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柳林風聲讀后感六年級

發表時間：2025-09-02

柳林風聲讀后感500字六年級二十三篇。

在閱讀完一部作品后，我們常常會增長許多見識，記錄下這些感悟是非常重要的。接下來，我們將分享23篇《柳林風聲》的讀后感。切勿將讀后感視為敷衍，認真撰寫才能更好地理解作品。以下是特別整理的適合六年級學生的讀后感，供大家參考和借鑒。

柳林風聲讀后感500字六年級

一. 柳林風聲讀后感500字六年級

暑假中我的家人讓我看了一本叫《柳林風聲》的書。

書中的故事有趣，內容豐富太好看了，和大家一起分享一下。《柳林風聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。這篇文章把我帶到了這個無邊無際的柳樹林，而我就好似這樹林里的居民，柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的.所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨愿意幫助人并且肯動腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態度面對生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖傳家產，揮霍浪費，連自己的家都沒有了。最后，在他的三個好朋友幫助下他把家產奪了回來，癩蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。書里有聰明的鼴鼠、勇敢的河鼠、好玩的水懶、智慧的狗灌和“偉大”的蛤蟆，講的是蛤蟆的三次歷險和鼴鼠與河鼠、水懶、狗灌、蛤蟆認識的過程與故事。但唯一不同的是，這個樹林里少了點什么東西，實際上又讓我們感受到了些什么，細細品味我們就可以感受到那絲絲溫暖而又悄然無息的東西，這就是友情。在這個故事里我最喜歡的人物是獾。因為他沉穩持重，遇事冷靜，無論什么時候都能冷靜的處理每一件事。

而且他計劃的每一件計劃都很周詳。這本書讓我明白了與人交往最重要的是彼此之間的真誠關心和溫暖幫助，讓我深深地感受到了友誼的可貴。

二. 柳林風聲讀后感500字六年級

今年的寒假里我讀了《柳林風聲》這本書，它讓我懂得，友情是珍貴和美好的。

這本書的主要內容是蟾蜍和他的三個朋友的.故事，蟾蜍很高傲，而它三個朋友是性情溫和的老獾，聰明細心的河鼠以及機智勇敢的鼴鼠。當蟾蜍不斷犯錯誤，水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他，最后蟾蜍改變自己，又成為一個受人尊敬的的紳士。

這四只動物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個生活優裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。河鼠不但善良還十分富有同情心;鼴鼠肯動腦筋，并愿意為朋友做事，而且總是以積極的態度面對生活;老獾是一位沉著、冷靜、可信的朋友，同時他也樂于助人，千方百計，費盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛病;并出謀劃策，和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。最終蟾蜍變得謙虛起來，它們四人也成為這片森林中的名人。

河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識到成為朋友，互相幫助，共渡難關，大團圓的結局讓我感到振奮。這讓我想到自己的同學，我們之間也是朋友，也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團結友愛，分享快樂!

三. 柳林風聲讀后感500字六年級

最近我讀了一本很有趣的書——《柳林風聲》。書中講述了四個小動物之間深厚友情的故事。這也讓我明白了友情的含義。

當充滿勃勃生機的春天來臨之際，膽小卻愛冒險的鼴鼠來到河對岸，結交了三位性格迥然不同的朋友。他們分別是熱情好客的河鼠、足智多謀的獾先生、富有卻愛惹事生非的癩蛤蟆。癩蛤蟆玩物喪志，因為偷汽車被抓。它的偌大蛤蟆宅被一群黃鼠狼和白鼬搶占。后來癩蛤蟆逃出監獄，開始慢慢醒悟自己犯下的錯誤。最終在朋友們同心協力的幫助下，用智慧以少勝多奪回蛤蟆宅。從此過上井然有序的生活。

讀到這/里不僅讓我回想起我和我的.小伙伴之間存在的友情。記得有一次，我正為一道難做的數學題急得煩躁不安時，我的好朋友看到了馬上走過來，不厭其煩的給我講解。這讓我非常感激。我想如果他遇到什么困難，我也會義不容辭的幫助他。有一天他忘了帶筆，于是我把多余的筆借給了他，幫他解決了煩惱。平時我們還會把各自的歡樂說給對方聽。生活中這樣的友情無處不在，只要我們能用心去發現。

小伙伴之間的友情不僅體現在遇到困難時互相幫忙，也體現在遇到高興的事時，懂得把快樂分享給對方。這大概就是我對這本書中友情的理解吧!

四. 柳林風聲讀后感500字六年級

我看了一本由英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的書-<柳林風聲>。

這本書的內容非常精彩，下面我就為大家來講述一下吧。在一個茂密的森林中有許多小動物有鼴鼠、河鼠、獾、水獺等等等等可愛的動物們一起生活著。在這些動物中令我印象最深刻的就是癩蛤蟆。它依靠祖傳家寶生活。它揮霍浪費，追求新玩樣，又不聽朋友們的話，偷了他人的新車，而且在警方刑事拘留時還越了獄，但是天網恢恢，疏而不漏。它還是逃不過那張巨大的法網啊!又被警察抓住了，罪行更加深了，所以就坐進了大牢，最后它釋放了，自由了。回家一看，房子已經被人家奪取了。它后悔莫已，心想:要是我當初聽取朋友們的勸告，不騙河鼠兄，也不會落到今天這種地步了。人人都叫我“洗衣婆”，我現在幾乎已經成了孤家寡人了。()我應該改正自己的.缺點，用實力去奪回自己的家，去向朋友們道歉……最后向朋友們道了歉，朋友們也原諒了它。

讀后我有了很大的感受:人不能浪費，要學會珍惜，有不足之處要虛心接受他人的批評。如果將他人的批評當耳旁風，那可能會毀于一旦。要知道“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”呀!我以前一直都不聽爸爸媽媽爺爺奶奶的勸告，自以為是。可是忠言總是逆耳的。只有家人和老師才會對我們指出我們的缺點。所以我們要聽取他們的勸告。他們的勸告對我們的今生今世有很大的幫助。這是<柳林風聲>這本書告訴我的。

我愛讀<柳林風聲>這本書。

五. 柳林風聲讀后感500字六年級

“真金不怕火煉，患難考驗友誼”這是愛默生的一句關于友情的名言，我對此很是認同。今年暑假我讀了英國文學作家肯尼斯格雷厄姆的兒童小說《柳林風聲》之后，更加堅定了自己的認識。

《柳林風聲》是英國兒童文學的經典之作，講述了蛤蟆住在華麗的蟾宮，成天想去體驗新鮮刺激的新事物，他先是愛上了坐船，可是沒一個月又想坐馬車去旅行，結果才玩到半路，他又開始羨慕開車的人，夢想駕駛一輛汽車，結果偷竊別人的汽車而入獄，盡管他有種種缺點，但是他的朋友們總是在他的身旁，盡全力地幫助他，并試圖幫他改掉壞毛病，而且還冒著生命危險，幫助他從黃鼠狼和白貂手中奪回屬于他的蟾宮，最后蛤蟆懂得感恩，成為了真正的紳士。

在鼴鼠和河鼠相約玩耍的過程中，河鼠沒有嫌棄鼴鼠的任性和莽撞，而是不停地安慰她，鼓勵他。當我讀到“費了很大的勁兒，終于把這爛攤子給收拾完了……天哪，我從來沒有怪你！一只河鼠嘛，弄濕算什么，我呆在水里的時間比呆在岸上的時間還長哩。這樣吧，你去我家住些日子，我會讓你過的舒舒服服的，而且還能教你劃船游泳，你很快就會像我一樣，在水上自由自在的玩耍了……”讀到這里，我不禁淚眼朦朧，想起了去年暑假我硬要騎朋友宇航自行車的'情景：傍晚時分做完作業，宇航悠哉悠哉地載著我去村超市買東西。回來的路上，我纏著他說：“讓我騎一會兒吧，我特別喜歡你的新自行車！”他拒絕了，說，你剛學會騎車，這又帶著這么多東西，路上的車又多，會有危險的！“真小氣！”我嘟囔著，心里暗暗嫉妒他，從后座上跳了下來。宇航見狀，停下車，說：“等你騎熟練了再給你騎吧！”沒等他說完，我一把搶過他的自行車，蹬著就走，他在后面追我……這時，對面來了一輛大貨車，我心里發慌，自行車不由自主地搖晃起來！宇航急得大叫：“快靠邊！”我連忙靠邊，貨車飛馳而過……我嚇得摔倒在地！宇航跑過來急切的問我摔得怎么樣，看到我只是膝蓋破了一點皮，才放下心來，去收拾他心愛的自行車和散落一地的水果、零食……我頓時說不出話來，背過臉去抹眼淚……

在讀這本書時，我常常閃爍著感動的淚花，老成持重的獾、機靈的河鼠、憨厚的鼴鼠，沒有嫌棄，更沒有放棄，放蕩不羈、狂妄自大的蛤蟆，真誠的規勸、懲戒、幫助他，最終蛤蟆變得謙虛、懂得感恩，令動物們刮目相看。其中一段寫道：自打你遇到那樁官司，這一帶議論紛紛，很多不懷好意的動物四下散布謠言說，這回你可完蛋了，再也回不來了，永遠回不來了！可鼴鼠和獾卻不辭勞苦，到處宣傳，說你早晚會回來的，其實他們并不知道你會怎么回來，但是他們相信你總會有辦法回來的！”不知怎的，這時我想起了我們的學習小組。調皮鬼浩軒，愛搞惡作劇，學習沒有動力。但一直以來，我們不抱怨他，不放棄他，不停地幫他補缺補差；在思想上引導他，鼓勵他。最終我們的小組各方面表現優異，期末時被評為“最強小組”！

馬克思也曾說過，“友誼需要忠誠去播種、用熱情去灌溉、用原則去培養、用諒解去護理。”讀完《柳林風聲》后，我想說“友誼需要在朋友有缺點，處于危難時的“不嫌棄，不放棄”！”

六. 柳林風聲讀后感500字六年級

《柳林風聲》，是英國著名兒童文學家肯尼斯·格雷厄姆（1859－1932）于1908年出版的一本童話，在英國文學史上占有很重要的地位。

幾天來，利用業余時間通讀了一遍此書（上海人民美術出版社出版2008年青少版），又在網上搜了一下相關的資料，感覺現在的文學作品，特別是外國文學作品的譯作，水平參差不齊，在日常選擇上，很是讓人困擾。

節選一段：當他們邁著輕柔的腳步，踏著薄薄一層粉狀的雪走進村莊時，十二月中旬迅速降臨的黑夜已經籠罩了小小的村莊。除了街道兩邊昏暗的橘紅色方塊，幾乎什么也看不見。透過那些窗子，每間農舍里的爐火光和燈光，涌流到外面黑洞洞的世界。這些低矮的格子窗，多半都不掛窗簾，屋里的人也不避諱窗外的看客。他們圍坐在茶桌旁，一心一意在干手工活，或者揮動手臂大聲說笑，人人都顯得優雅自如，那正是技藝高超的演員所渴求達到的境界——絲毫沒有意識到面對觀眾的`一種自然境界。這兩位遠離自己家園的觀眾，隨意從一家劇院看到另一家劇院。當他們看到一只貓被人撫摸，一個瞌睡的小孩被抱到床上，或者一個倦乏的男人伸懶腰，并在一段冒煙的木柴尾端磕打煙斗時，他們的眼睛里不由得露出某種渴望的神情。

然而，有一扇拉上窗簾的小窗，在黑暗里，只顯出半透明的一方空白。只有在這里，家的感覺，帷簾低垂的小天地的感覺，把外面的自然界那個緊張的大世界關在門外并且遺忘掉的感覺，才最為強烈，緊靠白色的窗簾，掛著一只鳥籠，映出一個清晰的剪影。每根鐵絲，每副棲架，每件附屬物，甚至昨天的一塊舐圓了角的方糖，都清晰可辨、棲在籠子中央一根棲架上的那個毛茸茸的鳥兒，把頭深深地埋在羽翼里，顯得離他們很近，仿佛伸手就能摸到似的。他那圓滾滾的羽毛身子，甚至那些細細的羽尖，都像在那塊發光的屏上描出來的鉛筆畫。正當他倆看著，那只睡意沉沉的小東西不安地動了動，醒了，他抖抖羽毛，昂起頭。在他懶洋洋地打呵欠時，他們能看到他細小的喙張得大大的，他向四周看了看，又把頭埋進翅下，蓬松的羽毛漸漸收攏，靜止不動了。

七. 柳林風聲讀后感500字六年級

同學們！這學期我讀過——《柳林風聲》這本書，它是英國肯尼斯*格雷厄姆的著作。

這本書記敘了柳林河畔的一只蟾蜍，因迷戀上汽車橫沖直撞被捕入獄。他的家產還被黃鼠狼等壞人霸占。經過朋友的'幫助下，成功越獄。最后，再朋友的幫助下又搶回了財產，蟾蜍并改掉了壞毛病。

這本書是一部妙趣童聲的動物通話，他讓我知道友誼是最重要的。

看了這本語言優美、場景感人的書，讓我感受到了真誠和快樂。我想你們應該喜歡上了這本書吧！那就趕快來閱讀吧！

八. 柳林風聲讀后感500字六年級

最近，我看了《柳林風聲》這本書，感覺非常有趣。

這本書講了一群在柳林里生活的小動物們之間發生的故事。這里有老成持重的獾，膽小怕事的鼴鼠，助人為樂的水老鼠，還有喜歡吹牛的蛤蟆。

我最喜歡老獾，因為他對朋友非常的真誠。當蛤蟆犯錯誤的.時候，幫蛤蟆改正錯誤，當蛤蟆的家園被搶跑的時候，獾帶領著大家幫獾奪回了家園。

《柳林風聲》真是一本讓人百看不厭的好書！

九. 柳林風聲讀后感500字六年級

書里，小河潺潺依舊，伴風流入林中。

書外，面上笑靨蕩漾，靈魂隨文游動。

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到今。”在慶祝奪回家園的宴會上，你溫文爾雅，平靜的拒絕了所有關于吹捧自己的舉動，并真摯的感謝了始終陪伴在自己身邊，鼓勵你，幫助你的伙伴——理性，充滿生活方向感的水鼠，忠厚老實的鼴鼠，經歷過世事滄桑，處事不驚的獾。

“白露堂中細草跡，紅羅帳里不勝情。”眾所周知，你是一個對一切有趣事物僅有三分鐘熱度的人：家里的小船落滿了灰塵，橫七豎八地躺在船艙，原本精致的馬車此時正四腳朝天地被遺忘在土溝。這些都是你曾經喜歡到發狂的東西，而現在你又迷戀上了汽車。驕傲自大的你以為自己什么都會，不知把多少輛汽車裝成了碎片。夢想的實現需要心中的堅持，倘如你真的愛它，定不會因一時的心血來潮而拋棄它。人生漫漫長路，倘若你沒有一個堅定的目標，那么最終無非是“丟了西瓜撿芝麻”，回首望去，你會發現：陪伴自己的只有那飄渺的云煙罷了。夢想的實現也需要努力，沒有誰生來就是王者，只有努力才是夢想與現實之間的橋梁。

“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。監獄里的你后悔不已，原本想要進城訂購一輛新的汽車的你一不小心沒有控制住自己，一不小心偷了別人的汽車。又因多次擾亂市民生活，不尊重警察，你被抓進了監獄。可是回想幾天前，在戒煙室內，一開始還被獾的發言感動的淚流滿涕的你，出了門變不再悲傷，更加認為自己的做法是正確的。這，像極了生活中那些自制力極差的人。面對他人的溫馨勸誡，后悔萬分，想要狠狠的扇自己兩個耳光。彈指間，果真是“狠狠扇了自己兩個耳光”——依舊如此。也許你會說：“如果當初沒有偷那輛車就好了。”不，這是必然的，就像“秦末農民大起義”秦的暴政已經深入人心，或許方式會改變，時間的長短會改變，但唯一改變不了的是命運。心中的“惡魔”不被驅逐消滅，那么它將會吞噬你的靈魂，別人始終幫助不了你了，因為，心中的欲望才是原罪。唯一能解救自己的人，只有自己。

“長江破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”在獄警女兒的幫助下你扮作洗衣婦逃出監獄，回到了柳林你得知自己的府邸被黃鼠狼和白釉所占領，你雖氣憤卻還是選擇了聽從伙伴們的想法，沒有像從前那樣莽撞的直接要自己奪回府邸，哪怕對于自己“小兵”這樣的一個角色，也沒有半分怨言。歷經磨難，你終于成長，在大家看不見的地方，你用盡全力唱完了屬于自己最后的“蛤蟆小調”。那一刻開始，你不再是從前那個揮霍無度，吃喝玩樂的蛤蟆，而是屬于野林一帶的傳奇人物——大好人蛤蟆！

陽光總在風雨后，世界讓我們遍體鱗傷，但傷口長出來的卻是翅膀，少年們，加油，我期待著我們翱翔于云霄之上的那天！

書里，涓涓細流，灌木叢生。

書外，獲益匪淺，受益良多。

十. 柳林風聲讀后感500字六年級

四季的風悠閑地在楊柳河岸與柳樹林里漫步，用不同的聲音訴說著一個個有樂同享、有難同當的美麗故事。肯尼斯·格雷厄姆，這位自幼在鄉間生活，酷愛大自然和文學的英國童話作家在一次次筆鋒回轉間用細膩的語言和天馬行空的想象完成了《柳林風聲》這部不朽之作。

《柳林風聲》是一部充滿生活氣息又富有童真童趣和詩情畫意的動物童話。膽小又充滿冒險精神，對朋友忠心耿耿的鼴鼠莫爾；熱情好客、寬容體貼又浪漫的水鼠蘭特；俠義、持重、頗具領導風范的獾子班杰；虛榮浮夸、喜歡刺激的癩蛤蟆托德。它們共同生活在美麗的楊柳河岸居家度日，一起冒險，齊心協力幫托德奪回被占的家園。

我最喜歡的是十一章和十二章。

十一章中，水鼠蘭特責備道：“你開著豪華汽車滿世界兜風……費心思籌謀策劃，想替你奪回產業。”這一段作者用語言描寫把托德在外面的逍遙自在和班杰、莫爾為了它吃苦受累、殫精竭慮做了鮮明對比。再用“將來有一天……到那時就晚了。”來總結，寫出了小動物們對友誼的珍視和對朋友的忠誠。

第十二章中“好家伙，嚇壞了的黃鼠狼有的一頭鉆到桌子底下……只要能躲開那些可怕的棍子。”作者用細致的動作描寫，使小動物們為了奪回家園，不畏強敵，奮勇殺敵的英勇和入侵者們驚慌失措、落荒而逃的狼狽躍然紙上，讓我仿佛身臨其境看到了它們的家園保衛戰。

英國著名童話作家，艾倫·米爾恩曾感嘆：“這是一本驗證每個人性格的書。我們沒有能力評論它，因為它在批評我們。”是呀！它的文字那么靈動，它的語言那么優美，不僅寫出了動物們對待友誼的態度，還寫出了它們的性格和靈魂。這本書讓我明白，真正的友誼是讓朋友之間互相包容，共同成長，一起進步的。

十一. 柳林風聲讀后感500字六年級

假期中我讀了一本書，這本書的名字叫《柳林風聲》。

這本書講了鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍4只小動物之間發生的生動有趣的故事。

在大森林里面有一只鼴鼠，正在為他的房子做春季大掃除。他打掃了一上午的時間，累壞了。于是，他要去河邊散步。

在小河邊，他認識了一位新朋友，河鼠。河鼠邀請他坐著小船到了河的另一端，去河鼠家做客。于是，鼴鼠在河鼠家住了下來。河鼠給鼴鼠介紹了他森林中的伙伴們，其中有獾和蟾蜍。

時間過得很快，轉眼間已經冬至了，河鼠一直沒有帶鼴鼠去過獾家，于是，鼴鼠在一個下雪天，自己跑到了野林里去找獾，但不久他就迷路了，在一個小山洞里睡著了，河鼠去找鼴鼠，找了很久很久，終于，他們又相逢了。

可這時，他們發現了一個大問題：連河鼠也找不到回去的路了！可他們還是不放棄，在野樹林里亂走。走著走著，河鼠突然看見了一個拖拉機，他興奮的在拖拉機下挖呀挖，不久后挖到了一個小門，門上面寫著3個字：獾先生。

他們敲開了獾先生家的門，獾先生熱情的招待了他們，讓他們吃了一頓豐盛的晚餐，而且在一張舒適柔軟的大床上舒舒服服的度過了一個黑夜。第二天一早，他們才依依不舍告別了獾先生，回到了河鼠的家。

一回到河鼠家，他們就聽到了一個驚人的消息，原來，蟾蜍先生，因為太癡迷汽車，而去偷了一輛回來，并且胡亂駕駛，還對警察蠻橫無理。因此首席法官判了蟾蜍20年的有期徒刑。蟾蜍在坐牢的時候認識了獄卒的女兒，她是位心腸慈善的可愛姑娘，在監獄里幫著父親干點輕便雜活，于是她很同情這個蟾蜍，并且答應幫蟾蜍越獄。恰巧，女孩兒的姑母是一位洗衣婆，這位洗衣婆星期一要來把犯人們的臟衣服拿走洗干凈星期五再送回來，星期五那天，女孩兒讓她的姑母和蟾蜍先生換了衣服，在女孩和他姑母的幫助下蟾蜍先生順利的逃出了監獄。

逃出了監獄之后，蟾蜍先生蒙混過關，上了一輛通往他的蟾宮的火車。火車停站了，卻把他帶到了一個他自己不認識的森林里，天色已晚，蟾蜍先生只好找到一個小樹洞，用落葉鋪了一張床，躺在樹洞里，過了一個前所未有的寒冷的夜晚。

第二天一早，他就穿著女孩姑母的衣服來到了小河邊，碰到了一個船娘，船娘邀請蟾蜍先生上船并答應帶他回到他的蟾宮，因為蟾蜍先生穿的是女孩兒姑母的衣服所以，那個船娘，把蟾蜍先生當成了一位洗衣婆。可是，蟾蜍先生最后還是暴露了他的.身份，船娘把蟾蜍先生扔到了水里，蟾蜍先生為了報復，把船上的繩子帶到了岸上綁到了一匹小馬的腿上，于是，他騎著馬，讓馬兒快跑，順便把船娘和一起帶跑了，蟾蜍先生特別得意，可是，沒多遠，他碰到了一個吉卜賽人，那人買下了他的馬，和馬腿上的繩子連著的小船上的船娘，蟾蜍先生唱著歌愉快的找他的蟾宮去了。不久他走到了一個公路上，裝扮洗衣婆攔下了輛汽車，汽車上的兩位紳士們看著這位洗衣婆很可憐，就把他帶上了汽車，在蟾蜍先生一次又一次的請求下，他坐上了汽車的駕駛座駕駛著這輛汽車，可是他把車開翻了，蟾蜍先生趕緊跑，跑到了一個小河邊，他一不留神掉進了河里河水把他帶到了他的朋友河鼠的身旁，河鼠把他拉了上來，給他換了一件新衣服，可是他又告訴了蟾蜍先生一個不幸的消息，他的蟾宮被白鼬和黃鼠狼們搶走了。

蟾蜍先生向獾、鼴鼠、河鼠認了錯，他也覺得自己的癡迷心真是太不好了，不僅坐了牢，毀了名聲，而且還把房子搭了進去，獾、鼴鼠、河鼠這3位好朋友看到蟾蜍先生這么誠懇，于是答應幫助他奪回他的房子。子夜，他們從一條秘密通道中，偷偷的走到了蟾蜍先生家的地板下。他們趁著白鼬和黃鼠狼們正興酒作樂時，沖了出去把白鼬和黃鼠狼，全都一網打盡了，獾、鼴鼠、河鼠成功的幫助蟾蜍先生奪回了他的房子。

讀了這本書，我認識到了一個哲理：做什么事都不要太癡迷太喜歡，要學會放手，如果你像蟾蜍先生一樣癡迷不悟的話，遲早會引禍上身的。而且我還明白了：犯了錯誤，你不要害怕只要勇敢的承認朋友還是會像朋友一樣幫助你，協助你，就想故事中的獾、鼴鼠、河鼠一樣，他們最終還是原諒了蟾蜍先生，正是因為蟾蜍先生誠懇地向他們承認了自己的錯誤才會獲得大家的信任。

十二. 柳林風聲讀后感500字六年級

這個寒假，我看了《柳林風聲》這本書，讓我明白了很多道理，會讓我受益終生。

《柳林風聲》講的是蛤蟆靠祖傳財產生活，浪費錢財，追求新奇，被騙的故事。最后，在朋友的幫助下，我回到了家。

看完這個故事，我對蛤蟆的行為感到既可笑又可悲。不應該在祖居浪費很多錢。錢很多，但能堅持一輩子嗎？不能！所以，除了靠祖傳，還要靠自己的雙手去掙。如果不是自己動手賺錢，錢用完了怎么辦？你會停止生活嗎？因為沒錢，你想過嗎？以后死了錢有什么用？

癩蛤蟆的荒唐行為在我們的`生活中屢見不鮮。有很多人因為家里有錢而浪費、花錢，但你想過這樣的后果嗎？畢竟錢不能養我們一輩子。錢多有什么用？如果你看不到你愛的東西，你就得去買。雖然我們年輕無知，但我們應該明白這個道理。

蛤蟆的行為給我們敲響了警鐘，警告我們以后還是要靠自己。我們不能亂花錢，因為我們有很多錢。我們應該制定一個合理的規則，該花的時候就花，花在合適的地方而不是想花就花。只有這樣才能不到無法生存的地步。

十三. 柳林風聲讀后感500字六年級

從前，有一只可愛的鼴鼠，它在尋找春天的旅途中意外結交了一只叫水老鼠的小動物，從此，一個有趣的故事便開始啦！

鼴鼠在水老鼠小屋里住了一段時間，就跟隨水老鼠一起去野樹林里水老鼠的朋友老獾家里做客了。在那里，它們認識了一只好吃懶做的蛤蟆，它喜新厭舊，還總是喜歡研究一些汽車之類的玩意兒。這次，它又邀請鼴鼠，水老鼠和老獾乘它的新吉普賽敞篷車去外面闖蕩，但水老鼠它們卻因想讓蛤蟆改過自新而沒陪它去。于是，蛤蟆決定獨自環游世界，在這途中，有人來奪取蛤蟆老宅，多虧蛤蟆的朋友打敗了這些侵略者，取得了勝利，而且，在外漂泊的蛤蟆竟然靠扮成洗衣婦來過活，在這些困難的刺激下，蛤蟆漸漸明白了許多道理。

最后，在好朋友們的.幫助下，蛤蟆終于改過自新，變成了一只好蛤蟆！這個故事告訴我們要懂得珍惜自己擁有的一切，懂得愛護身邊的每一個人，不能過分地貪婪；告訴我們要認認真真、踏踏實實地過好每一天；還告訴我友誼是寶貴的，是不能用金錢來衡量的。

十四. 柳林風聲讀后感500字六年級

在寒假生活里，我讀了不少課外書，其中我最喜歡的書是《柳林風聲》。dSBJ1.com

在鄉間住著活潑可愛的鼴鼠、聰明的河鼠、老成持重的獾，還有放蕩不羈的蛤蟆。故事的發生都是因為蛤蟆而起。蛤蟆靠祖傳家產生活揮霍浪費，追求新玩意兒，結果闖了不少禍，連家也沒有保不住。最后在好朋友的幫助下，把家奪了回來。

多么奇特的故事，尤其是蛤蟆的冒險經歷：玩車偷車、入獄逃跑、被人追捕、和黃鼠狼大戰、奪回老宅……;再看鄉間溫暖愜意的生活：春季大掃除、河邊蕩舟、野森林的奇遇，也總是讓人留戀。故事的最后說蛤蟆在四個好朋友的幫助下，重新奪回了老宅，住進了蛤蟆府，這不就是患難與共的'友誼嗎?想想看吧，動物之間尚且有如此深厚的友誼，我們作為新時代的好兒童，我們是否可以做的更好呢?

《柳林風聲》的一個個詼諧溫馨的故事給人溫暖，故事中雋永的人生哲理給人溫和的教誨。還告誡人們：社會是個大家庭，人與人之間應該懂得互相關心，互相理解，互相幫助。這樣我們的生活才能更加美好!

十五. 柳林風聲讀后感500字六年級

這是一個童話故事，里面講述了一群動物小伙伴之間發生的趣事。動物伙伴們快樂的生活在大森林中，有憨厚的鼴鼠，聰明的河鼠，善解人意的獾先生，還有富二代的蛤蟆……

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這本書主要講了一群動物們相知相識后為了幫助富二代蛤蟆改掉纏身已久的壞習慣，那就是對事物的喜新厭舊。一會兒因為船能在水上開就愛劃船;一會兒要馬車，自打馬車給人家汽車撞翻后，又愛上了汽車，天天開著車在馬路上拌酷。結果在別處為了得到一輛帥氣的車子，沖暈了頭腦竟然去偷竊被捕入大牢，中間一次蛤蟆還想越獄，最后在朋友們的幫助下離開了監獄，蛤蟆也在朋友們的幫助下改掉了壞習慣。

這個故事告訴我們不要有喜新厭舊的毛病，不然會很慘的，還有要像河鼠和鼴鼠一樣樂于助人。

對于喜新厭舊這個詞我的'理解是喜歡上新的而厭惡舊的，比方說不堅持做好一件事而中途放棄，再做另一件新鮮事。就像我玩穿越火線玩到一半，因為出了一個新游戲便放棄了穿越火線，改玩新游戲;當再出新游戲時又去玩那個游戲。說到這兒我真的是慚愧，我竟然也有這個毛病，不過我相信一定能改掉這個缺點。

我們還要向兩個小鼠學習，學習他們的樂于助人和獾先生的寬宏大量。

請大家記住要有樂于助人寬宏大量的優點，不要有喜新厭舊的缺點哦!

十六. 柳林風聲讀后感500字六年級

伯牙子期，高山流水遇知音；管鮑之交，千古深情傳至今。友誼，自古以來是美好而珍貴的。英國作家肯尼斯·格雷厄姆所著的《柳林風聲》，用幾只小動物的童話故事，為我們生動詮釋了友誼存在的意義。

《柳林風聲》中講述的是鼴鼠、河鼠和蟾蜍等幾個朋友發生的驚險傳奇，情節跌宕起伏，故事引人入勝。奢華的蟾宮里住著一只愛冒險的'蟾蜍，它邀請河岸上的鼴鼠和河鼠來試坐新買的馬車，一路上歡聲笑語。突然，一輛賽車從對面飛快地駛來，“砰”的一聲，馬車被撞碎了，蟾蜍毫不在意，卻被對面的賽車吸引了。不久，蟾蜍被警察抓住，關進了臭烘烘的地牢里，原來是蟾蜍偷了一輛大紅色的賽車。沒多久，它的蟾宮也被壞人霸占了。最后，蟾蜍知錯就改，認識到朋友們的重要，它的好朋友們也一起冒著生命危險幫它奪回了蟾宮。

書里的文字也是美輪美奐：鼴鼠跑過一片又一片的草坪，沿著矮樹籬，穿過灌木叢，匆匆地游逛。處處都看到了鳥兒做窩筑巢，花兒含苞待放，葉兒擠擠攘攘—萬物都顯得快樂、忙碌、奮進。這些語言讓人讀起來非常過癮，讀者身臨其境，仿佛進入綠簇繁花的叢林世界。

讀完《柳林風聲》，我深深佩服起鼴鼠的勇氣、河鼠的聰明機智和蟾蜍的大無畏精神。它們雖然是小動物，卻非常在意對方、關心對方，像珍愛生命一樣珍視友誼、支持朋友，熱愛彼此的生活。同樣，我們也應該多聽朋友的建議，多為朋友著想，收獲并善待屬于自己的友誼。

十七. 柳林風聲讀后感500字六年級

這天我讀了一本書“柳林風聲”，真是讓我感動。作者讓咱們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等兄弟姐妹們之間的友誼故事。

這個故事把咱們到了無邊無際的柳樹林，而咱們就好似這樹林里的居民。咱們能夠感受到老成持重的`獾、善良醇厚的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈蛤蟆，它們之間那種有著絲絲溫暖而又悄然無聲的東西，那就是友情。

也許“柳林風聲”本身的故事平淡無奇，但卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把那些點點滴滴的故事透過動物們在柳樹林中的生活再現出來。

如此美妙、動人、搞笑而溫馨的作品，真是令人回到了從滿童趣、童真的生活中，也許咱們每個人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風聲”吧，那就是心靈的平靜與自然。

十八. 柳林風聲讀后感500字六年級

《柳林風聲》的第五章講了初夏的一個早晨，陽光明媚，獾先生來到了河鼠家里，他們準備拯救蛤蟆，讓他洗心革面，改掉惡習。獾先生把蛤蟆拉進了吸煙室，語重心長的和蛤蟆進行了一次談話，蛤蟆知道自己錯了，答應永遠不再玩汽車了，當獾讓蛤蟆再次承認錯誤時，蛤蟆表示之前所做的一切一點也不后悔，蛤蟆仍然不知悔改。然后獾讓鼴鼠和河鼠把蛤蟆鎖在了房間里，在河鼠值班時蛤蟆想出了鬼主意逃出了房間，闖了大禍被關進了陰森的大牢里。

好詞好句：陽光明媚目瞪口呆洗心革面晃晃悠悠無濟于事駭人聽聞垂頭喪氣抑揚頓挫自甘墮落橫七豎八日益消沉絞盡腦汁荒誕離奇趾高氣揚饑腸轆轆繪聲繪色神采飛揚鬼使神差

火熱的`太陽，像是用無形的繩子，拽著所有綠色的植物，從泥土里茂盛挺拔地向上生長。

十九. 柳林風聲讀后感500字六年級

《柳林風聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的，文中里一共四個主人公，主人公是：獾先生、鼴鼠、河鼠、蛤蟆。文中有八篇小故事，但其中我最喜歡的還是第七個小故事——《“他的眼淚如滂沱的夏雨”》。

故事主要是說：河鼠、獾先生、鼴鼠和蛤蟆是最要好的朋友，但是它們的生活方式卻不一樣。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實而又溫馨；獾的生活孤獨而又沉悶；而蛤蟆的`生活，則是天天都會變。故事的發生都是因蛤蟆而起。蛤蟆靠祖傳家產，生活揮霍浪費，揮金如土，追求新玩意兒，結果上當受騙，連家也保不住。最后，在幾位好朋友的幫助下，把家奪了回來。

《柳林風聲》是一本令我十分喜歡的故事書。

二十. 柳林風聲讀后感500字六年級

我家里買了一本書，書名叫《柳林風聲》，是費老師推薦的。

《柳林風聲》這本書里有四個主人公，分別是河鼠、鼴鼠、老獾和蟾蜍。它們是四個不同性格的主人公。河鼠：善良，團結，很謙虛。鼴鼠：適應能力強，大膽。老獾：一位很寬宏大量的人。蟾蜍：愛開車，有錢的人。

在這本書里，這四個角色發生了很多有趣的'故事。比如：蟾蜍偷車，撞人進了牢房，但是又在別人的幫助下逃走了。鼴鼠自己跑到森林里找老獾，想見見它什么樣，最后和老獾成了朋友。蟾蜍愛開車，所以見了車就想開，河鼠就把他關起來了，蟾蜍裝病，河鼠去給買藥反而被騙等等。讀了這本書我覺得，雖然每個人的性格不同，但成為朋友互相幫助，就會取長補短，加深友情。

總之這本書非常好看，我也把這本書推薦給大家，希望大家都來閱讀。

二十一. 柳林風聲讀后感500字六年級

我讀過好多好多的書，可我印象最深的還是《柳林風聲》。

這篇故事主要講的是：在一片神秘的'柳樹林中，生活著獾。河鼠。鼴鼠。還有蛤蟆。蛤蟆不知道好歹，于是他偷竊，出車禍，入獄又越獄。這些經歷給他和別人都造成了巨大的傷害，最后連他自己住的宅都被黃鼠狼和白鼬占領了，幸好蛤蟆。河鼠。鼴鼠。獾，幫忙趕走了黃鼠狼和白鼬，幫蛤蟆奪回了家產。

讀完了這本書，我想起了毛爺爺的一句名言；世上無難事，只要肯登攀。我很佩服蛤蟆。河鼠。鼴鼠。和獾，他們不怕蛤蟆府被占領，所以他們齊心協力，終于趕走了黃鼠狼和白鼬，他們這種團結友愛，齊心協力的精神值得我們學習。在學校，如果別人有困難，我也會像河鼠。鼴鼠。和獾一樣團結友愛，齊心協力的幫助他。

二十二. 柳林風聲讀后感500字六年級

有一次在書店里，我發現了這樣一本書：柳林風聲。它主要講了：一只癩蛤蟆靠祖傳家產過活，揮霍浪費，追求新鮮事物，結果上當受騙，家業被壞人搶走了。

鼴鼠和河鼠經歷了許多風風雨雨，也使他們的感情更加深厚了。蟾蜍因為偷了車被關進了大牢里，可是好心的姑娘救了他，好心腸的司機也救了他。他一步步走向他的家，從中又發生了許多驚心動魄的事。他回到家和三個好朋友一起努力把奪取蟾堂的壞蛋一網打盡，蟾堂又平靜了。

蟾蜍應該為有這三個好朋友而感到驕傲。我想蟾蜍一定感到很慚愧，如果他當時聽朋友的勸告，馬上改掉自己的缺點，這些事就不會發生了，也不會有后面的'事了。如果我能做鼴鼠、河鼠、老獾這樣的人，我的身邊一定有很多朋友，他們有困難時我幫助他們，我有困難時他們也會幫助我，我們彼此知心交心，患難與共，我的生活會變得更加幸福快樂。