反觀慕容復，金老先生渲染了大半本書的“北喬峰，南慕容。”但之前慕容復一直沒出場，等到出場卻也令人大跌眼鏡。

慕容復一心想著復國，下定決心要分裂出一個鮮卑族燕國來。他其實不算是個徹頭徹尾的壞人，他是有目標的，他是有夢想的，可惜他還擁有的一樣不必要的東西——他還有，過人的自傲與自信。

在丐幫臉面丟盡時，蕭峰是及時趕來并一聲怒吼：“誰說星宿派武功勝過了丐幫的降龍十八掌？”而此時慕容復卻想著乘人之危，先拉攏人心，由于星宿派雜人甚多，拉攏來光復燕國有用。可他與蕭峰平生并無交集，甚至還是與其齊名的。他也只得以蕭峰是外族人為由向其挑戰，使得蕭峰處于以一敵三的境地。怪不得后來蕭峰冷笑：

“蕭某大好男兒，竟和你這種人齊名！”

可最后，這一切不過是臆想罷了，富貴夢越做越深，直至發了顛。小說的結尾告訴我們：慕容復坐在一座土墳之上，頭戴高高的紙冠，神色儼然，并讓孩子向他跪拜才給他們糖吃。憑借著空想來滿足自己心中的虛榮，自己根本不切實際的分裂民族、復國之夢！

想到這里，我不禁慶幸如今的民族政策，提倡民族團結一家親，禁止一切形式的民族壓迫與歧視行為。的確，人人生來平等，五十六個民族就應該團結友愛，維護統一，反對一切破壞團結的活動。

只是因為那本書，現在的我卻少了幾分傷感，另一些感慨、惋惜卻陡然而生：每當想起慕容復那一幕心中還是不免一顫——

用那紅眼睛幽幽地望著紙糊的孤城……

天龍八部讀后感1000字(篇四)

情節構架與人物塑造——讀金庸《天龍八部》隨想作為小說，它是通過人物、情節和環境的描寫來來反映現實生活的文學體裁。小說藝術的一個重要特點，就是塑造了有血有肉，生動感人的人物形象。小說作者們通過具體感人的典型人物的塑造，描繪所處時代，詮釋生活。人物形象是作者與讀者交流的媒介。而小說的情節是用以表現主題或人物性格的一系列有組織的生活事件。小說的情節是虛構性的，而情節的構架是在把握人物性格的基礎上的，是為人物服務的。

《天龍八部》是查先生一部以我國北宋年間，宋、遼、金等國的對抗斗爭為背景，塑造了較多藝術形象的鴻篇巨著。作為一個優秀的小說家，查先生所有的情節設置皆服務于所塑造的人物。雖洋洋百萬余字，卻不是流俗的胡編亂造。

蕭峰是金庸武俠小說中的第一好漢。從蕭峰的身世來講，他本是遼人，但卻為宋人養育，從其襁褓中的仇殺開始，蕭峰已被天命的成為一個宋遼矛盾的解決者。所以，蕭峰不可能只代表宋遼一方利益，他的身世必然會被揭開，使其陷入兩難的境地，從而完成小說所賦予這個人物的使命。蕭峰未知身世時多次襲擊遼人，這是與遼人所結的仇怨，又為耶律洪基平亂，這是與遼人的恩義；他受宋人教化習武成為中原豪杰，這是與宋人的恩義，之后為宋人圍殺，聚賢莊一役結成與宋人的仇怨。作者總是將蕭峰置于復雜的矛盾之中，這是蕭峰個人的矛盾，所反映的是宋遼之間的矛盾，矛盾的解決者是作者欽定的蕭峰。“俠之大者為國為民”，作者正是以這些情節來塑造蕭峰第一好漢形象的。這是大環境，大情節對人物形象的塑造，這樣的情節必定蘊出偉大的人物。那么，作為一個偉大的人物，蕭峰不可能是一個回避者，他不能像《笑傲江湖》中令狐沖那樣選擇歸隱山林，《笑傲江湖》通過對岳不群，左冷禪，甚至任我行的陰謀密計的描寫刻畫出險惡的江湖環境，無論是辟邪劍法，還是葵花寶典，甚至是吸星大法都是極陰邪的武功，這武功的設置也與所描繪的險惡環境相一致，對令狐沖來說，能解脫也就夠了。而蕭峰呢，他天生是無法逃避的，可是說，蕭峰塞外牧馬放羊的夢想很快被作者以情節否定了，作者就是要蕭峰讓入世。并且塞外牧馬放羊夢想的破滅也告訴我們蕭峰永遠無法逃避，因為這里有作者賦予他的使命等待他完成。夢想破滅后，作者很快將蕭峰置于為遼國平亂的歷史重任之中。蕭峰的死，從某種意義上講也是塑造這個人物所必須的。我們已經分析了蕭峰不可能歸隱，那么當這個英雄以大智大勇解決了宋遼矛盾之后，他又該干什么呢？所以他只有死。蕭峰的生是一段宋遼矛盾的開始，蕭峰的死是一段宋遼矛盾的結束，這是情節的內在絕妙之處。而且蕭峰為宋遼人民而死更能表現他的英雄形象。另外，蕭峰的死也是解決其感情問題的最好方法。阿珠死后，他與阿紫相依為命，如果他不死而接受阿紫，這是對阿珠感情的背叛；如果不接受阿紫，蕭峰又過于殘忍了，這都會損害蕭峰的完美形象。蕭峰的形象是完美的，所以作者在情節設置上，雖然蕭峰武功未必天下第一，但從未戰敗，作者是如此愛惜這個人物，又怎會讓他在最后功虧一簣。

對慕容復的描寫體現了中國文化中“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的思想。慕容復是一個不太令人喜歡的人物，所以為他所設置的情節必定是高開低走。高開是因為慕容復的心計與抱負，地走也是由他的性格所決定的人物命運。慕容復名氣所大，卻多次戰敗，成功總是在最后時刻消失。收買各洞主島主是這樣，少林寺比武是這樣，最后投靠段言慶也是這樣。如此看來慕容復的失敗也是情節的必然。與慕容復相對的是段譽，段譽是一個善良的人物，好人有好報，所以段譽有很多奇遇，總能化險為夷。在最危機的時刻，作者總設置情節打救段譽。如段譽學武，岳老三本要追殺段譽，但突然間要收他為徒，在常人看來已是天大的好事，但這還不夠，段譽還可在無意中學到更上乘的武功。再如，在被所擒慕容復，段言慶的必死時刻，又道出其身世的天大機密，使之得救。與王語焉的愛情故事是段譽與其對立的形象慕容復的直接正面沖突，最后誰擁得美人歸是一個必然的結局。慕容復復國失敗，段譽卻做了皇帝。

另外一個值得研究的人物是段正淳。查先生的愛情觀是一見鐘情，從一而終。這體現在他的作品中就是塑造了無數對生死相依的戀人：楊過與小龍女，郭靖與黃蓉。這其實都是查先生對其愛情觀的詮釋，但對多情郎又該如何處理呢？查先生的作品中著名的多情郎有韋小寶和段正淳。韋小寶娶了很多老婆，但韋小寶自己也說他不懂愛情的，這使韋小寶從未涉及到愛情從而保證了愛情的純潔。但段正淳與韋小寶不同，段正淳是懂得愛情的，他愛他的每一個情人，用現在的話說段正淳是忠于了自己的愛情卻沒有忠于自己的愛人。段正淳多情的人物形象決定了他應遭受種種折磨，與情人的感情糾葛剪不斷理還亂，這是對這類人的懲罰。在小說的情節中，對段正淳的懲罰集中表現在兩個故事：一個是馬夫人康敏對段正淳的報復，他殺死了自己與段正淳的孩子，設計謀殺段正淳，在馬家對段正淳的種種折磨是情節中對段正淳的最直接懲罰。另一個報復來自王妃刁百風，她與段言慶的故事用意就是報復段正淳的多情，段譽是報復的產物，這使段正淳一生無法照顧自己的女兒們，所教養的兒子又非己出。但段正淳并不是一個壞人，他的形象沒那么簡單。段正淳是好人，但他與眾多情人必須有一個了結，這個了結只能是死亡。如果段正淳與情人們不死的話，段正淳如何繼續處理與情人們的關系呢？情節的發展使段正淳已不能回到以前與情人們的那種狀態，但是讓一個懂得愛情的人選擇不忠是不可取的。所以段正淳與其情人們的死和殺人者慕容復到沒有多大干系，而是完成人物塑造的情節需要。而這一情節的設置使段正淳的愛情被人理解了，是對段正淳人物形象塑造的最重要一筆，它使人物生動豐富起來。

其實，讀一部小說就是這樣，不能只圖熱鬧，我們要對作品有一個思考，我們要知道故事情節設置的原因。我們常為小說中的人物而感動，那些不朽的人物形象印在了我們的心里，我們要知道作者是如何以情節的構架完成人物塑造的。查先生是一代宗師，他在小說情節構架與人物塑造上的造詣是值得我們研究與學習的。

天龍八部讀后感1000字(篇五)

《天龍八部》以結構精奇聞名于世，文字也很優美，小說通篇更像是一則寓言。 金庸先生說用“天龍八部”為名是為了象征一些現世人物。這類小說一般是浪漫色調很濃的，可《天龍八部》卻給我以壓抑，沉悶。

在讀《天龍八部》時，我仿佛已回到了那個諸國紛爭的年代，我的思想，情感完全沉浸其中了，依稀望見了捍勇的契丹鐵騎正四處沖殺，日光照在長矛上發出耀眼光輝。我看見無數百姓在遼兵的蹂躪下碾轉哀號，我也看見了大宋王朝在沖天的火焰中搖搖欲墜。在那樣的時代之中，任何人都是不幸的。宋遼之爭，西夏，土蕃對大宋的覬覦，到后來崛起的金，蒙古的侵略，積弱儒仁的大宋朝廷受到極大沖擊。于是保家衛國，驅除胡虜成了每個熱血男兒的理想和目標。當時的思想與規范不能以今世的目光去衡量，對于兇狠殘暴的侵略者，老百姓的敵視是很自然的，更何況契丹人令他們失去家園，親友，面對侵略自己國家的強盜，有血性的人都不會容忍。

小說中的世界，是扭曲，變型，夸張的，也是黑沉沉地，如同一條碧波不起的大湖，湖面下卻是暗流激涌。結構雖不及《射雕》的嚴謹，層次分明，卻極盡變幻之能事。小說又寫了一個虛竹，他的一生處處受人擺布，拜師，學武，連愛情也是這樣。做什么事都身不由己，這是性格使然，毫無辦法。虛竹非常想念那夢中女子，卻不敢尋訪，如不是銀川公主問君三語，他們可能再也見不到了。

喬峰，段譽，虛竹三兄弟的身世只有一個“孽”字可形容，南院大王，大理皇帝，西夏附馬地位何等尊崇，可他們，可他們卻都是無父無母的野孩子。在他們最痛苦，失落地時候，愛情無疑是他們的唯一支柱，人生七苦 ：生，老，病，死是人生常態，倒也罷了。怨憎會(是不是怨憎會?我有點記不得了。)愛別離，求不得，喬峰身負血海深仇，“怨憎會”這苦他是擺拖不了的。虛竹與夢姑是“愛別離”，段譽是對王語嫣“求不得”。金庸先生一定不忍心三位主人公終日被痛苦纏繞吧，于是阿朱犧牲了自己的性命使喬峰化解仇恨，夢姑在西 夏找到虛竹，王語嫣最終為段譽的真情感動。三位高貴，善良的女性，在他們最需要慰籍的時候，來到他們身邊，以熱愛治愈三人的創傷，這樣的女子難道不可愛嗎?而他們也以熱愛報答了這份恩情，喬峰更是為之而死，這樣的男子難道不可愛嗎?

最后我要感謝金庸先生，是他創造了如此栩栩如生的人物形象，如此動人的故事。

天龍八部讀后感1000字(篇六)

《天龍八部》的故事情節很有趣，使你不由自主的被吸引到故事里面．故事很長，人物關系復雜，但是卻安排的合情合理。人物的性格多種多樣，風格迥異。有武藝高超，生性豪爽的英雄，例如喬峰，有身懷絕技，癡情風流的書生，例如段譽，有善良溫柔，舍己為人的丫鬟，例如阿朱，有美麗絕倫，端莊得體的小姐，例如王語嫣，有風流多情的王爺，例如段正淳，有光彩照人，內心險惡的馬夫人，有淳樸善良，敦厚幸運的虛竹，有專吃小孩，無惡不做的葉三娘，有追求功名，徒有虛名的慕容公子……他們之間的故事都是圍繞著一個字‘情’展開的。有親情，愛情，友情。

親情方面．喬峰被人陷害不義，說他是契丹人，還說他殺害了自己的養父母和師父，他覺得自己不可能是契丹人，想找出殺害他的父母，師父的真兇，為他們報仇，當他找到真兇，發現那人竟是自己的生身之父時，他百感交集，擺脫不了愧疚，接受不了現實，于是跳崖了。阿朱發現段王爺是自己的親生父親，阿紫是自己的親妹妹后，并且知道父親就是愛人喬峰的仇人，于是化裝替父親去赴約，被喬峰打死。面對一方面是愛情，一方面是親情，她選擇了親情。善良純潔的她不想讓妹妹失去剛剛得到的父愛，不想妹妹再重蹈自己多年來的孤苦伶仃，在她臨死時，她叮囑喬峰照顧阿紫。殺人不眨眼，殘忍心狠的葉三娘之所以吃別人丟的小孩是因為年輕時自己的孩子丟了，幾十年來念子心切，因而才有這樣的極端變態行為。

愛情方面。愛情是貫穿著整部書的線索。段譽對王語言的追逐，木婉清等人對段譽的愛慕，喬峰和阿朱的情投意合，段王爺對眾多情人們的多情，王語言對慕容公子的癡心追隨，天山童姥對無崖子的愛戀，機器人對阿紫的癡心。段譽的母親對段王爺的背叛，馬夫人對喬峰的陷害……有純真的愛情，有因愛而恨的情仇。

友情方面。喬峰，短譽，虛竹是結拜的三兄弟，當江湖各幫派陷害橋峰時，段譽和虛竹都站出來維護橋峰。

在《天龍八部》中，你被純真浪漫，纏綿悱惻的愛情所感動，崇拜于正義的君子和氣概震天的英雄，洞曉世人的人心險惡和私欲，感嘆人世的悲哀與凄涼．《天龍八部》有許多好看，精彩的情節，它是一個剖析人性的手術刀，讓我們看到正義與邪惡的較量，真善美與假丑惡的對比。我喜歡這部小說。

今日讀后感: 家讀后感壹篇

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。一千個人眼中有一千個哈姆雷特，人們在讀過一本書之后都會有屬于自己的心得，作品中那些觸發思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！作品讀后感究竟該如何寫呢？以下是小編吐血整理的“今日讀后感: 家讀后感壹篇”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

讀《家》的時候，我喜歡的是覺慧這個人物，因他的熱血和熱烈，因他敢拋下一切地去爭取去闖蕩。他的光彩是耀眼的，像一片強烈的白光，掩蓋過一切后通透徹底。所以直到捧起《春》，我才看到覺民的光。他是薄暮的晨光，一點一點地射放，越來越強大。

如果對覺慧是愛是嘆，那么于覺民則是敬是佩。同樣的家庭，他的抗議是逃婚，他的抗爭是留下來，留下去拯救，留下去承擔。

我敬佩的就是這么一份敢于擔當的魄力和責任。像覺慧那樣灑脫決絕地轉身他也會，也許他也會走上這條路，但與覺慧不同的是他做不到那么干脆，那么不計一切。不是舍不下家的富貴，說實話他巴不得生于平凡人家。金絲雀是關在籠子里給別人看的。他還有大哥和妹妹需要他，他的走與留不只是一個動作，而是一代人的命運。再瀟灑的轉身都不過是逃避而已，而他卻是面對，從當下開始抗爭。正是他的無比清醒，所以他一定要幫淑英在那條通往死亡的路上走出一個拐點。女人不應當是封建禮教的祭奠品，更不是一個毫無思鄉心緒的木偶或砝碼。他要這些人在一條女人毫無自主與地位的路上走出一個拐點。

他是一個強者，他留下來了，這是證明；淑英飛出了囚籠，這是證明；報社辦的風生水起，這是證明。

嘆往事隔不過昨天。覺民看著覺慧與淑英飛遠，下一個人也在蓄勢待發，而他，他還不打算先逃離，他還有更遠的路要摸爬滾打，還有更難的前方需要他的晨光去照亮，一絲一縷，微弱的，強烈的，都是力量。一個強者的光芒。

窗邊的小豆豆教師讀后感

讀書筆記吧內容專輯推薦：窗邊小豆豆讀后感，敬請瀏覽。

窗邊的小豆豆教師讀后感【篇1】

童年，在每一個人的眼中，都應當是美好的，它代表著天真天真，布滿樂趣、可以無憂無慮地享受無盡的歡樂。

這兩天看到孩子們手里多了一本《窗邊的小豆豆》，我問孩子們好看嗎？孩子并沒有回答，只是說老師您自己看吧。因而我拿起了這本書，這一看就舍不得放下了，巴學園是每一個孩子夢想中的學校。小豆豆在酷愛自由的校長的愛惜下，過著自由安閑的生活，體驗著多彩的人生。更使我流淌心頭便是那隨和的教學方式，使我更加感動。《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的作品，這是一個真實的故事。她小時候就是小豆豆，是一個被一所小學退了學的怪孩子，她的媽媽為了不讓她心里留下自卑的情緒，給她隱瞞了退學的事，到處給小豆豆找一所有個性，能容納她的學校。

讓小豆豆退學的老師和很多家長一樣，他們以為規行矩步才是個好孩子，而小豆豆上課不遵守紀律，上課總愛觀看教室外面的街頭藝人表演，然后對他們大叫宣傳藝人引得班里的小同學都擠到窗邊，小豆豆喜歡把帶有抽屜的課桌拉出來又拉出往，不停的弄出響聲，以致老師不停的告誡她，總之，小豆豆為所欲為的滿足她好奇心，全然不在意學校的相干規定，在老師眼中這樣的孩子不是麻煩就是很怪。

實在小豆豆不是不在意老師和家長這樣評價她，而是她小謹慎靈里不知道甚么是束縛自己，規范自己，遵守秩序孩子究竟是孩子，他們成長無憂無慮，沒法分辨是非，孩子不守規矩，多半是大人題目，不是孩子的題目，或許有些父母聽起來有錯愕的感覺，但是真的是只有題目的父母或師長，沒有題目的孩子嗎？孩子天性純潔，沒有所謂的問不題目，孩子是被父母或老師安排著過生活，孩子在從現在環境中成長，模仿，學習

因此，我覺得豆豆的行為不是自己不能束縛自己，她的違變態規，身為大人的我們，身為老師，不論是小豆豆還是其他幼兒，我們應當盡量儲備兒童發展與需求的知識，以便更好的與孩子相處，共同成長。小林校長獨特的教學方式，親切與布滿關愛的為人，給巴學園的每一個孩子留下了深入的印象，也包括我這個讀者。我感覺小林校長的巴學園確切是豐富多彩的，他與我國偉大的教育家陶行知先生的某些教育思想不謀而合，他的學校也充分體現了生活教育的思想。

天天，孩子們假如上課效力高，一上午就把所有的學習內容都解決了的話，老師就會帶領孩子們到校外往漫步，那是孩子們最開心的事情，在漫步中，孩子們看到甚么，老師就相應地滲透相干的知識。在與大自然那末密切、和諧地接觸中，孩子的思想被放逐了，心靈被解放了，到處布滿著他們的歡聲笑語，那是在學校里永久也學不到的。

說到這里，又讓我想起了，小林校長常常對小豆豆說的一句話：你真是一個好孩子！這句話對小豆豆來講是多么地珍貴，一直鼓勵著她，支持著她，假如沒有碰到這樣的好老師，那末今天的這個聯合國兒童基金會親善大使，恐怕就會在壞孩子的陰影下，被自卑心理所包圍，而不知所從。

窗邊的小豆豆教師讀后感【篇2】

最近我讀了一本書名叫《窗邊的小豆豆》。這本書講述了主人公小豆豆因為在原來的學校上課總會影響其他同學而被勸退學。后來被媽媽送到一個特殊的學校——巴學園。小豆豆在巴學園老師的教育和環境的影響下，從一個調皮好動的怪孩子成長為被大家認可而又有理想的好孩子。

我特別羨慕在巴學園上學的同學，巴學園的教學跟其他學校是截然不同的。他們可以選擇自己喜歡的課程去學習，在學校可以不用穿校服，甚至學校還允許他們一旦有靈感可以隨時在墻壁上涂鴉作畫。這學校是不是很不可思議啊？如果有這樣充滿魅力而又神奇的學校，你是不是也和我一樣向往呢？

我還特別喜歡巴學園的小林宗作校長，他對孩子們的教育方式有著獨特的見解。他善于傾聽孩子們的心聲，很尊重孩子。記得小豆豆第一次來巴學園去見小林宗作校長，校長很有耐心地傾聽小豆豆講了四個小時的話，不打斷，直到聽小豆豆說完才停止。小林宗作校長很用心地愛護和引導有著奇怪行為的孩子。當小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林宗作校長輕輕地說了聲“記得把東西放回去哦”。他任由小豆豆以自己的方式找回錢包，不批評她，最重要的是小林宗作校長總是喜歡鼓勵和贊賞這些孩子。

讀了《窗邊的小豆豆》一書，不僅記住了廢舊電車改造的教室，每天我吃著“海的味道和山的味道”的巴學園，還記住了睿智又博愛的小林宗作校長。

現實生活里，像小豆豆一樣的調皮、好動、有著特殊行為的小朋友們有很多，有可能大人不能像小林宗作校長那樣，耐心傾聽孩子的心聲，不夠了解孩子們的世界，無法做到很好的溝通。其實，孩子的世界里不是沒有美好的東西，而是我們缺少一顆了解孩子的心。平時，我也是一個調皮好動的孩子，真希望周圍的大人能多多走進我們孩子的世界，多多了解我們，喜歡我們。

窗邊的小豆豆教師讀后感【篇3】

這幾個月，我們學校五年級八班組織師生共讀《窗邊的小豆豆》。在這個周末老師讓我們寫《窗邊的小豆豆》的讀后感。

我就寫一下《窗邊的小豆豆》之《用手說話》有感讓本人來寫一寫吧，一下就是：

我讀了這篇短文，讓我感受到我們每一個人只要遇到殘疾人我們不能嘲笑他們，要有一顆善良的心。我們要學習一下小豆豆。在短文里小豆豆還不知道有人用手說話，于是小豆豆想和他們一起玩，可是他們又不認識。小豆豆只好站在一旁看他們交流，小豆豆還想，如果有一天他們在一起做好朋友，一起玩，一起用手交流。小豆豆多么希望有一天能用手說話。

窗邊的小豆豆教師讀后感【篇4】

這本書是媽媽去年給我買的，里面有很多我不認識的字，所以每天媽媽陪我一起讀。我和媽媽讀這本《窗邊小豆豆》時候，有時小豆豆傷心，我也陪她傷心，她高興的時候，我和媽媽也一起高興。

書中小豆豆是一個非常淘氣、多動、可愛而又善良的小姑娘，她每天對好多的事情都充滿好奇心，經常做一些讓大人不能理解的事情，因為這些被學校退學，后來進了一所叫“巴學園”的學校，那里有很多的大樹和電車教室，還認識了小林宗作校長和其他的老師和同學。

小林校長是一位有耐心、愛心和能夠理解孩子心理的校長，曾經聽小豆豆三四個小時奇奇怪怪的敘說，并且耐心的聽著小豆豆說。還有他讓學生穿最舊的衣服來上學，目的是為了讓同學們毫無顧及的去玩，還陪同學們在學校的禮堂搭帳蓬，體驗野外生活。還有一次小豆豆最喜歡的錢包掉進廁所里，她居然一勺一勺地把池子里的東西舀出來，面前堆的像小山一樣，當小林校長看到這些沒有批評她，反而像朋友一樣說：弄完以后要把這些放回去啊。

因為小林校長的寬容、耐心和理解影響著小豆豆，讓她從一個調皮淘氣的孩子變成一個有愛心、樂觀、積極和真誠的好孩子。

窗邊的小豆豆教師讀后感【篇5】

書籍是人類進步的階梯。這句話大家都懂。它可以讓我們了解世界和生活方式。閱讀是一種極大的樂趣。

這個寒假我看了一本書。這本書的名字是《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是日本的黑柳徹子。它講述了作者在小學時的一個真實故事。小豆豆是個可愛的女孩，但是思維方式比較混亂，無法靜下心來學習。大部分人看不懂，她也成了大家眼中的“怪人”。調皮的小豆豆一年級就從原來的學校退學了，后來來到了巴學園，和原來的學校不一樣。這里的教學方法先進，沒有嚴格的規章制度，沒有沉重的學習壓力。在小林校長的關懷和引導下，普通人眼中“陌生”的小豆豆，漸漸成為大家都能接受的孩子。后來，小豆豆成為著名作家和電視節目主持人，被譽為日本最偉大的女性。

這本書不僅給世界各地數千萬讀者帶來了無數的歡笑和情感，也為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀世界上最具影響力的作品之一。它也被大眾媒體和讀者評為“本世紀最有價值的書”

這本書里有很多故事深深影響了我。小林校長是一個思想開放，與眾不同的老師。他認為玩耍是孩子的天性，給孩子一定的自由時間。在空閑時間，小學的孩子可以做他們喜歡做的事情。

小林先生經常帶他的同學去散步、野營和溫泉旅行。娛樂中學習，學習中放松。所以我覺得如果要選出世界上最好的校長，小林先生是第一位是肯定的。

小豆豆的學習地點很特別。他們向電車學習。電車上的長凳都被學生用的桌椅取代了。我很想知道在電車里學習是什么感覺。我覺得一定很棒！

看完這本書，小林老師的一句話讓我記憶深刻。這句話是這樣寫的：“你們都一樣，不管做什么，大家都一樣。”這句話真的太打動我了。

我覺得結局很精彩，但并沒有我想象的那么完美。

結局是這樣的：當天晚上，從B—29飛機上，幾枚燃燒彈向巴學園投降，落在電車教室上。巴書院，凝聚著校長和老師的夢想，被熾熱的火焰包圍著。老師那么疼愛的孩子們的笑聲和歌聲消失了，整個學校都毀了。一切一切都結束了。我覺得校長一定很痛苦，因為這是一個美麗的校園！

雖然美麗的校園沒了，但這個故事一直在我心里！我也想向小豆豆學習，她有禮貌，勇敢，善于表達自己的想法。小豆豆，你真棒！真希望中國也有這樣的學校。如果小林先生還活著，我一定會邀請他做這個學校的校長，因為小林校長很懂孩子，有一顆愛、包容、善良的心！

窗邊的小豆豆教師讀后感【篇6】

《窗邊的小豆豆》是日本著名電視主持人黑柳徹子寫的，講的是作者小學時被退學，轉學去了巴學園，在校長小林先生的愛護和引導下一步步成長的事。小豆豆筆下的巴學園讓每個孩子充滿了向往與喜愛，但我最羨慕的，是小豆豆有一位世界上最溫柔的媽媽。

小豆豆上一年級了，生性調皮的她在上課不停地把桌子開開關關，又去和燕子說話，看到宣傳藝人時，又叫他們表演，畫國旗時一直畫到課桌上……終于，老師忍無可忍，讓小豆豆退學——這對小豆豆來說已經不是第一次了。而小豆豆的媽媽卻只是對她說，我們去一個新學校看看吧，聽說那里很不錯呢。其實媽媽的心里藏著多少難受和不安呢，但她一點也不在豆豆面前露出來。

又一次，當小豆豆貪玩跳進沙子堆里，差一丁點兒就要被活埋，是媽媽及時趕到，把她拉了出來。但她絲毫沒有責怪小豆豆，而是輕輕對她說：“以前不是說過嗎?看到什么有趣的東西，不能立刻就跳上去，要先在旁邊仔細地看看，知道了是什么以后才能決定怎么做。”如果這換成了我的媽媽，百分之一百二十會罵：“你這個人啊，整天給我惹麻煩，害的我又得洗衣服了!”

那個暑假，小豆豆從鐮倉的伯父家回來時，她的愛犬洛基已經死了，但是，豆豆的媽媽卻強忍住哭泣，艱難地答道：“它……不見了。”她一定是怕小豆豆傷心，才隱瞞住真相。還有一次小豆豆去鉆人家的籬笆，不小心把媽媽最喜歡的那件連衣裙給劃破了，背著一身布條回家，怕被媽媽批評，想了又想終于想出一個好理由，說：“剛才我在路上走的時候，別的孩子在我身上扔刀子!”小豆豆的媽媽明知道這是在撒謊卻只是說了一句：“這是真的嗎?這可真是太嚇人了!”

讀著這些故事，我禁不住想：世上哪位媽媽能像小豆豆媽媽一樣，用心呵護一個孩子的心靈，給孩子信任，給孩子關愛，更給孩子自由自在的成長空間呢。她是我見過的最溫柔的媽媽了!絲絲母愛，悠悠親情，使得小豆豆不斷獲得自信，獲得動力。母愛照亮了小豆豆的人生路，愛就是最好的鼓勵，這不能不讓我感動極了。

窗邊的小豆豆教師讀后感【篇7】

初次讀《窗邊的小豆豆》是在20xx年，當時的中小學生沒有手機的包圍，大家在填寫“興趣愛好”一欄時被提到最多的無外乎音樂、運動、閱讀了吧。翻開這本書時，男性讀者們可能會覺得這種兒童文學幼稚極了，奇奇怪怪的“巴學園”、巴士校車、小林校長、山的味道海的味道……如果誤以為自己不小心拿到一本育兒書打算放下，那你就錯過了一個想象力爆棚的小世界。

先簡單說說這本書講的是什么吧~

小豆豆是一個“與眾不同”的小孩，她在老師講課時因為好奇而不停掀開課桌的蓋子又蓋上，被老師罰站到窗邊卻又因為看見經過的巡演藝人們而激動大叫。但小豆豆沒有意識到她不該在上課時做這些“不守秩序的行為”。毫無疑問她被這所學校開除了，直到媽媽帶她遇見——巴學園。

這是一所開在巴士車廂里的學校，大家每天的便當要有“山的味道”和“海的味道”。最重要的是，巴學園并不覺得小豆豆是個麻煩，從校長到老師和同學都愉快地接受了她。第一次見面，小林校長就聽小豆豆講了四個小時的話，小豆豆開心極了，從來沒有老師有耐心聽她說這么久的話。

如果說這本書讓我留下了什么特殊回憶的話，我既覺得、又希望，自己就是書中的那個小豆豆。像小林校長那樣的老師或長輩，哪個孩子沒有憧憬過甚至幸運地遇到過呢？這是一本讓我們大家都感同身受的書。

你有沒有像小豆豆一樣，為了讓身體不便的同伴不覺得自己不行，實現和自己一樣看見樹上風景的愿望而努力想辦法呢？

你有沒有像小豆豆一樣，在街上看見可愛的小雞小鴨無論如何想要帶它們回家，最后真如父母所說它們死掉了而落淚掩埋呢？

你有沒有像小豆豆一樣，因為好奇而用力跳向地上的報紙，結果卻是掉進了廁所呢？

……

這些或調皮、或傻氣、或是充滿愛心的舉動，一定能從你的童年記憶中搜尋到同款。

但是為什么后來的我們沒有像小豆豆一樣快樂？大概是中間少了一個有著小林校長的巴學園吧。一個充滿愛的學校，可以讓被評定為“不正常”的孩子自由地煥發想象力，容納他們并不會傷人的棱角，給了他們一個不會被退學的窗邊。巴學園就像一片無限包容的海，寬和地容納著孩子們不為世俗所容的一切，并為他們的人生鑲上了永久的、美麗的、陽光燦爛的金邊。

在收到普羅格學院圖書館的書單征集通知時，我第一個想到的就是十多年前讀過的《窗邊的小豆豆》。已經在中國發行1000萬冊的這本童書，我相信它的受眾群體一定不僅僅局限于兒童，每個大人的心里都有一方角落是留給自己的童心。杰克·凱魯亞克在《達摩流浪者》中寫“永遠年輕，永遠熱淚盈眶”。那么黑柳徹子女士在《窗邊的小豆豆》中則是滿滿流露“永遠溫暖，永遠熱愛一切”，誠如這本書的推薦語——“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。從嚴格的應試教育、家庭教育一路成長過來、又穿行在條條框框嚴格的職場叢林的大人們，更需要在人世間擁抱這樣一份圓夢般的溫柔和感動。

窗邊的小豆豆教師讀后感【篇8】

我的好友，一位出色的語文人崔佳老師在他的隨筆《尋找》中這樣寫道：“我家門前有兩棵奇怪的樹。一棵叫做肅殺，另一棵叫做喧鬧。”我很喜歡這句，以及這篇文章。

我們的生活環境、教育生態亦是如此，一邊是肅殺，一邊是喧鬧。在肅殺與喧鬧中，我們疲于奔命，安于現狀，最終變得茫然而失去了方向。

江淮的夏季濕熱，讓人心生煩躁，無論是溽暑的氣候，還是聒噪的蟬鳴都攪擾得人不得安寧。在這樣的氣候里，如能遇到一兩本給人清涼的好書，自然是稱得上快哉了。

《窗邊的小豆豆》可以稱得上一本清涼之作了。說來慚愧，這本書早就知道，可是因為懶惰疏忽，遲遲沒有閱讀。

這個暑假從孟曉笙老師那里借得此書，在三伏天里細細讀完，的確有一種清涼之感。我記得圣埃克絮佩里在《小王子》的序言里說：“對不起，親愛的，我又把這本書寫給大人了。”

孩子的心田就是“在山泉水清”，而大人的心田已是“出山泉水濁”。因而這類純美文學，童稚的文字的確是凈化心靈的良藥。

小豆豆因為在傳統的學校里極不合拍而被勸退，去了一所很有特色的學校——巴學園，并在這里認識了一位懂孩子、真正能走進孩子心靈的校長——小林宗作。

小林宗作是一位懂孩子的'教育家，是一位有人情味的校長。以廢舊的電車作為教室，給孩子們一種全新的體驗；和孩子們一起創作校歌、讀詩、做韻律操；帶著孩子們品嘗山的味道和海的味道；為了幫助得小兒麻痹癥的高橋君重拾自信，學校召開了一次特殊的運動會……

更可貴的是，小林校長可以聆聽小豆豆四個小時的傾訴。

在小林校長創設的這種教育生態下，學校的老師和同學們才會如此寧靜的學習和生活，他們每天睜大眼睛，發現世間的新奇。

成長中也不是一帆風順的，難免會遇到挫折、離別、痛苦……

小豆豆喜歡阿泰，那種真摯的情誼寫得那么唯美動人；泰明同學得病去世了，同學們在送別好友時懂得了人生的生離死別。生命包含著歡笑與驚喜，生命同樣裹挾著悲傷與無奈……無論是哪一種，都是生命最真實的樣子。

二戰時期，日本軍國主義給亞洲人民帶來了災難，這包括日本人民。當小豆豆發現身邊的叔叔、哥哥們被送上戰場，再也沒有回來，當東京遭到美軍飛機轟炸，巴學園在一片火海中化為廢墟時，一個幼小生命又怎么能理解這復雜的背景原因呢？

寫到戰爭時，作品已快接近尾聲。作者也不愿意硝煙炮火這種不和諧的東西破壞整部作品的寧靜。

說實話，這是一本讓我感動的兒童文學。上次有這種感覺的還是讀完巴西作家保羅·柯艾略的《牧羊少年奇幻之旅》的時候。

作為教育者，我很欽佩小林宗作校長教育思想和教育策略。

教育部基礎教育司原司長王文湛先生的“教育兩問”在網絡廣為流傳。王文湛先生說：“教育工作者要經常思考兩個問題，第一假如我是孩子？第二假如是我的孩子？”真正的教育者應該是很純粹的，誠于中形于外，把個人的功利拋之腦后。于漪老師概括得最精準：“胸中有書，目中有人！”

南開大學張伯苓校長在新中國成立后，將自己一輩子心血創建的南開交給國家。“南開雖是私立，但不是私有。”張伯苓校長的這句話就是一個教育者本真人格的寫照。因而也只有像張伯苓、陶行知、小林宗作這樣的校長才能稱得上教育家。

孔子說：“求仁而得仁，又何怨乎？”教育還有很多不得已，不完滿，期待每個教育工作者去反思、改進。我們還在求“仁”的路上，雖然道路上有喧囂有肅殺，但不要忘記去“尋找”！

窗邊的小豆豆教師讀后感【篇9】

暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，它講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實故事。

作者因淘氣被退學后，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下一般人眼里“怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。

小豆豆來到巴學園以后，一切都是那么新鮮，老師可以聽你訴說，知道你無話可說。小豆豆的錢包找不到了，把東西弄得一團糟，老師并沒有責怪他，只是說弄完以后把東西再放回去。巴學園的運動會就更好玩了，比賽的項目全是幼兒園玩的游戲，獎品是我們吃的蔬菜，得獎的小朋友可以拿回去和家人一同分享。讀了這本書，我也幻想能成為巴學園的學生，做一個勇敢、善良、自信的女孩。

天龍八部讀后感500字

隨著時間流逝，總有那么一些作品讓我們記憶深刻。閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節中。我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。怎么樣才能寫好一篇這個作品讀后感呢？下面是讀書筆記吧小編為大家整理的“天龍八部讀后感500字”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

天龍八部讀后感500字【篇一】

今天，我在家看完了《天龍八部》一書，意猶未盡，仿佛自己都沉浸在書里了！

天龍八部描寫的場景凌亂而精彩，讓人感慨萬分！主要描寫了喬峰【蕭峰】、虛竹、段譽、三個把兄弟的故事，在一場群雄聚義、選舉武林盟主的大戰中，喬峰知道了自己的身世，原來喬氏夫婦是被他的親生父親蕭遠山殺害的，他當時力敵丐幫其他兄弟，原來是自己親生父親救了他！只見半空中一個人影閃出，從天上拋下一捆繩子，精準而緊緊地捆住喬峰，把他拎到了房頂上，飄飄而去……喬峰回憶起這些往事，心里不禁感傷！虛竹的父親是少林寺的老方丈，生母是四大惡人之一葉二娘！虛竹是最可悲的！！他的父親被活活打昏，坐斃升天了，生母自殺，任憑虛竹醫術再高，還是無力挽回結局！段譽的父親是天下第一惡人——段延慶！他們知道了自己的身世，心里有所不爽。

最后，蕭峰投靠大遼國，遼國君主要伐宋朝，蕭峰只得服從。最后，蕭峰為了百姓不再流離失所，自己悲憤自殺！虛竹、段譽怎么救他大哥，蕭峰還是死了。他一生做過無數好事，是個真君子，他威風凜凜的身影還在我的腦海中時隱時現，他是一個大英雄！

我時而想：為什么好漢都英年早逝！反而那些小人長久一世？那三個把兄弟是我們學習的榜樣！他們劫富濟貧，幫助百姓，為天下老百姓之贊頌！我從心底里敬佩他們！

希望你們在書店借閱或買下收藏這本書，你們一定會感慨萬分，為好漢們打抱不平的！會一生都忘不了這本書！

天龍八部讀后感500字【篇二】

小時候看過李若彤，古天樂版的電視劇《神雕俠侶》，當時想，我要是也能寫出這么感人至深的故事就好了，甚至萌發了當俠女的念頭。

長大后，知道《神雕俠侶》是由金庸的小說改編的，在高二的語文讀本上我發現我很喜歡的武俠電視劇《天龍八部》居然也是他寫的。在我細細閱讀過天龍八部這部小說后，不禁為之贊嘆，要有多么寬廣的胸懷，多開闊的視界，才能寫出這么一部包含了眾多朝代恩怨歷史，多個性格迥異或相似卻又不同的人物的規模宏大的小說。天龍八部，佛教術語，天龍八部都是“非人”，包括八種神道怪物，因為“天眾”及“龍眾”最為重要，所以稱為“天龍八部”。八部包括：一天眾、二龍眾、三夜叉、四乾達婆、五阿修羅、六迦樓羅、七緊那羅、八摩睺羅伽。

許多大乘佛經敘述佛向諸菩薩、比丘等說法時，常有天龍八部參與聽法。金庸在寫《天龍八部》的時候，也正是他對佛學研究最癡迷的時期。而《天龍八部》整部書對佛學推崇的境地也相當之高。書中三個主角，喬峰、段譽、虛竹都與佛教有莫大的聯系。喬峰雖非佛教徒，但師出少林高僧玄苦大師門下，也可說是少林弟子；段譽從一出場就是一個厭于學武，癡迷佛學的人，他出身大理皇家，乃是佛教徒的后人，眾人皆知大理國乃是佛教國家，歷代帝王多有出家為僧者，而段譽本人也對佛學頗有研究；虛竹本就是個和尚，一心只想安安穩穩地呆在少林寺吃齋念佛，終老一生。盡管后來命運安排，不得不回歸紅塵，還做了一群女人的首領，但心卻始終是一個小沙彌的心。

小說就是講述人物故事的，自然離不開人物。金庸的小說革除了舊武俠小說的人物的概念化，類型化的毛病，力求人物形象血肉豐滿，各具特色。在《天龍八部》中，喬峰的剛烈俠義，虛竹的忠厚慈悲，阿朱的溫柔善良，阿紫的自私狠毒等等，數十個人物個性迥異，具有十分強烈的形象沖擊力。《天龍八部》可謂是金庸的顛峰之作，主人公喬峰，雖然飽經人世的滄桑變故和人生的痛苦困厄，被人嫉恨、誤會和追殺，但其俠義心腸和高貴人格從沒改變過，是全書最有光彩、最使人感動與敬慕的人物。

在“燕云十八飛騎奔騰如虎風煙舉”這一回，他的絕世武功與英雄氣概都得到了充分展示。而我，也就是看了這一章才品味到小說與電視劇不同的魅力，小說留給人想象的空間，讓人心馳神往。

天龍八部讀后感500字【篇三】

我讀過很多的武俠小說篇，有《俠捕》、《天龍八部》、《功夫》這些有趣的戰斗篇，可當我看到一本《天龍八部》書的時候我覺得那些楊過、小龍女、成龍都沒有什么意思了，只有一個叫喬峰的人才算得上是一位英雄。

一切的流言和非議都在喬峰義無反顧地赴死之際變得黯然失色，雁門關前，這個鐵骨錚錚的漢子，以兩截斷箭準確無誤地插入自己的心臟，完成了生命中華麗的最后一擊。天地蒼茫，雄關漫道，三軍無聲，朔風如刀。

在那樣的時刻，他會想起什么？是草長鶯飛、吳依軟語的江南？是無邊無際、縱馬馳騁的草原？還是淺笑盈盈、情深切切的阿朱？他答應阿朱退出這紛紛擾擾的江湖，一起到關外牧牛放羊，過著無憂無慮的日子，可是阿朱已經死了，殺死她的不是別人，正是他自己。

他——一個契丹人，在兩軍陣前，不惜成為遼國的罪人，以決死之心，用武力脅迫遼國的皇帝發下重誓，化解了宋遼兩國的戰禍，使無數生靈免遭涂炭，他不愧為頂天立地的大英雄！

天龍八部讀后感500字【篇四】

兩天讀完《天龍八部》，加上《笑傲江湖》《神雕俠侶》《射雕英雄傳》，這半年是把小時候愛看的TVB金庸武俠劇原著都讀完了。

《天龍八部》看的很爽，文學性一般吧，有些情節很值得回味，有些情節巧的感覺胡謅八扯。段譽和王語嫣在杏子林磨坊和西夏枯井底甜蜜，喬峰獨闖聚賢莊和少林寺武林大會豪邁。《天龍八部》真是個悲劇啊，哪個角色沒沾上妻離子散家破人亡。算來算去，可能只有西夏公主最幸福，青春年少三夜風流終與虛竹成眷屬。段譽也算幸福，雖然父母于眼前自殺，終究實現理想超級備胎轉正得佳人相伴，還有一大群親朋好友陪伴。其他人在旁人看來都很凄慘。

喬峰頂天立地卻無處立足只能一死，阿朱為愛獻身青春早逝，虛竹初識父母就見父母死在眼前，也不能留在最熱愛的少林寺。王語嫣雖然與最愛自己的人在一起了，將來也必定是皇后獨享專寵，但終究不是從小到大心心念念的第一選擇。其他人更加沒有善終無人得償所愿。做人第一選擇做喬峰，第二選擇做段正淳，一個有豪情，一個有柔情，一個有氣概，一個有才華，都光明磊落鐵骨錚錚。論風流倜儻，第一屬無崖子，第二是段正淳，第三算慕容復。

說人長相，好聽的叫面如冠玉，不好聽的叫小白臉，現在叫奶油小生，娘娘腔。古往今來都一個意思。真正心術不正的只有康敏和丁春秋吧，慕容博慕容復不忘國仇，段延慶蕭遠山為報家恨，鳩摩智沉迷武學，白世鏡全冠清色迷心竅，段正淳一群相好的和逍遙派兩個老婆子為愛生妒生恨。韋小寶七個老婆融洽相處，段正淳六個相好的水火不容，不知道到底是誰的本事更大？

天龍八部讀后感500字【篇五】

讀之前不知這個書名怎么理解，資料天龍八部佛教說法，乃佛教里面八種怪物，其中名為“天眾”跟“龍眾”的最重要，且并稱為“天龍”，與三夜叉、四乾達婆、五阿修羅、六迦樓羅、七緊那羅、八摩睺羅伽齊稱為“天龍八部”。

我讀的第一本武俠其實是《多情劍客無情劍》，古龍對于武功套路描繪甚少，高手過招，輕描淡寫，電光火石之間勝負已決，而著墨于男女愛恨，兄弟父子情義，往往借景抒情，描繪仔細到位，表達很深的情感無不使人動容。小李飛刀李尋歡無敵卻漂泊，背叛但無奈，苦情而孤獨；小飛天賦異稟，堅忍樸實，嘆頹于美色難以自拔；林仙兒變態，貪婪毒辣，報應成為最卑賤的娼寮。

《天龍八部》我在圖書館借閱其中第一第二部完畢，放假后念念不忘，恰巧家中藏有《天龍八部》完整五部，喜出望外，一并讀完。

金庸武俠套路描述則細致，內力于經脈游走順序，全身穴位破綻利害，伸展關節，涌動內臟，蟲毒學問，易經八卦，七十二項少林絕技，精妙絕倫，無不需要龐大的文學基礎不能寫出完善的體系如此，當然，中國武俠古代便已經出現，借鑒得尚且不能忽視還有武俠常識背景，如少林乃天下武功正統，丐幫天下第一幫派等等。興味盎然，研究其中道理又比較現在書本科學知識不難，而武俠文化卻已呈蹶蹶不振之勢，終究人們反感武俠小說對青少年的影響，一些偏見等待著改變。

蕭峰，即喬峰。我愛蕭峰，曾經的丐幫幫主，憑借出眾的非權利管理藝術，管理丐幫配合少林在江湖行俠仗義，主持公道，恨為奸人算計，冤枉成為江湖公敵；“降龍十八掌”，天下第一陽剛掌法，被圍在垓中時，蕭峰一招“亢龍有悔”輕易打開局面；蕭峰能喝酒，十斤只做怡情，喝得肚子漲起更助長武功，卻從來不醉；蕭峰只愛一個阿朱，縱使高官厚祿，并無一妻一妾，阿朱只有一個，阿朱死了，便不會再有第二個；蕭峰結局死了，身為遼人，為了與大宋兩國一代和平，以斷箭穿心，自殺雁門關。“俠之大者，為國為民”說的就是蕭峰，我敬他一身俠氣。

高中的語文老師曾鼓勵我們看看武俠，他說當今社會都缺少一些俠氣，劫富濟貧不說，再難見路見不平拔刀相助，彎腰扶起卻都已成為能夠歌功頌德的事情。利欲攻心，到底什么才是才能，什么才是品德，相比武俠的世界，什么都在變質。

兄弟，我們還是喝酒去吧，一屁股坐下，掌柜來二十斤酒，豬殺一只。酒酣一大半，狂風和著黃沙卷忽然開了客棧的門窗，扭過頭屋里已然多了個人，虎背熊腰一樣叫二十斤酒，曾今我與他喜歡上同一個女孩，現在她已經死了，我們的恩怨卻還在延續。趁酒意，凌冽掌風，呼嘯兵刃，兩條黑影飛沙走石，關外黃沙漫天，情仇恩怨，鐵骨錚錚，一死一活，何不痛快?

自古英雄，從來就沒有能在情關全身而退的，尤其是對于美人。情竇初開，段譽與鐘靈兩小無猜一拍即合；你情我愿，木婉清任性而風韻獨存；插肩而過，星空下小船上阿碧是一顆流星；出生入死，段譽念念不忘王語嫣終成眷屬。段譽如此，虛竹則專情，從被天山童姥強破佛門大戒到靈鷲宮稱主再到群雄招親中脫穎而出，一個和尚始終愛著他的“夢姑”也是不枉。

“江南自來相傳，當流星橫過天空之時，如有人能在流星消失前說一個愿望，則不論如何為難之事，都能稱心如意。但流星每每一閃即沒，許愿者沒說得幾個字，流星便已不見。千百年來，江南的小兒女不知因此而懷了多少夢想，遭了多少失望。王語嫣雖與武學所知極多，那兒女情懷，和尋常農家女孩、湖上姑娘也沒什么分別。”

合上書，“天龍八部”四個字依舊霸氣，金庸創造多彩斑斕的武俠境界，許許多多人物性格跟跌宕的故事，佩服作家的想象力與毅力。

佛家崇尚“頓悟”，“天龍八部”四字不僅用來比喻書中各色人物，也感嘆書外的大千世界。看不盡無盡繁華，落不完無限煙花，真假虛實，情仇是非，江湖中大大小小答案，都藏在這茫茫的人海當中了。如果非要指出“八部”所指各人，我覺得應該有蕭峰、段譽、虛竹、慕容復、游坦之、段正淳、丁春秋、玄慈。

天龍八部讀后感500字【篇六】

近日，我看了金庸的武俠小說《天龍八部》，甚是喜歡其中的段譽、虛竹還有喬峰，不過，讓我更為自豪的，還是書中三位偉大的女性：阿朱、阿紫、王語嫣。

阿朱，一個善良、孝順、善解人意的女子，為了保護自己的父親而甘愿犧牲了自己，在生命的最后一刻還牽掛著自己頑皮的妹妹。這種善解人意的行為與處處為他人著想的品質使我們對阿朱肅然起敬，衷心佩服她的善良。

阿紫雖說是阿朱的妹妹，可品行卻差很多。她很陰毒，總把別人害死；她無比自私，只顧自己，從不體會別人的感受；她潑辣，說話蠻不講理。總之，這兩姐妹的性格反差很大。在姐姐阿朱去世之后，她就跟在喬峰的身后。其實就是幫喬峰查身世，還有履行姐姐臨終時讓姐夫照顧自己的承諾。但潑辣的阿紫最后居然陪著姐夫跳崖了，這令我大為不解，但仔細想想，這也許是她勇敢的一面吧！

王語嫣是一奇女子，她美麗善良，處處為表哥著想；她終日守在閨中看些武俠門派的絕技與破解之法，這使她精通天下武學；她不幸，母親殺人不眨眼，而他的表哥慕容復則是個卑鄙小人，只懂得利用別人，對王語嫣的真情卻全然不屑。這個奇女子最后識破了她表格虛偽的真面目，放下了這一廂情愿。

王語嫣、阿朱、阿紫，這三個女子堅強、勇敢、善良，其的精忠義骨卻絲毫不比段譽、虛竹、喬峰差。合上這本書，我知道了自古男兒要自強，女兒也要自強！

[讀后感借鑒] 窮人讀后感壹篇

一本好書可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，閱讀是人數精神生活不可分割的一部分。在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《[讀后感借鑒] 窮人讀后感壹篇》，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

今天，我讀了一篇名叫《窮人》的小說。作者便就是大名鼎鼎的俄國作家列夫托爾斯泰。

小說的主角是家境貧寒但又勤勞能干的漁夫和他的妻子桑娜。桑娜愛丈夫、愛家人、愛生活。但是，在已經身為孤兒的西蒙那兩個孩子面前，桑娜還是義無所顧地伸出了援手即使這兩個孩子會使她的日子更加難以度過。她以為丈夫一定不會支持她的行為，但是，令人沒想到的是，她的丈夫竟決定和她一起撫養那兩個孩子。

整個故事，沒有華麗的詞藻描述，也沒有半句歌頌式的豪邁語句，然而，由故事中的人物身上折射出的真、善、美，顯示出的人時間最淳樸、美好的感情，忘我的精神境界，卻無處不撞擊讀者的心靈，扣動著讀者的心弦，使之深受感染。

愛被人們說是最難得到的東西，但是家境貧寒的桑娜一家卻輕而易舉的擁有了它。并且，他們已經成為了愛的富翁。

我們的生活中，難道沒有這樣的一些愛的使者嗎？高建成以他的生命譜寫了他愛人民、愛同志的崇高愛的樂章；故曼麗把她的愛心播散給了綠蔭兒童村每位孤殘兒童；包括那些送盲人過馬路的紅領巾，熱心幫助同學的少先對員，他們都是愛的使者，只要人人都獻出一點愛，世界將美好的明天。但是生活中也不乏有只是怕被別人欺詐就不肯幫助別人的人，和高建成他們這樣的人成為了鮮明的對比。難道他們還不知悔改嗎？

讓我們也這樣愛生活，愛家人，愛一切一切吧！讓我們也這樣樂于助人、舍己為人吧！

讀后感精選: 《人生》讀后感壹篇

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節中。讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。有關作品的讀后感范文有哪些呢？小編幫大家整理了讀后感精選: 《人生》讀后感壹篇”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

《凝眸人生》第一集共376個篇章，語言樸實生動，感人至深。他以個人經歷為引子、以人生感悟為主線、以為人處世為典故，生動闡述了人生的哲理，猶如一劑醒世良藥，啟迪著讀者。雖是現代文學作品，但不經意間會被文中引經據典的警句所吸引，每讀一篇，都有更上層樓、窮千里目之感。心境不覺開闊，胸襟更是豁達了。

我以“苦”“樂”“悟”“淡”四個字，淺談我的讀后感，可能不夠深刻，難達郭老之意。

苦，指人從降生以來，便要受人間的各種挫折與磨難。其實唯有苦方能體會人生之味。在每個人的意識中，享樂才是人之生活根本，苦是意外，是上帝對一個人的不公或是懲罰。沒有幾人遇到坎坷人生之路不抱怨的。

樂，樂和苦形成鮮明對比。一個人享樂成了習慣，那么對苦會極度敏感，如溫室里的花朵，從不受冷雨暴風侵襲，是很難承受哪怕一丁點的挫折與打擊的。享樂是人之向往，過于享樂并非好事。

悟，不是每個人都能受用這個字，其含義不像“苦”“樂”能讓人直觀體現感受，對于每個人，如性情不夠敏銳、思維不夠細膩、情感不夠豐富，是很難體會悟的真諦。悟非語言所能描述，而是一種心之感受和思之會悟。

淡，一個人在經歷了人生喜怒哀樂、悲歡離合，生死離別、爾虞我詐的豐富磨練后，對于有悟性的人來說是一筆財富，通過悟會看淡一些事。淡，并非不在乎，而是淡然處之，在經歷滄海桑田后，遇到什么事都會理性對待。

尾語：當我讀完這本書，不僅是我完成對此書作者（郭老先生）“希望讀者于茶余飯后瀏覽之中，鉤沉對人生的幽思，抑或鍥取片言只語，則足堪欣慰”的使命，更是對自己靈魂的一次洗禮。思想會隨之回歸于最初的純真，并找回原有的樸實。對待人或事，甚至一草一木，既要懷著敬畏之心，也要保持憐惜之情。尊重每一個生命的存在，看淡每一件事情的發生。

郭老先生帶著一種使命，思之，悟之，編著《凝眸人生》，讓更多的人從中受到啟發，是其性情溫潤如玉，胸懷博愛如海之使然。我讀《凝眸人生》所受到的恩澤，想必此刻您讀來也同感身受。

[熱搜讀后感] 《匆匆》讀后感壹篇

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，人類的進步，都是與讀書相伴而行的。在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。一篇優秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？小編為大家整理了“[熱搜讀后感] 《匆匆》讀后感壹篇”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

昨天，我讀了朱自清的散文《匆匆》后，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”的確是的，露珠干了，有再晶瑩奪目的時候；太陽落山了，有再從東方升起的時候；天空被烏云遮蔽了，有重現光明的時候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返！

“在默默里算著，八千多個日子從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的河流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”同想一下，我又何嘗不是這樣每天把作業快速地在學習寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，而我卻說寫好了，書上的內容也記得。可當試卷發下來，卻是處處掛“紅燈”，我也就像朱自清寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。

珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得很充實；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至更多光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個人的都是一天24小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”

時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊，快睜開你的雙眼，不然，時間將在你身邊消逝不見。