關于開學第一天的讀后感系列(4篇)。

讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解作品，才能寫出“真材實料”。閱讀是人數精神生活不可分割的一部分。在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。作品讀后感究竟該如何寫呢？下面是小編為大家悉心準備的“關于開學第一天的讀后感系列(4篇)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

關于開學第一天的讀后感【篇1】

每個人都有過夢想，在小時就曾擁有過很多夢想，也是理想，夢想隨著年齡而改變，4歲的我就有過當科學家的夢想，5歲時的我有當老師的夢想，7歲的我又當演員的夢想，9歲的我有當導演的夢想，長大了，夢想越來越實際，有時想當設計師，當空姐……好多好多，呵，這就是童年哦！——我的夢

今天，看了《開學第一課》。中國夢，我的夢，當電視屏幕上出現一群朝氣蓬勃的少年握緊拳頭、堅定地說出“少年智則中國智，少年強則中國強；我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢”時，我的心頓時激動起來，在電視機前，一塊說道“少年智則中國智，少年強則中國強；我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢”

在介紹一個沒有雙臂的男孩時，他有一個參加游泳比賽的夢想，他有空就會練習游泳，但在殘疾人游泳比賽中，他獲得了第八名，不能參加奧運會，他很傷心。所以他決定再讀書，即使沒有一雙胳膊，他也能實現自己的夢想。哦，夢想就是不斷的突破和探索。豐富的想象力和大膽的創造。

相信自己！夢想不是夢！

關于開學第一天的讀后感【篇2】

九月一日晚6時30分，以“我愛你中國”為主題的《開學第一課》在**電視臺開播。根據教育的號召，全國寄宿制學校要組織中小學生統一收看節目，在家的學生要和家長一起收看。這是教育部繼20xx年首次制作。

《開學第一課》后為慶祝新中國成立60周年，再次推出的節目。今年的《開學第一課》特別選在長城腳下錄制，并以《愛是分享》《愛是力量》《愛是承擔》《愛是榮耀》四個主題，向同學們詮釋愛家國。

《開學第一課》中，14歲的男孩馬鵬飛自強不息，不到五歲時就邊上學邊照顧奶奶，他的故事深深地感動了我。

“之前我常愿學***太苦太累，擔跟馬鵬飛相比我才發現，所有的困難和挫折算不了什么。我以后面對困難一定會更有毅力，更有勇氣。”大家的感受正如余敏洪所講到的，愛是承擔。

承擔是我們做人做事的“原動力”承擔讓我們學會堅持，承擔讓我們更加自信，承擔讓我們充滿愛心，承擔讓我們找到人生目標，承擔讓我們更主動，承擔給我們一顆上進心。

時長兩小時的《開學第一課》很快就要結束。教育部部長周濟飽含深情地對同學們說：“你們是未來的主人，民族的希望。

再過幾年，當你離開學校，進入社會，這將是社會主義建設的高潮。你們將身經厲現代化的偉大歷史進程。您將親眼見證中華文明五千年歷史上最輝煌的時代。

我衷心地希望同學們樹立遠大理想。立志振興中華，熱愛祖國，熱愛人民。

家是最小國，國是千萬家。《開學第一課》講述的道理讓每個同學都細細回味。

關于開學第一天的讀后感【篇3】

開學的第一天是讓人難忘的時刻。這一天，我回到我熟悉的校園，見到了我的老師和朋友。兒童畫開學第一天觀后感，歡迎閱讀。

兒童畫開學第一天觀后感一：今天，是開學第一天，老師給我們**了《開學第一課》。

有一個不幸的男孩叫劉浩，他出生時失去了寶貴的眼睛。

劉浩非常喜歡鋼琴，所以你會問我，劉浩看不到黑白鍵，也看不到任何東西，他怎么會彈鋼琴？那么我可以非常肯定地回答你，

他靠的是堅持不懈的精神，他靠著心靈的眼睛來找黑白鍵。劉浩雖然是個瞎子，但他的眼睛比我們任何一個能看見的人都要明亮。因為他沒有因為盲童而自卑，所以他放棄了美好的生活。

也許這就是劉浩永不放棄成為偉大鋼琴家的動機。我想劉浩的母親應該為有劉浩這樣的兒子而自豪。即使他是盲人，劉浩的母親也不會后悔生下劉浩。

還有一位是同學們心中的好老師“王老師”。他教出來的學生都說他是個好老師。每次他都盡力為孩子們做一切。因此王老師與同學們的感情越來越深。

有一次，那是王老師和同學們相處了三年的盡頭，王老師要走了，他給同學們寫了一封信:同學們，時間過得真快啊，一轉眼三年到了，我們分開的日子也快到了。

我走了。我很高興和你在一起。謝謝您。同學們看了直落淚。有一個孩子對王老師說:“王老師，俗話說魚離不開水，鳥離不開天，而我卻離不開您。王老師，我們永遠愛您。還有……

王先生聽了孩子們的聲音，也流下了眼淚，他就是王忠華先生。[群學網 QX54.cOm]

還有一個叫佩吉的女孩。她的父母去世了，她成了孤兒。她父母臨死前把她托付給鄰居照料。

從此，佩杰就有了養父養母。可是不久養母癱瘓了，養父也離開了。于是小小年級的佩杰從小就擔負起照顧養母的重擔，開始洗衣做飯。

那時，她沒有煤爐那么高。她站在凳子上，從凳子上摔了幾下。養母看見了，別提有多心疼了，佩杰卻對媽媽說:您別心疼，我一點都不疼。

每天早上起床，她先給養母做飯，然后請養母吃飯。中午吃飯回來時就給養母熱飯，然后自己時間來不及了，就隨便拿個冷饃吃，邊吃邊趕著去上學。下午，當我回家的時候，我先把媽媽推出去通風，然后洗衣服、做飯和做家務。

干完活以后，就九點多了，這時她才開始做自己的功課，在開學第一課的五舞臺上，養母說了一句話，沒有佩杰她就活不下來。

今天老師給我們看了《開學第一課》讓我們懂得了做事要堅持，為了達到目標而堅持。做人要感恩，為了感謝老師而感恩。關愛父母，為了報答父母的養育之恩而關愛、照顧，回饋父母。

兒童畫開學第一天觀后感二：云南省昆明市云大附中初二17班李芃芃一個人的生命紀錄是被不斷更新的。

也就是說，人的一生有許多開始和結束。

每一年都是新的開始，每一天都是新的開始，甚至每一分鐘、每一秒都是新的開始。面對這個瞬息萬變的世界，我們注定要以新的面貌去適應它。

我也迎來了新的開始，因為新學期就要開始了。

在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。

是因為興奮嗎？也許，開學后我會遇到很多朋友，而且會有比假期更有趣的故事。是因為開學后我的擔心嗎？也許，開學后，就是初二了，壓力和競爭肯定會加大。我能抗拒嗎？

是因為對假期的回憶嗎？也許，放學后的生活不如放假時那么容易。時間怎么能像水一樣流逝？我朋友知道后說：

“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可是，面對一個新的開始，內心怎么可能會平靜的下來呢?

有了一個新的開始，我們自然要做好準備，對待一切將帶來的新面貌。就這樣度過了幾天，開學的日子終于到了。有一個新的開始，自然會有一些改變。

原來的教室不再屬于我們班了。我們在二年級。于是心甘情愿地搬到勤學樓三樓的初二(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色;

教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學***當然，變化還不僅僅是這些。三門主科中，兩門換了老師。姚先生和丁先生代替馮先生和錢先生。

這意味著我們將重新開始適應教師的教學方法，以前的教學方法都將改變。

同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是因為壓力和心理年齡的增加等諸多原因，讓大家最早不喜歡第一天就開始玩。

可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業時怎么做的更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了!

”看來，雖然**病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?

它們只不過是舊檔案而已。新學期伊始，我們將面對一切即將開始的新面貌，無怨無悔。挑戰舊紀錄是我們應該做的，也是我們將要做的。

兒童畫開學第一天觀后感三：時間過得飛快，轉眼間29天的假期就過去了。我們個個都再一次的回到我們的母校。

今天早上，我們一件一件地穿上新衣服，高興地來到學校。到了教室，所有的同學都熱情的攀談起來。當老師進來時，大家都不認為他們認識對方。他們兩個對我來說都是新的！

我有一個快樂的心情，因為今天是開學的第一天！

我不僅有心情，還有感覺。我的感覺很有趣。如果我有一個好心情，我會有一個好心情。

開學第一天雖然是件快樂的事，但我還有一些不太快樂，因為我沒有把心完全收回來，所以不可以好好的、認認真真的學習。

開學的第一天，我覺得有些不太習慣，因為平時的現在我還在家里，在看電視、在玩電腦、在做一些家務，而現在，我卻在教室里、在寫作業、在發作業本、在做一些與學***的事情。

關于開學第一天的讀后感【篇4】

開學第一課

——美在我身邊《觀后感》

開學嘍！我可以和我熟悉的同學一起學習，去看我親愛的老師。我真高興！背上書包，穿上校服，拿上紅領巾校卡，出發去學校！

同學們，你們知道嗎？只要細心地去觀察，就會發現周圍有許許多多的“美”。

這個“美”，不是外表的美，是心靈的美。當你遇到困難的時候，就會有一大群的“美”向你慢慢地走來幫助你，支持你。直到你從困難中走出來。

平凡而偉大的鄧麗是一位山區教師。她只要教書三年，就得離開學校到別處去教書。在這短暫的三年里，鄧老師給大山里的孩子上了像樣的**課，上了像樣的舞蹈課，上了像樣的美術課，就這樣，鄧老師與大山里的孩子感情一點點加深……一眼，三年的教學期到了，孩子們非常舍不得鄧老師，便用最美的方式向鄧老師道別，鄧老師被孩子們的誠心打動了，決心留下來教書。

“美”，不是要做得太轟烈，有時候小小的一件事情就足以打動人心。

還有一種“美”，是舍己救人的美，可以丟掉自己的性命也要挽回他人的性命。

一位開長途大巴的司機———吳斌，被一張如突如其來的鐵餅撞傷了腹部，奪去了性命。大巴車上的錄像里，我們清楚地看到疼痛，被鐵餅撞傷之后，吳斌叔叔強忍著疼痛把車停到公路旁，然后扶著車椅艱難地站起來，告訴大家要注意安全并幫他打之后，就躺在車椅上。經過醫生的努力，他還是沒能救到吳斌叔叔。

吳斌叔叔救人的精神感動了整個城市。在他葬禮的那天，整個城市都參加了他的葬禮。

“開學第一天，美在我身邊同學們。”美就在我們的身邊，讓我們一起來找找看吧！讓我們也來做好事吧！

初一:鐘藍儀

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最快的一天讀后感4篇

您也一定在尋找有關作品合適的讀后感？閱讀了作品后，我真的感慨萬分，經常不由得沉思起來。我們在讀了其中一本名著后，把自己的領會寫下來，方便自己接下來的思考，讀書筆記吧花時間為你編輯了最快的一天讀后感。

最快的一天讀后感【篇1】

當品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的最快樂的一天讀后感1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《最快樂的一天》這本書是孫幼軍爺爺寫的，它由“妮妮畫猴兒、西瓜房子、最快樂的一天、唏哩呼嚕的生日禮物、唏哩呼嚕和蛇、冰小鴨的春天”這這六個小故事組成。整本書內容很豐富，故事情節很有意思，總能逗我開心，而且我驚訝的發現，里面的主人公竟然那么像我。

這本書講了一只名字叫唏哩呼嚕的小豬，和月牙熊、八哥小姐、蛙鳴老師、丁丁和小猴皮皮等等好朋友一起發生的一些“小破事”。他們有趣的經歷，吸引了我。其中《唏哩呼嚕的生日禮物》這個故事最有意思。

小豬錯把自己的生日當成了媽媽的生日，想自己掙錢給媽媽買禮物，于是就迫不及待地跑向熱鬧的集市。他幫山羊伯伯看攤子，得到兩個蘿卜，又幫蛋糕店的.狐貍先生打掃衛生，累得滿頭大汗，弄臟了身體，可小豬沒有放棄，為了得到大蛋糕，在天黑時完成了任務，狡猾的狐貍卻欺負小豬，只給了一個雞蛋。小豬沒有買成禮物無可奈何地回到家。可媽媽卻高興得直夸小豬是個既懂事又孝順的好孩子，說充滿愛心的唏哩呼嚕就是最好的禮物。小豬和媽媽因為愛幸福地擁抱在一起。

這場景多么感人，這場景它時時出現在我的生活中呀！

我們一天天長大，越來越能感受到父母給予我們無私的愛。我也曾像唏哩呼嚕那樣，為媽媽生日的到來費盡心思，心里一遍又一遍重復念叨著：“過幾天就是媽媽的生日，我應該為媽媽準備什么樣的禮物呢？媽媽會喜歡什么禮物呢……？”我左思右想，突然靈機一動：我要親手給媽媽做生日禮物，以表達我對媽媽深深的愛。

一個絕妙的想法突然沖進我的腦海，做一對耳環，因為媽媽最愛美了，經常變換耳環。爸爸常夸我心靈手巧，一年級社團課時我還報手工課，這正是我充分展示‘本領’的時候。哈哈，我為自己的金點子感到無比地自豪。

晚上，我就開始收集各種材料：樹葉、彩紙、宣紙。做耳環當然少不了耳扣，我趁媽媽不注意，在梳妝臺拿了一對舊耳環，拆下耳扣，悄悄地放進口袋，嘿嘿，成功了。接著，我每天利用課間時間制作禮物，

這一天終于到來了，爸爸早早做了一桌佳肴，我們全家人圍坐在一起，其樂融融，媽媽更是喜不自禁。唱完生日歌，我把屋里的燈打開，整個屋子里顯得燈火通明。我滿懷欣喜地給媽媽戴上我親手制作的樹葉耳環，還給媽媽獻上精心準備的賀卡。瞬間，媽媽臉上洋溢著燦爛的笑容，激動地說：“寶貝，謝謝！”。媽媽第一次流下眼淚，我知道，這是高興的眼淚，激動的淚花，這是愛凝結而成的。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”這是幼兒園老師教我的手語歌，那時的我其實并不懂得這首歌的含義，只記得在下面看表演的媽媽們都是一邊抹淚一邊給我們拍照。

現在，我上小學了，漸漸明白：世上最大的愛是母愛，媽媽無微不至的關心著我，媽媽的愛從來不求回報，做為孩子，我們要有一顆感恩的心。世上有多少淘氣頑皮的孩子，就像小豬唏哩呼嚕，就像我，我們都在用最真誠的心來愛媽媽。也許我們的禮物笨拙可笑，也許我們的祝福不夠深情，但媽媽卻一定能讀懂——謝謝你，媽媽！媽媽，我愛你！

最快的一天讀后感【篇2】

你們知道嗎？最快樂的一天特別好看。故事的主人工是只小貓咪名叫毛毛，到底是什么事讓小貓咪覺的這是最快樂的一天呢？

這天晚上，貓媽媽對毛毛說：“明天你外婆過生日我和你爸爸都去給外婆祝壽，要出去一整天，不許出門。毛毛一想可高興了，明天可以玩嘍！到了第二天，毛毛敲了敲閣臂家的門，招來了許多野孩子，那天花板上的綠鸚鵡說：“媽媽說過不能招野孩子來家里玩，我要搞訴你媽媽。”“哎，不要，不要啊！我不出去玩就是了嘛！”“嗨真無聊，我到院子里走走。”“你不能去，如果，你還要到院子里玩我就把它告訴你媽媽看看媽媽是怎么打你屁股的毛毛沒有辦法。

后來，毛毛聽見了黑蛋兒的叫聲一溜煙的就跑走了，和黑蛋兒玩了起來綠鸚鵡看他們玩的怎么熱鬧也湊了過去玩，這樣一個高興的一天就結束了。

最快的一天讀后感【篇3】

暑假里，我看了一本自己喜歡的書——《最快樂的一天》，這本書是著名的童話作家孫幼軍爺爺寫的，書中寫了六個故事，其中《西瓜房子》、《唏哩呼嚕和蛇》、《最快樂的一天》、《唏哩呼嚕的生日禮物》都是我最喜歡的故事，特別是《唏哩呼嚕的生日禮物》里的小豬，讓我十分感動，他很有孝心，又勤勞善良。故事里講小豬唏哩呼嚕在7月8日那天以為是媽媽的生日，為了給媽媽一個驚喜，小豬決定通過自己的勞動去獲得給媽媽的生日禮物。

小豬用真誠和智慧替山羊伯伯賣出了許多大蘿卜，山羊伯伯很高興，送給小豬兩個“心里美”大蘿卜。小豬很想送媽媽一個生日大蛋糕，又到狐貍的點心店找活干，狐貍說只要小豬把后院打掃得干干凈凈，就把生日大蛋糕送給小豬，小豬看著小山似的垃圾，還是鼓起了勇氣，決心搬掉這座山，得到那個蛋糕，于是，小豬拼命的干活，從中午一直干到傍晚，又臟又累，終于把院子打掃干凈了，可是，狐貍耍賴了，不肯給小豬蛋糕，只同意給一個雞蛋。看到這里，我真想沖上去，揍狐貍一頓，太欺負人了。小豬只好捧著一只雞蛋回家，天已經很黑了，爸爸、媽媽和姐姐都在等小豬吃晚飯，桌上還擺著一個很大的生日蛋糕。

小豬把大蘿卜和雞蛋送給媽媽，高興的對媽媽說：“祝媽媽生日快樂！”不料，爸爸、媽媽和姐姐都哈哈大笑，媽媽激動地把小豬摟在懷里，溫柔地說：“真是媽媽的乖孩子，可是你弄錯了，今天是你的生日啊！”小豬幸福地躺在媽媽的懷里。看到這里，我又替小豬高興，因為他有一個溫暖的家。

看了這本故事書，我收獲很大，像小豬、小刺猬、小蛇他們的行為都是我學習的榜樣；不要學狐貍，損人利己，以大欺小，不講信用，成為人人討厭的大壞蛋。我還要把這本書里的故事講給爸爸和媽媽聽，他們一定和我一樣喜歡。

最快的一天讀后感【篇4】

《最快樂的一天》這本書是孫幼軍爺爺寫的，它由“妮妮畫猴兒、西瓜房子、最快樂的一天、唏哩呼嚕的生日禮物、唏哩呼嚕和蛇、冰小鴨的春天”這這六個小故事組成。整本書內容很豐富，故事情節很有意思，總能逗我開心，而且我驚訝的發現，里面的主人公竟然那么像我。

這本書講了一只名字叫唏哩呼嚕的小豬，和月牙熊、八哥小姐、蛙鳴老師、丁丁和小猴皮皮等等好朋友一起發生的一些“小破事”。他們有趣的經歷，吸引了我。其中《唏哩呼嚕的生日禮物》這個故事最有意思。

小豬錯把自己的生日當成了媽媽的生日，想自己掙錢給媽媽買禮物，于是就迫不及待地跑向熱鬧的集市。他幫山羊伯伯看攤子，得到兩個蘿卜，又幫蛋糕店的狐貍先生打掃衛生，累得滿頭大汗，弄臟了身體，可小豬沒有放棄，為了得到大蛋糕，在天黑時完成了任務，狡猾的狐貍卻欺負小豬，只給了一個雞蛋。小豬沒有買成禮物無可奈何地回到家。可媽媽卻高興得直夸小豬是個既懂事又孝順的好孩子，說充滿愛心的唏哩呼嚕就是最好的禮物。小豬和媽媽因為愛幸福地擁抱在一起。

這場景多么感人，這場景它時時出現在我的生活中呀！

我們一天天長大，越來越能感受到父母給予我們無私的愛。我也曾像唏哩呼嚕那樣，為媽媽生日的到來費盡心思，心里一遍又一遍重復念叨著：“過幾天就是媽媽的生日，我應該為媽媽準備什么樣的禮物呢？媽媽會喜歡什么禮物呢……？”我左思右想，突然靈機一動：我要親手給媽媽做生日禮物，以表達我對媽媽深深的愛。

最后一天讀后感1000字合集4篇

書是人類的明燈，幫助人類打開黑夜的大門，當細細品讀完作者寫的作品后，大家心中一定有不少感悟。這里推薦大家將自己的感想寫成讀后感，進一步加深對作品的理解。我們陸續為大家整理了最后一天讀后感，相信你能從中找到需要的內容！

最后一天讀后感 篇1

人類的精神體現貴在寬容“可是為什么每一個時代都有那么多無辜者死于不寬容的屠刀或是戰火之下，是人類長久以來所面臨的一個沉重的命題”大凡為寬容而戰的人。他們的信仰總是伴隨著懷疑，他們可以誠實地相信自己正確：卻又從不能使自己的懷疑轉化為堅固絕對的信念；時刻準備著為寬容而戰，大部分信仰的出發點都是樸素乃至浪漫的。就會落入功利主義的陷阱而不能自拔，上演出一幕幕慘絕人寰的不寬容的悲劇，先驅者的足跡往往與世俗相悖，他們大膽地質疑祖先的智慧。勇敢地踏上未知的征程，用燃燒的熱情點亮未知的征程，雖然那條探索之路布滿先驅者的血淚，然而這用生命換來出路。仍然為世俗所不容，一個最先向黑暗和恐怖的未知世界挑戰的人的名字。他終將把人們引向自由的新天地，但世俗對先驅者的迫害，難道先驅者真的只能被收到恩惠的后代朝拜嗎，人們渴望理解。這一幕幕悲劇確乎并未過去，戰爭的暴虐、種族的歧視、思想的禁錮等等，無一不在呼喚著寬容，誠如房龍在書中所寫下的心愿，不寬容的事情發生在過去。但愿將來不再發生，寬容一統天下的日子定會到來，房龍曾經這樣滿懷希望，人們總是在等待著那個近乎天堂的寬容時期到來！在這個經濟物質充斥著生活的時代。

最后一天讀后感 篇2

今天讀了《假如今天是我生命中的最后一天》這篇文章，覺得如果我把今天當做我生命中最后一天去度過的話，那么我相信今天一定是最美好的！

越長越大，越來越覺得自己荒廢了太多的時間，可是在自己追悔的時候，時間還是過去了。自己總感覺抓不住時間，好像時間欠自己的，為什么同樣的時間給我，和給別人，別人能完成的任務我沒有呢？呵呵總是埋怨，總是找別人的問題，仔細想想，都是自己的過錯，是自己不懂得抓住時間，是自己不懂得珍惜時間，假如今天是你最后一天，你還會這個樣子嗎？當然不會！

自己的壞習慣總是改不掉，這是我最頭疼的，與其說改不掉，到不如說是自己愿不愿意改的問題了，呵呵，從小就是被慣大的孩子，習慣著晚起，晚睡，多吃，多睡，想一下子把這些所謂的習慣改掉有些困難，可是如果今天是你最后一天，你會把這一天都用來睡覺吃飯嗎？還是干一些更有意義的事呢？總為這些懶惰找理由，為完不成作業找借口，從來都不好好的審視一下自己，自己度過的每一天真的合格嗎？真的即使是最后一天也不后悔嗎？如果讓我回答，我覺得我真的在虛度光陰，有時候一整天在網上漫無目的游蕩，不知道為了什么，結果一天下來問問你干什么了，自己想想，真的，這一天真無聊

喜歡上學的感覺，因為覺得每一天都很充實，但有時候也不喜歡，懶惰占了上風，更喜歡回家躺著，真是一種沒有出息的表現啊，可是總是會不自覺的給自己一個放縱，因為總會有明天啊，可是如果今天是我生命中的最后一天，相信我會努力地做一些事，為自己，為父母，為朋友，為需要幫助的人，讓我的最后一天也無緣無悔，人的思想總是這個樣子的，不會永遠的只想要什么也不干，這樣不是很無聊嗎？人總要做一些事讓自己變得充實，可是，人總有惰性，我總是喜歡拖拖到不能再拖了再費更多功夫來補，更吃虧，可是自己做的又不能去怪誰，都是自己的錯啊

一個寒假過去了，我得到了什么？我不知道，10天在家不如在學校一天得到的多，不會自己學習，其實不會可以學啊，又在為自己逃脫找借口，如果今天是我生命的最后一天，我還會這樣嗎？不會可是如果不會，為什么要等到真的到那一天的時候才會后悔呢？有時候自己就會矛盾的不得了我會改變，而且必須改變，想想如果今天是你生命中的最后一天，那么你會怎么做呢

最后一天讀后感 篇3

零號:文采幽默滑稽，很有喜感，給讀者有一種在看笑話的感覺，也很現實。

一號:無情的意外摧毀了本該屬于作者夸出人生第一步的機會，盡管這樣，作者還是用一顆積極向上的心態去面對，沒有抱怨，坦然接受這一切。

二號:簡短有力，寫出作者對女主角的喜愛之前，包括不舍。

三號:作者多次運用歌詞來表達自己的心聲，運用的恰到好處。

四號:對大學生活，暑假工的感受，寫出生活的不易。自我鼓勵堅持下去，沒有放棄，即使很辛苦。文中寫的很真實，唯美。

五號:通過歌詞表達作者對主人翁的喜愛，思念之情。在最后一段寫出人生不可能一帆風順，但不能沒有回憶，回憶是美好的。

六號:最后一天的打算，放下所有，去做自己想做的事，帶著自己的親人，好友來到一個山清水秀的地方，痛飲，大醉一場，酒醒后去找自己喜歡的女孩告訴她“我不喜歡你了”然后，獨自一人享受完最后時光。

七號:有種神話辦的感覺，借助寫孫悟空來道自己的情，對最后一天的無奈。

八號:文中寫二手三輪電動車罷工時，作者們只能步行去工地，道出行路難，還有寫到對一些年紀大的爺爺們的舍不得和心疼，表現出作者很善良，“當我們心煩的時候，退一步海闊天空”寫出作者對生活的積極與樂觀，由剛開始的好奇到厭惡再到最后的不舍，通過好幾個事例表達出作者對這次暑假工的糾結之情

最后一天讀后感 篇4

我長大了1. 我告別了充滿童趣的小學，踏入了充滿希望的中學。我時常在反思：真的長大了嗎，告別幼稚”我看問題的角度變了，變得更加客觀。我常常反思，常常嘗試；努力依靠自己的力量，弄清某個事物的原理，告別依賴。我不會再讓父母為我疊被子，當別人要給予我幫助時，我往往會自信的說。我會在父母不在時獨自料理生活：會在父母忙時幫著做家務“陪父母聊聊天!我會用自己的能力創造出美好的每一天，告別驕傲，學會謙虛。記得上小學時！我意外考得很好，驕傲極了，可是在又一個單元考試中，媽媽常說我驕傲，可我總改不了，我再不驕傲。而是虛心接受他人的意見，更加刻苦努力的學習。終于在期末考試時，取得了年級第一的好成績，我嘗到了謙虛的，告別懶惰，走向勤奮，小學經常睡懶覺的我。晚上寫作業寫那么晚，更痛苦的是星期六還要上課”星期日還要上奧數，可后來我發現天天早起也不是壞事:我開始停止抱怨：這就叫做成長。成長的旅途是一段一段的……如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美。同樣縈繞著長大的我。春在土壤中探頭，夏在風雨中成長，秋在金風中成熟。冬在寒風中磨礪，在這歲月的長河中。一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終長成一棵亭亭玉立的樹，我甚至可以感覺到身體內骨骼咯吱作響的拔節聲。我甚至可以感覺到血液流淌的清越聲，我甚至可以感覺到思維與視野正在打開與爆破的，好久不見而偶遇的人會稱贊道。個子長高了、懂事了，身邊的親人，會發現我的字體張揚了“從一個整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩：出落成一個大姑娘。總會有一些變化，不再有什么說什么，知道往心里裝一些事兒了，很自負地認為可以獨當一面，不接受哪怕是合理而應有的幫助，在父母面前不再像以前那么親熱自然，無論是否合時宜，都會把自己的觀點闡明。哪怕知道會有不該有的結果，不再像以前和父母斗嘴，因為堅持那句古詞。叛逆是幼稚的表現，更多的是離開，打開了總是退縮的門。也許現在做得還是不夠積極，可已經知道“年輕不后悔”年輕沒有什么不可以。有了這種前所未有的沖勁，我想我會成長得更快，更健康。在這個花季總有一些異樣的事像關門一樣在等你，在坎坷中汲取的財富，是長大的你應該擁有的，來歡慶成長，這漫長而又短暫、色彩紛繁而迷人的成長，我們會在成長中。帶著最自我的變化，最自我的一面，一路走下去，3.我長大了原來的無憂無慮到現在每天的疲憊不堪.想到現在的功課多而繁重，爭強好勝的自己也無時無刻的在制定著學習的計劃，誰不想在年級中名列前茅呢。怎么樣在年級中名列前茅，這個問題變成了我的心事，時時刻刻困擾著我. 我長大了！增添了些好勝的心理和幾分成熟，卻也丟失了那份稚氣和頑皮.在新的環境下！我學會了堅強.其實，我多么不愿意長大。只是一個隨便喊的口號嗎”互助倒真，我終還是把書挪了過去，我倆傳遞了一個暖意的微笑，也學會了微笑，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，亦令人感傷無窮，我仰慕上了一位網友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺，功課繁重，我不能沉迷于這種感覺，我抑制自己不再上網，有時忍不住，常會偷偷開啟電腦，但每當想起他對我說的話，好好上課：好好考試“我總又會回到現實中來，捧起書來！認真閱讀”每每關上房門，上床睡覺時，我總抑制不住自己的感情。亦學會了思念與哭泣，如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美，我學著享受其中。同樣縈繞著長大的我。 我告別了充滿童趣的小學，踏入了充滿希望的中學，作業的包袱重了幾分。我時常在反思，真的長大了嗎，告別幼稚“我看問題的角度變了？變得更加客觀”我常常反思，常常嘗試。努力依靠自己的力量，弄清某個事物的原理，告別依賴，我不會再讓父母為我疊被子，整理書包，當別人要給予我幫助時，我往往會自信的說。我會在父母不在時獨自料理生活，會在父母忙時幫著做家務。陪父母聊聊天，我會用自己的能力創造出美好的每一天“告別驕傲”學會謙虛，記得上小學時，我意外考得很好。驕傲極了，可是在又一個單元考試中，媽媽常說我驕傲，可我總改不了，這學期期中考試，我再不驕傲。

讀后感失去的一天5篇

考慮到你的需求，欄目小編特意整理了“讀后感失去的一天”，結束了作品的閱讀，我們也會贊嘆作者嫻熟的寫作技巧。讀后感重在“感”。引用原文要少而精，抒發感想要詳而實，希望您閱讀后有所收獲！

讀后感失去的一天 篇1

這天，我讀了《失去的一天》這篇文章，明白了：我們要珍惜時間，珍惜時間就等于珍愛生命。

《失去的一天》主要講了：佩佳在吃喝玩樂中度過了一天，忘記了媽媽給他留的任務。結果，他什么事也沒完成……媽媽嚴肅地對他說：“孩子，雖然你覺得今天的事可以放到明天去完成，……現在無論你多努力，也無法了解你失去的這一天所應了解的一切。……”于是，媽媽把佩佳領到田野；領到用磚砌成的墻根前；領到一座白色的大樓前……佩佳羞愧得低下了頭，“他們在一天內干得多么出色！可是我今天卻游手好閑。”現在，他明白了什么叫做“失去的一天”。

是呀！“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”時間無情地匆匆而去。但是，時間給予我們的都是平等的，寶貴的。明日復明日，明明日何其多……

那天，我的作業全部做完了，于是，我就跑到院子里，玩玩這，弄弄那……“雨瀟，休息后，彈會琴吧！”媽媽用商量的語氣。“知道了！”我心不在焉地應和著，磨蹭著……一會兒，媽媽的話就忘到九霄云外了，于是，我也失去了這一天。

魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。”培根也說過：“合理安排時間，就等于節約時間。”富蘭克林也說過：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”

同學們，努力吧！珍惜時間，珍愛生命！從現在開始……

讀后感失去的一天 篇2

今天上課，老師給我們講《失去的一天》這篇課文，對我有很大的啟發，讓我知道了‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’無論你怎么努力去彌補也是：時間一去不復返。

這篇課文大概講的是：佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務，覺得今天的事情可以放到明天去做，而人們在這一天干了許多事情，也有許多的收獲。媽媽用事實讓佩佳明白了自己失去的一天是無法彌補的，而人們在今天是有所收獲的。

我感到很慚愧，因為我也常常像佩佳這樣，覺得今天的事可以放到明天去做。星期六我的作業寫完了，就躺在沙發上看電視。媽媽說要給我找個事干，就給我買了一套數學卷在和語文卷子，讓我今天在家寫兩張卷子，可是我想：反正這才早上，我再玩一會也不晚，就出去玩了一會兒，我看看表才1點半，我想：反正還有時間，我半個小時就可以寫完兩張卷子，就又和小伙伴們出去玩了。到了下午，我又開始看電視，過了一會我看看表，啊！5點半了，媽媽一會就要回家了。我馬上跑到我的臥室里寫作業，可剛開始寫作業，我又不專心起來，腦子里全是亂七八糟的東西。過了一會，扭頭一看，完蛋了——6點了。不料，外面傳來媽媽車子的聲音，我知道媽媽回來了。回到家，媽媽看到給我布置的作業沒有完成，把我狠狠的批評一頓。

學了這篇課文后，我終于知道了：失去的一天，就失去了這一天里應該做的一切有意義的事情，這是無法挽回的。因為時間一去不復返。讓我們珍惜時間吧！有一句話不就是這么說的嗎：只有你珍惜時間了，時間才會珍惜你。只有掌握現在的每一分每一秒，我們才能有更多的收獲，才會做更多有意義的事。以后我也要好好的珍惜時間，不要讓時間從我身邊溜走。

讀后感失去的一天 篇3

今天我學了《失去的一天》這篇課文,我讀了之后很傷心，因為我已經失去了很多天了。課文里面的主人公就失去了一天就感到很羞恥，而我呢?七八天沒有發隨筆了，再加上平時學習不努力，我已經失去了很多天。

今天老師說我好幾天沒有發隨筆了，還讓我把昨天的隨筆也發給老師。我記得我放假時也沒有發，前一個星期都沒有發，都已經兩個星期了。最后老師讓我們小組討論一下:你失去了多少天?我們在認真討論。我想:我到底失去了多少東西，我的時光就這樣沒了嗎?只有吃玩睡嗎?不是的，還有學習。我的一生不是這樣的，我以前失去的一定要找回來。我得改回來。不管以前的我是什么樣，從今天起，我要聰明機智好學。

讀了這篇課文我明白了做什么都要把握好時間，時間一旦錯過了就再也回不來了。我以后要寫作業，不玩手機。乒乓球能在下課的時候玩，放學回家先寫作業，不出去玩，寫完作業多看一點書，盡量把我失去過的東西補回來。(馬甲好)

讀后感失去的一天 篇4

讀了《失去的一天》這篇課文，我明白了要珍惜時間的重要性。

課文里講到:早上，媽媽叫醒了九歲的佩佳，給佩佳布置了一天的任務——在農舍旁邊栽一棵樹，并讀完《遠處的青山》這本書。媽媽說完就去上班了，佩佳想再睡一會兒，因為媽媽上班的時候睡覺才香呢！于是又睡了。等他再次醒來的時候，太陽已經升空，他想馬上開始干活兒，可他又想了一下，還來得及呢！他一直磨蹭到媽媽回來時，也什么都沒有干。

其實在我的生活中，也有過相似的事情。那一次我放學回到家，一看時間還早，我想:玩一會兒在寫作業也沒有關系。在爸爸的催促下，我提起書包到房間里寫作業。剛坐下，我又著急去衛生間，剛從衛生間出來，又覺得肚子有點餓，所以我又去廚房找了點兒吃的。磨蹭了半天，我終于回到房間，準備寫作業。等我寫完作業一看表已經七點了。本來一個小時就可以寫完的作業，我卻寫了兩小時。現在一想，我覺得這樣的習慣太不好了。

讀了《失去的一天》我明白了:從現在開始做起，珍惜每一分每一秒，不能養成拖拖拉拉的壞習慣。

讀后感失去的一天 篇5

今天，我讀了《失去的一天》這篇文章，深受啟發。

文章講：雙休日，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個任務，佩佳總是拖拖拉拉的，最后他沒有完成媽媽的任務，整天游手好閑而，什么事也沒做，讀后感《失去的一天讀后感》。媽媽知道后，就領他去看了在這一天里拖拉機手、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書館里大家一天里看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。

讀完這個故事，我就想到我自己。平時，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉，總想著今天的事明天做，最后卻一事無成。想改正都很難。若越久越難改正，所謂“江山易改，本性難移”。我勸誡全天下像佩佳這樣的朋友，盡快把這個壞習慣改掉，否則會痛恨終生。

時間是極為可貴的，我們不能無緣無故的白白浪費掉這寶貴的時間。時間就像水流，一去不復返，若失去了這一天，就永遠也不會回來。

一分鐘，看似廉價，其實，一分鐘之內可以做很多事。一分鐘之內可以背一個單詞，喝一杯水，寫一個字，像一件事，記一個東西，給別人一個心情……可有些人卻在這一分鐘之內游手好閑。讓我們深刻理解時間的價值吧！“它”比千斤還重！

朋友們，好好珍惜時間吧，別讓時間白白流逝！

[參考]最后的一天讀后感

讀書筆記吧推薦更多專題：“最后的一天讀后感”。

最后的一天讀后感【篇1】

我長大了1. 我告別了充滿童趣的小學，踏入了充滿希望的中學。我時常在反思：真的長大了嗎，告別幼稚”我看問題的角度變了，變得更加客觀。我常常反思，常常嘗試；努力依靠自己的力量，弄清某個事物的原理，告別依賴。我不會再讓父母為我疊被子，當別人要給予我幫助時，我往往會自信的說。我會在父母不在時獨自料理生活：會在父母忙時幫著做家務“陪父母聊聊天!我會用自己的能力創造出美好的每一天，告別驕傲，學會謙虛。記得上小學時！我意外考得很好，驕傲極了，可是在又一個單元考試中，媽媽常說我驕傲，可我總改不了，我再不驕傲。而是虛心接受他人的意見，更加刻苦努力的學習。終于在期末考試時，取得了年級第一的好成績，我嘗到了謙虛的，告別懶惰，走向勤奮，小學經常睡懶覺的我。晚上寫作業寫那么晚，更痛苦的是星期六還要上課”星期日還要上奧數，可后來我發現天天早起也不是壞事:我開始停止抱怨：這就叫做成長。成長的旅途是一段一段的……如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美。同樣縈繞著長大的我。春在土壤中探頭，夏在風雨中成長，秋在金風中成熟。冬在寒風中磨礪，在這歲月的長河中。一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終長成一棵亭亭玉立的樹，我甚至可以感覺到身體內骨骼咯吱作響的拔節聲。我甚至可以感覺到血液流淌的清越聲，我甚至可以感覺到思維與視野正在打開與爆破的，好久不見而偶遇的人會稱贊道。個子長高了、懂事了，身邊的親人，會發現我的字體張揚了“從一個整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩：出落成一個大姑娘。總會有一些變化，不再有什么說什么，知道往心里裝一些事兒了，很自負地認為可以獨當一面，不接受哪怕是合理而應有的幫助，在父母面前不再像以前那么親熱自然，無論是否合時宜，都會把自己的觀點闡明。哪怕知道會有不該有的結果，不再像以前和父母斗嘴，因為堅持那句古詞。叛逆是幼稚的表現，更多的是離開，打開了總是退縮的門。也許現在做得還是不夠積極，可已經知道“年輕不后悔”年輕沒有什么不可以。有了這種前所未有的沖勁，我想我會成長得更快，更健康。在這個花季總有一些異樣的事像關門一樣在等你，在坎坷中汲取的財富，是長大的你應該擁有的，來歡慶成長，這漫長而又短暫、色彩紛繁而迷人的成長，我們會在成長中。帶著最自我的變化，最自我的一面，一路走下去，3.我長大了原來的無憂無慮到現在每天的疲憊不堪.想到現在的功課多而繁重，爭強好勝的自己也無時無刻的在制定著學習的計劃，誰不想在年級中名列前茅呢。怎么樣在年級中名列前茅，這個問題變成了我的心事，時時刻刻困擾著我. 我長大了！增添了些好勝的心理和幾分成熟，卻也丟失了那份稚氣和頑皮.在新的環境下！我學會了堅強.其實，我多么不愿意長大。只是一個隨便喊的口號嗎”互助倒真，我終還是把書挪了過去，我倆傳遞了一個暖意的微笑，也學會了微笑，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，亦令人感傷無窮，我仰慕上了一位網友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺，功課繁重，我不能沉迷于這種感覺，我抑制自己不再上網，有時忍不住，常會偷偷開啟電腦，但每當想起他對我說的話，好好上課：好好考試“我總又會回到現實中來，捧起書來！認真閱讀”每每關上房門，上床睡覺時，我總抑制不住自己的感情。亦學會了思念與哭泣，如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美，我學著享受其中。同樣縈繞著長大的我。 我告別了充滿童趣的小學，踏入了充滿希望的中學，作業的包袱重了幾分。我時常在反思，真的長大了嗎，告別幼稚“我看問題的角度變了？變得更加客觀”我常常反思，常常嘗試。努力依靠自己的力量，弄清某個事物的原理，告別依賴，我不會再讓父母為我疊被子，整理書包，當別人要給予我幫助時，我往往會自信的說。我會在父母不在時獨自料理生活，會在父母忙時幫著做家務。陪父母聊聊天，我會用自己的能力創造出美好的每一天“告別驕傲”學會謙虛，記得上小學時，我意外考得很好。驕傲極了，可是在又一個單元考試中，媽媽常說我驕傲，可我總改不了，這學期期中考試，我再不驕傲。

最后的一天讀后感【篇2】

今天讀了《假如今天是我生命中的最后一天》這篇文章，覺得如果我把今天當做我生命中最后一天去度過的話，那么我相信今天一定是最美好的！

越長越大，越來越覺得自己荒廢了太多的時間，可是在自己追悔的時候，時間還是過去了。自己總感覺抓不住時間，好像時間欠自己的，為什么同樣的時間給我，和給別人，別人能完成的任務我沒有呢？呵呵總是埋怨，總是找別人的問題，仔細想想，都是自己的過錯，是自己不懂得抓住時間，是自己不懂得珍惜時間，假如今天是你最后一天，你還會這個樣子嗎？當然不會！

自己的壞習慣總是改不掉，這是我最頭疼的，與其說改不掉，到不如說是自己愿不愿意改的問題了，呵呵，從小就是被慣大的孩子，習慣著晚起，晚睡，多吃，多睡，想一下子把這些所謂的習慣改掉有些困難，可是如果今天是你最后一天，你會把這一天都用來睡覺吃飯嗎？還是干一些更有意義的事呢？總為這些懶惰找理由，為完不成作業找借口，從來都不好好的審視一下自己，自己度過的每一天真的合格嗎？真的即使是最后一天也不后悔嗎？如果讓我回答，我覺得我真的在虛度光陰，有時候一整天在網上漫無目的游蕩，不知道為了什么，結果一天下來問問你干什么了，自己想想，真的，這一天真無聊

喜歡上學的感覺，因為覺得每一天都很充實，但有時候也不喜歡，懶惰占了上風，更喜歡回家躺著，真是一種沒有出息的表現啊，可是總是會不自覺的給自己一個放縱，因為總會有明天啊，可是如果今天是我生命中的最后一天，相信我會努力地做一些事，為自己，為父母，為朋友，為需要幫助的人，讓我的最后一天也無緣無悔，人的思想總是這個樣子的，不會永遠的只想要什么也不干，這樣不是很無聊嗎？人總要做一些事讓自己變得充實，可是，人總有惰性，我總是喜歡拖拖到不能再拖了再費更多功夫來補，更吃虧，可是自己做的又不能去怪誰，都是自己的錯啊

一個寒假過去了，我得到了什么？我不知道，10天在家不如在學校一天得到的多，不會自己學習，其實不會可以學啊，又在為自己逃脫找借口，如果今天是我生命的最后一天，我還會這樣嗎？不會可是如果不會，為什么要等到真的到那一天的時候才會后悔呢？有時候自己就會矛盾的不得了我會改變，而且必須改變，想想如果今天是你生命中的最后一天，那么你會怎么做呢

最后的一天讀后感【篇3】

從“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名言中，早就感受到時間的寶貴，那只是感性的認識，好象更多的是教育學生，今天讀了假如今天是我生命中的最后一天一書后，心靈深處受到了震撼。回想不時為往日的虛度年華而悔恨，為時間的白白浪費而遺憾多多，往日總是抱怨時間不夠用，今天才更能對時間產生了久違的感動。

“每個人都在和時間賽跑，成功的人永遠跑在時間的前面，平庸的人總是跟在時間的后頭，總是攆不上，他們都在跑，只是跑的方式不同，跑的`速度不同，跑的節奏不同，這點差異卻能造成完全不同人的結果。”是啊，在平時的教學工作中，不然怎么會有那么大的差異，有的人成績卓著，論文發表一篇又一篇，公開課課課精彩，教育教學評價頭頭是道，和家長關系融洽。那是走在時間前面的人，處處優秀。而相反，每天抱怨時間過的太慢，總是拖拖拉拉，讓時間拋棄的人，工作上總是一事無成。

與時間賽跑，不斷超越自己，這是時代的要求，當今時代激烈的競爭，科技的高速發展正需要這樣的人。每個人都有無限的可能和無限的力量，在這個世界上成功的人，其實都是懂得把握時間的人，因為只要每天進步一點點，事實上距離夢想就近了一點點，每天只需要求自己進步一點點，一年365天你就會發現自己已經超越了以前的自己。多么經典的語言啊，以前自己怎么就沒有想到這些呢？從今天起，我要積極地面對生活面對工作，不浪費時間，善用時間，不斷超越昨天的自己。

“先行一步有美景”，短短的幾個字，道出成功者的秘密。一個人做事，能夠不錯過一分一秒，他在事業上就能大獲成功。那破侖說他之所以能打敗奧國軍隊，就因為奧國軍隊不懂得“五分鐘”的價值，他還說：“每錯過一分鐘時間，即是多給予不幸一分可趁之機。”

讀著讀著，電影《陳毅市長》家門口醒目的警示語：閑談不過三分鐘浮現在眼前，那14歲的桑德拉以精湛的琴藝征服了挑剔的觀眾的情景歷歷在目。桑德拉每天坐在鋼琴前練習4個小時以上，而且整整練了9個春秋的故事讓人感動。

一分鐘的時間不暢，貴在你是否能利用的有價值，能否持之以恒地堅持。不要小瞧一分鐘，可能就是這一分鐘讓你把握好，成功就在眼前，命運就會改變。

感動著書中的語言，感動著書中的故事，處處感動著。

最后的一天讀后感【篇4】

人類的精神體現貴在寬容“可是為什么每一個時代都有那么多無辜者死于不寬容的屠刀或是戰火之下，是人類長久以來所面臨的一個沉重的命題”大凡為寬容而戰的人。他們的信仰總是伴隨著懷疑，他們可以誠實地相信自己正確：卻又從不能使自己的懷疑轉化為堅固絕對的信念；時刻準備著為寬容而戰，大部分信仰的出發點都是樸素乃至浪漫的。就會落入功利主義的陷阱而不能自拔，上演出一幕幕慘絕人寰的不寬容的悲劇，先驅者的足跡往往與世俗相悖，他們大膽地質疑祖先的智慧。勇敢地踏上未知的征程，用燃燒的熱情點亮未知的征程，雖然那條探索之路布滿先驅者的血淚，然而這用生命換來出路。仍然為世俗所不容，一個最先向黑暗和恐怖的未知世界挑戰的人的名字。他終將把人們引向自由的新天地，但世俗對先驅者的迫害，難道先驅者真的只能被收到恩惠的后代朝拜嗎，人們渴望理解。這一幕幕悲劇確乎并未過去，戰爭的暴虐、種族的歧視、思想的禁錮等等，無一不在呼喚著寬容，誠如房龍在書中所寫下的心愿，不寬容的事情發生在過去。但愿將來不再發生，寬容一統天下的日子定會到來，房龍曾經這樣滿懷希望，人們總是在等待著那個近乎天堂的寬容時期到來！在這個經濟物質充斥著生活的時代。

最后的一天讀后感【篇5】

（王軒）

我的成績在班里不算太好，但也算不上太差。若這是我在學校的最后一天，我本應該高興，為終于擺脫了“機器人”般的生活的糾纏而高興，可仔細想想，我卻高興不起來。

最近學了一篇法國作家都德的短篇小說《最后一課》。從中我受益匪淺——不僅僅學到了愛國的情懷，也悟出了學習的真諦。

假如這是我在學校的最后一天，想想兢兢業業的管老師，幽默風趣的馮老師，“活潑可愛”的陳老師，嚴肅負責的陸老師；想想平日里總是陪我歡笑，打鬧的“哥們兒”；想想我們班那些成績優異卻有暴力傾向的“女漢子”們……

想到這些，我不禁鼻子一酸，眼淚差點奔涌而出。

回想起我剛進校門的時候，還是個懵懂的小孩子，整天癡人說夢般的幻想著：如果有一天不用上學該有多好啊！這樣我就可以一直陪伴著可愛的電腦游戲與動漫了。可現在到了最后一天，我卻不想走了。

有時候，人的心還真是奇怪呵！

雖然我不可能像小弗朗士一樣失去學習的機會，但若是真讓我離開這個朝氣蓬勃的校園，我還真的有些依依不舍了。教室前的桂花開了又落，我們就像樹上的桂花一樣，不可能永遠地粘在樹上，只有離開大樹，我們才能夠香氣撲鼻！

開學第一課的最新讀后感600字系列

作品讀后感怎么才能寫好呢？通過閱讀作者所寫的作品，我收獲頗多。讀后感一定要說真話，訴真情，這樣才讓讀后感更有意義。以下“開學第一課的最新讀后感”由讀書筆記吧的編輯為大家收集整理，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

開學第一課的最新讀后感【篇1】

晚上七點三十分，我和媽媽準時看了《開學第一課》。

這期開學第一課的主題是“我的夢.中國夢”。分為“我的夢、堅持夢想、探索夢想、中國夢”四個部分。

李連杰叔叔說了一句話感動了我好久，是“我不會保護一個人，我會保護十三億中國人”。上面的主持人王小丫叫了八位同學搭夢想長城。就是八把椅子圍成一個圓，讓八位同學坐上，躺在旁邊同學的腿上，同時把八椅子抽掉，堅持五秒。我原以為他們做不到，但他們卻完成了。這個游戲告訴我們只要團結就沒有完不成的事情。

馬云叔叔說了一句非常棒的話：“幫更多人實現夢想。”馬云叔叔給我們帶來了一個感人的故事。楊孟恒哥哥被電流擊到失去了雙臂，有一次，殘奧會選種子隊員，于是，他努力練習，他付出的努力比別人大十倍。還有一位哥哥也失去了雙臂。他有一次聽到優美的鋼琴旋律，他就想當音樂家，他努力練鋼琴，彈得非常動聽。這個故事告訴我們只要堅持，夢想就會實現。

看了《開學第一課》，我知道了：只要有夢想，就要努力去實現，在實現的路上一定會有許多困難，但不能半途而廢!

開學第一課的最新讀后感【篇2】

為進一步提高廣大師生消防安全素質和自防自救能力，南陽消防救援支隊聯合教育局利用秋季開學軍訓期和學生返校日，在全市開展秋季消防安全“開學第一課”活動。

開展消防理論授課

全市17支“開學第一課，消防進軍訓”宣講團主動聯系各院校，針對不同年齡段學生的特點以及知識結構，由淺入深，分年級、分類別開展消防安全教學。宣傳人員結合學生求知欲望強的特點，以掌握消防常識、熟悉常用消防器材和逃生疏散演練為主要內容，采取“簡單、易學、好記”的講解方法，就怎樣撥打火警電話、火災產生的原因、火災的分類、滅火器材的使用方法、火場逃生自救方法等消防常識進行全面講解。截至目前，全市累計開展“開學第一課，消防進軍訓”理論培訓60余場次，受眾師生2.3萬余名。

組織消防疏散演練

宣傳人員本著“理論+實戰”相結合的方式，力求使師生們有更直觀的感受，同步組織開展校園疏散逃生演練，讓理論知識轉化為逃生技能，增強知識的可操作性。在校師生通過親身參與、實地體會面對火災時如何疏散逃生，掌握火災發生時正確的逃生路線和自救方法，以及滅火器材的使用方法，從而有效提升自防自救能力。截至目前，全市累計開展火場逃生疏散演練70余場次，受眾師生2.5萬余名。

建設消防宣傳陣地

建設消防宣傳陣地。為了進一步濃厚校園消防安全宣傳氛圍，宣傳人員指導各類學校積極加強消防宣傳教育陣地建設。利用各類學校校園廣播建起消防廣播站，堅持做到每天一次消防安全提示;利用學校板報、櫥窗建成420余處消防宣傳園地，并結合時節需要及時進行更新。指導學校要以校訊通的形式，發送消防安全提示短信10萬余條。

通過消防安全“開學第一課”活動，有效提升了師生消防安全意識和自防自救能力，實現了“教育一名學生，影響一個家庭，輻射整個社會”的工作目標，為轄區的消防安全穩定奠定了堅實的基礎。下一步，支隊將持續指導各地開展“開學第一課，消防進軍訓”活動，確保每名學生全部接受消防培訓。

開學第一課的最新讀后感【篇3】

周五晚上8點，我準時坐在電視前，看《開學第一課》節目。

這次節目的主題是——中華驕傲，一共分為五節。第一課——字以溯源，主要講了中華文字的博大精深。我們中華文字從甲骨文到現代漢字，變化極為巧妙，連老外都開始研究我們中華文字了，中華文字也令我感到震撼，感到驕傲，感到自豪，身為一個中國人，我立志要努力學習，多積累更多的古詩詞，將中華文字發揚光大!

第二課——武以鎮魂，講了最近火爆的《戰狼2》導演吳京來了，他用實際行動證明了作為一個中國人的驕傲，也告訴我們要做一個有擔當、有血性、有骨氣的中國人。我作為一個中國人，不僅為我的祖國驕傲，我也一定努力向上、知難而進、永不言敗，讓我的祖國也為我驕傲。

第三課——棋以明智，講了曾與“阿爾法狗”進行圍棋對戰的柯潔哥哥來和我們交流他當時與機器人對弈的感受，他說跟機器人對戰就是在挑戰自我，還有柯潔哥哥說，無論這場比賽誰贏了，最終都是人類贏了。我覺得，機器也是人類創造的，無論誰贏了，最終都是人類贏了，同時，我也覺得“阿爾法狗”也好厲害，我一定要好好學習，補充知識，創造比“阿爾法狗”更厲害的機器人!

第四課——文以載道，講了高齡96歲的許淵沖爺爺對中國古詩詞的熱愛，他的一生都在做同一件事情——翻譯中國古詩詞，讓外國朋友也能欣賞到中國的詩詞文化。想必大家知道這樣一個道理：做一件事很容易，可是，一輩子做同一件事就沒那么簡單了。所以，我以后一旦選擇了一件事，就會把它做完，不要有始無終。

第五課——絲綢新路，講了“巴基斯坦漢語之母”的故事，她為中國漢字文化的傳承作出了很大的貢獻，可見我們中國文化的博大精深，連外國人都虛心求教，我為它感到驕傲!

我要從現在開始努力學習，把我們的中國文化繼續發揚光大!

開學第一課的最新讀后感【篇4】

聽完開學第一課，想想我們現在的生活，與紅軍相比真是生活在天堂呀!不說是“飯來張口，衣來伸手”吧，但想吃什么爸爸媽媽就給做什么，有時感覺不對自己的口味時，還會發發小脾氣，“一顆黃豆當口糧”簡直是無法想像;衣服鞋襪，想要什么就買什么，穿上感覺不舒服就棄之再買，紅軍長征時穿著簡陋的草鞋，一天最遠行軍達240里，和他們相比對自己以前的行為感到羞愧難當。

在我學習和成長的道路上，也像紅軍遇到的大雪山、大草地一樣，遇到許多挫折和失敗。比如升入初中后總分中有體育成績，我平時不愛好體育鍛煉，雖然在體育課上也按老師要求進行鍛煉，但在上學期期末考試時成績非常不理想，體育滿分70分，我只考了44分，把總成績從期中考試的年級20多名一下掉到50名，對我的打擊很大。但面對挫折我沒有灰心，積極想辦法調整，在寒假里參加體育訓練班，第一天老師先教了一些基本功，因體能差，當兩個小時的訓練結束時，累得筋疲力盡，頭發被汗水打濕，衣服也被汗水浸透，腿疼的不能正常行走，回到家我真的不想再練了。可是看到成績單上的分數，我對自己說一定要咬牙堅持，決不放棄！每天堅持不懈地出現在體育訓練場，“一份耕耘一份收獲”經過鍛煉，在初一下學期體育成績提高到56分，雖然不是特別理想，但有進步了。現在已升入初中二年級，我給自己定的目標是爭取達到65分，為了實現這個目標我每天下午放學后，都在學校的操場里自覺鍛煉30分鐘以上。

我相信只要面對挫折能及時調整自己，定下目標堅持不懈、勇往直前，一定能像紅軍戰士們一樣，走出困境，走向成功！同時也要牢記歷史，珍惜現在的幸福生活，不浪費一食一物，接過老兵的旗幟，傳承長征的精神，走好我們這一代人的長征路！

開學第一課的最新讀后感【篇5】

今天晚上，我又看了一次開學第一課。我覺得其中有兩節課特別有趣。

第一課是一個姐姐，她叫王桐晶，是世界上心算能力最強的人之一，獲得過世界珠心算大賽的三連冠，厲害吧？王桐晶姐姐還在現場做了六位數和七位數14個的計算。那些數字一閃而過，她也是一秒答完，而且都答對了，讓全場的人驚嘆不已。這樣好的成績不是一朝一夕就能完成的，而是通過幾年甚至幾十年的時間才能完成。像這樣努力的人，得不到好成績才怪呢！

第二課是一個叫做“無殼蛋生雞”的實驗。這個實驗很神奇，是用一個已經孵化兩天的雞蛋、一個塑料杯、一段保鮮膜、一根皮筋就能創造一個生命，真是太神奇了。

我不由得想起以前做過的一個實驗。實驗材料是一個普通的雞蛋、一個杯子、一些白醋。先把雞蛋放進杯子里，然后將白醋倒入杯中。把杯子放在涼爽的地方，放上1~3天。起初，只是蛋殼上的皮掉了。到后來，就只剩下一層皮包著蛋清和蛋黃了。這個實驗也很神奇，但它不能創造生命。

今年的開學第一課太有意思啦！

內蒙古開學第一課讀后感范文4篇

讀書最大的樂趣是從其中找到自己不知道的事情。讀作者寫的作品，滌蕩了我們的心靈。每天寫讀后感可以鍛煉我們的意志，增強自己的寫作能力。有沒有可以借鑒的作品讀后感模板呢？小編特別整理來自網絡的內蒙古開學第一課讀后感范文，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

內蒙古開學第一課讀后感范文 篇1

在中國共產黨成立100周年前夕，中共中央政治局6月25日下午就中國特色社會主義理論和實踐進行第七次集體學習。中共中央XXXXXX在主持學習時強調，歷史是的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。

常言道，“以銅為鑒，可以正衣冠;以古為鑒，可以知興衰;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。”可見，“以史為鑒”對于一個國家的繁榮富強是多么重要。從這個意義上而言，只有不忘歷史，學習歷史，才能不斷從歷史的經驗和教訓中汲取養分，才能為未來的發展提供強大的精神動力;只有加強對黨史、國史的學習，才能了解中國共產黨和中國的苦難輝煌的歷程，才能明確中國共產黨和中國未來的發展方向，才能凝聚實現“中國夢”的強大力量。

學習黨史國史進一步堅定我們的道路自信。道路決定命運。一個國家走什么樣的路，關鍵要看這條道路能否解決這個國家面臨的歷史性課題。中華民族近代一百多年以來，從內憂外患、積貧積弱，到實現國家獨立、人民解放和國家富強、人民富裕，正是無數中華兒女經過長期探索和實踐取得的成果。這種探索和實踐向世人證明，只有共產黨才能救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國。

學習黨史國史進一步堅定我們的理論自信。理論決定思路。中華民族在“站起來”、“富起來”、“強起來”的征程中，取得的一次又一次重大歷史性進步，都離不開正確路線、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到XXX思想、鄧小平理論，從“三個代表”重要思想到科學發展觀，近百年來，這種與時俱進的具有中國特色、中國風格、中國氣派的理論話語體系，為中華的崛起和民族的復興提供了源源不斷的強大精神動力。

學習黨史國史進一步堅定我們的制度自信。制度決定發展。對于一個國家，走什么路，堅持什么體制，運用什么制度，“鞋子合腳才是好”。有怎樣的制度設計，就有怎樣的發展模式和發展狀態。制度的“鞋子”合不合腳，人們穿上就知道。從三十多年前的計劃經濟體制到改革開放之后的社會主義市場經濟體制，中國式的制度探索與創新，不斷推動中國經濟社會向前發展，為實現中華民族的偉大復興奠定了堅實的制度基礎。

出乎史，入乎道。歷史是的教科書。讓黨史國史之光照亮未來，給力中華民族偉大復興的“中國夢”。

內蒙古開學第一課讀后感范文 篇2

中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。學校是鑄牢中華民族共同體意識的主陣地。區屬各校在教育教學中不斷加強民族團結進步教育。這堂特殊的思政課，讓全區師生看得心潮澎湃，他們紛紛寫下自己的觀后感，表示各族人民親如一家，是中華民族偉大復興必定要實現的根本保證，民族團結更是我們中華民族的傳統美德，我們應該更加發揚光大這種精神，中華民族一家親，同心共筑中國夢。

通過組織學生、家長觀看學習鑄牢中華民族共同體意識這堂旗幟鮮明的空中思政課，既給我區道德與法治老師指明了教學的方向，明確了鑄魂育人的職責使命，又激發了廣大學生、家長的學習斗志，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行融入到了自己的實際行動當中，實現了全員全程全方位育人，如春風化雨潤物無聲，切實做到XXX新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進師生頭腦。

內蒙古開學第一課讀后感范文 篇3

黨的十九大把鑄牢中華民族共同體意識寫入黨章，成為全黨全國各族人民實現中國夢新征程上的共同意志和根本遵循。中華民族共同體意識是中國歷史發展的必然產物，集中體現了中華民族共同心理特征，是維系中華民族團結統一的強大精神紐帶和推動中華民族發展進步的強大精神動力。

深刻理解和準確把握這一我們黨新時代民族工作的重大理論創新和實踐創新，對維護國家統一和長治久安、促進民族團結與社會和諧、實現中華民族偉大復興中國夢，具有重大而深遠的意義。

鑄牢中華民族共同體意識，既是一個過程，又是一種狀態;既與整體的規范尊嚴相關，又與個體的德性修養相連;既關乎整體的命運走向，也涉及個體的生命價值。有耕耘才有收獲，有付出才有結果。唯有參與鑄牢過程、鞏固鑄牢效果，才能產生真正的價值和意義，促成小我和大我的自覺自立、自愛自尊、自主自律和自強自信，最終實現個人夢想和中華民族偉大復興的中國夢。

內蒙古開學第一課讀后感范文 篇4

2月20日，黨史學習教育動員大會在北京召開。XXX指出，在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。歷史是的教科書，也是的清醒劑，黨員同志要深刻領悟講話精神，全面科學補充“營養”，對黨史學習要知“多少”。

“多吃正餐，少吃零餐”。一日三餐，有其科學道理，如若飲食無時無序，隨心所欲，則很容易導致虛胖，對健康無益。在黨史學習上，我們要做到正心誠意，“要堅持以我們黨關于歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，正確認識和科學評價黨的重大事件、重要會議、重要人物。”堅持以XXX新時代中國特色社會主義思想為指導，日學一史，日有一進。要多吃“正餐”，善于通過、主流媒體途徑學習黨史，樹立正確的歷史觀。要少吃“零餐”，對一些缺少政治判斷力、政治領悟力、政治執行力的所謂“揭秘”文章、“野史”文章，要站穩立場，敢于“逢敵亮劍”，發出主流聲音。勇于在思辨和斗爭之中，篤定理想信念;在敢于斗爭、敢于勝利之中，守好意識形態主陣地。做一名勤于學習、勇于實踐、敢于擔當的新時代共產黨人。

“多細嚼慢咽，少狼吞虎咽”。隨著健康中國的持續推進，人們對健康飲食的理解更加深入。據有關學者總結，細嚼慢咽至少有保護腸胃、有益口腔、有助吸收、防病防癌、健腦、減肥等六大功效。相應的，狼吞虎咽的吃法則不利于消化，對身體健康不利，則應盡量減少。由此及彼，我們在推進黨史的學習中，也當多細嚼慢咽，不可囫圇吞棗、狼吞虎咽。一方面，不應以“完成任務”“有所交代”的心態去學黨史，應當提高站位、端正態度，從XXX的“三個必然要求”中，有所體悟并勠力實踐。另一方面，不應總想著求快求多，導致“貪多嚼不爛”，防止出現“消化不良”的問題。要按照XXX指示，“黨員、干部不管處在哪個層次和崗位，都要全身心投入，做到學有所思、學有所悟、學有所得”。切實做到，學一段有一段之得，學一日有一日之獲，確保營養充分吸收，學出強身健體的真本領，學出建功立業的精氣神。

“多科學搭配，少胡吃海喝”。不同人有不同的身體狀態，同一人在不同年齡階段也有不同的飲食要求。飲食要講究葷素得宜、營養適當，講求科學合理飲食。與之相近的，在黨史學習上，一方面學習不能無所用心，過于恣意。要根據自身情況，制定科學合理的飲食計劃，不可“東一榔頭西一棒槌”，看似學了不少，實則學得零零散散，學得支離破碎，缺乏系統科學的安排。比如，若是對某一段黨史的了解有空白，就要列出書單，制定計劃，一本本靜下心來讀，補齊“盲點”，不可蜻蜓點水、走馬觀花地學。另一方面，學習貴在持之以恒。不可“三天打魚兩天曬網”，學到哪里是哪里。古人云，茍有恒，何必三更眠五更起;最無益，一日曝十日寒。黨史學習不能是“一陣子”，要常學常新，學出真理的“甜”滋味，學出矢志奮斗的精氣神，學出“一輩子”的真感情。

時代的號角已經吹響，黨員干部尤其要做到“先學一步、先行一步”，以XXX新時代中國特色社會主義思想為指導，如饑似渴地學習黨史，真正做到入腦入心、學深悟透。“志之所趨，無遠勿屆;窮山距海，不能限也”，就一定能夠在學習和實踐中不斷強身健體、培根固本，學出一個格外敞亮、萬分可期的未來。

開學第一課關于安全教育的讀后感

閱讀常常可以化解我們日常生活當中的煩惱。閱讀了作者寫的作品以后，不禁會被作者的才華所震撼初學寫作時，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。那么如何防止自己將作品讀后感寫成流水賬呢？讀書筆記吧的編輯收集并整理了“開學第一課關于安全教育的讀后感”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

開學第一課關于安全教育的讀后感 篇1

剛開始觀看安全教育開學第一課，我很不以為然，認為那些災害根本不可能發生在我的身邊。當時我很不情愿，但當節目開始的時候，我被深深的觸動了。

在節目中，通過案例分析以及專家的講解，我了解到了在災難來臨的時候應該如何展開自救。比如火災來臨的時候，我們應該迅速找到安全通道，盡量將身體貼近地面；有濃煙時，應用濕物捂住口鼻；若身上著火了應立即在地上打滾，將火撲滅。在農村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，而導致悲劇的發生。所以，當溺水情況發生的時候，我們不應盲目的下水營救，應該呼喊大人相救。

隨著節目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走；在過馬路的時候應走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。

我們是祖國的未來與希望，安全教育對我們而言具有重大意義。這次節目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學會了自我保護，提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！

開學第一課關于安全教育的讀后感 篇2

那天是剛開學第一天，心情感覺十分壓抑，因為我還跟五班同學不熟悉，因為軍訓的時候，我和部分男生分到了八班，所以才造就了現在這樣，他們說啥我聽不懂，我說啥他們也挺不懂，簡直就是兩個世界的人，好在我們有一個共同的話題，就是再談軍訓時的囧事，我們聊得十分高興，漸漸的我也不再壓抑了，正當我們聊的即興時，班主任突然進入教室頓時全班突然安靜了，當老師說：“回去看并讓寫感受，當時我就失落了，心想“好好的一個周__早睡覺還要看《開學第一課》這個節目，真是虛度我的光陰，唉……

算了老師說啥就是啥吧那天我親不自愿地再晚上九點打開電視收看《開學第一課》，這個節目創意挺新穎，可是卻沒有打動我的心，直到任嘉倫唱的《中國話》里的幾句歌詞讓我陷入沉思，歌中唱到“好多外國人再說中國話，孔夫子的話越來越國際化”難道?他們真的喜歡中國文化才來學的中文吧我反問自己，我笑了笑，我想多半是吧，我想多半是吧，我想最主要的是現在中國的國際地位越來越高，所以有些人為了掙錢才來學的中國話吧，我們中國曾經輝煌變成了多國的殖民地被迫簽署不平等條約，那時候中國是有多么的軟弱，竟是些抽大煙的，然而總有一群人想改變那時的情景踏上了未知的征程，那年種花家病了，病得很嚴重。

每一次的嘗試就像吃藥一樣，當年洋務運動，覺得是物質上出了問題結果發現不是，戊戌變法覺得是是規矩出了問題，可還是不是，孫文先生搞民主革命覺得是體制問題，結果被袁世凱搶走了政權，他們那群人不知道他們的藥管不管用，但是他們愿意用生命試一試他們抱著讓大家吃得飽穿得暖的理想去參加革命去創造一個吃得飽穿得暖種花家，從南昌起義到新中國建立，這一路走的很艱難，遇到了很多困難那些為國捐軀的英雄們祖國是不會忘記你們的，現在的我們吃得飽穿得暖一天三頓都有肉吃，這盛世如您們所愿……可是盛世已至，您在何方，他們用鮮血染出來的盛世，可惜他們卻看不到。唉

真的很可惜我停止了思考，我停止了思考，關上了電視站在涼臺上，看著現在車水馬龍的北京，這都是您們用鮮血和生命換來的.......我想用一句話來當作結束，那就是......

那年戰時如麻

愿你們來世擁有錦繡年華

----敬那些最可愛的人

開學第一課關于安全教育的讀后感 篇3

新學期開始，為了學生能更健康、平安地成長，學校能穩定發展，根據縣教育局有關文件精神和學校要求，我校開展了秋季“開學第一課”《安全教育》系列活動。

一、開好第一次會議。9月1日開學前第一個行政會上，第一件事，就是對開學校園安全工作進行了商量研究，確定了本次活動的內容。9月16日開學召開教師大會，學校校長柳眉文向教師提出了開學后學校安全工作的方方面面、和認真上好開學第一課-------安全教育課，確保學生安全責任、安全意識到位。

二、進行一次安全排查20xx年安全第一課觀后感讀后感。學校除了平時及學期末在學生的安全意識上牢牢繃緊之外，安全教育已成為每學期開學第一堂的必修課。在正式上課之前，校領導布置的第一個任務就是再次對各班級和學校公共場所進行安檢;同時，學校安全領導小組人員對學校的教室、功能教室、宿舍、食堂、消防、用電、活動場所等安全方面進行徹底的檢查，把安全工作做到了細處、實處

三、上好安全教育第一課。9月1日，是學生到校上課的第一天，全校8個班給學生上的第一課，都是“安全教育課”，要求各班主任召開一次以安全教育為主題的班會，把安全教育作為始業教育的重點來抓實抓好。

四、抓好校園環境及衛生整治工作。開學第一天，學校組織全體師生對校園環境及衛生進行整治，清除衛生死角，清理污溝淤泥，對教室、食堂、廁所等公共場所進行全面清掃，保持場所干燥及空氣流通，防止秋夏季流行性傳染病的發生。

這一系列的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高全校師生的安全意識，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，并以此為契機進一步強化了學校各項安全工作。

開學第一課關于安全教育的讀后感 篇4

今天，是9月1日，是開學的第一天。作業是看一個教育部與中央電視臺合作的大型公益節目----開學第一課。看完之后寫觀后感。

說起開學第一課，那可比不是第一天看了，但是，每年的主題都不一樣，20__年是“我的夢中國夢”、20__年是“如何讓中國孩子擁有幸福”、20__年是“美在你身邊”，20__年是“乘著夢想的翅膀”而今年—則是“父母教你了。”

跟往年一樣分有三節課。第一節課是：孝、第二節是愛、第三節是：禮。我們先來說孝，在開學第一課里，給我們舉得例子是一位八旬老人，為撫養子女，哪里都沒有去過，兒子為了盡孝心，改裝了一輛摩托車，在他爸爸腿腳還利索的時候，帶他去各地的名勝古跡游玩，這成了 他爸爸最美好的回憶!這叫會了我們要孝，孝是中華人民從古自今都遵守的一個品格。中國有句古話叫 百善孝為先。

第二節課講的是：愛。愛，并不只是對父母，親人的愛，對待朋友以及任何人都要有愛，這一次的例子是一個過去風流一時的黑豹樂隊的主唱：秦勇。他在那時候生了一個兒子，小名叫大珍珠，在4歲的時候被診斷出患有重度感統失調癥。如果遇到一些沒良心的父母，就可能把孩子丟了，這病一不可以用現代化的醫學機器治療，按我的話來說就是要看這孩子的造化了。就是看他運氣。這個賭誰也沒有把握贏。但是秦勇他搏了一把，他教會了大珍珠很多事，雖然付出了很多，教一個患有重度感統失調癥的人學會那么多事可不容易呀，整整花了20__年時間。他們已經是第二次從返舞臺了，第一次是在出彩中國人上出場的。這教會了我們要愛別人，在別人有困難時要竭盡全力去幫助別人。還有許多種愛——是無法用語言形容的。平時我總是被父母督促這個督促那個，有時候我覺得很煩，我知道他們是為我好。雖然現在我還不能完全理解爸爸媽媽的苦心，但我知道爸爸媽媽在我成長的過程中一定也是付出很多的。我愛爸爸媽媽。

禮是為人處世最最基礎的東西，別人看你的第一眼，主要就是看你的禮，如果你沒有禮，那一定不怎么會的得到別人的認可以及信任。比如說要禮貌待人，見到人要問好等。平時媽媽也經常教導我，見到老師要問好。今天我放學的時候遇到了以前的一個生活老師，媽媽說，這個是你老師吧?我出門的時候，對老師說了一個老師您好。雖然是一件小事情，但是這是一個禮貌啊。

最后我的感觸是：這一次開學第一課其實講的都是為人處世最基礎的事。孝、愛、禮，不都是做人最基本的事嗎!

什么是孝?孝是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。母親也經常對我講一句話“不求成才，只求成人。”孝是做人的根本。父母養育我們半輩子，只求我們孝順他們三分之一的時間，難道這點要求我們都做不到嗎?

我國古代人就十分孝順。比如《三字經》中的黃香，在他9歲時母親就去世了，他十分悲傷。可母親已經活不過來了，于是，他決定把對母親的思念以及愛全部都傾注到父親身上。冬天的天氣十分冷，晚上睡覺時，黃香就先躺在父親的被中，等被窩熱后才回到自己冷冰冰的被窩里。

我們現代人也不甘落后，就讓我們看一看陳毅大元帥的故事吧!有一次，陳毅路過家鄉時，回家看望已臥病在床，大小便失控，不能自理的母親，他幫母親洗了臟衣服并且做了一些家務事。作為大元帥的陳毅，他每天工作繁忙，日理萬機都能抽空回家孝順母親，何況我們小學生呢!我們一定要向陳毅大元帥學習。

就拿我來說吧，我認為對長輩最大的孝順就是把自己的學習成績提高，盡量讓父母少操心，平時在家做一些自己力所能及的事。就像上個星期天(母親節)的時候，我就等母親吃完飯，搶著洗了所有的碗筷后，給母親捶了捶背。我在母親后面一下一下，十分認真地捶著，突然間，我發現母親的后背有一些駝了，我不禁想起了母親平日里不僅要辛苦地工作，而且回家還要做好多家務活，于是我捶的更加認真了，并在心中暗暗許諾：我以后要更加孝敬母親。當然不只是對自己的家人，對所有的長輩都應該如此。如在校，我們要聽從老師的教導，在校外，我們也要孝敬長輩，我每個星期最少和爺爺、奶奶通一次電話，因為太遠，要不然我每天都會去看他們。

中華民族是一個歷史悠久的文明古國，在遠古時就有“禮儀之邦”之稱。可見，孝順長輩是中華民族的傳統美德，我們絕不能丟掉老一代流傳下來的良好品德，那就讓我們盡自己最大的努力好好孝順長輩吧!孝順還有另外一種，那就是舍小家顧大家，歷史上這樣的人也很多，過去人說的忠孝難兩全，實際忠是最大的孝，對我們小學生來講，要想孝，首先要把科學文化知識掌握好。孝順的方式很多，每個人可能都有自己的方法。那就讓我們從我做起發揚我們的優良傳統吧!

開學第一課關于安全教育的讀后感 篇5

時間去哪兒了，在忙碌中，在不經意間，我們常常忘記了時間會流失，父母親會變老，總以為來日方長，殊不知子欲養而親不待，這樣的遺憾，世上并不少見。每每有老人離開這個世界，作為子女的都會紅著眼圈后悔，怎么就不能抽出時間都陪陪老人。不知怎么搞的，自己擁有一個不完整的暑假，整日里有許多的事兒耽誤，總是不能回家，不知父母會怎么想呢，其實，沒有父親過來總是急匆匆的，我知道他不想打擾我們的工作，這也怪我，每次都在忙乎著什么，沒有主動與父親說上幾句像樣的話。

愛是父母親教會子女的第二課題，秦勇這樣的黑豹搖滾樂團的臺柱子，因為兒子小腦失衡，他竟然辭職不干，在家里陪伴著孩子成長，不是一兩天，而是堅持了十多年，人家孩子學習謝謝只需一兩分鐘，他家的大珍珠硬是學了兩三年才能夠流利的說出，人家孩子學習自行車只要半天，他家的大珍珠硬是用了整整一年時間才從魔鬼訓練中破蛹成蝶，這位偉大的父親，人間并不少見，許多特殊的孩子來到這個世界，沒有親人的陪伴，想一想是一件多么糟糕的事兒呀，秦勇用行動教會了大伙，親情需要偉大的愛來呵護，唯有如此，上帝才會為你打開天倫之樂幸福的大門，大珍珠的一封樸素的信件，下輩子還要當你的兒子，聽到這句話，相信每個人都會為之動容，反正，我和兒子靠得更加緊了，不需多說什么，一切都在愛的暖流中漫漫滋潤。

愛不需要多少語言，他往往在親情中找到最默契的答案，人在旅途中不斷地攀登，需要親人的陪伴與指點，這樣的愛需要即刻出發，一刻也不能停留。

禮是一個民族之所以立足的根本，沒有禮節，國家就會陷入混亂，人與人之間就會變得莫名的野蠻，這一點上，空姐、空少們的言行舉止非常值得每個人去學習，否則，生活的花朵怎么會在魔術般的奇妙變化中更具內涵和魅力。

吳英錚老師帶出的武術班，沒有什么特別，就是要讓每個孩子學會自強不息，厚德載物，許多自卑特殊的孩子在老師的幫助下，找到了生活的方向，知道人活著到底為什么，人活著需要自強，無論環境怎么樣，只要有一口氣，都要為夢想，為社會做出更大的貢獻，這是一個民族，一個有為年輕人不可忽缺的精神品質，可以說，孝可以彰顯偉大的道德，愛可以讓生活充滿力量，禮儀確確實實規范著我們的一言一行，一點一滴，一切都是父母親傳承給我們的，誰也不可以丟棄。

關于柳林風聲的讀后感范文(系列4篇)

書籍是人類文明的結晶，愛書是你我共同的修養，相信對于作品這本書的閱讀會讓人心里感觸很多。我們應該從哪些方面寫下來讀后感呢？以下是欄目小編為大家精心準備的關于柳林風聲的讀后感范文。

關于柳林風聲的讀后感范文【篇1】

我讀了格雷厄姆的《柳林風聲》，感觸頗深。

《柳林風聲》里四個主角都形象鮮明：蟾蜍懶懶散散，自以為是，不聽別人勸告；老獾助人為樂，聰明伶俐，不斤斤計較；河鼠機智、靈活；鼴鼠懂事、善良。我喜歡老獾，河鼠，還有鼴鼠，不喜歡蟾蜍。

蟾蜍靠祖傳家產過日子，追求新奇玩意，浪費家業。蟾蜍的好朋友—河鼠、鼴鼠、老獾為了制止它亂花錢，輪流值班，連夜守在蟾蜍家，不讓它出去。一次，蟾蜍假裝生病，趁值班的河鼠外出買飯時，迅速起床，把被子撕破系成繩子，順著“繩子”溜了下去，出去后還是和原來一樣亂花錢。

后來因開偷來的車瘋狂撞人，被警察抓了起來，判了二十年有期徒刑。一名獄卒的女兒非常善良，很喜歡小動物，把蟾蜍放出了監獄。在回家的路上，蟾蜍聽到朋友說：“蟾宮被黃鼠狼搶走了，我們應該團結起來攻打敵人，共同幫助蟾蜍奪回房子。”此時，朋友們立即行動起來，向黃鼠狼發起了進攻，經過一場決戰，最終它們戰勝了黃鼠狼，奪回了蟾宮。

這本書使我明白了一個道理：無論在任何環境下，我們都要保持勤勞、善良、本分、樂觀的本性，還要有助人為樂的精神。

關于柳林風聲的讀后感范文【篇2】

友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩重的獾先生，它們友好團結，樂于助人，為了幫忙愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動物為咱們演繹出了友誼的可貴和溫馨。

這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時候到地上來，走到小河邊，看見一個黑乎乎的洞口，便走了進去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好兄弟姐妹。水老鼠敦厚老實，在兄弟姐妹有困難的時候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時候幫它包扎傷口，在蛤蟆進牢房的時候也不忘問上幾句話…?這些體現出了水老鼠助人為樂的習慣，作者告訴咱們：在他人有困難時幫忙他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。

讀了《柳林風聲》仿佛作者肯尼斯把咱們帶到他的家鄉——英國泰唔士河岸邊，讓咱們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美!”是呀，當我走進柳林時，我看見了一個寧靜的柳林，也感受到了“風聲。”

關于柳林風聲的讀后感范文【篇3】

友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩重的獾先生，它們友好團結，樂于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。

這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時候到地上來，走到小河邊，看見一個黑乎乎的洞口，便走了進去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實，在朋友有困難的時候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時候幫它包扎傷口，在蛤蟆進牢房的時候也不忘問上幾句話…?這些體現出了水老鼠助人為樂的習慣，作者告訴我們：在他人有困難時幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。

讀《柳林風聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉——英國泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美！”是呀，當我走進柳林時，我看見了一個寧靜的柳林，也感受到了“風聲。”

關于柳林風聲的讀后感范文【篇4】

今年暑假，我看了許多課外書，其中一本我特別喜歡，百讀不厭，它的名字就叫《柳林風聲》。現在我就來給大家介紹一下。

《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，本書是他當時為六歲兒子編寫的故事。

故事發生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、青蛙還有獾這四只小動物帶領我走進了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰爭中。

鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠，可兩個陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們在一起劃船、聊天、游泳，度過了許多美好的時光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的青蛙，還和不愛交際但身體強壯的老獾成為了好朋友。他們在一起有說有笑，當然也有吵架的時候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的青蛙莊園，四個伙伴非常憤怒，他們團結起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了青蛙莊園，從此青蛙再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。

失去的一天讀后感600字精選6篇

讀書筆記吧精選專題推薦：“失去的一天讀后感”。

失去的一天讀后感【篇1】

讀完《失去的一天》后，對我感觸很大。

文章講了：九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務，可佩佳卻認為今天的事可以留給明天去做，媽媽用大量的事實使佩佳醒悟了，明白了自己失去的一天是無法彌補的一天，別人在一天中都做了事，自己卻游手好閑。

看完之后，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會剛到十分羞愧。以前，我回到家放下書包后，我不是去做作業，而是跑到電腦前與QQ寵物玩耍，或者在電視前看動畫片。奶奶叫我去寫作業，我便會不耐煩的說：“哎呀，今天作業很少，況且還有大把時間呢，放心吧，會寫完的!”奶奶看著在電視機前癡迷看著的我，無奈的擺了擺頭。到了八點鐘，我才拿出筆和作業本，慢慢吞吞的寫著，到了九點鐘才寫完。奶奶看著我說：“不是說作業很少嗎，怎么寫那么久?”我低著頭，不出聲，奶奶嘆口氣不再多說什么。可我這種壞習慣依然不改。

但我讀了《失去的一天》后，我下定決心，要珍惜時間，好好學習，每天堅持做到溫故而知新，今天的事情今天干完，不能拖到明天去干，珍惜每一分每一秒，充分利用時間，不讓一天過得毫無意義，并且要一天變得多滋多彩，無限快樂。每當布置完作業后，我會馬上去完成作業，當別人在寫作業時，我則是在復習、看書，得到的知識和技巧比別人掌握得好。每個人的時間都是平等，有的人一生平平凡凡，而有的人獲得成功。只要我們珍惜時間，時間就不會拋棄我們。

讀了《失去的一天》后，讓我得到了很大的啟示∶一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現在的分分秒秒，我們才能有更多的收獲，更精彩的人生。

失去的一天讀后感【篇2】

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候......可時間是寶貴的，一去不會再來，偏偏我們不懂得珍惜這金子般的光陰，有了多少個失去的一天。

九歲的佩佳在媽媽不在家的這一天里，本來應該完成這些任務：在農舍旁邊栽一棵樹，讀完《遠處的青山》這本書。但實際上他這一天做的卻是這些事：睡懶覺、坐在桑樹下吃果子、與蝴蝶游戲。在他做這些事的時候，昨天的麥茬地已經變成了田地；昨天的磚頭已經砌成了一堵墻；昨天的面粉已做成了可口的面包；人們今天借書并且看完了許多書。

今天的事總是想到明天去做。這樣的想法和經歷，大家并不陌生。遇到難題時，就想著先休息一下再說，然后就去與同伴玩耍，回來后覺得還早，便靠在樹下睡覺，不料這樣一天就浪費了。許多孩子就是這樣失去一天的。當然，我也有過這樣的經歷，體會過那種懶散的感覺，更加能夠深刻地理解一個孩子知道自己自己失去了一天后的那種愧疚，但與其愧疚，不如慢慢去學會如何過好每一天。

是的，我們要做時間的主人，安排我們生命中的每一分每一秒，才能使我們的生活過得更加充實、更加有意義。春蠶在寶貴的生命里吐盡了所有的絲，蠟燭直到燃盡最后一滴才化為灰燼，它們為人類獻出了生命的最后一刻，死而無憾。我們也能做到嗎？

失去的一天讀后感【篇3】

《失去的一天》主要講了一天，媽媽給九歲的佩佳布置完任務后便去上班了。而佩佳一直在玩，什么也沒有做。傍晚，媽媽教育佩佳，佩佳明白了什么叫"失去的一天"，知道了珍惜時間的故事。

我讀完這篇文章后，想起了以前的我。那時的我就像佩佳一樣，懶惰，貪玩，經常"唱"明日歌，結果每次都做不好事。現在，我明白了時間的可貴。時間對每個人都是公平的，它像流水匆匆而過，有些人一天下來，收獲了不少知識，因為他們會把握時間，珍惜時間；有些人一天下來，什么也沒有得到，因為他們不懂得時間的寶貴，不會安排時間。

珍惜生活中的每分每秒。一分鐘也許很短，但如果每次做事都快一分鐘，日積月累，幾十個，幾百個一分鐘匯在一起，則有更多的時間做其他事。

古人云："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"，這句話家喻戶曉。但生活中，浪費時間的人比比皆是。如：一些同學上課時打瞌睡，開小差，而不認真聽講，到頭來學習一落千丈......

失去的一天不會回來，我們只有珍惜時間，做好該做的事，每一天都在學習中快樂成長。

我有一個同學，他每天放學回家，就是玩電腦游戲，然而一玩就是幾個小時，結果第二天交作業時，他又撒謊說沒有帶，荒廢了寶貴的時間，最終不僅沒有學到知識，反而學會了欺騙。

珍惜時間，就是珍惜生命，把握時間，就是把握自己的未來！

失去的一天讀后感【篇4】

今天，我讀了失去的一天，我想了很多。

雙休日，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個任務，佩佳總是拖拖拉拉的，整天游手好閑，什么事也沒做。媽媽知道后，就領他去看了在這一天里拖拉機手、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書館里大家一天里看過的書，使佩佳明白了了自己失去一天的意義。

說實話，我和佩佳一樣，舉個例子吧：我每天放學回到家，不是寫作業，而是玩電腦，或者看電視，等到媽媽叫幾句，我就說：時間多著很，不用這么早寫那。聽到這句話，媽媽總是無可奈何的搖搖頭，直到9點了，我才心急如火的寫作業，不管字好不好看，只要寫完就是可以啦，而作業呢，卻寫的亂七八糟的，終于，老師忍不住了，把我請到辦公室問我為什么作業寫的怎么差勁，我羞愧的低下了頭，今天，讀了失去的一天，我明白了不要白白浪費時間。

一分鐘，看似廉價，其實，一分鐘之內可以做很多事。一分鐘之內可以背一個單詞，喝一杯水，寫一個字，像一件事，記一個東西，給別人一個心情……可有些人卻在這一分鐘之內游手好閑。讓我們深刻理解時間的價值吧！“它”比千斤還重！

希望我們每個人都好好珍惜時間，不要讓它白白浪費了。

失去的一天讀后感【篇5】

“時間就是金錢。”這句名言，我一直都不知道什么意思，學習了《失去的一天》這篇課文，我徹底的理解了這句名言。

課文講的是，清晨，媽媽去上班，臨走時她交給佩加兩個任務：在農舍旁邊種一棵樹，讀完《遠處的青山》這本書。可佩佳想再睡一會兒，當佩佳醒來的時候，太陽已經當空，他想馬上開始干活兒，又想了想還來得及呢，他就坐在一棵桑樹下，心想：“在這兒坐一會兒，再去干活兒吧。”可他呢，又跑到果園吃了一些鮮果和蝴蝶，玩了半個小時，而后又在桑樹下坐了下來。

傍晚，媽媽問佩佳一天都做了什么？佩佳什么也沒做，慚愧極了！后來媽媽帶佩佳去看看他失去的一天，其他人都做了些什么？當佩佳看到這些后，非常后悔，也明白了什么叫“失去的一天”。

學習了這篇課文，讓我想到一件事。一個早上，我正在睡覺，迷迷糊糊的聽見媽媽對我說：“醒了，把被子疊一疊，再寫會兒作業。”說完她就走了。可當我醒來，太陽已經當空。我已經把疊被子的事情忘得一干二凈了。我穿上衣服我就出去玩了。到了中午的時候我回到家，媽媽說：“交給你的事，你做完了沒？”我聽了害羞地搖了搖頭。我感覺真是虛度了一天。

讀了這篇課文，我明白了，一天中你不能什么也不做，必須做一些有意義的事。也明白了為什么把時間比作金錢。

失去的一天讀后感【篇6】

前些日子，我閱讀了《失去的一天》 這篇文章令人久久難忘。

《失去的一天》講述了佩佳沒有完成媽媽布置的任務，閑玩了一天。事后，媽媽帶佩佳去看了別人再做一天里的工作和收獲，使佩佳明白了什么叫《失去的一天》。這篇文章講述了一個道理：珍惜時間就是珍惜生命。

在《失去的一天》里，佩佳先睡懶覺，又在樹下休息、吃果子，跟蝴蝶嬉戲，整整花去了一天的時間。可后來，當他看了拖拉機手、建筑工人等人在這一天里的工作和收獲才恍然大悟：別人在這一天里工作了，可他卻游手好閑；別人得到的是生活的一天，可他卻失去了一天。在這一天里，佩佳完全可以得到收獲的一天的——因為他的媽媽給他布置了兩個任務。

在生活中，我也有類似佩佳的經歷：媽媽買回一套試卷，可幾個月過去了，我卻連兩張都沒完成，試卷落了一層灰。現在回想起來：我其實一周就能寫完的，可是卻拖了那么長時間，我就白白的失去了不知多少個“一天”了。這么多的一天能補回來嗎？這么多的“一天”，我完全可以多做一些別的事情，取得收獲，可是我卻什么也沒做！

從那以后，我更加深刻的意識到《失去的一天》所帶給我的哲理。我要向文中的拖拉機手等人一樣，勞作一天，收獲一天。

[推薦讀后感] 《時間停止的那一天》讀后感一篇

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。假期時我們觀看了作品，相信您對于作品在內心中會有獨特的體驗，寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。那么該要如何寫好作品讀后感呢？下面是小編為您精選的“[推薦讀后感] 《時間停止的那一天》讀后感一篇”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

三星半，如果這部書拍成電影，我想我會非常喜歡的，因為里面大量的描寫都會變成具象的表現形式，比如作者提到過的將近三十種花，比如變幻莫測的云，比如沼澤，池塘，樹林…這一切如果拍出來該是多么的美麗和動人，但是，這些都停留在了語言的描述里，對于我這種耐心缺失的人來說，讀這些細膩的描寫著實不是一種享受（而且似乎國外的暢銷書都有這樣的特點）。

可是，如果作者不告訴我故事發生在這樣美麗的環境里，它又不會讓人覺得那樣傷心與惋惜。戴安娜患有抑郁，撞到珍妮或許只是壓死駱駝的最后一根稻草，讀這本書真正投入就是在她將飛機當做流星的時候，她真的很想獲得快樂與寧靜，可是，她不知道怎么辦，書中提到過，她之前應該傾心于一個男孩，然而現實是她嫁給了一個強勢的男人，囿于一個美麗的囚籠，她很痛苦，所以當貝弗莉進入她的生活時，她覺得很開心，因為這是第一個打破一成不變的生活的事情。

及至后來被貝弗莉索取得心力交瘁的時候，我想戴安娜自己應該自暴自棄了吧，任由著自己被榨干，覺得自己不配成為一個母親，拜倫創造的奇跡讓這個可憐的女人強行振奮了起來，可是一切的根源問題沒有得到解決——戴安娜的內心一開始就是殘缺的。

所以，即便沒有這所謂的兩秒鐘，即便拜倫沒有告訴戴安娜她撞到人了甚至沒有自作主張給貝弗莉寫信，我想戴安娜應該也會在一個風和日麗或者狂風驟雨的日子悄然離去。

唉，之前看過的巴別塔之犬也是這樣，美麗的妻子在抑郁的折磨下選擇走向死亡來解脫，讓讀者讀來心碎。

似乎忘了說主人公拜倫了，他真的很善良，一般人在經歷了那種事情后都會走向仇恨的極端吧，可在四十年光陰流轉后他終于獲得了一種平靜，稍覺安慰。

以后盡量少讀這種寫法的故事了，真的不知道堅持讀到哪里才能真正投入進去，初看這個題目我還以為是和偷影子的人那種帶有奇妙想象的溫情小說呢。