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最新《湯姆索亞》讀后感
最新《湯姆索亞》讀后感精選。
今天欄目小編整理了最新《湯姆索亞》讀后感。人們常說,書中自有黃金屋,所以我們要多讀書,直到現在,我們都依稀記得作者寫的作品里的劇情。為了讓我們能夠記住書中帶給我們的感悟,可以嘗試寫一份讀后感。為方便后續閱讀,請你收藏本文!

最新《湯姆索亞》讀后感 篇1
每一個孩子都是天真無邪的,只不過性格不同罷了。《湯姆·索亞歷險記》這本書很好地證明了這一點。
《湯姆·索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫的代表作之一,由河北少年兒童出版社出版。威廉·福克納評價馬克吐溫是“第一位真正的美國作家,我們都是繼承他而來。”
《湯姆索亞歷險記》的主人公湯姆是一位勇敢又調皮的孩子。他從小沒有了父母,由波莉姨媽收養,波莉姨媽是一位表面嚴厲內心卻很慈祥的婦女。
湯姆有一個叫希德的哥哥,希德是一個十分聽話的孩子,他的聽話恰好與湯姆的淘氣形成對比。湯姆經常在挨打的時候與波莉姨媽斗智斗勇,讓波莉姨媽又愛又恨,卻無可奈何。
湯姆喜愛冒險,有一次為尋找寶藏,他與好朋友哈克半夜來到墓地,卻無意中目睹了一場殺人案。回去后他們倆不死心,又去尋找寶藏,卻聽到印第安人喬把寶藏的地點說了出來,地點在“二號十字架”。
過了幾日,在法庭上湯姆告發了殺人不眨眼的印第安人喬,并指認印第安人喬殺了醫生,可喬卻逃跑了。湯姆害怕喬會報復自己,以致近幾日他的生活慘不忍睹。后來印第安人喬餓死在山洞里,湯姆與哈克也在這個山洞里找到了寶藏,最終他們過上了平凡又踏實的生活。
這本書里有很多地方都被作者寫得非常傳神。像“聰明的粉刷匠”這個故事,你會因湯姆的機智靈活對他刮目相看;在“甲蟲大戰獅子狗”中,你會體會到湯姆的調皮;“穆夫。彼得獲救了”這個故事,你會發現湯姆是多么善良多么勇敢……
讀完這本書,我學到了很多。比如,在湯姆身上,我學到了勇敢、自信、聰明、機靈等品質。同時我也想到了很多,大人們為什么要扼殺孩子們的天性呢?他們每一個都是美好的,只不過性格不同,有的開朗、有的內向罷了,但這并不影響他們快樂地成長,因為他們就只有一個目標——向著快樂。
快樂,一個多么美好的詞語!一個孩子如果連最簡單的兒時快樂都沒有,即使非常優異又有什么意思呢?如果連最簡單的快樂都沒有,那你就只是一個整天忙碌的機器人,體會不到更高層次的快樂。就好比閱讀的快樂,像周其星老師在《百千大閱讀》中說的那樣:“只有六千多個孩子在現場,剩下的孩子們都在上補課班,所以他們體會不到閱讀的快樂。”
《湯姆索亞歷險記》真的是一本好書,一本讓人愛不釋手、百看不厭的好書。
最新《湯姆索亞》讀后感 篇2
馬克. 吐溫美國著名的小說家,一生著述頗豐。19世紀七八十年代,馬克. 吐溫進入了創作的高峰期。從《湯姆. 索亞歷險記》到《王子與貧兒》,從《競選州長》到《百萬英鎊》,他對社會中的欺詐、陷害、偽善等丑惡現象進行了無情的鞭笞,他的文筆犀利,既善于刻畫人物的心理活動,又善于進行夸張描寫,寓諷刺于其中。《湯姆. 索亞歷險記》是他的四大名著之一,小說運用了對比和夸張的手法,深刻諷刺了小市民的庸俗、保守、貪婪以及資產階級道德和宗教的虛偽。 (過渡:)多少年來,《湯姆索亞歷險記》享譽全世界,書中幾個孩子密西西比河畔的探險之旅,激發了一代又一代人的興趣。
《湯姆索亞歷險記》出版于1876年,小說以美國少年生活為主體,故事發生在十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡小鎮。 故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他敢于探險、追求自由,不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事業。他討厭“丑惡窒悶的“樓房”里的生活和充滿宗教虛偽的乏味教育,用逃學、惡作劇,結成“海盜幫”離家出走等行為以示反抗。他大膽出庭證明印第安. 喬的兇殺罪,又和哈克找到喬藏在山洞里的一箱黃金,懲惡揚善,成為遠近聞名的冒險英雄。但湯姆和哈克最終忍受不了“文明”生活,重又組織起“海盜幫”。
《湯姆. 索亞歷險記》在許多國家一直被當作兒童必讀的“生活教科書”,小說滿足了男孩們對于名望、英雄主義、金銀財富和奉承的最深的愿望,再現了一個美國邊疆小鎮的生活景象,既可以使人得到美的享受,又可以使人的懷舊心理得到極大地滿足,其所描寫的孩子們的行為和心理活動具有普遍的意義。書中的湯姆是個熠熠生輝的人物。他有一點叛逆,滿腦子瘋狂的想法,他的某些做法很讓家人老師頭疼,但他善良有良知和正義感,關鍵時他總能挺身而出,把自己的生死置之度外。在生活中,又有多少人能像湯姆這么做呢?
其實,兒童是最天真無邪的。我們在某些方面不妨以兒童為師,把他們的行為當作自己的一面鏡子,時刻照照自己,可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁,讓自己始終保持一顆童心,擁有正義感和善良的本性,用真誠的心對待每一個人,不要再那么貪婪、自私了!讓我們共同創造出更加美好的明天吧!
《湯姆索亞歷險記》是一曲洋溢著清新童趣的悠揚牧歌,也是我對童真心智的永久向往,它真是一本富有教育意義的好書!
最新《湯姆索亞》讀后感 篇3
今年寒假,我讀了美國著名作家馬克.吐溫寫的小說《湯姆.索亞歷險記》.這本書向我們講述了以湯姆.索亞為首的一群孩子的天真爛漫的生活。小說主人公湯姆.索亞生性頑皮,經常讓他的姨媽無可奈何,而他也總能想到辦法來躲避懲罰。他厭倦學校里枯燥無味的生活,他和好朋友哈克貝利.費恩一同搞了很多惡作劇,甚至離家出走。他和小伙伴們一起結伴逃到一個荒島上,幻想著能過上傳說中的的海盜和綠林好漢的冒險生活。
湯姆的童年充滿叛逆和冒險的。他的經歷告訴了我們:只要有理想,快樂和美夢就會成真。終于有一天,我們的天性會被發揮,我們會共同創造一個純潔美好的明天。其實小孩的心靈是純潔而善良的。小孩的心就像一張白紙,你在紙上寫一筆,這一筆就永遠留在這張紙上。
我覺得第二十三章是本書中最精彩而又驚心動魄的。本章講述了湯姆和貝琪發現了美景卻又迷路了。他們在山洞里相互為對方打氣,可貝琪還是害怕地哭了。湯姆知道,倘若她一直這樣哭下去,她不是發瘋,就是哭死過去。于是就勸她不要哭了。湯姆也絕望了,就在絕望之時,他發現了一絲希望。可是對他們來說那并不是好消息,那是印第安.喬。湯姆嚇得全身癱軟,不敢再冒險了,最終,村民們救出了湯姆和貝琪。而印第安.喬則死在了山洞里,惡人得到了應有的報應。
讀完這本書,我明白了一個道理:我們越在困難時刻,就越要冷靜面對,去機智的想辦法,只有這樣,困難才能被克服。
最新《湯姆索亞》讀后感 篇4
這天,老師引導者我們學習了《湯姆索亞歷險記》中的一些片段,我們都被作者馬克·吐溫所寫的優美句子所吸引了。似乎也親身感受到了這幾個男孩的故事,走進了他們的內心,與他們作著心靈的溝通。
其中,我最喜歡的人物便是男主人公湯姆·索亞了,喜歡他的天真活潑,富于幻想和冒險,因為他的這一性格特點所以才演歷了這一場精彩動人的故事,因為他的勇敢,所以才讓無辜受冤的人重獲清白,我喜歡他,因為他是真正的大英雄。
我也很喜歡文中湯姆的好朋友——哈克貝利·芬恩,他雖然是個流浪兒,看起來跟禮貌社會格格不入,但是他心地善良,正直無私,不盡如此,他還用他的勇敢救了寡婦。我喜歡他,因為他也是真正的大英雄。
《湯姆索亞歷險記》這一部著作,每一個人物都值得我們去學習,去了解,去喜歡。
最新《湯姆索亞》讀后感 篇5
親愛的朋友們,緊張的時代節奏是否讓您喘不過氣來?覺得生活、學習太苦太累了吧?何不讓身心休憩一會兒,看看馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》!或許你能從中找回你已在學習、生活中失落的那一部分回憶!
作品的主人公湯姆是一個機智、勇敢又調皮的男孩。他有理想,有抱負,同時也有煩惱,他為擺脫枯燥無味的生活環境,沖破那條條虛偽的教義筑成的籬笆,做出了種種出人意料的事情。
在家中,湯姆調皮搗蛋,姨媽對他又愛又恨;湯姆成功地使法俘虜了朋友,讓他們為自己做艱辛的工作;為了逃學,他自己先全身五臟六腑搜查了一遍,努力想找出毛病;拔了牙他很自豪,成了眾同學的英雄……看到這些,你也許會忍俊不住,怎么會有這樣一個“小壞蛋”?但是,回想那飄浮在腦海中的零散的記憶片斷,現在長大了的我們是否已忘記了回憶曾帶給我們的快樂?!
曾幾何時,當我們是小孩子時也夢想著當一回“爸爸”、“媽媽”、“警察”、“醫生”、“護士”、“老師”……“寧愿在伍德森林做一年強盜,也不愿當一世美國總統”。這是湯姆的肺腑之言,他夢想著當一個劫富濟貧的富于正義感和同情心的英雄好漢。當然,海盜就當不成了,但湯姆和朋友目睹了那驚心動魄的盜墓殺人的場面后,在無辜者即將受難時,湯姆挺身而出,勇敢地指出了真正的殺人兇手喬尹,并堅持不懈,克服重重困難險阻成功地尋找到了寶藏,成了真正的英雄!
看到這里,我為湯姆的勇敢、正義嘆服,更為他的矢志不渝地追求自己的夢想而想盡一切辦法的精神所感動。朋友們,你們也做到了嗎?我記得我小時候想當個醫生,可是看見自己的個別科目成績差一點,我就想過放棄。或許面對湯姆,我應好好反思,為自己的理想而努力奮斗,擺脫現狀。小小年紀的湯姆有自己的理想,而且憑著自己的毅力,他做出來了,并且成功了!我們呢?有好的學習、生活條件,我們都不珍惜,只是夸夸其談,而不付諸行動。
趕快搜尋一下自己的頭腦中或許已被塵封的記憶,趕快擦擦那些記憶的碎片吧!如果還不明白的話,看看《湯姆·索亞歷險記》,或許,你會更清楚。你的生命不再孤單,因為即使只有你一個人,也可以適當地休息一下,在回憶中偷笑,追尋那給你力量源泉的夢!
最新《湯姆索亞》讀后感 篇6
我看過的書有許多,有一些書的內容我有點忘了,但《湯姆·索亞歷險記》這本書讓我難以忘懷。
《湯姆·索亞歷險記》的主人公湯姆在故事中是一個勇敢、機智、富有正義感和同情心;他有些調皮,在大人的眼中還是一個小壞蛋。
令他姨媽傷心傷腦的是,他常常偷吃東西,逃課去玩水,耍盡小心思想瞞過姨媽,不料最后還是被姨媽發現。當姨媽批評他的時候,他就會說“以后再也不會有這樣的錯誤了”但一轉身,又把自己剛才說的話忘得一干二凈,繼續做壞事……
湯姆的頭腦很聰明,會用刷墻來換取了很多很多小玩意,在“敲詐”小伙伴們的時候,完成了姨媽布置的任務,后來,還得到了姨媽的.獎勵,一個蘋果。他非常有責任心,這是哈克和貝利都相信、信任他的重要原因。他還和哈克在天然地下迷宮一起把財寶搬出來,在一次次驚險的歷險當中,度過重重困難。
令我印象最深的是湯姆的勇敢,面對死亡的威脅,他也不管自己的危險,在法庭上指證了真正的殺人犯——印江·喬埃。
湯姆是一個值得尊敬、值得學習的人。
最新《湯姆索亞》讀后感 篇7
《湯姆·索亞歷險記》這本書是由美國的馬克吐溫先生寫的,本文的主要任務是:湯姆·索亞,他天生好玩,愛闖禍、很調皮,總之,壞處一大堆,但是,他還有正義勇敢的一面,他見到同伴或不像是的人遇到困難,總會第一個挺身而出來相救。
閱讀完這本書后,令我最難忘的就是湯姆·索亞,他機智勇敢,但總要闖禍,膽子很大,敢和另一個同伴去杰克遜到冒險··另外還有許多人物:波莉姨媽、席德、喬埃、艾美·勞倫斯、瑪麗表姐、華爾特先生、道格拉斯寡婦、哈克貝利·芬恩、莫夫·波特、貝奇、英瓊·喬······這些小伙伴們在湯姆的童年生活中起了很大的作用,通過這些小伙伴,也讓湯姆懂得了許多道理。
在湯姆的童年生活中,有許多有趣又驚險的故事,比如,小小的湯姆竟然喜歡了一個富人的女兒:貝奇、湯姆讓無聊的刷墻變得每個人都爭著搶著要刷墻、湯姆使用交換法和別人交換紙條來得《圣經》、湯姆知道了一個天大的秘密、湯姆找到了一箱金幣、湯姆找到了壞蛋英瓊·喬的窩、湯姆和貝奇被困在了山洞里,后來,冒冒失失又撞到了英瓊·喬,最后才被救出山洞、湯姆又夢想著要當海盜,最后家里人以為湯姆在水里淹死了,湯姆一伙又想家了,所以回家了······其中,我最難忘的就是湯姆替貝奇挨鞭子,正是因為湯姆勇敢正直、正義,才會幫助弱小的女生,替弱小女生挨打。
正是因為湯姆·索亞,讓我看出了一個和我們21世紀截然不同的世界,看出了一個勇敢正直的湯姆。
最新《湯姆索亞》讀后感 篇8
《湯姆·索亞歷險記》這本書是美國著名作家馬克·吐溫的作品。這本書中我最喜歡的人物就是主人公湯姆·索亞。他是一個調皮、聰明、愛做惡作劇的小男孩。馬克·吐溫的文筆很好,把湯姆的性格描寫得十分生動,這點就是我喜歡這本書的第一個原因。
這本書中有很多好詞好句,好比湯姆在跟新來的男孩打架時,作者就運用了“威風凜凜”、“趾高氣昂”兩個詞語,表現了湯姆傲岸的性格特征;在湯姆晚上回家時,為了不讓波莉阿姨發現他,作者用了“不寒而栗”這個詞語,表現了湯姆十分謹慎,也從側面描寫出了湯姆的調皮。馬克·吐溫不光很善于對人物的描寫,他描寫景色的語句也十分優美。在作者要表達卡第夫山生機勃勃、充滿活力的時候,作者運用了比方的修辭方法,“卡第夫山離村子不遠不近,它像一塊“樂土”,安好而寧靜,充滿夢幻,永遠令人向往。”這樣寫更生動形象地描繪了卡第夫山充滿生機和活力的景象。
我喜歡這本書的第二個原因是因為這本書的故事情節十分有趣和吸引人。這本書講述了在圣彼得堡的小鎮上,住著一個調皮、機靈、可愛的小男孩湯姆·索亞。他討厭教堂老師講課,討厭背圣經,經常逃課。他巴望當一個探險家。這本書中我最喜歡的章節是湯姆和貝琪去山洞里冒險。
湯姆和同學們去山洞里玩,可是湯姆和貝琪在山洞中迷路了,貝琪十分害怕,但湯姆不畏困難,勇往直前,并且還慰藉和鼓勵貝琪,并帶貝琪寧靜地逃出了山洞。在以前的故事中,湯姆留給讀者的印象是一個調皮、愛做惡作劇的小男孩,但通過這一次冒險經歷,湯姆給我們呈現的是他勇敢機智的另一面。作者十分合理的擺設了這樣一個故事情節,使讀者對于湯姆的人物性格有了更加深刻的了解和新的認識。
這就是我喜歡這本書的兩個原因。詩人臧克家說過一句話:“讀過一本好書,像交了一個益友。”只有不停地讀書,讀好書,才會使孤獨的人變得幸福,貧窮的人變得富有。同學們,從今天開始,讓我們一起讀好書,要像高爾基說過的那樣,讓書籍成為我們進步的階梯。
最新《湯姆索亞》讀后感 篇9
《湯姆·索亞歷險記》描寫了湯姆·索亞和他的小伙伴們一起經歷的有趣的歷險和他們幾乎傳奇的生活。故事中的人物被作者描繪的有血有肉——湯姆·索亞頑皮又不失機智,哈克貝利·芬恩粗魯又不失勇敢。
故事的主人公湯姆·索亞非常喜歡冒險,先是在夜晚去墓地去龐子,又去杰克遜島當海盜,去鬼屋挖寶藏,在山洞里挖寶藏。他足智多謀,被罰粉刷圍墻,就施出詭計,使別的孩子心甘情愿“買”下這份工作。他因為逃學使姨媽罰他粉刷圍墻,他用自己巧妙的語言吸引了本·羅杰斯。于是他用一整個蘋果“買”下了這個職業。到本干不動的時候,比利用一只風箏買下了下一個位置……
我覺得如果湯姆沒想到這個點子的話,即使他付出四個蘋果、八只風箏,也不會有一個人來幫他刷圍墻。但用了湯姆這個點子,他不僅收入四個蘋果、八只風箏,還會有十二個人來幫他刷圍墻。
這本書,讓我感受到了主人公湯姆的機智勇敢、正直樂觀,我要向他學習遇到困難不輕易放棄,堅持不懈的精神。
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