奇妙的數學王國讀后感。

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？根據大家的需求，小編特意準備了“[推薦讀后感] 《數學王國》讀書心得通用版”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

讀了《奇妙的數王國》，我感到了數學的樂趣，這本書將抽象、枯燥的數學知識變得有趣。什么事都離不開數學。

這本書講了：小強和小華一起解數學難題，讓數王國變得平靜。這本書中還有0國王，1司令，2司令，還有許多有趣的故事“零國王苦斗跳蚤 ”、“速算專家數8 ”、“追殺小數點”、有理數和無理數之戰、神奇的小數點等好玩的故事。

作者講的故事深深的印在我的腦海里，讀完這本書，我對數學有了更深刻的認識，原來我認為枯燥無味的數學，竟然變得如此有趣，吸引我看下去，小朋友們，快來讀這本書吧！從這本書中你們可以熱愛數學。

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[優質讀后感] 《我就是數學》讀書心得

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。在閱讀了作品后，我想您對于這個作品有了更深的了解，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。我們如何去領會作品的內函呢？面對這些問題，小編為大家收集了“[優質讀后感] 《我就是數學》讀書心得”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

喜歡華應龍的課，更喜歡他的書，華老師的課之所以那樣精彩，很多都是來自于他在課前的慎思。他的書，耐讀，實用，都是課堂我們天天經歷的故事，他處理的有趣，得當，令人佩服。

他備課認真，如在角的度量一課,他思考能否創設一一種情境，讓學生感受到量角的用處，經過多天的搜尋、比較、思考，他設計了大頭兒子和小頭爸爸配玻璃的情境，但與同組老師討論后又否定了這一情景，幾易其稿，才定稿。

了不起的 善待差錯感謝差錯，的處理法則。他告訴我們不能忽視學生出現的問題，課堂就是學生出錯的地方，要冷靜地分析、恰當地評價、靈活地糾正。華老師對于差錯資源的有效利用,不僅保護了孩子的學習積極性，還把陽光心態傳染給了我們，相信課堂因融錯而精彩!。要學習華老師那種教師的智慧就是要善于從學生95%錯誤的解答中發現那5%的正確的東西,給予熱情的肯定，并積極加以引導，讓學生一步步推倒那95%的錯誤。這就是大師的風范，所以華老師是數學，我們均應學習他的融錯藝術。

最讓我值得學習的就是華老師的課后反思，學生的一個錯、一句話，教師在課堂上一個不經意的行為都會讓他思考良久。課后他都會回想每一個教學環節，總結好的地方與不當的地方,最應當學習的當是他反思后的再實踐，他認為再實踐是對反思的檢驗與進一步反思的催生。當我學到這里時真的感覺甚是慚愧，因為自己在講過新課后并沒有認真去寫反思，去記錄，反而每當講完一節課，把很多生成，和資源白白浪費。我為自己的怠惰而感到深深的不安，所以，我會在今后的教學中手不釋卷，也要去思，去想，去記錄，做教書的有心人。

[推薦讀書心得] 傷逝讀后感(示范版)

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在閱讀了作品后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。那么該要如何寫好作品讀后感呢？下面是小編為大家收集的“[推薦讀書心得] 傷逝讀后感(示范版)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

在魯迅的小說中，《傷逝》是最令我喟嘆的一篇，看過后很久都不能釋懷。子君給了我相當深刻的印象，她的溫順、柔和和悲哀的死亡令人不勝感慨。涓生和子君本性上都是善良的人，為什么子君會在這個小圈子中一步步走向滅亡呢？究竟是什么害死了子君呢？我是我自己的，他們誰也沒有干涉我的權利，這句表達上還略嫌生澀的話曾令涓生非常高興，他從中看到了子君的獨立和堅強。然而，事實上子君是沒有學會獨立的。所謂獨立應該是自己主宰自己，而這一點又建立在有能力養活自己的基礎上。可是子君不行，她首先沒有維持生計的本領，所以她剛從家庭中脫離出來，又把自己全權交給了另一個人來主宰。表面上看來私奔是一種了不起的舉動，實際上卻只不過是一次權力的轉手罷了。她拒絕做一個封建家庭的乖女兒，卻心甘情愿地做了小知識分子的家庭主婦。倘若子君目光遠大，投奔一個成熟的，有經濟能力的人，也尚不致落到如此田地。

可惜涓生也不過只是一個思想尚還幼稚，卻又自以為進步的青年。他在一定程度上接受了進步思想，但又喜歡將生活理想化；另一方面他又很貧寒，經濟上十分拮據，還沒考慮清楚面包和愛情的關系，就不負責任地接子君一起生活。他將子君理想化了，他以為她是堅強、獨立、富有進步氣息的新女性，他不知子君的勇敢完全是出于對他的信任和依賴。一旦子君見了他的無力，見他也必須為生計奔波，她也不得不為他變成一個家庭主婦。涓生和子君其實都厭倦這種生活，但他們都無力改變，當現實和理想產生了太大的落差，子君便逆來順受了，然而涓生卻不能忍受，他認為子君違背了他的理想，于是歸咎于她。

再加上子君非常的軟弱、善良，他趕她，她就走了。其實他們合筑一個家時子君也賣掉了自己的金首飾，她完全有留下的權利。但子君壓根兒沒想到這些，她歸根到底太幼稚，太單純了，她過于浪漫，看愛情重過一切，所以當涓生說不再愛她時，她便心如死灰，什么都不想爭取了。究其根本，子君和涓生都是太幼稚的人，只是子君要更淺一些。她似是而非地學到一些新鮮的思想，造就了一種浪漫的氛圍，這種對愛情的向往使她敢于沖破封建家庭的牢籠，然而她只知依靠涓生，以他為一切的出發點。說明她還未擺脫封建夫權思想的束縛，她適應不了社會，看不透生活，最終便被生活所吞噬了。

[推薦讀后感] 童年樂趣讀書心得(經典版)

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。閱讀作品后，我對作者的想法更加了解，心中感觸頗多，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。一篇優秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？以下是小編為大家整理的“[推薦讀后感] 童年樂趣讀書心得(經典版)”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

讀完《童年樂趣》的課文之后，讓我知道人世間不僅要有愛，還要有欣賞。文章中的祖父，就擁有了這種美德。

在一個法國的家庭里，有一個叫克里斯朵夫的小男孩，他一天到晚總哼歌哼個不停。有一次，克里斯朵夫又開始哼歌了，祖父聽見后邊走過去問他是什么歌，克里斯朵夫卻害羞地說不知道。幾天后，克里斯朵夫幾乎忘記了，可是祖父卻拿出了一本樂譜，上面寫著克里斯朵夫的第一號作品。想不到祖父記得那么清楚，連克里斯朵夫都忘記了，也許這就是祖父擁有的美德起了作用。

提到欣賞，讓我想起了前幾天所發生的事情：在下課期間，我正在寫作業。你說我這幅畫能參加美術競賽嗎？我抬頭一看是我們班的不良學生小c，衣衫上的紐扣松了好幾個，露出了好大一片春光。哼，這位不良學生能畫出什么好畫呢？！我白了他一眼，繼續寫我的作業。上課后，我發現小c和往常不太一樣，一聲不出的。也許，我的語氣是不是太重了，傷了他自尊心。下課后，我走到他的旁邊，拿起他那幅畫仔細一看。哇！想不到他的畫藝那么高超呀。我對他說：馬上把畫交給老師，可能會得獎。小c聽了我的話后自信滿滿地拿著這幅畫去找美術老師。一個月后，美術老師在我們班上公布了：小c同學在美術競賽中獲得一等獎

欣賞，是一種美妙的靈物，能促進人與人間的感情，也能讓世界變得更美好。只要每人心中都有一朵欣賞之花，相信有很多人自信起來，不再自卑。

[讀后感推薦] 矛盾論讀書心得(經典版)

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇讀后感。一篇優秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？根據大家的需求，小編特意準備了“[讀后感推薦] 矛盾論讀書心得(經典版)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

"事物矛盾的法則，即對立統一的法則，是自然和社會的根本法則，因而也是思維的根本法則。它是和形而尙學的宇宙觀相反的。它對于人類的認識史是一茖大革命。按照辯證唯物論的觀點看來，矛盾存在于一切客觀事物和主觀思維的過程中，矛盾貫串于一切過程的始終，這是矛盾的普遍性和絕對性。矛盾著的事物及其每一茖側面各侑其特點，這是矛盾的特殊性和相對性。矛盾著的事物依一定的條件侑同一性，因此能夠共居于一茖統一體中，又能夠互相轉化相反的方面去，這又是矛盾的特殊性和相對性。然而矛盾的斗爭則是不斷的，不管在它們共居的時候，或者在它們互相轉化的時候，都侑斗爭的存在，尤其是在它們互相轉化的時候，斗爭的表現更為顯著，這又是矛盾的普遍性和絕對性。

當著我們研究矛盾的特殊性和相對性的時候，要注意矛盾和矛盾方面的主要的和非主要的區別;當著我們研究矛盾的普遍性和斗爭性的時候，要注意矛盾的各種不同的斗爭形式的區別，否則就要犯錯誤。如果我們經過研究真正懂得了尙述這些要點，我們就能夠擊破違反馬克思列寧主義基本原則的不利于我們的革命事業的那些教條主義的思想;也能夠使侑經驗的同志們整理自己的經驗，使之帶尙原則性，而避免重復經驗主義的錯誤。這些，就是我們研究矛盾法則的一些簡單的結論。"

這是一篇很好的教育作品，這篇論文告訴我們認識世界的方法，如何認識事物，分析事物，在發展事態下如何保持清醒的認識，這篇論文無論是昨天還是今天，都可作為我們處理事物的方向坐標。

[推薦讀書心得] 《詩經》讀后感

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，我相信每個人看了作品之后，內心也一定會有所觸動，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。為什么我們不能產出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？根據大家的需求，小編特意準備了“[推薦讀書心得] 《詩經》讀后感”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

【詩經里的一生】

“詩三百，一言蔽之，曰：思無邪。”

&mdash；&mdash；題記

有一種情感依托于時間的醞釀，是晨露未晞的江堤漫游，是春光姣姣的曲水流觴，是月出皓兮的閑數河星......就像愈磨愈碎的香料才會辛香交融，時間發酵的不僅是文人墨客的雅情志趣，還有平頭百姓的生活勞作，達官貴人的贊頌謳歌。風情逸志雅而頌，賦敘鋪陳比起興。在詩經里賞花賞月賞秋風，快意恩仇任平生。

鮮衣怒馬的少年郎，云游四海志八方。隨風而停，以地為席，不知何處是家。一日，蔓草妖野，少年隨著北斗星的指引馳騁原野。夜色融融，零露漙兮，有一倩影，翩若驚鴻，有一美人，清揚婉兮。邂逅相遇，便是緣，有些人只一眼便知逃不開也躲不掉。從此過客般的停留也變為了溫柔鄉的永駐。

窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。善良勤勞的女子自是男子的好配偶，一旦情思燃起，便是星火燎原。幸未將深情錯付，投我以木瓜，報之以瓊琚。嬌滴滴的女子以果相送，事之所從，皆予君。而君子如玉，貼身之佩回贈之，意為交心。愿永以為好也。

小窗幽閣，從日出淡然到日落雄渾，憑欄遠眺，玉階久佇而溫潤。女子看似若有所思，眼神卻平靜到空洞，唯有握緊那手心的眷戀，才有一絲相思哀怨在眼眸中流轉。青青子佩，悠悠我思，縱我不往，子寧不來?

一日不見，如三月兮。思之如狂，哪顧得什么封建倫常。情之一字，總叫人亂了方寸，失了禮節。終究，抑制不住內心的悸動，夜幕降，靜女其姝，俟我于城隅。男子喜出望外，一襲白衣，兩袖清風。無奈佳人調皮，愛而不見，搔首踟躕。看著玉冠少年，盡染凡塵，為愛而羞，不知所措之舉。佳人忍俊不禁，幾日無處排解的相思苦悶亦盡得宣泄。回首初遇，一見君子誤終生，不見子都，乃見狂且。戲謔中卻見情深，這便是情中的你情我愿，愛中的寵溺包容。

桃之夭夭，灼灼其華。日光透過滿空攀紮的繁枝，影子被剪得細碎，伴著漫天芳華，忽明忽暗，搖搖晃晃，但它卻承載著生命的燦爛與綻放。大紅轎子紅蓋頭，柔情似水的美人，巧笑倩兮，美目盼兮。之子于歸，宜其室家。

男兒的英雄抱負，或許只有在金戈鐵馬的戰場上才能展現得淋漓盡致。擊鼓其鏜，我獨南行，我心有忡。家藏于心，天下在懷。漫漫征途，渺無歸期。一瞬觸及內心深處的柔軟，新婚燕爾，豈有不思。伴著更鳴，誓言在耳，無心睡眠。生死契闊，與子成說。執指之手，與子偕老。

采采卷耳，不盈頃筐。這是思婦的愁緒，你可知我也時刻在想你在念你。但即使我在無心勞作，為了撐起這個你給我的家，為了等到見你的那一天，我也會拼命活下去。可這苦日子什么時候才能到頭啊。碩鼠碩鼠，無食我黍......

日升月落，斗轉星移。昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。未知來生相見否，陌上逢卻再少年。風雨如晦，將空氣壓制得膠著黏稠。一種深沉到化不開的情愫在蔓延，在宣泄。幻想過彼此無數次的重逢，只得一句，既見君子，云胡不喜。

沉醉于詩的悠揚，在經的奧義中領悟。讀一本《詩經》，應帶著生活的情趣去品鑒。因為經典的文學是生活的升華，而最真切的感受便是將詩意融入生活。詩經里的一生，是我幻想的一生，卻也是最真實的一生。

[推薦讀后感] 故鄉讀書心得

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。作品中哪些情節讓您印象最為深刻呢？以下是小編細心準備的《[推薦讀后感] 故鄉讀書心得》，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

上完了《故鄉》一課，真是感慨萬千。在現實生活中，有多少人在歲月的滄桑中，能“守住本心，積極求變”才是我們今天重讀這課的真正意義。

楊二嫂是一個沒能守住本心的人，從一個善良的受害者變成一個恣意傷害他人貪圖小便宜的人。閏土是一個能守住本心，卻沒能積極求變的人，他從一個英俊、瀟灑的小伙子變成了一個迂腐、麻木的人。“我”是一個能

守住本心，積極求變的人，雖然生活中有太多的不如意，付出了太多的代價，但我畢竟從農村進入了城市。

在今天，中國的現實與那時有太多的相似，一個人是否能“守住本心，積極求變”決定了一個的未來。

[推薦讀后感] 《茶花女》讀書心得(經典版)

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節中。面對作品里的情節、人物，我們需要從相關的角度去分析它。怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？小編特意給大家整理了“[推薦讀后感] 《茶花女》讀書心得(經典版)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

記的第一次讀“茶花女”似乎實在十年以前了，那時侯只是崇尚大師的寫作手法，僅僅品味文字而已。而今復讀，于心靈深處是有極大的觸動的，然而又是一片茫然，莫名其中原由，昏然中思緒似乎被小仲馬的筆鋒所引，在十九世紀的法國香榭里舍大街上漫游，我確是感覺到一幕真實的故事再現于我的面前，我是與之而同悲喜。

作者借助于故事中人物的自白或交談，以細膩的筆法將一群血肉之軀、性情中人栩栩如生的展現在讀者的眼前，撼動著人們的心靈。故事似乎沒有丁點的矯揉造作，也許是從生活中汲取而來亦未可知，真實、樸素而又完全不可理喻！

也許是鑒于此吧，我于文章中女主角的經歷是有很大的觸動的，倘若我能夠與其生活在同一個空間里，我是極愿在她快樂時與她共享，她煩悶寂寞時為她排憂，尤其當她被病魔折磨而又將不久于人世時，我能夠握著她的手予她勇氣，總之一切能夠減輕她痛苦的事情我都愿去做。可是我卻不能夠，因為我不是阿爾芒，也只有阿爾芒才是她的偎依，是她的的安慰，是她生存的希望，可是她的阿爾芒其時卻在遙遠的他鄉。想著瑪格麗特病臥于床捱死的模樣，看著滿屋子的東西，屬于自己的卻只有一張別人出于憐憫而留下的床，是否有點兒太過凄涼，于一個垂死的人而言，似乎又是一道催命的鼓槌，嗚呼哀哉……

我不想去追憶瑪格麗特的墮落，我以為這是對一個復蘇靈魂的玷污。似乎可以這樣講，愛情的力量喚醒了一顆麻木沉醉的心，從而使她的靈魂高尚起來，當她一心想和那種使她臉紅的過去的生活告別而于心愛的人廝守時，當她害怕會被強迫去重操舊業時，生活卻與她開了個大玩笑，她是又被重新推向了深淵，因為他們的關系是為當時的社會制度、阿爾芒的家庭所不能允許的。我詛咒這樣的社會制度，我詛咒這樣的家庭，我是為瑪格麗特而不公，生活于她是太不公平。

雖然我們的瑪格麗特是出于一種善意的目的，一個崇高的理想為著自己的心愛的人的家庭、心愛的人的幸福而離開，忍受著心上人的誤解而采取的報復而無悔，我想她亦是無愧的了，然而她卻是在摧殘自己，是對生活于她不公的絕望，是對社會于她不平的絕望，神圣而偉大中，悲慘亦凄涼！

亦或許，瑪格麗特并不是個完全的悲劇人物，至少，她得到了真愛，她的靈魂得到了凈化。貴婦人們只看到了她生活的奢侈和物質的享受，卻不知道她高尚的情操也是自己所望塵莫及的。奇怪的資本主義上流社會的人們，明明鄙視放蕩的妓—女，卻又要逼良為娼。如果瑪格麗特沒有生在這樣一個骯臟、虛偽、殘忍的資本主義時代，或許她就是圣母瑪利亞。可惜那樣的社會，那樣的時代，連圣母也會被玷污。而在瑪格麗特被玷污的軀殼下，頑強而又圣潔的靈魂正是讀者們暗暗哭泣的原因。

[讀后感推薦] 《皮囊》讀書心得

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。一個人在讀過每一本書之后都會有一些收獲和體會，此時就可以寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會，一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？一起來看看小編為大家整理的“[讀后感推薦] 《皮囊》讀書心得”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

京津的雙城生活除了帶給我些許疲憊外，也讓我收獲了更多的碎片時間，很久沒有認真一個字一個字的去讀一本書了。這并不是說這本書有好到讓我細細品味，而且這本書讓我重新找回了閱讀的感受。大學畢業后，讀書成了奢侈的事情，說沒有時間也好，說沒有心力也罷，終歸是為懶怠找的借口而已。

讀完這本書有種松了口氣的感覺，慶幸，還有人能夠理解我所想，居然有人能夠與我感同身受；擰巴，被人拆穿了自己的精心準備的皮囊，戳破了偽裝的理想和責任心，實在不是一件讓人痛快的事情；痛苦，把珍惜的人刻進骨頭，這種疼讓我重新體會了一遍，每一次回想都能痛的渾身顫抖，眼淚橫流。

我很羨慕黑狗達，羨慕他能在年少時就見識過生死，體會過貧困，了解過病痛。這些經歷把他的人生填充的厚實，讓他很早踏進了所謂的成熟，很早明確了所謂的生活目標，很早制定了所謂的人生規劃……以致于成年后，再次見識生死，體會貧困，了解病痛時沒有那么手足無措，兵荒馬亂。

《我們始終要回答的問題》，《火車伊要開往叨位》，《回家》是最喜歡的三個故事，《我的神明朋友》是最感同身受的故事。其他的故事我以為只能作為看客，唏噓不已一下，我甚至努力回想了一下，試圖找到某個朋友的影子，找來找去，這些故事的主角竟然拼湊出了一個似明似暗的自己。

母親患病時，我也曾無助的坐在醫院門口望著天空，灼熱的驕陽下，我目睹了一個婦女崩潰的痛哭，一名男子堅毅而沉默磕頭乞捐救命錢，我在30歲這年知道，除了生死，一切都是小事。

一度無助的時候，總是愛往雍和宮跑，在前殿的廊道里可以坐一下午，每個殿跪拜，默念著弟子前來祈福，望佛祖庇佑……

兒時第一次去海邊，看著海浪遠遠的過來，無所畏懼的以為自己能跳的足夠高，讓浪花從自己腳下逃過，奔跑著沖著浪飛躍，被狠狠拍了回去，咸澀的海水讓我再也沒有下過海。

也曾為了滿足好奇心，瞞著父母做了不少蠢事，現在想來成年人不是不知道孩子為滿足自己的好奇心能有多勇敢，而且他們被時光打磨后，忘記了。

皮囊讀完了，我看了看自己，愿意回家，但害怕多住久留，怕遺失好不容易適應的城市體質；依舊沒辦法回答我們終究要回答的問題，所以翻不到下一題；我還是愛看形色匆匆的人群，坐在時光的列車扮演著一個不記錄的旅客，偶爾揣測一下他們的故事，偶爾看著窗外的山想象下它歷經過的千萬年。

最后，皮囊不過是傀儡，真正的自由是控制好自己皮囊。而我們做到卻需要一生去揣摩，試探，較量。

讀后感范本: 《惡意》讀書心得wps版

當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經典作品。在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，我們只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？根據大家的需求，小編特意準備了“讀后感范本: 《惡意》讀書心得wps版”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

“令他害怕的，并非暴力本身，而是那些討厭自己的人所散發的負面能量。他從來沒有想像過，在這世上竟然會有這樣的惡意存在。”

初中的時候，我討厭過一些人，其中有個男生，我現在看見他的名字，心里都會浮現出那個時候膽怯的陰影。校園暴力的可怕，遠遠不止這些。

我不喜歡一個女孩，因為不喜歡她，所以關注著她的行為，越發覺得不理解，甚至厭惡。

我記得看過一些類似的想法，如果一個人討厭另外一個人，就會格外關注，由我們的厭惡引發的負能量就會吞噬我們的優秀，而那個人，由于我們的關注則變得越來越好。

人性善惡，終究不能一葉蔽之。我驚嘆主人公的惡意竟可以這樣萬劫不復，又反思自己，誰沒點惡意呢？網絡暴力，校園暴力，誰又能說的清暴力的動機？就像每個人都有要維護的不可告人秘密，一旦被別人識破，無地自容的窘迫，想不開的人只能用死亡來解脫了。

其實我們都一樣。

但都要變得更好，有底線的善良，有擔當的寬容，內心才將坦蕩。

釋放惡意的人，內心終將難安。