田忌賽馬讀后感(精選11篇)。

當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的讀《田忌賽馬》有感，希望能夠幫助到大家。

田忌賽馬讀后感 篇1

同一種事物，但從不同的角度去觀察，去思考都會有不同的發現。《田忌賽馬》這個成語故事告訴了我這樣一個道理。

故事講的是戰國時期，齊國有個人叫田忌，他很喜歡賽馬。一次他約齊威王賽馬，每人都準備三匹馬，可因為齊威王每個等級的馬都比田忌的馬跑得快，所以每次都輸了。后來孫臏出了個點子，讓田忌改變了賽馬的順序，最終取得了勝利。

從這個小事中，可以發現，當你從另一種思維方法的不同角度出發，可以收獲更多的知識和發現。孫臏先用了下等馬與齊威王的上等馬對戰，肯定輸了，接著用上等馬與齊威王的中等馬對戰，勝，最后用中等馬與齊威王的下等馬對戰，勝。孫臏巧妙地運用了規“三局兩勝”的方法，而不是一股腦地硬拼。從而反敗為勝。

生活中同樣能找到這樣的例子。一個長方形，剪掉一個角，還會剩幾個角？大多數人肯定會不假思索地說：“5個。”但仔細觀察，多實踐，你會發現還能剪出4個角，3個角。

所以，在生活中，不能只去回答別人說活的，舊的。更可以自己去創造出一個新的回答，只是你的思維方法不同。

田忌賽馬讀后感 篇2

我讀過很多書，從《丑小鴨》到給我許多人生道理，令我無限回憶的《白雪公主》。從如沐春風的《新年》到難以忘懷的《信箱》。可是，唯有在上四年級時學的《田忌賽馬》給我的印象最為深刻。

《田忌賽馬》講述的是齊國的大將田忌，很喜歡賽馬，有一回，他和齊威王約定，要進行一場比賽。他們商量好，把各自的馬分成上，中，下三等。進行比賽。由于齊威王每個等級的馬都比田忌的馬強得多，所以比賽了幾次，田忌都失敗了。心中十分不快，孫臏于是給他出了個主意。先以下等馬對齊威王的上等馬，第一局田忌輸了。齊威王站起來說：“想不到赫赫有名的孫臏先生，竟然想出這樣拙劣的對策。”孫臏不去理他。接著進行第二場比賽。孫臏拿上等馬對齊威王的中等馬，獲勝了一局。齊威王有點慌亂了。第三局比賽，孫臏拿中等馬對齊威王的下等馬，又戰勝了一局。這下，齊威王目瞪口呆了。比賽的結果是三局兩勝，田忌贏了齊威王。還是同樣的馬匹，由于調換一下比賽的出場順序，就得到轉敗為勝的結果。

看著《田忌賽馬》使我不由想起那次上數學課，有一道應用題難倒了我，我思來想去，可就是想不出解決問題的辦法。正在這時，數學老師說，無論干什么都要細心觀察，積極思考。我于是細心觀察了這道數學題。哦，可以畫圖，通過畫圖，我發現24是12的2倍。難題終于攻克。大功告成。

我認為，在生活中，遇到困難挫折都是在所難免的，遇到困難挫折我們不要手足無措，亂了方寸。一定要保持頭腦清醒。只要細心觀察，積極思考，就會想出解決問題的辦法。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

田忌賽馬讀后感 篇3

這周，我學了《田忌賽馬》這篇課文。

這篇課文寫的是齊威王和田忌賽馬的故事。

他們把馬分成上、中、下三等。比賽的時候，上等馬對上等馬，中等馬對中等馬，下等馬對下等馬。由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強，三場比賽下來，田忌都失敗了。

孫臏發現齊威王的馬比田忌的馬快不了多少，又發現齊威王正在得意洋洋地夸自己的馬。孫臏就給田忌想了一個好計謀。孫臏讓田忌先用下等馬對齊威王的'上等馬，第一場田忌輸了。第二場比賽，孫臏讓田忌先用上等馬對齊威王的中等馬，第三場比賽，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，田忌就連勝兩場，這樣，田忌勝兩場輸一場，贏得了比賽。

孫臏用的是犧牲局部，以強抗弱的辦法，孫臏真是智慧超群、聰明過人呀！

我要向孫臏學習，用心觀察，愛動腦筋，善于思考，成為一個智慧的人。

田忌賽馬讀后感 篇4

《田忌賽馬》是一篇富有啟發性的歷史典故。

田忌和齊威王賽馬第一輪輸了因為田忌的馬比齊威王的弱;但第二輪比賽由于孫臏的神機妙算還是原先的馬卻贏了齊威王。這其中的道理就是這個故事對我的啟示。

孫臏怎樣以弱勝強的我覺得主要在于兩點:

首先是仔細觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝在于他仔細觀察了前一輪比賽的`場面發現了齊威王的馬快不了你的多少看到了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快中等馬比齊威王的下等馬快是取勝的基礎。在我們周圍發生的事很多值得我們仔細觀察。就拿最近大受歡迎的劇集《大長今》來說劇中經驗豐富的醫女阿烈因為不仔細觀察誤診了皇后的病情差點把皇后害死了幸好長今及時發現問題把皇后從死亡的邊緣拉回來挽救了皇后的生命。這說明仔細觀察是多么重要啊!

其次是動腦筋。孫臏能想出這個看似容易其實不易的辦法來可見動腦筋的好處不少。眾多的名人都是靠動腦筋取得巨大的成就的。牛頓發現萬有引力能說他只靠機遇和靈感嗎達爾文的進化論只是從觀察中得來嗎答案當然是否定的。我們也要勤動腦筋多思考靈活運用腦子讓它在我們的學習和將來的事業中盡量發揮作用。要知道動腦才是靈感的火石它可以產生偉大的創造發明可以使人取得勝利。

每當我遇到困難時我就不由地想起這個典故從田忌的勝利中得到啟示:只要我仔細觀察勤動腦筋找出相應的辦法就能解決問題獲得成功。

田忌賽馬讀后感 篇5

今天我在《中華上下五千年》這本書中讀到了“田忌賽馬”這個故事。

這則故事主要講了：孫臏在田忌與齊威王賽馬時，巧用智慧，對田忌說：“比賽時，第一場你用你的下等馬跟大王的上等馬比，第一場肯定會輸。第二場用你的上等馬跟大王的中等馬比，肯定會贏。第三場用你的中等馬跟大王的下等馬比，第三場也會贏。這樣你就會贏得比賽。田忌依計而行，果然贏得了齊威王的`千金賭注。

孫臏用自己的足智與多謀贏得了大家的信任與尊重。從他身上讓我學到了：遇到事情要善于動腦，辦法還是會有的！只有這樣我們才能成為一個像孫臏一樣一個有智慧的人！

田忌賽馬讀后感 篇6

《田忌賽馬》說的是齊國的一名大將叫田忌，他很喜歡賽馬。有一天田忌從外面回來誰也不搭理，坐在屋中生悶氣，原來他跟齊威王賽馬輸了。他家的一個門客叫孫臏，知道后就對田忌說：”不要生氣，再比一次，你一定會贏。“田忌看到孫臏如此的胸有成竹，就說：”那好，就再賽一次。“

第二天，來到賽場。第一局比賽，孫臏用自己的下等馬對齊威王的上等馬，結果輸了；第二局，孫臏用自己的.上等馬對齊威王的中等馬，獲勝了一局；第三局，孫臏用自己的中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一局：比賽結果是三局兩勝。田忌贏了齊威王。

讀了這個故事，我明白了，當競爭對手使出看家本領時，不要去硬碰硬，而應避其鋒芒，保存實力，用自己的優勢攻擊對手的劣勢，這樣才能削弱對手，穩操勝卷。

田忌賽馬讀后感 篇7

今天，學習了田忌賽馬這篇文章，我感想萬千。

這個故事是田忌和齊威王賽馬的故事。他們把馬分成上、中、下三等，由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強，所以田忌每場都輸了。但是孫臏觀察到了，齊威王的馬雖然比田忌的馬快，但是快不了多少。于是孫臏給田忌出了一個計謀，調換一下每匹馬出場的順序，結果以勝兩場輸一場贏了齊威王。

讀完后，我感受到了古代人民的智慧。“還是原來的馬，只調換了一下出場順序，就可以轉敗為勝。”這句話雖然簡練，但蘊含著深刻的道理。“調換一下出場順序”這不僅是孫臏觀察出來的，還是孫臏認真分析認真思考的.結果。一個小小變化，就改變了結果，說明變化不在于多少，而在于有沒有用，變化再多，如果沒有意義，也是沒用的。

就說我寫的《春》這篇作文吧。我先寫的在校園里，又寫了在臥室里看窗外的景色，然后寫在桃花林里，最后寫了清晨和在上學路上。我剛開始的時候是一句一句的修改，修改了很多遍，但我沒看整體。我回到了老家，姐姐把我的原文打出來了，讓我看。我覺得段落有些不清晰，把次序調整了一下，我把清晨和放學路上放到了最前面，這才好多了。如果不改，這篇作文一定不是一篇好作文，而改了卻成了一篇很好的文章。

通過這篇課文的學習，然我感受到了古代人民的智慧，我一定汲取他們的聰慧，長大也做個對社會有用的人。

田忌賽馬讀后感 篇8

《田忌賽馬》是一首富有啟發性的文章，田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因為田忌的馬比齊威王的弱：但第二輪的比賽由于孫臏的神機妙算，田忌還是用原先的馬，卻贏了齊威王。這其中的'道理，就是文章對我的啟示。孫臏是怎樣以弱勝強的？我覺得主要在于兩點：首先是仔細觀察，孫臏之所以能保證能讓田忌取勝，在于他仔細觀察了前一輪的比賽，發現了齊威王的馬比田忌的馬快不了多少，看出了田忌的上等馬比齊威王中等的馬快，中大馬比齊威王的下等馬快，這是取勝的基礎。在我們周圍，有許多值得仔細觀察的事。在《再寄小讀者》里，冰心奶奶詢問小朋友們在寫作時是不是覺得無話可說。冰心奶奶告訴我們仔細觀察周圍的事，再分析思考就能解決這個問題。仔細觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來仔細觀察重要著呢。

其次是動腦筋，孫臏能想出這個看似很容易、其實不易的辦法來可見動腦筋很重要。很多偉人都靠動腦筋獲得成就的。牛頓發現萬有引力，能說他只靠機遇和靈感嗎？達爾文的成就只是從觀察的來的嗎？答案當然是否定的。我們也要像他們學習勤動腦筋。多思考，靈活運用腦子，讓它在我們學習和將來的事業上發揮作用。要知道動腦筋才是靈感的火石，它可以產生偉大的創造發明，可以使人取得勝利。

田忌賽馬讀后感 篇9

這個暑假里我讀了很多書，其中我對《中國歷史故事精選》里面的“田忌賽馬”的故事印象最為深刻。

故事發生在戰國時期的齊國，齊國將田忌與齊威王比賽馬，賭下了千萬金子。田忌的好朋友孫臏發現了齊威王和田忌馬的腳力都差不多。

于是，他就幫田忌出了一個好主意：用田忌的下等馬對付齊威王的上等馬，用田忌的上等馬對付齊威王的中等馬，用中等馬對付齊威王的下等馬，田忌最后以兩勝一敗，贏了齊威王。這說明事物的優劣是相對的'，在相差不太大的情況下，只要用自己的優勢對對方的劣勢，那么即使在不如對方的情況下，也有可能取得勝利，這就是所謂的“知己知彼，百戰不殆”。

我還得到另一個啟示就是要知人善任，孫臏雖然是殘疾人，但是很聰明，田忌不但沒有取笑地，還和他成為了朋友，重用他，這才有了今天的賽馬故事。

其實學習也是如此，學習就如一場戰斗，計劃就是做到“知己”。因為要制定出符合自己實際情況的學習計劃必須要“知己”，明確估計自己的能力，了解學習情況制定計劃，達到學習目標。

這個故事讓我非常深刻地體會到：做事遇到困難時，不要一成不變，要多多地動一動腦筋想想辦法。有時候看似不可能成功的事，如果換一個角度或者換一個辦法或許就會有“柳暗花明”。

田忌賽馬讀后感 篇10

齊國的大將田忌很喜歡賽馬。有一回他和齊威王約定，進行一次比賽。

他們把各自的馬分成上、中、下三等。比賽的時候，田忌用上等馬對齊威王的上等馬，田忌用中等馬對齊威王的中等馬，田忌用下等馬對齊威王的下等馬，由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強，三場比賽下來，田忌都失敗了。田忌覺得很掃興，垂頭喪氣地準備離開馬場。

忽然，田忌發現，他的好朋友孫臏也在人群里。孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀，說：“從剛才的情形看，齊威王的嗎比你的快不了多少呀……”孫臏還沒有說完，田忌瞪了他一眼，說：“想不到你也來挖苦我！”

孫臏說：“我不是挖苦你，你再同他賽一次，我有辦法讓你取勝。”

田忌疑惑地看著孫臏：“你是說另換幾匹馬？”

孫臏搖搖頭，說：“一批也不用換。”

田忌沒信心地說：“那還不是照樣輸！”孫臏胸有成竹地說：“你就照我的主意辦吧。”

一聲鑼響，賽馬又開始了，田忌用下等馬對齊威王的.上等馬，田忌用上等馬對齊威王的中等馬，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，田忌贏兩場輸一場，結果田忌勝了。

孫臏是一個善于觀察，勤于思考的人。這第二場比賽的時候，就換了一下馬的出場順序，就可以轉敗為勝。

田忌賽馬讀后感 篇11

今日，在胡教師的引領下，學習了《田忌賽馬》這篇文章，我感觸萬千。

這個故事是講田忌和齊威王賽馬的故事。他們把馬分紅上、中、下三等，因為齊威王每個等級的馬都比田忌的強，所以在第一次競賽中田忌每場都輸了。這一景象被田忌的好朋友孫臏調查到了，齊威王的馬盡管比田忌的馬快，可是快不了多少。所以在田忌無精打采預備脫離場所的時分，孫臏給田忌出了一個策略，互換一下每匹馬進場的'次第，成果在第2次競賽中，田忌以勝兩場輸一場贏了齊威王。

讀完后，我感觸到了古代公民的才智。“仍是本來的馬，只互換了一下進場次第，就可以轉敗為勝。”這句話盡管簡練，但蘊含著深入的道理。“互換一下進場次第”這不僅是孫臏調查出來的，仍是孫臏仔細剖析仔細思考的成果。一個小小改動，就改動了成果，闡明改動不在于多少，而在于有沒有用，改動再多，假如沒有意義，也是沒用的。

就說我寫的《春》這篇作文吧。我先寫的在校園里，又寫了在臥室里看窗外的風光，然后寫在桃花林里，最終寫了清晨和在上學路上。我剛開始的時分是一句一句地修正，修正了很多遍。教師把我的原文打出來了，讓我看。我覺得階段有些不明晰，把次第調整了一下，我把清晨和放學路上放到了最前面，這才好多了。假如不改，這篇作文必定不是一篇好作文，而改了卻成了一篇很好的文章。

經過這篇課文的學習，我感觸到了古代公民的才智，我必定羅致他們的聰明，長大也做個對社會有用的人。【www.FW76.COM 76范文網】