吹牛大王讀后感受600字。

在下文中您將會了解關于“吹牛大王讀后感受”的知識點，你是否在搜索范文的文案模板呢？在現代辦公場所中文檔處理已變得司空見慣，近年來人們對于范文在各個領域中的作用越來越珍視。范文寫作更加重視整體思路，感謝您的支持歡迎參閱本文！

吹牛大王讀后感受【篇1】

俺喜歡“冒險書—”《吹牛大王歷險記》這本書是由許多單獨的小故事匯集而成的，故事之間還有一定的連貫性呢！這些故事都是由主人公明豪森男爵第一人稱講述的，他經歷了一系列驚險有趣的傳說。民豪森男爵出生于德國一個最古老的貴族家庭，喜歡行俠仗義和探險，曾經在**軍隊中服過役，跟土耳其人交過戰；足跡遍布歐洲、非洲、亞洲和美洲大陸；還到過人跡罕至的北冰洋，并遇到過許多稀奇古怪的事情。

回國后，他在自己獨特的幻想中加入了自己的經歷，編造了許多奇妙的冒險故事。他一講起自己的歷險故事，就口若懸河，滔滔不絕，一發不可收拾。就這樣敏豪森男爵就成為德國公認的“吹牛大王”。

雖讓人難以置信，但是每一次讀的時候，就好像被他拉進并縱橫馳聘在他所構筑的童話世界里了，并且經歷著一次次童話之旅。讀完整個故事，我發現，不管是在打獵中想到打獵方法，獲得意外收獲，還是在一次次的危險的情況下總變得有驚無險，或在一次次的戰爭中屢建戰功，這些離奇的故事其實也在告訴我們，人的一生中要面對許多困難和挫折，只要我們開動腦筋。學會勇敢、機智、冷靜地面對，這樣你總能找到解決辦法。

吹牛大王讀后感受【篇2】

吹牛大王作文

我們班有一個吹牛大王，叫褚翼雷。同學們都說他吹牛吹得都能上天了！他告訴學生他的父母用的是蘋果手機。有了2000元的筆，魔方幾秒鐘就可以復原了，我以為是同學們隨便編的。沒想到我也遇到了他的吹噓。我真的相信這件事。

一天中午，我在上學的路上看見了朱翼雷。他坐在車上，把窗戶打開，對我炫耀地說：“嗨，要不要上車呀？”

我說：“切，我才不要！”之后車就開走了。

到了下午我問褚翼雷：“那輛車是你家的嗎？”這時褚翼雷就開始吹牛了，說：“當然是我家的啦，我告訴你，我家還有一個公司，幾十輛豪車，一幢大樓和兩個秘書，特別有錢！”

“有錢你還穿的這么寒酸呀？有本事你就把你說的兩個秘書帶過來，把豪車開過來！”我不屑的說。

接著，被抓住把柄的褚翼雷好像要被氣炸了，大聲吼道：“你……你……你愛信不信，反……反正我們家就是有錢！我大人不計小人過，就饒你一回。”然后，就驚慌失措的跑了。

這就是我們班“大名鼎鼎”的吹牛大王——褚翼雷。

今天我看了一本名叫《最吹牛大王》的書，這本書讓我明白了遇事要冷靜的道理。

吹牛大王敏豪生因為喝了一瓶中國酒，而醉倒在自己莊園的一座鐘里，醒來他發現自己變年輕了，會說中國話了，于是他第一個念頭便是去中國。到了中國，他進入了原始森林結果碰見了一頭異常大的灰狼，灰狼幾方沖去卻沒咬住他，終于咬住了敏豪生，敏豪生因為下意識一把把大灰狼推開了，因為他的力氣也異常大他曾經跟土耳其人打仗連人帶馬陷進了泥潭，危機之中他抓住自己假發上的小辮子，兩腿夾緊，連人帶馬一塊拔了出來。那頭大灰狼害怕了，便跑了，敏豪生卻替它脫了皮，自己穿上了，到了城市人們一看到他就跑，因為他是狼人，他又進入桃花源桃花源的人一看到他就幫他把狼皮脫了，后來敏豪生又因為桃花樹的原因又跟吳剛打上了，最后上了月球，跟一頭恐龍進行思維對話，最后他以他獨特的方式回到了地球，回到了自己德國的故鄉。

主人翁的一生的經歷有高興的有悲慘的，可是不管是勝利還是失敗，他都不會沉浸在哪種事物里，而是用一種樂觀的態度來面對，即使是失敗，他最多嘆口氣，從不灰心喪氣，這非常值得我們學習，在整本書里都沒有看見“悲觀”這兩個字，而常常出現的是“樂觀”“幽默”這四個字。

讀完整個故事，我發現：人的一生中要面對許多困難和挫折，只要我們開動腦筋，學會勇敢、機智、冷靜地面對，那么總能找到解決的辦法，所以我們不要遇到困難就退縮，因該想辦法解決在個困難，繼續向前。

吹牛大王讀后感受【篇3】

今天我想向大家推薦一本好書——《吹牛大王歷險記》。

這是一本能讓人身心愉悅的書，因為書里的主人公孟豪森是一個愛吹牛的人。先說幾個有趣的故事給你聽聽吧。有一次，他碰到了一只狼，心里很害怕，就爬上了一棵大樹，狼跳了起來，他一伸手競把狼打死了。還有一次，一條瘋狗在追他，他情急之下就把外套丟在了瘋狗身上，第二天當他打開衣柜時，發現那件外套竟然發瘋了——。（幼兒教師教育網 g589.com）

怎么樣，看到這里，你一定哈哈大笑了吧？像這樣的故事，書里還有很多很多呢！不過，你別以為這本書只是講一些讓人捧腹大笑的故事，在這些故事的背后還蘊含了深刻的人生哲理呢！想知道是什么哲理嗎？我先賣個關子，等你看完了這本書，我們再盡情交流吧。

同學們，別猶豫啦，趕快去看看這本精彩的《吹牛大王歷險記》吧。只要你認真閱讀，就一定能收獲智慧和快樂！

吹牛大王讀后感受【篇4】

《吹牛大王歷險記》這一本書，是由德國的著名作家戈華爾他所創作而成的。他的生活很貧困，他是一個低工資，沒有固定收入的大學教師，他死于肺結核，享年47歲。

這本《吹牛大王歷險記》是根據18世紀德國的一位男爵敏豪森，他的生活、他的故事，所編寫而來的。

在《吹牛大王歷險記》這一本書中，主人公男爵敏豪森一共有七十個各式各樣的故事。而在這七十個各式各樣的故事當中，我最為喜歡的那一個故事就是《漂亮的藍火焰》。

故事說男爵喜歡交朋友。他的朋友就像天上的星星。在一次招待會上，他遇到了一位比他大五十歲的老將軍。他很擅長喝酒。

這位老將軍他有過許多光榮的作戰經歷。但在一次戰爭中，他被打掉了一塊頭蓋骨，后來他用一塊銀片來代替頭蓋骨，并且戴上一頂帽子用來遮掩。

他每喝完一杯的時候，就會把帽子和銀片一起給揭開，而老將軍所喝的酒就變成酒氣給飄走了。只有男爵肚子一人發現了這件事情。

有一次，男爵用燃燒的煙斗點燃了酒。酒被點燃，變成美麗的藍色火焰。而老將軍對男爵這種行為一點也不生氣。

我從這個故事中發現老將軍待人和藹可親，為人處事寬宏大度，是個很和善的人。此外，我從這個故事中發現，男爵非常細心和細心。

我喜歡《吹牛大王歷險記》這本書。

四年四班高卓爾

dsbj1.com精選閱讀

[讀后感范文] 《吹牛大王歷險記》讀后感最新模板

如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們去跨越。讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！作品讀后感究竟該如何寫呢？根據大家的需求，小編特意準備了“[讀后感范文] 《吹牛大王歷險記》讀后感最新模板”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

吹牛，是每個人都會的事，但誰能像他一樣吹牛，他吹牛到了一種離譜的程度，可是他的吹牛卻讓人忘不了，讓人無法不相信，他是——明希豪森。

《吹牛大王歷險記》寫了明希豪森的吹牛的故事。他一槍打中了七只肥鴨，不是用子彈，而是用自己眼睛里的火花。還有活捉大野豬，他用自己的智慧捉住了大野豬，沒有用槍。還有一次他早起起來，自己的馬在鐘樓上，可是那里會下那么厚的雪，他一槍把自己的馬的韁繩打斷，可是馬卻沒有摔死？這是多么離奇的事啊！他還登上了月球兩次，為什么下來時沒有死？他的事情經過讓人驚嘆！

《吹牛大王歷險記》我看完后，我覺得明希豪森他是一個很會吹牛的人，他能讓馬被切為兩半后，找人縫合，而馬仍活著；他能讓自己的大衣因為被狗咬了，而得了狂犬病，到處咬大衣，最后他不得已把自己的大衣和其它被它咬的衣服送去了瘋人院，瘋人院的醫生治療好了，他才繼續穿大衣。他讓我覺得他是一個正義而有一點兒離奇的人，他的故事讓人不敢相信這些事。

《吹牛大王歷險記》中，寫到神奇勇士明希豪森在中年時依舊可以打獵，而在他老年時他已經不再對打獵感興趣了，他漸漸衰老，逐漸邁向死亡，他最后死了，但人們卻忘不了他的離奇的故事。

這個故事我看了很多遍，他的性格豪爽，是一個勇敢的人。《吹牛大王歷險記》是魯道爾夫·埃里希·拉斯伯的作品，它是一部想象的文學作品，它用了夸張的而有趣的語言。

實用讀后感-《吹牛大王歷險記》讀書心得篇一

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點，它不是書評。想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。閱讀作品后，我被作者描繪書寫的情景吸引，印象深刻，其實最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？一起來看看小編為大家整理的“實用讀后感-《吹牛大王歷險記》讀書心得篇一”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

在小學生分級高效閱讀試讀活動中抽中了我，因為是第一次中到書，里面有好多本書家里已經有了，所以留言想選取八十天環游地球這本，不過可能這個書早就分配好了的，咱們收到的是《吹牛大王歷險記》這本，非常的幸運哈，也是陳寶沒讀過的少數幾本中的一本。

這就是我們收的的書哦，清華大學出版社出版的書，非常不錯，對培養孩子的閱讀興趣，提高她們的寫作水平，非常有幫助。書內講的是一個男爵自己講述自己狩獵、戰爭以及旅行的一系列上天入地的神奇經歷。他一邊破綻百出的編造有趣的謊言，一邊反復強調自己是一個謙遜并且熱愛真實的人，是個最最最厲害的吹牛大王

這是書里面的內容，是彩色插圖版的，還帶來拼音，對我家陳寶這種一年級的小朋友非常有幫助，我家寶貝說，不認識的字她拼下拼音就知道了。

收到書后，我家陳寶就迫不及待的看來起來，我再三強調要寫完作業才能看，一寫完作業東西都沒收，就看了起來。第二天第三天還帶到了學校看，一下就看完了。還說給同學們分享了，她左右的小朋友都有來看她這本書，也都非常的感興趣。這本書共有十個故事，我家陳寶最喜歡的是騎著炮彈飛行和在北美當王爺，不知道還有沒有跟她一個愛好的小朋友呢。

再次感謝喆媽公益閱讀，給孩子們帶來非常多的書，我以后會多多的參與活動，在群里跟各位家長好好學習，交流育兒心得，期望能培養個快樂而又健康的寶貝。

鷸蚌相爭的讀后感受600字

很多辦公事務都會涉及到撰寫文檔的任務，善用網絡資源能夠找到許多優秀的文章。范文可以幫助我們尋找思路、學習寫作方法，大家平時有空的時候多來讀讀范文吧！以下是欄目小編為大家整理的“鷸蚌相爭的讀后感受 ”,或許你能從中找到需要的內容。

鷸蚌相爭的讀后感受【篇1】

爸爸媽媽給我買了本名校作文，里面有一篇是寫鷸蚌相爭故事的文章《鷸蚌相爭續集》，我覺得挺有意思，就多看了幾遍。現在允許我把它的概要說聽聽。鷸蚌相爭、漁翁得利，這個故事相信大家都知道，并且也唔懂了其中的道理。但《鷸蚌相爭續集》它這故事講得卻有點令人意外：那個漁翁抓到相爭鷸和蚌兩家伙后之后，就把蓋子蓋上，用繩子綁上后就美滋滋地去喝酒了，鷸和蚌腸子都悔青了，但是它倆想的.都不一樣，鷸呢是覺得它已經是網里的魚，籠里的鳥——跑不了了，蚌呢是覺得它還有機會。蚌不管鷸的死活，一張一合地將蓋子頂掉后逃了，突然砰一聲把鷸和蚌嚇了一跳，原來是老漁翁他的酒瓶掉到地上了，這可使老漁翁酒勁醒醒了一半，他想起了鷸和蚌，就急急忙忙的跑過去看鷸還在，蚌沒了老漁翁急了，老漁翁四處尋找。啊!蚌還在慢吞吞地著，老漁翁拿起蚌，將它放在籮筐里，重新系好繩子，蓋上蓋子。蚌并不氣妥，繼續夾著繩子，這時鷸說起了風涼話，蚌說要將以前的恩恩怨怨一筆勾銷一起來想辦發逃生，鷸覺得蚌說的有道理，和蚌想盡了一切辦法終于逃生了。

如果鷸蚌雙方還是死死地咬住對方結果肯定是漁翁的美餐或者被漁翁拿去集市換成錢。還是難逃死亡的厄運。但是鷸蚌兩者最終還是和解，相互幫助并成功逃生。在這里，我想在我們人類世界中由于激烈競爭，不懂得團結而時時發生這樣或那樣的鷸蚌相爭的現象，斗個你死我活。這是我么可悲的事情啊。如果大家在競爭的同時，通力協作而取長補短共謀發展，為提升人類和各種生活需求多做貢獻，那該多好啊!

鷸蚌相爭的讀后感受【篇2】

今天，我看了一本《成語故事》，里面有一個叫《鷸蚌相爭，漁翁得利》的故事。

這個故事說的是戰國時期，趙國和燕國發生了矛盾，趙國準備去攻打燕國。恰在這時，強大的秦國正企圖吞并各國而獨霸于天下。戰國時期著名的說客蘇秦主張讓六國聯合，共同抵抗秦國。于是，燕國就派他前往趙國，勸說趙惠王不要攻打燕國，以免秦國得利。一路上，蘇秦左思右想，終于想出了一個說服趙惠王的辦法。

于是，他來到了趙國的都城，見了趙惠王，就對他講了一個故事：

一天，一只河蚌從水里爬上河灘，張開蚌殼曬太陽。這時，一只鷸鳥飛了過來，去啄蚌肉。河蚌急忙把堅硬的蚌殼閉合了起來。鷸鳥的嘴被緊緊地夾在蚌殼里，怎么拔也拔不出來，鷸鳥飛步走，河蚌也無法脫身。就這樣，它們相持不下，雙方都累得筋疲力盡的時候，走過來了一位漁夫，他見此情景，毫不費力地將鷸與蚌一起帶了回家。

蘇秦講完了這個故事，進一步說服趙惠王："現在趙國要攻打燕國，正像鷸蚌相爭一樣，兩國都不會得到好處，而實力強大地秦國就會像漁夫一樣，乘機滅掉趙燕兩國啊！"趙惠王聽了覺得有道理，于是，就取消了攻打燕國的計劃。

看了這個故事之后，我覺得做人應該遇到了什么沖突都要退一步，而不應該為了一點小事就爭執不休，這樣反而會兩敗俱傷，讓第三者得利，導致雙方得不償失。在我們的日常生活中，有一些人為了一兩件芝麻綠豆小事而惡言相向，甚至大打出手，這是不應該的。我們應該學會多忍讓，不做"鷸蚌相爭漁翁得利"的蠢事。

鷸蚌相爭的讀后感受【篇3】

寓言《鷸蚌相爭》的故事中，鷸為了吃蚌，把嘴伸到蚌殼里去啄肉。然后被蚌用殼夾住了嘴不放，最后被漁翁一起捉住了。讀了這篇寓言，我為鷸和蚌感到悲哀。因為鷸和蚌如果互相謙讓一點，蚌放走了鷸，鷸也不啄蚌的肉，他們也就不會被漁翁捉走了。

這篇寓言的原意是講的趙國將要討伐(攻打)燕國，蘇代為燕國去游說趙文惠王說：今天我來，渡過易水時，看到有個河蚌剛剛打開曬太陽，一只鷸飛來啄它的肉，河蚌馬上閉攏，夾住了鷸的嘴。鷸說：(如果你不放了我)今天不下雨，明天不下雨，那就會有死蚌了。河蚌也對鷸說：(我怎么能放了你)今天你的嘴不取出來，明天你的嘴不取出來，那就會有死鷸了。兩個不肯互相放棄，漁夫看見了，就把它們倆一起捉走了。現在趙國攻打燕國，燕趙兩國長時間相持，對兩者都沒好處。我擔心強大的秦國要成為漁夫了。所以請大王再仔細考慮這件事。趙惠王說：好。于是停止了攻打燕國的計劃。

讀了這篇寓言，我有一些啟發。社會上，也有一些人因為互不相讓而吃虧。我想起了從《今日說法》節目中看到的故事：有倆個小偷去偷東西，合作的很好，也偷到了不少東西，最后因為分贓不勻而吵架打了起來，最后驚動了警察，把他們全抓起來了。

讀了這篇寓言，我的感想是，在日常生活中遇到一些事時，雙方一定要冷靜，相互謙讓，不然雙方都會吃虧。

鷸蚌相爭的讀后感受【篇4】

近日，我們學習《鷸蚌相爭》這篇課文。

使我記憶比較深的是河蚌。河蚌如果問清原因，知道是鷸鳥不小心啄住了它的，并不跟它計較，就不會被漁夫捕住。

鷸鳥如果跟河蚌賠個不是，說聲對不起，河蚌就會放它走。而且，它不挑逗河蚌，事情也不會弄到這種地步，被漁夫雙雙捕獲。

如果河蚌和鷸鳥都寬容一點，原諒對方，做個好朋友，它倆早就會回到自己的巢中。

這種事情也會發生在我們身邊。記得有一次，我不小心碰到同桌的胳膊一下，他又碰了我一下。我可火了：“我不小心碰到你一下，你又還我?"他故意說:“有借又還嘛。”我們都跑到老師辦公室去告狀。老師開導我們：“同學之間應該互相謙讓一些嘛。”

如果我們都相互關愛，人與人之間和諧相處，還會有這樣的后果嗎？所以我們遇事要冷靜些，忍讓一點，讓大自然充滿和諧。這樣才是一個美好的世界。

鷸蚌相爭的讀后感受【篇5】

前幾天，老師帶領我們全班同學學習了《寓言二則》這課書，《鷸蚌相爭》寓言故事是《揠苗助長》和《鷸蚌相爭》其中，給我感受最深的就是《鷸蚌相爭》。

這個寓言的大概內容是，一天中午：一個河蚌和一只鷸都互不相讓地夾住對方，一個漁夫看見，就把它們一起捉走了。

《鷸蚌相爭》這則寓言故事本來的意思是要告訴人們，不要互不相讓，因小失大。但是我覺得應該分別站在河蚌和鷸的立場上來分析問題。如果我是河蚌的話，我會緊緊夾住鷸的嘴，因為稍微一放松，就會被鷸吃掉。兩個人一起死，也比被鷸吃掉的好。我認為那樣公平一些。如果我是鷸的話，我會把河蚌放開，因為雖然我沒有得到什么好處，也沒有失去什么，總比被漁夫捉去好。

我想，這篇課文并不是讓我們去計較河蚌和鷸的立場，而是通過文章來告訴人們大道理的。但我認為在現實生活中，先搞清楚自己的位置和立場，再做出相應的對策是非常重要的。

也許，我的看法會有一些人持不同的意見。但我更相信會有很多的人會支持我的。

鷸蚌相爭的讀后感受【篇6】

《鷸蚌相爭》主要講述了一個充滿哲理的故事。一只河蚌爬上河灘張開殼曬太陽，一只鷸鳥撲過來啄它的肉，河蚌靈敏地合攏自己堅硬的殼，把鷸鳥尖尖的長嘴緊緊地夾住了。結果鷸鳥和河蚌誰也不肯相讓，最終漁人得到了好處。

這則寓言告訴我們朋友間應當團結互助，而不應該鉤心斗角，否則就必然會給他人和自己造成傷害。

生活中，有很多這樣的事。我上幼兒園時，有兩個小朋友因爭一架秋千吵了起來，其中一個孩子的家長看見了，趕過來吵了另一個孩子，挨批評的孩子哭了，他的父母聞聲趕來，安慰好孩子后，便與那位孩子的家長吵了起來，最后竟然打了起來，打得頭破血流還不罷休。為一件小事值得嗎？我想，如果他們有寬闊的胸懷，各退一步，不就海闊天空了嗎？他們還會兩敗俱傷嗎？當然不會。他們的行為也警告了我們，無論干什么事情都要全面地思考一下，權衡利弊得失后再行動。否則，為了一點點的恩怨矛盾而互相爭斗，必定會做出鷸蚌相爭的蠢事來。

我們在今后的成長道路中，一定會遇到很多的不愉快，而這時，一定要做一個懂得寬容他人的人。

《昆蟲記》讀后感受600字

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節中，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。怎么寫作品的讀后感呢？以下是小編為大家整理的“《昆蟲記》讀后感受600字”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

《昆蟲記》讀后感受(篇1)

當我再一次翻開《昆蟲記》時，依舊被里面對昆蟲的細膩描寫所吸引。

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究蟲子，已經算是奇跡了；一個人一生專為蟲子寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些蟲子的書居然一版再版，先后被翻譯成了50多種文字，知道百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。《昆蟲記》問世之后被看做動物心理學的誕生，還被譽為昆蟲的史詩

據我所知，法布爾是一位法國的昆蟲學家，出生于法國南部圣雷翁村一戶農家，童年在鄉間與花草蟲鳥一起度過。他的家境貧窮，導致他連中學也無法正常讀完，但他堅持自學，一生中先后取得了數學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。他的這種精神是我所敬佩的，也是我所應該學習的。回頭想想，自己的學習環境遠遠比法布爾的學習環境好，但是自己卻沒能好好的珍惜，甚至不知足。經過法布爾過年的奮斗，《昆蟲記》的第一卷終于在1879年問世。1880年，他擁有了一間屬于自己的實驗室一塊荒蕪不毛但卻是矢車菊和膜翅目昆蟲鐘愛的土地。這荒石園就是法布爾觀察昆蟲和做實驗的地方，一呆就是35年。我只能說我不得不佩服法布爾的這種執著與堅持。他為了昆蟲竟蟄居荒石園長達30余年之久，也是在這里，《昆蟲記》的后九卷問世。

法布爾在我的眼中，是個值得尊敬與學習的人。他的耐心與毅力是驚人的，可以花上自己一生的時間去研究昆蟲并記錄。這已經遠遠的超出只是對昆蟲有興趣并喜愛而已，有一個人愿意為了一樣東西或一件事情可以奉獻出自己的生命，絕對是可親可敬的。雖然法布爾已經逝去，但是他的一生絕對有意義的。讓法布爾傾盡生命所換來的《昆蟲記》永遠留在人們心中，法布爾也將成為大家的榜樣。

他將永垂青史。

廈門市蓮花中學初二：陳**

《昆蟲記》讀后感受(篇2)

寒假里，我讀了一本跟昆蟲有關的名著《昆蟲記》。這本書告訴了我們許多昆蟲的知識，這里我就向大家介紹一種昆蟲，名叫螢火蟲。

螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲，它的肚子頂端會發出微弱的光亮，就好像肚子里掛了一盞小燈。在寧靜的夏夜，經常會看到它們在草叢中游蕩。

螢火蟲長著三對短短的腿，它們利用這三對小短腿邁著碎步跑動。雄性螢火蟲到了成蟲時期，會長出鞘翅，就像其它的甲蟲一樣。而有的雌蟲則永遠都保持著幼蟲階段的形態，無法享受飛翔的快樂。

螢火蟲有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點。這就是可愛的螢火蟲。

《昆蟲記》這本書教會了我們許多，它教會了我們怎樣觀察昆蟲，教會了我們怎樣識別昆蟲，更重要的是，它教會了我們要愛護昆蟲。

世界上還有許多沒有被發現的昆蟲，就等著你去探索和發現了!

《昆蟲記》讀后感受(篇3)

我花了兩天時間讀完了《昆蟲記》，知道了作者是法國昆蟲學家法布爾，里面寫了他家非常窮，除了一所房子和小小的園子外就一無所有，后來，他的爸爸媽媽就給他了些鴨子，他把小鴨子們帶到神秘的池塘。在那里，法布爾不知不覺的喜歡觀察動物和植物了，特別是昆蟲。

法布爾在寫《昆蟲記》的時候，也像寫作文一樣，運用了許多好詞佳句，寫得栩栩如生，顯得《昆蟲記》這本書里的昆蟲像是活在我的身邊一樣。

給我印象最深刻的昆蟲是寄生在蜜蜂身上的螨蟲——蜂螨。蜂螨這種昆蟲沒一兩天就死了，這兩天的生命里它的全部工作就是繁殖后代。它在繁殖后代時，先是在蜜蜂身上，之所以會這樣，是因為它是在蜜蜂巢里繁殖后代的。在蜜蜂飛行時，蜂螨就用法寶——大針子和粘液，抓住蜜蜂的軟毛，飛到蜜蜂巢里，如果把卵產在蜂蜜上的話小蜂螨就會被蜂蜜悶死了，所以，蜂螨要在蜜蜂產卵的時候，滑到蜂卵上去。我讀了蜂螨的故事，我知道了蜂螨在跟蜜蜂飛行時是很危險的，特別是在蜜蜂高速飛行和與地面摩擦的時候，但是蜂螨一點也不害怕，它們是一種喜歡冒險的小家伙。它們不是瞎冒險，而是有自己的絕招，安全地到達目的地。為了不使自己的卵有危險，蜂螨媽媽會想辦法解決問題。我們應該學習蜂螨喜歡冒險、善用法寶的精神。我覺得蜂螨很有母愛，為了孩子不怕危險，我們應該孝順父母。

《昆蟲記》這本書還讓我知道了其他許許多多不知道的昆蟲，學到了很多的道理！

《昆蟲記》讀后感受(篇4)

《昆蟲記》是法國的著名科學家和科普作家法布爾的著作。他用了一生和時間，在非常困難與非常艱苦的環境下，仔細觀察了各種各樣昆蟲的生活，還有它們為了生存和繁衍后代而進行的斗爭，然后將他觀察到的寫成了這部好書。

讀了這本書，我由衷地贊嘆大自然的神秘景色。在我們生活的地方，在我們不注意的某個角落，每一刻都發生著一個個動人的故事。瞧，那蜘蛛織的網來，比設計師設計的還規范；還有那黃蜂建造的巢，實在太精美，雪一樣的白，摸上去比天鵝絨還要軟。

當我讀完蟬的部分的時候，我更是感動萬分，為了那地面上短暫的三個月，它們要在那暗無天日的地下要孕育三年，它們的每一次鳴叫，都是在為自己的生命喝彩，雖然它們自己幾乎是聽不到的，但這是一種對生命的珍惜呀！

我十分佩服法布爾為探索大自然而付出的精力。對待昆蟲，法布爾就像是對待自己的親人和朋友一樣，不論是帶有劇毒的蝎子，還是令人作嘔的食糞蟲，他都給它們喂食，為它們不辭辛苦地為它們找伴侶。他十分細心地呵護它們，善待它們。

看《昆蟲記》以后，我越發感覺人類要和自然和諧相處。我要學習法布爾勇于探索世界的勇氣，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為自己的理想不斷奮斗！

《昆蟲記》讀后感受(篇5)

《昆蟲記》這篇著作是法國困中加法布爾耗費畢生心血才完成的。這本書里介紹了毛蟲、蟬、鞋子、蟑螂等幾十種昆蟲。不過，給我印象最深的，就是關于蝎子《白蝎之謎》這一節。有人說，蝎子遇到危險就會尋短見。于是，作者就做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動不動了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個實驗證明，根本就沒有蝎子尋短見的這種事情，無非是人們亂猜測而已……

世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會自愿結束生命。其實不管遇到什么情況，尋短見都是一種膽怯的表現。大家都認為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們小小的生命，那我們就應該勇敢地面對苦難，珍惜生命，也回報他人。在電視上，我們經常會看到許多人因為某種原因尋短見了，藝人張國榮也在多年前跳樓了。我認為，這些人簡直還沒有一個小蝎子勇敢。由此，我曾還聯想到我們平時的學習生活，我就是一個例子。我經常會因一道數學題不會做就生氣，苦惱，有時候甚至干脆不做，去問同學答案，這應該也是一種怯懦的表現吧!我們應該學習蝎子的這種勇往直前的精神，做一個堅強而又勇敢的人!

啊!真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。我認為，我讀了這一本《昆蟲記》，簡直比讀好幾本童話書和小說書要強的多。以后，我要聽老師的話，多讀讀歷史名著，也許還會有一些不小的驚喜呢!

[參考]《格林童話》讀后感受600字

經過搜索和整理，讀書筆記吧編輯為大家呈上《格林童話》讀后感受，請閱讀后分享你的朋友。辦公中不可避免會涉及文案寫作，我們會搜集和整理一些范文。通過學習高質量的范文寫作格式來提升寫作效率。

《格林童話》讀后感受(篇1)

今天，我看了一本由格林兄弟編寫的《格林童話》，讀后我深受啟發。這本書是格林兄弟根據民間的故事編寫的。這些童話故事寫出了勞動人民的智慧和辛勤，揭示了當時社會的形勢，寫出了那些勞動人民的心愿。它讓人懂得了更多的道理，了解了許多事物。

這本故事書里講述的人物不論是落難的公主，還是受屈的青年男女，無不愛憎分明，善良仁慈。他們為自己的美好追求而奮斗;當他們在面對困難時，不屈不撓，最后以勝利結束。反之，諸如巫婆、昏君、妖魔……這些邪惡的化身氣勢洶洶，神通廣大，有的拆散少年的愛情;有的十分貪婪;還有的不顧兒女情深，多行不義，最后自絕于人，下場可悲。在這方小天地里演繹得有聲有色，淋漓盡致。

看完這本《格林童話》后，令我體會到：人要多看書，知識才會越積越多，對世界才會了解更多。同時，我們在面對困難時，應該不屈不撓;而面對美好的追求時，應該努力奮斗，不要與壞人為伍。因為壞人的下場到最后是很可悲的，我們要學習誓死抗爭的精神。

《格林童話》讀后感受(篇2)

昨天我讀了一本叫《格林童話》的書，這是雅科布·格林和威廉·格林寫的一本童話故事作品集。

這本書一共有33個童話故事。這本書是一本充滿童真童趣的書。有《萵苣姑娘》《睡美人》《白雪公主》《青蛙王子》……那是一個個天真爛漫的童話世界。

其中讓我印象最深的是《睡美人》這一篇童話故事，講述的是在很久以前，王后生下一個女孩，王上請女巫參加宴會，有一個女巫沒有請，那個女巫闖了進來“祝福”了小公主。小公主長大了，卻種下了魔咒沉睡了一百年，一百年后，來了一位王子，把公主吻醒了，公主蘇醒了，整個皇宮同時也醒了，風吹了，樹葉動了，狗叫了，馬叫了，鴿子飛走了，王上和王后也醒了。他們看見王子抱著公主走下了樓梯，王上和王后很高興，便將公主許配給了王子，給倆人操辦了一場盛大的婚禮，最后他們兩個人獲得了幸福快樂美好的生活呢！

一個個家喻戶曉、精彩動聽的故事，就像一顆顆璀璨的`星星照亮著我們的童年。我們在這些故事中感受真善美，學會知錯就改，并且變的勇敢而堅強。現實的世界有光明也有黑暗，而童話世界更多的是美好，我們要用純潔透亮的眼睛去看世界，便可以使這個世界天真無邪。

《格林童話》讀后感受(篇3)

依然是《格林童話》，讓我們熟悉得不能再熟悉得再熟悉一本書了。但每次看《格林童話》這本書，都有一種輕飄飄的感覺，似乎插上了兩只翅膀，來到那似仙非仙的童話世界，去享受那可以讓我們幻想的空間。

為什么我們都看過的書我還要再這么寫一篇讀后感出來呢？我想你們應該很久沒看這本書了吧！現在我寫的這篇讀后感，也順便給你們回味一下吧!

我再一次讀完《白雪公主》篇童話，我感覺了到繼母的惡毒，白雪公主的單純。由于繼母有一塊魔鏡，而且她的妒嫉心強，因為白雪公主長得比她美，因此，繼母決定將她置于死地。但善良的人還是會有好報，白雪公主遇到了七個小矮人和白馬王子，一次又一次的解救了她。最終白雪公主和白馬王子過上了幸福的生活，而惡毒的繼母卻死了。這樣一個美麗的故事我們雖然看了很多遍，但我們一定要明白一個道理：我們一定要做個善良的人，做壞事的人會有報應的！

看，如此平凡的一個故事，卻有著不平凡的道理。我從中體會到的感受不知一點點，如果一邊看故事一邊試著想象其中的情節，那是一件非常美妙的事！

《格林童話》里面的每一篇童話，不僅有著豐富的語句可以讓我們大膽的想象，還有鮮活般的人物，這更使童話增添了不少色彩。美麗的白雪公主、善良的灰姑娘，甚至還有可怕的魔鬼，這些童話中的角色在現實中也是我們常討論的話題。格林兄弟用的一種特殊的方法——寫童話，教我們分辨人世間的善與惡，美與丑。當然，每一篇童話都有它一定的道理。這也讓我們從看故事的樂趣中，學到了不少知識。

重新抹去《格林童話》被裹住的灰塵吧！不要覺得它幼稚，打開它，去感受美麗而又可愛的世界吧，它將會給你一個和以前不一樣的感受！

《格林童話》讀后感受(篇4)

每個小朋友的童年，童話書永遠是存在的。這句話毫不夸張，在我的童年中，《格林童話》是我的好朋友。

我覺得這本書非常好，是由德國民間文學研究者格林兄弟搜集、撰寫、整理而成的。故事情節生動有趣，而且文字簡要易懂。描寫手法的批注讓我更喜歡閱讀了。

格林童話的故事有許多，像《白雪公主》《青蛙王子》《小紅帽與大灰狼》.....這些故事從小媽媽就講給我聽過，當我捧著書自己看的時候我入迷了，總是幻想著身臨其境的感覺。印象最深的故事是《會唱歌的白骨》，這個故事講述的是一位國王讓人們去把一頭踐踏耕地、咬殺牲畜還用尖利的獠牙咬人的野豬殺掉，誰能殺掉誰就能娶他的女兒為妻。兄弟二人同時背著武器出發了，在與野豬的搏殺中，弟弟用自己的智慧和勇敢殺死了野豬勝利了。哥哥卻嫉妒他將其殺害，自己去邀功領賞了。過了幾年的一天，一位牧羊人經過那里發現了一根骨頭并用它做成了樂器小號，吹出來的音樂悅耳動聽。牧羊人將小號獻給了國王，當國王拿起時白骨唱起了歌:啊朋友!哥哥殺我奪走了野豬，娶國王的女兒為妻。國王聽明白了，立刻命人殺了哥哥，并把弟弟埋在了一座漂亮的墓冢里。

童話中的主人公通過堅忍不拔的努力和不屈不撓的抗爭，用智慧和毅力得到了美好的結局。這個故事告訴我們善良終會戰勝邪惡的!

《格林童話》讀后感受(篇5)

相信大多數人都情愿像我這樣一廂情愿地相信：盡管小矮人身高比白雪公主矮幾頭，但從來都是打心底傾慕這位身材高挑的大美人的。

她的善良與繼母的邪惡在故事中形成那么鮮明的對比。

為格林童話所作的插畫把白雪公主描繪成那樣一個完美的天使，讓人無限向往：美麗而充滿智慧的面孔、玲瓏而豐滿的胸脯、迷人而神秘的身段、修長而勻稱的小腿，舉手投足之間優雅泰然。

七個小矮人怎會與她朝夕相處而不愛上這樣的女子？

我們都知道《格林童話》里白雪公主的故事結局：王子一個深情地吻后，公主吐出了有毒的蘋果，從深深眠去的夢里醒來。

如果劇毒的解藥是愛，為什么最后讓公主得到救贖的不是同樣深愛她的七個小矮人中的某一個呢？

我想那是因為七個小矮人的確比不上王子。是小矮人們的偏見讓自己失去了真愛的機會，因為在他們的愛情觀念里還能找到其他的東西，比如身材夠不夠高大、樣貌是不是俊俏、家境是不是富有。他們懂得的太多，默默付出的太多，然而這一切卻不如王子的一個實際行動。

請大家注意格林兄弟描寫的這個細節：

“‘她的皮膚雪白，臉頰紅潤，好像睡著一般，根本不像死去的人。 ’最后，王子情不自禁地俯身吻了她。”

公主是躺著的，王子是站著的；公主是死去的，王子是活著的。

可是王子依舊義無反顧、俯下身子向著躺在木棺里的公主深深地吻了下去。王子是否會計較那個彎腰的距離有多遠呢？

小矮人們一定很后悔吧，其實想要吻到公主的唇，只用把腳踮高一點，或者干脆搬個凳子站上去。

愛要求的僅僅是，在你墊高腳的同時，你的心臟，也就比平時高了那么一些，你就能像茨維塔耶娃在給里爾克的情書里寫的那樣，傾聽對方心臟的跳動。

“然后——親吻那心臟。”

其實在格林童話里，每個角色都有一面魔鏡，那些可悲的角色總是在鏡子面前照呀照，時間久了就忘記了真實的自己，逐漸變成自己表面的囚徒：怎樣比較好、更好......學會理智的人不停的想要為自己找一條出路，卻又為自己的理智所禁錮。

上文中筆者設想的情節里，小矮人們甘于扮演一個默默奉獻的角色，并不是不想去愛，而是舍不得打碎這種為公主奉獻的神圣形象。他們知道的太多，知道欲望的限制，在自己與白雪公主還未來得及上演的愛情故事里，已經為自己書寫了一個失敗的.結局。

格林童話送給我們的禮物，就是蔑視這些禁錮的勇氣，在每一則童話里，外表、時間、年齡、貧富雖然出現但其實都不在場。格林童話里，只有消隱了一切世俗障礙的男人和女人；只有是否捧起魔鏡的抉擇。

這一念之間，不知錯失多少冥冥的天意。

楓葉讀后感受600字(精選5篇)

讀書筆記吧主題欄目精選：“楓葉讀后感”，敬請訪問。

在職場和公司里，我們經常需要處理文檔，我們需要先找可以參考的范文模板。大家不妨多借鑒范文的整體架構，你知道一篇優秀的范文應該怎么寫嗎？以下內容是讀書筆記吧編輯特地整理的“楓葉讀后感受”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

楓葉讀后感受 篇1

最令我感動的是《楓葉船》，故事中的主人公石磊，從小隨舅父生活，舅母的白眼，寄人籬下的生活，常常使他獨自一人坐在河邊上、小路旁，望著眼前的一朵野花，一只羔羊，一片落葉，或天空中的一絲游云，陷入無邊無際的癡迷的幻想。 他靜靜地坐在河邊上，常常把對岸勾畫成一個燦爛輝煌而鮮艷欲滴的童話世界。那天他就一直坐在河邊上，用刀子把一個樹根刻成一艘小小的木船，并用枝條樹了一根桅桿，毫不猶豫的選擇了一片火紅的楓葉做船帆。因為這是一個內心寒冷的孩子正需要的溫暖而熱烈的色彩。

就在這一瞬間，一首小詩從石磊那尚未成熟的胸間涌出來，它的名字叫“楓葉船”。然而，方老師卻不相信這首詩是他寫的。石磊只覺得自己委屈、傷心、可憐。后來他離開了這所學校，再后來，方磊成了一名醫生，我想，老師的言行對于孩子是多么重要啊，不經意的一句話，可能會熄滅孩子理想的火花。假若當時方老師相信方磊，并給與他鼓勵指導的話，他可能會成為一名詩人。 讀到這里，我感慨萬千。這件事，落在當年一個沒有父親，受到舅母欺凌的十四歲孩子身上，留給他心靈的創傷確實過于深重了。可喜的是，方磊沒有心灰意冷，自暴自棄，而是盡力鼓起生命之船的風帆。 是的，大地在，太陽在，江河日夜長流，何必消沉。人生沒有平坦的大道，有的只是一路的風雨與挫折。命運又是公平的，他在堵塞一條道路的同時，常常會留下另一條。只要我們在遇到困難時善于發現，樂觀積極，就一定會找到命運留下的那條道路。

當命運對你不公時，你要鼓起抗爭的勇氣。當命運對你厚愛有加時，你應懂得珍惜……成功的關鍵不在于命運，而在于你自己，在于你自己是否奮斗不止。朋友，當你慨嘆命運不公的時候，請你讀讀《楓葉船》吧！

楓葉讀后感受 篇2

這次我讀了一篇叫《楓葉船》的文章，這篇文章是以書信的模式寫的，這里的主人工石磊十四歲竟然寫出了一首詩，無論是老師、同學、家長都不敢相信是他自己寫的，但老師看過這封信一定會相信是他寫的。

他從小開始就沒有父親，媽媽也在他出生不久，獨自一人到漠漠荒原上去了。他喜歡看書，沒到五年級就把他舅舅書架上的書看了三遍，產生了一個膽大的念頭當詩人，他就在家里到處亂畫。他也喜歡在城市的南面的河邊她向往到對岸的童話世界里去，有一天，他做了一艘小船，毫不猶豫地選了一面楓葉做了船帆，這是一首小詩從胸口涌出。翌日他把這首詩抄在一張紙上，他把這首詩裝在信里，猜到郵筒里。半個月后報紙將這首是發表了。之后他經過了老師的多次訓言，撒謊說這是他偷的。在以后成了一名醫生。

老師們的話是多么重要呀！如果一名老師的話讓這一名學生傷心、委屈，那么孩子沒有了自尊心那這個孩子將來會有多大出息。

是啊！太陽在、大地在，當你遇到困難時一定要拿起勇氣去面對它、挑戰它····成功是有勇氣的`人，讓我們拿起勇氣去挑戰困難吧！

寫到這里，讓我們輕輕的再來朗讀一遍這首詩吧：

船兒遠航了，遠航了，樹一面漂亮的帆！

那邊有森林和草地，還有小溪在歡淌，燕雀和松鼠一起在枝頭跳舞，每一片葉子都會彈唱。

童話一樣的對岸！

馱著我的夢，裝著我的歌，船兒在飛馳，飛馳！

楓葉讀后感受 篇3

假期里，我讀了《楓葉船》這本書，給我感觸頗深。這本書講述的是5個不同的故事，述說了師生間的誤會，親人的離去以及懵懂的情感等，最讓我記憶猶新的還是第一章《楓葉船》。

故事中的主人公石磊是一個出身卑微的人，他從小失去了父母，內心很孤單，他被寄養在舅媽家里，周圍的孩子都欺負他。但他喜歡詩歌，有一天坐在河邊，他看見了美麗的景色，觸景生情，寫下了“楓葉船”這首詩歌，沒想到這首詩居然在報紙上發表了。正當他很興奮的時候，老師和周圍的人都懷疑這首詩是他抄的，在老師的逼問、追查下，他忍著淚，不得已向老師承認。石磊只覺得自己委屈、傷心、可憐。后來他離開了這所學校，再后來，石磊成了一名醫生。我想，老師的言行對于孩子是多么重要啊，不經意的一句話，可能會熄滅孩子理想的火花。假若當時方老師相信方磊，并給與他鼓勵指導的話，他可能會成為一名詩人，因為他愛幻想，他有夢想。

也許命運對石磊不夠公平，總是拿他開玩笑，但所幸的是石磊并沒有受到命運的捉弄，最終他還是鼓起了生命之船的風帆，成為了一名醫生。這令我十分佩服。有的人，他的一生可能會一帆風順，而有的人，可能會經歷一路的風雨與挫折，只要我們在遇到困難時善于發現，樂觀積極，就一定會找到命運留下的那條道路。我相信命運對每個人都是公平的，經歷了風雨，才能見到美麗的彩虹。

朋友，別讓我們成為命運的奴隸，而成為他的主人吧！當命運對我們厚愛有加時，我們應該好好珍惜；當命運對我們不公時，我們要鼓起抗爭的勇氣，向著成功努力奮斗吧！

楓葉讀后感受 篇4

他也喜歡在城市的南面的河邊她向往到對岸的童話世界里去，有一天，他做了一艘小船，毫不猶豫地選了一面楓葉做了船帆，這是一首小詩從胸口涌出。翌日他把這首詩抄在一張紙上，他把這首詩裝在信里，猜到郵筒里。半個月后報紙將這首是發表了。之后他經過了老師的多次訓言，撒謊說這是他偷的。在以后成了一名醫生。

老師們的話是多么重要呀!如果一名老師的話讓這一名學生傷心、委屈，那么孩子沒有了自尊心那這個孩子將來會有多大出息。

是啊!太陽在、大地在，當你遇到困難時一定要拿起勇氣去面對它、挑戰它····成功是有勇氣的人，讓我們拿起勇氣去挑戰困難吧!

寫到這里，讓我們輕輕的再來朗讀一遍這首詩吧：

船兒遠航了，遠航了，樹一面漂亮的帆!

那邊有森林和草地，還有小溪在歡淌，燕雀和松鼠一起在枝頭跳舞，每一片葉子都會彈唱。

童話一樣的對岸!

馱著我的夢，裝著我的歌，船兒在飛馳，飛馳!

楓葉讀后感受 篇5

這幾天，我讀了《楓葉船》，讀了這篇文章我有許多感觸。

這本書主要講了一個叫石磊的孩子，他失去了父母，他內心很孤單，他被寄養在舅媽家里，周圍的孩子都欺負他，他喜歡詩歌。有一天坐在河邊，看見了美麗的景色，觸景生情，寫下了紅帆這首詩歌，這首是被發表在報紙上，可是老師，家人都不相信是他寫出的，認為是他抄的。逼著他說詩是他偷的，他受不了，他轉走了。長大了他做了醫生，人們不理解，結果方老師來看病，她已經老了，此時的石磊多想拉著她的手說：方老師，是我啊！我明白了在生活中要相信別人，鼓勵他做好每一件事！最后，我們在優美的朗讀這一首優美的紅帆。船兒遠航了，遠航了，豎一面漂亮的帆！那邊有森林和草地，還有小溪在流淌，燕雀的松鼠一起在枝頭跳舞，每一片葉子都會彈唱童話一樣的對岸！馱著我的夢，裝著我的歌，船兒在飛馳，飛馳！噢，風！噢，河水！你靜靜點，靜靜點，好嗎？千萬別把它撞翻！小紅帆，小紅帆，我心中的小紅帆！

木蘭從軍讀后感受600字5篇

讀書筆記吧編輯為大家呈上收集和整理的木蘭從軍讀后感受。工作中，經常需要涉及到文檔的寫作，寫作之前我們會查閱范文。范文的優秀構思能夠幫助我們打開思路。大家不妨來參考。希望你能喜歡！

木蘭從軍讀后感受(篇1)

我小時候就經常聽爸爸講花木蘭替父從軍的故事，那時候，我就非常佩服這位幗國英雄。暑假中，我讀了王漢青老師的《木蘭從軍》后，更是被木蘭的精神和勇氣所感動。

《木蘭從軍》主要介紹的是：我國唐代的女英雄花木蘭替父親領兵攻打突厥的故事。因為她作戰驍勇，足智多謀，很快就打敗了敵軍。為國家立下了汗馬功勞，唐太宗就冊封她為大將軍，但是木蘭不為之所動，為了能回家照料年邁的父母，她只好把自己女扮男裝替父從軍的事情講出了。唐太宗和滿朝的文武百官全都被她的精神感動了，唐太宗立即就答應了她的請求，讓她返鄉。后來，鄉親們為了紀念她，就在家鄉為她修了一座木蘭殿。

文章中給我印象最深的并不是木蘭如何地英勇殺敵，也不是木蘭勝利后，唐太宗如何封賞，而是木蘭最平常的兩句話：“眼下國難當頭，女兒用武的時機到了。您就讓我替您去吧！”——這是木蘭對父母說的話。“我什么也不要，只請王爺允許我騎著我那匹義孝明駝，回到父母的身邊，去盡一個女兒的孝道。”——這是木蘭對皇帝說的話。從這兩句話，我讀懂了木蘭的忠心、孝心和愛心，國家在危難當頭，她挺身而出，立下戰功，卻不貪圖榮華富貴，自愿回家孝敬父母，這體現她寬廣的胸懷和高貴的品質。她是各忠孝能兩全的人，更是我學習的榜樣。

木蘭從軍讀后感受(篇2)

今天我在整理書本的時候，無意間我又閱讀到了《花木蘭替父從軍》這個故事。

一提到“花木蘭”，大家都會想起一個女扮男裝、代父從軍的故事。我從這個故事中學到了不少知識。故事說了花木蘭女扮男裝替父從軍。

當我讀完這個故事以后。既認識了這位英勇善戰、文靜俊美的女將軍。又從她的身上學到了好多優點。她的智慧和勇氣令天下所有人佩服。使我在今后的學習和生活中更加堅強。當我遇到困難和挫折的時候，我一定要用膽量和勇氣去勇敢地面對，決不會知難而退。而且花木蘭還是一個孝順的女子。我要向她學習，尊老愛幼、孝敬父母、團結同學、尊敬老師。爭取做一個有禮貌、有文明、有知識，人見人愛的好學生，好孩子。

我們現在的生活和學習都發生了翻天覆地的變化。家家都是高樓洋房，出門都是小汽車，非常方便快捷。學習中都是電腦點讀機，簡單易學。所以我們一定要珍惜現在的美好生活，好好學習，天天向上。長大后像花木蘭一樣，做一個對社會對國家有貢獻的人。

在古代閉塞的社會中，木蘭能毅然決然地超越社會習俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，這種行為，如果沒有大智大勇是無法做到的。從另一方面而言，木蘭代父從軍并在疆場上立下不少汗馬功勞，這不但有功于國家，更是大忠、大孝、大勇的表現。

花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智于一身，為中國婦女樹立了一個新的典型，并說明了一個事實：婦女一樣能夠盡忠，一樣能夠為國家效力。現代男女都平等了，花木蘭們都可以為國家做出自己的貢獻了！

木蘭從軍讀后感受(篇3)

今天上午，我和媽媽去四方大劇院看了話劇表演花木蘭。

花木蘭從小受她父親的影響，喜歡練習武藝，喜歡聽保家衛國的故事，三十六計，孫子兵法各種兵書背得滾瓜爛熟。那些女子的三從四德之類的誦讀，卻是一點也不感興趣。

一天，木蘭的父母忙給她收拾打扮，好讓她去相個好人家，也好給花家光宗耀祖。恰好這時候，大魏的官兵來了，那個士兵說每家都要出男丁去打仗。木蘭的父親連年參戰，腿都殘廢了，平時只能拄著拐杖走路，又要上戰場了，他拿出劍練了起來，沒幾下就摔倒了。木蘭看在眼里，急在心上，父親這樣去，肯定沒法活著回來。夜晚的的時候，等父母都睡熟了，木蘭悄悄地換上了戰服，帶走了劍，去了兵營。男丁們經過了各種高強度的訓練，終于變得勇敢，有了力量，可以出征去作戰了。

戰場上，花木蘭英勇無畏，積極出謀劃策，她建議先斷了敵軍的糧草。戰士們帶著柴火稻草，悄悄潛入了敵軍的軍營，然后放了一把火，扔到了谷倉里，糧草全給毀了。匈奴的首領們還在得意地慶祝之前的勝利，喝酒跳舞呢。聽到這個消息，心驚膽戰，謀士們都建議單于趕緊撤退，但是單于覺得他的戰士就像狼一樣，而北魏的那些戰士都是現抓的，肯定打仗不怎么厲害。于是，匈奴單于就堅持帶了人馬去打仗，花木蘭他們在休息的時候，被偷襲了，有的伙伴就戰死了，木蘭非常痛苦，但也不得不撤退，因為還要指揮后面的戰爭，結果又餓又累，倒在了雪地里，幸虧夢到了死去的兄弟們，一直在喊她醒醒，終于，他們又站了起來，后來把單于及部下們引到了山上，木蘭把最后一根火炮射向了單于身后的雪山，雪山崩塌了，單于他們都喪了命。終于戰爭勝利啦，戰士們可以回家了，木蘭將單于的弓箭帶回家送給了父親，父母們已不在意光宗耀祖什么的了，他們很想念木蘭，看到她平安歸來，別提多開心啦！

花木蘭有一種品質，在艱苦的環境中的，還能把敗局轉成勝利。雖然她是女性，但是絲毫不比男的差。大魏有這樣的女勇士，讓敵人聞風喪膽，提起她就嚇得魂飛魄散。她是值得大家學習的英雄。

木蘭從軍讀后感受(篇4)

前幾天，媽媽給我和弟弟講了一個故事，《木蘭從軍》，聽完故事后，真正地體會到了這位女孩的孝順和堅強不屈的精神。

這個故事內容講述的是，一位名叫木蘭的女英雄，他為了不讓年老多病的父親去打仗，于是他就女扮男裝，替父從軍了。最后在木蘭立下赫赫戰功勝利返回家鄉之后，她的戰友們才發現昔日驍勇善戰的木蘭原來是一位文竣秀美的漂亮姑娘。

聽完故事后，我認識到了自己的任性、嬌氣。我一定要改掉這些壞毛病，花木蘭是一位孝順、堅強、勇往直前的女孩子，我一定要向花木蘭學習。為了爸爸媽媽，也為了自己。我下定決心，等我長大以后也要做一個對國家對社會的有用之人。可是媽媽對我說：僅僅有想法和決心是不夠的，還需要我付諸于行動才行。是呀，我現在還小，需要自身補充能量，不斷地吸允各種各樣的知識，為將來回饋社會，報答母親打好堅實而有力的基礎。

俗話說的好天將降大任于是人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚我要學習木蘭為達到自己的目標，不怕困難披戰袍、跨駿馬、渡黃河、過燕山我要把木蘭的這種精神用在學習上，已達到激勵和鞭策我，好好學習、端正態度。

木蘭從軍讀后感受(篇5)

學習了《木蘭從軍》這篇課文，我不禁對巾幗英雄有了濃厚的興趣。巾幗是指古代婦女用的頭巾和發飾。巾幗英雄就是女英雄。下面我就說說我國古代的幾位著名的巾幗英雄。

明朝有抗金名將秦良玉；唐朝有美麗動人、智勇雙全的樊梨花。至于宋朝的巾幗英雄，那可就多了：有精通兵書、忠心愛國、深明大義的佘太君；有武藝高強、屢建戰功的梁紅玉；更有民間廣為流傳的穆桂英掛帥、大破天門陣的主角穆桂英。傳說她武藝高強、有勇有謀、屢建奇功。而隋朝的花木蘭則是位婦孺皆知的女英雄。她女扮男裝、代父從軍的故事在我國家喻戶曉。她的精神激勵著成千上萬的中華兒女在保衛國家的戰斗中做出了許多驚天動地的壯舉。卡通片《花木蘭》是我最喜歡的動畫片之一。

我要向這些巾幗英雄學習，從小立志，熱愛祖國熱愛人民，長大要成為對國家對人民有用的人。

紅舞鞋的讀后感受600字精選

本文是讀書筆記吧推薦專題“舞鞋讀后感”相關內容，讀書筆記吧小編為大家精心收集和整理了“紅舞鞋的讀后感受”。希望你能認真閱讀，或許會對你有所幫助。在學習和生活中，文檔的運用是必不可少的。當我們遇到困難時，推薦各位使用范文。一篇高質量的范文可以幫助我們快速寫出一篇符合標準的文章。

紅舞鞋的讀后感受【篇1】

每個人的心中都有一個天鵝夢，我也有一個天鵝夢，所以我很喜歡看吳洲星阿姨寫的《紅舞鞋》，因為它告訴我們，丑小鴨是可以變成美天鵝的。

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了以丑小鴨變成美天鵝的故事。

故事是這樣的：平凡的李莎莎在一次偶然的機會下，被選中加入舞蹈隊，并獲得了參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解、背叛、傷害紛紛來襲，其中還穿插著大人們的糾結往事，但無論身處何種境況，李莎莎始終沒有放棄自己，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去對待每一個人，每一件事情，最終成功的贏得了所有人的尊重，蛻變成了一只美麗的白天鵝。

讀到這里，我知道了，沒有童話，沒有王子，沒有南瓜車，沒有水晶鞋。只需要有一顆善良的心，去對待一每個人，你就可以像她一樣成為一只美麗的白天鵝。

那一夜，我做了一個夢，夢里有一只白翅膀的鴿子，載著我慢慢的飛了起來，朝著明亮的天際飛去，飛過暗流一樣流淌著的黑暗那是青春的河流，曾經我在這條河流里被淹沒，掙扎，不復輪回鴿子越飛越遠，黑暗也越來越遠，遙遠的天邊，隱約傳來圣潔的樂曲

我終于明白，不管有過怎樣的痛苦，或者正在經歷怎樣的磨難，都不要放棄希望。請相信會有那么一天，會有那么一只白鴿子，輕盈的飛到我們身邊，撥開黑暗的迷霧，帶著我們穿越青春苦澀的河流。

最后我想對心里有夢的孩子們說：當夢想照進現實，當奇跡發芽開花，你還在等什么，趕快和吳洲星阿姨一起穿上這雙流光溢彩的《紅舞鞋》舞上一曲最美的青春之歌。

紅舞鞋的讀后感受【篇2】

又到了周末閱讀時間了，我興奮地拿起未看完的《紅舞鞋》這本書和媽媽一起閱讀。

《紅舞鞋》是講訴了一個丑小鴨變天鵝的故事，主人公是個叫李莎莎的平凡女孩，在一次偶然的機會下，被選中加入舞蹈隊，并得到了參加舞蹈大賽的資格，后來一連串的誤解、背叛、傷害紛紛而來，還參雜著大人間的往事糾結。但無論身處怎樣的境況，李莎莎始終都沒有放棄自己的夢想，而是保持一顆善良、寬容的心，去對待每一個人、每一件事。最后成功地贏得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。

看完這個感人的故事，李莎莎這個人物形象深深地刻在我的腦海里，久久都揮之不去。這時媽媽意味深長地問我：“如果你是李莎莎，你碰到這些苦惱的事，被人誤解什么的，你會怎么處理？”聽媽媽這么一問我不由得跟媽媽說起一件發生在自己身上的事：去年，我的好朋友朵朵誤解了一件事情，和其他朋友對我議論紛紛，我因一時生氣就和她大吵了一架，還跟她說了絕交的話，后來她搬走了我們就再也沒聯系過。現在想想，感覺很遺憾，如果當時我能像李莎莎那樣處理問題，向她解釋清楚事情的緣由，我就不會失去這個朋友了，就是因為一時任性，把珍貴的友情給毀掉了。

媽媽聽完我的講述，摸摸我的腦袋說：“可是生活是沒有后悔藥吃的，只有經得起生活中不可預料的磕磕絆絆，我們才能學會成長，才能實現蛻變。”我點點頭覺得媽媽說得很對。

《紅舞鞋》這本書讓我想到擁有一顆善良、寬容的心是多么重要啊！一顆善良、寬容的心能夠打動和感化別人的泠漠、固執的心，能夠讓這個世界變得更溫暖。被人誤解，被人否定是很難受，但只要有一顆仁愛的心去認真對待身邊每個人、每件事，總有一天你會被尊重、被認可，誤解和傷害也就不會有，世界就更加美好了！

紅舞鞋的讀后感受【篇3】

就在前不久的一天，我從書架上翻出了一本《紅舞鞋》，我輕輕的翻開這本書，用心的開始品讀了起來，我一字一字的讀著，我一遍一遍的讀著，仍然愛不釋手。我被里面精彩的內容給深深地吸引住了，仿佛自己已經融入了其中。《紅舞鞋》這本書以李莎莎為主人公，講述了一個丑小鴨變白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機會下，被選中加入舞蹈隊，并得到參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解、背叛、傷害接踵而至，其間還穿插著大人們的糾結往事，但無論身處何種境況，李莎莎始終沒有放棄自己，而是保持著一顆善良、真誠而勇敢的心，去對待每一個人，每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，從一只懦弱，膽怯，自卑的丑小鴨，蛻變成一只大方，自信美麗的白天鵝。 這本書的內容是那么的回環曲折，蕩人心弦。一雙紅舞鞋成為貫穿全文的線索，書中講述了一只丑小鴨的蛻變過程，從不起眼的丑小鴨，變成了引人注目萬人之中的焦點。也使一篇本來不起眼的文章從而變得絢麗而豐富多彩，那么的沁人心脾，我久久的陶醉在其中，不愿離去

紅舞鞋的讀后感受【篇4】

每學期訂報刊雜志，我都喜歡訂《中國少年文摘》，今年暑假我在家看了許多好書，其中《中國少年文摘》里有一篇文章深深吸引著我，當看到右上角幾個小字——典藏小說，我不由得來了興趣，接著往下看，看到《紅舞鞋》這幾個字，我特別關注“鞋”字，我想：鞋子有什么好寫的，而配的圖畫卻是小女孩的人像。我懷著好奇的心情看下去……

有個女孩叫李莎莎，他在學校的舞蹈隊練跳舞。有一天，她去買礦泉水，突然，看到有一個女孩非常眼熟，原來她也是舞蹈班的，她叫張茜，她很會打扮自己，很漂亮，于是想和她打招呼。哪知道張茜高傲地轉過身，李莎莎這才知道張茜不愿意看到自己。不只是張茜對她這樣，很多事情都可以看出還有其他舞蹈隊的女孩也在排斥自己。李莎莎一直不明白這究竟為什么。其實，李莎莎是一個再普通不過的女孩，可是當她跳舞的時候，她是那么專注，有一種孤獨者的氣質。

有一次，夏老師說要選一人到市里參加比賽，許多女孩都有私心，去拍馬屁討好夏老師，而莎莎卻是一有空，就對著鏡子練跳舞。有一次，李莎莎正在忘情練的時候，偶爾被夏老師看見，就在這一天，夏老師宣布了心目中的人選——李莎莎。

大家知道那群女孩為什么這樣對李莎莎嗎?是因為李莎莎跳舞時認真專注，跳舞跳得好，老師喜歡她，但朋友失去了呀！俗話說：上帝對每個人都是公平的，在讓你得到的同時可能會讓你失去什么。魚與熊掌不可兼得。可我還是覺得那些女孩行為有些不對，她們應該支持李莎莎，向李莎莎學習才對呀！我在《紅舞鞋》小說中還悟出一個道理：那就是無論做多么有困難的事，只要你喜歡它，把這件事當作很重要的一件事去認真對待，所有困難都迎刃而解了，那么成功一定屬于你！

紅舞鞋的讀后感受【篇5】

一顆夢的種子開始生根，開始發芽……

一個平凡的女孩在偶然的情況下，被選中加入舞蹈隊，并獲得參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解、背叛、欺騙與傷害接踵而至，女孩感到迷茫，也曾想過放棄。但是，她憑著一顆堅強而善良的心，將前進的阻力轉化成動力。最終從一只懦弱、膽怯、自卑的丑小鴨，蛻變成一只美麗、自信勇敢的白天鵝。

堅持一定成功，放棄一定失敗。迷茫的海洋中始終有一座燈塔，那是自己的夢想與憧憬，它會為你指明道路。盡管向夢想前進的道路會困難重重，但是一定會“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”只要用一顆善良執著的心去化解一個個困難，披荊斬棘，對困難采取釋然的態度，就一定會實現自己的夢想。

我想到我剛剛踏進小學的大門的時候。那是一個多么陌生的世界，各種各樣的傷害向我撲來，心靈脆弱的我，一想到那些傷害就膽戰心驚。前行的道路始終裹著迷霧，布滿荊棘，我漸漸散失了前行的勇氣，開始自暴自棄。后來，我受到了媽媽對我的鼓勵，希冀從腳底一下蔓延至全身，跌倒了再爬起，最終解了一個個困難，向著夢想繼續前進。

帷幕拉開來，音樂即將響起，站在舞臺上的，將是一只真正的白天鵝……

紅舞鞋的讀后感受【篇6】

自從在《兒童文學》上看見了這本《紅舞鞋》后，我就一直懇求媽媽給我買，終于在暑假里得到了這本我夢寐以求的書。

《紅舞鞋》以李莎莎為主人公，講述了一個丑小鴨變白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機會，被選中加入舞蹈隊，并得到了參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解，背叛，傷害紛至沓來，其間還夾雜著大人們的糾結往事。但無論身在何種境況，李莎莎始終沒有放棄自己，而是保持著一顆善良，勇敢的心，去對待每一個人，每一件事。最后成功贏得了每一個人的尊重，蛻變成了一只美麗的白天鵝。

讀完這本書后，我的內心久久不能平靜。記得當初在《兒童文學》上，是有兩句話吸引著我去看《紅舞鞋》現在想來這兩句話太輕描淡寫了。在這本書里，李莎莎從一只丑小鴨變成了白天鵝的過程，她經歷了許多坎坷，經歷這些后李莎莎從一個膽小懦弱的女孩變成了一個勇敢堅強自信的女孩。而張茜卻與她相反，她為了能讓別的女生接納她，將李莎莎那真誠的友誼拋棄了，她只知道自己的夢想一定要實現，卻不管不顧別人的感受。最后張茜和李莎莎和好了。

這本書教給我一個道理，我們一定要勇敢堅強，不能自卑怯懦，更不能驕傲自滿，因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”

紅舞鞋的讀后感受【篇7】

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個丑小鴨變天鵝的故事，平凡的李莎莎有著一位像星星一樣閃爍的好朋友張茜。一次偶然的機會下，李莎莎被選中加入舞蹈隊，并得到了老師的認可參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解，背叛，傷害紛紛而來，其間還穿插著大人們的糾結往事，但無論何時何地的境況，堅強的李莎莎始終沒有放棄自己，而是保持著一顆善良勇敢的心，去對待每一個人，每一件事，最后，贏得了所有人的尊重，蛻變成了一只美麗而又閃耀的白天鵝。

把每一滴眼淚都藏在心里，時間會把它們孕育成珍珠，在我們的年華里閃閃發光。每個人都會在青春中成長，疼痛是成長不可避免的過程，那些曾經的往事，就像潔白的花朵，在我們彼此最美好的時光里，寂靜的開放。

每當翻看一遍這本書，給我的感受都會不一樣，夢想就像螢火蟲一樣，在我們迷茫的日子里輕盈飛舞，照亮每一個黑暗的日子。

當夢想照進現實，當奇跡發芽開花，還等什么。和你最熾熱的夢想，一起努力，舞一曲夢想之歌！

“做花朵一樣的女孩，向葵花一樣執著，像百合一樣純潔，向玫瑰一樣熱烈－－熱烈地擁抱生活，擁抱每一個夢想的日子”。

紅舞鞋的讀后感受【篇8】

清晨，鳥兒的鳴叫叫醒了我，伸了一個懶腰后，再洗臉漱口，換衣服，后，就開始翹起二郎腿津津有味地看《紅舞鞋》。

當我看到張茜為了得到去參加舞蹈比賽的資格，竟然背叛了李莎莎，并且還鼓動剩余的十位舞蹈同學去諷刺李莎莎，去挖苦李莎莎，去背后議論李莎莎，并當著李莎莎的去說她的壞話，但李莎莎并沒有放棄自己，而是懷著一顆善良的心去對待每一個人，每一件事。終于獲得了所有人的尊重，從一只丑小鴨蛻變成了一只漂亮。美麗的白天鵝。

啊!這本書讀完了 ，可我的想法卻沒有停止。文中李莎莎她是一位善良的人，她刻苦的練習舞蹈才獲得的舞蹈比賽的資格，但舞蹈隊的同學卻以為李莎莎是偶然獲得的，就開始誤解她，背叛她……但李莎莎堅信自己的善良會感動所有人。噢!她成功了 ，蛻變成了一只漂亮勇敢的白天鵝，我為李莎莎的成功感到快樂 ，我們手拉手 ，一起在痛苦中成長，在成長中收獲快樂。