廉政中國觀后感(范本八篇)。

心中有不少心得體會時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的觀看廉政警示教育片心得體會（精選8篇），希望能夠幫助到大家。

廉政中國觀后感 篇1

我認真收看了中央電視臺九套八集歷史文化紀錄片《鑒史問廉》后，意猶未盡，又接著收看了河南衛視、河南新聞頻道的重播，受益匪淺，深感這是一部振聾發聵、令人震撼的紀錄片，是一部廉政文化的好教材。

我想從以下三個方面談談自己的感受：此片的特點、與開封的關系和兩點建議。

關于其特點可以用八個字來表述：好看、好懂、耐看、耐用。

這是一部以歷史朝代為經，以名垂青史的清官史和遺臭萬年的貪官污吏史為緯，用講故事的形式，通過情景再現的影視表現手法，以快慢適度、深沉渾厚、飽含激情的男中音解說為主，輔以56位專家學者言簡意賅、字字珠璣的點評，配以或激昂或低沉的音樂，使觀者隨著故事情節的`展開猶如身臨其境，達到情感上的共鳴，煞是“好看”。

“好懂”是說，反腐倡廉這么一個嚴肅的政治性很強的話題，被編劇以講故事的藝術形式娓娓道來。動人心者莫大于情，情在細節之中，細節在故事之中，這就是人們常說的細節感人。如漢代池陽縣獄掾王立的夫人瞞著王立收了囚犯家人一萬六千錢。事發后，王立感到自己沒管好家人，十分羞愧和恐懼，即刎頸自盡以明心跡。由此可見，漢朝法律的威懾力是多么大，官員們的自律感和對國家律令的敬畏感、恥辱感是多么強烈。

省委常委、省紀委書記尹晉華說，文化的功效是什么?就是在不經意間，提供是非、善惡、真偽的判斷標準，盡管它不像經濟建設一樣吹糠見米、立竿見影，但功效卻是水滴石穿、壘土成塔、潤物無聲。誠哉斯言，該片寓教于樂、好消化、易接受，在潛移默化中告訴人們歷代清廉官吏的高風亮節與貪官們的丑惡嘴臉，告訴世人廉則興、貪腐成風則亡，這就是該紀錄片的“耐看”所在。

“廉則興、腐則亡”是一條亙古不變的法則。反腐倡廉是每個國家和每個歷史時期公務人員都必須嚴格遵守的規則，任何一個時期都應在反腐倡廉上下功夫，讓公務人員做到不想貪、不能貪、不敢貪，此其“耐用”也。

《鑒史問廉》非常接地氣，與開封有著千絲萬縷的聯系。片中涉及十幾個生于開封或在開封為官的廉吏：被漢光武帝封為“強項令” 的洛陽令杞縣人董萱，在開封做官時給后人留下“滄海遺珠”成語且又斷案如神的狄仁杰，留下“旋馬家聲”典故的宋朝宰相李沆，給我們留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，鐵面無私的包拯，給兒子司馬康留下《訓誡示康》家訓的司馬光，“宰相肚里能撐船”、銳意變法的王安石，不貪占一分一毫的蘇東坡，離職時只收揚州百姓一棵青菜、兩塊豆腐“一清二白”的江蘇巡撫蘭考人張伯行，精忠報國的岳飛，“兩袖清風”的晉豫巡撫于謙等，這些一代又一代仁人志士的血管中始終流淌著憂國憂民的血液，他們身上無不閃爍著清風文化的光芒，無不彰顯著開封這塊文化沃士滋潤的清官廉吏對“正心、修身、齊家、治國、平天下”的不懈追求。如果說，一部中原史即半部中國史，那么毫不夸張地說，一部開封史即是半部中原史。

《鑒史問廉》八集中多次出現開封府、包公祠、龍亭、大宋御河、城摞城等風景名勝，這無疑提高了我市的知名度和美譽度，必將推動我市文化、旅游、經濟、社會快速發展。

最后提兩點建議：

一是充分利用省、市紀委命名的“廉政教育基地”——開封府內西側設置的“清官長廊”和“清廉詞” ，以及在牢獄設置的“貪官警示臺”，在對公務人員的培訓中強化廉政教育。

二是尊包拯為“廉圣” 。筆者曾在市包公研究會組織的紀念包拯誕辰1010年座談會上提出：應在原有的中國古代十大圣人(文圣孔丘、武圣關羽、詩圣杜甫、醫圣張仲景、茶圣陸羽、史圣司馬遷、畫圣吳道子、書圣王羲之、草圣張旭、酒圣杜康)之外，增設包拯為 “廉圣”。

在這方面，其他省轄市已先行一步，在傳統的“十大圣人”之外，又加了八圣：漯河的“字圣”許慎，南陽的“科圣”張衡、“商圣”范蠡、“智圣”諸葛亮，焦作的“文圣”韓愈、“律圣”朱載，周口的“道圣”老子，新鄉的“謀圣”姜太公。

廉政中國觀后感 篇2

今天我們組織觀看了《師魂》這部微電影，讓我感觸頗多。

影片講述了一位小明的同學跟他說，他父親給了老師一個大紅包，讓老師給他補課，小明也想找老師補課，但是家里的經濟條件不好，沒有錢，所以小明自己去收廢品賺了一些錢給老師，但老師說他沒有收那位同學父親的紅包，所以也沒有收他的錢。之后的一段時間里，老師專心的給小明無償的補課，以至于耽誤了自己的病情，延誤了治療的最佳時機，在將小明送進高考的考場時，這位偉大的老師終于倒在了地上，永遠的離開了這個世界。多年后，小明事業有成，很多人來給他送紅包，請求他辦事，但每次小明都婉拒了對方，他時常拿起那個夾著他年輕時收廢品掙的十幾塊錢的筆記本，想起老師對他說的話時，小明都會感到莫名的一陣心酸，老師的做法對小明的一生產生了很大的影響。

您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。您的'崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

教師的春風，日日沐我心。一位好老師，勝過萬卷書。

親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。一日為師，終身為父。片言之賜，皆我師也。

園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

小小的粉筆便是你的雙手，刻畫出了你心中的藍圖。上課的鈴聲便是你征程上的沖鋒軍號，一同走來把汗水拋在死后。你會為門生優秀的結果感觸開心，你也會為差等的門生耐煩的解說，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你全心全意，為了孩子你把心都給了他們。便是如許，你把本身熄滅起來，便是如許你把灼爍留給各人，你無怨無悔，你甘愿寧可支付！

課堂是你的故里，講臺是你的舞臺，教科書是你帶路的明燈，門生便是你心愛的孩子。每當新一年的門生來了，你會伸出雙手接待，結業了的門生會讓你含淚相送。你把知識教授給了他們，才氣使他們在知識的陸地里翱翔，是你教給了他們，才使他們對社會有更多的孝敬。你是辛勞的園丁，渴望著鮮花滿園，渴望著桃李芳香！小小的課堂里，是你教會了他們怎樣寫下本身的名字，是你把整個天下溶入他們的心靈。從零開端，今后動身，一批批的門生便是在你的扶持下，挎上了奔跑的俊馬！

教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十數書桌；斗轉星移，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦干淚水，讓春風輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。

教師之夢，美麗而淡泊。夢幻榮耀，夢幻超越，夢幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻，莫過于出于藍而青于藍，而后生賢達，恰是師者夢寐以求之寄托。或許師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣志向高雅；或許教師之美麗夢幻，源于美麗而無私之職業。

清風涼自林谷出，

廉潔源從自律來。

廉政中國觀后感 篇3

近期，觀看了由中央電視臺、中共河南省紀律檢查委員會、河南省新聞出版廣電局聯合攝制的大型歷史文化政論片《鑒史問廉》，該片站在中華民族五千年文明史的高度，以“廉”為核心，以“清、勤、慎”為主題，在歷史的興衰沉浮之中挖掘中華廉政文化的優秀遺產，借助中華文明進程中的重大事件和典型人物，全方位展示中國古代廉政文化的精華，探尋廉政文化的力量。重溫那一段段湮滅的歷史，觀看那一個個沉重的故事，既有歷史縱深感，又有現實時代感，引人入勝、發人深省。作為紀檢監察干部應多從這些古代廉政文化里面汲取為政以德、禮法相依、德主刑輔、治權官吏、正心修身的一些思想和做法，古為今用，提升監督執紀水平。

一是以史為鑒，筑牢思想防線。《鑒史問廉》借助歷史上的真實廉政經典故事，進一步明析和梳理廉政文化基因。數千年的歷史長河中，魏征、狄仁杰、包拯、鄭板橋等一大批清官廉吏曾在河南任職，留下大量廉政佳話和典故，如“周公吐哺”、“甘棠遺愛”、“羊續懸魚”、“精忠報國”等，為歷代百姓傳頌和敬仰。片中也有如張養浩所撰《為政忠告》、孫嘉淦所提《居官八約》等對“官德”的重視和倡導。因此，作為共產黨員，特別是紀檢監察干部，要以史為鑒，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么、不該做什么，從反面教材中汲取教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己，正確運用好人民賦予的手中權力。在風浪考驗面前無所畏懼、斬釘截鐵、堅定不移;在各種誘惑面前立場堅定、敢于斗爭、敢于亮劍;在關鍵時刻信得過、靠得住、能放心。

二是敢于擔當，切實把監督執紀責任扛在肩上。該片第三集《清濁之辨》的結尾，以“五人之墓”的故事告訴人們“生死的意義很重大，即使是一個普通百姓對國家也有重要的作用”，中華民族和中華文明生生不息的`力量之源，就在于“天下興亡，匹夫有責”的擔當之中。“史冊有遺訓，毋貽來者羞”，作為一個黨員領導干部，要牢記“為官避難平生恥”，作為一名紀檢監察干部，要切實把監督責任扛在肩上，敢于擔當，勇解難題，這才是鑒史問廉下的新常態。

三是廉潔自律，嚴格遵守黨紀國法。古人說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這句話是講為政者必須身正行直，辦事公道。這部政論片再次昭告世人：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員干部，不管地位多高、權力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。因此，必須嚴于律己，以法律己，管好自己“做熱點工作但不做熱點人物”。

四是當拘小節，不斷提高拒腐防變能力。“剩喜門前無賀客，絕勝廚內有懸魚”，說的便是東漢“懸魚太守”羊續居官清廉，拒受屬下之禮，流芳百世的故事。“小節不慎，大節難保”，在“小節”上疏于防范，最終只能是思想滑坡、不能自拔，直至鑄成大錯。因此，要從細小的問題入手，在小細節上管住自己，無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞，手不長，潔身自好，時時警惕，做到常棄非分之想、常懼法紀之威、常思監督之益，不給別有用心者留下可乘之機，在思想作風上過得硬。

廉政中國觀后感 篇4

透過觀看警示教育片，使自我真正在思想上受到了震憾和教育。在今后的工作中一定努力做到：

一是要正確的認識手中的權力。從深層次認識手中的權力，樹立正確的人生觀和世界觀。讓手中的權力真正起到為人民服務的作用。要樹立正確人生觀、道德觀、價值觀，在新的形勢下，作為黨員干部要嚴格自律，潔身自好，防止不健康的東西從微小處打開思想防線的缺口。

二是手中的權力要受到監督。我們公安機關是擁有權力的執法機關，手中的權力關系到普通百姓的切身利益，我們的權力運用的好不好，為老百姓服務的怎么樣，應該由老百姓來評價，由老百姓來監督。我們是國家的執法機關，因此我們應該牢固樹立“執法為民”的思想，主動的聽取群眾的意見，自覺的接受群眾的監督。

三是要有正確的價值觀。隨著市場經濟的不斷發展，隨著生活水平的不斷提高。為了滿足個人的消費需求，為了滿足個人的享受要求，許多的人用金錢的多少來衡量一個人的價值。在工作中運用權力大撈特撈，使警察的榮譽受到玷污，使捐軀的英烈不能瞑目，他們之所以有這樣的行為，是因為沒有正確的價值觀。民警應該吸取教訓，分清楚價值和金錢的區別，分清楚幸福生活和追求私欲的區別，樹立好正確的價值觀。用科學的角度看待金錢和價值。

廉政中國觀后感 篇5

5月16日，我們部門組織員工線上觀看了《小崗位大貪腐》警示教育片，我們部門員工真正在思想上受到了震憾和教育。

一、加強政治學習，提高自身素質

在當今社會的大潮中，面對金錢和名利的誘惑，加強自身的學習，保持思想上的警醒。認認真真的學，扎扎實實地學，使自己有強烈地責任感和緊迫感，首先確保思想上過關，并在工作中切實找到切入點，做到學以致用。

二、嚴謹恪守，時刻對照常修正

每一個黨員干部都應當經常認真地看一看以啟發自覺，深入地想一想以反思自省，仔細地查一查以對照自糾，真正做到持之為明鏡、內化為意識、升華為信條。

三、堅持防微杜漸，防范上過關

平時要加強廉潔自律的學習，增加廉政的意識，關鍵時刻一定要明白自己該做什么，不該做什么。順應形式的發展，強化保廉意識，做到廉潔自律，始終保持奮發進取的精神狀態，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

四、誠實守信，為善為民樹形象

講誠信，就是要做到表里如一，心胸坦蕩。作為一名黨員干部，無論何時何地都要對黨忠誠，待人誠懇，光明磊落。

五、厚德自省、知足感恩

善于居安思危、修身立德，常修為政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常戒非分之想。

六、嚴格按照制度辦事，行動上過關

針對日常工作，一定按制度辦事，嚴格要求自己，低調作人，高調做事。

通過這次反腐倡廉警示教育片學習，我們部門員工更深切體會到了廉潔自律的必要性，更加深切體會到只有老老實實做人，踏踏實實做事，才能快快樂樂生活。做好廉政建設工作意義重大，關系到公司的建設與發展。腳踏實地、扎實工作，為構建社會主義和諧社會、促進公司發展作出新的貢獻、新的篇章。

廉政中國觀后感 篇6

大型新編廉政歷史劇《張伯行》是河南省繼《全家福》《九品巡檢暴式昭》之后推出的又一部廉政大戲，是河南豫劇院打造的“廉政文化三部曲”的壓軸之作。它以古鑒今，濃墨重彩塑造了一個有血有肉有風骨、有情有義有擔當的藝術化的主人公形象。該劇以康熙年間江南科考案為切入點，描寫了被康熙稱為“天下第一清官”的張伯行在擔任江蘇巡撫期間，與總督噶禮等貪腐勢力展開驚心動魄斗爭的故事，具有強烈的現實意義。

面對“江南貢院”變為“江南賣完”的鄉試舞弊案，面對眾多學子泣血哭訴，面對相互勾結的腐朽官場，張伯行的閃光之處就在于明知山有虎、偏向虎山行的大義凜然上，就在于即使丟官殞命也不改初心、圣賢之志巋然不動的高尚人格上。一方面，張伯行堅決不違背自己的本心，不違背以民為本的理想追求，不違背固守清廉的人生大義；另一方面，又有勇有謀、有膽有識，據理力爭，用事實揭穿鄉試舞弊案的真相。這部戲較好詮釋了其“不畏強權，為民做主，敢于擔當，反腐斗貪”置生死于度外的無畏精神，是一部以古鑒今、感人肺腑的“反貪腐活教材”，對廣大黨員干部有著深切的警示作用。

我們每位黨員干部都是經過黨多年培養教育，更是需要具備張伯行身上的品質。要以身作則，要放眼遠看，算好政治賬。在張口的時候要想一想該不該吃，在邁腿的時候要想一想該不該去，在伸手的時候要想一想該不該拿。如果利用職權撈取不義之財，違紀違法，不僅心理上要擔驚受怕，而且一旦暴露，就會受到法律治，可能連現在的工作機會和待遇都要失去，情節嚴重的還要受牢獄之苦，值得嗎?

組織上培養一個干部很不容易，理應為人民群眾服務。那些違法違紀者在法庭都很后悔，平時廉政學習、廉政承諾講虛話、搞形式，對是非的分辨能力越來越差。不僅辜負了組織上多年的教育培養，也失去了自己的人品，同時拋棄了黨性、良心、家庭和事業。一個人工作進步，事業有成，家人團圓，上賢下孝，這應該是人生幸福的真正體現。那些違法違紀者不僅是個人的'前途和自由，而且給他的家人和親人帶來了痛苦。

我們每位黨員干部要牢記宗旨，珍惜幸福，時刻繃緊清正廉潔這根弦，才能真正行使好人民賦予的權力。

感悟

通過這次觀看廉政豫劇《張伯行》教育學習,讓我更加深切體會到加強廉政學習,強化廉潔自律的必要性,更加深切體會到只有老老實實做人,踏踏實實做事,才能快快樂樂生活,特別是我們每一名共產黨員，要時刻牢記自己的黨員身份，時刻牢記當初的入黨誓言，牢記全心全意為人民服務的宗旨，并內化到實際工作中去，發揮黨員的先鋒模范作用。

廉政中國觀后感 篇7

這一段時間，我們公司黨支部組織全體黨員學習、觀看了廉政教育片，對我們進行了廉政教育，讓我更加全面地了解了有些領導干部存在的腐敗現象，更加意識到廉政對一個國家的重要性，認識到我國懲治腐敗的必要性。主要體會有以下四點。

一要防微杜漸。我們每位黨員干部都是經過黨多年培養教育，政治覺悟高，思想素質好的，但也有個別領導干部經不起糖衣炮彈攻擊走到腐化墮落不歸之路。千里之堤，潰于蟻穴，事物發展總是從量變到質變的過程。所以，要放眼遠看，算好政治賬，不要辜負黨的培養。

二要知足常樂。現在我們職工都有一份穩定的收入，從工作考慮組織上還給予了許多必要的待遇，比上不足，比下有余，我們應該做到知足長樂。細算起來，付出與得到相比，得到的已經很多了。如果利用職權撈取不義之財，違紀違法，不僅心理上要擔驚受怕，而且一旦暴露，就會受到法律懲治，情節嚴重的還要受牢獄之苦，值得嗎?所以，要屈指細數，算好經濟賬，做個遵紀守法的好公民。

三要牢記宗旨。組織上培養一個黨員干部很不容易，理應為人民群眾服務。那些違法者在法庭上認為自己平時放松學習，放松世界觀改造，忘記自己是一名黨員、干部，對是非的分辨能力越來越差。結果自己把自己打倒了，他不僅辜負了組織上多年的教育培養，而且影響了黨和政府在群眾中的形象，也失去了自己的人品，同時拋棄了黨性、良心、家庭和事業，成為千古罪人。

四要珍惜幸福。人的一生是短暫的，在短暫的人生中，自由最寶貴，幸福價更高。一個人工作進步，事業有成，家人團圓，上賢下孝，既有事業成功的欣慰，又可盡享天倫之樂，這應該是人生幸福的真正體現。我們每位黨員干部要牢記宗旨，珍惜自由，珍惜幸福，只有想清楚，才能真正行使好人民賦予的權力，才能不愧共產黨員的稱號。今后，我在努力工作的同時，要進一步筑牢拒腐防變的思想防線。

廉政中國觀后感 篇8

觀看過河南衛視播出的廉政動畫片《警醒》感受很深。該劇以《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、等黨內法規為依據，以立德立規為主題，以突出紀在法前為重點，以弘揚正能量、鞭撻腐惡丑為目的，以電視動畫片為載體，主題鮮明、立意高遠、形式新穎、內容生動活潑。

《警醒》以典型人物為主線，圍繞他們身邊的家人、同事、同學、朋友等社會關系展開。在遵循貼近實際、貼近生活、貼近群眾的“三貼近”基礎上，采用夸張、諷刺、幽默等藝術手段，通過一個個或發人深省、或令人捧腹、或意味深長、或平淡不驚的.故事，全方位、多角度地呈現了各行各業反腐倡廉的現狀。每個小故事能夠以點帶面，以小見大;人物對話幽默風趣，故事情節真實自然，動畫制作夸張、詼諧，配音效果準確，既有強烈的時代感，又有豐富的藝術感染力。

《警醒》以傳遞正能量為準則，從正反兩方面出發，一方面塑造清正廉潔的優秀黨員領導干部形象，另一方面鞭撻在生活、工作中迷失的一些違紀人員，不僅要深入了解黨的各項紀律、規定，更要明確知道黨組織和黨員不可觸碰的的底線，進一步樹立規矩意識。為預防各種違紀、腐敗行為的發生開辟了一條反腐倡廉宣傳教育的新途徑，為那些黨性修養不夠，存在錯誤思想、錯誤行為的黨員干部敲響警鐘、予以警示。同時也對黨的信念宗旨、優良傳統美德進行了詮釋，對個人品德、家庭美德、社會公德等進行正面引導，生動刻畫出廣大黨員和黨員領導干部能夠看得見、夠得著的標準。為弘揚正氣，加強黨的作風建設和反腐倡廉建設傳遞正能量，為新時期反腐敗和黨風廉政建設工作營造一個濃厚的輿論氛圍。