平凡的世界讀書筆記。

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進步，讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。我們該如何去寫作品的讀后感呢？小編已經為大家整理好了“熱搜讀后感: 《平凡的世界》讀書筆記”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

算不清是第幾次重聽李野默講的《平凡的世界》了，整個大學期間，床頭就是它和《便衣警察》一直陪伴著我，雖然是先看的書，然后才從廣播上陸陸續續地聽過幾集，但一直固執地認為，這本書就是專門為李野墨量身定制的，他那深沉、渾厚的嗓音訴說出黃土地上那段特殊歷史時期下的整個社會，以及那些小人物們的沉重、苦難，變革與奮進。

以前翻看這本書，常常跳過其他章節，緊緊跟隨孫少平的腳步，為他喜、為他悲，特別是自己有過在礦山的經歷，有一年，井里塌方，前一個人被桌面大的石頭當場埋了，而老爸在后面被一塊落石從額頭擦過，然后重重砸在腿上，當媽媽帶著我們聞訊趕來，只見到救護車遠去，我們不知道發生了什么事，只拉著媽媽哭得天昏地暗，那種天塌下來的感覺至今仍是記憶深刻。所以每讀到王世才的離去以及孫少平的受傷常常傷懷不已。

一直為孫少平堅韌獨立的性格、自尊自愛、樂觀進取的心態所感染，當然也為田曉霞的突然離去而黯然神傷。這樣的感受持續了很多年。但這次重聽，卻有了些另外的感覺，路遙飽含深情給予孫少平那么多苦難的折磨，凄美的愛情，然后帶著贊賞的眼光看著戰勝所有的艱難困苦，讓他堅定的走下去。太理想化了!不是嗎，作為那時的偶像，自問一句，我能吃下做攬工漢的苦痛，井下的艱難，然后坦然面對世俗的誘惑。不可能，我做不到，因為孫少平、孫蘭香都是平凡的世界里不平凡的人。或許他們都太完美了，以至于我們只遠遠望著，心里想著，而永遠不可能靠近。

在那個時代里，我們中的大多數人，有可能會成為的是孫少安、李向前、田潤生那樣普通的漢子，為了自己的生計、家庭而苦苦掙扎著前行。我們會有不得不放棄的無奈，力不從心的哀傷，也會小小的成功的喜悅和艱難付出的收獲。人生的目標簡單而明確，為自己所愛的人遮風擋雨，追求著那些力所能及的簡單幸福。我們都是普通人，雖讓人氣餒，但卻是真真切切的事實。所以當聽到孫少安趕著騾子立在黃河大橋邊，看著奔騰洶涌的黃河，聽著艄公那無拘無束的的歌聲---

你曉得，天下黃河幾十幾道灣?幾十幾道灣里幾十條船?幾十幾船上幾十條桿?幾十幾個艄工來把船扳?

船工們的應合聲如同悶雷一般---我曉得，天下黃河九十九道灣，九十九道灣里九十九條船，九十九條船上九十九條桿，九十九個艄工來把船扳!

隨著船和歌聲的漸漸遠去，我的心情也和孫少安一樣，感到胸腔里火燒火燎，口變得干渴，心中騰躍起難以抑制的激情，是啊，我們都是普通人，但我們都有著同樣的對美好生活的期盼，一樣有父母、愛人、朋友的關愛。愿平凡世界里平凡的人們安康快樂!

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熱搜讀后感: 《紅巖》讀書筆記之二

在閱讀時我們能夠全身心的進入書中的那個世界，是一件非常幸福的事情！讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？一起來看看小編為大家整理的“熱搜讀后感: 《紅巖》讀書筆記之二”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

《紅巖》是所有人公認的好書，一睜眼就看到了它那鮮紅的明晃晃的書皮，一看到封面上的那句話“用鮮血染紅我們的旗幟”，我的心就震撼了，就立即進入那戰火紛飛的年代，與先烈們并肩抗敵。

在《紅巖》中，塑造了一個個誓死堅守黨的秘密，堅貞不屈的革命先烈。面對酷刑不屈不撓的江姐，英勇斗敵的許云峰，團結一致的渣滓洞難友，以及那剛滿10歲的“小蘿卜頭”。

《紅巖》一開頭，我對江姐的敬佩之情就油然而生，正如她對革命人的評價。她正是一個鋼鐵般的人。當她看見自己丈夫懸掛著的頭頗時，為避免暴露身份，她不得不強忍內心的巨大痛苦，鎮定自若的走過。她始終穿著那身藍色的旗袍，給人以干凈的感覺。當敵人嚴刑拷問她黨的秘密時，她無所畏懼，敵人要用竹簽釘她的手指時，她卻道“竹簽是竹子做的，共產黨的意志是鋼鐵做的。”最后英勇就義。

他們特務只能折磨著共產黨員的肉體，卻永遠折磨不了他們的精神。“我們愿把牢底坐穿”這些個慷慨激昂的名句，激勵著一代又一代革命黨人奮勇向前。那一首首鐵窗下的心歌無不表現了革命先烈們視死如歸的革命樂觀主義精神。

想到自己，我自覺羞愧難當，不時做作業時，遇到一些難的題目，就撂到一邊，幫父母做一點點家務事，就連聲叫“苦”。比起革命先烈們的拋頭顱、灑熱血地上戰場拼死戰斗，我這就是幸福中的幸福生活。

革命先烈們用鮮血染就了今天的五星紅旗，換來了我們今天的和平與幸福。當然們享受今天幸福生活的同時，是否還會記起當年革命先烈們痛苦的歷程？是否會記起那段血腥的歷史？又是否會記起那斷殘酷的戰爭呢？但這些早被掩埋在了歷史的長河中，隨風而去了。在升國旗時，當我們站在五星紅旗下，是否都懷著隆重而莊嚴的心情呢？

可是現在不管我們如何地歌頌英勇的革命先烈，人卻已逝去，再怎樣歌功頌德亦無益，我們現在唯一能夠做的就是發奮努力，把我們的國家建設得更加現代化，讓五星紅旗更加鮮艷！

今日讀書心得: 《平凡的世界》讀后感模板

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優秀的作品。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在閱讀這程中，書中的故事情節激發了我們的濃濃興趣，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。我們如何去領會作品的內函呢？以下是小編為大家收集整理的“今日讀書心得: 《平凡的世界》讀后感模板”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

平凡的世界里的平凡的人不平凡的活著。人生就是不休止的奮斗，成為《平凡的世界》的一個重要內核。孫少安是奮斗精神的一個重要代表。吃苦耐勞，沉穩。從當起隊長，到辦起磚廠，從一個家庭的支撐到帶領一個村致富。他所承受的責任之大，讓他離不開農村與那片土地，但這也阻擋不了他的成功，畢竟他是一個奮斗的人，成為農村變革先覺者。孫少平另一個奮斗者，窮困的農村青年。有著農村人沒有的知識，精神上的高傲，靈魂的脫俗，是的這些不足以讓他在那個年代填飽肚子，他更要有奮斗，去工地打工，去下礦，但自始至終無論在哪奮斗他都會帶著書籍，帶著精神食糧，帶著靈魂的脫俗。去苦力奮斗填飽肚子，去閱讀填飽靈魂。

“什么是人生，人生就是不休止的奮斗。只有選定目標，并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是真實的，精神也會永遠年輕”——《平凡的世界》

平凡的世界》的平凡在于人為不可抗拒之力，她不像莫言小說的魔幻現實。人們渺小，世界平凡。生與死，悲與歡，窮與富，充斥在身邊。這些都是不可抗拒，是必要經歷去承受的。田曉霞與孫少平窮與富的戀愛，揭示田曉霞“富人”的樸實，善良，孫少平窮人的“自尊”。更展現愛情偉大。田潤葉與孫少安的愛情，揭示門當戶對不如倆人有情意，揭示窮與富的平等。盡管最后倆人沒有在一起成就一段悲傷愛情，但各自又在自己的世界里找到意趣相投之人過著自己的歡樂。田曉霞的死，孫少平的繼續活，人總會遇到許多不如意，肉體折磨，精神磨練，生死別離，但生活總得繼續，帶著死去的人的意志，與期盼更好的活著。

一群平凡的人，揭示著那個年代不平凡的事——勞作與奮斗。青春不負美好，奮斗不負青春。

讀書心得： 平凡的世界800字讀后感范本范例

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。一篇優秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？下面是小編為大家精心推薦的“讀書心得： 平凡的世界800字讀后感范本范例”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

《平凡的世界》足足有三大本，我花了很久時間才讀完。讀完之后，感覺十分震撼。

說實話，這本書論文學性，也許沒有另一些書籍那么濃烈，但是這本書勝在能給人一生帶來極大的影響。而《平凡的世界》的作者路遙做到了。

其中，我最欣賞的人物是孫少平和孫少安兩兄弟。他們的人生經歷了太多，悲歡離合和各種苦他們都嘗受過。如果是普通人的話，早就對生活不再憧憬了。但是他倆沒有悲觀，沉浸在負面情緒里無法自拔，反而是更加堅強的面對人生。

而小說的結尾，田曉霞因為在抗洪采訪中為了解救民眾而犧牲了，秀蓮也患肺癌而永遠離開了孫少平。孫少平卻沒有抑郁，孫少安也沒有沒有因此放棄自己的好工作。

這本書，實在讓我震撼，如果我是孫少平或孫少安，又豈能如此堅強?我做不到。但讀罷此書，我又怎可以輕易放棄。我吃過的苦甚至不及他們的十分之一，百分之一，但我一直以來都在回避困難，不肯去嘗試。

這本小說是路遙最為著名的書，沒有之一。這本書不堆砌，更沒有那些華麗的辭藻，它很真實，就是上世紀七十至八十年代人民的真實寫照，往往在那個年代，人們更為淳樸，自然，盡管科技不發達，思想也相對落后，但人們不會想如今這樣，為人處世不坦誠。

當然，也有反面案例——王滿銀。他好吃懶做，盡管他心地不壞，但卻不懂勞動，更不會承擔起一個丈夫與父親應當承擔的責任，不過還好，他后來幡然醒悟，生活也步入正軌。

最后，說說田二。他是一個傻老頭兒，經常說，世事要變了。田二無疑是個悲情角色，但是，這句話，他說出來，才有意思。真的所有人欠他一個道歉。平凡的世界，的確，世界很平凡。評語：子們的評析語言雖然帶著一份份濃濃的稚氣，但從他們的字里行間，我感受到了他們心靈深處的那一份對生命感觸后產生的悸動，這份感觸雖然那么淺，那么淡，但它就像云霧中透出的光亮，暖暖地照映在我的身上，令我產生一種作為人民教師的自豪感。感謝我的學生!感謝文學的力量!感謝《平凡的世界》!

但愿孩子們都能明白這個道理：不是每一場人生都需要轟轟烈烈，平凡的生活照樣可以與眾不同。平凡的生活如酒，只要肯下功夫，穩穩淀，慢慢釀，自然能釀出美味的“百末旨”

[熱搜讀后感] 《教育走向生本》讀書筆記（一篇）

當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經典作品。在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，我們只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？根據大家的需求，小編特意準備了“[熱搜讀后感] 《教育走向生本》讀書筆記（一篇）”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

1．學生在類似于拋秧的具有發展空間的學習環境中，尊重人的自然，發展學習天性，發揮學習潛能。

2．把可以交付給學生的知識的認識任務交付給學生，他們在自己的學習過程中，必然會要求知道“為什么”，而這也就會對何時需要、何時不需要揭示知識本源作出自己的選擇，找到他們合適的“度”。這個時候，教師也可以而且應當給他們提供有益的經驗。

3．把要教的東西縮至最少。

4．盡少干預的原則，即教少學多。“教”是一項十分微妙的過程。“教”的最高境界是使對方“得道”（不是指“道法”的“道”，而是指獲得感悟，得到內化）。

5．如果時間有剩余，我們完全可以設計一些實際問題或實際活動，這樣，學生可以從中提高感悟水平。

6．最好的辦法就是留有空間和時間讓學生活動。

7．小立課程，指的是教給學生的基礎知識要盡可能地精簡，而騰出時間和精力讓學生大量地進行活動，也就是大作功夫。

8．整體入手，獲得意義，是學生的思維發展規律，我們的課程與教材應當尊重這種規律。

9．先學后教：“學”，不是那種漫無目的的學，也不是沒有教師指導的學，整個學是在學校教育的框架下進行的，是有著鮮明的學校教育認識目的的。教師起了什么作用呢？一是教師確定了內容和進度；二是給出了對學的恰當的而不過分的指導。三是教師在其中貫徹了一個原則：只要有可能讓學生自己學，我們就不教。四是表面上學生不能自己學，我們也要創造條件，轉變方式，讓學生能自己學。這樣，先學后教就不僅是一種時間順序，更表明了學為根本的地位。

10．以學定教：學生會選擇他最感興趣那個點作為內核，教師也就可以選擇大多數學生都喜歡的點作為活動的內核。始終保持學生的強烈情感和興趣。

11．以學定教仍然是以教師為主導的，教師將在適當的時候，引導學生進行

回顧和整理，從而在學生已有充實的認識的基礎上把所得系統化；以學定教所激發的學生的學習熱情，同樣會促使學生主動地把知識系統化，因為系統化是他們獲得豐富材料之后的自然需求。此外，教師在以學定教之中，注意學生學習的共同點，抓住他們學習中的閃光點，突出學習的重點，也將使學生的學習重點突出，系統鮮明。

12．討論：是學習的常規。事物的矛盾運動導致了事物的發展。學問是頭腦中的矛盾運動的結果，是自己對自己進行討論的結果。而學習者基本上是討論者。討論，就是普遍地讓學生投入到學習活動中去的一種良好方式。

兒童完全可以討論起來，關鍵就是我們給了他什么問題、問題是否適合兒童。而有時為了適合兒童，我們可以把“問題的提出”也讓學生做。

13．感悟是人的精神生命拓展的工作間。人要形成思想，要通過感悟。它是主體對外部知識、信息的深層次的內化。感悟猶如人體吸收的食物的最終轉化成奔流在自己血液之中的物質一樣——只有后者才是主體自身的東西。

感悟既然是頭腦中對事物的重新組合，選擇和建構，它其實就是創新。感悟是人對自身的挑戰，它總是在人的認識的前沿發生。

感悟支配著學生的后繼的學習。感悟是所學的或所要遵守的規則賴于擁有生命力的基礎或溫床。感悟的東西是不會遺忘的。感悟的程度高，學習的效率就高，學習的把握面就大。把感悟和訓練結合起來，是事倍功半的做法。

14．評價：注意評價那些對人的發展最為重要的因素，如學習態度，對第一層次的知識的掌握，基本的技能和能力等。

15．值得做的事，做得差一點也沒有關系。在學生的學習過程中，發生并糾正了的錯誤有積極的意義。兒童的錯誤，常常還包含著正確和靈氣。善于在學生的錯誤或不完善中看到他們的積極因素，是教師的教學藝術，更是教師的一種科學認識。

[熱搜讀書心得] 悲慘世界讀后感篇二

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，閱讀是人數精神生活不可分割的一部分。在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的有新的想法，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。那么作品讀后感怎么才能寫好呢？下面是小編為大家收集的“[熱搜讀書心得] 悲慘世界讀后感篇二”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

悲慘世界這部歷史名著，圍繞著故事的主人公—冉阿讓，經過他的不平凡的身世經歷和可歌可泣的道德精神，展現了十八、十九世紀的資本主義時代社會下層的苦難—冉阿讓為了使姐姐和她的孩子免于餓死而偷了一塊面包，被判處十九年徒刑。

冉阿讓出獄后，帶著對社會的報復情緒，偷了幫忙他的卞福汝主教大人的兩個銀燭臺和搶了一個窮小孩的一枚錢幣。而卞福汝主教應對再次犯錯的冉阿讓，沒有把他投進監獄，而是寬恕了他，并再次幫忙他，冉阿讓產生了深深的內疚，這種內疚使他醒悟，并升華成更深的覺悟，成為他精神發展的起點。

冉阿讓是善良的，無論處于什么樣的境況。第一次救人是在苦役場，冒著被加重刑罰的危險，砸爛腳鐐去救被大石頭壓住的同伴；第二次是當了市長后，仍然不顧市長的身份，只身去救一個被馬車壓住的普通人。還有許許多多幫忙人的事情，都是在不一樣的境況下去做出的看似普通的壯舉。

他又是偉大的，在資本主義現實的壓迫下，不得不改名換姓，從事生產經營，擁有巨額財富，進而成為一個地方長官，當上了市長，但當他知曉一個和他長相十分相似的人被當成冉阿讓而要被懲罰的時候，不顧個人應對的危險，挺身而出，用于承認了自我的身份，使一個無辜的人免于受到舊制度的迫害。

冉阿讓憑著自我過人的體力、毅力和智慧，與命運抗爭，幫忙處境悲慘的芳汀及她的女兒珂賽特。用自我的實際行動，感化資產階級社會機器代表的沙威。

盡管有冉阿讓為代表的勞苦大眾與黑暗的資本主義社會相斗爭與奮斗，可是仍然改變不了勞苦大眾被壓迫、被損害、被侮辱，生活困苦的悲慘命運。

[讀后感范文] 讀書筆記：明朝那些事兒讀書筆記之三

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的有新的想法，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。為什么我們不能產出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？以下是小編為大家整理的“[讀后感范文] 讀書筆記：明朝那些事兒讀書筆記之三”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

明朝的文官集團十分猖狂，朝政官員、皇帝的私生活，啥都要干預，尤其是言官，沽名釣譽，沒事兒找事兒的太多了。

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，于謙，一個于國家危難之時挺身而出，力挽狂瀾匡扶社稷的能臣，事成之后還要被一群“戰時未見其功，閑時但見其罵”的小人們彈劾，心里真是憤懣難平。但自古以來最不缺的就是嫉妒心強的小人，這樣的事情每天都在上演，“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”，公道自在人心。下次去杭州，一定去于謙祠拜祭下這位在污濁世界里依然堅守操守的英雄。

當年明月花了很大篇幅寫徐階，說他如何忍辱負重，斗倒嚴嵩為自己的恩師夏言報仇，我不敢茍同。嚴嵩掌權20年，下臺的時候已經86歲高齡，在我看來嚴嵩的倒臺更多來自于氣數已盡，徐階的所為不過是順應形勢。嚴嵩貪污，徐階也不干凈；嚴嵩的兒子受賄，徐階的兒子占地；嚴嵩獨攬大權，徐階也是如此；但嚴嵩怠工，徐階干活，所以徐階比嚴嵩好得多。可是在嚴嵩掌權的那些年，他未替忠臣言一語、未救百姓于水火，所謂的隱忍等待有什么意義？相比之下，我更敬佩戚繼光和胡宗憲這類人，在昏暗的世道下竭盡所能尋找救濟天下的方法。

還有張居正，他不是個道德品質多么高尚的人，他是個缺點很多的俗人。但他靠著自己的天資和努力，好不容易從平民爬到了最高位時，本可以占土地、聚錢財、養黨羽，趁機搜刮一波，也為將來留好退路，但他沒有，他選擇了改革（一條鞭法和考成法），將矛頭對準了能給他帶來巨大利益的階層，給百姓帶去了福音。

讀后感范本: 高老頭讀書筆記

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。在閱讀了作品后，我想您對于這個作品有了更深的了解，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。我們如何去領會作品的內函呢？面對這些問題，小編為大家收集了“讀后感范本: 高老頭讀書筆記”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

《高老頭》是巴爾扎克《人間喜劇》中的代表作品， 把它比作19世紀法國社會的一幅全景畫， 形象的展示了作家的文學藝術才能， 從思想和藝術兩方面剖析了作品的成就， 并為之感慨。

《高老頭》是巴爾扎克1834年發表的優秀作品， 小說以1819年底和1820年初為時代背景， 以伏蓋公寓和鮑賽昂夫人的沙龍為舞臺， 以高老頭和拉絲蒂涅兩個人物的平行而又交叉的故事為主要情節。 它是批判現實主義文學的代表。

《高老頭》體現了巴爾扎克的創作天賦， 他有著極強的思想和藝術價值。 《高老頭》全書譯成中文不到十八萬字， 而其視野之廣， 人物形象之多姿多采， 簡直夠得上一幅全景畫卷， 它真實的再現了當時法國社會， 是一部" 法國社會的風俗史"，" 標志著一個時代"。 充分體現了巴爾扎克駕馭素材和提煉生活的能力。

我認為本書的獨到之處就在于書名，主角應該是高老頭。其實不然，整部小說都是第三人稱敘述拉斯蒂涅的心路歷程，書里的高老頭也只是側面豐滿拉斯蒂涅的形象罷了。拉斯蒂涅往上爬的野心與其善良本質的矛盾是小說的一大看點。整本小說就是講拉斯蒂涅怎么黑掉的，但巴爾扎克塑造人物有自己的一套。兩種心態的沖擊摩擦，現實和夢想的交錯，拉斯蒂涅內心斗爭數回，利欲還是占了上風，再加上鮑昂塞，脫伏冷，高老頭的推波助瀾，他逐漸掩藏純樸善美。最后終于黑掉。除了主角之外，有必要說一下脫伏冷這個角色。脫伏冷就如同王熙鳳一樣，是個為達目的不擇手段的狠角色。但我相信巴爾扎克對他并不否定或憎惡，甚至對其傾注一份愛。結合巴爾扎克背景，大膽猜測這個人物有巴爾扎克自己或者周圍的朋友的影子，脫伏冷代表那個時代資本社會底層人物的另一副嘴臉，逃犯、殺人、欺詐……無惡不作，但，他相信朋友勝過戀人，相信金錢勝過婚姻。說他冷酷倒不如說他已經看透了那個社會，看透了那個到處是赤裸裸的金錢關系的法國社會。巴爾扎克借這個人物形象憤世嫉俗地進行激烈批判。脫伏冷的人格魅力不只如此，他兼具冷酷與激情，果斷與堅毅，野性和人性在他身上碰撞出火花，角色血肉靈魂豐滿有力。至于高老頭，我認為他就是父愛的悲劇典型。他無限地溺愛女兒。以金錢作基礎和手段，滿足她們一切欲望。但養成了她們自私自利的人生。最后成為父愛的犧牲品。

偉大的批判現實主義作家巴爾扎克的作品《高老頭》真像是一面鏡子，真實地反映出現實之中的那些猙獰面目。他是真正的作家，是永遠被敢于正視和勇于詛咒丑惡現實的人們所敬仰愛戴的偉大作家。

[精華讀后感] 讀書筆記：《百萬英鎊》讀書筆記精選一篇

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的有新的想法，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。為什么我們不能產出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？以下是小編為大家整理的“[精華讀后感] 讀書筆記：《百萬英鎊》讀書筆記精選一篇”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

這一文章講述了有四個人都是畫家，可是他們的畫一點也不值錢，這四個人相依為命。一天，卡爾出了一個主意，讓一個人假死，在他還沒有假死的時候畫很多畫。在他畫畫的時候，其余的三個人就大量的宣傳他要死的消息把他說的很出名，他假死之后他的畫一下子就真的出名了，這三個人去賣他的畫結果大賺了一筆。

我真是想不通為什么他活著的時候畫沒有人買，可是他死了以后他的畫就出名了，難道人死了畫就比活的時候值錢嗎？我百思不得其解。

讀后感精選: 讀書筆記（一篇）

人們把所有豐富的經歷以及學習的知識都總結在了書里，等待我們去領悟。我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。在閱讀了作品后，我想您對于這個作品有了更深的了解，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？小編已經為大家整理好了“讀后感精選: 讀書筆記（一篇）”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

寬容人類精神上的“不寬容”

著名作家房龍的名著《寬容》，是一部描寫人類思想發展史、暢銷近百年的通俗歷史讀本。作者從人文主義的立場出發，從不同宗教派別的沖突中尋找背后的深層根源，為我們展示了一幕幕因為固執己見所帶來的人間悲劇，勾勒了一幅幅人類因為和諧相處、共生共榮的發展場景。結合原著，寬容是一種美德，更是一種奢侈品；寬容是對文明的唯一考驗，也是對文化的最大考驗。這是一部人類思想的解放史，房龍用手中那支有魔力的筆展示人類尋求自由的漫長過程。

何謂寬容？《現代漢語詞典》解釋：寬大有氣量，不計較或不追究。而我在閱讀了房龍這部用文藝性筆法敘述了自中世紀以來人類反抗無知、偏執和暴虐的歷史作品后，對寬容的理解更簡單明了。寬容即寬恕和包容，就是用一顆寬大、包容的心去對待與自己意見相左的人。這絕不是無原則地一味遷就，也不是懦弱無能地委屈忍讓。不是軟弱無能，而是一種智慧，一種風度，一種氣量。寬容是做人的一種美德，是成熟的一個標志。能夠寬容別人是尊貴的，是高雅的。寬容是一種美德，能夠理解別人是一種智慧，能夠理解自己則是一種豁達。寬容是人類至高無尚的美德，放射人性獨有的光芒。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。

然而遺憾的是，一說起寬容，多數人都會有這樣的想法：如果寬容了別人，會讓對方感到我是軟弱無能的，軟弱的人只會被別人欺負！

其實不然，寬容不是軟弱，不是無能，而是一種修養，一種風度。它可以使人際摩擦減少到最低限度，甚至可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛，一個懂得寬容的人，他的天地一定廣闊，精神一定充實，心靈一定純潔，靈魂一定美麗！

寬容是一種人生的修養。我們稱頌為人厚道、寬以待人，我們鄙夷尖酸刻薄、苛求于人；我們欣賞相逢一笑泯恩仇，我們不齒冤冤相報無盡休。作為修養，寬容就是肯定自己也承認他人；就是國人謙遜真誠，待人禮讓大度；就是能夠寬恕別人無意間對自己的傷害……換言之，它是一種善待生活，善待別人的境界。在寬容的背后，蘊含的是愛心和堅強，是挺直的脊梁，是博大的胸懷。寬容是一種做人的原則。人只要在社會中生活，就必須同各種各樣的人打交道，寬宏大度者，能夠允許別人有行動和判斷的自由，甚至尊重、悅納與自己志趣不投，抑或格格不入的人或事。面對非議、誤解，過多的爭辯和反唇相譏，只能事與愿違，惡性循環。相反，如能冷靜、忍耐、諒解，容時間作證，最終可以冰釋前嫌，握手言和。當然，它還必須具備一個前提，那就是不違背憲法和相應的法律。大度者，能夠以德報人，以理服人，以情感人。從這個意義上講，寬容教會人們為人處世，教會人們和平共處，也教會人們合作與共同發展。寬容也是一種思維方式。生活中我們常常看到這樣的現象：一些人向另外一些人爭取自己的權力，或者批判對方的觀念、堅持自己的學說，他們總是指責對方的專橫為不寬容；而當他們一旦擁有了權力，一旦自己的學說被承認后，便多以不寬容的態度來對待那些批評他們的人。我們說，寬容既不是

一種武器，也不是一面旗幟，更不是一番說辭，而一種人類社會發展到一定程度后所產生的思維方式。這種方式可以使人們獲得一種前所未有的視野，也可以使人們達到一種前所未有的境界。如果對于一切新事物都不采取寬容的態度，那么，社會也就無法進步了，人類也就只能生活在愚昧、黑暗、弱肉強食的野蠻時代。

怎樣做到寬容。

要做到寬容別人，首先要學會寬容自己。在人生的旅途中，幾十年的風風雨雨，誰都不可能一帆風順。磕磕碰碰是常有的事，摔上幾跤也在所難免。當你遇到挫折的時候，自己要保持良好的心態，要有戰勝困難的信心和勇氣。人不理解其實并不可怕，可怕的是我們對自己失去了信心；其次要寬容地善待他人。沒有必要和他人斤斤計較，沒有必要和他人爭強逐利。俗話說：“忍一時風平浪靜；退一步海闊天空”。冤冤相報何時了，與其去記恨和報復別人，不如去理解和寬容別人。給他人讓一條路，就是給自己留一條路。善待他人，就是善待自己。如果我們都善于設身處地替他人著想，沿他人思緒斟酌一番，人與人之間也許能相互寬容，諒解。忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是最好的止痛劑。學會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。

記得小時候，我一直是一個樂天派份子，不論是考試失利或是與朋友鬧別扭，我都像一個沒事人一樣，仿佛這世界上根本沒有什么能讓我變的不開心的事情。可是，不知道從什么時候開始，隨著學習和工作的壓力，我慢慢地溶入了多愁善感的人群，讓自己憂傷的事情越

來越多，快樂的事情越來越少，直到后來，仿佛只有沉醉在街舞與音樂的海洋里的時候才會快樂，只有和朋友交流心事的時候才不會寂寞。真的不知道自己怎么會變成這樣。現在想想，也許是因為我自己也已迷失了寬容的心境吧!倒不是說自己無法容忍他人的錯處與誤解，而是自己對快樂的定義下的過高了。其實，生活中的每一件事當你從不同的角度上去看的時候，就會得出截然不同的答案。親情、友情、愛情也是如此。也許，樂觀的人看身邊的事物都會是多彩的，而悲觀的人看身邊的一切都是灰色的。

寬容對于自己來說是無比重要的。更何況一個國家。但是，國家講究的是“不寬容”。

在面臨全球化經濟的今天，一個國家要想站穩腳跟，就必須有強大的經濟實力。國家內部的改革、對外的開放必不可少，一個個舊企業面臨停產甚至倒閉，一批新興工業正在迅速崛起，市場經濟來不得一絲一毫的寬容。緊抓實效，落實方針，適時調整，抓準機遇，迎接挑戰。一個國家只有對自己不寬容，才能屹立于世界民族之林。

看完這本書，腦海中時常會浮現出奧斯卡電影“撞車”中的種種片段，不同種族之間相互的碰撞、摩擦，誤解、猜疑和不信任讓人們互相傷害、彼此受傷。其實，歸根結底，是人們心中的恐懼感在作祟。因為害怕受傷，所以跌跌撞撞。

作者結尾寫道：但是它會到來的，它將緊隨著人類第一個真正的勝利——對人類自身的恐懼的征服——而到來，歷史將記下這一切。的確，寬容兩個字，聽起來簡單做起來難。這和做人一樣。無論是大

學還是將來工作，我們都要慢慢懂得去欣賞，去接受。身邊總是美好的，活著就是美好的事。或者我們也可以從房龍的《寬容》里提取點東西來，“他相信對于世界的拯救要靠每個人的共同努力，要想改造好世界，首先得改造好每一個人。”這句話是否也可以這樣改寫：“要想拯救別人，首先得拯救好自己。”

學會寬容，做一個聰明人。

【熱門讀后感】 駱駝王子讀書筆記

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀了作品后，我想您對于這個作品有了更深的了解，寫一篇讀后感，可以更好地從書中領悟出作者想表達的理念。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？以下是小編細心準備的《【熱門讀后感】 駱駝王子讀書筆記》，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

今天，我讀了著名作家沈石溪的作品《駱駝王子》。

里面講述了這樣一個故事：在很久很久以前，食草動物居住的環境遭受了前所未有的大地震，整個森林、大山就像喝醉酒的巨人一樣地動山搖。所有動物都急忙收拾行囊，準備進行集體生活大轉移，遷徙至遙遠的日典卡爾雪山。在遷徙過程中，大多動物因為只顧自己，不顧后代，后代死的死、傷的傷，最終成為”老化動物集團。“而唯獨野駱駝沒有因困難丟棄自己的孩子，一路愛惜著、照顧著自己的孩子，費了九牛二虎之力，帶領著自己的孩子來到了遷徙地。可這樣卻發生了一件令人感到悲慘的事情，一路上由于老駱駝過分的溺愛，意外的使那只小駱駝變成了愛的犧牲品。一路上因為這只駱駝最小，老駱駝和小駱駝的哥哥姐姐都將它視為掌上明珠，不容它受一點侵犯，一路上的養尊處優，使這只小駱駝喪失了起碼的生存能力，最終從一只野駱駝退化成了一只家駱駝。

讀完這本書，我忍不住的思考這樣的問題——愛的拿捏問題。是的，毫無疑問，愛在一個孩子的成長中至關重要，愛孩子是每位家長的義務和責任，一個從小缺乏愛的'孩子，長大后大多性格孤僻，考慮問題極端，不能融入社會大家庭。但過分的溺愛自己的孩子，非但不能幫到孩子，還會起到反效果。

因此，每位家長在給予自己孩子愛的同時，一定要將愛的尺度拿捏的恰到好處，即不要棄自己的孩子不聞不問，只顧自己享受，也不要過分大包大攬。要首先教給孩子做人的起碼道理，同時也要教給他一些獨立生活的技能技巧，只有這樣，自己的孩子才能在激烈的競爭中不至于像小駱駝那樣被社會淘汰。