關于伊索寓言的讀后感范文通用7篇。

怎樣才能寫出一篇好的讀后感？讀作品，可以陶冶我們的性情。想要記錄從書中所得收獲可以寫讀后感，下面是讀書筆記吧的編輯為大家整理的“關于伊索寓言的讀后感范文”，相信你閱讀本頁面后有一些收獲！

關于伊索寓言的讀后感范文【篇1】

今天晚上我看了一本《伊索寓言》，里面給我印象最深的故事是《時間的富人》。

以前有個叫時間的人，他年輕的時候很富有，但是，幾十年過去了，一個外國的國王派人拜訪時間，使者很順利的就找到了他的家，但只看到一個老乞丐。

使者簡直不敢相信自己的眼睛說：“您不是世界上最富有的人嗎?現在怎么變成了這個樣子?”時間回答：“時間已經過去，就永遠不會變成原來的樣子。”

這個故事告訴我們，時間一去不復返，我們要珍惜時間。

時間是人生中最寶貴的財富，如果你不珍惜她，等到老了再后悔就遲了。就如古人說，少壯不努力，老大徒傷悲。

讀了這個故事，我開始反思自己。我上課發呆，時間就從眼前溜了。下午放學回家第一件事就先躺床上，躺的沒勁了，就坐起來。玩玩這個玩具，玩玩那個玩具，反正就是不學。周末，別人寫作業看書，我卻玩手機，聽音樂、閑聊。因此作業總是寫到半夜，也不能再看書了。

我想起許多珍惜時間的名人。魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在寫作上。陳景瑞把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。李四光在野外實地調查時經常用石頭做枕頭，一旦被石頭餓醒，就立即起來工作。

“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”從今以后，我向這些珍惜的人學習。上課不發呆，回家作業第一，擠出時間多讀書。開闊視野，增長知識。將來也要成為一個有所作為的人。

關于伊索寓言的讀后感范文【篇2】

今天，我讀了《伊索寓言》之《農夫的孩子們》這個故事。

這個故事主要講了一位農夫的三個兒子不團結，經常打架。一天，農夫讓他們找一捆樹枝，讓三個兒子輪流折這捆樹枝，誰都沒有折斷。可一把它們分開，一根一根地折，三個兒子卻都折斷了。農夫對他的三個兒子說：“你們也一樣，團結起來就是不可戰勝的，要記住，團結就是力量。”聽了農夫的話，從此以后，三兄弟不管干什么都齊心協力，團結一致，生活過得越來越好。

這個故事我用了不到十分鐘的時間就讀完了，它雖然短小，但卻蘊含著雋永深奧的思想內容，我從中受到了啟發，它讓我明白了一個深刻的道理：團結就是力量。由此我聯想到上學期我們班組織的一次小組跑步接力賽，那次比賽老師把我們分成了四組，每組十二人。我們小組雖然只有兩名男生，但我們齊心協力、團結一致，最后取得了小組第一名的勝利。可見團結的力量是多么偉大啊！

關于伊索寓言的讀后感范文【篇3】

《伊索寓言》里有許多小故事，如：《欠債人》《發現金獅子的膽小鬼》《宙斯、普羅米修斯、雅典娜和摩摩斯》《蚯蚓和蟒蛇》……

其中最吸引我的是《蚯蚓和蟒蛇》。故事中描寫了一只不知道天高地厚的蚯蚓看見蟒蛇在睡覺，就很羨慕它的身子那么長，特別想和它一樣。于是這只蚯蚓便躺在地上，拼命地伸長自己的身子，當自己的身子還不到蟒蛇的一丁點長時，就拼命用力，結果把自己的身子扯斷了，這豈不是自作自受嗎?這個故事告訴我們：與強者競爭，結果沒等上他們，自己早已毀滅。正如文中的蚯蚓一樣，自不量力，竟和蟒蛇相比，結果不只有把自己的身子扯斷了嗎?

在生活中也有這樣的例子。在我們班里，一個叫王朝的同學也和文中的蚯蚓一樣，自不量力。我們在比賽跳繩，他看見了，便大言不慚地說：我是猛將，你們都比不過我。而他的雙飛只連跳了十幾個，我們班的一位女生都可以輕而易舉地超越他。他和文中的蚯蚓不是一模一樣嗎?如果他不說大話，也不會被人嘲笑了。

《伊索寓言》這本書可以幫助你改正不足，它是一本絕佳的書，讓我們一起去讀《伊索寓言》吧!讓它帶你進入美妙的童話世界，讓你回味無窮!

關于伊索寓言的讀后感范文【篇4】

古希臘的寓言故事，大多數是在奴隸們中間口頭上流傳的故事。這與我國古代的寓言故事有所不同，其中非常有趣的，是《伊索寓言》在藝術上廣泛的運用了擬人的手法，讓動物們來當故事的主人公，利用它們的性格特點來突出主題，令我印象深刻。

《伊索寓言》中的故事，僅用短短的一小段，就完全突出了人物形象，讓我們讀者馬上就能準確的理解其中的寓意。這其中，令我印象最深刻的一篇故事，便是那《狐貍和葡萄》：有一天，一只饑餓的狐貍溜進葡萄園找食吃。望著高高的葡萄架，一串串晶瑩剔透的葡萄沉甸甸地掛在藤上。

狐貍的口水都流出來了。他憋足了勁往上躥啊蹦啊，可就是夠不著。“哼，誰要吃這樣的酸葡萄。”狐貍安慰著自己，就走了。這篇故事僅用了九十幾個字，便淋漓盡致地刻畫出一些人自欺欺人的丑惡嘴臉：自己得不到的東西就說不好。狐貍吃不到葡萄就認為葡萄是酸的，而始終沒有認識到是自己的能力不足，這只狐貍真是會安慰自己!一些人總能為自己的'無能解嘲，在這篇文章中，那種嫉妒又無可奈何的心態一一被揭露了出來。

這僅僅只是《伊索寓言》中的一小篇，類似這樣的有很多，但每篇都把寓意表述得淋漓盡致，篇章較短，并不會讓我們讀起來枯燥無味，這是我愛這本書最主要的原因。在每一篇故事中，我們都可以感受到故事中十分嚴肅的批評和嘲諷。《伊索寓言》是當之無愧的古希臘寓言故事的精品，其中的道理都是值得我們大家去學習的。

好讀書，讀好書，讓我們一起走進寓言故事，感受生活的智慧，想象的魅力。

關于伊索寓言的讀后感范文【篇5】

暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書。我覺得這本書很有趣，很值得一看。這本書共有94則寓言，每一則寓言都說明了一個深刻的道理，其中的寓意都是使人終身受益的告誡。

比如說《金斧銀斧》這則寓言吧，讀完后讓我懂得了“誠實的品質比黃金更珍貴”的道理，我要學習樵夫不是自己的東西，不論有多貴重 ，也不能隨意要的好品質。

比如說《蛇和鷹》這則寓言，讀完后讓我懂得了“正義的`互助，能有效地擊敗陰險的敵人”的道理，在以后的學習生活中，我也應該要去主動幫助別人，這樣在自己遇到困難時，才會得到別人的幫助。

再比如說《葡萄園里的珍寶》這則寓言，讀完后讓我懂得了“有多少付出，就有多少收獲，有辛勤的耕耘才有豐碩的成果”的道理，沒錯，我們的學習就要像這樣去努力，長大后才會有成功。

關于伊索寓言的讀后感范文【篇6】

我讀了這本《伊索寓言》理解了許許多多的道理，比方《狼來了》讓我理解了一向扯謊的人，即便有時說了真話，也沒人信了。《狐貍和葡萄》讓我理解了有些人力不從心，做不成事，卻偏偏說機遇還沒老練。《蟬和狐貍》讓我理解了一個聰明的人，總能從別人的災禍中吸取教訓。

現在我給咱們講一個故事吧!故事大體是這樣的：秋天到了，螞蟻在田里不停地收集谷粒，儲存過冬的食物，屎殼郎看見了，訕笑螞蟻這么傻，也不知道玩一玩歇一歇。可是螞蟻一點也不答理它。到了冬季，大地一片荒蕪，什么食物也找不到，屎殼郎走到螞蟻那里討食，螞蟻對它說：假如我勞作時，你不是笑話我，而是也去預備食物，現在就不會挨餓了。讀了這個小故事，我的感觸是即便在和平舒適的日子里，人們也需求有備無患，早作計劃。這個故事的姓名就叫《螞蟻與屎殼郎》。

在《伊索寓言》這本書里，還有許多風趣的故事呢，如：《兩個背包》、《農人和蛇》、《公牛和小牛》、《冬風和太陽》、《蚊子和牛》……dsBJ1.com

關于伊索寓言的讀后感范文【篇7】

我在這本《伊索寓言》學了很多知識和生活的規律，在這本書里的一片《富人和鞣皮匠》讓我學會了“習慣可以麻痹人的神經”，消除人對事物的正確判斷。所以，一旦有想法馬上付諸于行動，如果一味拖延而慢慢習慣，便再也沒有行動的動力了。

還有《洗澡的小孩》讓我懂得“如果不聽父母的話，早晚要吃虧”到那時將悔之晚矣。同時，這篇課文也批評那些只會一味的指責孩子的大人，那樣做只能是雪上加霜。科學的引導與適時的幫助，才能使孩子健康地成長。

還有一篇讓我學會了“利用他人的信任而作惡的人最終不但會失去人們的信任，更會嘗到自己種下的苦果，為自己的是為付出應有的代價”還有一篇課文《馬犬神像的驢》主要讓我懂得就是“那些借別人的財富來炫耀自己的人，自然要遭到知情的嘲笑，就像文章里得自以為是的小毛驢一樣。

還有《禿尾弧居心狼》這篇讓我學到了對那些心術不正的人說的話，要注意識別，因為他們常常出于好心，而是為了自己的利益。

還有《生金雞蛋的雞》讓我學會”人要懂得知足常樂，不要貪得無厭，更不要鼠目寸光“貪圖眼前微小的好處必然會損害長久的利益。

還有一篇令我學得最深得知識，《狐貍與烏鴉》讓我懂得”生活中有許多人為了達到自己的目的，會想出各種各樣的招數“我們在遇到事情的時候，一定要多動動腦筋，不要輕易被別人的花言巧語所蒙蔽了。

在這本書我覺得讓我學不完得了，希望你們去看看。