電影或電視劇，是可以影響一個人一輩子的，在觀看的過程中各種情觸，各種聯想紛紛呈現出來。當不同的人在看完后，相信也會有對于它的專屬心得體會，需要寫一篇觀后感來加深對作品的理解。該如何才能將一篇觀后感寫好呢？以下是小編收集整理的“【觀后感模板】《星際穿越》觀后感其三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

不過電影一開頭還真的有點悶到了，還在想是不是被我朋友坑了。結果隨著故事的發展，還是覺得沒白來。

在這部影片中，地球沒有未來，停滯不前。除了玉米外的所有作物遭受地球日復一日的沙塵暴的侵害而無法存活。喪偶的庫珀他與岳父坐在門廊，深思他們一無所獲的田地和星球的變化無常時，岳父對他說：你不是晚出生了40年，就是早出生了40年。

馬修麥康納飾演的主人公庫珀是一位飛行員、工程師和單身爸爸，他與頂尖太空人（安妮海瑟薇）等被選中作為拯救人類未來計劃的一員，因而被迫離開深愛的女兒和兒子，前往太陽系之外另尋生機。他們潛進一個可以將人類送達兩代以前的蟲洞。說到他這次探險的同伴最記得的就是那一對逗趣兒的機器人。

我看這部電影的時候，有流淚了幾次，都是他們父女的鏡頭。這些拯救者們要與時間賽跑，一個接一個的調查搜尋適居星系。在新星球上的幾小時相當于在地球上幾年甚至幾十年。可結果，最后等他回去，他還是個帥大叔，女兒已垂垂老矣，幾世同堂。當然也還有很多感人的地方，譬如I was your ghost。

現在搜搜其他人的觀后感受，說太難懂不明白什么物理概念，其實我作為一個文科生看還好。這些概念在現實中肯定都有或多或少知道的。不過當看到男主在五維空間的時候，才真正覺得這是多么宏大的場面，絕對被shock

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[觀影感悟] 《星際迷航：暗黑無界》電影觀后感其三

現在看電影或者視頻也是人們汲取知識營養的一種主要渠道，觀看的過程中，我們會涌現很多感觸。為了充分回味作品這個作品，就可以好好寫一篇觀后感。很多人都是在寫觀后感的過程獲得成長。怎么寫觀后感呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[觀影感悟] 《星際迷航：暗黑無界》電影觀后感其三》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

本尼迪克特康伯巴奇，自從出演《神探夏洛克》之后人稱卷福，一舉成名。今年的《星際迷航：暗黑無界》中他扮演了反面角色，在獨自一人掃滅克林貢人一幕中，縱橫挪移，長槍短炮，瀟灑的風姿讓人難忘。隨后又意外地束手就擒，一度讓人懷疑他不是個反派。他低沉而又富有低沉的嗓音，睿智，完美。不說卷福，說電影。

1.電影主線故事正式開始前，先出一段緊張刺激的動作戲：在一個文明程度極低的星球，阻止了一場火山爆發。一來，作為一部商業程度非常高的電影，這種做法常常見到，容易抓住觀眾眼球。要知道現在的觀眾耐心越來越低，一部美劇如果在第一集抓不住觀眾，不能引起觀眾的好奇心，獵奇感，基本上失敗了一半。電影也是同樣。二來，這不電影作為系列電影的一部分，其中人物有充分背景，已經有成熟的性格了，老觀眾固然明白每個人物的性格強調，但是新觀眾的感受也必須要顧及，因此有必要花上一點點的段落來交代主要人物的個性。于是正如我們所看到的，史波克出場沒說幾句話，觀眾就基本上了解了這個人物，循規蹈矩，一切以規定為最高指示，甚至有點不近人情。而船長的性格，則幾乎正好相反，不按常規走，隨心所欲，自以為是，后面其上司評價他你以為你在扮演上帝？。

2.史波克在火山中等待死亡的動作，跪在地上，兩手臂張開，標志性的宗教標志十字架，與《勇闖奪命島》中的尼古拉斯凱奇所言角色的最后的動作如出一轍。原本，很多影迷可能更期待更多的宗教性質的暗示，標志，實在是因為這部電影的導演和編劇，JJ.abrams和DamonLindelof曾經所合作的《迷失》太精彩。可惜，此次合作的電影是一部絕對的商業至上的定影，對于這種電影，少有人有本事能像大衛芬奇《異形3》那樣，商業與宗教完美結合。

3.本片的背景音效極佳，完美融合到蒙太奇手法中。就舉一個例子，電影前段有個被可汗收買的角色，后來幫可汗作了自殺襲擊。他的女兒得了不治之癥，從發現時的震驚，背景音樂此時悠淡的悲傷，顯示了他與妻子的惴惴不安，到了醫院，到得知女兒的檢查結果，鏡頭給他一個震驚，絕望的神態的特寫，背景音樂急速轉成強烈的悲傷，全段沒有一句對白，而背景音樂從悲傷，轉到強烈悲傷，觀眾輕易的就能領會到期間發生的故事。

4.整部電影，情節非常緊湊，內容豐富，只不過劇情還是落入俗套。比如說，馬庫斯的女兒與老骨頭打開魚雷前，我就猜到里面是一個人。另外，如同所有好萊塢大片一樣，情節被顯著地分為一段一段。a.原始行星的冒險；b.可汗偷襲航空總部；c.去林克貢人的星球抓可汗;D.發現馬庫斯的真實面目，并被馬庫斯追殺；e.反擊馬庫斯；f.主角犧牲自己拯救所有船員；g.捕捉可汗以及救回主角。這種分段式的情節敘述的好處就是易懂，是商業大片的一個重要特征，但是我不喜歡這種處理方式，我認為這種方式匠氣過重。我個人欣賞的是那種藕斷絲連的，一段與一段之間有大量的聯系，甚至讓人看不出這是兩個段落，也就是說段落之間順暢無比。而商業大片的段落之間的聯系可能就只有兩三根絲在牽扯著。

5.主角到底誰。作為上一部最出彩的人物，史波克，在這一部里，也完全可以擔當主角。影片最初階段，史波克瞞著柯克寫了報告，這個舉動在以往的電影中幾乎已經表明了他只能做一個配角。但當影片深入發展，史波克與其女朋友的推心置腹的交談，而后，他又作為船長騙了可汗，成功摧毀可汗的船，種種情況表明，史波克在整個電影故事的發展中，發生了深刻的人格變化，最后他與柯克船長隔著玻璃相望，眉宇之間流露的感情催人淚下，他也最終說出柯克是他的friend，從完全邏輯化的一個人物轉變成了一個有血有肉的人物。這幾乎讓人更為感動，同樣的讓我想起《指環王》第三部，山姆作為英雄一般的存在，堅毅，忠誠，無畏，比佛羅多更讓人印象深刻。但是影片的結局，柯克船長的復活告訴我們，別忘主角啊！我們可以認為，兩者都是主角，畢竟現在意圖描繪史詩級架空世界的電影越來越呈現多主角的趨勢，伴隨的，也是多分支故事線路的趨勢。

觀后感參考： 《鏡子》觀后感其三

我們經常會觀看一些視頻或者電影，觀看的過程中，我們全情地投入，并有很多的感觸。我們觀賞以后，心中常有許多感想，觀后感可以更加條清縷晰地整理我們的思維。該如何才能將一篇觀后感寫好呢？小編為此仔細地整理了以下內容《觀后感參考： 《鏡子》觀后感其三》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。由中央電視臺社會與法頻道出品的中國首部深度探討家庭情感教育的紀錄片《鏡子》，通過客觀冷靜的真實紀錄，呈現3個家庭的社會學樣本，讓人重新審視當今中國家庭面臨的親子關系等情感問題，給觀眾提供了充分的思考空間。

影片講述的是3個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。“問題孩子”的背后往往有一個問題家庭教育模式的存在。

北京國際電影節紀錄單元評委、北京師范大學教授張同道說，“現在我們的很多紀錄片提供的是巧克力，而《鏡子》是一味中藥，給人們提供鏡鑒、給生命提供力量，讓社會更加和諧，這是紀錄片本身的責任。”

熱搜觀后感: 奪冠觀后感其三

有時候讀書對人的影響不如觀影，觀看的過程就是思維不斷跳躍的過程，觀賞了之后，我們對于這個作品都會有自己的感悟，很多人都是在寫觀后感的過程獲得成長。應該怎么寫好一篇的觀后感呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“熱搜觀后感: 奪冠觀后感其三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“愛拼才會贏！”

國慶，我觀看了最近上映的電影《奪冠》。影片講述了中國女排從1981年首奪世界冠軍到2016年里約奧運會生死攸關的中巴大戰跌宕起伏的故事。詮釋了即使落入低谷也始終不屈不撓、奮力拼搏的女排精神。

1980年訓練賽，中國女排對戰中國男排冠軍江蘇隊。女排隊員們雖然輸了，但當時的環境之艱苦，訓練之刻苦，隊員之永不言棄，已深深地感動了我們。1981年大阪世界杯決賽，中國隊對戰日本隊，贏得了中國第一個世界冠軍。2008年北京奧運會小組賽，中國隊對戰當時主教練是郎平的美國隊，中國女排結束了五連冠的傳奇故事。2013年，郎平正式再次掛帥執教中國女排，帶領著中國女排開啟了新的征程。2016年，中國隊對戰東道主世界排名第一的巴西隊，最終獲得了奧運會的金牌。

其中，最令我難忘的片段是郎平再次成為中國女排的主教練，力排眾議，力爭改革。“xx體質已經不適合中國女排了，唯有改革，才能使中國女排重回巔峰。”郎平以一番慷慨激昂的演說打動了領導們。獲得了領導支持的郎平，帶領中國女排沖破了舊體制的牢籠，使中國女排從亞錦賽第四的低谷，重回了世界冠軍的巔峰。

在我們看來，郎平的改革似乎十分簡單：三言兩語打動了領導;三兩條綱領就確定了內容;三兩年就有了成效……其實并不然，只要你回眸看一下中國那歷經滄桑的一百年，就會發現改革十有八、九都是失敗的：打動了領導，為何戊戌變法失敗？有了綱領，為何預備立憲失敗？有了成效，為何洋務運動的成果一場戰爭之后化為烏有？由此可見，改革不僅要有綱領，要支持，更需要勇氣和決心以及一次次的嘗試。郎平在改革過程中也遭到了質疑，遭遇了隊員的不信任，領導的嗤之以鼻，但是她并沒有放棄，她憑借著自己對女排的那種熱愛，那種精神，獲得了勝利！

[觀后感借鑒] 奇妙的穿越觀后心得之三

博覽群書是好的，博覽好電影也是我們提倡的，好的作品能直擊人心，給我們帶來震撼的感受，每個人對于，都會有自己獨特的心得體會，梳理紛繁的思維，可能用寫觀后感的方式來實現。哪些情節讓您印象最為深刻呢？下面的內容是小編為大家整理的[觀后感借鑒] 奇妙的穿越觀后心得之三，歡迎您參考，希望對您有所助益！

星期五的上午，老師帶我們去臺州影劇院看兒童劇。我們選好位子坐了下來。演出開始了，大廳的燈全滅了，同學們都安靜了下來。

大幕拉開了，來了兩個小朋友，一個男孩，一個女孩，他們穿越到了大海邊，看到一個漁夫在抓魚，第一次漁夫什么也沒抓到，第二次抓到了一個魚骨頭，第三次拉起來的時候很沉，結果拉出來的是一個瓶子，瓶子里鉆出了一個魔鬼，他說：“我在瓶子里呆了一千年了，我要吃掉你。”但聰明的漁夫想到了好辦法讓魔鬼又回到了瓶子里，解救了自己。

小朋友又穿越到了森林，美麗的鳳凰老師在教貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀、小燕子做燕窩，可是鳳凰老師只說了幾句，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都說學會了，急著跑回家了，只有小燕子在認真地學習，最后它造出了一個又溫暖又舒適的窩。

演出結束了，這兩個故事告訴了我們，在遇到危險時要用智慧來解決問題，還有不管遇到什么事都要堅持，不能半途而廢。

【觀后感模板】《放牛班的春天》觀后感其三

我們會觀賞很多經典的電影或者電視劇，我們擁有獨立的個體與思維，在觀看過程中不斷產生思緒的火花，觀賞寫的后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，通過寫觀后感的方式，我們在不知不覺是成長。你是否為寫觀后感而苦惱呢？下面是小編為大家整理的“【觀后感模板】《放牛班的春天》觀后感其三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

馬修是一位很好的代課老師。一天，“蛙底池”少年寄宿學校的一位老師，因為受不了這些壞孩子的行為辭職了，院長請來了馬修老師。開始，這些壞孩子并不喜歡馬修老師，馬修老師硬著頭皮去面對這些“小家伙”，但他很有耐心。

一天晚上，馬修老師在整理東西時，意外發現那些壞孩子愛唱歌，于是，他組建了一個合唱團，他很快就讓這些孩子喜歡上了唱歌，通過唱歌這些孩子改掉了很多壞習慣，還懂得很多道理，成績也神奇般地提高了。上課也比以前安靜多了，甚至改變老師對孩子的看法，就連一向嚴厲的院長，也被改變了，更重要的是孩子們學會了團結。最后，在一次典禮上，他們唱的歌，讓下面觀眾大吃一驚，他們被孩子們優美純凈的歌聲深深地感動了。一位女士好奇地問：“合唱團是誰組織的啊?”院長見縫插針欺騙那位女士，說，是他組織的。馬修老師卻一點都不在乎，雖然他也想出名，但他更想教好這幫孩子。

后來，發生一次事故。院長一氣之下把馬修老師辭退了。馬修老師特別傷心，他戀戀不舍這幫孩子，他想教給孩子更多的音樂。院長不讓馬修見孩子們，馬修老師難過地走了，他剛走出沒多遠，天空中飛來了一些紙飛機，馬修老師打開紙飛機一看，都是孩子們寫給他的心里話，他往上一抬頭，看見孩子們向他揮手，他的內心被深深地打動了，于是他帶著微笑走了，他雖然離開了學校，但他得到了孩子的愛和認可。

看完這部電影，我感受到，人人之間要相互關愛，愛是解決問題的唯一方法。愛是錢也買不了的東西，但是每個人都有愛。

[推薦觀后感] 音樂之聲觀后感其三

博覽群書是好的，博覽好電影也是我們提倡的，那些情節不斷地觸動著我們的思維，觀看完的以后，心中感觸頗多，明白了很多道理，寫觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理。觀后感究竟該如何寫呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[推薦觀后感] 音樂之聲觀后感其三》，相信能對大家有所幫助。

前不久，老師在音樂課上為我們播放了音樂之片——《音樂之聲》。看完后，我深有感觸。

這是一個發生在戰爭時期的故事，講述了年輕活潑的修女瑪麗亞到退役海軍上校特拉普的家中，照顧他的七個孩子。特拉普上校雖然冷漠嚴厲，但終究還是抵擋不住瑪麗亞的純潔善良，兩人終于結婚，可惜剛剛渡完蜜月，他們的安靜生活因被納粹占領奧地利而破碎了。

全劇都有音樂貫穿始終，其中流傳最廣的幾首經典音樂，如表達瑪利亞對大自然熱愛的《音樂之聲》，輕松愉快的《孤獨的牧羊人》，特拉普上校演唱的無限深情的《雪絨花》，歡樂有趣的《哆來咪》，以及調皮可愛的孩子們演唱的《晚安，再見！》等等，都已成為我記憶中最值得珍惜以及細細回味的藝術佳作。

正是因為這一曲曲藝術佳作，在看電影的過程中觀眾能一直保持著輕松愉快的心情，沒有對人物的猜疑，有的只是漣漪般的輕快。在這部影片中，觀眾所能感到的只是人世間那種最淳樸、最簡單的友愛和摯愛之情，永遠只是那輕松愉快的節奏！