讀書筆記霧都孤兒。

一本好書可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，閱讀是人數精神生活不可分割的一部分。在閱讀過程中，我們經常為作者精妙的文筆所嘆服，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。應該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？以下是小編細心準備的《讀后感范本: 霧都孤兒讀書筆記600字精選》，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

《霧都孤兒》這本書向我們講述了孤兒奧利弗備經磨難的故事。從濟貧院到棺材店又到費根的賊窟，這一路上奧利弗經受了太多苦難，可這些苦難都沒把奧利弗壓垮，他依然保持著一顆善良的心。也許是他的善良感動了上天，他這一路上總會遇到一些好心人。

奧利弗是一個單純善良的好孩子，他不僅從來沒有害人之心，還懂得感激幫助過他的所有人：德溫太太、梅里夫人和露絲小姐等。盡管他一出生就沒了母親，可他的樂觀和善良也收獲了許多愛。

故事里，不僅奧利弗的樂觀善良值得我學習，德溫太太的愛心也值得我們學習。德溫太太對奧利弗十分關心，視如己出，看到他就像看到自己的孩子一樣。以至于奧利弗走失后，德溫太太還傷心不已。

奧利弗本是個不幸的孩子，可他卻幸運地遇到這些好心人，最終在布朗洛的幫助下，拿到了自己的財富。這個故事不僅讓我們看到了世間的惡，也同樣讓我們看到了善。不過它更多地讓我感受到的是愛的傳遞與溫暖。

再看看我們，我們的生活條件和他比簡直是天差地別。我們從小就生活在溫暖的家庭里，有爸爸、媽媽的精心呵護，自小過得無憂無慮。但是這安逸的生活卻給不了我們奧立弗那堅持不懈的精神和頑強斗爭的意志。當我在學習上受挫折，埋怨讀書的苦和累時，我應該想到還有像奧利弗那樣的孩子早早地就為生活奔波，更不用說讀書了。想到這里，我又怎能再對這點困苦埋怨得下去呢?

我們泡在蜜罐里，在福窩中成長,卻還總是抱怨,總是不滿足。我們可曾想過：世界上還有許多孩子正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、寒冷、疾病苦苦鏖戰，正過著失去親人、飄泊流浪的生活。盡管生活沒有善待他們，但是他們卻一直懷著對生活的熱愛,頑強堅持著。一想到這，我就停止了不滿和抱怨，心中更多了感恩。我們應該常懷感恩的心，感恩父母的幫助和付出，感謝老師的辛勤教導，感念同學、朋友的無私幫助，也要感激生活的挫折，正是因為他們才促成了我們的成長。

dsbj1.com編輯推薦

熱搜讀后感: 霧都孤兒讀后感其二

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節中，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？小編已為您準備好了《熱搜讀后感: 霧都孤兒讀后感其二》，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

霧都孤兒這本世界名著講述了一個動人的故事。書中主人翁是一位孤兒，他的名字叫奧利弗特威斯特。他出生于濟貧院，出生不久媽媽就死了。他被當作一件物品送來送去，受盡折磨。他最后遇到了一位善良的老先生;布郎羅先生，這位先生好心收留了他，他過上了好的生活。可好景不長，奧利弗不幸在次身陷賊窟，賽克斯脅迫他參加一次遠征行竊，最后失敗了，掙扎在死亡線上，還是梅里夫人救了奧利弗并且好心收留了他。經過一段時間，奧利弗過上了幸福的生活。

書中的主人公奧立弗是個私生子，他媽媽剛生下他就死去了，可憐的奧立弗在濟貧院里艱難地生活了9年，而后又被送到棺材鋪里當學徒，晚上就睡在棺材堆里，每次吃飯時都把他打發到最冰冷的角落里吃那些發霉的食物。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧立弗逃到倫敦，卻誤入賊窩。小偷費根想把奧立弗訓練成扒手，奧立弗無論怎樣都不肯屈服，他一次次地逃脫，又一次次被抓回來。讀到這，我真的被奧立弗的善良、正直、勇敢深深地感動了，他向往美好的生活，雖然歷盡艱辛，但他寧愿去流浪，也不愿意成為一個小偷，他才10歲呀!真不知道在他瘦弱的身軀下有著怎樣頑強的毅力， 書中我最喜歡的人物是兩次幫助奧立弗的布朗婁先生，因為他的善良，奧立弗才得救，從此過上了幸福的生活。最痛恨的人是費根，他想把奧立弗訓練成扒手，也就是說，他想讓世界上多一個壞人，少一個好人，不過讓我高興的是，最后壞人都得到了應有的懲罰。

讀了這本書，讓我受益匪淺，我們的生活和奧立弗比起來，簡直是一個天堂一個地獄，我會更加熱愛這美好的生活，好好學習，同時在生活和學習中遇到困難也會永往直前，絕不退縮!

[讀后感參考] 初一讀后感：霧都孤兒讀后感3(篇一)

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。在讀過一篇書籍之后人們內心都會有一定的收獲和體會，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？以下是小編陸續整理的“[讀后感參考] 初一讀后感：霧都孤兒讀后感3(篇一)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

回憶中的縷析無疑在某些時候是一件繁累和痛苦的事。就像此時，要將曾經由文字生成的形象在時間的洗褪中再次將霧化的形象回復從前，其中要損耗的精力，細胞，時間是無法用語言來計算的。

故事在沉悶的氣氛中展開，就像濕雨冷瑟的天氣帶來的不暢，且有死神的出場，小說就帶來了心懸的悸感。然而伴隨死亡降臨的新生讓玄秘有了神幻，有了隱隱說將下去的依托由理。神經的弦繃和松弛僅僅在一剎那的瞬間，但即便這樣也無法排解心中被石塊壓抑的窒息感。可憐女子的身世如何？發生了怎樣的事情一路奔波竟這樣無依無靠產下嬰孩孤獨死去？那圍繞著的并不友善的濟者又會將這孩子推向怎樣的境地？……一切故事都在無盡的惆想中拉開序幕。只可惜，這序幕從一開始就顯得那么令人生厭，令人哀愴。無論如何，只要結局沒有攤牌，一切都有新的希望，哪怕這希望僅僅是朝日的曙光透射進陰暗潮屋中微弱的一線，也畢竟光亮一隅，不至暗無天日。

我無法想象，如果不是命運情節掌控在書寫者的手中。這個被眷神遺棄在角落里的男孩——奧利弗。退斯特該如何去扭轉自己悲慘的運命。如果不是書者的意念，他或許在飽受饑凌摧殘，折磨利用之后將同那無數被迫淪為賊盜的孩子一樣被理所當然送上絞架。沒有人會對這些孩子施舍一點點的同情和憐惜，甚或是沒有人會在絞架提起時有絲毫臉部肌肉抽動的恐驚。這將被視為做過惡事人最應有的下場和懲戒。當然，他或許會同小說中一剎那間覺醒的盜賊女孩南茜一樣因向正義靠攏泄露出賊首骯臟而恥語的賊秘被“同伴”虐殺。同樣，在所有旁人眼中，南茜的死或許也是咎由自取，是“同伙”間分贓不均的后果。這之間，太多的掩飾，被邪惡與骯臟蒙蔽的真潔亦無法昭白天下。他們的出生本如草芥，死亡也不能帶來對邪惡的些許公正的宣判。如果不是書者，這一切也或許會永遠同尸骨埋藏于地下，即便尸骨無存化為抔泥，也不會氤氳成氣息被他人聞知。

如果單從閱讀小說的語言來看，這將是一種仿佛湟魚逆流而上尋祖覓歸地的艱難歷程。習慣了東方語言的直白與凝練，習慣了順理沿襲的母語的至簡與玄奧，在大墨塊兒的人物形象分析，人物心理摹寫以及外部環境的濃重渲染中，思維走向踅路，理解走向偏歧似乎是常有的事。當然，這之間沒有誰之更加卓越的較拼，只是后者的逆襲卻也會讓讀者增加某種耐人尋味的咀嚼暢感。

在未曾邂逅善良的布朗勞先生，梅里太太和露梓小姐之前，奧利弗那弱不禁風的肉體如同峭崖上在勁風中搖擺的小花，下臨萬丈深淵，上經罡風洗禮。巖中的給養更是忽略無存，一切的一切似乎都在考驗，又似乎是理所當然。無論是高貴的“道貌岸然”者，還是在生活中懂得鉆營，見風使舵的教區濟難者，抑或是為之上服務且被剝削生活清苦的底層貧民都無一例外地對這個孩子施與了常人無法想象的唾棄，鄙夷，蹂躪，虐壓……誰也不會相信，這樣的生活狀態會走出一個希望的存在。直到布朗勞的出現。這位有教養，有悲憫情懷，且愿意在這一切美好心靈驅動下去付諸行動的好心的“上層人”，他的出現對奧利弗來說，無疑就是天使降臨，是圣母顯光。他把小奧利弗從地獄之門牽領出來，他在自己的能力范圍內給予了奧利弗仿佛只有在夢里才會享受到的疼惜與照料。然這一切的幸福與美好似乎來得太過輕松，可憐的奧利弗在讀者的戰兢和狐疑中再次墮入了罪惡的深淵。

或許，每個人的一生都要經歷這樣那樣無數次命運的糾結和考驗，然這樣的考驗因為毫無深度的罪惡讓我們不以為然。但當我們仔細審度自己的心靈或靜靜地正視自己的德行，一切似乎便會昭然若揭。但我們看得到，無論命運怎樣摧殘，如何打擊，奧利弗內心的深處始終有一抹陽光，一抹希望。他表現得那么堅定，堅強。你甚至不知道他小小的身軀中爆發出如此強大力量的來由。他極力地在讓自己走向一條明光大道，即便周遭一片黢黑，即便歧路往往同他所堅守的路線在腳下交錯，他似乎也能清醒地辨出自己的方向。

而這一次，命運真正是向奧利弗開了一個大大的玩笑。讓還沒有來得及將幸福的蛋糕咽下肚里的奧利弗受到了當頭一棒！地獄與天堂，有時僅僅是一瞬間的隔離。人格與精神界限的護衛是一個人道德崇仰的信念堅守。誰說身份的“低卑”就是真正的“低卑”，誰說看似奢華的彌貴就是思想的崇高？誰也不能否認這之間的戲劇變換。奧利弗被推向正義與邪惡較量的人格斗爭中，而這種斗爭恰恰被形諸于布朗勞先生和格林維格先生之間外在的賭咒中。這樣的賭咒和較量雖然在一方有短暫的痛苦和失落，同樣，也會在另一方有暫時的得意與狂妄，然而我們不能否認，這最終的事實——奧利弗在道德決策瞬間所做出的勇敢付出——冒著被槍擊的危險向被竊盜者進行預警是一個非常值得稱道的贊舉。可是，語言的`贊嘆來得何其蒼白，我們甚或不能真切感受到他那一刻的絕望與失落。

當他本就弱小的身軀被“同伙”遺棄暴露在寒風肆虐禿野之下的壕溝里，當那冰冷堅硬的土地在肆無忌憚地蹂躪他小小的肉軀。我們知道，我們甚至欣慰一種堅定的意念得到了升華。在奧利弗心中，堅守自己的精神底線，堅守為人的道德操守，這似乎應該比生命更尊貴，更贊敬。雖然，即使這樣的付出，或許僅僅是得到自己的心靈慰藉，但他平靜安詳的面孔卻也顯出一種幸福的寬慰。

生命總會眷顧那些為之堅守和付出的人。我想，這話應該不是妄語的存在。有些時候，我們的行為僅僅是為了自己心中的信念。一切迎合都是虛妄，一切附勢都是表語。讓心沿著充滿花香的路前行，不管布眼的荊棘如何掩飾前方的美景，一切都可克服……

讀后感范本: 高老頭讀書筆記

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。在閱讀了作品后，我想您對于這個作品有了更深的了解，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。我們如何去領會作品的內函呢？面對這些問題，小編為大家收集了“讀后感范本: 高老頭讀書筆記”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

《高老頭》是巴爾扎克《人間喜劇》中的代表作品， 把它比作19世紀法國社會的一幅全景畫， 形象的展示了作家的文學藝術才能， 從思想和藝術兩方面剖析了作品的成就， 并為之感慨。

《高老頭》是巴爾扎克1834年發表的優秀作品， 小說以1819年底和1820年初為時代背景， 以伏蓋公寓和鮑賽昂夫人的沙龍為舞臺， 以高老頭和拉絲蒂涅兩個人物的平行而又交叉的故事為主要情節。 它是批判現實主義文學的代表。

《高老頭》體現了巴爾扎克的創作天賦， 他有著極強的思想和藝術價值。 《高老頭》全書譯成中文不到十八萬字， 而其視野之廣， 人物形象之多姿多采， 簡直夠得上一幅全景畫卷， 它真實的再現了當時法國社會， 是一部" 法國社會的風俗史"，" 標志著一個時代"。 充分體現了巴爾扎克駕馭素材和提煉生活的能力。

我認為本書的獨到之處就在于書名，主角應該是高老頭。其實不然，整部小說都是第三人稱敘述拉斯蒂涅的心路歷程，書里的高老頭也只是側面豐滿拉斯蒂涅的形象罷了。拉斯蒂涅往上爬的野心與其善良本質的矛盾是小說的一大看點。整本小說就是講拉斯蒂涅怎么黑掉的，但巴爾扎克塑造人物有自己的一套。兩種心態的沖擊摩擦，現實和夢想的交錯，拉斯蒂涅內心斗爭數回，利欲還是占了上風，再加上鮑昂塞，脫伏冷，高老頭的推波助瀾，他逐漸掩藏純樸善美。最后終于黑掉。除了主角之外，有必要說一下脫伏冷這個角色。脫伏冷就如同王熙鳳一樣，是個為達目的不擇手段的狠角色。但我相信巴爾扎克對他并不否定或憎惡，甚至對其傾注一份愛。結合巴爾扎克背景，大膽猜測這個人物有巴爾扎克自己或者周圍的朋友的影子，脫伏冷代表那個時代資本社會底層人物的另一副嘴臉，逃犯、殺人、欺詐……無惡不作，但，他相信朋友勝過戀人，相信金錢勝過婚姻。說他冷酷倒不如說他已經看透了那個社會，看透了那個到處是赤裸裸的金錢關系的法國社會。巴爾扎克借這個人物形象憤世嫉俗地進行激烈批判。脫伏冷的人格魅力不只如此，他兼具冷酷與激情，果斷與堅毅，野性和人性在他身上碰撞出火花，角色血肉靈魂豐滿有力。至于高老頭，我認為他就是父愛的悲劇典型。他無限地溺愛女兒。以金錢作基礎和手段，滿足她們一切欲望。但養成了她們自私自利的人生。最后成為父愛的犧牲品。

偉大的批判現實主義作家巴爾扎克的作品《高老頭》真像是一面鏡子，真實地反映出現實之中的那些猙獰面目。他是真正的作家，是永遠被敢于正視和勇于詛咒丑惡現實的人們所敬仰愛戴的偉大作家。

[推薦讀后感] 《人生》讀書筆記范本

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？以下是小編為大家收集整理的“[推薦讀后感] 《人生》讀書筆記范本”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

路遙的小說讀起來總是那么苦澀、艱難、悲苦和凄涼，也許在那個艱苦、貧瘠、混亂、動亂的時代背景之下，舉步維艱、吃苦耐勞、勤儉節約、敗于現實、趨于命運就是人生該有的樣子，因此無論是路遙本身，還是小說的主人公高加林，他們都只能努力的活著、拼命的活著、不甘心的活著、磕磕絆絆的活著、平凡的活著，最后在無聲無息、不情不愿、不由自主的消逝而去，然后為自己傳奇的一生畫上句號。

小說《人生》中的男主人公高加林是一個悲情的人物，作為陜北高原的一份子，他迫于凄涼的宿命只能作出一個又一個艱難的抉擇，因此他內心充滿了煎熬、痛苦、迷茫和失意。所以也就有了高加林離開故土，回到故土，再離開故土，再度回到故土的曲折經歷，這讓讀者覺得很是難受、震撼、心疼和憐惜不已。而讓我感觸最深的一幕就是高加林失去工作的瞬間，那一刻我似乎能感同身受的體會到高加林內心的質疑、不公、委屈和絕望，所以當高加林內心在哭泣嘶吼的時候，我也忍不住淚流滿面、心痛如絞。

高加林是一個有志青年，當他憑借著努力、拼搏、辛酸和卓越成為村里的教師時，他是激動、開心、滿足和甘愿的，自此他也以為自己真的做到工作穩定、前途光明、命運坦蕩了，他也是真的堅信讀書改變命運的真理了。

可是時不逢人，高加林出生的年代給他戴上了沉重的枷鎖，所以當他的工作被有權有勢的大隊書記的兒子頂替掉的時候，他連掙扎、投訴、控告、爭取、抗議的機會和平臺都沒有，這真是讓人覺得無奈、可悲又憤懣不已。可是正如高加林的父親所說，為了好好生存下去，人就要學會圓滑、妥協、忍耐和犧牲，因為當人處于低位的時候，那就得以低姿態的模樣去生活，而這就是殘酷的現實。

《人生》這部小說的悲苦基調極其符合當時那個艱苦的時代，而通過這部作品，我也再一次真切領略到了那個時期的文化、背景、生活和風情，這讓我觸動很深。再者，通過高加林這個人物，我也深刻了解了父輩們艱辛、悲慘、困苦的生活，這讓我更加懂得了艱苦奮斗、勤奮上進、不卑不亢、頑強堅韌的重要性，所以我很喜歡《人生》這本佳作，也很欣賞路遙這個傳奇作家。

讀后感范本: 守株待兔讀書筆記壹篇

當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，閱讀是人數精神生活不可分割的一部分。閱讀作品后，我對作者的想法更加了解，心中感觸頗多，那么這個時候就有必要寫一篇關于作品的讀后感，我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？以下是小編陸續整理的“讀后感范本: 守株待兔讀書筆記壹篇”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

今天，我讀了一個故事叫《守株待兔》。上面寫了一個農夫，一天在田里干活，突然一只兔子撞在一棵又高又大的樹上死了，那個農夫高興極了，他想：“今晚可以兔子肉了。”他回到家把這件事告訴了他的妻子，他妻子聽了很高興。以后他每天都不管田地里的事，卻在等著一只來撞死在樹上的兔子。我覺得這個人真是愚蠢。

這個故事告訴我們做任何事都不能不勞而獲。如果我是他的話，我一定先把該做的事做完，多余的時間再做別的事情。（多余的時間去等兔子）

農夫心想：以后要是每天都能撿到一只兔子那該多好啊！于是，他天天在那棵樹下等，一天一天的過去了，農夫還是沒有等到撞死的兔子。

這個故事告訴我們，不論做什么事情都應當腳踏實地的去努力，最終才能會獲得成功！

今天上午，我讀了一篇《守株待兔》的寓言故事。故事講的是：有一天，一位農夫正在鋤草，看到了一只兔子一不小心，撞到了樹干上，把脖子給撞折了。農夫高興的撿起兔子拿回家，美美得吃了一頓兔肉。

有一個農民，他正在田里耕地。突然，農民看見一只兔子撞在樹樁上，農民揀起兔子，喜滋滋地想：這下，我可以美美地吃上一頓啦！第二天的一整天，他坐在樹樁等待著一只將要撞上樹樁的兔子。過了幾天，田里長滿了雜草，他坐在樹樁旁餓死了。

讀了《守株待兔》這篇寓言故事后，只有辛勤，才能得到收獲。我覺得，這位農民是個想不勞而獲的人。俗話說：“天上沒有掉下的餡餅。”我們同學也要通過自己的努力，才能學到真正的知識，做一個有用的人。

今天我讀了《守株待兔》這篇文章，使我感受很深，里面寫的是一個人在田里干活，一只兔子慌慌張張跳出來向前跳去，卻撞上了大樹上。兔子立刻就死了農夫很高興把它撿回家以后他異想天開等待第二只兔子撞樹結果沒等到兔子自己的地干裂了這是多么愚蠢的事啊。

多一份辛勞就多一分收獲這句話說得很好我決心從現在開始努力學習拋開不勞而獲的思想做一個勤奮的人。

今天，我和媽媽一起讀了《守株待兔》的故事，這個故事告訴我們：不主動的努力，只是懶惰的，寄希望于萬分之一的僥幸，最終只會一無所獲，我們小朋友應該從小養成勤奮在習慣，不要懶惰！守株待兔是講的有一個農民在地里干活，一只兔子飛快的撞倒大樹上。農民拿起兔子，心想今天又肉吃了，不用干活了。

農民來到家里，用刀把兔子的肉，切成一塊塊的，再把肉放在鍋里，過了一會兒，兔子熟了。

農民拿起兔子吃起來了，自言自語地說我以后不用干活了，直接等兔子撞樹上就行了，還干什么活啊！

農民以后都在等兔子，一天天過去了，一只兔子也沒撞樹，莊家葉枯萎了。

讀后感參考： 《朝花夕拾》讀書筆記600字.wps

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，對于這個作品，我們都需要寫一篇讀后感來加深對作品的理解。作品讀后感究竟該如何寫呢？小編特意給大家整理了“讀后感參考： 《朝花夕拾》讀書筆記600字.wps”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

《狗貓鼠》記述了童年時對貓和鼠的好惡，有明確的針對性，論戰性很濃。《二十四孝圖》對荒謬愚昧的封建孝道進行了抨擊，說明了作者斗爭的決心是不可動搖的。《阿長與〈山海經〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸與善良。《五猖會》、《無常》則栩栩如生地描寫了民俗風情，反映了魯迅思想中戀鄉愛民的一面

;三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：人都到那里去了?!《從百草園到三味書屋》字里行間都流露出作者兒時的那份純真，文章寫得幽默充盈，妙趣橫生，處處充滿童趣和對自由的向往，還能時不時地勾起我對童年的回憶

兒時的我，也曾像作者一樣有許多豐富多彩的童年瑣事，至今還令我忍俊不禁。

也就是在我五六歲的時候，父母因為很忙，所以安排我到鄉下的外公外婆家住。那里有一望無際的田野，觸手可及的天空我總是喜歡躺在田地里，沐浴著陽光，感受著大自然的洗禮。捉魚，捕蝦，捉蛐蛐如今，這些，已成了我的回憶，我將把這些精彩的片段永遠珍藏在我的腦海中，不時的去細細品味。

向往自由，希望能無憂無慮地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母，家奴管束著，這也許正是兒童所特有的。

在讀朝花夕拾之間，我隨作者一起，回到我的童年時代，重新回味那些人和事，追憶以往的好友。然而，童年已離我們越來越遠，留下的只是些鮮活的印象，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。

月度讀后感精選不抱怨的世界讀書筆記范本

世界上的書多若星辰，總有那么一些經典讓人們不斷地傳閱。想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。假期時我們觀看了作品，相信您對于作品在內心中會有獨特的體驗，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，為什么我們不能產出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？小編已為您準備好了《月度讀后感精選不抱怨的世界讀書筆記范本》，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

父母也許會犯錯，會誤會你，打他們的愛沒錯，天下怎會有父母不愛自己兒女的呢？最后是不抱怨自己的身體。不抱怨的身體來自健康的生活理念，的確如此，擁有健康的生活理念，自己才會擁有健康，才會不抱怨自己的身體。

不要抱怨疾病，如果自己生病了，不要壓抑自己的心情，誰還會不得病嗎？但不要抱怨它，要積極樂觀地去消除它，它才會很快的離開你。在書的下篇，作者寫道學會感恩。感恩生命，感謝生活，感謝身邊的一切。

無論貧窮，還是富貴；無論生病，還是健康；無論缺陷，還是完美。我們都要感謝生命，感謝它能讓我們活在世上，感受快樂，以及人間的喜怒哀樂。感謝生活，因為生活讓我們認清自己，提升自己，完善自己，實現自我價值。

不抱怨的人永遠是快樂的，我們要學會做一個不抱怨的人，同時影響身邊的人。讓世界少一分抱怨，多一份溫暖，多一份愛！

不抱怨的世界讀書筆記

一開始很多時候自己抱怨完了才發現自己又抱怨了，甚至想要說個夠不想停下來，但是隨著時間的推移，發現自己確實抱怨的越來越少了，每天的心情也都好了很多。

慢慢的發現很多以前不覺得是抱怨的事其實也是在抱怨，比如我常常會問別人“為什么”，我媽做菜做咸了我會不停的問為什么，或者問很多人你為什么要這樣做（我認為沒有理由的或者是不好的事），意識到這些問題以后我才發現，原來常常把自己困在抱怨里影響了別人，因為這樣的情況常常是鬧得不歡而散。

而當我發現我這些問題并且試著避免了以后，我和身邊的朋友、同事和家人相處得越來越融洽了，看客戶也越來越親切了，也發現有越來越多的客戶都對我也很好，我想這就是不抱怨的力量吧。

讀后感精選: 讀書筆記1篇

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游，一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在讀過了作品，對于里面的情節非常感興趣，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？下面是小編為您精選的“讀后感精選: 讀書筆記1篇”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

《愛的教育》這本書給我印象很深。作者通過日記的形式寫啦發生在意大利一個名叫安利柯的小學四年級的學生身上及周邊的事情。這本書展現給我們的是兩個世紀以前的生活。書里有師生、鄰里、父母家人之間的感情，有對故土祖國深深的眷戀。

《愛的教育》內容豐富，故事情節真實。書中的人物動作、語言、神態與心理活動都惟妙惟肖，閱讀時，我仿佛置身于這些故事當中。當我讀到洛佩蒂舍己救人的故事時，我的眼淚不知不覺地流啦出來。

這本書的每個故事都平凡而感人。一個人在平凡的生活中要珍惜親情、友情，盡力幫助身邊有困難的人，如老人、抱小孩的婦人、殘疾人……對人要有禮貌。

《愛的教育》這本好書，他讓人覺得這個世界充滿愛。