綠野仙蹤感悟
發表時間：2025-11-07綠野仙蹤感悟40字23篇。
閱讀完一本名著后，視野一定會大為開闊，而撰寫讀后感是不可或缺的一步。想了解如何寫讀后感嗎？下面是小編整理的《綠野仙蹤》的感悟，供大家參考，歡迎閱讀！
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綠野仙蹤這本書美國童話之父萊曼.弗蘭克.鮑姆寫的，講述了多羅茜和她的小狗托托被因被一股龍卷風刮到了芒奇金人的國度。在好心的南方女巫幫助下，她和她的小狗托托踏上回家的路。
俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”途中，交了許多朋友其中“想要腦袋的稻草人”“想要心的鐵皮人”“想要膽量的獅子”一起和多羅茜經歷了種種困難見了“偉大的奧芝”，說出了自己的心愿，可沒想到奧芝竟然是和多羅茜一個家鄉的普通人。他們傷心極了，但“偉大的奧芝”做了假腦袋，假心臟，假膽量，給了稻草人、鐵皮人、獅子。稻草人做了翡翠城國王，鐵皮人做了溫基爾人的國王，獅子做了森林動物的國王，在好心的南方女巫幫助下多羅茜用東方女巫的銀鞋回到了家。
讀完這本書，我發現稻草人不是沒有腦袋，鐵皮人不是沒有感情，獅子也不是沒有膽量，在冒險的同時，稻草人變得有智慧，鐵皮人有了感情，獅子的膽量變大了。那些假腦袋，假心臟，假膽量，只不過給了他們信心。
我真正懂得了了友情的可貴，真正朋友，同患難共富貴，假朋友則是喂不飽的狗。
遇到困難要勇敢面對。人生要有奮斗目標，堅定信念、勇往直前，才能夢想成真。一個人戰勝一定要自己，遇到任何困難都不要退縮，要想辦法戰勝困難，只有堅持才能取得最后的勝利。
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我是一個膽小的女孩，膽小的連打火機的盒子也不敢碰。
一個夏天的夜晚，我先要點蚊香，可爸爸媽媽都不在，怎么辦呢?正當我猶豫不決的時候，忽然想起了《綠野仙蹤》里的多蘿茜:多蘿茜是一個美麗、善良的小姑娘，由于一場龍卷風而遠離了家鄉，在渴望回家時，先后認識了稻草人、鐵皮人和膽小的獅子，他們并肩作戰，打敗了許多的“攔路虎”，憑借著自己的勇氣和智慧，最終回到了家中，而稻草人、鐵皮人和膽小的獅子都如愿以償的得到了自己想要的東西，并且當上了大王。
想到這里，我用顫抖的小手拿起打火機，在沒有扣動開關前，我曾有想過扣動開關后的情景:有火苗一下子就躥到我手上;有火苗把我的整只手都燒沒了；甚至還有火苗打我的家都燒沒了!我左思右想，胡思亂想，終于決定要學著爸爸的樣子扣動開關!我又下意識的猶豫了一秒鐘，閉著眼睛，手顫抖著并迅速的扣動了開關。疫一秒、兩秒、三秒......我覺得時間已經過去了很久，我的手還沒感覺到痛，于是就小心翼翼地睜開眼睛，只看見藍瑩瑩的火苗燃燒著，并沒有燒著我的手，更沒有燒著我的家，我又驚又喜。原來扣動打火機是一件這么一件簡單的事啊!與多蘿茜離開家鄉的遭遇比起來，這又能算得上什么呢?
由此，我想到一個人最應該具有的就是勇氣。因為只要人有了勇氣生活就會更加精彩，因為只要人有了勇氣生活就會更加有意義。
勇氣，一個多么富有生命的詞語!感謝多蘿茜給予了我勇氣，我會好好的使用它，因為他是我人生道路上不可缺少的財富。
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暑假里的一個周末，我看了一部電影，名字叫做《綠野仙蹤》，里面的情節很有意思，后來媽媽跟我說，這還有同名的小說，要不要看看？“太好了，還有書！必須要看！”
拿到書，我非常開心，就像餓了幾天沒吃飯一樣，竟然花了一個下午的時間一口氣看完了，發現書里的內容比電視上描繪得更生動，更有趣。《綠野仙蹤》這本書的作者是美國的萊曼？弗蘭克？鮑姆，故事的主人公是一位小女孩，名字叫多蘿茜，她養了一只小狗和她的亨利叔叔、愛姆嬸嬸生活在堪薩斯州的大草原上。因為一次大旋風，她和小狗被卷到一個奇怪的世界。她想要回到叔叔嬸嬸那里去，南方好女巫格林達告訴她只有翡翠城里的奧茲才能幫他們實現，于是她堅定地要去找奧茲幫忙。一路上，她遇到了沒有大腦的稻草人、沒有心的鐵皮人和膽小的獅子。在經過相處之后，知道他們各自都有一個夢想，稻草人想要一個智慧的腦子，鐵皮人盼望得到一顆心，獅子渴望得到更大的膽量，于是他們就團結一起去找偉大的奧茲。在途中他們遇到了很多稀奇古怪的事，克服了重重困難終于到達了翡翠城。最后，稻草人、鐵皮人和獅子都實現了夢想，多蘿茜和她的小狗也回到了叔叔嬸嬸家。
讀完這本書，我的心情特別舒暢。因為所有人都實現了自己的夢想，我從中還明白了一個道理：人必須朝著自己既定的目標向前努力，在前進的道路上勇往直前、不畏艱險勇于拼搏，最終就會到達理想的港灣。
同時達到每一個目標，是必須要付出艱苦勞動的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團結友愛、互相幫助。我是一個男子漢，更應該勇敢、堅強，我以后在生活上、學習上都要向多蘿茜學習，在生活中遇到困難要積極地想辦法解決它。
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雙節小長假，我成功讀完了《綠野仙蹤》一書，使我深受感悟。
這本書書主要講了一位名叫多蘿西的小女孩在一場龍卷風中與她的伊姆嬸嬸和享利叔叔失聯了。龍卷風帶著多蘿西和她的房子以及她的小狗托托被一起卷到了一個奇妙的國度——夢赤金國。那里一位善良的女巫告訴她，想要回到堪薩斯，要去這個國家的中心——綠寶石城，尋求偉大且可怕的OZ的幫助。路上，她遇到了沒有腦子的稻草人；失去心的白鐵樵夫和一頭膽小的獅子。為了各自得到自己的目標，他們便一起踏上了冒險的征程。
讀完這本書，我深深體會到了多蘿西的勇敢與無畏。在路上，不知她們遇到了多少困難，但她們都能齊心協力，渡過難關。有時，我會問自己：“我能像多蘿西一樣，在困難面前，無所畏懼嗎？”讀完這本書以后，我決定像多蘿西一樣，不怕困難，不畏風雨。做生活上的百靈鳥，靈活變通；做學習上的諸葛亮，神機妙算。
“陽光總在風雨后”不經歷風雨，怎么見彩虹？是啊，這就像我們的成長，如果我們的成長道路上不經歷一些坎坷，怎么能夠看到美好的未來？在閱讀這本書時，我的心情也隨著多蘿西而變化。比如當我得知OZ只是個小老頭時，我很驚訝；當讀到多蘿西迷路時，我也很擔心。仿佛自己的心就與角色的心串聯了起來。
多蘿西最后利用銀鞋子的魔法，離開了獅子、稻草人和白鐵樵夫。抱著小狗托托，穿越沙漠，回到了家——美麗的堪薩斯大草原。結束了夢赤金國和綠寶石城的旅程，不知道在她身上還會發生哪些有趣的故事呢？
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書籍是人類進步的階梯。——— 高爾基
對我來說，人生中最有價值的是書籍。因為書籍，我懂得了更多的知識；因為書籍，我在生活中得到了快樂；因為書籍，我遨游在知識的海洋里，細細地讀，慢慢地品。
我愛書籍，因為它給予了我豐富的知識，因為它給予了我探索世界的機會，因為它給予了我力量。有一次，我和媽媽去“三味書屋”買了一本關于科學的書。回家以后，我小心翼翼地把嶄新的封面打開，生怕弄壞了。我慢慢地讀，進入了科學的`世界，似魚兒游入了大海，忘記了回到岸邊。
書是我形影不離的好朋友，不管走到哪里，我都離不開。因此，爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。有一回，我們全家去姥姥家玩。臨上車時，我趁爸爸媽媽不注意，偷偷地拿了一本新買的作文書。我躲到車的后座上，一聲不吭，津津有味地看著。爸爸媽媽在前面聊天，完全沒有注意到我在干什么。“哈哈！”看到高興處，我禁不住大笑起來。爸爸媽媽這才發現我在看書，不但沒有打擾我，反而稱贊我讀書的精神，只是提醒我到了姥姥家再看，免得弄壞了眼睛。
書是我的生命，是我的世界，是我的力量！我發誓，一生絕不離開書！
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愛書之人，有各種各樣的形態。有的廢寢忘食，有的視書如命，有的把書當親人朋友……我，也是一個愛書之人。
記得有一次，媽媽給我買了我最歡的一本書，但因為是網上買的，要兩天才能寄到。兩天后，書終于寄到了，我像一個流浪的小孩子終于找到了水喝，立刻捧著書讀了起來！這本書封面精美，書頁散發出淡淡的油墨清香，書中的故事生動有趣，讓我愛不釋手。
趙恒說：“書中自有黃金屋。”是啊，看書能獲得多么寶貴的知識啊！知識不是比黃金更珍貴嗎？當我閱讀時，腦海里不自主的會出現書中描繪的畫面，如放電影一般，慢慢品味，自己就仿佛文中的主角。我會把書中的好詞好句、精美語段摘抄在我的筆記本上，時不時不讀一讀、背一背，去品味語言文字的'美。即使有些書籍不是太吸引我，但如果有幾句特別優美的句子，在品讀過程中，我也會慢慢愛上這本書。
看《哈里·波特》時，我浮想聯翩，想象自己也會魔法，變出許多小精靈陪我玩；讀到《海底兩萬里》廣大人民受到壓迫時，又讓我淚落如珠。不管是人文歷史，詩歌散文還是小說戲劇，無一不是我愛的。
我愛書，如同親人；我愛書，如同人生。書是我人生中的一部分，我要好好地去閱讀它。
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在我們的日常生活中，需要一些小竅門解決問題，同樣，讀書有時也要用著它。自從我的學業生涯開始，我就從中悟出了不少經驗。
一、課前預習。在老師要教的下一課之前，利用課余時間預習一下，做到心中有數，并且能幫助你快速理解老師的話，預習前碰到的困難在老師的教導下能夠透底解決。
二、上課認真聽講。認真聽講，就是跟著老師思路走，把知道的內容加深印象，不懂的在老師的講解下能迎刃而解。上課時，積極發言也是進步的表達方式，表達出自已的想法和解決問題的方法，讓同學和老師來分析你的`思路是否正確，如不正確，可以及時糾正并且加深了自已對該知識點的印象。
三、課后復習。在老師的引導后，能及時復習，鞏固課堂的學習成果，再一次加深印象。
還有一些學習經驗是只可意會，不可言傳的，要靠你自己去探究。要摸索學習規律，總結學習方法，掌握了正確的方法，才能事半功倍，譬如我以上說到的“三步”的學習方法大家都可以做到的，簡單、易行并實用。
生活中也有許多道理，只要你用心去思考，你就會有收獲。這些道理看似簡單，但是如果我們真正應用這些道理，在人生的道路上就會越走越寬闊，越走越亮堂。
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從古到今，讀過書的人總比沒讀過書的人過得好，讀書多的人總比讀書少的人有成就，讀好書的人總比那些讀不利于身心健康書的人有品位，“書是人類進步的階梯”嘛，這句話字雖不多，卻包含了很深的道理。人類要進步，社會要發展，那就必須多學習，掌握更多的知識，而要做到這一點，最好的方法就是多讀書。
讀書，不但增長了許多課本上學不到的`知識，而且在不知不覺中提高了我們的寫作水平。只要我們書讀多了，積累的知識就多，我們在寫作時就會覺得輕松，正如一位名人所說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。還有在讀書過程中難免會遇到一些沒有學習過的字、詞和不理解的成語等等“攔路虎”，我們還可以及時地從無聲老師字典里得到答案。
民間有一名順口溜：“讀讀讀，書中自有黃金屋。”這句話雖然很簡單，但能給我們一個啟示，多讀書可以從書中得到很多有價值的知識，讓我們更多地了解歷史，還可以知道生活中的許多事情。但讀書，也要注意方法，要認認真真地讀，一字一句地讀，不能馬馬虎虎，一目十行。讀書要作筆記，把精彩的語言劃下來，用心多讀幾遍，把它記在腦海里，這樣也可以給我們一個練字的機會，總之讀書的好處太多了。
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書海浩瀚，知識無窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。從中可見，古人對書可謂情有獨鐘。自古以來，書本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人XXX，博覽群書，振興中華，現代的張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運面前發奮努力、創作文學像名人愛讀書的例子數不勝數，這不正表明書在我們社會上的重要位置嗎？
我也是一個愛讀書的.人，不過書要有選擇性，“書猶藥也”書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；二是毒藥，置人于死地。不是嗎？一部分同學迷上了武俠小說或言情小說，整天看那些庸俗怪誕的書籍，而把功課丟到九霄云外，導致學習成績一落千丈。最后造成竹籃打水——一場空。
有的人看書不認真思考，知識浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態度去讀書。
鳥兒們愛遼闊的藍天，魚兒們愛無邊無際的大海，而我，愛好書空上的一輪明月；如果人生是一座高山，那么好書是高山之巔的水。它，猶如一股清泉，滋潤著我。我的眼睛因好書而明亮；心靈應好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。我要把書當做人生旅途上的一個好朋友。
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李校長給教師布置了一項作業——讀一本教育教學理論書，即蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》。剛開始我并沒有當做一回事，閑暇時當我打開網站，真正閱讀了才感覺到這確實是一本好書，書中給教師提出了一百條建議，每一條建議談到一個問題，這中間很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例，在樸實的語言和真實的故事中滲透著大師的以人為本的教育理念，蘇霍姆林斯基用他富有藝術的語言向我們娓娓道來，能讓每個讀過此書的人感觸頗深，啟發非淺。
蘇霍姆林斯基說：請記住：沒有也不可能有抽象的學生。教師要善于確定：每一個學生在此刻能夠做到什么程度，如何使他的智力才能得到進一步的發展，——這是教育技巧的一個非常重要的因素。蘇霍姆林斯基的教育理念就是：一切是為了孩子。多么實實在在的思想。他要求教師要善于激發學生的求知欲，講課力求生動、形象、有趣、反對”滿堂灌“，引導學生積極思考，”真正的學校是一個積極思考的王國“，并用分數去鼓勵他們，使學生體驗到學習取得成績的快樂，并時刻認識到自己永遠是最棒的。
蘇霍姆林斯基的建議：那就是——讀書，不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。他要求我們讀書，每天不間斷的`讀書，不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求，他鼓勵剛參加工作的年輕教師在熱烈而緊張的勞動中抽出時間來逐漸地，一步步的積累精神財富、智力財富。他教育我們要學習同行們的優秀經驗，取得他們的優秀信念，深入思考優秀教師的經驗，這將有助于我們看到：在自己的實際工作中，要取得某種結果，都取決于哪些因素。
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在蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》中,有許多實實在在，經得起檢驗的理念、建議，這些建議，告誡我們一些最普通但又是我們極易疏忽的真理。針對教師要愛護兒童對你的信任這條建議,我有更深的體會,他告訴我們要關心孩子的生活和健康，關心他的利益和幸福，關心他的完滿的精神生活，這意味著要愛護孩子對你的信任這朵嬌嫩的花兒。孩子信任你，因為你是教師、導師和人性的榜樣。你必須嚴格地、堅持地關心孩子，毫不妥協地反對我們的教育工作中那種對孩子漠不關心、冷酷無情的現象。
對于這一點，我也是感同身受，你給予學生多大信任，學生就會回報給你多大成果。從我教學的實例當中，發現這樣一個現象：我給學生訂下了學習目標，訂到80分，學生的成績就能達到80分，而我修改目標，給其訂了90分，他的成績就往往會提升到90分，學生的本身的智力沒有變，老師的教學方法也沒有變，那其中提升的.力量源泉是什么？我想就是老師對他的信任，你把希望、關注、信任傳送給學生，學生一定會感受到老師的這種希望，他們定會給你意想不到的回報。同時，正如蘇霍姆林斯基所說：孩子對信任這朵嬌嫩的花兒，也是很容易被摧折、被曬枯，被不信任的毒藥的摧殘死的。你必須嚴格地堅持地關心孩子。
讀了這條建議后，我不但對其教育理論有了更深的理解和感情，同時對蘇霍姆林斯基的偉大人格也充滿了深深的敬意。他用赤誠的心、火熱的血、堅強的毅力、辛勤的汗水，讓我們每一個教育工作者時時不忘己任，時時不忘貼近學生的心靈，給他們平等的尊重，最大限度的激發學生創造力和他們的熱情，讓每一個學生都能成為有用的人。
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《飄》是以美國南北內戰為背景的一部愛情小說，堪稱史詩級著作。小說信息量很大，包含了南北戰爭時期美國的政治、經濟，及老南方的莊園奴隸制度，讓我們在感悟人生和愛情的時候對當時的美國也有了一個宏觀的了解。
小說中女主角斯嘉麗的愛情故事被奉為經典，不僅僅是因為曲折多變的情節，傳奇的人生經歷，更重要的是她性格上對人的感染。小說中女主角的性格概括起來可以用幾個簡單的詞形容：任性、自私、虛偽、狡詐、貪婪，當然還有堅強、獨立、美麗、敢于創新、勇于追求、熱情等積極方面。種種對她的描寫讓我們感受到的是一個有血有肉的角色，從她身上我們可以看到很多、學到很多。
最著名的當然是她經常掛在嘴邊的那句：明天又是新的一天了！這句話總的概括出女主的性格和小說的基調，勇敢樂觀、積極向上。無數讀者從這本小說、從斯嘉麗身上獲得了勇氣和力量。她在事業上獲得了豐碩成果，在愛情上卻坎坷曲折，在她的身邊有一個她愛卻不能在一起的男人，和一個愛她卻無法得到她的心的男人，百轉千回，最終當她意識到她對前者的`愛只是虛幻，對后者才是真心的向往時卻為時已晚，心愛的人還是離她遠去，切合了小說的題目及主旨——“飄”（gonewiththewind），一切隨風而逝，但她還是以一句“明天又是新的一天”開始自己的生活。
在新舊時代的交替中，她學會了適應，學會了變化，勇敢的走出舊時代，邁向新時代。這也正是小說向我們揭示的主旨：戰爭之后，以往的社會生活已一去不復返，如果不積極適應社會變化，一味活在過去的記憶中，那么一陣風吹過之后，將什么也不會留下，正如過去的生活一樣隨風而逝。
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今天我看完了一本非常有趣的書《絕佳拍檔》之“同桌恐懼癥”。
這本書是講馬一左、馬一右和他們同班同學的故事。馬一左是哥哥，馬一右是弟弟，他們是雙胞胎，無論做什么事情，他們都要在一起。他們的同班同學有：安大壯、余多多、沙莉莉、童鐵弟、米小小，他們在一起發生了許多有趣的故事。馬一左和馬一右一起對付高年級的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫作文，他們也會不約而同地提到對方……
馬一左和馬一右雖然是雙胞胎兄弟，但我覺得他們的性格差異很大，馬一左比較冷靜但膽小，馬一右比較活潑膽子大，如果馬一左的性格和馬一右的.性格加起來，不就十全十美了嗎？就像我和表妹，我較冷靜但膽小，表妹比較活潑膽子大想法多。所以，我應該從表妹身上多學習她的優點，克服自己的性格弱點。
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今天，我看了《狗來了》這本有趣的書，我覺得這本書很有意思。
這本書講的是一只狗因為年紀大了，和它相依為命的老母狗也死了，想到遼闊的世界漂流的故事。
我非常喜歡這只狗。因為它非常善良，非常勇敢，處處為朋友著想。
它幫助它的朋友豬實現了當演員、當名人的愿望。它幫助學校的孩子們學習算術、閱讀和寫字，還和孩子們一起做游戲。它幫助30只小貓從危房中逃出來，做了他們的養父。它還幫助它的朋友熊逃出警察的.追捕，回到安靜的家園。
我很喜歡這條狗，因為它很能干，它有9種本領。它會當保安，它會當演員，它會當老師，它會當養父，它會當搶修隊員，它會當木匠，它會當游泳救生員，它會當廚師，它會調解家庭矛盾。它簡直無所不能，真是一條神奇的狗。
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家里有幾本幾米的書。基本上每次去書店看見裝幀精美的帶著濃厚幾米風格的書就有種占有的沖動。
我把這種沖動歸結為對過去的不舍。幾米的書的'主人公基本上都是小小孩，有時候我覺得自己越來越不會想象。和弟弟妹妹們并排坐在鄉間小路上，他們對天空上的東西指指點點，那朵云像人，拿著傘。這朵云像鴨子，銜著魚。他們唧唧呱呱地說得熱火朝天，我一句也插不上。實在很難把一坨不規則的白花花的東西比作成什么事物。我唯一能說的就是它像棉花糖。
而看幾米的書，我似乎能和這些充滿奇形怪狀的想法的小朋友們更近一點。
一條小紙船，一架小飛機，一輪月，一只鳥，這些都可以在幾米的書里變得活靈活現。他們都能開口說話，傳達自己的想法，和別人交流。若你不想想太多，你可以把那些話當成囈語，乃是無稽之談，大可不必放在心上，聊當消遣。但若你是個愿意思考的人，你就會覺得幾米的話里到處都有可圈可點的地方，似乎處處藏著奧妙，甚至顯露著人生哲理。
但誰知道作者本人到底怎么想的呢。也許是無心插柳柳成蔭，又也許是有意而為。
令人嘆服的是作者的想象力。其實曾經的每個大人，都擁有著強大的想象力，只不過我們都已經在條條框框的社會里把那些忘記了。讀幾米的書，能幫你找到它。
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《童年》是蘇聯作家高爾基的代表作，講述了主人公阿廖沙在外祖父家的點點滴滴，同時也展現了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。
《童年》這本書講述了一個三歲喪父的孩子，他由他的母親，帶到了他從未去過的外祖父家，外祖父是一個自私殘暴，野蠻粗暴的小染坊的主人；外祖母是一個和藹可親，心地善良的女人；舅舅雅科夫和米哈伊爾同樣的自私自利。
童年應該是幸福的，應該受到親人的關愛，但阿廖沙的童年是不幸的，阿廖沙的外祖母非常疼愛他，并且經常講述美好的故事讓他開心。可同時他也親眼目睹了兩個舅舅為了奪得家產，經常大打出手、明爭暗斗，在這種生活中，早已經在他的心靈上留下了印記。
童年是每個人的人生的開端，兒童的心靈和思想是天真、可愛的，如果受到了好的影響，那么就會讓人一生受益，相反，如果收到不好的印象，他們后面的.影響又會怎么樣的呢？
現在的我們不愁吃，不愁穿。而阿廖沙卻吃不飽、穿不暖，還要受挨打、受欺負，悲慘的一幕又一幕，但阿廖沙卻不受這些影響。反而不斷地努力，不斷地學習，始終保持著高尚的思想品質，難道這些不正是我們要學習的嗎？
童年是一副五彩繽紛的圖案；童年是和藹歡快的樂曲；童年是一道七彩的路。童年是那么的美好，雖然阿廖沙的童年不幸，但它卻像一顆燦爛的星星，永遠保持著初心，這正是我要學習的。
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《綠野仙蹤》是一部童話書，能給予我們很多的道理，使我們加倍的珍惜友誼，熱愛朋友。我一二年前大概的讀了一下，如今在讀了一遍，意義深刻。于是，我就寫這個讀后感。
這本書主要講了一個小女孩和她的小狗連著房子一起被龍卷風卷走了，正好落在一個壞女巫的頭上把她壓死了，而那個女孩子十分想家，就穿上壞女巫的鞋子，聽說有個人能幫她實現愿望，那人住在翡翠王國。于是她不停地尋找，在旅途中遇到了并與稻草人、機器人、膽小的獅子交朋友。在朋友的幫助之下拿到了一個王冠（這個王冠能許愿，但不能越過沙漠，而要到小女孩的家一定要越過沙漠）找到了翡翠王國，可惜那是糊弄人的，但是他想了個方法讓獅子不在膽小；讓沒有心機器人有了一顆愛心。有一個女巫告訴她只要按照一種規律跺腳就能回家回家的路上那個鞋掉進了沙漠沒人能找到。而女孩子到了家。 那時候，我不懂為何女孩的鞋掉了呢？后來繼續讀的時候體會到了，這是作者的一點點寓意：世上沒有兩全其美的。也許是造化弄人，讓女孩有那么多朋友后來又沒有相見，也許“海內存知己，天涯若比鄰”就是說的是他們。dSbj1.coM
《綠野仙蹤》這本書就是講我們身邊的友誼故事，只是把它當做一個經歷來寫，這就是作者的匠心之筆吧！ 朋友讀讀這本書吧！既能看見友誼，也能看見世上萬物的心理，能夠成為一部經典。
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讀《綠野仙蹤》以后值得我學習的地方還有：“多蘿茜的堅持不懈！”這點使我們大家都要學習的。下面我們就來看看吧！
在尋找奧芝的途中，他們遇到了重重困難，一次次解決后，好不容易到了翡翠城，找到了奧芝，想著他們的愿望能實現了。不料，奧芝卻又給出了一個大難題——殺死西方女巫。西方女巫非常難對付，可多蘿茜沒有放棄，準備去殺西方女巫。臨走前，守門的小綠人告訴她：“每一個進入西方女巫領地的人都會被殘忍的對待”，多蘿茜沒有被嚇到，而是繼續往西走。一路上，他們遇到了：餓狼、野烏鴉、黑蜂、飛猴、稻草人被拉出了稻草，衣物也被打成了小包，丟在了一棵樹上，鐵皮人也被拋下了深谷沒有了動靜......多蘿茜沒有氣餒，沒有放棄，把一桶水倒在惡女巫身上，殺了惡女巫，修好了鐵皮人，扎好了稻草人，救了獅子。最后，實現了自己喝朋友們的愿望。
多蘿茜這種堅持不懈，永不放棄的精神很值得我們學習，以后，假如我考試沒有考好，我下次會更加努力，不會放棄，這樣，我一定能實現我的理想。
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這本書講的是一個叫多露西的女孩，她住在堪薩斯州的一個大草原的中間。因為一場龍卷風把他們的房子送到了一個猛奇金人居住的地方。因為龍卷風結束的時候，房子落下來砸死了東方惡女巫。于是北方的好女巫讓多露西到翡翠城受到魔法師的幫助在打敗一個西方惡女巫。她來到翡翠城求魔法師送她回堪薩斯州。但魔法師說要打敗西方惡女巫才行。于是她去了西方惡女巫的地方。西方惡女巫不想讓她闖入自己的房子。就在這時，惡女巫看見了好女巫送她的魔法銀靴，很嫉妒。就把它搶了過來。多露西很生氣，潑了女巫一身水。女巫融化了，多露西很開心，把魔法銀靴再次穿到腳上。她找到了魔法師，魔法師證明了他只是來自離堪薩斯州不遠的一個魔術師。因為失誤所以坐著氧氣球飄到了這里，人們以為我是魔法師。不過我可以制造一個氧氣球送你回去。可是還沒等多露西上去魔術就不小心讓氧氣球飛走了。多露西很失望。但是她想起了南方女巫，就找到她讓她幫幫忙。南方女巫說：“你可以讓你的魔法銀靴幫你。”于是她讓多露西并著腳，轉動鞋跟，互相碰三次，命令這雙鞋，向前走三步就可以了。于是，多露西按照她說的那么做終于回到了家。
我讀了這本書后特別喜歡多露西，她勇敢，善良。我一定努力向她學習。
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讀書是一種愛好，讀書使我的生活豐富多彩，它是我生活的一部分。這個寒假，我讀了許多書，它們各有各的特點，而且都非常好玩，非常有趣。但我最喜歡讀《綠野仙蹤》這本書。
這本書講述了美國堪薩斯州的小女孩多蘿茜的冒險故事。多蘿茜和她的小狗托托被一陣無比強大的龍卷風吹到了一個遙遠而又神奇的國度——奧茲國。為了回到家鄉，為了回到亨利叔叔和愛姆嬸嬸旁邊，多蘿茜經受了種種驚險，經歷了千辛萬苦。在漫長的旅程中，多蘿茜結識了三個好朋友：一心想得到腦子的稻草人，一心想得到膽量的獅子和想到心的鐵皮人。一路上，他們團結合作，互相幫助，患難與共。克服了種種挑戰與磨難，一起度過了那些不可思議的奇特歲月。他們找到了偉大的奧茲，實現了各自的心愿。
我最喜歡多蘿茜，因為她既勇敢又聰明。最重要的是多蘿茜用信念鼓舞著她的伙伴時，我心中便不由得被多蘿茜那堅定的決心和勇氣感動了。一直走下去，該有多少路啊，還要走多少天啊，途中要經受多少艱苦和煎熬啊。
我讀完這本書后，明白了一個道理：當我們遇到困難時，不要害怕，更不要畏縮，而是要勇敢面對，團結就是力量。
? 綠野仙蹤感悟40字 ?
美國兒童文學作家萊曼。弗蘭克。鮑姆的《綠野仙蹤》相信大家都讀過吧！這是他最著名的一部作品。
這個故事講述了女孩多蘿茜和她的小狗托托被龍卷風吹到一個陌生又神秘的國家——奧茲國。從此，多蘿茜開始了她的神奇之旅。
在路上，她分別碰見了稻草人、鐵皮樵夫和膽小獅。多蘿茜憑借她的善良、勇敢、聰明與堅持，經歷重重關卡，終于回到了她的家鄉——堪薩斯大草原。
比起多蘿茜，再看看自己，我可就差遠了。一年級的時候，我制定了一個“九點計劃”，要求是在晚上九點時上床，剛開始幾天都堅持得好好的，可沒過幾天，我的“九點計劃”就泡湯了。在九點的鐘聲敲響時，我還在彈鋼琴哩！此后，我的“九點計劃”也沒有延續下去！
好習慣益終生，所以，我一定要向多蘿茜學習，學習她做任何事情有始有終的好習慣。
再來談談稻草人、鐵皮樵夫和膽小獅吧！它們都有一個共同的特點——助人為樂，尤其是鐵皮樵夫，它做到了自己說的“助人乃快樂之本”，它們也是我學習路上的好榜樣，以后我也要力所能及，幫助需要幫助的人，讓幫助他人成為我快樂的'源泉。
奧茲大王，偉大的奧茲大王，竟然是個馬戲團的“糟老頭”！從來沒有人見過他的真面目，但是他去給翡翠城的人民帶來了幸福，雖然他根本不會什么魔法，只會腹語，他還是盡力幫助稻草人、鐵皮樵夫和膽小獅它們完成了各自的心愿！其實這個世界上并沒有十全十美，但是每個人都有自己的閃光點。
《綠野仙蹤》不愧為世界名著，從《綠野仙蹤》中我學到了很多，它使我受益匪淺，它帶給我無窮無盡的啟發。
? 綠野仙蹤感悟40字 ?
我經常會津津有味讀《綠野仙蹤》這一本書，它是英國作者萊曼弗蘭克鮑姆寫的。
多蘿茜和托托被突如其來的龍卷風卷入了神秘的奧茲國，在回家的過程中，多蘿茜陸續結識了沒腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人和膽小的獅子，他們遇到困難，互相幫助，最終憑自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以償地完成了自己的心愿。
讀完這本書后，我的體會真是太深了，在現實生活中，我們也需要齊心協力的精神。記得有一次，我們去拔河比賽。對手都很胖，可我們被選出來的'，卻是“矮冬瓜”，我們這一組一看，對手都是力氣大的，心想：唉，這下沒轍了，肯定是我們這一組輸了。但老師鼓舞我們說：“沒關系，只要我們齊心協力，一定可以將對手打倒。”我們聽到老師的話，頓時信心滿滿。裁判一聲下令，我們憋足勁兒往后拽，沒想到對手的力氣可真大，老師又為我們喊加油。我說：“我喊一二三，我們一起向后拉。”“嗯。”其它人回答道。“一二三。”我們使出吃奶的勁，又向后使勁拉。我們終于看到有一點希望，就一直向后拉。對手也不放棄機會，也向后拉。我們差點跌倒。后來，我們又經過不懈的“戰斗”，終于贏得了勝利。
有一天，我遇到了一個難題，百思不得其解。就問同學們，又經過同學們的幫助，我終于知道了這道題的答案。
是多蘿茜讓我知道了齊心協力，是她讓我充滿了勇氣。我要謝謝她。
? 綠野仙蹤感悟40字 ?
在書店里看到了一本醒目藍色的書，上面夢幻般的寫著“綠野仙蹤”這四個字，這給我產生了莫名其妙的好奇心與好感，我便迫不及待的翻開了書：
這部書講的是一位叫多蘿西的小女孩，在收稻谷的時候，被一陣莫名其妙的龍卷風帶到了一個神奇的地方，那有沒有腦子但能說話走路的稻草人，有沒有心的鐵皮人與膽小如鼠的獅子，他們都有自己的心愿，而多蘿西的心愿就是能夠回家，于是他們結為朋友，度過了各種困難，終于在偉大的魔法師奧芝的幫助下完成了自己的心愿。
讀完了這本書，我十分贊成奧芝所說的：“稻草人用不著腦子，它每天都在學習一些東西。一個初生兒雖有腦子，但什么也不懂，所以只有經驗才能帶來知識；鐵皮人要一顆心，那真是一個錯誤的'決定，那東西讓許多人不愉快，只要明白了這一點，那么，沒有心正是它的運氣；而獅子，我相信它有的是膽量，而缺少的只是自信，每個人遇到困難總會害怕，真正的膽量是：盡管害怕，卻仍要面對，而這種膽量它多得是。”
我很佩服稻草人雖然沒有腦子，但卻十分機智；鐵皮人雖然沒有心，但卻重情重義；獅子雖然膽小，但只要有人傷害了它的朋友們，它必會奮不顧身地保護朋友們；我很佩服奧芝，因為他是一個生活強者，但我更佩服多蘿西，因為她年僅7歲，卻這么勇敢、不怕困難、舍己為人。
我認為稻草人、鐵皮人、獅子、奧芝與多蘿西都很值得我們學習。
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