心里小學作文系列。

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的小學作文是什么樣子的呢？考慮到你的需求，讀書筆記吧特意整理了“心里小學作文”，為方便后續閱讀，請你收藏本文。

心里小學作文 篇1

它用一支鉛筆，一遍遍地勾勒出花的模樣，慢慢地，輕輕地，這朵花在我心中綻放，盛開了八年之久。

上個月，母親帶我去從前的家看了一趟，推開木門，不禁感嘆，床邊的白墻竟全是用粉筆或蠟筆涂鴉的痕跡，整面的花花綠綠，有的是用粉筆畫的帶皇冠的公主，有的是用記號筆勾的帶披風的王子。

“這都是你畫的，小丫頭。”

“啊！我？”

“對呀，從小你就愛在墻上畫畫，不止這，這間老房子到處都有你的杰作，連廚房都不放過，還有地上，只不過人走多了，磨滅了罷了。”

“哦！”

“還記得不，小時候天天纏著我去公園山腳下畫那填涂畫，就是用顏料填那個東西，一次十塊，我啊，為了讓你畫這個，搭進去的錢都能有幾千了！”

“就是因為你愛畫，才會送你去，這一學，都八年咯。”

是啊，都八年了，八年時光，不長不短，不慌不忙，就這么畫了八年。

記得第一次看人畫畫，那人畫的正是素描。

走入那扇大門，那個人彎著背，用小刀削著尖得不能再尖的筆，把橡皮切成錐子狀，然后直起腰，在一張紙上這描描那擦擦，他擦東西與我們不同，他輕輕地，仔仔細細，生怕弄出點什么來。湊近一看他在畫花，一朵含苞待放的馬蹄蓮，翹著嘴，插在水瓶中。

這朵花多么真實，真實得可怕，又真實得讓人著迷，這對一個八歲的孩子來講，是多么讓她嘆為觀止啊！

他用鉛筆，一遍遍地排線，又一遍遍地擦拭，他畫了兩個小時，我就足足在那看了兩小時，老師見我如此著迷，欲言又止了。

記得上的第一節課，老師便教我削筆。當時正想著：“削筆還不簡單，削筆刀嘛！幾秒鐘搞定。”

哪想老師拿來把刀，讓我用手削，記得用的第一把刀，就把自個兒手給劃著了，血很多，但不痛。

從那時到現在已過了八年了，那朵花也在我記憶里長了八年，在我心中開了八年。

每次畫著石膏人頭，便又拿起粉筆在地上畫，就這么慢悠悠地畫，畫出一朵馬蹄蓮，畫出那開在心里的花。

那朵蓮兒，在我心里綻放，愈開愈大，愈長愈美。

心里小學作文 篇2

那天我很晚才回家，剛走進樓道，一點暗淡的燈光從地下室散發出來。我起先并不以為然，以為是那個鄰居修好了地下室的燈，后來經過問詢后才知道，原來是有個配鑰匙的伯伯“租”了我們的地下室。

每天早上都要早早上學，所以上學時還小區一般還沒有人，但后來，隨著那個伯伯的入住，常常在我早上上學的時候會遇見他推著小車往出走，鐵皮小車邊走邊發出吱吱的聲響，

也許那時早上的第一聲聲響，每當我晚上從學校回家時，也總能看見他推著小車正在往回走，他經常會熱心的幫助我把車子搬上去。無論何時見到他，他總是一副笑臉，我問他為什么常常在笑，難道你感覺不到生活得很辛苦嗎，他有地方話回答我，反正也改變不了生活，還不如改變自己。

有一次，老師分配給我一個配班門鑰匙的工作，回家時我在小區門口便見到他和他的小鐵皮車，自然就選擇找他配鑰匙。把鑰匙遞給他，我才真正打量我們這位鄰居。他頭發有些稀疏，古銅色的皮膚也告訴了我他這辛苦的生活。他身著一件藍色工作服，手里不停地忙活著。再看他的小鐵皮車，是又窄又長的，上面有一個鐵架子，拴著一個紙板做的大鑰匙，車上還放著許多模具一樣的東西，正面貼著配鑰匙三個紅色的大字。也許是我觀察的太仔細了，鑰匙已經配好了，他滿臉微笑地看著我，太陽照在他的頭上，閃閃的汗珠反射而來顯得那么閃耀。從那張樸實而歡樂的面孔上，我根本看不出任何負面的情況，反而是滿滿的對于美好未來的期待。

在這生活中，有大的.不盡如人意的事，但這并不代表生活不是美好的，對于是否能看見美，取決于是用什么態度看的。對生活充滿期待，美好日期接踵而至，如果從消極的態度，就會出現事事不如人意。

當一個人的心是美的的時候，那么生活也是美好而充實的。

心里小學作文 篇3

我想大家都有心里話吧，我也不例外，今天我就說說我對媽媽的心里話吧。

媽媽，我非常感謝您。因為您為我的學習和生活盡心地操勞。從小到大您幾乎每天都早早地起來，為我做飯，送我上學。晚上您還要給我檢查作業，輔導我學習，總是我睡了之后您才上床睡覺。您真是太辛苦了！但是，媽媽您還有兩個缺點，本想當面給您說，可是又怕你兇我。第一個缺點就是您說話有時候太兇。第二個就是和爸爸經常吵架。您還記得那天嗎？

中午您叫我打掃我的房間，我正在想問題沒有動，您就拿東西扔了我一下，我趕緊去，您還兇巴巴地對我說：“一天到晚就知道玩，快，把你的房間打掃一下。”爸爸看見了就說：“對孩子溫柔點不行嗎？”“怎么溫柔，他一天到晚只知道玩，連啥活都不干。”您瞪著眼睛對爸爸說。爸爸說：“玩是孩子的天性。”你們就開始吵起來。

還有一次，晚上我有點餓了，叫爸爸給我做一碗面條。您說：“這么晚了吃啥飯，不要給他做了”。我哭著叫爸爸做。過了一會，爸爸把做好的面條給我，我不小心碰了您一下，飯也沒有撒到您的身上，你就打了我一下，我好生氣，也還記擊了一下，這樣我們之間的一場戰斗就開始了，直到我被您蹬下床。爸爸把我扶起來。您還在床上笑我。

媽媽，我知道您所做的一切都是為我好，如果您講點方式方法，對我溫柔點，我可能會接受的更快，做的更好。

另外，經常生氣對自己的身體不好，你們經常吵架還會影響到我的學習。希望我們一家人以后和平相處，互相諒解，互相包容。我以后也盡量不讓你們生氣，一定好好學習，做一個聽話的好孩子！

心里小學作文 篇4

初中三年，是我們最美好的三年，它是我們美好的三年青春。而在過去的一年半中我有過彷徨，有過膽怯，有過勇敢。結交到許多朋友，也有些比較強勢的人。今天我就敞開心扉來說說我的心里話。其實生命中有非常多美好的東西，可人的大腦總是讓你記住那些不好的畫面。

每個人小時候總會有一些人在背后對你指指點點的，其實我們沒必要在乎那些，只要做自己就可以。比如說安徒生小時候別人總是嘲笑他，但他最后卻成為了一代童話大王。我相信每個人小時候平凡，也許長大以后過的是一番精彩。我想對老師說：＂要對每個孩子抱有一樣的希望，也許曾經調皮的孩子長大以后就變成了成功人士。＂我想對老師說：＂上課的時候可以更生動一些，英語作業可以少一些，語文課可以更活躍一點。

物理嘛，就不要拖堂了。＂其實每個學生心里都有許多許多的話想要對老師說，不是因為他們不善表達，而是因為他們不敢說。其實學校的生活非常有趣，同學們和諧相處，但是我覺的組和組之間可展開競爭，這樣同學們就有了學習的動力，奮發向上。組內也可以培養協作精神，一起進步。好了，心里話就說到這里了希望老師和同學是好朋友，是知心朋友。

心里小學作文 篇5

老師，我想對您說的心里話實在是太多太多了，可是因為我膽小。當著您的面總是不敢說出來，但是今天，我要借助這次習作和您說說我的心里話。

記得我剛上四年級的時候，我不怎么敢和老師您說話，上課即使您提的問題我懂，我也不敢發言。是您的鼓勵，是您的幫助，讓我有了信心和勇氣。記得有一次，您提出了一個問題讓我回答，我站起來大聲地說出了答案。您表揚我說：“答得不錯！”短短的一句話，讓我的心熱乎乎的。謝謝您，老師！

老師，您是那么的和藹可親，您就像花園里辛勤的園丁，我們是花園里的一朵朵小花，經過您的精心栽培，茁壯成長。您為我們花了多少心血啊！您每一次幫我們修改作文，總是那么仔細，在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字、勾和圈。

我印象最深的還是競選校園小記者的那一次。我們班的同學都非常積極，結果我因為緊張表現不佳，沒能得到同學們手中寶貴的支持票。可是我很想加入到小記者站這個團隊里呀！我鼓起勇氣，對您說：“老師，再給我一個機會，好嗎？我會好好表現的。”你聽了后，稍微思索了一下，微笑地對我說：“好，老師相信你。進入小記者站后，你要用自己的表現來證明自己！”就這樣，在您的支持下，我成了學校小記者站的一員，老師，以后我會再接再厲，不讓您失望的。

老師您為了我們付出的實在是太多太多了，我們怎么能忘了您呢？您不僅給了我們知識，還教會了我們做人的道理。老師，其實我們都想您教我們到畢業，如果您真是不再教我們到畢業班，我覺得會很可惜，但是我不會辜負您的期望的，一定會好好學習，用優異的成績來報答您。m.wz2.com.cn

老師，祝您桃李滿天下。

心里小學作文 篇6

他很瘦，很黑，呆滯的眼眸里仿佛是一潭渾濁的泥水，笑起來的時候皺紋都緊緊地擠在一起，表情憨厚得讓人心里發酸.....

小時候很討厭他，常常故意找他的茬，幾乎每次都能惹得他怒發沖冠，看著他瘦弱的身子因為生氣而顫抖的模樣，我心里總是很開心，是那種畸形的開心，高興之后往往會扯動著心里一根愧疚的細線，然后，心痛.....

生活是那么的殘酷，家里的人都在排斥他，他也在驕傲而孤獨地排斥著他們，每天獨來獨往，做一些讓人無法理解和忍受的怪事。 然而，在屬于大人間的漠視中，他卻對我十分地親切友好......也許，可以說是溺愛。 可是，我為什么會認為那是他應該給予我的寬容呢？ 為什么在日漸成熟長大的日子里，我從沒給過他一次好臉色？

不，也許有過。他每次都會記得很清晰，每次都會高高興興跟家里人說著我如何如何變得懂事。大家都心照不宣地看著他，臉上掛著無可奈何的陪笑，那表情像是在看一個小丑在孤獨地表演。 我在身旁看著他，我已經忘記當時自己是用怎樣的心情來聆聽他的“吹噓”，也許是厭煩，又或者是內疚得不知所措......不知道為什么，腦海里總是清晰想起當時他那晃動著的干枯的白發和會心而難看的微笑......

時間沒有放過他，他的身體越來越糟，眼睛已經模糊得連錢幣都分不清，卻還是固執地推著老式的自行車去買菜。每次看到他那搖搖晃晃的背影，我心里總是升起一股復雜的熱流，擠滿眼眶...... 然而這些類似于憐憫的情感總在他做出那些難聞的菜后轟然倒塌，轉而成為厭惡。從一開始生氣地叫他不要做這些變質的菜，漸漸到后來捂著鼻子不耐煩地沖出門口，我從沒想過他自身的苦楚，從沒理解過他內心的悲哀，覺得他簡直不可理喻，每次都自私而不自知地指出他的缺點，像是面對一個與生俱來的仇人......

終于有一天，我失去了補償他的機會。

那天在醫院里，我呆呆地看著他安詳的臉龐，心里像是被什么緊緊地扭成一團，無法釋懷。門外是家人不可耳詳的談話，耳畔邊隱隱約約傳來自己淚水落下地板的聲音.....

等，能等多久？大學之后？結婚之后？ 我只知道等我懂得某些遲來的道理后，一切都不可能重來了.......我從沒想過自己原來會對一個自小就厭惡的人有這樣深的感情。依賴？還是......我至今還沒有想明白那盤踞在我心頭的情感究竟是什么，也許，這就是所謂的‘親情’？ 樹欲靜而風不止，子欲養而親不在......

他是我的爺爺，是我老爸的繼父，是我們家庭里一個沒有血緣維系的孤獨的親人。他是對不起過我們某些人，但我們全都對不起他！.......

心里小學作文 篇7

每個人都有自己的心里話，但大都不肯說出來。我也有自己的心里話，今天，我就在考場上敞開心扉，說說自己的心里話。

在六年級的時候，我喜歡上了手機游戲，不能自拔，爸爸也因為這件事而十分心痛。為了讓我從手機游戲的深淵里爬出來，沒少跟我吵架。我不但沒有因此而悔改，反而越來越入迷，爸媽也只能看在眼里，急在心上。

但是，這種局面因為一件事的發生而瞬間改變了。那是在一個下著大雨的晚上，別人請爸爸去他家吃晚飯，可是回來的時候，不小心摔了一跤。回到家，爸爸全身已經濕透，而且腳也受傷了。看著爸爸那臉上痛苦的神情，我也沒心思玩游戲的了，趕緊攙扶著爸爸坐在椅子上。燈光下，只見他的大腳趾烏黑烏黑的`，腫得老高老高的，不忍直視。我幫著爸爸換了件衣服，扶著他上了床。

自從那晚摔跤后，爸爸就躺在床上，可是十幾天后爸爸居然出門干活了。爸爸回家了，我心疼地問道：“您的腳不痛了么？”誰知爸爸隨口說到：“痛啊，但是為了你必須要出門干活呀！”爸爸這句不經意的話頓時讓我羞愧難當。那時那刻我在心里暗暗下定決心，以后玩游戲絕對要節制，不能再沉迷不悟了！

此時此刻，坐在考場上，寫下這番心里話，心情難以平靜。如果你要問我最想說的一句心里話是什么，我會毫不猶豫地說：“爸爸，您辛苦了！爸爸，我愛你！”

心里小學作文 篇8

“媽媽我今天……”“媽媽！你看！新聞說發生連環大車禍耶！好可怕啊！”

“媽媽我……”“疑！還真的耶！好嚴重喔！”“啊呀！別再插嘴啦！我有話要說！”。

每個人都有想說的話，可是偏偏就是無法用寥寥數語來表達！不管是插嘴、不能說、說不出口。然而在我心底卻有想說的話，請聽聽我的說法吧！

有一天，我在家幫媽媽拖地，媽媽突然要我拿個醬油，并且裝進醬油瓶里，而這時爸爸也要我幫他泡茶，情急之下我先拿醬油給媽媽，再幫爸爸泡茶，這時媽媽火冒三丈的責備我說：“叫你幫我個忙，但事情只做一半就給我跑走了！你看！地板只擦到一半！你到底在忙什么啊？”我才剛要解釋，媽媽卻說：“算了，我自己做就好了！你別再和我說話！”這時，我內心是好焦急了！好想把我的想法一股腦的告訴媽媽，可媽媽聽也聽不進去，天哪！我想說！不要再誤會我了！請聽我解釋！

又一天，我和媽媽以及妹妹一起去逛文具店，但是我不小心從樓梯上踩空，不慎想抓住妹妹，卻沒想到弄巧成拙反倒推著了妹妹，妹妹就從我的眼前跌下樓梯了，這時，妹妹氣沖沖的跑去找媽媽，“媽媽！姐姐故意推我跌倒！”“唉呀！你看看！都摔破皮了！”，媽媽生氣的指責我，我忙著撇清“不！我不是故意的”，“對！你不是故意的！你是有意的！”，妹妹在一旁含著眼淚加油添醋的說，媽媽更生氣了，“你怎么就是愛欺負妹妹呢！我不是要你們相親相愛嗎？”我要說！我要說！我一定一定要說！“不要再誤會我了！請聽我解釋！”。

我想說的話就是“不要再誤會我了！請聽我解釋！”生活中常見的小事，多是因為小小的誤會，導致雙方感情破滅，一般人往往都只看表面狀況，總不愿深入事情的底端了解實情，使得人和人之間互不信任、互相猜忌。其實，只要你愿意聽聽對方怎么說，就這么簡單的小動作，就能使大家牽起愛的橋梁，何樂而不為呢？

心里小學作文 篇9

我，是一位女神，一位美麗、高傲、善良的女神。我的家坐落在一個街心公園里，那里有很多我的朋友，她們長得都很漂亮。別看我這個女神整天高高在上，無憂無慮，其實我并不高興，今天我就來說說心里話。

藝術家把我們雕刻成這樣，我想是為了讓我們保護家園，讓公園更美觀，讓城市更漂亮。可是，你們看看我周圍和我一樣甚至比我漂亮的雕塑，都被你們人類刻畫的不成樣了，有的甚至缺胳膊少腿，你們忍心嗎？

你們看，那位提花籃的小姑娘，長得多可愛啊，可是她的一只腳不知道被誰砸斷了，成了一個跛腳女孩，她有多傷心啊。雖然我們都是石頭做的，可是我們也知道疼痛啊，每次看到她的時候，我都忍不住掉眼淚，我的腳也鉆心的疼……我知道，小姑娘也常常在哭泣，只是你們人類看不到！

啊！我還看到一位帥氣的青年男子，他正拿著小刀往一個雕成的大碗上刻“到此一游”四個大字，并爬到大碗里照相呢，原本帥氣的臉也變得丑陋無比了，真不文明！看，還有前面那個小獅子，他的小臉被人們涂抹的五顏六色，他一定也知道難受，正在偷偷地哭泣！

唉！我真的忍無可忍了，試想一下，如果有人往你們的臉上身上亂涂亂畫，你們愿意嗎？我想對你們人類說：雕塑，是供人們觀賞的，是美化環境的，我們應該保護雕塑，保護環境，讓家園更美觀！

心里小學作文 篇10

老師，您在我的心目中，是一個善良、溫柔、體貼以及盡職的語文老師，您不但教我們掌握知識，還教我們明白做人的道理。

在這四年級里，我能被您教到是我的榮幸，當我被知識攔住時，是您一心一意地教我去戰勝學習上的一個個困難。

記得上次，您帶我去廣州參加“暑假讀一本好書”的頒獎活動。一路上，您無微不至地照顧我，把一切事情都安排得妥妥當當。就連我們坐車的時間，您都在教導我如何去撰寫這次活動的報道、活動的心得。

短短兩天的廣州學習之旅，我發現您不浪費一點兒時間。一有時間，您就認真、仔細地整理資料、照片……這一點我是多么的佩服您呀！以后我會向您學習，養成珍惜時間的好習慣。

您還教育我，在學習之余要多閱讀。您說：閱讀可以增長我們的知識；閱讀可以提高我們的習作水平；閱讀能讓我們在不知不覺中改變，變得更有氣質、更有素養！在您的影響下，我慢慢養成了閱讀的習慣！我會把閱讀這個習慣堅持下起，不讓您失望的！

謝謝您！我的好老師，如果有機會，我還想讓您繼續當我的語文老師！我一定會努力讀書，回報您對我的教育之恩。

心里小學作文 篇11

正在和我做戰艦的是一個十一、二歲的少年。

這少年便是劉某某。我和他正在專心做一個巨大的艦隊。一開始，我們四處找材料，我找來了一些硬卡紙、紙盒還有一些折紙，而他呢，卻找來了一下很厲害的東西如：木板、鐵片……都是非常厲害的東西，我猜我肯定得輸了。我們都在努力地做著，我做了好幾艘破壞艦，可是防護裝甲都是紙，他看見我的材料都很垃圾，就給了我幾個鐵片；我終于可以做一個主艦了，就是因為劉某某的鐵片，我才能做好這個主艦。我又看了看他，他已經做好了十艘驅逐艦了。雖然他很厲害，但我也不甘示弱。我要以數量的優勢戰勝他。我們終于做完了，我有二十艘戰艦，他有十八艘戰艦。開戰拉，我要擒賊先擒王，先打他的主艦，可這個方法沒成功。反到被他滅掉一艘，我又想包圍他，而他的沖鋒艇卻沖出包圍圈，又把我包圍了，我怎么那么笨啊！完了，又死翹翹了兩艘，而我又背著他偷偷地做了十艘沖鋒艇，準備偷襲他，沒想到這次成功了。我把他打得落花流水，他的戰艦全軍覆滅，但這次我贏得勝之不武。

這是留在我心里的印象，我都會想起這件事，每次看到劉某某。在我需要幫助的時候，他都會出現在我面前。他是我最好的知心朋友，我會永遠記住他。