最新《變形記》讀后感800字精選。

讀書筆記吧主題欄目精選：“《變形記》讀后感”，敬請訪問。

編輯特別為你收集的“《變形記》讀后感”。莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養品。”，這里推薦大家讀一讀作者寫的作品。讀后感能幫助我們理解作品內容。歡迎學習和參考，希望對你有幫助！

《變形記》讀后感(篇1)

在這個世界里，還是存在著感動……

看完了“變形記”，心情很壓抑，我流下了眼淚，心里很感動!短短的一周，兩個孩子互換了生活環境，彼此在陌生的環境生活。最后，都收獲了很多。我想，他們的心智應該更成熟了，也長大了……

我想到了很多，過去的一切不愉快的、愉快的，都在腦海里徘徊。每對父母都疼愛自己的孩子，每個孩子都疼愛自己的父母!只不過他們的方式不一樣而已，兩者是離不開的!我要對被我傷害過的人說抱歉，我希望得到原諒!我希望自己不要再任性、再固執!我希望自己可以成熟、可以理智一點!我希望自己可以平易近人，可以好好對待身邊的親人、朋友，可以去彌補，以前自己無知時，所犯過的錯事!

朋友，如果你覺得你學不會感動，學不會回報，學不會珍惜，那你可以去看湖南衛視播出的《變形計》，我相信，在那里你會體會到更多…… 也許，一個微笑，一個微妙的動作，就能幫助、鼓勵身邊的人!不要吝嗇愛，愛就要表現出來! 我們，應該多關注貧困地區的孩子!盡自己的能力去幫助他們!

《變形記》讀后感(篇2)

夜已深，卻難寐，靜聽窗外，一席幽雨，在臨近夏至的季節灑下，風蕭蕭，雨淅淅，一切嘈雜又親切的聲音在這個靜默的晚上顯得格外清晰，聽著不和諧的雨聲，倒也不那么畏懼黑夜了，微微收斂此時的浮躁與不安，徒增一份雨夜的沉思與靜美，腦海中不時回映著《變形記》的一幕幕，搖曳著心靈深處的冷暖，勾勒著深邃厚重的夜。

翻開手機，偶爾看到了變形記這個紀錄片，便也被故事的真實深深的吸引了，整個節目平淡、豐富卻又五味雜談，讓人深思熟慮，它深深挖掘著當今社會普遍意義的內涵，體現著現實的點點滴滴，人們同情著善解人意的羅海、留守兒童梁訓、淳樸懂事的王永祥，這些小小的山里孩子卻給了我們莫大的啟發，他們的淳樸與堅強讓我們感動，讓我們反省，另我們深思熟慮青春的意義。那里的大山，陡峭且貧瘠，似乎在用一種竭盡全力的生命呼喚著山里孩子的頑強，卻也阻隔著城市的繁華與喧囂，他們貧窮著，他們堅持著，他們隱忍著，他們不去埋怨只有洋瓜的日子，他們不去埋怨一個人留守在山里的日子，他們依然隱藏著心中逝去父母的傷痛，肆意的奔波在大山的深處，他們的背簍里裝載著的能填飽肚子的干糧、是踏上學堂的路途，也裝著走出大山的希望，他們瘦弱的身軀，卻承載著大大的希望，因為他們心里都有著山一樣的責任，夢一樣的世界。

同樣，人們責罵著暴力少年王境澤、黑夜少年高澤文、洶涌哥姚珠龍、網癮成性的周卓夫、拳腳相向的何俊鵬，他們迷失在了五顏六色的世界，他們用另類的行動表現著對父母的埋怨，他們肆意揮霍金錢、對父母拳腳相向、他們花天酒地、他們追求名牌、他們出言不遜，他們的起初不具備品學兼優，卻在真實的大山里、從淳樸的農民身上、從艱苦樸素的生活中、從最真誠的大山民族情感中學會了體諒，學會了關心，學會了感動，學會了忍受，學會了反思，是啊，我們都該反思，誰沒有青春，誰沒有年少輕狂過，這是一個人性轉變的紀錄，這是一個道德洗禮的過程，這是一個反思生活的啟示錄，就像歌詞里寫到的那樣：這世界總是有很多不同，我們也有不一樣的夢，太過執著讓一切變的冷漠，向前走，留下的是難過，退一步，總會海闊天空，了解比拒絕更容易溝通，理解比拒絕更容易溝通，伸出你的手，拋開出關，試著接受，等被傷在心里永不停留。

故事還在繼續，我們依舊關注，只為靜下心來默默體會，默默反思，只為在新的一天能用姣好的心態面對新的生活，只為能用一顆樂觀的心體會生活。是啊，換一換，試著走別人的路，也許能明白有些事該要滿足，經過那些不足，我們學會在乎，學會珍惜從前來之不易的幸福，換一換，站在別人的角度，也許能明白有些事自己糊涂，用心去看清楚曾經犯的錯誤，告訴命運，我們沒有輸！收起失落，面向明天，我們依舊會昂首向前，就像風雨后的彩虹。

《變形記》讀后感(篇3)

如今，城市里的霓虹燈閃爍，而鄉村里卻漆黑一片。不少城市少年在這燈火闌珊的地方學會了打架、酗酒、抽煙、泡吧……而鄉村孩子與鳥兒為伴，在幽靜的大山里玩耍、成長，依然樸實快樂。城市里的少年在城市里耳目渲染，對學習置而不顧。鄉村孩子卻認為讀書是一種幸福、是一種享受，他們認為只有通過讀書才能走出大山。這一期的《變形記》的城市主人公叫施寧杰，是一名花錢如流水的少年，農村主人公是蔣鑫和王紅林，他們將進行家庭互換。

施寧杰過去后，十分沒意思，于是四處串門，認識了不少鄰居。從剛到的不敢下田，到主動幫奶奶給母豬接生小豬，施寧杰是被叔叔奶奶的淳樸與善良所感動。施寧杰到哪兒后的幾天，一直很納悶：王紅林的媽媽跑哪兒去了？在一次與奶奶的談話中，施寧杰得知是王紅林的叔叔不讓他媽媽回家，他怒氣沖沖的跑去質問王紅林的叔叔，卻毫無結果，施寧杰一氣之下把家里的桌子椅子掀翻在地并將其損壞。盡管叔叔在一旁極力阻止，但他卻當做耳邊風。后來，施寧杰看著被損壞的家具心里過意不去，于是到煤礦打工、撿石頭，然后換掉兩個手機后，為王紅林家換來了新家具。

一個在城市里花錢如水的少年，在嘗試第一次賺錢過后，是否有所收斂呢？賺錢不容易，干的活兒最累，賺的錢卻最少。一直生活在大城市里，過著不愁吃、不愁穿的生活的大少爺，卻不知道，在遠方，還有人過著如此貧窮的生活。

現在的我們，對飽一頓餓一頓的生活并不了解，對貧窮家庭的生活更不明白。城市的富饒，家長的嬌慣，讓我們逐漸不可一世起來，花錢大手大腳，并不知道賺錢的辛苦。有時候，家長苦口婆心的勸說，卻遭到我們的反唇相譏，父母的愛，我們感受不到，他們愛我們，可我們用什么來回報他們？用尖酸刻薄的語言和一只伸出來索取錢財的手。與貧窮家庭交換一下生活，體驗一下農村的生活，才能使我們明白，賺錢的不易，以及父母對我們無私的愛！

《變形記》讀后感(篇4)

這幾天，老師讓我們看了《法蘭琳卡·變形記之少年何愁》這個益智欄目，他從春節前夕開始放起，一直到正月初六圓滿結局，無數觀看者剎然醒悟，看了這部片后，我也深有感觸。

這部片講述了一個深圳成天游手好閑、當老師是空氣的城市公子哥易虎臣和云南一個聰明、樂于助人的窮苦孩子吳宗宏互換七天，希望能讓易虎臣通過這次體驗徹底改變自己。七天的變形之旅開始了，易虎臣先被送到了云南，隨之吳宗宏便乘著飛機趕往深圳，易虎臣來到云南后，生活得很好，好像對云南的小山村挺熟悉似的，不久便適應了這里，還交了兩個朋友：施府城和“小黑”。吳宗宏呢？已經安全抵達了深圳，下了飛機，跟“父母”和“妹妹”擁抱后，他做的第一件事情就是去學校，到了學校，他被學校的壯觀場面所震撼了，驚訝得閉不起嘴巴，可驚訝歸驚訝，來學校就是要學習呀，于是吳宗宏不久便走進了課堂。之后的幾天，易虎臣和吳宗宏都屢屢受挫，一時對這個陌生的地方感到反感，可最終他們都打開了心結，成功地改變了自己，達到了本次變形記的目的。

看了這部片，我聯想到了我們現在的生活，我想：我們應該就好比那個易虎臣，以為父母賺錢很輕松，不好好學習也不要緊，可誰能想到在這孤僻的大山里還有一群六歲就要干活，自己做飯自己吃，上學還要走五個小時的孩子呢？比起他們，我們可真是身在福中不知福呀!再說說學習，雖然他們的教室很簡陋，整個學校只有兩間教室，幾十個學生，兩個老師，可每當上課的時候，總能聽見教室里朗朗的讀書聲，在這么艱苦的環境下他們都能饒有興趣的學習，而我們又有什么理由不好好學習呢？我要學習大山孩子的精神，做一個樂于助人、熱愛學習的小學生。

《變形記》讀后感(篇5)

第二次陪兒子看電影，第一次是去年的賀歲檔《熊出沒之奇幻空間》。“奇幻空間”的時候兒子還小，雖然每天都喜歡看“小強強”動畫片，但進了電影院還是睡著了！

兒子長大了，今天的電影看的津津有味，還不時發出感嘆和疑問。

感謝兒子，我也觀看了數不清的“光頭強”動畫片，電影版從《年貨》、《過年》到《奇幻空間》和今天的《變形記》，我都沒落下。仔細想來，還是《變形記》我最喜歡，主打的親情牌，講的是父子情深、父愛如山。老父親因工作忙沒時間陪兒子成長，退休了才能陪兒子實現童年的心愿……坐在電影院里想起自己的父親，我忍不住濕了眼眶。老爸從軍近30年，把青春、家庭、父母妻兒都獻給了部隊！我童年的記憶就是跟著媽媽生活，有假期就要坐很久的火車才能見到爸爸。我曾比電影里的“小強強”還要過分的對待過老爸，我掀了爸爸戰友們為我們母子接風的桌子，還叫喊著“我跟他沒有感情”！……

年齡大了變得特別容易傷感。前幾天媳婦給放了部車太賢主演的《開心鬼上身》，當知道幾個“鬼”就是主角去世的親人，我當著岳父母的面痛哭出聲。

希望我可以陪著兒子長大，不像“小強強”爸爸工作那么忙，也不像“尚萬”的父母親人走的那么早！能夠好好的陪他玩耍、教他做人。希望可以像《速8》的托雷多一樣，為了兒子可以選擇站在全世界的對面！同樣也要努力讓爸媽幸福快樂，如有來生，還想做他們的孩子！

電影本來就已經很貼心了，當響起“世上只有爸爸好，長大了才知道”的歌曲，又再次熱淚盈眶！個人感覺比《祖宗十九代》好看、感人。雖然我跟貝小貝（岳云鵬）一樣，也總希望自己可以變的帥一點。

看過《縫紉機樂隊》之后，對趙英俊特別“迷戀”！今天的電影歌曲又是他的作品。感覺英俊哥真是太有才了！歌詞寫的真有生活！長相也喜慶，光頭強是根據他設計的吧！還有就是他跟雪村是一個人嗎？

《變形記》讀后感(篇6)

湖南電視臺最近熱播的一檔真人秀節目叫《變形記》，在未來發展學校中級班上，朱局長推薦我們看了一期《變形記—成長之痛》，看過后雖然會少了些歡笑，但卻能夠引發很深的思考和感觸，作文之觀后感:變形記成長之痛觀后感。

《變形記之成長之痛》，里面記錄了一個樸實的農村少年石宏強和一個輟學在家的城里娃胡耿7天互換角色體驗對方生活的故事。一個是來自陜北黃土高坡上的留守兒童石宏強，父親去世早，母親長年在外打工，家里有弟弟妹妹和一個已經年齡很大的爺爺。他顯然就是一家之主。另一個是來自長沙的十三歲少年胡耿，生活在衣食無憂家庭的他，性格叛逆、浮躁，和他的父母發生內戰，還因此迷戀于網吧，甚至不去讀書。

剛開始胡耿由于性格叛逆，胡爸一再退讓，一再寬容，胡耿卻毫不領情，他變本加厲，開始和爸爸搞起了冷戰。胡耿不正眼看爸爸，不和爸爸說話，不和爸爸一個桌子吃飯，爸爸在客廳胡耿就進臥室。發展到最后，胡耿連家都不愿回了。“我特別恨爸爸!我就是恨他!我就是恨我爸爸!”胡耿面對鏡頭時的決絕，傷透了胡爸的心。看到這，我不由擔心起來，七天的時間真的可以讓這個孩子有所改變嗎?我真的疑惑了!

胡耿帶著城市孩子對農村的好奇來到石宏強家，一切都是那么的新鮮。前兩天，沒有什么變化。不僅沒有實現早起做飯的諾言，還讓弟弟幫他做早飯，自己餓著肚子去上學。整天和山里的孩子亂跑，拋棄跟隨的妹妹，鬧出一起起無法忍受的事情。從第三天開始，胡耿和弟弟妹妹跪在早逝的爸爸墳前，姑姑、弟弟妹妹那對父親的傷痛，使得胡耿眼角掛上了一滴眼淚，觸動了胡耿內心的傷痛。是想念自己的父親?還是被那個的場面感動了……

張怡筠博士分析到：“少年脾氣古怪，令人捉摸不定。”生氣或郁悶的時候也跌到低谷，許久難以改變。背著書包從學校出來，看到天邊的夕陽，就莫名其妙地感傷起來，更糟的是，低迷的情緒一發不可收，完全無法控制，父母也不知道怎么回事。作為一個教育工作者，應該感受到孩子們內心深處是有著很深的情感的，只要我們能激發出學生內心深處的情感，讓學生從內心世界去感受，用真心去領悟，都是可以改變的。無論什么樣的學生，只在于我們能否真的去感受學生內心世界，去探索學生的內心世界，打動學生的內心世界。

接下來的幾天，一天一個樣。跟著姑姑坐牛車去集市賣棗，到最不想去的地方——學校去看一看，幫弟弟實現去看媽媽的愿望……一幕幕感人的事情，讓我們怎么也不會想到是一個幾天前曾想與自己父親斷絕父子關系的孩子做出來的。

七天的時間很短暫，轉瞬即逝，每個人又回歸到各自原來的生活軌道。但故事本身卻遠遠沒有結束，它留給了我們太多的震撼、感動和對生活深深的思考。對于局外人來說，無論心靈還是靈魂也都受到了深深的震撼與拷問。對于參與人來說，這段經歷將是他們一生中最珍貴最永恒的回憶。7天的變形和錯位的生活，對兩個孩子來說，都將會是人生的一場醍醐灌頂的體驗。

《變形記》與一般的理論、正面宣傳等教育方式不同，通過活生生的環境、生活場景讓青少年身臨其境地覺悟一些理念、價值觀，將一些價值觀、世界觀慢慢地滲透到青少年的內心，讓他們自己去體驗、去感受，往往領會到的是從內心自發起來的，會根深蒂固。

我們的教育何嘗不需要這樣呢?

《變形記》讀后感(篇7)

本期互換的家庭一個生活在大城市深圳，家庭十分富有；一個生活在云南貧困山區，家境十分困難。生活在深圳的孩子叫易虎臣，13歲，他原是一個調皮、而不懂得珍惜錢的孩子，一年之內竟然買了十余部手機！一身上下全是名牌的衣服。上課時他也不認真聽講，又是竟跟生物老師吵架，甚至動手。同學們也不喜歡他，都罵他是小流氓。

生活在云南貧困山區的孩子叫吳宗宏，13歲，家境十分不好，一年家里只有一兩千元錢的收入，家境的貧困是他從小養成了吃苦耐勞的習慣，在學校同學們都很喜歡他

七天的交換之旅開始了，易虎臣剛來到山區'，同學們便熱情激昂的迎上來，歡迎易虎臣的到來，使易虎臣留下了深刻的印象。剛一來到學校，易虎臣驚呆了，這里的學校，與他那里的學校有著天壤之別：學校破破爛爛的，好像有幾百年的歷史，寢室十分小，而且還要幾十人一起睡，午飯沒有肉，只有一些素菜，沒有水不能洗澡，沒有洗發液。易虎臣剛開始有些不適應，可過了一會明顯好多了。他跟同學有說有笑有了深厚的感情。

光陰似箭，一個星期很快就過去了，又要重新回到自己的家庭了，最讓人意想不到的事，易虎臣竟然舍不得離開同學。

看了這個節目，我深有感觸：跟貧困山區的孩子比起來，我們是非常舒服的，所以我們要珍惜眼前的生活。

《變形記》讀后感(篇8)

前幾周，我看了一個節目《變形記》，感受很深。

《變形記》主要是讓兩個截然不同的角色互換7天，體驗生活，交流感受。我看的《不舍的村學》講北京的一所出名小學的蘇老師和遠在貧困山區里教書的吳老師互換7天。吳老師所教的所有學生都在同一個教室里，這里有這年齡大小不一樣的孩子在一起讀書。他們沒有黑板，就用鍋煙灰在木板上刷一塊；沒有鞋，就赤腳走在鄉間那坑坑洼洼的羊腸小道上。雖然他們每一個人家里都非常的困難，可他們也都很樂觀，仍然努力學習知識，從不放棄。在這樣艱苦的條件下，吳老師教出來的7個大學生。

看到這兒，我想到了我自己。我可比他們幸福多了，我生在城市，長在城市，從來不知道什么是辛苦。我在明亮的教室里學習，有桌椅，有黑板，有電視，有電腦……可我卻不如他們，不知道該怎樣去關心父母，幫助別人，尊老愛幼……也不把心思放到學習到中去，整天就只想到怎么玩。

現在，我徹底的醒悟過來了。我下決心改正缺點，發揚優點，盡量地控制自己，提高自覺性，養成良好的學習和生活習慣，該學習時學習，該玩時再玩，把精力都放在學習上，努力改變自己，學好知識，長大對社會做出貢獻，成為一個受別人尊敬的人。

《變形記》讀后感(篇9)

《變形記》觀后感：心靈中最低處的那一份美麗

今天在網上無意看了變形記，它描述了一個深圳的“小富二代”和一個大山深處的“窮N代”七天的人生交換故事，一個浮躁、虛榮、自大城市的孩子到了山溝溝去體驗“別樣的生活”，一個善良、樸實、自立的山村孩子到深圳某貴族學校體驗“比做夢還玄幻的城市享受”，兩個年齡相當的孩子在從未經歷過的生活中互換著。

在這期間，他們都嘗試了不同的經歷。城市里的的孩子叫易虎臣，他曾是一個愛搞惡作劇，喜歡玩弄人的，虛榮的孩子，在大山里經歷了沒有肉的飯、沒有牙膏牙刷洗發水的洗漱、從來不敢想的沖廁所、喂豬、抓魚等經歷，還看到老鼠在學生床鋪上爬來爬去，因為記者不給洗發水而惱怒，山里的同學們因為他750元買的阿迪達斯名牌鞋而吃驚，也因為他不時的梳頭而感到無奈，評價就是比女孩還臭美，各種的辛苦在這七天里他都經歷過，他終于明白他來大山的目的了，他也因為沒有給媽媽說一句生日快樂，而痛哭，當記者問他：你為什么不梳你的頭發了呢？他的回答令我們很驚訝：在這里沒有用，給誰看。在這是開始，我們就知道這個少年的眼淚已開始為別人留了。這徹底改變了以前的浮躁、虛榮的他。

而山里的孩子吳澤洪，也沉浸在美麗的城市夢旅中，“新家”里柔軟的沙發、寬敞的客廳、美味的佳肴，還有“新爸爸”1100元的巨額零花錢，妹妹送他一個從南澳帶來的貝殼，看著這家人出國旅游的照片，延伸透露出一種羨慕和向往，他長這么大可是一張照片都沒有照過，進了新學校，寬敞豪華的校園、迎接他的同學、明亮整潔的教室、美味可口的食堂飯菜、跟不上動作的廣播操、曾經想象有七八十人，但是只有六人的宿舍、還有洗衣房等等，但是這些沒有讓他忘記自己，沒有忘記自己的本來。

看完這一期，我的感觸很深，在每個孩子的心里不都有一份美麗的幻想，在每個孩子的心深處不都會有一份堅強。也讓我知道，成功的背后，是一點一滴汗水和一份一份的辛苦筑造的，不光是自己要努力，也要體諒自己的父母的辛勞。

《變形記》讀后感(篇10)

我看過許多期法蘭琳卡《變形記》比如說：少年何愁、美麗的加減法，他鄉有愛、父愛如山、完美公式、成長之痛、你是我兒子的兒子、春天有多遠……每次幾乎一更新就看。其中，我最喜歡的是《變形記之少年何愁》。

這一集的城市主人公是富二代易虎臣，他來自深圳，同學們都叫他城市公子哥。他一共有六部手機，記者叫他介紹一下自己的手機時，毫不避手機專賣店的的推銷員差。他任性、厭學、幻想、焦躁還有點手機控。他當上課是咆哮，生活老師是克星，上課老師是空氣。易虎臣還是一位小服裝他配師，這次出遠門他帶了一大堆的衣服，還有三雙鞋子，就好像要出去度假一樣。不過有一點是好的，他帶了許多的學習用品給山區的孩子們。他還特別特別愛梳頭發，就像一個女生一樣，隨身會帶一個小梳子，時不時就整理一下發型。他參加這次《變形記》為了就是爸爸答應他的第7部手機——iPhone4S。

在云南思茅，就是這期《變形記》的另一位主人公，他叫吳宗宏。吳宗宏對記者說，他小時候常常會夢到一個男人在遠處向他揮手，他努力的追著，突然就從山坡上滑下去。每一天他都是被嚇醒的。在思茅的冬天，山上溫差很大，中午有一二十度，早上卻只有七八度，他們起床都是用凍水洗臉的。

思茅的這所小學很小，小到只有23位學生，2位老師，但這是方圓25公里4個村唯一的學校了。吳宗宏在變形前想象過那邊的學校是什么樣的，他告訴記者，大概有200名學生，20個老師，一間寢室住80人，這孩子想象太天真了。

第二天一大早，他們出發了，在易虎臣到中坡小學時，大家都來迎接他，還有一位同學拿著個鍋蓋在哪里敲，接著，一位同學就送上了野花，那就是易虎臣的第一個朋友，施府城。當易虎臣看到學校時，易虎臣簡直無法想象這是真的。學校沒有深圳的一個籃球場那么大，無法接受這個現實。不過，在這些孩子中，易虎臣卻特別關注一個叫“小黑”的孩子，處處關心他、照顧他；教他街舞；為他找失蹤的爸爸……曾經最不受歡迎的公子哥，因為這些山村孩子，有了翻天覆地的變化，

我們把目光轉向吳宗宏，現在已經是晚上9點多了，易家還沒有吃飯，因為他們等待著他們未來7天的新兒子。在吃飯的是后，琳瑯滿目的美食讓吳宗宏驚呆了，妹妹易蓉怕新哥哥不習慣，使勁的夾菜給他，易爸爸爽快的給了吳宗宏1000多塊錢。易媽媽也細心的照顧她。吳宗宏得到了愛。

第二天吳宗宏來到學校，學校的規模大大超過了吳宗宏的想象，學校有3000多名學生，一間寢室只有6個人。

在不知不覺中，七天的時間很快到了，山村孩子和深圳孩子都對易虎臣和吳宗宏依依不舍。經過了“生死離別”，易虎臣來了個360°的變化：第一次為家人做飯，把手機拋之腦后……易爸易媽欣慰的笑了，他們的寶貝終于長大了……吳宗宏也變得更加自信了，他會為了自己的夢想更努力，直至實現……看完這《變形記》我覺得我們應該珍惜現在這美好的時光，更加努力的去讀書，珍惜現在的學習環境，好好學習，天天向上！

《變形記》讀后感(篇11)

深圳公子哥易虎臣，是一個厭學、攀比心很強、狂愛手機的“富二代”。他稱生活老師為“咆哮體”；愛捉弄同學；開玩笑不分場合；上課時不聽講；完全不把老師放在眼里。為了iphone4s,他答應爸爸參加了《變形記》。

山村少年吳宗宏，是一個責任心很強、愛學習、尊敬老師、有夢想的孩子。他從小喪父，母親改嫁，但難得的是，繼父對他意外的好，靠采松脂供他和弟弟妹妹上學。為了渴望已久的大城市，他參加了《變形記》。

易虎臣來到山村后，發現盡管這里的條件差得可以，但這些山村孩子的熱情讓他感受到了從沒有過的友誼和溫暖。這個城市里的公子哥現在每天吃洋瓜拌飯，真讓人無法置信這個吃慣了大魚大肉的他，是如何忍受每天只吃洋瓜的。在二十二個孩子中，易虎臣卻特別關注一個叫“小黑”的孩子，處處關心他、照顧他；教他街舞；為他找失蹤的爸爸......曾經最不受歡迎的公子哥，因為這些山村孩子，有了翻天覆地的變化，那么吳宗宏這邊又怎樣了呢？

樸實的吳宗宏來到了他做夢都想來到的大城市，有如親生父母的家人；大方爸爸給的一千塊作為見面禮；條件超好的學校；親熱的同學......這一切都讓吳宗宏感到無比幸福，但幸福來得太快，一切如同做夢一般。經歷了很多的吳宗宏，猛然發現：這一切都不是他的，如果這真是一場夢的話，是要用努力來實現這個夢的。

七天的時間很快到了，山村孩子和深圳孩子都對易虎臣和吳宗宏依依不舍。經過了“生死離別”，易虎臣來了個360°的變化：第一次為家人做飯，把iphone4s拋之腦后......易爸易媽欣慰的笑了，他們的寶貝終于長大了......吳宗宏也變得更自信，他會為了自己的夢想更努力，直至實現......

看完后我深深被感動了，同時也意