課文凡卡讀后感9篇。

我們歡迎您了解“課文凡卡讀后感”帶給我們的驚喜和想象力，謝謝您的查閱愿您的前行之路更加明亮。閱讀一本好書可以改變一個人的氣質，行為處事的方法，在讀作品中，讓我感受到作者精妙的文筆。?讀書是一個與自己內心對話，因此每個人產生的反應可能不盡相同。

課文凡卡讀后感 篇1

我們在小學的時候都讀過《凡卡》這篇文章，凡卡的悲慘命運很是值得我們同情。讓我們來看看下面這篇文章的童鞋。

篇一《凡卡》這篇文章主要說了凡卡給爺爺寫信的事情，敘述了凡卡遭受的種種摧殘。它揭示了當時社會的黑暗，反映了沙皇時代貧困兒童的悲慘命運和對幸福生活的向往。圣誕夜的前一天晚上她趁老板和老板娘和幾個伙計去禮堂做禮拜的時候。

他偷偷地從老板的柜子里拿出一小瓶墨水和一支筆尖生銹的鋼筆，寫信給祖父康斯坦丁·馬加里克。在寫信之前他的眼睛些看了窗外幾眼。因為，他怕伙計沒來一個突然“攻擊”。

在沙皇政權的壓力下，小芬卡幾乎喘不過氣來。生活的重擔過早地把他關進了社會的牢籠。在這里，童年變成了灰色。黑暗社會中的”惡狗“，不停地折磨著他。

他渴望擁有一個金色的童年，渴望擁有家人的愛，但這些都離他很遠。

但是，我們可以在學校接受教育，享受家庭的無限愛。我們有各種各樣的學問，但我們只能用生銹的筆在皺巴巴的白紙上寫字。我們能和伙伴一起玩耍，可凡卡只能忍受老板、老板娘的打罵……　哎，凡卡，真希望你和我們一樣生活在這個幸福的年代，同我們一齊玩耍，一齊讀書……　和凡卡相比，我是多么幸福啊!我長這么大，從來不知道饑餓是什么滋味。

我在學校受到老師的愛護和教育，同學們的關心和幫助，家里有奶奶、爸爸媽媽的愛撫，吃飽了，穿暖了，睡足了。我可以每天自由地學習和玩耍。這一切，可能凡卡連想都不敢想。

凡卡的童年是孤獨而悲慘的。而我們這些生活在社會主義大家庭中的孩子，每天都充滿著幸福和溫暖。每個人都有一個金色的童年。他們不愁吃穿。多么鮮明的對比！

這也是童年。為什么芬卡得不到幸福？世界上有許多像芬卡這樣的受苦兒童。他們沒有食物，沒有衣服，也沒有上學的機會。甚至小小年紀就被饑餓、疾病奪取了生命。

我們呢?有的同學甚至不好好學習，浪費錢，亂買東西，想一想凡卡?吃不飽，睡不香的，如果你是凡卡，你會怎么想呢?

我們一定要從我做起，珍惜現在的幸福生活，努力學習，一天天進步！

篇二今天，我讀了一篇書，叫《凡卡》。這本書主要講述的是9歲的凡卡魯科夫，他三個月前作為學徒被送到鞋匠阿里亞海因那里。鞋匠經常打凡卡。

這不是因為凡卡爾睡著了，給他們嬰兒搖籃時被打，也是因為他從尾巴上拿鯡魚時被打。凡卡受不了了，給鄉下的爺爺康斯坦丁瑪卡里奇寫信。信中講述了凡卡的遭遇以及到鄉下能幫爺爺干的事。

最后，作者寫下了凡卡夢到他會來爺爺家的快樂情景。

我很驚奇。整篇文章只是對凡卡的一個簡單介紹，其余的都是信中的內容，但文章也很好看。這是為什么呢?

因為這篇文章寫得生動、具體。凡卡的動作、表情和心理活動都寫得很好，充分體現了凡卡自強不息的精神。這本書告訴我們：

在絕境中，要盡可能的尋求幫助，還要敢于拼搏。

另：模擬結局(選自360百科)：過了兩個鐘頭，凡卡醒了。

他一睜開眼睛，就看到老板和妻子怒氣沖沖地盯著他，凡卡愣住了。老板操著一根木棒就打起來，打得凡卡皮開肉綻，嘴里還不住地罵著：”你吃了熊心豹子膽了，竟然在睡覺!

不錯啊，知道偷懶了，敢戲弄我了，開始學壞了啊!“老板的聲音提高了八度。

頓時，老板娘的”火山“也噴發了，揪著凡卡的頭發，拿皮帶揍著骨瘦如柴、弱不禁風的凡卡，凡卡昏倒了。

他好不容易才醒過來，拿臟手背揉揉傷口，傷口像刀割了一樣。凡卡傷心地哭，傷心地哭，連石頭都會被他感動。

他的眼淚哭干了，他決心逃出去。他快速地奔出店門，直往村子趕。正當他跑到離村子不遠的地方時，忽然，他看見一張非常面熟兇神惡煞的臉。

啊！是老板！老板抓著他的頭發回到商店。他把虛弱的萬卡綁在樹枝上使勁地打。萬卡怎么能忍受這樣的虐待？

他的眼睛模糊了，淚水涌傷心頭，如此悲傷，如此悲傷。這時，他的眼睛很黑，什么也看不見。很長一段時間后，他只看到祖父康司坦丁·馬加里克帶著公狗泥鰍和老母狗卡希旦卡來救他。

爺爺一紙訴狀將阿里亞希涅告上法庭，讓被他欺凌的人來找他報仇，最后，阿里亞希涅這個惡魔被當場絞死。

篇三今天，我又讀了五年級語文書中《凡卡》這篇課文，使我的心再也不能平靜下來，腦海里浮現出了文中主人公遭受的一幕幕。

他只有九歲呀，他就被老板折磨著，在寒冷的冬天，他凍縮成一團，他寫信給他的爺爺，可是幼小的他**知道，他的那封信是寄不出去的

他在這篇文章中所擁有的一切都是虛幻的。他希望爺爺來接她，但那是不可能的，因為爺爺收不到他的信。

凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團和他相比，我們住在溫暖的房間里，身穿溫暖的衣服，讀我們而言”寒冷“這個詞，我們還不太了解。他當時是十分的饑餓，可我們感受到過饑餓嗎?中午，父母已為我們準備好了飯菜，放學后，父母已經為我們準好了點心，”饑餓“這個詞對我們來說實在是太陌生了。

他希望爺爺來接她，他想他的爺爺，而我們呢?被親人愛護著，這些親人的呵護被我們視為理所當然，對他來說：親人的呵護是想得到而得不到的。

凡卡在后來竟如了甜蜜的夢想，他肯定又夢見了他的爺爺，然而，這只是夢，對凡卡來講，這是永遠也不能實現了，因為爺爺收不到信。

他出生在這樣一個黑暗的社會。他過著悲慘的生活。他想得到溫暖、幸福、幸福和親人的關懷。我們都有他所想得，但我們從來沒有經歷過他所受的一切苦難。

我們是21世紀的孩子。我們擁有一切，但是過去的孩子想要什么，卻得不到什么。我們的生活來之不易。我們應該珍惜這來之不易的生活。

等他醒來后，可能會再次被叫去搖搖籃，他的不到爺爺與親人的呵護，我們有親人，我們更應該尊重周圍的親人，去認識他們的愛，體貼他們。

我們的生活幸福，親人對我們更是十分的關心，我們雖然體會不到他的痛苦，但是我能肯定：他以后一定會得到自己想得到的。讓我們珍惜這來之不易的生命和親人的關懷！

課文凡卡讀后感 篇2

凡卡讀后感400字凡卡寫完信后，想把信寄給爺爺，可是他沒有錢，趁老板們出去禮拜還沒回來，他趕緊從架子上拿下一雙大皮鞋，穿上，連夜趕回了鄉下去找爺爺，但是，凡卡才只是一個9歲的孩子，根本忘記了回鄉下的路。

于是，他迷了路。凡卡困了，他很想睡覺，所以就打算先睡一覺，明天一大早在趕路……一會兒，老板回來了，發現凡卡不見了，桌上只留下一支舊鋼筆和一瓶舊墨水，那一對高價皮鞋也不見了，老很憤怒地對其他小學徒們說：“你們去給我把凡卡和那雙高價皮鞋找回來，要不就別想吃飯，別想睡覺！”他們沒過一會兒就找到了凡卡，準備趕緊帶他回去，凡卡不想回去，對他們說：“難道你們還想留在那里過挨打、挨餓的日子嗎？快逃吧！別呆在那鬼地方了，和我一起回鄉下吧！”他們也想回去，于是，就答應了小凡卡。每人偷偷回去拿了一雙大皮鞋，跟著凡卡，一起找到了回家的路。而老板卻因為皮鞋都被拿光了而破了產，無奈在街上乞討。凡卡回到家，爺爺見到他全身被打過的傷痕，實在也不忍心再把他送去當學徒了。凡卡把從老板那里偷來的皮鞋賣了錢，一部分給爺爺，一部分給自己當學費——他要讀書。

最后，因為凡卡的聰明才智，長大當上了官，二爺爺卻不幸病死。凡卡心里想著：也不知道老板們現在怎么樣了，當年偷了他們的皮鞋，做的有點不對，應該補償一下。

課文凡卡讀后感 篇3

每個人都有自己的童年，每個人的童年也不一樣，有的人的童年很美好，但也有的人的童年一點也不幸福;我的童年卻是代表幸福和美好的，而凡卡的童年卻是代表不幸和悲痛的黑色!我和他相比，真是天壤之別啊!

凡卡如果做不好事情，就會受到老板的毒打，老板娘那魚嘴直戳他的臉。他早上支持一點兒面包，中午一碗西周，晚上還是一點兒面包，這樣一定吃不飽;在寒冷的冬天里，老板還不讓他睡在過道里，那可是寒冷的新加坡啊!只要他們的小崽子一哭，凡客就別想睡覺。而我在寒冷的冬天，蓋上暖和的棉被，睡在軟綿綿的床上，幸福極了!在學校有老師的幫助，又有同學的陪伴和父母的寵愛;我早上有香噴噴的飯菜和面包，還有營養非常高的雞蛋，而他又是一點面包;中午有面條，想吃多少就吃多少，他卻是一碗稀粥。

一個求歲的孩子是多么需要關心和關愛，這正是學知識的時候，而他卻不能上學。被爺爺送到鞋匠拿去做學徒，老板對他一點也不好，凡卡只有一個親人，而我們身邊到處都是親人。我們是家人的貼心小枕頭，他的道德卻是社會上的冷漠和殘酷。上天為什么給予我們是多么公正、公平，給予他的卻是截然不同，是因為凡卡是窮人家嗎?上天應該對每個人都公正、公平，為什么對他不公平。

為什么我們同樣是孩子?童年確實不一樣的，那是因為社會的制度不同，我們生活在新中國，而他還是在那個舊俄國居住著。

想想自己，在想想凡卡，我更加感到社會主義無限好，決心珍惜這美好的時光，好好學習，天天向上。長大做一個有用的人。

課文凡卡讀后感 篇4

今天，我讀了短文《凡卡》。讀完后，我的心情久久不能平靜。我真為9歲的凡卡鳴不平。

《凡卡》這篇課文的主要內容是；9歲的凡卡，三個月前被送到鞋匠鋪里當學徒，在那里他過著非人的生活，每天被老板打罵，被伙計們捉弄。在他的回憶里，只有和爺爺在一起的日子才是幸福的。

讀了《凡卡》一文，我的腦海里浮現出“為什么？”為什么爺爺要把凡卡送到鞋匠鋪里做學徒？為什么鞋鋪里那么多鞋，凡卡卻沒有一雙？

是的，現實是無情的。因為凡卡生活在沙皇時代，爺爺還在農村，只靠爺爺守夜來支柱生活，爺爺已經無法養活凡卡了，才把凡卡送到鞋匠鋪里做學徒。莫斯科這個城市雖富裕，幸福，但是這些幸福，沒有一點是屬于凡卡的。

那里的人更無情，老板每天用家伙打他，老板娘用青魚嘴直戳凡卡的臉，伙計們做弄他，他們的小崽子一天到晚，哭個不停，使凡卡無法歇息。他們各個都沒有把凡卡當人看，是把他當成狗。

我們的生活是多么的幸福，我們每天能讀書，學知識；每天衣來剩手，飯來張口；每天美味佳肴；每天穿漂亮的衣服和鞋子。所以我們要珍惜眼前的美好事物，努力學習，將來建設祖國。

課文凡卡讀后感 篇5

大家都應該看過《凡卡》這篇課文吧！課文中的小凡卡在九歲的時候就被趕到城鎮上去做學徒。而且，老板對他也不好，經常動不動就打他、罵他；不讓他吃好、睡好；還讓他做許許多多的苦工。面對命運的折磨，使小凡卡生不如死……

看完了這篇課文，我不禁對凡卡悲慘的命運而感到同情。同樣是小孩，凡卡小小就因為生活困難而被迫去當學徒，吃、穿、睡都得不到保障。而我們呢，吃的是大魚大肉，睡的是席夢思，穿的是貂皮大衣。但是我們還不覺得幸福，還想更完美，簡直就是貪得無厭。可是，你們想到沒有，如果我們現在正在床上蓋著被窩睡覺時，小凡卡可能就躲在角落里，被大雪凍得瑟瑟發抖。和凡卡比相比起來，簡直就是形成了鮮明的對比！

說起我，我也是慚愧不已。有一次吃晚飯的時候，我吃著吃著，在一條草魚的一塊肉上，吃到了一根骨頭。當時我想也沒想，就把這塊魚連肉帶骨通通扔掉。媽媽看見了，生氣地問我：“你怎么能這樣不珍惜食物呢？”我一臉不屑地說：“又不是沒有，我只扔掉一塊算什麼？”媽媽臉都氣歪了，她說：“你這孩子，真不知道什么是憶苦思甜！”……現在想起來，我真想狠狠的揍自己一頓。

同學們，我們的幸福生活來之不易，所以，我們必須珍惜現在、珍惜明天、好好學習，創造美好的明天！

課文凡卡讀后感 篇6

我讀過一篇課文《凡卡》，這是一個悲慘的故事。是由俄羅斯作家契訶夫寫的。這個故事主要寫了凡卡寫信給他的爺爺，告訴爺爺自己學徒生活的悲慘遭遇，請求爺爺帶他回家的事。讀了《凡卡》，我眼前仿佛出現了一個可憐的孩子，耳邊仿佛聽到了他的血淚哭訴。

文章中寫道：“親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到村子里吧！我再也受不了了……我的生活沒有指望了，連狗都不如。”凡卡乞求爺爺把他帶回鄉村去的一段話，這段話撕心裂肺，催人淚下。凡卡被送鞋匠那里做學徒，每天都受到老板的打，每天晚上都睡在過道里，只要老板的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也不能睡，而且每天都有許多事情要做，他肯定會被累壞的，換做我們，也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒鞋，于是在老板、老板娘都不在時悄悄地寫信……

讀了這個故事，我很同情他，他跟我真是天壤之別。當他在吃那一點兒面包時，我們每天卻面對著豐盛的飯菜；當他在受到老板的痛打時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當他在給老板的孩子搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉。在這里，我想對老板、老板娘說一句話：“你們對凡卡也太狠毒了，他只是一個九歲的孩子，你們就這樣對他，你們也有自己的孩子，要是有人這樣打罵你們的孩子，你們能受得了嗎？希望你們不要對他這么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要再受欺負了。”

課文凡卡讀后感 篇7

凡卡是一個可憐的9歲男孩，由于家境的貧困，他被送到了鞋匠家去當學徒。在鞋匠家，他受盡非人的虐待，吃不飽，睡不好。于是他給爺爺寫信，希望爺爺能把他接回去，這就是課文中凡卡的命運。

凡卡身處俄羅斯，未諳世事，怎能看透黑暗?他所承受的身體、精神雙重折磨，在俄羅斯只不過是司空見慣的事罷了;許多奴隸主，在用比這殘忍千百倍的刑罰虐待奴隸呢!如果把凡卡的童年比做一朵小花，也許它正含苞欲放呢——它還未來得及向大家展示它的美麗，就在狂風暴雨的摧殘下，在人們的嘆息中悲哀地凋零了。

像凡卡這樣的孩子，一個不曾擁有美好童年的孩子無處不在，并不是有奴隸主在虐待他們，而是他們自己為了升學考試正焦頭爛額。通常，一位志在名校的學生，要么是自己，要么是家長，不學習到深夜10點半以后是絕對不肯放過自己的身體的。這些學生的家長早早地給他們定下計劃，要考哪所學校，于是他們不惜一切代價為這個目標努力學習。實質上，他們的童年像凡卡一樣灰暗，有的同學可能很完美，很成熟，但太完美了，完美得不真實;太成熟了，不禁讓人懷疑這孩子到底有沒有童年。

在把凡卡和我們自己的同齡人作比較的同時，我突然想到——童年是需要呵護的。

課文凡卡讀后感 篇8

這幾天，我們學習了一篇課文，叫《凡卡》。里面主要通過凡卡給爺爺寫的一封信，向我們講了凡卡悲慘的學徒生活，同時，也向我們揭露了當時沙皇統治下的最黑暗的時代。 學了這篇課文，我的感受很深，在這篇文章里，我感受最深的是第八自然段。這段里我的感受是：凡卡年僅九歲，就要去看小孩子，還被老板打，可我們呢？瑞有的小孩子已經十歲了，還是父母的掌上明珠呢！早上起來，是飯來張口，衣來伸手，并且吃完了飯連飯碗看都不看一下，就直接把飯碗推到一邊去，就直接上學去了，還得讓父母送。

而且，現在的孩子，父母疼都來不及了，更別說打孩子，現在和凡卡那時比，現在真是太好了。 在那樣的社會里，還是以強欺弱，富人欺負窮人，現在的生活是人人平等的，我現在感到，我真是太幸福了！窮苦人民吃的都不好，而現在呢？

我們吃的都是山珍海味，而且小孩子們還都不好好吃飯，整天給家長要錢，去外面吃許多沒有營養的東西啊。凡卡那個時候都睡不好，現在的人都睡的是大床，軟床墊，還有上等的蠶絲被呢！那個時代的人是十分可憐的，就像小凡卡一樣。 我覺得，我們應該向小凡卡學習，也應該憶苦思甜哦！現在我也想去小凡卡那個時代去體驗一下小凡卡的生活，也讓小凡卡來我們現代感受一下人人平等的快樂！

課文凡卡讀后感 篇9

《凡卡》講的是舊沙皇俄國一個貧苦孩子悲慘生活的故事。凡卡是個可憐的孩子，他從小沒有了父母，只有一個爺爺，相依為命。為了生存，九歲的凡卡到了一個鞋匠店當學徒。鞋匠店的老板對凡卡非打即罵，他過著豬狗不如的生活。書中寫到，吃飯的時間到了，老板在客廳大吃大喝，餐桌上豐盛的午餐，香氣四溢，一看就讓人流口水，就連老板養的一只狗都能吃上香噴噴的大一鲇魚，而凡卡揉了揉被老板用皮帶打的，捶了捶累得發疼的腰，端起一碗稀得見底的粥，咕咚咕咚倒進喉嚨里。看著老板的午餐，想著自己還沒有吃飽的肚子，凡卡哭了，他想起以前在鄉下和爺爺一起的美好時光。

在無數次被老板毒打之后，凡卡知道自己再也不能再在這里呆下去了，不然遲早會被打死。他決定逃跑。在一個寒冷的冬夜，凡卡光著腳，穿著被狗扯得只剩半條的褲子跑倒大街上，突然，一輛飛馳的馬車把凡卡撞到，凡卡手里握著給爺爺些的信，一封沒有貼郵票，沒有些地址的信，微笑著閉上了眼睛，去找他的爺爺，他的親人，永遠地脫離了苦海。看完這個故事，我心里很是酸楚。凡卡的童年是黑暗的，是悲慘的，因為他生活在沙皇統治的舊時代，他沒有一天的好日子，他也沒有美好的未來，他的痛苦是我想象不出來的。我又想起這些天電視上一直報道的利比亞戰爭，肯尼亞饑荒。在肯尼亞，多少個孩子因為缺少食物而被活活餓死;在利比亞，又有多少個孩子被戰爭中的炮彈炸死。這些和我一樣的孩子們，剛剛開始自己的人生旅程，就早早結束生命的行程，永遠離開了親人。他們還沒有來得及多看看這個世界啊!

我們現在的孩子，過著衣食無憂的生活，身邊有父母的愛，有老師的愛，有朋友的愛，有國家的愛，生活中充滿快樂陽光。我們的國家地域遼闊，物產豐富。我們的國家強大威武，沒有人敢來欺負。我們生活在和平的年代，孩子們生長在紅旗下，成長在祖國溫暖的懷抱中。世界需要和平，孩子們需要和平!