關于天才在左瘋子在右讀后感系列。

讀書可以讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西，我們需要耐心的閱讀作品，這樣會有更多感觸。讀完書之后，可以利用文字將書中的內容，寫成讀后感。下面，我們為你推薦關于天才在左瘋子在右讀后感，本文供你參考，希望能幫到你！

關于天才在左瘋子在右讀后感(篇1)

《天才在左，瘋子在右》讀后感1000字：

最近幾天一鼓作氣終于讀完了《天才在左，瘋子在右》這本奇書。作者對探索未知世界總有無盡的渴望，通過與一百多名“非正常人群”近距離接觸，認真思索，反復錘煉，最終形成了我國第一本精神病人訪談手記。閱讀過程中，我們無時無刻不折服于作者在此過程中的膽大心細，驚嘆于精神病人匪夷所思而又無可挑剔的另類邏輯，當然還能感受到他們不被世人理解的無奈與孤獨。

不得不說，用四年時間，通過各種渠道，利用所有的閑暇時間，探訪精神病院、公安部等機構，與這么多精神病人面對面交流，確實需要很大的勇氣，因為如果沒有堅定的信念和強大的內心，很容易被這些精神病人把思維帶偏，由精神病醫師變為醫師精神病的也不在少數。所以千萬別太在意精神病人說的話，別深想他們告訴你的世界觀，否則你遲早也會瘋的。

而且還有一點，并不是所有的精神病人都見人就說，侃侃而談，有很充分的表達欲望，有些精神病人愣是不說話，對于這種類型，我們要去體察他們的內心，即便和他聊上一年也無濟于事，那該怎么辦呢？只有靠醫師和作者自己長時間去觀察，去接觸，甚至是模仿精神病人每天生活的一舉一動，讓他們以為你是“同類”，才會與你交流真情實感，因為與交流相比，我們更需要進入他們的心靈，而這對于一個正常人來說，該是一個何等的考驗。

之前我以為精神病人都是瘋瘋癲癲的，根本沒辦法交流，但看完這本書后我發現并不是這樣，他們只不過對于一些問題的看法和我們通常認為的相差較大而已，但他們也有自己的一套邏輯體系，而且非常嚴密，讓我們無法攻破。而且有些精神病人對量子力學、哲學、心理學等學科了解得非常透徹，想和他們順利溝通就不得不找一個物理學教授在旁邊做幫手。甚至有時候會讓你覺著，他們才是對的，用我們的認知解釋一些事情確實行不通。所以在讀書過程中，經常會驚嘆于一些精神病人廣闊的知識面，并被他們嚴密的思維與推理能力所折服。

比如物理學中有這樣的問題，兩個完全沒有關聯的粒子，會相互干擾，這個叫做粒子的無條件關聯特性。又如把粒子A的動能改變，粒子B也會莫名其妙地改變，諸如此類，迄今也沒人知道為什么。但有一位患者就可以用她創造的理論解釋清楚，而且用平行宇宙理論和超弦理論這兩種猜想解釋不清的現象，也能用她的理論解釋清楚，這一度令作者很崩潰，因為瘋狂查找資料之后，并沒有什么例子可以對這個理論進行質疑或推翻。這本書中還有不少這樣的案例，讓你感覺有些精神病人真的是天才，或擁有看穿世間的超能力。

然而，他們學科知識再廣闊，邏輯再縝密又能怎么樣？最終還不是被當做精神病人？為什么呢？其實有時候，精神病并不等于瘋癲，他們或許真的是天才，只不過他們的思想太另類，異于世界上的絕大多數而無法被接受。如果在一千多年前有人談到，兩個人相隔千里卻能清晰地對話、手指點一下想要的物品就能自動到家、世界各國發生的事情透過一塊兒屏幕就能一覽無余，我估計他也會被稱為“瘋子”。還有，哥白尼、尼采、梵高當時也被稱為是瘋子。但也有智商高的人沒有或者說沒有一直被稱為瘋子，比如愛因斯坦，因為天才不但要出生，還要生而逢時，只有逢時，只有適應當今社會的發展，只有讓自己的思想融入目前的世界，才能被大家接受，才能被認為是天才。

有些精神病人也是孤獨的，他們內心充實，有那么多的奇思妙想，但不被大家理解，他們花費很多時間去研究一些問題，形成自己完整的一套體系，但不被大家接受，對于他們來說，這又是多么的無奈。這或許就是作者想要表達的，天才在左，瘋子在右，天才與瘋子，只有一線之隔。

關于天才在左瘋子在右讀后感(篇2)

當你試著了解自己，找到行為背后的內在原因才能設身處地的理解別人。很多人說感同身受這個詞就是個悖論，根本不可能有一個人完完全全的感受到另一個人的痛楚，話雖如此但也并不完全是，誰說我們一點都體會不到呢？當你自己也經歷類似的情景時再想起曾經某人給你提起的那些事想必你會有更深的體會。或者你也曾經歷，那么你一定能懂他此刻的傷痛，但其實重要的根本不是你是否真的懂，而是給他需要的情感慰藉，讓他有種被治愈的感覺，覺得自己被看到了，而不是拋下一堆冷漠的大道理。

生活中人們常有這樣的體會，遇到某件事很憤慨或者傷心難過去找人傾訴，結果這個人對你的情緒無動于衷，甚至覺得不過小事一件，你至于那么大反應嘛，這種行為無疑是加深了你的心理創傷，也讓你對他無比失望，結果就是再也不會找他傾訴，甚至不再將之視為親近的朋友，關系慢慢變淡。所以我們才會強調共情。

同理，對身邊親近的人要理解體諒對于其他人也是如此。生活中總會有一些人做出我們不太喜歡的行為，可能會引起我們很多不好的情緒體驗，但如果我們從更深層了解他這種行為背后的原因時也會多一份諒解和同情。倒不是說我們要去體諒所有人，委屈自己的感官體驗，而是在理解了他人的行為后對很多事就也就不會那么在意了，心胸更加寬廣，格局更大，不易被情緒左右。當然你會發現對這個世界有了更多的寬容和善意。就像書中提到的很多人們一提起就無比厭惡的“戀物癖”“戀童癖”等等一些無法被原諒的行為，但如果有這種情況的人是你的親人愛人呢？如果他們是你最在乎的人也有正常的社交圈，只是有這種自己也控制不了的怪癖呢？我們該如何面對？可能很多人會說這種人就是怪物，不值得被原諒，但看完這本書會發現，其實如果你身邊真的有這種人，你要做的不是先去唾棄和責罵，而是幫他找出背后的原因，試著理解他并慢慢引導他，陪他走出來。不過并不建議同情心泛濫，不清楚自己的實力就一腔熱血跑去幫忙，別沒幫到別人反而害了自己。最好的方式還是要找專業的心理機構解決，來自家人的鼓勵和支持至關重要。

書中也提到一些人格障礙，做做自測可能真的會有某項人格障礙的傾向，早點發現才能更好的改變。例如依賴性人格障礙、自戀型人格障礙、表演型人格障礙都是比較常見的類型。每個人或多或少都有自己的陰暗面和自己未必能覺察到的心理疾病，世界上不存在絕對完美的理想主義，我們要做的是要去了解、承認、面對、接納并試著改變。要相信那些遭受過的不同程度的心理創傷在漫漫人生中通過自我成長和調節終會慢慢療愈，或許我們無法改變所有讓自己不滿的部分，但我們一直在努力讓此刻的自己比過去更好不是嗎？

這本書通俗易懂，適合小白做個了解，認真看進去會發現里面不少內容會幫你回憶起一些往事，引發思考和自省，讓你一瞬間明白為什么某個時期會有某些行為，不過最好還是輔助一些心理學基礎讀物可能會更好的理解書中的一些內容。

關于天才在左瘋子在右讀后感(篇3)

一次次讓我停了下來。原因很簡單，書看的讓人頭脹。對，用“脹”這個字形容，最接近我的狀態了。我自認心理精神還是蠻強大的，但是越到后來沒看兩篇就得停下來，讓大腦休息一下。這時最大的感受就是特別想做個數學題或者幾個英語單詞。前者讓我重新回到理性的世界，后者讓我暫時忘掉一些東西。

這不是危言聳聽。雖然最終因為好奇心的驅動，我還是讀完了小說。

它對人最大的幫助是里面好多個案例涉及到了量子物理的知識以及相對論的知識。“精神病人”用巧妙地比喻讓人恍然大悟。扭曲空間是相對論的結論，但是我一直不知道怎么理解。那個“瘋子”天才般的用蘋果在布上滾動解釋，順便解釋了黑洞和白洞之間的聯系，讓人不得不佩服。m.wz2.com.cn

但最后別看這本書。

每讀到一個案例，特別是遇到邏輯能力很強的病人，他的邏輯沒有絲毫弱點，講的讓我感覺“很有道理”。我不止一次的想到這幾個字，然后提醒自己，他是個精神病人。連作者也不知一次的提到精神病醫師被自己的病人搞得成了精神病的事。作者費盡心思的寫這些東西，很好，但是幾乎每個案例，他都留下了空白。那是個令人難受的空白，他采訪了病人，病人說出了自己的想法，作者把筆錄搬出來，即就是把精神病人的語錄復述一遍。作者按照自己的理論，把自己的空間縮小，讓病人釋放出自己的空間。可是他寫成了書之后，那些病人的空間被無限的放大了。

換句話說，作者的每次采訪，特別是那些非常厲害的病人，他都會被其他醫生一再警告，最好別把病人說的當真。可是作者把這些極其危險地思想毫無保留的說了出來。這不就等于讓讀者真切的面對這些”天才“嗎？

最令人不可忍受的是，靠后有一篇的案例的病人竟是作者自己。他毫無掩飾的承認了自己的多重人格。如果說，從前的我對于精神病人，以玩笑的態度視之，今后我不得不提醒自己，他們只是少數而已。

看書的這幾天，我發現自己想問題的方式已經有了變化。強迫癥的感受也更加強烈。總之，我很后悔自己看了這本書，并且思考了其中的內容。

看書的時候，我有的添加筆記。我不愿意再回顧這些天才們的高見了，那些”經典“的思想我也不愿再記住。愿想看書的人，收起你的好奇心，珍愛生命。

關于天才在左瘋子在右讀后感(篇4)

我用了三天零散的時間看完了《天才在左瘋子在右》，覺得挺震撼，想寫寫，發現腦子一片混亂。那么按照讀書過程中的感覺來記錄吧——

好奇——“他們”的，緣何而來？同樣的身體構造，同樣的社會，如何造就了不同的想法，而且“他們”的想法那么堅定,不會被輕易動搖，他們的精神那么單純，不受各種外力所干擾？當然，排除了那些個人經歷特殊的案例,這個世界到底是什么樣子的？作者從這個疑問出發，帶領我走入這個神奇的殿堂。

迷惑——這是一本精神病人訪談手記，然而訪談的內容許多我都覺得好像就是那么回事啊？很認可。比如在《蘋果的》一篇里面，主人公“閉關”尋找感覺、精神以及精神之后的東西，也并不涉及什么佛教之類的修行，要是我有這樣的條件的話，也會試一試。

《角度問題》一篇，只是闡述了一番看問題的角度，并沒有什么非正常認識。所謂患者，言辭幽默，邏輯嚴謹，也沒有發表什么標新立異的言論，行為不過就是把家里布置得像個孩子的房間，但這對于一名職業插畫師來說也沒有什么特別的。為什么會被認為是精神病？

在《迷失的旅行者》一篇，如果這不是在一本精神病訪談錄里面以對話的形式所記載，我絕對會把它劃分為一篇科幻小說，可是當我起曾經著迷的那些科幻小說，讀起來都覺得滿真實，就像凡爾納在他的那個年代寫的小說，當時的人們讀起來覺得天馬行空，可現在卻有許多科學幻想已經成為現實。閱讀過程中，和作者一樣，想要惡補一下量子物理和什么非線性動力學的基礎知識。

《飛禽走獸》里面這個19歲的小姑娘，可以把人形象地看成各種動物，哇塞，這種超能力多酷！當然，排除那些過于偏執的，以及那些所謂的“有邪教教主”潛質的個例。

所以，我困惑，或許我也是有精神病的潛質？我問看過書后的感覺，她說感覺她就是一個精神病……就像作者自嘲的：“一些患者的時候，會感覺就是，加上一部分患者的知識太淵博、邏輯性太完美、信念太堅定，我甚至經常想我其實是一個不具備淵博知識，沒擁有完美邏輯，信念又不堅定的精神病人。”

——一方面作者，有疑問就會付諸行動不停探索，在探索的過程中收獲。一方面佩服他采訪到的一些患者，比如用分形幾何學研究生物進化的，還有那個自覺研究瑪雅文明停不下來的……

讀完之后，我覺得這根本就不是一本訪談錄，而是一本科學文化知識普及圖書，從精神病患者的口中，那些量子物理知識變得形象而易于理解，分形幾何學這樣高深的名詞也變得淺顯易懂，而由完全陌生的文字推演遺失文明的過程似乎也不那么神秘了；從他們的角度，從花的角度看花，從云的角度看云，世界多彩而純凈；從他們的專注，執著于一件自己愿意執著的事情，認真、專注從來不是空口號，、束縛、環境、世俗從來都不是事兒。

而我，或是大多數正常人，往往都是看不清就模糊著吧，想不明白就迷糊著吧，本就疲于應對，哪來精力專注思考？

釋然——作者用《果凍世界》這篇作為最后一篇，看完之后忽覺輕松很多，看了前面過多的從各種角度解釋的世界，紛紛雜雜，腦子凌亂，最后卻一下子又有些清明。用量子物理探索也好、時空穿越多宇宙理論也好，被噩夢纏繞也好，無窮無盡的感也好，忽然都不需要再探索和解釋了，時間與空間不用分割開來看，而處于其中的我們也無法跳出來看，那些依附于物質卻又獨立于物質的精神世界，如同果凍中的氣泡。所有宇宙、文化、物質……就是一個大果凍——這樣的比喻多簡潔，這樣的角度真是足夠超脫和宏觀，物質的盡頭，所有困惑，也不需要再困惑了。先分解，后統一，從細節進入，從宏觀走出，是一種了解和的方法。

很感謝作者，讓我們了解了基于這同一物質世界而看到的不同世界，過于執著，便成癡；過于不思，則倦怠。作者用“人生若只如初見”來結尾，是一種曾經深入地感悟，努力去全面了解后的俯視，而我，卻是因孤陋寡聞鮮于思考慣于渾渾噩噩的無知。

此處引用文中一句話作結尾：“想要看到真正的世界，就用石頭的去看石頭，用風的去看風，用大地的眼睛去看大地，用花草樹木的眼睛去看花草樹木，用人的眼睛去看人，用世界的眼睛去看世界”……

關于天才在左瘋子在右讀后感(篇5)

正如書名所言，天才與瘋子，只有一線之隔，當一個天才困惑，迷茫，不解，糾結時，他就會產生心結，而心結不解，那個天才就很可能變成一個瘋子。而一個瘋子，哪怕他混沌，瘋狂，邪惡，他仍然可能是個天才。

書中的“天才”們，大多有著令人羨慕的超能力。但是有幾個天才，卻因為他們的能力，變成了瘋子，而他們的能力，就是預見未來，還有無限重生。

先來說說預見未來，他能預見的事情很多，如：他買了一個杯子，過了幾天后，他毫無理由買下的這個杯子，派上了用場。還有，他會突然想起某個人，然后那個人很快就就會和他聯系，他想象一座建筑物被火燒，沒過幾天，真的就發生了火災，等等。最可怕的是，有時會有一些雜亂無章的信息流過他的眼睛，他知道，他非常清楚，這些信息非常重要！可他卻抓不住，看不清。所以他抓狂，焦慮，疲憊，飽受這令人羨慕的能力的折磨，可他卻又無能為力，與他人傾訴，別人還不相信他，以為他在說胡話，所以，他變的狂躁，他從一個天才，變成了一個瘋子。

另一個，無限重生，他擁有著令無數人想要擁有的能力，當然，他可能只是個有著妄想癥的精神病患者，但是，他也可能真的有這個能力，用他自己的話來說：“可能是因為我有錢，沒人認為我瘋了，而那些沒錢的，就是瘋子。”真是諷刺，從古至今，有無數人想長生不老，無限重生，他們焚香放生，茹素念經，出家煉丹，尋仙求神，但無限重生真的好嗎？對他而言，無限重生就說折磨，他甚至自殺過，想要真正的死去，但沒有用，還是一世又一世的重生。他只能看著他所愛的，在意的人們，一個又一個的死去，所以他不敢愛，不敢恨，他只能活著，永遠的活著！他只能絕望的大喊著：“不要死！也不要孤單的活著。”

當時，我看完這兩個片段時，我的內心感慨萬千，之前，我一直認為那些精神病患者，或者說是“瘋子”，就是那種傻傻的，癡呆的，瘋狂的。可我發現，我錯了，也許有些“瘋子”，他們很痛苦，他們很無奈，沒有人理解他們，他們只能默默承受，但是，我們卻不是這樣想的，我們只會一味的認為他們只是腦子有問題，出現幻覺了。這讓我想實在是想笑，他們，有著讓無數人羨慕的能力，在我們的認知里，擁有這種能力的，都是高高在上的天才，是智者，能帶領我們走向未來，多么讓人向往啊，可是我們卻不知道擁有這種能力的同時，還要背負著多么沉重的責任，于是當他們被重責壓倒時，癲狂時，向我們訴說時，我們只會狠狠的翻個白眼，罵一句：“神經病”，或是干脆不作為，根本不相信他們，想一想，有多少匹駱駝，是因為我們的不信任，不作為，不理解，這根令人絕望的稻草給壓倒的？這是否值得我們去深思？

我們的世界還沒有準備好容納那么多稀奇古怪的事情，但是人與人之間多一些理解與信任，多一份幫助，是不是能減少一個瘋子，多出一份美好的未來呢？

關于天才在左瘋子在右讀后感(篇6)

讀《天才在左瘋子在右》讀后感2000字：

在看這本書之前，曾經在網上看到過關于這本書的一小部分，十分感興趣，后來在學校讀書館借來看后，我發現許多現象，在各個地方去看這本書的感覺是不一樣的！例如在空曠的地方可以比較好的理解，在室內悶熱的地方會感到很費腦！

這是一本努力從精神病人的角度去感受這個世界的書籍。作者別出心裁的花費了大量的時間與各種精神病人進行交流，了解他們的想法，將他們的故事記錄下來，以一個旁觀者的角度敘述他們的經歷。

這也是一本有魔力的書，他使人們深刻的思考這樣一個問題——我們和這些精神病人究竟有怎樣的區別?

書中不乏有一些古怪離奇讓人啼笑皆非的案例，比如說一個男人堅信女人是這個世界上最恐怖的生物而對她們充滿了畏懼，又比如說一個女人自稱曾經被外星人綁架過，還有為了變成天才而接受開顱手術的狂人等等。但引起我最多關注的，還是那些與本書名稱相呼應的案例——與天才們有著一線之隔的瘋子。

這些人，說是瘋子也不為過。他們有著讓人覺得不可思議的想法和堅持，有些特點幾乎可以用荒誕來形容。他們有的像是蠱惑人心的邪教教主，有的像是蹲在路邊以為自己是蘑菇的癡呆，有的像是沉浸在自己幻想世界里的空想者，還有的，擁有誰也不相信他們會擁有的能力。除了最后一種人難辨真假以外，其余的人都有著自己的一套強大而牢不可破的世界觀，你甚至無法用現在已知的理論去辯駁他那看似荒誕卻又邏輯嚴密的推理，這也是很多人去治療別人的精神疾病結果自己卻被帶上歪路的原因。很多這樣的案例帶給我巨大的震撼，我承認他們的觀點很荒誕很偏離實際，但是不得不否認他們自己創造了一個屬于他們的，和我們不一樣的世界。這個世界有著嚴密的邏輯，甚至與現實的世界接軌，你無法去辯駁，去糾正他。看過這本書，你會對他們產生深深的同情與敬仰，就好像是為了不讓這種太過出格的世界觀在這個社會上散播開來，我們把他們單獨的隔離開來，否定他們的觀點，他們的世界，他們的一切，將他們稱呼為——瘋子。

“是的，我們否定了他們，但是他們堅持自己的觀點，所以他們在那里，一個被隔離開來的地方。里面最讓我心痛的是兩個孩子的案例，他們兩個都是天才，只是天才的成分中夾雜著靈異。一個在物理方面有天賦的孩子自稱能夠感覺到四維蟲子，所以不斷的在物理學上探索，想探索這種超越三維的非物質性生物。另一個孩子擁有極高的智商，但是能看到好運和厄運的顏色，并且經常做一些不被父母理解的舉動。其實不是這樣，作者努力跟她溝通之后發現她的這些舉動看似無理取鬧，其實有著比成年人更多的思考。

每讀到一個案例，特別是遇到邏輯能力很強的病人，他的邏輯沒有絲毫弱點，講的讓我感覺“很有道理”。我不止一次的想到這幾個字，然后提醒自己，他是個精神病人。連作者也不知一次的提到精神病醫師被自己的病人搞得成了精神病的事。作者費盡心思的寫這些東西，很好，但是幾乎每個案例，他都留下了空白。那是個令人難受的空白，他采訪了病人，病人說出了自己的想法，作者把筆錄搬出來，即就是把精神病人的語錄復述一遍。作者按照自己的理論，把自己的空間縮小，讓病人釋放出自己的空間。可是他寫成了書之后，那些病人的空間被無限的放大了。換句話說，作者的每次采訪，特別是那些非常厲害的病人，他都會被其他醫生一再警告，最好別把病人說的當真。可是作者把這些極其危險地思想毫無保留的說了出來。這不就等于讓讀者真切的面對這些“天才”嗎？最令人不可忍受的是，靠后有一篇的案例的病人竟是作者自己。他毫無掩飾的承認了自己的多重人格。如果說，從前的我對于精神病人，以玩笑的態度視之，今后我不得不提醒自己，他們只是少數而已。”

看書的這幾天，我發現自己想問題的方式已經有了變化。強迫癥的感受也更加強烈。總之，我很后悔自己看了這本書，并且思考了其中的內容。

看書的時候，我有的添加筆記。我不愿意再回顧這些天才們的高見了，那些“經典”的思想我也不愿再記住。愿想看書的人，收起你的好奇心，珍愛生命。

智多近妖，我常聽人說起這樣一個詞。聰明的讓周圍的人不寒而栗，大概指的就是這種人了吧。我不奢望這些人能夠得到解脫，跟我們一樣正常的生活，我只希望那些擁有極高智慧的人們別再因為不被人們所理解或者接受就被定義為瘋子。

精神病人和我們眼中的世界不同，但是他們和我們一樣有著自己的歡樂與悲傷，有著自己的心理活動，請給他們一些尊重，尊重他們的思考，尊重他們的信仰。

關于天才在左瘋子在右讀后感(篇7)

本書講述了生活在另一個角落的人群（精神病患者、心理障礙者等邊緣人），每一個心理疾病都由選題評分目測、原因分析、案例展示及解決對策四部分組成，形式新穎、內容全面的向我們展示了這些鮮為人知的患病人群，讓更多的人對這些人群多些關注、關心與理解，了解到原來瘋子抑或天才真的有時候就是一剎那間的事情，只是當時的我們未曾注意，其實，那些不被上心的傷害早已似魔鬼啃食我們的肉體，腐蝕我們的靈魂。

此書是國內一部實用性較強的心理疾病漫談書籍，全書共有十五章，介紹了15個病種（泛慮癥、強迫癥、單一恐懼癥、社交恐懼癥、抑郁癥、躁狂癥、性偏好障礙、性身份識別障礙、精神分裂癥、人格分裂癥、表演型人格障礙、偏執型人格障礙、依賴型人格障礙、自殺），每章介紹一種精神病。每章提供一種主題精神疾病自測題目，然后根據自測看看問題的輕重，之后帶領讀者看看生活中精神病世界的眾生萬象，然后提供心理學上對此種精神病的解答并給出實用的“生存法則”。

這本涉及到很多知識，有心理學、管理學、醫學、經濟學、哲學等知識，除了可以了解這些心理疾病的基本知識外，還可以利用這些提供的知識與方法去對照檢查自己或者身邊的人是否存在這些心理疾病，以做到早預防、早發現、早治療。

說實話，看了這本書自己感觸頗多，一是對書中一些鮮為人知的心理疾病除感到莫名其妙外，更多得是恐懼，特別是在當前這個生活節奏極快、生活壓力極大的社會中，一不小心就會“中招”，而自己卻渾然不自知。二是對社會中這些人群多了些關心與理解，原來他們并不是主觀變態或惡意的，只是事出有因，他們其實也是受害者，也是極其痛苦的生活著，我們應該對他們多一些同情與照顧。三是現在的人什么都講究快速化，過度透支健康，其實，不管有多忙，請擠點時間給書本；不管有多累，請別忘了保養自己的健康；不管有多糟糕，請學會笑對困難，以一顆坦然的心去對待。如此，才能使自己在這個亞歷山大的信息化社會中，不被扭曲人格，不患心理疾病。

此書真不錯，極力推薦給大家，通俗易懂、印象深刻、內容全面、聯系實際，值得大家花點時間一賞，相信讀后的你，對心理疾病會有個全新的認識，在對待自己的生活會更加上心坦然。[微笑]

關于天才在左瘋子在右讀后感(篇8)

讀《天才在左瘋子在右》有感1500字：

最近利用一個月的零碎時間我把這本書大體看完了，非常佩服作者及故事中每個人，看這樣一本與常人世界觀幾乎不一樣的書籍之后，我覺得其中的一些人真的是讓人敬畏的。

作者在這本書里寫了48個案例和2個篇外篇，共50篇。涉及內容非常廣泛，以對我的震撼程度排序：量子物理學、宇宙觀、人的心理與精神世界、生物學、人體學、宗教、佛學禪修、瑪雅文明等等。很難想象但又情理之中，作者不是上述任何一個領域的業內人士。但也正是這個原因，這本書雖然充滿密密匝匝的專業科學內容，但又明了通俗，邏輯清晰，頗有張力和震撼效果，這是它非常好看的理由之一。

故事人物他們的理論，他們對世界的認知，他們對生活的態度，以及他們對自己的定位幾乎都是清晰的，對于那些偏執的人，我甚至有點惜惜相惜，可能是每個人生活中都是有自己固執的一面。但是，我更加佩服他們明白自己在做什么，即便不被普通價值觀所認可，但是他們仍然自信的堅持著自己，也許正是這種執念才會讓所謂的普通人覺得他們不正常。

不過，以不同的角度看的話，可能這個世界根本就沒有正常人吧。每個人的精神不一樣，所以更加不可能得到統一，所以從不同的視角來看世界的話，都會得到一個不同的結果，那何為正常，何為不正常又該怎么劃分呢？

另外，雖然讀這本書使我們“正常人”知道那奇怪的人群(與我們不同的“病人”)到底是怎么樣的所思所想、怎么樣的行為方式(其實能做到這個已經很不易了)，但作者并未流于“揭秘”“爆料”之市井談資，字里行間還可看出開闊的人文情懷。真正尊重真理的人，勇于探索未知的人，本質上大抵都開闊、純粹、并且有著大的善良。大的善良和大的智慧又同源同質，于是，我有時候看著看著作者和這群瘋子和怪人的對話，還有點要淚水盈眶的架勢。把對方放在平等的位置用心的傾聽和交流，這更是這本書最美好的地方。

在這本書中，讓我最感興趣的是關于基于物理理論的幾個故事，關于四維空間、平行宇宙、超弦理論等這些概念激起了我的好奇心，讓我覺得研究這個物質世界是個如此神妙的事情，再讀到這幾個章節的時候，總是會跟著作者所描述結合一些科幻大片去想象這些概念。讓我最羨慕的是其中兩個天生異稟的人，一個是能模糊將人看成的動物，一個是能看到天空不同的顏色。讓我最震驚的是三個小豬的故事，講的是人格分裂的情況，關于人格分裂我一直都覺得是件不能理解的事情，我也沒有在現實中見到過，所以還是不能理解兩個人格在同一個身體中存在，而且還能進行交流，想想就覺得恐怖。

說到這，不免要贊嘆一個完全憑借自己探索精神的人，除了工作生活，還可以了解如此豐富的專業知識和高端科學；居然可以用4年的時間(班還是要上滴，但是幾乎是所有的休息時間)通過各種人脈，得以和精神病人、心理障礙患者等奇奇怪怪的邊緣人近距離接觸。作者說有時候和一個精神病患接觸有可能要接觸10余次，才有一次有效溝通。當他們在發病狀態下，對話或者其他形式的交流太困難而幾乎不可能得到什么確實的交流。但他們什么時候發病，程度如何，卻完全不可控。只能一次一次的去探訪，直到積累到足夠多的資料和對話錄音，知道了這個案例的始末。

印象最深刻的就是很多個涉及到量子物理的案例，瞬間就覺得自己被那些精神病人秒殺了，我一正常人連精神病人的一半智商都沒有啊，真是可悲！后來看多了什么量子物理，什么時間的終點，就突然會覺得這些精神病人和先知一樣，所有人類未解之謎在他們那塊兒基本都不是問題。也開始產生對未知的恐懼，是不是石頭也是有生命的？是不是真的有人會把人類看成是動物？是不是真的有人可以看到每天的顏色是吉是兇？

時間是不是真的不存在?我們生存的空間是不是還有第四維?多宇宙理論是不是真的？特別恐怖的是，我開始懷疑那個外星人說地球上的實際人口是170億，現在活在地球上的只是一些表象的人，而那些真正具有高科技和高智商的地球人都是隱藏起來的……想到這些的時候，我覺得自己好渺小，感嘆這些精神病人簡直都是天才。

關于天才在左瘋子在右讀后感(篇9)

這是第二次讀這本書了，第一次讀的時候是上大二的時候，記得那時候剛開學，上選修課，無意間聽到老師說到這本書，就粗略地讀了一下，說實話當時讀完也沒有太大的感受。這次來到朋友家，正好朋友買了這本書，我不知道我是懷著怎樣的心情去翻開這本書的，一般情況下，由于書的種類繁多，我沒有過目不忘的本領，更不可能像有的人一樣一本書讀好幾遍，我的想法不同。可能是年齡的問題，我覺得趁自己年輕，有很多的時間去讀書，所以說一本書看一遍就可以了，等到自己年齡差不多五十多歲的時候，可以回想一下自己讀過的書，然后去挑選幾本精讀，這樣的話，不管是閱歷還是各個方面都會很好的。年輕的時候需要讀書的廣度，年老的時候需要讀書的深度和精度，這是我的看法，話不多說，繼續聊這本書。

第二次閱讀這本書的感覺是沉重的，不像之前那么平平淡淡，這次閱讀不是連續性的幾天看完，而是戰線拉得比較長，差不多將近半個月左右時間看完，所以中間就有了思考和感悟的時間。因為我的物理學得一塌糊涂，所以書中說到關于量子力學、相對論什么的，沒有看太懂。有的時候我們也會去思考，就像這個世界充滿了神秘感一樣。但是當一些東西用科學解釋不清的時候，就自然而然的根據我們的認知想到外星人和迷信之類，我覺得這都不為過。世界之大，無奇不有，我們所在的世界遠遠地超乎了我們的想象。孩子的世界和大人的世界不同，不同職業的人的世界不同。就像一處旅游景點一樣，昨天看到的和今天看到的也不同，有時候我們有一種熟悉感，有時候明明去過了，當拿起自己當時用手機拍的照片時，卻感覺很陌生。

看完此書，我想起了作者在書中所說的:千萬千萬千萬別太在意精神病人說的話，別深想他們告訴你的世界觀，否則你遲早會瘋的。思維真的是限制我們的一堵墻嗎?世界到底有多大?在墻的另一邊。不知道為什么其中書中好幾個精神病人的觀點我是比較贊同的，我甚至有點懷疑此書的真實性，感覺自己生活在一個混沌的世界里，有時候還沒有那些精神病人想得清楚。我最贊同文中講得《角度問題》的這一節。每個人看世界的角度不同，看到的世界也就會不同，但我們大多數都把這些歸根于經歷，恰恰忽略了角度的問題。精神病人是拿小孩子舉例的，像小孩子一樣，被爸爸媽媽帶進商場，大人自以為商場有很多孩子喜歡玩的吃的，孩子們一定會很喜歡，但是相反的是孩子的眼中卻是各種各樣的腿、鞋子、褲子，一點也沒有那樣的好玩。我覺得不管是教育也好還是成人相處也罷，我們需要的是站在對方的角度去看待問題，這個在孩子的教育上顯得尤為重要。作為一名小學老師對這個深有體會，孩子的世界在某一方面可能高于成人，成人在知識面和認知方面可能高于孩子，但是我希望每一個教育工作者都能夠站在孩子的角度去考慮問題，這才是我們真正要去做的。

書中有很多很多讓人感動的章節，有認為自己是一只蘑菇，拿著雨傘在墻角落，或許在他的世界里他就是一只蘑菇，他也渴望別人的理解;有能把人看成是各種動物的女孩，關鍵是她把人形容的很形象，與各自的性格都一一對應，可以把它理解為超能力吧;還有男子在晚上做出各種猙獰的表情，和妻子離了婚，其實這個畫面我在電視上看到過，記得當時有專家去分析，但是也沒有分析出什么名堂;有把自己關在房子里一個多月，說的高大上一點就是閉關修煉，當然最基本的食物水還是要有的，就白饅頭和水，一個月出來之后，再去品嘗蘋果的味道，那絕對是好吃很多，這個故事讓我不由得想起了為什么饑餓的人吃什么感覺都很香，我想這大概就是原因吧;還有用草的感覺去觸摸草，用樹的感覺去觸摸樹我想要是人們都知道了這些，估計大自然不會被我們破壞的這么嚴重吧;還有一個超實力模仿的，那絕對是天才派的演員，一言一行都被模仿得惟妙惟肖

什么是天才?什么是瘋子?你知道嗎?反正我不知道。世界沒有答案，每個人的心中卻有自己的答案，不需要你們去了解，這就是自己的答案。每個人都是瘋子，每個人也都是天才，這就是我的理解。