爸爸電影觀后感900字匯總8篇。

一部電影最吸引我們的，往往是其中不經意的一句臺詞，我們選擇的作品通常適合我們精神上有所共鳴的，觀后感往往是具有主觀傾向的。觀后感可以讓我們和影視作品產生更多的共鳴，加深我們對作品的理解。怎樣抓住作品里的重點進行撰寫呢？也許下面的“爸爸電影觀后感”正合你意！請閱讀，或許對你有所幫助！

爸爸電影觀后感【篇1】

在父親節前一天，我走進電影院看了《摔跤吧!爸爸》。影片講述的是一位摔跤出身的父親未完成為自己的國家奪得金牌的夢想，之后發現兩個女兒有“打架”的天賦，就讓女兒進行魔鬼般的訓練，兩位女兒成為摔跤手，成為全國冠軍，又代表印度參賽成為世界冠軍的故事。

影片中最使我感動的是吉塔離開父親的訓練，忘掉父親的教誨，她放縱自己，導致在幾場國際比賽中失敗。她失敗后在妹妹的勸說下，最終鼓起勇氣去尋求父親的理解，也尋求父親指導。在撥通爸爸電話的那一刻，她泣不成聲，電話那頭的爸爸也淚流滿面。通電話后，吉塔開始重認清自己，爸爸也來到體育學院附近租屋，在父親無私的父愛和嚴厲的訓練下，進入決賽。

最終吉塔聽從了父親的指導，最后關鍵時刻，在父親缺席的賽場，吉塔沉靜下來想起父親的話：“爸爸不能時刻都能來救你，你要靠自己”，“你如果贏了這場比賽，就能成為上百萬女孩的榜樣，在印度永載史冊!”她最終依靠自己的積蓄的能量及智慧反敗為勝。當吉塔把金牌遞給爸爸，爸爸給女兒戴上金牌，爸爸說出你是我的驕傲!的那一刻，我用手捂上雙眼，任感動與幸福的淚水順著指縫流下來。

我看著感動的畫面，我不禁也回想起父母為我做的點點滴滴，對我既嚴厲又鼓勵呢。

我記得去年，我班語文老師選我參加“魅力玉林，五彩田園”的征文比賽。我就信手拈來在小記者網發表那篇《秀麗的荷花》抄上去后，就開始看《熊出沒》。

看著看著，我聽到開門聲，我立即拿數學練習冊出來，一邊寫一邊看動漫片。

“曉峰，這天在校園有什么收獲?完成作業了嗎?”爸爸笑呵呵地問。

“語文作業是一篇征文，我完成了。此刻正在寫數學練習呢。”我興高采烈地說，心里想著得到老爸的贊許。

爸爸拿過我剛才的“杰作”一看，眉毛就皺起來一怒“那怎樣行，這文章不是已刊登了嗎?你不開展思維想一些新穎的，還有字體不夠工整美觀，上到初中語文卷面書寫有6分，那你就吃虧了。”

“我又不是初中生，吃什么虧?”我嚷道。

“你忘了，你前幾年書寫都工整美觀，做什么事都要用自己最大的潛力作好才行。”老爸說，“還有做作業要認真而細心，不要趕著完成，或者一邊寫一邊看電視，這樣容易作錯題。”

“為什么這樣呢?我完成就好了，我就要一邊聽歌一邊寫。”我和老爸對質起來。

老爸火冒三丈，關了電視機，藏起遙控，關掉了手機音樂。從這天開始，要進入復習狀態了，不許看追星電視劇。

老爸又拿來征文“杰作”，在身旁輔導我，打開思路，重新寫作。最后，在征文比賽揭曉時，我獲得二等獎。我把獎狀交給老爸，老爸撫摸著我的頭說：“你是我的驕傲!做什么事要有始有終才行。”

我想：正如《摔跤吧!爸爸》中的爸爸，如果他對女兒不嚴厲訓練與心理輔導，女兒忘掉初心，不重拾自信，那金牌就會落在別人身上了。由此，我讀懂了父愛，也懂得了不忘初心，方得始終。

爸爸電影觀后感【篇2】

很多人的邏輯在于印度是如此貧窮、女性生存環境如此殘酷，因而父親帶領女兒苦練獲得世界冠軍是非常勵志，非常感人，反映了女權的抗爭與勝利。

是呀，如此燃的影片，很感人也很振奮。包括節奏把握度好、笑料充足(集中在堂哥的角色)、淚點把握很好等等，也都是本片很明顯的優點。但如果非得說本片反映了女權的抗爭與勝利，實在太過牽強。

就電影作品本身而言，除了畫面和故事情節，最重要的是敘事的視角，即：你以誰的角度來講這個故事，這直接決定了觀眾觀影時所代入的角色。視角常常反映了主創投射的價值觀和夾帶的私貨。

記得本科一門電影賞析課，老師講過一個導演夾帶私貨的例子：一個罪犯殘暴殺人后拋尸，想直接把尸體扔進河里，但發現沉不下去，而周圍隨時可能有人經過，于是他趕緊將尸體綁上石頭再扔進河，躲在樹叢里，看著尸體一點點往下沉卻又突然隨水流往上浮了下，心里一緊、著急著剛要出樹叢，然后尸體又繼續下沉，直至被淹沒。

在這個片段的觀影里，觀眾跟著殺人犯的視角感覺到他的緊張、害怕、事情一波三折的不容易，最后尸體被淹沒、拋尸成功時，觀眾竟然也有一絲欣慰的感覺。在沒有講述任何罪犯背景的情況下，一個殘暴殺人拋尸的過程居然引起觀眾如此三觀不正的觀影感受，這是導演對觀眾的調戲，也是導演通過敘事視角所夾帶的私貨。

這說明，同一個故事、同一個社會環境，如果采用不同的視角來演繹，很可能造成觀眾完全不同的觀感。

回到本片，其實邏輯很簡單，不管在什么樣的國情和多么殘酷的社會環境下，只要有女性存在，只要你想要反映女權的話題，你都可以從該女性的視角出發來敘事。極端貧瘠的非洲《沙漠之花》，正常發達社會的《末路狂花》，都是很好的榜樣。

影片選題誠意十足，所引發觀眾的女權狂歡也一度令人激動。但影片偏偏父權視角進行敘事，著重刻畫父親的偉岸形象(主體)和女兒的乖巧聽話(客體)，女性主體的缺位是本片作為女權電影的硬傷。

爸爸電影觀后感【篇3】

今天，我觀看了電影《背起爸爸上學》。看完后，我的心久久不能平靜……

影片主人公石娃的形象，不時在我腦海中浮現：當看到影片的最后一幕，石娃背著已經半身癱瘓的父親，艱難地走向河對岸時，我哭了。石娃的意志堅定、永遠奔向前方、永遠也不回頭的精神，這是多么優秀的品質呀。

影片中石娃上學的機會，是用姐姐退學換來的，因為家里供不起兩個孩子同時上學，姐姐只好讀完小學就退學了。到后來，家里太困難交不起學費，只好把姐姐嫁出去。這是多么大的付出呀！最后石娃不負眾望考上了師范，但擺在面前的是兩條路：要么照顧父親，不去上學；要么去上師范，父親讓別人照管。父親不想拖累石娃，跳井自殺，幸虧被石娃及時救起。石娃毅然決定：背父親去上學。這又是多么豪邁的氣概！

從石娃的身上，我明白了：困難和挫折不可避免，只有堅定信念，不斷努力，頑強拼搏才能變逆境為順境，“給自己折一只小船，將自己擺渡到對岸”。我們是年輕的一代，是祖國的希望與未來。在漫長的求學之路中，一切都要通過實踐去摸索，去開創。這就需要我們有百折不撓、頑強拼搏的精神和勇氣，我們應當以石娃為榜樣，學會在挫折中奮起。

這讓我想起了剛剛學跳舞時的事情。由于我學舞蹈比較晚，還是插班生。所以舞蹈基本功很不好。舞蹈老師說讓我跟跟看，如果跟不上就轉到下一級跳。我很想和我同齡的人一起跳舞，于是就暗暗努力，苦練基本功。橫叉、豎叉、下腰……我一個個的練習。

那時，我學下大腰時怎么也做不好，不是下歪了，就是起不來。每天晚上睡覺前我都會偷偷的練習，一次次的摔倒，再一次次的爬起來，有時還會偷偷的抹眼淚。但我沒有放棄。后來，經過我不懈的努力，終于學會了下腰。一份付出就有一份收獲，現在，我已經是我們舞蹈班的班長，我的基本功也非常扎實了。

再看看電影的主人公石娃，面對困難沒有絲毫的退縮，而是依然的背起爸爸去上學。那份勇氣，那份毅力，還有那份對爸爸深深的愛讓我久久難以忘懷……

我禁不住對自己說：“努力吧，希望就在不遠處！”我還想到了我的爸爸媽媽，他們每天辛勤的工作，還不是為了我們嗎？！

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。”其實不用等到長大后，我們也可以報答父母，用自己的方式，你，行動起來了嗎？

爸爸電影觀后感【篇4】

有這么一個人，他總是默默地走在你身后，無論你走多快，不論你走多遠，當你回頭時，他都在你身后，他就是父親，偉大的父親!

就在今天，我看了《摔跤吧!爸爸》我才漸漸地了解到了父親。

電影中的父親為了完成自己的夢想——成為傲世辦的摔跤冠軍。每天五點準時叫自己的兩個女兒起床，進行殘酷的魔鬼式訓練。看到這里時，我的心情與這兩個女孩一樣的氣憤。這個爸爸怎么那么殘忍?把自己兩個漂亮的女兒“折磨”成這樣。

但當我看到她們的成功以及別人人以前的嘲笑、諷刺變成了崇拜和羨慕，看到她們原本自悲的臉上揚起了自信的微笑時，我才想起一位流淚的新娘說的話：“你們的爸爸為了改變你們卑若的命運。”

看到這里，我就想起了自己的父親，他難道不像電影中的爸爸一樣嗎?讓我努力學習，買了許多教輔資料，為的就是要改變自己女兒的命運，而我卻像電影中的兩個女兒一樣，一理解自己的，想方設法地與父親抬杠。

電影到這兒就已足夠我反思的了，可接下來故事更讓我感到了無比的震撼。

隨著大女兒的一天天進步，她成為了全國的摔跤冠軍，她選擇了離開父親，去“國家體育學院”繼續學習。但事情并不順利，教練的不負責以及同學們的不務正業使大女兒開始放松了訓練，只顧玩耍，當她回家鄉看望親人時，她的爸爸被她的退步怔住了，為了告訴大女兒，她所學到的”新“東西毫無所用，與她進行了摔跤比賽，但最終因為爸爸的年邁，他輸了比賽，并且受到了自己女兒的蔑視。

我在心中常常地責備起了大女兒，爸爸教她的技術讓她有了現在的成功，可她卻壓在了自己父親的頭上。得不到自己女兒的認可，父親一定很傷心，想到這里，我不禁開始反思起自己又何嘗不像大女兒一樣呢?總是覺得自己長大了，看不起自己的爸爸……

終于，在世界比賽后，大女兒在初賽就被打敗，經過妹妹的勸導，大女兒認識到了自己的錯誤，與父親溝通后，決定改變自己的訓練狀態，她開始相信自己的父親，在比賽場上，教練的話女兒不聽，她只聽父親的，這使教練感到生氣，在決賽時將父親關在了一個房間里。但大女兒并沒有忘記父親的話：“爸爸不能永遠幫著你，你只能靠你自己!“在最后五秒，用父親教她的彩虹式摔法，以五比四贏得了比賽。當父親在房間里聽到了自己國家的國歌后，流動地流下了眼淚。

看完這部電影，心中已經感慨萬分，電影中的父親跟我的父親有什么區別呢?都是望子成龍的心情，卻無法訴說給女兒，而我與電影中的女兒又有什么區別呢?都是年少輕狂、叛逆卻也迷茫。但現在我終于知道了，父親的嚴厲是一種愛，是一種恨鐵不成鋼的愛!

爸爸電影觀后感【篇5】

觀看之前，對這部電影并沒有太多的期待，本能上不喜歡印度的電影，觀看之后，感慨頗多，觀看過程中也因為感動幾度落淚。

首先，要從印度說起，印度是一個非常重男輕女的國家，而影片中有這么一個家庭卻是個例外，這個爸爸沒能參加國際摔跤比賽。于是，他一心想生一個男孩實現他的愿望，但是生下四個卻都是女孩。有一天偶然發現兩個女兒有摔跤過人之處，就訓練她們直到進入國家摔跤比賽，并進入國家體育學院學習。

其次，成功沒有捷徑，快樂的精髓來自于經歷、拼搏；事實告訴我們，誰也不會隨隨便便成功，簡單易得的.快樂和誘惑會麻醉我們的神經，結果是，讓我們把過多的時間用于簡單快樂，而不是用于厚積薄發。

再次，需要有夢想。正如世紀老人冰心所言：成功的花兒，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。成功是由痛苦創造生命的夢想，是由自強不息鑄造的奇跡。劇中的吉塔和巴比塔為了實現父親的冠軍夢，他們遠離自己最愛吃的零食，被逼含淚剪去最象征女性的長發，忍受來自同齡人與非同齡人異樣的眼光、非議和嘲笑。他們犧牲那個年齡階段該有的娛樂時間，艱苦訓練。其實用于我們工作中也是一樣的，那些站在頂峰的人，并非我們看的那么瀟灑，只有付出了才會有收獲。成功的道路充滿艱辛，輝煌的背后灑滿汗水。但即使前方的道路再難，荊棘再深，夢想的實現也不無可能。

最后感悟：選擇大于努力，慶幸最后的教練是自己的爸爸，才能獲得成功。

爸爸電影觀后感【篇6】

今天中午我跟爸爸媽媽來到新街口大華電影院看《大頭兒子和小頭爸爸》，我被其中的二個片斷感動了，一個是大頭兒子在最美家庭選舉大賽中說出了他的真實想法。他說自從媽媽報了最美家庭選舉中，爸爸媽媽就象變了一個人似的，沒有人理我，他覺得最美的家庭不是假裝的，而是要和諧的。我覺得不要因為一個比賽就把原有的美好生活給改變了，每個家庭都不會那么完美，如果把完美的事情展現出來就覺得有點假了。另一個是大頭兒子在選撥小小航空員的時候，前面幾項他都名列前茅，可惜到了最后一項，他有恐高癥，但是他在隊友和爸爸媽媽以及現場所有的人給他鼓勵下，他克服了心魔，終于到了終點，所以說鼓勵在有些時候是能起到很大的作用的，還有陳大為本來是第一名的，但是因為他給大頭兒子加油時，被別人領先一名，但是他不再乎，所以在某些情況下，友誼第一，比賽第二。

我希望你們有時間也去看一看，也來寫一寫感想，我們來討論一下。

爸爸電影觀后感【篇7】

想看《八月》這部電影，一直沒有機會實現，為此，難免有點耿耿于懷，畢竟，自己每天是在影城混吃混喝的。因為我太想知道，金馬獎最佳影片的光環下，一個羽翼未豐的年輕導演，究竟做了哪些有益努力，讓一部乳臭未干的處女作，贏得一眾專家評委刮目相看。

再過一周，該片即將下線。還好，今晚終于如愿以償。

簡單談談直覺印象吧，因為，這種自然感受太強烈，占滿了大腦。

電影從工人下崗開始說起，主要講述了1994年夏天小學畢業的少年張小雷，在懵懂間目擊到自己生活環境發生的變化。

小雷爸爸是電影制片廠優秀的電影剪輯師，鐵飯碗被打破，他常常用一句話自我安慰：下崗有什么可怕，人是憑真本事吃飯的。可他當老師的老婆卻不以為然，認為他蕩來蕩去不務正業還自命不凡。

直到有一天，他酒后對著房間的空氣絕望地揮拳，內心的不安和不甘才不加掩飾地發泄出來。

為了生存，最終他不得不低下高貴的頭顱（他的口頭禪）遠走他鄉，給他從來不屑一顧的同事韓胖子做場工。

影片用黑白色調和大量淺焦鏡頭，以旁觀者為主要視角，通過碎片化的記憶，客觀再現那個年代的陣痛。

那些高唱集體主義思想放光芒和咱們工人有力量的父輩們，為新中國的建設作出了巨大貢獻，可一夜之間，他們和集體失散了，變得一籌莫展、茫然無措，理想，信仰也像被廢棄的車間廠房蒙上灰塵。他們飽經風霜艱苦卓絕的歷史，像影片中那個終日臥病在床的太姥姥，漸漸被時間隱去蹤跡，不再引人注目。

因為，生活不會因為誰的不幸和指責而住手，歷史終歸要前進。

導演有意以一個十二歲孩子有限的眼光看變化的世界，妙就妙在，他只負責拍攝日常瑣碎的事件，其背后的復雜性和價值觀交由觀眾判斷。

電影片末有一行字：獻給我的父輩。

有人說：“《八月》是寫給父輩失意的詩，是生命里長出來的電影。”

金馬獎評委對于《八月》的頒獎詞是：“它不只是一個男孩的成長，更是對人情世故、體制變革以及時代記憶的回眸與反思。”

而于我，在看電影的整個過程中，隱隱作痛的心中，一直閃現兒時那個曾給我們國企子弟帶來很多美好往事的大廠區，如今，頹敗在瓦礫和雜草中，無人問津。

爸爸電影觀后感【篇8】

一個小小的銅勺陀螺似的在桌面上飛快地旋轉，三雙期待的目光緊緊地盯著它。轉轉停停，銅勺終于顫悠悠地停了下來，勺把兒正指向石娃。“我要上學嘍!我要上學嘍!”石娃高興得蹦了起來……

電影《背起爸爸上學》講述了一個真實而催人淚下的故事。主人公石娃從小就失去了母愛，和含辛茹苦的父親、姐姐相依為命。為了供石娃上學，爸爸干活時不幸摔壞了腿，這對于本就貧困的家庭來說無疑是雪上加霜。無奈之下，小小年紀的姐姐含淚嫁給了比石娃還矮一頭的有錢人家，換來了一疊帶著心酸和屈辱的鈔票，勉強維持生計……隨著病情的加重，爸爸癱瘓了，家庭重擔沉沉地壓在了石娃那稚嫩的雙肩上。然而，他并沒有被這些連大人都難以承受的困難擊倒，始終一邊勤奮學習，一邊無微不至地照顧爸爸。功夫不負有心人，石娃考取了師范學校。就要遠離家鄉了，爸爸怎么辦?他毅然決然地做出選擇——背起爸爸上學!

看完這部電影，我已淚流滿面泣不成聲了。同為祖國的花朵，我和石娃似乎生活在兩個天地里。逆境中的石娃在極其艱苦的條件下，求知求學仍是那樣的頑強，生活信念仍是那樣的堅定，對親人的愛仍是那樣的至真至純……我們平時都做了些什么呢?衣來伸手，飯來張口，學費不用愁，零錢天天有，還覺得這也不好，那也不滿足，對親人的愛心從來沒有想到過回報，哪怕是一點一滴……真是慚愧!

石娃是我們少年兒童的驕傲，更是我們學習的楷模，在他身上體現了這樣一種精神——困難再大，也能挺起胸膛;條件再苦，也能發奮學習;親人再窮，也會真誠相待。這是無價的精神財富，這種精神不正是我們生長在溫室的孩子所缺少的嗎?

新的世紀里，讓我做一個無愧于時代的小“石娃”!