劉楨的故事讀后感
發表時間：2025-05-05最新劉楨的故事讀后感（合集7篇）。
讀完一本名著以后，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收獲的東西寫7篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的名人故事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
劉楨的故事讀后感 篇1
我來向大家介紹一本非常有趣的課外書，名字叫《名人故事》。
這本書讓我了解很多名人：孔子、李白、唐伯虎、愛迪生、愛因斯坦……他們的故事各式各樣：有的非常感人，有的非常有趣，有的讓我很受啟發，有的.很搞笑，有的讓人哭笑不得。
下面我來給你說說唐伯虎的故事：唐伯虎13歲那年已經是遠近聞名的小畫家。有個商人慕名前來，給唐伯虎出10兩銀子，讓唐伯虎給他畫像，要求要畫得要像他自己。可等唐伯虎畫完之后，那人卻不要了。唐伯虎索性又加了幾筆，把他畫成了一個被捉住的小偷，標價是20兩銀子。那商人看了這幅畫，不想買又不能不買，只好扔下20兩銀子，卷起畫像，灰溜溜地跑開了。看來，唐伯虎不僅有高超的繪畫技巧，而且還有聰明的頭腦和敢于和惡人作斗爭的勇氣。
這本書里還有好多有趣的故事，以后我再慢慢講給你聽。
劉楨的故事讀后感 篇2
這幾天，我終于讀完了《中華名人故事》這本書。這本書收錄了上自中華民族祖先黃帝、下至當代人物雷鋒等100位杰出人物：孔子、孟子、屈原、李白、文天祥、徐悲鴻、華羅庚。這些偉人的名字燦若繁星，無一例外地成為我們學習的典范，景仰的楷模。
其中有一篇《儒家的創始人――孔子》給我的啟發最大，教育最深。故事頌揚了孔子好學的'精神。孔子6歲的時候，他媽媽就親自教他認字，很快，聰明的孔子把母親所教的全部學會了。母親為了讓孔子更好的學習，就把他送進學堂。孔子上課認真聽講，積極思考。幾年過去了，孔子發現學堂里的知識也滿足不了他。母親干脆把他放在學識淵博的外祖父那學習。孔子更加認真學習，廢寢忘食，一遇到不懂的問題就一定要弄清楚，弄明白。由于孔子勤學好問，所以外祖父非常喜歡他。經過不斷努力，孔子最終成為了我國歷史上最著名的大學問家之一，儒家學派的創始人。
想想我自己，現在正是努力學習、掌握知識的好時候。平時我一直認為自己已經學得很好，不需要努力了。可每次一到考試，不是寫錯字、就是算錯題，粗心大意，總不能取得雙百分。今后我一定改掉這些壞毛病，像孔子一樣勤學好問。若遇到不懂的問題絕不放過，為學習更多的知識打下扎實的基礎，長大后成為對祖國、社會有用的人才。
劉楨的故事讀后感 篇3
在寒假里，我看了《中國歷史故事》，其中使我受益最深的是《大禹治水》這篇文章，它發生在上古時代，講了大禹治水的感人故事，他艱苦奮斗，三過家門而不入，經歷13個年頭，改變了自己的父親鯀只用筑堤堵水，不開渠引水的錯誤方法，最后終于制服了洪水。他還教大家利用水土資源，指導群眾種莊稼，收到了大家的好評和愛戴，人們都叫他“大禹”。
在上古時代，人們憑借一些簡陋的工具，就能戰勝強大的洪水，真是太了不起了。
我想：大禹三過家門而不入的例子在社會上有很多，多少科研人員在實驗室晝夜苦干著，忘記自己的小家庭；多少人民教師為孩子們徹夜批著作業和試卷，顧不得自己的孩子；多少家庭為了國家，送兒女去邊疆參加現代化建設。這種大公無私的精神不值得學習嗎？大禹第一次過家門的時候，正逢小兒子出生，難道她的心不是肉長的？難道他就沒有一點父子之情？不！他為百姓早日免受洪水災難，把自己放在第二位。我覺得我們應該學習大禹的精神，為我們的祖國貢獻自己應有的力量。
劉楨的故事讀后感 篇4
最近，我讀了一本——《林漢達中國歷史故事》。 林漢達，1900年-1972年，浙江省寧波慈溪市人，著名教育家，文字學家，歷史學家。曾化名林濤。1917年，入讀崇信中學。畢業后在上虞、寧波任教。1921年，考入杭州之江大學（今浙江大學）。1972年7月26日在北京逝世，終年72歲。林先生寫的這部歷史故事書，從20世紀60年代出版以來，一直擁有大量的讀者，獲得了幾代人的好評。近年來，雖然市場上新的歷史讀物層出不窮，但是林漢達的歷史故事仍然留在人們視線和記憶中。有些讀者認為，林漢達的《中國歷史故事集》是他們看到的最好的歷史故事書，當年自己看這部書長大，現在也希望自己的后代能繼續看這部書。
林漢達中國歷史故事的主要故事有：千金一笑 兄弟相殘 暗箭傷人 管鮑之交 老馬識途 仙鶴坐車一鼓作氣.......高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯！”每個人都是在讀書的過程中成長起來的。英國哲學家羅素說過，一部優秀的歷史讀物“不僅有助于知識，而且有助于智慧”。的確，人類的歷史以“過去的光輝照亮著現在”，它源遠流長，蘊涵著大量先人的智慧。
劉楨的故事讀后感 篇5
我曾經讀過數不盡的好書，但說是最好的，非中外名人故事不可。
書中講述了歷史上許多中外名人的故事，我給你講一個吧：1911年年底，周周恩來在沈陽東莞模范學校上學。有一天，校長給學生講怎樣立志，講講到精彩處，他突然停下，向學生問一個問題："請問，你們為什么讀書？"
教室里靜下來，沒有人回答，校長說：沒有人回答，我就一個個問。第一個同學說：我為光耀門楣而讀書，就是光宗耀祖。第二個同學說：為明禮而讀書。第三個同學是鞋店老板的.兒子，特認真的說：我為我爸而讀書。教室里笑聲一片，校長很不滿意。
問周恩來：你是為什么而讀書？周恩來鄭重的說：我為中華之崛起而讀書。
為中華之崛起而讀書，回答的多好，一句話，表達了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。
書中不僅有周恩來的故事，還用大家熟悉的諸葛亮，還有著作離騷的屈原。
當我放下這本書是，我仿佛看見了巴爾扎克正埋頭苦寫著作高老頭的身影，看見了詹天佑精心修建京張鐵路的身影······
這本書，不僅告訴我們名人的故事，還讓我聽到了一首首壯歌，讓我早在未來的道路上前進，奮發！
劉楨的故事讀后感 篇6
在小學的六年里，我們一共學了12本語文課本，在這些課本中我遇到了許多世界名人。它們對我來說都是難忘的。所以我買了一本書――《小學語文課本中的名人故事》，這樣我可以更好地了解他們。在這本書里，我學到了很多。
這本書包括：爺爺XXX，一個花時間讀書的政治家；不愿突出自己和志愿者形象的軍事戰略家彭不愿拍照。居里夫人，一個視名利為糞土的科學家；王安石――一位節儉而誠實的文學家：羅丹，一個勤奮好學的藝術家；蘇格拉底，一個強調誠實并且只對書感興趣的思想家。
讀完這本書，我明白了：我想成為一名好讀者和讀者。過去，人們沒有書可讀。他們渴望閱讀和知識。現在，有許多大型圖書館。盡管有許多圖書館，人們不再像以前那樣有強烈的閱讀欲望。人們的知識僅限于教科書。我們要擠出時間像毛爺爺一樣讀書。
我們需要多為他人著想，而不是自私。今天的人們，為了到達他們的目的地，不惜一切代價自私自利。沒有以前人們的簡單和單純。所以我們要向彭學習。
時代在進步，每天都有許多發明和發現。有些人會為他們今天取得的成就感到驕傲，停止努力工作，整天浪費他們的成就。被名聲寵壞了。而不是像居里夫人那樣對待名利。
有些人每天花錢如流水，不注意細節，扔掉他們不能吃的食物。不用的.時候水龍頭是開著的……這確實符合一個流行的網絡用語。“有錢就任性”，但你有沒有想過我們浪費的是資源。正在毀滅我們的家園。我們都應該是王安石。
勤奮是學習的第一標準。我們應該努力學習并提問。像羅丹一樣。
我們也需要誠實。一個人在社會上最需要的是朋友。如果一個人連最基本的誠實都沒有，他會有朋友嗎？
我從閱讀這本書中受益匪淺！
劉楨的故事讀后感 篇7
暑假中，我讀了《名人傳》，知道了米開朗琪羅是一位雕塑家。他的主要作品是半人馬之戰、大衛像。我還知道他很愛幫助人，窮人沒有錢的時候，他都會給窮人一點錢。我以后要像他那樣做一個愛幫助別人的'孩子。
我還讀了《貝多芬傳》和《托爾斯泰傳》。《貝多芬傳》里面主要講了貝多芬是一位偉大的作曲家，他創作了有名的交響樂《歡樂頌》。《托爾斯泰傳》主要寫了托爾斯泰上大學的時候因為沒有考好而在酒店里喝酒、賭錢。他后來成了一名作家，寫出了很多優秀的作品。
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