開學第一課的觀后感。

隨著世界不斷變化，總有優秀的影片進入我們的視線中，欣賞這些優秀的影片后，我們都有自己的想法，觀后感講究的是先觀后感，沒有觀看的過程是無法有真實的感受的。觀后感是將我們內心獲得的感悟再結合影片內容所寫出來的文章。如何避免寫作品觀后感的誤區呢？以下是小編為大家整理的“關于開學第一課的觀后感 ”,請閱讀，或許對你有所幫助！

關于開學第一課的觀后感(篇1)

周五晚上，我和媽媽一起觀看了中央電視臺《開學第一課：父輩的旗幟》。我被“飛奪瀘定橋”的節目深深吸引了。

那個穿黃顏色衣服的小朋友，抱著巨大的塑料板鋪橋的鏡頭讓我感動，他真是太勇敢了。橋面晃晃悠悠、上下顛簸，他抱著塑料板，小心翼翼而又執著的前行，終于鋪好了，他勇敢的表現贏得了在場觀眾熱烈的掌聲。

為了鋪好橋，有幾個個高的隊員，為了降低自己的重心，手腳并用爬著鋪橋板，效果很好。很不幸，有的隊員從橋上掉到了橋下，看到他們緊張有序的鋪橋，我仿佛一下子置身80多年前那個戰火紛飛的年代、置身在紅軍飛奪瀘定橋的戰場上。22名勇士在令人膽寒的湍急的江面上、在搖晃不定的13根鐵鏈面前，毫不畏懼，抱著必勝的信念、不可戰勝的勇氣，義無反顧，沖向瀘定橋，為兩萬五千里長征又翻開了新的一頁。

游戲比賽的掌聲讓我從回想中醒過來。在今后自己的生活中，一定會遇到各種各樣的挫折、困難，《開學第一課：父輩的旗幟》讓我懂得了克服困難的方法——勇敢，戰勝挫折的方法——信念堅定，持之以恒。

關于開學第一課的觀后感(篇2)

夢想，在長城綻放，《開學第一課》在八達嶺長城隆重開講，這節“課”的主題是“我的夢·中國夢”。黑暗中，一盞照亮前進方向的燈就是夢想。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

成功者之所以成功，是因為他們會用盡全力去為夢想拼搏，他們懂得如何讓理想中的自己更真實，他們在聚光燈背后付出的血汗、努力，不是我們能體會到的。也許我們會不甘心，不甘心成功者的成功，但是正是因為不如那些成功者，才會不甘心，不甘心會是你的動力。失敗了，受傷了，不會使我們夢想的終結，只要心里堅信下次一定會成功、拼命努力的話就會贏，傷痕越多，我們就應該越堅強，飽嘗失敗的人才能綻放光芒，堅信吧！堅信你內心的光芒。不要妄想可以不勞而獲，成功者們也是經歷了失敗，嘲諷、不甘心才能成長。

失去雙臂的劉偉的一曲鋼琴曲讓我們看到的是常人難易想象的堅強和毅力；經濟界的代表、青年創業的偶像馬云也來到《開學第一課》。他說，我已經很大了，但是我還有夢想。我的夢想就是希望幫助更多人實現夢想。馬云讓我們看到是堅持再堅持，在追求夢想的路上只有不放棄才能獲得最后的成功。李中華讓我們看到又是什么，那就是把祖國的利益看做高于一切，即使冒著生命的危險，也要想辦法讓飛機安全的著陸，給以后的研究提供更多的信息；袁隆平袁老馬上就要八十歲了，面對《開學第一課》，他說出了自己的心愿：希望雜交水稻能夠走向全世界。

關于開學第一課的觀后感(篇3)

九月一日晚6時30分，以“我愛你中國”為主題的《開學第一課》在中央電視臺開播。按照教育的號召，全國各地寄宿制學校都要組織中小學生統一收看節目，在家的學生也要在家長的陪伴看。這是教育部繼2008年首次制作。《開學第一課》后為慶祝新中國成立60周年，再次推出的節目。今年的《開學第一課》特別選在長城腳下錄制，并以《愛是分享》《愛是力量》《愛是承擔》《愛是榮耀》四個主題，向同學們詮釋愛家國。

《開學第一課》中，14歲的男孩馬鵬飛自強不息，不到五歲時就邊上學邊照顧奶奶，他的故事深深地感動了我。

“之前我常愿學習生活太苦太累，擔跟馬鵬飛相比我才發現，所有的困難和挫折算不了什么。我以后面對困難一定會更有毅力，更有勇氣。”大家的感受正如余敏洪所講到的，愛是承擔。承擔是我們做人做事的“原動力”承擔讓我們學會堅持，承擔讓我們更加自信，承擔讓我們充滿愛心，承擔讓我們找到人生目標，承擔讓我們更主動，承擔給我們一顆上進心。

時長兩小時的《開學第一課》很快就要結束。教育部部長周濟飽含深情地對同學們說：“你們是未來的主人，民族的希望。再過幾年，當你們離開學校進入社會的時候，正逢社會主義建設的高潮。你們將身經厲現代化的偉大歷史進程。你們將親眼見證中華民族五千年文明史上最為光輝燦爛的時代。我衷心地希望同學們樹立遠大理想。立志振興中華，熱愛祖國，熱愛人民。

家是最小國，國是千萬家。《開學第一課》講述的道理讓每個同學都細細回味。

關于開學第一課的觀后感(篇4)

離正式開學還有一天一夜，我想昨天肯定有許多和我一般，聽從老師命令候在電視機前等這個節目，整場節目差不多兩個小時，每一個瞬間都有其精彩和意義所在。

觸動我的片段很多，但寫這讀后感時，腦海中浮現的鏡頭了了無幾，那便說說這幾個自己蹦出來的吧。

第一個是給成龍的人形板上貼勛章的鏡頭。那勛章貼的位置，都是他為拍戲受傷的位置。聽著成龍老師自己敘述他受的傷，特別是耳朵飚血和手指、腳跟錯位那里，我竟不自覺地感到疼。也許是成龍老師描述過于形象，亦或是我的想象力達到巔峰，那場面就好像是在我的眼前呈現。我驚訝于那驚心動魄的血腥；我震撼于成龍老師的毅力。

他說，他是為了夢想。

我猛然間想起現在流行的一句話——“夢想是美好的，現實是骨感的。”有多少人，以這個為借口，停下追逐夢想的腳步，自怨自艾，怨天尤人；又有多少人，不僅自己自甘墮落，還要以白眼對待他人的不懈付出。

成龍，那是一個即便演死尸，也認真對待的演員；那是一個即便傷痕累累，也不放棄追夢的演員。他的歷程，給了多少人奮斗的勇氣？

我初三了。爸媽在暑假剛開始就不斷給我灌輸“接下來這一年會很苦很累”的思想，不斷逼迫我做好準備。說真的，我真的很怕，看看曾經定下的那個目標，如今又似遙不可及。

再看到人形板上布滿的勛章，好似有了一股子無名的勇氣——就算長路漫漫沒有盡頭，就算一片黑暗布滿荊棘，那又如何？自己的路只有自己能走，不論如何，腳步不止，披荊斬棘，會有希望。就算摸爬滾打，我也定會闖出我的未來！

傷痕累累又如何？就算血流成河我也永不言棄。

雙目前仿佛再一次出現成龍老師的人形板。那些他受傷的位置，被貼上了勛章。為夢想而受的傷，傷口愈合；追逐夢想的人，初心未忘。那傷痕，那血痂，不正是見證嗎？

“那是勛章，”我人記得在看節目時，呢喃自語，“不可磨滅的勛章，不容忽視的勛章，是激勵人心的勛章。”

節目中的主持人并未道明為何使用勛章貼紙，而不干脆找來逼真的“傷口”貼紙。可我心下已經了然。

讓我回味無窮的還有解海龍老師拍攝的照片。我想起曾經看見過“大眼睛蘇明娟”的照片——在報紙上，在網絡上，甚至在試卷上，黑白照片，卻也遮不住上面那個孩子眼中的光亮。解老師用相機記錄了上萬個這樣——想讀書，愛讀書的孩子。

他們如此，那我們呢？

我垂下眸——城市里的孩子，特別是獨生的，嬌生慣養、不懂珍惜、親情也好、機遇也罷，都是唾手可得的。道理誰不懂，但真正將之銘記于心做事能想到這些的人不多。

“我得珍惜，我要珍惜，我會珍惜。”我只想說這一句。

節目結束了，征途還在繼續……

關于開學第一課的觀后感(篇5)

快樂的暑假過去了，我們迎來了充滿希望的新學期。在九月一日的晚上，我們期待已久的《開學第一課》準時播出了。今年的主題是”創造向未來“，通過“夢想、奮斗、探索、未來”四個篇章給所有的家長和學生帶來了又一場的視覺盛宴。經過近兩個小時的觀看，我收獲了許多感慨許多……

主持人撒貝寧、何炅為我們演講了“創造向未來”的主題。后來由的演員-成龍，為我們講述了他的經歷、夢想。他讓我知道，夢想如果沒有挫折、坎坷、困難、付出，就不可能夢想成真。當成龍講述他在演戲中受過的傷，我們得知成龍幾乎全身上下都受過傷，他讓我明白，要想成功，必有一段刻苦、艱難的經歷。

再來是解爺爺的介紹，一張張的照片，而這些的照片更是縮影了多少山村孩子對讀書的渴望。正是因為解爺爺的堅持不懈，正是因為他跨越二十二個省，兩千多個縣的壯舉才使我們了解到了在那個能讀上書有多么的奢侈。而當下的我們，在此番條件下的我們，又有什么理由不認真讀書呢？

其實在整個觀看中，還有很多震撼和感動，比如：王桐晶姐姐的心算和她“所做過的卷子可以平鋪100間教室”的不放棄；c919所有實驗人員的艱苦執著；無殼雞蛋的孵化等等。這些都是他們對夢想的努力，奮斗。正如主持人撒貝寧所說：“夢想如果沒有努力沒有拼搏沒有奮斗沒有一次次面對失敗，挑戰和挫折，最后你是不可能站在夢想成真的巔峰。”所以，我們在新的學期，必須奮斗，必須付出實際行動，為了自己的夢想，加油向前。

關于開學第一課的觀后感(篇6)

我們這里8月25日就開學了，9月1日早上，我看了電視直播的《開學第一課》，感觸很深，今天下午我又和孩子們一起認真地看了一遍。

“幸福在哪里？”讓孩子讀懂幸福，這是20xx年《開學第一課》的主題。

《開學第一課》告訴孩子們：“快樂學習和成長是最大幸福”。“幸福是有時間做喜歡的事情”。

其實，每個孩子都是一個“奇跡”，不要一味地用“標準答案”衡量孩子的對錯，給孩子一份天真的快樂最重要。讓孩子充滿自信地成長，不要把孩子的成長總是與學習成績掛鉤。成龍，于丹，盧勤，鄧亞萍，楊利偉等講的故事使人深受啟迪，不能不引起我們對目前教育現狀的反思。

“看不見鋼琴上的黑白鍵，更看不見自己面前的五線譜，卻登上德國舒曼國際青少年鋼琴大賽的領獎臺。”《開學第一課》中，10歲盲童劉浩的幸福故事感動了孩子們。印象最深的就是劉浩說的那句話：‘我和正常人一樣，只不過就是看不見。’真佩服他的自信和樂觀。我們從劉浩身上獲得的最大啟示就是：“擁有一個快樂的內心，也會將快樂傳遞給他人”。

在重慶一個偏遠的鄉村小學，一個叫王忠華的老師在網上發現邁克爾杰克遜的《dangerous》舞蹈視頻后，和體育老師一起改成了適合學生跳的集體舞，700多名小學生一起跳舞的場面傳到網上，被網民稱為最給力的太空舞。“王老師真好，他讓我感到在快樂中學習和成長是最大的幸福。”

看著山西“最美女孩”孟佩杰悉心照顧養母，帶著養母上學的故事，令人深受感動：“幸福是一個傳播分享的過程，只有不斷地給予他人幸福，我們才能獲得真正的幸福。

耐人尋味的是，《開學第一課》中成人欣賞的幸福金句，可能有些小學生看不懂，孩子們關于幸福的感受是很實在的：和藹可親的老師帶他們出去玩；媽媽做的'可口的飯菜；同學的友愛，老師的表揚，家長的稱贊，干凈、整潔的校園；豐富多彩的課程，鮮艷、舒適的校服；走進大自然，開闊眼界等等。都能使孩子們增強自信，倍感幸福！

關于開學第一課的觀后感(篇7)

2020年9月1日是《開學第一課》的播放日子，晚上8點我跟往常一樣，準時收看了這檔節目。今年的開學第一課帶給我的感受跟以前不同，這一次的主題是“少年強，中國強！”而這個主題也讓我明白了什么是“愛與美”。m.wz2.com.cn

世界上的美大多都很膚淺，但愛卻有些不同。這可能是因為人們對愛與美有著不同的理解。有人覺得一個人長得好看便是美，其實這是不對的。一個人的美應該是心靈上、道德上的美，只有這種美存在在我們身上，世界才能變得更美。

今年疫情最嚴重的時候，無數醫療人員逆流而行，奔赴前線，為我們筑起最堅實的盾墻，對于我們來說他們不美嗎？正是因為他們身上舍己為人的美德，才能讓我們在短短兩個月內剎住了疫情的傳播。

而對于父母而言，孩子是他們在這個世界上最重要的寶貝，甚至他們可以為了孩子舍去自己，在日常生活中的父母對我們的照顧，又何嘗不是愛與美呢？

對我自己而言，努力學習，取得好成績，考上好學校，為家人祖國增光，也是我最美的一個地方。

所謂的愛與美是一種來自心理與精神上的愛與美，而不是外表有假好心的人，正是因為這種暗語買的存在，才能讓每個人都很幸福。

關于開學第一課的觀后感(篇8)

家里的兩個老人年過半百，父母決然不讓他們再操勞。老人固執的心是很難變更的，他們僻了塊地，栽起了蔬菜。用他們自己的話來說，就是“這老胳膊老腿忙活了大半輩子，想閑都閑不住！”

我們也經常去看他們，幫著掃掃院子，倒倒垃圾，掃掃地，擦擦地。

說起這些，是要細細講的。都得刨根尋底，找尋幼時的痕跡。

小時候，就極聽父母之命。我們從未向二老要過一分一毫。

母親不信理，她最大的絕招是打，打得讓人沒臉面。試問有哪個父母還這樣教育孩子的？

那時給母親做些打雜，她常常瞅著機會教育我。

就舉個很典型的例子，我同學的爺爺是退休人士，領著退休金還開著鋪子，這位同窗便經常向爺爺拿錢買這買那，偶爾也有其他親戚給她付了要買的東西的錢。我很羨慕。這很正常，那個時候，能有誰保證自己能心態平和？我不認為我能做到那么海納百川。

我便拿這事和母親說理，試圖說服她相信我，相信我說的：這樣做沒人領她的情。但是母親當即給了我一巴掌。她狠狠地看著我，仿佛要把我看穿一個洞，并狠狠地告訴我，別人是別人，你是你！你聽我的話，沒壞處！

年少輕狂，我當然是也沒相信這樣做有什么好處。

現實總要跟我反著來，多年后我忽然發現這樣做是對的。爺爺奶奶應該我們養，而非老一輩把錢砸在我們身上。

這事情我一直記了很久，后來竟然像得了后遺癥似的，從未向爺爺奶奶拿過一分一厘。

——這還只是母親，父親的要求更是茍刻。

嫂嫂剛進門的時候，給父親奉茶，由于是單手遞的，父親一直壓著性子沒有接，直到嫂嫂知道錯了才作罷。那以后我就時刻謹記著，給比自己年長的人遞東西，一定要雙手，不然不愉快的必然是自己。每個周一，周三，周五，他都要我們到爺爺奶奶那里，幫著收拾收拾。對待爺爺奶奶，不能沒大沒小……諸如此類的話語，數不勝數。三天三夜都說不完。

“這次第，怎一個孝字了得”？

父親和母親的孝，是刻在了骨子里的，是眾人皆知的。他們要我必須把這孝道傳下去。

到了我們這一輩，仍然在一出生時就灌輸了這樣的思想。